计划的执行需要我们保持持续和坚定的行动力。计划的时间安排要合理安排每个阶段的时间和工作量。以下范文是经过精心挑选和整理的，是一些较为优秀和典型的计划范例，供大家参考和学习。
象棋社团工作计划篇一
中国象棋是中华民族几千年历史文化的瑰宝，有着悠久的`历史。源远流长博大精深。象棋除具有雅俗共赏的娱乐性外，还兼有体育竞技，艺术欣赏等功能于一身。同时象棋已成为广大青少年的兴趣爱好，以及实施素质教育的最佳载体之一。开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生计划、分析、逻辑思维能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动提高少年儿童对棋类的兴趣，为推动中华民族的棋类事业奠定基础。为提高社团成员对棋类的了解、对棋类活动的兴趣以及有效地提高社团成员的技能水平，特制定以下发展计划。
1.利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行对抗，这将有利于调动小学生潜在能力。
2.通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4.通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
1、认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。
2、初步掌握棋谱的记录方法，会看棋谱，能按照棋谱摆棋，能比较完整地把对局棋谱记录下来。
3、掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。
4、认识将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。
5、学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习,能在实战中将杀对方。
1.为了有效地提高社团成员的棋艺，将在社团内部选拔一批下棋较好的成员对其他成员进行指点。
2.组织成员观看各种比赛、有关棋艺传授的视频。
3.组织成员在指定的地点进行棋艺切磋、情感交流等。
1.每周以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
2.设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
3.每月评一次积极参与分子。
（根据学生掌握情况灵活调控）。
1、介绍中国象棋历史；棋盘与棋子；
2、常用术语；记录方法和简单规则。
3、基本着法：马、炮、车、像、士、将4、成果展示。
象棋社团工作计划篇二
国际数棋是吕玉桂教授于1993年发明的一种结合小学数学学科学习，并可有效进行创新思维训练的新型教学学习用具，1994年获国家专利，1998年通过教育部审查鉴定.我校于2009年引入数棋这一新型数学学习工具，多次取得全国一等奖的好成绩，为此，学校也将“数棋”教学作为我校的一个特色来抓.本文是在立项市“十二五”规划课题（课题编号：c/2011/09/146）的基础上，单从提升学生数学学习能力的角度来阐述数棋的功用，以求教于大方.
数棋的特点迎合了学生“爱动”的天性。
数棋的特点是手脑结合、寓教于乐，是一种能够把少儿玩的天性自然转化为学习数学、训练口算心记、掌握数学运算技巧、直接开发智力的教学用具和体育用品，对弈中往往需要完成大量“一题多解”和“多题一解”的数学题型，所以下国际数棋大大有助于培养学生的“发散性思维”“聚合性思维”“想象思维”“联想思维”等创造性思维，它既符合儿童的心理及生理特点，又有利于激发儿童学习数学的兴趣，开发思维，拓宽知识视野，融知识性、趣味性、竞争性于一体.经过全国上万所小学的试用，现已确认该棋在培养小学生思维的灵活性、注意力、观察力、记忆力、创造力等方面效果显著，能够使少年儿童从小练就一身独立思维的本领、勇敢决策的本领、灵活机智的本领和统领全局的本领.学习数棋可以从小培养孩子们提高办事效率的意识和习惯.开展国际数棋比赛活动，对培养孩子们毅力、耐挫力、竞争力、荣誉感、自尊心、自信心，以及集体观念、合作观念、团体意识等都有好处.
数棋活动增强学生的“逆反思维”
逆反思维又称逆向思维、反向思维，这是相对正向思维而言的一种思维方式.正向思维是一种“合情合理”的思维方式，而逆向思维常有悖于情理，甚至离经叛道.它强调从与常规习惯的思维方向相反或对立的方面去思考并寻求解决问题的途径.
国际数棋中的逆反思维比较典型地出现在“单跨”这一走棋形式中，“单跨”指的是一棋子可一步跨过和它在同一直线上的几枚棋子，但必须是这几枚棋子的号码数通过加、减、乘、除四则运算中的一种或几种方法计算出该棋子的号码数.这个棋子的号码数实际上就是算式的答案，学生已知了答案，再通过现有的数字思考计算过程，就形成了思维的一个逆反过程.当然，逆反思维在“连跨”中也能得到训练.当学生猜测出几段数字的同一得数后，就要考虑这几段数字分别怎样计算才能得到那个猜测的共同得数.学生在一次次的“告诉答案思考计算过程”的训练中，逆反思维能力能得到发展.
