做坚强的少年国旗下讲话(优秀18篇)

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做坚强的少年国旗下讲话(优秀18篇)
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总结可以提高我们的思维能力和组织能力,是我们在学习和工作过程中的重要技能。写总结时应尽量客观公正,避免个人情绪和偏见的色彩。以下是小编为大家整理的各类总结范文,供大家参考和学习。

做坚强的少年国旗下讲话篇一

在抗震救灾四周年到来之际,我记忆的闸门再一次像洪水一样倾泻而出。

20xx年5月12日――这是全中国人民都不会忘记的日子!四川省汶川县发生了特大地震灾害,人民群众的生命财产遭受了严重的损失。从那一刻起,每天我都关注着有关灾区的报道,我的心被那个我从未去过的地方所牵动着!

当无情的灾难袭来,灾区那些稚嫩的生命牵动着无数国人的心。可谁曾想,在灾难面前,灾区的孩子们竟然挺起了幼小的脊梁。爸爸、妈妈说这是不幸之中的大幸。因为,他们的`英雄气概、先进事迹和可贵精神,无论对孩子还是成人都有深刻教育意义。他们无私无畏,智慧勇敢,舍己救人;那种对死亡的藐视,对险境的淡定,对他人的无私,对逆境的坚强,对生活的热情,对关爱的感恩,让人刮目相看,令人肃然起敬,感动了全国亿万人民。

为此,我不知流了多少感动的泪!我感动于灾区少年的坚强和英勇!在这场灾害中,灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难,同时他们也表现出来了超然的勇气和力量。小女生高莹双腿都断了,双手也被砸伤,不仅一直没哭,还一边微笑,对大家说:“要勇敢!”灾难来临之际,中学生雷楚年在两分钟内,两次返回教室,带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐,本可以自己迅速逃生,但看到班里惊慌的女生,就果断地叫大家跟她跑,安全带出十余名女生。她和我一般大呀,我在心里问自己,如果换了是我,我会这样做吗?我的回答是肯定的、更是坚定的――我会!我一定会!

我更感动于灾区少年的仁爱和感恩。3岁的小男孩郎铮被救出后,艰难地举起还能动弹的右手,朝救出他的武警的官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子,在路边向前来救援的人们致谢,有的甚至加入到志愿者的队伍,积极贡献出他们微薄的力量!

苦难是良师,逆境出人才!再有几天就是抗震救灾四周年纪念日了。我从报道的新闻中看到了灾后重建的高楼大厦,看到了安心学习、立志成才的小伙伴们。在这次抗震救灾中这些坚强的孩子们让人们看到了灾区的希望,也让世界看到了中国的未来。

梁启超先生的那段脍炙人口的文字在这次抗震救灾中得到了很好的诠释:“少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球……”

做坚强的少年国旗下讲话篇二

亲爱的同学们:

大家好!

今天我发音的题目是:少年当自强,壮志报家国。

自古以来就有精忠报国”的岳飞,”忠负不渝的诸葛亮,“誓死不从”的文天祥,他们以仅有的力量,一心只为国家强,内心始终坚守热爱自己的国家,身处当今时代,科学的创新是当务之急,但作为青少年的我们还无法达到如此高度,我们能做的仅有心怀壮志,将青春许给家国。

在冬奥运会上,全红蝉近乎完美的未现震惊了世界。年仅14岁的她从小开始练习跳水,为的是长大后报效祖国。少年有梦,心系祖国。

我们每个人都有自己内心的坚守,但我们每个人的梦想都只有一个报答祖国,作一个对社会有贡献的人。

我们幼年时期就有梦想,如做飞行员探索天空,推动航天事业的发展;做科学家研究事物规律,促生救死扶伤,做教师培养人才……在潜意识里,我们都想对国家有用的人。

从前我们的祖国因为落后而被压迫,人民疾若不堪,让我们知道“落后就要挨打”的事实。现在国家发展起来了,给我们提供了安定的社会环境,良好的学习象围,难道我们就可以躺在已有的成果上睡大觉了吗?非也。世界在发展,各国都在努力向前,我们的国家当然不能停滞不前,否则会再次经历那些苦难。上有前辈前扑后继的为国效力,下有我们青少年胸怀壮志,学习文化知识,将来也成为国家的顶染柱。

张桂梅一生致力于华坪女高她想让每个贫困的女孩子都读书,想让她们走出山区,走向社会,她的目的只有一个:女孩子也要有见识,也有报效国家能力。但她却拒绝了大学毕业后在家做全职太大的学生的捐款。我想,张桂梅老人一定很失望,她推出去学生应该上进努力,而不是做“全职太太”。

我们不能安于现状,要时刻有使命感,责任感。哪怕我们的力量很渺小,但众人拾染火焰高”,只要我们的心中都怀揣着梦想,我们一定能将国家发展得更好。

行动起来吧!我们青少年是国家的希望,是国家的延续,我们要承担起社会的责任,响应国家的号召。

行动起来吧!从今天开始,做一个对他人有用的人,我们只有从小事做起,从身边做起,未来才能担得起重任。

行动起来吧!少年当自强,壮志报家国。

我的讲话完毕,谢谢大家!

