生活中常常会遇到一些坎坷和挫折，但我们不应该放弃，我想我们需要时刻坚持下去。写总结需要注意语言的准确和简洁，避免冗长和啰嗦。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
质量策划书篇一
(一)开展轨道交通工程“安全质量月”动员。3月上旬，市住房和城乡建设委组织建设、监理、施工、检测、第三方监测等单位召开轨道交通工程“安全质量月”动员大会，部署轨道交通工程“安全质量月”活动，组织施工单位签订《城市轨道交通工程安全生产承诺书》。
(二)组织开展节后开复工检查。3月上旬，市住房和城乡建设委会将组织节后开复工专项检查。一是检查轨道交通工程开工、复工手续，二是检查节后开复工工地农民工入场安全教育培训。无开复工手续、不具备开复工条件施工的和农民工未经入场培训教育、培训教育不合格即上岗的，市住房和城乡建设委将依据《北京市建筑业企业资质动态监督管理办法》对责任单位进行行政处理，并进行动态计分。
(三)开展岗位技能竞赛。3月中旬，市住房和城乡建设委会同北京控股磁浮技术发展有限公司等3家建设单位，组织开展以钢筋制安、混凝土施工、起重吊装为主要内容的轨道交通建设工程第四届技能竞赛活动(竞赛方案另发)。通过竞赛，促进各参建单位强化岗位技能培训，提高参建人员岗位技能水平。
(四)组织开展施工现场安全质量管理人员配备和起重机械专项执法检查。3月中旬开展施工现场安全质量管理人员配备和起重机械专项执法检查，落实《关于印发的通知》(京建发[2014]72号)文件精神，夯实施工现场安全质量管理基础，督促施工现场加强起重机械安全管理。
(五)组织开展混凝土施工质量专项治理。3月中旬，市住房和城乡建设委将结合“工程质量两年行动方案”和第四届岗位技能竞赛活动，开展混凝土施工质量专项治理。一是检查混凝土结构裂缝、渗漏水治理情况，二是检查混凝土7天试块检测制度实施情况，三是检查混凝土浇筑制度落实情况，督促参建单位落实“工程质量两年行动方案”相关要求。
(六)组织开展质量安全专题培训班。3月下旬，市住房和城乡建设委会同三家建设单位组织开展质量安全专题培训。一是开展施工、监理单位项目负责人(项目经理、总监)专题培训，宣贯《中华人民共和国安全生产法》、《建筑工程五方责任主体项目负责人质量终身责任追究暂行办法》和《建筑施工项目经理质量安全责任十项规定》等，组织培训考核，督促项目负责人熟知自己在工程建设中应履行的岗位职责和承担的责任;二是开展建设单位甲方代表、施工单位项目生产副经理、施工员参加的安全质量专项培训，宣贯《中华人民共和国安全生产法》和城市轨道交通工程标准化施工相关规定，强化工程建设“一岗双责”的岗位安全质量责任意识，落实“管生产必须管安全”和“管生产必须管质量”工作要求，提高安全质量过程管理标准化水平。
(七)开展轨道交通工程施工标准化观摩活动。3月下旬，建设单位(项目管理中心)组织所管辖工程参建单位安全质量管理人员开展施工标准化观摩活动，包括线内标杆工地的观摩及不同建设单位(项目管理中心)间的观摩。通过施工标准化观摩活动，推动我市轨道交通工程施工标准化工作深入开展。
质量策划书篇二
(一)组织开展“2013年全县质量月宣传咨询服务日”活动。制作展板、板报，发放宣传资料，广泛宣传国家和我省《质量发展纲要(2011-2020年)》、《计量发展规划(2013-2020年)》、质量法律法规、标准化、计量、认证、许可证以及食品安全、特种设备安全等知识;充分发挥“12365”热线功能，接受群众投诉举报和现场咨询，普及质量知识，提升群众的质量意识和维权意识。
时间：9月中旬。
地点：县文化广场。
牵头部门：业务股。
配合部门：局有关股室。
(二)大力开展“质量月”宣传活动。制作群发“质量月”宣传手机短信，张贴“质量月”宣传画，悬挂“质量月”标语，充分利用电台、电视台、报刊及网络媒体，对全县质监系统在服务经济社会发展中呈现出的亮点、特点工作进行宣传报道。在城区主要街道、工业园区及局大院醒目位置悬挂宣传标语(见附件)，努力营造“质量月”活动的浓厚氛围。
地点：全县范围。
牵头部门：办公室。
配合部门：局有关股室。
(三)组织开展“县长质量奖”评选活动。对通过初审的申报企业组织进行专家评审，按程序推进2013年度县县长质量奖评审工作，引导和激励各行各业加强质量管理，不断提高全社会质量意识，提高我市质量总体水平。
时间：9月上旬。
地点：县。
牵头部门：质量兴县办公室。
配合部门：县局有关股室。
(四)建立汽车三包责任争议处理技术咨询人员数据库。组织全县符合要求的专家、技术人员积极报名申请并开展相关业务知识培训，建立涵盖发动机、底盘、车身、电气和法律法规等各个技术组别的汽车三包责任争议处理技术咨询人员数据库。
时间：9月上旬。
地点：县。
牵头部门：业务股。
配合部门：县局各股室。
(五)继续开展“质监利剑行动”。围绕与人民群众密切相关的农资、建材、汽配、儿童用品等产品，深入摸排线索，狠抓大案要案查办，严厉打击制售假冒伪劣产品违法行为。
地点：全县。
牵头部门：稽查大队。
配合部门：县局有关股室。
(六)积极开展农业标准化示范区项目申报。组织开展国家级农业标准化示范区和省级农业标准化示范区项目申报，推动示范区承担单位健全并实施农业标准体系，带动农民按标准组织生产，促进企业建立品牌和质量意识，提高企业的知名度和市场竞争力。
时间：8月-10月。
地点：县各(乡)镇。
牵头部门：业务股。
配合部分：县各有关股室。
(七)开展《省企业产品标准备案管理办法》执行情况检查。严格按照《企业产品标准备案管理规定》、《省企业产品标准备案管理办法》等有关规定，对全县现行有效的企业产品标准备案材料及管理情况进行检查督导，进一步规范企业产品标准备案工作流程，确保企业产品标准质量，把好产品质量安全的源头关，夯实质量工作基础，促进质量水平提升。
时间：8月-10月。
地点：全县各生产企业。
牵头部门：业务股。
配合部分：县局各股室队。
(八)开展“计量惠民生、诚信促和谐”双十工程。深入地开展民生计量工作，为全社会提供民生计量服务，增强全社会的诚信计量意识，为广大人民群众创造诚实守信、优质满意的市场计量环境。
地点：全县各地。
牵头部门：计量所。
配合部门：县局各股室队。
(九)开展电梯安全宣传周活动。按照省局部署，在全县开展电梯安全宣传周活动，提升电梯安全使用管理和日常维护保养工作质量，向广大民众普及安全乘用电梯常识，为电梯安全运行营造良好氛围。
地点：全县各地。
牵头部门：安全股。
配合部门：县各股、室、队、所，相关部门，相关媒体。
(十)组织开展食品生产企业履责报告活动。组织召开全县食品生产企业履责报告会，邀请当地人大代表、政协委员、食安办、消费者代表及媒体参加，听取食品生产企业法人代表向质监部门主动报告落实食品质量安全主体责任情况，并要求法人代表就全面落实质量安全主体责任向社会作出书面承诺，接受群众、媒体和监管部门的监督。
地点：全县各地。
牵头部门：县局食品办。
配合部门：县局稽查队、相关股室。
(十一)开展强制性认证获证企业监督抽查。组织对全县流通领域电线电缆强制性认证获证产品专项监督抽查，保障强制性认证产品质量安全。
地点：全县各地。
牵头部门：业务股。
配合部门：局办公室、稽查队、计量所。
四、活动要求。
(一)局成立以局长为组长，副局长为副组长，各股、室、队、所负责人为成员的县局2013年“质量月”活动领导小组。
(二)各单位要充分发挥企业在开展“质量月”活动中的主体作用，组织开展丰富多彩的“质量月”活动。要积极引导企业增强质量安全意识、质量诚信意识和社会责任意识，使“质量是企业生命”的理念成为企业领导和员工的核心价值观。
(三)全局要结合“质量月”活动主题，积极推进质量兴县、名牌带动、标准贯彻实施和先进质量管理方法的推广等工作。要在“质量月”活动中，关注民生、汇聚民智，重点解决老百姓关心的和消费者反映强烈的质量问题。
质量策划书篇三
二、活动目标。
开展“教学活动月”活动，就是要以课堂教学为抓手，强化教学基本功训练，提高教师教育教学能力。开展教师“教学活动月”活动，实现“两个全参与”，即全校所有教师全部参与，所有学科全部参与，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，提高教育质量为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的练兵比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，以学生为中心，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高，不断提高教学质量。
三、活动内容。
开展“教学活动月”活动主要是“三比”，即比讲课、比评课和比反思。
1、讲课，重点展示教师的基本教学素质，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。体现课堂教学的高效性，学生的主体性。
2、评课，就是根据议课标准做好相应的记录，围绕观课所收集的'课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与不足，展开对话，促进反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的。
3、反思，是指对教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验、吸取教训，通过教育案例、教育故事、教育心得等来提高教学反思的质量。
四、活动安排。
本次活动分五个阶段进行。
1、宣传发动阶段。
动员全体教师，比照学科课程标准，钻研教材和教法，为教学基本功大比武做好充分准备。广泛征求教师意见，制定公开透明的学校实施方案。
2、活动准备阶段。
讲课教师将课件、教学设计、教具等准备妥当。如有需要新添置教具的教师，请及时上报教导处，由教导处酌情处理。
3、授课进行阶段。
具体的授课安排由教导处另行通知。