其基本模式如下图所示：
应用逆反思维进行思考，通常从以下几方面入手：
（1）思考相对的对象有什么特征.
（2）思考相反条件下会产生什么结果.
（3）思考相反的作用过程会产生什么样的结果.
（4）思考相反的方向会有什么结果.
逆反思维的应用，关键在于形成良好的习惯，这需要努力克服常规的思维定式，只有经常有意识地训练才可做到得心应手.
数棋可以培养学生的非智力因素。
棋类教育本身对开发智力，特别是培养非智力因素有非常大的作用，国际数棋对小学生的意义更大.首先，它要求小学生必须应用刚刚学过的数学基础知识，巧妙设计棋路、设防、堵截、进攻等方式；其次要求小学生下棋要快速行跳；最后，则要求有较高的得分.这样就能从小培养孩子们提高办事效率的意识和习惯.另外，开展国际数棋比赛活动对培养孩子们的毅力、耐挫力、竞争力、荣誉感、自尊心、自信心，以及集体观念、合作观念、团体意识等都有好处，如我们班成立的数棋竞赛委员会.
案例筹建班内国际数棋学习竞赛组委会。
1.在导师的指导下，由班委会成员或通过选举或推荐，组成第一届组委会.组委会可由5～7人组成，包括主任1名、副主任1名、委员若干.
2.为开展相应的竞赛活动，设置竞赛工作职能机构，包括“竞赛组”“宣传报道组”“后勤组”“安保纪检组”等，各组的组成及职能分解如下.
（1）竞赛组：包括组长、副组长和组员若干，具体策划、组织竞赛活动.其主要工作职能有：设计与编排竞赛方案，并报组委会通过后组织实施；编印秩序册、成绩册、统分表等；分工组织裁判工作；做好成绩统计工作.
（2）宣传报道组：包括组长、副组长和组员若干.具体进行文稿的撰写与活动的宣传报道.职能有：组织学习国际数棋知识及竞赛活动的相关知识；宣传活动的形式及活动的意义；撰写相应宣传报道文稿；与学校相关部门，如宣传部、学生会、学生科、报社、广播台、校七彩电视台等部门协调，以海报、报纸、广播、电视播放等形式开展宣传报道工作；组织新闻会，以新闻会的形式说明活动的内容、意义及活动动态情况；做好采访与专题跟踪报道工作.
（3）后勤组：包括组长、副组长、会计员、出纳员、器材保管员等.具体职能有：做好组委会的财务工作，包括组委会自有活动经费的管理、财务账目管理、经费的来源、活动的预算与支出等；做好活动赞助工作，策划赞助方案并严格执行；根据活动方案的需要安排场地、设施及相应的器材道具；做好相应的供应工作.
学生通过这样的活动，增强了团体协作意识，使非智力因素得到发展.
象棋社团工作计划篇三
*象棋是中华民族几千年历史文化的瑰宝，有着悠久的历史。源远流长博大精深。象棋除具有雅俗共赏的娱乐性外，还兼有体育竞技，艺术欣赏等功能于一身。同时象棋已成为广大青少年的兴趣爱好，以及实施素质教育的最佳载体之一。为了丰富学生的“艺体2+1”活动，学校成立象棋社团。
棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用。
初级队：招收二、三、四年级队员，要求品学兼优，对象棋有一定兴趣，原则上每班3—4人，总人数不超20人。
提高队：招收五至七年级队员，要求有一定象棋基础，对象棋兴趣浓厚，原则上每班3—4人，总人数不超15人。
本社的任务是团结学生，加强学生积极开展课余活动的能力，提高象棋爱好者的`象棋兴趣与水*，扩大交流师生。
活动时间：初级队每周三下午第一节课，提高队每周三下午第二节课由指导老师组织社员开展活动。（如遇特殊情况另行通知）。
活动地点：学校三楼棋类活动室。
1、认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。
2、初步掌握棋谱的记录方法，会看棋谱，能按照棋谱摆棋，能比较完整地把对局棋谱记录下来。
3、掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。
4、认识将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。
