教案的设计应该符合学生的认知规律和学习特点。教案应当根据学生的学习特点和需求，设计合适的教学活动和任务。以下是小编为大家收集的教案范例，供大家参考学习。
军事法规教案篇一
军事法规作为国家行使军事权力、维护军事安全和管理军队的重要法律文书，在部队中具有重要的指导作用。通过学习和运用军事法规，我深刻认识到了军事法规的重要作用，提高了我对军队法规纪律的遵守意识和能力。下面，我将从法规学习的重要性、日常生活中的体会、法规落实的难点和改进的建议四个方面来谈谈我的军事法规心得体会。
首先，军事法规的学习对于维护军事安全和维护军队正常秩序具有重要意义。军事法规是在长期战争和军事斗争实践中形成的，是总结经验教训、规范部队行为和管理的重要依据。我们要牢记军事法规是我们行动的准绳，要随时遵守和执行，不可有丝毫的违背。在日常的军训和训练中，我们应当时刻牢记法规纪律，不违反规定，不擅自变通，从而增强我们的整体作战效能和任务完成能力。
其次，军事法规在我们的日常生活中处处存在，无处不在。比如，法规对军人的行为、礼仪和作风做出了明确的规定。这就要求我们时刻保持军人的形象和军队的声誉。此外，军事法规还涉及到日常生活中的许多方面，如食宿、卫生等。我们要将这些法规融入到我们的日常生活中去，始终保持良好的作息和卫生习惯，从而保证我们的身心健康。
再次，法规的落实是军事法规学习的难点之一。法规的内容繁杂、条文之间的关联性复杂，给我们的学习和理解带来了一定的困难。在实践中，我们还会面临到法规理解不清、适用不当等问题。因此，我们要提高法规学习的质量，要不断学习，积极动脑思考，多和战友进行交流和讨论，互相帮助，努力提高自己对法规的理解和掌握能力。
最后，我认为我们需要进一步改进军事法规的宣传和普及工作。军事法规作为一项重要的行动指南，对于每一名军人来说都是必须要学习和遵守的。然而，目前还存在着一些士兵对军事法规的知识掌握不够，对于法规的关注和重视程度不高。因此，我们需要进一步加强军事法规的宣传，提高军人对法规的认识和理解，使他们能够切实将军事法规落实到实际行动中。
总之，学习军事法规对于每一名军人来说都是必修课，而且是一门永远不能够停止的课程。在学习的过程中，我们要深入理解法规的精神和原则，要将法规融入我们的日常生活中，时刻要求自己的行为符合法规要求。只有这样，我们才能够真正做到心中有法规、行动合法规，为军队的发展和我们的军人形象做出应有的贡献。
军事法规教案篇二
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
1、图片红绿灯、斑马线。
2、儿歌《交通灯》。
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
(幼儿讨论)。
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
4、引导幼儿认识红绿灯。
5、引导幼儿讨论。
6、讲解怎样安全过马路。
7、引导幼儿认识斑马线。
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌。
10、延伸。
“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
附:儿歌。
交通灯，会说话。
黄灯说，请注意。
红灯说，快停下。
绿灯说，请走吧。
牢记他们说的话。
按照红黄绿行动。
做个文明好娃娃。
军事法规教案篇三
交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。本次教学主要是讲有关交通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起。让幼儿懂得交通警察在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义。
1. 了解一些常见的交通指挥手势。
2. 认识一些交通标志。
3. 培养幼儿自觉遵守交通规则。
4. 激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。