做坚强的少年国旗下讲话篇三

马克吐温在怀念父亲时写道:“当我七岁时,我感到父亲是天底下最聪明的人;当我14岁时,我感到我父亲是天底下最不通情达理的人;当我21岁时,我忽然发现父亲还是最聪明的。”

我国是礼仪之邦,百善孝为先,孝即是做人的根本,又是仁义的核心。论语中指出孝的本质前提是敬,敬包含方方面面,譬如语气要和气,面色要和悦,行为要恭敬等等。作为新时代的我们,在与父母沟通交流的过程中,你是不是有时忘记了“孝”呢?有没有试着去理解父母呢?父母教育我们是他们的责任和义务,有时他们由于工作压力,情绪不太好,教育我们的方式方法可能会不合适,那么缺乏理解和有效的沟通则会加剧我们与父母间的矛盾。

老师希望同学们在与父母沟通的过程中能够有一些好的办法,在此给你们提供一些小技巧,当我们与父母意见不合时,先忍着不说,表现你的气度和修养,认真思考等大家都冷静下来,再平心静气的好话好说。当我们接受不了父母的教育方式时,不要把自己关在屋里,以为这样可以少惹他们生气,殊不知,你无形中设置了自己与父母无法逾越的“隔离墙”,最好主动告诉他们,给父母了解我们的机会让其放心。当父母对我们的期望过高时,我们要冷静思考,调节心态,用心智评价自己不足之处,然后与父母交流、沟通,并请他们监督,相信父母会理解的。当父母事无巨细,不分场合,不分时间,没完没了唠叨时,让我们理解父母的心情,给予必要的回应,感谢他们对我们无微不至的关怀,然后通过书信、家庭会议等形式提出我们观点,相信父母会吸取意见的。同时你还可以寻求老师们的帮助,家长会、家庭教育的各种讲座正是学校为了维护我们和谐家庭关系在努力。

其实,与父母的沟通交流只是我们生活中的一小部分,相信你们通过处理好与父母的关系,进而可以处理好人与人之间的关系,乃至国与国之间的关系。

今天,学校以你们为骄傲,未来国家由你们来担当,将来的世界因你们而改变。

做坚强的少年国旗下讲话篇四

1949年10月13日是我们少先队员永远铭记的日子,因为这一天成立了中国少先队先锋队。

同学们,我们沐浴在社会主义的阳光雨露中,虽然战争的'硝烟早已消失,枪林弹雨也变得那样遥远,但我们肩负着21世纪的强国之梦。让我们用青春的枝叶饱蘸知识的浓香,用丰硕的学习成果,在历史的画卷上写下一行醒目的大字——少年强则国强。

做坚强的少年国旗下讲话篇五

老师们、同学们:

今天我国旗下讲话的题目是爱护学校公物,这是一个经常谈起,也是有必要经常讲的话题。爱护我们的校园,爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为中学生来讲,我们应该文明礼貌,爱护公物,勤俭节约,保护环境,遵纪守法等来要求,做一个好学生、准公民。

爱护学校公物是同学全体同学在学校生活和学习的需要。校园里的一切设施,都是全体学生服务的公共设施,是让我们学习和生活更方便的设施。如果学习公物损坏严重,那么我们的校园将不成为校园,也将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。

爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识,更是学会做人的关键时期。这一时期良好习惯的形成,对于我们今后步入社会,立足社会都将终身受益,成功是好习惯的积累。每位同学现在所做的一切,均是为将来夯实基础的。所以舍弃不良习惯,培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的作为是不道德的,将为人们所不齿,为社会所不要。

同学们:为以善小而不为,勿以恶小而为之。曾有过损害公物行为的同学要用理智学会控制自己,改掉不良习惯,要通过道德自律的学习完善自己的人格,特别是在无人监督的情况下,做到知行合一。

最后希望我们全体师生共同努力,各尽共责,杜绝公物损坏现象。省下每学期的维修费,添置更多更好地教育教学设备。爱护公物,人人有责。学校是我家,爱护靠大家。让我们携手并肩,共同创建整洁和-谐的文明校园。

做坚强的少年国旗下讲话篇六

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我国旗下讲话的主题是《少年强则国强》。

众所周知,十年树木、百年树人,少年是国家的希望,少年强则国强。周恩来少年时期立志报国,“为中华之崛起而读书”;钱学森毅然决然放下在国外的一切优越待遇回到祖国,实现了中国人的航天梦想,实现了自己的报国理想正处于学习阶段的我们,更应该刻苦学习,不懈追求,在追逐梦想的舞台上一显身手,更好地为祖国贡献自己的力量。

那么我想问问在场的同学们,在平时的'学习生活中,我们应该做么做呢?

首先,要学会做人。我们要做到在家孝顺父母、在校尊敬师长、在外关爱他人,时时刻刻保持一颗关爱之心。

其次,要努力学习。这就要求我们要博览群书,打好基础,从小努力学习,长大后才能报效国家。

除此以外,我们要学会健体。要利用在校以及课外业余时间积极锻炼身体,保持强健体魄,只有拥有了健康的身体,我们才能集中精力投入到学习生活中去。

同学们,让我们铭记“少年强则中国强”,让我们从现在做起,从身边的小事做起,时刻树立起“为中华之崛起”而努力读书的崇高理想吧!