5、学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习,能在实战中将杀对方。
（根据学生掌握情况灵活调控）。
1、介绍*象棋历史；棋盘与棋子；
2、常用术语；记录方法和简单规则。
3、基本着法：马、炮、车、像、士、将。
4、成果展示。
象棋社团工作计划篇四
（一）、业务收入实绩方面:。
年度,乡镇卫生院收入比去年同期增长了27%，卫协会收入比去年同期增长了27%，均高于去年增长水平。从卫生院情况看，增长幅度在30%以上有以下单位：市四院48%、棋盘41%、时集41%、新店36%、邵店36%、唐店35%、棋盘41%、王楼32%、王庄31%；卫协会收入增长幅度在30%以上单位主要有：新店50%、邵店47%、王楼36%、双塘33%、四院33%、三院32%、城岗32%、棋盘31%。
2、变动支出率方面的考核：
（二）、医院内部经营管理制度。
1、少数单位缺乏完善的医院内部管理文件和制度，有的虽然制定但不够全面。如：新店、港头两家卫生院。
2、各单位在对单位、科室和个人的德、勤、能、绩考核方面，基本都有相应业务工作量、工作质量的考核记录资料。
3、在经济核算，职工工资收入方面，多数单位都能严格依照“基础工资+岗位系数工资+绩效工资”的标准执行，均有各项执行资料，做到了保本分配的要求。但个别单位存在透支发放的现象，如草桥、三院、窑湾、高流。
（三）、财务管理方面。
1、药库药品的管理。一是购入记账不及时，调拨记账不及时，记账不准确不规范。有的单位没设药品会计、药库.药品会计由一人管理，在管理上存在漏洞。如：草桥卫生院药库没有药品会计，违反了管物不管账的基本要求；有的单位药库记账不及时，如：棋盘、邵店两个单位；二是有些单位存在不与核算中心及时对帐，收入上报和上划资金不及时，有贪图省事和依赖思想,如：棋盘、港头、新店、时集、双塘、高流、三院.。
2、固定资产管理方面，少数单位未能按会计制度要求，对新购固定资产及时登记。如:城岗、邵店、时集、双塘、窑湾。
3、不能按报表要求如实填写各项收入。如：棋盘、四院、瓦窑、港头、二院、六院。
4、有的单位辅助帐记的不及时、不完整，如王庄、棋盘.；
（四）、债权与债务：多数单位普遍存在往来帐结算不及时问题。
（五）、卫协会财务管理：
1、在管理费收入的提取上，各单位都能依照规定严格执行，足额提取。但从检查中发现，有及个别单位在支出上不能做到以收定支，量入而出，收支平衡。存在透支现象。如窑湾、邵店、棋盘。
2、卫生室药品及材料管理上，个别单位不能按月或按季及时清查盘点，如棋盘卫协会，高流卫协会、王庄卫协会。
3、收入不能按时上报，款项不能及时上划。如（高流、新店、、棋盘，港头，四院卫协会）。
5、卫协会辅助帐记帐不及时，不完整（如窑湾，棋盘，唐店，六院，草桥，王楼，三院）。
6卫生室人员工资没发到个人的（窑湾，高流）。
二、整改建议：
草桥：卫生院应严格遵守药房药品逐月盘存制度，做到每月盘存一次；应设立独立药品会计，与药库分别核算，做到管帐不管物；加强支出控制，严格遵守“以收定支，保本分配”的要求；严格执行票据管理和使用的有关规定，及时登记，准确记录。
卫协会应及时、准确登记辅助帐，目前只登记到7月份，难以准确核算，不利于日常管理工作的开展；收入要做到缴款单、旬报,处方和收费收据相一致。
三院：变动支出率比较高，达到，透支万元。要进一步加强支出控制，在抓好收入的同时，严格支出管理，努力实现“以收定支，保本分配”。
卫协会往来款项要及时结算，对于与卫生院之间的药品调拨款相差万元，要及时找出原因进行处理；医院职工欠款应及时催收，并进行相应处理；加强卫生室报帐的资料管理，对处方等资料要进行整理、装订并妥善保存。
六院：卫生院要及时对往来帐进行结算，其中有不少内部职工欠款，要查清原由，进行催缴和相应处理；规范收入明细分类，加强住院收入的核算并按规定准确记帐。要做好ct大型仪器的准入相关手续.
