演讲稿的撰写是为了帮助演讲者更好地组织思路，使演讲更加流畅、有条理。演讲稿的内容应该紧密围绕主题展开，不要偏离主题。以下是一些脍炙人口的演讲稿，希望可以激励和影响大家的思考和行动。
以兴趣为的演讲稿篇一
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
如果有人问你：知识与兴趣哪个最重要?也许你会踌躇不决，难以下结论。如果有人问我这个问题，我必须会不假思索地说：“兴趣最重要!兴趣是最好的教师。”
就拿我来说吧!我小时候十分喜爱音乐，对那优美的歌声和奇妙的音符产生了浓厚的兴趣，于是我便爱上了音乐。
有些人会说，音乐是副课，学了没什么好处，仅有语、数、英才是最重要的，文化知识才是最重要的。
可我却认为，音乐能提高人的气质，让人变得自信欢乐起来。
对我来说，唱歌、听音乐是一种享受，它会给我一种妙不可言的滋味，让我疲劳的大脑得到放松。对音乐有兴趣，我学得也很快。
一年级时，我就参加了学校的合唱队，在那里我很欢乐，因为我学会了很多歌曲，也学会了不少音乐知识。逐渐地我们开始去上台表演，参加各种比赛。我总是很认真地学，融入到音乐中，受着艺术的熏陶，很开心，很惬意!
此刻，每一次的班级才艺表演或开展其他活动，我都会去唱几首歌，这已成了我的乐趣。我越来越自信，越来越活泼。音乐也成了我生命中不可缺少的东西。
所以，我认为兴趣是最重要的，是最好的教师。兴趣，它能改变人的一生，会使你的生活更加多姿多彩!
以兴趣为的演讲稿篇二
我的兴趣很广泛，爱读书、爱弹琴……不过，最爱好的、下功夫最大的要数画画了。无论春夏秋冬，无论在家还是在学校，只要一有空我就拿起画笔，勾个小人儿，画片树叶儿，凡自己有兴趣的什么都画；在地上画，在纸上画，有时还在书本上画，为此，常遭到爸爸的责骂。
正当我美滋滋地欣赏这两幅画时，“哐当”一声门开了。我紧忙把画往抽屉里塞，可是来不及了，爸爸已经来到了我眼前，姐姐也站了起来。我不情愿地把画递给他们。姐姐看了后夸我画得好，还带着求情的目光看着爸爸。可爸爸呢，只是仔细端详这两幅画，脸绷得紧紧的，又拿着画坐到沙发上继续看。我心里嘣嘣直跳，我想：一顿责骂又少不了啦！又过了一会儿，爸爸果然开口了。但是出乎意料，他没有责备我，反而对妈妈说：“看，这小子画的.还可以。”我一怔，爸爸又回过头对我说：“你是真爱好画画吗？爱好、爱好，一要真‘爱’，二要真‘好’。一个好画家，不但画得好，知识也渊博得很哪！”他拍了我肩头一下，接着说：“好好画吧，但千万不要影响学习！”我兴奋得一个劲地点头，什么也说不出来了。
后来，我又画了许许多多的画，如《火上浇油》、《飞翔》……画画使我觉得世界上有那么多美好的事物，使我学会更加仔细地观察生活，以前作文总觉得无话可说，现在打开作文本，就像打开画纸一样，绚丽多彩的今天，光辉灿烂的明天，我都要把它们画出来、写出来。尽管画画使我比别的同学忙一些，但忙中有乐啊！
学习更上一层楼！采纳吧。
以兴趣为的演讲稿篇三
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
很高兴能够站在这里，与大家分享我的竞赛经历和体会。
最早接触生物还是在初中的时候。当初的我还不知道竞赛是何物，只是由于好奇，我开始阅读与生物学有关的书籍。我惊叹于生物学的包罗万象，无所不在，从小至几十纳米的病毒，到长达几十米的巨鲸，无不蕴含着生物学的奥秘。同时，生物学又是一门贴近生活的学科。初中时我常同我母亲一起上山，听她介绍各种植物的特点，讲与植物有关的趣事。久而久之，我对生物学产生了浓厚的兴趣。我想，是生物学的具体与神奇让我最终迷恋上了这门学科。在我母亲的帮助下，我踏上了竞赛这条路。可以说，自始至终，兴趣是我最大的动力。
高一第二学期，我初次参加了全国高中生生物学联赛，不过没能取得好的成绩。这次失利让我陷入了迷茫：我是否应该坚持下去？为了竞赛，我放弃了许多参加活动的机会，学习成绩也因此下降。况且，对竞赛的优惠政策一直在变动，继续参加竞赛难以保证得到现实上的利益。虽然如此，我依然选择坚持。毕竟，我参加竞赛并不是为了保送或者加分，而是为了学习本身的乐趣。人生的任何一个选择都有风险，不经历风雨怎能见到彩虹？我想人生的意义，并不在于获得了多少成就，而在于自己是否在做自己真正喜欢的事情。自己选择的路，即使跪着也要走完。
