心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
男孩读书心得体会篇一
一开始读这本书，是因为自己是一位男孩子的家长，从儿子上幼儿园开始我就看一些如何教育男孩的书籍。孙云晓、李文道、赵霞合著的《拯救男孩》这本书，让作为家长的我深有感触。《拯救男孩》这本书其实可以分为三大部分：第一部分《男孩的`四大危机》;第二部分《男孩危机的三大成因》;第三部分《拯救男孩，从发现男孩做起》。
懂得男孩的心理生理特点，学会欣赏不一样的男孩，这是这本书最大的价值，也是这本书最终要告诉我们的。书中所提出的“1r4q”，即五个极端重要的男子汉品质——责任，智商，体商，情商，逆商。这“1r4q”可是说是拯救男孩的终极目标，是所有事情的出发点和归宿点。
而今，我又带了一届一年级新生。这一届新生男女生比例失调，34位孩子中，男生比女生多了8个，且各个都是生龙活虎，调皮得跟猴子似的。所谓的课堂纪律等常规对他们来说无疑是耳边风，他们依旧在那里上蹿下跳，你追我赶，叽叽喳喳，我行我素。他们似一群疯长的小牛，浑身有使不完的劲儿，让有着20多年班主任经验的我目瞪口呆，叹为观止。一次次的疲惫不堪让我重新审视这些孩子，我要研究这些大闹天宫的男孩子才好对症下药。于是我再次捧起这本书，开始了我的从教师角度的读书之旅。
再一次认识男孩与女孩的众多不同，我对自己的教育教学方法有了新的思考。
一、以人为本，给予更多宽容。
书中告诉我们：“从生理学的角度来看，上学开始的那一天起，男孩在读写能力发育上就比女孩晚两年。”在整个小学阶段，男孩的生理发育和心理发育总体仍落后于女孩。但是从上学开始那一天起，我们并没有充分考虑到这一点，无一例外地要求男孩子应该和同龄的女孩子一样要遵守纪律，一样要书写认真，一样要读书正确，一样的要表达准确……这无疑是不科学的，也不是以人为本的，我们应该正视男孩与女孩的差异，在教育教学中对男孩要另眼相待，对他们的学习表现要区别对待。尤其在学习上的要求不能一刀切。例如男孩在读写能力发育上及大脑语言区发育水平都比女孩晚，男孩的精细肌肉动作以及控制他们的神经的发育也比同龄女孩晚，在教学中我们要给予男孩更多的成长空间，不能以一把尺度来评价他们在学习上的表现，要求可以比女孩子降低一些。这时你会发现与接受写不好字这更多的原因不是他们主观态度造成的，你会原谅他们颠三倒四地说话，你会宽容他们在课间玩得大汗淋漓……于是你有了更多的耐心，允许他们在你的引导下慢慢地成长。这样一来在教学中你不会再为这些孩子的暂时落后、暂时的糟糕而焦虑烦恼。
二、因材施教，改进课堂教学。
书中也告诉我们男孩的大脑与女孩大脑相比，更多的依赖动作，更多的依赖空间机械刺激，男孩天生更容易接受图表、图像和运动物体的刺激，而不易接受单调的语言刺激。这就需要我们教师精心设计我们的教学方法，尽量用新鲜活泼生动的教学方式进行教学。不但如此，我们还要精心设计作业，减少反复机械类的练习，让孩子在愉快生动的教学情境中学习知识，提高能力。
三、慎重批评，呵护幼小心灵
书中还说到男孩更不擅长情感表达，由此在培养坚强男孩的性格中，父母或其他成年人使用侮辱手段，让小男孩为自己的情感表达感到丢脸，特别是对脆弱、害怕、绝望的感觉有罪恶感。的确在日常的教学管理中，女孩子相对听话，而男孩经常是批评的对象。批评的方式方法也不能粗暴简单，还是要循循善诱，从孩子的角度出发看问题，多引导，慎批评。因为多年的教学经验也告诉我叛逆的也大多是那些男孩子。
作为一名教育者，我们拯救男孩比一般的父母有更大的责任。因为作为父母，他们所面对的只是自己的一具孩子，而我们教师面对的却是一群孩子。在精力上，无疑我们要投入得更多，在耐心上我们要保持得更大。所以我们要改变自己。我们可以在自己的教学中，多些美好的期待，相信他们每个人都是很优秀的;我们可以在自己的班级活动中，多安排一些体育项目，让男孩子们在操场上挥洒汗水;我们可以在自己的班级管理中，多一些策略，不过地打压男孩子的本性。