4、说课评课阶段。
说课评课时间、地点根据实际情况另行安排。说课评课结束后，请各位教师将教学设计、教学反思、说课稿、评课稿、听课心得等材料上交到教导处，由教导处整理成册。
5、成果整理阶段。
活动结束后，教导处将选取优秀的论文、课件等，参加上级组织的各种活动，特别优秀的课件，学校推荐参加省教育厅举办的“noc”电教作品大赛。
五、活动要求。
(一)全员参与。
所有在岗教师，必须参加比备课、比讲课、比说课、比评课和比反思的各个环节中去。
(二)注重过程。
学校要以“教学活动月”活动为契机，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。坚持做到与深化课程改革相结合、与深入推进高效课堂建设相结合、聚焦课堂、改进课堂，加强教学细节研究，优化课堂教学策略和结构，在说课、讲课中把教师主导和学生主体都充分表现出来。通过活动提升教师教学实践能力，努力构建和谐、高效、轻负的课堂，力求形成新的教学常态，使课堂教学改革取得新突破。
学校将对成绩优良的个人进行表彰和奖励。对未参加教学活动月活动的教师，在评优、评先、晋升等方面实行一票否决。教师在参加活动过程中的表现，作为作为评先表彰、推荐省、晋升专业技术职务的必备条件之一。
质量策划书篇四
按照党中央着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率及国务院《质量发展纲要（20xx—20xx年）》（国发〔20xx〕9号，以下简称《纲要》）总体要求，经区委宣传部、区市场监管局、区发改委、区工信委、区商务委、区教体委、区科委、区民政局、区建交局、区环境局、区农委、区卫计委、区国资委、区安监局、区知识产权局、区总工会、团区委、区工商联研究决定，于20xx年9月全国质量月期间，在滨海新区开展质量月活动，特制定以下方案。
一、指导思想。
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实习总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，坚持改革创新，加强政策引导，把提升质量作为推动供给结构、需求结构升级的重要抓手，加快发展新经济、培育壮大新动能、改造提升传统动能。努力营造政府重视质量、企业追求质量、人人关注质量的浓厚社会氛围，在全社会大力弘扬工匠精神，让追求卓越、崇尚质量成为全社会、全民族的价值导向和时代精神，大力建设质量强区，把滨海新区经济社会发展推向质量时代。
二、活动主题。
提升供给质量建设质量强区。
三、活动内容。
（一）全面加强质量工作领导，贯彻《质量发展纲要》，组织开展质量考核及质量奖工作。
1、进一步深入贯彻落实《纲要》。按照《滨海新区贯彻落实质量发展纲要20xx年行动计划》的要求，各单位、各部门在质量月期间要进一步做好《纲要》的贯彻落实工作，着重在产品、工程、环境、服务等质量领域加大贯彻力度，发挥企业的主体作用，落实企业责任，提升全社会的质量安全意识。（各有关单位）。
2、开展20xx年质量工作考核。根据国务院、天津市20xx—20xx年度政府质量工作考核安排部署，落实《滨海新区质量工作考核办法》要求。各有关单位对照考核要求，依据任务分工，认真做好质量工作考核迎审工作。同时，迎接国务院对天津市质量工作考核。（各有关单位）。
3、组织开展20xx年质量奖工作。组织开展滨海新区质量奖获奖企业表彰奖励等工作。围绕第二届天津质量奖申报、评审工作，指导帮扶新区申报企业做好现场评审工作。加大重点企业的培育力度，组织企业交流学习活动，提升企业对质量奖工作的认识和申报积极性。邀请评审专家，召开工作研讨会，继续完善滨海新区质量奖工作机制。（滨海新区质量奖评审委秘书处）。
（二）促进社会质量创新，开展质量月宣传活动和群众性质量文化活动。
4、广泛开展质量月宣传活动。有关部门、有关单位要在广场、公园、厂区、社区、集市等群众、员工集中场所开展质量宣传活动。创新宣传形式、丰富宣传内容，动员传统媒体，利用微博、微信等新媒体，发布质量月公益广告，宣传识假打假、消费维权、质量安全常识、传染病和慢性病防治等知识。结合全国有机宣传周、全国安全用药月等活动，不断提升群众的质量安全和消费维权意识。（各有关单位）。
5、开展质量教育及质量创新活动。围绕提升产品质量，减少产品缺陷，增加生产效率，组织开展20xx年滨海新区质量攻关评选表彰活动。继续推动企业申报全国和天津市中小学质量教育社会实践基地，指导实践基地面向中小学生开展质量教育社会实践活动。举办检验检测机构开放日活动。激发广大职工的质量创新热情，培育崇尚创造、追求卓越的'质量创新文化。（区市场监管局、区教体委、团区委）。
6、举办第五届滨海新区质量品牌责任主题论坛。继续打造质量领域的品牌论坛，发挥京津冀协同发展优势，联合北京市、河北省及天津市优秀质量协会，举办第五届滨海新区质量·品牌·责任主题论坛。邀请著名专家学者话质量；企业高管讲诚信；质量专家谈管理。引导、激励企业采用先进质量管理方法，倡导企业诚信经营意识和社会责任意识，向企业传播先进质量管理经验，树立品牌发展意识，提升企业管理整体水平。（区质量工作领导小组办公室）。
7、举办滨海新区第六届质检机构技能比武活动。认真总结质检机构技能比武活动经验，在建材行业开展滨海新区第六届质检机构技能比武活动。通过比武活动，强化质检机构检验人员的业务水平培训和法制意识教育，提升新区质检机构检验人员依法施检意识和技术能力，搭建公共检测平台，进一步增强新区质检机构技能比武的影响力和号召力。（区市场监管局、区总工会、团区委）。
8、组织津门工匠培养选树活动和职工职业大赛。聚焦新区现代制造业、现代服务业、优势支柱产业和战略性新兴产业等，关注基层、一线、操作岗位职工群体，引领带动广大职工学技术、比技能、创绝招，落实市总工会《关于在我市开展百名津门工匠培育选树活动的实施意见》的工作部署和要求，推动各单位工会普遍开展津门工匠的培育选树活动。在数控机床、酒店厨师、叉车操作等工作领域，举办滨海新区职工职业技能大赛，提升操作水平和安全意识。（区总工会、区人社局、区市场监管局、团区委）。
（三）强化质量安全监督管理，营造良好市场环境，保护消费者权益。
9、开展节日市场大检查。加大中秋、国庆节令产品质量安全保障力度，对旅游、制造、流通、农产品等各领域开展监督检查。加强行业自律，开展旅游市场秩序专项整治行动，依法公布违法违规信息。保障农、渔产品质量安全，开展农业企业、合作社、规模种植养殖场、三品一标、放心菜基地等质量安全检查。对节日商品、节令食品、定量包装产品及强制性认证产品进行重点监测和专项检查，严厉打击制假售假等违法行为，切实保障消费者权益。（区市场监管局、区商务委、区农委）。
10、开展夏季安全生产大检查。重点以旅游和商业集中区域为检查重点，抓好节日安全保障，对公共场所电梯、大型游乐设施等特种设备开展安全大检查，有效防范和坚决遏制特种设备重特大事故的发生，全面落实企业安全主体责任。开展重点行业、重点区域、重点企业供电用电安全大检查。（区市场监管局、区工信委、区商务委）。
11、开展消费品质量提升专项行动。以提升消费品质量，改善消费品供给为主题，组织开展20xx年消费品质量提升专项行动。以空气净化器、电饭煲、智能马桶盖、智能手机、儿童纸尿裤、儿童玩具、婴幼儿童装、厨具、床上用品、家具、纸杯、内墙涂料、一次性卫生用纸和餐具洗涤剂等14类消费品为重点，摸清质量安全状况，推进生产企业实现同线同标同质，创建质量提升示范项目，整治质量违法违规行为。（区市场监管局）。
质量策划书篇五
为了加强质量舆论宣传，优化质量发展环境，结合实际，现将我局质量月活动方案制定如下：
认真贯彻落实国务院《质量发展纲要》，以科学发展观为统领，以解放思想为引领、改革创新为动力，大力实施以质取胜战略，加强质量舆论宣传，优化质量发展环境，引导和动员全社会增强质量意识，努力形成政府重视质量、部门狠抓质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关心质量的良好社会氛围，促进我县质量总体水平不断提高，为我县经济又好又快发展做出新贡献。
一是广泛开展宣传咨询活动。紧紧围绕质量月活动主题，组织相关部门和单位，在广场、商场等人员密集型场所开展质量月现场宣传咨询活动。发放“质量月”宣传画，宣传手册等宣传材料，悬挂“质量月”标语横幅。充分利用广播电台、电视台等新闻媒体，开展质量月活动系列宣传。(局办公室牵头，相关股室配合)。
二是广泛开展群众性质量活动，推动企业开展“以质取胜，创先争优”群众性质量提升、攻关活动，广泛发动企业职工围绕改进质量技术、创新质量方法、提升质量水平，提出合理化建议，引导职工争当“创新能手”，争创“工人先锋号”。(全局干部职工)。
三是开展质量安全知识培训。通过举办工业产品生产许可证企业质量安全知识培训，帮助和促进企业及时掌握相关新知识、新规章内容，强化依法生产经营、提高守法意识，提升质量水平，以进一步提高我县工业产品生产许可证企业管理水平和产品出厂检验能力。(综合业务室)。
四是组织执法人员认真开展中秋、国庆时节食品专项质量监督抽查结果，开展食用植物油、小食品等商品定量包装和月饼、农副产品、保健食品3类商品包装监督检查。(稽查队、计量室)。
五是开展“两个安全”专项整治。对风险监测、风险分析、日常巡查、监督抽查中发现的食品安全问题突出的重点区域、重点行业、重点企业，开展食品安全专项整顿，营造放心的食品消费环境，切实维护消费者的合法权益。围绕特种设备安全，进一步推进特种设备“三化”管理，开展人员密集型场所特种设备专项大检查，确保人民群众生命财产安全。(稽查队、综合业务室)。
六是开展执法打假专项活动。由局稽查队牵头，以关系人民群众身体健康和生命财产安全为打假重点，对农资、建材等产品集中开展打假专项行动，从源头严厉打击假冒伪劣违法活动。七是极积配合相关部门开展“质量诚信承诺”活动。(局稽查队牵头，相关股室配合)。