竞赛是对人意志的锻炼。只有坚持到底，才能获得成功。在外出培训的几个月里，我感受到了竞赛的艰辛。整天泡在实验室里，吃盒饭的时候也要看着手表，生怕试剂放久了导致实验结果不准确。然而就在这日复一日的培训中，我的能力得到了长足的进步。和其他喜欢生物学的同学一起学习，讨论问题，分享经验，既是一种提升，也是一种愉快的经历。
竞赛重在参与。无论获奖与否，奖项高低，只要努力过，就是值得的。数年之后，我们记住的并不是奖项，而是我们对竞赛的付出，以及收获知识和友谊的快乐。
我很幸运能够在小和山度过我美好的中学时光，美丽的校园，宽松的学习环境，让我的潜力得到了充分的发挥。在这里，我的到了许多老师和同学的帮助，这些帮助让我获益匪浅。
最后，祝愿大家能够在今后的学习生活中找到适合自己的道路，取得令自己满意的成绩。
谢谢大家！
以兴趣为的演讲稿篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
兴趣是人们活动强有力的动机之一,它能调动起人的生命力,使大家热衷于自己的事业而乐此不疲.人对自然产生兴趣,就能引发出对事物的体验,对问题的思索;人对生活产生兴趣,就能引发因好奇而实践,因验证而发现.古往今来,许多成就辉煌的成功人士,他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中,延着兴趣开拓的道路走下去,找到了自己事业成功的路径.
被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时,从一个苹果成熟落下而引发了联想.试想一个苹果掉下来是一件怪事吗?不,它很常见.谁也没有去注意它,因为我们觉得没有什么大惊小怪的,它不掉下来难道飞上去吗?正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣,既而发现了“万有引力”定律.
科学家达尔文,因一次考察,对某岛上动物外型的异样产生兴趣.也许我们会奇怪一阵子,就逐渐淡忘,但达尔文却不罢休,进入更深一层的研究,用了22年时间写成了《物种起源》一书,提出进化论._了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法.如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨,也许我们至今仍在信奉着神的创造.
这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”
有一家杂志曾用“终日计算,冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理研究.杨振宁因此不大高兴,他对人们说：“尤其不同意的是这个“苦”字,什么叫苦?自己不愿意做,又因为外界的压力非做不可,这才叫苦.研究物理是没有苦的概念的,物理学是非常引人入胜的.只要我对物理学有了兴趣,我就会被它那不可抗拒的力量所吸引.”
确实,同样从事研究的两个人,一个是“我希望能学”,另一个是“希望我能学”,主动与被动间会产生截然不同的效果.据心理学家验证,人若拥有良好的心态与强烈的求知热情,他的灵感便会一触即发,如泉眼般源源不断,那么结果也会事半功倍;反之,用一张愁眉苦脸面对探讨,就像一部机器,没有想法,说不定方案不仅未能得出,还可能弄巧成拙.由此可想,为什么我们身边经常发生一些惨不忍睹的案件?因被逼学习而跳楼,结束大好的青春年华;因被逼练钢琴而宁肯自砍手,摆脱约束获得自由.而热爱者善于发现其中的奥秘,几乎一离开就要生病.这就是“有兴趣”与“无兴趣”的区别.
人是健忘的,总会丢三落四、忘这忘那,但是对于感兴趣的事物,却像烙上了印,永远铭记于心.生活中,人会对美丽的风景过目不忘;人会对喜欢的物品清楚了解……这都是兴趣爱好在起着作用.不管是生活,还是学习,当你对它充满兴趣,你就会发现,记住它是一件多么简单的事情.
人的成功需要正确的引导,那的老师就是兴趣,它推动着人们主动地去开拓进取,促使我们学会发现身边的大小事.无论是辽阔宽广的大地,还是浩瀚无垠的海洋;无论是形形色色的人生,还是生生不息的物种,它们都存在着千千万万个“为什么”,等着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理.