男孩读书心得体会篇二
读书是一项非常重要的学习方法，对于三年级的男孩来说更是如此。通过读书，男孩们可以扩大知识面、培养阅读习惯，并体会到一本好书所能带给他们的乐趣和启示。在这篇文章中，我们将探讨三年级男孩读书心得体会。
第二段：读书的好处
读书对于三年级男孩来说有着诸多好处。首先，读书可以帮助他们扩大词汇量，提高阅读理解能力。通过阅读，男孩们可以认识到不同的事物、名人以及各种有趣的知识。其次，读书还可以培养男孩们的思考能力和想象力。当他们阅读一本好书时，想象力就会被激发出来，他们将会走进书中的故事情节中，感受到其中的各种情感，这对他们的成长有着非常积极的影响。此外，读书还可以提高男孩们的写作能力。通过阅读不同类型的书籍，他们可以学习到不同的写作技巧和表达方式，帮助他们提高自己的写作水平。
第三段：读书的乐趣
阅读不仅可以带来知识的增加，还能带来乐趣。通过阅读，男孩们可以与主人公一同经历各种冒险和奇妙的旅程。在书中，他们会发现一些有趣的故事情节，会遇到一些有趣的角色，这些都会让他们充满快乐。同时，阅读也可以让男孩们放松自己，摆脱现实的束缚，进入一个全新的世界。当他们读完一本好书时，会感到一种满足感和成就感，这是任何其他事物都无法给予的。
第四段：读书的启示
读书不仅仅是为了获取知识和享受乐趣，更是为了获得人生的启示。通过阅读，男孩们可以学到一些重要的道理和价值观。他们会看到主人公在面对困难时勇敢坚持，也会看到主人公为他人着想的行为。这些故事对男孩们的成长非常有益，让他们懂得了勇敢、善良、助人为乐等美德的重要性。同时，读书可以让男孩们对世界充满好奇心和探索欲望。他们会开始思考一些现实生活中的问题，提出自己的见解和观点。
第五段：读书的建议
最后，在这里我想给三年级的男孩们一些建议，希望能帮助他们更好地读书。首先，选择适合自己的书籍。男孩们可以根据自己的兴趣和爱好，选择一些有趣的书籍来阅读。其次，培养阅读的习惯。男孩们可以每天定个固定的时间，坚持阅读一些书籍。再次，多交流和分享。读完一本书后，可以和同学、朋友以及家人分享自己的阅读心得，互相借鉴和学习。最后，不要忘记写读书笔记。读完一本书后，可以写下自己的心得体会和感受，这样可以帮助巩固所学，也可以留下宝贵的回忆。
总结：通过读书，三年级男孩们可以扩大知识面、培养阅读习惯，并体会到乐趣和启示。我相信，只要他们善于利用阅读的力量，未来一定会取得更多的成功。让我们一起努力，通过读书，开启美好的未来！
男孩读书心得体会篇三
假期里，我购买了一本名为《拯救男孩》的书，是孙云晓等著。我很庆幸拥有这样一本家庭教育的书籍，因为我家的宝宝就是一个男孩，我应该在孩子没有长大时，提前知道男孩子在每个年龄段的特点。
看到里面的调查问卷，您是一个缺席的父亲吗?和您是一个溺爱孩子的母亲吗?我们夫妻就迫不及待在选择题中划钩，还互相监督，不准提前看答案。就这样在调侃中，我们都被判为不合格的父母，特别是我自己，缺席的有些离谱。做完问卷调查，我们感觉很惭愧，同时决心在短时间内改正。当然先从打造老公说起。
父亲是最重要的男子汉启蒙老师。在没有父亲的情况下，缺乏对于孩子的纪律教育和监督，缺乏教育孩子怎样做男人的机会。而在当下，由于父亲们往往需要在外打拼事业，疏于对孩子的教育，或者直接当“甩手掌柜”，全权交给妈妈负责。
还有另外一种情况是，天天跟孩子在一起的父亲未必懂得父教。现在很多父亲虽然天天跟孩子在一起，但对于孩子根本不了解，教育方法简单粗暴。有的父亲下班了回家很晚，看到孩子还没睡觉，心生怜悯，就只有三句话，“吃饭了吗?作业写完了吗?睡觉。”
