总结是成长的阶段性记录，每一个阶段都值得被留存。怎样培养良好的学习习惯是每个学生都应该思考的问题。%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。
论文的结论和展望篇一
一卡通系统非常庞大，分若干子系统，每个子系统又分若干模块，不可能一个人完成，它需要精诚合作的团队，大家分工明细，各司其职，相互区别也相互关联。
本次设计本人主要负责了第三方对接的基本模块。
采用了强大的数据库编程工具delphi7，delphi被称为第四代编程语言，它具有简单、高效、功能强大的特点。
和vc相比，delphi更简单、更易于掌握，而在功能上却丝毫不逊色;和vb相比，delphi则功能更强大、更实用。
可以说delphi同时兼备了vc功能强大和vb简单易学的特点。
展望
校园一卡通系统是个非常复杂的系统工程，随着技术日新月异的发展，其概念也在不停向前延伸，其接口应用也将越来越广，cpu卡、手机卡已经开始应用，一卡通结构也在发生变化，当然对与各个业务系统的对接也提出了新的要求，这就需要我们不停地去探索新的需求，发展新的技术，使得系统对接更加完善，集成度更加深入。
没有最好，只有更好，随着技术的发展，还会有崭新的天地让我们去开拓。
本文通过研究分析当前公证行业信息化建设方面存在的问题，综合国内外及其他省市的先进经验与不足之处，基于本市公证机构和监管业务需求，在公证办证、日常办公、行业监管、行政许可、年检投诉、信息交流、数据报送、在线服务、数据存储策略和数据建模方面进行了开创性的研究。
一方面，研究了系统从数据采集、数据共享、数据同步到统计分析，为国内公证行业提供了一套切实可行的技术方案;另一方面，本文在需求分析、数据建模、工作流整合和应用推广等方面做了大量有益的研究工作，并总结出了一套成熟的技术方案和组织方案。
通过研究与试用，这套技术方案对于其他省市公证系统的建设同样适用，并且本文的框架研究没有局限在公证业务上，而是以一种开发的目标在进行研究。
系统成果的实际应用说明，成果同样适用于律师管理、法律援助等其他司法业务，并且不仅限于此。
今后通过加强对系统成果的推广应用，将切实提高公证甚至整个司法行业的基础业务数据的采集、更新到应用、统计分析和决策的能力和水平。
系统的开发过程是一个发现问题与解决问题的过程，用户需求的不确定性、不稳定性给系统的开发带来了一定的难度。
为了解决好需求与系统功能开发之间的矛盾，系统开发采用了基于构件mda技术的软件开发方法，该方法有效的解决了需求频繁变更的问题，极大的把系统设计与底层实现技术分离开来，同时增加了系统的复用性。
基于mda的软件开发方法更好的发挥了人员的技术特长，方便了团队的协同开发。
本文作者工作的单位自2004年以来一直从事司法行业应用系统的研发工作，在多年的系统开发工作中积累了丰富的业务知识和软件构件。
通过系统需求分析，详细了解了系统的功能需求，系统在应用已有构件的基础上还需重新开发基础数据采集、数据审核以及数据统计分析等构件。
好的开发方法还需要好的需求分析作支持，需求的获取则是需求分析的原始来源。
而系统开发往往难在系统需求的获龋公证行业有自己的行业特点，业务性比较强，系统开发人员如果不了解公证行业的特点，很难更好地与公证行业的相关管理人员进行沟通，而此时原型系统则是很好的方式，能够很好地沟通开发人员与行业管理人员。
经过多年的研发工作，本人积累了一定的行业研发经验，掌握了一些需求获取和分析的方法，在本系统的开发过程中得到了很好的应用，达到了较好的效果，得到了用户的认可。
本人在系统的设计与实现中主要完成了以下工作：
(1)完成了系统可行性研究报告的编写，负责系统需求调研和分析工作;
(3)负责系统界面设计;
(4)负责系统的对象模型设计，完成数据库的设计、构建和相关数据处理工作;
(6)负责组织系统测试与试点，参与了单元测试、代码走查工作，负责系统缺陷的'分析、修改及完善工作。
系统待改进之处
j2ee技术中的struts、spring、hibernate的综合应用是当前信息化建设的一个热点，也是相对成熟的一种应用模式，无论从技术上还是软硬件设备支持上都是成熟稳定的。
本文的研发成果公证综合管理系统也是基于成熟的技术、优良的软硬件设备、安全的保障体系和良好的数据存储和更新策略，同时系统具有良好的可扩展性和可靠性，加上系统试点应用证明，具备推广应用价值，且推广应用的领域不限于公证，律管、法援等其他司法业务都可借鉴公证模式。
下一步需要做好项目成果的产品转化工作，使得研究成果在公证行业乃至提升司法信息化水平方面起到更大的促进作用。
系统研发工作告一段落，但是后续的工作并没有就此而停止。
目前，办证系统的数据仅仅提供查询、统计的功能，没有针对数据进行分析和利用，更好的通过多种形式为领导决策提供服务;同时，监管系统对办证的监管仅仅从办理后的统计数据进行监察，不能实时监控办证状况，将违法违规行为通过监管平台在过程中解决;另外，网络公证是一个新兴的发展方向，目前系统还停留在现场办证的阶段，随着法律法规的健全、网络基础设施的完善和安全认证的发展，系统将为公众提供网上咨询、受理等网上办证业务，让用户真正体验到网络化时代的优越性。
因此，系统的应用推广具有重要的现实意义。
有理由相信，通过加强对系统成果的应用推广，加强公证信息化建设，提高司法行业的信息化建设水平，将开创一个全新方式的公证管理新时代!
论文的结论和展望篇二
一卡通系统非常庞大，分若干子系统，每个子系统又分若干模块，不可能一个人完成，它需要精诚合作的团队，大家分工明细，各司其职，相互区别也相互关联。
本次设计本人主要负责了第三方对接的基本模块。
采用了强大的数据库编程工具delphi7，delphi被称为第四代编程语言，它具有简单、高效、功能强大的特点。
和vc相比，delphi更简单、更易于掌握，而在功能上却丝毫不逊色;和vb相比，delphi则功能更强大、更实用。
可以说delphi同时兼备了vc功能强大和vb简单易学的特点。
校园一卡通系统是个非常复杂的系统工程，随着技术日新月异的发展，其概念也在不停向前延伸，其接口应用也将越来越广，cpu卡、手机卡已经开始应用，一卡通结构也在发生变化，当然对与各个业务系统的对接也提出了新的要求，这就需要我们不停地去探索新的需求，发展新的技术，使得系统对接更加完善，集成度更加深入。
没有最好，只有更好，随着技术的发展，还会有崭新的天地让我们去开拓。
论文的结论和展望篇三
一卡通系统非常庞大，分若干子系统，每个子系统又分若干模块，不可能一个人完成，它需要精诚合作的团队，大家分工明细，各司其职，相互区别也相互关联。本次设计本人主要负责了第三方对接的基本模块。采用了强大的数据库编程工具delphi7，delphi被称为第四代编程语言，它具有简单、高效、功能强大的特点。和vc相比，delphi更简单、更易于掌握，而在功能上却丝毫不逊色；和vb相比，delphi则功能更强大、更实用。可以说delphi同时兼备了vc功能强大和vb简单易学的特点。
6.2展望。
校园一卡通系统是个非常复杂的系统工程，随着技术日新月异的发展，其概念也在不停向前延伸，其接口应用也将越来越广，cpu卡、手机卡已经开始应用，一卡通结构也在发生变化，当然对与各个业务系统的对接也提出了新的要求，这就需要我们不停地去探索新的需求，发展新的技术，使得系统对接更加完善，集成度更加深入。没有最好，只有更好，随着技术的发展，还会有崭新的天地让我们去开拓。
致谢。
首先，衷心地感谢我的导师晏华老师，在晏华导师的指导下，我才得以完成本次论文。特别是在论文的选题和研究方法及思路方面，都得到了她的悉心指导，使我获益匪浅。同时，感谢学院所有的任课老师，特别感谢班主任曹敏芳老师在这两年多来的帮助，让我学业能顺利的完成。感谢与我一起完成学业的同学们。最后，也感谢学院的老师和领导，正是你们的辛勤耕耘，使我们的基础知识又一次得到了巩固，使理论能与实践相结合，不仅完成了学业，充实了自己，也更有利于我今后工作的发展。
5.1基于rfid的校园一卡通系统设计总结。
在高校校园数字化校园建设深入开展的背景下，校园一卡通系统的得到了极大的应用推广。在系统构建设计中，将无线射频识别技术和校园网结合起来，组建为基于rfid技术的校园一卡通系统。利用千兆校园主干网作为校园一卡通通信平台，将分散于校园各区域，不同功能性质、不同特点的'终端应用子系统集成起来，实现统一的信息管理、统一的数据采集分析、统一的金额支付，扫除校园信息孤岛。在各终端子系统的设计构建中，根据系统自身使用要求及特点，对读写器硬件软件系统进行设计。在硬件器件选择上，采用philips公司的mifareone射频卡芯片作为电子标签，采用mfrc500专用读写芯片及相关外围电路作为读写器射频读写模块，完成对mifareone的读写及加减值等操作。利用单片机作为读写器主控芯片实现对读写器工作的控制。在设计中，由于系统通信平台为主干校园网，因此把设计重点放在终端应用子系统的设计上，各终端子系统通过与校园网的接口实现系统平台的集成。本设计，通过对校园学习生活中的两个典型应用子系统―图书馆管理系统与水控系统的系统分析讨论了一卡通终端应用系统的构建。并通过对射频卡、读写器硬件选择与分析、系统防碰撞软件设计流程的探讨，阐述了设计中的关键技术分析。在本次设计中，自己完成了如下工作：
（1）系统的分析了rfid无线射频识别技术的工作原理及理论基础。根据子系统射频识别工作流程及射频卡与读写器的原理，设计出能完成对mifareone卡射频识别的rfid读写器。
（3）绘制了子系统应用架构图和读写器电路原理图，并通过对系统防碰撞软。
件设计流程，绘制了软件设计流程图。
5.2rfid技术在校园一卡通系统中应用前景展望。
致谢。
我研究生班同学，能够相聚一届是一种缘分。感谢我的父母和亲友，你们的爱是我不断前进的最大动力。最后感谢各位评审老师在百忙之中给予评议和审查，感谢您们的宝贵意见。谢谢!