1、为加强对质量月活动的组织领导，及时协调解决活动期间出现的各种问题，我局已成立了以局长为组长两位副局长为副组长，各室主任为成员的活动领导小组，确保各项活动顺利开展。
2、各股室要高度重视宣传报道工作，及时邀请当地新闻媒体对质量月活动情况进行报道、采访;要敢于曝光一批企业“黑名单”或典型案件，形成对制假售假违法行为强大的威慑力;同时，要坚持治劣与扶优相结合原则，通过多种形式宣传名优产品、企业，推广先进质量工作经验。
3、认真总结，及时上报。活动期间，各股室要指定专人负责宣传信息工作，及时总结上报一些好经验好做法。10月8日前将本局活动上报市局。
质量策划书篇六
按照党中央“着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率”及国务院《质量发展纲要(2011-2020年)》(国发〔2012〕9号，以下简称《纲要》)总体要求，经区委宣传部、区市场监管局、区发改委、区工信委、区商务委、区教体委、区科委、区民政局、区建交局、区环境局、区农委、区卫计委、区国资委、区安监局、区知识产权局、区总工会、团区委、区工商联研究决定，于2016年9月全国“质量月”期间，在滨海新区开展“质量月”活动，特制定以下方案。
一、指导思想。
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，坚持改革创新，加强政策引导，把提升质量作为推动供给结构、需求结构升级的重要抓手，加快发展新经济、培育壮大新动能、改造提升传统动能。努力营造政府重视质量、企业追求质量、人人关注质量的浓厚社会氛围，在全社会大力弘扬工匠精神，让追求卓越、崇尚质量成为全社会、全民族的价值导向和时代精神，大力建设质量强区，把滨海新区经济社会发展推向“质量时代”。
二、活动主题。
提升供给质量建设质量强区。
三、活动内容。
(一)全面加强质量工作领导，贯彻《质量发展纲要》，组织开展质量考核及质量奖工作。
按照党中央“着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率”及国务院《质量发展纲要(2011-2020年)》(国发〔2012〕9号，以下简称《纲要》)总体要求，经区委宣传部、区市场监管局、区发改委、区工信委、区商务委、区教体委、区科委、区民政局、区建交局、区环境局、区农委、区卫计委、区国资委、区安监局、区知识产权局、区总工会、团区委、区工商联研究决定，于2016年9月全国“质量月”期间，在滨海新区开展“质量月”活动，特制定以下方案。
一、指导思想。
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，坚持改革创新，加强政策引导，把提升质量作为推动供给结构、需求结构升级的重要抓手，加快发展新经济、培育壮大新动能、改造提升传统动能。努力营造政府重视质量、企业追求质量、人人关注质量的浓厚社会氛围，在全社会大力弘扬工匠精神，让追求卓越、崇尚质量成为全社会、全民族的价值导向和时代精神，大力建设质量强区，把滨海新区经济社会发展推向“质量时代”。
二、活动主题提升供给质量建设质量强区。
三、活动内容。
(一)全面加强质量工作领导，贯彻《质量发展纲要》，组织开展质量考核及质量奖工作。
市开展百名“津门工匠”培育选树活动的实施意见》的工作部署和要求，推动各单位工会普遍开展津门工匠的培育选树活动。在数控机床、酒店厨师、叉车操作等工作领域，举办滨海新区职工职业技能大赛，提升操作水平和安全意识。(区总工会、区人社局、区市场监管局、团区委)(三)强化质量安全监督管理，营造良好市场环境，保护消费者权益。9.开展节日市场大检查。加大中秋、国庆节令产品质量安全保障力度，对旅游、制造、流通、农产品等各领域开展监督检查。加强行业自律，开展旅游市场秩序专项整治行动，依法公布违法违规信息。保障农、渔产品质量安全，开展农业企业、合作社、规模种植养殖场、“三品一标”、放心菜基地等质量安全检查。对节日商品、节令食品、定量包装产品及强制性认证产品进行重点监测和专项检查，严厉打击制假售假等违法行为，切实保障消费者权益。(区市场监管局、区商务委、区农委)10.开展夏季安全生产大检查。重点以旅游和商业集中区域为检查重点，抓好节日安全保障，对公共场所电梯、大型游乐设施等特种设备开展安全大检查，有效防范和坚决遏制特种设备重特大事故的发生，全面落实企业安全主体责任。开展重点行业、重点区域、重点企业供电用电安全大检查。(区市场监管局、区工信委、区商务委)11.开展消费品质量提升专项行动。以“提升消费品质量，改善消费品供给”为主题，组织开展2016年消费品质量提升专项行动。以空气净化器、电饭煲、智能马桶盖、智能手机、儿童纸尿裤、儿童玩具、婴幼儿童装、厨具、床上用品、家具、纸杯、内墙涂料、一次性卫生用纸和餐具洗涤剂等14类消费品为重点，摸清质量安全状况，推进生产企业实现“同线同标同质”，创建质量提升示范项目，整治质量违法违规行为。(区市场监管局)。
12.开展在用建材质量监督检查。按照区委《2016年滨海新区改善民生20件实事》要求，围绕新区“十大民生”工程、2016年重点建设项目和市容环境综合整治的总体要求，开展建筑工程在用建材监督检查活动，杜绝假冒伪劣建材产品使用到建筑工程中，保障新区重大工程建筑质量安全。针对民生关注的“毒跑道”事件，开展学校塑胶跑道质量检测。(区建交局、区环境局、区教体委、区卫计委、区民政局、区市场监管局)13.开展医疗机构专项整治和药品监督抽验。按照《区卫生计生委关于开展规范医疗机构科室管理及医疗技术应用管理专项整治活动的工作方案》安排部署，组织专家及工作人员对全区93个医疗机构开展专项检查。通过机构自查和专项检查的方式，开展中药饮片管理专项培训及检查工作，着力提升新区医疗机构工作质量。加强药品监督管理，保证公众用药安全，通过对比检验结果对新区药品质量状况进行评估，全面强化监督管理。开展医疗器械生产企业质量管理规范量化等级评定，在企业自查、现场评定的基础上，完成市级复审工作。(区卫计委、区市场监管局)(四)加大知识产权保护，实施品牌发展战略，打造品牌滨海。14.夯实新区品牌战略基础。增强知识产权应用能力，加大知识产权保护力度。继续做好驰(著)名商标申请，名牌产品认定，专利申请，地理标志产品保护，标准战略实施等各项品牌要素工作。推动企业标准自我声明工作制度落实。在制造、服务、农业、建筑等行业开展品牌创建活动和标杆经验交流活动。(区市场监管局、区工信委、区农委、区知识产权局)15.加大区域品牌建设力度和保护力度。打造区域品牌，积极推动有关园区申报“全国知名品牌创建示范区”、“国家级农业标准化示范区”、“xx市商标战略示范区”、“工业产品质量示范区”和“有机产品认证示范区”等。组织实施第八批国家级农业标准化示范项目，增强示范区辐射带动作用，促进农业标准化发展。帮扶中新天津生态城“全国航母军事旅游知名品牌示范区”做好国家质检总局现场审查验收工作。培育高新区参评xx市商标战略示范区，推动新区企业参评xx市商标战略示范企业。不断加大区域品牌建设力度和保护力度，增强示范区辐射带动作用，打造具有全国影响力和世界影响力的产业聚集区和品牌聚集区。(区市场监管局、区农委、区工信委、区商务委)(五)增强服务意识，提升服务水平，开展企业帮促活动及利民惠民行动。16.开展“解、敢、促”活动。围绕“一助两促”、降低实体经济企业成本、推动制造企业设备更新、打造科技小巨人升级版等专项活动，着力解决企业经营发展中存在的问题。针对部分中小微民营企业起步低、技术基础薄弱等问题，举办区政府部门与民营企业沟通座谈会，打通企业发展瓶颈，增强企业发展活力。(各有关单位)17.开展利民惠民专项行动。开展集贸市场、大型超市在用计量器具免费检定，维护消费者合法权益。
开展计量检定进社区，免费为社区群众检定血压计。继续开展电梯安全攻坚战，普查公共场所、居民在用电梯，落实老旧电梯评估，消除故障隐患，保障群众利益和使用安全。(区市场监管局)18.加大消费维权制度建设。推行经营者首问和赔偿先付制度，增强消费环节经营者消费维权第一责任人意识，在消费维权“五进”规范化建设的基础上，督促引导为销售者、经营者逐步推行赔偿先付制度。试点推行消费维权街(镇)对接，在综合服务中心设置“消费维权服务岗”及兼职维权人员，现场处理消费投诉，发挥基层宣传阵地作用，引导科学消费。(区市场监管局)。
四、工作要求(一)加强组织领导。
各单位要利用各种宣传阵地，通过开办专栏、悬挂标语、举办展览、组织讲座、举办知识竞赛等有效方式，利用微博、微信等新媒体，发布公益广告，全面加强“质量月”的宣传报道，在全社会营造企业追求质量、社会崇尚质量、人人关注质量的良好氛围。
质量策划书篇七
为确保农村中小学现代远程教育工程的顺利实施，为实现我县城乡教育公平，教育资源共享，全面和同步提高受教育者的素质，实现我县教育既定的战略目标，特制定本方案。
认真贯彻落实国家、省、市关于农村中小学现代远程教育工程实施意见，以科学发展观统领全县远程教育的发展，建立可持续发展的应用机制，把远程教育纳入教育发展的总体规划中，制定符合我县实际的应用计划、分步骤、分阶段实施，促进远程教育与信息技术教育的协调发展，着力加强远程教育为当地农村经济建设服务的功能，用二年的时间构建面向社会开放的现代远程教育体系。
（一）成立领导机构，加强远程教育事业
要把远程教育纳入全县教育事业发展的总体规划中，成立远程教育应用领导机构，由分管教育的副县长任组长，教育局局长、财政局局长、发改委主任等部门负责人参加的领导机构，教育局负责远程教育工作的实施与应用，制定符合实际的远程教育应用计划，搞好所建工程的日常运行、管理维护工作。要千方百计的加大投入，落实工程教育资源建设费，设备日常维护费，保障工程的可持续发展。
（二）创新应用机制，推进三种模式的应用
优质的资源快捷地传送到广大农村地区，实现城乡资源共享，远程教育工程实施的三种模式为实现这样一个目标提供了技术支持，提供了传播平台，抓好三种模式的应用，发挥三种模式设备的效益，提高受教育者的素质，成为我们必然的选择。远程教育的应用思路是：创新教育新理念，创新教学新方法，创新应用新机制。要把面向学生，走进课堂，服务教学作为出发点和落脚点，在不断实践中，探索三种模式的应用规律，提高应用的效益和水平。在应用中实现教育理念和教学方法的转变，实现应用机制的创新。
