社交媒体的兴起给我们的社交方式带来了巨大的改变，但也引发了一系列的网络安全问题。怎样才能写出一篇准确、简洁、有条理的总结呢？希望通过这些范文的分享和讨论，能够激发大家的写作灵感和思维方式。
科学课日记篇一
今天有一节科学社团，讲声音是怎么产生的。
老师先讲了是乐音和噪声分别是什么，又说声是因为物体的'震动产生的。震动停止声音就停止了。
然后做实验，今天有两个实验，第一个实验是敲一下音乐叉，在把正在响的音乐叉放到水里，这的时候水会因为声音的振动而跳起来。
第二个是有一个有一个鼓，敲的时候上面的黄豆会因为声音的震动跳起来，但是需要另一个人把鼓拿起来，不然效果不太好。
第一个实验不太顺利，因为固定的音乐叉东西坏了。老师又给我们找了一个，但因为耽误了一些时间，所以我还没有做，做这一项实验的时间就到了。但是第二个很顺利，我们都把黄豆从鼓面上敲了下来。
科学课日记篇二
3月7日：爸爸在淘宝网上拍下了200粒蚕卵和一棵桑树苗，说准备养蚕。我十分高兴。
3月9日：买的蚕卵和桑树苗到了。蚕卵黑黑的，小小的，还没有一粒油菜籽大。桑树苗也很小，光秃秃的枝干上只露出几个褐色的小芽，爸爸把桑树苗栽到一个花盆中，说等桑树苗长出新芽就可以孵蚕宝宝了。
3月15日：我每天都去看看蚕卵有什么变化没有，桑树苗发芽没有，可是它们都没有什么动静。我问爸爸：“到底什么时候才能孵蚕宝宝啊？”爸爸说：“等天暖了，桑树苗发芽了就可以了，你耐心等待吧！”
3月25日：我发现桑树苗开始冒出一点点嫩绿的芽了，赶快告诉爸爸，让爸爸孵蚕宝宝。爸爸看了看桑树，说：“现在才刚刚萌芽，要等到桑树芽明显长出来才能孵化呢！再说，这两天气温还比较低，大概到清明节时候就可以孵化了。”我好希望清明节马上到来，天气赶快暖和起来，桑树芽快快长大，蚕宝宝快点出来。
4月8日：这几天，我和爸爸一会儿把蚕卵放在贴身口袋里，可是怕它们闷坏了，一会儿又把它们取出来放在小盒子里。蚕卵一天天变黑，慢慢的，透过卵壳已经能够看到蚕宝宝黑黑的身子了。可是还是没有看宝宝孵化出来。我每次问爸爸，爸爸总说：“快了，快了，就这几天。”
4月10日：今天早上，我正在呼呼大睡时，被爸爸一阵大叫大吵弄醒了：“楚楚，快起来，第一条蚕宝宝出世了！”我赶紧穿好衣服，跑到阳台上，果然看到一条蚕宝宝，刚出来的蚕宝宝，又黑又小，身子大概只有2毫米长，象一只小蚂蚁，爸爸说，刚出来的蚕宝宝叫“蚁蚕”。我和爸爸到阳台上采来桑叶嫩芽，用软毛刷将蚕宝宝扫到桑叶上，很快，蚕宝宝就开始吃桑叶，一会儿桑叶上就被啃出了一个小眼。中午回家后，又有3只蚕宝宝孵出来了，到晚上，一共有7只蚕宝宝了。
4月11日：今天，大量的蚕宝宝孵出来了，在纸上留下了许多透明的卵壳，每个卵壳上都有一个圆圆的小孔。我真佩服这些小家伙，这么小，是怎么有力气咬破硬硬的卵壳的呢？由于家里的桑树很小，只发了几棵小芽，所以，我和爸爸到野外去采桑叶给蚕宝宝吃。蚕越来越多，密密麻麻地爬满了桑叶，可真热闹啊！虽然每个蚕宝宝很小，可是这么多的蚕宝宝吃起桑叶来也很厉害，一片桑叶很快就被吃出了许许多多的小眼，变成了桑叶网。吃过桑叶后它们排出像细沙一样蚕粪，黑黑的，干干的，爸爸说这叫蚕沙。
4月12日，吃了两天桑叶的蚕宝宝已经长到4、5毫米了，差不多有刚出生时两个大了，头部黑得发亮，靠近头部的身子（爸爸说是蚕的胸部）变白了，后面的身子（爸爸说是腹部）也比原来颜色要浅了。吃起桑叶来快多了。
