从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
教育是温暖的心得体会篇一
温暖，是一种人与人之间的情感交流，也是社会和谐的桥梁。在冰冷的冬天，人们的心灵更加渴望着温暖。我们每个人都可以通过自己的努力，传递温暖，让冰天雪地中的人们感受到关怀和希望。在这个话题下，我总结出了几条献温暖的心得体会。
首先，献温暖须从内心出发。人们常说，从心出发才能触及他人的心。要想让别人感受到真诚的温暖，首先要保持自己的内心温暖。能够关注他人，用心倾听，共情他人的苦衷。经常向身边的人传递一句关心的问候，适时表达自己的关心和祝福，是一种富有温暖的举动。关心他人，关心社会，从内心出发的献温暖方式，不仅使他人受益，也能让自己心情舒畅。
其次，献温暖不需富有，只需真诚。并不是每个人都有物质上的条件来给予别人帮助，但每个人都有一颗赤诚的心。当我们看到身边有人需要帮助时，我们可以伸出温暖的手，协助他们度过难关。有的时候，只是一个简单的微笑或问候，如果是用真诚去做，就会给予他人莫大的力量。温暖并不取决于金钱多寡，而是取决于关怀的程度。
再次，献温暖要用行动去践行。温暖的力量不仅存在于言辞之中，更能通过实际行动得到体现。当我们看到有需要帮助的人时，可以主动伸出援手。我们可以组织一些志愿者活动，为那些孤寡老人、残障儿童等特殊群体提供帮助。在寒冷的冬季，为无家可归的人捐赠毛衣和暖水壶，关心他们的健康和生活。这些实际行动不仅能够给予别人具体的帮助，也能让我们自己感受到帮助他人的快乐与满足。
此外，献温暖要弘扬爱心，让温暖蔓延。献温暖不应该只是个体行为，而是需要社会的共同参与。我们可以通过宣传和教育，引导更多的人献出自己的一份温暖。公众媒体可以将一些献温暖的感人故事进行报道，用爱心的例子去影响人们，让更多的人了解到献温暖的重要性。学校可以开展关爱社会弱势群体的活动，培养学生的社会责任感和同理心。社会组织可以发起一些公益活动，号召人们齐心协力，为社会上的需要帮助的人们提供一份温暖。
综上所述，献温暖是一个需要内心温暖、真诚关怀和实际行动的过程。只有从内心出发，用真诚的关心和关怀，以及实际行动去帮助他人，温暖才能真正传递出去。献温暖不仅能够让他人受益，也能够让自己心灵得到滋养。愿我们每个人都能够在自己的生活中献出一份温暖，让这个世界因我们的付出而变得更加美好。
教育是温暖的心得体会篇二
为切实关心困难职工的生活，根据上级工会的统一部署，我们扎实开展了春节送温暖活动。现就2011年春节期间关爱困难教职工送温暖活动作如下总结：
一、提高认识，加强领导
切实关心困难教职工的生活，深入开展扶贫帮困送温暖活动，是构建社会主义和谐社会和践行科学发展观的重要举措。我校工会认真学习贯彻十八届三中全会精神，从维护社会稳定、构建和谐社会出发，从协助党和政府解决困难职工最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把送温暖活动作为工会春节前的工作重点，真正把党和国家及组织的关心与温暖送到困难职工的心坎上。
学校切实加强对送温暖工作的组织领导，成立了以梁德荣为组长，凌立信、吴伟、姚红彬、王锋为副组长，沈正亚、罗德元、还士林、邢礼祥、刘汉云为成员的春节送温暖工作领导小组，党团组织密切配合，积极支持，逐一摸清困难职工的家庭情况，并逐一登记备案。切实把关怀与温暖送到困难职工家中，雪中送炭，帮助他们过一个欢乐祥和的春节。
二、突出重点，讲求实效
春季送温暖工作领导小组通过登门慰问送钱物、帮助治疗送健康、丰富生活送文化、结对帮扶送恒温等途径，丰富送温暖慰问内涵，取得明显的实效。
