学习是人一生的必经之路，总结能够帮助我们更好地反思自己的学习成果。怎样提高沟通能力，让自己的观点更容易被理解和接受？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
栏目策划书栏目流程篇一
“校园之声”广播站是一个宣传性的组织机构，是学校信息传递的窗口，也是同学们课余生活的“调味剂”。为了进一步加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，进一步丰富同学们的业余生活，不断提高精神生活质量，也为全体同学施展才华提供更宽更高的平台，我校“校园之声”广播站现设置如下栏目。
1、校园风采。
报道学校、班级近期开展的有意义、有影响的各项活动，校园内外学生中的好人好事，以及报道国内外的时事要闻、热点新闻等。
2、心情驿站。
本栏目是我校学生原创文学作品的园地，如小说、故事、散文、诗歌等。让我们共同去发掘生活中一个个快乐、悲伤、感动、痛苦、惊险的事情，从中体味人生中一个个小小的道理；用或随意或优雅的文笔展现人间的亲情、友情等，用心感受中间那份浓浓的意。在这一栏目中我们将为大家展现中学生真实的一面以及青春那份不易的精彩。
3、文学乐园。
尽享语言魅力，体味生活百味。朗诵由同学们推荐的名家经典诗歌、散文、小说等。
4、心灵有约。
播放同学们推荐的名乐名曲，以及生日，节日祝福点歌，为你的同学和老师送上最真挚的祝福，传递你最美好的心愿。
5、音乐在线。
播放一些使人心情舒畅，精神放松的乐曲，使广播站真正成为同学们心中的乐园。
栏目策划书栏目流程篇二
随着人们物质生活水平的提高，其精神需求及层次也在不断发生变化和改变，电视栏目作为当代人精神生活和文化的重要组成，在人们生活中扮演角色的重要性日益突出。但是近年来随着新媒体及电视台同行竞争的不断加剧，电视栏目在相应资源和市场中开始出现不良竞争的状况：大家为了争夺收视率，在信息传播、资源以及广告代理方面，都开始出现严重的相互竞争。电视栏目策划与形象包装的有效开展也成为媒体人日益深思的话题。
策划与形象包装在电视栏目制作的过程中主要起画龙点睛的作用。在一段影像的录制的过程中，总会存在各种各样的问题和瑕疵，但是这些瑕疵基本上是不会呈现给观众的。那幺这些“瑕疵”到哪里去了呢？一是策划环节将其避免掉了，而是包装环节将其过滤掉了。所有电视节目从录制到最后的上映，都会经过初稿—样稿—定稿的环节。随着现代影视制作技术以及相关特效技能的不断发展，最终呈现在观众眼前的定稿基本都是气势恢宏，画面精致的，这些“功劳”，虽然离不开录制和拍摄人员的付出，但是策划与形象包装在其中始终发挥着不可或缺的重要作用。电视栏目的策划与形象包装从表现上看是一门艺术，然而它又与艺术有着严格的区别：艺术讲究的是灵感和创作；电视栏目的策划与形象虽然也包括创作的成分，但是它更多的是目标和计划的制定，即灵感小于目的，它为的是将电视节目更好的呈现在观众面前，给观众更好视听感受的同时，传递给观众既定或是预期的文化价值观或是其他相类似的感受。
对电视栏目的策划与形象包装，从表现形式来看，主要体现在以下几个环节：宣传片、片头、背景音乐、具有标识性的字幕以及节奏的设计、制作和把控上，其主要目的是在总体策划的指导下，使得也许已经被裁剪成碎片的内容变成浑然一体，在听觉、视觉方面给人以流畅和完整的感受。在包装的过程中，需要经过立体场景及物体模型的建立—根据场景要求进行场景材质的设计和搭建—动画的制作以及三维片头合成等，包装的内容主要在于画面的完整性，而作为形象包装来说，则侧重于一些“要点的包装”，即通过作用于栏目中不同的点来实现升华和点题的最终目的。由此我们可以看出，作为当代电视栏目来说，要想实现自身的可持续发展，在多元化的市场中脱颖而出，必然要对策划和形象包装引起足够的重视。
随着社会经济发展速度的不断加快，人们对信息获取的效率也有了新的要求。电视栏目在应对同行栏目的同时还要接受众多新媒体的挑战，策划与形象包装的有效开展就显得更为迫切了。通过上文论述，我们已经对电视栏目策划与形象包装的重要性及主要内容有了基本的认识。结合当前电视栏目面临的现状来看，建议可以从以下几个方面采取措施，进行有效的策划与形象包装。
使用多方位触角，紧跟时代潮流。电视栏目策划与形象包装的有效开展须建立在总方针之下，只有建立明确的主题之后，电视栏目才能得意进行，才能有策划与形象包装的内容。因此，在应对激烈市场竞争的当下，电视栏目策划与形象包装的第一步是要充分利用多方位的触角，树立一个标新立异，能够引起话题的主题。我们可以看到，随着互联网的发展，微博、微信等官方公众平台的退出，许多电视栏目也紧跟潮流，推出了自己的官方账号和窗口。这些新平台不仅扮演将信息传递给观众和粉丝的作用，同时还有另外一个功能就是：从观众和粉丝处以及更多窗口去大量的收集信息和时代发展的主题和精髓，为栏目制作提供好的方向和话题。只有在这样一种基于大环境下精挑细选出来的话题，才有可能走进大量观众的视野，得到扩散。
打造专业团队，培养高辨识度风格。除了主题的确定外，要想在众多竞争栏目中争取有效地位，电视栏目策划与形象包装工作的开展，还应致力于专业团队的打造，吸纳更多年轻的思想和头脑，培养高水准的制作团队，培养属于自己的具有高辨识度的栏目风格，培养栏目“铁粉”。在面对严峻市场挑战的今天，我们可以看到，越来越多的电视栏目走上了同质化的道路。对于电视台来说，短期内模仿一些收视率较高的电视节目，虽然可以收获一定的效益，但是如果长久都采取这一策略应对市场竞争，在市场份额有限的情况下，被模仿者会日益卓越，而模仿者则会面临被淘汰的危险。并且如果市场同质化现象过于严重的话，将会严重阻碍我国传媒行业的发展。应对电视栏目同质化的最好措施是创新，而创新的关键在于人才和新的思想。因此，就电视栏目策划与形象包装的开展来说，打造专业团队，培养自身独特的风格是必然要开展的工作，是可持续发展道路上的必经环节。
准的制作团队，培养属于自己的具有高辨识度的栏目风格，才是电视栏目策划与形象包装的有效方法，只有在这样一种有方针、有战术的情况下，电视栏目才能在当今传媒领域占据自己的一席之地，真正地实现可持续发展，起到引领文化潮流和思想的作用，扮演好传媒应当扮演的角色。
栏目策划书栏目流程篇三
项目教学法在高职编导专业教学改革中的运用不但要明确项目教学法的概念和范畴，最重要的是要把“项目”设计到位和执行到位，才能真正完成教学改革的目的和任务。才能达到真正的教学效果。本文就将《电视栏目策划》教学改革的成果，项目内容和标准的制定撰写成文，以供大家分析和讨论。
目教学项目内容验收标准。
高职类编导专业本身是一个很特殊的专业，而此专业的教学内容和教学方法都与一般综合院校的编导专业不同。高职类编导专业的教学更注重操作性、职业性，强调的是学生在岗位一线的实际工作能力。但做为一门侧重前期策划的课程，又无法只让学生学会简单的技术操作，必须让学生真正理解和学会如何制具有操作性的策划方案。因此，教师教学中的改革就是必不可少的一项任务。
我院编导专业《电视栏目策划》课程教学小组在四年的教学实践当中逐步完成了对高职类编导专业《电视栏目策划》课程的建设和改革。在几年的教学过程中将课程内容和一线岗位对接，将教学目的和学校教学资源进行整合，最终走出了一条通过设立规范的项目和营造真实的工作情境来完成教学的道路。经过几轮教学的归纳和总结调整，我院《电视栏目策划》课程的项目教学内容和项目验收标准进行了规范化建设，初步建立起了一条规范的项目教学模式。不但有了规范的项目内容，在项目验收标准和审核标准上也有了规范化的建设。
《电视栏目策划》课程的教学目标是培养学生策划和制作电视栏目的能力。对高职类型的编导专业学生来说，此项能力的培养需要借助于一线实践的操作反向推动学生的文案写作能力。在我院教学资源和合作办学资源的支撑下，我院《电视栏目策划》课程的授课建立了自己独有的模式。
首先，学生和教师在学校200平米演播室上第一堂课，由实训中心200平米演播室的两位指导教师给学生介绍演播室的各种技术设备和基本使用流程，任课教师在演播室现场授课，讲解栏目策划的流程，学生分组在演播大厅和导播间观摩，对课程和课程的实训地点进行初步认知。
