心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
骨干工作心得体会篇一
光阴似箭,一年骨干教师的工作已悄然而过。回首走过的路,虽然很艰辛,但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我有幸成为一名县级骨干教师,这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
一、教育教学工作方面
作为县级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……,随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。《小学数学教师》、《__教育》和《__教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。每年,学校领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会:骨干教师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。可以说,学校领导的费尽苦心,为我们创造机会,丰富我们的理论知识,用于指导自己的实践活动。为此,我珍惜每一次学习的机会,积极参与,认真记录,事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。
二、科研工作方面
苏霍姆林斯基曾经对校长说过:“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此,我根据县级骨干教师的工作要求,我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策,指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动。还积极参与各种县级举办的网上研讨活动,在活动中相互学习,互相提高,并且认真笔记。今年4月份我的教育教学论文《如何激发小学生对数学的学习兴趣》荣获县级二等奖。
三、师带徒工作方面
我是县级骨干教师中的一员,我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,还与积极肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系,每次听课或培训回来,我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参加学校的教研活动前,我都主动和他们一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课、评课多次。
四、自身成长方面
课堂是教师展现自我、体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到全体学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式,并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。
骨干工作心得体会篇二
作为一名骨干工作者,我从事着牵扯到公司发展全局和决策的工作,每一天都面临着巨大的挑战。在这个岗位上,我学习到了很多,同时也收获了很多。今天,我想分享我在骨干岗位工作的心得和体会。
第二段:自我认知
首先,作为一名骨干工作者,我们必须要有清楚的自我认知。我们要清楚地知道自己的职责和工作的方向。只有这样,我们才能明确自己应该做什么,如何做好自己的工作。所以说,自我认知对于一名骨干工作者而言是至关重要的。
第三段:意识到团队合作的重要性
其次,我认为,团队合作是骨干工作者必须具备的核心素质。好的骨干员工不仅能够很好地完成自己的工作,更能够主动协助其他人,积极配合团队完成任务。要想做好骨干工作,唯有拥有一颗团队意识,融入到整个团队之中,才能够最大限度地发挥自己的作用。
第四段:注重自我提升
第三,骨干工作者注重自我提升。我们必须不断学习和更新自己的知识,以适应公司发展的需要,同时也能够提高自己的专业水平,更好地完成自己的工作。除此之外,还需要不断提升自我管理和领导能力,拓展自身的视野和思考方式,并且保持一颗进取的心态。只有不断努力,才能更好地完成自己的职责。
第五段:总结
总的来说,骨干工作者的工作并不是一件轻松的事情。我们必须要有清晰的认知、良好的团队意识和自我提升的要求。这并不是短时间内可以完成的,需要我们不断地学习、充实自己,才能不断成长,发挥更大的作用。在未来的工作中,我会继续努力,不断提升自己的能力,为公司的发展做出更大的贡献。
骨干工作心得体会篇三
光阴似箭,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为校骨干教师,这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。
我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。爱每一个学生,时刻用自己的言行去感染和熏陶他们,用自己的真诚、善良感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节,处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。
