推理是通过观察、思考和分析来得出结论的一种思维方式。政治总结有哪些要求和标准？如何提高总结的针对性和指导性？以下是小编为大家推荐的经典文学作品，希望大家能够从中获得灵感和启迪。
唐朝繁荣的小论文篇一
一天，我正在玩游戏，突然看见一则广告上面写着：“今天，我国发明了时空机，要漫游的人快点到广场集合。”
我马上带了些东西走了。来到唐朝的时后已经是下午了，我把一些贵重物品卖了，换一些钱财以后，就吃了一点东西，就玩起电脑了。
我正玩着，皇帝正好出来巡游，看见我正在玩电脑。他不懂电脑，我就给他玩，同时也教他玩。他就叫我入宫和他玩。
一天我和皇帝在花园里玩电脑，忽然大奸臣大摇大摆地走上来，我对皇帝说：“我看他不顺眼。”说完就用麻电枪打了他一下，他就倒在地上了。皇帝哈哈大笑。奸臣灰溜溜地走了。
一个月以后，一个大臣说：“奸臣在长安城外造反，我军被连杀5将。”我说：“我要去在他的身上穿上几十个洞。”“不可以去他武艺高深。”我不理拿着b44式自动步枪冲到敌阵前。一个人拍马挺枪向我杀来。我连续开了好几十枪。他倒地了。全体惊呆了，我得意洋洋地丢啦个手榴弹，炸得他们鬼哭狼嚎。他们大败了。
到了下午我就走了。
唐朝繁荣的小论文篇二
是不是当年奈河桥边贪饮了孟婆汤，将前世交割得寸丝不挂，所以今生的肉身始终沉溺于红尘。如果时空可以重新排列，一切奇迹都能期待，我必撷取向往的一朵:回到唐朝。
我怀想着那个乐观、浪漫、宽容、纵情欢乐的朝代:灵魂自由飞舞、思想诗意栖居。
看一看卢舍那佛明朗大度的微笑，听一听丝绸之路上沉静悠扬的驼铃。文成公主远嫁，带去种子与文明;玄奘大师西行，满怀坚贞和虔诚。盛唐无弱事。李白大笑:“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”多么张扬放浪。盛世华章诗酒年华。这是富足的坦然、贵族的从容与空前强大带来的君临天下的气势。
我可不做太平长安城的登徒子。我是闻到烽烟动，腰中宝剑匣里鸣的武士。反击xxx厥，平定吐谷浑，我的世界在终年不解兵的楼兰、北庭、安西。纵横万水千山，剧饮霜杯雪盏。
直到有一天，我的肌骨在铁甲里酸痛不已，我的手再不能轻易拔出一柄剑。我知道我该走了。永忆江湖归白发，欲回天地弄扁舟。我梦想的人生是少年策马沙场，老来归隐林泉。
在唐朝美丽的鲁缟与青瓷深处，我一生的苦痛与荣耀墨迹未干。或者，做一个女子。还从不曾有一个朝代如此纵容女人，我不做仕女图上纤浓中度的贵妇人，将岁月交于脂粉。我是长安城酒肆中当垆少女，皓腕凝霜雪。
风吹柳花满店香，吴姬押酒劝客尝。唐诗三百如三百袭华裳，爬满酒香的针脚，我一生最美丽的韶华也缝进去了。我看到李白意气风发地被召入宫，又垂头丧气地赐金返乡，那一夜，他醉掉了五花马、千金裘。我还看见杜甫旅食京华的落魄，朝叩富儿门，暮随肥马尘。
他的青衫一日旧似一日，他的白发一日多似一日，他该回家了。长安城内，有许多文化的精髓狂歌斗酒，赋诗，他们是李唐盛世的瑰丽与强音。他们总是怀才不遇，才华与牢骚肆无忌惮地喷发，这是此前与此后都不曾再见的张扬与华美。后来，安禄山来了，六军不发，娥眉长恨。他们走了，李白的笑声、杜甫的叹息渐渐消失在硝烟烽火中，从此再也没有回来。
雨打风吹去大唐王朝，也漂白了我的青春。我离开酒垆，回到故乡徽水河边，种一点兰花，松花酿酒、春水煎茶。在浮草败絮的余生偶尔会想起当年的衣香酒痕，还有一个心仪过的白衣剑客，他曾许诺带我去燕门关外牧马放羊，但他一去不回，让我空守千年，将强大的唐王朝守成五代十国的残羹冷炙，守成李煜手中一页薄薄的薛涛笺。
现在，岁月与唐朝隔了两千多个春与秋的手臂遥遥挥舞，我眷恋他昔日的体温。在可能的时空，我期望再一次因缘际会。时光能倒流吗?也许能，所以，也许，我可以再走一趟大漠边关，觅取前生的足迹。
唐朝繁荣的小论文篇三
1、魏晋南北朝时期，中国一直处于分裂的状态，隋的统治者重视对经济的发展。
2、魏晋南北朝时期的中国处于分裂割据，战乱频繁，严重影响生产力的发展，隋时期的中国国家一度统一，给经济发展创造了一个良好的环境。
3、随着时代的发展，科学水平的逐渐提高。
4、各族劳动人民的辛勤劳动的结果。
5、统治者开明的政策有利于经济的发展(对外开放，名族关系的政策等)。
唐朝繁荣的小论文篇四
一天中午阳光明媚，晴空万里。饱餐一顿后，我就和我的死党到操场上散步，突然我返现科学室里散发出香樟树的味道，并且灯一闪一闪的，亮的颜色从黄色变味了惨白色。
我吓了一大跳。立刻对我的死党说，我要去上厕所，你上楼吧。他回应一声：“晓得。”便回去了。
我立刻向科学室跑去，发现在讲台后面似乎有东西在响。我跑向前去，看见了一个令人不可思议的东西——一个会动的大地道。我顿时对他起了好奇心，便爬了下去，我忽然感觉有点像睡觉，就倒在地上睡了起来。
不知道过了多久，我渐渐地醒来了。发现我根本不在校里，而在一个大村庄里。我想：这儿是哪里呀。
这时，一个老人从202号房间里出来了，他自言自语道：“谁能与我孟浩然吟诗作乐呢！”吟打油诗。我叫道：“我来！”“请问君是谁？”我答道：“我乃神秘人也。”“若此，不如快点吟诗吧！”我应声答道：“好的。”