5. 遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。
重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。
难点是让幼儿自觉遵守交通规则。
1．交通警察指挥交通的图片。
2． 一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。
3.警帽，哨子。
1. 组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。
2. 启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？
3. 出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。
4. 引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。
5. 游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。
本人组织这次教学比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏教学目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。
军事法规教案篇四
批准人：
2012年01月26日。
《航天技术》教案。
教学提要。
课
目：航天技术。
目的：通过学习了解xxxx，掌握xxxxx，熟悉xxxxx，增强xxxxxx。内。
容：
一、航天技术发展概况。
二、航天技术基础知识。
三、航天器的军事应用。
四、我国航天技术发展。
方
法：理论讲解时。
间：2个小时地。
点：25号教室。
器材保障：多媒体教室、课件等。
要
求：认真听讲，积极探讨，勇于发言。
教学进程。
航天技术。
一、航天技术发展概况。
第二次世界大战结束时，美国和前苏联从战败的德国那里，俘虏了制造第一枚现代火箭的专家和技术人员，并缴获了大批设备和资料。
战后，美苏两国都通过仿制德国的v-2火箭，迅速发展了各自的导弹和火箭技术。两国先后研制成功了中远程弹道导弹和洲际导弹。
首先，在1957年10月4日，前苏联使用发射洲际导弹的ss-6火箭，成功发射了世界上第一颗人造地球卫星“卫星1号”，它标志着人类跨入了宇宙航行的新时代。
在前苏联发射卫星后，相距三个月，即1958年2月1日，美国发射了第一颗人造地球卫星“探险者”一号。1958年11月，美国发射的“月球3号”卫星，实现了绕月飞行。
1961年4月12日，27岁的原苏联宇航员尤里·加加林乘坐“东方”1号飞船升空。
1962年11月，苏联发射“火星一号”探测器。
1969年7月16日，美国“阿波罗”11号飞船在肯尼迪航天中心39a发射台点火发射。飞船绕月飞行20多小时后降落月球表面，然后阿姆斯特朗首次踏上月球。
1971年，前苏联发射了第一个实验性载人空间站"礼炮一号"，是世界载人航天史上的重要里程碑。
1972年，美国发射了“先驱10号”宇宙飞船，首次穿过小行星带到达木星，并在不久以后首次获得第三宇宙速度，飞出了太阳系。
1981年4月12日，美国发射了“哥伦比亚”号航天飞机，进行首次轨道飞行。1986年2月20日，苏联发射了第一个永久性载人空间站“和平号”它标志着人类开发和利用空间达到新水平。（21993年9月2日，美俄签署了两国共同发展国际空间站联合声明目前，只有美国、俄罗斯、中国、英国、法国、日本、印度、以色列、朝鲜共9个国家和欧洲空间局独立发射了航天器。
二、航天技术基础知识。
1、航天器运行条件。
一个是速度条件；一个是高度条件。
2、航天器分类。
从总体上航天器可分为两类：无人航天器和载人航天器。
3、航天器的运行轨道。
赤道轨道的特点是轨道倾角（卫星轨道平面与赤道平面的夹角）为0度，卫星在赤道上空运行。
极地轨道：轨道倾角为90度时，轨道平面通过地球两极，这种轨道叫极地轨道。
顺行轨道：顺行轨道的特点是轨道倾角即轨道平面与地球赤道平面的夹角小于90度。
