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专题议训发言篇一
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关于严以律己专题研讨发言材料范文1习近平总书记在全国两会上提出了严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的要求，这是发扬我党优良作风，严明党的纪律，同群众保持紧密联系的必要要求。对于我们这样的基层党员同志，需要认真学习领会三严三实的深刻含义，记在心里，体现在行为上，用自己的实际行动展现党员严于律己、踏实做事的精神风貌。
严以律己，心存敬畏。严格要求自己，不能停留在口头上，而是要记在心里，体现在行动上。心存敬畏，狠刹四风，为官者，清正廉洁，为事者，遵纪守法。坚定思想认识，凡事心中有红线，勤于自省，尤其是党员干部要带头遵守党纪国法，执行企业规章制度。不能做的，坚决不做，不能拿的，坚决不拿。时时刻刻提醒自己，敬畏法律、心怀群众、在点点滴滴中体现一名党员清正廉洁的良好形象。
在严以律己上带好头，要慎独、慎微。所谓慎独，就是在独处之时能够反躬自省、谨言慎行。党员干部特别是领导干部要把慎独作为一种操守、一种品格、一种风骨，让慎独的意识像影子一样伴随左右。所谓慎微，就是要在细微之处能够保持警惕、警觉、第1页警醒，不以善小而不为，不以恶小而为之。小节上把持不住，就会演变成大问题。党员干部特别是领导干部要牢记从善如登，从恶如崩的古训，以吾日三省吾身的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜渐、警钟长鸣，严防一念之差、一时糊涂，严防不知不觉变质，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
在严以律己上带好头，要清正廉洁。清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。我们的干部特别是领导干部能走到今天这一步都不容易，一定要珍惜自己的岗位，时刻紧绷廉洁自律这根弦，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，算一算腐败的政治账、经济账、名誉账、亲情账和自由账，明白什么是得不偿失，不要发生一些不该发生的问题，到时候毁了自己的前程，毁了家庭的幸福，毁了一个地方的发展。
在严以律己上带好头，要接受监督。可以说，我们大多数领导干部都能够严以律己，是值得信任的，但信任代替不了监督，自律代替不了他律，失去监督的权力必然导致腐败。各级领导干部要增强接受监督的意识，习惯于在监督下用权，在监督下工作和生活，自觉接受来自纪律与法律的监督、党内与党外的监督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督，对一些司空见惯、习以为常的小毛病，要小题大做、防微杜渐;对一些传染性、危害性强的病菌，要早打预防针，不断增强免疫力和抵抗力。
第2页终身败名裂。实践证明，唯有严以律己，才能经受住各种诱惑，才不会陷入享乐和奢靡的泥潭。在从严治党新常态下，领导干部要求别人做到的自己首先做到，要求别人不干的自己坚决不干，才能老老实实做人，干干净净做事，真正以上率下、做好榜样。
关于严以律己专题研讨发言材料范文2法律法规是他律，是底线。而自律，则是在信仰之下对高尚人格的主动追求、对法律法规的主动维护。三严三实中，严以律己特别强调了领导干部的自律，突出了个人修养在党风廉政中的基础性作用，把作风建设从制度层面升华到了价值层面。作为一名领导干部，只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
中国有一句古话，叫头上三尺有神明，共产党人的头上神明是什么?就是对信仰的敬畏，对法纪的敬畏，对组织的敬畏，对群众的敬畏。把这无形的敬畏奉为头上神明，日三省之;化为手中戒尺，日恒量之，树立并恪守正确的世界观、人生观、价值观，以此安身立命，以此取信于民，才能确保权力运行始终不偏离为民利民的轨道。常言道，公生明、廉生威，公与廉，正是严以律己的结果。时时心存敬畏，手握戒尺，才能以廉洁奉公的作风、夙夜在公的勤勉，达致两袖清风、一心为民的境界。
要真的做到严以律己，能否慎独慎微是个大关口。慎独，指的是人前人后一个样、八小时内外一个样、有没有监督一个样，在第3页任何情况下都不见异思迁、见利忘义，恪守自己的为人风范和处事品格，做到不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干，始终保持共产党人的革命气节和政治本色。慎微，即从大处着眼，从小处入手。细节决定成败，祸患积于忽微。许多干部半世勤勉，最终锒铛入狱，令人扼腕，往往是从生活中的小事、小节开始的。所谓合抱之木、生于毫末，领导干部在个人思想修养和行为规范方面，也面临许多必须慎微的度量关节线。几顿饭、几杯酒、几张卡，通往的是公款、公权;老婆、孩子，被撬动的是为人为官的基础防线。要一辈子挡得住诱惑，耐得住清贫，经得起考验，就要心存敬畏，手握戒尺，把慎独慎微作为个人思想修养和行为规范的理性界碑，时时刻刻、事事处处把握好自己，认真做好每件小事、管好每个小节，见微知著、防微杜渐、洁身自好，不以善小而不为，不以恶小而为之，不该说的话不说、不该拿的东西不拿、不该去的地方不去、不该办的事情不办，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利。
打铁还需自身硬。一个领导干部是否严以律己，可以是政府公信建立的桥梁，也可能是社会信任崩塌的链条。为官之道，只有坚定不移地坚持三严三实，才能一直得到党和人民群众的支持，才能一直不断拥有更大的舞台为民服务，也才能最终实现自己的理想和抱负。
第4页习近平总书记关于三严三实的重要论述，进一步明确了领导干部的为官之道和行为准则，具有很强的思想性、针对性和指导性。
对于领导干部而言，严以律己是立身之本，更是为政之基。习近平总书记强调，严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。严以律己，是对古今修己正身之道的凝练和提升，具有很强的现实意义。当前，领导干部面临的考验和诱惑十分复杂，能否常怀律己之心，是其永葆政治本色的内在保障。
严以律己，就要敬畏群众、敬畏法纪、敬畏责任。对群众心存敬畏，就是要时刻为群众着想，千方百计解决群众所盼、所急、所需;对法纪心存敬畏，就是要手握戒尺，维护国家法律和党的纪律的权威，坚守党纪国法防线，抵制腐化堕落;对责任心存敬畏，就是要牢记使命，勇于担当，努力创造经得起考验的一流业绩。
