范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
学会阅读时期包括篇一
随着社会的发展，阅读已经成为一种越来越重要的能力。但是，阅读不仅仅是识字和理解文字的意思，更需要我们去学会阅读，学会选择读物，学会读写转化，学会阅读态度等多个方面。在这个过程中，我有着自己的一些心得体会。
第一段：学会选择读物
有些人认为阅读就是读，但是，选择读物也是阅读的重要环节之一。在学会识字之后，我们应该根据自己的个人兴趣和知识水平去选择适合的读物，不同阶段的读物水平和内容也要有所不同。同样的，对于不同性别、年龄以及文化背景的人来说，他们所需的读物也有很大的不同。我的建议是，要勇于尝试一些新的领域，让自己的视野更加开阔。比如，我之前只看小说和历史书籍，但是尝试了解科学和技术方面的书籍之后，发现自己对此很感兴趣。
第二段：学会读写转化
在阅读的过程中，阅读者不仅要理解作者的意图，还需要将其转化为自己的语言，对于新的事物，在阅读过程中，要学会记笔记，这样可以帮助我们更好地理解和运用文章内容。当我们遇到一些难懂的词语或句子时，我们可以首先大致了解意思，再结合上下文推测，强行理解反倒容易造成阅读疲惫。当然，阅读之后的写作和思考也很重要，尝试着用自己的语言进行总结和归纳，对于长期学习和记忆都有好处。换言之，学会阅读取决于我们对所读文章内容的深度理解程度。
第三段：学会阅读态度
阅读的态度和心态也非常重要，如果我们有着正确的态度，那么阅读就可以成为一种愉悦的事情。阅读应该是娱乐的，我们需要保持平静的心态，避免贪婪、功利化地追求阅读量。平时我们可以寻找阅读的乐趣，或者尝试着去沉淀一下，阅读是除了游戏、小说、电视等娱乐方式之外的另一种娱乐方式。精神层面的健康是与身体健康同等重要的，一个有好的阅读态度的人不仅生活更充实，而且也更具有吸引力。
第四段：学会理解传递的信息
阅读本身就是传递信息的一个过程，读者无法真正掌握信息，需要融入作者的思想，将作者的思想引入自己的大脑中去。这需要我们逐步地培养自己的思维和分析能力，学会一步步把作者的思路展开，在这种过程中，我们应该逐步摒弃浅薄和无意义的阅读，刻意引导自己去思考，去理解，去推理。
第五段：学会不断学习
最后，要学会不断学习，千万不要停留在过去的阶段。通过阅读，我们可以接触到许多知识面，而这些知识会不断地拓展我们的认知边界。对于一个长大的人来说，读书是永远也走不完的路，永远可以寻求到新的知识。阅读是人类不断进步的“智慧源泉”，学习的道路上，心态最重要的是认知和虚心。
在我的生活中，阅读已经成为一件最平衡、最自由的事情。阅读让我拥有了自由的思路、完美的情感表达，因此，我非常感谢阅读这个物件，同时也相信，只要不断努力去阅读，不断摸索体会，不断学习，一定能在阅读的道路上越走越好。
学会阅读时期包括篇二
今天下午有两节阅读课，谢老师让我们阅读语文主题学习这本书。当我们正在阅读时，谢老师又请来了一位专家王老师。王老师主要要教我们如何快速阅读。想想平日里我的阅读速度属于中等，基本上一星期就能读完一本书，而且我把读书当成是一个娱乐的环节，很少说一口气全部读完，因为有时精彩的一章，我会读上两三遍，或是有读不懂的也会再读上一两遍。
不过今天下午，王老师先给我们讲了快速阅读的五步，也就是王老师给所有他教过的学生的一个暗号五四三二一。五步分别是：
一、挺直腰板。
二、头正。
三、双手拿书成三十六度角。
四、双腿自然落地。
五、认真专注。
然后王老师还告诉我们一般人一分钟阅读大约有600~800字，受过专业训练的同学一分钟居然能阅读6000字！王老师一说出来，全班同学都非常吃惊，觉得根本不可思议。后来王老师还给我们计时，让我们挑战一下我们一分钟能读多少字。我们每一个人都全神贯注，认认真真的去读，结果一分钟过后有的同学读了800多字，有的1000多，李勇博甚至读了2000字！我读了836个字，我感觉还不错。不过还需要再去多加练习。
学会阅读时期包括篇三
