人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
欣赏音乐的感受篇一
音乐是一种神奇的艺术形式，能够在能量、节奏、旋律和情感共鸣之间传递信号。欣赏音乐时，你可以随着旋律起伏，感受节奏跳动，体验琴键声和弦音；你可以被歌曲中的情绪深深吸引，在音乐中感受到无与伦比的舒适和放松。在我看来，音乐不仅是一种愉悦的体验，也是一种深刻的情感和灵魂的表达。因此，我认为我们应该有时间去欣赏音乐，以此从中获得一些美好的经验和体会。
第二段：音乐的显著特征
欣赏音乐的过程中，我们可以感受到它的主要特征，如声音、节奏、旋律和情感。音乐有能量，它的能量可能会让你感到兴奋或放松，取决于它的类型和表现方式。此外，节奏也是音乐中最重要的元素之一，它是一种切实可感的重要感知和表现。在节奏的带动下，我们可以快乐地跳舞，或者感受到某些旋律的节奏。旋律是音乐中最让人难以忘记的部分，正是由于它的美妙和捕获人心的能力，让我们沉浸在它的美妙世界中。情感是音乐中最深刻、最直观的特征之一，许多歌曲不仅带给我们愉悦，还带给我们思考人生和面对困难的勇气。
第三段：欣赏音乐的心得和技巧
欣赏音乐时，我们可以用多种方法来探索音乐的美妙世界。有些人喜欢通过对歌曲中的歌词进行分析以及进行情感的体验来欣赏音乐，而有些人则更多地聆听乐器和旋律，从而感受音乐的美丽。此外，我们还可以学习如何欣赏音乐，其中包括了解音乐的历史和文化背景，了解音乐的类型和流派，以及尝试创作自己的音乐作品。通过这些方法，我们可以更好地享受到音乐的美。
第四段：音乐对心理和身体的积极影响
欣赏音乐不仅可以带给我们快乐，还能改善我们的身心健康。研究表明，音乐可以真正改善睡眠和控制焦虑，尤其是在面临压力和困难的时候，听音乐可以让我们的身体和心灵得到放松。此外，音乐的一些元素，如旋律和歌词，也可以激发我们的想象力和思考能力，使我们更加敏锐和深入地思考问题。
第五段：结论
总之，欣赏音乐不仅可以带给我们愉悦和放松，还能够提高我们的身心健康和提升我们的精神水平。在工作和生活中，我们应该抽出时间去享受音乐的美好世界。通过欣赏音乐，我们可以更好地理解和珍惜我们身边的一切，也可以更带着愉悦和热情走进我们的生活和工作。
欣赏音乐的感受篇二
音乐作为艺术表现手法，它之所以能打动人是因为它能以流动的声音方式表现出一种情感，这种情感在听者接受时会产生一种强烈的共鸣，感性的共鸣会引起人情绪上的变化，比如为之感动。而理性的共鸣则是对音乐的审美方式。音乐打动人的方式很多，如优美的旋律、真挚的演唱、怪异的风格......相信很多听音乐的人都是被这些东西打动的。
但在商业化的今天，艺术创作已不是单纯的行为，它必须适应很多方面的需求，流行音乐的创作已不是有感而发，它除了具有艺术的属性之外，还要具备商品和更多的属性，因此音乐创作的规律遭到了破坏。换句话讲，衡量音乐的标准已不仅仅是美学范畴的事，还包括商业范畴。商人总爱打着商业为艺术的幌子干着艺术为商业的事。于是，音乐为谁创作、音乐如何打动人的性质就发生变化。如果说音乐可以靠它优美的旋律才能打动人的话，并不是每一段音乐、每一首歌都能旋律打动人。在音乐沦为商品的今天，人们关心的是打动人的方式而不是打动人的旋律。那么，就会出现靠非音乐因素的东西来打动、讨好听众，而人们也逐渐习惯了这种诱惑、挑逗，但接受的是带有音乐特征的产品，而不是音乐，不知不觉中，人们越来越远离音乐。
谁都免不了会被商业撞一下腰，也许有一天你整理收藏的唱片时会发现，其实你真正喜欢的音乐和音乐人并不多，可能就那么几个人，就那么几张唱片，而这些音乐能一直伴随着你是经过了时间考验的。有人说名著是永远放在书架上却永远不会去碰的那些东西，而一张经典的唱片是你永远放在书架上却时常拿下来听听的。
时间能证明一切，所以你要走很长一段路，每个人都有喜爱音乐的标准，这个标准不在于你听什么样的音乐，什么年代的音乐，也不在于它被赋予多少溢美之词，而在于它是否真正地感动过你，给你留下过难忘的记忆。
