安全标兵事迹材料标题(实用14篇)

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安全标兵事迹材料标题(实用14篇)
时间:2023-11-16 13:37:17     小编:文锋

总结是一个人成长过程中不可或缺的一环。注意总结的语气和感情色彩,使得文章更加生动和有感染力。以下是笔者为大家收集的总结范文,供大家参考和借鉴。

安全标兵事迹材料标题篇一

在人生的道路上,每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。他_没有华丽的外表,有的只是朴实无华、无私奉献的满腔抄纸情;没有豪言壮语,有的只是兢兢业业、踏踏实实的工作;没有任何怨言,有的只是无愧于抄纸事业的丰富经历和至今不变的那股拼劲。他经历了昆山钞票纸厂从无到有、从调试到生产的光辉发展历程。把自己的一腔热血都献给的抄纸事业,他就是厂车间抄纸甲班班长。

他在这几年工作中能够一直高标准地严格要求自己,从未发生过任何产品、设备、人身安全事故,特别是在担任抄纸甲班班长以来,他更是将安全工作作为班组管理工作的基础,作为衡量工作绩效的前提条件。抄纸甲班在的带领下,在今年车间前三个季度的综合安全劳动竞赛活动中,获得两次第一名,一次第三名的好成绩,他还在带领抄纸甲班获得了总公司级青年文明号班组和厂级五一文明班组的光荣称号。在车间的安全整改活动中,他提出了多项安全整改建议,获得车间的嘉奖。

对任何一个企业来说,质量和安全就是企业的生命。生产中我们不仅要保证产品的质量,同时也决不允许我们的安全工作有任何闪失。同志深刻地理解了这个问题的内涵,所以他在工作中把安全工作作为班组管理工作的基石,和班组安全员一起对抄纸甲班全年的安全工作进行了详细的规划。

1、提高认识,健全班组安全制度,强化班组成员安全意识。

随着设备的老化、改造,班组成员调整,安全隐患因素逐渐增多。针对这一形势,作为班长的深知责任重大,对此不断提高自己的思想认识,提高自身各方面的素质,认真分析形势,增强安全生产的责任心、使命感,并经常以案例事实督促班组成员强化安全防范意识,提高警惕。班组定期举行一次安全操作规程的学习活动,使班组成员不但要熟练掌握自己的岗位安全操作规程,而且对其它岗位的安全操作规程也要充分了解,在这个过程中,尤其加强对班组年轻职工的教育,给他们灌输强烈的安全意识。每轮班结束后,班组举行一次安全工作点评,班组成员对自己在一周的工作中贯彻安全操作规程的情况进行反省,检讨存在的不足,在以后的工作中加以改进。通过这种学习,抄纸甲班的班组成员的安全意识普遍得到很大的提高,对安全工作的认识和理解也上到了一个更高的层次。

2、认真贯彻“安全第一,预防为主”的安全方针。

班组是企业的细胞,班组安全工作是企业一切工作的落脚点。班组是加强企业管理、搞好安全生产、减少伤亡和各类灾害事故的基础和关键,班组管理更是企业管理的基础。在工作中,认真贯彻了“安全第一,预防为主”的安全方针,对安全工作常抓不懈。他在每天的班组班前会议上,都要对每个岗位的的安全工作提出明确的要求,班后会上还要对各岗位的安全工作进行及时总结,让每个岗位的班组成员在工作中都要有一个自己的安全尺度,用来衡量自己每天的安全工作。

3、抓好生产过程控制。

在班组安全管理工作中,我们变被动为主动、强化安全理念的灌输。我们班长经常利用班前会,强调纸机风险因素的防范措施,他特别重视对新进班组员工的安全理念的培养,他要求班组每个员工都必须熟记岗位安全规程,建立起自己的安全意识。在班组的生产中,他要求班组每个员工能够做到“不懂不动”,即不动自己不懂的设备,不做自己没有把握的事情,拒绝“盲目的英雄行为”,反对习惯性违章。严格要求班员认真执行巡回检查制度,并随时督促员工对设备、产品、人身等巡回检查。

正是由于对安全工作的常抓不懈和每天认真细致的工作,以及这些制度上的保证,抄纸甲班这几年未发生任何违章安全事故。

巡回检查是设备安全及产品安全、质量的保证,稍有不慎就会给国家和联社造成巨大财产损失。在工作中,不仅对班组成员严格要求,同时自己更是以身作则,时刻绷紧安全这根弦,经常进行巡回检查,并能通过各种电机或机械设备发出的声音,判断出设备是否正常工作。

1、坚持原则以身作则。

在工作中严格要求自己,凡是要求别人做到的,自己首先做到,带头遵守各项规章制度;生产过程中牢固树立起“安全第一、质量第一”的意识,坚持先安全后生产;不安全不生产的原则,及时掌握各岗各人的安全动态,科学合理地组织班组的安全生产工作。积极了解班员的思想动态,对重点人进行强化管理,严格执法,大胆管理,狠反“三违”,严格落实上级有关安全生产的规定,并结合工段安全管理实际,制定安全生产管理的办法,并严格执行,出现“三违”严肃处理。

2、及时巡检防患于未然。

1998年2月16日的凌晨,在春节的气氛中,抄甲的职工在隆隆的机器声中迎来了本轮次的最后一个夜班。在零星的`爆竹声中,正当大家打起精神,坚守岗位时,突然巡检的机长由预干燥部飞快地跑向卷曲部,告诉正在检查纸病的,4组干网跑了,跑到了导网辊操作面的端面。跑到4组干网前一看,才半分钟时间,干网已跑出辊子端面40公分左右了,且操作面干网较松。判断为4组干网操作面张紧气囊应该没有气了,再过2分钟左右干网就会报废,当即于1:10h按下紧急停机按钮,然后登上气罩上层检查发现气囊已破裂。是他们的及时巡检,挽救了正常情况下应该报废的干网;是他们的及时巡检,节约了换干网要增加的非计划停机时间4小时。

3、风险辨识明确责任检查落实。

为了确保安全生产目标的实现,在车间、工段的大力支持下,带领班员坚持安全防范“三到位”。一是风险源辨识到位。今年抄纸甲班投入大量时间对抄纸工段的风险源进行辨识、分析、总结,并提出整改措施。二是责任明确到位。年初,按照各岗位职责的不同,对照岗位操作规程,认真制订了安全生产岗位目标责任书。层层签订责任目标,明确岗位责任,形成了人人关心安全,人人身上有安全责任,确保各项规章制度落到实处。三是检查落实到位。加强检查力度是制度落实的有效措施,抄纸甲班按照规定,采取多种形式的自查方法。每月对风险源重新辨识,在班前会上对重点防范区域分析、讨论。

在的以身作则的带领和督促下,班组成员的安全警惕性都有很大的提高,遇到一些生产、设备故障能够及时正确处理,从而预防设备、人身事故的发生。

车间纸机虽然设备先进,外方设计考虑比较周到,但还是存在一些不足,特别是安全方面还存在一些安全隐患。同志在平时的工作中认真仔细观察,积极开动脑筋,参与设备安全隐患的整改。

1、加装保险杠。

纸机有多处是由上下两根辊压紧纸页地方,辊子的入口是特别容易出安全事故的地方,在引纸和操作过程中,存在较大的危险性,要相当小心。经过长期观察,并结合自己多年实际操作经验,多次提出要加装保险杠等安全装置,现已全部实施,很大程度得消除了这项安全隐患。