其次，按照电视台电视栏目从策划到制作的整体过程，课程打破之前《电视栏目策划》进行理论授课的束缚，将其放置在高职教育的大体系之下，以高职教育的思路和理念将本课程的授课内容修改为六个教学项目，通过六个教学项目搭建起整体的理论教学和实践教学。通过项目的操作和具体的任务布置，实现学生运用已有只是主动、自发的学习的能力。
课程内容的具体授课，是按照电视台栏目策划的流行逐步进行的。但我们在授课中的任务重点是培养学生的策划和制作能力，而不单纯制作节目。因此我们的授课过程把几个环节进行了强调，以演播室的实践训练来进行策划和文案写作的能力训练。
学生学习的课程在演播室观摩和初次实训结束后，就进入具体的项目操作和学习阶段。首先教师要系统讲解电视栏目策划这一职业的要求和制作流程，使学生对栏目策划人有一个基本的认知。然后将学生进行分组，各小组成员以电视栏目策划人和电视栏目制作人的身份对自己小组需要制作的电视栏目进行调研，并形成调研报告。这个研究项目是对某一类型的栏目的资料搜集，各小组选择一种类型的栏目去搜集国内外关于此类栏目的所有资料，包括文字资料和视频资料。然后大家集体讨论，对此类节目的现状、特点、优缺点都进行分析。小组长负责制作出ppt并代表团队进行公开汇报。
在调研部分的汇报结束后，各小组根据调研阶段对于各类栏目类型的分析结果，进行栏目策划，每一个小组至少提交两个栏目策划方案和根据此方案制作的不少于5个的内容选题。这两个栏目方案需要按照教师给出的文案格式和标准要求进行撰写。教师在项目内容布置之前，需要进行一线栏目策划文案的展示，并给学生一个规范的文案格式模版，让学生按照规范的格式，根据自己的调研结果和学校实训中心演播室的实际条件，进行栏目策划案的撰写。
栏目策划案完成后，各小组根据通过的栏目策划方案和各小组申报通过的选题写作单期节目的脚本。节目脚本写作之前，由教师演示一线节目制作脚本，讲解节目制作脚本的写作方法和格式要求，学生根据教师讲解的写作方法和写作格式进行脚本的撰写和修改。
节目脚本通过后各小组按照脚本在演播室或者相关场地完成节目录制，以演播室为主。以演播室的第一次实际预录制的结果检验节目脚本的可操作性和系统性。以预录制过程中遇到的问题去反思策划和脚本中的问题，并进行再次修改和写作。最终在演播室实现正式录制。
录制完成之后，将会进入剪辑阶段。由于我院演播室录制的节目达到了县级电视台的播出标准。因此学生会根据电视台播出要求，对各小组已经录制完成的节目进行剪辑包装。在剪辑之前，各小组需要对录制的素材进行初步分析，写出剪辑方案，再进行剪辑。剪辑过程中需要参考当下同类型电视节目的剪辑风格，在学习当下的基础上进行创新。教师在此阶段需要加强引导互动，主动引导学生反思小组调研部分的内容，帮助学生主动分析和学习当下节目的剪辑风向。例如，20xx年下半年真人秀、谈话节目的剪辑中，剪辑率有了大幅度提升，在字幕的使用上也与之前有了大幅度的不同，编导的观点和态度直接通过字幕展示在节目中是20xx年某些电视节目类型中新出现的亮点。这种新型的剪辑风格，教师要即使的引导学生关注并借鉴，并再此基础上进行符合自身能力的发挥。
通过剪辑，学生会进一步发现自己在栏目策划前期以及拍摄中出现的各种具体问题，会让学生在处理剪辑中的问题时对自己的栏目策划案、脚本和录制进行第二次反思。
在学生们完成作品的剪辑之后，会通过播出和师生点评对学生的作品进行验证。学生的作品先进行公开播放与讨论，然后再次修改，最后达到网络电台或者县级电视台播出标准完全修改完成之后，作品上传至网络平台，进行播出前后的宣传。学生在此了解掌握一档栏目的播出不只是完成录制和剪辑，后期的营销也是策划人要考虑的问题。
栏目策划书栏目流程篇四
心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的倾诉，每一段倾诉都是生活的感召，我们用文字书写人生，用文字记载青春。在这里，会将你的精彩纷呈众，会将你的快乐传递家，校园广播，墨彩流韵，是心灵慰藉的港湾，为你的心灵撑起一把伞。
1，约稿：面向全校师生或广播站编辑，征集唯美散文，诗歌，音乐评论，影视评论及各种杂文（本周之前的人事介绍或感悟）。
2，整理：将收集的音乐材料，电影材料，文字材料等进行系统整理，剪辑并编排顺序。
3，试音：可以将整理好的材料按照之前编排的顺序进行简单试音，初步寻找播放感觉。
4，修改：在试音结束之后，对不满意或者不顺畅的地方进行修改，力求完美。
5，计时：每一季控制在五分钟左右，一期节目约三十分钟。
第一季：蓦然回首当我们踩过时间的车轮，跨过脚下流过的生命之河，是否会回头看看，那些曾经熟悉现在却又趋于陌生的风景。注：谈谈过去的人或事，让我们一起回味一下曾经的味道。
第二季：随园诗话假如时间是一把折扇，我愿永远撑开着它。假如生命是一束昙花，我愿永远活在午夜。假如你是一位诗人，你是否愿意，用心去发现世界。注：朗诵一首诗歌，简单介绍一下作者，揣摩一下作者的写作心境，让听众感悟到世界是细小的。（附背景音乐，淡淡的一点感觉。）。
第三季：影乐激情用音乐舞蹈人生，用影视炫动激情，用音乐的节奏体验生活，用影视的角度发现快乐。一首歌，唱出一段心声，一部电影，演出一段人生。注：介绍一首歌或一部电影，谈谈歌词旋律，说说演员剧情，体味它们所揭示的哲思，探讨自己的所得所想。
第四季：书香文苑捧一本书，沏一杯茶，安静的坐在阳光下，那是一种意境，一种读者与作者交流的过程，感受作者的内心世界，细雨漫过心田，蒙蒙的感觉，洗涤心灵，洗涤精神。注：介绍一本书，介绍一下的作者及写作背景，短短的读一段，让听众感受一下，那种心与心的交流。（阅读时附背景音乐，淡淡一点的感觉。）。
第五季：断桥残雪静心沉石，当流水淌过心间，留下一道道歪歪斜斜的流纹，刻在心上，让我们知道生命的轨迹在于浅浅的跃动。注：朗诵一篇散文，可以引起听众共鸣的文章，不用太长，三五百字即可，附以背景音乐，以轻音乐，钢琴曲，小提琴曲为佳。
第六季：节目回顾花开花落，云卷云舒，都有一个回环往复的过程，正如春夏秋冬，四季顺序播放一般，冬天来临，春天还会远吗？本期节目终结于恢必将以恢重启，让我们期待下一期，墨彩流韵，相约周三。注：用一段简短的文字语言总结本期节目，选择性的邀请听众一起参与撰稿，或者提出意见建议，共同促进节目质量的提高。
1，将节目视频或录音发表在校园网上，可以让节目播放时未能听到的学生教师再听，并且开通论坛，与听众交流。
2，根据听众的馈，对未来的节目制作提出修改规划。
3，总结本期节目的出彩之处，对优秀的播音或编辑及其他工作人员提出表扬，鼓励其出精品节目。
栏目策划书栏目流程篇五
（设置有钢琴之恋海外金曲中国民歌流行经典等主题，以纯音乐的形式出现，伴有少量解说）。
周二…。周四午间14：10—14：20《英语听听》。
（英语听力训练，适当播放少量英语歌曲、小故事，以播放磁带等为主，不出现主持人）。
指导老师：
周一《英语新风尚》。
指导老师：
学生：
周二《文学百草园》。
指导老师：
学生：
周三《成长风景线》。
设置有成长宣言、超级访问、心灵驿站、成长故事、学海拾零、校园论坛等主题版块，在超级访问中介绍我校各个班集体、校园明星、学校活动等；心灵驿站从心理健康角度进行策划，将与心理健康教育中心合作；校园论坛选择校园主题，邀请学生参与节目；成长宣言以成长中的烦恼、格言为主；成长故事，通过介绍名人名家的成长故事成长经历，让学生收获感悟，阳光下健康成长。本档节目要求注重自然，明快、活泼，注重节目交流，反映成长心声，记录成长风景。
指导老师：
学生：宣传片花：反映成长心声，诠释成长的我，展现成长风采，记录成长风景，我们的精彩，我们的成长风景线，（我的成长我做主）。
周四《阳光快乐吧》。
指导老师：
学生：
1、新闻快捷键。
设置有校园新闻国际时政焦点关注体育看台现在读报校园论坛等主题，每天播出，固定5分钟。
指导老师：
宣传用语：我们所喜欢的，你所关注的，尽在《新闻快捷键》；
让信息更及时，让新闻更好听；是《新闻快捷键》永远不变的追求。
2、非常点播站。
天天点歌，快乐成长，点播心情，传递心声，温暖的祝福连接你我他。每天固定5分钟。
一、点歌方式：1、编辑推荐，2学生自主选择。
二、鼓励老师点歌。