英美等媒体常常要隔段时间搞一次经典唱片的回顾与展示，评选出过去几十年间最经典的唱片。这种评选确实对我们听音乐有参考作用。但这种评选的初衷需要考虑很多方方面面因素，各种评选的标准也不尽相同，有时甚至仅仅代表个别人的观点。当然，这些经典唱片是在数不清的唱片中挑选出来的，也经历了时间的检验，但它是否是你的经典标准，还要划上一个问号。听流行音乐，相信自己的耳朵比相信什么都重要。
人类社会的商业化，对人类自身的发展与完善是件好事，但对艺术和创作却是个扼杀，商业化使我们失去了很多面对真实的机会，真正的艺术是容不得虚伪的，一旦商业的虚伪遇上艺术的真实，失败的往往是后者。就音乐而言，不管是传统还是现代、古典还是流行，终究是要表达人的情感的，不过是表现形式不同而已。流行音乐的商品化已使这种情感的表达变得残缺和不真实，而很多听流行音乐的人都是盲目的，这种盲目很容易形成扭曲、残缺的审美观。所以借着这个写序的机会，顺便给大家提个醒儿，听音乐就是听音乐，不是看热闹。每个人都有自己听音乐的方式，随着听的时间越长，听的东西越多，都会不断调整自己，使自己变得越来越明白。
外国语学院 120111045 周紫薇
欣赏音乐的感受篇三
音乐作为一种艺术形式，自古以来一直深受人们的喜爱。从古典音乐到流行音乐，从古代器乐到现代电子音乐，音乐的形式越来越多样化，但它仍然有一种无法取代的魅力。在平凡的生活中，我们时常会遇到许多琐碎的事情，而音乐可以帮助我们减轻疲劳，情绪得到放松，让我们焕发出生活的光彩。
第二段：音乐带给人们的情感体验
音乐能让人们产生不同的情感体验。有的音乐能让我们感到快乐，有的音乐能让我们感到伤感或者思考人生。听音乐的过程中，我们的大脑被音乐所感染，情感也随之激发。某种意义上说，音乐的美在于它能够激起听者的内心情感。例如，有些音乐在不经意间唤起我们对集体记忆的回忆，让我们重新体验那些美好的时光，让我们从忧郁和烦恼中走出来。
第三段：欣赏音乐所需要的技能
欣赏音乐不是一件容易的事情。它需要人们具备一定的技能和知识。首先，人们需要有一双聆听的耳朵，因为音乐是靠耳朵来感受的。其次，人们需要理解音乐的基本要素，如旋律、和声、节奏、乐器。如果能知道音乐的构成，更能欣赏到音乐的内涵与强烈的个性。同时，了解不同的音乐风格和音乐历史背景也可以帮助我们欣赏音乐的过程更为深入。
第四段：音乐的价值和作用
音乐的价值和作用显而易见。音乐在治疗精神方面有很大的作用，帮助抒解压力、放松身心，甚至可以帮助治疗精神疾病。同时，音乐也能增强学生的学习能力，促进社交能力的提高，培养个人才能和团队精神。此外，音乐也充满文化内涵，是人类积淀下来的不可或缺的精神财富。
第五段：总结
总之，音乐既是一种艺术形式，又是生活中重要的一部分，可以改变我们的情绪，激发我们的灵魂，让我们走出困境。欣赏音乐并不需要特别高超的技巧，只需要有一颗热爱音乐的心，用聆听和思考的方式去探索音乐的内涵和外表。在这个快节奏的时代里，我们应该多倾听、欣赏音乐，让心灵沐浴在音乐的闪耀光芒中。
欣赏音乐的感受篇四
维也纳新年音乐会欣赏（随笔）
七月骄阳似火，昨天下午，我们从全市的四面八方，聚拢到了位于曲阳路701号三楼的睿年（上海）健康服务中心，参加一台由老小孩聚乐部举办的回顾2012年维也纳新年音乐会的赏析活动。
电梯一到三楼在签到台签到后，年青的男生迎宾服务生热情地把我们引导到，小剧场门口。拿出音乐会门票，礼仪小姐检票后，给我们每人一份节目单，我们在装点一新只能容下30多人的睿年小剧场内，坐在舒适典雅的沙发座上，静静地等候着音乐会的开始。
音乐赏析会开始前聚乐部领导翔龙和睿年（上海）健康管理服务有限公司经理作了欢迎词，聚乐部副主任真心英雄简单地向各位来宾介绍了这场维也纳新年音乐会过程。
我曾经写过一篇《维也纳新年音乐会畅想》的文章，可以说每年元旦的维也纳新年音乐会我都会在电视上欣赏，过一把欧洲古典音乐的瘾。
音乐，是人类最崇高的灵魂，是陶冶人的情操和愉悦人的最好的精神食粮。与其说人类百分之六、七十的病都是有精神因素引起的抵抗力下降，至患疾病的，尤其是在当今社会达尔文主义提倡的竞争下，生活节中加快，传统的和旧式的家庭经不起物质欲望的诱惑，失去了自我，迷失了方向，而分崩离析，导致了离婚率的升上，人与人之间的关系复杂而紧张，犯罪活动频繁日益猖獗。在这种情况下音乐，无意是疏解紧张生活一剂温馨愉悦快乐的安慰剂。
