通过制定计划，我们可以更好地评估和调整自己的进展情况，及时进行修正。那么，我们该如何制定一个较为完美的计划呢？首先，我们需要明确自己的目标和需求，确立想要实现的具体目标和时间节点。然后，我们可以根据目标的重要性和紧迫性，将任务划分为不同的优先级。接下来，我们可以将任务进一步分解为具体的行动步骤和时间安排，以确保每一项任务都能够得到充分的安排和执行。同时，我们还可以根据计划的时间和复杂程度，合理地安排每天的工作和休息时间，避免过度劳累和工作的不连贯性。在制定计划的过程中，我们还应该考虑各种可能的风险和变数，制定相应的应对措施，以应对未来可能出现的问题和挑战。另外，我们还可以借助一些时间管理工具和方法，如番茄工作法、四象限法等，来帮助我们更好地制定和执行计划。最后，我们还需要定期对计划进行评估和调整，根据实际情况进行灵活的调整和改进，以确保计划的有效性和目标的达成。我们精心挑选了一些优秀的计划范文，希望能给大家提供一些实用的写作素材。
复兴少年宫工作计划篇一
以年初xx总体事情计划为指导，进一步贯彻落实上级关于《扎实推动“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设事情》的精神要求，xxxxxx年少年宫事情的总体思路是：卖力研究摸索xx少年宫的发展方向，结合xx实际情况，在巩固xxxx年流动功效的基础上，进一步挖掘现有的资源潜力，不断完善乡村少年宫的运行机制，形成校内外事情合力，实现校内外资源的有机结合，开展好各项流动，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源战功效，以此来培养孩子们的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中培养农村孩子的综合素养，让每一个孩子都有所学习，有所发展。
为了使农村孩子受到战城里孩子同样程度的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分使用xx现有的流动场所战教育资源，培养门生广泛的兴趣战爱好，满足孩子们的课外流动需求，把我校少年宫办成有特色、有品位，资源共享、百姓满意、家长放心、门生喜欢的课外流动场所，实现欢愉学习、欢愉流动、健康长大、周全发展。并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体流动开展的基地、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。
1、由主任全权背责，副主任牵头、协助主任背责安排好各流动小组的教诲员，具体背责xx少年宫管理及流动安排，做到流动事情定工夫、定地址、定人员。
2．坚持以工钱本，贴近农村未成年人战本校区的实际，充分挖掘本xx的人才资源，调动专兼职教诲教师的事情积极性，在流动中营造战谐向上的精良氛围。
3．本着为门生终生发展奠基的教育理念，紧紧环绕门生周全发展的必要，结合xx的具体情况，创建组别流动特色、艺术教育特色战传统项目特色，周全提下门生的道德修养战人文素养，促进门生身心健康发展。
乡村少年宫流动以多元智能理论为指导，相信门生具有多方面的素质战潜能。注重培养门生的特长战才艺，提下门生的身体素质、艺术素养战审美能力，以及精良的风尚、健全的人格，促进门生生动活泼、健康欢愉的长大。为此，共设立以下流动小组类别及项目：
体育类：篮球队组建训练、足球队组建训练、跳绳战抖空竹巩固训练。
音乐类：舞蹈、电子琴、口风琴、腰饱等。
美术类：国画、手工刻制训练、剪纸绘画巩固训练。
棋艺类：以象棋为主，兼及五子棋、军旗、跳棋训练。
阅读类：阅读经典，广泛涉及各类书籍、
英语类：英文歌曲，英语女歌，看、听、学讲英文小故事。
科技类：科技实验、科技制作。
1.树立“以工钱本”的教育思想，面向扫数门生，让每一个孩子都能在流动中充分展现自己的个性，学有所长，学有所用。
2.各流动小组的指导教师要选择、制定适合门生的流动内容，选择得当的流动方法，保证流动的实效性。
3.注重专业教师的培养，经常组织教师走进来、请进来，以开阔视野，丰富自己，饱励教师再学习、再长大，饱励更多的教师加入到少年宫教诲教师队伍中。
4.流动要果材施教、果人而异，要把真正有这方面特长的门生吸引到小组中来，指导教师要把好选人关，才会保证流动的下效性战实效性。
5.流动中要关注门生的情感必要，注重精良风尚、健全人格、个性品质的培养。
6.定期召开家长会，战门生家上进行交流，取得家长的大力支持。
要定期组织开展系列流动，增添少年宫流动的辐射作用。日常流动与xx月主题流动相接轨，使得少年宫不孤立于xx事情序列之外，从而对xx营造欢愉文化校园起到积极履行动用。
1.把少年宫各类流动纳进xx教学计划，教诲教师的事情情况纳入xx综合考评，并与绩效工资、教师晋级等挂钩。从而实现少年宫流动经常化战制度化。
2.根据门生的学段目标完成情况，定期对学员进行等级评价，并颁布等级证书或奖状，以此来推动门生的正视程度，激发门生参与流动的积极性战主动性。
3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、汇演流动，流动有计划、有总结，以检验门生的流动功效。
4.教诲教师卖力教诲门生流动，按时填写流动纪录表，做好流动资料的汇集、清算整顿战存档事情。
总之，乡村少年宫流动将在xx第二讲堂流动的基础上进行拓展战丰富，进一步走向制度化战常规化。在“以工钱本”的教育思想的指导下，做好门生个性特长的培养战艺术素质的`提下，促进小学生健康欢愉的长大。
少年宫于xxxx年3月份正式开展流动，具体工夫是午休、第七节流动课、双休日、节沐日。
复兴少年宫工作计划篇二
以成立“城市少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的城市未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中培养城市孩子的艺术素养，进而改善城市教育的内部环境和外部条件，全面加强城市未成年人思想道德建设，促进城市未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高城市未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
(一)组织机构
1.领导小组
组 长：x
副组长：x
成 员：x
2.工作小组
组 长：x
副组长：x
成 员：x
(二)主要职责
1.主任全面负责少年宫的各项工作。
2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3.辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
（一）城市学校少年宫的活动内容包括三类：
1.开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺等体育活动，使文体娱乐活动成为城市学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让城市中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2.开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、等项目，提高城市未成年人的动手能力和实践能力。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。
3.开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典这一优质思想道德教育资源，以城市学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。结合校园文化艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。
（二）结合我校实际情况，开展以下项目活动
1.体育社团：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋。
2.美术社团：儿童画、中国画。
3.音乐社团：电子琴、管乐、舞蹈队、合唱团。
4.科技制作社团：信息技术、科技制作、机器人。
5.文学社团：阅读写作、经典诵读。
在校期间每周星期二、四下午第三节课进行活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。
1.机制健全，组织保障坚实有力
城市学校少年宫成立了城市学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步规范了管理制度，健全了工作机制，先后建立了《城市学校少年宫管理制度》、《城市学校少年宫主任工作职责》、《艺术类教师工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办学条件，为城市学校少年宫的发展打下良好的基础。
2.合理组织学生参加，细化辅导员常规教学
参加城市学校少年宫的少年和儿童来自城关一小及所辖社区内非本校的学生，各辅导员根据学生的兴趣爱好，将学员安排到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参加活动的学员、家长与学校签订安全合约。
全校辅导教师按照《城市学校少年宫教学常规管理》制订全学期活动计划、安排和活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，耐心辅导，全面关心爱护学员。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。
3.强化管理，确保城市学校少年宫活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力，扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的城市学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成城市学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。
复兴少年宫工作计划篇三
（20xx—20xx学年第二学期）。
我校“乡村少年宫”建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建学校文明工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展。
我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德。
建设体系为核心，以贴近和服务未成年人为宗旨，以民族化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、纳林希里小学乡村学校少年宫与学校配合，实现“三个延伸”空间上从乡村学校少年宫向校外未成年人延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。为此，特制订乡村学校少年宫工作计划如下：
1．健全组织机构。
成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立纳林希里小学乡村学校少年宫工作领导小组：
主任：王志刚。
副主任：白建平。
成员：崔文飞李志雄白志刚郝强陈永祥杨乐曹瑞芳。
校内辅导员队伍：（辅导员队伍减少至12人）白建平、高健、赵勇、陈永祥、张静敏、崔文飞、赵倩、王璇、王小芳、张生亮、吴童、杨永娇。
校外辅导员队伍：袁明亮老师塔拉老师（外聘）志愿者：内蒙古师范大学的学生担任志愿者。
2．领导组成员分工负责。
（1）学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。
（2）少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
（3）本学期请辅导老师认真负责制定学习计划，填写活动记录，学生辅导总结都以电子版上交，一个月上交一次，实行辅导员签到制。辅导员并协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、少年宫活动小组类别及项目：
乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。为此，共设立以下活动项目：
经典诵读组：主要让孩子以读养德。（指导老师：语文老师在早自习进行辅导）。