好的爸爸应该是，走到孩子身边，摸摸他的头说，“宝贝，今天过得开心吗?”你要注意孩子脸上写满的成长密码，要以亲密朋友的身份回到孩子的身边，并就如何成为真正的男子汉给儿子做出榜样。
通过一个假期的沟通交流，我们变了很多，我们每天再忙也会抽出时间和儿子玩耍，给儿子讲故事。
我们知道男孩的教育离不开良好的父教，同时希望男孩在社会、家庭、学校的关爱中健康成长，我做为一名中学老师，我会更加关注男孩的成长和教育问题，耐心的等他们长大。
男孩读书心得体会篇四
在孩子的成长过程中，阅读是非常重要的一环。通过阅读，孩子不仅可以学到知识，更可以提高自己的认知能力和思维能力。在我十一岁的时候，我开始对阅读产生了浓厚的兴趣，并且开始认真地读书，这对我以后的学习和成长都产生了非常积极的影响。接下来的几段中，我将详细地阐述我对读书的理解和心得体会。
第二段：阅读让我变得更聪明
在我认真读书的时候，我发现自己的认知能力和思维能力都得到了很大的提高。通过阅读，我可以了解到很多与我平常所接触不到的内容，包括不同国家的历史、文化、地理等等。这些内容的学习对我今后的发展有着重要的意义。而且通过阅读，我可以锻炼自己的思维能力，学会分析问题和思考，这对我今后的学习和生活都非常有帮助。
第三段：阅读让我变得更有爱心
阅读给我带来的不仅仅是知识和思维的提高，更是情感世界的拓展。在读书的过程中，我能够感受到书中人物的情感和亲情，这教会了我如何去关注和照顾他人。我还通过读书，认识到一些社会问题和弱势群体，比如贫困地区的孩子和失去亲人的孤儿，这让我更加珍惜自己所拥有的一切，并学会去关心那些需要帮助的人。
第四段：阅读让我变得更自信
通过读书，我对自己的认知和理解能力有了更多的信心。在之前，我总是感到很紧张和不自信，在学习或者公众演讲上表现得更加胆怯。但是，自从我开始认真读书之后，我渐渐地发现自己的信心得到了提升。在面对新的挑战时，我更加自信和勇敢，这让我在学习和成长的道路上走得更加顺畅。
第五段：结语
总的来说，我认为读书是为了充实自己，同时也是学习生活中必不可少的技能。阅读是一门艺术，需要我们用心去领悟和理解。在未来的日子里，我会继续保持这种对阅读的热爱，并带着自己成长的经历，去帮助更多的人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
男孩读书心得体会篇五
假如有一天，你突然被抛弃到渺无人烟的原始森林中，没有食物，没有火，狂风暴雨，野兽出没，仅凭一把手斧，你能独自生存下来吗?13岁的布莱恩能!
虽然他也曾经哭过，绝望过，害怕过，在梦中喊过妈妈，但没有用，没人能伸出援手，他只能靠自己。
暑假，我读了《手斧男孩》这个系列的书，它的作者是1939年出生于美国明尼苏达州的盖瑞。伯森(garypaulsen),他先后从事了十多种职业，造就了他丰富的人生经验。后来，他移居森林，潜心写作，作品取材大多源于生活。
这本书主要讲了几个小时以前，布莱恩还是一个纽约少年，刚和妈妈在机场吻别，去他的爸爸那儿--妈妈和爸爸离婚了，正当他还未从巨大的痛苦中走出时，飞行员突发心脏病猝死，他操纵小飞机一头栽进了一个原始森林的小湖。就这样，一个没有任何野外生存经验的城市男孩，被丢在了这个与世隔绝的世界里。
他饥寒交迫的站了起来，问题是他所看到的全是青草和灌木。这些显然都不能吃，而且除了许许多多的的鸟和河狸外，他也没有看到什么可以捉来烤着吃的动物。就算幸运的捉到了，也生不了火。还好，临上飞机前，妈妈给过他一把手斧，他一直把它挂在腰带上。他用它生火，用它砍树，用它搭房子，用它制造武器。他还遭遇过猛兽，吞过难吃的乌龟蛋，差一点被驼鹿撞死......