6.1结论。
校园“一卡通”工程是数字化校园建设的重要组成部分和基础工程，它为数字化校园提供了全面的数据采集网络;结合学校的管理信息系统和校园网络在教学、科研、生活等方面的各种应用系统，形成了全校范围的数字空间。本论文研究的校园“一卡通”系统，旨在运用智能卡技术，以先进的管理理念为指导，以方便学生的学习、生活和提升学校的现代化管理水平为重点，集多种功能于一卡，真正实现“一卡在手，走遍校园”的构想。数字化校园“一卡通”的建设和使用不仅体现了学校信息化的程度，更重要的是提高了学校的教学、管理水平，为学校的发展奠定了基础。
1.本论文做的主要工作。
a)对校园一卡通系统进行了总体分析和设计，提出了系统总体方案。
b)设计并实现了校园消费管理子系统、浴室、开水房水控子系统、图书管理子系统、机房管理子系统、图书借阅子系统、学生公寓门禁子系统等子系统。
c)根据学院实际情况，阐述了校园“一卡通”的设计原则、方案。
2.有待于改进和引起注意的几个问题。
a)现在的“一卡通”应用中终端设备由不同制造商提供，其不同的终端必须专线连接。这样给工程的具体实施带来了极大的不便。并且制造商也不能提供整个“一卡通”系统级别的支持。因此采用多层网络结构，统一软件平台的各个模块，即由一条或多条物理上毫无关联的现场总线组成，不同的子网管理可以通过局域网上的客户端实现。这样对于系统的扩容和升级变的非常简便。
b)在现有的校园“一卡通”安全解决方案中，密码服务与应用紧密地结合在一起，每个应用子系统仍然延用各自的用户认证系统，这样不仅造成功能大量冗余，管理维护工作复杂，费用高，而且这种分布式的方案存在安全隐患，互操作性也得不到保证。
c)随着校园“一卡通”系统的普及，会有更多的应用子系统加入到一卡通系统中，例如学校内的网上选课系统和网上办公自动化系统。如何对越来越多的子系统进行整合以及维护便成了我们需要考虑的环节。
d)越来越多的学校开始建设和应用校园“一卡通”系统。但是，不仅该系统校园“一卡通”系统的设计与实现的建设有多种建设模式，而且其后续管理也是一项复杂的工程，需要注意解决一系列的问题。在建设模式中就包括开发模式、资金筹集模式、网络建设模式、用卡模式等，这些都是需要我们进行深入研究和比较的。各种模式的选择都需要学校的斟酌，都需要和银行以及集成商之间做好沟通工作。
6.2展望。
校园“一卡通”是实现数字化校园的有力载体，其内容将随着电子、信息技术的发展而愈加充实，其构成亦愈加丰富，它可以渗透到学校的教学、科研、管理、和后勤等多方面应用，并随着科技进步和管理内容的增多而加以深化。随着一卡通系统的不断发展和完善，校园卡系统的应用将会更为广泛，随着科技的发展和高校数字化校园的进程加快，校园卡系统可以与数字化校园的统一数据库、统一门户实现更紧密地结合，还有很多功能有待发掘。
目前，“一卡通”系统在小区管理，交通，医疗等人们的日常生活的各个方面都有广泛应用。随着智能卡技术的不断发展，“一卡通系统的实施将趋于完善。在智能卡的读写机制上，远距离的红外线识别机制将会得到更多的推广，这种技术能够识别并读取一定范围内高速运动物体上的卡片信息，而且功能可运用到机动车驾驶执照和高速公路收费系统上，实现更为规范，简易和安全的交通管理。
论文的结论和展望篇四
本文通过研究分析当前公证行业信息化建设方面存在的问题，综合国内外及其他省市的先进经验与不足之处，基于本市公证机构和监管业务需求，在公证办证、日常办公、行业监管、行政许可、年检投诉、信息交流、数据报送、在线服务、数据存储策略和数据建模方面进行了开创性的研究。
一方面，研究了系统从数据采集、数据共享、数据同步到统计分析，为国内公证行业提供了一套切实可行的技术方案;另一方面，本文在需求分析、数据建模、工作流整合和应用推广等方面做了大量有益的研究工作，并总结出了一套成熟的技术方案和组织方案。
通过研究与试用，这套技术方案对于其他省市公证系统的建设同样适用，并且本文的框架研究没有局限在公证业务上，而是以一种开发的目标在进行研究。
系统成果的实际应用说明，成果同样适用于律师管理、法律援助等其他司法业务，并且不仅限于此。
今后通过加强对系统成果的推广应用，将切实提高公证甚至整个司法行业的基础业务数据的采集、更新到应用、统计分析和决策的能力和水平。
系统的开发过程是一个发现问题与解决问题的过程，用户需求的不确定性、不稳定性给系统的开发带来了一定的难度。
为了解决好需求与系统功能开发之间的矛盾，系统开发采用了基于构件mda技术的软件开发方法，该方法有效的解决了需求频繁变更的问题，极大的把系统设计与底层实现技术分离开来，同时增加了系统的复用性。
基于mda的软件开发方法更好的发挥了人员的技术特长，方便了团队的协同开发。
本文作者工作的单位自20xx年以来一直从事司法行业应用系统的研发工作，在多年的系统开发工作中积累了丰富的业务知识和软件构件。
通过系统需求分析，详细了解了系统的功能需求，系统在应用已有构件的基础上还需重新开发基础数据采集、数据审核以及数据统计分析等构件。
好的开发方法还需要好的需求分析作支持，需求的获取则是需求分析的原始来源。
而系统开发往往难在系统需求的获龋公证行业有自己的行业特点，业务性比较强，系统开发人员如果不了解公证行业的特点，很难更好地与公证行业的相关管理人员进行沟通，而此时原型系统则是很好的方式，能够很好地沟通开发人员与行业管理人员。
经过多年的研发工作，本人积累了一定的行业研发经验，掌握了一些需求获取和分析的方法，在本系统的开发过程中得到了很好的应用，达到了较好的效果，得到了用户的认可。
本人在系统的设计与实现中主要完成了以下工作：
(1)完成了系统可行性研究报告的编写，负责系统需求调研和分析工作;。
(3)负责系统界面设计;。
(4)负责系统的对象模型设计，完成数据库的设计、构建和相关数据处理工作;。
(6)负责组织系统测试与试点，参与了单元测试、代码走查工作，负责系统缺陷的分析、修改及完善工作。
系统待改进之处。
j2ee技术中的struts、spring、hibernate的综合应用是当前信息化建设的一个热点，也是相对成熟的一种应用模式，无论从技术上还是软硬件设备支持上都是成熟稳定的。
本文的研发成果公证综合管理系统也是基于成熟的技术、优良的软硬件设备、安全的保障体系和良好的数据存储和更新策略，同时系统具有良好的可扩展性和可靠性，加上系统试点应用，具备推广应用价值，且推广应用的领域不限于公证，律管、法援等其他司法业务都可借鉴公证模式。
下一步需要做好项目成果的产品转化工作，使得研究成果在公证行业乃至提升司法信息化水平方面起到更大的促进作用。
系统研发工作告一段落，但是后续的工作并没有就此而停止。
目前，办证系统的数据仅仅提供查询、统计的功能，没有针对数据进行分析和利用，更好的通过多种形式为领导决策提供服务;同时，监管系统对办证的监管仅仅从办理后的统计数据进行监察，不能实时监控办证状况，将违法违规行为通过监管平台在过程中解决;另外，网络公证是一个新兴的发展方向，目前系统还停留在现场办证的阶段，随着法律法规的健全、网络基础设施的完善和安全认证的发展，系统将为公众提供网上咨询、受理等网上办证业务，让用户真正体验到网络化时代的优越性。
因此，系统的应用推广具有重要的现实意义。
有理由相信，通过加强对系统成果的应用推广，加强公证信息化建设，提高司法行业的信息化建设水平，将开创一个全新方式的公证管理新时代!