4月14日：蚕宝宝给我们全家带来了很多快乐，我们每个人都很喜欢这些蚕宝宝，大家没事都要去看看蚕宝宝，为蚕宝宝采桑叶。特别是妈妈，每天下班都从路旁采了桑叶带回来，还细心地把桑叶剪碎了给蚕宝宝吃。蚕宝宝在全家人精心地照料下越长越快，越来越大，颜色越来越浅，吃起桑叶来也越来越猛。
4月15日：今天，我发现有很多蚕宝宝身子变得有点亮，昂着头不吃也不动，是不是生病了？我赶快告诉了爸爸。爸爸说：“蚕宝宝这是在休息，要蜕皮了。因为蚕宝宝的身子长大了，可是它们原来的皮不再长大了，所以，要蜕去旧皮，蚕宝宝才能继续生长。蜕皮后蚕宝宝就长大一岁了。”我听了非常高兴，原来是蚕宝宝要长大了。
4月17日：不知什么时候蚕宝宝已经脱去了黑色的旧衣裳，换上了灰白色的新衣裳，身子也大得多了。我们开始用大片的桑叶喂蚕宝宝了，它们吃起桑叶来比以前快得多了，桑叶被它们吃出一个个的洞。蚕粪也比以前大些了，还是黑黑的，干干的。爸爸过一些时候就要清理出不新鲜的桑叶和蚕沙，让它们保持清洁。
4月20日：蚕宝宝比以前大多了，它们的胸部又开始发亮，昂着头不再吃桑叶了，这次我没有着急，知道它们又要蜕皮了，我们不再给它们吃桑叶，让他们静静地躺在蚕床上休息。
4月21日：蚕宝宝开始第二次蜕皮了。这次，我们注意观察，终于发现了蚕宝宝蜕皮的过程。蜕皮前，蚕宝宝吐出一些蚕丝将自己的腹部的脚固定在桑叶上，休息了一段时间，它的头部出现一个褐色的倒三角，身子也缩短了。开始蜕皮了，它拼命地摇动着身体，然后用力拉长身子，挤破头部的皮，露出肉色的头来。刚出来的头颜色比原来的要浅得多，老的头皮还挂在嘴上。头露出来后，蚕继续用力，使劲地往前爬，爬一段收缩一下身子，将身上的旧皮往后面脱，大概经过一分多钟，蚕的尾部终于从旧皮中露了出来，原来的皮就留在了桑叶上。一会儿后，挂在嘴上的黑色的头皮也掉了下来。刚蜕皮的蚕头大大的，身上皱巴巴的，像一个小老头。可能是蜕皮太累了，它需要休息一会儿，所以趴在桑叶上一动也不动。二十几分钟后，蜕皮过的蚕才开始吃我们给它准备的新鲜桑叶。
4月26日：多数蚕宝宝完成了第三次蜕皮，长到4岁了。
4月27日：现在已经可以非常清楚地观察到蚕宝宝的每一个部位了。在爸爸的介绍下，我知道了蚕可以分为头部、胸部和腹部三部分，头部相对于身子来说很小，硬硬的，还发亮，以前是黑色的，现在变成浅褐色了，仔细看还可以看到头部前面它们的嘴。头部以外的身子分成13节，第一节到第三节就是胸部，后面10节属于腹部。胸部最大，第一节顶上有一对像眼睛一样的花纹，所以我经常把这一部分看成头，而把真正的头看成嘴。胸部下面有三对脚（爸爸说叫胸足）。在第五节和第八节背上各有一对小括号一样的褐色花纹，看起来像是背上长的四只小眼睛。在第六、第七、第八、第九四节下面各有一对脚（腹足），比胸部的脚大一点。这样蚕宝宝一共7对脚，胸部的三对脚主要用来抓桑叶，腹部的四对脚是用来爬行和固定的。第十一节上面有一个翘翘的.尾巴，可爱极了。最后一节分成两片，夹住桑叶时很牢固，拉都拉不下来，爸爸说，这也可以叫足，称为尾足。每一节两侧都有一个黑色的圆点爸爸说那是蚕的气孔，呼吸用的，就像人的鼻子。在蚕的背部皮肤下还能看到一条透明的线，一会儿变宽，一会儿变窄，爸爸说那是蚕的血管，输送营养的。这时候的蚕白白胖胖非常可爱，我经常仍不住要用手去摸它们，摸上去肉滚滚的，感觉舒服极了。蚕吃桑叶也跟以前不一样了，以前总是把桑叶吃成一个个小洞，现在是沿着桑叶的边从上到下很快地吃，一片桑叶很快就被它们吃光了，甚至连小的叶脉也吃掉了，吃的时候还能听到沙沙的声音，蚕沙也比以前大了。