我深知“读书是一种良好的生活方式”,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的老师。我还经常浏览《xx》的内容,从同行的博客中学习经验,探讨不足,及时把握当前语文教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去,积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。
在语文教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,总是要细心研究教参和教材,向其他老师虚心请教,并针对班级学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中,我的公开课《xx》获得了领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升,学生的学习习惯有所改进,学习兴趣有了提高。
我在中年级语文备课组长的工作中,各方面都起到模范带头作用,与同事和谐相处,营造了良好的团队合作精神,从而提高了共同学习的有效性。同时我还密切保持和实小教研组的合作关系,做好沟通两边教学工作的桥梁,使得两校工作同步进行,共同发展。
在班主任工作中,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧出一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视差生,对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,进行细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮助他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心集体,确立他们在集体中的进步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成绩。我所带的班级班风良好,学生团结和睦,在学校中队会评比中获得一等奖,在冬锻三项比赛中获得长绳第二名,接力赛第一名,以及单人奖项。
教师是一个研究者,一个思想者,一个探索者,所以本人积极参加各级组织的教科研活动,主动学习各种先进的科研成果,力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋积累,笔耕不辍,本学期我继续不断充实《xx》的个人教育博客,我的第三期市级个人课题已按要求上报结题材料,第四期个人课题《xx》在区里立项,我的论文《xx》获得__市论文评比三等奖。
作为骨干教师,我知道自己的工作还不够完善,我将在以后的工作中不断鞭策自己,使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。
骨干工作心得体会篇四
作为一名骨干工作者,我有幸参与了公司内部的一些关键性工作,也得到了同事和领导的一些认可。在工作中,我也经常反思和总结,希望能够不断提高自己的工作能力和水平,更好地为公司做出贡献。今天我将分享一些我在骨干工作方面的体会和心得,希望对其他骨干工作者有所帮助。
段落二:团队协作
骨干工作往往需要团队协作,只有优秀的团队才能保证任务的完成和质量的保障。因此,良好的沟通和合作精神是必不可少的。作为骨干工作者,我们需要带头建立团队精神和相互信任的关系,及时协调和解决问题,推动工作进展。同时,我们也需要培养和促进团队内部的合作,搭建交流平台,让每个人的优势得到发挥,最终实现共同目标的达成。
段落三:高效执行
骨干工作往往是公司最重要的任务之一,因此需要高效执行。作为骨干工作者,我们不仅需要在任务分配、调度和协调方面做好准备,还需要在任务落实和执行过程中做到高效。首先,要做好周密的计划和预案,规避风险和延误;其次,要严格遵守工作规范和流程,确保任务质量和结果可控;最后,要有快速响应问题和调整方案的能力,保证工作的顺利进行。只有高效执行,才能让公司和团队更加成熟和稳定。
段落四:自我提升
骨干工作者需要不断提高自己的工作能力和水平,才能胜任越来越复杂和高质量的工作。因此,自我提升是必要的,不断学习和积累知识、经验和技能。首先,我们需要关注行业和公司的技术、业务和战略动向,及时学习新知识和新理念;其次,我们需要参加培训和实践活动,提高自身技能和专业能力;最后,我们要善于总结反思,找到自身的不足和优化空间,不断提升自己的综合素质和工作能力。
段落五:领导能力
作为骨干工作者,在团队协作和任务执行的同时,也需要有领导能力,能够以身作则带领团队向前。领导能力不仅包含良好的沟通和协作能力,还体现在如何快速做出决策、如何处理各种复杂情况、如何调动团队成员等方面。作为骨干工作者,我们要时刻保持敬畏和谦逊,坚持以目标为导向,为团队和公司做出最大贡献。
总结:
在骨干工作中,优秀的骨干工作者需要具备多种能力和素质,如团队协作、高效执行、自我提升和领导能力等方面。只有不断地提高自身能力,不断超越自我,才能成为优秀的骨干工作者,为公司做出更好的贡献。以上是我对骨干工作心得体会的分享,希望对大家有所启示。
骨干工作心得体会篇五
作为单位的骨干,骨干工作是保证单位正常运转、提高工作效率的重要保障。骨干要具备较强的组织能力和协调能力,才能很好的处理各种事务,为单位带来更多的价值,为员工提供优质的服务和保障。骨干工作的任务虽然繁重、复杂,但是却备受青睐。在骨干工作中,可以锻炼自己的组织能力、领导能力和协调能力,丰富自己的工作经验,从而使自己在职场上更加稳步上升。