1、乡(镇)中心校工作的职责
（1）成立领导组，保障应用的落实
实行校长负责制，校长是学校远程教育应用的第一责任人。根据科教局要求，结合学校实际情况，初中制定三种模式中心校制定模式一、二的教学应用计划。从资源的获取、利用、管理、教学内容和课时的安排、教研活动的开展、教师的培训、设备的运行等方面加以落实。通过教学实践，创出本校应用新机制。
（2）强化教研教改，开展校本研训
以中心校建学校远程教育教研组，制定详细的教研活动计划，抓好日常教学研究和应用。定期开展活动，总结经验和做法，形成有利于应用的教研制度。要强化校本研训，结合新一轮课程改革，研究新理念、新方法。每学期组织开展至少三次以上教学观摩课、教学竞赛、专题研究为内容的教研活动。各校教研组要负责教师的培训，通过培训使全体教师会使用设备并利用资源教学。要培养先进典型，充分发挥教研的指导作用。
（3）建立长效考评机制
根据农村远程教育工作运行情况，乡镇中心校要从管理、培训、应用等方面进行综合评定；各学校对次项工作建立考核机制，抓好工作的管理和自评；县教育局要定期组织检查，发现问题，及时纠正，确保远程教育优质资源得到最大程度的应用，同时将次项工作纳入对学校督导评估管理之中，每学期对远程教育各项目校进行一次全面评估。
（4）抓好设备的使用管理，保障应用的正常开展
学校要落实设备的管理和维护措施，各种制度要统一公布上墙，让教师学生自觉遵守执行。要确定1-2名专人负责设备的使用、管理及维护。学校要确定专人负责卫星资源的接收工作，及时下载大量丰富多种媒体的资源，做好登记和建档工作，结合实际进行对资源进行本地化改造，充实到学校资源库中，成为符合自己需要的资源，保障应用的正常开展。
2、三种模式的应用
熟悉三种模式的功能和特点，开展日常应用，要把三种模式的应用纳入学校的课程计划，排出课表，狠抓设备和资源的使用。
模式一：教学光盘播放点。应用方式：以教师讲授为主，播放光盘为辅，同时帮助教师备课，开展农民教育活动。教学点的光盘应用课每周不低于10课时，农村小学、初中不低于15课时，要覆盖各年级、各学科。依托乡镇中心完小校，负责本乡镇教学点资源的传送，保证资源的更新。要做好播放记载，总结利用设备的教学经验。
模式二：卫星接收点。应用方式：收看空中课堂节目、进行同步教学、计算机辅助教学、教师备课、教研活动和教师培训。充分利用卫星所具备功能开展教学，排出课表和收视表，落实应用计划。农村小学每周至少安排20节以上的应用课，要覆盖各年级、各学科。利用课余时间收看远程电视教育节目，每学期每个教师要达到40课时以上，要求做好笔记。学校通过整合电教设备、整合教育资源，开展多种媒体教学，实现内容呈现方式和学习方式的多样化，提高应用的普及率和效益。
模式三：计算机教室，具备模式二的全部功能。应用方式：开设信息技术课，开展网络环境下的教学，利用网络备课，形成电子备课制度，开展好教研和培训活动，为农村党员教育、科技培训提供服务。除抓基本应用外，还要抓好整合应用，开展信息技术与学科课程的整合，开展资源的整合，开展教学方式和学习方式的整合。要求应用课每周达到50课时以上，覆盖各年级、各学科。
根据我县对工程建设模式的改造方案，凡涉及改造的学校，应用工作主要在网络环境下开展，通过登录县远程教育平台和市远程教育平台获取优质资源，充实学校资源库，整合所有力量，实现对资源的最大化利用，满足师生的需求。
（三）加强教研和师资队伍建设
构建县、乡、校三级教研网络体系，依托县远程教育中心开展三种模式的应用工作。要把面向学生，走进课堂，服务教学作为指导思想，要求基层学校充分利用现有的电化教育设备加强教学的研究和应用。要制定详细科学的教研计划，建立从事三种模式应用的教研制度，要通过组织观摩示范课、教学竞赛、专题座谈会、现场交流会等一系列活动指导学校教师的应用，通过开展活动，树立典型，推广新经验新做法。要在全县形成面向学生应用为主、提高教育教学的质量的共识。教研工作的另一项任务就是教师的培训工作，要建立县、乡、校三级培训体系，对广大教师进行普遍轮训提高，这是抓好应用的关键所在，要形成一级抓一级，层层抓落实的培训新格局，使培训经常化、制度化。县负责对乡教研员和项目校骨干教师的培训，项目校骨干教师负责学校教师的全员培训。项目校的校长是抓好应用的第一责任人，通过培训使广大教师掌握应用的基本技能，接受新的教学理念，新的教学方法，促进应用水平的提高。
（四）加强教育资源的建设
基础硬件配置已经基本完成，资源的利用迫在眉睫，现代远程教育的实施就是实现资源共享，缩小城乡差别，使偏远的山区的学校享受到优质的教育资源。因此，要切实加强资源的建设，增加投入，这是做好应用的保证。一方面要以县建立县远程教育平台，使之成为全县教育资源管理、使用、信息交流、资源发布和共享的县域平台，另一方面要根据国家的课程标准，研发自己的特色资源。再次，制定统一的教育资源下载制度和管理制度，对资源进行合理整合，及时将最新的资源传送到基层学校。
（五）构建学校信息平台
在“校校通”实施的基础上，要整合网络平台，构建县、乡、校将形成三级网络体系，实现对资源的最大化利用。要搭建学校的信息平台，分步骤、分阶段实施。除已建成的校园网站外，其它所有乡镇初中、乡示范小学及有条件的小学均要建成自己校园网站。建立起学校的信息平台，让更多的师生参与到其中，实现师生双向互动，实现教学方式和学习方式的革新，这是实现远程教育应用效益发挥的新的增长点，必将带来深刻的影响。
（六）发挥现代远程教育的综合功能，提高为农服务的能力
远程教育平台不仅是教师教学、学生学习的教育信息平台，更是农村党员教育中心、科技培训的传播中心。学校已成为当地政府的一块重要阵地，要高度重视远程教育平台为农服务的作用，要形成面向社会开放的应用格局。要采取分时间利用的办法，即：课时教学用、假日农民用，根据需要，灵活调整掌握。要安排好应用时间表并公布上墙，每周至少有一次向农民党员开放的时间。要把远程教育平台与学校所建的网站整合充分发挥为农服务的功能。
（七）建立考评制度，加强管理，保证应用的可持续发展
为保证应用的可持续发展，要建立工程应用评估制度，从制度上保证三种模式的应用与研究，要对项目校加强评估督导，要对学校、教师纳入年度考核。对应用突出有特色的学校实行奖励，对于开展不得力的，通报批评，限期整改，促进应用的良性发展。
加强管理制度建设，以管理促应用，向管理要效益，以县统一制定各项规章制度，明确职责，共同遵守。要成立县工程技术服务指导组，指导全县设备的维护、使用。
农村中小学现代远程教育工程的实施，必将会对农村教育改革和发展带来深刻的积极的影响，通过对三种模式的应用，提高了教育的质量和效益，提高了受教育者的素质。
1、教育理念的创新。三种模式的应用不仅实现了教育技术手段的创新，更带来了教育理念的转变创新，广大教师必将成为三种模式的实践者、探索者，必将成为三种模式应用的技术骨干，必将成为推动全县教育事业发展中坚力量。
2、教学模式的创新。三种模式的创新是教学模式的创新，广大教育工作者通过不断实践，探索出新的教育教学方法，提高了应用的效果，达到了育人的目的。
3、应用机制的创新。远程教育工程的应用是一项机制的创新，在实践探索中，形成了一套健全有效的管理、激励、保障、应用机制，真正促进了远程教育工程应用水平的提升，推动了基础教育事业的跨越式发展。
质量策划书篇八
“质量月”期间的各项活动均按照公司的活动要求并结合品管部实际开展，具体如下：
1.大力营造“质量月”的浓厚氛围。
1)“质量月”活动开展之前，项目部首先要围绕“质量月”活动主题，组织召开“质量月”动员大会，进行“质量月”活动动员和部署，引导全体员工积极投入到“质量月”活动中。
2)在大楼办公区域、主要道路，悬挂横幅、标语，并制作展板，对质量法规、质量文化等进行宣传，营造全员关注质量的良好9。
2.开展质量专项检查活动。
品管部响应公司号召，积极开展以“查质量意识、查质量水平、查保证体系、查标准执行情况、查计量检测保证、查现场管理、查质量损失”为主要内容的“七查”活动，要通过专项检查、综合检查等形式对工程质量重点控制内容及关键点进行全面质量检查和隐患排查。
3.开展教育培训活动。
品管部将以“质量月”活动为契机，结合部门工作实际，开展一次木芯板质量知识讲座，培训对象为木芯板现场管理员、质检员主要内容是木芯板有关规程规范、标准以及工艺。
4、开展岗位练兵，木芯板质量竞赛活动。
以实际生产现场的生产情况作为参赛方式，考评组在参赛时间内对各个参赛单位不定期按考核内容对日常生产过程进行监督抽查，以扣分方式分别对各个参赛单位、进行考评，参赛时间结束后，由品管部对各考评成绩汇总，扣分最少的为优，整条生产班组总扣分最少的为质量最优生产线;扣分最多的为最差生产单位。
5、有奖质量征文竞赛活动。
从4月1日起至4月30日截稿，面向公司全体人员开展以质量为主题的有奖征文活动，应征文体(如：记叙文、议论文、诗歌、散文等)不限，字数300字以上，内容健康，积极向上，但不得抄袭或摘录报刊、杂志、网站、书籍等媒体的文章。
质量策划书篇九
阻碍：
1、花园内朝向差、无景、背阴的单位难于销售。
2、区内商铺经营状况不景气，销售业绩不佳。
对策：
1、把区内朝向差、背阴、无景的单位作为特别单位重新命名炒作，作为特价单位适时限量发售。通过广告炒作、整体形象和价格之间的落差以及增值赠送来促进销售。
2、商铺经营不景气，销售业绩不佳，究其原因有二。
一是区内人气不旺，二是花园离大型购物中心太近。
故对策有二：
一、引爆住宅销售，带旺区内人气，促进商铺的经营和销售;。
二、根据区内居民的职业特点、年龄结构、心理特征、追求喜好和实际需求开展特色经营。例如：高品味的酒廊、咖啡厅等。
质量策划书篇十
第一段：引言（介绍质量策划的重要性）。
