一个成功的方案应该能够提供清晰的指导和明确的目标。如何制定出一个最佳的方案是我们所面临的关键问题。下面是一些经典的方案范本，供大家参考和借鉴。
创先评优方案篇一
办公室是图书馆宣传和服务工作的窗口部门，承担着协调馆领导、馆员和读者关系并提供管理、保障、服务的功能，是馆领导、各部门馆员和读者之间的桥梁和纽带，同时也承担了超期罚款管理、考研培训管理等多项直接服务读者的功能。
电子资源部承担着为学校教学科研提供电子文献资源保障服务功能，同时也承担着为图书馆各部门馆员开展自动化管理提供技术保障的服务功能。
因此，办公室和电子资源部全体人员将在“创先争优”活动中争创“服务型”组织，积极开展各项活动，做好服务工作。
第一，在决策形成过程中，在帮助领导全面了解基层情况、确定工作方向和重点、范围及程度上发挥参谋作用。
第二，在决策实施过程中，在帮助领导及时了解工作进展情况、审时度势、强化控制上发挥参谋作用。
第三，在决策实施过程结束后，在帮助领导正确总结经验、进行新的决策活动上发挥参谋作用。
领导部门交付的事项，如工作调研、信息反馈、工作总结等，需要认真对待，按期完成。根据实际情况对单位内各部门职工需办理有关事项或对馆内的意见建议进行处理。积极配合各部门做好图书馆各种资源和开展活动的对外宣传工作。总之，对所负责的事项要高度负责，一丝不苟，一办到底，落到实处。
积极做好来访人员、读者的接待工作，礼貌待人，文明办公。积极做好馆领导、各部门和读者之间的协调工作，多思多想，多调查多研究，多分析多参谋，集中精力想工作、干工作。
做好文书管理工作。完成围绕着公文的处理与保管而需要进行的撰稿、校对、印制、收发登记、立卷、归档等工作，做好督促、检查，把好质量关，防止滥抄乱送。
做好事务管理工作。事无巨细，都要认真操办。如会议安排、用车、办公用品以及为广大职工提供生活服务的有关事项。
完成各种中外文引进资源的订购、续订、维护和服务工作。完善本校学位论文、教师文库建库、开发、应用测试等工作。完成各种中外文资源的试用和免费使用的开展工作。研究cnki个人数字图书馆、机构数字图书馆的构建、试用和推广工作。
完成图书馆网站的运行、维护和管理工作，整合网站的页面布局、资源内容、服务功能，使用户访问资源、获取服务更加便捷，提升资源的利用率和服务效率。
完成图书管理系统的日常管理、维护和备份工作。完成新读者的读者库建库工作。完成馆内局域网、服务器、计算机及相关外设的采购、管理、维护、报废工作。完成图书馆服务器机房环境设施（包括ups电源和空调）的改造工作。
积极开展关于资源利用、服务等方面内容的电话咨询、到馆咨询、网络咨询等咨询服务工作。
完成文献检索课教学、新生培训、考研培训管理等工作。
积极协助馆内其他部门工作，完成馆领导、支部、工会等布置的临时工作。
创先评优方案篇二
非常感谢组织部和学校为我们创设了这样一个学习交流的平台。
创先争优活动是深入学习实践科学发展观活动的延伸和深入，也是党内的一贯要求，是党建设的经常性工作。面对在全国掀起的创先争优的大潮，我想谈谈自己对争优创先的理解，把握“争优创先”活动的关键。
一、在教育观念方面争做表率。
教师观念在教学活动中，乃至整个教育过程中起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念。着眼于培养学生的创新意识，创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。要提倡素质教育，创新教育，打破旧的传统教育，适应时代发展的要求。教师自身要不断更新知识结构，站在高科技革命的高度，利用现代媒体，具有创新意识和创造精神，对自己所教学的内容予以独立思考，大胆探索，创造性的运用先进的教学思想，让学生走向自主创新的学习之路。
授之以鱼不如授之以渔，教师应由传授知识向指导学法转变，由维持现状向创造探索转变，提倡自由与开放的追问风气。教育既是传承性的事业，更是先导性的事业。研究未来，则需学少悟多，掌握自主探索的学习方法。
二、在知识结构方面争做表率。
不再局限学科知识+教育学知识的传统教学模式，在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集，梳理，和吸收能力。不断的完善，充实自己的知识储备，为更有效的引导启发学生的创新活动提供不竭的源泉。
三、在教学方式上争做表率。
做与学生共同学习的伙伴。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以。
从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。
四、在尊重学生人格上争做表率。
我们要充分尊重学生人格，尊重学生个性，注意他们的兴趣、爱好和特长，给学生以自由发展的空间。要注意培养和保护学生的自尊意识，融洽师生关系。教师要以平等的态度对待每一个有情感、有意识、有独立个性的学生，要信任每一个学生，建立新型的民主平等的师生关系。孩子年幼，天真无瑕、喜怒哀乐易于言表。作为教师要具有一颗童心，经常与他们交往，成为他们中的一分子，还要加强师生间的多层次、多角度沟通，并善解他们，就能得到学生的爱。爱是相互的，只有爱，才赢得爱。教育也是如此，只有爱教育，教育才爱你，也才能在其中寻找到乐趣。
争优创先，它不是一句口号。它需要我们年轻人踏踏实实的落实在行动上。在工作实践中成长。在改革创新的时代，我们应始终坚持以创业、创新、创优的精神投身到工作中去，充分发挥自己的聪明才智，敢闯敢试的激情，在工作中求发展，在发展中求进步。
创先评优方案篇三
我院在认真学习《关于在全校各级团组织和团员中深入开展创先争优活动的实施意见》指导精神和《关于开展共青团“创先争优青春季”活动的通知》的基础上，结合我院实际情况，以“创先促团建，争优当先锋”为主题，精心设计符合实际、特色鲜明、青年喜欢、务实管用的活动形式和工作载体，对计算机本学期创先争优活动规划如下：
1、组织各团支部和团员承诺践诺书的填写。认真领会文件精神并结合我院实际制定填写标准，召开团干部专题会议部署相关事项，组织团员践诺书的填写事宜，并引导团支部践诺书的完善。确定承诺内容、要求及注意事项，以“修身、学习、成才”为主题，围绕思想道德、学习创新、模范表率、志愿服务、社会实践等方面引导团员青年立足现实向更高目标迈进。并要求各团支部近期召开一次以创先争优活动为主题的主题团会或主题班会，会上通过视频展播等形式丰富的活动积极引导学生立志承诺践诺并指导承诺践诺书的填写。
团员践诺书由各团支部负责保管考核，各团支部践诺书的填写及后期考核事宜由团委负责严格把关。对其的可行性和目标的长远性进行考察，不合格的退回重新思考填写。将各团支部践诺书张贴于团学动态公示区或宣传板、电子版于人人网等网络媒体方式公示，以便加强对其团支部承诺事项的透明度和完成情况监督。
2、考核办法。参考团支书的大体承诺情况，根据其践诺书抽查团日活动的开展，对于各种大赛的组织参与情况，社会实践的执行情况，开展学风建设的相关办法及其执行情况，校园文化建设，志愿服务方面的成果等项目进行考察。以积分方式量化各团支部践诺情况，直接计入红旗团支部的评比当中。
3、院团委通过召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展并通过各种渠道积极搜集班级同学对团支部反馈和评价，并对于团员践诺情况采取抽检的方式进行。各团支部随时通报活动情况，上交活动总结材料等，总结交流经验，研究解决问题，确保创先争优活动取得实效。
1、开展“低碳示范行动”。在我省旱情严重的背景下，紧密结合学校发展“节能减排、节约办学”的要求，通过“e网青声”、网络等各种渠道在全院范围内广泛宣传“低碳示范行动”，动员和组织广大青年弘扬低碳理念、投身低碳实践、倡导低碳生活；同时鼓励各团支部开展系列团日活动弘扬低碳观念。
2、深入开展计算机学院“青春助力、心手相牵”关爱农民工子女志愿服务行动，并在接下来的关爱行动中，总结以往经验，互相交流，通过开展丰富的活动，着力解决农民工子女当中广泛存在的学业失教、生活失助、心理失衡、安全失保、感情缺失等问题。
3、继续推进院特色社团的志愿服务活动，通过下社区免费维修电脑、举办电脑相关知识科普讲座等形式多样内涵丰富的活动树立我院志愿服务品牌。同时做好亚沙会志愿者的相关指导工作。
按照《创先争优实施意见》一项建设、锤炼两支队伍的要求，继续推进我院活动、制度等规范化和创新性建设进程，围绕建设理论学习型团支部、科技创新型团支部、实践服务型团支部、文明互助型团支部、文体活力型团支部等“五型团支部”和团员成长成才开展一系列活动。
1、继续开展我院二级团校培训工作。加强对新生团干部、团员的基础、普及式培养，立足对各团支部团干部，团委、学生会、社团等学生干部的素质拓展升与业务能力提升。
2、组织“一团一品”品牌建设工程，在我院酌情开展团支部风采大赛。借鉴往年校园拍客大赛、班歌班旗大赛等形式，并不断吸纳新的元素，力求打造成我院的展示各团支部独特风貌的品牌活动。要求每个团支部明确一个努力方向、树立一个品牌活动。如各团支部可分别围绕争创理论学习型团支部、科技创新型团支部、实践服务型团支部、文明互助型团支部、文体活力型团支部等不同侧重点，打造独具特色的品牌的同时凸显专业特色，做到“一团一品”，形成色彩缤纷的青春文化，唱响团的声音。
3、学风建设。邀请考研、就业、创业等方面的优秀毕业生，通过举办座谈会、报告会、学习经验交流会等多种形式，加强学生学业、就业、创业教育，提升学生的就业竞争力和创业能力，开展一系列丰富多彩的学风建设活动，通过学习优秀典型，加强学院学风建设，营造良好的学习氛围。以一些竞赛为依托，举办竞赛成果展和动员会以及培训会等激发同学们学习兴趣和参与热情。
针对前期创先争优活动的总结，对表现突出的团支部、社团和个人集中表彰，广泛开展“优秀团员”、“优秀志愿者”、“社会实践先进个人”等奖项评选，通过表彰先进，树立典型，积极宣传，在全院掀起一股比学赶帮超的热潮。
1、团支部达标升级及红旗团支部的评选。“五型团支部”的创建和“一团一品”以及前期践诺活动的实施情况和效果，将作为“红旗团支部”评选的重要依据。
2、优秀个人的评优表彰。全面开展“青春榜样”的选送、树立和宣传。畅通访谈、论坛、网络发现等各种渠道和宣传平台，挖掘和树立各类优秀学子和各领域涌现出的突出青年和集体，进行典型的提炼和包装，通过“青春榜样”先进事迹报告会、事迹汇编等广泛宣传，充分发挥榜样的带动、辐射力量，打造属于青年的“人物品牌”。
创先评优方案篇四
一、指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精。
神为指针，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面贯彻落实市、区党代会精神。以“创先争优”、“创建学习型党组织”为载体，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设。牢牢把握“坚持科学发展观、构建和谐新校园、办人民满意教育”的主题，全面推进素质教育，全面提高教育。