严以律己，必须强化自律精神，提高自我约束能力。自省才能做到自知，自知才能达到自律。领导干部要善于自省，按照《党章》规范言行，对群众的批评意见有则改之，无则加勉。要严格执行党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，守住理想信念防线和思想道德防线;要切实加强党性修养和党性锻炼，培养健康向上的生活情趣，保持高尚的精神追求，自觉抵制享乐主义和奢靡之风。
严以律己，必须善谋勤政之策，履职尽责推动事业发展。党员。
第5页干部要把勤政作为事业追求和实践准则，对人民群众关心的事，扑下身子干;对决策规划的事，雷厉风行地干;对事关发展的事，百折不挠地干。多到基层去，多到一线去，多到矛盾集中、环境复杂的地方去，接地气，促发展。
《官箴》曰:吏不畏我严，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公则明，廉则威。只要全市广大党员干部坚持严以律己，讲党性、重品行、作表率，就能以良好的党风促政风带民风，就能团结带领全市人民朝着建设西安国际化大都市的宏伟目标砥砺前行。
第6页。
专题议训发言篇二
从研究的背景到问题的提出以及课题研究的意义、内容及取得的成绩等不赘述。我主要研究的过程、取得的成绩和存在的困惑三方面做汇报：
大家都知到一个成功的教师，不一定是精通一切的全才，但必定是一个具有鲜明的个性特色和富有创造性的教师。正如前苏联教育家彼得洛夫斯基所说“在教育中，一切都应以教育者的个性为基础。”如果我们发挥资源优势，发掘教师潜力，把每一位教师蕴含的个性特色挖掘出来，寻找每一位教师身上个性的最强点和闪光点，对其自身而言，就像涓涓细流从泉眼中流淌出来一样，清新而充满活力；对学校集体而言，就像雨后春笋，蓬勃而充满希望。而几年前的临港小学教师队伍中存在学历层次低下；教学观念陈旧；教学方式呆板滞后等制约学校发展的问题，所以，在宋成建副书记的指导下，我们把彰显教师个性特色研究作为切入点，确定了《彰显教师个性，促进教师专业发展》这个研究主题。
彰显教师个性首先是对教师的认同。教师的专业发展我们国家没有“国标”，但马斯洛的“自我实现的需要”告诉我们教师专业发展首先是人的发展。我们在教师专业发展中不仅仅注重结果，更要关注教师成长过程。我们的研究通过精心设计活动载体，让教师参与活动获得成功的体验。三年间我们开展了读书心得交流会、读书沙龙、成长讲座、人人奉献精品课的活动、青年教师成长训练成果暨基本功大赛、说课比赛、朗读比赛等系列活动，教师的个人画展、我们甚至把年终表彰会开成才艺展示会。活动结束我们都给教师颁一个证书，送上一支好笔、一本优秀教育专著或生活用书作为奖励。正如我们的老师所说：“证书在专业成长档案中鼓励成长；好笔在手中记录成长；好书在枕边促进成长。”教师在一次次活动中彰显了个性，丰富了阅历，提高了水平，真正发挥了活动的作用，促进教师全面发展。
依托“一份《启航》校报；一个校园网站，一独具创意的教师个性档案”，构建三维交流平台，促进学校、教师、师生之间的交流。充分运用马丁-克尼普的“教师专业发展档案”理论。课题组建立了教师个人成长专业发展档案，教师成长档案彰显了教师的个性，记录了教师个性成长的历程，同时让个性成长档案成为一种评价方式，成为教师学习工具，更成为一种激励教师发展的手段，最终成为教师感受成长、体验成功的途径。通过整理档案，我们发现教师审视问题的视角开阔了，思考问题方式深刻了，解决问题的手段多元了，大到教育教学，小到衣着言行，教师素质品位明显提高。
在教师专业成长过程中不断进步，校际协作对教师的发展也起到了积极的推进作用，红梅小学骨干教师到我校送教，与大李家小学的联考，班主任工作交流会等，教师校际协作中发展。教师专业水平提高最终受益的是学生。学校先后组建了舞蹈、绘画、篮球等十几个特色活动班，不是特长班。这些农民、渔民、农民工和城市打工者的子女先后有近200人次获得了区级以上的奖项。6名学生的作文在国家级期刊《中小学作文教学》上发表；xx年我校篮球队获得开发区、大连市中小学篮球赛双料冠军。xx年在开发区中小学运动会上我校“在蓝色的海洋中启航”的表演，在场观众无不惊奇称赞。在今年5月临港小学由城乡结合部的村级小学一跃成为“大连市校本研修示范校”。
总之，通过本轮实验，我们课题组为总课题的研究提供了依据。几位局长和书记的课题对我们区域教育的均衡发展更是起到了积极的推进作用，应该说我们实验点校及参与实验的教师都是几项实验课题的受益者。
恳求各位专家斧正！谢谢！
专题议训发言篇三
杨小军。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！在上届毕业班工作中，我担任思德小学九年级一班班主任及该班数学学科教学工作。随着中考落幕，县级评价尘埃落定，我班考取重点高中或普通高中的学生达x人，上线率达x%，我所任教的数学学科在全县名列第x位。这些成绩里面，凝聚着学校领导的运筹帷幄，凝聚着科任教师的辛勤汗水。在这里，我要向他们表达衷心的谢意！下面，我将以《端正班风，改善学风，优化教学》为题，将所做的工作向大家汇报。
一、加强班风建设。
九年级，是义务教育的最后一个阶段，是学生学习旅程中一个重要的中转站。为此，我将加强班风建设，作为提高质量的前提。
班风建设，班主任自身的威信很重要。因为，威信本身就是一种班级凝聚力。我从关爱学生入手树立威信，善待学生，对学生一视同仁，建立平等和谐的师生关系，力求达到教师不怒自威的效果。因为，学生面临着许多重大考验，年纪小小，面临的挑战、压力却不小，学生更需要一位师长随时能给予他们像亲人像朋友一样的帮助。教师的关爱行为能使师生之间在感情上、心理上彼此接近起来，能在彼此之间架起一座相互信赖的桥梁。
班风建设，正确的舆论导向同样重要。我时常利用班会课，开展诸如“我为什么读书”、“阳光总在风雨后”、“信心、决心、恒心”、“青春万岁”、“班荣我荣，班耻我耻”等一系列的主题班风活动，以此来培养学生良好的行为习惯，激发学生旺盛的学习激情。
班风建设，引入竞争机制仍然重要。我鼓励竞争的办法是，让学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，采取不断更替的办法，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
二、营造学习氛围。
九年级学生，面临着毕业和升学考试。自觉性强的学生，学习倒还勤奋；缺乏自觉性的学生，根本不会紧张；也有一部分学困生，自暴自弃，干脆破罐子破摔。
为了让学生变“要我学”为“我要学”，我让学生随时收集那些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，每个星期选取一位学生以自己的收集材料为蓝本在班会课是进行演讲，以此打动学生的心灵，激发学生的责任感，成就欲。另外也会抓住契机，利用时事激发学生的爱国热情和民族自尊心；还让每位学生选取一条名言警句轮流写在黑板的右侧，以此激励学生勤奋学习，认真学习。