质量策划是一个组织有效管理质量的重要环节。它对于企业来说至关重要，可以确保产品或服务的质量达到预期目标。通过质量策划，企业可以合理安排资源，制定可行的质量目标，并明确实施步骤，以确保产品或服务在整个生产过程中的实施和控制。通过对质量策划的总结与体会，我深刻认识到了其重要性，并领悟到了几点关键要素。
第二段：明确质量目标。
在质量策划中，明确的质量目标是至关重要的。企业需要根据产品或服务的要求，结合市场需求，确立明确的质量目标。这些目标应具体、可测量和可行，需要考虑质量的各个方面，如材料、工艺、技术和成本等。通过设定合适的目标，可以引导企业的质量策略和行动，确保质量的持续改善。
第三段：制定合理的质量计划。
制定合理的质量计划是质量策划的关键步骤之一。在制定质量计划时，企业需要综合考虑资源、风险、时间和成本等因素，制定出可行且有效的计划。质量计划应明确各个质量控制点，制定相应的质量检验和测试方法，并制定必要的纠正措施。同时，还需要制定合理的检查点和监控措施，以确保质量计划的执行与改进。
第四段：加强质量文化建设。
质量文化是企业内部质量管理的核心。一个有着良好质量文化的企业，能够形成全员参与、全员质量意识和良好的质量态度。在实施质量策划时，企业需要加强质量文化建设，通过教育和培训，提高员工对质量的重视和意识。此外，还需要激励员工参与质量改进和创新，形成全员质量管理的氛围。只有通过加强质量文化建设，才能够提高质量策划的有效性和可持续性。
第五段：持续改进和总结。
质量策划是一个不断改进的过程，企业需要及时总结并反思质量策划的执行情况。通过对执行的总结和分析，可以发现质量策划中存在的问题和不足，并进一步改进和提升过程的质量。此外，企业还需要及时跟踪和反馈客户对产品或服务的满意度，积极采纳客户的建议和意见，以不断优化质量策划和满足客户的需求。持续改进和总结是质量策划中不可或缺的一环，可以推动企业的质量管理持续提升。
结语：
质量策划是确保产品或服务质量的关键环节，它需要明确质量目标、制定合理的质量计划、加强质量文化建设，并持续改进和总结。通过对质量策划的总结与体会，我认识到了质量策划的重要性以及其关键要素。在今后的工作中，我将进一步提高自己的质量策划能力，推动企业的质量管理不断提升。
质量策划书篇十一
第一段：引言（200字）。
质量策划是一个组织在产品或服务的开发过程中，确保质量达到标准的重要环节。作为一个质量管理人员，我对质量策划进行了深入的研究和实践，并从中获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在质量策划方面所学到的经验和教训，希望能对质量管理人员和相关从业人员有所启发。
第二段：理论基础（200字）。
在了解质量策划的实践经验之前，我们首先需要了解其理论基础。质量策划主要包括四个关键步骤：确定质量目标、制定质量计划、实施质量控制和监督质量。质量目标是实现产品或服务质量的目标，而质量计划则是通过分析风险和制定控制措施来达到目标。实施质量控制意味着检查和测试产品或服务，以确保其符合质量标准，而监督质量则是通过监控和评估质量指标来持续提升质量水平。
第三段：实践经验（400字）。
在实践中，我发现质量策划需要与各个相关部门充分合作，并建立良好的沟通机制。只有通过与设计、生产、市场等部门的沟通和协作，才能确保质量目标得以有效实现。此外，制定质量计划时，需要根据风险分析确定关键控制点，并确保制定的控制措施能够全面覆盖风险，以最大程度减少可能的质量问题。在实施质量控制过程中，我们采取了多种测试和检查方法，如抽样检验、安全检查、重复性测试等，以确保产品或服务的质量达到标准。同时，我们还建立了质量指标体系，并定期监控和评估质量指标的达成情况。通过这些实践，我学到了质量策划不仅仅是一个理论，更是需要不断学习和实践的过程。
第四段：经验总结（200字）。
在实践质量策划的过程中，我总结了一些经验。首先，质量策划需要全员参与，质量责任不能仅仅局限于质量管理人员，而是需要每个从业人员的共同努力。其次，质量策划需要与创新相结合。创新是提高质量的关键，只有不断创新和改进，才能满足不断变化的需求。第三，持续学习和进步是质量策划的基础。质量管理是一个不断变化的领域，只有通过不断学习和进步，才能跟上市场的步伐。最后，建立良好的沟通和协作机制是质量策划成功的关键。只有通过有效的沟通和协作，才能实现质量管理的目标。
第五段：结论（200字）。
质量策划作为质量管理的重要环节，对于产品或服务的质量有着决定性的影响。在质量策划的实践中，我学到了质量策划需要与各个相关部门充分合作，并建立良好的沟通机制；需要根据风险分析确定关键控制点，并确保制定的控制措施能够全面覆盖风险；需要采取多种测试和检查方法，以确保产品或服务的质量达到标准；需要建立质量指标体系，并定期监控和评估质量指标的达成情况。在质量策划的实践中，我总结了一些经验，如全员参与、与创新相结合、持续学习和进步以及建立良好的沟通和协作机制。通过不断学习和实践，我相信质量策划的水平将得到不断提升，为组织带来更好的效益。
质量策划书篇十二
为了加强质量舆论宣传，优化质量发展环境，结合实际，现将我局质量月活动方案制定如下：
一、指导思想。
认真贯彻落实国务院《质量发展纲要20xx―20xx年》，以科学发展观为统领，以解放思想为引领、改革创新为动力，大力实施以质取胜战略，加强质量舆论宣传，优化质量发展环境，引导和动员全社会增强质量意识，努力形成政府重视质量、部门狠抓质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关心质量的良好社会氛围，促进我县质量总体水平不断提高，为我县经济又好又快发展做出新贡献。
二、活动内容。
一是广泛开展宣传咨询活动。紧紧围绕质量月活动主题，组织相关部门和单位，在广场、商场等人员密集型场所开展质量月现场宣传咨询活动。发放“质量月”宣传画，宣传手册等宣传材料，悬挂“质量月”标语横幅。充分利用广播电台、电视台等新闻媒体，开展质量月活动系列宣传。（局办公室牵头，相关股室配合）。
二是广泛开展群众性质量活动，推动企业开展“以质取胜，创先争优”群众性质量提升、攻关活动，广泛发动企业职工围绕改进质量技术、创新质量方法、提升质量水平，提出合理化建议，引导职工争当“创新能手”，争创“工人先锋号”。
三是开展质量安全知识培训。通过举办工业产品生产许可证企业质量安全知识培训，帮助和促进企业及时掌握相关新知识、新规章内容，强化依法生产经营、提高守法意识，提升质量水平，以进一步提高我县工业产品生产许可证企业管理水平和产品出厂检验能力。
四是组织执法人员认真开展中秋、国庆时节食品专项质量监督抽查结果，开展食用植物油、小食品等商品定量包装和月饼、农副产品、保健食品3类商品包装监督检查。
五是开展“两个安全”专项整治。对风险监测、风险分析、日常巡查、监督抽查中发现的食品安全问题突出的重点区域、重点行业、重点企业，开展食品安全专项整顿，营造放心的食品消费环境，切实维护消费者的合法权益。围绕特种设备安全，进一步推进特种设备“三化”管理，开展人员密集型场所特种设备专项大检查，确保人民群众生命财产安全。
六是开展执法打假专项活动。由局稽查队牵头，以关系人民群众身体健康和生命财产安全为打假重点，对农资、建材等产品集中开展打假专项行动，从源头严厉打击假冒伪劣违法活动。七是极积配合相关部门开展“质量诚信承诺”活动。
三、活动要求。
1、为加强对质量月活动的组织领导，及时协调解决活动期间出现的各种问题，我局已成立了以局长为组长两位副局长为副组长，各室主任为成员的活动领导小组，确保各项活动顺利开展。
2、各股室要高度重视宣传报道工作，及时邀请当地新闻媒体对质量月活动情况进行报道、采访；要敢于曝光一批企业“黑名单”或典型案件，形成对制假售假违法行为强大的威慑力；同时，要坚持治劣与扶优相结合原则，通过多种形式宣传名优产品、企业，推广先进质量工作经验。
3、认真总结，及时上报。活动期间，各股室要指定专人负责宣传信息工作，及时总结上报一些好经验好做法。10月8日前将本局活动上报市局。
质量策划书篇十三
近几年来，我乡教育质量整体稳中有升，但与“人民满意的教育”仍存在较大距离。为了实现我乡教育质量新跨越，把我乡教育办成真正意义上的人民满意教育，结合这次省厅、市县局开展“提升质量年”的活动要求，我乡教育系统拟从今年4月份开始至年底结束全面开展“提升质量年”活动，现提出如下实施方案：
指导思想：以科学发展观为指导，围绕，坚持以提高“五率”为目标，以提升教育质量为中心，牢固树立以质量求发展、以质量促发展、以质量检验发展的意识，努力提高教育工作质量，办人民满意的教育。
总体目标：认真分析我乡教育工作质量现状，进一步理清提升质量的思路，研究提升质量的措施，探索建立教育质量标准体系、教育质量评价体系、教育质量监控体系、教育质量保障体系。既立足当前，又着眼长远，使“提升质量年”活动成为全乡教育质量深入调研的过程，促进教育质量全面提升的过程，探索建立教育质量长效机制的过程。
坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。坚持全员育人、全面育人、全过程育人，加强德育工作队伍建设，充分挖掘校内外德育资源，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。构建中小学有效衔接的德育体系，加强马克思主义中国化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、公民意识教育xx县情乡情教育，丰富德育内容，创新德育形式，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
。把课堂作为提升教育教学质量的主阵地。向四十五分钟要质量，努力提高课堂教学的有效性。深化课堂教学改革，努力构建自主高效的课堂教学模式。注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，营造独立思考，自由探索的良好环境。坚持集体备课制度，重视教学设计检查评定，定期开展听课评课活动，加强常态课的管理与监控，提升课堂教学质量。