教学。
质量，积极深化教育改革，推进学校教育均衡发展、特色发展，彰显学校教育特色，构建和谐校园。
二、目标和要求。
通过开展“创先争优”活动，鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发党支部领导班子成员和党员的开拓创新、敬业奉献精神，在党员中掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮，使党员在急、难、险、重任务面前和工作岗位上充分发挥先锋模范作用。同时，通过党员带动、影响周围群众投入到日常工作中去，在学校营造岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，促进各项工作顺利开展。
三、
在党员中广泛开展“共产党员做模范”、“一个党员一面。
旗帜”、“党员立功竞赛”“党员教师家访示范”“党员教师助学防辍”等各种形式的创先争优系列活动，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使“创先争优”活动真正从形式和内容上得到落实。
（一）开展教育活动。
结合职业道德教育、警示教育、“三观”教育，增强党员爱岗敬业和遵纪守法的自觉性；加强党员的政治理论学习，重点学习党的十八大精神、科学发展观等内容。学后要求写一篇理论学习收获或。
心得体会。
（二）开展专题讨论。
通过组织党员重温入党誓词，开展“入党为什么？党员图什么？为党做什么？”、“如何在教育岗位学先进、讲奉献、比贡献”、“在教育工作中如何体现共产党员的先锋模范作用？”的讨论。将党员在“创先争优”活动中激发出来的政治、工作热情和奉献精神变为现实的工作动力。
（三）开展党员先锋岗活动。
在党员之间开展“比学习、比干劲、比创新、比贡献”的活动，通过党员的先锋模范作用带动周围职工群众做好各项工作。
（四）开展家访示范、助学防辍示范活动。
组织党员教师开展家访示范活动、组织党员教师开展助学防辍活动，通过党员的示范引领作用带动教职工做好各项工作。
（五）开展党员座谈会。
围绕本职工作难点和重点，召开党员座谈会，让党员想办法，出主意，鼓励党员发挥更大作用。
（六）开展“金点子”征集活动。
要求每位党员根据大安教育和学校的发展实际至少提一条合理化建议。
（七）建立健全支部制度。
一方面要根据形式任务的要求，及时确定和提出新任务、新要求，使党员争创先进的热情经久不衰；另一方面要有健全的制度来保证。通过制度，保持和增强“争”、“创”意识，形成你追我赶的局面，使活动始终处于滚动向前的状态。
（八）开展建党92周年庆祝活动。
“七.一”期间将评选、表彰优秀共产党员，开展走访慰问困难职工、座谈会等系列活动。评比表彰要加强领导，坚持标准，严格考核，真正使评选出的党组织和党员具有榜样和典型意义。
神，为促进我校教育均衡协调发展贡献力量！
大安区凤凰学校党支部。
2013年5月10日。
创先评优方案篇五
根据镇江市委市政府开展的“改变工作作风，加快基本现代化步伐”活动要求，结合丹阳教育局对“对标找差、创先争优”工作的建议，以活动进一步激发工作热情、改变工作作风、优化工作方式，确保学校在新一个百年实现良好开局。
组长：xxx。
副组长：xxx。
执行部门：各校区办公室主任。
1.统一思想，明确活动的必要性。这是一项政治任务，也是一场思想风暴，更是一次行为历练。它是激发教师工作热情的需要；是改变教师工作作风的需要；是优化教师工作方式的需要。
2.加强学习，领会活动的科学性。标是目标、标准、标杆；差是差距、差错、差异。努力做到缩小差距、更改差错、放大差异。作为教师就是要学习身边的标杆、寻找自身的差距、全面提升素养。
3.全员参与，落实活动的成效性。人人参与活动。对五严规定之标，找行为之差，创规范之优；对内涵发展之标，找意识之差，创作风之优；对以礼立人之标，找形象之差，创勤勉之优。
时间内容形式。
8月26日进行全体教师开展“对标找差、创先争优”活动的动员。全校动员。
9月各校区组织学习“对标找差、创先争优”的内涵，并明确教师对标找差的标准——学校的各项制度要求（含礼仪、教育、教学）；标杆——学习《最牛的教师》一书的要求。
学习+制定个人目标和执行计划。
10月开展《最牛的教师》读书交流活动。
年级交流。
11月开展《最牛的教师》读书交流活动。
校区交流。
校区交流。
1月感动你我，结合年级组述职，讲诉身边对标找差的典型事例，评比先进。进行学习《最牛的教师》评比活动。
年级组+校区交流。
3月开展寻找“则正最牛教师”，讲述最牛教师的教育故事。
年级组交流。
4月讲述则正最牛教师的教育故事。每位教师寻找自身差距，提出自我提高的计划。
校区交流。
5月“创先争优”我在行动。讲述自己的对标找差，提升自我的案例故事。
年级交流。
6月活动总结，评比先进（和年级组长述职结合）。
校区交流。
创先评优方案篇六
为深入贯彻落实党的教育方针和胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，进一步加强教育系统师德行风和机关效能建设，为教育事业发展提供强大动力和重要思想保障，根据上级党委统一部署，结合我校、我院教育工作实际，经研究，决定在全院深入开展争优创先活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想。
以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，认真落实党的教育方针和胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，根据《中华人民共和国教师法》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等有关规定，统一部署，突出重点，立足我校实际，进一步加强师德建设，进一步转变工作作风，切实增强广大教职工恪尽职守、奋发有为、干事创业的责任感和进取精神，促进教育教学质量有加大幅度的上升。
二、主要内容。
1、比责任看投入。在履行岗位职责的过程中，比一比是否具有强烈的事业心、责任感和进取心；是否珍惜现在的工作岗位；是否有干不好就对不起学校、对不起学生、对不起岗位的愧疚感；是否有干不好工作就寝食难安的责任感；是否有不达目标不罢休、一心一意抓质量的执着和韧劲。看一看是否有良好的工作秩序和蓬勃向上的精神风貌；是否勤奋敬业、忠于职守，全身心地投入工作。要深入解决和克服精神不振、干劲不足、安于现状、不思进取、缩手缩脚、小成即满、自甘落后等问题。通过比责任看投入，切实增强全体教干教师的事业心、责任感和危机感，树立快进则兴、慢进则衰、不进则退意识和不怕困难、奋力赶超、争创一流精神，始终保持强烈的发展意识和永不懈怠、永不自满、求实创新、勇往直前的精神状态。
2、比服务看效率。在服务学校、服务教学、服务学生的过程中，比一比是否牢记党的教育方针与宗旨；是否树立了权力就是责任，管理就是服务的观念；是否带着深厚感情和满腔热情去工作；是否诚实守信、办好实事、立说立行、日事日清。看一看工作效率是否适应当前干事创业、奋力赶超、率先发展的要求；服务效率和质量是否不断提高；基层和人民群众满意率是否不断提升；是否存有处处一团和气，只讲热情服务不要工作效果的现象。要深入解决和克服宗旨、政策观念不强，工作态度不端正，群众意识淡薄，衙门作风严重，工作效率低下等问题。通过比服务看效率，切实加强教干教师的宗旨观念和服务意识，进一步树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，逐步完善有关制度，明确服务准则，规范服务行为，改进服务手段，提高工作效率和质量，让领导放心、让基层和人民群众满意。
3、比本事看效果。在凝神聚力、干事创业、奋力赶超，实现教育体育率先发展的过程中，比一比是否善于学习，刻苦钻研业务，不断更新知识结构，积累新经验，增长新本领；是否具有崇高的师德风尚，有能干、会干、巧干、干就干好的真本事；是否有改革的思路、创新教学的手段、科学管理的方法和不断推动教育教学改革与提高质量的能力。看一看是否有精益求精、誓争一流的追求；是否在工作中有创新的内容与措施；是否全面完成了工作任务指标；是否取得了让上级部门和人民群众满意的工作成绩。要深入解决和克服疏于学习，不注重自身工作能力的提高，少本事，缺办法，重应付，轻落实，热衷于搞花架子，做表面文章等问题。通过比本事看效果，进一步增强教师不进则退，落后就会被淘汰的紧迫感和危机感，树立以教立身意识、终生求知观念和求真务实精神，认真抓好每一项工作的落实，努力为教育体育事业快速、健康发展作出应有的贡献。
三、具体措施。
“争优创先”活动从现在开始，大体分三个阶段进行：
1、思想发动阶段。主要教育引导全体教师加深对“争优创先”基本内容的理解，深刻认识开展“争优创先”活动的重要性和必要性，明确开展活动的基本内容、目标要求和方法步骤，增强参与活动的主动性，以饱满的热情和积极的态度投身到活动中来。一是在全院召开“争优创先”活动部署会后，各处室要分别召开教职工会议，进行深入的思想发动。二是组织干部教师采取集中学习和个人自学相结合的方式，认真学习关于加强师德行风和机关效能建设的有关文件，以及教育政策法规。三是要紧密联系当前的新形势、新任务、新要求，结合工作和个人的思想实际，做到边学习边思考，边工作边查摆，要注重效果，防止空对空。
2、对照检查阶段。按照“五好四强”要求，要认真查摆干部教师队伍在思想观念、工作责任、工作能力、工作纪律、服务态度等方面存在的突出问题，并深刻剖析根源，有针对性地制定整改计划。重点把握好以下几个关键环节：一要广泛征求意见。征求意见范围是上级领导机关和领导干部、相关业务部门以及工作对象、服务对象中的代表。要采取发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱和投诉电话等多种形式，广泛听取和征求意见与建议，并认真汇总分析，分清共性问题和个性问题。属于共性的问题，要专门召开领导班子会议专题研究，属于教干教师个人的问题，如实向本人反馈。二要深入分析思想根源。要通过民主生活会、谈心活动、领导点评、同事互评、学生参评的办法，帮助和督促干部教师进行深刻反思，深挖根源，找准症结。三要制定整改措施。在发现问题、找准症结、统一思想认识的基础上，结合具体工作制定整改措施，要有针对性和操作性，保证切实可行、有效管用。