图书阅览组：通过阅读让自己的文化修养更高。（指导老师：张三师高瑞）。
棋艺活动组：主要培养学生的棋艺，开发智力。（指导老师：待定）。
跳绳活动组：以花样跳绳为主，创设我校特色项目。（指导老师：赵勇）。
乒乓活动组：主要以乒乓球为主，开展各项活动。（指导老师：陈永祥）。
马头琴活动组：马头琴文化的学习及演奏。（指导老师：外聘塔拉老师）。
古筝活动组：古筝文化及技法的学习。（指导老师：需要外聘）。
小提琴活动组：小提琴文化的学习及演奏。（指导老师：需要外聘）。
二胡活动组：二胡文化的学习及演奏（指导老师：外聘袁明亮老师）。
电子琴活动组：电子琴的弹奏学习。（指导老师：白建平）。
师：杨永娇）学生学习人数多，也需要外聘。
信息技术活动组：电子阅读、电子绘画等。（指导老师：张靖敏）。
工艺美术活动组：以地方特色柳编剪纸为主学习。（指导老师：崔文飞赵倩）。
绘画活动组：简笔画、水彩画、国画的学习。（指导老师：王璇）。
书法活动组：硬笔书法和软笔书法的学习。（指导老师：张生亮）。
科学实验活动组：各种科学小实验，科普知识介绍。（指导老师：高健）。
科技创新活动组：以各种科技制作为主。（指导老师：王小芳）需要增加老师，多出成果。
心理健康活动组：以辅导学生和老师的心理健康及社会人士。（指导老师：高永清）。
纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
2．艺术类：主要通过训练，使艺术类的全体学员都能熟练自如地掌握各自所学的项目，使他们都能产生一种自豪感、集体荣誉感，能在学习必会内容的基础上表演其他内容，能承担学校大型活动的表演，在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。
3．科技类：通过各种实验，学习和掌握各种仪器的性能和使用方法，激发学生探究科学的兴趣、提高学生动手、动脑的实践能力，使学生的综合素质得以提升。
五、活动要求及措施：
1·树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分展现自己的个性，学有所长，学有所用。
2·各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。
3·师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。同时，学校要注意专业教师的培养，经常组织教师走出去、请进来，以开阔视野，丰富自己，鼓励教师再学习、再成长，让更多的教师加入到少年宫辅导教师队伍中。
4·活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长。
复兴少年宫工作计划篇四
为全面贯彻落实县教体局相关文件通知的要求，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，在我校开展“乡村学校少年宫”建设工程。现结合学校实际，特制定如下实施方案。
全面贯彻落实党的教育方针，坚持以素质教育为工作重点。使农村的孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。
充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、全面发展。
为保障乡村少年宫活动的顺利开展，学校成立学校领导小组和教师分工并确定了具体职责。
1、学校领导小组。
2、教师具体分工。
3、坚持以人为本，贴近未成年人和本校的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。
4、全员参与，积极推进。全校教师都要积极行动起来，根据领导小组的安排，按时完成任务。
篮球小组
乒乓球小组
书法小组
绘画手工小组
音乐小组
棋类小组（科技创新）
乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展形式多样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合；要适合孩子的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面：
1、德育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
2、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
3、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、田径等俱乐部的活动。
1、活动时间：统一活动时间为每周三、四第六节课后15：00—16：00，其余时间可由指导老师自行安排，放学、周末以及假期都可以向有相关爱好的学生开放。
2、学生：各班班主任负责根据学生的自愿报名，学校汇总，将全校学生按照不同爱好分为六个组，分别是篮球小组、乒乓球小组、书法小组、绘画手工小组、音乐小组以及棋类小组（科技创新）。每个小组到指定活动室进行学习活动。
3、老师：在全校老师中按照不同特长把教师分为六个组，每组设立组长，具体负责学生分组、教师分工、培训内容、填写活动记录表等工作。各组教师要负责完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。
4、辅导老师对本组的工作负责。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。
5、各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。
6、要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。
7、学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。
1、班主任在活动前要做好学生的安全教育：
（1）学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动；
（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，有事报告班主任或带队教师；
（3）不玩有危险因素的游戏；
（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假；
（5）上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤。
2、辅导教师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。
3、值日教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。
4、如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。
按教体局文件执行。
复兴少年宫工作计划篇五
要求：动作完整、协调、练习在近台、中台的控制球能力控制回球落点。
熟练掌握动作要领后、可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习。
2、直拍反手推挡/横板反手攻球。
要求：动作完整、协调、熟练控制回球的路线、力量。
3、左推右攻。
要求：正、反手动作结合自如、步法移动迅速、准确熟练控制回球路线。
4、正手位/反手位连续拉弧圈球（高吊弧圈球或前冲弧圈球）。
注意击球点、步法移动迅速、准确。
5、正、反手搓球。
要求：动作完整、协调、控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合、转与不转结合。
6、搓中侧身突击/拉弧圈球。
要求：突击动作速度快、爆发力较强、具有一定的击球质量拉弧圈球动作协调、出手速度较快、爆发力较强、旋转质量较高练习起板后连续击球的能力横板选手应注意练习反手起板（拉/打弧圈球）。
7、比赛。
注：均为常规训练计。
1、正手位/侧身位正手攻球。
要求:在1/2台范围内、1定点、2定点或不定点、全台不定点的练习。
动作完整、协调、步伐移动迅速。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
2、直板反手推挡/横板反手快拨。
要求：动作完整、迅速、协调。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
3、连续性反手推挡、正手攻球。
(左推右攻)。
要求：正、反手动作结合自如、步法移动迅速、准确。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
4、推挡（反面拔/反手拔）、侧身攻、扑正手。
(推、侧、扑)。
要求：各动作结合自如、步法移动迅速、准确。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
5、正手位/侧身位正手拉球。
要求：在1/2台范围内、1定点、2定点或不定点、全台不定点的练习。
动作完整、协调、步伐移动迅速。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
6、正手位/侧身位正手突击下旋球。
要求：在1/2台范围内、1定点、2定点或不定点、全台不定点的练习。
动作完整、协调、步伐移动迅速。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
7、反手位搓下旋球。
要求：动作完整、协调、控制回球的落点、旋转的变化。
注意长短结合、转与不转结合。
8、反手拉球。
要求：熟练掌握动作要领。
动作完整、协调、步伐移动迅速。
熟练掌握控球能力。
9、正手位/侧身位正手中远台拉弧圈球。
要求：熟练掌握动作要领。
动作完整、协调、步伐移动迅速。
熟练掌握拉弧圈球的能力。
注意回球路线变化。
10、反手搓、侧身拉/侧身攻、扑正手。
要求：各动作结合自如、步法移动迅速、准确。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
11、正手挑/正手搓、反手攻/侧身拉/侧身突击、正手攻。
要求：各动作结合自如、步法移动迅速、准确。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
12、正反手快摆。
要求：动作完整、协调。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
13、直板反手推挤/反手推下旋。
要求：动作完整、协调。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
14、正反手攻打弧圈球/快带弧圈球。
要求：熟练掌握动作要领、动作完整、协调。
熟练掌握回接弧圈球的能力。
并且运用灵活、准确。
注意回球路线变化。
15、正手反拉弧圈球。
要求：熟练掌握动作要领、动作完整、协调。
熟练掌握回接弧圈球的能力、并且运用灵活、准确。
16、正反手近台挑球。
要求：熟练掌握动作要领、动作完整、协调。
17、打高球/机会球。
要求：熟练掌握击球要领、运用灵活、准确。
步法移动迅速、准确。
18、发球抢攻。
要求：熟练掌握各个动作要领、动作完整、协调。
各动作结合自如、步法移动迅速、准确。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
19、接发球抢攻。
要求：熟练掌握各个动作要领、动作完整、协调。
各动作结合自如、步法移动迅速、准确。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
20、发球。
要求、熟练掌握多种发球方式、运用灵活。
注：1－11、17－20为常规训练计划；12－16为专项训练计划。
1、侧跳步。
要领：向左侧跳的时候,蹬地脚是右脚,向右侧跳的时候,蹬地脚是左脚,侧跳的时候,步幅要稍大一些。
2、侧滑步。
要领：侧滑步比侧跳步的步幅要小一些,并步跳的方向不仅可以向左向右,还可以向斜前方,斜后方。
3、交叉步。
4、碎滑步。
要领：碎滑步的步幅要小,跟进要快,身体重心保持平稳,起伏不大,可以向左向右,斜前方,斜后方滑动。
5、并步。
要领：来球落点远侧方的脚先向近侧方的脚靠一步、来球落点近侧方的脚随即再向来球落点方向迈出一步。这种步伐活动范围不大、移动时身体重心平稳、是削攻型打法的常用步伐。
6、滑步。
注：着重练习1、侧跳步；2、侧滑步；3、交叉步；6、滑步。