分享是什么？分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，使悲伤减小；分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活；分享是……在我的脑海里，分享有数之不尽的解释，然而，让我学会分享的不是老师，不是父母，而是蚂蚁。
小时候的一天夜里，我在一本故事书上阅读到这样一个故事：一座山林火灾，所有住在山林里的蚂蚁并没有各散东西，而是一起跑到了山顶，会合所有蚂蚁后抱成了一团往下滚。最后，在外层的蚂蚁全被烧死了，但它们仍紧紧地抓着，保护着在里面的蚂蚁，使它们毫发无损。阅读后，我的脑海里马上打了个问号“为什么蚂蚁这么笨呀？它们各散东西的话在外层的蚂蚁也有可能生还呀！”我一直在想，不知不觉地睡着了。在梦里，一只烧焦了的蚂蚁出现在我的眼前，说：“我们之所以这样做是因为我们学会了分享。如果我们各散东西，那么在里面的年轻蚂蚁就很容易被烧死的。我们都老了，与其在这大火中苟且偷生，倒不如把我们的生命分享出来。这不仅为了这一群年轻的蚂蚁，还是为了我们这一族蚂蚁的未来呀！它们死了，那我们这族蚁群就绝后了。年轻人，学会分享很重要！”老蚂蚁说完后就消失了，我笑着进入了梦乡。
我渐渐长大了，有一天，我和表妹坐在阳台上观察蚂蚁。我们把一块手指大的面包放在了阳台上。不久，一只蚂蚁发现了，它并没有跑上去吃，反而走了。表妹跟我说：“表姐，这只蚂蚁是不是太饱了，不想吃？”我接着说：“不……”正当这时，一大群蚂蚁来了，它们合力把面包抬走了。表妹不解地问我：“为什么它要找同伴来抬走这么笨呀？它明明可以自己独吞呀！”我回想起那个梦，我知道怎样跟表妹说了：“它这么小一只蚂蚁，有怎么能吃完这么大一块面包呢？面包比它还要大呀……”表妹打断了我，说：“它可以分开一点一点地吃呀，它真笨！”我笑了笑，接着说：“这只是其中一个原因，最重要的是它懂得了分享。如果那只蚂蚁不告诉其他同伴这儿有东西吃，其他同伴又找不到吃的话，它们就会饿死，这样它就没有同伴一起玩了，所以每只蚂蚁都懂得把找到的食物分享给同伴。”表妹似懂非懂的样子使我停了下来，她想了想，说：“是不是就像爸爸妈妈一样，他们也会把他们的劳动成果分享给我？”我点了点头，说：“没错，所以你现在也要学会分享，学会把你拥有的分享给你身边的人。”表妹使劲地点了一下头。从那以后，她经常把面包放在阳台，阅读着蚂蚁把面包分享的过程。
通过阅读蚂蚁，我学会了分享；通过阅读蚂蚁，我学会了把蚂蚁分享的品质分享给身边的人。学会了分享，我学会了把快乐增大，学会了把悲伤减小，学会了快活地生活。
学会阅读时期包括篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我们每个人都有自己的快乐，有人的快乐是睡在床上看电视，有人的快乐是每天玩手机打电脑，还有人的快乐是家长对他置之不理。而我的快乐却是每天能安安静静地坐在书房里看书。
小时候，我每天晚上都恳求妈妈给我讲一千零一夜上面的故事。因此妈妈给我买了个叫“小布丁”的东西，它每天晚上都给我讲许多有趣的故事，有《白雪公主》、《龟兔赛跑》等。从此，我便与书有了不解之缘。
低年级时，我每天晚上都会坐在椅子上看带有拼音字母的课外书，内容可丰富了有《绿野仙踪》、《淘气包马小跳》、《安徒生童话》等书籍。
转眼间，我已是中年级的一名少先队员了。我已经开始阅读《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》这些经典的名著了。
有一次，我们进行数学测试，发下试卷后我一看那鲜红的85分正在嘲笑我：“没用的家伙，只考了85分”。回家的路上，我的心情一下跌入了谷底。到家后，我坐在书桌前随手翻开《名人传记》，上面写着：若贝尔坚持不懈，最终发明了炸药。我想：是呀，我也应该想若贝尔学习，一次失败不算什么，只要坚持一定会取得好成绩的。于是，我赶紧拿出数学书继续复习。功夫不负有心人，第二次数学测试，我取得了98分的好成绩。
是呀，书是一缕轻飘在大地间的清风，使浮躁不安的人得到抚慰。书是一滴停留在叶间的甘露，使劲旅干渴的人充满力量。我喜欢阅读，阅读让我快乐!