2、消除设备安全隐患。

古人有句话,叫做“九层之台,起于垒土;合抱之木,生于毫末。”就是说人的知识与能力,必须经历长时间的积攒,才能达到比较高的境界,才能“厚积而薄发”。只有勤学,才能在工作中做到心中有数,处理起问题才会得心应手。在车间进行网槽技改,积极参与整个技改工作,积极配合外方和安装公司的工作的同时,认真仔细的研究新安装设备的原理和操作方法,查找设备的安全隐患。并及时指出了漏洞,受到了外方的好评。

3、加装吊孔安全护栏。

在工作中不但工作热情、干劲足,而且责任心强,干活更是一丝不苟,对各种情况的观察细致入微,对安全问题更是考虑周到。时刻提醒班组成员注意安全,班组成员也觉得他就是班组的安全依靠。纸机涮洗时,拆洗压力筛是固定项目,而压力筛上面的吊孔打开后就是一个大洞,是很严重的安全隐患。同志每次操作都会细心地把吊孔围起来,并作好安全标志。他提出的制作专用的安全围栏,这项安全合理化建议很快得到落实,从而彻底保证了拆洗压力筛过程中的安全防范措施的落实到位。在日常工作中,他总是这样细心地不放过任何一个安全隐患。

协助车间和工段对职工进行安全操作培训,在工作中以身作则,积极带头,参与各种安全隐患的整改,体现了他很高的安全素质和极强的安全意识。在以后的工作中,还会再接再励,让安全这面旗帜高高飘扬!

安全标兵事迹材料标题篇二

爱的升华。

痴情爱生的侯昌华老师。

一副眼镜,满脸沧桑,茫茫人海里,侯昌华老师绝对是一个低调淡泊的人。

一生坚守,无私奉献,滚滚红尘中,侯昌华老师绝对不是一个默默无闻的人。

侯昌华老师1963年生,已年届五十,参加教育工作33年,当了25年班主任。一路走来,他是那样从容淡定。

把爱炼成一种痴情。

三尺讲台、一间教室、一套桌凳,33年,侯昌华老师在潜心修炼。他修炼自己对于教育事业的爱,修炼自己对于学生的爱,修炼自己对于新江口镇初级一中的爱。最终,他把这种爱修炼成一种痴情。

教育是侯昌华老师最痴情的事业,因为痴情所以执着。他有多次离开教育的机会,有一次亲戚给他把一切调动手续都办好了,家人也极力劝说,但他不为所动,甚至闹到夫妻要离婚的地步,他也毫不妥协。在侯老师看来,他错过了一些优厚的职位,但他选择了一个光明的职业,这让他一身与光明为伴。

因为痴情所以纯粹。侯昌华老师对教育的爱是一种人生的追求、精神的快乐,没有物质的羁绊,没有名利的束缚。在学校里,他接手的都是普通班,有时甚至是班风最差的班级。这样的班级,管理难度大、效果差,全身心的付出却不一定能有如意的回报,有时还要受到领导的批评、家长的指责。如果遇到几个调皮捣蛋的刺头,那就更是麻烦不断、伤透脑筋。大多数老师都不愿意分到这样的班级,即使分到这样的班级,也总是想着法子进行调换。但侯老师从不挑挑拣拣、抱怨推脱。他在师德修养体会中这样写到:教育是教师的一份事业,只要你真心热爱,真心付出,你就会充实而快乐。他就是凭借这样一份痴情、一种纯粹,在平凡的岗位上默默奉献,享受快乐。

侯昌华老师已年近五十担任一个毕业年级班主任及数学教学工作。由于长期工作的压力他累得身心疲惫。一天他突发面部神经炎半边脸部肌肉僵硬、肿胀语言表达非常困难吃饭咀嚼疼痛难忍。医生要求他立即住院治疗如果治疗不及时、不彻底很可能引起面部神经麻痹造成永久性面瘫。周围同事也劝他休息治疗。侯老师却说:“我不想离开学生我觉得让我工作就是最好的治疗。”学校领导为了不耽误他治病就与他商量让他继续进教室上课而班级则暂时请人代管。侯老师当时就激动起来语气坚定地说:“我不同意将自己带过来的班级让别人来管这会比生病更让我难受。”出于真切的关心领导让他再考虑考虑。可第二天一大早侯老师就像往常一样在学生还没有到校之前就已经站在教室门口等着学生了。

因为痴情,侯昌华老师远离了这个世俗纷扰的世界,只陶醉于他教书育人的工作;因为痴情,他淡忘了物质生活的享受,只专注于他三尺讲台的耕耘。有人说他是一个傻子、一个怪人,他却一脸平静,笑而不语。

把爱视作一种责任。

乌申斯基说:“教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。”由此可以看出,教师的真正伟大之处就在于肩负着培养一代又一代人的重任。侯昌华老师有一句口头禅:“我不能让每一个孩子都成才,但我有责任让每一个孩子都成人。”

为了让每一个孩子都能成人,侯昌华老师重视每一个孩子心灵的引导。他和其他老师的做法不一样,每一次上课铃响,他做的第一件事不是传授知识而是花上十分钟时间和学生谈心。他和学生谈人生追求,谈个人责任,谈如何做人,谈生活态度……学生总是在他长期的灌输与熏染中理解、品味、彻悟,逐渐成熟、懂事、文明、上进。

侯昌华老师教过的学生不一定都功成名就,但一定是一个善良、正直、乐观上进、敢于担当的人。侯老师十年前教过的一个学生,目前在新江口开一个不是很大的电器商行。在谈到侯老师时,他深有感触地说:“那时候侯老师教我们,每次课都要和我们谈心,说实话当时都有些反感,但他说的那些话、他讲的那些做人的道理,对我们的影响还是蛮大的。现在想起来,我们很感激他。他把我们引导到一条正确的道路上来了。”

为了让每一个孩子都能成人,侯昌华老师关注每一个困难学生。他的家庭经济一直都不宽裕,妻子一直都没有稳定的工作,孩子去年又上了大学,支出增加不少,但他对困难学生的关心和资助却一直没有停过。

班上有一个叫牟樊凡的学生,家住八宝丝线巢,父亲因车祸去世,母亲改嫁,由叔叔抚养。侯昌华老师知道情况后,就对她多了一份格外的关心。晚自习很多时候,侯老师都会特意地从家里赶到学校,看一看她的学习现状,问一问她的生活情况,时不时送她一些学习用具,还把自己女儿穿过的衣服精心挑选出来送给她。今年盛夏天气炎热,学生寝室蚊子多。牟樊凡没有带蚊帐,晚上根本不能好好休息。从辅导员那里了解情况后,候老师就把她安排到一个要好的朋友家里和朋友的女儿一起住。近五年,他给予特殊关爱的学生不下20人,支出的物资金钱达4000元。

为了让每一个孩子都能成人,侯昌华老师宽容每一个孩子的缺点。班上有一个名叫程浩然的学生,本来已经考取了一所不错的高中并已经报到读书了,后来由于不适应高中的生活而逃课,在社会上混了半学期,被学校开除。他的父母找到一初中,想让儿子再重读九年级再考高中。针对这样的学生,其他老师都不愿意接受。侯老师听说之后,没有多说话,找来一套桌凳,把程浩然领进了自己的班级,让他坐了下来。程浩然的父母非常感激,过年的时候,给侯老师送来两条鱼,侯老师坚决不收。程浩然的母亲感动得泪流满面,说:“侯老师,我知道像程浩然这样的学生,您有一千个理由可以拒绝,但您没有拒绝,是您给了他一次新的机会,我们真的很感动。”当然,程浩然到班之后,没有少给班级带来麻烦,作业经常不写,时常迟到旷课。班上的.科任教师有时向侯老师抱怨,不该收这样的学生。侯老师总是心平气和地说:“是的,我们不该接受这样的学生,但学生愿意接受教育总没有错。我们给他机会他不一定会好好珍惜,但如果我们不给他机会,他不是连想好好做人的一次机会都没有了吗?”