这个计划适用于直横板弧快、快弧运动员长期训练使用、时间的跨度应是从业体校至省体校这短时间（即初学具有一定水平至能参加全省运动会青少年甲、乙组比赛）。
对于业余爱好者来说、可以使用计划中的常规训练计划或者根据自己技术的不足使用某些单项训练计划。
按业体校每节训练课3小时来讲、计划中。
单球每项目10-15分钟（比赛30分钟）、重点练习项目、每项20－30分钟。（或1、2项连续攻球50－100个回合；3、4项连续15－30个回合；其他项目10－15分钟）。
多球每项目1-2盆球、重点练习项目4-5盆球（每盆150个球左右）。
练习顺序可按计划的顺序进行（按照队员的自身水平）。
首先要正确认识旋转、树立征服旋转的信心。
初学者一遇到旋转往往被搞得晕头转向、心理上就会受到巨大压、进而失去信心。其实多接触、多实践、不断总结找出规律、掌握旋转也并非难事。业余球友在平时练习时、要多接触发球好的球友、吃什麽球就让对方发什麽球、防守弧圈掌握的不好、就找弧圈拉的好的球友练习、最好在实战中体会如何克服旋转、在有限的时间内有针对性的选择自己薄弱环节进行练习。
对付不同的旋转应用不同的方法、所以提高对球的判断能力就显的十分重要。需要强调一点、对球的旋转强度上往往很难把握、这一点也是业余选手中有一部分球友善用的发球变化之一、通俗一点就是即使知道对方发的是下旋、但究竟有多转、自己估计不足。所以、在旋转强度的判断上、大家要提高警惕。
一般情况下、遇上旋拍形向下；遇下旋拍形稍后仰；遇左侧旋拍形偏向对方右角；遇右侧旋拍形偏向对方左角。所谓“兵来将挡、水来土掩”对不同的旋转方式、要调节好不同的拍形。
掌握发力方向和发力大小的调节。
遇上旋向下发力；遇下旋向上发力；遇左侧旋发力偏向对手右方；遇右侧旋发力偏向对手左方。来球旋转越强、触球瞬间发力要求越高、球拍的摆速越快、旋转弱些、相应的对发力和摆速的要求就低些。
旋转着的球、越靠近旋转轴部位、旋转速度越小、越远离旋转轴、旋转速度就越大、所以在对付不同旋转来球时、要根据来球的旋转和落点、调整脚步移动和拍形角度使球拍尽量靠近旋转轴心用力、避免正面撞击球。
以上五点是克服旋转最基础的一些东西、大家必须掌握好。除此之外、与旋转有关的因素还有许多、例如胶皮、拍子等等一些客观因素、但其中最关键的是在判断准确的基础上、调整好拍形、用力方向和大小、球迷朋友要在这方面多下功夫。
发球是乒乓球比赛的开始、它是乒乓球技术中唯一不受对方来球限制和约束的技术、可以最大限度施展自己的战术意图。对于专业运动员来说、可以打出发球抢攻的战术配合、在比赛中争取主动；对业余球迷来说、发球往往直接得分、由此可见发球在乒乓球比赛中有多重要。
发球的规范性。
发球有抛球和挥拍击球两个动作组成、抛球的高度不低于15cm。对业余球迷来说发球的规范性要求不高、但最起码的抛球高度要符合要求。
发球的用力。
业余乒乓爱好者的发球大多数是手腕的力量运用的好、身体其他的发力和协调配合不够。在发球上身体各部位的发力有如下一些：
腰和身体重心的惯性作用。
对于惯性的理解大家在物理学上都学习过、借助腰和身体重心转换时的惯性作用可以对球产生一种暗力、这种力量不像手臂、手腕发力那样明显、不易被对手所觉察、发球的质量就高许多、效果自然不用说。大家都知道马琳的发球神出鬼没、技术极佳、他说“我发球、肘以下是松的、沾球的时候我发力、但是我身体其他地方都适度紧张、都要吃住点劲、我沾球的一刹那、手、重心也是同一时间同一方向点一下。”有些人说“发球、第一跳我用身体重心找点、稳定系数更高。”还有些业余球友发球的动作很小、看上去没那麽张扬、但是发出的球效果很好、用的就是暗劲、这些都充分说明腰和身体重心发力的重要性！
前臂的加速作用。
前臂的作用是加速作用、发球的速度不快、多数是前臂的力量运用不好或者根本不用前臂。发球时从挥拍到触球前臂的摆速一定要快、利用前臂的摆速加快来加快发球的速度、尤其是发长球时运用前臂的加速发力效果会更好。
手腕手指的发力。
国家队的资深教练李晓东以前讲过、手腕用力的最高境界是“松而不晃、紧而不僵”手指在触球瞬间发力很关键、最终触球是靠手指手指来传递力量、在球拍触球瞬间手指要有握紧球拍的感觉、从而把所有的力量传递到球拍上。对于这点的理解横板爱好者可以从发球时握板的调整来体会、横板发球时要将原来握于拍柄的中指、无名指、小指置于拍后、以提高手腕的灵活性和手指的瞬间用力、来增加发球的旋转变化。对比握拍变化前后的发球感觉、横拍球友很容易体会到手腕、手指在发球中的显著作用。直拍手腕、手指天然的好用是理所当然的、建议还没有试用上述握拍调整来发球的横板球迷、体会一下啊！
其实我认为对于我们业余乒乓爱好者来说、无论直还是横发球时对手腕、手指的运用大可不必像专业运动员要求的那样高、我感觉只要发球挥拍过程中手腕保持适度放松、在最后触球一瞬间手指握紧球拍、做到这两点就可以了。
发球问题、这个就想学英语一样、不用拿出大量时间来、让教练参谋几种发球方式、在训练的间歇时间里自己就能练了。
（基本功练习）。
1、颠球10分钟/天；正手动作练习50次/10组；
反手动作练习。
50次/10组。（一二年级）。
2、正手攻球练习300次/天；反手攻球练习。
300次/天；
发球练习。
5分钟/天；练习比赛（擂台制2胜/3局）。
（三四年级）。
3、正手攻球练习5分钟/天；反手攻球练习。
5分钟/天；
下旋球练习。
10分钟/天；练习比赛（擂台制2胜/3局）。
（五六年级）。
10月——11月：（优秀队员选拔/备战小学生乒乓球比赛）。
1、正手动作练习50次/10组；反手动作练习。
50次/10组；
正手发球练习。
5分钟/天；并步步法练习5分钟/天。（一二年级）。
2、正手攻球练习300次/天；反手攻球练习。
300次/天；
发球练习。
5分钟/天；练习比赛（循环制2胜/3局）。
（三四年级）。
3、正手攻球练习5分钟/天；反手攻球练习。
5分钟/天；
下旋球练习。
10分钟/天；多种步法练习。
10分钟/天；（五六年级）。
12月-1月：（备战小学生乒乓球比赛）。
1、阶段性比赛及评价。（分组循环制2胜/3局）。
要求：动作完整、协调、练习在近台、中台的控制球能力控制回球落点。
熟练掌握动作要领后、可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习。
2、直拍反手推挡/横板反手攻球。
要求：动作完整、协调、熟练控制回球的路线、力量。
3、左推右攻。
要求：正、反手动作结合自如、步法移动迅速、准确熟练控制回球路线。
4、正手位/反手位连续拉弧圈球（高吊弧圈球或前冲弧圈球）。
注意击球点、步法移动迅速、准确。
5、正、反手搓球。
要求：动作完整、协调、控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合、转与不转结合。
6、搓中侧身突击/拉弧圈球。
要求：突击动作速度快、爆发力较强、具有一定的击球质量拉弧圈球动作协调、出手速度较快、爆发力较强、旋转质量较高练习起板后连续击球的能力横板选手应注意练习反手起板（拉/打弧圈球）。
7、比赛。
注：均为常规训练计。
1、正手位/侧身位正手攻球。
要求:在1/2台范围内、1定点、2定点或不定点、全台不定点的练习。
动作完整、协调、步伐移动迅速。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
2、直板反手推挡/横板反手快拨。
要求：动作完整、迅速、协调。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
3、连续性反手推挡、正手攻球。
(左推右攻)。
要求：正、反手动作结合自如、步法移动迅速、准确。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
4、推挡（反面拔/反手拔）、侧身攻、扑正手。
(推、侧、扑)。
要求：各动作结合自如、步法移动迅速、准确。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
5、正手位/侧身位正手拉球。
要求：在1/2台范围内、1定点、2定点或不定点、全台不定点的练习。
动作完整、协调、步伐移动迅速。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
6、正手位/侧身位正手突击下旋球。
要求：在1/2台范围内、1定点、2定点或不定点、全台不定点的练习。
动作完整、协调、步伐移动迅速。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
7、反手位搓下旋球。
要求：动作完整、协调、控制回球的落点、旋转的变化。
注意长短结合、转与不转结合。
8、反手拉球。
要求：熟练掌握动作要领。
动作完整、协调、步伐移动迅速。
熟练掌握控球能力。
9、正手位/侧身位正手中远台拉弧圈球。
要求：熟练掌握动作要领。
动作完整、协调、步伐移动迅速。
熟练掌握拉弧圈球的能力。
注意回球路线变化。
10、反手搓、侧身拉/侧身攻、扑正手。
要求：各动作结合自如、步法移动迅速、准确。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
11、正手挑/正手搓、反手攻/侧身拉/侧身突击、正手攻。
要求：各动作结合自如、步法移动迅速、准确。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
12、正反手快摆。
要求：动作完整、协调。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
13、直板反手推挤/反手推下旋。
要求：动作完整、协调。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
14、正反手攻打弧圈球/快带弧圈球。
要求：熟练掌握动作要领、动作完整、协调。
熟练掌握回接弧圈球的能力。
并且运用灵活、准确。
注意回球路线变化。
15、正手反拉弧圈球。
要求：熟练掌握动作要领、动作完整、协调。
熟练掌握回接弧圈球的能力、并且运用灵活、准确。
16、正反手近台挑球。
要求：熟练掌握动作要领、动作完整、协调。
17、打高球/机会球。
要求：熟练掌握击球要领、运用灵活、准确。
步法移动迅速、准确。
18、发球抢攻。
要求：熟练掌握各个动作要领、动作完整、协调。
各动作结合自如、步法移动迅速、准确。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
19、接发球抢攻。
要求：熟练掌握各个动作要领、动作完整、协调。
各动作结合自如、步法移动迅速、准确。
熟练掌握控球能力。
注意回球路线变化。
20、发球。
要求、熟练掌握多种发球方式、运用灵活。
注：1－11、17－20为常规训练计划；12－16为专项训练计划。
1、侧跳步。
要领：向左侧跳的时候,蹬地脚是右脚,向右侧跳的时候,蹬地脚是左脚,侧跳的时候,步幅要稍大一些。
2、侧滑步。
要领：侧滑步比侧跳步的步幅要小一些,并步跳的方向不仅可以向左向右,还可以向斜前方,斜后方。
3、交叉步。
4、碎滑步。
要领：碎滑步的步幅要小,跟进要快,身体重心保持平稳,起伏不大,可以向左向右,斜前方,斜后方滑动。
5、并步。
要领：来球落点远侧方的脚先向近侧方的脚靠一步、来球落点近侧方的脚随即再向来球落点方向迈出一步。这种步伐活动范围不大、移动时身体重心平稳、是削攻型打法的常用步伐。
6、滑步。
注：着重练习1、侧跳步；2、侧滑步；3、交叉步；6、滑步。
单球每项目10-15分钟（比赛30分钟）、重点练习项目、每项20－30分钟。（或1、2项连续攻球50－100个回合；3、4项连续15－30个回合；其他项目10－15分钟）。
多球每项目1-2盆球、重点练习项目4-5盆球（每盆150个球左右）。
复兴少年宫工作计划篇六
青少年校外活动场所是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻落中办国办《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件精神，发挥五道水镇学校少年宫的职能，特制定本工作计划。
紧紧围绕中办国办发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。
我们的工作思路概括起来就是：一个“坚持”，两个“加强”，三个“结合”，四个“提升”。
一个“坚持”：即把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。
师权利与义务，确保教师、学员安全。