三、每周一课间操时公布点歌单。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
栏目策划书栏目流程篇六
中国戏曲是中国人的智慧结晶，也是中华传统文化的瑰宝，更是当今国人的文化自信。如此有含金量、有艺术魅力的戏曲在步入21世纪之后面临了发扬传承的问题，值得每一个国人去思考，去想办法用自己的力量去补救。戏曲不是糟粕，不该被时代淹没，消失，只是在升级换代、转型发面需要改进发展，需要观众去关注与支持。
xxxxxx在文艺工作座谈会上强调，振兴戏曲艺术是时代的需要、人民的需要和繁荣发展文艺的需要。我们生活的时代需要戏曲文化的熏陶，现在只是缺乏一种桥梁一种渠道，让观众特别是年轻的观众的了解并感受戏曲。策划戏曲类的节目旨在通过电视传播把戏曲的文化内涵艺术魅力带给观众，推动戏曲文化传承发展。
(二)行业背景。
近年来真人秀节目火爆银屏，出现了有以亲子类为主题的《爸爸去哪里》等系列节目，以旅游为切入点的《花儿与少年》以及后来的《花样姐姐》，音乐类真人秀《我是歌手》以及竞技类的《极限挑战》等等，人们在观看节目的同时，不仅可以看到自己喜欢的明星，同时可以享受到节目带来的知识文化以及故事人物背后的情感精神。但是戏曲类真人秀节目匮乏，或者说很少有明星参与的戏曲真人秀节目，现在戏曲艺术面临了传承与发扬的问题，正需要所有人去努力改救，电视节目真人秀是一个很好的方式，可以吸引年轻的观众去了解戏曲艺术，而且由于戏曲类真人秀节目市场上很少，没有太大的竞争压力。
当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。戏曲类的节目太少，而且类型单一传统，需要去创新，一一种新颖的视角切入进去，展现中国戏曲的魅力，让观众能够消费到有内涵有知识有艺术魅力的戏曲节目。
对于学表演的学生来说，“声台形表”是他们的必修课，对所有娱乐圈文艺圈里的演员来说更是很有共鸣。为此就把“声台形表”这个概念拎出来，嫁接到戏曲上面，戏曲人学习的是唱念做打，与“声台形表”有本质上的联系，而且戏曲表演艺术家在“声台形表”方面堪称大家或者是艺术典范，戏曲不仅注重台词、形体、表演、还注重唱，这是影视表演里所没有的。
为此就想到了可以策划一档戏曲真人秀节目，邀请戏曲表演大家和演艺圈青年、中年演员，第一环节，戏曲表演大家选取自己的代表作向演员嘉宾讲解他的创作心得，并一句一句唱，一段一段演，和演员进行表演上的交流。第二环节演员嘉宾把戏曲片段用影视表演手法表演，双方相互探讨。第三环节，演员嘉宾在舞台上表演该老师的戏曲片段，戏曲名家配唱，即影视演员表演，戏曲演员唱词。点评嘉宾点评。
每季12期节目，选取12个剧种，每期节目邀请两对(一男一女)戏曲名家，两对(一男一女)影视演员。
第二部分节目设定。
一、节目名称。
《声台形表》。
二、节目类别。
大型原创影视戏曲表演真人秀节目。
三、节目宗旨。
宣传戏曲文化。
四、节目目标。
延续当下真人秀火爆流行的趋势，打造中国第一档“影视戏曲表演真人秀节目”;引领话题，探讨演技，展示戏曲表演与影视表演的内涵。
五、节目定位。
目标观众定位：影视圈演员、影视圈演员的各个年龄段的粉丝、戏曲看好者、戏曲人。
六、节目形态。
娱乐、文化类节目，在特定环境特定环节下的真人秀，每期时长120分钟，每季共12期。
七、节目内容。
邀请戏曲表演大家和演艺圈青年中年演员。
第一环节，戏曲表演大家选取自己的代表作向演员嘉宾讲解他的创作心得，并一句一句唱，一段一段演，和演员进行表演上的交流。
第二环节演员嘉宾把戏曲片段用影视表演手法表演，双方相互探讨。
第三环节，演员嘉宾在舞台上表演该老师的戏曲片段，戏曲名家配唱，即影视演员表演，戏曲演员唱词。点评嘉宾点评。
每季12期节目，选取12个剧种，每期节目邀请两对(一男一女)戏曲名家，两对(一男一女)影视演员。
八、节目特色。
1、真人秀+剧情安排。
2、戏曲表演与影视表演。
3、精良制作与优秀平台、保持较高的制作水准，更加精准地展现节目定位。
4、传递演员“人生如戏，戏如人生”的艺术境界与艺术追求。
5、老戏骨+小鲜肉看点十足。
九、节目风格。
娱乐、温馨。
十、主持人风格。
温暖、亲切。
十一、节目长度。
120分钟每期，广告插入根据具体情况;。
播出时段：周五晚19:00~21:00。
重播时间：周六下午：15:00~17:00。
十二、单集节目构成：
1.片头：节目特效片头，主持人回顾上期，开始本期。
2.主持人开场白：介绍规则。
3.戏曲名家经典片段秀，演员嘉宾互动探讨。
4.影视演员尝试学习影视法表演戏曲片段，戏曲名家互动交流。
5.片段大汇演：影视演员表演(不唱)戏曲名家唱不表演(双簧)。
6点评嘉宾点评。
8主持人结束+下一期节目预告。
十三、嘉宾节目安排。
第一期主题是黄梅戏(12期节目选取12个剧种)。
拟邀请戏曲名家：(明星戏曲名家)。
女：吴琼、韩再芬、吴亚玲;男：张辉、黄新德、刘国平。
影视演员嘉宾：
许嵩(男)，歌手，安徽合肥。
张远(男)，歌手，安徽滁州。
陈晓(男)，演员，安徽合肥。
韩雪(女)，演员，安徽六安。
蒋梦婕(女)，演员，安徽芜湖。
焦俊艳(女)，演员，安徽马鞍山。
点评嘉宾：戏曲导演、戏曲演员、影视导演、影视演员(中年、老年)。
主持人：会唱戏的歌手。
名家简介：
吴琼：1962年3月24日出生于安徽省芜湖市繁昌县，中国黄梅戏表演艺术家，国家一级演员。1980年，毕业于安徽省艺术学校，后进入安徽省黄梅戏剧院。xxx年，在全国黄梅戏大奖赛中获最佳表演奖。20xx年，于安徽合肥及北京成功举办第一场个人演唱会。20xx年，获得中国白玉兰戏剧表演艺术奖。20xx年，主演的《贵妇还乡》获得“北京丹尼国际舞台表演艺术奖”。20xx年，首次反串生角主演黄梅戏《太白醉》。代表作品有《女驸马》、《孟姜女》，《天仙配》等。
马兰：马兰(英文名：malan)，1962年4月23日出生于安徽安庆市太湖县，中国黄梅戏表演艺术家，国家一级演员。是迄今为止国内既囊括了舞台剧表演全国最高奖项、又囊括了电视剧表演全国最高奖项的唯一人。20xx年，荣获美国纽约市文化局、林肯表演艺术中心和美华协会颁发的“亚洲最杰出艺术家终身成就奖”。
杨俊：女，1963年11月出生于安徽当涂。湖北省地方戏曲艺术剧院国家一级演员，农工民主党党员，xxx终身津贴专家，全国政协委员，湖北省人大代表，中国戏剧家协会理事，湖北省戏剧家协会理事，湖北省政协委员，湖北省文联委员。[1]曾被誉为“黄梅戏五朵金花”之一，、获得全国电视剧“飞天奖”、首届牡丹花奖、第二届金凤青年文艺奖、第二届“翔麟”艺术奖励基金优秀人才奖、第二届全国黄梅戏艺术节表演金奖、第三届屈原文艺创作奖、湖北省三八红旗手荣誉称号、湖北省宣传文化系统“五个一批人才奖”、xxx宣传部“四个一批人才奖”等。荣获第十三届中国戏剧梅花奖;主演的《未了情》，荣获文化部第七届“文华表演奖”。
栏目策划书栏目流程篇七
久居都市的人们，不去享受轻松、愉快的假期，却要到荒郊野外，饱受风餐露宿、日晒雨淋之苦，这在有些人的眼里简直不可思议，但这几年，一种名为野外生存训练的活动吸引了众多的爱好者。许多受过培训的人说，把自己投身于近乎原始的野外生活中，在挑战自身极限的同时，磨练自己在都市生活中日渐脆弱的身体和意志，是一种很好的感受。都市人突破盒子空间走出水泥森林准备好地图、指南针、水壶、食物走进数小时的“迷你”行程到野外与自然亲近去体验一些冒险的刺激和野外求生乐趣以此来调节城市化的生活和模块化的心境.这项活动充满着未知性富有挑战性再加上有奖刺激对观众有着强烈的吸引力和号召力。
二、企划动机。
传播野外生存、体育知识体验式学习、培训团队建设青少年素质训练、军事训练的全民健身参与的大舞台。引导成人的思维方式与教育意识让他们自觉产生让孩子们参与、给儿女们提供素质教育的机会这样一种的愿望与冲动同时通过节目让父母与子女拉进距离，为企、事业单位提供一个熔炼、打造团队的平台。
一、节目名称：《户外勇者》。
二、节目类别：野外生存、户外竞赛的综艺节目。
三、目标受众：主要目标受众群体锁定在12～35岁的年青人群，他们在群体综合特点上表现为热爱时尚、追逐流行、喜欢刺激、热情执着是娱乐节目的忠实支持者，同时更为重要的.是他们也是积极的参与者.