做坚强的少年国旗下讲话篇七

或许在每个时代中,青年人总是最富激情、最富活力的,他们没有处世之道的深谋老练,没有利益对比的权衡私利,他们的血是热的,心是红的,热情是饱满的,精神是抖擞的,他们的是非观点明确,没有历经风雨后的弯弯绕绕,他们的情感真挚热烈,没有城府至深的虚伪造作,他们的言行直接真实,没有笑里藏刀的虚与委蛇。他们应该是时代的开阔者,前进的迈步者,新新的尝试者。

祖辈们用他们的热血生命换来新天地,父辈们用他们的青春双手下乡开荒、支边助困,而我们这辈用什么来爱祖国、爱民族?当网络上声讨西方反华势力此起彼伏,当“反对_,保卫圣火”的签名近至千万,当bbs上爱国贴的点击、回复高涨,当qq头像换成中国心,当……其实,我们这辈人和我们的祖辈父辈年轻时一样热血青春,激昂无限。谁说独生子女娇生惯养缺乏爱心?谁说80后人自私自利不管其它?谁说吾辈骄横无理傲慢不羁?我们用行动证明着。

伦敦留学生在气温零度以下跳入特拉法尔加广场喷泉水池,高举五星红旗,反对_分子喷泉台上作秀,向西方记者们展现出维护祖国统一和国家尊严的坚强决心。残疾火炬手金晶无惧危险,面对_抢夺火炬,用双手紧紧抱着火炬,用她那残弱的身驱扞卫着奥运精神。美国cnn大楼前,旅美留学生、华人自发组织集会,声讨cnn颠倒黑白混淆视听的言论,表达了异地游子对祖国对民族的无限爱恋与支持。国内里合肥、昆明、武汉等等青年学生们自发组织_,表达扞卫祖国统一,支持奥运的心愿。

或许我们的行动少了点理智、多了点冲动,或许我们的言论少了点大局、多了点偏激,但是这直直接接、真真诚诚的表达、发泄,不难能可贵、不备受感动吗?少了伪装,少了城府,少了欲利,人生的棱角还没被世俗的尘流削平,人生的激情还没被凡世的纷扰消磨,我为在这“多事之秋”我们表现出的勇气、精神所感动,所鼓舞。

细细想来,如今全球经济衰退,西方诸国定需有人替之买单,中国无疑是个很好的替罪羊,趁着奥运全球瞩目之际,以_为工具,再从舆论上给予政治压力,迫之妥协。政治因素也是经济因素。国人义愤填膺、愤慨万千,而肇事者依旧无动于衷、置之不理,我们冷静思考,愤懑之余应要理____国。民族产业不振兴,国货产品不提升,在这经济全球化的时代,我们很难不诸多方面不受于牵制,很难摆脱牵一发而动全身、捉衿而见肘的尴尬。我们的勇气可嘉,我们的热情可奖,当趋于平静之时,我们更应该明白忠于职守,节约资源,兢兢业业,奋发图强才是爱国建国之根本。

国强之重任立于吾辈。少年强则国强。世界格局变化万千,前进道路艰难险阻,我们唯有不懈奋斗。

做坚强的少年国旗下讲话篇八

尊敬的各位老师、同学们:

大家上午好!我今天国旗下讲话的题目是《传承孝文化争做最美孝心少年》。20xx年中央电视台的以""聚焦爱亲孝亲故事、放大榜样力量、培育传统美德、弘扬社会主义核心价值观"为主题"的颁奖典礼落下帷幕。伴随着歌曲《众里寻你》的旋律和现场观众感动的泪水,来自全国各地的10位"最美孝心少年"登上了央视的舞台,享受了最高的礼遇。他们孝敬父母、孝敬长辈;他们为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任;他们自强不息、阳光向上、奋发有为。这些生活在穷困、多难家庭中的少年,不坠青云之志、不忘养育之恩,用他们稚嫩、柔弱的双肩担起成年人都难以承受的艰难困苦,在精心照料生病长辈的同时,并不荒废自己的学业。他们用行动表达了最真诚的爱——孝道。

同学们,看到他们的事迹,你是否受到触动?你们是否也想到了日夜操劳从不抱怨的父母?在阳光灿烂的日子,他们送给你一片明媚的晴空,飘雨落雪的时节,他们为你撑起一片温情的伞。每一粒晶莹的`米都是一份爱,每一盘有滋有味的菜都包含着他们的深情。与此同时,你又可曾想到自己以前对父母的抱怨,对他们的无礼取闹,对他们关心的置之不理,是多么的令父母伤心!同学们,其实孝心就来自于生活中的点点滴滴,作业本上工整的字迹,学习时的专心致志,搬一把椅子让父母歇一歇,倒一杯水让父母痛饮,动一动口说一句真诚温暖的话语,捶捶肩解除他们的疲劳,理解父母的唠叨,理解他们的良苦用心,用一点一滴的行动,来报答父母的养育之恩。

今天我们站在国旗下,怀着一颗激动和感恩之心,共同来开启我校的"寻找最美孝心少年"活动。本次活动旨在通过寻找、发掘、宣传我校"最美孝心少年"的典型代表,展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操。我校"寻找最美孝心少年"活动主要内容为:启动仪式、事迹征集、事迹展示、颁奖典礼等,其中"最美孝心少年"事迹征集方式包括:各班召开主题班会,由学生自述自己如何对待长辈、如何打理家务、如何帮父母排忧解难,请各班发掘、推荐典型事迹,推荐上报学校。

同学们,记得毕淑敏曾经说过:"我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下‘孝’的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。"是啊,有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。"孝"是稍纵即逝的眷恋,"孝"是无法重视的幸福。因此同学们,让我们以"最美孝心少年"为榜样,从现在开始,为父母尽自己的一份孝心,为父母多一些分担,让我们也做一个孝心少年,让我们的家更和睦、更幸福、更快乐!同学们,请记住:孝心无价!