以兴趣为的演讲稿篇五
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
大家认为什么是最好的学习方法呢？死记硬背？认真听讲？课后大量刷题？不不不，我觉得最好的学习方法是兴趣。
兴趣就像一根火柴，求知就是一团火焰。如果没有兴趣，怎能点燃求知这团火焰？兴趣是一切求知的源泉，如果没有兴趣，就算是在求知也会容易放弃。
我自己就是个很好的例子。
从三年级到现在，我一直在练习篮球。起初我觉得打篮球可以练肌肉，当时只是把打球当做一种练肌肉的法子。可后来，我发现我已经喜欢上篮球了，甚至可以说是爱上篮球了，打球就像我生活中不可或缺的一部分，已经深深地嵌入我的生命中。一打篮球，我就激起一腔热血，一切烦恼都烟消云散，脑里只想着打篮球。
打篮球竟能让我忘记疼痛。有一天，我在很认真地练习过人投篮，我做的太认真了，跳，投！“啊！”我脚踝剧烈的疼痛，“好痛，嘶……啊！”我发现脚踝受伤时，心里痛苦不堪。回家后，爸爸看了看：“只是小伤，冰敷一下就好了。”我照着办，边敷边说：“我是不是这几天都不能打球啦？”“不，不过不能上篮了。”爸爸回答。
第二天，我还是一如既往地去打球，只不过，今天少了上篮环节。打着打着，我发现，我的脚没有了痛感，大脑命令我迅速上篮，我无法抵御上篮的诱惑，于是，我开始了疯狂的上篮之旅。一个，二个，三个……正着上，反着勾，侧着上……我上着篮，汗水一滴，一滴沁湿着我的身体，头发在风的吹拂下轻轻摇动，那时，我感觉我真帅！
回家时，我已经是个小花猫了，惊喜地发现脚上的痛没有了，兴趣居然把我脚上的伤治愈了。
因为我深爱篮球，所以我每天练习不知疲倦；因为我深爱篮球，所以我受了伤也不知疼痛；因为我深爱篮球，所以我每天早起绝不赖床。这一切都验证了那句老话：“兴趣是最好的老师！”所以我觉得最好的学习经验莫过于先爱上学习。希望你和我一样爱上学习，享受学习给你带来的快乐！
我的发言到此结束，感谢大家的聆听。
以兴趣为的演讲稿篇六
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
俗话说得好“三百六十行，行行出状元。”兴趣是每个人做好事情的原动力，如果一个人对某件事很感兴趣，那么他就必须会进取地把这件事做好，所以兴趣是每个人最好的教师!
兴趣是灵感的源泉，高雅的情趣趣能够造就一个人才，同样，低级的情趣也能够毁掉一个人。
兴趣就像一盏路灯，能够在黑暗中指引你前行，照亮你未来的路，兴趣是一艘船，能载你远航，兴趣是你最好的教师。
兴趣能够使人不怕吃苦，兴趣使人执着而付出努力。试想，如果一个学生，把他看电视，玩电脑的精神投入到学习中来，还有什么会学不好呢，所以，在教学中，教师如何利用教学资源，把学生的学习兴趣培养起来是一项十分重要的任务。，望你深思后再写!
兴趣是我们最好的教师，也是力量的源泉!
以兴趣为的演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
少年智则国智，少年强则国强。我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!
我的梦就是当一名普通的志愿者，2013年4月20日，我国四川雅安市芦山县，发生了7.0级地震。当时，小学生们就要快上课。突如其来的地震使小学生们惊慌不已，许多人在这次地震中失去了性命与家人。
这对一个小学生来说，简直无法接受，是一个噩梦。瞬间学校没了，家没了，昔日的欢笑，从此消失，只有那悲伤的哭泣。别说受难者，就是我现在都已经泪流满面了。这是多么痛苦啊!我们小学生不能做些什么，但我们要尽自己的一份力量啊!我要做一名志愿者，去安抚那些受伤的心灵!用我们的心去感受，感受那种痛苦的滋味。我要让雅安的受害者知道，中国的每个城市都是关心你们的，都把你们当成朋友的，当成一家人的。
我写的虽难过于少，但写作最重要的是表达自己的内心的感受对吧!我的中国梦!
谢谢大家!