3、整改提高阶段。主要是抓好目标责任制和整改措施的落实。要把“五带五争”要求落到实处，切实形成人人身上有担子、人人肩头有压力、人人心中有动力，用心想事、扎实干事的局面，全面提高工作效率和服务质量。突出抓好四个结合：一是与履行岗位职责相结合。根据工作职能和业务特点，合理确定工作岗位职责，制定具体的量化考核指标。二是与抓重点、创特色相结合。从实际出发，找准工作的结合点，确定几项影响大、有创新的工作，明确责任主体，把任务目标分解到人，落实到人，鼓励教干教师大胆探索、大胆实践、大胆创新，使工作不断创出新特色、新水平。三是与开展各类竞赛相结合。通过开展教学比赛、技能等级达标、学生竞赛等活动，争创“党员先锋岗”，争当“岗位明星”、师德标兵、学科带头人等，形成浓厚的创先争优氛围，不断把活动引向深入。四是与干部经常性考核相结合。建立教师师德考核档案进行一次量化打分，记入档案，并作为教干教师考核的重要依据。对表现突出的，要大张旗鼓地进行表彰；对思想不重视、工作不力、师生不满意的，要进行批评教育，并及时通报，限期整改。整改效果不明显的，要待岗学习，造成不良后果和影响的，要追究责任，直至采取相应的组织措施。
四、保证措施。
1、加强领导。各级部要提高认识，高度重视，加强领导，精心组织。为切实加强对活动的组织领导，学院成立活动领导小组，并由专人负责活动制定和落实。层层建立责任制，确保活动顺利开展。要加强督查、调度与指导，及时通报活动情况。要加强活动宣传，充分利用宣传栏、网络等载体广泛宣传在活动中涌现出的先进典型、成功做法和新鲜经验，积极营造浓厚的活动氛围。
2、联系实际。在开展活动的过程中，一定要紧密结合年度教育教学工作的开展，要与业务工作一起部署、一起检查、一起总结，推进教育工作的重要措施，并统领本学年工作的全局，达到以活动促进工作，以狠抓年度工作目标落实来丰富活动的内涵，深化活动的主旨。同时，要进一步明确工作思路，突出工作重点和特色，强化工作措施，联系本人实际，创造性地开展活动，防止搞形式，走过场。
创先评优方案篇七
为巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，推动整改工作不断深入，经研究决定，在全办范围内开展“争先创优”活动。现就如何开展安排部署如下：
一、指导思想。
坚持以理论、“科学发展观”重要思想和精神为指导，认真贯彻**中全会精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，坚持以“争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作。
二、主要措施。
开展争先创优活动，要与巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果紧密结合起来。
(一)以学习实践科学发展观为契机，大力加强职业道德建设。
1、进取巩固和扩大坚持学习实践科学发展观活动成果。组织全体党员认真学习关于学习实践科学发展观活动的一系列文件精神，进取参加学习实践科学发展观活动的专题讨论和报告会。经过深入学习和研讨，不断深化了对开展学习实践科学发展观活动重大意义的认识，增强党员的党性修养和纪律观念，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，做到坚持...员先进性的表率。
2、精心安排支部的全年学习。今年年内，除了同步学习科学发展观规定的学习资料以外，还要结合当前党建工作的实际，重点学习胡锦涛同志关于树立和落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等一系列论述，以及《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系实施纲要》。经过深入学习和思考，不断推进党员队伍的思想政治建设，提高职业道德素质，打牢思想基础。
3、组织进行专题学习研讨。研讨如何加强党务干部的本事建设问题，如何建立惩治和预防体系的问题，如何为构建社会主义和谐社会发挥重要作用的问题。
(二)实践科学发展观的具体要求，突出抓好基本本事建设。
1、本事建设的重点资料。按照学习实践科学发展观的具体要求，采取多种途径和方法，不断推进党员干部的本事建设，增强党员干部的政治鉴别本事、政策运用本事、拒腐防变本事。
2、以部门为单位查找本事差距。支部要结合科学发展观活动成果，对照个人岗位职责、工作要求标准，联系个人的思想和工作实际，深入查找在本事方面存在的差距。然后围绕“重点应加强哪些方面的本事建设”、“怎样加强党员本事建设”开展讨论，并提出个人本事建设的具体措施。
3、开展学习交流。
(三)以学习实践科学发展观为目标，加强各项制度建设。
完善党建工作长效机制。在认真回顾总结科学发展观活动经验的基础上，逐项落实好梳理汇总的整改措施，进一步完善党员思想教育、党员学习、党员管理、廉政建设、进取分子培养等制度，经过科学严格提高职工素质。
三、活动要求。
(一)坚定梦想信念。
要以“梦想远大、党性坚定、坚韧顽强、百折不挠”为标准，认真解决党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，坚定建设中国特色社会主义的梦想信念，提高坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性;做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。坚持立党为公、执政为民的根本要求，竭尽全力多办事、办实事、办好事，做群众的贴心人。
(二)坚持勤奋学习。
把学习和教育贯穿于各项活动和工作的全过程，培养和构成仅有学习才能生存、才能提高，以学习为荣、不学习为耻的风气;坚持理论联系实际的学风，始终在实践中学习，在困难中锻炼，把学习、研究、创新结合起来，做建设“学习型机关”的表率，按照科学发展观要求不断提高驾驭市场经济的本事、发展社会主义民主政治的本事、建设社会主义先进文化的本事、构建社会主义和谐社会的本事，提高和增强实践“科学发展观”重要思想的本领。
(三)坚持勤奋工作。
要以对群众高度负责的态度，增强职责感和工作活力，自加压力、负重前行、奋发有为，在每个岗位上都力求做出开拓性、创新性的贡献，做出一流业绩。
(四)坚守党的纪律。
要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤;坚持严格要求自我，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自我和他人谋取私利;在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。认真学习党的民族理论和民族政策，自觉运用马克思主义民族观和党的民族政策观察、处理，以实际行动维护各民族的团结。
(五)坚持“两个务必”
要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为官，求真务实、公道正派，谦虚待人、从不自满。筑起拒腐防变的牢固思想防线，自重、自省、自警、自励，努力做到“为民、务实、清廉”，坚持...员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强党员干部异常是领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大干部群众，为促进我市改革、发展、稳定，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。
四、切实加强组织领导。
一要把争先创优活动与整个科学发展观活动紧密结合起来，做到相互促进，避免出现“两层皮”。
二要加强督促检查，确保争先创优不搞形式、不走过场，取得预期效果。
三要加大宣传力度，及时发现、推广、宣传争先创优活动中的典型，构成良好的舆论态势和氛围。
四要进取探索争先创优活动的好办法，把争先创优活动引向深入。
创先评优方案篇八
在创先争优活动中，卜庄镇在高标准完成“规定动作”的同时，积极创新“自选动作”，完善“六项制度”，确保创先争优活动实现“六个好”。
实行领导责任制，为创先争优“布好局”。明确各支部“一把手”是开展创先争优活动的直接责任人，以村“两委”委员为成员，及时成立村创先争优活动领导小组，把创先争优活动与中心工作相结合，与当前的重点工作相结合，与关注民生、为民谋利相结合，精心制定工作方案、实施步骤和考核措施，做到了创先争优活动与推动经济发展同安排、同检查、同考核、两不误、两促进。
实行领导联系制，为创先争优“参好谋”。镇党委班子成员每人确定1-2个支部作为党建工作联系点;各村党支部委员按照所包片党小组情况建立党员干部联系点。组织镇、村两级党员干部经常深入联系点进行调查研究、督促检查和具体指导，及时了解掌握创先争优活动开展情况，并帮助联系点理清发展村级集体经济、带领群众致富的工作思路，提出具体落实措施，形成了“双向互动”的良好局面。实行联席会议制，为创先争优“把好关”。镇“创先争优”活动领导小组办公室根据活动进展和工作需要，适时召集领导小组办公室工作人员、各支部负责人召开联席会议，听取各工作指导组工作汇报，研究部署创先争优活动阶段性重点工作和有关工作，制定推进措施，确保了创先争优活动扎实开展。
推行领导点评制，为创先争优“诊好脉”。按照“分级负责，责任到人”的原则，重点围绕“树立发展新理念、打造绿色新集镇、构建和谐新恩和”目标，定期召开重点工作和活动开展情况汇报会，由各支部负责人向党委汇报承诺践诺情况，党员向支部汇报履诺情况，在会上认真总结经验，深入查找问题，提出改进措施，由党员领导干部进行现场点评，提出意见和建议。镇创先争优活动领导小组办公室将点评情况整理汇总后，填写《点评意见表》，发至点评对象。各支部及党员认真研究点评意见，及时制定整改措施，逐条进行落实，并将整改落实情况以书面形式及时回复镇党委和支部。
推行群众评议制，为创先争优“定好位”。各支部和党员通过黑板报、广播、公开栏等形式，在及时向群众公布支部开展创先争优活动有关情况的基础上，采取召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征集群众意见建议。结合开展述职活动，组织群众代表、党代表、人大代表、服务对象代表对各支部和党员履行职责、工作成效等方面的情况进行现场评议和无记名投票测评。对群众满意率达不到80%的党支部，镇党委要求其根据征集到的群众意见建议和评议情况，制定整改提高措施，并督促其尽快进行整改。
推行考核评比制，为创先争优“排好队”。镇创先争优活动领导小组负责考核所属95个支部，各支部负责考核所属党小组，各党小组负责考核所属党员。考核评比分为阶段考核评比与全面考核评比两项，其中“全面考核评比”主要考评各级党组织和党员开展“创先争优”活动的主题、载体、组织领导、活动成效等。创先争优活动开展以来，通过查阅资料、走访了解、实地查看、召开座谈会听取意见等形式，进行考核评比排名，有效促进了全镇创先争优活动的实效性。
创先评优方案篇九