做坚强的少年国旗下讲话篇九

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是三年(3)班的,今天我演讲的题目是《争当四好少年》。

10月13日是中国少年先锋队建队周年纪念日。在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。现在,我们应该从自身做起,从小事做起,从身边做起,努力成为一名真正的四好少年!

常言道:“少年强则国强,少年富则国富”,我们应秉记先训,锻炼自己,强国富民。时时刻刻不忘,以身作则,热爱祖国,报效祖国。以建设强大祖国为理想,坚持不懈,努力奋斗!振我中华,扬我国威!

丰富的知识是我们翱翔的翅膀,让我们飞向蓝天。作为一个少年,只有好好学习,奋发向上,掌握知识,我们才能成为国家的好栋梁,国家的未来才真正掌握在我们少年手中!从此刻开始,拿起你手中的书本,为中华崛起而读书!

一个社会群体,团结友爱是它的精髓所在,而优良品德则是这个群体的推动力量。我们作为三明学院附属小学的学生,又是文明城市的小居民,我们必须做出行动。弯下腰,捡起脚下的纸片;停住脚,收回踩踏草坪的步伐;伸出手,拧紧滴水的`龙头;张开口,讲出温馨的话语;站出来,制止不文明的行为。我们一起建设一个和谐、美丽的家园!

俗话说:身体是革命的本钱,当今少年要朝气蓬勃,活泼开朗,文武双全!体育课上,操场上总能见到我们奔跑的身影!运动会上,我们奋力拼搏,赛出我们高超的水平!健壮的体格与坚强的毅力将永远属于我们!

同学们,四好少年不是梦,只要努力,在座的你我都能够实现!今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长,明天,我们便是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强。

做坚强的少年国旗下讲话篇十

尊敬的各位老师、同学们:

大家上午好!我今天国旗下讲话的题目是《传承孝文化争做最美孝心少年》。20__年中央电视台的以““聚焦爱亲孝亲故事、放大榜样力量、培育传统美德、弘扬社会主义核心价值观”为主题”的颁奖典礼落下帷幕。伴随着歌曲《众里寻你》的旋律和现场观众感动的泪水,来自全国各地的10位“最美孝心少年”登上了央视的舞台,享受了最高的礼遇。他们孝敬父母、孝敬长辈;他们为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任;他们自强不息、阳光向上、奋发有为。这些生活在穷困、多难家庭中的少年,不坠青云之志、不忘养育之恩,用他们稚嫩、柔弱的双肩担起成年人都难以承受的艰难困苦,在精心照料生病长辈的同时,并不荒废自己的学业。他们用行动表达了最真诚的爱——孝道。

同学们,看到他们的事迹,你是否受到触动?你们是否也想到了日夜操劳从不抱怨的父母?在阳光灿烂的日子,他们送给你一片明媚的晴空,飘雨落雪的时节,他们为你撑起一片温情的伞。每一粒晶莹的米都是一份爱,每一盘有滋有味的菜都包含着他们的深情。与此同时,你又可曾想到自己以前对父母的抱怨,对他们的无礼取闹,对他们关心的置之不理,是多么的令父母伤心!同学们,其实孝心就来自于生活中的点点滴滴,作业本上工整的字迹,学习时的专心致志,搬一把椅子让父母歇一歇,倒一杯水让父母痛饮,动一动口说一句真诚温暖的话语,捶捶肩解除他们的疲劳,理解父母的唠叨,理解他们的良苦用心,用一点一滴的行动,来报答父母的养育之恩。

今天我们站在国旗下,怀着一颗激动和感恩之心,共同来开启我校的“寻找最美孝心少年”活动。本次活动旨在通过寻找、发掘、宣传我校“最美孝心少年”的典型代表,展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操。我校“寻找最美孝心少年”活动主要内容为:启动仪式、事迹征集、事迹展示、颁奖典礼等,其中“最美孝心少年”事迹征集方式包括:各班召开主题班会,由学生自述自己如何对待长辈、如何打理家务、如何帮父母排忧解难,请各班发掘、推荐典型事迹,推荐上报学校。

同学们,记得毕淑敏曾经说过:“我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下‘孝’的'宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。”是啊,有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重视的幸福。因此同学们,让我们以“最美孝心少年”为榜样,从现在开始,为父母尽自己的一份孝心,为父母多一些分担,让我们也做一个孝心少年,让我们的家更和睦、更幸福、更快乐!同学们,请记住:孝心无价!

做坚强的少年国旗下讲话篇十一

“天行健,君子以自强不息”这是出自周朝《易经》中的一句话。意思是:天上的日夜星辰不分昼夜、永恒运动的,所以天是刚健的;人应该效法天,积极进取、永不停息。自古以来,自立自强就是中华民族的传统美德。她是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液,成为中华民族精神的精髓。

古往今来,成就大事之人,都是自立自强的人。一个人只有不依赖别人,能够自立才能够走向自强;一个人只有自强不息,才能够做到坚韧不拔,不畏困难与挫折,才能够做到志存高远!