三个“结合”：一是校内教育和校外教育相结合，打通校内教育和校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，实现校内教育与校外教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全镇青少年儿童的普及性文化活动，又要根据本校实际情况，搞好因材施教的重点培养工作；三是学习和娱乐相结合，要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性、创新性特征，寓教于乐，把少年宫真正办成青少年儿童健康成长的乐园、培养艺术特长的殿堂。
四个“提升”：一是提升少年宫的地位，广泛宣传国家建设少年宫的重大意义，解读有关校外教育政策，积极争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持；二是提升教育师资队伍整体素质，提高服务意识和培训质量；三是提升培训质量，满足学生兴趣爱好特长的发展；四是提升青少年学生的综合素质，使广大青少年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中健康成长。
1、公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全校未成年人提供场所和设施，免费施教。
2、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全校广大未成年人进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。
3、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
4、特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目。根据学校实际情况，配合学校特点，努力打造出特色项目和优秀品牌。
1、用好项目资金，重视基础设施建设。积极筹措资金，用于我校乡村少年宫各类活动场地及功能室的改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。
2、立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师的专业特长，配足配齐乡村少年宫辅导员。经常组织教师走出去、请进来，以开阔教师的视野，实现教师资源的共享。并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。
3、拓展活动内容，扎实开展各类活动。乡村少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点。本期乡村少年宫将举办少年宫学生作品展并与学校少先队联合举办乡村少年宫艺术节文艺汇演。
4、加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核，完善激励评价机制。学校在学期末对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。
（一）加强内部管理，建立完善的内部管理机制。
1、完善少年宫的管理机制。要领导与老师，既相互协作又明确分工，以便提高工作效益。
2、修改完善少年宫有关制度。实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项制度规范化、有序化。
3、建立安全长效管理机制，切实抓好安全管理工作。制定安全管理工作预案。
（二）搞好教师队伍建设。一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神;二是通过网络资源，了解先进少年宫的有益经验；三是组织外出考察，相互学习，取长补短，扬长避短。四是组织讨论，撰写心得体会。
（三）不断协调各方面的关系，积极争取上级主管部门的大力支持。通过争取资金，加快少年宫基础设施建设，改善少年宫的教学条件。
（四）活动开展做到规范有序。特别要做好特长兴趣班的报名组织工作，严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行收支两条线制度。
（五）组织学员参加各级各类校外教育活动大赛，以“比赛促发展，以活动造影响”，提高我县校外教育的关注度，推动我县校外教育快速、健康发展。
九月份：
1、秋季培训招生。
2、秋季活动策划及其相关准备活动。
3、“迎国庆红歌合唱比赛”
十月份：
1、举办“放飞青春放飞梦想”文艺调演活动。
2、“创新杯”作文大赛。
十一月份：
1、学生运动会
2、英语口语趣味赛。
3、小学数学口算竞赛。
十二月份：
1、筹备开展“庆元旦暨少年宫20xx年汇报汇演活动”。
2、总结全年工作活动情况，拟定20xx年工作要点。
复兴少年宫工作计划篇七
为加强青青年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化日子，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素养的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校20xx年乡村学校青年宫工作安排如下。
我校为寄宿制中学，如今校学生651人，开设8个教学班。共有教职工61人，教师队伍稳定，师资力量雄厚。
学校有标准的篮球场2个，羽毛球场2个、排球场1个，乒乓球桌4张，200米环形跑道和一定数量的音体美器材。学校建有多媒体教室，微机室，图书室和科学实验室。
坚持以人为本，立脚学校实际，以素养教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满脚未成年人课外日子需求，努力为全乡未成年人健康成长制造条件、营造环境，使乡村学校青年宫实现五大功能(思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化日子功能)。
1.公益性原则。坚持把公益性放在首位，别开展以赢利为目的的经营活动，免费为全乡未成年人提供场所和设施，免费施教。平时面向所有在校学生，周末和寒暑假面向社会开放。
2.基础性原则。经过开展各种生动爽朗、健康有益的活动，对全乡广阔未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素养。
3.依托学校的原则。要紧依托学校治理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
4.特色进展原则。健全完善各功能室，让孩子们依照自身特点和兴趣爱好，自愿挑选活动项目，努力打造出特色项目和优秀品牌。
成立由校长任主任的乡村学校青年宫治理办公室，负责青年宫的建设与治理，成员名单如下：
1.用好项目资金，重视基础设施建设。经过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式，积极筹措资金，用于乡村学校青年宫各类活动场地及功能室的新建、改建，别断夯实基础设施，为乡村学校青年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。
2.立脚学校实际，加强辅导员队伍建设。依照学校现有教师数量和专业特长，配脚配齐乡村学校青年宫辅导员。并结合教师教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素养，为乡村学校青年宫各项活动的有序开展提供坚毅的师资保障。
3.拓展活动内容，扎实开展各类活动。学校乡村学校青年宫对学生进行教育的要紧途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际事情和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青青年的年龄特点，为学生所爱慕。
4.加强检查指导，完善激励评价机制。加大对青年宫工作的检查指导与考核。学校对乡村学校青年宫进展做出显著成绩的班级和个人赋予表彰。
(一)提高思想认识，加强组织领导。
充分认识乡村学校青年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设乡村青年宫为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素养、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校青年宫治理办公室，研究制定建立健全各类目标治理责任制、制定出台乡村学校青年宫教师工作制度、安全治理制度、行政值班负责制等相关制度。实行课外活动制度化治理，明确各类辅导员岗位职责和治理制度，别断提高治理的规范化、科学化和制度化水平。广阔教师结合各自工作实际，积极主动地参与到乡村青年宫的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广阔教师积极参与的齐抓共管的良好格局。
(二)用好项目资金，完善房屋场地修缮。
仔细组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校青年宫建设项目，环绕乡村学校青年宫的功用发挥，完善五场十室的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满脚各项教育活动正常开展。
依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，整修操场，完成活动室内的水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。
建设好田径场、篮球场、脚球场、排球场、乒乓球场，德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等五场十室，使乡村学校青年宫硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。
(三)扎实开展丰富多彩的活动。
坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校实际事情、本地民俗和青青年的年龄特点，提升科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组活动成效，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和兴趣爱好动身，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广阔未成年人是思想道德素质和科学文化素养。
(四)配齐辅导员，提升队伍素养。校内招聘辅导教师，配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体;招聘当地的民间艺人、劳动榜样、精神文明建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的别脚。按学年制定具体的辅导员队伍培训打算，并按照打算切实开展培训工作。积极配合上级主管部门的安排，支持教师走出去或请进来的方法提高辅导员教师的专业素质和教学水平。降实辅导员差旅费和加班日子补助，提高辅导员教师的物质待遇。
(五)完善治理制度，加强督查考核将教师在乡村学校青年宫的兼职工作事情纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，并作为评优树模的重要依据之一，强化考核，确保乡青年宫建设有序规范、运转正常。建立特意的财务治理制度，按规定使用和治理办宫经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身损害事故的发生。建立特意的乡村青年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。将青年宫活动纳入学校教育教学治理之中，做到活动方案、场地器材、辅导教师、活动内容、检查考核六降实。加强常规治理，提升治理实效。
复兴少年宫工作计划篇八
为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
主任：梁正。
副主任：方东升、汪兴吾、程玉舟。
办公室主任：张小中。
成员：高捍年、宋国富、李高明、张德志、汪明辉、
吴兆、刘璐、杨芳、程林、开华运、
汪东玲、陈曦、汪小明、宋茉梅、梁建苹、
程国春、徐金玲、许项生、胡贵生、徐进、
许文胜、程旭、张先来、桂玉宝、汪继红。
2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及滚铁环等乡土文化特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。