论文的结论和展望篇五
摘要：近年来,普通高中教学组织形式变革成了热门话题。已有研究探讨了教学组织形式的内涵,提出班级授课制的弊端、学生多元化的教育需求及现代教育技术的发展是普通高中教学组织形式变革的主要动因;小组合作教学、分层教学、走班制是普通高中教学组织形式变革的主要类型。未来普通高中教学组织形式变革研究应更多结合普通高中生及个性化教育的特点,从历史发展中寻求合理因素,从国际借鉴中探索中国特色;既要注重理性思考,又要扎根现场实践;尤其要关注新技术革命推动下普通高中教学组织形式变革的动向。
关键词：普通高中;教学组织形式变革;综述;。
一、有关教学组织形式的内涵研究。
二、有关普通高中教学组织形式变革背景的研究。
有研究者指出:“我国教育与西方发达国家存在差距,这个差距主要是从高中开始的,而到高等教育阶段,差距就拉得更大了。这种差距集中表现在高中和大学的课程设置与教学之中,高中教育是整个学校教育体系中的重要环节,课程质量和教学水平又是学校教育核心竞争力的集中体现,因此,踏实做好高中课程改革,意义重大而深远。”[5]教学组织形式是课程改革的重要一环。普通高中教学组织形式何以需要变革?梳理十余年来的相关研究成果,学者们主要从以下三个方面分析了普通高中教学组织形式变革的背景。
(一)班级授课制的弊端凸显促使了教学组织形式变革。
(二)普通高中学生多元化的教育需求推动了教学组织形式变革。
改革开放尤其是20世纪90年代以来,我国社会发生了很大变化。国民主体意识增强,公民个人需求多样化,个性越来越得以彰显,以人为本的思想逐渐深入人心。我国的高中生年龄大都在16到18岁。这一时期随着身体的迅速发育,自我意识的明显增强,独立思考和处理事物能力的发展,高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性。与时代的发展相联系,高中生的个性意识大大提升,教育需求趋向多元化。这就要求普通高中照顾每个学生的个别差异,在不影响学生对系统的科学文化知识吸收的情况下培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。如此,以往整齐划一的班级授课制遇到了挑战,促使教学组织形式变革。
(三)现代教育技术的.发展为普通高中教学组织形式的变革提供了条件。
信息化时代下,传统意义上的教学工具已不能满足教学的需要,把现代科技运用到日常教学中是一种普遍现象。基于此学者们认为随着信息技术的普及,计算机辅助教学(cai)和多媒体教学得到了广泛的运用,这些现代化的教育技术为个别化教学的实施创造了条件。[4]有学者认为互联网改变了传统的以教师为中心的授课模式,教师不再是知识的唯一来源,学生对教师授课的依赖性明显减弱。与之相适应,教师的作用要从教学的主导者变成学生学习的辅助者、服务者,教学要从单向灌输知识的“满堂灌”向更加注重互动对话的“翻转课堂”转变。[8]在资源配置方面,“互联网+教育”促进了资源的流动与共享,使教育资源的配置达到最优化和均衡化,可以促进教育公平问题得到妥善解决。[9]可见,现代教育技术的发展为普通高中教学组织形式的变革提供了条件,推动了教学组织形式的多样化变革。
三、有关普通高中教学组织形式变革的类型研究。
普通高中教学组织形式应如何变革?近年来教育理论研究者和实践工作者进行了广泛探索。研究者主要围绕小组合作教学、分层教学、走班制等进行了深入探讨。
(一)小组合作教学。
(二)分层教学。
(三)走班制。
四、普通高中教学组织形式变革研究取得的共识。
梳理已有研究可以发现,对于普通高中教学组织形式变革尽管研究者不同,表述也有差异,但大致还是取得了如下共识。
在变革的动因或背景方面,传统的班级授课制已不能满足学生的发展需求,教学必须从尊重每个学生的个性差异出发,使每个人的天赋都得到最大化的发展。教师应该积极探索教学过程中可运用的现代技术手段,从而提高教学科技含量和效率。在变革的内容方面,多元化的教学组织是历史发展的必然趋势,应该在班级授课制背景下,有效将个别学习、小组学习、集体学习三种教学组织形式有机结合起来,实现多种教学组织形式综合运用。由于任何一种教学组织形式都有自身的优势和不足,因此在现实的教学活动中,教师要根据教学对象与教学内容的实际,善于发挥每一种教学组织形式的优势,激发学生的内在潜能。从变革的方式出发,不同学科可以依据相应的学科特性采取不同的教学组织形式,师生间的交往互动是个性化教学有效的方式,应该加强师生合作。由于采用教学组织形式受到授课对象、授课内容、技术手段、师生关系等多方面因素的影响,这决定了普通高中教学组织形式研究是动态的、复杂的。
五、普通高中教学组织形式变革研究展望。
近年来普通高中教学组织形式变革研究取得了不少成果,未来的研究尚需注意以下几个问题。
第一,在变革的动因或背景研究上,应更多结合普通高中生的特点,注重个性化教育的内涵研究。首先可以根据高中不同学科的学科特点,运用不同的教学手段;其次可以针对每个学生的已有经验不同,将集体授课、小组学习与个人辅导合理结合,使每个学生的最近发展区得到最大的发展。
第二,在变革的内容研究上,要从历史发展中寻求合理因素,从国际借鉴中探索中国特色。以往的教学组织形式尤其是班级授课制还是有不少优点的,不能因为出现了新的形式就完全抛弃过去的成功做法。就国际借鉴来看,一些国外成功的例子在中国却不一定适用。我国的普通高中以升学为主要目的,而欧美国家的高中多是兼顾升学和就业的综合高中,教育目的不同,教学方式也应有所区别。在借鉴西方相关理论的同时,还应从我国普通高中具体情况出发,加强本土理论建构。
第三,在研究的方式上,既要注重理性思考,又要扎根现场实践。已有的不少研究对高中教学组织形式的研究多停留在表面,以经验式总结为主,对更深层的引发现象的原因涉及较少。为了更好地促进当前普通高中教学组织形式变革的研究,首先应该深入普通高中进行实地考察,从青少年的身心健康出发,多关注青少年的实际需求。其次,要对不同类型的普通高中尤其是薄弱高中给予关注,使研究不仅仅局限于发达城市的优质高中,使决策更具有针对性。最后,任何一种教学组织都有自身的不足,我们应该因地制宜,扬长避短,而不是对已有教学组织形式弊端的深恶痛绝或者对新的教学组织形式激情式的呼喊。
第四,关注新技术革命推动下普通高中教学组织形式变革的动向。我们处在技术加速革新的时代。“互联网+”、大数据等新技术的发展,必然带动普通高中教学组织形式的变革。如何利用信息通信技术及互联网平台,深度融合互联网与教育,利用大数据分析,加强师生间的交流互动,提高教学质量与效率,优化教学环境和条件,创造新的教育发展生态,将是普通高中教学组织形式变革研究应该重点关注的课题。
参考文献。
[1]李秉德,李定仁.教学论[m].北京:人民教育出版社,2001:214.
[3]蔡寅亮.教学组织形式创新的方法论思考[j].天津市教科院学报,2012,(4):5-8.
[6]姜冬艳.当前高中数学教学组织形式的研究[d].长春:东北师范大学,2006.
论文的结论和展望篇六
教育学位论文的选题是否恰当，对于撰写一篇起点高、质量好的学位论文而言尤其关键，为毕业画上一个圆满的句号，今天本站小编给大家找来了对论文的总结和展望，希望能够帮助到大家。
xx年3月，我开始了我的。
毕业论文。
工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。
开题报告。
定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。
4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。
4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了excel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中led显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74ls154译码器，列驱动电路采用74hc595集成电路。
当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。
我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、led显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、led显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。
脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。
在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。
20xx届本科毕业论文(设计)工作自20xx年10月启动到20xx年6月顺利完成，取得了一定的成果，同时也存在一些问题。为总结经验，进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控，现对20xx届本科毕业论文(设计)工作开展情况总结如下：
一、基本情况。
(一)启动阶段。
20xx年10月25日，教务处制发了《关于20xx年毕业教学实践工作安排的通知》，标志着20xx届本科毕业论文(设计)工作正式启动。要求各专业本学期内完成选题和开题工作，规定毕业论文(设计)时间不少于9周。同时，文件对毕业实践环节从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。