为深入学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和全国总社“五代会”精神，进一步深化拓展深入学习实践科学发展观活动成果，全面加强学校党组织建设和党员队伍建设，按照省社《关于印发河南省供销合作总社深入开展创先争优活动实施方案的通知》(豫供直[20xx]4号)要求，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主线，以“弘扬合作社精神，筑堡垒、当先锋、促发展”为主题，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”干部队伍为重点，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，统筹推进党的建设，按照重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民的要求，充分发挥校党委和党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为推进学校各项工作又好又快发展提供坚强组织保证。
二、总体目标。
创先争优活动的总体目标是：推动科学发展，促进校园和谐，服务广大师生，加强组织建设，为推进供销合作事业发展，建设社会主义和谐社会做出积极贡献。
(一)推动科学发展。努力把校领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体。认真履行工作职责，贯彻落实党的教育方针，科学谋划学校的发展思路和工作举措。努力单项工作有特色。
(二)促进校园和谐。及时了解职工思想动态，从解决干部职工最关心最直接最现实的利益问题入手，突出抓好化解矛盾、改善民生、安全稳定三项重点，为学校发展营造一个良好的环境。
(三)服务广大师生。紧紧依靠广大师生，认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，主动关心师生疾苦，加大帮扶力度，帮助师生解决生活中遇到的实际困难，努力服务于师生。
(四)加强组织建设。积极推进学习型党组织建设，创新组织活动方式，扩大组织覆盖，增强党员队伍的生机与活力，培养和造就高素质的党组织带头人队伍，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，通过组织建设带动学校各项工作。
三、主要内容。
创先争优活动以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五个表率”优秀共产党员为主要内容。
工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。围绕学校中心工作，服务科学发展大局，认真履行职责，团结带领党员干部群众在完成学校的各项工作任务中做出显著成绩。五是师生反映好。党委在师生中有较高威信，党员在师生中有良好形象，党群关系密切。
(二)“五个表率”优秀共产党员标准。始终保持共产党员先进性，模范履行党章规定的各项义务，努力做到“五个表率”。一是自觉学习的表率。努力学习实践科学发展观，坚定理想信念，认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是爱岗敬业的表率。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是服务师生的表率。积极主动为师生办实事、办好事、排忧解难，自觉维护师生的正当权益。四是遵纪守法的表率。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，敢于同违纪违法行为作斗争。五是弘扬正气的表率。带头实践社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，以实际行动弘扬正气。
四、基本原则。
(一)注重实效性。紧紧围绕工作大局来谋划创先争优活动，把创先争优活动与完成年度工作目标结合起来，与履行岗位职责相结合，从工作实际出发，立足岗位，创先争优。
(二)注重长效性。把创先争优活动与落实学习实践科学发展观活动整改措施相结合，着力在健全各项制度、完善工作机制、加强基层党组织阵地建设和载体建设、培养良好的校风、学风、师风上下功夫。
(三)注重创新性。把党建工作与学校改革发展实践相结合，紧扣创新发展主题，适应现代职业教育的发展方向，创新发展思路，创新教学模式，创新管理方法，提高办学质量，不断增强学校创新发展、持续发展的能力。
五、工作步骤。
从20xx年5月开始，着重围绕迎接建党90周年开展活动，党委、党支部切实履行职责，共产党员立足本职岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动高潮。从20xx年7月开始着重围绕迎接党的开展活动，党委、支部和广大党员以昂扬向上的精貌，更加出色的工作业绩，向党献礼。
(一)制定方案(20xx年5月下旬)。制定出符合学校实际的创先争优活动实施方案，明确方法步骤、时间安排、主要措施和具体要求。
(二)动员部署(20xx年6月上旬)。学校召开创先争优动员会，认真做好创先争优活动的思想发动工作，明确责任分工。各支部制定具体的活动措施，把握工作重点，创新活动载体，把党员干部吸引到创先争优活动中来。每位党员提出参加创先争优活动的具体打算。
(三)组织实施(20xx年6月中旬至20xx年4月)。紧紧围绕活动主题，扎实推进创先争优活动。
1.公开承诺。将学校的活动实施方案、支部活动措施和党员干部的参加活动的具体打算以适当的方式向职工公布，作出承诺，接受职工监督。
2.领导点评。各党支部书记及时对所在支部的创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，及时研究解决存在的问题，明确努力的方向。学校党委定期了解活动情况，进行集中点评。
3.职工评议。按照两个活动阶段的安排，在20xx年6月和20xx年5月，组织党员、职工对学校及各支部开展创先争优活动情况进行民主评议。
(四)活动总结(20xx年5月)。认真总结创先争优活动中的好经验、好做法，并把成功的经验和做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。
(五)评选表彰(20xx年6月至7月)。对学校创先争优活动中涌现出来的先进党支部和优秀共产党员进行公开表彰。认真做好参加省社表彰的先进党支部和优秀共产党员的推荐工作。
六、保障措施。
(一)加强领导，确保活动效果。将创先争优活动作为一项长期的事关全局的战略任务，纳入重要议事日程。成立校创先争优活动领导小组，由党委书记王宪宏同志任组长，张雪涛、柴新军同志任副组长，郭保国、楚晓霞、樊新才为成员，领导小组下设办公室，柴新军同志兼任办公室主任，办公室具体负责争创活动的协调指导、督办检查、宣传报道和日常工作。创先争优活动日常工作由党办、人事部共同负责，各党支部具体实施，各部室积极参与配合，确保争创活动收到实效。
(二)建立激励机制，增强争创动力。从建立健全岗位目标责任制入手，建立考勤、考核、奖励等配套制度，将干部的学习成果、工作业绩和在争创活动中的综合表现纳入年度考核、评先评优和干部选拔。要以党组织和党员的创先争优活动带动工会、共青团等群众组织开展创建先进集体和争当先进个人等活动。
(三)加强舆论引导，注重培养典型。充分利用学校网站等媒介，及时总结推广各支部开展活动的好做法、好经验，不断丰富活动内容，创新活动方式，提高活动效果。大力宣传先进典型，引导广大党员自觉以先进典型为榜样，形成学习先进，争当先进的良好氛围，推动创先争优活动的深入开展。
创先评优方案篇十
树立和落实科学发展观，充分发挥党员教师的先锋模范作用，紧紧围绕学校的中心工作，积极参加学校的“争先创优”主题活动，争做勤奋、有责任心、团结、创新、向上的党员教师。
二、工作目标。
在办公室营造团结拼搏、勇争一流的良好氛围，使自己在平时的工作中充分发挥表率带头作用和桥梁纽带作用;能紧紧围绕在党组织的周围，充分发挥党员的积极性、主动性、团结性和创新性。
三、具体措施。
1、遵守学校规章制度，遵守国家法律法规，坚守工作岗位，遵守劳动纪律，起到模范带头作用。
2、积极参加学校组织的集中学习与个人自主学习相结合，领悟“创先争优”活动的目的、意义及要求，努力提高自身思想政治水平和业务能力。
3、为人师表，时时处处做学生楷模。尊重家长，让家长放心、满意。
4、注重对自己的教学理论的学习和实践，面向全体学生、关注学生全面和谐地发展、注重学生的可持续发展，自觉更新教育观念，树立“育人为本”的教育观，以积极进取的精神状态，做素质教育的实践者。
5、认真完成学校各项工作，善于学习、反思，促进自己在教学理论、教学设计和教学组织能力方面有进一步的提高。
6、继续落实“帮助一位问题学生”活动，对自己帮助的学生的家庭情况进行调查，平时多关注他的学习情况。
7、充分发挥党员的德示范带头作用，联系一位党外群众，通过不同的形式、不同的活动，来提升党外群众对党的认识，增进党群关系。
创先评优方案篇十一
根据省委办公厅《关于转发〈省委组织部、省委宣传部关于在全省基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见〉的通知》和省委组织部、宣传部《关于在省属高等学校党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》的要求，结合学院实际，现就在全院基层党组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动(以下简称“创先争优活动”)，制定如下实施方案。
一、总体要求和具体目标。
(一)总体要求。
认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，以沈浩同志为榜样，以“创先争优促评建,特色发展上水平”为主题，改革创新，务求实效，全面推进学院党的建设和各项工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，着力在推动科学发展、培养有用人才、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织的实践中建功立业，为加速安徽崛起作出更大贡献。
(二)具体目标。
1、推动科学发展。认真贯彻落实党的教育方针和中央、省委及省委教育工委的决策部署，巩固和扩大学习实践活动成果，进一步解决影响和制约学院科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，强化学院内涵建设，不断提高教学、科研、管理水平和人才培养质量，推动学院又好又快发展。