3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。结合校园艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，组织开展“走复兴路、圆中国梦”读书活动，持续开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。
1、体育类：篮球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、象棋。
2、美术类：儿童画、素描、中国画。
3、书法类：书法班、美术字。
4、音乐类：口琴、二胡、葫芦丝、电子琴、钢琴、舞蹈队。
5、文学类：阅读写作、经典诵读。
时间主题内容。
9月份养成教育（安全、行为习惯等）。
1、组织观看相关图片、专题片；
2、发放材料；
3、专题讲座。
9-11月《中国梦》主题读书活动。
1、组织阅读《走复兴路，圆中国梦》读本；
2、读书征文、演讲；
3、评比表彰，推动活动持续深入开展。
9-10月迎国庆书画展。
10月道德模范报告会对学生进行思想道德的熏陶。
12-元月小型运动会乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、象棋。
在校期间每天下午第四节课及课外活动时间进行活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。
1、机制健全，组织保障坚实有力。
乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步规范了管理制度，健全了工作机制，先后建立了《乡村学校少年宫管理制度》、《乡村学校少年宫主任工作职责》、《艺术类教师工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。
2、合理组织学生参加，细化辅导员常规教学。
参加乡村学校少年宫的少年和儿童来自我校及周边学校的学生，各辅导员根据学生的兴趣爱好，将学员安排到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参加活动的学员、家长与学校签订安全合约。
全校辅导教师按照《乡村学校少年宫教学常规管理》制订全学期活动计划、安排和活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，耐心辅导，全面关心爱护学员。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。
3、强化管理，确保乡村学校少年宫活动质量。
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力，扎实抓好师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好周末安排的乡村学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化，形成乡村学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。
新安中学乡村学校少年宫。
20xx年8月28日。
复兴少年宫工作计划篇九
坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐校园建设，巩固和提高乡村少年宫活动成果，学习借鉴外地的成功经验和做法，通过我校课外活动场所建设、师资建设和活动开展，推动我校学生综合素质的提高和特殊技能的发展。
充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好规划、组织、协调工作，充分用好中央彩票下拨的“乡村少年宫”建设专项资金积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作，坚持公益性和普及型的基本原则，全体学生自愿参加相应活动，学校所有活动场所、器材面向学生和周边适龄儿童免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
1、管好用好少年宫资金，切实保障乡村学校少年宫建设和各项活动的正常进行。
2、整合教育资源，借助校内外人力物力，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。
3、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好社团活动，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
4、结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
5、结合民间风俗，如沁源秧歌、剪纸、艺术绳结和手工编织等，积极将当地特色引入课堂，让学生充分传承中华优良传统，让民间艺术在孩子们身上传递。
（一）不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
1、加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
2、总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。
3、力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划，并在实际工作中不断调整完善。
4、强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。建立专、兼职相结合的教师队伍。
（二）强化制度建设。
1、辅导员必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。
2、按照少年宫的安排有组织、有计划地开展活动，制定本小组培训计划和活动内容，上满所规定活动次数，完成教学任务。
3、必须严格遵守本宫各项规章制度和作息时间，按时签到、签退，准时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前履行请假手续，以便安排。
4、认真备课、讲课、合理制定教学进度，要注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。
5、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。
6、有组织、有制度搞好学员民主管理、注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。
（三）开展好丰富多彩的活动。
建设让学生向往的乡村学校少年宫。建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。
（四）分工明确，各司其职。
少年宫网站有专人负责维护管理，有专门的信息员报送队伍。信息要及时更新。活动动态、精彩视频、图片展示、心得体会、学生日记、老师感言、家长感言栏目保持更新。每个栏目每周更新3条以上信息。
（五）建设文体活动开展的基地。
乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展田径、篮球、足球、舞蹈、合唱、乐器、绘画等社团活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能和一项艺术技能，提高他们的身体素质艺术素养。开展手工制作、剪纸、秧歌、艺术绳结编织等民间传统文化项目，让孩子们在实践中贴近生活，传承文化经典，弘扬民族精神。
中国传统文化博大精深、源远流长，是全人类最为珍贵的宝藏。身为炎黄子孙，中华文明的传承者，我们要承担起将中华民族传统文化发扬光大的历史责任，将中华文明传统文化融入到我们中华民族全体国民的血液里和精神里，从发展中前行，在发展中进步，让中华文明照亮世界大地。让我们以少年宫活动为途径，以校运会、艺术节为平台，给孩子们充分展示的机会，让孩子们能真正学有所获，成为品学兼优的好少年！
复兴少年宫工作计划篇十
进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，x宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。
充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；借助市、县文明办的平台，x展活动内容和空间；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身x的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
1.多方x宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。
2.整合教育资源，借助艺术教育中心的工作平台，丰富活动内容，x宽活动资源渠道。
3.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
4.突出特色，大力开展乡土文化活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
二是总结提高。认真对过去工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划，并在实际工作中不断调整完善。
四是强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。
五是不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。
六是开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。继续开展篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。
七是突出特色。我校的足球男女队都很出色，近年也取得了不少的好成绩，我们会继续保持发扬；还有我们今年专门聘用了延安大学体育系韵律操专业的徐向艳老师，给全校所有同学根据年龄、年级教会不同的艺术体操。
总之学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰，还会加大工作考核力度，把各级、各室以及教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。努力打造“乡村少年宫小天地，农村孩子的大舞台。”
复兴少年宫工作计划篇十一
本学期，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
1、开学初，我校在“乡村学校少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。由校长担任乡村学校少年宫组长，教导主任，少先大队辅导员担任副组长，由总务处主任、负责后勤保障，进一步规范管理，健全工作机制。
2、在少年宫组长的管理下，制定切实可行的少年宫活动实施方案，建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。根据我校的特点开设了绘画、舞蹈、棋类、信息等活动项目。做到了定人，定活动时间（信息类每周二周四下午第三节课辅导员由方宏伟老师和吴玲英老师担任）。确保了活动的有序开展。
3、为了更好的开展工作，制订乡村少宫工作职责及组长职责、副组长职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则、少年宫辅导员职责等。
4、为了让更多的孩子参加学校少年宫活动，加大宣传力度，鼓励有特长，对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。现在已有13名少年儿童加入了乡村学校少年宫的信息类队伍中。
针对本学期，本人将努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。辛勤的耕耘，对上学期的喜悦，不足与遗憾，现计划如下：
根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，继续上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。