逆境之中出人才，保尔真可谓全面符合。虽说保尔颜值不高，但本身气质却毫不逊色颜值。这种气质仿佛与生俱来，给予人一种一往无前，永不放弃的感觉。似乎保尔的一言一行都会影响着周围的每一个人。
与其说钢铁是怎样炼成的，倒还不如简单化来说，保尔这个人的意志是怎么达到如钢铁般的坚韧。
不少书迷都看过《钢铁是怎样炼成的》，或许会有和我有相同的事情发生在每一个书迷身上。一把成长的钥匙打开一盏明灯，由保尔带着我们一起回忆着记忆中的那些事儿。仿佛我们自己就是保尔，与他一起流浪，一起绽放英雄的英姿，一起高兴过，一起流泪过。
在书中，我们一起翻开保尔经历的点点滴滴，当保尔高兴的时候，我们不知不觉的替保尔高兴，保尔伤心时，我们也跟着伤心。我们在不经意间也渐渐和保尔合为一体。
不知道是保尔与生俱来的气质感染了我，还是作者文笔过于出色。
大量的挫折，无数的逆境，一个个能人志士都愿赌服输，但他保尔却没有，他的气质从骨髓中带着浓浓的不服输的韵味。
他任凭风雨雷电击打，从未停下再次为站起来而努力决心，毅力越来越强，致使很多的困难在他面前都会迎刃而解，只不过是时间的问题罢了。
所以说，逆境之中少不了的就是睿智。我曾经尝试过，在我和保尔遇到同一件事时，在我们的处理方式当中，保尔总是胜券在握，天衣无缝。所以也就因为是这样，保尔才能在逆境中笑到最后。
人就像一场战争，只能老老实实的博，不能赌。岁月也是一样的，只有适应和改变两种选择。保尔。柯察金做到了。我们这些书迷也应该慢慢适应吧!让理想更近一步吧!
学会阅读时期包括篇五
（四）阅读下文，完成第24—28题（17分）
转身
24．本文描写了三次“转身”的动人情景，请用简洁的语言概括内容。（3分）
答：
25．标题“转身”的深层含义是什么？（2分）
答：
26．第4自然段，作者对秦岭深处的风光作了细致描写，这样写的作用是什么？（2分）
27．简要赏析最后一段中“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发”这句话，并根据文章内容，仿照这句话的句式再续写两句。（6分）
赏析（2分）：
续写（4分）：；。
28．下列对文章的分析和理解，不正确的两项是（4分）
a．本文以作者的感情变化为线索，采取“概括——具体——概括”的结构模式，表达出了对真善美的热切追求。
b．第1段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”这个词用得极妙，与前文中的“人海”相呼应，说明人海茫茫，纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。
c．第2段“转身，就是永别”这句话，总括了个人体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时也自然地引出了下文。
d．本文的选材极具典型性，描写的几幅“转身”画面充满了真善美，收到了动人心魄的艺术效果。
e．本文主要采用抒情和议论相结合的方式，深刻揭示了“转身”的内在意蕴，使文章的立意上升到一个新的高度，让人读之耳目一新。
答案：
24、在车站，善良的年轻人转身没入人群，我来不及道歉（1分）；秦岭深处，一个美丽的女孩转身消失在命运的路径（1分）；南大街路口，我想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝（1分）。（共3分）
25、“转身”指的是人们在人生路途中与美好事物相逢相遇的短暂(或失去美好事物的迅速（2分）。