以兴趣为的演讲稿篇八
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我被一种神秘东西吸入了一个美妙的世界，其实，我并不是身不由己，而是跟着它——兴趣进入了一个即飘逸灵动而又雄奇奔放的世界，一个被墨浸透的书法世界。
笔锋入木三分刻于我的心脏，与其相关的元素跟着血液循环贯通全身各处，可我竟不知这是养料还是废物。
每一次的作业总是少不了几个被冤枉的汉字，我情堪何已。失败让我产生了一种战胜它的欲望和兴趣……。
兴趣是一种牵引，它给了我快乐，定格了我的初心。
天，总是风云莫测……。
第一次希望与打击似乎并存了，当老师提笔向我展现书法之美美时，我认真地学习了握笔与各种规则。老师拿出了包里的字帖送我时，我的兴趣真正地萌芽，我每天在临摹，总起着早点成功。终于有一天，我在写字时，有人说：“张旭是你的好模板…………。”。我先为一怔，紧接着讥笑传放耳畔。
一切仿佛都是如此苦涩。
这是莫大的耻辱，他觉把一代草圣的神奇与飘逸讽刺我写字随意而杂乱无章。我收起了笔墨纸砚，走向了熙熙攘攘的街道……。
我低落地走向迷茫，越发变得黑暗，可古代圣贤皆为锲而不舍，张旭如何?草书之圣也。我把它看成了赞美，又将甜蜜不失的真言的笑挂在脸上，我又拉开了抽屉。
斟一盏清茶，挥动笔杆，用微笑牵引起点横竖撇，成为了一个准确又富有的内涵，故事无数的词——兴趣。
以兴趣为的演讲稿篇九
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
兴趣，有些是昂贵的，有些是便宜的，有些兴趣是有益的，有些兴趣是有害的。面对这么多的兴趣，选择好的是有益处的，反之则有害于身心。
小时候，我喜欢看一些“小人书”，一看就是几个钟头。妈妈总说我是个书呆子。不久，全家就给我取了一个“小书呆”的称号。上五六年级的时候，我痴迷上了漫画书，这里面比“小人书”这里面精彩多了。
妈妈却不允许我看这种书，她说：“你怎么像一个长不大的小孩，都这么大了，怎么还看这种一二年级小朋友看的书，你好退到一二年级了。“所以我是躲在床底下偷偷看这种书的。一有这种书，我就拿一支笔躲到床底下看，妈妈来了，我就假装到床底下捡笔去的。上了初中，经语文老师的推荐，我便又爱上了名著，几乎每天都要看，我家已经有两抽屉的名着和漫画了。
所以我个人认为：看书是的兴趣，因为书是通向成功大门的钥匙，能给我们人生的哲理，让我们明白做人的道理。我们应该把好的兴趣继续发展下去，杜绝一切不良的“兴趣”，这正如一位名人所说过的：“兴趣是的老师。”同学们，让我们把这位形影不离的“老师”好好保护，让这位“老师”把我们培养成国家的有用之材。
以兴趣为的演讲稿篇十
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
有人说，兴趣是一种动力。一个人，无论做什么事情，如果这件事情是他比较感兴趣的事，那么他必须十分愿意去做。既使再苦再累，困难重重，他都心甘情愿地去做。
比如，过去的小朋友喜欢做“捉迷藏”的游戏，玩到天黑了，还想玩，忘了回家，忘了吃饭，急得家长到处找。好不容易找着了，可孩子还是沉迷在玩的兴奋中，不想回家，家长们有的是连哄带劝，有的是连拉带推，有的是连打带骂，孩子们这才很不情愿、恋恋不舍地回家去了。此刻的小朋友，大都爱玩电子游戏，玩起来什么都忘了，作业忘了写，家忘了回，饭忘了吃。不仅仅是利用双休日去网吧玩，就是在平时，有的也是背着家长，瞒着教师，偷着去玩，并且一玩就是好几个小时，甚至通宵。但仍觉得时间短，没玩够。
事实说明，兴趣，使人不怕吃苦;兴趣，使人废寝忘食;兴趣，使人执着而愿意付出努力。人一旦对某种事情产生了兴趣，那么他会竭尽全力投入到从事这件事情的活动中去。试想，如果一个学生把玩“捉迷藏”、打电子游戏的那种进取态度和热情用于学习中，那么，他的学习情景会是怎样的呢?毫无疑问，他的学习必须是很棒的，甚至是十分好的。所以，对学生学习兴趣的培养是不可忽视的一项任务。对于学生来说，兴趣是最好的教师，它是学生主动学习、进取思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。
所以，在教学活动中，教师如何注重激发学生的学习兴趣，让学生自始至终主动参与学习，全身心地投入到学习活动中，是一项十分重要的任务。教师必须要根据低年级学生喜欢听故事、玩游戏、爱活动的特点，精心创设趣味的学习情境。