为了让每一个孩子都能成人,侯昌华老师不会让任何一个学生轻易失学。刘婷婷是届学生,突然有一天就不来上学了,电话里得知,原来她准备不读书了到深圳去打工。听到这一消息,侯老师急了,立即调了课赶到刘婷婷家里。侯老师原来以为是刘婷婷因家庭困难而弃学,现在才知道是刘婷婷看见周围不少女孩子早早就弃学外出挣钱,就心疼爸爸想不读书了外出挣钱养家。她爸爸也认为读书无用,很支持她趁早外出闯世界的想法。知道原因后,侯老师就磨开了,先和刘婷婷磨,后又和她爸爸磨,磨一次不行,就磨第二次、第三次,磨到第四次,终于把刘婷婷和她爸爸的思想磨通了,磨明白了,最后刘婷婷又回到了学校。

侯昌华老师就是这样一个人,他把每一个孩子都能接受正常的学校教育,都能健康成长视为自己的一种良知、一种责任、一种义务,承担起本不该他承担的责任,履行着别人难以做到的义务。他是平凡的,他又是伟大的。

把爱化为一种艺术。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有一句名言--热爱孩子是教师生活中最主要的东西。德国科学教育学的奠基人赫尔巴特则说,使教育过程成为一种艺术的事业。毋庸置疑,作为一名教师,只有爱学生才能教育好学生。侯昌华老师就是一个善于把爱化为一种艺术的人。

20,侯昌华老师所带的班级是一个普通班,一共有57名学生,其中独生子女55人、“五特”学生34人。在这样的班级,作为一名班主任,如果仅仅有爱是不够的,还必须爱得巧妙,爱得艺术,否则就是想说爱你也不容易。侯老师多年来就一直在研究、思考、总结,探索新环境下管理班级的策略,爱生的艺术,逐渐摸索出一套适应当代形势、深受学生佩服的独特经验。正是凭借这种独特的经验,才让一个个特殊的班级风平浪静,文明上进,众口称赞。

就让我们追寻侯昌华老师爱的足迹,看他是如何关爱学生的吧。

侯昌华老师的第一个诀窍就是摸情况。侯老师每接手一个新的班级,总是从了解学生入手。他随身带着一个笔记本,了解到某个学生的什么信息,他就会随时记录下来。而最主要的、最独特的方法就是家访。他会在掌握每一个学生的家庭住址之后,利用空余时间,逐个到学生家里去,无论是住在城区还是乡下,一个都不会落下。通过和学生家长交谈,全面掌握学生的第一手资料。有的老师不理解,觉得侯老师老土,现在通讯都这么发达,想了解学生什么情况,一个电话不就解决了?侯老师却说,无论听到多少,都比不上自己亲自跑一趟了解的情况真实有用。这样侯老师每学期都会用掉两个笔记本,作下十万字以上的笔记。

侯昌华老师的第二个诀窍就是找原因。学生思想出现波动、行为出现异常,往往都有其深层的原因。所以学生出现问题后,侯老师不是先找学生而是先找原因。只有在找到了导致学生发生错误的根本原因之后,侯老师才会着手孩子的教育和引导。这时候侯老师就会一遍又一遍地翻看他身边的那个本子。他也不着急,今天翻一遍,明天翻一遍。等他翻够了十遍、十几遍之后,他就能翻出许多有价值的东西,对问题心里也就有了底。侯老师的学生很纳闷,说侯老师怎么就能看透我们的心理呢?他又不是心理专家。

侯昌华老师的第三个诀窍就是不训斥。无论学生犯多大的错,侯老师都不会发火,不会训斥。他总是那么不急不忙、慢条斯理、和风细雨。他认为面对当代个性多样而张扬的学生,着急、动怒、发火、训斥等等简单粗暴的教育方法根本解决不了问题,而平等、真诚、开放、有效的交流往往能化解矛盾与无形。

刘鸿博是全校闻名的问题学生,性格暴躁,难于管教。一次和英语老师发生了矛盾,英语老师找他谈话。谈话期间,侯昌华老师和他的爸爸先后也来到办公室。刘鸿博的爸爸一进办公室也不了解具体情况就开始数落儿子。父子还没说上几句,儿子就从身上摸出一把刀来,恶狠狠地说:“你再说,我一刀捅了你。”他的爸爸被吓懵了,呆在那儿不知如何是好。侯老师见此情景,语气平和地说:“刘鸿博,你如果认为一刀子扎下去就能把今天所有的事情都了结了你就扎,如果你觉得不能完全解决问题,你就自己把刀子放下;因为你这样子我们都不敢和你交流。”这句话说完,刘鸿博握刀的手有些松软。侯老师趁势又说:“刘鸿博,其实我知道你今天怎么会生这样大的气……”停了一下,“你想听我说吗?那好……走到我身边来……”刘鸿博犹豫了一会儿,终于放下手中的刀,来到侯老师身边。后来侯老师又和刘鸿博父子分别进行沟通,刘鸿博的父亲也知道了儿子为什么如此反感,刘鸿博也意识到尽管父亲做得不对,但作为一个儿子--一个稍微能够明辨是非的初中学生,对养育自己的父亲举刀相向总是不正确的行为。后来在侯老师的开导下,刘鸿博主动向父亲认了错,父亲也作了自我反省。一场**就这样平息了。

寓教于爱是侯昌华老师教书育人的艺术。对学生,有时候他是一个会意的眼神,有时候又是一束肯定的目光;有时候他会组织一场小型的讨论会,有时候他又会开一个微博群聊……一切都有如春风化雨,润物无声,师生成了父子,更成了朋友。在和谐的氛围中,学生的潜能得到极大挖掘和发挥,在这个普通班级里,今年中考,学生中就有6人考取松滋一中,其中1人进入理科实验班,有25人考取重点高中。在今年松滋一中优录招考中,又有4人考取该校理科实验班,1人进入名校工程班。

山峰无语,光华自在。侯昌华老师的教育教学业绩得到了学生、家长、领导及社会的一致肯定和赞誉,年年被评为学校先进工作者,被评为新江口镇教育质量先进个人,年被授予新江口镇“十佳教师”光荣称号。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在荣誉面前,侯昌华老师依然是那么淡定从容,执着于他献身教育、培育桃李的事业,永不停歇。

(原载《松滋杂文》9月30日第四版)。

安全标兵事迹材料标题篇三

樊xx是一名普通的安检员,日常工作中,他时刻牢记“不安全不生产”的安全管理理念,严格落实各项安全管理规章制度,进入工作面首先对工作面安全条件进行确认,确认安全后才允许区队进行作业,同时,严格落实区队规程措施的执行情况,杜绝了违章作业现象的发生,对当班中出现的违章乱纪现象,他也从来没有退宿过,多次将“三违”人员送到安监部进行学习,避免了一次又一次事故的发生。

