总结是我们反思经验的重要方式，它能让我们更好地吸取教训。在总结中，我们可以采用归纳和分析的方法，对所学所得进行梳理。以下是一些别具一格的总结范文，希望能够引发你的思考和创作灵感。
栏目策划书的形式篇一
栏目宣传语：“新闻现场，关注您的关注。”
“天下尽网罗，欢迎您收看新闻现场。”
二、节目形式：
《新闻现场》是一档杂志型早间新闻栏目。
1.功能定位：《新闻现场》栏目将突出电视媒体的服务性和引导性。作为一档杂志型早间新闻栏目，《新闻现场》立志为大众带去最新、最需要的新闻资讯，让受众在清早刚起床就能与社会做良好的沟通，成为一剂重要的润滑剂；同时传播先进的思想理念，引导受众积极正确的人生观、价值观。
2.内容定位：《新闻现场》的选题可基本归纳为五个方面。（1）国内外重大事件，如日本9.0级大地震；（2）民生改革话题，如医疗保险、住房问题；（3）影响重大的社会事件，如国家货币升值带来的社会影响；（4）平民人物的现实生活及其引发的社会状况；（5）文化艺术生活服务资讯。
3.受众定位：《新闻现场》的五个选题兼顾了新闻性、社会性和时代性，站在平民百姓的角度透视正在发生的社会生活全貌。其覆盖面宽广，角度精锐，必将带来大范围的受众，为创造优秀电视栏目提供了可能。
围绕当前社会大众感兴趣的问题，涉及社会生活的各个方面进行较广泛深入的报道，揭露表层之下的实质问题。
1.时间：每天早上7点10分至7点50分（包括4分半钟广告）；
2.基本形式：分为4个板块；国内外重大事件、民生改革、具影响力的社会事件和平民人物文化艺术生活服务资讯的时间比例是1：3：2：
4。广告在一个板块结束后插播，共三次，每次1分半钟。这种“杂志式”结构，给予电视新闻节目紧凑而完整的特点，环环相扣，一气呵成，给观众很强的视觉冲击力和思维连贯性。
3.风格：《新闻现场》给主持人定位的风格是端庄亲切、活泼自然。要求主持人以明快流畅的口语播报新闻，这种有别于严肃正式的新闻播报方式树立了《新闻现场》清新舒适的风格，让观众一早醒来在愉悦的心情中观赏节目。
1.栏目的编排技巧：《新闻现场》栏目将国内外的重大新闻及社会事件挑选出重中之重，精简的传达给受众。其后的民生新闻、话题类新闻则在一定长度内展开，让受众积极的以短信或网上投票的方式参与进来，使整个栏目的影响更立体，更深入受众生活。最后将文化艺术生活服务等资讯放在栏目结尾，放松和调剂受众的神经同时也为本新闻栏目添加一丝情趣。
2.片头、片尾和提要：片头可选择《新闻现场》的栏目主持人用轻松。
时尚的口吻说出栏目宣传语：“新闻现场，关注您的关注。”配上动感和极富节奏感的音乐，增强了节目的时代气息；片尾播放制作团队并可选择播放经典歌曲及热门网络视频；内容提要可选出本期的重点新闻剪辑成片段播出，以引发观众观看兴趣。
3．主持人造型、服饰：在主持人的包装上定位为时尚不乏端庄，亲切自然。
4.推广：如今的时代单靠节目质量提高收视率似乎已不合适宜了，在节目保证质量的前提下做好节目的包装及推广是十分有必要的。大到台里的推介片小到栏目工作人员的名片上都印上节目的播出时间、定位和主旨。让更多的人知道这样一档栏目，并努力让受众把观看这档节目形成一种习惯。
七、栏目核心卖点、吸引受众点：
1.本栏目的结构形式是杂志型新闻栏目，富含大量的新闻资讯，吸引受众眼光。
2.栏目定位一别以往严肃正派的新闻播报方式，以亲切自然的形式将新闻传播给受众，注重受众心理。
3.在新闻选题上注重民生和艺术文化生活资讯，贴近受众生活。
4.以短信、网络投票等方式和受众进行良好沟通，增强互动性。
八、主创人员组成。
九、栏目收视率预测。
预测收视率前期在***左右，经过不断努力可达***。
1.栏目前期投入预计：*****。
2.栏目广告收入：*****。
3.栏目赞助：*****。
4.栏目联办：*****。
栏目策划书的形式篇二
（设置有钢琴之恋海外金曲中国民歌流行经典等主题，以纯音乐的形式出现，伴有少量解说）。
周二…。周四午间14：10—14：20《英语听听》。
（英语听力训练，适当播放少量英语歌曲、小故事，以播放磁带等为主，不出现主持人）。
指导老师：
周一《英语新风尚》。
指导老师：
学生：
周二《文学百草园》。
指导老师：
学生：
周三《成长风景线》。
设置有成长宣言、超级访问、心灵驿站、成长故事、学海拾零、校园论坛等主题版块，在超级访问中介绍我校各个班集体、校园明星、学校活动等；心灵驿站从心理健康角度进行策划，将与心理健康教育中心合作；校园论坛选择校园主题，邀请学生参与节目；成长宣言以成长中的烦恼、格言为主；成长故事，通过介绍名人名家的成长故事成长经历，让学生收获感悟，阳光下健康成长。本档节目要求注重自然，明快、活泼，注重节目交流，反映成长心声，记录成长风景。
指导老师：
学生：宣传片花：反映成长心声，诠释成长的我，展现成长风采，记录成长风景，我们的精彩，我们的成长风景线，（我的成长我做主）。
周四《阳光快乐吧》。
指导老师：
学生：
1、新闻快捷键。
设置有校园新闻国际时政焦点关注体育看台现在读报校园论坛等主题，每天播出，固定5分钟。
指导老师：
宣传用语：我们所喜欢的，你所关注的，尽在《新闻快捷键》；
让信息更及时，让新闻更好听；是《新闻快捷键》永远不变的追求。
2、非常点播站。
天天点歌，快乐成长，点播心情，传递心声，温暖的祝福连接你我他。每天固定5分钟。
一、点歌方式：1、编辑推荐，2学生自主选择。
二、鼓励老师点歌。
三、每周一课间操时公布点歌单。
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栏目策划书的形式篇三
（设置有钢琴之恋海外金曲中国民歌流行经典等主题，以纯音乐的形式出现，伴有少量解说）。
周二…。周四午间14：10—14：20《英语听听》。
（英语听力训练，适当播放少量英语歌曲、小故事，以播放磁带等为主，不出现主持人）。
指导老师：
周一《英语新风尚》。
指导老师：
学生：
周二《文学百草园》。
指导老师：
学生：
周三《成长风景线》。
设置有成长宣言、超级访问、心灵驿站、成长故事、学海拾零、校园论坛等主题版块，在超级访问中介绍我校各个班集体、校园明星、学校活动等；心灵驿站从心理健康角度进行策划，将与心理健康教育中心合作；校园论坛选择校园主题，邀请学生参与节目；成长宣言以成长中的烦恼、格言为主；成长故事，通过介绍名人名家的成长故事成长经历，让学生收获感悟，阳光下健康成长。本档节目要求注重自然，明快、活泼，注重节目交流，反映成长心声，记录成长风景。
指导老师：
学生：宣传片花：反映成长心声，诠释成长的我，展现成长风采，记录成长风景，我们的精彩，我们的成长风景线，（我的成长我做主）。
周四《阳光快乐吧》。
指导老师：
学生：
1、新闻快捷键。
设置有校园新闻国际时政焦点关注体育看台现在读报校园论坛等主题，每天播出，固定5分钟。
指导老师：
宣传用语：我们所喜欢的，你所关注的，尽在《新闻快捷键》；
让信息更及时，让新闻更好听；是《新闻快捷键》永远不变的追求。
2、非常点播站。
天天点歌，快乐成长，点播心情，传递心声，温暖的祝福连接你我他。每天固定5分钟。