音乐无国界，不分种族，不分地域，凭着音乐你可以在世界各地寻找到自己的知音和朋友。
奥地利是音乐的国度，维也纳更是全世界音乐爱好者的天堂。每年辞旧迎新，在新年这个全世界人民的共同节日，人们在欢庆新年时，都会举办各色各样的音乐会，来欢庆新年的到来，在欢快轻松曼妙的音乐声中宣告新年的伊始。
当然，一年一度的世界音乐国度之都的维也纳新年音乐会，乃是世界最高级别的，最具实力的音乐会，称为世界最为瞩目的一场迎接新年音乐盛会，也吸引了外国政要前来参加盛会，音乐会的指挥和演出乐团都市世界顶级的指挥家和交响乐团。指挥家和音乐家以及全世界的乐团，都以能在奥地利音乐之都维也纳金色音乐殿堂演出以此为自豪，令人关注仰慕。
首次维也纳金色大厅举办新年音乐会演出是在1939年12月31日，由克莱门斯创办。今天的这场音乐会，是2012年维也纳新年音乐会。
在布置一新鲜花锦绣，富丽堂皇的奥地利首都维也纳的维也纳音乐之友协会大厅内演出，有马里斯杨颂斯担任指挥。维也纳音乐会总计有24首演出曲目。这些曲目除了斯特劳斯家族的曲目之外，还有约瑟夫赫尔梅斯伯格、拜伦、齐雷尔的经典作品。值得一提的是俄罗斯著名的作曲家柴可夫斯基的两首经典作品，首次出现在维也纳新年音乐会上。还有，阔别音乐会13年之久的维也纳童声合唱团的孩子们合唱的再度亮相，用《闲聊波尔卡》作为献给全世界的新年礼物。使得这场音乐会更具有看点和新颖创意的出彩点。
音乐会开始曲是，约翰小斯特劳斯和约瑟夫斯特劳斯合作的作品《祖国进行曲》，气氛热烈而欢快，进行曲热烈欢庆的节奏感，表现了人们对祖国由衷的热爱之情。
小约翰斯特劳斯的《市政厅舞会圆舞曲》438号作品，优雅而富有富丽堂皇的气质。一种轻松浪漫而高雅之情，充满了整个舞曲。
《非此即彼快速波尔卡》403号作品；《闲聊快速波尔卡》214号作品；卡尔米歇尔齐雷尔的《维也纳市民圆舞曲》419号作品；《阿尔比昂波尔卡》102号作品；《骑手快速波尔卡》278号作品；约瑟夫赫尔梅斯伯格的《魔鬼音程之舞》等等作品，精彩纷呈，让人遐顾不及。期间还穿插了芭蕾舞的伴舞演出，使得音乐会更具有艺术吸引力和表现力的魅力，有着多种视角艺术经典的看点。让人感到音乐和舞蹈相结合相融合的艺术独特性的完美性。音乐和舞蹈相结合使得音乐更具有表现性和张力性。这人间的天籁之音和人体舞蹈肢体语言优美的结合交融，使得艺术性更强烈了，更具有摄人灵魂的震撼力和视觉上的冲击力，更具有了欣赏观赏性了！《麻雀加洛普》充满了喜剧性的效果，把自然界天真活泼俏皮顽皮的麻雀形象，生动地通过音乐管弦铜管乐的效果，展示的淋漓尽致。
呵呵，屏幕的画面上出现了一列老式的蒸汽火车，在北欧丹麦的哥本哈根郊外原野上缓缓地行驶着。带刺的滑板敲击出了火车蒸汽机嗤嗤嗤的声，很具象展示了蒸汽那个时代的形象。那就是音乐会上汉斯克里斯蒂安拜伦的《哥本哈根的蒸汽机车加洛普》之曲，这首乐曲，让我们仿佛回到了蒸汽时代幽静闲适的生活。呵呵，更有趣的是，演出会上的演奏者还穿上了铁路员工的制服。童声表演唱更是充满了，人类童真天真无暇的美好真情。《打铁法兰西波尔卡》呵呵，真的出现了生动的打铁场景，指挥杨松斯在舞台上一边指挥乐队，一边打起了錾，更具有了打铁铺里的铁与铁锻打敲击的音响效果。
上半场音乐会在优美的演出表演中暂时结束，在休息期间享用了睿年（上海）健康管理服务公司制作提供的西式精美的小甜点后，我们再一次回到剧场来。后半场精彩高潮的乐曲是约翰小斯特劳斯的《电闪雷鸣快速波尔卡》，在雷电与闪电的轰鸣声中，使得生命在雷电和闪电中得到了升华。精彩还有的是柴可夫斯基的芭蕾舞乐曲如《睡美人》的经典片段，结尾那两首斯特劳斯家族最为经典的乐曲《蓝色的多瑙河》和《拉德茨基进行曲》。《蓝色的多瑙河》青年男女芭蕾舞穿上了蓝色调的芭蕾舞服装，象征着蓝色多瑙河上的精灵，曼妙的舞姿婆娑婀娜，展示出多瑙河一日多变的景色和沿河两岸人们宁静安逸的生活以及娴静优美的风光。