2、培养有用人才。坚持以理想信念教育为核心，对学生深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育;坚持以基本道德规范为基础，对学生深入进行道德教育;坚持以全面发展为目标，对学生深入进行素质教育，努力把我院毕业生培养成德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
德、家庭美德和个人品德建设，推动形成良好的学风、教风和校风;及时了解师生员工的思想动态，理顺情绪，化解矛盾，促进校园和谐;在重大突发事件面前，立场坚定，旗帜鲜明。
4、服务师生员工。牢记党的宗旨，充分尊重师生员工，真诚关心，倾听呼声，帮助解决学习、生活、工作遇到的实际困难;突出学生在育人中、教师在办学中的主体地位，努力提高办学水平，提高人才培养质量;加强勤政廉政建设，不断改进党员干部的思想和工作作风，进一步融洽师生之间、党群之间、干群之间的关系，着力建设有利于师生成才、服务社会的体制机制。
5、加强基层组织。优化基层党组织设置，加强学生党支部建设，扩大组织覆盖，严格组织生活，创新活动方式，大力推进学习型党组织建设。积极做好在大学生和高知识群体中发展党员工作，增强党员队伍的生机与活力;找准基层党建与学院各单位中心工作的结合点，提高基层党组织的工作水平。通过基层党组织建设，带动学院工会、共青团、学生会等群团组织建设。
二、主要内容。
全院开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织，争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
(一)基本要求。
1、先进基层党组织的基本要求：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针政策，团结进取，公道正派，廉洁自律，具有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员队伍素质优良，敬业好学，教职工党员业务精湛、甘于奉献，学生党员品学兼优、力争上游，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。坚持和完善党委领导下的校长负责制和系党政联席会议制度，健全各项工作制度，做到管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局，改革创新、求真务实，各项工作成效显著。五是群众反映好。坚持走群众路线，切实为人民群众办实事好事，党群干群关系密切。
2、优秀共产党员的基本要求：自觉以沈浩等优秀共产党员为榜样，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。
教职工党员“五带头”：一是带头坚定信念。做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，模范贯彻落实党的教育方针，立志献身高等教育事业。二是带头钻研业务。坚持严谨求实的科学精神，刻苦钻研业务，更新知识结构，拓宽学术视野，不断提高教书育人水平。三是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，勤奋敬业，开拓创新，无私奉献，不断提高教育教学水平，做教书育人、管理育人、服务育人的模范。四是带头为人师表。模范遵守社会公德，严于律己，师德高尚，言传身教，做学生健康成长的指导者和引路人。五是带头弘扬正气。加强党性修养、思想道德修养和学术道德修养，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
学生党员“五带头”：一是带头坚定信念。加强政治理论学习，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，牢固树立祖国至上、人民至上的观念，关心集体，崇尚科学，追求真理，努力成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。二是带头勤奋学习。刻苦学习科学文化知识，不断提高科学文化素养，学习成绩优良。三是带头全面发展。树立正确的成才观，积极投身“三下乡”、志愿者等社会实践活动，增强对人民群众的感情和社会责任感，不断提高综合素质，努力实现全面发展。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，践行社会主义荣辱观，树立正义感，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
(二)具体要求。
全院各级党组织和党员都要积极投身创先争优活动。根据本单位的实际情况和党员的岗位特点，明确活动的目标任务，确定具体活动主题，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，找准开展活动的着力点。
系部党组织要把创先争优活动与学科建设、教学科研、人才培养和服务社会等中心工作紧密结合，重点围绕学院本科教学评建工作，进一步推进教学质量工程，加强应用型学科专业建设，创新人才培养模式;加强师资队伍建设，强调教书育人，改进师德师风;根据本单位实际特点，开展示范岗等特色活动，带动教职工为学院和本单位发展做贡献。
机关党组织在开展活动中要突出转变观念、改进工作作风的工作重点，扎实推进管理体制和工作机制创新，不断提高机关效能;继续开展服务承诺、文明服务等活动，促进作风转变;鼓励深入基层，多办实事;加强处室协作，促进工作交流;开展读书学习活动，提高理论和业务水平;争创一流业绩，树立良好形象。
教辅、后勤单位党组织重点要紧紧围绕创新服务机制，提高服务质量开展创先争优活动，进一步更新工作理念，抓好队伍建设，提高员工素质;加强资源整合，创新服务机制，增强服务能力;畅通沟通渠道，开展服务竞赛活动，不断提高工作和服务水平。
学生党组织和学生党员是我院党员队伍中的重要组成部分。开展创先争优活动要侧重与“大学生愿景计划”、“大学生爱心感恩教育行动计划”和“大学生素质拓展计划”的实施紧密结合，进一步加强学生党员和大学生思想政治教育，促进优良学风养成、促进学生成长成才。同时，各系党组织要充分利用专业实习、毕业生实习和寒暑假，组织由党员干部带队，以学生党员为主体，党员教师和辅导员参加的社会实践团队、服务小分队，深入农村、企业和城市社区，广泛开展社会调研、文化下乡、科技知识普及、法律和心理咨询服务等形式多样、内容丰富的社会实践活动，在服务社会中受教育，长才干，做贡献。
各级党组织开展创先争优活动，要让广大师生员工充分参与进来，主动听取群众意见建议，接受群众监督，并通过基层党组织和党员创先争优活动，带动工会、共青团、学生会等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全院形成创先争优浓厚氛围。
三、方法步骤。
按照省委和省委教育工委的部署，开展创先争优活动，要紧紧围绕建党__周年和党的两个重大节点展开，通过“调查研究、公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”等方式，分四个阶段进行。
(一)动员部署阶段(5月至6月中旬)。主要抓好三项工作：一是动员部署。学院召开由院领导，全体处级干部，各党总支、党支部书记和委员，总支秘书，专兼职辅导员，教代会执委会委员、工会委员会委员参加的全院创先争优活动动员大会，由院党委书记作动员报告;会后由各党总支(直属党支部)分别召开所属单位全体党员参加的动员会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案。各党总支(直属党支部)要按照学院要求，并结合实际制定创先争优活动方案，要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，公开承诺争创目标和具体办法，接受群众监督。三是组织学习。各党总支(直属党支部)要组织广大党员认真学习胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，动员和组织广大党员积极投身到创先争优活动中来。
(二)全面推进阶段(206月中旬至20xx年6月)。各党总支(直属党支部)着重围绕迎接中国共产党成立90周年，按照上级党组织要求，结合学院实际，认真做好以下活动：
一是今年“七一”期间认真组织好“五个一”活动。
1、召开一次专题组织生活会。各党支部要以省委的“为科学发展创先进、为安徽崛起争先锋”和学院“创先争优促评建、特色发展上水平”为主题，召开一次专题组织生活会。要围绕创先争优活动的目标要求，特别是“五个好”、“五带头”的要求，认真查找自身存在的问题与差距，深刻剖析产生问题的原因，及时制定整改落实的具体办法。各党总支要加强对党支部专题组织生活会的指导，并进行实事求是的点评。
2、上一次党课。为庆祝建党89周年，各党总支(直属党支部)要在“七一”期间，组织党员领导干部给广大党员、干部群众和入党积极分子上一次党课，重点结合学院实际，讲清面临的形势和任务、发展的思路和要求、基层党组织、广大党员和入党积极分子肩负的责任和重担，进一步统一党员群众思想，激发创先争优、干事创业的内在动力。党组织主要负责同志要带头讲党课。
3、开展一次党组织活动。各党总支(直属党支部)要围绕创先争优活动的主题，结合党员在党组织教育下的成长经历，因地制宜开展内容丰富、形式多样、喜闻乐见的党组织活动，如重温入党誓词、新发展党员宣誓仪式、创先争优座谈会、党员业务技能竞赛、“感党恩、颂党情”主题活动等。要通过活动的开展，把对党的感恩之情化为对学生的关爱之情和做好工作的动力，进一步增强党组织的吸引力和凝聚力。
4、进行一次走访慰问。要结合发放建国前入党的老党员生活补贴工作，积极开展走访慰问困难党员、老党员活动，尽力帮助他们解决生活中的实际困难。党员领导干部要深入教室、寝室和食堂，深入师生员工间，与师生员工谈心交心，与毕业生话别，了解民意，听取真言，宣讲政策，积极为基层和师生员工办实事办好事。
5、宣传一批先进典型。学院在今年“七一”期间通报表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，宣传他们的先进事迹。各党总支(直属党支部)要结合评选表彰，开展学习活动，进一步营造创先争优活动的浓厚氛围，努力在全院形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。要继续深入开展向沈浩同志学习活动，大力弘扬沈浩精神，组织广大党员特别是党员领导干部，对照沈浩找差距、立足岗位做贡献。
二是重点开展两项主题实践活动。