受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。
复兴少年宫工作计划篇十二
进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素质，促进农村未成年人的全面进展和健康成长，为别断提高农村未成年人的综合素质作出我们应有的贡献。
充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作;借助金坛市艺术教育中心的工作平台，拓展活动内容和空间;积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续治理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓舞全体学生自愿参加青年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校青年宫的长效运作。真正办起农村孩子周围的青年宫，真正成为农村孩子可以享受的青年宫。
1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校青年宫建设的正常运转。
2.整合教育资源，借助艺术教育中心的工作平台，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。
3.经过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，并且采取走出去、请进来的方法，提高辅导员专业水平和教学水平。
4.突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村青年宫。
5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村青年宫与学校教育教学工作的双赢。
1.别断加强内部治理，建设让家长放心的乡村青年宫。
一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校青年宫建设营造良好的氛围。
二是总结提高。仔细对过去一学年工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作别力，效果别理想的活动积极予以整改。
三是力创特色。坚持挖掘学校潜力，树立学校特色的原则，建立和完善青年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动打算，并在实际工作中别断调整完善。四是强化队伍。经过走出去、请进来的方法提高辅导员专业水平和教学水平。招聘知名专家、专业特长突出的`教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实青年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。
2.别断改善办学条件，建设让社会中意的乡村学校青年宫。经过各种渠道争取，进一步建设完善开展青年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，并且管好用好设施器材。借助艺术教育中心办学场所及教育资源，别断拓展我校乡村学校青年宫活动项目，提升办学条件。
3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生憧憬的乡村学校青年宫。
建设思想道德教育的阵地。充分利用络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生习惯社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感觉国学经典的熏陶。
建设文体活动开展的基地。乡村学校青年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，进展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善考虑的良好适应，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才能。开展篮球、排球、脚球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一具孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的躯体素养。开展绘画、手工制作、歌唱舞蹈等艺术才干培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广阔学生的艺术素质。
建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校青年宫是凉快青青年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，算是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上扫瞄等课外拓展延伸和电子制作培训活动;利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探索活动，培养学生的动手实践能力;组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。
4.活动时刻：每周一至周五放学后，每周六、日上午，假日。
5.全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织治理。各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的治理;活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。
乡村学校青年宫对学生进行教育的要紧途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青青年的年龄特点，尤其要结合农村青青年的实际，并为他们所爱慕。
1.道德实践活动。环绕做一具有道德的人这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新阶段各行各业英雄榜样人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校恭敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲躯体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、亲爱、善良的人格品质。
2.国学经典诵读活动。深入开展经典诵读活动，让学生在一生经历力最好的时候，经过载体活动、诵读观赏等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推举的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在别同学段向学生推举一些阅读书目。各年级每周要安排1节课作为国学经典诵读课，每班要利用晨会时刻每天安排5分钟让学生诵读国学经典，要鼓舞学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由老师(以语文老师为主，别限于语文老师)利用经典诵读课、课间背诵，并结合语文学科教学时刻进行评点。每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣。及时对国学经典诵读事情进行时期性总结和交流，积存过程性资料，并且面向家长加强宣传，搞好亲子共读，学生回家后，再由家长带动诵读10分钟;形成校内外合力，使经典诵读活动卓有成效地开展下去，把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。制造性地开展一些诵读表演、诵读竞赛等活动，在注重效果的并且，更要注重活动过程，力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。
3.科技实践活动。经过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素养基础。
4.文化艺术活动。经过文学观赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素质。重点做好小荷合唱队、鼓号队、书画社、手工泥塑制作室等社队活动。
5.体育健身活动。经过参加田径、球类、武术、棋艺等形式多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚毅的意志、爽朗开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、小排球、篮球、跳绳、脚球、田径、围棋、等俱乐部的活动，使每一具孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能。
6.游艺娱乐活动。组织开展青青年喜闻乐见、身心欢乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化日子。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。
7.日子劳动与社会实践。充分利用社区资源建立日子劳动和社会实践基地，经过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和日子劳动技能培训，培养自立、自强的品行和艰难奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
1.学校将向对青年宫进展做出显著成绩的班级或个人定期赋予表彰。
2.学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师个人参与、支持乡村青年宫建设工作事情作为评优树先的重要依据。
复兴少年宫工作计划篇十三
以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中培养农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
组长：戎绍武
副组长：夏敬业
组员：闻小平戎齐陶俊
1·组长全面负责少年宫的各项工作。
2·副组长负责少年宫的各项具体活动的安排，
3·工作组成员辅导比赛、安全教育及后勤保障等工作。
4·专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
体育小组：指导教师：汤深彪、胡双凤，地点在少年宫及运动场。活动内容以培养兴趣为主，加强个体各方面的身体素质练习，强化自己优势项目的练习，并加强与国家体育达标项目的练习。
美术小组：指导教师：陈婷，地点在少年宫美术室。活动内容一是加深学生对装饰画的理解，以激发学生兴趣为先导，培养学生的观察和动手能力。通过此画来培养孩子的观察、创造及表现能力；二是培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会装饰画的画法。在教学中，从画简单的平面物体开始到画复杂的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，循序渐进地对学生进行训练。
书法小组：指导教师：尹成宝，地点在少年宫美术室。活动内容是正楷临帖，简单笔画临写，初步撰写隶书，掌握隶书的基本笔画。重点培养学生的书法兴趣和打好基本功。
音乐小组：指导教师：时艳，地点在少年宫音乐室。活动内容为：
1、当涂民歌练习；
2、识谱练习；
3、发声技巧训练；
4、合唱作品欣赏与赏析。
棋艺小组：指导老师：马纯，地点在少年宫棋艺室。活动内容为
1、介绍棋子与棋盘、棋谱，学习各种棋子的走法与吃子。
2、介绍开局的主要方式与布局，常见的开局对策。
3、指导同学观看vcd，听名师讲解策略及介绍残局主要类型，常见残局、胜和定式以及一些实战要领和技术。
4、展以“一帮一”活动，由一名会下象棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学。教师融入活动中，参与、指导个别同学。
5、生与生相互交流、切磋棋艺。
阅读小组：指导老师：蒋立地，地点在少年宫阅览室。活动内容为