他用自己的实际行动诠释了一名安全工作人员的高尚情操,工作踏实、任劳任怨,从没有因为个人的得失而去影响工作,他的工作,得到了部室及公司各级领导的.认可,进入黔金煤业以来,获得了无数的荣誉,多次被评为先进工作者、安全标兵,面对荣誉他从来没有骄傲过,他把领导对他的信任和取得的荣誉当做了工作中的动力,对自己严格要求,处处以身作则,那里有问题就到那里去,现场发现问题现场去督促责任单位落实处理,现场盯守隐患整改进度,严把隐患处理质量关,每班严格执行现场交接制度,隐患处理不到位绝不升井。

上半年以来,他所包保的头面没有发生过一起工伤事故、没有出现过一条重大隐患,没有因工程质量而被上级停头停面过,他用自己对安全工作的坚守,确保了全矿的安全生产。

“不安全不生产”是樊xx工作的原则,“宁可听到骂声,也不愿听到哭声”是他常说的一句话,他是这样说的,也是这样做的,工作中,他用自己的实际行动阐释了一名安检员的最高精神境界。

安全标兵事迹材料标题篇四

张喆,男,中国共产党党员,36岁,现任选煤厂副厂长,主要分管安全工作。一年来,他认真落实公司及选煤厂的各项安全工作部署及要求,协助厂长认真落实安全生产责任制,始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,全面开展隐患排查治理工作,牢固树立安全意识,加大安全管理力度、突出安全管理重点,建立健全厂级各项安全生产管理制度,认真履行安全管理人员职责,实现选煤厂的安全生产目标,确保了选煤厂安全管理工作平稳有序开展。

张喆在工作中一直高标准地严格要求自己,一是带头遵守各项规章制度。勤于巡检生产现场,积极排查安全事故隐患,堵塞漏洞管理,努力解决安全生产中的实际问题;二是积极了解职工的思想动态,及时掌握各岗位人员的安全动态,对重点人员进行强化管理,严格执法,大胆管理,结合选煤厂安全管理实际,修订完善《选煤厂安全生产管理制度》并严格执行;三是加强劳动纪律管理,增加厂、车间各级管理人员巡检频次,组织职工学习岗位应知应会及应急预案等安全知识,使职工的违章行为大大减少,提升全员安全意识。

一是认真开展职工岗位行为规范教育,把查找和规范职工的日常不规范行为作为教育的出发点和落脚点,职工的安全意识明显提高,规范作业能力显着增强;二是定期组织班组长及以上管理人员开展警示教育活动,警示每一位管理人员,使大家深刻认识到作为一名管理人员在企业、班组中所担负的责任,进一步提高了管理人员的安全管理水平;三是积极开展安全月活动,组织各车间进行安全摄影、安全微视频录制,组织厂干部职工积极参加公司“安全咨询日”活动和安全月知识竞赛活动,并取得了第一名的好成绩。

认真开展安全风险预控和隐患排查治理双重预防体系建设工作。组织并参与编制了《选煤厂风险管控手册》,组织各车间运用风险分析法对全厂生产系统工作任务进行了风险辨识及风险分级分类,建立了厂级、车间级、班组级、岗位级隐患排查清单,并督促各车间、班组、岗位实施按照清单内容,认真、细致、全面的开展隐患排查治理工作,不走过场,不留盲区、死角,治理不留后患,严格监督检查,落实管理责任,进一步防范遏制了事故的发生。

为提高自身安全意识,积极参加公司组织的各类安全培训学习,同时通过上网对安全事故案例进行学习,提升自身安全素质。并积极配合公司开展的各项安全活动,主动宣传安全工作的重要性,让安全生产深入人心。

在公司党政正确领导下,选煤厂上下齐心协力,20xx年选煤厂实现安全生产,全年杜绝了轻微伤以上人身事故、重大责任事故和严重“三违”现象的发生,圆满实现了安全生产目标。

安全标兵事迹材料标题篇五

姓名王锦贵,姓别男,汉族,xxxx年出生,高中文化程度,籍贯山西寿阳,工种井下电钳工,级别技师,xxxx年6月参加工作,在采煤三中队从事采煤工作,xxxx年调到二大队机电二队在井下大班维修安装组工作。20xx年至今任固庄煤矿二大队机电二队井下维修安装组班组长。三十年来,自己一直在井下工作,先后采过煤、放过顶、架过棚、开拓掘进有点懂,当电工、开水泵、安皮带、接溜子、架过桥、接风管,碰到难题出点子,安高开、接移变、装硐室、做低开,稳绞车、挂图板。无论我在哪个工作岗位都能够踏踏实实、兢兢业业的干好自己的本职工作。任班组长12年来,取得班组连续12年无事故,做到了岗位无违章,身边无隐患,班组无事故,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩,为我矿的安全生产工作做出了一点贡献。

主要表现在以下几个方面:

我们班组是二大队机电二队井下机电维修安装班组,现有职工15名,担负着九尺平峒井下全部供电、排水、安装工作任务。分管两个配电室、四个排水点和70多台电气设备及8趟高压电缆线,3000多米低压电缆线,2500多米大巷照明线、照明灯和炸药库照明灯、720小哨至坑口语音信号、警铃等的维修保养工作,点多面广,战线较长,任务繁忙,责任重大,来不得半点马虎,必须做到对工作要有高度的责任感,对安全生产有一颗不变的责任心。多年来,我们小组形成了一种互帮、互助、互爱的传统,不管走到哪里,看到兄弟队有困难,比如皮带跑偏,开关不启动信号不响,水泵不上水等解决不了的难题,都要无代价的帮忙,从不打折扣,同样看到违章者,都要及时制止,查完好失爆不留情面,不怕得罪人,发现安全隐患,都要及时汇报并能够当场处理的`一定处理。高尚的职业道德始终贯穿在我们班组和每个人的行为活动中。

作为一名班组长是煤矿最基层单位的负责人,处于“兵头将尾”的地位,打铁还要自身硬,要求别人做到的,自己必须要做到,要求别人不做的,自己必须不去做。要身先士卒,带头实干,在思想上始终与矿党委保持高度一致,识大体,顾大局,积极领会上级在不同时期的精神,并坚决贯彻到实际工作中,团结带领班组成员积极完成上级安排布置的各项工作任务,尤其是在现场安全管理工作中,牢固树立“安全第一,以人为本”的思想,一丝不苟地落实规程措施及各项规章制度,确保班组的安全生产工作持续稳步发展。

安全生产是核心,思想观念是灵魂,爱岗敬业是本分,责任意识是天职。

1、要做事前诸葛亮,开好班组班前、班后会,人人参加,记录真实,认真听讲,听从指挥,服从分配,落实中队与班组安排的工作任务。

2、针对性强,结合井下的实际情况,交待清楚工作任务,分工明确,责任到人。

3、做好危险性分析,对可能发生事的环节,部位,设备、人员和应采取的预防措施。

4、准备工作很重要,交待清楚干什么活计,需要什么工具,带什么配件。

5、分工不明确不下井,安全注意事项不明确不下井,责任人不明确不下井。

6、全盘考虑工作安排布置,想工作所想,急工作所急,强调安全事项,事无巨细,无不亲自过问,落实到位。

7、我们班组的工作理念也是我经常强调的,管住不放心的人,看住不放心的岗位,抓住不放心的环节,盯住不放心的设备,我个人的做事风格与原则:低调做人,高调做事,光着膀子一股筋,只讲安全不认人,说了算,定了干,完不成任务非好汉,真正做到身边无隐患,班组无事故。

多年来,我勤奋学习,敏于思考,善于总结,勇于探索,敢于创新,刻苦钻研业务知识,不断提高自身的素质。班组成员形成了互帮互助的传统,分工明确,合作愉快,师带徒,互帮互爱的传统。