卫协会对应收15个村卫生室和内部职工的欠款也要及时进行结算清理；进一步加强并熟练掌握会计电算化工作。
双塘：卫生院要按要求及时上报业务收入，进一步加强财务管理制度建设，准确、规范记录固定资产明细帐簿和处理药品报损，加强资产管理与控制。
卫协会要及时结算往来款项，对罚款、待结算款项要查明原因进行处理。
高流：卫生院和卫协会要按要求及时上报业务收入，卫协会应按要求将卫生室人员工资发放到个人，避免代领。对卫生室药房药品要按月或按季度盘存.
时集：在抓好收入的同时抓好支出管理，进一步加强变动支出控制，降低变动支出率；及时结算与缴纳职工养老保险；强化固定资产管理，准确、规范、完整记录固定资产明细帐。
邵店：卫生院要按照有关规定及时、足额提取社会保障费；规范药品管理及核算，认真、及时、准确登记药品数量、金额明细帐，按要求进行对帐工作，做到帐实相符，对报损药品及时进行帐务处理；强化固定资产管理，准确、规范、完整记录固定资产明细帐；加强财务管理制度建设，管理制度公示并严格执行。
卫协会要准确、规范登记往来帐簿，与核算中心做到帐帐相符，对应收款中有个人欠款要及时查找原因进行相应处理。管理费透支较多应加强支出控制,要做到以收定支.
窑湾：卫生院要规范收入明细分类，加强住院收入的核算并按规定准确记帐，强化固定资产管理，准确、规范、完整记录固定资产明细帐。
卫协会应按要求将卫生室人员工资发放到个人，避免代领；加强支出控制，管理费透支较多，要做到“以收定支”。
王楼：卫协会应及时、准确登记辅助帐，为准确核算和加强日常管理工作的开展打好基础。
四院：卫生院进一步强化收入明细分类，加强检查收入特别是大型仪器检查的核算与记帐；并做好ct仪器准入的相关手续.及时对往来帐进行结算，有不少内部职工欠款，要查清原由，进行催缴和相应处理。
卫协会要严格执行票据管理和使用的有关规定，及时登记，准确记录，规范使用；按要求及时上报业务收入；及时进行往来款项对帐工作，对于与卫生院之间的药品调拨款不相一致要找出原因进行处理。
唐店：卫协会要规范使用票据，严格执行票据管理和使用的有关规定；加强合作医疗报销记帐工作，准确填写、使用收入日报表；加强药品盘存工作并及时做好帐务处理。
二院：卫生院要严格执行收入明细分类核算，如实反映各项收入；对往来款项要及时进行结算，及时进行对帐工作，与卫协会之间的药品调拨款不相符的问题要找出原因进行处理。
卫协会要加强票据使用管理，培训相关卫生室人员规范使用收费票据；及时结算往来款项。
合沟：药房外欠帐处理不及时，影响卫生院资金周转，卫生院要及时协调医保处进行处理；要妥善解决社会保障费缴纳问题，保护职工权益；卫生院和卫协会要及时结算债权债务，对应收合作医疗补偿款以及调拨药品款也要及时结算。
瓦窑：卫生院要进一步加强住院收入明细分类核算；及时对往来帐进行结算，内部职工欠款要查清原由，进行催缴和相应处理。
卫协会要及时核对与卫生院的药品调拨款不符情况，找出原因进行处理。
棋盘：卫生院要加强会计基础工作，完整建立辅助帐簿；加强药品管理，及时、准确记录药品明细帐；严格执行药品月盘存制度，及时进行对帐工作，做到帐实相符；严格执行“乡村一体化”关于村卫生室调拨药品的有关规定，对任何药品不得加价调拨给卫生室；严格执行收入明细分类核算，如实反映各项收入并按要求及时上报；特别是完善ct收入的相关手续,做到收支两条线,及时结算往来款项，并按要求进行对帐，对于与卫协会之间的药品调拨款不相符的现象，要找出原因进行处理。
卫协会要加强支出控制，管理费透支较多，要做到“以收定支”；按要求及时上报业务收入，结算往来款项；进一步完善辅助帐的运用，为日常管理打好基础。
城岗：强化固定资产管理，及时、准确登记固定资产明细帐；做好与核算中心对帐工作，保持帐帐相符。
王庄：卫生院要进一步加强内部财务制度文件资料的归档管理工作；及时、完整登记辅助帐簿；做好与核算中心对帐工作，保持帐帐相符；按时上划收入，及时进行往来款项结算工作；加强固定资产管理，特别是要完善ct入帐的相关手续，严格遵守“收支两条线”的制度规定。
卫协会要加强药品管理，按照要求对卫生室药品进行盘存，并对盘存结果进行相应帐务处理，妥善处理好卫生室药品短少问题，及时结清应收短款。