1、给集体提供阅读资料，可以提出一到两个阅读题目，做到共享阅读资料。
2、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项活动。
3、提高阅读速度每分钟不少于50至60字。
4、交流阅读感受。
1·面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2·根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3·要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4·师资来源以本校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5·学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现中心内教师资源的共享。
6·学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
7·实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证“乡村少年宫”的良性发展。
每天中午12：30~1：10·
1·副组长制定各项规章制度，并定期对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。
2·领导小组负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
20xx年2月
复兴少年宫工作计划篇十四
20xx年，少年宫将认真贯彻十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依照县教体局工作计划，积极努力的开展工作。少年宫将以理念创新为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色的工作思路，以师资队伍建设为抓手，以铸造品牌形象为动力，解放思想，开拓创新，与时俱进，努力营造“同心同德干事业，一心一意谋发展”的氛围，打造精品，构建和谐少年宫。
（一）加强专业人才建设，努力打造一支高素质的教师队伍。 1、开展一系列教育活动，定期召开少年宫领导会议，宫内宫外辅导员会议，将制定专门的学习计划，通过集中学习、个人自学、座谈研讨等多种形式指导全体辅导员深入学习，抢抓机遇，形成合力，谋求事业的新发展。
2、通过对实施辅导员岗位培训，加强内在艺术修养，强化外在素质，使每一位都能用自己精湛的业务，人格的魅力吸引学生，感染学生，争取成为人人满意的教师。
3、通过各种形式的学习交流，帮助全体辅导员正确领会和把握师德、师表要求，强化教师的服务意识，努力提高我宫师德水平。
4、进一步抓好青年教师的培养工作。做好对青年教师的传帮带工作，为他们创造学习和锻练的机会。继续鼓励支持教师参加各种形式的业务进修。加强岗位练兵，提高教师教学能力。同时，青年教师要注重自身学习，要从各种渠道吸收新的信息，积极参加教科研工作，切实提高自身素质。
5、努力培养、发掘我宫骨干教师，着力提升教师的敬业精神、探索精神、创新精神和奉献精神。引入教师竞争机制，使能者上，庸者让，劣者下，保证我宫有一支思想正派，业务过硬，形象良好的师资队伍。
（二）加强干部队伍建设，全面提高管理水平
1、加强少年宫领导班子和中层干部队伍建设，加强理论学习，提高少年宫领导班子的“五种能力”，即用马克思主义统领教育教学工作的能力，科学判断形势的能力，推进少年宫改革发展的能力，管理少年宫的能力，应对复杂局面和处理突发事件的能力。把少年宫领导班子建设成为坚强的领导集体。
2、领导班子成员要加强自身建设。在新的形势下对自己应该有新的要求，坚持想问题、办事情时刻把全体师生的利益放在首位，要加强自身的学习，尤其要特别注重政治、业务理论的学习，增强政治的敏锐性；要不断转变工作作风，不说空话，多做实事，模范执行纪律，在各项工作中都要起到表率作用，以开拓的精神，务实的作风，扎实做好分管的各项工作。
（三）加大教科研力度，加强教学常规管理，努力提高教学质量1、加强对教育科研的计划管理、过程管理和课题管理。同时要以科研的开展促进教研活动的开展，促进教学质量的提高。领导班子继续带动全宫教师做好研究科研课题工作。
2、通过严格的教学管理，开展形式多样效率高的教学工作。一要在备课中既能符合各专业的特点，又具有独特的创新风格。教师要潜心钻研教材，备课时做到既能体现规范使用少年宫设计的框架格式备课本，又能在详实的内容中彰显自己的教学特色。坚持少年宫教师互相听课和评课制度，及时反馈制度，使教学资源共享，不断进步，共同提升。二要在课堂教学中扎实有效。教学过程中要体现个性化和多元化，以兴趣出发，让学生在轻松、愉快的气氛中学到所学专业的技能技巧，并强化能力的运用，同时在教学中以常规训练为契机，注重渗透思想品德与安全教育。三要继续加强教学常规管理。
（1）教学有计划；活动有记录；学员出勤有档案；学员学习成绩有考核。
（2）禁止教师不经批准擅自调课停课
（3）向家长汇报课制度。开展期末与平时相结合，多阶段、多种形式的教学成果汇报活动，向家长展示孩子们的学习成果。
3、制定听课计划，重点培养辅导个别教师计划
4、加强与其它区县校少年宫的教学交流，并聘请专家进行教学辅导及专题讲座。
5、建立一套行之有效的教育教学信息反馈系统。定期召开学生家长座谈会，了解教师的教学情况并进行意见征询。
（四）积极开展活动，发挥育人功
1、3-6月组织开展“唱红歌”才艺大奖赛。
2、6-9月组织开展“放飞理想、迎接国庆”手绘、剪纸、陶艺
作品展示系列活动。
3、精心策划和组织暑假辅导班、各校夏令营活动。
4、充分利用科技基地，开展活动，使其发挥最大的育人功能。
5、组织各校参观少年宫各功能室，展示作品及设备。
6、各校少年宫活动展示。
7、各校少年宫负责人汇报少年宫开展情况。
8、对各校少年宫开展情况检查评比总结。
复兴少年宫工作计划篇十五
促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐校园建设，巩固和提高乡村少年宫活动成果，学习借鉴外地的成功经验和做法，通过我校课外活动场所建设、师资建设和活动开展，推动我校学生综合素质的提高和特殊技能的发展。
充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好规划、组织、协调工作，充分用好中央彩票下拨的“乡村少年宫”建设专项资金积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作，坚持公益性和普及型的基本原则，全体学生自愿参加相应活动，学校所有活动场所、器材面向学生和周边适龄儿童免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
1、管好用好少年宫资金，切实保障乡村学校少年宫建设和各项活动的正常进行。
2、整合教育资源，借助校内外人力物力，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。
3、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好社团活动，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
4、结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
5、结合民间风俗，如沁源秧歌、剪纸、艺术绳结和手工编织等，积极将当地特色引入课堂，让学生充分传承中华优良传统，让民间艺术在孩子们身上传递。
（一）不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
1、加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
2、总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。
3、力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划，并在实际工作中不断调整完善。
4、强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。建立专、兼职相结合的教师队伍。
（二）强化制度建设。
1、辅导员必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。
2、按照少年宫的安排有组织、有计划地开展活动，制定本小组培训计划和活动内容，上满所规定活动次数，完成教学任务。
3、必须严格遵守本宫各项规章制度和作息时间，按时签到、签退，准时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前履行请假手续，以便安排。
4、认真备课、讲课、合理制定教学进度，要注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。
5、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。
6、有组织、有制度搞好学员民主管理、注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。
（三）开展好丰富多彩的活动。。
建设让学生向往的乡村学校少年宫。建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。
（四）分工明确，各司其职。
少年宫网站有专人负责维护管理，有专门的信息员报送队伍。信息要及时更新。活动动态、精彩视频、图片展示、心得体会、学生、老师感言、家长感言栏目保持更新。每个栏目每周更新3条以上信息。
建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展田径、篮球、足球、舞蹈、合唱、乐器、绘画等社团活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能和一项艺术技能，提高他们的身体素质艺术素养。开展手工制作、剪纸、秧歌、艺术绳结编织等民间传统文化项目，让孩子们在实践中贴近生活，传承文化经典，弘扬民族精神。中国传统文化博大精深、源远流长，是全人类最为珍贵的宝藏。身为炎黄子孙，中华文明的传承者，我们要承担起将中华民族传统文化发扬光大的历史责任，将中华文明传统文化融入到我们中华民族全体国民的血液里和精神里，从发展中前行，在发展中进步，让中华文明照亮世界大地。让我们以少年宫活动为途径，以校运会、艺术节为平台，给孩子们充分展示的机会，让孩子们能真正学有所获，成为品学兼优的好少年！
复兴少年宫工作计划篇十六
为加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素质的`进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校20xx年乡村学校少年宫工作安排如下。
我校为寄宿制中学，现在校学生651人，开设8个教学班。共有教职工61人，教师队伍稳定，师资力量雄厚。
学校有标准的篮球场2个，羽毛球场2个、排球场1个，乒乓球桌4张，200米环形跑道和一定数量的音体美器材。学校建有多媒体教室，微机室，图书室和科学实验室。
坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”实现五大功能（思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能）。
1、公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全乡未成年人提供场所和设施，免费施教。平时面向所有在校学生，周末和寒暑假面向社会开放。
2、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全乡广大未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。
3、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
4、特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造出特色项目和优秀品牌。
成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的建设与管理。