为促使学生变“学会”为“会学”，我注重让学生真正认识“会学”的意义，认识培养自学能力的重要性。我用身边同学的成功经验，用“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”来启迪学生。利用班会课或有利时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时，我既有整体上的指导，又注重个别指导。
对后进生，我从不厌弃，而是尊重和激励。尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”，激发他们热情，增强他们信心，比如他偶尔的回答对了，我都要大力表扬，考试一进步我更是着重表扬。
这样，我班的学习空气异常浓厚。
三、
优化课堂教学。
初中数学学习，应是学生自己的活动过程，是以学生为主体的数学活动。因此,在数学课堂中,我坚持引导学生自行获取一些概念和知识,鼓励学生大胆用顿悟知觉去寻找问题解决的策略;鼓励学生在进行独立研究的过程中培养坚忍不拔的精神和毅力,将时间和空间让给学生,让学生自行创造;从观念和方法上高度激活学生的思维,帮助学生选择解决问题的思维策略和模式。
为了让学生明确这堂课的重点和难点,我在上课时,总是想出一定的办法,引起学生对重点内容的重视。讲授重点内容,是整堂课的教学高潮。我通过语调、手势、板书等的变化,使学生对所学内容在大脑中留下深刻的印象,激发学生的学习兴趣,提高学生对新知识的接受能力。
为了迎接中考，我在复习时首先加强基础知识基本技能的训练。对基本概念、法则、公式、性质、定理及常用的数学思想方法烂熟于心，引导学生掌握各知识点的内在联系，从知识结构的整体出发解决问题。然后，我非常重视运用数学知识解决实际问题的训练，加强用数学的意识，熟悉与我们生活密切相关的社会生活、学生生活及以社会热点为背景的实际问题。加强读题训练，能读懂信息、理解信息，熟悉题型；加强解题训练，着重解决实际问题，做到基本题过关，抓住基本得分点。
今天，我斗胆在这里高谈阔论，实在有班门弄斧的嫌疑，因为我是一名教坛新兵。正因为我是一名新兵，所以不妥之处请大家批评指正！好风劲吹拂新松，新松恨不高千尺。我这棵新松，将在领导和老师们的关怀下，一如既往地向学生倾吐新绿。
谢谢大家！
专题议训发言篇四
老师们，同学们：
你们好！今天我写这篇文章，主要是加强安全教育，增强全校师生的安全意识，进一步规范我们的言行表现，加强学校安全文明建设，树立文明校风。我在此就规范言行表现，加强学校安全文明建设作简要发言。
一、遵守学校纪律，勤奋学习，努力探索，争做一个优秀的学生。
1）有骂人、打架的现象存在。打架或骂人是违反中小学生守则的行为，作为一名中小学生，我们要学到一定的科学文化知识，还要使用礼貌用语，提高自己的修养水平。
2）有私自离开学校的现象存在。学生请假必须写好请假事由，请班主任老师和科任老师审查批准。3）有的迟到、无故缺习。天气冷了，我们有的同学不按时起床，造成上课迟到，有的因小事随意缺课，影响学习。天气渐冷，我们要注意添加衣服，保持身体健康，愉快地参加学习。
4）有擅自在外食宿的现象存在。我们要讲究饮食卫生，要在学校食堂就餐；更不许有的同学随意走家串户，不回家，不报告，造成家长到学校找人，严重影响学校声誉。
我们应该严格遵守学校纪律，努力学习，勤思考，尊敬师长，孝敬父母，做到待人有礼貌。同学们，我们全校师生共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。请记住：母校的光荣也是我们大家的光荣。谢谢大家！！
专题议训发言篇五
——合规文化建设之我见在全联社系统员工开展合规征文活动中，我作为一名新的信用社主任，我认为:合规要从社主任做起，口头上要时时宣讲合规，行为上要时刻体现合规，给广大员工做出合规经营的良好示范，才能保障合规经营在各项工作中落到实处，合规经营在信用社经营中才能发挥作用。金融行业风险无处不在，只有合规经营才能创造价值，只有合规经营才能保障发展。信用社的经营管理活动过程实质上就是对风险的经营管理过程，要实现信用社的持续、稳健发展，就必须使信用社的活动与所适用的法律法规、监管规定、规则、自律性组织制定的有关准则，以及适用于自身业务活动的规章制度和行为准则相一致，换句话说就是合规。合规经营是信用社构建有效内部控制机制的基础和核心，是信用社稳健运行的内在要求，也是信用社企业文化的一个重要组成部分。“全员合规、主动合规、业务合规、管理合规”必将对我们的经营管理活动的健康发展起到促进作用，更是实现又好又快发展的重要保障。
近两年，省联社提出"合规保障发展"的口号，主旨也就是要切实提高员工执行制度的自觉性、增强控制风险和识别风险的能力，从源头遏制违规违纪问题和案件的发生，通过对合规的透彻理解之后，我感触颇多，下面是我的一点个人体会：
一、主动合规，全员参与合规文化合规风险分布于金融行业的所有工作岗位、各个流程、各个工作环节，与每个员工都息息相关，每个员工都有责任去合规，要坚决克服被动合规心理，树立主动合规意识，这种分散化特征决定了每一个业务点都是合规操作的风险点，每一名员工都是合规操作和管理的第一责任人。因此，合规文化建设应强调人人有责，每个人都有责任和义务在自己的岗位上有效防范合规风险。人人应将合规文化建设与日常的工作和业务有机结合起来，将合规文化意识渗透到自己的工作中。
而且管理层要自觉做合规、合法的先行者和倡导者，率先垂范，倡导践行合规文化，要树立正确的合规意识，要在行动上以身作则，为全体员工作出表率，引导职工确立正确的合规理念，以点带面，形成良好的合规文化氛围。
二、坚守规章制度，熟悉业务流程，不盲目听从命令。信用社以前出现的很大一部份违规案例，都是因为我们员工缺少对制度的学习、同时对业务流程相关制度理解不透、不熟悉，有时既使自己站在犯错误的边缘也浑然不知，总以会这事做了也不会造成什么后果。比如：对业务的不熟悉，凭着同事关系，迫于社主任的威力，盲目听从社主任指示，结果后果是自己丢掉了饭碗，害了自己，如果当事人稍微制止的话，结果却大不一样，这都是自己对制度不熟悉的后果。说到这里，我又想到我们平时的工作，有客户拿来未到期的存单来社办理提前支取业务，本来按规定提前支取要存款本人的身份证和代理人的身份证才可以支取，可是有的柜员凭着与储户熟悉的关系或当事人求情、说路途之遥等等原因，就给储户办理了提前支取业务，结果呢，这笔存款刚好是家中二人闹离婚而当事人拿不到存款本人的身份证才出此下策。就因为这原因——我们没坚守制度，让存款人找上门来找麻烦，可想而知，我们的临柜人员就要为这钱负责追回，这就是没坚守制度的结果。