新店：卫生院要进一步加强财务管理制度建设，按要求及时上报、上划业务收入，卫生院和卫协会要及时结算往来款项，单位职工借款要查明原因进行催缴结算。
象棋社团工作计划篇五
一、活动目的。
培养我协会人员的团队协作能力,并通过活动设置的互动环节让大家加深彼此的了解。
二、活动时间。
xx年12月中旬。
三、活动地点。
学院礼堂。
四、活动主题。
培养友谊,在交流中分享快乐!丰富校园文化！
五、参加人员。
协会全体会员及其它协会会员。
六、活动具体内容。
1、以舞蹈为主（交际舞、街舞）。
2、穿插相声、歌曲。
七、活动具体计划、
1、邀请学院领导和各协会负责人及各系学生会代表。
2、活动定在晚上7点到九点左右。
3、会长讲话。
4、文艺节目演出。
八、活动总结。
1、将当天学到的,看到的,联想到的写在自己的笔记本上。
2、各部长撰写几份活动报告。
3、讨论各协会的异同点,并向我们协会和校方提些意见,不断的改进自己。
九、经费预算。
一、舞台设计布置元海报元、晚会现场横幅元用途金额（单位：元）彩球元。
二、总预算：xx元人民币。
十、预期效果。
通过活动增强了协会会员间的友谊、在交流之后都受益匪浅,且开拓了自己的视野、在整个活动中也体现出了很强的团队协作精神、也涌现出一些颇具领导才能的人才、同时加强了协会人员的交际能力。
活动人员安排：
会长、副会长：活动会场总协调；
办公室：负责活动计划与实施；
宣传部：
(1)负责前期、后期的活动宣传及通知工作；
(2)照相；
外联部：
(1)负责各个团队联系；
(2)及时收集各团队参加活动节目单:。
活动经费预算：
1、本次活动大。
2、场地布子。
3、服装有节目人员团队负责！
4、印刷费（主要宣传部开支）。
象棋社团工作计划篇六
经过社联初期干部的努力构建与招干，社团联合会的基本模式已经完备，而今各个部门已经成立并分管各个板块工作，社联也迈着稳健的步伐开创着全新的天地。作为社联组织管理的重头部门，组织部的工作尤为重要，因为也较为繁多。工作伊始，一份工作的规划也是部门前进的风向标。
组织部经过初期的筹划，现工作主要负责社团信息处理、社联和社团干部培训管理和团支部建设工作。根据人员安排，现将我部门工作分为三个板块：审核评审组、档案管理组和培训及团支部建设组。
一、审核考评组。
1.负责对社联全体干部日常工作情况进行记录；
2.每学年根据考核情况，依据《重庆师范大学社团星级社团评选章程》评选出星级社团；
3.负责每学年社团联合会、社团学生干部的考核并上报主席团批注；
6.社团的审批、注册工作，会员证发放，以及指导新社团的成立申请并做好登记注册工作。
二、档案管理组。
1.负责每学期社团活动情况的整理和上报；
2.负责管理社团联合会成员和社团负责人的人事档案资料；
3.负责部门会议、部门规章制度及内部资料的整理和上报；
4.负责社团联合会换届流程记录的存档。
三、培训及团支部建设组。
1.组织筹备第一期重庆师范大学学生社团骨干培训；
2.负责校社联内部的素质拓展以及干部、干事的培训工作；
4.做好社联干部干事的思想工作，组织学生社团干部培训班等人事方面的活动；
5.组织及协助社联、社团举办大型活动和比赛，并做好相关协调工作；
6.积极做好各学院学生会社团部的进一步交流和合做，协助各学院社团积极展开活动。
7.制定团支部建设方案，制定团支部管理方案；
9.负责管理团支部事务；
10.负责管理社联、社团的值班及例会签到工作。
明确的分工是工作有序进行的有力保障，而对工作和自身的要求则是工作完成质量的保证。
1.多沟通，工作中出现问题应及时与干部沟通，共同构建“家庭”和谐环境；
2.每次大小会议提早到场，负责签到工作；
3.协助其他部门做好社团工作，及时了解社团发展的最新动态；
5.讲实效，做事要讲规范、讲章法、以制度为标准，不盲目行事；
6.注重务实，工作中要讲求说到做到，不夸大其词。做到沉稳、踏实、讲效率、专业化；
7.摆正心态，能正确地接受别人的褒奖与批评；
8.不断学习，不断锤炼。工作是一个学习的过程，克服各种困难，累计经验教训，提高对突发事件的应对能力。
象棋社团工作计划篇七
主要负责：日常的财务管理。