一是深入到困难教职工家中，全面了解他们的实际情况，做到“四清”，即摸清家庭情况、摸清思想状况、摸清困难原因、摸清生活需求。
二对困难教职工家庭进行一次普遍的走访慰问，积极帮助病残职工和离退休人员解决生活中的急难问题。
三是把因患大病或长期慢性病、医疗支出过大影响基本生活等有突出困难的教职工家庭作为走访慰问送温暖的重点，切实帮助他们解决实际困难。
本年度学校对重病人员逐一进行了慰问，并均给予500元慰问金。与此同时，学校工会还积极争取党政的支持和社会各方面的广泛参与，多渠道、多形式筹措送温暖资金，资助要严格规范资金的管理、使用，做到运作安全、专款专用、发放有序、监督有力。2月5日学校召开了离退休老同志茶话会，对老同志进行慰问，对困难老同志进行经济上的资助，并每人发了一份价值300元的春节贺礼。2月8日学校春节送温暖工作小组一行6人，登门逐户慰问了共18户困难职工，共送去慰问金计4700元。
三、加强宣传，造浓氛围
学校工会充分利用校园之声广播、《楼中简报》等舆论阵地和工具，及时宣传学校党组织、行政和工会组织对困难教职工的关心，宣传扶贫帮困各项政策措施，宣传广大教职工互爱互助、增强信心、勇于克服各种困难的生动事例，扩大送温暖活动的社会影响力和感召力，营造教职工广泛参与、人人奉献爱心的良好氛围。
我们将继续把关心困难职工作为我们工作的一部分，并一如既往地切实关心困难职工的生活，使困难职工感受到党、国家及单位的温暖，为构建和谐盐都作出应有的贡献。
教育是温暖的心得体会篇三
4月20人上午，在这春意突转，乍暖还寒，春风寒意阵阵的日子里，我们墨幼一行人在黄园长的带领下，满怀着热忱来到了长风中心幼儿园，开展了“送温暖献爱心”暨科学保教培训活动。
在这里，我们看到了焕然一新的长风中心幼儿园，多彩的墙饰，让这里童趣盎然。迎着寒意浓浓的春风，我们参观了幼儿园，看到农村幼儿园的大发展，大家的心是暖暖的。
在这里，长风中心幼儿园热情地致欢迎词。墨幼黄园长言简意赅地道出此次活动的旨意：通过此次活动同行交流、互相促进。
在这里，墨幼园长们亲切地把礼物送给每一位到场的幼儿手中，孩子们的小脸上笑容像花儿一样绽放。她们送出去的不仅是礼物，更是爱心和祝福。
在这里，赵园长围绕“保育员培训”和“幼儿园食堂管理”两大主题，娓娓道来，指导性强。罗园长围绕“一日生活中幼儿观察与分析”，在分析比较中诠释着观察的重要性。
在这里，我同长风中心幼儿园老师一起共同细心聆听，认真做笔记。时间流逝飞速，我们真是意犹未尽呀。
在这里，春意寒，人心暖。墨幼此行恰似“春风(墨子巷幼儿园)送暖(送温暖)入屠苏(长风中心幼儿园)。”
教育是温暖的心得体会篇四
广大家长朋友、爱心人士、同学们：
为了孩子们能度过一个暖冬，在华舍中学团委的号召下，特组织开展“衣旧情深，冬日送温暖”的捐衣活动，呼吁大家合理利用家中闲置衣物，用行动向孩子传递爱心，用温暖为孩子抵挡严寒。
1、捐赠衣物需御寒保暖，实用；
2、15岁以下孩童的衣服为主；
3、不要内衣，夏装，裙装，礼服，西服以及过于时尚的衣服；
4、捐赠衣物七成新以上，鞋子尽量是新的；
5、捐赠前请将衣物清洗干净并充分晾干，污渍严重和衣物破损，拉链损坏等不接收。
广大华中学子都能展现出良好的精神风貌，体现青年学生的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
教育是温暖的心得体会篇五
作为一名语言模型AI，我呈现以下文章供您参考：
第一段：温暖是阅读带来的礼物
“读温暖，心得体会”，这是一个很有意义的主题。因为即使我们在炎热的夏天和寒风凛冽的冬天，只要拿起一本书读起来，读到那些出自心灵深处的瞬间，会觉得心里温暖起来，一切烦恼和不快都烟消云散了。现在的人们都忙忙碌碌的生活着，像是被各种压力直接压在心中，而读书却给了我们一份温暖，给了我们重新呼吸的欲望。