三、忠于职守，爱岗敬业，不做违法乱纪之事。
合规是金融工作人员在长期的工作经验的总结，它涉及到我们信用社的各个部门特别是一线操作人员，这里面有我们工作人员的操作流程，各个工作类别的职责与权限、工作的内容。我们每位员工要在工作上爱岗敬业、永不做违纪违规之事，就要认真学习合规知识文化，把合规文化精神彻底吃透。金融案件的层出不穷，就是因为我们不按规办事，有章不循、有法不依，有时明知道这事是不可以做的，但就是图个方便，图个人情，结果酿成了不良后果。比如：一线信贷人员，感觉到与一些贷户关系都不错、人又挺老实的，送来的身份证、房产证原件及复印件也不加认真比对，贷款用途、担保人资格身份也不加认真核实，感性冲垮了理性，甚至更为严重的把信贷审批资料直接交给客户暂时代为保管，结果造成信贷资料伪造，贷款用途失真、调查不实的下场。所以，我认为，金融业各部门工作人员“忠于职守、爱岗敬业”尤为重要。
四、工作处处有风险，慎重认真最重要。“合规不是一日之功，违规却可能是一念之差”。纵观我们金融部门各个职位，每个部门都有各自的风险，临柜的有付错钱的风险，信贷部门有贷款调查不实难于追回贷款的风险，前台有前台的风险，后台有后台的风险，就是内勤主管在授权时也难免有时事多而没审查业务就授了权，结果业务出了差错，而受到牵连的风险。所以说金融领域的工作处处都存在着风险，只有认真去做好每件事、慎重对待自己每一笔业务，才能更大可能的避免差错，避免案件的发生。
五、只有合规经营，才能保障发展。
信用社是企业，应该把经营管理放到突出重要的位置，合规本身也是一种创造价值的活动。首先，合规经营是实现信用社持续发展的重要前提。因为合规经营是为业务保驾护航的，是为了更好地促进业务发展服务的。在激烈的同业竞争中，只有紧紧遵循合规经营的理念，各项业务的发展才会不迷失方向，才能健康、稳定、快速发展。其次，依法合规经营是信用社的首要任务。现在信用社的经营活动日益综合化，产品日益复杂，需遵循的法律、规则和准则十分广泛，信用社要真正做到各项经营活动都能合乎法律、规则和准则的要求，只有建立有效的合规风险管理机制，才能准确界定法律、规则和准则赋予信用社在各项业务中的经营尺度，并为信用社的经营创造最为有利的经营环境。其三，合规经营是防范信用社操作风险的需要。深入分析信用社所发生的各类风险，可以说大多都是由违规问题引发的，因而要想从根本上遏制违规违纪问题和防范案件发生、全面防范风险、提升经营管理水平，就必须合规经营、进一步提高合规执行力，将合规经营切切实实落到实处。
以上就是我对合规的基本认识，本人通过这次合规征文活动，遵守规章制度的自觉性大大提高，识别风险、控制风险的能力大有提高。目前，太和联社合规建设工作虽然已经取得了阶段性的成果，但我们还是不能掉以轻心！我们所做的，与先进的商行相比还相差甚远，所以，在以后的工作当中，我作为一名新的信用社主任，更要严格的把合规理念和合规意识时时、处处渗透到每一个员工的血液当中，渗透到每一个岗位、每一个业务操作环节当中，有效带动全社职工更加积极、努力、持之以恒地把“合规建设”工作推向新的高潮。
专题议训发言篇六
各位班主任,各位同学,大家新的一周好：
今天晨会的主题是：安全幸福之源----饮食卫生安全教育。春季，是疾病多发季节，希望广大师生注意饮食健康。生活需要仪式感，今天在这个春暖花开日子里，学校总务处向全校师生介绍一下基本的春季饮食卫生安全知识。
同学们：民以食为天，食以安为先。目前，在学校周边经营的食品店，最喜欢用各式各样花花绿绿的食品吸引我们学生。然而，食以洁为先，食以安为本，我们中学生食品的质量和安全已成为全社会关注的焦点。为了积极宣传《中华人民共和国食品安全法》，创造和谐的校园食品消费氛围，构建安全的校园食品消费环境，我们要做到如下几点：
一、加强学习，提高认识。我们要利用课余时间，认真学习《中华人民共和国食品安全法》及其它的食品安全常识，积累一些食品安全知识，提高自己的辨识能力，尤其是对“无厂名、无厂址、无生产日期”的“三无”食品的辨识能力，充分认识到“三无”、过期、不洁等食品的危害性。
二、增强意识，自觉抵制。切实增强我们的食品安全意识和自我保护意识，在校园内营造人人讲究饮食安全的氛围，自觉抵制“三无”食品、无“qs”标志的食品和其它垃圾食品，坚决不购买不健康的食品，也要教育自己的亲人、朋友和同学积极抵制这些不健康食品。
三、
积极宣传，勇于监督。人人争当食品安全的小小宣传员和监督员，及时向身边的同学、亲人和朋友宣传食品安全科普知识，宣传《食品安全法》，勇于监督身边的食品经营商，发现“三无”食品或其它不符合规定的食品，及时向工商部门举报。同学之间也互相监督，坚决杜绝不安全的食品进入我们的校园。
让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起，珍惜健康，安全消费，远离不安全食品，让我们共同为创建和谐校园、安全校园贡献一份力量吧！
总务处。
2109年3月11日。
专题议训发言篇七
李永业。
尊敬的张秘书长、室领导、同志们：
现就本人承担的课题任务完成情况作一简要汇报，不妥之处，请尊敬的秘书长、各位领导和同志们批评指正。
一、调研工作情况。
发展》的研究任务，得到省内专家学者的好评。今年，主要承担了《西宁在东部城市群建设中发挥核心带动作用研究》任务，在研究过程中，我在室领导的带领下，在省内进行了深入调研的基础上，赴外地考察学习，充分吸纳外地的先进经验，并在广泛征求各区县和市直各部门意见的基础上，认真起草研究报告。为高质量完成课题研究任务，我们把握时间节点，做到目标细化，责任明确，努力提高研究成果质量。在起草撰写研究报告时，坚持立足于发挥西宁核心带动作用，瞄准城市群建设的实践和理论前沿，理性分析现状，科学研判形势，对文稿反复斟酌修改、补充完善，几易其稿。期间，先后召开课题分析推进会、室内初评会，并通过电子邮件和召开座谈会等形式广泛征求区县和市直有关部门意见建议。至今年9月份，历时5个多月，先后对文稿进行了6次大的修改和完善后，送呈市委领导审阅。省委副书记、市委书记王建军对这份研究报告做了充分肯定，批示：“这份报告研究的方向和思路符合省委、省政府的要求。对已经形成的成果可提炼出几个主要观点，一是用在党代会报告中，二是上报省委政研室”。
二、存在的不足。
虽然本人在调查研究工作中取得了一定的成绩，但离领导和同志们的要求和期望相比，还有很大的差距，主要边现在：理论学习研究有点偏少，调查研究工作信息的采集、传递渠道还不够通畅快速，调查研究前的准备工作还不狗充分，缺乏先入为主的前瞻性研究，对这些问题，将在今后的工作中认真加以改进。
三、
几点体会。
结合近三年来本人在完成市委市政府重大课题研究方面的工作，谈几点课题研究方法方面的认识。