26、为小姑娘的出场做了铺垫，用清丽秀美的秦岭山水景致来衬托小姑娘的清新纯真美丽（1分），更为后文“就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……”这些美好事物转瞬间即逝的遗憾埋下伏笔，使文章的情韵愈发悠长（1分）。（共2分）
27、赏析：运用了夸张、比喻的手法（1分），形象地表达了作者对美好事物、青春转瞬即逝的感叹，表达了作者劝诫人们珍惜美好事物，好好把握美好现在的主题（1分）。
续写要求：句式与例句相同，运用恰当的修辞手法，内容上要体现本文的主题。
如：青枝一转身变成败叶（2分）；少年一转身变成老人（2分）。（共6分）
28、a、e（a错在“感情变化为线索”，应是“‘转身’的经历和感受为线索”；e错在“主要采用抒情和议论结合”，应是“主要采用记叙和议论”。）
29、错误1：“绵延”就有连绵不断的意思，与“连山”语意重复；改正：改“绵延”为“起伏”、“苍茫”等均可，或改“连山”为“青山”等也可。
错误2：“使我激情大发”一句缺主语；改正：把“使”去掉。
错误3：“光临寒舍”不符合谦敬词的用法，改正：“特来拜访”等适合学生对老师的身份的语言均可。
学会阅读时期包括篇六
曾经在最落魄的时候，去平时关系很好的同学住处借宿，明明在楼下从窗户里看到房里有人，但敲门却始终没有人开门，最终因为太晚无处可去，在马路道牙上枯坐一宿，那一夜我想通了很多，别人没有义务要帮助咱，更没有责任要对咱好，只是最终他淡出了我的世界，抑或是在此之前我已经淡出了他的世界，这个已不是关键，但我知道了如何取舍；向不认识的店铺老板要杯开水，遇到人一家正在吃饭，他不但给了开水，还给了我一点茶叶，并问我要不要一起吃点，我的眼眶里有眼泪打转，却拒绝了老板的好意，我懂得了善良；认识两天不到，自己身无分文，买来了一个大饼分了我半个，还说没有开水，就用自来水将就下吧，看着这仅仅认识两天的友人，咀嚼着那半块大饼，那一刻那是世界上最好吃的佳肴，也是这世间最贵重的大饼，那一刻我懂得了感恩；因不慎钱包遗失，给一个多年未曾联系的同学打电话借一千元，结果打来了两千。我问为什么，他说穷家富路，怕万一我不够用，我看着卡里的钱，明白了什么是朋友。此后的这么多年，这些回忆和片段始终在我的脑海中烙印一般，无论是哪一件，都是值得我珍藏的，也是我不断改变但不失本性的警示标，时刻提醒我取舍、善良、感恩、朋友的含义，我想，这是我人生最大的财富。
算算和当初没有开门的那位同学已经有十年未曾见过面了，但时不时的在网络中会遇到，并且给我留了电话，有一次他问我为什么不给他打电话，我笑着说怕打扰到他，他说你是混好了怕我找你帮忙吧，我笑笑不语，其实我想说：我很感谢你让我懂得了如何取舍，让我懂得了什么是真的朋友。当初给我茶水，邀请我一起吃饭的老板也在我再次找去的时候已经不知去向，在曾经他的店铺门前我久久不语，回想当年那时的那一幕，要是我还能遇见您，我会告诉您：谢谢你让我懂得了善良，您是我一生中的明灯之一；认识两天不到却能将仅有的一个大饼分我一半，分开之后也是杳无音信，我也曾试图寻找过，但终无果，或许就算找到了，也不再是当年的我们，只好将其深深的留在心里感念那时的恩情。
昨天、今天、明天总是在不断地变化着我们的位置和生活的轨迹，不知道从什么时候开始，自己似乎迷失了方向，如同无头的苍蝇到处乱撞，感觉有关于自己的任何事物都乱作一团，总觉得有太多的事情要做，却又不知道到底需要去做什么，这种模糊的恍惚让我很不安，不安到总是彻夜失眠，几曾精心的安排自己安静，静下心来写写自己，谢谢自己的过去和现在，时不时的会冒出一些关于自己当时的感触和想法，却发现自己的心境总是会被外在的其他因素影响，千言万语却时常因为自己的走神而销声匿迹，不得已总是写到半截宣告失败。