孟浩然想好了今天早上发生的事，就骄傲地说道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”我也应道：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。浩然大臭脚，蚊子都跑掉。”“气死我也。”孟浩然生气地说道，“站住，哪里跑！”突然我的面前又出现了，那个大洞。我跑了进去。所以他没追上我。
回去了以后，我想到，这次难道真是穿越吗？真险！
唐朝繁荣的小论文篇五
大千世界众说纷纭面对着形形色色的争奇斗巧以及纷纷扰扰的嘈杂。我想远离这人间的纷扰梦回唐朝与那些文人墨客作伴飞驰在幻想的美好境界里让大脑放松。
梦回唐朝感受与文人墨客的交流感受内心深处灵魂的低吟。
梦回唐朝我仿佛看见了诗仙李白在向我招手。他那些雅俗共赏的美妙诗文被世人千古传诵。他的灵魂是那样伟大既有“天生我才必有用千金散尽还复来”的乐观向上又有“众鸟高飞尽孤云独去闲”的孤寂之感。爱喝酒的他在酒兴大发的时候创作出了多少脍炙人口的作品：“花间一壶酒……对影成三人”。他在朝廷中感受官场险恶终身不仕在他内心深处有一个正直的灵魂。
梦回唐朝感受大自然鬼斧神工之景色。
梦回唐朝感受古诗带来的魅力。
梦回唐朝……。
夜深了我的思绪还与古人在窗外飞翔。时针指向“12”我合上那本爱不释手的书整理了一下思绪愉快地打了个哈欠。
夜晚我进入梦乡灵魂回到了唐朝……。
唐朝繁荣的小论文篇六
今日，我们学校举行了一年一度的诵读比赛。同学们以班级为单位，围绕一个主题举行古诗诵读比赛。
嘿！这儿可真热闹；操场上，同学们穿得“五花八门”，各自讨论着不同的事，我不禁感叹道：“可有几分“阅兵”的滋味啊！”
台上，同学们的声音清脆而又动听，仿佛我们跟着他们回到诗人的年代，韵味十足；台下，“小观众们”可认真啦，一边用耳朵听着动听的声音，一边用眼睛看着精彩的表演！这是多么美好啊！
古诗为什么这么受大家喜爱呢？这是因为古诗确确实实的展示了古人的智慧和中华魅力，虽然古人已亡，可他那美好的诗歌却流芳百世！
你知道吗？诵读也是有好处的哦！经常诵读的人，不仅会练习出“抑扬顿挫”之感，还可以提高自己的文化素养，我还记得小时候朗诵过的《唐诗三百首》我印象最深刻的是曹植的七步诗，主要抒发了曹植的悲愤之情。现在回想起来，对诗人充满了敬仰之情。
我爱那“床前明月光，疑是地上霜”的皎洁月光；我爱那“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的无限春意；我爱那“锄禾日当午，汗滴禾下土”的高尚品德；我爱那“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的美好景色。所以，我非常喜欢这次朗诵活动，希望下一次，还能举办这样的活动！
唐朝繁荣的小论文篇七
答辩会场主要由答辩小组与答辩学生构成，答辩学生在前、答辩教师在后，两者相对而坐，形成以学生为顶点以答辩小组为底边的三角形结构。答辩小组由五名老师组成，一名答辩组长、三名答辩老师、一名答辩秘书。三类人员明确分工，答辩教师主要负责提问与打分，答辩秘书负责记录与统分，答辩组长除了提问、打分以外还要负责答辩的开始（宣布答辩要求）与答辩的结束（宣布答辩成绩）.总体上答辩流程可以分为打分、统分、公布分数三个环节。至于答辩学生则要提前到场，依据预先安排的顺序进行答辩。
（1）学生必须在论文答辩之前，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
（2）在答辩会上，先让学生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
（3）主答辩老师提问。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15-20分钟后，再来当场回答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学生在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学生回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
（4）学生逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
（5）召回学生，由主答辩老师当面向学生就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学生宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
学生要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的技巧。
携带必要的资料和用品。
首先，学生参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
要有自信心，不要紧张。
在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
听清问题后经过思考再作回答。