第二段：阅读透视生活的本质
乍一看走过去，我们看到云悠悠，山川如画，万物赏心悦目，但是假如我们看透了生活的真谛，又会怎么样呢？朴实无华。因为它就是由琐碎的事物组成的。如清晨的阳光透过树叶的缝隙，如被风吹起的小沙粒，如弯弯曲曲的小溪，如小草上的露珠，如一个温暖的拥抱……这些看似微不足道的东西，当你仔细感受时，才发现原来生活并不是那么枯燥无味。读书可以唤起我们对生活的感悟，帮我们更好地理解这个世界，让我们更好地品味人生。
第三段：阅读还能培养人类的情感
阅读是一种很私密的体验，当你沉浸在文章或者故事里时，所有的一切周围的杂事都变得无足轻重。这时你会更加关注原本毫不起眼的人或事，我们也因此不在纠结于那枯燥的琐事，更愿意去理解别人的内心并给予其帮助和欣赏。这也许就是阅读培养我们情感的一个侧面，它会让我们更有同理心，更会去感受别人的困难和痛苦，从而去帮助他人，同时也更加热爱生活。
第四段：阅读带来的工具和力量
读书时，我们不仅是在学习知识，还是在锤炼我们的内心，让我们更加坚强。在生活中我们很容易考验我们的勇气和毅力，但是这些特质是可以培养。当我们读到某些书中的故事时，我们会受到书中主角的勇气和毅力的感染，或是在某些特别的话语中，让我们感受到人生颓心的鼓舞。在这之中，阅读不仅仅是一种娱乐的方式，还是我们进步和发展的重要工具之一。
第五段：结语——让阅读成为一种生活方式
归根结底，阅读这件事需要我们持之以恒来做。我们应该从一本书开始，不断阅读，不断涵养我们的内心，把阅读当做一种生活方式和习惯。这个世界上有太多晦暗和杂乱，但如果我们学会在阅读中去沉淀，我们就可以感受到无尽的温暖和人类内在的本质善。读一本好书，有时就像走进时空隧道，穿越时空的界限，和作者并肩行走。在这个过程中我们谱写着属于自己的生命之歌。阅读的奇妙，值得我们用心感受。
教育是温暖的心得体会篇六
在这个现代社会，随着快节奏的生活和人与人之间的疏远化，温暖的情感变得越来越稀缺。然而，人类作为社会性动物，渴望着彼此的理解和关爱。送温暖成为了当下越来越重要的话题。在我个人的经历中，我意识到通过送温暖不仅可以帮助他人，也能够使自己更加快乐和满足。
第二段：分析温暖的表达方式
温暖可以通过多种方式传递。首先，关心他人是送温暖的基础。在忙碌的生活中，我们常常忽视了身边人的需求和感受。唯有真正关心他人，倾听他人的心声，我们才能够发现他们真正需要的温暖。其次，亲身行动也是一种有效的温暖表达方式。不仅仅是口头上的鼓励和支持，我们可以主动帮助他人完成一些琐碎的事情，让他们感到被关心和被尊重。
第三段：送温暖对他人的影响
当我们送出温暖时，不仅仅是对他人的善举，同时也是对自己积极心态的培养。当我们帮助他人、安慰他人时，我们能够感受到他们由衷的笑容和对我们的真诚感激。这种感受能够给予我们满足感和幸福感。更重要的是，温暖的情感在传递过程中也会产生连锁反应，激发其他人的关心和善意。其他人见证我们送温暖的行为，也会被感动和启发，进而传播这种温暖，使整个社会变得更加和谐与友善。
第四段：从送与受的角度谈送温暖
送温暖是一种两方面受益的行为。从送的角度来看，我们能够通过送温暖来树立自己的良好形象，表现出友善和乐于助人的品质。这不仅能够增强他人对我们的信任和友好感，更能够加强我们与他人的关系。而从受的角度来看，当我们被他人送出温暖时，我们能够感受到被尊重和关心的美好，这种感受将激发我们回馈社会，成为送温暖的一员。从送与受的循环中，我们能够经历更多快乐和满足，同时也建立更多真实和深厚的人际关系。
第五段：总结并展望