被誉为中国的保尔柯察金的张海迪,她5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧沉沦,她说:“我像颗流星,要把光留给人间。”她怀着这样的理想,努力地

学习

和工作,最终熟练地掌握了几门外语,并用高超的针灸技术为别人治病。她用非凡的毅力,唱出了一首生命的`赞歌。

感动中国的洪战辉,人们从他身上看到了自强自立的坚韧品格。洪战辉的父亲是间歇性精神病人,不堪

生活

重负的母亲离家出走,面对年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹,这名年仅12岁的少年勇敢地挑起了家庭的重担。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁,反而砥砺他乐观坚强地面对生活,不但自己考上了大学,还把“拣来”的妹妹养大,送进学校读书。尽管生活拮据,洪战辉却从来没有申请过特困补助,还多次婉拒好心人的捐款。在他看来,“一个人自立、自强才是最重要的。”

海伦?凯勒,一个集盲、聋、哑于一身的残疾人,用毅力之光趋散了生命的黑暗,她的名字已成为坚强意志的象征。

当我们在被他们的事迹感动的同时,也引发了深深的思考。我们当代青少年应该

怎样

自立自强呢?现在,我们很多

同学

是独生子女,在家庭里享受着父母亲人特殊的保护和关

,缺乏基本的生活自理能力,许多事情由家长一手代办、包办,成了衣来伸手、饭来张口的“小公主、小皇帝”,生活上依靠父母照料,学习上不自觉、怕困难。自立,意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活;意味着我们要长大成人,离开父母的呵护,独立生活;意味着要靠自己的力量,创造生活。自强,意味着自力更生、奋发图强;意味着在困难面前知难而进,顽强拼搏。

人生的道路曲曲折折,在以后的日子里,在我们面前的也许是困难与逆境,也许是富贵与甜美。困难就像恶魔,你越是害怕它,它越是张牙舞爪,但困难更像是一块试金石,如果你是一块真金,经过一次次的锤打和考验,你就会变得更加坚强和金光闪闪!作为当代的青少年,我们需要挑战困难,用微笑面对困难,让我们经受磨练,学会自立自强,让自强不息的意志伴随我们走向辉煌!永不退缩,你——终究会成为人生道路上的强者!

做坚强的少年国旗下讲话篇十二

大家好!今天要演讲的题目是《勤俭节约,俭以养德一做一个勤劳节俭的人》。

古人云:”俭,德之共也;侈,恶之大也。”勤俭节约是中国人的一种传统美德,是中华民族的优良传统。修身,齐家,治国都离不开勤俭节约。诸葛亮将“静以修身,俭以养德”作为“修身”之通,朱子将“一粥一饭,当思来之不易,一丝一缕,恒念物力维艰”。

“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”历史复证明了这个道理:奢能败国、败家、败自己。古罗马四处征战,有一支亚欧大陆最强悍的军队,但却因骄奢淫逸致使古罗马四分五裂。反观号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在成本管理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只地换,办公纸用了正面还要用反面,厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个世界著名跨国公司节约意识竟加此强烈实在令人赞叹。

历史和现实告诉我们:一个没有勤俭节约,艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;同样,一个没有勤俭节约,艰苦奋斗精神做支撑的企业是难以持续发展的。

现如今随着我国国力的增强和生活的改善有些人却把勤俭节约的优良传统抛之脑后,当前社会上超越现实、盲目攀比的畸形消费;斗富摆阔、一掷千金的奢靡消费;过度包装、极度美化的蓄意浪费,“长明灯”、“长流水的随意浪费等现象比此皆是。就此现象,党中央及时提出“建设节约型社会”的战略决策,并把加快建设节约型社会,提到“事关现代化建设进程和国家安全,事关人民群众福祉和根本利益,事关中华民族生存和长远发展”的高度,并在全国范围内大张旗鼓、深入持久地开展节约活动,加快建设节约型社会。而我们应该要牢固树立“浪费也是腐败”的节约意识,形成”铺张浪费可耻,勤俭节约光荣”的良好氛围,使勤俭节约成为一种时尚,一种习惯,一种精神。

同学们,勤俭节约,也是对父母劳动的尊重,也是一种孝敬父母的表现!

勤俭节约应从身边的小事做起,从一点一滴做起。如用水,刷牙洗脸时,我们不要将水龙头一直开着;离开教室,宿舍时,应随手关电灯、电风扇、空调;上厕所洗手时,水龙头开小些;在生活中少用一次性筷子、购物不用一次性塑料袋;在学校饭堂吃饭能吃多少就盛多少,把盘子的饭菜吃干净等等。只要你留心,节约意识常挂在心里,你就能做好节约,你就能富了小家强了国家。

勤位节约的美德如甘露。能让贫穷的土地开出富裕的花,勤位节约的美德似雨露,能让富有的土地结下智慧的果。勤俭节约永远是一个中国人民时刻要做到的,它不是一个形式也不是一个任务,而是一个必然,大家都必须做到,这样开源节流,中国才会更富足!