《拉德茨基进行曲》将因音乐会推向了最后的高潮，整个演出厅里的观众随着进行曲的节拍鼓掌，群情激奋，精神高涨，把新年音乐晚会推向了高潮，使得台上台下音乐的气氛融为一体。在欢快的乐曲声中，在热烈的掌声中，在鲜花装点一新金碧辉煌的维也纳金色音乐大厅内，处处洋溢着，音乐元素带来的激情昂扬的气氛，这种气氛将人的灵魂净化到，无与伦比的毫无瑕疵的高度。呵呵一场世界对位顶级的音乐盛宴，就此结束了，在人们依依不舍中落下了精彩的帷幕。
我在这此维也纳新年音乐会欣赏活动中遇到了网站的秘书长卢小雁老师、好声音领队安娜老师、3d影视群组的戴建英老师、王霞云老师等朋友。
还参观了睿年（上海）健康管理服务公司的设施，以及服务活动项目等，有幸在哪儿认识了网名小路的朋友。在此一并问好！4点半活动结束，坐车回到龙柏家中已经是晚上七点左右了。
发稿於2014年7月30日下午4点整，上海西部苦雨斋。
欣赏音乐的感受篇五
该歌曲旋律欢快而富有感染力，同时其歌词和旋律具有一定的规律性，好记好学，如果放在小班段的孩子学习是适宜的，但仅仅放在学习歌曲方面觉得没有很好地挖掘和利用该教材，因为其歌词虽说有重复的地方，但第五、六、七、八小节也有可创新的地方——就是用替换的方式对歌词进行创编，这对幼儿来说更具有学习的价值，因此，活动设计除了学习歌曲的部分，还增加了创编歌词环节。同时，为了使学习和曲和创编歌词富有趣味性，在这两个环节中穿插了“扮演角色”和“抽卡”游戏，帮助幼儿完成预定的活动目标。
活动目标
1.学唱歌曲，能唱出歌曲活泼、欢快的情绪。
2.尝试用替换的方式仿编歌曲，体验其中的乐趣。
3.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备
1.经验准备：幼儿会玩石头剪刀布的游戏
2.图片卡(小雨点、花园、花朵、鱼池、鱼儿、田野、麦苗、大树、大海、草地、池塘)、歌曲伴奏。
3.花园、鱼池、田野的图片或栅栏
活动过程
一、出示小雨点卡片引入活动。
(一)引导语：这是谁呀?(小小雨点)我们跟着小雨点，和着《小小雨点》的歌曲边做动作边走进教室吧。
(二)教师带着幼儿随着歌曲节奏，边做动作边入场，三段播完后，幼儿自由选择座位坐下。
二、学习歌曲《小小雨点》
(一)出示小雨点图片，学习歌曲。
1.学习第一段歌曲。
(1)教师清唱第一段歌曲，之后根据幼儿的回答出示相应的图片，帮助幼儿理解歌词。(落到花园里，花儿乐得张嘴巴。解释“乐”的意思。)
(2)配乐唱第一段，请幼儿轻声跟唱第一段。
2.学唱第二、第三段歌曲。
过渡语：小雨点还会落到哪里呢?谁又乐了?
(1)教师唱第二、第三段，后提问，并请幼儿找出对应的图片贴上。
(2)教师用唱的方式进行验证。
结合图片进行小结，帮助幼儿梳理歌词：你们觉得这首歌容易学吗?旋律、歌词有什么规律?前半段和后半段旋律重复，前半段和后半段歌词重复。
歌词好记：小小雨点落在了花园里、落在了鱼池里、还落在了田野里，花儿、鱼儿、苗儿都乐了，花儿乐得张嘴巴、鱼儿乐得摇尾巴、苗儿乐得往上爬。
3.学习用活泼、欢快情绪完整唱歌曲。
引导语：小雨滴落下来，受到了花儿、鱼儿、苗儿的欢迎，都愿意和它交朋友，这是一件多么开心的事，我们也要唱出歌曲开心、快乐的情绪，用欢快、跳跃、有力的声音来唱。
(1)教师带着幼儿，跟着伴奏，边看图谱完整唱第一遍尝试用活泼、快乐的情绪完整唱，之后针对乐句表现进行小结，引导幼儿唱“沙沙沙沙沙”的时候用轻而短促的声音唱。
4.扮演角色表演唱。
幼儿根据自己的喜好选择花儿、鱼儿、苗儿站在相应的位置上，教师或幼儿当小雨滴与幼儿玩游戏。
要求：唱的好听的，小雨滴会落到他身上。
三、仿编歌曲。
(一)讲解规则：幼儿分成两组，各组轻声商量好要出的拳，听到老师念完“石头剪刀布”后两队同时出拳，赢队派一名代表抽卡片，输队根据抽出的卡片内容进行仿编歌曲。
教师讲解完游戏规则，再进行示范，让幼儿理解游戏玩法。
(二)幼儿游戏“石头剪刀布”
1.第一遍游戏，教师除了提醒幼儿遵守游戏规则外，重点引导幼儿根据图片进行创编，如小雨滴落在了哪里?这里有谁想和小雨滴交朋友?它会乐得怎样?(教师将抽到的卡片贴在黑板上)
2.全体幼儿根据创编的词语唱歌曲。
3.再次游戏，赢队抽卡，并将卡片按顺序贴在黑板上，和幼儿一起演唱创编的歌曲。(2遍)