5月4日：蚕宝宝已经长到六七厘米了，吃起桑叶来特别厉害，爸爸从学校带回来的桑叶已经不够吃了，我们全家总动员，一起摘桑叶。每天，妈妈下班的时候，从路边摘桑叶；我在放学回家时在小区花圃里摘桑叶；爸爸从学校操场摘桑叶；爷爷利用钓鱼的空闲时间摘桑叶；奶奶用散步的时间摘桑叶……大家都养成了一个习惯：走在路上的时候，左看看右瞧瞧，注意自己身旁是否有桑树。桑叶每天要换五、六次，早上起来换一次，中午换一次，晚饭前换一次，睡觉前换一次，有时候，中途还要换一两次，甚至夜里爸爸妈妈还要起来换桑叶。在我们全家人的精心照料下，蚕宝宝们是猛吃猛长，每天都在变化，白白胖胖的，实在是太可爱了。
5月8日：今天中午，我发现一只蚕宝宝身体变透明了，在桑叶上爬来爬去，不吃桑叶。爸爸说：“这只蚕是要吐丝结茧了。”我们将它捉到早已准备好了的纸盒子里，它在纸盒子里到处乱爬，最后在一个角落里停了下来，开始吐丝。我仔细观察蚕宝宝吐丝，只见它把一根丝固定在一个地方，绕一个圈，黏在自己身上，这样反复连续好几次，下午放学回来时，我发现，蚕宝宝已经被一些蚕丝围在中间，透过蚕丝，还能看到蚕宝宝在辛勤工作呢。
5月9日：今天早上起来看结茧的蚕，茧已经成型了，不过还能隐隐约约地看到里面的蚕在继续吐丝。又有一些蚕开始吐丝了，我们把它们放在用纸板隔成的一个个格子的大纸盒子里，每个格子里放一条蚕。可是，我发现它们很不听话，总是喜欢到处乱爬，有的爬到盒子外面，有的几条挤在一个格子里。
5月10日：大批蚕宝宝都开始吐丝结茧了。盒子不够用了，我们又把一些蚕放在竹筛子里，在上面搭一些桑枝让它们结茧。最早结的蚕茧已经变厚变硬了，再也看不到里面的蚕宝宝了。昨天结茧的也基本成型了。
5月11日：今天妈妈从医院里带回来几十个小纸盒子，试试看能不能让蚕在盒子里结茧。我们将每个盒子里放一条蚕，发现蚕宝宝很喜欢这种安排，它们在盒子里很快就开始结茧了。我们还尝试让蚕在各种地方结茧：比如床头柜里、牛奶盒子里、铁丝漏网里、竹篮子里，哈哈，蚕宝宝们对我们安排的地方都很满意，都开始结茧了。
到了晚上，已经有几十个结好的蚕茧了。看着白白的蚕茧，全家心里都非常高兴，这可是我们这一个月来的劳动成果啊。
5月18日：爸爸剪开了一个蚕茧，里面的蚕已经变成蛹了。蚕蛹是棕色的，比原来的蚕短多了。我问爸爸：“蚕宝宝死了吗？”爸爸说：“没有啊，你摸摸看！”我用手一摸，蚕蛹的腹部动来动去的，吓了我一跳。后来爸爸把这个蚕蛹喂乌龟了，害得我伤心地哭了一场。真是狠心的爸爸，蚕也是生命啊！我甚至讨厌起我家的乌龟来了。
5月22日：爸爸说蚕蛹很快要变成蚕蛾了，这么多的蚕蛾出来要是在家里乱爬乱飞可不得了，他决定将大多数蚕茧用来抽丝，留下几个蚕茧留着变蚕蛾产卵。虽然我很舍不得将这些小生命抛弃，但是听爸爸说得也有道理，也只好同意抽丝了，其实我也想看一下怎么将蚕丝抽出来。爸爸将蚕茧放在不锈钢盆里，装上水，然后在电磁炉上烧开，这些蚕宝宝就这么被活活地煮死了。煮开几分钟后，爸爸用筷子搅动盆里的蚕茧，很多蚕丝就缠在了筷子上，爸爸提起丝头，将它们缠绕在衣架上。蚕丝源源不断地从开水盆里的蚕茧上被抽了出来，爸爸一个人忙不过来了，爷爷、奶奶和妈妈也来帮忙，爸爸把蚕丝从蚕茧上拉出来，爷爷用衣架将抽出来的蚕丝缠绕起来，蚕丝好像没有尽头，拉了好长时间还不断。忙了大概半个小时，盆里的几十个蚕茧的丝才差不多抽完了，绕成了白白亮亮的一大卷。爷爷将蚕蛹收集起来，说用来钓鱼，蚕蛹是高蛋白的食物，鱼非常喜欢吃。