20xx年11月22日前，各二级学院将20xx届各专业毕业实践教学工作安排交至教务处备查。
实践教学科对20xx年7月编印的《本科毕业论文(设计)工作指导手册》重新进行了修订，并发到每位指导教师手中。
上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良好的基础。
(二)选题、开题阶段。
各学院成立了毕业论文(设计)工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出具体要求。
选题、开题环节12个专业都能按照规范要求严格审查，并做到一人一题，来自社会生产一线的应用性选题比例较往年明显增加。每个学生都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、人文学院还组织了开题答辩。
(三)前期指导检查阶段。
寒假期间，各专业本科毕业生在教师指导下按照任务书要求，收集毕业论文(设计)所需的相关资料，构思整体框架，开始毕业论文(设计)的初稿撰写工作。指导教师按照学校的要求，采取当面指导、电话、网络等多种方式，定期和学生联系，指导论文写作。
(四)中期指导检查和整改阶段。
20xx年3月21日，教务处下发《关于开展20xx年本科毕业论文(设计)工作中期检查的通知》，并于3月24日至3月30日组织开展了中期检查。
本次检查的重点是工作进度、论文质量和教师指导情况。同时，也是对学生前期调研、论文(设计)完成过程、进度、工作态度的综合评价。检查分二级学院自查和学校专家组抽查两个阶段。自查阶段，各分院从20xx届本科毕设是否做到一人一题，指导教师的资格和指导学生人数是否达到学校要求，工作进度和质量是否实现任务书目标等方面进行全面检查，指导教师要为每为学生的工作态度和论文完成质量评价打分，学院对整体工作进行总结。抽查阶段，学校组成文科和工科两个专家检查组，10为专家采取查阅资料、与学生座谈、听取汇报和质询等形式，对分院的毕设工作给予综合评价。
从检查结果看，20xx届12个本科专业均能按照学校的整体安排，严格有序地开展工作。据统计，全校20xx届本科毕业生共1328人，1266人按时完成初稿，延迟完成62人。总体优良率为79.5%。中期检查通过1178人，占学生总数的89%。87.9%的学生态度认真或较认真。
7个工科专业毕业设计在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成比例均大于50%的合格标准，文科、经管类专业中工业工程、人力资源管理专业达标，财务管理、汉语言文学和英语专业整改后能基本达到要求。
专家组从指导工作、学生状况、教学管理、资料留存等4个一级指标及9个二级指标，对各专业毕业论文(设计)工作给出了量化的总体评价。同时，针对性的指出了各专业的成绩和存在问题，提出了整改要求。五月下旬，校评建办联合教务处、教学督导团及二级学院教学副院长开展了全校教学资料“四查”，其中本届毕业论文(设计)为重点检查内容。学校教学副院长还组织召开会议，把检查出的问题当面向二级学院反馈，并要求限期整改。
(五)论文答辩阶段。
20xx年4月30日，教务处下发《关于20xx届本科毕业论文(设计)答辩工作的通知》，本届本科生毕业论文(设计)答辩工作于本学期第十二周至第十三周进行。
各院成立由专业负责人、骨干教师组成答辩工作小组，负责评阅学生毕业论文(设计)质量，审定学生答辩资格，统一答辩要求和评分标准，审核答辩成绩等项工作。
为端正学风、规范学术行为，保证毕业论文(设计)的原创性，学校对本届学生提出了明确要求，每位学生在签订任务书时都同时签署了独立完成论文(设计)的诚信声明。成稿前，教务处要求学生统一利用维普通达论文检测系统对自己的论文(设计)进行复写率检测，并根据比对结果进行整改，规定学生最终提交的论文(设计)复写率不得高于30%，优秀论文不得高于20%。
(七)评优选优阶段。
5月8日，教务处制发了《西安思源学院优秀毕业论文(设计)优秀指导教师评选办法(试行)》，进一步明确了优秀论文(设计)和指导教师评选工作的组织管理、评选奖励办法以及理工类和文史经管类优秀论文(设计)的评选标准。
经二级学院评选，有88篇论文(设计)被推荐参评校级优秀。这些论文经教务处审核，并组织专家进行二次评审，最终20xx届12个本科专业共评选出优秀毕业论文(设计)76篇，推选出优秀论文指导教师40名。经校专家组评审后，将正式颁发文件给予表彰和奖励。
(八)资料归档阶段。
目前，20xx年毕设工作已基本顺利完成，为做好毕业论文(设计)各项留存资料的整理归档工作，5月24日，教务处下发了《关于20xx届本科毕业论文(设计)资料归档工作的通知》，并提供专门的档案袋，要求学生论文(设计)资料统一按照10项内容和顺序归档保存。要求二级学院按照毕业实习和毕业设计2个教学环节收集整理归档资料。
二、毕设工作中发现和存在的问题。
(一)学生层面。
3.学生论文研究课题的独创性不够，有的设计性课题过于简单，只覆盖1-2门课程的内容，学生在毕设中得不到全面的训练和提高，不能起到检验学业水平的作用。学生尤其是文史类学生论文在实习、实验、实训和社会调查中完成的比例有待进一步提高。
4.近一半的应届毕业生由于提前找到了工作，有的已正式上班，没有足够的时间和精力保质保量完成毕设工作。极个别学生对毕设工作采取消极的态度，土木工程、建筑学、汉语言文学专业各有一名学生因为没有及时提交论文(设计)，成绩不及格。
(二)教师层面。
1.部分青年教师没有指导毕设的经验，个别教师不能胜任指导过程所有知识内容的要求，需要别的老师协助完成。
2.外聘教师大多年事已高，没有足够的时间和精力与学生交流、讨论，指导学生完成毕设;部分专业几次更换指导教师，由于每个教师的指导思路和方法不尽相同，造成学生长时间适应不了，因而影响了论文的进度和质量。
(三)二级学院层面。
1.机电学院在毕设写作阶段对学生监督检查不严，严重影响了答辩进度。
2.交通运输专业提供给学生的选题中，分析类课题占50%多，设计类课题不到50%。学生论文内容叙述性文字多，专业知识含量和综合技能的展示不足。
3.检查发现，个别学院过程资料不完整，或表格填写信息不统一，准确性不高。
(四)学校层面。
1.大四学生没有固定的自习教室，到图书馆作毕业论文(设计)时间有限，建议学校能给应届毕业生提供专门作毕业论文(设计)的教室、场所。
2.电信、机电、能源等学院都有部分学生结合毕业论文(设计)，制做出实物成果，但学生和二级学院都缺少购买零部件的经费，建议学校能提供一定的经费支持。
三、改进意见和建议。
让学生到企业、工厂进行毕业实习，在实践中完成毕业论文(设计)，是教育部合格评估的一项要求，也是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题的能力，顺利走上工作岗位的桥梁。总结20xx届本科毕设工作，经过几年的努力，我们在过程管理和论文写作形式的规范化方面已日趋完善，指导教师资格和工作量要求也基本达到，目前，最突出的问题是如何将毕业实习和毕业论文、设计两个环节紧密结合起来，使更多的课题来自于企业生产一线，解决社会现实生活中的问题，使更多的学生在实习、实验、实训和社会调查中完成自己的毕业论文(设计)，真正作到“真刀真枪”、“真题真作”。
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论文的结论和展望篇七
一日一回首，在理工大学的生活的时间已经越来越短。四年前当我刚刚来到理工大学的时候，那是我还是一个什么都不懂的高中生，对于大城市的一切都是那么的向往，对于象牙塔是那么的憧憬。而如今时间白驹过隙，转瞬即逝，我已经长成一个青年，已经是毕业生了，对于现实和未来也有了一些自己的看法。展望未来职业生涯，虽然我准备考研，暂不就业，但我心中也有一些大体的想法。
有人说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”因此，要使自己的人生精彩，首先应给自己一个明确的理想，它有足够的难度，但又有足够的魅力让你去追逐。研究生就是我设置的第一个目标，也是走向成功的基石。
说实话自从我选择能源动力这个专业，来到理工大学，我的心里就一直有着挥之不去的悔意。虽然说这有些好笑，有些幼稚。但是我又不得不继续学下去，现在已经到了毕业之际，后悔已经没用了，只能用谚语“三百六十行，行行出状元”来安慰自己，让自己在这里开拓一片天地。大概就是因为这些才更加坚定了我考研的决心。对于未来的职业规划，我想首先要认清自身，并做出总结。我的优点就是抽象思维能力突出，求知欲强，对事物不会停留在表面现象中，我会对好奇的东西打破砂锅问到底，这个过程给我来了无限的乐趣，尤其的在解决问题那一刻，让人如释负重。我想这一特点决定了我以后从事的工作必定是研究型的工作。我的缺点是在生活中不善言辞，话语不多，四年里这确实影响了我的交际，让我失去很多发展的机会，但是这也会让我远离学校中烦杂、世俗的东西，更有助于我安心学习。但缺点就是缺点，这些是我以后要尽力改正的东西。分析完自身的优缺点后还需要分析专业的发展前景。 能源动力类专业设计热能工程、热力发动机、流体机械及空调与制冷等很多方面。不可否认，他培养出的毕业生和其他工科专业一样是社会必需的人才。但是各大知名高校均设有能源动力专业，同时在当今就业压力很大情况下，工科专业的本科生已经没有任何优势。基于上述我的职业规划也有有了一些基本的想法。