4.完整演唱创编的歌曲
四、结束活动，简单点评。
今天小朋友不但学会了唱《小小雨点》的歌，而且还带小雨点去了不少新的地方，编了新的歌曲，下课后可以再想想：小雨点还可以去哪些地方?编出更多好听的新歌。
活动反思
活动设计的来源本次活动是基于歌唱教学活动研讨后，尝试自行设计和进行教学的一次活动。在活动设计之前，首先要熟悉教材——掌握歌曲《小小雨点》、研究教材的重点和难点，个人认为这首歌曲所要表达的情感是欢快而活泼的，旋律优美富有感染力，虽说一首歌有三段，但旋律和歌词有一定的规律，很好掌握和理解，如果将这首歌曲单纯从学习新歌作为活动目标放在小班进行教学，未尝不可，但显得太平常，于是，为了让一节课更加饱满和丰富，我从歌词极具可创角度出发，将创编歌词作为目标之一，设计适合于中班年龄幼儿的一次歌唱活动。
欣赏音乐的感受篇六
宋朝是中国历史上一个著名的时期，其文化艺术辉煌灿烂，其中音乐更是气质高雅、艳丽多彩。近日，我在一次音乐鉴赏会上，有幸聆听到了一场关于宋朝音乐的演出，这让我收获颇丰。接下来，我将从曲目特色、表演方式、音乐特点、表现情感以及对现代音乐的启发五个方面阐述对宋朝音乐的欣赏心得体会。
首先，宋朝音乐的曲目特色是多样而精彩。在音乐鉴赏会上，有名的《岳阳楼记》、《渔家傲》、《山居吟》等乐曲轮番演奏，每一首曲目都具有独特的特点。其中，《岳阳楼记》以其抒情动人、意境深远的表现手法令人难以忘怀，《渔家傲》则充分展现了渔儿们朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌，《山居吟》则以自然山水的美丽意象勾勒出山居诗人的追求与向往。每一首曲目仿佛是一幅画卷，在听众的耳边演绎出了一个个动人的故事。
其次，宋朝音乐的表演方式是丰富多样的。在音乐鉴赏会上，乐队演奏、声乐表演、舞蹈伴奏等形式都得到了运用。乐队演奏中，有笛子、琵琶、二胡等传统乐器的清脆悠扬，更有具有浓郁宋韵的竹笛声响。而声乐表演中，歌手们悠扬的嗓音唱出了宋朝词曲中的深情和故事，舞蹈伴奏中的舞姿优雅、动作矫健，更加强了宋朝音乐的表现力与魅力。这种多样的表演方式为观众呈现了一场精彩绝伦的音乐盛宴。
再次，宋朝音乐的特点是和谐、雅致而内敛的。宋朝时期，音乐追求的是“清、雅、丽、贴”四个标准，以此塑造出充满和谐美的音乐风格。在音乐鉴赏会上，曲目的演奏清脆动听，旋律婉转悠扬，给人一种宁静沉静的感觉。同时，音乐营造出的氛围富有雅致。每一首乐曲的旋律、节奏以及演奏技巧都经过精心设计，充分体现了宋朝音乐内敛而含蓄的特点。
其次是宋朝音乐能够表现丰富的情感。在音乐鉴赏会上，我深深感受到宋朝音乐所能表达的情感是多种多样的。有的曲目表达了对人生的憧憬与追求，有的曲目表现了对家园的思念与眷恋，有的曲目表达了对爱情的深情厚意。比如《山居吟》中的“水声山色共银娟，相邀矮树鳙乡村。翠籍红藓挑船渡，竴杉树直岸先风”，通过自然山水的描绘，表达了对山居生活的向往与追求。这些迥异的情感在音乐中得到了精妙的结合和完美的表现，使人们能够更好地感受音乐所传递的情感。
最后，宋朝音乐还给我对现代音乐的启发。尽管距离宋朝已有千年之久，但宋朝音乐所追求和表达的许多元素仍对现代音乐有着重要的影响。宋朝音乐中所强调的和谐美、内敛美和情感表达等都是现代音乐所追求的要素。无论在流行音乐中还是古典音乐中，我们都可以看到这些元素的痕迹。因此，通过对宋朝音乐的欣赏，我们可以更好地理解和欣赏现代音乐。
综上所述，宋朝音乐以其独特的曲目特色、丰富的表演方式、和谐的音乐特点、表现丰富情感以及对现代音乐的启发等方面，给人们带来了难以磨灭的艺术享受。通过这次音乐鉴赏会，我对宋朝音乐有了更深入的了解，并对现代音乐也有了新的思考。我相信，宋朝音乐的瑰丽与魅力将永远留在人们的心中，发扬光大。
欣赏音乐的感受篇七
活动目标：
1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。
2、准确说出图形的名称。
3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