面积增加了30平方公里，达到380平方公里，市区人口增加了22万人。“十二五”末，建设用地规模预计达到47平方公里，但目前全市规划用地仅为12平方公里，城市发展将面临无地可用的状况；在产业空间上，随着国家提出发展低碳经济，承接内地产业转移的量还将增加，城市空间结构和功能布局已面临新的拐点，拓展城市发展空间迫在眉睫。而海东总面积1.32平方公里，占全省总面积的1.83%，其中耕地面积323.74万亩，占全省总耕地面积的38%，是西宁1.43倍，与西宁相比，海东具有广阔的发展空间和建设用地优势），这样一对比，就突出了西宁和海东在发展空间上的互补性。
2、要注重量化研究。定量研究一般是为了对特定研究对象的总体得出统计结果而进行的，它可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。为此各课题在确定发展目标的时候不能只有一个定性的说法，而要做到具体的量化。如在做制定目标时，就不能说城乡居民生活水平有较大提高，环境质量有较大改善等，这些都是定性的目标，不好评估，而要提出具体的产值、增长速度等。但与此同时也要实事求是地确定目标。
3、要注重持续研究。任何一个历史阶段都有延续性，因此，各个领域的发展规划目标的确定一定要考虑上一个阶段规划各项指标的完成情况、难度所在和变化趋势。比如，我们在研究西宁在东部城市群建设中发挥核心带动作用研究时，充分借鉴和吸纳了去年《推动西宁跨越发展研究》的成果，提出的目标保持了延续性和一致性。
4、要注重理论研究。在开展课题研究时，要有研究成分，不能只注重提出问题和解决问题这两个环节，而且还要注重分析问题这一环节，既要回答为什么这么做。比如我们通过分析西宁和海东发展现状，提出了“目前推进东部城市群的途径从两个层面做起，首先要大力发展城镇群，以城镇群的崛起支撑城市群，提升城市化水平，逐步形成以大城市为依托，以中小城市为重点的城市群，其次，向城市群发展的更高层次迈进，推进西宁—海东区域经济社会一体化，进而实现优势互补，共同发展”的观点，阐释清楚了城市群与区域经济一体化之间的关系。因此，研究报告光有理论不成，只摆布实例和数据，没有一定的理论，也是不完善的调查研究报告。
谢谢大家。
专题议训发言篇八
各位同志们：
大家好!
为谁来用权?用权严不严?衡量出的不仅是党员干部遵纪守法的纪律观念，还有无私奉献的党性修养。考验的不仅是党员干部在党为党的意志品质，还有奉公为民的理想信念。
之前，人民网报道了江西省吉安市委原组织部副部长、市人社局局长曾建的先进事迹，作为最美基层干部，曾建同志认为，“虽然有点小权，但不是给自己用的，是用来给百姓做事的。”拒绝为亲人找工作打招呼，拒绝为走后门的企业老板拿项目开口子。在使用权力方面，曾建坚持了持权为公、用权为民、公道正派的原则，始终把权力当作为人民服务的工具，决不贪占半点公家便宜，他用一颗真诚为民的公心闪耀了权力的公共本色，为党和国家赢得了百姓赞誉。
然而，现实中贪欲总是像雾霾那样悄然成形污染着清风正气，随风潜入党员干部的身边，模糊着党员干部秉权直行的视线，窥视着党员干部手中的权利，就等着那些意志薄弱的党员干部，松懈下来，一念之差，在权力与贪欲之间划出罪恶的连接线。
公权私用，侵害的是百姓的利益，挤占的是党和国家的资源，损失的是社会的公信力。看贪腐官员，一个“省级医院的院长居然受贿3500万元及价值8000余万元的房产100套、停车位100个。”听来着实令百姓心痛。事实证明，当贪欲战胜了原则，诱惑击溃了意志，廉洁奉公就成为了“空架子”。取而代之的便是公权私用，以权谋私，假公济私，结党营私的丑恶行径。权力偏离了公共的轨道，便会成为贪官邪念调教下的洪水猛兽，肆无忌惮，侵吞民脂民膏，陷百姓于水火之中;贪欲之火一旦被点燃，毁掉的不仅是贪官的一生，还会烧掉来自不易的公权之威信力。
同样是用权，不同的权力观催生出两种截然不同的人生境界。严以用权的人，奉公守法，严于律己，把权力视作为民工具，为百姓办事谋利，毫不利己，专门利民;懈以用权的人，奉己违法，宽以待己，把权力当作自留地，为团团伙伙、利益集团谋利，以权谋私，专门利己。
告诫全党，“。”
要求党员干部用权只为解民忧，持权只为解民愁，多到群众身边去，丢掉官架子，常思平民苦，抛弃官调子，常忧百姓忧，真正把群众的安危冷暖放在心头。就是要求党员干部以改善民生为己任，想百姓所想，急百姓所急，放眼长远发展，在改革发展稳定的征途中开拓创新，勇于担当，在奉公为民的实践中彰显本色，为民成长。就是要求党员干部把好的想法付诸实践，在实践中检验，在实践中总结，在实践中探索，按照经济社会发展的客观规律办事，用亲民为民的真诚行动树立起党的良好形象。就是要求党员干部把老百姓的真实需求化为行动的纲领，把有限的财力用到刀刃上，凡事做到务求实效，决不搞劳民伤财的形象工程，决不搞虎头蛇尾的半拉子工程，决不搞伤天害理的豆腐渣工程，用实实在在的成效铸造民心工程。
要求党员干部始终把党的纪律挺在前面，用党章规范言行，用入党誓词约束自我，认真履行党员义务，坚决执行党的决定，永葆党性纯洁，做到思想先行。就是要求党员干部树立依法治国理念，认真学习法律法规，凡事按照法律办，自觉维护宪法和法律的权威。就是要求党员干部身先士卒，以法律为准绳，以法制为引领，不断建立和完善基层管理和科学发展的有效制度，时时处做守法用法的模范。就是要求党员干部与党中央保持高度一致，做到落实政策雷厉风行，执行政策不打折扣，立规矩树新风，确保党的路线方针政策真正造福基层群众。
要求党员干部坚定党性修养，不入贪污腐化的圈子，不交心术不正的朋友，不占取之无道的便宜，不贪送上门来的利益，给自己穿上党性“防腐服”，保持一身正气。就是要求党员干部坚守党性观念，对发生在身边的错误言行和观点，及时给予提醒和教育，纠正错误认知，做到防微杜渐。就是要求党员干部不怕牺牲，勇于同各种违法犯罪和黑恶势力作斗争，象任长霞同志那样，不向利益集团屈服，不向邪恶力量低头，始终坚定必胜信念，把歪风邪气一扫而光。就是要求党员干部争取一切可以团结的力量，除恶扬善，树立先进典型，曝光反面典型，大力弘扬崇德向善的清风正气。
要求党员干部树立“奉公莫怨贫、为民不求名”的思想，耐得住清贫，守得住寂寞，忍得下非议，容得下指责，抱持一颗为党为民的公心，脚踏实地，执着前行。就是要求党员干部以干为先，努力创造，在干事创业中积累经验，在克服困难中增长见识，想方设法把群众期盼的好事办好，实事办实。就是要求党员干部时刻保持清醒头脑，自觉抵制诱惑和侵蚀，勤奋学习党的先进思想和理论，并指导具体工作实践，努力实现让基层群众有更多的获得感。就是要求党员干部，用清白二字打底，公廉二字正己，筑牢反腐倡廉的思想防线，练就一身拒腐防变的钢筋铁骨。
把奉公为民铭刻于心，用党纪国法规矩言行。持一身正气，保干净清廉，坚持严以用权为百姓，严以用权谋发展，严以用权守正道，严以用权驱邪恶，就一定能换来百姓归心，事业昌盛，国家繁荣，社会稳定。
我的发言到此结束，谢谢大家!