主答辩老师在提问题时，学生要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么？切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。
回答问题要简明扼要，层次分明。
在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”;三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
对回答不出的问题，不可强辩。
唐朝繁荣的小论文篇八
摘要：
唐宋两朝在中国社会发展史中占有重要位置，宋朝对唐朝有着大量继承和发展，但就社会审美趣味和设计艺术风格来讲，由于两朝的社会背景和思想文化的不同，却存在天壤之别。本文基于对唐宋两朝社会背景和设计艺术的研究，分别从陶瓷、铜器、玉器、金银器、家具、建筑、印染织绣及服饰设计艺术等方面分析比较了唐宋两朝的设计艺术风格之不同。
唐宋两朝在中国社会发展史中占有重要位置，宋朝对唐朝有着大量继承和发展，但就社会审美趣味和设计艺术风格来讲，由于两朝社会背景和思想文化的不同，却存在天壤之别。唐朝和平开放，可谓百花齐放，兼容并蓄，形成了雍容大度、华丽丰腴的设计艺术风格。而宋朝虽只有“半壁江山”，确是古代设计走向成熟、走向市场的黄金时期，宋朝在艺术形式上追求朴素自然，空灵简意，比唐朝更显典雅质朴，清新大方。
陶瓷设计艺术：造型单纯古雅，装饰平和简素是宋朝陶瓷艺术的突出特点。宋瓷功能合理，形体简洁流畅且富有变化，与唐朝浑圆饱满的瓷器造型相比更显轻盈洒脱。装饰上，唐朝多采用堆贴捏塑的手法，风格华丽且具有浓郁的异域情调；而宋瓷装饰釉色浑厚，以单色为主，体现了对和谐淡雅的追求和对天然之美的渴望。
铜器设计艺术（铜镜）：唐朝铜镜多为圆形，只有少量方形、菱形等，而宋朝推出鸡心形、盾形、钟形、鼎形、炉形和带柄的铜镜。唐朝铜镜纹饰构图新颖，丰富多彩，装饰技法除浮雕、线雕外，还有金银平脱、嵌螺钿等，其用途主要作为生活用品和珍贵礼品；而宋朝由于铜料缺乏，除徽宗时的仿古镜较精美，多数铜镜熔炼不精，装饰粗放。
玉器设计艺术：唐朝玉器造型丰富多彩，配饰内容和形式新颖独特，生活器皿也充分考虑实用和观赏性。宋人爱玉，但由于玉材缺乏，形体较小，装饰技艺精湛。
金银器设计艺术：唐朝金银器发达，无论装饰品还是日用器皿，其造型都生活化，实用与审美相结合，体现了功能性和科学性的统一；装饰上在保留金银本色的前提下，通过丰富的装饰纹样和装饰手法充分展现金银的材质之美和所蕴含的象征意义。而宋朝的金银器已具有商品性，尤其是银器全面走向市场，其装饰纹样多以自然生动的花卉瓜果、亭台楼阁、人物小品和其他吉祥如意的图案来吸引消费者。
家具设计艺术：唐朝时我们便能看出日用家具形体由低向高发展的不可逆转的形式，传统床榻高度继续增高，新式高足家具品种增多；到宋朝，逐渐形成了高足家具的完整组合。唐朝家具装饰图案花纹增多，还在有关部位增加了装饰部件，特别是用图案雕饰来完成；而宋朝家具的突出特点是装饰线性脚和绘画艺术的普遍应用。
建筑设计艺术（城市、建筑、陵墓）：唐长安城布局仍承前制，采用规整对称的全封闭设计，建有宫城、皇城、外郭三大部分。宫城与皇城集中在全城北部中心，以南则建有棋盘形街道分割坊里，形成北宫南市的城市格局。其建筑多采用木构技术，雄伟壮丽的宫殿和某些庙宇佛寺都成为我国古代木构建筑艺术的珍贵遗存。
宋朝是中国古代城市制度的大变革时期，商业和手工业突破了唐朝城市封闭的访市制度，而代之以临街设店铺，沿巷建住宅的开放型新格局。宋朝居民建筑的.一大特点是私人宅第的园林化，此时，中国传统的木结构技术发展的更为成熟，并出现新的生产工具——框架锯和刨子，也有了大型官式建筑法规——《营造法式》。宋朝的陵墓多用砖刻表现建筑形式，平面布局上整齐划一，与唐朝陵墓相差很大。
印染织绣及服饰设计艺术：唐朝的印染织绣具有富丽神秘的风格，纹饰以花鸟为主，反映生活，受宗教影响，纹饰中佛像也增多，这些纹饰造型丰满，形象写实，色彩富丽。而宋朝的印染织绣却一反唐朝的富丽堂皇追求淡雅和谐的风格，纹饰花鸟渐少，花卉居多，构图曲折，清新柔婉，与唐朝构图常用团花，端庄饱满的风韵迥然绝殊。另外，寓意美好的吉祥图案也用来做装饰，以天下乐和一年景最为重要。
由于唐朝思想观念开放，妇女地位提高，服饰宽松飘逸款式多样，且出现袒露样式；首饰与配饰设计也用料丰富，样式新颖。宋朝提倡朱程理学，服饰较唐朝则显得拘谨、保守、等级严格，其款式简洁，色彩清淡；首饰和配饰也做了严格规范，不如唐朝丰富。
以上我从部分器物的造型、装饰、制作工艺以及家具、建筑、织物服饰设计等方面分析比较了宋朝的设计艺术与唐朝相比存在的差异，其实，这种差异还体现在其他多个方面，比如漆器、石窟雕塑、平面设计等等。总的来说，唐朝的设计艺术可谓色彩斑斓，富丽华美。而宋朝则是含蓄天然，淡中见浓，浅中显深，具有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的风范，对后世的设计艺术影响极远。
参考资料：
[1]杨泓、李力.美源[m].三联出版社，.