1、小鱼、小虾的头饰每人一个。
2、各种图形卡片若干。
3、录音机，音乐游戏磁带。
活动过程：
一、引发兴趣
今天老师请来了许多小客人到咱班做客，大家鼓掌欢迎!(出示小鱼、小虾的头饰。)它们要跟小朋友一起，用图形宝宝来做个游戏。你们高兴吗?(高兴)
二、讲解玩法
1、幼儿欣赏音乐《小鱼追小虾》。了解音乐的节奏。
2、讲解游戏的玩法、规则：
请大家自由选择自己喜欢的头饰，根据头饰请小朋友自由结伴成两人一组，分别扮演小鱼和小虾，小虾手拿一种图形藏在身上，大家跟着音乐边唱边表演追逐，音乐停止小鱼追上小虾，说出小虾身上的图形是什么?像什么?两人相互交换角色，更换图形继续进行。如果说不出图形的名称，暂停游戏一次。
3、幼儿根据音乐自由表演游戏，老师提醒幼儿注意安全，不要碰到别人。
4、幼儿再次游戏，加深对游戏规则的认识。
三、教师小结
表扬游戏中表现棒的幼儿，指出活动中出现的问题，希望大家在下一次玩时注意。
活动反思：
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
欣赏音乐的感受篇八
晨光的拂面，萦绕耳边的晨景音乐，常常给人一种宁静、舒适的感觉。它是一种能够带来活力与放松同时并在一段时间内引导人们进入一个平静状态的声音。近日，我亲身体验了晨景音乐的魅力，不禁被它所带来的美好感动。下面我将和大家分享一下我的心得体会。
第二段：静谧带来的平静
每当我走进musiq.com上的晨景音乐频道，打开那首定为“起床”的音乐，仿佛就等于进入了一个全新的世界。音乐仿佛柔软的麻痹了我的神经，让我迅速放松下来。早晨是新的一天开始的时候，倘若我们能够用一个平和的心态迎接这一天的到来，那么一切都会变得更加美好。晨景音乐无疑是帮助我达到这种心态的最佳工具。它平静的旋律、舒缓的声音让我倍感宁静，不再急躁和浮躁。
第三段：慢节奏带来的放松
晨景音乐的特点之一就是它的节奏相对缓慢，给人一种听得见的放松感。早晨，我往往会迅速投入到一天的忙碌中，很难静下心来。但是，当我选择用晨景音乐作为我的背景音乐时，我可以感受到节奏的慢下来，仿佛时间也跟着变得宽裕起来。在细细倾听晨景音乐的同时，我不再焦虑于快节奏的生活，并且在放松中发现，很多以前很麻烦的事情并不是那么重要，我能够更加从容地去面对它们。
第四段：自然声音的亲近
晨景音乐中常常融入了一些自然声音，如鸟鸣、风声等，这让人感觉仿佛置身于大自然之中。我发现，愈发亲近自然的生活方式有助于减轻压力，增进心灵的安宁。在早晨，往往有许多自然的声音，它们能够唤醒我们对美好生活的向往，晨景音乐在这方面起到了很好的引导作用。通过仔细欣赏晨景音乐中的自然声音，我仿佛能够近距离感受自然的美妙，融入到宁静的自然中。
第五段：音乐治愈人心
音乐是一种伟大的艺术，它有着不可替代的魅力。晨景音乐正是其中的一种，它能够治愈人心，给人带来宁静。早晨，人们往往处于较为脆弱的状态，而晨景音乐通过音乐的力量能够将人们的情绪引导到一个放松平和的状态中。感受到音乐带来的治愈，我逐渐学会在早晨保持宁静的思维和放松的身体状态，这让我能够更加积极地面对一天的事务。
总结：
晨景音乐让我感受到了远离城市喧嚣，走进大自然的美妙，体验到纯净的清晨的宁静和放松。在繁忙的城市生活中，我们往往容易忽略内心的平静，而晨景音乐在这方面起到了重要的作用。它以它自己独特的方式渗透着平和、宁静的力量，让我可以用更加放松和自由的心态去面对每一天的挑战。我相信，晨景音乐不仅仅是一种音乐形式，更是一种生活态度的表达。它正是我一直追求的，在纷繁的世界中寻找宁静与美好的源头。
欣赏音乐的感受篇九
无论大人或是儿童，情感是难以掌握的，他靠的是心灵的感触及对外界事物的了解程度。但是现在教育的理念告诉我们，培养孩子的情商要比培养智商更重要。教孩子学做事，学会分享，学会合作，要比教孩子多少知识更加必要。结合季节特征，我选择这首歌曲《小树叶》以此来启迪幼儿爱的情感。
活动目标
1、引导幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。