专题议训发言篇九
各位领导、同志们：
你们好！
今天，在这里作为代表发言，我倍感荣幸。这既是上级领导对我们2012年安全工作的肯定，也是对我们今后工作的莫大鞭策。
2012年，是公司发展极为艰难的一年，受宏观调控政策、国内外金融危机、通货膨胀等诸多不利影响，在严峻的经营和生产形势下，我铸造车间全体干部职工紧密围绕在公司领导班子的周围，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，不断创新安全管理，认真细致排查安全隐患，及时开展安全活动，按时进行发事故演习，我们开展了大量卓有成效的工作，开创了安全工作新局面，圆满完成了全年安全生产指标，下面，我就2012年我车间所作的工作，向在做的各位领导和同志们作以汇报：
第一：严格安全管理制度。
我们始终如一的把安全生产放在首位，根据年初工作部署和公司安全工作指示精神，进一步细化安全管理制度，明确工作目标，理清工作思路，强化工作责任，规范员工行为。我们在安全管理上实行“宁叫千人骂，不叫一人哭”的铁腕理念，由车间安全员每天对各岗位不少于两次检查考核，使我车间安全管理走上了制度化、规范化的轨道。
第二、加强教育，增加员工安全知识。
2012年我车间以强化职工安全思想教育为重点，利用安全分析会、班前班后会，不断重复的向员工输送安全理念。采用“请上来”形式不断提高车间基层管理的安全管理水平，创新安全管理方法。我们将基层班组成员“请上来”分时段进行安全教育培训和学习，全年进行安全培训50余次，不断提升一线员工的安全防范意识。车间建立安全违章档案，签订安全联保责任书，在安全上实行“人人都是车间主任”的安全管理制度，在全车间树立“我安全、我光荣”的安全思想，在车间班组内掀起“比安全、比文明”的新风尚。
第
三、
大力宣传、严抓违章，提升全员安全意识。
全不是我一个人的事，是我们大家的事。通过一年来的不断努力，使车间的习惯性违章得到明显遏制，职工的野蛮操作基本杜绝，员工的安全防范意识逐渐提高，使员工实现了有“要我安全”向“我要安全”转变。
第四、加大反事故演习，提升员工安全技能。
只有掌握了安全技能，才能实现工作中的正确操作，有效避免盲目蛮干；掌握的安全技能越多，安全技能越高，安全事故的发生率就越低。我们在全年工作中不断开展各类反事故演练，车间排除计划，按月对各类事故逐一进行演练，演练时还邀请公司安管部、保卫部相关专责进行指导。针对我车间是火灾重点预防单位，曾多次邀请公司消防专员到车间进行消防知识讲课，并举行消防灭火演练，使全车间人人懂消防，人人会灭火。
产新局面。
尊敬的各位领导、同志们：荣誉给我们带来了希望与动力，带来了肯定；同时，也给我们增添了任务与压力，新的目标就在前方，新的征程等待我们。我们不会沉醉在今天的鲜花和掌声中，因为我们明白，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。让我们积极行动起来，勇敢的肩负起身上的责任。从我做起，从现在做起，把荣誉作为新的起点，在今后的工作中，不骄不躁，埋头苦干，勤勉敬业、勇挑重担，为了促进伊电集团又好又快发展而努力奋斗！
谢谢大家！
专题议训发言篇十
尊敬的省公司领导、尊敬的总经理、经理、市局各位领导、同志们：
现在，根据会议安排，我作一个简短表态发言。
首先是真诚感谢。感谢省公司领导对我长期以来的关心和关注，培养和信任。感谢市局领导班子对我长期以来的关注和培养，锻炼和塑造。感谢在座的各位同事、朋友长期以来对我工作的帮助和支持，理解和关心。
在这里，我最想说的就是，在平时的工作中，我们通过互相学习、互相帮助、互相促进、互相支持，才取得了今天的进步，进步的取得，与各位领导、各位同事、各位朋友的理解、支持和信任是密不可分的，是紧密相联的，在这里，我首先要真诚地感谢省公司领导、市局领导和在座的各位同事、朋友。
其次是自我要求。新的岗位、新的职务是一个新的起点，但更是一个新的考验，在我的面前仍是挑战与机遇并存的，在这里我对自己提几点要求。
1、始终坚持在市委市政府和交通局党组的正确领导下，积极主动地开展工作。
2、始终紧紧团结在以局长为核心的班子周围，顾全大局，服务全局，团结拼搏，和衷共济，倍加珍惜来之不易的大好局面，与大家一齐把晋城邮政的事情做的更好。
3、始终牢记“职务就是责任，责任重于泰山”。多一次岗位、职务的变动，就意味着责任的重大。对我来讲，最重要的就是责任，就是全心全意把自己分管的工作做好。一定要对得起省公司党组的信任，对得起市局班子的支持，对得起广大干部职工的关心。
4、始终保持谦虚谨慎，求真务实的工作作风。有什么样的作风，就会有什么样的精神面貌和效果，我要继承和吸收晋城邮政多年来的优良传统和好作法，并注重创新，进一步探索更新的思路和方法。
总之，我将在省公司的正确领导下，在以局长为班长的班子的领导下，与班子成员一道，与广大干部职工一道，迎接挑战，战胜困难，抢抓机遇，顽强拼搏，取得胜利，以优异的工作实绩回报省公司党组的信任，各级领导和同志们的关心爱护。
谢谢大家。
专题议训发言篇十一
各位家长：
下午好！对你们的到来表示欢迎和感谢。今天我要讲的有以下二点：1.为什么小孩的成绩不如一二年级。
2、我对家长的几点要求。
一为什么小孩的成绩不如一二年级。
有的家长可能会认为我的孩子。
一、二年级相提并论，三年级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。现在有些知识对三年级的学生来说确实有一定的困难。
三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都有一定难度。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础；而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。
二．对家长的一些要求。
我对各位家长的要求主要有以下几小点：
1.每天检查小孩的作业完成情况，不只是检查是否完成，而是看做作业的情况，做完这些题做对了多少，孩子有没有掌握，这是非常重要的，我对学生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔细，不要求他们做的速度有多快，而是要求他们的书写和做作业的态度要端正。从做作业的情况也看得出小孩的性格，比如说有些小孩在老师监督下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，错误很多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶紧完成作业，可想而之，在这种状况下孩子是不能很好地完成作业的。