于学生的生活背景和思考的角度有所不一样，所以对某一问题的看法和思维的层次也不一样，在学生交流讨论的基础上，鼓励学生提出不一样的想法和思路，使不一样的学生得到不一样的发展。这样，对培养学生的创新意识是有好处的。
在教学中，如果教师能创造性地应用教学资源，精心创设情境，就能大大激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣一旦构成，将变成一种学习的动力和信念，这种信念将使学生在学习中不怕吃苦、不怕挫折，敢于质疑、敢于挑战。
培养学生学习兴趣，是学生学好知识的重要基础和保障，也是培养学生创新意识和创新本事的重要手段。
以兴趣为的演讲稿篇十一
同学们，老师们：
大家早上好，我是来自初二3班的黄一宁。
上周科技节依旧历历在目，初中的竹蜻蜓、纸飞机，高中的肥皂制作与桥梁制作，相信同学们都从中感受到了科技带给我们的便利与乐趣。本届杭外科技节虽已落幕，但科技的步伐从未停息。
我们生活在一个被科技与创新所包裹的世界里，从点亮电灯到全新的眼镜材质，从无所不能的手机到智能设备的发展，无一不是这个时代科技的产物。
科技创新是我们这一时代的命脉，我们创造了这个时代，这个时代也在改变我们。世界天天在变，但需要不变的是我们自己的坚持，能使我们坚持的就是自己的兴趣。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”使我加入机器人团队并坚持下来的原因也正是兴趣。
记得刚入杭外时，一天，一位同学问我：你能够帮我去拧一会儿螺丝吗？我答应了。他就把我带到了一个他自称是神圣的地方——机器人实验室。来到那儿的那一刻，我瞬间呆住了，吸引我的并不是那些高大上的程序与电路板，而是工作台上数不尽的乐高玩具。因为我三岁开始就是一个乐高迷，因此，我在那里心甘情愿地拧了一个月的螺丝。可以这么说：“我与机器人的故事是从乐高玩具开始的。”
机器人制造是个非常繁琐而单调的过程，有许多同学兴冲冲地加入，但很快就放弃了。有没有兴趣将决定能否继续坚持下去。我们机器人团队队长，他第一次触碰到机器人也已经高一，是一位毫无基础的学生。但他每天会花上比我们一般队员多出数小时的时间来研究更为实用的结构，探索更为稳定的程序。以至于不到两年的时间，他的水平已经到达了令人惊讶的程度，制作的机器人的复杂程度使得我们的洪源指导老师都感到钦佩。每当别人问他：“你为什么能坚持下来？”，他只会回答：“因为这好玩啊。”当然，这并不只是他才会有的回答，我们现在团队中的每个人都拥有同样的回答。
虽然常常力不从心，总是遇到各种技术上的难题，也总是因为经验不足而四处碰壁，但我们团队中没有人抱怨，也没有人放弃，仅仅因为，我们热爱机器人。杭外的机器人团队不一定是最优秀的，但我们一定是最热情的。我们所有的程序与结构都是同学们自己一点一点探索出来的。曾有人问我：“你们为什么不让让老师帮你们制作机器人，那样你们一定可以拿更好的成绩？”我想我们为的并不只是名次，更多的是我们对机器人喜爱，对自己的“兴趣”的诠释。正因如此，我们去年才能取得国赛一等奖，全球第五的优异成绩。
我们自己与自己的兴趣就如同伯乐与千里马一样，每个人的兴趣是千里马，而你自己也许可以做自己的伯乐。
谢谢大家！
以兴趣为的演讲稿篇十二
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
一个人，每当产生了想做某件事的想法时，必定是因为某种事物的促使，而这件事物便是兴趣。兴趣正如一位教师，引导我们勇敢地向前迈出一步，一点点地努力，直至达成目标。
儿时，每当我吃完晚饭回房间之后，总能听见楼上传来阵阵琴声，清脆而悠扬。于是乎，一过七点，中央一台开始放新闻联播，我则关上房门聆听楼上传来的钢琴旋律。久而久之，我对钢琴产生了浓厚的兴趣，便开始了学习的漫漫长路。开始是十分辛苦的，每一天练习基本功练到手酸，但还是咬咬牙坚持了过去。
中间渡过了一段相对简便的时光，之后遇到了考级，几个月都在反复一段段相同的曲调，只为追求极致的熟练。偶尔在感觉坚持不下去的时候，望着窗外如墨的夜色，回想自我当初对钢琴的兴趣与热爱，便毅然转身，敲击那黑白的按键。最终，我的考级取得了较好的成绩，拿到证书的那一刻，我也体会到了坚持的胜利。
感觉兴趣，让我学会了弹奏与坚持。
无论学业多么繁重，时间多么紧凑，我仍喜欢在百忙中抽出一点时间，静静地翻看一会自我喜欢的书。文字似乎永远充斥着一种无形的魔力，让你浮躁的心平静下来，细细体会书中字里行间的韵味。每个字，每句话，都倾注了作者的心血。或许在这些书里，我学不到二次函数、欧姆定律，但却能使我领悟到一些人生哲理，学到一些古文诗句，扩大我的知识面，让我了解更多，学到更多课本中没有的东西。