一、点歌方式：1、编辑推荐，2学生自主选择。
二、鼓励老师点歌。
三、每周一课间操时公布点歌单。
栏目策划书的形式篇四
“校园之声”广播站是一个宣传性的组织机构，是学校信息传递的窗口，也是同学们课余生活的“调味剂”。为了进一步加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，进一步丰富同学们的业余生活，不断提高精神生活质量，也为全体同学施展才华提供更宽更高的平台，我校“校园之声”广播站现设置如下栏目。
1、校园风采。
报道学校、班级近期开展的有意义、有影响的各项活动，校园内外学生中的好人好事，以及报道国内外的时事要闻、热点新闻等。
2、心情驿站。
本栏目是我校学生原创文学作品的园地，如小说、故事、散文、诗歌等。让我们共同去发掘生活中一个个快乐、悲伤、感动、痛苦、惊险的事情，从中体味人生中一个个小小的道理；用或随意或优雅的文笔展现人间的亲情、友情等，用心感受中间那份浓浓的意。在这一栏目中我们将为大家展现中学生真实的一面以及青春那份不易的精彩。
3、文学乐园。
尽享语言魅力，体味生活百味。朗诵由同学们推荐的名家经典诗歌、散文、小说等。
4、心灵有约。
播放同学们推荐的名乐名曲，以及生日，节日祝福点歌，为你的同学和老师送上最真挚的祝福，传递你最美好的心愿。
5、音乐在线。
播放一些使人心情舒畅，精神放松的乐曲，使广播站真正成为同学们心中的乐园。
栏目策划书的形式篇五
环保局先进性教育活动第二阶段工作总结及转段申请(佚名，****年*月*日，*)。
环保局年终工作总结&（环保系统）年度工作总结(佚名，****年*月*日，***)。
环保局个人年终总结(环保局驻乡镇工作队工作总结)(佚名，****年*月*日，*)。
××建设环保行政执法局****年度工作汇报(佚名，****年*月*日，*)。
幼儿园年终/年度工作总结(佚名，****年*月*日，***)。
地方税务局年度工作总结(佚名，****年*月*日，***)。
厨师工作总结(佚名，****年*月*日，*)。
****个人年终总结模板(佚名，****年*月*日，*)。
企业办公室工作总结(佚名，****年*月*日，***)。
综合办公室****年终总结(佚名，****年*月*日，***)。
一名大区品牌经理的年终总结(佚名，****年*月*日，***)。
绩效考核试行情况工作总结(佚名，****年*月*日，***)。
****年审计工作总结范文(佚名，****年*月*日，*)。
****年度企业工会总结(佚名，****年*月*日，***)。
会计出纳部全年工作总结(佚名，****年*月*日，*)。
人力资源部年度工作计划(范本)(佚名，****年*月*日，***)。
****营销总监销售工作总结(佚名，****年*月**日，*)。
某公司年终人力资源工作总结(佚名，****年*月**日，*)。
电化教育中心工作总结(佚名，****年*月*日，*)。
****－****学年现代教育技术组工作计划(佚名，****年*月*日，*)。
****-****年中学教师评职称工作总结(佚名，****年*月*日，*)。
中学女职工委员会年终工作总结(佚名，****年*月*日，*)。
学期工作总结(佚名，****年*月*日，*)。
电教中心****年上半年工作总结(佚名，****年*月*日，*)。
老师个人工作总结(佚名，****年*月*日，***)。
电教中心****年上半年工作总结(佚名，****年*月*日，*)。
老师个人工作总结(佚名，****年*月*日，***)。
师德总结(佚名，****年*月*日，*)。
汽车队团支部****年工作总结****年工作计划(，****年*月*日，***)。
物业公司年终总结(，****年*月*日，***)。
物业管理处主任工作总结(，****年*月*日，***)。
汽车队****年工作总结和****年工作规划(，****年*月*日，***)。
医院护士年终工作总结(，****年*月*日，***)。
教师年终师德工作小结(，****年*月*日，***)。
民政系统****年上半年工作总结(，****年**月**日，***)。
县农委四五普法工作总结(，****年**月**日，***)。
燃气公司党风廉政建设和反腐败工作总结(，****年**月**日，***)。
学校安全生产月活动总结(，****年**月**日，***)。
****镇上半年统计工作总结(，****年**月**日，***)。
文化广电新闻出版局四五普法工作自查总结(，****年**月**日，***)。
广电站节目部年终工作总结(，****年**月**日，***)。
文化广电新闻出版局（体育局）上半年工作总结(，****年**月**日，***)。
“诚信、亲情、生存”三项主题教育总结(，****年**月**日，***)。
诚信教育活动阶段总结(，****年**月**日，***)。
文明诚信教育活动总结材料(，****年**月**日，***)。
****年度工作总结(财务)(，****年**月**日，***)。
****会计工作总结范文(，****年**月**日，***)。
审计部门工作总结范文(，****年**月**日，***)。
一名会计经理的.工作总结思路(，****年**月**日，***)。
****计划生育工作总结(，****年**月**日，***)。
****年学校工作总结(，****年**月**日，***)。
财务年终总结范文---财务工作总结(，****年**月**日，***)。
公司财务工作年终工作总结(，****年**月**日，***)。
市公安局****年度工作总结(，****年**月**日，***)。
办公室文秘个人总结(佚名，****年**月**日，***)。
广电网络xx分公司****年工作总结(佚名，****年**月**日，***)。
广电网络分公司工作总结及工作计划(佚名，****年**月**日，***)。
市科技局“村村通”工程工作总结(佚名，****年**月**日，***)。
广播电视事业建设工作总结(佚名，****年**月**日，***)。
政法委书记个人工作总结报告(佚名，****年**月**日，***)。
*局探讨农村邮政出路会议总结(佚名，****年**月**日，***)。
****平安创建工作总结及****年思路(佚名，****年**月**日，***)。
企业党建创新经验材料(佚名，****年**月**日，**)。
信访稳定工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
农电局年度安全总结(佚名，****年**月**日，**)。
市医药综合公司****年上半年工作总结(佚名，****年**月**日，***)。
宣传思想工作半年总结(佚名，****年**月**日，**)。
工业局经济运行科工作总结及工作安排(佚名，****年**月**日，**)。
全市烟草行业形势教育工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