当然，和所有冒险小说一样，布莱恩后来也获救了，就在他遇险的第54天，他把救生包从飞机里掏了出来，里面有许多他想都不敢想的美味佳肴，他美美地想，有了这些吃的，我可以永远活下去。他熬了一锅牛肉，正暗自窃喜，一架飞机来救他了。
读完了这本书，我的感触很深，虽然我并没有去过美国明尼苏达州，也没有见识过原始森林，但我仍能感受到这之中的艰辛，同时，我也领悟到：自怜自艾毫无用处。
还有就是要记住：哪怕是忘了带手斧，但你还有勇气!
男孩读书心得体会篇六
在三年级男孩读书心得体会的日记中，他分享了他的阅读经历、阅读的收获、阅读的乐趣、阅读的困惑以及对未来阅读的展望。通过这篇文章，我们可以了解到一个小学生在阅读过程中所体会到的成长和快乐。
第一段：阅读经历
三年级男孩在日记中写到，他自己爱上了读书。他曾经是一个不喜欢看书的孩子，每当老师布置阅读任务时，他总是临时抱佛脚，草草地读几页便马马虎虎地完成了。然而，自从他爸爸给他买了一本有趣的故事书后，他的阅读经历发生了翻天覆地的变化。他被书中精彩的故事深深吸引，愿意主动花时间去阅读。从那时起，他每天都坚持阅读，积极地去探索一个个好书的世界。
第二段：阅读的收获
三年级男孩在日记中提到，阅读给了他许多宝贵的收获。通过阅读，他认识了很多国内外的名著作家，了解了不同的文化背景和各种精彩的故事情节。他学到了许多生活的道理，懂得了如何与人为善，如何勇敢面对困难，如何坚持自己的梦想。他感受到了文字的魅力，感悟到了作者的情感表达，同时也提高了自己的语言表达能力和理解力。阅读让他变得更加智慧和开朗，也让他拥有了更多的话题与朋友们交流。
第三段：阅读的乐趣
三年级男孩在日记中分享了自己在阅读中所体验到的乐趣。他提到，每当他打开一本新书，就像打开了一扇崭新的大门，进入了一个神奇的世界。他可以与书中的主人公一起经历冒险、解谜、感受友情和家庭的温暖。他说，有时候他会情不自禁地笑出声来，有时候会为书中的人物担心，有时候会为故事的结局而感到欣喜。阅读给予他极大的乐趣，让他沉浸其中，忘却了烦恼和压力。
第四段：阅读的困惑
虽然三年级男孩深深喜欢阅读，但他也向我们展示了他在阅读中所面临的困惑。他发现自己有时候阅读理解能力不够强，会对一些复杂的词语和语句感到困惑。他也会遇到一些生词无法理解，需要反复查阅字典。他还提到，有时候在阅读中他会分心，无法集中精力。然而，这些困惑并没有让他放弃阅读，而是激励他更加努力地学习，提高自己的阅读能力。
第五段：对未来阅读的展望
在日记最后，三年级男孩展望了他将来的阅读计划。他希望能够读更多的经典名著，了解更多的历史文化。他计划提高自己的阅读速度和理解能力，使自己能够更加深入地品味书中的故事和思想。他还表示会积极参加学校举办的读书分享会和阅读比赛，希望能够通过与他人的交流和竞争，不断提高自己的阅读水平。他相信，通过阅读，他将会成为一个更有见识和智慧的人。
通过这篇1200字的连贯的五段式文章，我们看到了一个三年级男孩在阅读中的成长和快乐。他从不喜欢阅读到爱上阅读，通过阅读获得了许多宝贵的知识和收获了许多快乐；他体会到了阅读中的乐趣，沉浸其中；他面对阅读中的困惑，努力克服困难；他展望未来，希望能够通过阅读不断提高自己。这个小男孩的故事告诉我们，阅读不仅能够带给我们知识和理解，还能够让我们成为更好的自己。无论是小男孩还是成年人，都应该把阅读当作一种习惯和享受，与书中的世界共同成长。
男孩读书心得体会篇七
随着年龄增长，孩子们开始接收更多的教育和学习。阅读是学习的基础，也是提高写作和思维能力的重要途径。最近，我有机会与一位十一岁男孩交流他对阅读的看法和经验，他的见解让我深受启发。