感激兴趣，让我收获了知识与文采。
或许是因为父母在我很小的时候便让我接触了英语，当我开始正式学习这些异于汉子的方正大气的文字时，我便产生了浓厚的兴趣。所以在平时，我就喜欢记记单词，听听磁带，或者看些英文电影，听些英文歌，在潜移默化中提高自我。之后上了初中，上英语课认真地听讲做笔记，课下找教师问些问题，经过这些普通的方式，我的英语成绩在班里还算挺不错的。我庆幸自我英语不错，这让我在今后的成长中拥有了一项本事。
感激兴趣，让我获得了成绩与本事。
这世间有千万种事物，每个人所感兴趣的事物也必然不一样，所能收获的也自然不一样。或许你看别人学习钢琴，你会毫不在意地说一句“考试不考”，但你却忽略了考试以外的东西。请相信，若兴趣引导了你，它也必然会让你有所收获。
因为兴趣，所以学习;因为学习，所以努力;因为努力，所以收获。兴趣，永远是最好的教师。
以兴趣为的演讲稿篇十三
各位同学：
大家好！
人的兴趣爱好各种各样，多得让人数不清。我的兴趣爱好很广泛，但只对看书情有独钟。
书，是人类的精神粮食，让我们生根额，发芽，枝繁叶茂；书，是智慧的钥匙，让我们开启知识的大门；书是一条弯弯的小船，载我们去一望无际的海洋遨游；书，是人类巨大的财富，取之不尽，用之不竭。我爱看书，因为看书让我学到丰富知识，了解历史长河里的故事。
家里有很多书，我从小就爱翻开看看，虽然看不懂，但书里却有什么东西像磁铁一样吸引着我。当我识字以后，才发现里面的内容比我想象中有趣的多。每一次重温，都能得到更深的理解和更大的收获。
我在看书时常常会忘记时间，忘记周围的一切。有一次，妈妈出门买菜，临走时嘱咐我看好厨房里的水壶，水烧开了就关火。我答应了一声，便去看书了，心想：水还没烧开，不如利用这个时间看看书。看着看着，仿佛置身于作者笔下：夕阳给群山镀上一层金光，太阳像火红红的球，万霞不断的变幻着美丽的色彩……多美的日落啊！不知不觉，我就把烧水这件事抛到脑后了。妈妈回来后，发现水几乎烧干了，我被教训了一顿。
每天，不论多忙我也会抽出时间看书。看书慢慢地成为了我的习惯。
在书香中度过的是时光，是我最快乐的时候。我相信，我未来的人生路上，一定有书作伴。
以兴趣为的演讲稿篇十四
有一种爱，叫做母爱！水乳相融，无可替代！
有一种情，叫做亲情！心灵撞击，息息相通！
孩子是父母的生命，是他们快乐的源泉，也是他们为生活奔波的动力！他们关心着孩子每一个成长的历程，关注着孩子一点一滴的进步，更希望给孩子最好的教育！但对较完善、系统的幼儿教育涉及不深的他们，对幼儿园的教育工作便有了很大的依赖性。这也是家长们十分关注我们幼儿园设备、环境、师资、教育方式等硬件及软件的最主要的原因。
在认字、计算和英语学习之风席卷而来的时刻，亦有为数不少的家长朋友在看到孩子们认识了许多字、能较好的扒算出百以内的加减、甚至能告诉他们apple、orange是什么意思时，却难有完全轻松地高兴！的确，孩子们性情的养成、兴趣的产生和能力的培养远胜于汉字和英语的学习。把太多的精力放到对孩子来说很枯燥乏味的汉字、数的加减和英语当中，把游戏为主、快乐教学的幼儿教育进展到学龄教育，其真正的效果能达到预期的满意么？我想，的确不容乐观！
其实这些问题都是显而易见的，只是太多不规范私立幼儿园的错误教育方式模糊了家长们的眼睛，如果在到了真正学习汉字和数的加减之前就扼杀了孩子们的兴趣，无疑就扼杀了孩子们的思维主动性！中国汉字历史悠久，语言艺术源远流长。汉字的学习是孩子们打好语言基础、发展语言思维的根本！不要让我们的孩子因为我们的原因，变成了机械的接收器！不要让孩子们想象的翅膀被我们无休止的枯燥加减而折断！
总之，是他喜欢的，它如鱼得水，良性循环！
记得曾有一位家长告诉我，孩子以前是在一家硬件设备较好的私人幼儿园生活、学习、游戏。幼儿园为了迎合部分家长的要求，利用早晨区域活动的时间教授给幼儿《新三字经》、《古诗》、《大学》、《中庸》之类的历史沉积下的精髓！反复的磨泡，使他小班的儿子还真可以对《新三字经》“出口成章”！但无论他们怎么跟儿子解释“人之初”的简意他都不能真正搞明白。球迷的他无奈只好放弃，又试图解释“中国”和姚明打篮球的“美国”的区别，但儿子扑朔的双眼告诉他，就连他解释的附属概念都弄不明白！但电视里姚明一出现，即使在人堆里，他也能认出来，虽然他们只告诉过儿子一两遍！因为姚明是鲜活的，是直观的；因为孩子是爱玩的，是喜欢球的！他感兴趣，他打心里喜欢。后来，他们也试着做过相关的引导，结果他可以从姚明想到篮球、比赛、盖帽、摔倒了，偶尔甚至是“美国”！但逆向引导，他听到美国或中国时却瞠目结舌。