全乡中小学校要积极开展多形式的校本教研活动，组织教师开展有实效的课题研究，引导教师把教育教学中的实际问题转化为课题去研究，并通过课题成果交流、展示、评比等活动激发研究热情，加快教育科研成果的转化，直接推动教育质量的提高。
。大力推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化，为稳步提升教育质量提供技术支撑，实施好全省农村中学实验室工程等项目建设，加强基础教育资源中心建设，促进优质资源共享。做好电教经费统筹管理与使用工作，加快推进教学手段现代化，让现代教学手段充分为音、体、美、信息技术、英语教育、综合实践活动等课堂开设提供服务。
量。根据人才培养目标和现代人才成长规律，改进教育教学评价，建立科学、多样的评价标准。完善学生成长记录，做好综合素质评价。探索促进学生全面发展的评价方式。要在改变百分制、减少考试数量、评语改革等方面进行探索。
。培育积极向上、催人奋进的校园文化，形成良好的校风、学风、教风。开展丰富多彩的校园文化活动，打造校园文化品牌，形成良好的人文环境。建设一批寓意深刻、内涵鲜明的校园文化景观和设施，优化美化亮化校园环境，努力建设绿色生态校园，把教学育人与环境育人紧密结合起来。注重加强学风建设，培养勤奋、刻苦、自主学习的品质。
。不断改善师生学习、工作和生活条件，提升校园后勤管理水平。留守儿童较多的学校要提供更多更好的后勤服务。不断创新服务模式，扩展服务功能，提升服务效能，围绕师生需求提供便利、高效、优质服务，提高师生员工对后勤的满意度。
学校主要领导要切实承担起学校安全稳定第一责任人的责任，做到安全稳定工作与教育教学业务工作一同部署、一同检查。完善工作机构，健全维稳制度，加强队伍建设。加强形势研判，定期排查安全隐患，提高维稳工作的针对性。建立健全信访制度，畅通师生意见反映渠道，及时化解矛盾，建设和谐平安校园。
学校领导加强自身建设，树立先进办学理念，掌握先进管理方法，遵循教育规律，勤于管理、严格管理、科学管理，努力提升推动学校科学发展、建设和谐校园的能力。
。严格教师资格准入制度，把好教师入口关。加强师德师风建设，完善有利于实施素质教育的教师考核、聘任和评价办法，引导教师聚精会神教书育人。中小学校要鼓励教师参加继续教育、提升学历，积极开展校本培训、教学互助组、教学竞赛、技能比武等活动，不断提升教学能力。
“提升质量年”活动从20xx年4月开始，年底结束。分三个阶段实施。
1、制度方案。各中小学要结合实际，制定。各中小学的实施方案，请于20xx年4月12日前报中心学校“提升质量年”活动领导小组办公室。
2、组织动员。全乡各中小学要召开“提升质量年”活动动员会，部署活动实施工作。
3、开展学习讨论。采取召开交流会、研讨会、座谈会、专题辅导、专家讲座以及个人自学等形式，围绕“十个提升”的要求，广泛深入开展学习讨论，把思想统一到提升质量，提高“五率”，办人民满意教育上来。
围绕“十个提升”内容，努力在教育督导迎省检、教育教学工作评估、特色学校创建、解放思想大讨论活动、教师专业成长课题研发等活动中提升工作质量，检验活动成效。
。各中小学要结合实际，广泛深入征集意见和建议，深入查找、分析影响工作质量的原因，提出提升教育质量的思路和对策。
。全乡各中小学要写出有价值、有份量的教育质量分析报告，于10月20日前上报中心学校“提升质量年”活动领导小组办公室。
。为巩固“提升质量年”活动成效，探索建立提升质量长效机制，中心学校和全乡各中小学要积极参与由局机关相关股室牵头的探索建立科学的教育质量标准体系和教育质量评价体系、完备的教育质量监控体系、有效的教育质量保障体系。各校要把公用经费最大限度地向提高教育质量倾斜，将公用经费的一定比例用于奖励提升质量。
“提升质量年”活动基本结束时，各校要对活动开展情况进行认真总结。着重总结通过活动查找到什么问题、提出了什么思路，采取了什么措施、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效，并形成总结报告。全乡各中小学的总结报告请在20xx年12月5日前上报中心学校“提升质量年”活动领导小组办公室。
加强领导，狠抓落实。中心学校成立“提升质量年”活动领导小组，程节新校长任组长，陈希平、汪恒龙二位副校长为副组长，其他班子成员为成员。领导小组下设办公室，全面负责活动的组织协调和督查落实。
全乡各中小学都要成立相应机构，把此项活动纳入年度工作总体目标，确保“提升质量年”活动取得实效。
广泛宣传，营造氛围。各校要充分利用新闻媒体以及校园广播、板报、班会等宣传途径，宣传“提升质量年”活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型。
强化督查，务求实效。中心学校及各中小学领导小组要对本地、本校开展“提升质量年”活动情况适时进行督查，全面了解活动开展情况，及时改进工作，确保活动有效开展。
质量策划书篇十四
由我方负责施工的xx有限公司xx系统工程将严格执行国家有关工程建设的法律法规，履行施工单位的质量责任和义务确保工程施工质量达到设计要求和建筑工程施工质量验收规范的标准，并保证做到：
一、项目建立工程质量保证体系，负责人对所承建过程的施工质量负责;。
二、保证施工质量符合验收规范的标准，不偷工减料，不粗制滥造;。
五、单位工程竣工验收时保证;质量控制资料齐全;工程有关安全和功能的检验资料完整;各分部工程质量均验收合格;主要项目的抽查结果符合相关专业质量验收规范的规定;质量验收符合要求。
六、强化技术管理人员、技术工程师的质量意识，加大质量宣传教育力度，明确质量目标和落实质量责任制。保障施工准备、施工中和系统调试运行，竣工后服务保证几个阶段的工作内容、工作程序、权限和方法，使质量在整个施工过程中处于受空状态。
七、所有设备按规范要求及有关技术文件进场开箱。经业主设计、监理验收合格并签字方可就位。安装设备过程中须有监理单位监理工程师旁监，并签字确认所有数据计入资料存档。
八、建立技术档案管理制度。凡是与业主、设计单位i、监理。总包单位的会议纪要、谈判纪要、技术核定。工程联系单等必须向技术工程师进行详细全面的技术交底、施工方法和质量验收依据、评定标准。
九、开工前工程技术人员和质量检查员必须向技术工程师进行详细全面的技术交底，使施工人员全面了解、熟悉、掌握所承担工程的技术要求、施工方法和质量验收依据、评定标准。
十、保证提供xx小时电话技术支持和技术咨询。
十一、本次工程免费提供三年质保，自工程经甲方全部验收合格之日起算。
十二、在系统质保期内乙方将派技术人员对整个系统进行维护和管理，并向甲方提供系统维护和管理文档。
十三、质保期内工程发现质量问题或非甲方原因造成的损失，乙方负责免费维修;若由于甲方人为原因造成的损失，乙方不负责，但提供优惠服务。
十四、在保修期外，若与上述内容，乙方保证在接到甲方通知后xx小时内响应，并到达现场进行维护，甲方应支付相应的维修及产品更换费用。
xx公司。
xx年xx月xx日。
质量策划书篇十五
为认真贯彻股份公司中期会议精神，围绕“持之以恒抓好质量管理”的要求，宣贯“夯实基础管理、提升队伍素质、延伸管理触角、共创知名品牌”的质量管理思路，以“熟料质量求高、水泥质量求优、服务质量求实”为目标，依托全国开展质量月活动的契机，夯实质量基础，加强队伍建设，提高执行力，公司决定九月份开展质量月活动。根据品质部下发的《关于开展质量月活动的通知》要求，现将“质量月”活动要求如下：
一、总体要求。
围绕公司年度经营目标，按照股份公司中期工作会议和中期质量工作会议要求，层层发动，营造“打造经济升级版，实现质量强国梦”的质量管理氛围，开展“提高质量执行力，追求质量零缺陷”的主旨活动，提高公司整体运营质量。
二、活动时间：20xx年9月1日—30日。
三、活动主题：全国质量月活动主题：
打造经济升级版实现质量强国梦公司质量月活动宗旨：
提高质量执行力，追求质量零缺陷四、活动内容及要求：
（一）公司成立质量月活动领导小组组长：xxx副组长：xxxxxx。
组员：xxxxxxxxx。
（二）在公司范围内悬挂“质量月”标语横幅，努力营造质量月氛围。标语横幅制作由办公室统一办理，并由办公室负责于8月31日前在所属主要工作场所醒目位置悬挂宣传横幅，质控处组织检查，具体悬挂要求及标语横幅内容如下：
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划，由部门负责人签字后于9月2日（星期一）12：00前交到质控处，质控处在每周日上午对照各部门活动计划进行检查，对检查中存在的问题在公司周例会上通报，对活动没有及时开展的部门将扣部门负责人考核分20分/项。
（四）各部门利用周例会组织学习与本部门相应的“质量基础知识”和“质量案例”等宣传资料。各部门及分厂要分工段利用各种会议组织全员学习“质量基础知识”和“质量案例”宣传资料，宣贯学习形成签到表；各部门要求员工每人对照“质量案例”结合岗位写一篇学习心得，在9月23日上午下班前交质控处。
（五）9月6—7日开展提高质量专业和工作质量的称样比武活动。比武分一、二、三名，优胜奖5名，第一名加30分、第二名加20分、第三名加15分、优胜奖各加10分。
（六）梳理影响质量问题，多专业、多部门配合研讨，强化质量基础管理。由质控处牵头，在9月9日与制造分厂和供应处就优化行车抓料管理，就进厂抓料验收与生产质量搭配开展研讨；在9月13日与矿山分厂就石灰石源头质量控制进行研讨，制定防范措施，完善监控台帐，满足生产质量控制要求。
（七）在9月11日前，由质控处主持组织水泥分厂制成及包装工段班组长以上相关管理人员召开“提高质量执行力，追求质量零缺陷”为主题的专题会，就水泥出入库及产品出厂质量管理从组织保障、质量技术、队伍建设、制度执行等方面进行研讨优化和完善，并形成会议纪要。
（八）组织开展质量知识竞赛活动。9月17日晚上19：30—21：00在宾馆二楼大会议室举行质量知识抢答竞赛活动。