第二段:探讨单位骨干工作中存在的问题
在骨干工作中,可能会遇到各种各样的问题。比如说,骨干工作可能需要解决员工的矛盾问题,需要协调各种资源,需要安排不同部门之间的合作,需要处理各种各样的应急事件,这些问题可能会对工作造成不同程度的影响。有些问题也会给骨干带来一定的压力和挑战,需要骨干们积极寻找解决问题的方法和途径,为单位提供更好的服务和保障。
第三段:阐述骨干工作中的经验和技巧
在骨干工作中,不仅需要具备扎实的专业能力、卓越的领导素质,更需要有一些特定的技巧和方法。比如,骨干应该具备良好的人际交往能力,善于协商和沟通。在处理对外联系方面,骨干需要高度的沟通协调能力,亲和力和说服力也能够起到很好的效果。如果能提前预见问题,对各种应急事件进行有效的预判和方案制定,也能应对各种突发情况的发生,可以更好的把握事务的处理流程,为单位的长远发展打下坚实的基础。
第四段:分享个人的心得和体会
在我担任骨干工作的这段时间里,我深刻理解到了一个单位的稳定和发展是骨干工作的主要实现方式。作为骨干,我要敏锐地感知单位内部的工作流程,与所有职工建立亲密的联系,了解他们的需求和关注点,及时响应排解工作中的问题,帮助大家构建一个和谐、健康的工作环境。同时也要始终保持积极的心态,相信自己和团队可以克服任何困难和挑战,不断学习和提升自己的素质,为单位打造一个更具竞争力的企业文化。
第五段:总结和展望
通过担任骨干工作,我深深地认识到骨干工作对单位的重要性和意义。未来,我将更加努力学习、积极探索,进一步提升自己的各项素质,为单位以及所有的任职人员提供更好的服务和支持,为实现单位的长期发展贡献更大的力量。同时,也希望期望更多的职工能够加入骨干工作队伍中来,拥有一份更充实的事业和更多的成就感。
骨干工作心得体会篇六
我于20__年毕业于江幼儿师范学校,为了提高自身的专业水平,于20__年在牡丹江师范学院学习美术教育,后来在工作实践中,我发现只靠专业水平教学是不够的,还需用教育理论来武装自己,于是我又报考了基础教育本科学习班。从参加工作至今已有8年的教学经验,在这几年的工作中,我敬业奉献、勤业爱岗、精业钻研,踏踏实实、勤勤垦垦地在幼教这片土地上默默耕耘着。
20__年刚入幼儿园的我坚信只要通过自己的努力,一定会获得成功。果然在一次班级环境布置中得到了验证,那时我们班在教师少、孩子多、布置环境任务急的情况下,我没有退缩,毅然决定用一夜的时间来完成布置任务。果然不负有心人,我班的环境布置得到大家和园领导的称赞,同时我也被列为积极分子的行列。自那时起,我就时刻以一名党员标准来要求自己,思想上要求进步。我深知作为一名教师意味着什么,因此我严格遵守教师职业道德,做到敬业奉献,从不做有损于教师名誉的事,力争在社会中树立良好的幼儿教师形象。197年,刚接小班时,有的家长对我们十分感激,便请我们吃饭或给我们送礼物,这些全都被我拒绝了。我常对他们说:“教育好孩子是我的职责,只要你们支持我的工作,信任我们教师,我已经很知足了。
20__年,我承担了“听读游戏识字”实验项目。我本着对每一个孩子负责的态度认真、耐心地教幼儿,在年终的成果汇报活动中,赢得了家长的好评,因此也获得了“教育科研先进个人”荣誉称号。由我撰写的论文“音乐教育对幼儿社会化的作用”获牡市级三等奖。
20__年,我除了承担听读游戏识字实验项目外,我又承担了艺术启蒙实验项目。在实验过程中,我摸索出一套综合的路子,寓教于乐地把音乐、唱歌、读书、识字联在一起。在市里举办的幼儿教师教学基本功训练成果展活动中,我的一节音乐课“尝葡萄”被评为市级优秀公开课。我撰写的活动设计舞蹈“我的家乡日喀则”在省学前教育研究会活动设计评审中获三等奖。论文“在音乐活动中开发幼儿创造力”获省级二等奖。由此我也被评为市级优秀教师荣誉称号。
多少次的文艺汇演,多少次的编排团体操,我都是认真去对待每次活动,因此也得到领导的信任和赞誉。同时在教师培训活动中,我的音乐课“舞龙灯”被评为市级优秀公开课。
20__年,我写的论文“音乐活动与幼儿创造力的培养”被评为市级三等奖。
20__年,怀有身孕8个月的我,依然富有激情地穿梭在教学之中。我又被评为“巾帼建功标兵”荣誉称号。
20__年,我的论文“谈谈对幼儿品德教育的几点看法”被评为二等奖。
20__年,我又被评为市级优秀教师荣誉称号,我编排的舞蹈《娃娃鼓》获全市第一名的发成绩。
“落花不是无情物,化作春泥土更护花”我作为幼儿教育园地里的一坏春泥,为了培养祖国的花朵奉献着自己的一切。没有,只有更好,我一直在努力地工作着,因为我热爱幼儿教师这一职业,我为拥有这份平凡却有创意的事业而感到自豪。
骨干工作心得体会篇七
作为一名基层单位的骨干,其工作的重要性与必要性不言而喻。无论在职业生涯的哪个阶段,我们都需要以更高的要求来要求自己,以更加细致入微的方式来处理各项工作,以更加宽广的视野来看待事物,从而不断提升自己的工作能力和水平。
第二段:工作心得
在我一直参与的党组织工作中,我积累了不少经验。首先,立足于岗位,要对自己的职能定位清晰。在履行岗位职责的基础上,要比别人多做、多想、多说、多谋、多行,用自己的实际行动努力为集体和团队增添一份力量。其次,勇于负责。纵然无法对自己的人生做一个完美的规划,但可以把握自己当前所拥有的,以更加负责任的态度全力待之,这是我认为最为关键的一点。最后,必须以身作则。作为骨干,在协调工作方面更应当进一步担当起榜样的角色,努力营造一个团队文化,激励团队成员共同前进。