太阳同步轨道：如果卫星的轨道平面绕地球自转轴的旋转方向、角速度与地球绕太阳公转的方向和角速度相同，则它的轨道叫太阳同步轨道。
三、航天器的军事应用。
（一）军用卫星系统。
军用卫星是专门用于各种军事目的的卫星。它包括：侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、气象卫星。
（二）天基武器系统。
3始发展天基武器技术。
（三）军用载人航天器。
载人航天器包括载人飞船、空间站、航天飞机和正在研制中的单级火箭式的空天飞机，它们都可执行军事任务。
1、载人飞船。
2、空间站。
空间站是大型、绕地球轨道作较长时间航行的载人航天器，是多用途的空间基地。具有很高的军事价值。
3、航天飞机。
航天飞机是可以重复使用的、往返于地球表面和近地轨道之间运送人员和货物的飞行器。
4、空天飞机。
空天飞机是能在普通跑道上水平起降，并在大气层内和空间轨道上飞行的完全可重复使用的航天器。
四、我国航天技术发展。
中国在航天技术的一些重要领域已跻身世界先进行列，取得了举世瞩目的成就。
（一）辉煌的成就。
一般说来，国际上评价一个国家的航天技术实力通常是用所谓的“六大关”
4来衡量，即所谓上天关，返回关，一箭多星关，地球同步关，太阳同步关，载人航天关。如果“六关”，都过了，那就可以名列前茅，位居一流国家之列了。
1、上天关。
1970年4月24日，就发射了第一颗人造地球卫星，东方红1号。东方红1号卫星的成功发射使我国成为继原苏联、美国、法国、日本之后世界上第五个能独立发射卫星的国家。
2、回收关。所谓回收关，就是回收已经发射上天的航天器。
1975年11月26日，我国首颗返回式卫星发射成功，3天后顺利返回，我国成为世界上第三个掌握卫星返回技术的国家。
3、一箭多星关。
所得一箭多星，就是用一枚火箭同时发射两颗以上的卫星。
1981年9月20日，我国首次用一枚运载火箭发射了三颗卫星(空间物理探测卫星)，成为苏、美、法之后第四个掌握“一箭多星”技术的国家。
4、地球同步关。
我国在1984年4月8日，就成功地发射了第一颗地球同步卫星--也就是东方红二号通信卫星。
5、太阳同步关。
1988年，我国首次成功地发射了太阳同步卫星--也就是风云一号甲气象卫星。这颗卫星能够在全球中长期天气预报中，大显身手。
6、载人航天关。所谓载人航天，就是把人送上太空。把人送上太空，有两种方式，第一种是通过航天飞机送上天；第二种是通过航天飞船送上天。从技术上讲，载人航天比发射不载人航天器要困难得多。因为载人航天，既要保证宇航员，活着上天，还要活着下地，需要掌握高度可靠的火箭发射技术、生命保障技术、航天器返回技术等技术。
5载人的宇宙航行，绕地飞行14圈后，在地面控制中心的命令下，在内蒙古中部成功着陆。以后又先后发射了神舟2号、3号、4号飞船。2003年10月15日航天英雄杨利伟乘坐神舟5号飞船上天并安全返回。它说明了，我国航天技术取得了惊人的进步。
（二）光辉的前景。
面向21世纪，我国十分重视航天技术的开发和利用，并把它作为国家总体战略的一部分，列入2000年至2020年的《国家科学技术中长期发展纲领》中。
中国载人航天工程分成“三步走”，第一步，以飞船起步，发射无人飞船和有人飞船，将航天员安全地送入近地轨道，进行适量的对地观测和科学试验，并使航天员安全返回地面，实现载人航天的历史性突破；（这一步已经实现）第二步，重点完成出舱活动、交会对接试验和发射长期自主飞行，短期有人照料的空间实验室，尽早建成中国完整配套的空间工程大系统，解决中国一定规模的空间应用问题；（2010年左右）第三步建造更大的长期有人照料的空间站。（2020年左右）。
“嫦娥工程”是指我国整个探月工程，分“绕”、“落”、“回”三步走，都是无人的。绕是探月工程的第一步，“绕”是环绕着月球进行科学探测，（2007年前）“落”是有个探测器落到月球表面上去，用软着陆而不是撞坏他，进行月面的探测，（2010年前）“回”就是要取采样返回。（2020年前）。
可以说，我国航天技术的未来充满无限生机，我们完全能够再铸辉煌，挑战世界。最后，我用一句话来结束今天的讲课，那就是：揽月捉鳖俱往已，探宇宙奥秘，还看巍巍中华！
军事法规教案篇五