作为一名班组长,每天上午准时到中队和队长碰头,了解上班的供电、排水情况,领受当班的工作任务,班前会后,按时下井,带领大家深入现场,完成任务。

加强现场管理,在井下实际工作中坚持做到供电“十不准”、“九严禁”。并做到了三细:安排工作要详细,强调安全要过细,掌握情况处理问题要心细。三严:严肃认真不马虎,严守规程不违章,严格检查不放松。三确保:确保自己不违章,确保工作高质量,确保班组无事故。任班组长12年来,如履薄冰,谨小慎微,从不敢玩忽职守,掉以轻心。自己无论是带罪犯或是带工人干活都要深入到现场检查、指挥、操作、管理、监督,必须做到抓住重点,盯在现场,对每个操作人员,每个岗位,每处环节,做到心中有数才能确保安全生产,安全供电。

一年来,在监狱党委领导的亲切关怀下,在大队支部的正确领导下,中队的指导下,扎实工作,认真干事,带领15名班组员工,心往一处想,劲往一处使,齐心协力干工作,全心全意保安全。没有发生过一起机电责任事故,没有发生过一起轻伤的人为事故,做到了“班组建设一流、安全管理一流、标准化一流、安全供电一流的四个一流班组,20xx年、20xx年度荣获工人先锋号班组。

我个人也得到各级领导的认可和肯定,连续多年被评为先进工作者,20xx年度安全生产先进个人、20xx年度机电工作先进个人,20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年度荣获矿先进工作者,20xx年20xx年度荣获优秀工人荣誉称号,20xx年度荣获优秀班组长荣誉证书,20xx年度获十大好家长荣誉证书。

作为监狱企业的一名工人,一名小班组长,我所做的都是最基本的,应该做到的,自己还有很多不足之处,需要向好的同志学习,需要加倍努力。我爱这个岗位,珍惜这份工作,我一定会努力工作,加倍学习技术技能,掌握理论基础知识,珍惜这份工作,强化班组管理建设,搞好安全供电工作,优质服务安全生产。为我矿的安全生产和谐和发展做出新的贡献。

20xx年十二月二十四日。

安全标兵事迹材料标题篇六

刘玲玲同学担任学校广播站站长、96班班长,大队干部,并负责学校的值周工作。该生在学习上认真刻苦,各科成绩名列前茅;在实践中勤于动手,大胆实践,勇于创新;在工作中能出色地完成老师和学校交给的任务,并多次受到表彰。身为班干部,她时刻注意自己的言行,真正做好同学们的榜样。

在学校的关怀和老师的帮助下,刘玲玲同学取得了一定成绩,现概括如下:

一、学习刻苦成绩优异。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”刘玲玲同学清楚地知道,只有刻苦努力,不断学习,才能把自己打造成一个高知识、高能力的人,才能更加适应这个社会,才能做一个有益于社会的人。因此他专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流;放学回家,学习是他的第一任务,他字迹工整,做题认真,往往因为一道题而把吃饭的时间一拖再拖。

他还喜欢广泛地阅读书籍,因为他始终记得高尔基的一句名言:书籍是人类进步的阶梯。这使他在前进的道路上少走了很多弯路。

二、尊敬师长团结同学。

刘玲玲同学从小就立志读好书、做好人,办好事,尊敬师长,团结同学,他一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。

对待老师,靳钜尧同学发自内心的尊重与敬爱,是他们给予了他知识,帮助他成长,没有老师的辛勤付出,就没有靳钜尧所取得的众多成绩,因此回报老师是他学习和前进的动力。

对待同学,他从来都是尽心帮助,帮助同学解答难题,关心班组困难和落后学生,无论多么贫困他都不嫌弃,无论多么落后他都能帮一把,他始终以一颗真诚的心去对待班级每一个人,得到了大家的认可。

三、社会实践奉献爱心。

“孔融让梨”的故事是他最爱读的中华传统美德故事之一,在生活中他也时刻以这一标准来要求自己。

在此次抗震救灾活动中,她积极捐款,每天关注电视上的灾情情况,经常感动的泪流满面。她看到救援人员不畏辛苦,争分夺秒、被困人员顽强与生命抗争的精神,深受感动,表达了一个和平安宁环境下的小学生对灾区的挂念。

四、全面发展综合提高。

刘玲玲同学在保证学习成绩优秀的情况下,还积极参加多种活动,小到关注班级、学校,大到关注国家大事。

他多次为学校出版报,他出的版报很有创意,被老师和同学称为小小书画家。

他积极参加学校组织的文体活动和校运动会,在文艺演出中,受到老师的一致好评;在运动会女子200米赛中取得小组第一名的好成绩,为班级争得荣誉。

他积极参加学校读书节活动,他认为这是读书的大好时机,他感慨地说:“此时书离我们是多么近哪!”这充分体现了他对书的热爱,对知识的渴求。

几年来,刘玲玲同学在自己不断的努力下,取得了优异的成绩,并为他今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。

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安全标兵事迹材料标题篇七

张栋,男,现年51岁,中共党员。

安全第一、预防为主是嘎查永远遵循、一贯坚持的安全生产工作指导方针。在安排牧业生产营同时布置安全管理工作,在日常工作检查中首先检查安全工作,特别是交通安全工作,在效益发展与安全发生矛盾时始终坚持安全优先。在安全管理中,他要求以宣传、教育、检查等预防工作为主,时时处处教育广大牧民和驾驶员牢固树立安全第一、预防为主的思想,经常检查,常抓不懈,警钟长鸣,坚持从严执行安全工作要求;坚持及时纠正问题,防微杜渐。

1、落实车辆安全状况。车辆的安全技术性能决定车辆行驶的安全系数。为保证车辆技术状况良好,他制订了驾驶员旬检、到维修点月查、重大节日全面检查的管理制度。规定驾驶员不但要开好车,还要维护好车,保养好车。既要提高车况,消除隐患,更要保证安全。

2、落实安全宣传。把安全宣传送到驾驶员及其家中,每季向驾驶员家属发放一次温馨告示,使家属知道哪些业余活动是违反《交通安全法》,哪些习惯是会酿成事故的不良毛病。用家属亲人的规劝、阻止来预防驾驶员违章、肇事。确保司机不酒后开车,不开疲劳车,遵守交通法规。

首先,他通过抓宣传、抓制度、抓监督,营造遵章光荣,违章可耻的氛围,在全嘎查中逐渐形成了讲文明,树风范、要安全、不违章的良好风气。该嘎查重视交通基础设施的投入与建设,在全旗率先完成水、电、通讯等基础设施建设的嘎查村之一。荣乌高速、109国道、东乌铁路东西穿越。

管细、管实、抓源头是嘎查安全生产管理的原则,杜绝事故是嘎查交通安全管理的根本目标。在今后的工作中,作为嘎查长,他将以科学发展观、安全发展观为统领,从细处着手、从实处抓起,扎扎实实抓好交通安全管理,打造平安和谐嘎查,不断铸就新的辉煌。

安全标兵事迹材料标题篇八

陈晓倩老师把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程,不断地在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人。