走出大学本科的第一步是我还要继续学习，因此第一步就是考研。从知识的纵深深度来说，研究生比本科生学的更深，研究生掌握了更多的前沿科技，研究生有着更大的挑战，这是我非常向往的地方。我的规划是在研究生期间，我的专业水平有着质的提高，我要在毕业的时候发表有质量的论文，我需要申请自己专利等等。实现这些需要我不断的学习，不断的创新。老师说过我们专业没有太多的新的知识，就是把前人提出的问题靠我们的双手来实现。因此在研究生初期，我要不断的涉猎各方面的知识，以便为后面的实际研究做理论铺垫。在后期，当然是以做项目、做实验为主线，那时我需要理论与实践相结合，不断的尝试，只有不怕失败才能马到成功。也许研究生毕业以后，我会选择继续读取博士研究生甚至出国留学了解更前沿更先进的知识。
然而一个人不可能一辈子在学校当个学生，我终究要走出校园，走向社会。
对于那一天，我想我会先找份设计类或者研究型的工作，在那里我会遇到更大的挑战，我也会有更多地机遇来提高自己。但是工作不是我的最终目标，当个大学老师。虽然以前我不喜欢当老师，但是我现在却想当个大学老师，为同学们讲课，讲授专业知识。授人以鱼不如授人以渔，我希望那时作为老师的我，能够为同学们答疑解惑，与他们共同探讨未知的领域。我在想象着自己在实验室里全神贯注的做着实验，我在想象着自己会为自己爱好而不断努力。我喜欢探索未知的世界，我喜欢沉浸在思考的过程中。我的大学老师梦，不是为了职称而拼命的发一些没有含金量的文章，我想象的是在大学里，我是为了解开未知领域之谜而努力奋斗，我是为了传授下一代而努力奋斗。
最后，我想说，远大的理想总是建立在坚实的基础上，任何目标，如果之所不做，只能是一种空想。我们所向往的未来也许充满阳光，也许是有些黑暗，但这全掌握在我们自己的手中。对于未来，我们现在要做的事不断的努力、拼搏、奋斗，并做好万全的准备张开双臂迎接未来。实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为一点挫折而止步不前，不要因为失败而一蹶不振。既然选择了远方，就别怕风雨兼程。逝水年华匆匆而过，我们当珍惜当下，拼搏当下。我坚信明天会更好！
时光荏苒，大学四年学习生活即将画上句点。回首四年求学经历，没有为虚度时光而叹息的遗憾，通过自己的辛勤努力，为自己积累了专业知识和成长的经验，我将怀揣这份财富昂首阔步迈向人生新的起点。
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戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”因此在进入大学之初，我就为自己树立了各阶段的目标，并付诸实施。除了本专业的学习成绩我力争上游，我还利用课余时间选择辅修了英语专业课程，自学了德语，并担任了新一级学生的辅导员。在充实的学习工作生活中我积累了丰富的知识和工作经验。在即将站在职业生涯的起点时，我未雨绸缪，为自己制定长中短期的职业规划。
首先作为一名自动化专业的本科生，在学习了四年的自动化专业知识后，我对这个专业有了更深刻的了解，也增加了对研究学习这个专业的热情。我希望能够找到份和自动化专业相关的工作，并且能够继续为自己创造深造的机会。我会积极的与来学校招聘的单位洽谈，了解更多的用人单位用人信息和自动化行业就业信息。通过互联网络拓宽应聘渠道，获得更多的招聘信息。
与此同时我也为自己制订了专业深造的'计划。毕业前夕，我全情投入到专业设计和毕业设计中，争取优异的毕业成绩，为自己四年专业学习画上圆满的句点。同时我充分利用课余时间认真筹备考研。为了能够获得自动化专业前沿先进信息，我自学了英语、德语，以便为自己阅读、翻译相关资料打下基础。
我为自己制订的职业选择期为23至26岁之间。完成学业后，直接进入自动化行业。在这个技术要求相当精湛的行业里，对于新入行人员来说，如果长时间看不到自己进步，会彻底丧失信心而放弃自动化工作。我会脚踏实地地从基层做起，从小事做起，在不断地工作中让自己适应行业的轨道、磨练自身意志、掌握自动化行业发展的方向、提高自身自动化专业水平。既然这是选择期，如果工作的现实情况与原先自己设计的职业生涯规划差距，也可在此阶段进行相对应的调整，选择一份自己最适合的职业！坚定，认真地做下去！ 职业适应期在26至30岁之间。在通过工作实践后，应该对自动化行业有了一定的了解和体会。因此，在职业适应期，我应当做到四个"学会"： 1、学会做事：适应自己所选择的自动化工作后，要学会如何去做、如何做到最好，尽量成为自动化专业的行家里手。工作要勤奋，给上级留下良好印象； 2、学会做人：学会与人相处合作，在工作过程和与人交往中要讲究诚信，谦虚谨慎！树立好的个人形象，创造良好的工作氛围！建立良好的人际关系，为今后的提升集合人气； 3、学会学习：在学校所学到的知识始终是有限的！因此在工作之后，在学习方面应更有方向性和目的性！知道学什么知识来弥补过去单纯学习的漏洞，更要知道学习什么知识才能使自己的专业知识更加精湛!这样，才能使自身能力更进一步！为自己以后的职业生涯发展奠定更加结实的基础！ 4、学会生活：身体是革命的本钱!所以我们在工作生活中，必须以自己的身体为重！健康才是最大的财富！与此同时，也要学会如何被同事、环境所接受，学会帮助同事和接受同事的帮助，让自己在工作中生存。胜不骄，败不馁！吃一堑，长一智！在现实过程中无论成功或失败都应成为今后工作的经验教训，不断成长、成熟。
当然在我的职业规划中最具挑战性和难度的就是自主创业。所以必须谨慎，必须经过充分的历练和积累，特别是充分吸取自己和别人失败的教训，有了一定人际关系，好的商机和一定的资金等，各方面有充分的准备和一定的把握！创业也要发挥自己的专业特长，这样成功的可能性比较大。国家现在鼓励大学生创业，所以我会适时抓住机会，为自己的职业生涯做一份最完美的答卷！为国家做点贡献！在创业过程中，同样要坚持胜不骄，败不馁！直到成功！
虽然说：计划赶不上变化。但没有计划，职业生涯发展方向就会显得盲目！一份系统的职业规划是走向职业成功的基础。此规划是我对未来职业的展望，是我今后的职业人生。不断学习，适应社会的发展变化！人生要不断的拼搏与挑战，进行职业生涯规划就是我敢于挑战自我的第一步。依据规划完成我的职业生涯更是我拼搏的见证！我坚信，我能行！ 大学只是人生的小小区间，但是能够容纳下无数的经历、感悟和体会，感谢大学予以我这一切，让我发现更加真实的自我，更加珍惜身边的人和每一寸光阴，也学会了谦逊，学会了包容，学会了自信；当我们踏出校门，迎来的是人生新的起点，等待我们的是更多机遇和挑战，这是职业生涯的开始，更是人生的转折点。大学的学习生活在人生的长河中留下重要的一笔，给予生命增添了绚烂的色彩和美好的回忆，并推动着我们向未来奋进。
论文的结论和展望篇八
关系；文献查找定位需要使用手持设备或者固定设备查找目标文献在图书馆中的位置，读者能够在图书馆地图上获得自身位置和到达目标图书的路径。图书整架盘点系统需要使用安装在整架车上的设备对图书进行整理，控制中心能够使用监控设备和无线网络对图书进行实时盘点统计。自习区座位管理系统是座位和读者所带的读者卡之间的占位交互。基于wsn与rfid的智能图书馆系统运用先进的rfid和zigbee技术，对图书馆的文献资源、服务流程、管理模式进行了优化和整合，实现图书馆交互的自动化、智能化，把以人为本的理念发挥到最大化。本文基本实现自动化的图书馆智能化管理，开创了随时随地随意的图书馆服务与管理体系。
6.2工作展望。
1）本文只是对rfid传感器网络进行了初步研究与实现，仍有超多的后续工作需要完成，随着rfid技术与zigbee传感器网络技术的应用与发展，如何将这两种技术结合在一齐将是未来很长时间内具有极大潜力的发展领域。
2）由于时间和资金关系，对rfid技术和zigbee网络的测试还不完善，有待在实际场地布点试用，在较大规模测试中进一步论证系统技术的可行性。
3）系统只是对关键模块和技术进行实现，作为一个完整的图书馆管理系统还需45要进一步协调和完善整体功能。
5.1本课肠的主要研究资料。
本课题涉及以下几方面的资料。
1、介绍了几种常见的自动识别技术，对其进行了较全面的分析和比较;分析了rfid系统的组成、分类、特点和应用领域，探讨了射频识别技术的工作原理。
2、介绍了rfid系统的构成、基本的工作流程、工作原理、以及rfid信息处理系统模型。
3、分析比较了条码识别技术和无线射频识别技术在图书管理工作应用中的差异及在图书馆管理中应用即id技术的可行性分析。
理方案，从理论上对即id技术和现有条形码技术的融合和集成方面提出新的观点。
5.2后续研究工作。
目前在图书馆中应用邢ro，还仅停留在识别领域，即利用即id标签的高速山东大学硕士学位论文识别潜力，到达提高工作效率的目的。今后，如何更好的提高rfid的识别效率和抗干扰潜力，增加盯ro标签的存储容量，以及利用其跟踪处理的潜力都将成为rfid系统的研究方向。随着新的制造技术的使用和巨大的市场需求，电子标签的成本将大大降低，其价格有望在不远的将来极大地降低，无源电子标签的价格有望下降到5一10美分，该价格是多数图书馆所能承受的。同样的原因，阅读器及其他硬件设备的价格也会大幅下降。虽然目前盯id技术的发展还面临标准无法统一的瓶颈，但是盯id各研究机构和应用机构对于统一rfid标准的呼声也在不断扩大，这也预示着将来有望能解决标准化这一难题。尽管射频技术在图书馆广泛应用还存在着一些问题，但不断成熟的即id技术，应用领域的不断开发以及走向统一的技术标准，将推动rfid发展。rfid技术应用于图书馆领域，将会给图书馆的工作方式带来重大变革。在图书馆自动化管理方面，期盼更多业内人士使用rfid技术来探索新的应用领域，包括分检过程、自动化跟踪系统、借书卡数据的自动读取日及人员流动等方面，为图书馆带给解决问题的一站式服务。