[2]朱和平.中国设计艺术史纲[m].湖南美术出版社，.
唐朝繁荣的小论文篇九
首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。
在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
可以与之展开辩论答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。
要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。
论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。
唐朝繁荣的小论文篇十
[论文摘要]立足于对“艺术繁荣”、古希腊的“艺术形式”等范畴的含义的特别梳理，重新解读马克思关于物质生产与艺术繁荣的“不平衡关系”，可得出这样一个结论：马克思是在平衡论的前提下谈不平衡的。
马克思关于物质生产与艺术繁荣的“不平衡关系”的命题，是一个经典的命题，也是一个被后来的研究者不断解释的命题，可以说是仁者见仁，智者见智。之所以如此，乃是不同的研究者站在不同，的角度，对那段手稿中极其简约的、带有思路性并表现为提纲式的话语进行了不同解读，并得出不同意义的结果。例如，早期关于“不平衡关系”是“现象”还是“规律”，的争论和马克思的立旨是在“平衡”还是在“不平衡”的争论等。当然，这些争论的目的都是力图恢复、还原或逼近这个话题的原始意义，但要做到真正意义上的还原理解，确非易事。笔者认为，要做到真正意义上的还原理解，第一，要知晓马克思主义的基本原理；第二，要对马克思关于“不平衡”理论表述中所提及的一些重要的范畴、概念(比如“艺术繁荣”、“古希腊的艺术形式”、“历史形式”等)的含义进行必要的界定和梳理。否则，概念理解上的稍稍差异，便会导致话语意义理解上的谬以千里；第三，要结合文本语境与时代语境来理解马克思的表达思路。本文力求运用以上三种方式来重新解读马克思关于物质生产与艺术繁荣“不平衡关系”的命题。
要解释好这样一个悖论性的话题，我们首先要重新解释“艺术繁荣”的含义。“艺术繁荣”(又译作“艺术繁盛”)的含义有两个义项。第一层的意思是指物质“硬件”方面的艺术繁荣。艺术产品本质上是一种精神产品，但它要得到“实现”，必须借助于物质载体，比如规模印刷、优良的纸张、精美装帧、大量发行、旺盛的读者购买力、传播与交流速度的快捷等。这样的“艺术繁荣”都与物质生产分不开的，甚至包括作为社会分工而独立的有闲阶级(包括专门的思想家、艺术家等)的出现，也都与物质生产分不开的。第二层意思是指艺术作为特别个性化、主观化和精神创造性特别强的“软件”方面的艺术繁荣。“软件”方面的艺术繁荣又可分为两点。第一，以不可再生性的特有思维方式为标志；第二，以一个、凡个或一批作家高质量、高品位的艺术品的出现为标志；而这些高质量、高品位的艺术品的诞生，主要依赖于艺术家非常个性的卓越的思想力和艺术表现为等。
就“艺术繁荣”的第一层含义来说，马克思承认物质生产的进步与繁荣是平衡的，成正比例的；就“艺术繁荣”第二层含义来说，马克思又认为物质生产的进步与艺术繁荣是不平衡的，不成正比例的。这样，马克思就从“艺术繁荣”的第二层含义，否定并批驳了庸俗的自然唯物论和庸俗的生产力决定论。不平衡的“艺术繁荣”是作为一种比喻的案例镶嵌在《(政治经济学批判)导言》一书表述中，的。马克思虽然在《(政治经济学批判)导言》中没有明确地说出物质生产与艺术的“硬件”繁荣，是同步的、平衡的、成正比例的，但是这样一个结论，笔者认为，应是包含于马克思思想逻辑之中的，这是马克思主义的基本原理。整个的精神文化形态的“硬件”繁荣，都可纳入这一机理之中。
马克思的“平衡”论，可以从两个方面得以说明。第一，可以称之为肯定性平衡。所谓肯定性平衡，就是物质生产(实指物质生产力的进步和与之相道应的物质条件的进步)与艺术的“硬件”繁荣是平衡的成正比例的。也就是说，随着物质生产力的进步，艺术发展的“硬件”也随之进步与繁荣。前面所举的规模印刷、优良纸张、精美装帧、大量发行、旺盛的读者购买力等，即此。甚至包括作为社会分工的有闲阶级(艺术家是其中之一)的诞生，也是物质生产力进步的结果。第二，可以称之为否定性平衡。所谓否定性平衡，指随着物质生产力的进步，替代了历史上曾经一度盛行和繁荣的艺术存在的“硬件”方式。马克思说，史诗《伊利亚特》，作为艺术存在“硬件”方式(指口耳相传的存在方式)，随着“活字盘甚至印刷机”的诞生，便会随之消失。马克思说：“随着印刷机的出现……，史诗的必要条件岂不是要消失吗?”“史诗的必要条件”，就是指史诗的前后代口耳相传的“硬件”的艺术存在方式。否定性平衡，可以理解为一种繁荣替代了另一繁荣：一种进步的新的硬件的物质样式替代了一种落后的旧的硬件的物质样式。