2、启发幼儿根据自己对歌曲的理解，创造性地选择演唱形式。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、认真倾听并积极参与歌唱活动。
教学重点、难点
重点：引导幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。
难点：启发幼儿根据自己对歌曲的理解，创造性地选择演唱形式。
活动准备
熟悉《小树叶》旋律，树叶若干
活动过程：
1、谈话导入课程，激发兴趣;
2、教师指导幼儿练唱，并进行表情演唱;
3、设计演唱形式;
4、幼儿人手两片树叶舞蹈;
5、全体幼儿将手中的树叶贴到了大树妈妈的身上。
教学反思
1、幼儿在活动中兴趣很高，不但能理解歌曲的情感，而且能把节奏感表现得准确。
2、幼儿通过此次活动，感受到了爱的教育。
3、幼儿年龄尚小，创造性地选择演唱形式要适当。
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欣赏音乐的感受篇十
宋朝（960年-1279年）是中国历史上一个重要的朝代，也是中国音乐发展的一个关键时期。宋朝的音乐以丰富多样、充满文化内涵著称。在这个时期，中国音乐经历了很大的变革和创新，尤其是音乐演奏技术的提高和乐曲创作的繁荣。
第二段：谈谈我对宋朝音乐的欣赏体会与感受
在观赏和欣赏宋朝音乐的过程中，我深深感受到了这个时期音乐的独特之处。首先是宋朝音乐的独特风格，在宋朝音乐中体现了许多文人的豪迈悲壮之情，以及韵味深厚、富有诗意的吟唱方式。其次是宋朝音乐的曲调优美动人，乐器演奏细腻而独特。更重要的是，宋朝音乐表达了当时社会的风貌和人民的情感，使我能够感受到这个时期的人们生活的点滴。
第三段：以苏轼《青玉案·元夕》为例分析
苏轼是宋朝最伟大的文学家之一，他也是一位杰出的音乐欣赏家。他的《青玉案·元夕》就是一首极具宋朝音乐特色的词作。词中通过细腻的描写和优美的韵律，表达了对故乡、亲人和爱情的思恋之情，让人感受到质朴深情和丰富内涵的宋朝音乐精神。
第四段：宋朝音乐对后世的影响
宋朝音乐不仅仅是当时的艺术形式，它也对后世的音乐发展产生了深远的影响。商业繁荣和文化交流的背景让宋朝音乐吸收了其他地区音乐的精华，进一步丰富了中国音乐的内涵和形式。同时，创作和演奏技巧的提高也为后来的音乐家提供了宝贵的经验和启示。
第五段：总结并展望
通过对宋朝音乐的欣赏，我深刻感悟到了音乐对文化的影响以及音乐所能表达的情感和思想。宋朝音乐的独特之处使我对古代音乐有了更深入的理解和欣赏，也让我对中国音乐的发展有了更全面的认识。同时，我也深信，宋朝音乐的精髓会继续传承下去，为我们今天的音乐创作提供丰富的灵感和借鉴。
欣赏音乐的感受篇十一
活动目标：
1、欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律。
2、初步尝试借助图谱感知分辨分辨乐句，模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型。
3、大胆创编蝴蝶飞舞动作，心情愉悦地与同伴交往。
活动准备：
课件、音乐、盆花、图谱、蝴蝶、红色标牌
活动过程：
一、激发幼儿的兴趣，初步感知音乐
1、师：小朋友，你们喜欢蝴蝶吗？为什么？（幼儿自由讲述）我也很喜欢蝴蝶。
老师今天为小朋友带来一首关于蝴蝶的故事，但这个故事藏在一首好听的音乐里，让我们一起来听。
幼儿回答师总结
二、欣赏视频动画，初步感知音乐所表现的内容
师：小朋友的讲的故事对吗？让我们一起来看一段动画就知道了。
（幼儿边欣赏化蝶动画师边讲故事）
三、分段欣赏，共同分析音乐结构，小组合作探索
（一）介绍图谱，让幼儿讨论所表达的音乐形象
（二）分段欣赏音乐，合作探索，寻找与音乐相匹配的图谱
1、欣赏前奏段音乐
（1）那最后一段音乐就和剩下的图相配了，我们一起来听一听是否匹配。
让我们一起来欣赏音乐的最后一段。
2、欣赏a段音乐
找一找哪个图谱和这段音乐相配在优美的音乐声中，蝴蝶在跳舞、游戏,请你们坐在位置上用自己的.身体动作也来学一学。（跟着音乐学做动作）
3、、欣赏b段音乐