提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
泳池、河塘、海边游泳图片。
教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？
在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。
带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！
教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。
（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？
两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！
（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？
欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！
活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！
教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。
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军事法规教案篇六
2、认识一些交通标志。
3、培养幼儿自觉遵守交通规则。
4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。
5、乐于探索、交流与分享。
6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。
难点是让幼儿自觉遵守交通规则。
1、交通警察指挥交通的图片。
2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。
3、警帽，哨子。
2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？
3、出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。
军事法规教案篇七
军事法规是指军队内部的法律规范，是维护军队纪律和作战效能的基石。作为一名官兵，我深感军事法规对于解决纷争、保障军队安全至关重要。在日常生活和工作中，我切实体会到了军事法规对于军队建设的巨大作用，下面我将从三个方面谈一谈我的体会与心得。
军事法规是军队管理的重要工具，它确保了军队内部秩序的稳定。军事法规对官兵的行为进行明确规定，使我们能够清楚了解哪些行为是可以接受的，哪些行为是不被允许的。只有在官兵遵守军事法规的前提下，军队才能有效执行任务，建立良好的工作纪律。因此，作为一名官兵，严守军事法规，遵循军队纪律，是我们的职责所在。
军事法规贯穿于我们的日常生活之中，它不仅仅是军事训练的一部分，还适用于我们在部队的各种场合和活动中。比如，我们在日常生活中要注意个人仪容仪表、言行举止的规范，这些都是军事法规的体现。再比如，在军人家属活动中，我们要明确自己的地位和角色，并遵守家属管理的相关规定。只有将军事法规融入到日常生活中，我们才能够在成为一名合格官兵的道路上不断前行。
军事法规不仅仅是催生军队纪律的基础，同时也是保障军队安全的重要手段。在军事法规的指导下，我们能够合理规划任务行动，做到行动有据、有序进行，确保在各类情况下保持高度警惕性和应变能力。严格依照军事法规执行任务，可以最大程度上减少人员伤亡和物质损失，保障军队的安全。
段五：对军事法规的争议与思考。
尽管军事法规对维护军纪、保障安全有着重要的作用，但也不可避免地会引发一些争议。例如，在军事法规实施中如何平衡官兵的权益、如何处理案件的公正性等方面，还存在改进的空间。同时，也需要注意军事法规在不同时期、不同地区、不同特殊情况下的适用性问题。这些都需要军事法规的制定者和执行者不断的进行思考和调整，以更好地适应时代的发展。