5月25日：今天早上起床，发现一个蚕茧的一头有一片棕色的液体，蚕丝变软了，一会儿，一只蚕蛾咬破蚕茧从里面钻了出来。它浑身毛绒绒的，头上有一对像羽毛一样的触角，胸部上面有一对皱巴巴的翅膀，下面有三对脚，还有一个大大的肚子，跟原来的蚕完全是两个样子，难看死了。
我拿起剩下的蚕茧，发现里面竟然还有一个蚕蛹。爸爸说这是双宫茧，是两条蚕共同结了一个茧。怪不得这个蚕茧比其他的蚕茧都要大呢，原来里面装了两条蚕啊！
5月27日：留下的十个蚕茧里的蚕蛹都变成蛾子了，一共有11只蛾子。其中有5只肚子大大的，有6只肚子小一些的，爸爸说：“肚子大的是雌蛾，肚子小的是雄蛾。我们把蚕蛾放在一张软纸上，蚕蛾们扇动着翅膀找朋友，找到之后尾巴连在一起。有五对蚕蛾都找到了朋友，就剩下一只雄蚕蛾孤零零的待在一边到处乱跑。
5月28日：蚕蛾产卵了。一颗颗菜籽大小的蚕卵，嫩黄嫩黄的，散步在纸上。
5月29日：今天早上起来，昨天的蚕卵变成褐色的了。
通过这一个多月来的养蚕经历，虽然有些辛苦，但更多的是蚕宝宝带给我们的快乐。我对蚕宝宝也有了更深的了解，蚕宝宝的一生虽然很短暂，但是它却给我们留下了蚕丝，让我们可以织出美丽的丝绸。
科学课日记篇三
我给大家表演一个魔术吧。拿一个小盆，里面盛满水，水面要刚刚鼓出盆沿而又不至于流出来，然后拿小钮扣放在水面上。放的时候要注意方法，沿着盆沿轻轻地推到水面上，而不要直接放水里，这样扣子就会浮在水面上而不会掉进水里。
小朋友，你是不是很纳闷儿，这是为什么呢？告诉你吧，这是表面张力的作用。
那么，什么是表面张力呢？就是当液体与气体接触时，会形成一个表面层，这个表面层内的液体分子间有很大的吸引力，这就是表面张力。表面张力使液体表面层好像一张橡皮膜。我刚才给大家表演的小魔术：钮扣能浮在水面上而不沉到水里，就是水面和空气接触，水面的分子间有相互吸引力，使水面收缩，就会看到水面鼓出盆沿，而它的张力使钮扣能浮在水面上。
表面张力使液体尽可能地缩小它的表面面积，而球形是具有最小的表面积的几何形体，因此，在表面张力的作用下，液滴总是力图保持球形，这就是我们常见的树叶上的水滴象球形、吹出来的泡泡也是球形的原因。
科学课日记篇四
我兴致勃勃地冲向少年宫的科学课堂，这是我第一次在这里上科学课，我兴奋极了！
我走进教室，刚坐上位子，上课铃声就响起了。老师给我们介绍了杠杆的基本知识，了解这些知识后，我们就可以做机械手了。机械手利用了平行四边形易变形的特点和杠杆原理，用积木连接而成。机械手很灵活，伸缩自如，听老师说他们在自动化定位控制中起着很重要的作用呢！
科学课弥补了我在学校没上成“爱迪生思维馆”的遗憾。很期待下一次的'科学课。
科学课日记篇五
随着弟弟的喊声，我赶紧跑到了阳台上。
只见弟弟把一根针扎入一种植物的茎上，被扎的地方很快冒出了水。
“姐姐，这就是植物的血吧。“弟弟说。我答：“应该是。不如我们做个实验，听科学老师说，茎是植物的血管。咱们看看扎别的地方会不会出血。“说完，我们就动手做起来。我把针扎进叶子里，叶子破了，可是没有流血。弟弟把针扎进花瓣里，还是没出血。看来，只有扎在茎上才会出血呢！