我园是同一实小、二实小、实验中学为一条龙的市级明星幼儿园、省级示范幼儿园！更注重于孩子性情的养成、兴趣的形成和能力的培养。特别是小班孩子，根据幼儿语言发展最敏感的年龄特点，我们适当的加大了童话、寓言、故事、儿歌的教育量，并力求形式的多样化。这些古今中外沉积下来的文化精华，活泼易懂，寓意深刻，集知识性与趣味性于一体，是孩子们喜闻乐见的，最感兴趣的`一种教学形式之一。针对这一特点，我们都采用了以孩子为主体，教师指点引路，幼儿自由思维、讲述甚至是改编及个人表演等多种形式进行教育活动，从而培养幼儿的勇气、加强幼儿的记忆力、发展幼儿的表述力和创造力！
记得正扬的爸爸曾对我说过，他很注重给孩子的氛围。比如英语的学习，他们大人早晨起床后会听一会儿英语磁带，孩子好像对此无动于衷，但他们从不强求正扬学习英语。有一次，当他们正听原版的美国动画片《狮子王》时，儿子也突然停下了手里的玩具，过来郑重其事地对他说：“爸爸，这是辛巴，是小狮子王。”正扬带给他们的惊讶有多大可想而知。因为以前他们曾和孩子一起看过《狮子王》的译制片，而且译制的汉语语音与英语极其相似，本来就喜欢《狮子王》的正扬，后来连续几天都是一早醒来就要听《狮子王》的磁带。实际上连大人都难完全听懂的英语他肯定一个单词也不明白！但在正扬爸爸的眼里，这已经足够了，英语他们从不强求儿子学习，也极少教他英语，因为他喜欢已经是最好的效果了，兴趣就是长于他人的能力！
孩子的世界是五彩缤纷的，他们心中的太阳可以不是红色的。只要他们喜欢、感兴趣，就会放飞自己的思绪，任其在世界遨游，创造出最美丽的蓝图！家长朋友们，让我们放开双手，还给孩子们自己的空间、自己的世界。兴趣是最好的老师！不要让我们的双手束缚了孩子们的想象，缩小了他们的空间，扼杀了他们的创造力！
因为，我们不得不承认：“兴趣就是长于他人的能力！”亲爱的朋友们，您说呢？
以兴趣为的演讲稿篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
我的爱好有很多，都有打台球、游泳、玩电脑、玩悠悠球等其它体育运动，其中我最喜欢玩悠悠球。
悠悠球的玩法可多了，其中最基本的玩法首先学会“睡眠”xx胳膊弄一个四十五度的角，然后在用力向下甩，球就在下面转动，这就是超级空转，也就是我们所说的睡眠。
悠悠球能玩许多花招，如遛狗、爬行者、摇篮。当然了，以上这些都是比较难的花招，我现在还有许多比较简单的花样不会，只学会了爬行者、抛球、快速手球，我还是个初学者呢!上个星期六，爸爸从市青少年宫给我买了一个“霹雳炮”悠悠球，它是蝶形、无睡眠珠的悠悠球，其相对有“睡眠珠”的悠悠球要好玩些，我现在必须从基本的动作开始学习，一点一点的提高自己技能。
当然了，玩悠悠球是我的.兴趣与爱好，我不会因此影响学习的，他不过是我学习疲劳后的“小伙伴”，让我们一起成长，相互关心，相互提高。我最崇拜的高手是马凯xx他是我心中的英雄，假如你的悠悠球技术非常高，就能去北京参加“火力少年王”悠悠球大赛。
以兴趣为的演讲稿篇十六
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我在国旗下演讲的题目是《培养兴趣爱好发展个性特长》。
爱好特长可以开我们的眼界，使我们胸襟豁达，朝气蓬勃，个性得到充分发展，精神境界高尚;不断走向成功，获得生命的快乐。
我们每一个人都想将来长大了成就一番事业，甚至成为一代伟人。然而，纵观古今中外的无数伟人，他们都有一个共同的特点，那就是：兴趣爱好广泛，精神生活丰富。马克思是共产主义思想的创始人，整天埋头写出伟大著作《资本论》，一生坚持不懈地宣传他的共产主义理想，尽管工作很繁忙，但不忘记培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长。他不仅喜欢击剑，更酷爱文学艺术，他能背诵海涅、歇德等著名诗人的许多著名诗篇;俄国革命的伟大导师列宁也有广泛的兴趣，他喜欢读书、滑雪、打猎、下棋;我国的老一无产阶级革命家也都有广泛的兴趣，伟大领袖毛泽东，他喜欢登山、游泳、读史、写诗;朱德总司令喜欢养花、写诗;陈毅元帅喜欢打太极、下棋……所有的伟人几乎都有广泛的兴趣。
那么丰富的爱好特长对这些伟人走上成功之路有何帮助呢?