马克思关于物质生产与艺术繁荣不平衡论的观点，主要依据于“艺术繁荣”的第二层含义。但是马克思的不平衡观点，应是建立在平衡论观点的基础上形成的。不平衡论与平衡论，本质上是不矛盾的。不平衡论是在平衡论的基础上深入思考的结果，同时也是马克思辩证思维逻辑的必然产物。马克思的不平衡论观点，也可以从以下两个方面得到说明。
唐朝繁荣的小论文篇十一
早晨，我在小区里面的小径上散步，身上穿着淡黄色又发亮的小纱裙子，手里还拿着粉蓝色的魔法棒，脖子上挂着魔法七彩石。我念动咒语，一头扎进了月光宝盒里。
她们信以为真，以为真的是仙女下凡，就把我们带进了皇宫。我终于可以如愿以偿的进去皇宫了。这离我进到杨贵妃的愿望又进一步了呢！
当我来到皇宫时，我不由吃了一惊！皇宫真大啊！雄伟的建筑，红墙白瓦，衬托着金色的屋顶，真不愧是皇宫啊！这时几位嫔妃欢声笑语的走了上来，我见机行事，跟着她们一路来了皇殿。
皇上知道我要见杨贵妃后，含笑说道：“好吧，我先考考你！擒贼先擒王是什么意思？”“是，是……”一阵沉思过后我说：“抓贼要先捉主谋！”“答对了！”经过考验我终于见到了杨贵妃，她真是美丽啊！小嘴像樱桃一般，真是沉鱼落雁，闭月羞花啊！“s”流线型是身材，头上插满了头饰，真不愧是四大美女之首啊！
“睿睿！起床了！”妈妈的一声叫唤把我给惊醒了，原来是一场梦啊！
唐朝繁荣的小论文篇十二
假如我回到了唐朝，我想变成一位公主，每天可以在又大又美的皇宫里玩；不用怕有什么江湖上的险恶之人所伤；每天吃着大鱼大肉，还吃不胖。
可是，不好的是如果我的父亲因为要和其它的小国结和，会把长大的我送去和亲，我可不想那样。
如果可以的话，我想拜李白为师，让他教我作诗；我会打书法大师教我写最好的毛笔字；我会打弹琴好的人教我弹琴；我还要找画画最好的大师教我画画……这样我琴棋书画就样样精通了。
我还要学武功，这样就可以自卫了。我还要学舞蹈。我知道学这些都是需要忍耐力的，所以我要不怕苦，不怕累，发奋图强。
作一位琴棋书画、文武双全的女子，让全天下的人都见识一下我的历害！
让那些轻视我们女子的人都受到应有的惩罚。
让他们知道我们女子并不是每一位都是柔柔弱弱的，也有和他们一样，甚至比他更强的人。
我相信只要我们发奋图强，就没作不了的事情，不管是什么。
在雄伟的唐朝中，有不少的危险人物，所以我们要学会自卫，不能光靠别人。而且也要有脑子，不然，你没有智慧全靠武力是永远解决不了问题的，还会被别人的小聪明所迷惑。
我和李白学好了作诗以后，我要教那些老百姓们的孩子读书认字，教他们作诗，教他们怎样做人。
如果有坏人逃出了大牢被我碰到了，我要和他好好讲讲道理，并把他带回大牢里去，让他改过自新。
同学们，如果你回到了唐朝，你想变成什么样的人呢？
唐朝繁荣的小论文篇十三
论文答辩是电大毕业生取得毕业证书或学位证书的最后一环，毕业论文答辩能否顺利通过，关系到两年多辛苦学习的最终成果，由于大多数电大毕业生对论文答辩不了解，产生了畏惧心理，这里很有必要给大家详细讲解电大本科论文答辩的流程、老师提问、论文答辩稿等相关的内容，希望对大家有所帮助！
电大全年招生，一年2次入学机会，春季入学的电大毕业生，每年参加毕业答辩的时间为5月份；秋季入学的电大毕业生，每年毕业答辩的时间为11月份，具体时间请关注所在学校详细通知。
电大答辩一般是10~12人为一组，有两轮。第一轮是论文陈述，第二轮是回答老师给予的三个问题。
第一轮自我陈述：
第二轮：老师提问：
在陈述过程中老师可能会提问，论文中的关键部分你要自己找得到。陈述结束，老师就开始对你这篇文章评论，随后其中一个老师会给你提三个问题，写下来（回答完了还得交给老师）。
提问的内容基本都在论文当中，主要是相关含义和论文中所要阐述的东西，会有15分钟左右时间准备，尽量简短意赅。
然后就对问题进行回答：读一遍自己概括的问题答案，接着，老师问什么答什么，最后老师会对你论文提出修改意见，这样论文答辩才算完成。
提醒一下申请学位的同学老师会格外严格，这里所谓的“严格”有很多内容，这个自已理解，基本上可以上报的都需要做修改，幅度还不小。
不申请学位的同学老师就走个过场态度认真即可。
最后一句你各科成绩都能达标，学位英语也能过，可能还会卡在毕业论文上，谨慎为上。
（1）你论文的总观点或者主论点是什么，你是怎么理解的？
（2）你这篇论文最大的创新点是什么？
（3）你在写这篇论文时，收集了哪些方面的资料，是怎样收集的？
（4）你论文中的xxxx与xxxx之间的异同是什么？
（5）你论文中，哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎么形成的等等。