做坚强的少年国旗下讲话篇十三

同学们:

每个人都希望自己的每一天都开开心心、顺顺利利,可是既然是生活,就总会有那么一些小波澜、小浪花。在这种情况下,斤斤计较会让自己的日子阴暗乏味,豁达胸襟却能让每天的生活充满阳光。

海纳百川方能成其大,跬步之积才能致千里。拥有豁达的心才能平和地看待他人的优缺点,从而为自己赢得更多的朋友和快乐;拥有豁达的心才能眼界宽阔看得长远,从而不斤斤计较于眼前的蝇头小利,为自己营造更为广阔的空间,才能成就一番伟业。

豁达,是一种处世态度,更是一种人生境界。琐屑小事,即使吃亏不必睚眦必报。豁达地生活,才可能有精彩的人生!

通向豁达,就要学会不在意。不在意,就是别总拿什么都当回事,别去钻牛角尖,别太要面子,别事事“较真”、“小心眼”;别把那些微不足道的鸡毛蒜皮的小事放在心上;别过于看重名与利的得失;别为一点小事而着急上火,动不动就大喊大叫,以致因小失大,后悔莫及;别那么多疑敏感,总是曲解别人的意思;别夸大事实,制造假想敌人;也别像林黛玉那样见花落泪、听曲伤心、多愁善感、顾影自怜。人生有时真的需要那么一点点傻。

不在意的功夫做得好,其实真的是门学问。

不在意,是大度与宽容。海纳百川,有容乃大。没有宽广的胸怀和气度,是很容易流于琐屑与平庸的。而实现了豁达与宽容,自然会产生轻松与幽默,从而洋溢出一种性格的魅力。

豁达,体现的是一种修养,一种高贵的人格,一种人生的大智慧。那些凡事都与人计较、锱铢必争的人,其实是在占小便宜,争大烦恼;而豁达面对,乃是不争之争,无为之为,大智若愚,其乐无穷!

豁达的人,是超越了自我的人,也是活得潇洒的人。因为没有了琐事的羁绊和缠绕,也就使身心获得了解放,自有一片自由的天地任你驰骋。

豁达,也是在给自己设一道心理保护防线。不仅不去主动制造烦恼的信息来自我刺激,而且即使面对一些真正的负面信息、不愉快的事情,也要处之泰然,做到“身稳如山岳,心静似止水”,“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”。这既是一种自我保护的妙方,也是一种坚守目标、排除干扰的良策。

“周郎气短,以致英年早逝,空留涛涛江水;太宗能容,乃有大唐盛世,流芳百世佳话。”凡事看开一点,超脱一些,得到的无疑是潇潇洒洒、豁达轻快的生活。

我们青少年学生,精彩人生才刚刚开始。我们的精力毕竟有限,假如处处纠缠琐事,被小事所累,我们的一生必将一事无成。当然,豁达并不等于逃避现实、麻木不仁,也不是看破红尘后的精神颓废和消极遁世,而是在奔向人生大目标途中所采取的一种洒脱、豁达、飘逸的生活策略。倘能如此,我们一定会拥有一个幸福美妙的人生。

做坚强的少年国旗下讲话篇十四

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是五(4)班的中队长胡梦雪,今天我国旗下讲话的题目是《争当美德少年》。

上大周,同学们在老师的组织下学习了《“全国十佳美德少年”陈晨的感人事迹》,一定有很多感想吧!我们每个班级也开展一系列的“美德少年”评选活动。让我们用自己的实际行动,学习美德,传承美德,弘扬美德,争当名副其实的美德少年。同学们,那怎样才能评为美德少年呢?我认为美德少年有如下标准:

一、尊师孝亲:尊敬师长,孝敬父母,真诚对待身边的每一个人。在家里主动分担家务,照顾家人;在学校尊师守纪、热爱集体,积极担当老师的好帮手、同学的好朋友。

二、助人为乐:乐于帮助他人,为他人排忧解难,拾金不昧、见义勇为,积极参加各类公益慈善和服务活动,服务社会,奉献他人。

三、自强自立:生活独立意识和自理能力强,勇于承担责任,坚强面对困难与挫折,积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。

四、诚实守信:遵纪守法,信守承诺,恪守公德,知书达理,恭谨谦让,言行举止符合礼仪规范。

五、勤学创新:热爱学习,勤于思考,富有探索精神和创新意识,在学习、社会实践等方面有创新思路和学习成果。

同学们,美德少年的标准还有很多,如不吃零食、不乱花钱;不打架,不骂人,爱护公物,保护环境;讲究卫生,遵守公德等都是美德少年的标准。赶快行动起来!从我做起,从自身做起,从一点一滴的小事做起,让“美德之花”在我们身边绽放,让“美德之魂”熏陶我们快乐成长。

我的讲话完毕,谢谢大家!

做坚强的少年国旗下讲话篇十五

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!我演讲的题目是《地球妈妈病了》。

西塞山前白鹭飞,桃花流水?鱼肥;。

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风;。

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知;。

多么美妙的文学意境啊!可是,在如今的生活中恐怕这已经成为一种奢望了吧!其实,这也是一种必然的结果,大家自己想一想,不难发现,无知的人类——我们自己,无时无刻不在破坏着这个我们赖以生存的大自然!