列宁下棋时，坚守不悔棋的原则，他走毎一步棋都十分谨慎，一旦动了棋子，即使有误也决不反悔，以此来培养独立思考的`习惯和诚实守信的做人原则。毛泽东喜欢登高望远，在江水中游泳，不仅锻炼了身体，强健了体魄，更陶治了情操，磨炼了意志，塑造了坚初不拔的品质，为树立令人敬重的人格魅力，帯领全中国人民成就伟大事业奠定了坚实的基础。
健康而丰富的兴趣爱好是我们最好的老师。因为正是多经多彩的兴趣爱好，让我们的课余生活不再单调乏味，我们的视野不再狭隘，我们的人生阅历不再单薄。
具体到我们各位同学的身上，个性特长就是我们可以有动听的歌喉，可以有优美的舞姿，可以有绝佳的球技，可以有超强的动手能力，能画一幅栩栩如生的好画等等，这些特长，我们一个人不可能都具有，但只要你具有其中的一项，你就可以很好的展示你自己。学校每年11月的队员展示月就是给同学们展示才艺特长的大舞台，希望在这个舞台上看到更多同学的身影!
同学们：行动起来，从今天开始，拓展我们的兴趣爱好，培养我们的个性特长，让我们的人生充满着欢笑、有趣和快乐吧。
以兴趣为的演讲稿篇十七
对学习的正确的认识是基础。我们明白，学习让人充满知识，获得真理，富有智慧。作为我们，只有通过学习才能增长本领，提高能力，实现自身价值，担当起历史赋予我们的重任。“学习的过程是苦与乐交织的过程，但乐大于苦。”每当我们获得新的知识或思索了很久茅塞顿开时，每当我们取得阶段性的成绩时，学习之乐就会洋溢在我们的心中，学习之苦就霎时烟消云散，学习伴随我们生活，学习伴随我们成长，对学习的兴趣就此产生了。
我们对学习的兴趣还来源于一种感动，那就是来源于老师那里的感动。在学校，老师是我们学习的领导者、合作者和奉献者，为了我们，她们奉献时间，奉献精力，奉献健康，呕心沥血，殚精竭虑，我们为之感动。这种感动让我们深刻体会到，没有什么理由不好好学习；这种感动是激励我们努力学习、向上的无形力量；这种感动是我们一定要把学习当成兴趣的情感动力。
除此之外，我觉得我们学习兴趣也与父母有很密切的关系。支架做成三角形的才稳固，我们能力的建立更是需要多方面的共同协助。父母养育了我们，为我们的衣食住行、冷热饱暖；为我们的喜怒衰乐、身心健康付出了无数的心血，我们也为之感动，这鞭策着我们要努力学习，不辜负父母的希望，于是内心便有了沉重的责任感，认为我们如果学不好就对不起“可怜天下父母心”。但我们更希望父母在给予我们无私无限的爱的同时，走进我们的世界，与我们沟通交流，做我们的朋友，这能使我们的学习兴趣更高，学习效果更好。
也许我们的“假如”是一种奢望，但假如我们的奢望变成现实，那我们对学习的兴趣将会更加无比浓厚，那我们的成长将会是最健康的成长，我们将会实现自己、老师、父母们的共同期望。我深情地祝愿我们的老师、我们的家长和我们一道心与心相连，手把手相牵，共同擎起明天的太阳！
以兴趣为的演讲稿篇十八
第一次接出“动漫”这样东西，是在我刚上小学的时候。
我看的第一本漫画，名字叫做《机器猫》(现已改名为哆啦a梦)，当时在我们小孩子们中很流行的那个玩意儿。那时候，我睁圆两只大大的眼睛，看看那些各种奇形怪状，黑黑白白的图案再傻傻地瞪着上面那些复杂的方块字——它们认得我，我不认得它们。
为了不落伍我也向同学借了一本漫画书，我看完了还给她的时候，还笑嘻嘻地说：“这本画画书很好看哎，不过没有电视里在放的那个动画片好看哦!”她差点当场吐血——“笨蛋，那叫动漫啦!”
哦，动漫——这个新鲜的名词在我脑海中留下了很深的印象。
度过了懵懂的小学生涯，我摇身一变成了中学生。
当我第n次因为上课外班偷看漫画而被老师恐吓要向我老妈告状时候;当我第n+2次千方百计找尽接口千恩百谢恳求父母就为了看一集动画片的时候;当我第2n次痛下决心交出口袋里仅有的几张钞票只为了买一本漫画的时候;当我第n-2次看见动画dcd店老板笑得满脸开花恨不得送我一块“优秀顾客”牌匾的时候;我终于发现了——我已经无可救要地爱上动漫了，这个让人又爱又恨的家伙。
现在，我已经升入了初三，在努力学习的同时，我对动漫的决心信心恒心同情心更是始终不移的。我同时喜欢很多很多的漫画家，又同时恨不得买下一整家漫画书店和动画dcd店，再同时希望自己能一口气看完所有所有的漫展的时候，还同时口袋里的钞票哗哗地向流水一样被丢进黄浦江——付诸东流，我觉得，我真的是爱上动漫了，它已经成为了我生命的一部分了。
最后我要说：我爱的过去，现在，也许将来都只有一个——动漫!
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