“学高为师,身正为范”。如果说德为师之魂,那么才就是师之本。陈老师工作一向勤奋、扎实、一丝不苟,并且成绩突出。所教班级英语成绩领先,学生学习英语的兴趣浓厚。教学中,陈老师潜心研究教材、教法和学法,精心处理教学的每个环节,真正做到精益求精。陈老师在课余时间总是不断学习,她积极运用先进的教育教学理念指导学生,使学生会学,爱学。在不断的锤炼中,陈老师具备了过硬的专业知识和丰富的教学经验,成为了学校勇挑重担的教师。她也多次在各级各类活动中获得荣誉,深受学生、家长的喜爱和认可。

安全标兵事迹材料标题篇九

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

任福生,男,40岁,家住盘江镇盘江村,于2014年7月参加工作,现系南三采区301队队长。自担任队长以来,他从自我迈步严格要求自己,严格要求职工,始终把队里的安全工作放在首位。

自进入23轨道上山掘进施工以来,他严格按照"安全第一、质量第二、产量第三"的工作方针来要求自己和队里的职工,在安全与任务发生冲突时,始终把安全放在首位,合理的想办法来化解矛盾冲突。2014年度,未发生一起轻伤以上事故,使职工的利益得到了保障,并荣获矿授予的先进班队、"三无"队组称号。

2014年一季度,他带领301队全体职工,克服了顶板不好,穿煤层,打钻影响等诸多因素,平安顺利地完成了矿、区下达的生产任务,让全队职工的利益得到了保证。尤其是在"3.12"事故发生后,停产整顿期间,他认真将公司、矿、采区下发的学习文件、材料收集在一起,做到自己先认真学习,领悟其中的重点内容,然后再向队组职工逐一进行传达。

在工资分配工作上,他坚决以"公平、公正、公开"的原则,携手三个班的带班队长一同将此工作开展好、开展到位。对出现的问题,本着自查自纠的工作方式及时组织班队长以上人员进行巡查、整改、处理,处理上严格按照采区制定的制度一视同仁进行罚处。

每工作日三班班前会,他一直坚持做职工思想调研工作,点名前先对职工的精神状况巡查一遍,有精神状态不佳、饮酒、生病的职工采取亲情化的谈话方式劝说回家休息。无论是工作、生活中,他带301队的全体职工如同亲兄弟一样。

这是他经常向职工兄弟们说起的一段话:"咱们在工作中,虽然取得了一点点成绩,但是仍有很多不足之处。不要气馁,要有信心。接下来的工作中,咱们一定要更加严格要求自己,严格管好自己,牢固自主保安和互助保安意识,围绕着只有安全保证了质量、任务才能上的去理念来干工作。"。

南三采区。

***的安全管理法宝。

现在**岁的***是***公司***厂的厂长。自19**年参加以来,他一直工作在该厂,积累了丰富的工作经验,尤其是在安全管理上,有自己的一套法宝。

故案例,他觉得不能因为一时的偷懒给自己也造成伤害。

还有就是所有的作业票据一定要日开日清,不能预开,也不能一开好几天??大家觉得奇怪,昨天才强调要向职工询问安全方面有啥好的建议和意见,这才过了一天的时间,他咋啥事都门清了呢?原来,在昨天布置完这项工作之后,***就独自一人来到各个岗位和职工攀谈,对大家普遍关心的问题已经有了一个初步的了解。

在地沟旁边接上电灯,并在地沟两头立起警示牌,好给夜班的职工提醒。

正是由于***在安全管理中成功运用了这些法宝,保证了***厂安全生产的平稳运行,连续多年被***公司评为“安全先进单位”,而***也先后多次被该公司授予“安全生产管理标兵”、“劳动模范”、“管理标兵”等称号,今年又被集团公司授予20**年度“安全生产标兵”的荣誉称号。

xxx公司。

2014~2014年度先进工作者事迹材料。

xx同志,男,中共党员,现年xx岁,是xxxxxxxx公司xxx的一名xxx,自xxx年参加工作以来,他一直以饱满的工作热情和忘我的工作态度,立足自己所喜爱的工作岗位。积极履行企业安全员的职责,一步一个脚印,始终踏实的工作态度,严谨的工作作风,为xx公司的安全做出了积极的贡献。在平凡的工作岗位上,默默耕耘奉献着,用实际行动和工作业绩践行了一个共产党员的操守和诺言。

事做好。公司处于基建期,面对着复杂多变的艰难环境他总是冲锋在前,将安全隐患一一排解,哪里有危险哪里就有他的身影,哪里有不安全作业,哪里就有他的足迹。从事安全工作以来,该同志以“做一名优秀的安全员”为追求目标,始终保持着清醒的头脑,勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作。两年来,在公司有关领导的信任和支持下,以积极的态度投入工作,时时刻刻以一个党员的标尺去要求自己,任劳任怨,获得了领导和同事的肯定。

在同事的印象里,xx每天讲得最多的一个词就是“安全”。无论是工作还是生活,还是和同事聊天,这两个字常常挂在嘴边,几乎成为了他的口头禅。由于讲得多了,有一次,就有同事开玩笑说:“x安全,你天天讲安全,我们的耳朵里都听出‘糨子’了。”xx也笑着说:“是吗?要我说这还不够,安全就得天天讲、月月讲、年年讲,我的目标就是让你浑身上下都能起出厚厚的‘糨子’,这样即使磕住碰住了,对大家的伤害也不会有那么多了。”xx知道,酿成安全事故的一个重要根源就是职工安全意识不强,经常把安全挂在嘴边,为的就是使职工们在干任何事情的时候都把安全放在首位来考虑。

是这样热爱、敬重所从事的安全工作,并善于从大处着眼,细处着想,小处着手。他对井巷的安全情况了如指掌,井巷掘进了多长、哪里岩层较松软、哪里污风容易回旋、哪里在下雨时顶板容易滴水??、甚至连巷道里有多少照明灯泡都知道的一清二楚。

xxxxxx时许,“请查一下5#采场上盘运输巷砼支护是哪个班干的,空区都没有回填实,以后采矿大爆破会塌的,必须得返工!”这是在安全月期间检查中发生的一幕。

这个电话是xx从坑口现场打来的。这是在xxx对夜班支护情况进行检查,当查到xxx时,发现该处砼支护回填不够、空区较大存在严重安全隐患。xx当即联系该中段生产队长要求立即返工,直至空区回填符合要求,安全隐患排除。另一方面叫来xxx,要在开会时严查该处砼支护的安全问题,追究责任人。

xx放下电话,随即查阅支护记录,查出该支护是在6月25日小夜班架设的。按照安全管理规定,对该班组进行停工教育,围绕砼支护安全问题,开展班组自查自纠,通过摆问题、查根源、定措施,工人从思想上进一步端正了安全意识,全班表示:要以xxx引以为戒,严把安全关,架设高标准、高质量的砼支护。

强隐患排查工作,共查出安全隐患156项,除立即要求整改外,对整改时间长的隐患,下发隐患整改通知书限期整改,共下发隐患整改通知书27份,实现隐患整改率100%,保证了安全目标的实现。

熟悉选冶厂的人都知道,该厂拥有岗位40多个,大小设备近千台。由于工作性质的关系,这些岗位和设备分布的比较散,也比较广,用老职工的话说,xxx有多大,xxx的战线就有多长,光把这些岗位逐个走上一遍,就需要一个多小时的时间,如果再对每个岗位、每台设备进行认真细致地隐患排查,没有五六个小时是下不来的。作为一名安全管理者,xx却经常会把这些岗位、设备逐个认真地查上一遍。他说:“生产一线的安全管理就是要紧盯现场,坐办公室是坐不出来安全的。”一天8小时上班时间,他却经常工作10多个小时,那已经是家常便饭了。硫酸库区卸酸现场监护,他一待就是十几个小时,现场安全措施是否到位,应急物资是否齐全,管道阀门是否渗漏??,都一一检查,详细记录,为硫酸卸车安全提供了有力的安全保障。