（6）你能否将你论文中这一观点再详细的阐述一下？
各位老师，下午好！我叫xxx,是xx班的学生，我的论文题目是《我国农村公路建设问题与对策》。我的论文是在xx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对二年半来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
唐朝繁荣的小论文篇十四
开元二十八年(740)秋，王维40岁时，以殿中侍御史的身份去黔中、岭南任选补使。选补使是朝廷派往边远地区选拔地方官员的使臣，是一种为期几个月的临时出差，不同于放外任或贬谪，所以王维此时的心情是比较舒畅的。在去桂州(今广西桂林)任所途中经过襄阳时写了这首诗。《汉江临眺》即来到汉江登临眺望。“眺”，有一个本子作“泛”，即泛舟汉江。从诗中所写景物来看不应是泛舟时所见，故应以“汉江临眺”为准。
结尾两句“襄阳好风日，留醉与山翁”中的山翁原指晋朝人山简。山简是“竹林七贤”中山涛的儿子，曾任征南将军，镇守襄阳。据《晋书·山简传》记载：山简性嗜酒，在襄阳“优游卒岁，唯酒是歌”，当时有儿歌曰：“山公出何许，往至高阳池。日暮倒载归，酩酊无所知……”此诗中的山翁借指的到底是谁，有两种说法：一是指襄阳地方长官。王维说：襄阳风景极好，自己愿意留下来与地方官同饮；一是诗人自指。是说襄阳这样好的风景，正是留给自己来饮酒赏景的。解作诗人自喻较能贴切地表达诗人对汉江风景的赞美。可以让学生自己去体味两种解释，提出自己的看法。
全诗集中笔力在写水，写汉水所处的地势是接三湘，连九派；写汉江水域辽阔，波澜起伏，江流直下。可以说是句句不离水，“山色有无中”是山的实景，但也还是由于汉江水气遮挡的结果，所以，水的形象使这首诗构成了一个完美的整体。作为律诗，不但每一联的对仗都十分工整，而且诗人还非常重视炼字，像“接”与“通”，“外”与“中”，“浮”与“动”，都对描写自然景物的动感起了重要的作用。
二、《浣溪沙》教材分析。
北宋初年词的创作主要承袭五代遗风，多为宴席间娱宾遣兴而作。所以要求协律，宜于歌女逐弦管之音演唱。从内容看多是吟风雪咏花草，写离别道相思之作；在艺术上则以委婉浓丽为主导风格。
晏殊官至宰相，一生显贵，以“善知人”著称。他生活优裕，喜聚客宴饮。其《珠玉词》被视为婉约词派的正宗。这首《浣溪沙》是晏殊的代表作，也是宋词中被后人广为传诵的名篇。
三、《江城子·密州出猎》教材分析。
苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法^v^而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。
唐朝繁荣的小论文篇十五
摘要：改革开放以来，随着经济的迅速发展，我国居民的生活水平得到了不断改善。我国东南沿海等省市的经济发展迅速，然而我国西南地区、西北地区的经济状况比较差。这些地区缺乏便利的交通和大型的企业，当地居民的生活比较贫困。根据相关数据研究显示，我国经济的发展和地理环境因素有着密切的关系。我国政府应该建立完善的生态环境保护法律法规，要对环境保护问题充分重视。本文具体研究了影响经济发展的环境因素，对我国区域经济的发展前景做出展望。
关键词：区域经济；生态环境；改革开放。
环境状况对区域经济的发展有着非常重要的影响，使我国经济的发展规律呈阶梯状变化趋势。便利的交通、发达的工业基础是促进区域经济发展的重要因素，然而我国沿海地区却拥有近70%的工业基础，内陆地区只有30%的工业基础。和内陆地区相比，东部沿海地区的经济状况要好得多。我国东西部地区经济发展不平衡，区域环境状况是引起这个问题的根本原因。西部地区土地沙化问题严重、水资源短缺、经济增长效益低，这些问题是导致西部地区贫困的主要因素。想要促进我国西部地区经济的发展，就应该采取可持续发展的环境保护战略，要建立生态补偿制度。
一、我国区域经济发展不平衡的现状。
（一）各地区经济生产总值的不平衡现状。
我国各地区经济发展不够平衡，主要表现在东部地区与西部地区人均gdp产值的不平衡。我国的东部地区主要指北京、天津、河北、上海、江苏、浙江、福建、山东、广东、海南这10个省市。而西部地区则包括内蒙古、西藏、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、四川、重庆、广西、云南、贵州这12个省市。以1995年、、这三年为例，东部人均gdp分别为8638元、14309元、25973元。而西部地区人均gdp则分别为2691元、4252元、8717元。[1]由此可见，西部地区人均gdp远远低于东部地区人均gdp产值，我国经济发展不平衡问题非常严重。