四、节目定位：每一个青春时尚、热爱生活的青年人都可以在节目搭建的平台上走上一回，“秀”上一把。并且通过参与竞赛活动体验户外的典型项目、学习户外知识、领悟深刻道理、挖掘自身潜力、熔炼团队精神增强团队的凝聚力与向心力。
目、场地单一的电视栏目弊端增强栏目的多样性与趣味性。
七、节目基本构架。
主持人开场白：向观众问好，欢迎选手，交代节目外景地点等。
介绍教练选手：简介本期节目指导教练和参加的嘉宾选手。
本期竞赛内容：为本期节目要进行的竞赛项目作介绍及示范。
进行巅峰对决：选手进行精彩、刺激户外游戏竞赛。运用各种特技以活跃节目、游戏的气氛增强节目的观赏性。
竞赛结果颁奖：为获胜者颁发奖品及证书。
嘉宾选手感受：总结本次活动嘉宾自我阐述对这段活动的感悟启迪人心。下期节目预告：下期节目内容、参加人员的简单介绍。
字幕及活动花絮：本期活动台前幕后的花絮。
八、内容安排。
本节目的内容安排可视具体情况而定，每一期的安排不必一致，对于不同的嘉宾、选手安排也有一定的差别，在这里仅列出一个大致流程样版加以说明：
1、确定要邀请的选手。
2、根据选手安排合理的活动项目。
3、按具体情况确定需要邀请的竞赛相关专业人员。
4、项目程序步骤设计制作。
5、外景的安排布置。
6、确定各有关人员工作及设施与设备等的安排。
7、前期工作结束即可进入录制阶段。
8、录制结束,后期制作整理。
一、主持人：(打造成有青春、活力、时尚的风格)。
二、特别主持人：根据每期不同的竞赛内容，邀请不同的专业教练人士。
三、节目目标：打造成“人人都想看、人人都爱看”的精品栏目以创造群众喜闻乐见的、高收视率的、具有竞争力与号召力的电视品牌节目。
四、工作人员设置：
制片人、编导、编导助理、摄像、后期处理人员、外联……。
五、节目制作播出周期。
播出周期定为每周一期。
每期为40分钟第四部分：行销宣传。
栏目策划书栏目流程篇八
弘扬中国文化传统元素。
通过娱乐的方式使更多的人了解到中国文化以及具有代表中国的元素博大精深，通过手动的方式制作自己喜欢的中国元素，使中国文化得以继承并发扬光大。
中国的网络以及科技时代发展的越来越快，娱乐方式也越来越多样化，但有一点却越来越受到人们的忽视，那就是中国的传统元素，想制作这档文艺娱乐性综艺节目让更多人了解和知道中国有趣的东西有很多。
当下，科技网络时代的发展，娱乐文化已经被提高到一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品，中国传统元素逐渐变得单调乏味甚至受到忽略，因此已不再吸引大众的眼球，希望通过手工制作的有趣形式来吸引更多的人，使中国传统的东西得以继续流传。
邀请当今的流量小生和有开店经验的艺人，开一间以文化娱乐方式为主的中国diy店，来向外传播有关于中国元素(中国有美好寓意的汉字、中国结、象征中国的图案等)的'diy手工制作店(钱包制作、陶艺制作、贺卡制作、相册本制作)。
运用中国元素的模具来制作有趣的实用的纪念品(钱包、马克杯、相册，笔记本等)，提供温馨的空间增加亲子之间互动的时光、让情侣享受恋爱阶段为对方献上彼此的定情信物美好的时光以及为上班族提供有趣的放松方式。
30分钟左右。
面向全体群众。
未定。
十二期，每周一次。
在国外开设店面，内外景结合拍摄，店内提供店员自己创作的作品进行销售以及顾客自己的diy设计拍摄，外景拍摄到幼、小、中高校做公益服务传播中国传统元素知识，节目设置一个奖励环节，在店内的顾客制作的东西通过店员一致认同可以把顾客的作品以物物交换的方式进行收购，外景拍摄可以和他们一起通过自己的想法制作自己的作品，最后通过孩子们投票，得票最多的人会获得手工最佳创作的勋章。
栏目策划书栏目流程篇九
栏目宣传语：“新闻现场，关注您的关注。”
“天下尽网罗，欢迎您收看新闻现场。”
二、节目形式：
《新闻现场》是一档杂志型早间新闻栏目。
1.功能定位：《新闻现场》栏目将突出电视媒体的服务性和引导性。作为一档杂志型早间新闻栏目，《新闻现场》立志为大众带去最新、最需要的新闻资讯，让受众在清早刚起床就能与社会做良好的沟通，成为一剂重要的润滑剂；同时传播先进的思想理念，引导受众积极正确的人生观、价值观。
2.内容定位：《新闻现场》的选题可基本归纳为五个方面。（1）国内外重大事件，如日本9.0级大地震；（2）民生改革话题，如医疗保险、住房问题；（3）影响重大的社会事件，如国家货币升值带来的社会影响；（4）平民人物的现实生活及其引发的社会状况；（5）文化艺术生活服务资讯。
3.受众定位：《新闻现场》的五个选题兼顾了新闻性、社会性和时代性，站在平民百姓的角度透视正在发生的社会生活全貌。其覆盖面宽广，角度精锐，必将带来大范围的受众，为创造优秀电视栏目提供了可能。
围绕当前社会大众感兴趣的问题，涉及社会生活的各个方面进行较广泛深入的报道，揭露表层之下的实质问题。
1.时间：每天早上7点10分至7点50分（包括4分半钟广告）；
2.基本形式：分为4个板块；国内外重大事件、民生改革、具影响力的社会事件和平民人物文化艺术生活服务资讯的时间比例是1：3：2：
4。广告在一个板块结束后插播，共三次，每次1分半钟。这种“杂志式”结构，给予电视新闻节目紧凑而完整的特点，环环相扣，一气呵成，给观众很强的视觉冲击力和思维连贯性。
3.风格：《新闻现场》给主持人定位的风格是端庄亲切、活泼自然。要求主持人以明快流畅的口语播报新闻，这种有别于严肃正式的新闻播报方式树立了《新闻现场》清新舒适的风格，让观众一早醒来在愉悦的心情中观赏节目。
1.栏目的编排技巧：《新闻现场》栏目将国内外的重大新闻及社会事件挑选出重中之重，精简的传达给受众。其后的民生新闻、话题类新闻则在一定长度内展开，让受众积极的以短信或网上投票的方式参与进来，使整个栏目的影响更立体，更深入受众生活。最后将文化艺术生活服务等资讯放在栏目结尾，放松和调剂受众的神经同时也为本新闻栏目添加一丝情趣。
2.片头、片尾和提要：片头可选择《新闻现场》的栏目主持人用轻松。
时尚的口吻说出栏目宣传语：“新闻现场，关注您的关注。”配上动感和极富节奏感的音乐，增强了节目的时代气息；片尾播放制作团队并可选择播放经典歌曲及热门网络视频；内容提要可选出本期的重点新闻剪辑成片段播出，以引发观众观看兴趣。
3．主持人造型、服饰：在主持人的包装上定位为时尚不乏端庄，亲切自然。
4.推广：如今的时代单靠节目质量提高收视率似乎已不合适宜了，在节目保证质量的前提下做好节目的包装及推广是十分有必要的。大到台里的推介片小到栏目工作人员的名片上都印上节目的播出时间、定位和主旨。让更多的人知道这样一档栏目，并努力让受众把观看这档节目形成一种习惯。
七、栏目核心卖点、吸引受众点：
1.本栏目的结构形式是杂志型新闻栏目，富含大量的新闻资讯，吸引受众眼光。
2.栏目定位一别以往严肃正派的新闻播报方式，以亲切自然的形式将新闻传播给受众，注重受众心理。
3.在新闻选题上注重民生和艺术文化生活资讯，贴近受众生活。
4.以短信、网络投票等方式和受众进行良好沟通，增强互动性。
八、主创人员组成。
九、栏目收视率预测。
预测收视率前期在***左右，经过不断努力可达***。
1.栏目前期投入预计：*****。
2.栏目广告收入：*****。
3.栏目赞助：*****。
4.栏目联办：*****。
栏目策划书栏目流程篇十
（设置有钢琴之恋海外金曲中国民歌流行经典等主题，以纯音乐的形式出现，伴有少量解说）。
周二…。周四午间14：10—14：20《英语听听》。
（英语听力训练，适当播放少量英语歌曲、小故事，以播放磁带等为主，不出现主持人）。
指导老师：
周一《英语新风尚》。
指导老师：
学生：
周二《文学百草园》。
指导老师：
学生：
周三《成长风景线》。