管理制度:进入该车间严禁携带火种、关闭通信设、必须穿着工作服或防静电服。保证了槽架改造任务的顺利进行。精心策划,认真准备,在没有可借鉴经验情况下,他精心专研,制定了详细的动火防护措施。工作中严格要求选冶厂执行动火审批制度,在明火作业中亲自监护,并在历时14天工作当中,他每天坚持工作十四个小时,每一道工作程序,每项安全措施都是亲自动手,在他的不屑努力下,确保了萃取车间槽架改造等工作安全顺利的施工。

他用自己的工作态度与精神品质赢得了领导的认可和员工的赞誉。“路漫漫兮其修远,吾将上下而求索”。他将一如既往地保安全、促生产,搏浪潮头、勇于探索,谱写着奉献华源的新辉煌。

安全标兵靳永生同志事迹材料。

机电车间主任靳永生同志工作勤奋,作风优良,大胆管理,敢于负责,充分发挥基层管理人员作用,安全管理工作扎实有效,取得了优异成绩。现汇报如下:

一、以身作则,严格管理,深严细实地抓好安全管理工作。

生产过程中牢固树立起“零事故、零理念”的思想,坚持先安全后生产;

不安全不生产的原则,及时掌握各岗各人的安全动态,科学合理地组织车间的安全生产工作。积极了解职工的思想动态,对重点人进行强化管理,严格执法,大胆管理,狠反“三违”,严格落实上级有关安全生产的规定,并结合车间管理实际,制定安全生产管理的办法,并严格执行,出现“三违”严肃处理。靳永生同志在平时工作中,他勤于巡检生产现场,积极排查事故隐患、安全隐患,堵塞管理漏洞,努力解决生产中的实际问题。对全车间所有岗位,每天至少巡检两遍,对重点岗位实行重点管理,及时掌握各岗,各设备的状况,合理调配生产人员,出现问题,他总是及时赶到现场,及时采取措施处理,保证了车间安全生产。

二、安全教育扎实有效,职工整体安全素质明显提高。

收集相关安全事故案例,结合生产实际适时教育广大职工。积极组织人员参加矿、厂组织的各项安全活动,以及安全竞赛等活动,充分调动了由“要我安全到我要安全”的转变。严把新分到班组工人的上岗关,安全意识不强的人决不允许单独顶岗,加强了对重点人和设备的重点管理,促进了车间整体安全素质的提高。

三、学习刻苦,(在好范文)努力提高自身安全素质和安全管理能力。

另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧,不断总结经验提高安全管理水平,同时注重调动职工参与安全管理的积极性、主动性,鼓励职工提出安全合理化建议,大力开展“献计献策”活动。一年来共征集安全合理化建议六十余条,为车间优化工艺、改善作业环境、消除事故隐患、安全生产做出了巨大贡献,受到了车间广大干部职工的一致称赞。在靳永生同志和其他管理干部的带领下,2014年机电车间实现安全生产,杜绝了轻微伤及人身事故、重大责任事故和严重“三违”现象的发生,实现了各项安全奋斗目标,为化学公司生产作出了突出的贡献。在平凡的岗位上取得了不平凡的业绩。

据此为其申报2014年度“安全标兵”荣誉称号,请各级领导审核。

朱坝根同志出生于1964年4月,江西省新干县荷浦镇人、党员、中专文化,1985年8月参加工作(所在洛市矿)2014年调开拓三队任队长职务至今。

朱坝根同志始终坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,三个代表重要思想发展道路,认真学习实践科学发展观,为群众排忧解难,为群众做实事做好事,坚持党的基本路线,坚持民主集中制,坚持以人为本,安全第一,综合治理安全生产方针去搞工作,隐患不消除不生产,措施不到位不生产,不安全不生产制度。

在工作中,他认真要求员工自主保安,不伤害自己,不伤害别人,不被他人伤害,加强顶板管理,严格执行敲邦问顶制度,护顶锚杆紧跟当头,加强放炮管理,做到定时、定点、定区域和四人连锁、放炮、严禁放明炮,加强溜子管理,溜子要保持平、稳、直、班班加强检查、不放过一个隐患,发现一处及时处理,加强绞车道管理,做到行人不开车,开车不行人的制度。信号明确,严把井下质量关,确保合格品,力争优良品,杜绝等外品,认真抓好准军事话管理。从而提高我们员工的心理素质和修养,严把井下现场管理,做好现场不离干部,那里有困难就有他们的身影。

朱坝根同志严格要求自己,认真指挥队伍安全生产工作,2014度无一人伤亡。轻微伤员极少。质量确保了合格品。全年完成开拓进尺865.4m,巷修699.8m超额完成矿下达的计划任务,这些好成绩是与朱坝根努力工作是分不开的。

朱坝根同志每天开完调度会就下井,到一线去工作,他认真指挥,严格把关,每天下井天数比计划天数多的多,经常和员工打成一片,哪里缺人手他就上,哪里有困难,就是前,在工作从不走过场,。

朱坝根同志2014度无“三违”现象,没有一处违法违纪行为,工作作风优良,政治面貌优良,生活作风优良,从不扣工人一分钱,从不吃工人一顿饭,工人该得的一分不少,不该得的一分不给,按劳分配,公平、公正、公开、不隐瞒、事实求实、清清楚楚、明明白白。

开拓三队。

2014年12月1日。

安全标兵事迹材料标题篇十

敬爱的学校领导:

你们好!在学校的各项教学管理都趋于完善之际又迎来了一个评比“文明标兵”的项目,我看到这项目的发行使我心情非常的宽畅,我深深的意识到它将是学校学风的领头燕,将是学生积极向上的动力,将是现代学生欣向的新风貌!我想:做为一名文明标兵必定能规范自己的一举一动,从而规范自己生活中的点点滴滴,进而提高自己的主观能动性。所以我要申请加入学校的“十佳文明标兵”的文明行列。

在这里我怀着满腔的热情来介绍我:本人在校遵守学校纪律,积极锻炼,团结同学,认真学习,关心班集体,积极配合学校的各项教学工作。本着学习的热情和积极向上的心态,我在学校能很好的`保持着良好的身心健康,并以优异的成绩通过了学校的各项考核,且在__年获得了学校的三等奖学金,现在还参加了今年学校的全国模具竞赛培训,在这里我将要更加努力学习,争取能代表学校参加竞赛,为自己增光,为学校添彩,将来为社会贡献。

获得以上骄傲的成绩并不值得我在心里有半点的骄傲,因为知识绝对是多多益善的人生“猎物”,是“贪得无厌”的无形“胜物”,是现代社会的立足基石,更何况现在我学到的知识还是那么的“弱不经风”。所以我还要更加努力学习,以积极的人生态度面对生活,争取在学习上,生活上,行动上处处起到积极的带头作用,为争做一个“四有”“五爱”的现代文明学者奋斗。

做一名“文明标兵”是多么的值得我们自豪,所以我深深地盼望着我能成为一名学校的“十佳文明标兵”,请领导审批!