总结：
军事法规作为军队建设和管理的基石，具有不可替代的重要性。我们作为一名官兵，要严守军事法规，将其融入到日常生活中，牢记军纪，保障军队的安全。同时，我们也应该对军事法规进行思考与争议，以不断完善和提高其实施的效果。只有如此，我们才能够更好地履行官兵的职责，为军队的发展和建设做出应有的贡献。
军事法规教案篇八
第二章第一节至第五节（单元）教案课程名称：军事理论教程课程性质：公共必修课授课对象：2013级新生授课教师：
本课程是大学生公共课，使用的教材是教育科学出版社2009年出版的。
一、本章。
教学。
目标。
1.知识。
了解军事理论思想的形成与发展，熟悉我国军事思想的主要内容、地位作用及科学含义。
2.技能。
掌握马列主义军事思想的重要内涵。
3.思想道德。
树立正确的战争观，增强国家安全意识。
二、本章的具体内容和学时分配。
第一节。
2学时第二节。
毛泽东军事思想。
2学时第三节。
邓小平军队建设思想。
2学时第四节。
江泽民国防和军队建设思想。
2学时第五节。
胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述。
2学时。
三、
本章教学内容的分析。
3.关键点；国防和军队建设指导思想实行战略性转变的实质。
四、本章内容的深入和拓展。
本章处于全书中的第二个章节，是继第一章国防基础知识之后从指导思想角度对军事发展史的又一次深度阐释和脉络梳理。本章中军事思想的形成过程，贯穿于第一章第一节的中国国防发展史中。本章中的现代军事思想，在第四章军事高技术和第五章信息化战争中均有体现。通过本章的学习，可以进一步了解到我国古代丰厚的文化成果和近现代的军事发展情况。
五、教学过程及教学方式。
主要教学方法：讲授法、讨论法教学手段：多媒体课件教学过程：
1.了解军事思想的三个发展阶段：古代军事思想——近代军事思想——现代军事思想，阅读教材，找出划分的时间节点和每个阶段的特征。
2.小组讨论，结合中学阶段学习过的政治历史知识，阐释毛泽东军事思想的形成过程和发展情况。
思考：毛泽东军事思想指导我党我军取得的重大战役胜利有哪些?3.概况。
总结。
毛泽东军事思想的具体内容和历史地位。
（1）世界大战可以避免。
（2）我国周边安全环境发生了根本性好转，但仍然存在着各种现实的和潜在的威胁。
（3）和平与发展是时代主题。
5.观看海湾战争资料视频，分组讨论：在国际战略格局发生重大变化的形式给江泽民国防和军队建设思想的形成带来什么影响？自行总结出江泽民国防和军队建设思想的“两条主线”。6.在前四节学习的基础上，分组自主学习第五节内容。总结出胡锦涛关于国防和军队建设的论述内容，明确新世纪新阶段军队的历史使命。
六、主要参考书备课用书。
学生课下阅读用书。
七、复习思考题课后作业。
1.p76.1毛泽东军事思想的形成和发展经历了哪几个阶段？
2.p87.1国防和军队建设指导思想实行战略性转变的实质是什么？
军事法规教案篇九
军事教学是培养优秀军事人才的关键环节之一，而撰写一份好的军事教案则是军事教学的基础。但是，如何写好军事教案却是许多教师面临的难题。在我多年的军事教学实践中，我深刻体会到了一些写好军事教案的心得和体会，现在与大家分享。
第二段：明确教学目标。
写好军事教案的首要任务是明确教学目标。在军事教学中，教师应该明确指导学生掌握的军事技能和知识，并将其转化为实际操作和应用。因此，在撰写军事教案时，要注意确立合理的、明确的教学目标，以便于后续的教学内容和方法的设计。同时，在设定教学目标时，教师还应根据学生的实际情况和水平来制定不同层次的目标，以便于提高教学效果。
第三段：合理安排教学内容。
写好军事教案的第二个要点是合理安排教学内容。军事教学的内容往往包括理论知识、实际操作和实践应用等多个方面。在撰写教案时，教师应根据不同的课程要求和教学目标，合理选择和安排教学内容。此外，还需要注意将理论与实际操作相结合，通过实践活动和训练实现知识的内化和掌握。同时，在设计教学内容时，还要根据学生的实际水平和技能特点来进行合理的分层次和分步骤的安排，以提高教学的针对性和效果。