设置有成长宣言、超级访问、心灵驿站、成长故事、学海拾零、校园论坛等主题版块，在超级访问中介绍我校各个班集体、校园明星、学校活动等；心灵驿站从心理健康角度进行策划，将与心理健康教育中心合作；校园论坛选择校园主题，邀请学生参与节目；成长宣言以成长中的烦恼、格言为主；成长故事，通过介绍名人名家的成长故事成长经历，让学生收获感悟，阳光下健康成长。本档节目要求注重自然，明快、活泼，注重节目交流，反映成长心声，记录成长风景。
指导老师：
学生：宣传片花：反映成长心声，诠释成长的我，展现成长风采，记录成长风景，我们的精彩，我们的成长风景线，（我的成长我做主）。
周四《阳光快乐吧》。
指导老师：
学生：
1、新闻快捷键。
设置有校园新闻国际时政焦点关注体育看台现在读报校园论坛等主题，每天播出，固定5分钟。
指导老师：
宣传用语：我们所喜欢的，你所关注的，尽在《新闻快捷键》；
让信息更及时，让新闻更好听；是《新闻快捷键》永远不变的追求。
2、非常点播站。
天天点歌，快乐成长，点播心情，传递心声，温暖的祝福连接你我他。每天固定5分钟。
一、点歌方式：1、编辑推荐，2学生自主选择。
二、鼓励老师点歌。
三、每周一课间操时公布点歌单。
栏目策划书栏目流程篇十一
节目背景：现在，有不少的大学生喜欢旅行。旅行能够开阔他们的视野，还能增长他们的见识。同时在旅行的过程中能收获很多，包括友情、爱情等。这个愿望固然美好，只是缺少一定的物资保障。除掉生活费之外，他们没有更多的钱去到自己想去的地方旅行，为了帮助大学生能够实现一次他最想实现的旅行愿望。
节目目标：使更多的大学生来关注这一档节目，能在一定时期内有固定的收视群体，经过不断的宣传，形成有一定影响的品牌效应。
节目定位：完全关于大学生的《旅途》，在大学生的群体中有一定的知名度。
节目设置：
这也是通过赢得比赛才能获得由节目组提供的旅行奖金。
比赛分为三个阶段：前两个阶段在室外进行，进行节目录制，跟踪采访。第三个阶段在室内进行。
第一阶段：
这样阶段主要就是考验选手的身体素质。
内容包括：进行马拉松比赛，考验选手的身体素质。马拉松线路的制定可以根据济南市区的景点制定，也可以根据济南市的某个郊区的景点选择。比赛的过程本身就是一次不错的旅行。最后取成绩最好的前十五名进入第二阶段的比赛。
第二阶段：
这一阶段主要考验选手们的的团队合作能力。
设定一个特定的环境，给选手设定重重困难。把这十五位选手分为三组，男女比例一定要协调，最好是三男二女。给每个小组一张地图，把地图分成五块，每人带着属于自己的一块，拼合起来才能找到走出这个设定的特定环境。可以设置在山上，也可以设置在森林里，这样更能体验大学生的生存能力和团队合作能力。最后一个走出森林或者大山的小组会被淘汰。另外两小组就行第三阶段的比赛，胜者将可以带着节目组给他们提供的奖金去他们最想去的地方。
第三阶段：
这一阶段主要考察选手们对旅游知识的了解。
需要现场女主持人一名，对两组人员进行旅游知识的考察。这一阶段又分为两个部分，一是抢答部分，一是必答部分。在必答部分中，一组答错，不得分，另一组得分。最后得分最高团队会赢得比赛，拿的冠军，能够得到节目组提供的奖金。
节目播出时段：每周五晚上9点30——晚上10点15在山东卫视播出。
节目时长：45分钟。
节目宣传：
网络媒体：通过山东卫视网络战略合作伙伴搜狐网、山东电视网、新浪网、百度贴吧进行宣传。将比赛视频上传到山东电视网播客、优酷视频等各大门户视频网站。
电视媒体：在节目播出前以及播出中，山东其他电视台给与一定时间段宣传。山东卫视的各综艺节目中，可有主持人进行介绍。
栏目策划书栏目流程篇十二
当今社会，影响百姓生活的热点新闻事件吸引着无数民众的目光，也成为新闻传媒抢夺受众的战场。但是，传统的新闻报道在极短的时间内呈现给广大受众的是一个纷繁复杂的世界，传媒为受众提供的新闻信息以排山倒海之势不停地冲向观众，以至于受众没有时间认真思考、消化，广大受众如坠雾中，一片朦胧。这种报道没有真正满足受众获取知权、获取知识得到启发的需求，所以广大受众呼唤新闻深度报道以及背后的深刻启示，新闻传媒的深度报道及其评论是21世纪新闻传播的必然要求，借此还可以激发国人关心国家大事的爱国情怀，增强民族凝聚力和向心力。
二、栏目名称：《麻辣时评》。
三、栏目定位：
区别于党政新闻、纯粹的经济新闻报道，它既具有新闻的必备要素，又以热点新闻为突破口，以评论员时评为主要内容，反映出节目从业人员力图通过节目给受众以正确的价值取向，倡导社会责任感。
发掘社会热点，深入基层调查，直言犀利时评，充当人民喉舌。利用热点新闻为突破口，挖掘新闻背后的新闻，揭露被掩盖的的事实，揭示事件的本质真相，通过深挖新闻背后的真相，用事实说话，通过深刻透彻的评论教化育人，给其行为以指南，同时提高节目的收视率，促进社会效益和经济效益的共赢。五、受众分析：
主要受众：有文化知识的社会各阶层。
边缘受众：文化程度不高但对时事感兴趣的人群。
该栏目以时评为主，内部结构形态是单一主题，层层深入，层层递进的逻辑顺序，设固定的主持人，邀请相关话题领域的权威评论员，力求做到以小见大，由浅入深，形式多样化，改变传统念新闻评论形式，突出讲新闻、评时事、重时风的特点，使观众易于接受且喜闻乐见。
七、栏目时长：40分钟。
八、播出时间：每周六晚19：40，一周一期。
九、栏目形态：新闻事件及现象调查分析融合演播室评论。
十、主持人风格：辛辣犀利又不失轻松活泼。
十一、栏目流程：
第一篇：最具争议最热点的新闻。
引出本期节目的话题。
第二篇：新闻背后的启示。
让事实真相浮出水面，重点是评论员的犀利时评。
第三篇：主持人作结。
通过主持人对本期节目的总结，给大众以行动指南。
十二、栏目宣传推广：
(1)在权威频道的重要时段播放宣传片。
栏目策划书栏目流程篇十三
《画室unn》旨在面向湖南全省内各个高中学生看的一份介绍长沙画室资料详实的实用性报纸。美术培训、培训机构、高二、高三在校学生、高中美术老师等因素是整个培训的上中下的全部，这就决定了《画室unn》从内容上、形式、可读性、发行等方面都要考虑培训机构经营者、学生、老师的获取信息的需要，资料详实丰富，囊括长沙85%以上的美术高考培训机构，成为培训机构宣传自己的平台，成为学生和老师全面了解长沙画室的工具读物。
功能性、实用性，即以画室介绍类信息为主，新闻和化类信息、画材网购为辅。
省内画室培训机构、省内各高级中学。
读者阅读层次：由于目标市场的读者定位在学生、老师、培训班老师、长等，除长群体外，三者都有高中以上化水平，他们对报纸的版面设计要求高，对内容真实性有很大的识别能力，他们希望报纸有很强的可读性，内容丰富详实有用。学校老师和培训老师要求尤其高，（学校老师希望获得更实际有用的资料和画室介绍，）学生群体在获得信息的同时对版面的关注多些。
以具有初中、高中以上化的学生和具有大学或同等化的老师、培训机构经营者。
“学美术，进培训班，就看《画室unn》”或“学美术，进培训班，《画室unn》全知道”培训市场的种类很多，就美术培训一门而言，也牵涉了很多内容和信息，作为一个资金不足、人员缺乏、初涉d报纸的我们来说都是很难做到提供全面综合的内容，要做好《画室unn》，只有懂得取舍，瞄准学生最关注的的题来做，那就是全面搜索长沙大部分画室和省外部分优秀画室，就画室的师资、办学硬件软件、画室历史荣誉、画室作品等学生作为选择的关键，只有取舍好了，把握准了，才能做精做好《画室unn》d报纸。“学美术，进培训班，就看《画室unn》”广告语表达非常直接、明了，也非常到位。
二：高中院校巡。采取登门拜的方式走高中学校领导和美术老师，就《画室unn》交流沟通，一方面了解高中美术教育现状、美术生数量和需求，也能直接跟学生接触，得到第一手资料，从而达到宣传的目的。
三：各美术画材经营店。学美术的都会去美术画材经营店，与画材经营店达成协作伙伴，可有画材经营店代为发放，画材经营店的发放更加有效的。更能针对目标发放。
为了保证《画室unn》的设计视觉效果和品位的需要，在印刷上面要求严格，遵着少投入、保质量的规则，印刷规格要求如下：