1、开展“红旗党组织”评选活动。各党总支(直属党支部)认真组织开展好“红旗党组织”评选活动。一要积极推进党组织建设“三进工程”，即党组织进科研团队、进公寓、进社团，促进基层党组织全覆盖;二要实施发展党员“双培工程”，即把骨干教师培养成党员、把优秀学生培养成党员，促进教工党员发展比例明显提高，学生党员发展比例专科达8%、本科达10%，进一步优化党员队伍结构;三要开展党员与群众“结对帮扶”活动，学院继续抓好“一结十、千带万”党员帮扶工程试点工作，汲取经验，全面推广。各党总支(直属党支部)要主动开展党员结对帮扶活动，引导党员教师在“导师制”工作中发挥模范作用，帮助青年教师提高业务水平;号召师生党员帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，帮助学业上有困难的学生增强信心取得学习进步;四要开展各级党组织与其他党组织“结对共建”活动，引导师生党员深入社区、企业、农村等单位，开展调查研究，了解社情民意，发挥专业优势，帮助解决难题，学做基层工作，提高自身素质。以上述四项载体为抓手，扎实推进学院红旗党委、红旗党总支和红旗党支部三级联创工作，提高学院党建工作整体水平。
2、开展“党员示范岗”认领活动。各党总支(直属党支部)要根据学院教育教学和服务保障中的不同任务，分别设立不同类型的党员示范岗位，组织每位师生党员根据各自的专业、特长、爱好和身体条件等，分别认领1-2个岗位。通过佩戴党徽、悬挂党旗、设立“学院评建，党员争先”、“建设合师，党员上前”标志牌等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用，引导教职工党员争做教书育人模范、管理育人、服务育人模范和爱生奉献模范，引导学生党员争做成才标兵、奉献标兵和创新创业标兵。
20xx年“七一”前，学院对先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行评选表彰，并向省委推荐。
(三)深化提升阶段(20xx年7月至6月)。着重围绕迎接党的开展创先争优活动，引导基层党组织和广大党员开展新一轮的创先争优承诺活动，继续开展好两项重点主题实践活动，以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党的献礼。20“七一”前，学院对在-年创先争优活动中表现突出的先进基层党组织和优秀共产党员进行评选表彰。
(四)总结完善阶段(2012年7月至党的召开前)。围绕向党的献礼，系统总结回顾创先争优活动开展情况。重点抓好四项工作：一是搞好总结。各级党组织都要对开展创先争优活动进行系统总结，总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。二是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾我院开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。三是考核评议。学院对基层党组织、基层党组织要对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
四、组织领导。
学院成立创先争优活动领导小组，汪敏任组长，吴先良、李继承任副组长，党委其他成员任领导小组成员。领导小组下设办公室，挂设组织部，杨晓民任办公室主任，宣传部、办公室负责同志任办公室副主任，纪委、人事处、学生处、团委和评建办等部门负责同志为办公室成员，具体负责组织协调和处理日常工作。党委班子成员结合工作分工建立创先争优活动联系点，并经常深入联系点调查研究，及时掌握活动开展情况，提出具体指导意见。
各党总支(直属党支部)负责本单位创先争优活动，成立领导小组，切实担负起本单位开展创先争优活动的领导和指导责任，各党总支、直属党支部书记要切实履行第一责任人的责任，一级抓一级，层层抓落实，形成上下衔接、共同推动的工作机制。同时，各单位还要以基层党组织和党员的创先争优活动带动工会、共青团等群团组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。
五、几点要求。
1、突出分类指导。各党总支(直属党支部)要从工作需要和实际出发，针对教学科研、管理服务、学生等不同类别、不同岗位的党组织和党员的特点，进一步明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件，分别提出不同要求，分类指导，努力使活动内容更贴切，载体更丰富，主题更突出，形式更灵活，效果更明显。
2、加强督促检查。要通过听取汇报、开展调研、工作交流、督促检查等方式，掌握了解党总支(直属党支部)创先争优活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。各党总支(直属党支部)要加强对本单位各党支部开展活动的具体指导和督促检查。上级党组织负责人要对下级党组织和党员开展活动情况适时点评，肯定成绩，指出问题和努力方向，对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，要求及时改正。
3、注重宣传引导。要充分利用院内外报刊、校园网专题、简报、橱窗、校园广播等载体，广泛开展领导点评、群众评议、报告会、座谈会以及文艺演出、演讲会等活动，大力宣传学院各党总支(直属党支部)创先争优活动的经验做法和实际效果。要善于发现、树立和培育先进典型，积极营造典型引路、典型带动、典型辐射的良好氛围，努力在全院形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
4、坚持统筹兼顾。这次活动意义大，责任重，时间长，跨度三个学年，各党总支(直属党支部)要将创先争优活动与学院及本单位当前工作紧密结合，统筹安排，协调推进，学院和各单位在制定年度工作计划时，都要把创先争优活动列为主要内容，作出具体安排，切实保证活动效果。特别是要与学习实践活动整改落实工作相结合，全面完成整改落实后续任务，全面兑现向群众作出的承诺，健全完善科学发展长效机制。要与学院当前正在开展的学习型党组织建设、党建工作示范点创建、结对帮扶试点、本科教学评建、加强干部队伍建设等工作相结合，以活动的开展推动各项工作的落实，以工作的实际成果检验活动的成效，切实做到“两手抓”、“两手都要硬”，真正实现有机结合、相互促进。
创先评优方案篇十二
为带动全区工会组织深入开展创先争优活动，提高我区工会组织建设水平，增强基层党组织、工会组织的凝聚力、战斗力，积极发挥党建带工建的主导作用和工建促党建的能动作用，实现党建工建双向促进，根据市委组织部、创先争优活动领导小组、市工会联合下发的《关于以党建带工建推进工会组织创先争优活动的实施意见》文件要求，结合我区工会工作的实际，制定本工作方案。
一、指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“服务发展作表率、服务基层创先进、服务职工当先锋”为主题，以“党政所需、职工所急”为第一要务，以“社会所求、工会所能”为工作切入点，在全区工会组织和工会干部中深入开展创先争优活动。通过基层党组织和广大党员的创先争优，带动各级工会组织和广大职工的创先争优，以党建带工建，围绕中心、服务大局，不断强化工会的组织、思想、班子、队伍、作风建设，为顺利推进我区“四大战略”和实现“三个发展”工作目标，提供广泛的群众基础和坚强的组织保证。
二、主要任务。
(一)坚持以带促建，提升全区工会组织创先争优整体水平，充分发挥党建带工建的主导作用，工建服务党建的能动作用和党工共建的互动作用，努力做到“四带四同时”。“四带”即在推动科学工作发展上“带”，在促进社会和谐上“带”，在服务职工群众上“带”，在加强基层组织上“带”。“四同时”即党工工作同时研究，同时部署，同时检查，同时落实。从而推动完善“党建带动工建、工建服务党建”的长效工作机制。
1、在推动科学发展上“带”。各基层党组织要用科学发展观指导和推动工会组织建设，团结广大职工以创建“工人先锋号”为载体，围绕加快经济发展方式转变，深入实施职工经济技术创新工程，广泛开展创先争优建功立业活动。通过凝聚广大职工的智慧和力量，发挥好他们在推动全区经济社会发展中的主力军作用。
2、在促进社会和谐上“带”。各基层党组织要把协调劳动关系、维护职工队伍稳定、促进社会和谐作为推进工会组织建设的重要抓手，积极推进劳动关系三方机制建设，深化创建劳动关系和谐企业活动，建立和完善劳动关系矛盾预警机制和应急处置机制，加强劳动争议调处，深入排查影响职工队伍稳定的因素等，以职工队伍的稳定促进社会稳定。
3、在服务职工群众上“带”。各级工会组织要在党组织的领导下，唱响“有困难找工会”和“主动维权、科学维权、依法维权”的口号，进一步加强困难职工帮扶中心建设，开展经常性的“送温暖”活动、“金秋助学”活动，下岗失业职工再就业培训活动以及农民工援助行动等，把工会建设成为充满爱心、充满阳光的职工之家。
4、在加强基层组织上“带”。各基层党组织要结合创先争优活动，切实发挥好党组织对工会、党员对职工的引领和带动作用，深入开展以工会组织建设“二次覆盖攻坚行动”为重点的加强工会基层组织建设工作，把推动企业普遍建立工会组织的过程，变成不断巩固党的阶级基础，扩大党的群众基础的过程，努力实现固本强基，不断开拓工会组织创先争优的新局面。
(二)突出实践特色，发挥工会组织创先争优的重要作用。
各级工会组织要按照区委、区政府的各项部署，在广大职工中积极宣传区委、区政府关于推动经济发展的政策措施，努力营造积极健康、昂扬向上的舆论氛围。同时，密切关注职工的思想动态，认真做好对职工的人文关怀和心理疏导，有针对性地开展职工思想政治工作，统一职工思想，增强凝聚力和向心力，坚定战胜困难的信心。在此基础上，广泛开展“同舟共济保增长，建功立业促发展”竞赛活动，开展“我为节能减排做贡献”竞赛活动，开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，造就一支知识型、技术型、创新型的高素质劳动者队伍。
2、围绕建设和谐劳动关系创先争优。
一要切实维护职工的劳动权益。在全区开展“工资集体协商要约年”活动，着力在拓宽工作领域上下功夫，推动这一行动向非公有制企业特别是规模以上非公有制企业延伸。要在帮助指导职工与用人单位签订劳动合同，推动用人单位与职工平等协商、践行承诺上下功夫，推动企业切实履行共同约定义务，承担社会责任，稳定职工岗位，保障职工劳动权益。继续深入开展“安康杯”竞赛活动，完善工会安全生产、劳动保护监督检查三级网络体系，加强对用人单位劳动安全卫生情况进行监督检查，及时消除安全事故隐患，努力避免、减少职业危害和事故的发生，推动职工实现体面劳动。进一步加强工会劳动法律监督工作，对影响职工队伍稳定的问题做到早发现、早介入、早报告、早调处，对带有苗头性、倾向性的问题和群体性突发事件，主动在第一时间向党委、政府和上级工会报告，切实把矛盾化解在基层，消除在萌芽状态。