广播电视局工作总结及工作计划(佚名，****年**月**日，**)。
幼儿园送课下乡活动总结(佚名，****年**月**日，**)。
热电公司工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
旅游年终工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
供电企业诚信建设工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
*局探讨农村邮政出路会议总结(佚名，****年**月**日，**)。
煤矿思想政治年度工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
市供销社驻村工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
市供销社驻村工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
文化广播电视局上半年度工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
反‘嫌疑腐败’专项治理活动总结(佚名，****年**月**日，**)。
社区老龄(老年人)工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
****年终农业工作总结(佚名，****年**月**日，***)。
****个人变电运行工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
****个人变电运行工作总结(佚名，****年**月**日，***)。
****-****年农业科技工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
****年农业科技工作总结与“十五”工作思路(佚名，****年**月**日，*)。
全市农业科技工作总结(佚名，****年**月**日，*)。
关于我市开展农业科技服务工作的总结(佚名，****年**月**日，*)。
农业科技教育工作总结(佚名，****年**月**日，*)。
全市农业农村工作总结(佚名，****年**月**日，*)。
****年农业科技培训工作总结(佚名，****年**月**日，*)。
xx镇****年农业和农村工作总结(佚名，****年**月**日，*)。
年度春季绿化工程总结(佚名，****年**月**日，**)。
农业局工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
**年农业工作总结及**年思路(佚名，****年**月**日，*)。
农业工作总结(，****年**月**日，***)。
县工商行政管理局二oo五年政治工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
秘书局工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
银行****年工作总结(佚名，****年**月**日，***)。
党支部先进性教育活动工作总结(佚名，****年**月**日，**)。
栏目策划书的形式篇六
网站是由栏目组成的，每个栏目的划分是一个网站用户需求再细分的过程，做好每个栏目的策划，网站总的策划就成功了80%，所以一定要在栏目策划上下功夫。在策划工作中做的最多也是基于某个栏目的策划，一个栏目的二级栏目、三级栏目、内容页、列表页、导航页之间要成为一个完整的体系，我们要修改一个页面，更多的是要从这个页面所属的栏目去考虑，包括栏目的运营推广，也是自成体系的。很多人在做网站策划的时候，很关注整站商业模式的建立，对栏目策划的细节关注不够。作为一个成功的b2b行业网站产品经理，一定要掌握栏目策划的流程和方法。有时有两三个栏目策划运营成功了，就会让整个网站都取得成功，尤其是在网站创立初期。
用500字以上，撰写栏目简要介绍，包括这个栏目提供那些服务，主要服务于那些人，内容是用户贡献还是编辑录入，或者是二者兼有等。为什么要建立这个栏目？主要是为了提高网站的收入，还是为了满足核心用户的需求，提升用户的粘性。这个栏目在整个b2b行业网站中处于什么样的位置，是放到导航条的前面还是中间，是辅助栏目还是核心栏目，这个栏目在整个网站的.战略布局中的地位。这个栏目未来发展方向是什么？未来的目标是什么？最理想的情况下，栏目能取得什么样的成绩。
一个b2b行业网站，之所以要划分不同的栏目，是因为要满足一个群体的用户需求，且这个群体的用户需求在这个栏目能得到系统解决，这个部分用户来网站主要就是访问这个栏目，甚至只访问这个栏目。我们一定要明确这个栏目主要服务于那些用户，这些用户具有那些特点，这些用户在学习、寻找客户、采购产品、市场推广、解决技术问题等过程中有那些需求，围绕用户需求提供相对应的功能和内容。比如：当一个采购商想找一个生产衬衫的工厂，除了在网站上搜索衬衫关键词外，他可能还想找离他比较近的衬衫工厂，还想在衬衫集群地找工厂。这些都是采购商的需求，全部列出后，对需求做主次之分，才有利于下一步提供对应的功能和内容解决用户需求。
栏目策划书的形式篇七
项目教学法在高职编导专业教学改革中的运用不但要明确项目教学法的概念和范畴，最重要的是要把“项目”设计到位和执行到位，才能真正完成教学改革的目的和任务。才能达到真正的教学效果。本文就将《电视栏目策划》教学改革的成果，项目内容和标准的制定撰写成文，以供大家分析和讨论。
目教学项目内容验收标准。
高职类编导专业本身是一个很特殊的专业，而此专业的教学内容和教学方法都与一般综合院校的编导专业不同。高职类编导专业的教学更注重操作性、职业性，强调的是学生在岗位一线的实际工作能力。但做为一门侧重前期策划的课程，又无法只让学生学会简单的技术操作，必须让学生真正理解和学会如何制具有操作性的策划方案。因此，教师教学中的改革就是必不可少的一项任务。
我院编导专业《电视栏目策划》课程教学小组在四年的教学实践当中逐步完成了对高职类编导专业《电视栏目策划》课程的建设和改革。在几年的教学过程中将课程内容和一线岗位对接，将教学目的和学校教学资源进行整合，最终走出了一条通过设立规范的项目和营造真实的工作情境来完成教学的道路。经过几轮教学的归纳和总结调整，我院《电视栏目策划》课程的项目教学内容和项目验收标准进行了规范化建设，初步建立起了一条规范的项目教学模式。不但有了规范的项目内容，在项目验收标准和审核标准上也有了规范化的建设。
《电视栏目策划》课程的教学目标是培养学生策划和制作电视栏目的能力。对高职类型的编导专业学生来说，此项能力的培养需要借助于一线实践的操作反向推动学生的文案写作能力。在我院教学资源和合作办学资源的支撑下，我院《电视栏目策划》课程的授课建立了自己独有的模式。