第二段：谈谈初学阅读的困难
该男孩在很小的时候就已经开始阅读，但一开始并不一定很容易。他认为自己有一些困难，尤其是当涉及到更加有挑战的书籍时。他回忆道，举例来说，当他首次尝试阅读罗尔德达尔的作品时，他感到颇有挑战，因为他远未达到他们的拼写和阅读水平。虽然对于新生事物有些困难，但是他发现通过不懈努力和多次练习，他最终克服了挑战，得到了学习成果。
第三段：讲述阅读丰富性的启示
在谈到他喜欢读哪些类型的书籍时，他说他非常享受通过虚构故事和非小说类书籍学习各种知识的体验。他非常感谢这些书籍给他带来的丰富性启示。事实上，根据研究，全面的教育包括多种建立在经验和知识分享之上的学习体验，它可以帮助人们创造更真实的，并且更加容易产生反思的看法。
第四段：总结自主阅读的重要性
他非常强调自主阅读的重要性，例如有关学习兴趣，知识领域的广泛性和知识深度等。他认为通过理解多方面的观点和经验，能够帮助我们更好地探索多样化的尺寸和想法。他还认为，通过自主阅读的体验，我们可以避免受到传统教育的局限和狭隘性，并形成自己的世界观和认识深度。
第五段：结论
通过这位年轻男孩的启发，我们可以发现阅读是学习和成长的重要途径。虽然阅读并不总是容易的，我们可以通过不懈的努力和多次练习来克服困难。我们还可以通过多样的阅读体验扩展我们的视野，理解多方面的观点和经验，并最终形成自己的世界观和认知深度。我们应每天抽出时间来阅读，这样不仅可以增加我们的学习基础，也可以激发我们在其他方面的兴趣和充实感。
男孩读书心得体会篇八
这个暑假我读了一本书，叫做《手斧男孩》。此书讲述了一个十三岁的男孩布莱恩在去探望父亲的'路程中，乘坐的小型直升飞机突然发生故障坠落于一个丛林中。飞行员死亡了，而这个幸运的男孩凭借着自己的机智勇敢和求生的本能在恶劣的自然环境中勇敢地活了下来的故事。
一开始，布莱恩无法接受残酷的现实，几乎失去了生存勇气。他脆弱到连最弱小的蚊子也成了他的致命敌人。除此以外，他还遇到了龙卷风、暴雨等极端天气的袭击。一次偶然的机会，布莱恩发现了火。那是一次，一个不速之客闯入他的“家”中，面对凶狠的豪猪，小男孩在惊慌失措之际用力扔出了手中唯一的武器手斧。不料斧子却砸中了石壁，迸出了火花，这个偶然的发现重新点燃了男孩生存的希望。在后来的日子里，布莱恩不仅用火战胜了蚊子，而且还吃起了美味的烤肉……他逐渐掌握了各种生存技巧，在他完全适应周围环境之后，他的那双眼睛开始发现大自然的美丽了。
当布莱恩获救之后，又重新回到了文明世界，可他却发现自己与周围一切有些格格不入，他的内心产生了一种强烈的孤独感，他已经再也无法忍受刺耳的汽笛和耀眼的灯光……于是，布莱恩毅然决定重返大自然，重返他内心深处的那个家——丛林。
有人说布莱恩征服了大自然，也有人说他是战胜了大自然。其实，这些话正如“人定胜天”一样，都是一个可笑的错误。从最初的恐惧、害怕、到后来的努力适应，再到最后的喜爱不舍，布莱恩的整个心理发生着巨大的转变。他强烈地想要融入到大自然中，并设法试着去了解它。在他的眼里大自然是美丽的也是喜怒无常的，所以，要想真正地存活下去，一定要先了解它，并提前做足准备才行。
这本书中，对于大自然的景物描写方面格外细致精彩。我想，也许正是因为作者有着一双善于观察发现的眼睛才给他带来了创作灵感和无限快乐吧。同时，这个故事还告诉人们，大自然的规律是不能破坏的，要是人类不珍惜它，不善待它，那它必然会报复人类，人类最终便将自食苦果。让我们同心协力，一起保护自然环境，和自然友好相处，共创和谐美好的明天吧。
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