郁郁葱葱的森林里,常常传来伐木的声音,因而森林中的绿色植被在一天天减少,大地露出的枯黄在一天天扩大,许多鸟儿没有了家;碧绿的湖水里常常有几根管子排放污水,因而碧绿的湖水变得墨绿油黑,连鱼儿也难逃厄运。因为人类随意毁坏大自然,所以地球妈妈病了。

到目前为止,威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有:全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学污染等众多方面,这些问题都会给人类社会发展带来难以预料的影响,所以我们现在要做的就是保护好我们赖以生存的大自然。

一片绿地荒了,人们可以搬到另外一片绿地上,可是世界荒了,人们可以搬到哪儿去呢?所以让我们大家一起行动起来,保护我们唯一而又伟大的地球母亲吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

做坚强的少年国旗下讲话篇十六

敬爱的老师、亲爱的同学:

大家好!今天我们为大家介绍双簧艺术。双簧是曲艺形式的一种,一人在前面表演动作,一人藏在后面说或唱,两人互相配合,合二为一,以假乱真。

双簧表演很有意思。那你知道为什么叫双簧吗?这里有一个故事,相传慈禧太后很喜欢听戏,常把宫外著名戏剧、杂曲演员请到宫里为她演唱。

在名角中,有个唱单弦的艺人名叫黄辅臣,他所唱的滑稽戏很受慈禧太后的赏识。一次,慈禧太后传黄辅臣速到内廷,正逢黄辅臣闹嗓子病,本不能去,但“圣旨”不敢违抗,于是他带了儿子小黄一起进宫。

上场时,老黄弹弦子做面,小黄藏在椅子后面演唱做里,谁知给慈禧太后看穿了,黄辅臣父子吓得不敢抬头。不料慈禧太后见他父子俩配合得天衣无缝、妙趣横生,不但没有怪罪,反而开玩笑道:“你俩这叫双黄啊!”双簧本是两个姓黄的意思。

后来为和京剧的二黄相区别,将黄字加个竹字头,从此有了双簧之名,成了一门独立的曲艺形式。有一副对联说:“假说真学仿佛一个,前演后唱喉咙两条。”

”讲的就是双簧的表演惟妙惟肖。同学们,今天的国旗下演讲到此结束,谢谢大家!”

1:我叫吴淑豪,我是黄龙一小的学生,我是个最懂礼貌的孩子了,啥?你不信?我看见校长敬个礼,说“校长好!”看见金老师敬个礼,说“金老师好!”看见黄老师敬个礼,说“黄老师好!”看见陈老师,敬个礼,说“陈老师好!”看见包老师敬个礼,说“包老师好!”看见郑老师敬个礼,说“郑老师好!”

(这时2气愤地让1出来。)。

2:出来!你这是干什么呀,想把我累死呀!

1:你不是最懂礼貌的'学生吗?

2:那你也不能把我累死呀。

1:好吧好吧,那我换个别的吧。

(2再坐下。)。

1:我不但懂礼貌,我还是个保护环境的小能手呢!只要看见校园里哪里有垃圾,我一定会快步跑过去把垃圾捡起来。哎!那儿有个塑料袋,我得把它捡起来;哎!那儿有张废纸,我得把它捡起来;哎!那儿有个食品包装袋,我还得把它捡起来;哎!那儿又有个口香糖,我得把它捡起来,呦!这是怎么回事?我的手指头怎么粘住了,分不开了。我掰,我掰,我掰不开。

2:我不演了。

(说着说着,2站起来走了……)。

1:回来,还没演完呢!

2:再演下去,我的手指头都得粘上了。

1:回来还得谢幕呢。

1,2:敬礼下场。

做坚强的少年国旗下讲话篇十七

老师们、同学们:

大家早晨好!

一百多年前,著名思想家梁启超就曾振聋发聩地发出呼吁:“少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球。”他明确地把振兴中华的责任交给了每一个青少年。

作为风华正茂的你们,理当“激扬文字,挥斥方遒”,理当“会当凌绝顶,一览众山小”,理当“数风流人物,还看今朝”。作为你们正在校园里求学上进的莘莘学子来说,更为关键的,是立足自我,做一名阳光少年。

同学们,做一名阳光少年,实际上就是要做一名志存高远的学生。

如果把人生当做一盘棋,那么人生的结局就由这盘棋的格局决定。要想赢得人生这盘棋,就必须有运筹帷幄的方略,有决胜千里的气势。纵观古今,历览群雄,唯有志存高远方能成就一番大事业。有李白因铁杵磨针终成诗仙的豪放;有屈原因放逐荒野亦出《离骚》的潇洒;有越王勾践卧薪尝胆、三千铁甲吞强吴的感叹;有战国苏秦苦游书海身挂六印统千军的慨赞!这铁一般的事实都已无可辩驳地告诉了人们,唯有胸怀大志方可成就一番光照千古的业绩,谱写振策宇内的壮丽诗篇。

著名科学家爱因斯坦说:“我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身———这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。”苏东坡曾说过:“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”远大的志向,能指导你们前进的方向,时刻为你们照亮前进的道路;能给你们勇气和力量,克服人生道路上出现的一切困难、险阻。它更是一颗火种,能使你们的人生充满光明、焕发光彩,进而在人生的漫漫长途中,开辟一片属于自我的天空,创造一份属于自己的辉煌!