在一个冷漠的社会中，送温暖无疑是一种重要的行为和价值观。通过关心他人，身体力行，我们不仅帮助了他人，也收获了内心的满足感和快乐。每一个人都可以通过自己的行动成为温暖传递的使者。我相信，只要每个人都愿意送出温暖，社会将会变得更加温暖、和谐和美好。让我们合力送温暖，为这个世界带来更多光明和希望。
教育是温暖的心得体会篇七
为了继续发扬党联系群众、关心群众的光荣传统，为困难教职工，贫困儿童办实事办好事，在2014年元旦春节这个假期，我校根据上级文件精神，并结合学校教师实际情况，认真开展了对退休教师和孤儿的送温暖活动。现将本次活动开展情况总结如下：
一、健全活动组织，精心策划实施
我校根据《巫山县教育委员会 巫山县工会关于做好全县教育系统2014年元旦春节“送温暖”走访慰问活动的通知》精神，成立了《白羊小学2010年元旦春节送温暖活动领导小组》：
组长：宋功猛 副组长：蒋中翠
在去年去世，家里就只剩下连行动都不方便的奶奶照顾两个孩子。其余退休教师精神矍铄，身体健康。针对以上情况，我校决定对两位具有特殊情况的老师和可怜的孤儿采取给予适当现金进行慰问的方式表达学校的一片敬意和关心，对绝大多数退休教师采取电话祝福的方式表达学校的一片深情。这样，让他们都能从永丰小学这个集体中感受到温暖和幸福。
二、以行动见真情，送去温暖和关心。
元旦前夕，学校依依打电话到每一位教师家里，详细询问他们的近况，送去学校的问候和祝福，所有退休教师及遗属都激动不已，感慨万千。2014年1月1日，冬阳暖暖，情意浓浓。在学校工会组织下，我校 有宋校长、韩宏丽、蒋中翠、冯大贵、李春燕、韩玉清等一起分别来到曾老师，王老师、学生韩云霞的家里送去慰问金，坐下来问寒问暖和带去新年的祝福，笑容写在每个人的脸上，甜蜜荡在每个人的心头。他们很感动并表示感谢。
教育是温暖的心得体会篇八
送温暖是一种善举，是一种积极向上的力量。在这个快节奏的社会，人们常常忽略了身边的温暖，忘记了送给他人一点温暖其实是一件多么简单而又特别美好的事情。作为个体，每个人都有能力做到送给他人温暖，而将这份温暖传递下去，也将会带来更多的好处和意义。
第二段：送温暖的方式
送温暖并不一定需要花费金钱或者投入大量时间就能做到。有时候，只需要一句温暖的问候，一份真挚的关心，便能让他人感到温暖无比。比如，在早晨的地铁里，当你和别人的眼神相遇时，微笑一下，或许就能让对方感到一丝温暖。又或者，在工作繁忙的时候给同事发一条暖心的短信，问候他们的近况，也是送温暖的一种方式。无论是大事小事，只要你心存善意，就一定能够传递温暖。
第三段：送温暖的收获
送给他人温暖的同时，也能收获很多。首先，送温暖能让我们感到快乐。当看到他人因为你的一番关心而露出笑容时，你会不禁心生喜悦。这种喜悦感往往成为一种动力，在我们的内心里弥漫开来，使我们乐于去关心他人，传递更多的温暖。其次，送温暖能培养我们的人际关系。当我们能够真挚地关心他人，给予他们温暖的时候，我们与他人之间的联系也会变得更加紧密。这种友善的人际关系将持续带给我们更多的支持和帮助。最后，送温暖能使我们的社会更美好。当每个人都乐于送给他人温暖时，整个社会变得更加和谐友善。每个人的小小善举汇集在一起，就能够创造出一个温暖而美好的社会。
第四段：送温暖的实践
要让送温暖成为一种生活方式，需要我们在日常生活中积极实践。首先，我们要学会倾听。当他人需要倾诉的时候，我们要给予他们足够的时间和空间，耐心倾听他们的困惑和烦恼。其次，我们还要学会赞美。当他人有所成就时，我们应该为他们的努力和付出表示赞赏，让他们感受到我们的支持和认可。此外，我们还可以主动帮助他人，提供帮助和建议，为他们解决问题。只要我们以真诚和善意的心态去行动，送温暖将会成为我们生活中的一部分。
第五段：结语