第三段:心灵感悟
自身的工作情况是改变不了的,但我们可以通过改变自己的心态来看待外部环境,从而以更加深刻的认识体验工作乐趣和骨干意识的重要性。在工作中,有时我们会遇到这样那样的瓶颈而感到挫败,但这时候我们便要懂得以积极的心态看待它们。相信路不是已经走完,正是站在瓶颈点上的时候,才能更好地发现我们身边的一切。为公司、为自己、为别人,我们总会往前走,我们的骨干效应也会在路上逐渐显现。
第四段:应对难题
在工作过程中,我们应该要面对各种各样的挑战和困难。但是,我们必须有一种积极向上的应对方式,即站在问题上去解决问题。我们不能逃避问题,更不能对问题感到绝望,我们需要细心地剖析问题,深入了解问题背后的原因,只有这样,我们才能以更通透的眼光审视工作的整个过程,形成更加有效的应对方法。这样,我们就可以在犹如“拧巴手巾”般的困境中,求进得步,亦可笑看困难,轻松度过难关。
第五段:结语
作为基层单位的骨干,我们应该将自己置身于不断成长与完善的位置,才能具有更加引领前行的精神力量。在工作中,我们要干好一方之事,积极向上,独当一面,以充沛干劲和坚强信心投入到工作之中。最终,我们将看到,功不再必须声闻,而是能够实现自我价值的一个体现。对于每一个骨干来说,这都是一个机遇和挑战,在充分发挥好自己的同时,也要不断提升自己,成为一名合格的骨干工作者。
骨干工作心得体会篇八
在忙忙碌碌中一个学期又要结束了,因为忙碌感觉这个学期特别的快,也因为忙碌感觉自己有些疲惫,更因为忙碌感觉自己成长了许多!转眼之间,踏上工作岗位已是第xx个年头。自打成为一名光荣的人民教师以来,我以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,开拓进取,与时俱进,在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
在学校这个积极向上的氛围,相扶相助的热情,时刻感染着我,使我溶入其中,并时刻提醒自己,作为其中的一分子,我该做什么,该怎么做.对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的.同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守纪律,不迟到,不早退。在教学工作中,认真钻研教学大纲和考试大纲,通读教材,努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂;让严格的管理成就高效的课堂”;对待学生真诚、友善、和蔼,对待工作热情,受到学生的好评;集体备课共同教研,同事之间相互学习相互帮助,达到共同进步。
虽没有骄人的成绩和点滴的荣誉,但我深知学无止境,今后我要继续努力,以适应新时代教育教学的需要,一如既往地做好本职工作。
骨干工作心得体会篇九
“做一名好老师”是我一生追求的目标,也是所有人追求的目标。自踏入教育这个岗位x年以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
一、认真学习,用心上进
为了适应新时代要求,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的主角》的文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。并及时总结经验教训,我的论文两次获国家级奖,三次获省级奖,两次获市级奖。自己思想认识有了明显转变,工作事业心职责感大大加强。做到了学习与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心理解他人的意见,及时整改,使自己的政治素养明显提高。
二、敬业爱岗,严谨治教
“把学生教好,让学生成功”,是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念。多年来,自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则,坚持把工作做细做实,加强教学过程全程跟踪管理,真正确保教学工作中不出现大的纰漏,因材施教。具体做法是:在认真备课的同时加强教科书的批注,做到每一句,每一段严抓细扣,准确把握学生的理解潜力,体现备课的实用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练,以读代讲,培养学生对知识的感悟潜力和归纳总结潜力,抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读潜力明显提高。
抓住根本,讲求实效,重视语文基本功训练,准确把握学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担,注重个体差异,不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导,加强学生的基本潜力的培养,使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。透过一年来的教学实践,自己已基本掌握教材的知识体系,为今后教学工作开展积累了超多的经验,教学效果显著。
三、班级管理