同学们,做阳光少年,实际上还要做一名刻苦求知的学生。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。勤奋反映了一种自强不息的精神,是一切事业成功的基本因素。做任何事情,要想有所作为,有所成就,都需要付出辛勤劳动。鲁迅先生就曾直言不讳地回答称颂他为天才的人说:“哪里有什么天才,我是把别人喝咖啡的时间都用到工作上了。”我国历史上杰出的诗人白居易,5岁时就学习作诗,9岁已通晓音韵,真可以说是作诗的天才。可白居易对于诗歌创作,从来不敢懈怠。他白天学赋,夜间读书,又挤时间写诗,以至口舌生疮,手肘长茧也不肯休息。

因而,我们应该勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于奋进,用辛勤的汗水去攀登科学的高峰,去遨游知识的大海,去摘取智慧的硕果!

同学们,做阳光少年,实际上更要做一名坚持不懈的学生。

人生是一场长远的竞赛,一场意志力及梦想坚持的竞赛。人生就是一场马拉松,没有跑道,没有终点,我们必须经历路上的风雨考验,坚守奔跑的过程便是人生的冠军。坚持是一种意志的体现,是一种品质;坚持是一种积极向上生活的态度,是获得成功的一种方式。小学有一篇课文叫《司马光砸缸》,从这篇课文中我们都知道司马光非常聪明,其实,司马光还是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的、写出了《资治通鉴》的大文豪。

人生之路长漫漫,有许多坎坷需要我们去踏平,有许多荆棘需要我们去斩除,面对一道道学习上的难题,面对一个个需要我们克服的难关,对不会学习的人来说,是一件难事。但对会学习的人来说,是一件轻松愉快的事,反而一天不学习,就会觉得虚度了年华。如果你觉得是一件难事,那你一直都在做学习的奴隶;如果你认为学习是一件轻松愉快的事,那是因为你已经成为了学习的主人。

同学们,你们前方的路还很长很长,前面的挫折也很多很多,让我们上好今天的每一堂课,读好今天的每一本书,做好今天的每一件事。让我们勤奋求知的身影,成为双语学校最亮丽的风景。

老师还想告诉你们一段名人的话:

“别等太阳已高挂天空,才进入今天;

别等花已凋谢,才来珍惜;

别等机会远去,才来痛心;

别等已经失败,才来懊悔;

等,只会白了少年头;

等,只会错过播种和收获的季节。”

面对当前青春的岁月,我们要像骑士一样去战斗,永远都不要低下高傲的头颅。

同学们,阳光是灿烂的。那么,在阳光沐浴下的你们,也应该是灿烂的。你们应该从身边的细节抓起,时时刻刻用实际行动来约束自己的言行,养成良好的行为习惯,争做一名志存高远的阳光少年,争做一名刻苦勤奋的阳光少年,争做一名坚持不懈的阳光少年。我想,在不久的将来,我们学校一定会因你们的成功而感到骄傲和自豪!

做坚强的少年国旗下讲话篇十八

同学们、老师们:

你们好!

今天我国旗下讲话的题目是:养成良好的个人卫生习惯!

一、保持良好的个人卫生习惯。注意饮食卫生,饭前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗澡,遵守作息时间,起居定时有规律。

二、均衡饮食。随气候变化而增减衣服,定期运动,在日常生活中应定量用餐,早晨起床后坚持早锻炼,呼吸新鲜空气,坚持每天运动一小时,锻炼身体、增强体质,提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顾自己,真正学会生活、学会学习,只有有了良好的身体,才能更认真地学习,也才能真正感受到真正的幸福生活,才能真正幸福生活一辈子。

三、要自我减轻压力。坚决不能吸烟,在紧张的学习、工作、生活过程中,做到紧张而活泼,保持愉快的心情,特别是碰到同学之间矛盾、家庭父母发生纠纷,考试成绩不理想等等不愉快又不能随便直言的事情时千万不能闷闷不乐,大哭一场也是一种解决的方法。要科学、合理,尽快解脱出来。

四、教室保持空气流通。不要长期、经常爱好呆在空气流通不畅、人员密集公共场所。随着天气逐渐转热,教室保持通风状态,有些同学天天洗头,有的同学长期不洗头,有的同学坐在教室喜欢把脚从鞋子里拿出来,有的同学喜欢在教室吃方零食,吃的人是香的,闻的人就不同了,有的同学进教室咳嗽不止,一到外面立即停止,为什么?道理都懂,做到就困难了。良好的生活习惯,良好的卫生习惯,对一个人今后的成长发展起着重要的作用。

五、我们是学生,当我们从睡梦中醒来,首先睁开的是眼睛。每天我们要用,眼睛对人的一生的作用人人皆知,有的同学躺在床上看书,有的不注意做眼保健操,有的同学一有空就坐在电视机前看电视,有的同学用不干净的手随便揉、擦眼睛,有的家庭同用一块毛巾,这些对我们的眼睛非常有害。

同学们,良好的卫生习惯是自己在学习和生活中慢慢习惯的,美好的生存环境是靠大家共同创造的。我们每一个学生是明天的社会栋梁,让我们携起手来,共同为我们创造一个健康的生存环境,使我们都能幸福地成长而努力作出我们应有的贡献。

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