论文的结论和展望篇九
本次设计首先对液压系统具体参数进行详细的计算，然后使用ugnx6.0软件完成叉车虚拟样机三维实体造型。成功地将在ug中建立的虚拟样机三维实体造型导入adams环境中。最后在adams环境中建立叉车的虚拟样机，对其进行运动学和动力学仿真，确定了叉车液压缸在运动过程中的受力曲线，为液压系统设计带给参数。运动仿真结果说明，运动中无干涉现象，液压缸受力满足设计的需要，对总体而言原有设计满足设计需求。
由于学生所学知识有限，忽略的影响运动的一些次要因素如货叉相对内门架运动的摩擦力、内门架相对外门架的摩擦力等，实际的工作装置中有一部分链传动，但是由于链传动的运动仿真难以实现，那里直接以液压缸的运动与内门架相连组成一体，简化了工作装置的实际运动。本文的研究还存在一些不完善的地方，将会在今后工作学习中作进一步优化。在对叉车的运动仿真过程中有如下体会：
致谢。
本次毕业设计能够圆满的完成，首先，十分感谢指导老师王幼民教授给予我的悉心指导、多方面的入微关怀和帮忙。导师渊博的知识、扎实的理论功底、高深的学术造诣、严谨细致的治学态度和高瞻远瞩的学术思想，让我受益匪浅，终身难忘。本文从选题、液压系统的的设计到各个细节的论证都是在导师指导下完成的，值此成文之际，谨向恩师致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢。
近三个多月的学习和研究工作，不仅仅使我的知识结构和科研潜力上了一个新的台阶，更重要的是各方面的素质得到了一个综合的提高。而这一切都要归功于王老师的深切教诲和热情鼓励。值此论文顺利完成之际，我首先要向我尊敬的导师王老师表达深深的敬意和无以言表的感谢。
感谢葛飞、李庚、赵强等同学，没有他们为我带给帮忙和宝贵的意见我无法顺利完成此论文，在此向他们表达不尽的感谢。
最后对所有帮忙过和支持我的同学、朋友们表示以衷心的感谢，祝愿他们前程似锦。感谢各位老师在百忙之中抽出时间对我的论文进行评审，感谢他们给我提出的宝贵意见和推荐。
论文的结论和展望篇十
第一，做强做大做优地方法人金融组织。鼓励民营银行创新发展。加快筹建民营资本发起设立的保险公司、证券公司。积极引进和发展信托、金融租赁、消费金融公司等专业机构。
第二，创新优化金融产品和服务。优化信贷抵押制度，改进贷款担保风险分担机制，推广银行联合授信主办行制度。争取大额存单发行先行先试。
第三，深入推进农村金融改革发展。构建小额信用贷款、抵押担保贷款、担保机构保证贷款“三位一体”的农村信贷产品体系。稳妥推进农房抵押贷款试点。
第四，深化保险服务实体经济。建立由政府、保险公司和银行共同参与、市场化运作的.中小企业贷款保证保险机制。启动巨灾保险试点。大力推进责任保险发展。
第五，支持互联网金融创新发展。支持发起与设立互联网金融发展专项子基金，重点投向初创期、成长期互联网金融企业。
第六，大力发展多层次资本市场。鼓励中小企业在境内外交易所上市发展。创新市政建设项目融资方式，利用ppp方式引导社会资本参与基础设施建设和高新企业发展。研究探索符合条件的境外合格机构以人民币为计价货币，募集海外人民币资金，发起设立公募或私募证券基金。
第七，探索建立政府增信长效体系。健全政府转贷基金管理，创新财政资金竞争性存放机制。开展行业协会、商会企业联合抱团互助增信机制。发展创投基金和产业引导基金，积极推动省级政府性引导(投资)基金在温州设立参股子基金。培育发展天使投资。
第八，拓展外向型金融服务交流。支持境外金融机构来温州设立分支机构或投资温州法人金融机构。探索开展境外人民币债券发行。
第九，构建区域金融稳定机制。设立区域性金融资产管理公司，属地化处置不良资产。健全小额贷款核销处置机制。完善企业帮扶解困会商机制，建立健全不良资产风险防范和处置制度。发挥“一府两院”联席制度作用，推动建立政银企法联动机制，创新金融债权差异化处置工作机制与途径。优化实施民间融资备案制。严厉打击涉嫌犯罪的逃废债行为。
第十，创新司法实践保障金融稳定。推动金融债权案件繁简分流审判方式改革。加快刑民交叉金融债权案件的审判进度，探索刑民同步审判。探索企业破产司法保护制度，鼓励风险企业重整重组。
十一，推进地方金融监管创新。深化实施民间融资管理条例。推动依法行政，探索监管负面清单制管理，探索地方金融监管新模式。探索建立经济金融数据共享平台，完善“温州指数”编报机制，建立民间融资价格预报系统。
十二，优化区域金融生态环境。推动建立信用信息共享平台，实现人民银行征信分中心和市公共信用信息系统协同合作和综合应用。完善金融消费者权益保护和信访工作机制，落实金融机构保护消费者第一责任。加强金融知识宣传教育，提高投资者风险意识。
1.20最新《现金管理暂行条例实施细则》全文。
2.上海将分类实施收入分配制度改革细则。
3.年公务员分类改革最新方案实施细则。
4.2016年营改增实施细则(全文)。
5.现金管理暂行条例实施细则(全文)。
6.现金管理暂行条例实施细则。
论文的结论和展望篇十一
应对金融创新日新月异，全球经济一体化、贸易自由化的时代，高杠杆盈利模式的彻底颠覆及回归进一步证明了完善现代金融市场中监管体制和机制的重要性。美国政府的金融改革方案对我国金融市场监管的发展目标有必须的启示作用:一是加强金融监管部门间的信息共享及协调合作，避免金融监管真空。二是完善金融市场监管机制，提高市场监管有效性。三是完善消费者保护机制，维护消费者正当权益。四是加强国家之间在金融领域的合作，建立有效的金融监管国际合作法律制度来防范金融风险。
1.坚持市场自律与政府干预的平衡。
这天的全球金融危机再次证明以格林斯潘为代表的一代美国金融家们所拥戴的“最少监管”的思想和主张，确实存在着索罗斯所指出的极端市场原教主义的缺陷。完全自由的市场是存在缺陷的，以贪婪为基础的市场运作，个性是复杂的抵押贷款证券化的创新，导致了百年一遇的金融危机，最终不得不由政府出面来救市。但我们仍不能仅仅依靠于市场或是政府，两者的有机结合才是维持稳健发展的正确导向。政府应在市场失灵的部分进行干预，弥补自由市场的不足。因此要继续坚持监管内控和提高透明度，把监管的着力点放在培育被监管机构的风险管控潜力和市场监督约束机制上，将风险监管与市场纪律有机地结合起来。
2.监管体系应对市场变化的及时更新。
应对飞速发展的金融市场，十分重要的一点是，金融监管当局要顺应金融市场的发展，大力培育市场化的金融中介，提升金融市场关于风险和商业信用的信息供给的数量和质量。这是中国做好金融监管、加强风险管理、支持金融产业创新和减少一切不必要行政干预的最需要的市场基础条件，而这尤其是当前中国不断增长和发展的金融市场上最为缺乏的，也是中国不断推进金融体系发展，提高市场竞争中的最大软肋。因此，构建完整有效的金融市场信息系统以应对市场中及时更新的变化是提高中国金融市场效率的关键所在。
3.利用金融监管法制化理念加强监管力度。
我国应完善金融市场的法律系统，弥补现有金融监管法律法规立法滞后行为，制定相关的法律法规，使得现有的监管行为有法可依，提高监管主题的权威性，加强监管力度。同时，进一步明确对金融违规违法行为的界定，严格明确金融机构以及金融从业人员违反金融法律法规所承担的法律职责，从根本上抑制金融犯罪活动的发生。
4.建立国内、国际监管合作机制。
由于金融市场全球化发展、金融创新更加活跃、跨市场的金融产品日益普遍，建立跨部门的监管协调和监管合作显得尤为重要。国际、国内各金融监管部门务必建立有效的联动协调制度，摒除狭隘部门利益，建立信息通报制度，。同时，加强国际交流以及国际互助，建立国际国内金融风险预警机制，联手行动构成合力，才能够有效防范系统性和全球性金融风险以及世界性金融危机的发生。
6.2有待进一步研究的地方。
本文对金融监管及金融市场监管的基本概念和相关理论作了简单介绍，并对金融市场监管的必要性作了分析，进而透过我国金融市场的监管的现状分析提出了应对策略。在研究中发现金融市场监管并没有得到预期的效益和表现，金融市场监管的负效应正在日益显现，如何处理好金融市场监管负效应对金融市场监管的影响是有待进一步讨论的问题。因此能够说，对我国金融市场监管的研究还只是进行了初步的探讨，研究的深度和精度需要进一步提高，研究的方法还需要进一步完善。在今后仍需要对银行并购问题作进一步的研究和探讨。
由于本人水平有限和收集资料的局限性，对于这个话题的分析只能浅尝辄止。对其中很多的问题的分析也不够全面和透彻，肯定也存在疏漏和不足之处，期望各位专家和老师对我多多指教。
论文的结论和展望篇十二
以互联网为主要手段的现代远程教育己成为当今教育发展的趋势之一。在国内外，远程教育不断蓬勃发展。而题库系统更是远程教育的一大重要组成部分，因此，基于web的题库系统的研究对于发展远程技术教育尤为重要。
通过这段时间的设计与开发，总体上完成了以下几项工作：
1. 研究了题库理论，参考了一些相关的文献资料，并且使用了一些题库系统，对题库管理系统有了一定的认识和了解。
2. 研究了技术，sql server数据库技术，从而为系统原型的实现提供解决方案。
3. 在研究设计的基础之上对系统进行实现，该系统大体上实现了总体设计方案中所提到的题库管理，系统管理，功能扩展等3个模块的功能。
4. 对系统进行测试，尽管在测试过程中还有一些尚未解决的问题，但是这些都是预期可以解决的。
5.2 展望
基于web的题库管理系统的设计与实现涉及多方面的理论、方法和技术，本系统还有许多新的问题需要解决，需要在实际应用中不断积累和完善，在以下几个方面，还需要做进一步的研究和开发。