实验成功！我们证明了植物的茎就是植物的血管！我们都高兴地欢呼起来。
“什么事这么高兴呀？“爷爷微笑地问。我们争着回答：“我们证明了植物的血管在茎上！“噢？你们证明证明。“我们把刚才的实验又做了一遍。爷爷顿时眉开眼笑：“真是个机灵鬼。长大了个个都是小科学家！“我们听了，甜甜地笑了。
科学课日记篇六
今天我们上科学课，学到了什么动物冬眠，什么动物脱毛，什么动物是南飞动物。
冬眠动物有青蛙、蚂蚁、蛇、黑熊、松鼠。南飞动物有大雁、黄鹂鸟、燕子。脱毛动物有狐狸、狼、猫、狗、老虎、狮子。
这堂课使我知道了这些动物的生活方式，我很高兴。
科学课日记篇七
今天，回到家里我做了一个有趣的科学实验。
先拿了一个可乐瓶，再拿来一个小纸团，材料就准备好了，咱们开始做实验吧！
通过这个科学实验，让我懂得了一个科学道理，那就是科学无处不在。同学们，如果你也知道一些科学游戏的话，那么，咱么一起分享吧！
科学课日记篇八
今天傍晚，我向王老师要了一瓶培养过的池塘水，一回到家，就迫不及待地拿出显微镜观察起来。经过好长一段时间的观察，目标总算出现了。
变形虫跟草履虫一样，都是单细胞生物。变形虫生活在淡水或土壤中。它可以变形，所以在观察时不能准确无误的找到它，以至于对它不甚了解。
变形虫在显微镜下就似一摊水在缓缓地“流动”。
其实，变形虫也没有“天大”本事，不能摆脱它的.基本形状。也就是说，不能从变形虫变化到草履虫。变形虫就似一摊水，往任何地方都可以伸出伪足，而伪足的方向也就是变形虫所要前进的方向。
变形虫和草履虫一样，都对环境很敏感。爱到刺激后，也会形成一个膜壳，和草履虫一样不食不动。
在我猜想，变形虫在遇到“食物”时，可能会举起伪足，向“食物”喷射一种不明液体，从而把“食物”迷惑在原地，而自己则缓缓地前进，直到把“食物”吞进“肚子”里。而那不明液体，可能只有一会儿的时间可以迷惑住“食物”吧！但这些只是我的猜测。
科学课日记篇九
洋葱的外表皮呈玫瑰红，湿湿的、滑滑的，像刚出生婴儿的脸蛋；头上有一簇“表皮”，如同小姑娘头顶的朝天辫；下面有四五十条白色的根须，似我爷爷的白胡子；整个身体近似球形，圆圆的，可爱极了！如果你用刀水平切开，你就能看到洋葱内部的神奇，从外到里，一圈一圈，都是同心圆，“画”圆功夫不差于圆规；要是你是从上往下纵向切开，美丽的圆环消失了，顿时成了一朵粉红色的荷花，花瓣一片包着一片，含苞欲放！
可爱的洋葱，神奇吧！要是你觉得这样就算得上神奇，你就错了！还有能让你口瞪目呆，更为神奇的呢！
我想我喜欢上了可爱神奇的洋葱，喜欢上了充满神奇的科学！
科学课日记篇十
我的家里养了一株摇篮草。
摇篮草中心的叶子是嫰白色的，外面的叶子是半绿半黄的，后来，摇篮草的叶子逐渐长大，就伸出一根茎来，然后，茎的角尖上就长出五六片叶子，然后，茎上的叶子慢慢有长出一根茎，但是，长地太长，叶子就枯地越快，我外婆就用剪刀剪掉多余茎，每天我都要喂它一碗淘米水，这样就有维生素了。每天一早它就“吱吱吱吱”地响，就像闹钟一样，慢慢的它变老了就不响了，就像我们人一样。
摇篮草最高可以长到十厘米，最宽可以长到一指宽，它的茎有五厘米长，它的新叶有两厘米长。摇篮草大多可以活十年，少数可以活九年。