二要切实维护职工经济权益。进一步推进平等协商集体合同工作规范化，企业集体合同和区域性、行业性集体合同签订率将达到80%，职工覆盖率要达到65%。大力推进工资集体协商要约行动，推动各类企业建立职工工资共决机制、正常增长机制和支付保障制度，不断扩大区域性行业性工资集体协商制度的覆盖面。全区规模以上非公有制企业的工资、劳动安全卫生、女职工权益保护三个专项集体合同签订要实现全覆盖。要继续开展“劳动关系和谐企业”创建活动，进一步拓展创建形式，扩大创建范围和对象，通过“量”的扩大，推动“质”的提升。力争使全区企业创建活动的参与面达到75%以上，全力促进形成企业增效、职工增收、社会增益的多方共赢局面。
三要切实维护职工民主权益。以非公企业为重点，建立和完善以职代会为基本形式的民主管理制度，加大推行区域性、行业性职代会制度建设力度。严格执行职代会的程序标准和运作标准，推动基层企事业单位切实建立起完善的组织制度、监督制度、议事制度及各项民主程序和规则，争取规模以上企业、事业单位职代会和厂务公开建制率达94%以上，非公有制企业职代会建制率达到75%以上，厂务公开建制率达65%以上，乡镇街道工会联合会90%以上要建立联席会议制度，让职工充分享有知情权、参与权、监督权和决策权。
3、围绕服务职工和改善民生创先争优。
一是开展送温暖活动。借助工会帮扶中心这个平台，努力争取和筹集资金，开展经常性的“送温暖”活动、“金秋助学”活动、“农民工援助行动”等，发挥好“爱心医院”、“爱心超市”、“爱心学校”的帮扶作用。二是开展送技能活动。借助“千万农民工援助行动”这个平台，利用好中央帮扶资金和工会再就业培训基地，举办一系列下岗失业人员、农民工基础培训班、创业培训班和业务技能培训班。三是开展送信息活动。借助松山区职教中心职工服务网站这个平台，为企业、下岗失业人员、农民工提供就业信息服务。四是开展送岗位活动。借助工会职业介绍所这个平台，跟进新入驻企业，及时掌握用工岗位缺失状况，为企业、下岗职工、农民工提供相应就业岗位。五是开展送法律活动。借助工会法律援助中心这个平台，为职工维权提供法律援助和服务。
4、围绕推进工会组织建设创先争优。
一是强力推进“双措并举、二次覆盖”。贯彻全国《关于加强小企业工会联合会建设的意见》，按属地建会的原则，以新经济组织和新社会组织为重点，及时跟进新入驻我区企业，实行建企与建会、入会同步运作。根据乡镇、街道产业布局，每个乡镇、街道要建立有一定规模的行业性工会联合会。在社区个体工商户和小企业集中的地方，组建区域性、行业性工会。创新职工入会的办法和途径，最大限度地把农民工、劳务派遣工组织到工会中来。今后三年内全区企业工会组建率要分别达到70%、87%、95%，职工入会率要分别达到85%、90%、95%。五年内，全区企业工会组建率要达到98%，职工入会率达到98%。二是加强工会规范化建设。认真贯彻落实《内蒙古自治区总工会关于加强乡镇街道工会规范化建设的意见》，扎实推进乡镇街道工会联合会建设。积极探索工会干部职业化、社会化的发展道路，在条件成熟的非公有制企业中派驻职业化(或社会化)工会干部，进而完善专职工会干部、兼职工会干部、工会志愿者“三结合”的工作方式，提高职工和会员参与工会工作和活动的主动性。深入推进建设“职工之家”活动，组织规模以上企业开展建家创优达标竞赛活动，探索非公企业建家工作的新路子。三年内，规模以上企业“建家”创优达标率90%以上，25人以下小企业落实“六有”，要达到85%以上，90%乡镇街道工会达到“六好”要求。
三是加强培训，提高工会干部素质。以创建学习型工会干部队伍为目标，以乡镇、街道和社区、非公有制企业工会干部为重点开展多种形式和内容的培训工作，力争今后三年内全区工会专兼职工会干部要普遍培训一次。
(三)分类侧重，引导全区工会组织开展创先争优活动。
1、国有企业工会要重点在促进企业发展、完善维权机制方面开展创先争优活动。通过开展职工经济技术创新工程活动，引导广大职工立足岗位比学习、比工作、比技术、比贡献，创一流业绩。坚持完善职工代表大会制度、厂务公开制度和平等协商集体合同制度，切实维护职工合法权益，保障职工共享企业发展成果。
2、机关事业单位工会要重点在推动科学管理、提升职工素质方面开展创先争优。通过推进政务公开、事务公开、职代会民主评议领导干部等，加强民主监督和民主参与，深化内部管理，纠正不正之风，推进廉政建设，增强干部职工的凝聚力和向心力。
3、非公有制企业工会要重点在增强企业活力、促进实现“双赢”方面建功立业。按照“企业所需、业主认同、党员欢迎、职工拥护”的要求，开展以“双爱双评”为主要内容的“模范职工之家”创建活动。通过以普遍建会、普遍签订工资集体合同为抓手发挥工会作用，动员职工为企业发展献计出力，实现企业与职工“双赢”。
4、区域性、行业性工会要重点在扩大组织覆盖、吸纳职工入会方面开展创先争优。结合“广普查、深组建、全覆盖”和“两个普遍”，推进区域性、行业性职代会和工资集体协商等工作，进而维护职工群众合法权益。
5、区总工会和乡镇街道工会联合会、系统工会要重点在加强自身建设、转变工作作风、强化服务方面开展创先争优。大兴调查研究之风，带着感情、带着责任、带着问题，与职工零距离接触，听真话、察实情，着力解决基层与职工群众迫切需要解决的问题;大兴密切联系职工群众之风，建立领导包点制，走进职工，密切工会与职工群众的联系;大兴求真务实之风，坚持“常规工作抓规范、重点工作抓突破、难点工作抓探索”的工作方法，把工作重点放在基层，敢于和善于提出工会的建议主张，做到人往基层走、劲往基层使、钱往基层用，切实树立工会组织务实创新的良好形象。
三、具体要求。
一是加强组织领导。区总工会成立创先争优领导小组，负责全区各级工会创先争优活动的组织实施。各乡镇(街道)、机关行业系统要高度重视工会组织创先争优活动，与本地区、本单位创先争优活动通盘考虑、合理安排、认真组织。各基层工会主席要担当起本地区、系统、单位工会创先争优活动第一责任人的角色，要明确具体工作人员，提供工作条件，制定切实可行工作方案，认真组织动员，亲自调研指导;要主动向党组织负责人汇报，争取党组织支持，真正形成“党委领导、行政支持、工会运作、各方配合”的工作格局。
二是及时督查指导。要加大对基层工会组织创先争优活动开展情况的督查指导力度。区总工会建立领导小组办公室，明确专人负责此项工作，及时收集基层工会开展活动信息，掌握基层工会工作动态，适时进行督查指导。
三是强化宣传引导。要通过工会简报、刊物等各类媒介，大力宣传在创先争优活动中的好的经验做法和典型事迹。要利用学习教育、文体活动、展板、板报等形式加大宣传力度，各级工会组织要通过多层次、多角度的宣传，扩大影响面，努力营造创先争优活动的良好氛围。
四是统筹兼顾，合理安排。各级工会组织要把创先争优活动同工会的本职工作结合起来，统筹兼顾、合理安排、相互促进、协调发展，用工会各项工作的实际成果来衡量和检验创先争优活动的成效，做到创先争优活动与各项工作协调一致，相互促进，为推进工会事业科学发展做出贡献。
创先评优方案篇十三
支部、科室、专业组、年级组，争当优秀共产党员和师德标兵活动安排如下。
(一)指导思想。全校深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为根本要求，认真贯彻落实十七大和十七届三中、四中全会精神，围绕办人民满意教育为目标，深化改革，积极创新，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，推动我校教育教学又好又快发展，为××社会经济建设服务。
(二)活动主题。提升师德师风水平，抓好学校内涵建设，促进教育精细管理，确保校园安全稳定，打造优质教育资源，构建均衡发展体系，实现人民满意目标。
(三)活动主线。开展一次活动(提素质、树形象、促工作)，建立一个平台(教育信息工作平台)、突出两大建设(制度建设和组织建设)。
(四)总体要求。按照中央和省、市关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，学校党支部和广大党员要着眼于办人民满意教育目标，重点围绕推进教育改革、搞好教书育人、培养合格人才、提高办学质量、加强队伍建设、促进校园和谐等任务开展活动。要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，统筹推进党建工作和其他各项工作，推进学习型党组织建设，使党建工作和其他各项工作更加符合科学发展观要求;要不断巩固学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题;要通过创先争优活动，使广大党员干部的思想境界明显提升，推进教育改革创新的能力明显提高，工作作风明显改善;要通过设立党员示范岗、争当“优秀共产党员·师德标兵”、党员志愿服务、党员教育关爱进万家活动等发挥党员作用，激发党员队伍活力。
我校创先争优活动，要以创建“五个好”先进党组织、争当“优秀共产党员·师德标兵”为主要内容。
(一)先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。一是领导班子好。班子团结协作，坚持民主集中制，科学民主决策;主动践行科学发展观，全面落实党的教育方针，积极支持行政依法治教和依法治校，务实进取、开拓创新，廉洁自律，具有较强凝聚力和战斗力;班子成员模范遵守党风廉政建设若干规定，无违纪违规行为;重视党建工作，基层党支部班子配备齐全，有专人抓党建工作。二是党员队伍好。发展党员程序严格，主要在教学科研骨干、优秀中青年教师中发展党员，党员素质优良，敬业好学，业务精湛，甘于奉献;党员日常教育管理规范有序，岗位职责明确，突出发挥先锋模范作用。三是工作机制好。党建工作制度健全，工作目标管理和激励考核机制落实到位，有功能较为齐全的党员活动阵地;全面推行政(校)务公开，建立定期通报工作制度、重大决策征求意见制度;认真落实结对支教、送教下乡、关爱留守儿童等帮扶制度。四是工作业绩好。党组织作用明显，教学质量显著提高;党员教师成为师德师风建设(来源：***)的骨干力量，党员教职工年度考核合格率达100%，高质量地完成各项教育工作任务。五是师生反映好。党建工作贴近学校和师生实际，诚心诚意为师生办实事，工作措施符合师生意愿，得到广泛拥护，群众满意度高，学校干群、师生关系和谐。