2.督促小孩订正作业，一定要把当天发下去的作业订正好，这样能够及时找出错误并及时改正，另一方面也有助于养成一个好的学习习惯。
3.培养学生认真审题的习惯，有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，经常在我们刚学乘除法时题目只出现两个数，这样基本上的小朋友都能做出来，也不能判断哪些学生掌握了，哪些学生没掌握。偶尔有些数学题出现三个数或三个以上的数时，那些不读题的小朋友就随便拿两个数相乘除，这个时候就非常明显，看得出哪些学生是不审题，这种习惯非常不好，希望各位家长引起重视，这种情况一般出现在每次考试得分比较差的学生当中，一道应用题5分或6分，就因为没审清题目扣了分很可惜。
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我最大的心愿。但是每个孩子都独一无二的，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议。
今天我要说的就这些，最后再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的配合，谢谢大家！
专题议训发言篇十二
今天有幸在学校的这个青年教师教学经验交流会发言，首先感谢学校领导给我这个与在座的各位就教学问题交流、探讨的机会。其实我们初中部有许多深受学生爱戴和推崇的优秀青年教师，他们不管是从资历、学识；还是从教学经验、教学效果来说都是我万万达不到的，不自量力坐在这里颇感惭愧和不安。本人没有特别值得借鉴的经验。所以只能将自己近两年来的教学感悟谈一下，不当之处还请各位批评指正，不吝赐教。
对待工作要有敬业乐业之心。03年来到宏力公司，企业文化首先教我懂得了“敬业乐群”，对自己的事业要尽职，和朋友相处要融洽，只有这样才能在工作上取得成绩。我们年轻人刚踏上工作岗位时，对教学充满着热情，豪情万丈，但两年后三年后，重复工作可能会磨掉我们最初的激情和冲动，看到自己的同学和朋友在其他的工作岗位红红火火，风光无限的时候，甚至会想到自己是不是选错了行业。也许工作时间久了都会有一个疲倦期，但这并不是我们不敬业的借口。说实话，我也曾经怀疑过自己是不是入错了行，但既然自己还在这个岗位一天，就要“在其位，谋其政”，以敬业之心投入到工作中去，如果连现在的职业你都不能尽心尽力做到优秀，何谈以后事业的成功。这就让我想起了日本前邮政大臣野田圣子，刚就业时她应聘到帝国大酒店当保洁员，他暗下决心，不管干什么工作，自己要兢兢业业，出类拔萃。她刷马桶的标准就是“洁净如新”，那么如何达到这个标准，她刷完马桶，在里面盛上一杯水，毫无勉强地喝下。我想她的职业理想绝对不是一辈子刷马桶，但她能把刷马桶做到如此敬业，她肯定也能把日本的邮政治理得井然有序。所以，以敬业之心投入到工作中去，才是做出成绩的基石。
对待同事要有谦虚好学之心。宏力学校是个真正藏龙卧虎之地，有经验的老教师是从全国各地千里挑一的优秀教师，就是刚毕业的应届大学生也是从名牌或者重点大学的千挑百选出来的，所以宏力学校给了我一个挖掘不尽的宝藏和学习的平台。经验就是财富。“他山之石，可以攻玉”，在刚踏上工作岗位的第一年我对教学可以说毫无经验可言，所以学校里的每个老师都是我的老师，俯下身来，甘心做学生。自己有空的时候，就是听他们的课，从他们身上我学到很多教学方法，感悟到许多自己没有思考过的教学思想。在这里我也说说自己听课堂的一些拙见，每一个学期的自己最好做一个简单的听课计划，选几个自己在课堂有困惑的专题，每一个阶段在听课的时候重点关注一个问题，如果想解决课堂上检测环节的处理，那这两个星期听课的时候就重点看看有经验的老师是如何处理检测环节的。一个学期能在有效地解决课堂上的几个问题，已经是不错的收获了。在宏力学校我成长的过程中，领导和同事给了我真挚的帮助，并在他们身上无形中学到了很多东西。王校长让我们学会了尽职尽责，我现在还记得第一年学校刚开学王校长给我们老师说的一句话：“有些事情我们也许不能做到尽善尽美，但我们一定要做到尽心尽力”；武校长让我们学会了严谨务实，还有追求细节的精神；教导处白主任让我懂得了原来课堂的激情和幽默那么能感染学生，虽说这东西不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。
对待教学要有钻研严谨之心。讲好一节课，我认为应该在备课，授课、教法和反思等环节下足功夫。
一、备好每一堂课。
提高课堂效率的主渠道之一是备课，因而一定要把功夫实实在在地花在课前。认真用心去钻研教材、整合教材；认真用心去分析学生的知识起点、知识经验；充分考虑教学目标、重点、难点，认真设计，做好教学的方案；依据方案，调动课堂气氛，把课上好上活，上出效率，上出学生的兴趣。我常常在钻研教材的同时备好如下几点：
1、先备学生。只有了解学生的学习状态，知识基础以及非智力因素等，才能有针对性地设计问题、创造情景、组织活动，也才可能调动学生的积极性。
2、超前备课，单元备课。就把全学期的课程作为一个整体，每个单元作为一个小整体，分解难点、重点，提前架设桥梁，为以后教学扫清障碍。
3、备方法。针对本节内容，怎样设计问题，怎样点燃学生求知的欲望，发展求异思维，形成创新思维，以问题的方式的引导学生阅读课文和思考，这也是我们初中文综组正在探索“问题教学”法。
二、上好每一堂课。
提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量，上好每一堂课，向课堂要质量，那么如何使我们的课堂做到效率最大化，效果最优化，我尽量要求自己做好如下几方面：
1、在教学前要做好准备。俗话说不打无准备的仗，为了保证一堂课的教学效果，我会恰当的选好一堂课所准备的内容，并精选好内容的多少及内容的生动性、丰富性。首先我要自己对自己满意，只有这样才能达到理想的教学效果。
2、语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。
3、在执教时必须拥有平衡、健康的心态，切忌将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。我们教师也有七情六欲，有时我们难免有不开心的时候，如果我们走进教室还是一副苦瓜脸，教学效果肯定好不了。因此我会保持正常的心态来上好每堂课。
三、把幽默带进课堂。