摇篮草最让我感兴趣的是它茎叶上的.叶子，和为什么它的茎是垂下来的？有一天，我上网去察了一下，看见茎的里面的养分不够，所以它的茎立不起来了。
科学课日记篇十一
这几天，我又就输新读，读了一套《小牛顿科学馆》，里面的故事让我大饱眼福。
这套书主要介绍了关于科学百科的一些知识。例如恐龙、宇宙、地震、动物等等，而且，每一本都能以趣味的故事、好玩的'游戏来吸引我，所以，这套书我很喜欢。
这套书讲了许多科学知识，让我知道了许多我不不知道的事实，以及一些我不了解的知识，有的接近生活，有的接近极端，有的让我百思不得其解。
这套书虽然每一册都很薄，但每一册都是一个大知识呢！让我在知识的海洋里畅游。“读书破万卷，下笔如有神”，书籍一定能成为我一生中最有益的朋友。
科学课日记篇十二
今天下午第一节课，是科学课。语文老师后脚刚出门，科学老师就就进来了，班里立刻乱哄哄的。科学老师大喝一声：“说——什么话！”同学们马上静下来。科学老师刚说题目，同学们又开始叽里呱啦地说起话来，老师急了，就出了一个说话的同学开始训。同学们都不敢说话了。
老师开始讲，同学们在底下说。我看在眼里急在心里，只能提醒周围的同学别说话。老师一停，同学们立刻就不说话了。这次老师是真急了，看着同学们满不在乎的样子，老师拿起书本走了。
同学们不但不安静，反而变本加厉。我和几个班干部站起来管，好不容易静下来，一位男同学有捣乱：“你们怎么不说话了？”同学们又开始了。我们真是拿他没办法。
后来，直到下课，班里都没能静下来。
同学们，难道你们就不能管住嘴，好好上一堂课吗？
科学课日记篇十三
星期五下午第一节课是科学课。
打过上课铃，同学们纷纷拿出科学书，只有一小部分还在写卷子。课上了一半以后，老师就走了，同学们发现以后，就开始说话，开始只是窃窃私语，后来就开始大声说话。当时我坐在座位写卷子。
突然我看见翟颢钰哭着跑到李慕子哪里了。当时我也没太在意，于是我又写卷子。
然后就听到一大群人拍掌，我写完卷子，交给组长后，便和杨忻龙说了一会话，然后又一大群人冲过来，把我挤到了一边，正好杨忻龙一扭头，才发生了后来的情况。
之后您来了，后面的人群才畅通了有些人急忙跑回自己的位置去。
坐到座位上我才知道王一博把翟颢钰给说哭了。
通过这一次教训，我坚决不在任何课堂说话，做一个有始有终，勇于认错，积极向上的好学生。
科学课日记篇十四
今天中午，我做了一个科学小试验，叫沉淀。
我先把杯子里撒一些淀粉，然后用小棒搅拌等水变成白色，就用吸水管把水抽上来，再把水挤入小杯中，然后用力摇晃。
我说：“妈妈，这下淀粉一定化了。”
“你看看吧。”妈妈回答。
经过长达40分钟的沉淀后，我惊奇地发现：小杯底部全是淀粉，上面全是清的水！
经过这次试验我得出了两个结论：
1、淀粉不会化。
2、凡是不会化的东西和水搅在一起，过一些时间，它就会沉下来，这就是“沉淀”。
我也懂得了一个道理：无论做什么事情，都要勇于试验，这样才会使你把这个事情完全明白。
科学课日记篇十五
今天是我们班的一节课外观察活动课，观察地点是校园大门口的李园和桃园。跟随者科学老师来到楼下，大家便迫不及待地按组观察起来。
忽然，我看到草丛中挂着一张蜘蛛网，便好奇的观察起来。
这张蜘蛛网好像一个小“渔网”，又像一个用无数根“银线”绕城的“八卦图”。你看，那几个交叉的“银线”是这张“渔网”的基本骨架，在交叉点上，由里到外，布满了许多多边形的圈，我想数数这个网有多少圈，数着数着，忽然我发现一个现象，蜘蛛网上怎么没蜘蛛呢？后来，我发现了它，原来，它在同学们手里。