1. 论文只考虑了试题信息的几项基本组成，并未在试题统计等方面进行深入发掘。使得系统只考虑了一些简单情况，如何应付复杂的试题信息还值得加强。可以进一步完善试题信息表的相关字段，增加试题信息的完整性。
2. 该系统只考虑了试题应用的一些基本情况，未对考卷生成等扩展功能进行更为深入的研究，使得试题库的一些接口还不够完善。
3. 系统在测试上还存在一些问题，不过都是预期可以解决的。
4. 等相关web技术在该系统的开发过程中应用范围还不够，还有提高的余地。
首先，我要诚挚的感谢我的导师xx老师，在近一年的企业实习和毕业设计期间，都得到了xx老师的悉心指导，在论文的写作过程中，多次得到他的督促，并且他为我的论文提出了许多宝贵的修改意见。xx老师的严谨治学的态度与求实的工作作风及丰富的学识留给我深刻的印象，使我受益匪浅。
其次，要感谢同组的xx，xx同学，他们与我共同承担了系统的分析设计与开发任务，在大家的共同努力下，终于圆满地完成了系统的设计开发工作，在此我向他们表示深深的感谢。
最后要感谢几年来给我们上课的老师与学院的各位工作人员，正是有他们的辛勤劳动，才使我今天有足够的能力完成整个项目，在此向他们表示真诚的谢意。
忙碌而紧张的` 2007 年在一声声迫近进的爆竹声中，一点一点的离我们远去了，给我们留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失败。回首一年的工作历程，能给我们警醒的有很多，现将工作中的成与败、得与失总结如下。
教育要发展，教师要先行。为了能够更快的推动新课程改革在我校的进程，是学生各方面素质得到更好的发展，我校在本学期加强了教师专业水平的培训。
1 ﹑组织教师学习理论知识，指导教学行为
本学期伊始，我校就购入了一批新书，专供教师学习之用。如《小学生学会提问的实验研究》，《新课程理念的探索实践》，《自主愉快创造性的学习》等，老师们借阅并做了笔记。此外，我们充分利用每周四教研时间，学习课标，探讨教学方法。
在与书本对话的同时，我们倡导教师间的同伴互助，相互交流。每周，老师们将自己在教学中的问题反馈上来，我们在校内展开讨论，两个人，三个人，抑或几个人，人人都可以发表意见，在不断的争鸣和交流中提高自己的教学水平，而在讨论中发现自己的想法难以站住脚根时，就会自发的回过头来学习理论。这样，就形成了一个良性循环，让教师不断提高自己的业务水平。具有争议的问题，校长结合理论在教研时间给以解答。本学期，我校就“怎样培养小学生的提问能力”﹑“如何有效发挥合作学习的作用”等几场讲座。很好的做到了有疑必问，有问必答。
另外，我校倡导教师在业余时间自学理论知识，利用自己手中的书籍，和学校所有的报刊杂志，以及塔小的网上资源，开拓视野，增长自己的见识。
2 坚持听课，把好上课关。
** 老师的邀请课《让小球动起来》，开始在四二
班上的很成功。这就是我们说课，讲课，评课三结合的循环往复的工作路线，将研究课和家常课相结合，将推门课和邀请课相结合。
3 加强师德师风建设，建立事业观。
组织教师学习了《教师职业道德》，《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》，树立爱学生，爱岗位，爱事业的思想，更好的为学生服务，为家长服务，杜绝体罚和变相体罚现象发生。
提高教学质量的前提是备课，只有备好课才能上好课。要重视备课的质量，而不在字数的多少。教师必须把握好教材的知识点，教学的重难点，了解学生的知识储备，创设合理的教学情境，才能在课堂上游刃有余，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。每月检查备课一次，要求教师重视学法指导，强调关注学生的思维过程，重视能力的培养。并要求教师每课都写出教学反思，思索自己在教学中的成功与失败，每月写两份教学论文，挑选好的上交教育组。其中，涌现了很多有价值的教学论文。
另外，要求教师不留重复性作业，讲究作业的针对性，开放性，增进学生得学习兴趣。每月检查学生作业一次。首先加强对学生写字的要求，要求人人写规范字，并组织了作业展览，对学生的触动很大，作业水平有了很大的提高。积累本和日记本是这学期检查的重点，结合“精品天天读，感悟天天说”开展了广泛的读书活动，指导学生积累好词好句并加以运用，要求教师给以评价，使学生的作文能力不断提高。
路，上好每一节课，既要教会知识又要教会方法，使学生能灵活应变，举一反三。对于后进生因材施教，从基础抓起，提高成绩。本次期末考试成绩理想。
今年，教导主任的工作对于我来说是忙乱的，但我相信明年会更好。下学期，我会依据上级的要求制定更加周密的计划，有任务的布置，还要有检查的记录，使自己的工作更有步骤，更系统化。
作业和备课，定期查与抽查相结合，开展作业与备课的展览活动，并评出奖。对于作业和备课的要求要更加具体化，让教师和学生们有章可查，有法可依。
坚持听推门课，开学就开始，使优化课堂的脚步加快。
帮助教师提高思想认识，认真对待工作，学习理论，分析教学现象，写出高质量的教学反思。
我自身要更加严格的要求自己，多学习，多请教，学做事，学做人，遇事多角度考虑，想在前，做在后，不负领导对我的信任。在下学期，走入课堂，潜心教改，争取摸索出一条属于自己的路。
在今年的工作中虽有许多不足之出，但我也摸到了许多门道，抬头看，前路漫漫，手握披荆斩棘的利剑，斩妖除魔，让一身的正气浩然在天地之间!
论文的结论和展望篇十三
7.1.1降低环境污染与提高企业竞争力具有一致性。
本文首先分析了当前学者对环境规制与企业竞争力关系的研究，分析了传统理论对这一领域认识的局限性以及传统观点面临的挑战，对环境规制与企业竞争力之间的关系作出了理论分析，基于动态竞争理论指出环境规制对提高企业竞争力具有用心作用。文章透过分析不同时期，不同环境规制对企业技术创新和企业内部结构的影响，得出环境规制促使企业成本内部化，促进企业创新，提高企业资源生产力，提高竞争力的结论。鉴于此理论研究，指出环境规制与提高企业竞争力具有一致性。
7.1.2环境规制透过企业内外部因素影响企业竞争力。
本文在分析环境规制对企业竞争力的影响传导机制过程中，将环境规制对企业竞争力的影响途径分为企业内外部因素。企业内部因素中，主要透过对企业生产成本、技术创新和产品差异化影响企业竞争力。环境规制增加企业环境成本，提高企业生产成本，降低企业竞争力；环境规制激励企业进行绿色技术创新，削减环境成本的增加，长期作用下，环境规制刺激企业进行技术创新，提高企业竞争力；环境规制创造新的市场需求和环保产品消费热点，挖掘新的利润增长点，提高企业竞争力。在分析对企业外部因素的影响分析中，主要着重于分析环境规制对企业所处的产业结构和企业的资源配置效率两方面。长期看，环境规制透过优化产业结构和提高环境友好型企业资源生产力为环境友好型企业提高良好的竞争和可持续发展平台，增加企业竞争力。
环境规制作为一种内部化污染成本的政府行为，约束了企业的排污行为。长期内，环境规制对企业竞争力具有用心地促进作用。但是，不同类型的企业，在不同类型的环境规制体制和政策类型下，会采取不同的行为策略。企业的环境技术实力、环境技术收益、环境管理动机、政府的环境规制因素以及企业所处的市场环境都会影响企业的环境策略选取。在以上因素的综合影响下，企业的环境行为策略主要表现为用心的、主动的清洁生产方式和消极的规制俘虏、逃避规制的行为策略。
7.1.4针对不同类型的企业设计不同的环境规制政策。
我国企业状况千差万别，单一的环境规制政策不能取得良好的环境规制效果。大型企业具有较强的环境规制俘虏潜力和影响环境规制政策的设计，据此，基于市场的环境规制政策、以信息披露和参与机制为特征的非正式环境规制政策对大型企业具有较强的激励作用和灵活性，更加适用于大型企业的环境规制。中小企业一般具有较低的环境技术实力、环境技术效益和消极的环境管理动机，因此，环境规制政策就应侧重于激励企业提高治污潜力，帮忙企业提高环境技术实力、环境技术效益和消除政策扭曲。
7.2有待研究的领域。
环境规制与企业竞争力关系的研究是理论性和实证性都很强的研究，其涉及的研究领域和研究范围较广，研究方法也比较多。本文主要运用理论研究的方法，从环境规制影响企业竞争力的途径、与影响企业环境策略选取的行为两方应对环境规制对企业竞争力的影响和企业的环境规制策略选取问题进行了研究，初步分析了影响环境规制效率的原因。但是，目前还未能研究各影响因素对企业环境行为的影响程度，未能确定影响环境规制对于提高企业竞争力的主要作用变量。环境规制与企业竞争力的关系研究需要引用新的方法，综合思考其他因素，全面分析环境规制与企业竞争力的关系。
论文的结论和展望篇十四
本论文所涉及的购物出行的影响因素调查及分析是近年来国内外的热点问题，随着经济的持续发展将有更广泛的使用价值，进行购物出行影响因素调查及分析将会成为各建设项目立项前的必需程序。
6.1主要结论。
本文以张店区为例，对购物活动的时间节奏特征、出行特征、购物活动圈层空间结构以及不同商品购物活动的空间结构等多个方面进行了实证研究，由此总结出张店区居民购物出行的一般特征。
（1）张店区城市民民的日常购物多具有明确、直接的购物目的，一般一天发生一次单目的购物出行活动，以步行、自行车和公交车为主要的交通方式，且购物时间多集中在白天。