包括对上级任务，指示做到上通下达；协助督促各部之间，校院之间正常工作的开展；负责学生会各项大型活动的工作人员的统一调配和后勤保障；与各部部长配合负责对委员的工作量化考评，配合主席团对各部长，副部长进行工作考评；管理学生会的一切财产，包括档案，办公用品，用具及报刊杂志和对外借物品等；负责记录，整理全委会，部长会，主席团扩大会，院系主席联谊会和团委对学生会召开的一切会议等；搞好与兄弟院校的联系与信息交流。
要求：
所需人员：
宣传部：是学校活动的前沿整地，它是学生会摄取外界信息的窗口，是同学施展才华的舞台。在这里能锻炼人的组织，交际能力，树立守时、务实、高效的工作作风。
主要负责：它开展活动主要有：书画、征文、舞台设计、宣传栏、黑板报、日常的海报以及配合其他各部开展一些活动。
要求：有绘画或书法功底，富有创造力、组织纪律性强、有书法（硬笔，软笔）、绘画、舞台设计、特长写作美工、语言表达力强、有持之以恒精神者优先考虑。
所需人员：
文艺部：不仅是组织全院同学文娱工作的中间力量，还是推动全院同学提高艺术涵养的动力火车！
主要负责：负责组织周末舞会、各类文艺晚会、卡拉ok比赛、交谊舞比赛、舞台调音、音响配备以及举办一些学生们喜闻乐见的文娱活动等。
要求：爱好文艺、有文艺特长、擅长主持、音乐、舞蹈、表演、乐器、会使用音响器材、时间观念强、有一定的组织能力者优先考虑。
所需人员：
联系方式：
体育部，它是以丰富同学们的课余生活的根本任务，以提高同学们的体育运动水平为目的，校园竞技活动增强集体观念和团体观念。本着“友谊第一，比赛第二”的精神，增强格系部的联系和同学们之间的友谊，进而使我院学生更加团结奋进！
主要负责：开展：拔河、篮球、足球、排球、乒乓球、
要求：热心积极、爱好体育工作、有较强组织能力，时间观念强，有体育特长或可做篮球、足球、排球等体育裁判者优先考虑。
所需人员：
联系方式：
学习部，是为学生学习服务的舞台，它围绕我院学生学习的特点，努力提高我院学生文化的素质，精心打造“学习长才”的乐园。。
要求：有组织策划能力、时间观念强、对谈心话题的制作，模拟应聘的组织感兴趣；工作积极、认真、有责任心、敬业精神、有独特的创新思维。那么你将是我们的最佳盟友。
所需人员：
联系方式：
主要负责：1.丰富校园女生的生活，提高女生思想修养。.维护女生权益，要求：
所需人员：
联系方式：
纪检部，最强纪律性的，在各部中以严肃、认真著称。
主要负责：其主要职责是负责全院学生早晨出勤、
象棋社团工作计划篇八
国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们开展国际象棋社团活动，取得了一定的成绩，为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用。
我校的国际象棋从“零”起步，因地域原因，学生从未接触，辅导教师也不懂皮毛，一切从“新”开始。为了尽快组建国际象棋兴趣小组，参加比赛，辅导教师以书为师，现学现教；组员由七、八年级的学生组建而成。好在队员兴趣浓厚，专心学习，自觉训练，情绪高涨。
通过向学生讲述国际象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关国际象棋的故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
限于客观条件，我们注重基础，循序渐进。本学期，我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，国际象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。这样，内容相对单一，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。
在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。以赛代练，以赛促训，并记录每位队员的平时训练成绩，表现优异的队员与老师下表演棋，极大地激发学生的学习热情和欲望。由陈旺、陈运康两位同学组成的镇国际象棋代表队参加曲阜市中小学生三棋比赛中，面对强手，敢于拼搏，勇于进取，分别获得个人第二和第四名，为学校争得了荣誉。