(1)找一找哪个图谱和这段音乐相配？
(2)现在让我们听着优美的音乐一起飞起来找一朵美丽的花朵。（学蝴蝶飞舞找到花之后深情对望）
4、欣赏c段音乐
（1）这个又和哪个相配呢？
（2遇到暴风雨时的蝴蝶会怎么样呢？请小朋友用动作表现这时的蝴蝶。
四、老师点图谱完整欣赏
让我们静静地坐下来完整的欣赏这首音乐。（边点图谱边配上轻轻的讲述声或自己的动作）
五、创编动作，感悟音乐。
1、师：蝴蝶说，它要成立一个舞蹈队，专门表演《化蝶》这个舞蹈，谁愿意参加？
集体跟图谱随音乐做蝴蝶飞舞动作，师观察幼儿表现。
2、玩“蝴蝶找花”游戏
（1）老师做蝴蝶，找一名幼儿做花示范游戏
（2）找两组能力强的幼儿和老师一起游戏
（3）分组，集体游戏
分花和蝴蝶两组玩游戏
提升要求：每一乐句结束，蝴蝶（幼儿）要飞到一朵花（幼儿）得面前，并做出花的造型。师幼共同听音乐用动作表现音乐。
师：让我们看看，谁会被蝴蝶仙子选中呢？
（根据大多数幼儿的评判，为表演的幼儿佩带红、蓝标牌）
师：祝贺被选中的小朋友，没有选上的小朋友也别泄气，继续努力哦。
六、在愉快的游戏中结束活动。
欣赏音乐的感受篇十二
今天，妈妈对我说：“晚上七点半，在德州大剧院有一场音乐会，我想带你去看，你愿意去吗？”我一听高兴极了，而且这场音乐会，还是钢琴音乐会，我现在正在学钢琴呢，所以，我非常的兴奋。
我们提前十分钟到达大剧院，进入小剧场看到已经有很多人在等待了。看来这是一场非常吸引人的音乐会呀。等了一会儿，音乐会开始了！
首先是青年古典钢琴家塔尔·吉尔伯开始弹奏。琴键声音一响起，整个会场顿时安静下来。好美妙的音乐！我还是第一次看到这样弹钢琴的大师，他的手指就像是在琴键上跳舞一样，他弹的音符应该是三十二分音符吧。
接下来是爵士钢琴家伊兰·卡森乐伯根表演，他的风格有点不同，但同样精彩，会场里响起一阵阵掌声，他们真像是在比赛呀，怪不得叫斗琴呢。
他们还同台表演，两个人一起弹琴，还不时的一会一换位置，真想像不到，他们练多久才能如此的默契。还有互动环节，他们邀请几个小朋友把1、2、3、4放在琴键上，临时确定几个音符为主旋律，开始即兴表演，没想到他们的即兴表演也是如此精彩，我真是佩服极了。
下半场他们还共同弹奏了十种不同风格的曲子。结束时，两位大师向大家鞠躬，会场的人掌声一直不停，好像在告诉他们我们还没听够。两位大师也觉得不好意思了，他们又弹了一首欢快的曲目《小苹果》，伴随着大家热烈的掌声音乐会结束了。
我真希望天天都能看到音乐会。不过在十九号的时候，我们麦田艺术学校会让我们开一场音乐会的，到时你也来看吧。我一定要练好琴，弹出好曲子来给大家听！
欣赏音乐的感受篇十三
欣赏，可以是欣赏一个人，也可以是欣赏一个艺术品，更可以是欣赏一首歌。
欣赏，刻意认为是对一完美的东西的诞生的一种认可，因为只有美的东西才会让人们去观摩、欣赏。
在我短暂的五线谱人生中，我欣赏过无数东西，而我欣赏的最多而又最深的'算是音乐。在每一首歌中的每一个音韵背后都有他存在的意义。在我们的生活中音乐随处可听。他们是我们生活中的一部分。每首歌都有他所要表达的感情。
一首《夜曲》表达了在夜间的寂寞等待。而我们的感情也可以在歌曲中得意释放。在完美的五度跨音和七度跨音之间，也有着同样的情感跨度。作曲人在音符之间表达自己的感情，作词者在字与字的间隙之间留下属于自己的情绪，歌手在录音时爆发出属于自己的小宇宙。一首歌三个人的感情。因此每一首歌都是不同的，因此我们面对每一首歌时应该认真对待。
音乐在耳边响起，音符浮现在眼前。杰克.乔森的一首《that you together》令人放下所有的心事，民谣吉他清澈的声音给人轻松的感觉，一曲听完后让人轻松、愉悦放下了所有沉重的心事，沉醉其中。
不知名的乐曲在耳边响起。淡淡的民谣吉他弹出的金属般的声音，贝司扭曲而神奇般的声音，接着是强烈有节奏的架子鼓声。演绎了一个轰轰烈烈的人生。使人兴奋。
这就是音乐的魔力，让我们着迷的音乐。这就是我对他的欣赏之处。
他的感化给了我巨大的信心与安慰，这就是我爱的音乐。
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