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善于激励作文篇一
一月的天是那么的冷,凛洌的寒风、漫天飘零的雪花,使人的心中难免会有些寒意,有些畏惧,考试结果出来了,我退步了。
这对我来讲是一个致命的打击,是一次失败,天气是那么冷,我的心是那么痛,那么凉,我如何向父母交代?头愈加沉的重,我托着沉重的脚步,走在被雪覆盖的.回家的路上,雪发出‘嚓嚓嚓的响声,雪也在笑我,眼前的一切都在笑我,笑我的无知,笑我的懒情。我的成绩在退步,会不会影响我的命运,我下一年能不能在这儿待呢?我舍不得这个班,这些老师,我害怕极了。
我把成绩单给爸爸,爸爸看了看我愁容面面的脸,笑着说:“要继续好力,更踏实,更勤一点,成功是百分之九十九的努力加百分之一的天分,争取下次考个好的成绩。我相信我的女儿会做好到的”。
我的眼泪终于冲破河堤,刷拉拉的流下来。爸爸的这番话,给我力量,激励着我,让我在这朝气蓬勃的青看奋发向上。这些话就像一个指路人,给我指引前进的目标和方向,让我不再茫然,找不到目标,让我在广阔的天空我到了属于自己的一片天。
善于激励作文篇二
在人生的旅途中,我披星戴月赴汤蹈火地向我的梦想奔去,因为我明白前程似锦是我的目标。
在春风和煦的午后,阳光洒在身上暖暖的,柔柔的,阳光将我的骨头晒的'酥软。我趴在窗边,出神地望着天上的白云。云在移动,阳光一会儿弱一会儿强,我感到十分迷茫,我该些做什么呢?曾经听过一句话“只要不瞎,谁站在远处都看得见绵绵山河壮阔,可是身在山中,谁又能在云雾深处找到自己身在何方?”现在我觉得这句话说的真好。
我去找了母亲问她:“我现在该做些什么呢?”她道:“好好学习啊。”我回她:“我不行的,我学不好,怪头疼。”“你都没试过,你怎么知道你行不行?你可以说你不会,但你不能说你不行。你还年轻,还有大把时间,多试几次又没什么大不了的。”我细细想来,我似乎并没有怎么努力过,感觉辜负了以往的光阴。而我所剩的时间也不多。
我曾体会过半夜两点的夜晚,很静;早晨五点的空气,很清新;三伏天中的高温,很热;三九天中的冰冷,很冷;可我没熬过苦难,没有过窒息,没痛到喘不过来气,更没歇斯底里地坚持到最后。
我想拼一次,因为我不服气,我不愿意在我少年时当一个普通人,我也想成为奉万人传奇的英雄。尽管到最后,我可能拼了个寂寞,被践踏了尊严,但我怎能倒下?数学题很难,语文课文背不完,英语单词很多,但是我的目标和梦想都在等我啊。
我特别喜欢一句话:没有谁的生活会一直完美,但无论什么时候,都要看向前方,满怀希望就会所向披靡。
善于激励作文篇三
“不经历风雨,怎能见彩虹?”每当我学习劳累,心烦意乱时,这句话常常回荡在我耳边,使我打起精神,在题海中乘风破浪。
那是一个闭学式,我开开心心地来到学校,坐在位置上。“叮铃铃——叮铃铃——”清脆悦耳的上课铃声响了,邱老师走进教室,大声说:“这次考试题目比较难。”难题是我的强项,我会不会考得很好?不可能,别想那么多。“下面,我就来公布,……洪梓鹏,89分。”什么?我怎么发挥失常了?平时考得都不错啊!我受到了天打雷霹的'打击,有点自暴自弃的感觉,眼泪不禁夺眶而出。
我忍着忍着,忍到了放学。我走出校园,走到大街,漫无经心地走着,走着,腿像拖着个大轮胎一样,走也走不动,回去怎么和妈妈解释?天黑压压的,像个倒扣的黑锅,怎么连老天都和我过不去了?
到了家,我打开了门,妈妈连忙三步并作两步地跑出来,问我:“梓鹏,语文考得怎么样?”我垂头丧气地回答:“哎,才89分。”妈妈听了这句话,沉默了:“你得在语文这方面多下点功夫,要刻苦学习,这样才会有成就,不经历风雨,怎能见彩虹?”这句话使我奋发图强,终于在下学期的期末考试中,考了98。5分,我高兴得欢呼雀跃。
“不经历风雨,怎能见彩虹?”这句话使我深深地反思,这句话也成为了我人生中的一盏明灯,时刻照亮着我前进,这句话更是我一辈子都忘不了的一句话,让我勇敢地面对生活中的困难!
善于激励作文篇四
一句话,可能把人从万分喜悦变成悲伤万分,一句话,可能把人从失落的心情中早回自信……正是有这么一句话,使我变得坚持,努力起来。它如同一个深深的烙印刻在了我的心中。
我每逢周末总要到补习班学习英语,但在竞争激烈的精英班,我不得不说自己甘拜下风。但是,有一天我打开小应的作文本中,赫然写着这么一句话:我羡慕小赵的.聪明,我羡慕小陈的知识面,我羡慕小毛的成绩。我顿时惊呆了,我?成绩很优秀吗?我不停的质问自己,在老师面前懦弱的是我,被老师称作永远不会进步的是我,还是优秀生是我?
我无论如何也想不到,我在同学们面前是个优秀的学生。平时,老师总是批评我,说我学习不努力,成绩差,是个差生。我的眼睛模糊了,泪流满面,我心里万分感激小应,要不是她,我永远不会知道我是个优秀的学生。
我开始比以前更加用功,更加自信,更加努力,相信我,是个好学生。
这句话,更如同是我的阳光雨露,使我绽放出美丽的花朵,使我释放出自己的芬芳。
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