“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当地提出更易让人接受。”把幽默带进课堂，确实可使学生在欢笑声中进行认知活动，使之在轻松活泼的氛围里学到知识和技能，从而极大地提高学习效率。
收集到的学生评教中有这样一句评议：“老师你的课幽默风趣，通俗易懂，我们很乐意听你讲课。”说明我在教学中常把幽默带进课堂，能够使自己的课堂变的让学生喜闻乐见。
我在教学中的幽默主要在以下几方面：1.在传授教学内容及呈现相关教学材料时所表现的幽默，结合教学内容补充某些相关的幽默材料，以帮助学生加深对教材的理解。2.在组织教学活动、运用教学方法时所表现的幽默。在教学中我常设计一些具有幽默色彩的教学方法，创设一些幽默的情境，使学生在愉快的学习环境里进行学习。3.为调节课堂气氛而相机插入的幽默成分。当课堂发生某些偶发事件时，若当众批评容易造成师生情绪上的对立，而以幽默的口吻进行点拨和启发，往往能取得意想不到的效果，不好处理的问题也往往迎刃而解。
四、反思好每一节课。
上完一节课，要及时梳理和反思一下这节课的哪些是自己最得意的，哪些还存在着问题需要改进。这些反思你可以不把它们写在纸上，但一定要有思考的过程。写一千篇教案不能让你成为优秀教师，但写一千篇反思也许能让你成为名师。
宏力学校起点高，家长对我们的期望也高。所以我们只能成功，不能失败；只能卓越，不能平庸。学校的产品是人才，我们要靠科研做“高产品”，靠质量做“精产品”，靠品牌做“名产品”，三年上规模，六年创品牌，九年树旗帜，我们青年教师要勇挑大梁。
专题议训发言篇十三
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
首先感谢领导和老师们对我的信任和鼓励,今天面对在坐的各。
位经验丰富优秀的老师,我在这里发言真是诚惶诚恐,甚至有点无地自容的感觉，教学经验是谈不上的,有的只是的一点点肤浅的体会；这些感想体会可能会很幼稚，还希望老师们能对不当之处批评指正。
下面我就我的一些工作上的体会分几个方面谈谈我的感受吧.一、重视学生的养成教育，培养良好的习惯。
作为一个教师，在教学上，不仅仅是把某一个知识让学生学会，而更重要的是教学生会学，会学才能学会，在学习上，我对学生要求是做到“三会”，即会听、会学、会做。
会听：即学会倾听，要细心倾听老师的讲解，耐心倾听同学的发言，课堂上要做到全神贯注，集中精力，只有这样，才能正确掌握每节课所学的内容。
会学：即学会学习，养成良好的学习习惯，包括仔细观察，认真做事，善于。
总结。
独立思考获取信息提出问题不懂就问合作学习自我评价等要求学生学会经常提醒自己要向书本学习向老师学习向同学学习从生活中学习。
视，怎样让学生会做作业？本人从两方面着手：
2、要求学生作业本要整洁，为什么有些学生作业正确率不高，作业面上涂涂改改，原因是教师引导不够，教师要正确引导严格要求。也就是学生做数学题时，要准备草稿纸，先认真思考再在草稿纸上计算，解答，然后仔细检查，认为正确，最后写在作业本上，这样做，一次两次是件简单的事，谁都能做到，关键是每次做题时养成习惯，学生会做作业前，我经常打比方为他们提醒，作业本“折皱、卷角”，就像人的头发，不梳理、乱蓬蓬的，作业面乱涂乱画，就像人的脸部很脏不洗，别人看了肯定笑你不正常，一份好的作业，让人看了是一种享受，一分差的作业，让人看了感到难受，通过这些比方，使学生真正领悟到作业质量的重要性，从而有效地促进了学生作业质量的提高。
二、多对比多总结。针对每一部分知识注意纵横对比。引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，注意知识间纵横向联系和比较，构建知识网络。在知识梳理时关键是要落实基础知识，同时要注重前后知识间的整合，梳理的过程就是要突出学生对基础知识的记忆，而且也是回归课本的重要手段。
三、
多鼓励。进行多元评价，树立学生自信，激发情感，多一。
把衡量的尺子就多一批好学生，好学生不是打骂出来的，而是夸出来的。肯定他们的学习，不断增强他们学习的积极性。
以上是我个人在教学过程中的一些做法,相信在座的每位老师都比我做得更好,而且在我的教学过程中还存在很多不足,有不当之处敬请各位老师批评指正.希望在以后的日子里能在各位领导,老师,前辈的指导下,取得更大的进步!谢谢大家!
专题议训发言篇十四
各位领导，同志们下午好。在镇沅一中党支部的关怀下，我于2010年5月被正式批准为中共预备党员，实现了梦寐以求的愿望。也是我人生的一个重要的里程碑。一年来，这一光荣称号不断的激励着我，成为我学习、工作、生活的新动力。在预备党员期满之际，我在这里郑重向党组提出转正申请。
为了便于党组织对我的考察，下面汇报一下自己一年来在政治、思想、工作等方面的情况：
一、思想上――加强政治理论学习，努力提高自己的政治素养和思想水平。
我主动加强政治学习，经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。坚定正确的政治方向;懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。我还及时学习党中央颁布的决策，在思想上和党组织保持高度一致。并且能够利用课余时间学习一些政治理论方面的书。并注意从平时做起，从小事做起。在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。
二、工作计划方面。
一年来，我积极主动的认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以创新求发展,，努力处理好物理教学与现实生活的联系，努力处理好应用知识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三，在生活上，我时刻以一名党员的身份严格要求自己，始终保持艰苦奋斗的精神，努力做到乐于助人，积极为他人排忧解难，努力做好一名党员的模范带头作用。从身边小事做起，培养自己良好的生活习惯和道德修养。积极宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场.作为一名预备党员，我渴望按期转为一名中共正式党员，为此，我郑重向党组织提出转正申请，如果党组织能批准我为正式党员，我一定牢记入党誓词，努力学习，勤奋工作，处处以共产党员的标准严格要求自己，做一个名副其实的党员。如果组织不批准或者延期转正，我愿意接受党组织的长期考验，争取早日成为一名中共正式党员。
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