（二）各地区人均收入的不平衡现状。
在1995年、20、20这三年中，我国东部城镇居民的人均年收入分别为5700元、8342元、13621元，东部农村居民的人均年收入分别为2531元、3618元、5258元。而我国西部城镇居民在这三年的人均年收入分别为4053元、5704元、8782元，西部农村人口的人均年收入分别为1145元、1606元、2277元。通过上述数据我们不难发现，我国西部地区居民的人均年收入和东部地区存在着巨大的差距。这是由于我国西部地区的经济形式主要以农业为主，而东部地区的经济形式则以发达的工业为主。东西部地区经济生产总值与人均年收入现状存在着不平衡，这个问题必须尽快解决，否则将会使我国贫富差距问题不断恶化。
二、我国环境资源的总体概况与东西部地区的环境状况。
（一）我国环境资源的总体概况。
我国的资源不足且分布区域不平衡，很多地区自然资源丰富，而其他地区则严重缺乏自然资源。改革开放以来，我国很多地区的人民在追求经济发展的同时，却忽略了保护当地环境，最终引起了各种严重的环境问题。我国很多地区都有严重的水污染、固体废弃物污染、大气污染问题，这些环节污染问题不仅制约着当地经济的发展，而且还对当地居民的健康状况产生了威胁。根据我国土地调查的相关数据显示，我国的土地面积为1.21亿公顷，而全国的2800个区县中，竟然有六百多个区县的人均耕地不足0.05公顷，这一数据远远低于联合国粮食农业组织规定的农民人均耕地标准。我国的水资源也同样紧缺，我国人均水资源占有量只有2200立方米，只有世界人均水资源占有量的四分之一。我国很多地区的河流断流、湖泊干涸、湿地面积减少，导致我国每年缺水量达到400亿立方米。
（二）我国东西部地区的环境状况。
我国东部地区的水利资源充足，有很多河流、湖泊以及水库设施，当地农民能够很好地发展农业、渔业。东部地区地势平坦，便于实现机械化农业生产，这将会大大地提高农业生产效率。我国东部地区的环境状况要好于西部地区。东部地区自然条件优越、雨水充沛、而西部地区的环境问题则比较恶劣。我国西部地区有大量的沙漠，这些荒漠的面积几乎占国土面积的34.6%，仅西北五省和内蒙古地区的荒漠面积就占国土面积的27.3%。当地居民难以在荒漠环境中进行农业生产，这是导致西部地区经济落后的主要原因。而且这些荒漠的面积还在持续增加，甚至会引起更加严重的沙尘暴。由于西部地区存在着大面积的沙漠，这将会引起严重的水土流失问题。水土流失问题不仅使西部地区的农业生产遇到了很大的困难，而且还使西部地区的水资源严重欠缺。很多地方不断出现河流断流、草木枯死、土地沙化等严重的生态问题。西部地区的水污染问题也很严重，很多企业不注重保护当地生态环境，反而还向黄河中排泄大量的污水，致使黄河流域的生态环境不断恶化。
三、环境因素对西部地区经济发展的制约。
（一）生态环境的恶化是导致贫困的主要原因。
贫困、人口、生态环境这三种因素互相影响，会使西部地区的经济发展陷入到一个恶性循环中。随着西部地区人口的增加，相应的人均耕地面积就会减少，当农业耕地无法负担众多的人口时，就会出现贫困问题。[2]为了解决贫困问题，西部地区的`村民就会不择手段地乱砍树木，村民这种靠山吃山的观念会严重损害当地自然环境。西部居民为了能生产更多的粮食，就会将很多林地变成农耕用地，破坏了当地的林地环境。由于失去了林地植被的保护作用，就会出现水土流失问题，导致当地风沙、旱灾、沙尘暴等恶劣环境问题的不断发生。这些恶劣的环境问题将会使西部地区出现大面积干旱，干旱气候的风蚀作用会不断地侵袭农耕土地，使粮食产量迅速下降。土地的不断荒漠化将使村民逐渐丧失仅有的农业耕地，最终陷入极端贫困的生存绝境。
（二）西部地区经济增长效益较低。
西部地区蕴含着丰富的矿产资源，为我国工业发展提供了大量的能源。然而由于对煤炭、石油等资源的过度开采，西部地区的能源将不可避免地要面临着枯竭的危险。在我国很多草原地区，牧民是通过饲养大量牲畜来达到致富的目的，牧区草地已经难以供养更多的牲畜。由于风沙的侵袭，很多草原地区不断出现土地沙化问题，这对于依靠放牧为生的牧民来说是一个巨大的灾难。
（三）恶劣的环境状况危害着当地居民的健康。
西部地区蕴含着丰富的自然资源，在对这些资源进行开采的过程中，一些企业只注重追求经济利益，对生态环境则疏于治理。我国西部地区对工业废弃物的处理能力很低，然而西部大气层中的二氧化硫含量却严重超标，将会严重危害当地居民的健康状况。我国黄河流域的内蒙古乌海地区废水污染问题严重，渭河、湟水河、北洛河等河流中也存在着不同程度的废水污染问题。陕西、内蒙古、四川、甘肃等地的很多企业在对矿山的开采过程中，不注意保护当地环境，致使矿山废石、废水随意排放，严重地污染了生态环境。如果将这些废弃物排泄到河流中去，就会严重影响到当地居民的农业生产，给居民健康带来巨大的威胁。