在完全确保学生安全的状况下,认真做好学生思想教育工作,加强班级管理,充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用,奖优促差,榜样示范,做到周小结月评比,强化班干部监督职能,规范学生言行,倾力打造班风正、学风浓、讲礼貌、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想,真正做到了环境教室干净清洁,纪律安静有序,为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。
骨干工作心得体会篇十
近日,我参加了一次关于工作骨干培训的活动。这次培训给我留下了深刻的印象,不仅提升了我的专业技能,同时也让我收获了许多宝贵的经验。在这次活动中,我学到了很多关于工作骨干的重要性和应该具备的素质,也感受到了团队合作的力量。通过这次培训,我深深地体会到了自己的不足之处,同时也看到了提升自己的机会和方向。
首先,在培训中,我了解到了工作骨干的重要性。工作骨干是一个团队中不可或缺的角色,他们是整个团队的核心和引领者。在一个项目中,只有骨干们才能够带领团队有效地完成任务,解决问题,取得良好的成绩。他们具备优秀的沟通能力和组织协调能力,能够有效地协调团队内部的合作。参加这次培训,我深刻地认识到了自己作为一个普通员工的不足之处,而这也成为了我努力提升自己的动力。
其次,这次培训让我明白了作为一个工作骨干,应该具备哪些素质和能力。培训中,我们学习了很多的职业技能和知识,也进行了实践操作。比如,团队合作、问题解决的方法以及如何有效地进行沟通。通过这些学习,我明白了作为一个工作骨干,需要具备的领导才能和团队合作能力。只有具备了这些素质,才能够更好地带领团队,解决问题并取得更好的成果。这次培训不仅提高了我自己的专业能力,同时也培养了团队合作意识和团队合作能力。
再次,通过这次培训,我更加深刻地认识到了团队合作的力量。在这次培训中,我们进行了很多团队合作的任务和活动,这不仅培养了我们的团队合作意识,同时也让我们感受到了团队合作的力量。团队合作可以将个人的力量最大化,能够更好地发挥每个人的长处,同时也能够共同解决问题和面对挑战。这次培训让我明白了每个人在团队中都是重要的一环,只有通过团队合作,才能够取得更好的结果。
最后,通过这次培训,我看到了提升自己的机会和方向。从培训中我不仅学到了专业技能,也掌握了一些解决问题的方法和技巧。这些都为我未来的职业发展提供了很多的支持和帮助。同时,这次培训还让我认识到了自己的不足之处,明确了自己需要努力提升的方向。通过不断地学习和实践,我相信自己能够成为一个优秀的工作骨干,为公司的发展做出更大的贡献。
总的来说,这次工作骨干培训是我一次非常宝贵的经历。通过这次培训,我明白了工作骨干的重要性和应具备的素质,也感受到了团队合作的力量。同时,这次培训也让我明确了自己的不足之处,找到了提升自己的机会和方向。我将以更加积极进取的态度,努力提升自己,成为一个优秀的工作骨干,为公司的发展做出更大的贡献。
骨干工作心得体会篇十一
“起始于辛劳,收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔,当清晨走进校园,面对一个个标准的队礼,一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂,看到一双双求知若渴的双眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;我又是那么激动,那么满足。在从事教师这个职业二十多年的时间里,我不断进行思考,如何成为一个好教师。回顾这一学期,过得丰富多彩,累并快乐着。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,根据市区级对骨干教师的要求,进行网络远程学习,认真学习了综合实践课程标准、以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的综合实践活动教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高综合实践活动教学质量。
本年度我所担任的是五、六年级的综合实践活动教学工作。我想,要想提高教学质量,首先要立足课堂,从常规课上要质量。“研在课前,探在课中,思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。
我还深知要教育好学生,教师必须时时做到为人师表,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我,喜欢我。
本学期我还参加了区里组织的骨干教师“一师一优课”,并被区里推荐到了市里,在此基础上,又荣幸地被市里推荐到了省里,我觉得这也是对我教学工作的一个肯定。
教研活动为的是要改进课堂教学,使其以取得的教学效果。每次组织的教研活动,我都积极地参与,博采众长,让我不断改进教学方法,以取得的课堂教学效果。
三、任劳任怨,完成学校其他工作
本学期我校召开了一年一度的校运动会,很荣幸的我承担了花式跳绳方队的训练任务,虽然相对于为来说,这项任务有点难度,因为我不会花式跳绳,但我很好地配合另外两位老师,从学生的组织、音乐、队形、服装、口号,号等尽量做到尽善尽美,表演很成功,我觉得我的付出是值得的。由于学生的.学籍要重新进行整理,说实在的对拥有众多学生的实验二小来说,任务量确实很大,一个人进行整理,难度太大,于是学校把任务下到了老师的手里,我就是其中的一员。愉快地接受了任务,在不停课的情况下,利用课间、闲课时间抓紧完成任务,不到一个星期的时间一年级的学籍整理工作完成。