闲暇之余总会反复看着曾经写了但没有完成的很多片段，反复的揣摩和回忆自己当时的心境，却始终无法触摸到当时为什么会无端写出那些的源头，甚至没有任何印象，更不用说再次将其组织起来补充完整，我估计宠物就是如此度过每一天的吧，很讨厌自己这种转身就忘记了的状态。是的，我的心很乱，走过的、经过的事、物、人历历在目，经历了才知道自己原来真的挺坚强，那些种种根本算不得什么，而喜怒哀乐酸甜苦辣更不足外道。
有的只是自己在岁月中沉积的深浅不一的记忆，我不能也不会去说我恨什么讨厌什么，自己的路就是如此，就像在外漂泊多年，却从不敢有怨言，或许这是所谓的注定的吧，因为，就算是在襁褓中的自己就已经开始了漂泊生活，而如今的漂泊生活也只是个延续而已，一生就是如此。
学会阅读时期包括篇七
当俞敏洪现身于美国或加拿大的街道时，常常会被一些中国留学生认出来，他们心悦诚服地称呼他为留学教父。
作为一名教师兼商人，俞敏洪在十多年间将新东方从一间教室、十几个学生的培训作坊，发展成为影响全国、融资上市的庞大教育集团，这或许是他身上最吸引人的地方。
俞敏洪出生于60年代初的江苏农村，他因英语培训成名，却曾经因为英语成绩差劲两次高考落榜。他说自己从那时开始与英语较上了劲。1980年，第三次参加高考的俞敏洪终于考上了大学，颇具讽刺意味的是，录取他的是北京大学西语系。即便如此，当时也没人想到俞敏洪将来会成为什么样子。进入北大后，他因为肺结核病休学一年，他的普通话不标准，因此只能在差班上课。
土里土气、智商平平是俞敏洪当时的公认形象?他的高三补习班同学、现任北大新东方校长周成刚后来调侃，自己苦苦奋斗了二十几年，想不到最后竟要受制于他。俞敏洪自嘲，5年的大学生涯，大家认为他是最没出息的一个，也没有一个女孩正眼看过他。
这些故事是俞敏洪日后经常在公开场合对别人提起的，他想要表达的是：不甘困苦，笨鸟先飞，就一定有成功的机会。事实上，俞敏洪当时还未萌发出创立一大摊子生意的远大梦想，但他的确是个愿意为生活做出改变的人。大学毕业后，俞敏洪的大部分同学出国留学，他因为学业不出众只能留校担任一名普通老师。在下海浪潮席卷全国的那个年代，对于接触过高等教育的人来说，老师是一份无聊的工作。经过3年的申请，他终于也被美国一所大学接受。
成功总是被各种偶然包裹，这就是新东方创立的最初动机。俞敏洪为了攒钱出国，张罗起一间在建筑工地中的培训作坊。其实，起初俞敏洪并非一个纯粹的企业家。1991年，因开办辅导班而被北大以不务正业为名全校通报批评后，他才最终下定决心，投身商海。
从课外作坊到教育集团，俞敏洪的发家经历始终被当做新东方天然的形象宣传片，他时常用加强版的心灵鸡汤让台下的新东方学员们热血沸腾，增加后者对于这个品牌的崇拜。1993年底，寄人篱下的北京新东方学校正式独立注册，凭借抢占市场先机的优势和留学生群体的逐渐扩大，1995年底，新东方学生已经突破1.5万人次。
直到这个时候，俞敏洪才真正被逼上梁山。从1995年到20xx年，他陆续邀请了杜子华、徐小平、王强、胡敏、包凡一、何庆权、钱永强、江博、周成刚等一大批日后响当当的人物加入新东方学校，共同创业。
当时野心太大了，现在留给我的是难以承受之重。当你发现自己给自己制定了一个难以承受之重的目标后，煎熬和痛苦便呼啸而至。新东方是一条不归路，让我不得不走下去。这是俞敏洪总结的创业体会。日后，王强回忆说自己选择放弃贝尔实验室工作回到国内与俞敏洪创业，并非因为俞敏洪身上的商业才干，而是看重他的诚恳和实干。
诚恳、实干让俞敏洪有了非凡的凝聚力和领导力，形成清晰的商业模式之后，新东方的成功显得顺理成章。20xx年，新东方教育科技集团在美国纽约证券交易所成功上市，20xx年，新东方已经达到学员200万人，教师15000名，净利润超过30亿的规模。