65克铜板光面纸
四开对折，
双面全彩版印刷
：（印刷厂提供支持油墨资料）
1美术高考新向：主要介绍美术高考新政策和新方向，让准备参加美术培训的学生对政策有所了解。
2画室选择答：画室之多，如何选择最适合自己的画室，各看发不同，让我们看看大的意见吧。
3画室大排查：长沙画室有300多你了解几，那就跟我来吧，让我告诉长沙85%的画室情况。
4费用大比拼：学美术要交多少的美术费用呢？各收费不同，也让我来告诉你吧。
5图书参考：学画画少不了要买上几本参考书的，都有那里的美术书籍多呢，那里书籍可以取得更优惠的折扣呢，也让我来告诉你吧。买什么样书才适合自己呢，不防听听过来的人的意见吧。
6名师名作：他们是美术生最关注的人群，这些名师都是谁呢？他的成名之作是哪幅？也让我带你看看吧。
7有关长沙：很多刚来长沙的同学不了解长沙的路，那里有好玩的地方呢，那里买衣服便宜又好看呢，那里有好吃的美食呢，我带你去看看吧。
（有设计人员给予设计表达资料）
毕竟我们不是一个公益组织，《画室unn》目的是想给学生提供最全面的画室信息，给培训机构一个好的宣传平台，如果可能，我们更愿意作为一个第三方机构，成为画室经营者和学生、老师等沟通的桥梁，但《画室unn》前期需要物力、人力、财力的投入，我们虽然有激情，想做点事情，但巨大的开支需要资金做后盾。鉴于此，我们的《画室unn》采取以广告收入来养活的方式，有了广告收入，我们可以进一步投入到其中，把《画室unn》做的更好。
我们预留了一些广告位，给那些有实力有名气的画室，让更多人知道他，也让他成为培训机构的旗帜品牌，同样也会给那些新进的培训机构，让更多人知道他们，为他们的成长扑铺垫一个快捷的平台。
一：培训机构者的广告需求分析
虽说现在培训机构的招生有很多靠直接与学校绑定，有老师或学校统一安排到某一画室，但培训机构还是存在广告需求，比如他们会印刷自己的招生广告手册或折页，会建设自己的网络宣传窗口，会有意通过熟人或学生传播招生信息，这一切都说明了培训机构有广告方面的需求，只是没有对口的媒体供他们使用，在通过对学生和少数培训机构经营者的调查走，他们对《画室unn》的是认可的，针对全省高中发放的形式也是他们看好的，超地域覆盖人群、丰富详实的内容为报纸保证本身可读的质量，也能更好的突出广告的效果。
二：广告方式：
1直接广告：包括画室的标志、名称、联系方式、地址信息。
2软广告：以隐性广告章的方式刊登。章中可以采取图结合方式。
三：广告收费标准
直接广告按照版面的大小相应收取费用，软广告按1字收取。
四：广告收入目标：
广告预计达到100培训机构，均价300元户。总收入达3万元。
栏目策划书栏目流程篇十四
青春嘉年华，快乐无极限。通过怀旧追忆真人秀专题节目的形式，追忆那些年我们一起走过的金色年华，缅怀青春，作为我们90后的成人礼。另外，在现如今高速发展的信息时代，也给人们带来个精神极度紧绷的高压状态。茶余饭后观看各类娱乐节目也成为了人们缓解高压状态休闲娱乐的主要方法。但现在大部分电视节目都以各种社会现状为主旨。虽然给部分人群短期内缓解了压力，却无法满足大部分人群缓解高压的期望，无法给人们内心带来真正的放松状态。因此，我们打造此怀旧节目来寻找人性的本真，回味那些开心幸福值得的日子，真正意义上释放自己，愉悦身心，做回一个纯真开心的我们。
二、现状分析。
现今电视节目市场种类繁多，各有千秋，一定程度上促进了电视艺术产业的发展。然而，盲目跟风式的打造节目，以追求收视率为主的偏离性战略眼光甚至制作方不正当的竞争，造成了部分电视节目缺乏实际意义与价值。我们打造此档节目就是在这样的背景下，立足人们的怀旧情感，抓住90后逝去的金色年华，回味一路走来一道道靓丽的风景，或喜或悲，缅怀与铭记我们内心深处所惦念的那些年与这些年，释放生活压力，传递中国正能量，一步一步乐观地走我们余下的岁月。我们相信，在我们精心的打造下，此档追忆怀旧类专题节目必将感染每一个90后和我们一起回味、释放、重塑和长大!
三、内容形式。
通过真人秀表演的形式，展示我们90后一路走来的美丽风景，再经过视屏剪辑后，由主持人播报带领大家一起回味观看。
四、组织机构。
在老师的指导下，我组组长郭燚带领组员谌敦斌、耿凯、董楗、鄢应钊、梁攀攀共同参与策划、执行、制作此档节目。
五、实施程序。
1.前期准备。我组成员一起讨论商量真人秀具体的展示内容，收集我们一路走来的风景资料(包括文字、图片、音频、视频等)，并对收集的资料进行删减整理，确定出一条风景主线。沿着这条主线，确立每一道风景对应的真人秀表演的台词(包括舞台说明)和动作，并认真讨论分析，作出最终的真人秀表演方案和最终讲说方案(包括舞台、语言、动作、演员、讲说主持人等)。
2.中期拍摄。很据最终的真人秀表演方案，我组将开始追忆秀主视频和最终讲说视频的拍摄。拍摄过程力图达到预期效果，不足则重新拍摄。
3.后期视频剪辑。以最终讲说视频为主视频，讲追忆秀视频分段剪辑再添加到主视频的相应位置，并添加相应字幕配上背景音乐，对不适应元素进行合理修补直至达到令人满意的最终效果。
4.最终测试。将剪辑好的视频进行反复预览、细致分析、认真检查，确证无误后进行发布。
六、经费预算。
我组自行出资购买一些简单的真人秀道具，以节俭为主。
七、效果预测。
我们预测，此档节目在我们认真策划、精心拍摄和细致剪辑后将会非常契合90后的欣赏电视节目的口味，合乎他们的心声，达到预期帮助他们释放压力、寻回本真、重塑自己、乐观生活的目的。但可能由于我组成员能力技术有限，难免也会出现一些不足和纰漏，敬请业内人士和广大观众谅解，并随时向我们提出宝贵的意见以期后续改正，我们将不胜感激!
附预期分工安排如下：
资料收集——董楗、鄢应钊、梁攀攀。
资料分析与整理——郭燚、谌敦斌、耿凯拍摄方案——全组成员。
摄像——郭燚、耿凯。
演员——全组成员和外援。
视频剪辑——耿凯、郭燚、谌敦斌。
测试与发布——郭燚、谌敦斌、耿凯。
全程统筹——郭燚。
栏目策划书栏目流程篇十五
三、栏目类型：旅游(文化、饮食、民风民俗、名胜风景、地区历史奇闻探秘)。
四、背景分析：
1.随着人们生活水平的提高旅游逐渐成为人们放松精神，减轻生活、工作的压力一种消遣方式，旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。
2.“吃、住、行、游、购、娱”，简单的六个字，就可以构成一个旅游的体系，把人们的兴趣调动起来，而且节目加入探秘奇闻，会更加引人注目!并配以优美抒情的音乐，让同学们在闲暇时间有一种轻松优美的听觉感受。
3.世界各地的文化、饮食、民风民俗以及名胜风景可以让听众们对世界各地增加一个新的了解，让大家在繁忙的学习中有一个轻松的听觉盛宴!节目将秉承“勤于发现敏于感受”的旅行宗旨，弘扬“道听途说”的乐于分享的传播精神，专注于打造洞察人性和反思文化的一种纪录片全新类型.
4.旅游，一个越来越时尚的话题，而我们青年人更是主力军。大学的生活应该是丰富多彩的，我们需要注入更多的时尚元素。所以，我们广播台开发了旅游类节目,众所周知，大学生喜欢玩，那为什么我们不给他们提供好的地点呢?而且，这个栏目是以娱乐自我为出发点，必定会引起大家的共鸣。
5.在每周以不同的角度和地区来介绍有特色的人文和地理景观，凸显节目的特殊性，而且探秘奇闻也是大多数人比较感兴趣的方面。所以节目会有一种让人耳目一新的感觉!
五、栏目内容：
每一周期节目都会有特别的主题，根据所介绍的城市的吃、住、行、游、购、娱，为大家介绍，在所介绍的城市有一些地区历史，名人名事，奇闻探秘，都是节目主题!背景音乐以一种比较轻松且和当地风土人情相关联的音乐。播音员在配合方面特别重要，要有一种轻松并具有亲和力的语言来介绍这周的主题。在五一和暑假来临的时候可以有一些旅游路线介绍和一些专题节目!给同学们提供更多的选择!