首先，学生和教师在学校200平米演播室上第一堂课，由实训中心200平米演播室的两位指导教师给学生介绍演播室的各种技术设备和基本使用流程，任课教师在演播室现场授课，讲解栏目策划的流程，学生分组在演播大厅和导播间观摩，对课程和课程的实训地点进行初步认知。
其次，按照电视台电视栏目从策划到制作的整体过程，课程打破之前《电视栏目策划》进行理论授课的束缚，将其放置在高职教育的大体系之下，以高职教育的思路和理念将本课程的授课内容修改为六个教学项目，通过六个教学项目搭建起整体的理论教学和实践教学。通过项目的操作和具体的任务布置，实现学生运用已有只是主动、自发的学习的能力。
课程内容的具体授课，是按照电视台栏目策划的流行逐步进行的。但我们在授课中的任务重点是培养学生的策划和制作能力，而不单纯制作节目。因此我们的授课过程把几个环节进行了强调，以演播室的实践训练来进行策划和文案写作的能力训练。
学生学习的课程在演播室观摩和初次实训结束后，就进入具体的项目操作和学习阶段。首先教师要系统讲解电视栏目策划这一职业的要求和制作流程，使学生对栏目策划人有一个基本的认知。然后将学生进行分组，各小组成员以电视栏目策划人和电视栏目制作人的身份对自己小组需要制作的电视栏目进行调研，并形成调研报告。这个研究项目是对某一类型的栏目的资料搜集，各小组选择一种类型的栏目去搜集国内外关于此类栏目的所有资料，包括文字资料和视频资料。然后大家集体讨论，对此类节目的现状、特点、优缺点都进行分析。小组长负责制作出ppt并代表团队进行公开汇报。
在调研部分的汇报结束后，各小组根据调研阶段对于各类栏目类型的分析结果，进行栏目策划，每一个小组至少提交两个栏目策划方案和根据此方案制作的不少于5个的内容选题。这两个栏目方案需要按照教师给出的文案格式和标准要求进行撰写。教师在项目内容布置之前，需要进行一线栏目策划文案的展示，并给学生一个规范的文案格式模版，让学生按照规范的格式，根据自己的调研结果和学校实训中心演播室的实际条件，进行栏目策划案的撰写。
栏目策划案完成后，各小组根据通过的栏目策划方案和各小组申报通过的选题写作单期节目的脚本。节目脚本写作之前，由教师演示一线节目制作脚本，讲解节目制作脚本的写作方法和格式要求，学生根据教师讲解的写作方法和写作格式进行脚本的撰写和修改。
节目脚本通过后各小组按照脚本在演播室或者相关场地完成节目录制，以演播室为主。以演播室的第一次实际预录制的结果检验节目脚本的可操作性和系统性。以预录制过程中遇到的问题去反思策划和脚本中的问题，并进行再次修改和写作。最终在演播室实现正式录制。
录制完成之后，将会进入剪辑阶段。由于我院演播室录制的节目达到了县级电视台的播出标准。因此学生会根据电视台播出要求，对各小组已经录制完成的节目进行剪辑包装。在剪辑之前，各小组需要对录制的素材进行初步分析，写出剪辑方案，再进行剪辑。剪辑过程中需要参考当下同类型电视节目的剪辑风格，在学习当下的基础上进行创新。教师在此阶段需要加强引导互动，主动引导学生反思小组调研部分的内容，帮助学生主动分析和学习当下节目的剪辑风向。例如，20xx年下半年真人秀、谈话节目的剪辑中，剪辑率有了大幅度提升，在字幕的使用上也与之前有了大幅度的不同，编导的观点和态度直接通过字幕展示在节目中是20xx年某些电视节目类型中新出现的亮点。这种新型的剪辑风格，教师要即使的引导学生关注并借鉴，并再此基础上进行符合自身能力的发挥。
通过剪辑，学生会进一步发现自己在栏目策划前期以及拍摄中出现的各种具体问题，会让学生在处理剪辑中的问题时对自己的栏目策划案、脚本和录制进行第二次反思。
在学生们完成作品的剪辑之后，会通过播出和师生点评对学生的作品进行验证。学生的作品先进行公开播放与讨论，然后再次修改，最后达到网络电台或者县级电视台播出标准完全修改完成之后，作品上传至网络平台，进行播出前后的宣传。学生在此了解掌握一档栏目的播出不只是完成录制和剪辑，后期的营销也是策划人要考虑的问题。
栏目策划书的形式篇八
弘扬中国文化传统元素。
通过娱乐的方式使更多的人了解到中国文化以及具有代表中国的元素博大精深，通过手动的方式制作自己喜欢的中国元素，使中国文化得以继承并发扬光大。
中国的网络以及科技时代发展的越来越快，娱乐方式也越来越多样化，但有一点却越来越受到人们的忽视，那就是中国的传统元素，想制作这档文艺娱乐性综艺节目让更多人了解和知道中国有趣的东西有很多。
当下，科技网络时代的发展，娱乐文化已经被提高到一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品，中国传统元素逐渐变得单调乏味甚至受到忽略，因此已不再吸引大众的眼球，希望通过手工制作的有趣形式来吸引更多的人，使中国传统的东西得以继续流传。
邀请当今的流量小生和有开店经验的艺人，开一间以文化娱乐方式为主的中国diy店，来向外传播有关于中国元素(中国有美好寓意的汉字、中国结、象征中国的图案等)的'diy手工制作店(钱包制作、陶艺制作、贺卡制作、相册本制作)。
运用中国元素的模具来制作有趣的实用的纪念品(钱包、马克杯、相册，笔记本等)，提供温馨的空间增加亲子之间互动的时光、让情侣享受恋爱阶段为对方献上彼此的定情信物美好的时光以及为上班族提供有趣的放松方式。
30分钟左右。
面向全体群众。
未定。
十二期，每周一次。
在国外开设店面，内外景结合拍摄，店内提供店员自己创作的作品进行销售以及顾客自己的diy设计拍摄，外景拍摄到幼、小、中高校做公益服务传播中国传统元素知识，节目设置一个奖励环节，在店内的顾客制作的东西通过店员一致认同可以把顾客的作品以物物交换的方式进行收购，外景拍摄可以和他们一起通过自己的想法制作自己的作品，最后通过孩子们投票，得票最多的人会获得手工最佳创作的勋章。
栏目策划书的形式篇九
久居都市的人们，不去享受轻松、愉快的假期，却要到荒郊野外，饱受风餐露宿、日晒雨淋之苦，这在有些人的眼里简直不可思议，但这几年，一种名为野外生存训练的活动吸引了众多的爱好者。许多受过培训的人说，把自己投身于近乎原始的野外生活中，在挑战自身极限的同时，磨练自己在都市生活中日渐脆弱的身体和意志，是一种很好的感受。都市人突破盒子空间走出水泥森林准备好地图、指南针、水壶、食物走进数小时的“迷你”行程到野外与自然亲近去体验一些冒险的刺激和野外求生乐趣以此来调节城市化的生活和模块化的心境.这项活动充满着未知性富有挑战性再加上有奖刺激对观众有着强烈的吸引力和号召力。
二、企划动机。
传播野外生存、体育知识体验式学习、培训团队建设青少年素质训练、军事训练的全民健身参与的大舞台。引导成人的思维方式与教育意识让他们自觉产生让孩子们参与、给儿女们提供素质教育的机会这样一种的愿望与冲动同时通过节目让父母与子女拉进距离，为企、事业单位提供一个熔炼、打造团队的平台。
一、节目名称：《户外勇者》。
二、节目类别：野外生存、户外竞赛的综艺节目。
三、目标受众：主要目标受众群体锁定在12～35岁的年青人群，他们在群体综合特点上表现为热爱时尚、追逐流行、喜欢刺激、热情执着是娱乐节目的忠实支持者，同时更为重要的.是他们也是积极的参与者.