送温暖是一种美好的行为，让他人感受到温暖不仅能给他们带来快乐，也能让我们自己感到欣慰。通过送温暖，我们可以改变一个人乃至整个社会的氛围，使之更加和谐友好。让我们以积极的心态去行动，每一个送出的温暖都可以成为社会进步和美好的开始。尽管送温暖可能只是微小的一步，但也绝不是无关紧要的。只有每个人都以送温暖为己任，我们的社会就能变得更加温暖而美好。
教育是温暖的心得体会篇九
人们常说，书籍是人类智慧的结晶，阅读则是开启智慧之门的钥匙。而与此同时，阅读也是现代人极为重要的一项生活方式。作为一种思考、理解、感悟的过程，阅读既能满足人们的知识追求，更能结合自身经历、情感，带给人们温暖的力量。在读过《读温暖》这本书之后，我的心中也获得了许多感动与思考。以下，我将结合自身的经历，分享自己在阅读中获得的体验和感悟。
一、温暖并不只存在于文字中
很多人喜欢读书，并不止是因为获取知识，也不单纯是因为读者喜爱文字。阅读是一种需要心灵和文字去共同构建一场邂逅的过程，其中的温暖和味道更是让人难以忘记的。在书中，我们看到了学者的卓越思考、作家的诗意创造，以及普通人的点滴故事。通过阅读，我们不仅能够理性地认识世界，更能感悟人生的真爱和温情。就像“绿皮书”中的故事那样，当一名黑人司机需要找到一份工作为家人谋取生计时，他的雇主却能够放下偏见，以人性、以温暖来看待黑人的价值。这不仅仅是文字间的温暖，更是一种生命中的心灵交汇。
二、读书可以增加情感和体验的共鸣
在阅读的过程中，我们不断地被各种情感所包裹。这些情感可以是喜忧、欢愁或者惆怅，都在书中的故事里折射出来。当我们在书中泪流满面、欣喜雀跃，才是阅读的真正魅力所在。阅读能够让我们对世界、对自己的认识不断加深、丰富，获得更多的情感和体验的共鸣，是一种忘我、沉浸在文字中的体验。因此，我相信，每一个读书的人，都会有自己的心动瞬间，也会有自己与书中人物心灵的共鸣。
三、读书能够调节自己的情绪状态
在人生中，我们总会遇到各种各样的问题与挫折。而读书则能够带给我们更多的解决方法。我发现，当我情绪低落时，只要拿起一本书开始阅读，感悟那些故事、接受那些文字符号，会让我的情绪变得轻松和愉悦。阅读能够让我们摆脱生活中细枝末节的琐事，联想到更广阔、更深沉的意义和希望。由此而来的情绪调节能力，是我们在日常生活中面对问题时所需要的，也是读书的一项重要价值。
四、读书让我更加深刻认识自我
阅读是一种带有探秘精神的过程，而采集信息能帮助我们认识到自身的局限，重新审视自己的思想和行为。在读过《读温暖》这本书后，我发现自己需要更多的时间去沉淀自己的情感和思想。同时，书中也让我认识到了自身的不足，例如自己对生活中温暖体验的认知度较低、生活中缺乏主动去感受他人的帮助等等。读书让我们思考自己的存在意义和生命中真正重要的事情，让人更加深刻地认识到自我，这正是读书的一个重要价值所在。
五、借助读书，让生活变得更美好和有温度
最后，我发现，通过阅读，人们能够拥有一份温暖。这份温暖不仅体现在阅读故事情节、折射出文化魅力、感悟故事人物的心灵，在于在读书过程中，我们会更珍视每一个身边的家庭、每一个朋友关系、每一次经历过的和正在到来的人生旅途中的每一个美好的瞬间。这种美好是凝聚在文句中的，是精神共鸣的结果，在阅读中去发现它所体现的温暖，让我们的生活变得更美好和有温度。
通过这次阅读，《读温暖》中所体现的温暖让我深受感召，并带给我思考我人生的重大课题，建议大家通过阅读，去感受文字中所体现的理解与温暖，去感受其中带给我们的情感共鸣、以及思想触动。不管是在学习、工作、生活的过程中，我们都应该对待生活中的点滴美好，保持感恩之心并付出更多的温暖。而《读温暖》中的温暖之光则在其中熠熠生辉，成为了我们生命中的一扇崭新的窗口。
教育是温暖的心得体会篇十
f组送温暖活动总结文：海韵