（2）无论足对居民日常购物活功的空间结构分析，还是对城市家庭不同商品的购物空间分析。都能够发现0.5公里、1-2公里和5公里这三个距离带在城市居民购物活动中的象征性好处。其中，0.5公里作为邻见级生活空间，也是西方国家便利底的服务半径范围，不仅仅集中了一天中城市居民大部分的购物活功，同时也是家庭生活必需品的基本购物空间。1-2公里作为社区级生活空间，是仅次于0.5公里的居民主要的口常购物空间，也是居民日常用品的主要购物出行范围。而5-7公里对应区级商业中心地的空间范用，是居民耐用消费品的购物出行范围。这一居民日常购物活动的圈层结构和不同商品购物地的等级结构在中国的城市中都具有普遍好处。
（3）居民的各种个人社会经济属性与购物活动空间之间也表现出或高或低的相关关系。收入、年龄、职业和教育程度等不仅仅会影响居民的消费潜力，更影响到居民购物习惯与偏好、居民可能用于购物的时间与精力等，在购物活动空间也会有所不同。有关居民购物行为及其属性之间相互关系的研究有待深入。
（4）女性居民是中国城市家庭中的购物主体，但男性居民同样在家庭中承。
担相应的购物职责，这一点与日本、美国等一些发达国家不同。当然，与一些其他活动相比，城市居民的购物活动仍然表现出必须的性别差异，但并不很大。从居民的购物出行率指标上能够看出男女居民在购物出行目的和出行方式上的差异也不是很大。在对张店区居民购物出行的研究中发现，男女居民的购物空间表现出较大的差异：男性倾向于远距离购物，而女性居民主要偏向近距离购物。思考到不同出行距离所代表的购物商品等级，我们能够明白，男女居民在家庭的所承担的购物职责是有所分工的，女性居民承担了较多的家庭必需品和日用品的购物，而男性居民主要承担了一些家庭耐用品和高级用品的购物活动，在这类商品的购物上男性拥有更多的决策权。
我国大陆学者对城市居民的日常购物活动的研究向来不多，本研究作为我国城市商业活动研究中的消费行为研究的发轫，为这一领域研究的进展奠定了基础。但是，就应看到，我国居民购物行为研究还需要在以下几个方面进一步加强。
首先是对基础研究资料的完善。传统商业地理学研究的宏观区域的货流规划和产销区划，是为计划经济政府服务的，微观个体需求因素是不被思考的或者不被充分思考的，于是就逐渐构成了对居民消费行为信息收集整理工作重视不够的传统习惯。尽管我们针对我国城市居民购物行为做了必须的调查工作，但是由于缺少个体的时空间连续路径和空间等级属性等基础研究资料，还尚不足以到达深入研究的客观需要。
其次，亟待建立我国城市居民购物行为的研究框架体系，对居民购物行为的研究有待进一朱深入，研究方法有待进一步改善和丰富。本研究主要采用最一般的图表统计方法进行形式上的描述，并在此基础上，做了必须的解释。但是由于调查数据和基础资料的限制，研究中较少直接涉及居民购物地点的选取而将空间信息简化为一维的距离概念，从而导致了研究精度的限制，且难以与城市商业网点的空间结构的研究相对应，与对居民购物行为的科学预测与引导并为城市商业布局规划和城市商业发展带给依据的目标尚有必须的距离。
另外，本次研究更多的停留在居民购物行为的客观时空特征上，强调居民购物行为的客观制约因素，而对居民购物行为的决策过程和决策机制很少涉及。要更好的了解中国城市居民的购物消费行为，未来更应当加强这方面的研究，建立主、客观结合的独特视角与研究体系。
论文的结论和展望篇十五
前文介绍了整个系统核心的资料及单元模块的实现，证明整个系统控制方法合理，并成功于实际中。最后对所做工作进行总结，并提出系统的改善意见和展望。
7.1工作总结。
珍贵的三年大学学习生活即将接近尾声，我们迎来了大学最后一个比较关键的课程——毕业设计，因为它是衡量每个大学生知识掌握程度的关键，而且是对前面所学知识的一种检验，更是对自己潜力的一种提高。毕业设计是校园对我们在大学中所学知识的一个检验，它几乎包含了我们学习的全部专业知识。毕业设计工作做的好坏，直接体现了个人现阶段实力的强弱，我们务必拿出百分之百的热情，用心搞好毕业设计。
经过几个月的奋战我的毕业设计最后完成了。但是此刻回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，但是乐趣尽在其中！
接到任务书以后进行选题，选取方案，了解课题思路。刚刚拿到课题——《多路可寻址遥控开关系统设计》的时候觉得有点恍惚，当时我有一种想法：觉得这么高难度的东西凭我的实力要完成简直是不可能，题目确定后就是找资料，完成图纸初稿。资料是做毕业设计的前期准备工作，好的开端就相当于成功了一半，因此资料是否全面、可靠，关系到整个毕业设计的进程。总之，不管透过哪种方式查的资料都是有利用价值的，要一一记录下来以备后用。在图书馆和百度搜索中我查到了相关的资料和电路图，但是还是不太完善，之后又去找老师找到了相关的书籍。
透过前面几周不断搜索资料的过程中，我已经对所选的课题有了必须的了解，并且大概的设计思路已经确定了。于是和我们组的成员找到毕业设计指导老师周红兵老师，说明了我们对整个系统电路的设计与想法，指导老师给我们系统的设计思路讲述了在设计中需要注意的地方。经过老师的指导，我们的思路就越加清晰了，这不得不让我相信万事开头难的道理了，也坚定了我做毕业设计的信心。，这一步就是在这样一个基础上，综合已有的资料来更透彻的分析题目，最后完成图纸初稿。
在本次设计的过程中，我发现很多的问题，给我的感觉就是很难很不顺手，看似很简单的电路，要动手把它给设计出来，是很难的一件事，个性是整个电路图的设计，同时，透过本次课程设计，巩固了我们学习过的专业知识，也使我们把理论与实践从真正好处上相结合起来；考验了我们借助互联网络搜集、查阅相关文献资料，和组织材料的综合潜力；从中能够自我测验，认识到自己哪方面有欠缺、不足，以便于在日后的学习中得以改善、提高；这也使我明白要对以前学过的知识温故知新。
7.2展望。
透过这次毕业设计使我明白了自己原先知识还比较欠缺。自己要学习的东西还很多，学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都就应不断的学习，努力提高自己的知识和综合素质。但从中我也学到了很多知识，更培养了我独立工作与思考的潜力，激发了我的创新意识。使我充分体会到了在创造过程中的探索的艰难和成功的喜悦。虽然这个项目还不是很完善，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。
经过实际状况证明，这套系统设计采用接收模块和发射模块的方法很好，从而降低了硬件成本，简化了硬件结构。此系统还需要进一步研究和改善，这就需要我们不断的学习专业知识和提高实践操作潜力，为在以后的工作中打下坚实的基础。此系统还需要进一步研究和改善的是：
1.在选取核心器件过程中需要慎重思考，尽量把硬件电路简化一点，以便在调试过程中方便快捷，取得最佳效果。
2.由于时间关系，两个核心器件（即解码和编码）在设计过程中存在一些问题，在以后的设计中需要进一步改善。
我认真的进行了课题的研究并完成了本论文，由于我水平有限，论文中可能出现的错误和不足之处，敬请大家批评指正。
论文的结论和展望篇十六
本次设计首先对液压系统具体参数进行详细的计算，然后使用ugnx6.0软件完成叉车虚拟样机三维实体造型。成功地将在ug中建立的虚拟样机三维实体造型导入adams环境中。最后在adams环境中建立叉车的虚拟样机，对其进行运动学和动力学仿真，确定了叉车液压缸在运动过程中的受力曲线，为液压系统设计带给参数。运动仿真结果说明，运动中无干涉现象，液压缸受力满足设计的需要，对总体而言原有设计满足设计需求。
由于学生所学知识有限，忽略的影响运动的一些次要因素如货叉相对内门架运动的摩擦力、内门架相对外门架的摩擦力等，实际的工作装置中有一部分链传动，但是由于链传动的运动仿真难以实现，那里直接以液压缸的运动与内门架相连组成一体，简化了工作装置的实际运动。本文的研究还存在一些不完善的地方，将会在今后工作学习中作进一步优化。在对叉车的运动仿真过程中有如下体会：
虚拟样机技术在产品设计中己成为世界机械制造业和汽车制造业的发展方向。虚拟样机技术能够在机械设计完成后不必制作物理样机，仅透过计算机建立的机械系统的三维实体模型和力学模型就可对产品的部分性能进行分析和评估，为产品的设计和制造带给参数依据。它大大地缩短了开发周期，减少了物理样机的数量，降低了生产成本。本文就是将虚拟样机技术应用于叉车液压系统设计上。
论文的结论和展望篇十七
经过校园实地调查，校园中个别角落出现垃圾肆意堆放的现象，垃圾桶分布密度不够大，分类标识缺失与不明显的是垃圾处理过程中存在的问题。认为校园方面有必要加大资金投入完善设施进行垃圾桶的改善。问卷调查结果显示，该校学生对垃圾分类的重要性认识不高，并且对垃圾分类知识的认识有待进一步的深入，日常生活中的垃圾处理尚未做到明确分类，正确处理。认为垃圾分类未能在该校普遍施行的原因在于学生环保意识浅薄，垃圾分类设施不完善，宣传力度不够，对垃圾分类意识知之甚少。
为了改善校园环境，有效提高废物再利用率，提高垃圾处理效率，垃圾分类处理是一条有效的途径，但是要实现垃圾的有效分类还存在许多问题待解决。如设施的完善，知识的普及，环保意识的提高等。经讨论认为校园方面能够设立公开课，了解垃圾分类的好处，如何进行垃圾分类，让垃圾分类上升到人文化素质和礼貌教养的的高度。也能够举办关于垃圾分类的知识竞赛，让垃圾分类成为一种校园文化，让垃圾分类深入人心。同时校内的的垃圾桶能够进行改造，比如设立三个垃圾桶，纸类垃圾桶用蓝色，塑料，金属制品用绿色，其他类用红色，在垃圾桶上要印上没种类所包含的细分类，这样不但能够引起人们的注意，是人们有新奇感，而且也会无形中向同学们普及了知识，自觉的分类。学生方面就应做到配合校园做宣传工作，付诸实际行动，组织垃圾分类活动，培养垃圾分类的意识和习惯。
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