这是个非常大的蜘蛛，伸开腿有一个常见的酒杯杯口那么大。它的脸和人脸一样，有眼，有鼻。它的腿前半部分为黑色，它那黑黝黝的嘴巴里，有一种黄棕色的液体，这可能是它用来保护自己的液体。
蜘蛛非常聪明。它知道自己被捉拿到大地上，感觉有一些危险，便躺在地上“装死”。让大家放松警惕。正当我们想弄它时，它却如“死里逃生”一般地爬上我们的小卡片，可惜，还是没得逞。
“叮叮叮”下课了，我们也都回到教室。
科学课日记篇十六
我们身边有许多科学现象，平时只要留心观察，就一定能发现它们。
在一个夏天的中午，我热得口干舌燥，心想：”要是有杯冰水喝就好了，厨房里应该有水。“走进厨房，果然不出我所料，桌子上放着满满一壶水。我高兴极了，马上把水倒进杯子。一股热气冒出杯口，原来，这是壶开水！怎样才能让开水迅速凉下来呢？于是我把水放进了冰箱，过了几秒钟，只听”砰“地一声，水沿着冰箱缝徐徐流出。我吓了一大跳，迅速打开冰箱门，我顿时愣住了，好好的杯子怎么会破呢？通过查阅资料，我知道了杯子爆炸的原因，是热胀冷缩的原理：因为杯子里装的开水使杯子内部受热膨胀，冰箱里的温度又使杯子外部受冷收缩，就这样，杯子内部不断膨胀，外部还是凉的，迟迟不膨胀，杯子就爆了。
从这件事中，我明白了一个道理：科学无处不在，只要我们认真观察，就能通过我们自己的.努力发现许多我们许多不知道的东西。
科学课日记篇十七
今天上午第三节课，是科学课。老师让我们去实验室上课。
我们在班里站好队伍，一组一组的`走去科学实验室。来到实验室门前，我们一个接一个的走了进去。
通过这个实验，我明白了：”风是空气流动形成的，而且是向温度高的地方流动的。“。
原来上科学课这么有意思啊，不但可以学到很多未知的原理，而且还能够亲自动手做实验。我真想每天都来这里上课呀！
科学课日记篇十八
今天，我们去上科学课。我们要做实验，我觉得一瓢水一瓢水放太慢了，就一次放了2瓢，老师知道了，批评了我，还罚我们几个人留下来打扫，我认为我这件事是我不对，我不该不听老师的话，私自破坏试验。
第三节课，我们要去比接力棒，随着裁判员一声令下。各位选手都用尽全力冲刺。忽然，干铖渊掉棒了，我们落到了后面。好在我们团结一致，换回了第二名，离第一名也没多远了。可就在要重回第一的宝座的紧要关头，许喻皓手一滑，棒飞了出去，我们一下子被超过了，我忍不住嘲讽地想：“掉棒倒是屡见不鲜，可这扔棒真是闻所未闻，见所未见，我们班真是开了先例，不过恐怕也没有第二个班会这样吧。但是我们却马上追回了第三名，真是不幸中的万幸啊！还有一个班的人不知是什么原因，鞋子都掉了，真是很可惜啊！最后一棒邵嘉楠如有神助，冲刺冲过了一个人，将我们送上了第二。
我们走回了楼上，趴在阳台上看低年级比赛。有几个人在那儿低声抽泣，我也不好受，几颗豆大的泪水低落下去。我想：“如果许喻皓不飞棒，如果干铖渊不掉棒，第一名还不是手到擒来的事。”可这都取绝于如果，理想是美好的，可现实总是残酷的。其实我们不要想着改变结果，但要通过我们的努力将结果变得更好。即使是啦啦队员，也可以大声喊加油，起到振奋人心鼓舞士气的作用。
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