四、节目定位：每一个青春时尚、热爱生活的青年人都可以在节目搭建的平台上走上一回，“秀”上一把。并且通过参与竞赛活动体验户外的典型项目、学习户外知识、领悟深刻道理、挖掘自身潜力、熔炼团队精神增强团队的凝聚力与向心力。
目、场地单一的电视栏目弊端增强栏目的多样性与趣味性。
七、节目基本构架。
主持人开场白：向观众问好，欢迎选手，交代节目外景地点等。
介绍教练选手：简介本期节目指导教练和参加的嘉宾选手。
本期竞赛内容：为本期节目要进行的竞赛项目作介绍及示范。
进行巅峰对决：选手进行精彩、刺激户外游戏竞赛。运用各种特技以活跃节目、游戏的气氛增强节目的观赏性。
竞赛结果颁奖：为获胜者颁发奖品及证书。
嘉宾选手感受：总结本次活动嘉宾自我阐述对这段活动的感悟启迪人心。下期节目预告：下期节目内容、参加人员的简单介绍。
字幕及活动花絮：本期活动台前幕后的花絮。
八、内容安排。
本节目的内容安排可视具体情况而定，每一期的安排不必一致，对于不同的嘉宾、选手安排也有一定的差别，在这里仅列出一个大致流程样版加以说明：
1、确定要邀请的选手。
2、根据选手安排合理的活动项目。
3、按具体情况确定需要邀请的竞赛相关专业人员。
4、项目程序步骤设计制作。
5、外景的安排布置。
6、确定各有关人员工作及设施与设备等的安排。
7、前期工作结束即可进入录制阶段。
8、录制结束,后期制作整理。
一、主持人：(打造成有青春、活力、时尚的风格)。
二、特别主持人：根据每期不同的竞赛内容，邀请不同的专业教练人士。
三、节目目标：打造成“人人都想看、人人都爱看”的精品栏目以创造群众喜闻乐见的、高收视率的、具有竞争力与号召力的电视品牌节目。
四、工作人员设置：
制片人、编导、编导助理、摄像、后期处理人员、外联……。
五、节目制作播出周期。
播出周期定为每周一期。
每期为40分钟第四部分：行销宣传。
栏目策划书的形式篇十
当今社会，影响百姓生活的热点新闻事件吸引着无数民众的目光，也成为新闻传媒抢夺受众的战场。但是，传统的新闻报道在极短的时间内呈现给广大受众的是一个纷繁复杂的世界，传媒为受众提供的新闻信息以排山倒海之势不停地冲向观众，以至于受众没有时间认真思考、消化，广大受众如坠雾中，一片朦胧。这种报道没有真正满足受众获取知权、获取知识得到启发的需求，所以广大受众呼唤新闻深度报道以及背后的深刻启示，新闻传媒的深度报道及其评论是21世纪新闻传播的必然要求，借此还可以激发国人关心国家大事的爱国情怀，增强民族凝聚力和向心力。
二、栏目名称：《麻辣时评》。
三、栏目定位：
区别于党政新闻、纯粹的经济新闻报道，它既具有新闻的必备要素，又以热点新闻为突破口，以评论员时评为主要内容，反映出节目从业人员力图通过节目给受众以正确的价值取向，倡导社会责任感。
发掘社会热点，深入基层调查，直言犀利时评，充当人民喉舌。利用热点新闻为突破口，挖掘新闻背后的新闻，揭露被掩盖的的事实，揭示事件的本质真相，通过深挖新闻背后的真相，用事实说话，通过深刻透彻的评论教化育人，给其行为以指南，同时提高节目的收视率，促进社会效益和经济效益的共赢。五、受众分析：
主要受众：有文化知识的社会各阶层。
边缘受众：文化程度不高但对时事感兴趣的人群。
该栏目以时评为主，内部结构形态是单一主题，层层深入，层层递进的逻辑顺序，设固定的主持人，邀请相关话题领域的权威评论员，力求做到以小见大，由浅入深，形式多样化，改变传统念新闻评论形式，突出讲新闻、评时事、重时风的特点，使观众易于接受且喜闻乐见。
七、栏目时长：40分钟。
八、播出时间：每周六晚19：40，一周一期。
九、栏目形态：新闻事件及现象调查分析融合演播室评论。
十、主持人风格：辛辣犀利又不失轻松活泼。
十一、栏目流程：
第一篇：最具争议最热点的新闻。
引出本期节目的话题。
第二篇：新闻背后的启示。
让事实真相浮出水面，重点是评论员的犀利时评。
第三篇：主持人作结。
通过主持人对本期节目的总结，给大众以行动指南。
十二、栏目宣传推广：
(1)在权威频道的重要时段播放宣传片。
栏目策划书的形式篇十一
1、星光大道等），因此，平民展才艺类节目成为当前办娱乐节目的主要方向，但单一的才艺展示、选秀节目形式雷同，缺乏新意，降低了娱乐性质，从目前来看，大型娱乐节目的主要受众仍是青少年（12－35岁），他们热爱时尚、追逐流行、喜欢刺激，热情执着，是娱乐节目的忠实支持者，也是参与者。《秀侠争霸》（暂定名称）正是根据当前形式，将平民参与、才艺展示、选秀、娱乐融为一体的大型娱乐节目，囊括了舞台、外景、游戏、才艺、观众互动，使现场气氛轰轰烈烈，参与选手又普普通通，节目与观众零门槛，使每一个青春时尚，热爱刺激的青年人都可秀上一把，中老年观众亦可以乐以解闷。
（一）栏目名称
1、暂定名称：《秀侠争霸》
（二）栏目定位
以平民参与展示主要娱乐内容的综艺游戏节目，为录播节目（时间为1小时）。
（三）栏目风格
紧张，热烈，刺激，青春，时尚。
板块说明：
第一板块初出茅庐，可为选手简介，才艺初步展示。
第二板块可谓外景，选手经名师指点，苦练才艺。（如非常6＋1培训模式）中间穿插琐事、笑料、心得等。
其他板块均可设置整人游戏，如过泥坑，走独木桥，过悬索，使选手跌入泥、水里，狼狈不堪。或搜寻东西，出现蛇、蜥蜴等刺激游戏，活跃节目气氛，增强节目的可观性。
每个环节均为选手打分，最后连同短信计算总分。
才艺比拼设评委、观众投票，实现互动。
参赛选手每期男女各五名，在最后环节男女各选出一名选手对决，现场拉拉队呐喊助威。
（五）主持人
青春靓丽，活泼可爱，打扮时尚。
（六）热点分析
1、《秀侠争霸》节目内容新颖，结构具有独特。开辟了新的电视娱乐节目领域，把最流行、最时尚引进电视娱乐节目，创造了全新的娱乐方式，对目前陈陈相因、了无新意的电视娱乐节目市场是一个有力的冲击。