第四段：灵活运用教学方法。
写好军事教案的第三个要点是灵活运用教学方法。对于军事教学来说，单一的教学方法往往难以满足学生的需求和教学的要求。因此，在写好军事教案时，教师应根据不同的教学内容和学生的特点来灵活运用不同的教学方法，以提高教学效果。教学方法的选择可以是讲授法、示范法、讨论法、实践法等不同的方法，也可以是不同方法的综合使用。在学生的学习过程中，教师应及时调整和改变教学方法，以便于更好地激发学生的兴趣和发展学生的能力。
第五段：反思和总结。
写好军事教案的最后一点是反思和总结。撰写教案是一项需要不断反思和改进的过程。在教学过程中，教师应及时反思自己的教学方法和教学效果，总结经验教训，并进行相应的调整和改进。同时，教师还要不断学习和研究新的教学方法和教学理念，以提高自己的教学水平和教学效果。只有不断反思和总结，才能真正写好军事教案，并提高军事教学的质量和效果。
总结：
写好军事教案并不是一件容易的事情，需要教师具备扎实的军事理论知识和丰富的教学经验。通过明确教学目标、合理安排教学内容、灵活运用教学方法以及经常反思和总结的方式，教师可以不断提高自己的教学水平和教学效果，为培养出优秀的军事人才做出更大的贡献。
军事法规教案篇十
1、幼儿运用观察方法，根据正确的生活经验及认知能力，辨别交通规则的以坏蛋错，了解一些简单的交通标志，建立正确的交通意识。
2．用记录的方法表达自己的发现，并能用语言连贯地表述自己的经验，愿意与同伴、老师进行积极的交流。
材料提供：大幅图片（图片中画有多处违反交通规则的事情）。
记录卡（幼儿人手一份，画面与大图片一致，便于幼儿记录）。
交通标志（菱形标志等）。
录像带（录有生活中违反交通规则的现象）。
1、出示图片，教师提问：图片上有许多违反交通规则的事情，请小朋友仔细找一找，然后在你的记录卡上做记录。
2、幼儿边观察边记录。
提问：
1、你找到几个违反交通规则的事情？
2、错在什么地方？（引导幼儿广泛讲述图片中违反交通规则现象）。
师生讨论：
（1）为什么自行车与汽车要分道行驶？
（2）红绿灯中，黄灯有什么作用？
（3）行人应该如何过马路？
（4）自行车能骑车带人吗？为什么？
（5）单手骑车也是违反交通规则的吗？
教师小结：在交通规则中，有的是驾驶规则，有的是骑车规则，不有的是行人规则，人人都要遵守交通规则。
1、如果违反了交通规则会发生什么危险？
3、马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你们知道有哪些标志吗？（如红绿灯、横道线等，特别介绍菱形标志的作用）。
4、教师小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。
播放违反交通规则的录像，幼儿抢答找错。
军事法规教案篇十一
军人是国家的形象代表，是国家安全的守卫者，拥有着崇高的使命感和责任感。在执行任务的过程中，遵守军事法规是军人必须遵循的基本原则。在我的军旅生涯中，我深刻认识到了遵守军事法规的重要性，并在实践中有了一些心得体会。以下是我的五段式文章。
军人是国家的特殊群体，其职责就是为维护国家安全而战。然而，如果不能遵守军事法规，那么军人就会变得没有秩序并失去其战斗力。在军队中，所有规章制度都是军人必须严格遵守的基本法规，这些法规也是军人具体执行任务、完成任务的重要保障。如果违反任何一项规定，将会产生不可挽回的后果。因此，作为一名军人，在遵守军事法规方面必须做到严格遵守，彻底贯彻执行这一方针。
遵守军事法规不仅仅是一种自觉意识的培养，而且还涉及到多个方面。例如，军人必须遵守上级给予的指示、命令和规定；军人还需要学习相关法律、法规和制度，并透过演习和模拟战斗等实践活动的进行，逐渐习惯于遵守这些法律法规。当军人的思想观念和行动习惯得到正确的引导和培养，那么在一系列实际情况中，军人才有可能忠于职守、完成任务，并确保军队的高质量准备和作战。
军事法规的执行必须要十分严格，这也是一种尊重纪律的表现。在军队里，军人养成了一种顺从，执行力强，以责任心为核心的品质，具备强烈的荣誉感和自我牺牲的精神。军人必须保持充分实力，保持良好的素质和形象，才能展现出风采、弘扬正能量，并体现军人团结一致的优良品质。