学校布置下来的每一项任务,我都能以我的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“老老实实做人,踏踏实实做事”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
骨干工作心得体会篇十二
20__年_月,我接到学校领导的电话,我很荣幸的被选送到贵州师大参加为期10天的农村幼儿骨干教师研修培训。十天里,我每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。通过这十天的培训,我开阔了视野,学到了很多教育教学方面的新理念、新思想,在思想上受到了极大鼓舞,在业务知识上得到了进一步提高,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。下面,将几天来的学习体会汇报如下:
一、做好幼儿教育工作,必须不断更新教学理念。
俗话说:思想是行动的先导。几天的学习让我深深体会到,现在幼儿教育事业已经进入到了一个更加以人为本、以幼儿为本的时代。我感到,作为幼儿老师,要更好地从事好幼儿教育事业,必须在以下几个方面下功夫:首先要树立新的师幼关系观,即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观,构建教与学、老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作的关系。老师应熟悉每个孩子的个性特点,主动和孩子交流、合作,在平等互动中促进孩子的身心更健康地发展。其次是教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有独立人格的人。作为老师,要尊重孩子,平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中,不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话,用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”,并让孩子明白这样做的理由和益处,这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点,接纳孩子的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给予他们更多的独立和自由,关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。三是教师要学会宽容孩子。如果说,尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养,宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。宽容,是理解的继续,也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。同时,要因势利导,用爱心感染幼儿。在与幼儿一起相处的日子,要多一份爱心、耐心,少一点指责、批评,这样会让教师的职业道路更加美好。
二、做好幼儿教育工作,必须注重自身素质的提高。
通过几天的学习,我深深感到,只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段,这样才会厚积薄发,得心应手,才能更地担负起肩负的重任。提高自身素质,首先要加强师德修养。不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古至今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念都有其共通的地方。幼儿教师作为社会的一分子,其身份的特殊性,对师德如何对幼儿今后的发展必然产生极大影响。德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。作为幼儿教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,为人师表,为孩子们作出榜样和示范。其次是要学会终身学习。要把不断学习作为自身发展的源泉和动力,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学前儿童的需要。同时,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,以适应教育改革的浪潮。
三、做好幼儿教育工作,必须进一步提升工作质量。
要提升工作质量,首先要学会反思。应该说,反思对于激发教师的自我提高意识,是一种比较有效的方法。作为老师,要善于自我思考、审视和反省,要概括、总结出能使自己在今后的教学活动中更灵活地调整自己的教育策略,使自身的专业素质在反思中得到不断提高和成长。其次要改进幼儿教育评价工作。对照这次学习培训老师的讲解,反思以前自己的教学活动,感觉幼儿教育评价、教学评价在实际教学中运用的不够充分。在今后的教学活动中,自己应注意加强这方面的实践,使之既有目的性又有随机性,既追求科学性又体现灵活性。尤其要注意综合各领域的知识进行活动设计,尽可能使不同的课程内容产生联系,力求帮助幼儿获得更加丰富的知识,接受更加系统的教育。
总之,通过培训,我的收获非常大。在今后的工作中,我将不断加强学习,加强实践,以更好地从事好幼儿教育事业。
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