四、促进东西部经济协调发展的具体措施。
（一）实施可持续发展的战略。
社会经济的发展离不开生态环境的改善，西部地区在发展经济的时候要注重保护环境，不能以破坏生态环境为代价来换取经济的发展。发展才是硬道理，是解决人民基本生存问题的有效手段，然而生态环境则是经济发展的大前提，是人民赖以生存的物质基础。为了促进东西部经济的协调发展，应该在西部地区实现可持续发展的战略计划。可持续发展是指在不损害子孙后代利益的情况下，将经济增长和自然环境的保护相互协调。西部地区应该继续实行退耕还林政策，要让沙漠地区出现更多的青山绿水。西部地区还要加强对水资源的管理，确保水资源能够合理地利用。当地居民也要有良好的环保意识，不能滥砍滥伐，要保护林地植被，使水土流失问题不再发生。
（二）转变西部地区经济增长方式。
西部地区的经济增长方式主要以粗放型为主，这种生产方式具有高投入、高消耗、高污染等缺点。某些西部的经济形式还是以农牧业为主，然而农牧业对当地经济的促进作用则非常缓慢。为了加快西部地区的经济增长速度，就必须改变传统的经济形式，要依靠市场信息和科学技术来推动当地经济的发展。我国应该加快生态技术的革新，促进环保生产技术的研发和创新，要在西部农村推广农业灌溉技术、土壤改良技术、秸秆综合利用技术。应该对废弃物进行循环利用，尽量减少废弃物的排放，要将有害废弃物的排放量降到大自然自净能力之内。[3]西部地区要逐步改变过去粗放型生产模式，要形成低投入、低消耗、高产出的集约型经济增长形式。
（三）西部地区应该建立生态补偿制度。
生态补偿的概念主要有两方面内容，当企业在损害生态环境的时候，就应该对其进行相应的处罚。如果企业对生态系统进行了保护，那么就应该对其进行利益补助。生态补偿制度的核心内容是让受益者支付生态保护费用，使受益者能够养成良好的生态保护意识。根据生态补偿制度中“谁受益，谁付费”的原则，当污染企业在破坏生态环境的时候，还应该支付相应的环保资金。比如，一些化工企业会往河流中排泄污水，这将严重破坏当地的生态环境。当地的生态管理部门就可以根据规定，让化工企业缴纳排污费，再利用这笔排污费来治理河道污染问题。
（四）建立完善的环境保护法规。
生态环境的保护离不开法律法规，法律法规能对污染企业进行有力的约束。然而，我国和环境保护有关的法律法规却不够完善，很多生态保护方面还存在着大量的空白。正因为如此，许多企业才利用法律的漏洞，大肆污染生态环境。为了有效治理我国的西部地区的环境污染问题，我国应该制定完善的环境保护法律法规，要明确各化工、石油、煤炭企业的环保责任。政府部门也要加强对污染企业的监管，如果发现污染环境的问题发生，就应该对污染企业进行严格的处罚。
（五）加强政府部门的生态管理责任。
政府部门应该承担环保技术开发、环境质量、污染问题清除等责任，要认真落实可持续发展政策的内容与精神。我国政府部门应该加强生态管理责任，要最大限度地平衡生态环境和经济发展的关系。[4]政府部门要转变过去提供环保物资、直接投资环境治理工作的职能特点，政府部门应该鼓励外资、私人企业、社会资金多参与到环境保护工作中来。政府部门还应该对各种企业加强生态监督，要促使企业进行绿色化生产，应该注重开发再生资源。政府部门还应该加强环保宣传，要让公众都养成良好的环境保护意识，要多发动群众来共同预防环境污染问题。为了更加有效地改善西部地区的环境状况，政府部门可以多引入社会力量的作用，让各种环境保护公益组织都加入到保护西部环境的行动中来。
五、结语。
我国区域经济的发展不平衡，东部地区的经济状况要优于西部地区。环境状况是导致西部地区经济贫困的主要原因，恶劣的环境不仅会引起水土流失、荒漠化等问题，而且还会严重威胁西部地区居民的健康状况。为了平衡东西部地区的经济发展，应该采取可持续发展的环境保护策略，转变西部地区经济增长方式，建立生态补偿制度。我国只有在不断完善环境保护法规的情况下，才能对污染企业进行严格的约束，使西部地区的生态环境得到好转。
参考文献：
[1]周聪.试论区域经济不平衡发展与环境状况关系[j].甘肃科技，(5).
[2]鲁西奇.论地区经济发展的不平衡―――以汉江区域环境状况为主[j].中国社会史研究，(11).
[3]郭卫东.论资源环境问题对我国经济发展的影响―――兼论中国区域经济发展问题[j].辽宁公安管理干部学院学报，2011(5).
[4]张军扩，侯永志.协调区域经济发展与30年区域政策发展问题回顾[j].中国地理科学，2011(4).
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