申请人:_____。

姓名:_____。

性别:____。

民族:______。

班级:_______。

职务:江西现代学院学生会办公室主任。

(二)个人事迹。

__年9月进入江西现代学院就读。

__年9月加入江西现代学院学生会。

__年12月成为入党积极分子。

大一担任07数控(1)班文艺委员。

__年9月担任江西现代学院学生会办公室主任。

__——__年度第一学期担任___班级管理员。

(三)所获荣誉。

__——__学年度荣获“十大文明标兵”光荣称号。

__——__学年度被评为“先进社会工作者”

__——__学年度第十期团干学干培训班荣获“优秀学员”

校庆三十周年荣获“优秀青年志愿者”

__——__年度荣获“三等奖学金”

安全标兵事迹材料标题篇十一

尊敬的院领导:

你们好:

我叫江胜,我是09级的新生,所在班级是09模具1班.当我从老师那得知学院为了激励先进,突出特色,特设置该殊荣,我决定提出申请,我知道想要成为一名学习标兵,需要各方面全面发展,不仅要具有“四有”,更应该在学习和生活中起带头作用,为此我不断的激励自己,不断的严格要求自己,下面是我入学以来的概况:

一、个人简介。

姓名:江胜性别:男生日:1992.04.05.

籍贯:江西政治面貌:团员。

民族:汉族班级:09模具1班。

爱好:羽毛球听音乐运动。

座右铭:坚持就是胜利。

在集体活动方面,我参加了社团和班级开展的很多活动.通过参加这类集体活动,我深深地感受到集体的温暖,并提高了自己的集体意识。我们常说大学就是个小社会,我想我们只有在这个小社会中多经历些锻炼,才有可能在今后真正步入社会时少些羁绊,而参加活动就是锻炼这些能力的一个非常好的途径.

在学生工作方面,我加入了楼栋团支部,担任人力资源部部长,,这期间我学到了很多东西,从刚进部时搬桌子搬凳子,到现在已经可以处理一些小的事情,看到我的成长我觉得很开心,同时我也感谢指导我的老师和学长们,让我可以到达现在的程度。我在参加学生工作中不仅得到了锻炼自己、展示自己的机会,而且结识了非常多优秀的同学和朋友,这对于我来说是一笔宝贵的'人生财富。

在思想操守方面,我谨遵学校的规章制度,服从老师的指导,严格要求自己;助人为乐,与人为善,积极帮助同学们解决学习上的困难,并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议,做好自己应该做的事。

当然,我们归根到底还是学生。学习,仍然是最重要的事情。我也时刻提醒自己,在参加活动、忙于工作的同时,绝对不能把学习落下,于是只能靠提高学习效率、挤时间来学习。我认为“十佳学习标兵”评选的主要意义,不仅仅激励了我要好好对待自己的学习,掌握好现在所学的基础文化知识,以便毕业以后能够顺利的找到一份合适的工作。

请院领导审核,希望院领导也能认可我,我将会再节再励,

此致

敬礼

安全标兵事迹材料标题篇十二

从教三十多年,先后在多个学校任教。我始终坚持以人为本的教育理念,并不断的提醒自己,既然选择了教师,就要甘于平淡,乐于奉献。一直以来都是默默无闻的工作,自觉维护学校和人民教师的良好形象,始终告诫自己教师是良心工程。

积极响应国家号召,8月远赴新疆皮山县高级中学支教。援疆期间积极协助受援学校开展教育教学研究、培养青年教师等工作,先后组织了“援疆杯青年教师国语授课大赛”、“皮山县首届援疆杯教坛新秀评比大赛”,并在师徒结对活动中取得了优异的成绩,所辅导的教师在县校组织的教学评比中多次获奖。针对受援学校的实际情况,主动为所任教学科编写了一套校本作业,得到了教师和学生的一致称赞。为了提高当地教师的教学业务水平,经常主办示范课教学,推动了生物学科教学水平的提高。积极参加扶贫帮困活动,除和当地村民结开展对帮扶之外,还资助了多个困难学生,争做促进民族团结的使者,宣传内地和新疆的发展情况,增强国家认同感和民族自豪感。

安全标兵事迹材料标题篇十三

父亲是一位德高望重的校长,长大后我毅然选择了教师,在23年的教师生涯中一直牢记父亲的教诲,立志像父亲一样做一名优秀的教师。

不服输,是我的人生信念。

“多少个日日夜夜的忙碌、多少次学生的谈话和家访、多少顿饭没空吃、多少次夜晚备课又多少次自家小孩放学后被我忘记在校门口……”

学生不怕老师,最怕遇事不放坚持到底不服输不认错不改错绝不收兵的老师。不管是什么样的班级,学生有多么调皮,我从来没有抱怨过,在我不服输的信条下,班级管理都是年级前茅,年级管理井然有序,班级成绩也是名列前茅。

对学生如此,对工作更是如此。每天加班加点,晚上10:30离校是常事,家在河西的我到家已是深夜11点多了,第二天早晨6点多又会出现在校门口迎接学生的到来,常常只能睡四五个小时,家成了“旅馆”。

舍小家,是我的家常便饭。

儿子在老家海安读高中,我周五下班后得乘6点多的火车去照顾儿子的生活。但3月份高三一位数学老师怀孕,我又被调至高三。我知道,这意味着儿子和我单独交流的'时间和我仅能为他准备的一顿可口的午餐都没有了。高考送考期间,一头是亲情,一头是师生情,但精力和时间的天平毫不犹豫地倒向了校园。

届高二时,我接管年级部主任兼教科室主任。这两年来每天晚上5:45英语听力我都会准时在年级各班教室门前巡查,高考前一个半月每天晚上7:30陪学生一起跑步,晚上迟了,就时常在办公室和衣休息。小高考、高考期间全天候24小时陪伴学生们!功夫不负有心人,在全组老师的共同努力下,2018届高考交上了一份满意的答卷!

被想念,是我的幸福回报。

“老班,节日快乐”、“老班,我转本了”、“老班,我考研了”、“老班,我要结婚啦!”、“老师,您要注意身体哦”……学生们时常会通过各种方式与我分享着他们的快乐。

“我无法知晓您工作的压力究竟有多大,但我知道您一直坚持坚强的面对,我和孩子都非常爱您这位“知心大姐姐”,所以,诚意恳请您,在接下来的59天里,一定一定一定要早点休息,照顾好自己的身体哦!”这是一家长在参加完孩子高考60天冲刺大会后给我的留言。

朋友曾不解问:“你这么拼到底为了什么啊?”我笑笑,到底为什么?这一点只有做了一辈子教育工作的父亲最了解我。

安全标兵事迹材料标题篇十四

她在工作中充满热情,一丝不苟,勤勉扎实,精益求精。她用语言播种,用心血滋润。她把学生的每一滴泪珠都当作珍珠,她把学生的每一次挫折都当作天使的振翅,课堂上她对学生展露的微笑,像永绽不败的玫瑰。她用片片真情滋养光彩的童心,这不停的脚步来自责任的动力,奉献的情怀源于心底对学生的爱,更是源于对教育事业的热爱。

平日里,她说话干脆利落,办事雷厉风行,利落中带有细微,强悍中带有温柔。学习上,她对孩子要求严格,关注到班级里的每一个孩子,为他们的学习进步不断添砖加瓦,时常帮助后进生,和他们谈心,教他们知识,给他们鼓励,成为孩子学习路上的坚实后盾;活动中,她又能和孩子们打成一片,一起游戏,同喜同悲;生活中,她能关注细节,关爱孩子的点点滴滴,常常和家长们交流孩子的学习生活情况,全方位地了解孩子,尽力转变学生的行为习惯,更好地指导孩子。孩子们对她又敬又爱,家长们十分信任她。

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