2、《秀侠争霸》整合了多种多样的娱乐节目元素。节目中既有游戏、综艺类元素，又有竞技、才艺元素，类型丰富，相互映衬，观众可以各取所需。
3、多数电视娱乐节目中，主要参与游戏者都是邀请的明星大腕，而《秀侠争霸》的主要参与者却是普通平民。并囊括了选秀、竞技、娱乐形式。增强了收视率，节目会有不同的看点。
4、《秀侠争霸》持续创新能力比较强。该栏目板块内容可不断创新，增加趣味性。使节目常办常新，不断发展。
《秀侠争霸》的目标受众是时尚青年人群，他们年轻好奇，追求刺激娱乐，该栏目对他们将产生很大影响，极大的吸引他们的目光，提高收视率，栏目中可穿插介绍景点或游乐场所的软广告，提供商等都会对这个节目感兴趣。节目里的广告可采取以下几种形式：
（一）冠名。
（二）协办。
（三）标版。
（四）奖品提供。
（五）场地广告。
（略）
栏目策划书的形式篇十二
传播企业与经销商资讯、推广品牌、新品快报、时尚发布与顾问、终端讲坛、沟通与交流。
以鼎力企业员工、经销商(含其员工)为主,以消费者及其父母。
使用加盟手册的色调、构图与排版风格。
共八版
鼎力企业董事长(姓名)
总策划:鼎力企业总经理(姓名)主办单位:晋江鼎力鞋业有限公司
承办单位:大唐国际(上海)品牌管理咨询集团公司《爱心快线》编辑部
头版·《心闻快线》
版面构成元素:
左右。大小图片控制在5幅左右。
第二版·《新店巡视》
版面构成元素:
说明:本版以图片报道为主,字数控制在1500左右。大小图片控制在5幅左右。
第三版·《开心“猎”取》
版面构成元素:
第四版·《爱心大讲堂》
版面构成元素:
第五版·《爱心小顾问》
版面构成元素:
第六版·《爱心风向标》
第七版·《爱的分享》
版面构成元素:
第八版·《爱心在线》
版面构成元素:
说明:本版以图片报道为主,字数控制在1500左右。大小图片控制在5幅左右。
说明:本版以文章为主,字数控制在3000左右。大小图片控制在5幅左右。
栏目策划书的形式篇十三
校园广播站是学校宣传工作的重要载体，一切工作本着为学生服务、为学校宣传的宗旨。
主要目的是：加强学生思想教育，陶冶学生的情操，增进师生交流，并给有才华的同学提供。
展示的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围。
广播站设有广播站站长、编辑、播音员等工作人员。
1、站长（学生自荐，学校选拔）：
全面负责广播站的日常事务。
日常事务包括播音、编辑安排、考勤、节目的总策划、播音设备管理及维护、组织及主持会议、活动并做好详细记录等。
2、编辑（各班推荐或学生自荐，择优录取5名）：
负责当天站内所有栏目稿件的收稿、审编，包括栏目的增补。
3、播音员（全校招聘，面试考核，择优录取10名）：
负责日常广播的播音，包括稿件的播报、音乐的放送。
4、各班选通讯员一名，负责稿件的收发、整理工作。广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系，力争做到学习、工作两不误。须规范日常行为，以良好的精神面貌面向全校师生。
5、指导老师：王军展周玲。
周一至周五8：15——8：35，12：40——13：10。
17：30——17：50播出节目。
周一：8：15——8：35《校园采风》：报道校园新闻，捕捉学校里发生的好人好事，通知本周校园工作重点以及师生共同关心的事情。
12：40——13：10清新欢娱的音乐、轻松快乐任你来逛《娱乐情报站》！每周一的娱乐大餐会让你不自觉地陶醉其中儿无法自拔哦！
17：30——17：50《文苑漫步》：为您送去最新最棒的文坛动态，朗诵名家名篇及哲理故事。
周二：8：15——8：35《生活宝典》：生活小窍门、安全和健康知识的普及。
12：40——13：10《特色英语》，英语谚语，学生佳作和学习英语的方法，从中体会英语的乐趣。（双语播音）。
17：30——17：50《青春有约》：你说你一生中能有新的梦想，在单纯的岁月中有着单纯的盼望；我说我一辈子能有一颗满足的心，在安定的岁月中有着寻常的成长……请在天空布满夕阳的旁晚，聆听我们自己的故事！
周三：8：15——8：35《新闻点击》，为你播报最新时政消息、让你了解重大新闻事件、请您品评世界政坛动态。
12：40——13：10《心灵驿站》解答学生在生活和学习中遇到的一些思想上、心理上、情感上的问题，进行心理辅导。
17：30——17：50《轻松一刻》：播放轻音乐，幽默风趣的故事小品、相声片段。
周四：8：15——8：35《体坛快报》，了解最新体育动态，评说赛场激烈拼杀。
12：40——13：10《真情相邀》邀请老师，有特长的同学利用现场采访的'方式，向大家介绍学习，生活等各方面的经验和方法。
17：30——17：50《百味情怀》，体味人间百态，会带给你心灵深处的感动！把这份感动记录下来，细细回味其中的爱的味道。（学生自己的或搜集的感人的习作）。
周五：8：15——8：35《古诗词欣赏》配音朗诵。
12：40——13：10《校园点歌台》也许你想对你身边的朋友说些什么；也许你想给尊敬的老师送点什么……那么请不要犹豫，点一首歌、发一份祝福说不定你会得到一份意外的收获！
（一）稿件来源。
1、投稿面向全体同学。
2、各班通讯员负责收集本班的稿件并交给广播站编辑部以便进行编辑整理。
3、稿件不足时由编辑部成员自行撰写或收集，保证播音工作正常进行。
（二）投稿要求。
1、投稿一律用稿纸，字迹工整，不能有涂抹。
2、稿件内容要求思想健康、积极向上，与学习、生活紧密结合。可参照广播站栏目编撰。
3、在稿纸第一行上写上班级、姓名。
4、稿件递交时间：每天中午午休前各班通讯员将所收集的稿件交到广播站。
1、校园广播站要有固定的开始曲、结束曲，形成校园特色。
2、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。