(二)“优秀共产党员·师德标兵”的基本要求是，以沈浩等优秀共产党员代表为榜样，模范地履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。一是带头学习提高。认真学习中国特色社会主义理论体系，具有坚定的政治立场和崇高的理想信念;坚持严谨求实的科学精神，刻苦钻研业务，更新知识结构，掌握先进教育理念，不断提高教书育人水平。二是带头争创佳绩。忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献，不断提高教育教学的水平，做教书育人、管理育人、服务育人的模范。三是带头为人师表。模范遵守社会公德，严于律己，模范遵守师德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，做学生健康成长的指导者和引路人。四是带头遵纪守法。对党忠诚，坚持和维护党的民主集中制，按照《党章》和教育法律法规认真履行义务，正确行使权利，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规。五是带头弘扬正气。自觉践行社会主义核心价值体系，加强党性修养、思想道德修养和学术修养，模范地遵守师德规范、家庭美德和社会公德;率先垂范，作风正派，自觉规范教学行为。
更好地立足本职工作、争创一流业绩，更好地发挥示范表率作用，彰显共产党员的先进性。各单位要充分发挥党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，充分发挥广大教师和党员在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐中的先锋模范作用，着力提高教育教学质量和管理水平。
开展活动：第二个阶段，从2014年7月到2014年7月，围绕市教育局提出的“提升师德师风水平，抓好学校内涵建设，促进教育精细管理，确保校园安全稳定，打造优质教育资源，构建均衡发展体系，实现人民满意目标”，结合学校实际，全面开展特色创优活动。
学校支部、科室、专业组、年级组中重点开展好“党建示范点”创建活动和“一个班子一个龙头”主题创建活动，使党组织的生机与活力进一步增强。
在党员教师中扎实开展好“三争三创三满意”活动，即：争当爱生标兵，创帮扶学生典型，让学生满意。通过结对帮扶特殊群体学生、学困生，和学生开展谈心交流等点滴小事，不仅做良师，更要做益友，实现“有爱教育”;争当课堂教学改革能手，创教学佳绩，让家长满意。以开展“党员教师示范课”为契机，充分发挥党员教师在课堂教学中的先锋模范作用和指导引领作用，力争使党员教师成为课程改革和课堂教学的领头羊;争做敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满意。在全体教师中深入开展师德师风建设活动，党员教师要带头坚决抵制有偿家教等不良行为，弘扬爱岗敬业、踏实工作的精神，不断提高教师队伍的整体素质。第四个阶段，从2014年7月到党的十八大召开前，主要任务是健全完善长效机制。围绕向党的十八大献礼，重点抓好成果展示、活动总结、考核评比和长效机制建立工作。
学校成立创先争优活动领导小组，下设办公室。领导小组全面负责、统一领导和协调指导创先争优活动，对活动开展情况进行督促检查，及时总结检查，认真解决问题，确保创先争优活动真正取得成效。
创先评优方案篇十四
根据县委组织部、县人力资源和社会保障局《关于开展带头创先争优争做人民满意公务员活动安排意见》精神，结合我办工作实际，经支部研究决定，从20xx年9月起，在我办机关深入开展“带头创先争优争做人民满意公务员”活动，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中全会、四中、五中全会精神，胡锦涛在庆祝建党90周年大会上的讲话精神和深入开展创先争优活动的总要求，以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众”为主题，坚持以人为本、执政为民，激励广大公务员紧密联系实际，兢兢业业做好工作，立足本职创先争优，始终做到对人民负责、为人民服务、受人民监督、让人民满意，努力建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的公务员队伍。为人民负责，就是要求公务员始终坚持人民的利益高于一切，想问题、作决策、定政策、干事情必须充分考虑群众利益、充分尊重群众意愿。为人民服务，就是要求公务员尽职尽责为人民群众解决实际困难，维护人民群众的正当权益，多干打基础、利长远、惠民生的好事实事。受人民监督，就是要求公务员自觉接受群众监督，把群众的监督评判作为推进工作的动力，改进工作的向导、树立形象的坐标。让人民满意，就是要求公务员坚持立党为公、执政为民，想人民之所想，急人民之所急，以人民满意作为衡量工作的根本标准和最终目的。
二、人员范围。
机关全体公务员和参公管理人员。
三、主要内容。
紧紧围绕以素质提升为目标，作风建设为重点，勤政为民为核心，人民满意为标准，切实加强机关精神文明建设、作风建设和公务员队伍建设，进一步转变机关职能，改进机关作风，加强队伍建设，创建文明机关，树立新时期公务员的良好形象为主要内容，达到“有干事创业的激情，有学习探讨的习惯，有团结协作的意识，有体谅包容的气度，有求真务实的作风，有开拓创新的勇气，有甘于奉献的精神，有严以律己的品质”等目标。
(一)加强学习，提高干部理论素养。
以构建学习型机关为抓手，着眼于强化干部队伍政治理论学习，结合单位出台的《集中学习制度》，每周一和周五进行1个办小时的集中学习，重点学习反腐倡廉、传先争优和业务方面的只是，努力提高全体公务员的理论修养、政治素养和业务能力，坚持边学边用、活学活用，增强学习活动实效，切实把学习成果转化为创新的动力，不断促进思想观念有新的解放、工作标准有新提高、发展措施有新的创造，不断增强队伍团结干事、创新创业、服务大局、解决问题的能力，引导公务员用科学的理论武装头脑、指导实践，不断提高业务水平和服务能力。
(二)加强干部管理，创建一流队伍。
我办进一步加强民主集中制建设，将研究出台《工作纪律行为规范》、《干部职工量化考核细则》、《首问责任制度》、《限时办结制度》、《过错追究制度》等9大制度，不断完善干部队伍的行为规范和工作机制，完善集体领导、个人分工负责相结合的制度，对12项单项考核责任书进行任务分解，由专人具体负责。结合民主生活会和每周2次的集中学习，主动交流思想，加强沟通，形成了互敬、互重、互信、互让的工作氛围和风气，让干部做到名利不争、困难不让、有功不居、遇过不推，促进工作健康发展。单位领导定期不定期和单位干部进行单独谈话，询问工作、生活方面的问题，指导学习和工作中的不足，坚持讲真话、动真情，纠正干部在思想上出现的偏差，鼓励干部树立正确的价值导向，关心每一个干部，为干部成长提供良好的工作环境。
(三)坚持为人民服务，转变工作作风。
我办工作涉及新农村、惠农政策、扶贫等方面，与群众联系密切，我们的工作更能体现党和政府对群众的关心。单位领导始终把支部队伍建设作为重中之重，强调干部要经常深入基层了解职工群众疾苦，听取职工群众反映，深入做好党员联系和服务职工群众工作，帮助职工群众解决工作生活中的实际问题。对工作作风不实，影响工作成效，给群众造成不良影响的，按照《过错追究制度》严肃追究责任。
四、活动方式。
(一)动员部署阶段。
1、制定方案。
按照县委组精神，制定我办开展“带头创先争优争做人民满意公务员活动”实施方案，对此项活动的开展提出具体要求和落实措施。于9月17日前上报县创先争优办公室。
2、召开全体干部职工会议。
重点学习省市和我县领导关于创先争优活动重要讲话精神，对创先争优活动进行再动员、再部署，使党员干部充分认识开展带头创先争优争做人民满意公务员活动的指导思想、目标要求和有关政策原则，提高干部这次活动的认识，为活动开展打好基础。
3、学习讨论。
结合专题学习和单位《集中学习制度》，机关全体公务员要认真学习中共中央和省、市、县相关文件精神，统一思想，明确认识，把握要求，确立载体，突出特色，积极投入到活动中来。在此基础上，根据活动总体要求和主要内容，组织学习讨论。每月组织一次公务员学习交流座谈会，每周开展2次集中学习，畅谈学习活动的心得体会和分析本单位本部门存在的问题，提出改进的办法与措施。10月30日之前，每名公务员至少撰写1篇心得体会文章，认真做好学习笔记。
(二)全面争创阶段。
1、公开承诺。结合创先争优活动中开展的公开承诺，公务员要提出参加“带头创先争优争做人民满意公务员”活动的具体打算，于11月10日前，采取适当方式公布，做出承诺。办公室要及时公开活动的进展情况，不断改进完善，强化服务观念，接受群众监督。
2、领导点评。机关主要领导要定期对公务员在活动中履行职责、兑现承诺、发挥作用的情况进行点评，每季度点评1次，并做到合理点评、有效点评，不搞形式主义，达到点出实效、评出干劲、推动工作的目的。要结合公务员平时考核，对公务员完成重点工作、中心工作、阶段工作目标和工作作风等进行评价，保证各项工作任务顺利完成。
3、群众评议。在20xx年12月21日前，20xx年6月5日、12月5日以前采取调查研究、民主测评等方式，开展群众满意度调查，加大服务对象评议公务员工作的力度，将评价评议结果作为公务员考核、奖惩的重要依据。
4、及时表彰和树立典型。
按照主管部门表彰和单位表彰、及时表彰和定期表彰、精神鼓励和物质奖励相结合，把发现、树立、宣传、推广先进典型作为活动的重要抓手，党的召开前，按照公务员奖励有关规定，采取自下而上、民主推荐的办法，充分发扬民主，加强社会监督，认真组织开展“人民满意的公务员集体”、“人民满意的公务员”评比表彰活动。对活动中涌现出来的先进典型进行表彰奖励，功绩突出的，结合创先争优活动专项表彰进行表彰。
5、完善机制。
五、活动要求。
(一)提高认识，精心组织。
要深刻认识开展“带头创先争优争做人民满意公务员”活动的重要性，高度重视活动的开展，切实抓紧抓好。要根据农村工作的需要，进一步理清思路，明确任务，强化责任，制定措施，抓好落实，充分调动全体公务员参与活动的积极性，确保活动的扎实开展，务求取得实效。为了将此项活动落到实处，我办成立以主任白小安为组长的“带头创先争优争做人民满意公务员”活动领导小组，办公室设在农办大办公室，由杨玲燕兼任办公室主任，负责日常工作。领导小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
(二)强化宣传，营造氛围。
充分发挥我办协调农口部门和深入基层的优势，大力宣传我办开展“带头创先争优争做人民满意公务员”活动的经验做法和实际效果，大力宣传先进典型事迹，努力在全县营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
(三)把握进度，加强督导。
我办“带头创先争优争做人民满意公务员”活动领导小组办公室要及时掌握活动各个阶段的进展情况和实际效果，坚决杜绝走过场、出偏差。要采取听取汇报、专题调研、交流研讨、明查暗访等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。
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