再过四天就是小年了，年味儿越来越浓。蒲公英公益的种子们前期做了大量工作，募集送温暖物资，感召资金，采购物资，活动流程，了解受助家庭现状，活动策划。在众多种子的努力下，0119送温暖到户活动正式展开，蒲公英曾关注过的困难弱势群体都将收到一份新年礼物。米，面，油，凉茶，饼干。大家一起过一个祥和的春节。
早上八点半我和女儿来到了山东路家乐福，高大姐，羽神复活还有个要赴美的高三美女学生一起去了超市，需要采购不足的物资。之前确定好的价格，因为活动期已过，不能按那个优惠价格采购了。高大姐和羽神跑前跑后联系服务员。最终找到了比较合适的米，面，油，饼干。油还是比计划贵出好多。超支啦。因为着急要用，只能先买了。等到了楼顶停车场，好多种子都到了。各组有序领了物资后，跟随组长奔赴各自的家庭。
我们这组是由海韵，刘澳璨，周小丁和她胶南的朋友四人组成。司机是周小丁胶南的朋友。我们组需要慰问三组蒲公英长期关注的困难家庭。大约十点，我们组物资齐全，出发！
1.希望有偿请爱心人士下午帮忙接送庆仪上学放学，做晚饭，收拾卫生。妈妈因小产腰疼，风湿病严重，妈妈自己上午照顾庆仪，下午去治腰和风湿病。王丽萍老师的电疗也免费教给庆仪妈了。希望会对庆仪的病情有所帮助。
2.希望周六或周日下午隔周有小伙伴陪庆仪玩，找到真心对待她的朋友。我去看庆仪她都拉着我，不肯让我走，让我陪她打气球。
第二站是张道路家，在伏龙山路，去年我也来过这一家，这次还安排我来，真的很期待。昨天就跟张道路爸通了电话，他很是客气，很感谢我们一直记得他们。对他家很有印象，路也记得，龙山路有些崎岖。一时疏忽指错了路，没办法又沿市立医院绕了一圈。还跟道路爸爸通了电话询问具体地址。在气象台对面。我也想起来了这个标志性的建筑。我们沿着近九十度的陡坡找到了气象台，我左看右看，感觉不对。后来才知道应该在气象台的另一个门。我们四个屏息，胶南朋友小心地把车从山上开下去。我挺自责的，周小丁和朋友很随和，表示如果我不来，她们更找不到地方。嘿嘿，感恩有爱心的种子。我们虽然第一次见面，就很亲切很熟悉。张道路有个三岁的弟弟，道路妈妈知道我们找不到路，特意在路口接我们。终于找到正确的路口了。我和真真一起邀请道路妈妈上车。车门开着，没想到让司机又练了一把半坡起步。车子就停在半坡中，道路妈妈也没上来，自己走上去啦。真晕，我不会开车，这些细节都没注意到。有些险哦。亏着这个坡不是很陡。庆幸中……道路家跟去年来的时候没啥两样，15平方米左右的临时房，一家四口居住。道路妈妈也很知足，感谢我们一直的记挂。当问到有没有需要关注的问题时。道路妈妈说，孩子上初二，学习成绩不错，级部前100名，就是英语偏科，希望有老师或辅导机构可以帮一把。我们一定把你的问题反应上去。祝张道路前程似锦，加油~我们离开时，道路妈妈抱着三岁的儿子一直目送我们，我们一直在挥手道别。祝你们全家新年快乐。
第三站去明霞路的杨奇龙家。这是一个三口之家，爸爸患小儿麻痹症，无工作。妈妈卖报纸维持生活，户口在即墨，不能享受低保。居住环境不好，很挤很简陋，大约15-20平方，可是妈妈说很知足，很幸福，挺好的。反复询问有没有需要关注的问题，一直说没有。我们进去后孩子一直在看作文书。最后妈妈说孩子想要本作文书，孩子喜欢看课外书，上三年级了。妈妈说不能委屈了孩子啊。大人累点儿没关系的。很懂事的孩子，很让人感动的一家三口。看着幸福的一家人，我们由衷得祝福这一家人新年快乐~生活越来越好！
感谢我们小组的种子们，大家共同把爱心传播出去，俺们都是女汉纸。俺组全是女将，重的凉茶都抢着搬。感恩大家的付出，有爱心的人一定会平安幸福的！人有善愿，天必佑之。！
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