1.食：介绍中国的美食及其他地方的食品。
2.住：在旅游时住的宾馆情况。
3.行：交通工具。
4.游：景点。
5.购：购物。
6.娱：娱乐的故事。
7.探：奇闻探秘。
六、栏目口号：有多远，走多远心旅程新开始。
七、节目流程：
1、优美音乐伴随呼出广播台台号。
2、本栏目总片花。
3、播音员开场词。
4、播放带有特色旅游景点的音乐。
5、主播讲述(讲述伴随音乐并任意转换)(30分钟)。
6、在网络上搜集相关当期旅游视频制作成音频(让听众更真实的感受旅游景点)(10分钟)。
7、收集大学生想去的旅游景点或想知道的旅游景点制成音频的格式(10分)。
8、主播结束语。
9、天气预报。
八、栏目可行性分析：
将会很好的体现寓教于乐的特色。大学生有渴望旅游的心理动机，大学生没有足够的旅游时间，大学生没有实际旅行的金钱，旅游风向标，解决问题。我们提供旅游的选择方案，累积起来，为他们以后出发做准备。
栏目策划书栏目流程篇十六
1、综艺节目的内容走向，越来越低俗粗鄙，从整人风到八卦风。电视节目为了吸引观众，不得不做洒狗血的单元内容，来换取收视率。
2、电视真人秀节目形式越来越多样，受到观众的追捧喜欢。
二、前提描述。
虽然电视媒体的环境让许多人感到相当诟病，不过，还是有制作单位坚持做出适合阖家观赏的优质节目。另外，在《广电人市场研究》中也指出，从收视率的数据来看，被评为优良节目的收视率未必低于被点名的不良节目。因此，节目的制作，不必为了冲刺收视率而下血腥的猛料。
本策划案希望提出一个能够阖家观赏的电视真人秀节目，一个就像“阅听人监督媒体协会”说的，父母亲跟子女一同观赏的节目。
三、创意来源说明。
日本电视节目常有许多帮助完成梦想与任务的节目，或者是征选明星的节目。
中国年轻一代的工作条件不断恶化，大学生毕业即失业，迫使年轻人失去梦想的勇气，集体向现实投降。其实很多年轻人、大学生都有许多的梦想，有的是儿时就梦想的，有的是随着年龄的增长而积攒下的，姑且不论这些梦想是否不切实际，但是我们看到这些年轻人为了梦想而努力奋斗的身影。
（一）节目名称：玛丽圆梦录。
超级玛丽，是最早的电动玩具。电动玩具的特点是：会让玩家不断地想要闯关成功，完成破关的梦想。由于本节目是一个鼓励年轻人寻找失去梦想的节目，因此利用这个早期电动玩具的名称，取名为“玛丽圆梦录”，而更妙的是，如果把节目名称连起来读，又正好与美国影星玛丽莲。梦露谐音，这一点在传播过程中，是非常上口且讨巧的。
（二）节目宗旨。
本策划案，是要提出一个让当下年轻人有机会去实现梦想的节目，同时，让人们了解到有些梦想，是不那么容易实现的，在这个过程中，是要付出艰辛的努力，或者是遭受失败的挫折，李年轻人寻找失去的梦想，也借此了解到究竟这个梦想适不适合自己。另外，希望这个节目能够鼓励年轻人寻找失去的梦想，也能得到观众甚至是整个社会的支持与鼓励。
（三）节目形态。
每个星期播出一次，每个企划的播出集数，会依照不同企划的职业性质与衡量进行。
1、介绍节目企划职业的人物、工作、职场环境、社会地位与市场需求等等特色及性质。
2、报道参加企划职业主题的入围者。
3、呈现参加者训练的完整过程。
4、节目每进行到某个段落时，回到节目现场，让主持人与特别来宾对于参加者的表现进行讨论，也让观众缓和一下情绪。
（四）受众范围。
节目的受众范围广大，喜爱追求梦想或者喜欢看别人追求梦想的，不分男女老少，都是本节目的受众群体。
（五）诉求方式。
实地拍摄，真实情节来进行，同时以时而温馨感人时而幽默搞笑的方式，附教育意义的方式，提供给收看节目的观众。在节目进行过程中，要穿插其中一些小插曲或设置一些小环节来引起大小高潮。
（六）节目播出时段。
每周日晚八点钟播出。
（七）节目长度。
总长度；90分钟。
（八）预期效果。
近程目标：让观众了解许多工作的真正性质。
中程目标：带领观众了解这些工作的甘苦，以及要投入这些工作必备的实力与训练，进而从对工作的深入认知，了解自身是否合适从事这项行业。远程目标：带动整个社会的所有人，都能寻找失去的梦想。
（九）表现大纲：以第一期为例（梦想成为新闻主播）。
段落一：介绍本期节目内容。
实际到节目合作的电视台新闻部拍摄主播一天工作以及到街头访问的影片，包括介绍新闻主播的工作内容、性质、职场环境、市场需求、社会地位与所需的条件与专长。
段落二：介绍参加节目企划主题的入围者。
参加“梦想成为新闻主播”的报名者有哪些人，包括报名者的背景资料、学历、经历、参加人数、男女比例等等。制作单位与合作的电视台对其进行筛选，选出适合的人员进入入围者名单。
段落三：完整报道入围者的训练过程以实地拍摄、真实情节的方式，报道入围新闻主播后在合作电视台新闻部整个训练的过程，包括正音咬字的练习，播报技巧的练习，改写新闻稿的练习，sng联机播报的练习等等。
段落四：梦想起飞。
经过所有筛选与测试的参加者，节目会立即安排入选的新闻主播，担任一天新闻播报的工作。
段落五：
节目进行到某个段落时，回到现场，让主持人与特别来宾对于这些新闻主播的表现进行评论，最后评选出最优者。
（十）配套设施。
1、电视媒体广告：在节目开播前，在电视频道上以滚动播出的形式，进行大量的循环宣传广告，以吸引人眼球的方式引起观众的兴趣。
2、平面媒体：加强与各平面媒体的合作。
3、网络媒体：充分利用网络的强大资源与人脉，加强与各大入口网站的合作。
栏目策划书栏目流程篇十七
1、星光大道等），因此，平民展才艺类节目成为当前办娱乐节目的主要方向，但单一的才艺展示、选秀节目形式雷同，缺乏新意，降低了娱乐性质，从目前来看，大型娱乐节目的主要受众仍是青少年（12－35岁），他们热爱时尚、追逐流行、喜欢刺激，热情执着，是娱乐节目的忠实支持者，也是参与者。《秀侠争霸》（暂定名称）正是根据当前形式，将平民参与、才艺展示、选秀、娱乐融为一体的大型娱乐节目，囊括了舞台、外景、游戏、才艺、观众互动，使现场气氛轰轰烈烈，参与选手又普普通通，节目与观众零门槛，使每一个青春时尚，热爱刺激的青年人都可秀上一把，中老年观众亦可以乐以解闷。
（一）栏目名称
1、暂定名称：《秀侠争霸》
（二）栏目定位
以平民参与展示主要娱乐内容的综艺游戏节目，为录播节目（时间为1小时）。
（三）栏目风格
紧张，热烈，刺激，青春，时尚。
板块说明：
第一板块初出茅庐，可为选手简介，才艺初步展示。
第二板块可谓外景，选手经名师指点，苦练才艺。（如非常6＋1培训模式）中间穿插琐事、笑料、心得等。
其他板块均可设置整人游戏，如过泥坑，走独木桥，过悬索，使选手跌入泥、水里，狼狈不堪。或搜寻东西，出现蛇、蜥蜴等刺激游戏，活跃节目气氛，增强节目的可观性。
每个环节均为选手打分，最后连同短信计算总分。
才艺比拼设评委、观众投票，实现互动。
参赛选手每期男女各五名，在最后环节男女各选出一名选手对决，现场拉拉队呐喊助威。
（五）主持人
青春靓丽，活泼可爱，打扮时尚。
（六）热点分析
1、《秀侠争霸》节目内容新颖，结构具有独特。开辟了新的电视娱乐节目领域，把最流行、最时尚引进电视娱乐节目，创造了全新的娱乐方式，对目前陈陈相因、了无新意的电视娱乐节目市场是一个有力的冲击。
2、《秀侠争霸》整合了多种多样的娱乐节目元素。节目中既有游戏、综艺类元素，又有竞技、才艺元素，类型丰富，相互映衬，观众可以各取所需。
3、多数电视娱乐节目中，主要参与游戏者都是邀请的明星大腕，而《秀侠争霸》的主要参与者却是普通平民。并囊括了选秀、竞技、娱乐形式。增强了收视率，节目会有不同的看点。
4、《秀侠争霸》持续创新能力比较强。该栏目板块内容可不断创新，增加趣味性。使节目常办常新，不断发展。
《秀侠争霸》的目标受众是时尚青年人群，他们年轻好奇，追求刺激娱乐，该栏目对他们将产生很大影响，极大的吸引他们的目光，提高收视率，栏目中可穿插介绍景点或游乐场所的软广告，提供商等都会对这个节目感兴趣。节目里的广告可采取以下几种形式：
（一）冠名。
（二）协办。
（三）标版。
（四）奖品提供。