3、固定时间开展工作，播音员若无法正常播音，需向站长提前报告及请假。
4、播音稿在播出前一天必须交指导老师。
5、每天播音完毕，当值编辑、播音员要做好记录。
1、每月评出最受欢迎的栏目，期末评选出优秀编辑、播音员，并给予适当奖励。工作人员若工作不令人满意或严重违反校规校纪，经开会商讨后，可予以替换。
2、投稿并采用的班级，给予加分奖励。以班级为单位，每周投稿并采用数量的前三名班级，在量化评比加分中加3——1分。
3、每周投稿数与稿件采用数将在下周一通报表扬，对优秀投稿学生在学期末将给予表彰，投稿最多的班级期末颁发"最佳投稿班级奖"，并给与物质奖励。
1、在每天下午的栏目最后播放天气预报。
2、栏目可根据学生意见定期更换，以求节目更丰富，更受大家欢迎！
栏目策划书的形式篇十四
心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的倾诉，每一段倾诉都是生活的感召，我们用文字书写人生，用文字记载青春。在这里，会将你的精彩纷呈大众，会将你的快乐传递大家，校园广播，墨彩流韵，是心灵慰藉的港湾，为你的心灵撑起一把伞。
前期准备：1，约稿：面向全校师生或广播站编辑，征集唯美散文，诗歌，音乐评论，影视评论及各种杂文（本周之前的人事介绍或感悟）2，整理：将收集的音乐材料，电影材料，文字材料等进行系统整理，剪辑并编排顺序。3，试音：可以将整理好的材料按照之前编排的顺序进行简单试音，初步寻找播放感觉。4，修改：在试音结束之后，对不满意或者不顺畅的地方进行修改，力求完美。5，计时：每一季控制在五分钟左右，一期节目大约三十分钟。
正式播音：
第一季：蓦然回首————当我们踩过时间的车轮，跨过脚下流过的生命之河，是否会回头看看，那些曾经熟悉现在却又趋于陌生的风景。注：谈谈过去的人或事，让我们一起回味一下曾经的味道。
第二季：随园诗话————假如时间是一把折扇，我愿永远撑开着它。假如生命是一束昙花，我愿永远活在午夜。假如你是一位诗人，你是否愿意，用心去发现世界。注：朗诵一首诗歌，简单介绍一下作者，揣摩一下作者的写作心境，让听众感悟到世界是细小的。（附背景音乐，淡淡的一点感觉。）。
第三季：影乐激情————用音乐舞蹈人生，用影视炫动激情，用音乐的节奏体验生活，用影视的角度发现快乐。一首歌，唱出一段心声，一部电影，演出一段人生。注：介绍一首歌或一部电影，谈谈歌词旋律，说说演员剧情，体味它们所揭示的哲思，探讨自己的所得所想。
第四季：书香文苑————捧一本书，沏一杯茶，安静的坐在阳光下，那是一种意境，一种读者与作者交流的过程，感受作者的内心世界，细雨漫过心田，蒙蒙的感觉，洗涤心灵，洗涤精神。注：介绍一本书，介绍一下的作者及写作背景，短短的读一段，让听众感受一下，那种心与心的交流。（阅读时附背景音乐，淡淡一点的感觉。）。
第五季：断桥残雪————静心沉石，当流水淌过心间，留下一道道歪歪斜斜的`流纹，刻在心上，让我们知道生命的轨迹在于浅浅的跃动。注：朗诵一篇散文，可以引起听众共鸣的文章，不用太长，三五百字即可，附以背景音乐，以轻音乐，钢琴曲，小提琴曲为佳。
第六季：节目回顾————花开花落，云卷云舒，都有一个回环往复的过程，正如春夏秋冬，四季顺序播放一般，冬天来临，春天还会远吗？本期节目终结于欢乐必将以欢乐重启，让我们期待下一期，墨彩流韵，相约周三。注：用一段简短的文字语言总结本期节目，选择性的邀请听众一起参与撰稿，或者提出意见建议，共同促进节目质量的提高。
后期整理：1，将节目视频或录音发表在校园网上，可以让节目播放时未能听到的学生教师再听，并且开通论坛，与听众交流。2，根据听众的反馈，对未来的节目制作提出修改规划。3，总结本期节目的出彩之处，对优秀的播音或编辑及其他工作人员提出表扬，鼓励其出精品节目。
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栏目策划书的形式篇十五
围绕当前社会大众感兴趣的问题，涉及社会生活的各个方面进行较广泛深入的报道，揭露表层之下的实质问题。
1.功能定位：《新闻现场》栏目将突出电视媒体的服务性和引导性。作为一档杂志型早间新闻栏目，《新闻现场》立志为大众带去最新、最需要的新闻资讯，让受众在清早刚起床就能与社会做良好的沟通，成为一剂重要的润滑剂;同时传播先进的思想理念，引导受众积极正确的人生观、价值观。
2.内容定位：《新闻现场》的选题可基本归纳为五个方面。
(1)国内外重大事件，如日本9.0级大地震;
(2)民生改革话题，如医疗保险、住房问题;
(3)影响重大的社会事件，如国家货币升值带来的社会影响;
(4)平民人物的现实生活及其引发的社会状况;
(5)文化艺术生活服务资讯。
3.受众定位：《新闻现场》的五个选题兼顾了新闻性、社会性和时代性，站在平民百姓的角度透视正在发生的社会生活全貌。其覆盖面宽广，角度精锐，必将带来大范围的受众，为创造优秀电视栏目提供了可能。
《新闻现场》给主持人定位的风格是端庄亲切、活泼自然。要求主持人以明快流畅的口语播报新闻，这种有别于严肃正式的新闻播报方式树立了《新闻现场》清新舒适的风格，让观众一早醒来在愉悦的心情中观赏节目。
“新闻现场，关注您的关注。“天下尽网罗，欢迎您收看新闻现场。”
《新闻现场》是一档杂志型早间新闻栏目。
1.时间：每天早上7点10分至7点50分(包括4分半钟广告);2.基本形式：分为4个板块;国内外重大事件、民生改革、具影响力的社会事件和平民人物文化艺术生活服务资讯的时间比例是1：3：2：4。广告在一个板块结束后插播，共三次，每次1分半钟。这种“杂志式”结构，给予电视新闻节目紧凑而完整的特点，环环相扣，一气呵成，给观众很强的视觉冲击力和思维连贯性。