国际象棋社团坚持长期训练不间断，在上级赛事中取得了较好的成绩，但存在的问题也是显而易见的。主要问题一是基础薄弱，学生参与面窄，影响小。我们要兼顾普及与提高，要发动更多的学生参与到国际象棋活动中来，让更多的学生享受棋的乐趣，得到品德意志的锻炼，高雅情操的熏陶。二是师资薄弱，本人现学现教，与学生互学共进，难免捉襟见衬，效率低下。
象棋社团工作计划篇九
我是一名初中生，在学校里看到了象棋社团的招新海报，感到非常的兴奋和期待。从小我就对象棋有着特殊的喜爱，我觉得它不仅仅是一种游戏，更是一门智力的考验。我深知要想在象棋棋局中取得胜利，需要有极高的思维能力、战略意识和专注力。于是，我毫不犹豫地投入了象棋社团的怀抱。
第二段：收获与成长。
在象棋社团的学习过程中，我不仅仅学到了象棋的各种技巧和战略，更重要的是培养了自己的思维能力和决策能力。在每次的比赛中，我都能够通过观察、思考和分析，找到对手的弱势点，从而制定合理的棋局布局和战术。这种思维训练对我日常生活和学习中的问题解决也起到了很大的帮助。同时，参加社团的比赛也提高了我的自信心，让我愈发坚信只要我付出足够的努力，就一定能够取得优异的成绩。
第三段：团队合作与友谊。
在象棋社团中，我结交了很多志同道合的朋友，我们一起切磋棋艺，共同进步。这种合作与友谊让我觉得非常温暖和快乐。在每一次比赛中，我们相互鼓励、相互支持，无论胜负，我们都能够心平气和地面对，彼此欣赏对方的努力和智慧。而这种友情与合作精神也在生活中延续，我们互相帮助，共同进步，让我感到自己不再孤单，有了更多的人陪伴。
第四段：挑战与坚持。
在学习象棋的过程中，我曾遇到过很多的挑战和困难。有时候在比赛中遭遇连败，有时候看不懂一些高深的棋谱，有时候被对手的棋术所击败。但是我从不气馁，我坚信只要付出足够的努力，就一定能取得进步。通过与教练的互动、参与社团的比赛以及和队友的切磋，我逐渐克服了这些困难，提升了自己的棋艺和思维能力。在这个过程中，我明白了成功的背后经历了多少的努力和坚持，而这也成为我面对困难时的一种底气。
第五段：对未来的展望。
通过加入象棋社团，我深深地感受到象棋的魅力和乐趣。我决心要将象棋水平继续提高，在未来的比赛中取得更大的成就。同时，我也希望能够将自己所学到的经验和技巧分享给更多的人，让更多的人喜欢上象棋，体验到其中的智慧和乐趣。我相信，在象棋的世界里，每个人都能找到自己的位置，都能发挥自己的优势。而我也会继续努力，不断向自己的目标迈进。
总结：通过加入象棋社团，我不仅仅学到了象棋的技巧与知识，更重要的是培养了自己的思维能力和决策能力。在这个过程中，我结交了很多志同道合的朋友，与他们一起合作、进步，收获了许多友谊和快乐。尽管充满着挑战和困难，但是我依然坚持不懈，因为我相信只要付出努力，就一定能够取得成功。而我对未来的展望是，继续提高自己的象棋水平，分享和传播象棋的乐趣和智慧。
象棋社团工作计划篇十
第一段：引言和背景介绍（约200字）。
象棋是中国的国粹，源远流长，深受广大人民的喜爱。作为一位热爱象棋的学生，我很幸运地加入了学校的象棋社团。象棋社团是一个为学生提供学习、交流、比赛和锻炼的平台。在加入象棋社团一年多的时间里，我收获了很多，也有了许多深刻的体会。
第二段：学习和交流（约300字）。
象棋社团每周组织正式的学习和交流活动，为我们提供了良好的学习氛围和交流平台。在这里，我结识了许多同样热爱象棋的朋友，与他们分享着不同的棋局和心得。我们一起研究象棋的布局、战术和策略，互相学习，共同进步。通过与不同水平的选手交流对局，我不断提高自己的象棋水平，积累了丰富的战术经验。同时，象棋社团也定期邀请象棋大师来校指导，我们有机会亲身向他们请教，受益匪浅。
第三段：比赛和竞争（约300字）。
除了学习和交流，象棋社团还组织了各种形式的比赛。我们参加校内、市级甚至省级的象棋比赛，与其他学校的选手交流切磋，锻炼实战技能和心理素质。比赛是一个很好的观察和检验自身水平的机会，也是一个展现自己才华的舞台。在比赛中，我学会了面对压力和困难时保持冷静，做出最佳的决策。尽管在比赛中不断遇到强手，但正是这些挑战和竞争，激发了我的斗志和进取心。在多次比赛中获得好成绩，我也更加有信心和动力继续努力。