（五）场地广告。
（略）
栏目策划书栏目流程篇十八
传播企业与经销商资讯、推广品牌、新品快报、时尚发布与顾问、终端讲坛、沟通与交流。
以鼎力企业员工、经销商(含其员工)为主,以消费者及其父母。
使用加盟手册的色调、构图与排版风格。
共八版
鼎力企业董事长(姓名)
总策划:鼎力企业总经理(姓名)主办单位:晋江鼎力鞋业有限公司
承办单位:大唐国际(上海)品牌管理咨询集团公司《爱心快线》编辑部
头版·《心闻快线》
版面构成元素:
左右。大小图片控制在5幅左右。
第二版·《新店巡视》
版面构成元素:
说明:本版以图片报道为主,字数控制在1500左右。大小图片控制在5幅左右。
第三版·《开心“猎”取》
版面构成元素:
第四版·《爱心大讲堂》
版面构成元素:
第五版·《爱心小顾问》
版面构成元素:
第六版·《爱心风向标》
第七版·《爱的分享》
版面构成元素:
第八版·《爱心在线》
版面构成元素:
说明:本版以图片报道为主,字数控制在1500左右。大小图片控制在5幅左右。
说明:本版以文章为主,字数控制在3000左右。大小图片控制在5幅左右。
栏目策划书栏目流程篇十九
1、市场分析：
通过选手之间对于现场放映的某部具有分歧的影片、电视剧、广告等视频的交流与沟通，增进友谊，同时也有助于观众对于其他国家价值观和生活模式的认同。
2、市场竞争分析：
(1)虽然目前电视媒体综艺娱乐类节目众多，但是用不同国家选手为单位的节目却少之又少。
(2)从新闻的接近性角度考虑，关注各个国家的生活形态与价值观念，向公众传播这些异同，是大众媒体的责任。
(3)我们的节目关注的是各个国家在思想层面和生活节奏或是价值观方面的不同，由于是有很多个不同国家的选手参加节目，所以节目内容是多姿多彩的。
3、受众分析：
由于面向的是各个国家的公民，所以国内受众和国外受众都是其潜在的受众。有利于增进交流，学习知识，丰富每个受众的精神层面和知识储备。
二、节目目的：
通过在节目里面嘉宾与嘉宾之间进行的沟通和交流，有利于增进彼此之间对于对方国家的文化了解与认同，方便各国公民思想的交际。
三、节目形态：
(1)主持人：一男一女。要求具有很好的沟通能力以及对各种文化有较深的了解和感受。男主持要善于调度整个节目的进程，女主持要亲和。
(2)评论家：一人。要求是在学术界权威性很高的大家，具有渊博的知识和智慧的头脑。
(3)传播形式：按期播出，前期做好节目内容预告。同时通过开设节目博客等方式，注重节目后期与观众的互动交流。
(4)嘉宾：嘉宾的选择是最重要的，要求每期有相同人数的代表各自国家的两组嘉宾(每组5人，共10人)，男女不限。
四、节目宣传语：
这里有你不了解的异国风情，或是新奇时尚，或是趣味十足，解读各国的异域风情，将会带给你不一样的体验。
五、节目内容：三个版块“看”、“评”、“判”。
(1)看：
首先根据编剧的创意与构思，综合考虑嘉宾的国籍异同，选择性放映一些能够引起争议的视频，比如《非诚勿扰》《情书》等节目视频，之前主持人设置问题，让嘉宾带着问题观看并思考。
(2)评：
通过观看，嘉宾需要对放映视频进行评价，当然这个环节要求的是对于视频的一些正面的积极的肯定评价。即通过该视频的播放，它反应的该国文化层次方面的哪些积极的进步的，区别于其他国家的东西，这是一个畅所欲言的环节没有什么规定性的硬性要求，嘉宾与嘉宾之间可以是赞同的态度也可以是反驳的立场。当然也要注重与现场观众的互动。
(3)判：
这个环节是一个批判的环节。就是嘉宾对于自己收看到的视频在自己心里进行与自己国家的比较，其中之间所反应出来的国与国之间的价值观与文化异同是批判的重点。嘉宾认为哪些东西是相较于他们国家而言是落后的，哪些是值得商榷的。这是一个争锋相对的环节，要求嘉宾之间进行抢答式的辩论。
六、节目时间及周期：
每周六20：05。节目长度为60分钟。
时间长度安排：
“看”：10分钟左右。
“评”：25分钟左右。
“判”：25分钟左右。
七、可行性分析：
首先，在国内少有这样一档两个国家的选手共同出现在舞台上面进行答辩式的开放性节目，开创这个节目，会给观众耳目一新的感觉，开创真人秀节目新的模式。
其次，为使节目推出后具有较高收视率，我们就要抓住当代观众最重要最关心最有分歧的问题;捕获体验者内心深处最细腻最丰富的情感;在题材的选择上;在对体验者的内心感受的把握上;在主持人的风格塑造上都要住做到精益求精。
最后，在节目的包装上，及营销手段上，对节目实行整合营销方法，扩大栏目的知名度。
八、人员安排：
制片人1名，主持人2名，记者3名，编导2名，摄像3名，后期制作人2名。
栏目策划书栏目流程篇二十
10分钟
1.第一板块：内容提要
2.第二板块：新闻报道
3.第三板块：新闻简讯
4.第四版块：新闻回顾
以下是以某天进行具体阐述：
2.新闻报道：a.艺考开始各地学生在我校考试b.大三考研学生学习生活c.学生学车热潮d.学生宿舍安全及卫生情况e.春天校园景象（以上采用画面报道方式）
3.新闻简讯：播报一些简短的文稿或采用游动的字幕简讯来显示不重要的新闻
4.新闻回顾：对重要的新闻进行简短的回顾
栏目策划书栏目流程篇二十一
旅游(文化、饮食、民风民俗、名胜风景、地区历史奇闻探秘)
1. 随着人们生活水平的提高旅游逐渐成为人们放松精神，减轻生活、工作的压力一种消遣方式，旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。
2."吃、住、行、游、购、娱"，简单的六个字 ，就可以构成一个旅游的体系，把人们的兴趣调动起来，而且节目加入探秘奇闻，会更加引人注目!并配以优美抒情的音乐，让同学们在闲暇时间有一种轻松优美的听觉感受。
3.世界各地的文化、饮食、民风民俗以及名胜风景可以让听众们对世界各地增加一个新的了解，让大家在繁忙的学习中有一个轻松的听觉盛宴!节目将秉承"勤于发现 敏于感受"的旅行宗旨，弘扬"道听途说"的乐于分享的传播精神，专注于打造洞察人性和反思文化的一种纪录片全新类型.
4. 旅游，一个越来越时尚的话题，而我们青年人更是主力军。
大学的生活应该是丰富多彩的，我们需要注入更多的时尚元素。所以，我们广播台开发了旅游类节目,众所周知，大学生喜欢玩，那为什么我们不给他们提供好的地点呢? 而且，这个栏目是以娱乐自我为出发点，必定会引起大家的共鸣。
5.在每周以不同的角度和地区来介绍有特色的人文和地理景观，凸显节目的特殊性，而且探秘奇闻也是大多数人比较感兴趣的方面。所以节目会有一种让人耳目一新的感觉!
每一周期节目都会有特别的主题，根据所介绍的城市的吃、住、行、游、购、娱，为大家介绍，在所介绍的城市有一些地区历史，名人名事，奇闻探秘，都是节目主题!背景音乐以一种比较轻松且和当地风土人情相关联的音乐。播音员在配合方面特别重要，要有一种轻松并具有亲和力的语言来介绍这周的主题。在五一和暑假来临的时候可以有一些旅游路线介绍和一些专题节目!给同学们提供更多的选择!
1.食：介绍中国的美食及其他地方的食品。
2.住：在旅游时住的宾馆情况。
3.行：交通工具。
4.游：景点。
5.购：购物。
6.娱：娱乐的故事。
7.探：奇闻探秘
有多远，走多远 心旅程 新开始
1、优美音乐伴随呼出广播台台号
2、本栏目总片花
3、播音员开场词
4、播放带有特色旅游景点的音乐
5、主播讲述(讲述伴随音乐并任意转换)(30分钟)
6、在网络上搜集相关当期旅游视频制作成音频(让听众更真实的感受旅游景点)(10分钟)
7、收集大学生想去的旅游景点或想知道的旅游景点制成音频的格式(10分)
8、主播结束语
9、天气预报
将会很好的体现寓教于乐的特色。大学生有渴望旅游的心理动机，大学生没有足够的旅游时间，大学生没有实际旅行的金钱，旅游风向标，解决问题。我们提供旅游的选择方案，累积起来，为他们以后出发做准备。
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