作为一名军人，团队合作是取得胜利的关键。遵守军事法规也是团队中的一种行为，团队中的每个人必须遵循相同的标准和规则。如果有人不遵守规定，并且无法依靠其他成员的努力和合作来补救，将导致任务无法完成、机动性不足、指挥无力等问题。因此，军人必须始终保持协同合作和充分配合，并通过紧密的团队合作来确保任务圆满完成。
第五段：结语。
遵守军事法规是军人遵从上级领导、尊重纪律、形成团队协作的重要因素。军人必须始终保持高度的责任感和使命感，真正把遵守军事法规融入到日常工作和训练中。只有这样，才能够对祖国的安全做出积极贡献，并实现履行自身职责的目标。我将继续努力，持续遵守军事法规，做一名合格的军人。
军事法规教案篇十二
来源：新华网时间：2005-7-2。
（电子商务认证机构管理办法)。
(信息产业部征求意见稿)。
第一章总则第一条为了统筹规划我国电子商务认证机构，规范电子商务认证机构建设和运营，根据国家有关密码管理、计算机信息网络管理和信息安全等法规，特别制定本办法。
第二条电子商务认证机构是指为在电子商务活动中的有关各方提供数字身份证书服务的独立法人单位。
第三条已建、在建和拟建的电子商务认证机构依照本办法进行管理。
第四条国家信息产业主管部门负责电子商务认证机构的审批和管理工作。
第二章认证机构审查与批准。
第五条建立电子商务认证机构应向国家信息产业主管部门提出书面申请，并提供以下材料：
（一）组织机构和人员配备情况；
（二）认证机构资产情况；
（三）运营管理规范；
（四）风险承担能力；
（五）必要性和可行性论证。
第六条国家信息产业主管部门在接到建立电子商务认证机构的申请和相关材料后，在三十天内给予答复。
第七条申请建立的电子商务认证机构在取得国家信息产业主管部门同意成立的书面批复后，必须到当地工商行政管理部门注册，向国家密码管理机构提出使用密码的申请。
第三章认证机构密码核发与授权。
第八条电子商务认证机构所使用的密码及相关产品的管理应当遵守下列规定：
（一）国家密码管理机构根据国家信息产业主管部门同意成立电子商务认证机构的批复，审批密码及相关产品的配用申请。
（二）电子商务认证机构设置独立的密钥管理中心，由电子商务认证机构业主单位统一规划建设，由国家密码管理机构及其委托单位负责实施指导和管理。
（三）获准使用密码及相关产品的电子商务认证机构，必须遵守国家有关密码管理规定。
（四）电子商务认证机构密码系统的安全性由国家密码管理机构组织审查认证。
第四章认证机构安全技术和标准评测认证。
第九条电子商务认证机构所使用的密码及相关产品必须符合国家密码管理机构制定的密码技术规范和标准，基础建设必须符合国家有关安全要求。
第十条电子商务认证机构所使用的技术和设备必须是经过国家授权的部门测试认证，符合国家有关信息安全标准的技术和设备。
第十一条认证系统的安全性必须符合国家关于计算机信息系统安全专用产品管理规定，必须经过国家授权的部门进行安全性测试并合格后方可投入运行。
第十二条国家标准化主管部门制定电子商务认证证书的格式标准，核发相关的标识。
电子商务认证机构登记核发的证书必须使用上述格式。
第五章认证机构登记注册和运营管理。
第十三条电子商务认证机构由当地工商行政管理部门根据国家信息产业主管部门同意电子商务认证机构的批复进行登记注册。
第十四条电子商务认证机构的登记、变更、注销以及经营范围的核定，按企业登记的有关规定执行。
第十五条电子商务认证机构在提供证书服务时，可以根据国家物价部门的有关规定、收取一定的费用。
第十六条电子商务认证系统在建成后，必须通过国家信息产业、密码管理、公安、工商行政管理、标准化等主管部门的审核、评测和验收后，才能对外提供数字证书服务。第十七条上述国家有关主管部门对电子商务认证机构进行监督管理，并根据本管理办法，对电子商务认证机构的运营和安全情况进行年度审查。
第六章认证机构权利、义务和责任。
第十八条电子商务认证机构对申请证书的单位和个人所提供的相关材料必须进行审核。
第十九条在持有证书的单位和个人有违反国家法律法规的情况下，电子商务认证机构有权收回证书或宣布证书作废。
第二十条电子商务认证机构有保护证书申请单位和个人非公开信息的义务。