截至20xx年底，包括学而思、环球雅思、学大教育在内，国内上市的海外教育机构已达到两位数。正如俞敏洪自己所说，做大后的新东方给他带来更多压力，这已不是当初举办几场激情澎湃、幽默诙谐的讲演和满大街、满校园张贴小广告就可以占据市场的时代，从草莽到正规军，俞敏洪需要为自己和新东方找到新的定位。
一个土鳖带着一群海龟创业始终不能长久，俞敏洪从始至终都知道自己的才能和短板在哪里。20xx年底，陈向东出任新东方执行总裁。而在此前，新东方已经因为利益分配、管理权限等遗留问题进行过多次人员重组，它需要从一个家族企业色彩颇重的企业变为一家真正市场意义上的大企业。
陈向东掌权后，新东方迅速推出了公务员培训、优能、泡泡英语、麦格森国际高端英语培训等新业务，力主从独立品牌向多元品牌转型，并提出一系列优化改革方案，希望提高新东方的运营和工作效率。在事业经过一个新的转折点后，俞敏洪再选择放权。
俞敏洪说，希望有一天能够净身离开新东方，写书、旅游、支教，甚至到沙漠寻找绿洲。他始终还是一个文人。很难想象，如果真有一天新东方与老俞再无瓜葛，会是怎样，但可以肯定，新东方不再仅仅只有一个俞敏洪。
(选白《南方人物周刊》，有删改)
13．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()()(5分)
a．中国留学生心悦诚服地称俞敏洪为留学教父，源于其个人及新东方所取得的巨大成功。
b．文章描写俞敏洪出身草根，在于强调坎坷困苦的人生对于成功的重要性。
c．文章中提到新东方曾寄人篱下，将俞敏洪称为土鳖，语含讥讽，暗蕴褒贬。
d．俞敏洪将新东方称为一条不归路，折射出其急流勇退的精神及对新东方前景的担忧。
e．俞敏洪诚恳、实干的品质使其具有非凡的凝聚力与领导力，这也是他事业成功的原因之一。
14．第四段画线句在文中起什么作用?(4分)
答：
15．联系全文，就俞敏洪成功的原因，谈谈自己的看法。(6分)
答：
参考答案：
13．ae(b项，作者写俞敏洪出身草根是为了突出其不甘困苦，笨鸟先飞的奋斗精神；c项，语含讥讽，暗蕴褒贬于文无据；d项，折射出其急流勇退的精神及对新东方前景的担忧错误，文中这句话是俞敏洪袒露心迹之语，表明他不得不走下去。
14．[答案示例]结构上，承上启下，由追述俞敏洪的成长经历转向探究其成功原因；(2分)与下文写俞敏洪成为新东方教育集团掌门人，令人刮目相看形成鲜明对比，突出了其奋斗精神。(2分)
[解析]本题考查分析理解作品重要语句的能力画线句主要突出了俞敏洪平凡、庸常的土鳖形象，与后文其取得巨大成功形成对比，从而突出其奋斗精神。
15．[答案要点]不甘困苦，笨鸟先飞；抓住机遇，成就事业；朴实无华，诚恳实干；敢于舍弃，勇于转变。(本题具有一定的开放性，答出三点即可得满分)
[解析]本题考查对作品进行个性化阅读与有创意的解读的能力。解答本题时，可抓住俞敏洪实现华丽转身的原因，结合文章内容进行分析概括。
学会阅读时期包括篇八
秋风无情，落叶有意，漫天飞舞，生命的尽头为大地表演一段阿罗多姿的舞蹈，对滋养它的大地的感恩;白云飘渺，描写着一幅幅精彩感人的沙画，那是白云对哺育它的蓝天的.感恩……要学会感恩，感恩是爱和善的基础。常怀感恩之心，可以让自己活得更美丽，更加充实因为感恩才有彼此的仁善友爱。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;
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