闻、话题类新闻则在一定长度内展开，让受众积极的以短信或网上投票的方式参与进来，使整个栏目的影响更立体，更深入受众生活。最后将文化艺术生活服务等资讯放在栏目结尾，放松和调剂受众的神经同时也为本新闻栏目添加一丝情趣。
2.片头、片尾和提要：片头可选择《新闻现场》的栏目主持人用轻松时尚的口吻说出栏目宣传语：“新闻现场，关注您的关注。”配上动感和极富节奏感的音乐，增强了节目的时代气息;片尾播放制作团队并可选择播放经典歌曲及热门网络视频;内容提要可选出本期的重点新闻剪辑成片段播出，以引发观众观看兴趣。
3.主持人造型、服饰：在主持人的包装上定位为时尚不乏端庄，亲切自然。
4.推广：如今的时代单靠节目质量提高收视率似乎已不合适宜了，在节目保证质量的前提下做好节目的包装及推广是十分有必要的。大到台里的推介片小到栏目工作人员的名片上都印上节目的播出时间、定位和主旨。让更多的人知道这样一档栏目，并努力让受众把观看这档节目形成一种习惯。
1.本栏目的结构形式是杂志型新闻栏目，富含大量的新闻资讯，吸引受众眼光。
2.栏目定位一别以往严肃正派的新闻播报方式，以亲切自然的形式将新闻传播给受众，注重受众心理。
3.在新闻选题上注重民生和艺术文化生活资讯，贴近受众生活。
4.以短信、网络投票等方式和受众进行良好沟通，增强互动性。
栏目策划书的形式篇十六
1、综艺节目的内容走向，越来越低俗粗鄙，从整人风到八卦风。电视节目为了吸引观众，不得不做洒狗血的单元内容，来换取收视率。
2、电视真人秀节目形式越来越多样，受到观众的追捧喜欢。
二、前提描述。
虽然电视媒体的环境让许多人感到相当诟病，不过，还是有制作单位坚持做出适合阖家观赏的优质节目。另外，在《广电人市场研究》中也指出，从收视率的数据来看，被评为优良节目的收视率未必低于被点名的不良节目。因此，节目的制作，不必为了冲刺收视率而下血腥的猛料。
本策划案希望提出一个能够阖家观赏的电视真人秀节目，一个就像“阅听人监督媒体协会”说的，父母亲跟子女一同观赏的节目。
三、创意来源说明。
日本电视节目常有许多帮助完成梦想与任务的节目，或者是征选明星的节目。
中国年轻一代的工作条件不断恶化，大学生毕业即失业，迫使年轻人失去梦想的勇气，集体向现实投降。其实很多年轻人、大学生都有许多的梦想，有的是儿时就梦想的，有的是随着年龄的增长而积攒下的，姑且不论这些梦想是否不切实际，但是我们看到这些年轻人为了梦想而努力奋斗的身影。
（一）节目名称：玛丽圆梦录。
超级玛丽，是最早的电动玩具。电动玩具的特点是：会让玩家不断地想要闯关成功，完成破关的梦想。由于本节目是一个鼓励年轻人寻找失去梦想的节目，因此利用这个早期电动玩具的名称，取名为“玛丽圆梦录”，而更妙的是，如果把节目名称连起来读，又正好与美国影星玛丽莲。梦露谐音，这一点在传播过程中，是非常上口且讨巧的。
（二）节目宗旨。
本策划案，是要提出一个让当下年轻人有机会去实现梦想的节目，同时，让人们了解到有些梦想，是不那么容易实现的，在这个过程中，是要付出艰辛的努力，或者是遭受失败的挫折，李年轻人寻找失去的梦想，也借此了解到究竟这个梦想适不适合自己。另外，希望这个节目能够鼓励年轻人寻找失去的梦想，也能得到观众甚至是整个社会的支持与鼓励。
（三）节目形态。
每个星期播出一次，每个企划的播出集数，会依照不同企划的职业性质与衡量进行。
1、介绍节目企划职业的人物、工作、职场环境、社会地位与市场需求等等特色及性质。
2、报道参加企划职业主题的入围者。
3、呈现参加者训练的完整过程。
4、节目每进行到某个段落时，回到节目现场，让主持人与特别来宾对于参加者的表现进行讨论，也让观众缓和一下情绪。
（四）受众范围。
节目的受众范围广大，喜爱追求梦想或者喜欢看别人追求梦想的，不分男女老少，都是本节目的受众群体。
（五）诉求方式。
实地拍摄，真实情节来进行，同时以时而温馨感人时而幽默搞笑的方式，附教育意义的方式，提供给收看节目的观众。在节目进行过程中，要穿插其中一些小插曲或设置一些小环节来引起大小高潮。
（六）节目播出时段。
每周日晚八点钟播出。
（七）节目长度。
总长度；90分钟。
（八）预期效果。
近程目标：让观众了解许多工作的真正性质。
中程目标：带领观众了解这些工作的甘苦，以及要投入这些工作必备的实力与训练，进而从对工作的深入认知，了解自身是否合适从事这项行业。远程目标：带动整个社会的所有人，都能寻找失去的梦想。
（九）表现大纲：以第一期为例（梦想成为新闻主播）。
段落一：介绍本期节目内容。
实际到节目合作的电视台新闻部拍摄主播一天工作以及到街头访问的影片，包括介绍新闻主播的工作内容、性质、职场环境、市场需求、社会地位与所需的条件与专长。
段落二：介绍参加节目企划主题的入围者。
参加“梦想成为新闻主播”的报名者有哪些人，包括报名者的背景资料、学历、经历、参加人数、男女比例等等。制作单位与合作的电视台对其进行筛选，选出适合的人员进入入围者名单。
段落三：完整报道入围者的训练过程以实地拍摄、真实情节的方式，报道入围新闻主播后在合作电视台新闻部整个训练的过程，包括正音咬字的练习，播报技巧的练习，改写新闻稿的练习，sng联机播报的练习等等。
段落四：梦想起飞。
经过所有筛选与测试的参加者，节目会立即安排入选的新闻主播，担任一天新闻播报的工作。
段落五：
节目进行到某个段落时，回到现场，让主持人与特别来宾对于这些新闻主播的表现进行评论，最后评选出最优者。
（十）配套设施。
1、电视媒体广告：在节目开播前，在电视频道上以滚动播出的形式，进行大量的循环宣传广告，以吸引人眼球的方式引起观众的兴趣。
2、平面媒体：加强与各平面媒体的合作。
3、网络媒体：充分利用网络的强大资源与人脉，加强与各大入口网站的合作。
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