第二十一条电子商务认证机构必须建立认证系统的备份机制和应急事件处理程序，确保在人为破坏或自然灾害发生时认证系统和用户证书的安全。
第二十二条电子商务认证机构承担由于认证机构原因的证书失密所造成的经济损失赔偿责任。
第七章认证机构罚则。
第二十三条未经批准，擅自建立电子商务认证机构，并对外提供服务的，国家信息产业主管部门分别会同国家公安、工商行政管理等部门责令其停止营业，没收违法所得，并处以三万元以下罚款。
第二十四条认证机构泄露企业或个人非公开信息，或利用这些信息从事危害国家安全，损害企业或个人利益的活动，情节严重，构成犯罪的，吊销认证机构营业执照，依法追究有关人员的刑事责任。
本条款所列行为尚不构成犯罪的，国家信息产业主管部门分别会同国家公安、工商行政管理等部门暂扣认证机构营业执照，没收违法所得，并处以三万元以下罚款。
第二十五条有下列行为之一的，国家信息产业主管部门分别会同国家公安、工商行政管理等部门给予警告，责令改正：
（一）在认证系统的运营或对外提供认证服务过程中，违反安全保密规定的；
（二）认证机构擅自转让认证技术或相关产品的；
（三）未经许可，擅自建立分支认证机构或扩展业务范围的。
第二十六条外组织或个人参与电子商务认证机构运营管理的，国家信息产业主管部门会同国家公安机关给予警告，责令改正。
第八章附则。
第二十七条已建、在建的电子商务认证机构按照本办法的有关条款，进行重新登记、审核、验收。
第二十八条本办法由国家信息产业部主管部门负责解释。
第二十九条本办法自公布之日起实行。
军事法规教案篇十三
作为国家安全的守护者，军人应该具备严格的纪律和规矩，遵守军事法规也是其中不可或缺的一部分。军队具有特殊性，一旦违反军事法规，将会带来不可挽回的后果。因此，军人必须时刻铭记自己的职责和义务，坚决遵守军事法规，始终保持军人的风范。
第二段：军人职责。
作为军人，我们的职责就是为国家和人民服务，维护国家的领土安全和社会稳定，保卫人民的利益和安全。我们要时刻保持军人应有的精神面貌，坚定实施党和政府的决策和指示，负责完成作战、训练和日常工作任务，保证军队的高度战斗力。因此，军人必须切实遵守军事法规，并时刻保持警惕，防止任何违法违规行为。
军事法规是对军人行为准则的规定和限制，它是维护军纪和军队战斗力的重要保障。一方面，它可以保证军事行政的顺畅和效率，保障部队决策和命令的有效执行；另一方面，它可以规范和约束军人的行为，维护军队的纪律和良好形象，确保部队顺利完成任务，增强了战斗力。因此，军人应该深刻理解军事法规的意义，认识到遵守军事法规之重要性。
第四段：军事法规具体要求。
军事法规不仅规范了军人的行为，还对军人实施了严格的纪律管理。军事法规的具体要求包括：坚决贯彻执行军委、总部和大单位的政治决策；服从命令和纪律，维护军队内部的秩序；严格着装、卫生和作风要求；保密工作，防止泄密；严禁军人参与商业活动等。这些要求都是保护国家安全、军队稳定的重要保障，必须得到广大军人的认真遵守。
第五段：结语。
作为一名军人，遵守军事法规是应尽的道义和法律义务，也是维护国家利益、军队纪律和形象的必经之路。军事法规的遵守需要持久的努力和坚持不懈的精神，真正做到使觉悟、守纪律、作表率、重责任，全面提升军人素质，提高部队整体实力，奋发有力地履行军人的神圣职责，为国家和人民作出更大的贡献。所以，军人们要时刻提醒自己，以军事法规为基本准则，切实加强思想政治建设，自觉维护党和军委领导，忠诚履行职责，持久奋战，创新创造，为党的建设强军事业做出自己的贡献。
军事法规教案篇十四
3、培养幼儿自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
1、这是谁？
2、他在干什么？
3、他会对小汽车说什么？
二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片）。
提问：
1、交警叔叔都作了哪些事情？
2、你们喜欢他吗？
3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物。
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