第四段：团队合作和培养领导力（约300字）。
象棋社团不仅关注个体的成长，也注重团队合作和领导力的培养。在社团的学习和比赛中，我们常常组成小组进行合作，共同分析和研究棋局，分享彼此的观点和想法。这样的合作让我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，在团队中发挥个人的长处并协调各方面的能力。同时，象棋社团也为我们提供了一些干部岗位的机会，培养我们的领导力和组织能力。我曾担任过象棋社团的副社长，通过组织一些活动和比赛，我学到了如何领导一支团队、管理资源和解决问题，这对我今后的学习和生活都有很大的帮助。
第五段：收获和体会（约200字）。
加入象棋社团一年多来，我不仅收获了提高象棋水平的成果，更重要的是形成了一个百折不挠、永不放弃的品质。在象棋的推演中，我学会了冷静思考、深思熟虑，将这些品质运用在生活中，我在学习和工作中也变得更加坚定自信。还有，象棋社团的活动丰富多样、组织密切，让我结交了许多志趣相投的朋友，丰富了我的人际关系。通过和他们的交流与讨论，我也学到了很多与象棋无关的知识，培养了广泛的兴趣和眼界。综上所述，象棋社团是我人生中一段重要的经历，这段经历给了我许多宝贵的经验和感悟，我会一直热爱象棋，坚持学习下去。
象棋社团工作计划篇十一
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我们运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的'知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
兴趣小组建立之后，我们及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
在整个兴趣小组活动过程中，我经常隔两个星期举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。
象棋社团工作计划篇十二
经过一个学期的努力，学生的棋艺水平有了很大的进步，特别是三年级的学生成熟了很多。现将这个学期象棋社团的活动情况总结如下：
去年参加社团的主要是五、六年级的学生，学生的水平相差不大，整体较好。而本学期参加象棋社团的学生主要来自三、四年级，学生棋艺水平相差很大。
1、通过比赛每个年级选出6名同学组成校队。
选出这几名学生主要是想让他们得到重视，互相切磋，共同提高。不只是为了参加市县的活动，还能让下棋的热潮氛围带动其他同学一起把棋艺水平提高上去。
2、向学生讲解一些简单的象棋知识，如让学生了解象棋开局的原则和方法，开局阶段时出子车为先、一子忌平移、坚固两翼、莫贪吃卒、占好有利点等，使学生知道开局的一些布局原则和方法；讲解中局的一些简单技巧；象棋残局是象棋的基础；正规学象棋的一般都是先学残棋，再学开局，然后中局。残局一般分为实用残局和江湖残局两种。残局对思念能力会有很大的提升，对中局会有很大的帮助，对开局转中局有一定的借鉴作用。
3、经常组织一些比赛，有助于提高学生的心里素质和实战经验，从而提高学生的棋艺水平。
4、指导指定的学生写对局后的反思，反思自己输赢各在什么地方？能不能挽回局面？自己的子为什么会被对方吃掉？是马虎大意，还是技术问题？吸取其优点改正自己的缺点，经常反思自己，有利于棋艺水平的提高。
5、师徒配对指导，六年级的校队学生各带一名低年级的学生，利用课余时间互相下棋，手把手教他、指导他，帮助低年级的学生提高棋艺水平。
6、利用课堂时间让校队的同学谈谈自己下棋时的一些经验技巧与体会，让社团的其他学生能从校队同学的发言中，得到一些体会与感悟，能很好的运用到实践中去。使这些同学能够起到引领大家的作用。
经过一个学期的工作，发现学生的积极性不高，兴趣不够浓厚。是活动形式过于单调，下学期多组织一些活动，丰富学生的活动形式，使每个学生的棋艺水平都能得到提高。
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