（1）竞赛题目由质控处下发，竞赛分五个方阵进行，第一。
方阵由矿山分厂联合供应处、第二方阵制造分厂联合生产安全处、第三方阵水泥分厂联合销售处、第四方阵办公室联合保全处，第五方阵质控处联合财务处，每个部门选拔出2名员工参加，每个组由4名人员组成，第1名奖励落地风扇4台，第2名奖励鸿运扇4台价值，第3名奖励高级旅行保温瓶4个，其余参赛人员将获得精美小礼品一份。
（2）在竞赛活动期间穿插进行观众质量知识提问，答对者送出奖品一份（办公室负责购买活动所需奖品），观众参与组织要求：制造分厂25人、水泥分厂15人、矿山分厂20人、质控处15人、销售处5人、其它部门各2人。
（3）对未能按以上要求组织人员参与的部门，考核部门负责人20分。
（4）抢答竞赛活动由质控处牵头组织，办公室配合开展。（九）在9月21日前，质控处组织处内管理人员开展一次内部基础管理和质量考核执行情况的自查活动，前者重点是制度流程、试验基准、劳动纪律、内务管理；后者重点检查质量考核是否按制度要求落实，是否存在不考核和让步考核现象。
考核分20分的考核，部门领导连带考核10分/人。
（十一）强化市场质量服务，提高用户满意度。9月中下旬由销售处策划质控处配合，组织以公司领导带队，质控、销售、生产等部门参加的市场质量服务小组，做好市场调研走访，广泛收集客户对公司产品的质量需求和改进意见，了解主要竞争对手产品实物质量水平，不断完善公司产品质量定位，改进内部质量管理，改善产品质量和使用性能，优化质量服务，使公司产品在市场竞争中取得主动，进一步提高用户满意度。
（十二）9月26日晚19：00在公司宾馆二楼举行由质控处和办公室联合组织的主题为“提高质量执行力，追求质量零缺陷”演讲比赛。各部门要认真动员员工积极参与，演讲内容围绕主题，内容要积极向上，杜绝网络抄袭，一旦发现为抄袭，取消资格，并扣责任人考核分50分；各部门参与人数上限不控制，但至少要满足以下要求：质控处2人，矿山分厂2人，制造分厂4人，水泥分厂2人，销售处2人，其它部门各1人。比赛设立：一、二、三等奖各一名，优胜奖2名，一等奖奖励自行车一辆、二等奖奖励落地电风扇一台、三等奖奖励鸿运扇一台，优胜奖分别发放旅行保温瓶一个，获奖者均发放荣誉证书，全部参赛选手均获精美纪念品一份（办公室负责荣誉证书和奖品准备）。
评分标准表。
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总在10月10日前把公司质量月活动总结报品质部。
附件1：质量月活动开展计划表附件2：20质量月活动宣传口号。
2013年8月25日附件1：
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增强质量意识建设质量强国恪守质量诚信践行社会责任提高质量效益助推经济发展。
质量策划书篇十六
为推进基础教育课程改革向纵深发展，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育，根据《高碑店市教育局关于印发高碑店市义务教育阶段教学评估实施方案(试行)的通知》精神和我校实际情况，经研究决定，从20xx—20xx学年开始，我校义务教育阶段实行教学评估，特制定本实施方案。
一、指导思想。
义务教育阶段的教学评估指导，以全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，推进和深化课程改革为宗旨，以发现、研究、解决学校和教师实施新课程中的现实问题为出发点，组织教师总结经验，发现问题。学校教学管理人员和广大教师一起，研究解决问题的对策，切实提高学校、教师实施新课程的能力。
二、主要目标。
1、改革以“分数”和“升学率”作为评价教学水平唯一标准的做法，建立具有激励、导向、管理、评价功能的教学评估指导制度和评价指标体系，研究教学评估的价值、意义和操作技术，使教学评估指导成为教师的自觉行为。
2、促进教师自主学习，自我反思，引导教师主动进行教学改革，不断提高教师的师德水平、专业素质和教学能力。
3、规范义务教育阶段教师的教育教学行为，激励教师进行校本培训的学习和创新，保证新课程的有效实施，提高教师的教学质量。
三、评价原则。
教师教学评价坚持方向性原则、客观性原则、自我评价与他人评价相结合的原则、规范与创新相结合的原则、等级与定量相结合的原则。
1、评估与指导相结合。义务教育阶段的教学评估，以指导为主，评估为为辅，重在过程。把教学评估作为教师评优、评模重要依据。教学评估工作要做到平时工作中评估，评估中指导，指导中提高，不断总结经验，使义务教育阶段教学评估工作健康发展。
2、整体与抽样相结合。义务教育阶段的教学评估，以教师为评估对象和评估结论单位，将学校在职的全体教师作为一个整体进行评估。在对教师义务教育阶段教育教学管理、德、勤、能、绩、教学研究指导进行考察，通过现场调察、课堂听课、与教师对话等方式进行考察和评估。
3、自评与他评相结合。义务教育阶段的教学评估，采取统筹规划，分级实施，自评与他评相结合，以自评为主，建立学校教学评估制度，制定有利于促进学校、教师不断发展和便于运作的教学方法及程序，使教学评估工作规范化、常态化、制度化。
4、规范与创新相结合。用先进的教育理念、科学的方法构建符合教育发展规律，符合我校义务教育阶段教育教学实际的教学评估指标体系，充分体现“科教兴国”、“人才强国”战略对义务教育阶段人才培养的要求，规范教育管理和教学行为。同时引导教师转变教育观念，改变教育教学行为，自觉进行教学改革和创新实践活动。
5、等级与定量相结合。采取等级评估、定量评定的评价方法，通过不同等级标准的具体内容，实现同一指标下评估结果的真实性和差异性。通过定量评价，体现教学评估结果的科学性和发展水平。重视教师实施新课程的能力和教学质量提高的措施，鼓励特色教学和教育创新。
四、评价方法、步骤。
五、评价内容。
(一)职业道德。
1、爱岗敬业(5分)。
以教师职业为荣，珍惜自身工作岗位，关爱学生。树立校兴我荣，校衰我耻的观念。积极组织或参与学校的各种活动。
2、为人师表(5分)。
仪表端庄、举止文明、心胸豁达、吃亏让人、遵纪守法、诚实守信、团结协作、教书育人、为人师表、率先垂范。
(二)专业水平。
3、学历资格(3分)。
中学教师学历达到所任学科本科以上学历，小学教师学历达到大专以上学历。
4、教学技能(4分)。
普通话达标并能流畅教学;板书设计新颖,书写规范;能熟练运用所任学科教具或学具;会用网络信息技术加强自身学习或辅助教学、研究教学，对所任学科能准确传授知识，培养技能。
5、教学能力(5分)。
教学语言表达清晰、简洁，对所教学生底码清楚，具有对学生学习困难及时了解、指导帮助的能力;有对学生实验、实践、创新等活动指导的能力。
6、作业指导(5分)。
做到课内外作业量适当并及时批改，有批改记录，有批改日期，有指导性批语。根据知识与技能训练的要求，设计形式多样的练习，一、二年级不留作业。
7、教学质量(5分)。
任教学科期末、学年学生成绩高于乡平均水平;没有不及格的学生。
(三)专业发展。
8、终身学习(5分)。
能自主学习先进教育教学理论，有学习笔记和心得，能按要求积极参加学校组织的各种学习、进修、培训，完成学校、教育局规定的学习书目。
9、转变观念(5分)。
建立新的课程观，重视教材内容的整合、开发和利用;转变传统教学观，提倡自主、合作、探究的学习方式，体现师生互动;树立新的学生观，用发展的眼光看待学生，关注学生的全面发展，尊重每一位学生，因材施教。
10、反思交流(5分)。
积极主动与学生、家长、同事、学校领导进行交流和沟通，通过自身的教育教学活动，及时写出针对性强的教学反思，不断更新教学方式，教学水平不断提高。
11、研究行动(5分)。
积极参加校本教研活动，在集体备课、教研组活动中主动活跃，对课堂教学中的问题能及时发现和解决并进一步分析和研究，不断促进自身教学，有教学论文和案例。
12、研究能力(5分)。
主持学校校本教研主题研究，或为研究活动提供课例，承担校级以上教育规划课题，有阶段性成果。
13、创新成果(3分)。
指导学生实践创新成果，获得市级以上奖项或获得市级以上教学成果奖。
(四)课堂教学。
14、教学设计(6分)。
钻研教材，认真备课，教案实用性强，充分体现三维目标，并做好充分教学预设，演示试验率达100%，分组试验率达90%以上。
15、教学技术(3分)。
能根据教学活动需要科学、合理利用现代技术手段教学，对传统教学继承有创新。
16、教学方式(7分)。
教学方式多样、新颖，努力为学生提供动手实践，自主探索、独立思考合作交流的空间。
17、学习环境(6分)。
能充分调动学生学习的积极性，激发学习活动兴趣，善于创造学生自主学习的融洽的学习环境，课堂气氛活跃，师生互动和谐。
18、课堂调控(7分)。
能精心组织教学活动，应变能力强，做到收放自如;能及时拓展课堂课程资源，创新教学活动，促进学生发展，师生相长。
19、过程评价(6分)。
课堂教学过程评价要适度、适量，能采用多样化、个性化的评价方式，用表扬、肯定的语言激励学生的学习兴趣和自信心，引导学生创新与实践。
20、教学效果(5分)。
学生能自主学习，形成良好的学习生活习惯，掌握所学知识和技能，有积极明确的人生观、荣辱观。
加分项：
(1)主题班队会、文艺节目、说作课、(出席到乡级)均加2分。
(2)、雏鹰争章、演讲、知识竞赛、书画、论文。出席到总校级加0.5分，每高一级在加0.25分(且有证书)。(此项最高加10分)。
减分项：
出勤，以20xx年暑假开学到20xx年放暑假的考勤，签到表为依据,满分10分。每迟到一次减0.10分，病假每天减0.25分，事假每天减0.5分，外出一次减0.10分(直至扣完10分为止)。
六、结果认定。
教师教学评估分为优秀、良好、一般、不合格四个等级。具体分值为：优秀90分以上;良好70—89分;一般40—69分;不合格39分以下。
另：有突出成绩或重大失误者，由学校领导研究决定加减分数。
评估结束后，将评估结果张榜公布，公示期三天，以增加评估工作的透明度，确保评估工作的公开、公平、公正。
质量策划书篇十七
质量策划是一个项目成功的关键因素，它涉及到各个方面，如组织管理、流程优化、技术提升等。在我担任项目质量策划的过程中，我深刻体会到了质量策划的重要性以及一些有效的实践方法。在这篇文章中，我将分享我在质量策划方面的心得体会，希望对大家有所启发。
首先，质量策划需要与项目目标相一致。作为质量策划负责人，我们必须明确项目的目标和要求，并将其融入到质量策划中。只有与项目目标相一致的质量策划才能真正为项目的成功作出贡献。例如，在一个追求快速交付的项目中，我们应该注重快速反馈和迭代，以及及时解决问题的能力。而在一个追求高品质的项目中，我们则需要更加注重测试和验证环节，确保产品的品质达到客户的期望。因此，质量策划的第一步就是明确项目目标，并将其纳入到质量策划中。
其次，质量策划需要综合考虑各个环节。一个项目通常包含多个环节，如需求分析、开发、测试、交付等。质量策划需要对每个环节进行综合考虑，以确保整个项目的质量可控。例如，在需求分析环节，我们应该注重需求的准确性和完整性，以避免后续开发过程中的问题。在开发环节，我们需要注重代码的规范性和可维护性，以降低后续测试和维护的工作量。在测试环节，我们应该注重测试用例的设计和执行，以确保产品的质量符合要求。因此，质量策划需要从整体上全面考虑各个环节的质量要求，以确保整个项目的成功。
再次，质量策划需要注重持续改进。一个好的质量策划需要能够不断改进和完善。项目过程中的问题和挑战能够为我们提供宝贵的经验教训，我们应该及时总结并反馈到质量策划中，以便下一次的项目能够更好地应对类似的问题。同时，我们还应该关注行业的最新动态和技术的创新，不断引进新的方法和工具，提升整个团队的质量水平。持续改进是质量策划的核心，只有不断提高，我们才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
最后，质量策划需要和项目的其他管理活动相结合。质量策划不能孤立于项目的其他管理活动，而应该与其相结合，形成一个有机的整体。例如，质量策划需要和项目计划相衔接，确保质量目标的实现不会影响项目的进度和交付。质量策划还应该和人力资源管理、风险管理等其他管理活动相结合，以确保整个项目的顺利进行。因此，质量策划需要与项目的其他管理活动相互配合，形成一个协同的整体。
总之，质量策划是一个涉及到组织管理、流程优化、技术提升等方面的综合性工作。在质量策划的过程中，我们需要与项目目标相一致，综合考虑各个环节，注重持续改进，与项目的其他管理活动相结合。只有做到这些，我们才能在质量策划方面取得良好的效果，推动项目的成功。希望这些心得体会能够对大家在质量策划方面有所帮助。
质量策划书篇十八
教学质量是一个永恒的话题，在课程改革的今天，教学质量依然是核心内容，教学管理永远是学校管理的重中之重。我校教学质量月活动依据教育局有关文件精神，牢固树立科学发展观，坚持以学生发展为本，坚持以课堂教学为中心，坚持以提高日常教育教学质量为重点，加强有效教学行为的研究，加强教学常规管理，切实提升教师的专业水平、提高学生的学习能力，提高师生的质量意识，促进学校教育教学质量的稳步提高，从而努力提高学生的综合素质。现对我校开展“教学质量月”活动制订如下方案：
一、领导小组。
为保证“教学质量活动月”活动顺利开展，特成立领导小组如下：
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：xxxxxxxxxxxxxxx。
二、活动时间。
20xx年4月1日——20xx年4月30日。
三、活动主题。
进一步探讨“三段五环”课堂教学模式，提高课堂教学效益。
四、活动内容。
1、教学抽查。
加强教研组、备课组的内部管理，认真落实教学常规管理工作。教导处将对所有教研组、备课组活动进行检查，在4月份将对所有教师进行教学环节工作的抽查。
要求：教研活动要落到实处，扎实开展，活动要有计划、有主题，有讨论过程并达成共识，对活动过程要有详细记录。教师上研讨课前要进行集体备课，上课时要能与多媒体有机整合，作业批改及时、规范。
2、专题讲座（4月3日——4月13日）。
组织教师集中学习，学习内容以“三段五环”教学模式、导学案的编写、多媒体课件的制作与运用为主。
3、说课竞赛（4月16日——4月20日）。
围绕如何打造高效课堂、“三段五环”教学模式的运用，分组进行说课、探讨（必须是自己“教学开放周”中主讲公开课的内容。）。
4、教学开放周活动。
时间：4月23日——4月27日。
要求：每位教师主讲至少一节开放课。教师在讲课前确定教学内容和这一节课的教研主题、要解决或探讨的课堂实际问题，语、数、科、品学科运用“三段五环”模式进行教学。评课时重点评论教学模式、导学案的合理性与适用性、主讲教师确定的教研主题在课堂上的体现情况。
“教学开放周”课程安排表(略去)。
五、活动形式。
以教研组为单位开展教研活动，实行教研组长负责制。具体分工是：
语文组：xxx。
数学组：xxx。
综合组：xxx。
六、教研课题。
1、如何提高课堂教学效率。
2、如何运用“三段五环”课堂模式进行教学。
七、活动流程。
1、准备阶段。教导处制定方案，印发说课及上课的评价表。
2、实施阶段。各教研组立足课堂教学，以教材分析、“三段五环”教学模式打磨为主，狠抓集体备课、上课、导学案的设计等工作，组织上课、说课、观课、议课活动，每位教师整理相关导学案、说课稿、评课记录（说课和讲课评分表）、反思材料，装入教师业务档案。把“教学质量月”活动的情况与教师岗位设置结合起来，作为教师职务晋升、评先表彰、外出学习培训、绩效工资发放等的重要依据，并记入教师的师德档案和业务档案，努力促进“教学质量月”活动的开展具有实效性。
3、总结阶段。
（1）召开教师大会总结此次活动。
（2）教导处收集整理教师上交的教学设计文稿、课例研究、听评课记录等，汇编成册。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
质量策划书篇十九
以建设公司“质量月”活动为指导，增强全员质量意识，活动方案全员参与质量管理。围绕项目基础施工等特点，牢牢抓住产品质量控制关键环节，全面提升质量管控水平。打造公司质量品牌，营造全员重视质量管理、参与质量管控、监督质量问题、享受质量效益的良好氛围。
建设质量强企，共创美好生活
（一）成立“质量月”活动领导小组
为了公司“质量月”活动顺利开展，成立“质量月”活动领导小组及执行小组。
领导小组：
组长：
副组长：
“质量月”活动领导小组的主要职责是：
（1）拟定本次活动的目标。
（2）组织质量月宣传活动。
执行小组：
组长：
副组长：
小组成员：各部门负责人、项目部专业工程师。
“质量月”活动执行小组的主要职责是：
（1）组织本次活动的各项工作。
（2）组织质量月活动落实、检查、整改。
（二）具体内容开展
活动一：张贴“质量月”活动宣传标语。
时间：20xx年9月1日-20xx年9月30日
地点：工地醒目位置
内容：创造高质量，奉献高质量，享受高质量
负责部门：各项目部。
活动二：质量、安全大检查
时间：20xx年9月中旬
范围：项目等。
检查方式：各项目部20xx年9月1日-20xx年9月10日进行自查自纠活动；20xx年9月中旬工程管理部组织各部门进行集中大检查，并对整改情况进行监督。
负责部门：营销策划部、工程管理部、成本管理部、各项目部。
（一）精心组织、重在落实。
“质量月”期间正值公司施工的关键时期，质量管理至关重要。各部门、项目部要在思想上重视，积极参与、细致谋划、精心部署，各部门、项目部要在行动上落实，每一个人、每一个环节都要从我做起承担起质量管理责任。确保“质量月”活动顺利开展。
（二）部门联合，共同提高。
“质量月”活动小组在9月份组织各项目部以自查、互查等方式提高各项目部的质量管理水平，在检查期间参与人员要提高认识切实的按照质量管理相关规范标准全面、全方位、全过程的进行检查，对于查处的质量问题及时整改。
（三）立足创新、增强实效。
各项目部在积极参与公司组织的“质量月”活动的同时，要坚持贴近实际、深入现场，在质量通病上攻克一项课题，创新工作思路，确保“质量月”活动取得实效。
9月底，由“质量月”活动执行小组总结本次活动。对于在此次活动中得奖或表现优秀的个人给予奖励；公文写作范文对于在本次活动中表现较差不与配合的个人给予处罚。从以下几个方面进行评比：
1.对本次活动做出的贡献；
2.参与本次活动的积极性；
3.配合质量、安全大检查及整改情况；
4.各项活动的开展及实施情况。
质量策划书篇二十
副组长：刘大永。
推进员：欧阳欢、冯晓堤。
成员：质控部、总经办、各单位一把手、质量主管、质量管理人员等。
二、宗旨及活动要求。
宗旨：本次活动以提升员工质量意识为中心，以生产现场为重点，大力实施以质取胜战略，营造全员关心质量、重视质量的良好氛围，努力提升产品质量和员工工作水平，提高各单位质量管理水平及工作协调性，增强和提高优质服务意识。
活动要求：根据公司整体活动方案要求，各单位需自行成立分厂/部门级质量月活动小组，并指定一名总体负责人，组织对各项目内容进行分解、实施，并定期汇总展示本单位内部活动的开展情况。
1、各单位在制定分厂/部门级的质量月活动分解方案时，必须以提升本单位的产品质量水平、内部质量自主管理、人员质量意识等方面为主线。
2、各单位的分解执行方案必须严格按照子项目的主题思想执行落实，不能过于偏离主题，以确保分解执行方案与公司的整体方案保持一致。
3、质量月关键质量kpi挑战，紧密围绕各单位核心指标（过程控制、工艺执行、物流配送等）项目开展，旨在提升各单位全体人员围绕目前过程控制当中的疑难问题快速展开整改活动。
4、各单位要积极组织对质量知识进行学习，深入推广质量文化建设，将质量文化深入部分关键供应商鼓励并支持各供应商开展内部质量月活动，以联动的方式提升各人员的质量意识。
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