1、用好项目资金，重视基础设施建设。通过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式，积极筹措资金，用于乡村学校少年宫各类活动场地及功能室的新建、改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。
2、立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师数量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。
3、拓展活动内容，扎实开展各类活动。学校乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点，为学生所喜爱。
4、加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核。学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。
（一）提高思想认识，加强组织领导。
充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室，研究制定建立健全各类目标管理责任制、制定出台乡村学校少年宫教师工作制度、安全管理制度、行政值班负责制等相关制度。实行课外活动制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。
（二）用好项目资金，完善房屋场地修缮。
认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，继续完善“五场十室”的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。
依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，整修操场，完成活动室内的水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。
继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使乡村学校少年宫硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。
（三）扎实开展丰富多彩的活动。
坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校实际情况、本地民俗和青少年的年龄特点，提升科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组活动成效，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。
（四）配齐辅导员，提升队伍素质。
校内聘请辅导教师，配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体；聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并按照计划切实开展培训工作。积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员教师的物质待遇。
（五）完善管理制度，加强督查考核。
将教师在乡村学校少年宫的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，并作为评优树模的重要依据之一，强化考核，确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理办宫经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动方案、场地器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。加强常规管理，提升管理实效。
复兴少年宫工作计划篇十七
青青年校外活动场所是服务、凝结、教育广阔未成年人的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素养教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻降中办国办《中共中央、国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发20xx8号)、《中共中央办公厅国务院办公厅对于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和治理工作的意见》(中办发20xx4号)文件精神，发挥xxxx青年宫的职能，特制定本工作打算。
紧紧环绕中办国办发《对于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和治理工作的意见》文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青青年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时刻，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探索和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。
我们的工作思路概括起来算是：一具坚持，两个加强，三个结合，四个提升。
一具坚持即把社会效益放在首位，切实把公益性原则降到实处。
一是加强青年宫基础设施建设，尽快办理我宫二期工程手续，完善现有培训场所氛围，营造优美的校外教育环境：
二是加强安全治理，明确宫内教师权利与义务，确保教师、学员安全。
三是学习和娱乐相结合，要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性、创新性特征，寓教于乐，把青年宫真正办成青青年儿童健康成长的乐园、培养艺术特长的殿堂。
三是提升培训质量，满脚学生兴趣爱好特长的进展;。
四是提升青青年学生的综合素养，使广阔青青年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中健康成长。
1、搞好特长培训活动。重点抓好舞蹈、绘画、播音主持、小记者等专业的培训工作，满脚广阔青青年儿童特长的提升。
2、大力开展公益性活动。公益性活动的开展大大提高了青青年学生的综合素养，提升我宫在县内的知名度和妨碍力。xx年，我们将加大力度，进一步开展形式多样、丰富多彩的公益性活动，让活动带动青年宫实现跨越式进展。
3、开展征文比赛和文体活动。面向全县学生开展绘画、书法、声乐、舞蹈展演及征文比赛活动。经过大型活动的开展，促进我县素养教育的大力进展。
4、加强流淌青年宫的建设。12年我们在周家小学和市民学校开展了几场流淌青年宫活动，使广阔农村孩子与都市孩子站在了同一起跑线上，享受到了校外教育的优质资源，丰富了乡村孩子的文化日子，愉悦了孩子们的身心，发挥了校外教育的特有功能。但是目前从我们开展的流淌青年宫活动的效果来看，质量和效果并别是很理想，经过了解，往往停留在形式上，在内容和实质上并无多大妨碍力，xx年，我们将别断吸取经验，在效果上努力下功夫，争取在我县每个乡镇都开展一次活动，全面推进我县校外教育事业的蓬勃进展。
5、发挥综合实践基地的作用，积极开展送教下乡、送文艺下乡、送科技下乡等活动，丰富乡镇学生的文化日子，增强乡镇学生的科技创新意识。
1、完善青年宫两部的治理机制。使活动部、培训部、既相互协作又明确分工，以便提高工作效益。
2、修改完善青年宫有关制度。实现制度治理，人本治理，做到有制必依、执行必严，促进各项制度规范化、有序化。
3、建立安全长效治理机制，切实抓好安全治理工作。制定安全治理工作预案。
一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神;。
二是经过络资源，了解先进青年宫的有益经验;。
三是组织外出考察，相互学习，取长补短，扬长避短。四是组织讨论，撰写心得体会。
特别要做好特长兴趣班的报名组织工作，严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行收支两条线制度。
1.举办青年宫培训汇演活动。
1、部署xx年青年宫各项活动打算;。
2、场馆设施维修维护及厕所改建工程。
1、搞好招生宣传工作。
2、搞好开学各项预备工作。
3、举办放飞希翼展望以后放风筝竞赛。
1、举办全县青青年乒乓球大赛。
2、组织青年宫学员参加牡丹园志愿服务活动。
3、组织小记者班学员参加牡丹园现场采访活动。
4、组织青年宫学员参加新民葡萄园开心农场活动。
1、红五月革命传统教育活动(组织部分优秀学生参观革命烈士塔等活动)。
2、组织优秀中小学生军事一日营活动。
3、举办五〃一劳动节，五〃四少年节文艺汇演活动。
1、庆六一文艺节目汇报演出。
2、组织专家进行科技创新知识巡回说座。
3、举办全县中小学生绘画、书法作品展。
4、组织开展青年宫xx年亲子运动会。
5、组织开展青年宫xx年春期培训汇报演出。
1、暑期招生宣传。
2、举办暑期各特长兴趣班。
3、全县中小学生科技一日营。
4、组织青年宫优秀学员参加全市免费军事夏令营活动。
1、青年宫学员庆八〃一军民联欢晚会。
2、开展暑期夏令营活动。
3、组织专业教师到市上业务培训。
4、组织开展青年宫xx年暑期培训汇报演出。
1、秋季培训招生。
2、秋季活动策划及其相关预备活动。
3、联合县教委举办教师节文艺汇演活动。
1、举办迎十〃一国庆节文艺汇演活动。
2.全县教职工庆国庆教职工乒乓球赛。
3、全县中小学生机器人、航模、海模大赛。
1、和交警大队联合搞一次交通安全征文活动。
2、组织开展青年宫xx年亲子心理交流会十二月份：
1、凉快全县中小学生科技大赛并对各项活动进行总结表彰。
2、筹备开展庆元旦暨青年宫xx年秋期汇报汇演活动。
3、组织全县中小学生冬令营活动。
4、总结全年工作活动事情，拟定20xx年工作要点。
复兴少年宫工作计划篇十八
以成立城市学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效整合，让更多的学生共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化提高孩子们的艺术素养。全面加强学生思想道德建设，促进孩子们的全面发展和健康成长。
1．排球、足球、篮球、田径活动小组：提高学生体育竞技常识，重点训练学生的排球、足球等技能。
2．声乐活动小组：主要训练有这方面特长的学生的合唱水平。
3．舞蹈活动小组：重点培养学生在舞蹈方面的能力，有针对性指导训练学生独舞和集体舞。
4．器乐活动小组：争取全校学生都参加，让学生感受乐器带来的享受。
5．绘画活动小组：培养学生绘画能力，让学生在绘画的同时体会美感。
6．语言训练活动小组：发展学生的语感及语言表达能力。
7．皮影活动小组：感受祖国传统文化的博大精深，学习皮影基本常识，会简单的皮影表演。
积极组织开展“做一个有道德的人”主题实践活动、“节日小报”主题活动、“中华经典诵读”和红歌传唱活动、劳动实践活动；同时组织开展社会调查、礼仪普及、安全教育、志愿服务等活动；有专门针对留守儿童参加的少年宫活动；每学期至少组织一次综合性的文体活动比赛或展演、每学年举办一次科技实践活动或科普教育活动。
1．面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2．根据本校师资、设施、学生状况等情况，将城市学校少年宫活动课程纳入学校校本课程体系，各个项目有专人负责管理，选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌、有特色，每个活动项目有特色。
3．要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4．师资来源以学校艺体教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5．学校要经常组织教师或学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现中心内教师资源的共享。
6．学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为学校少年宫建设营造良好的氛围。
7．实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证学校少年宫的良性发展。
每周一——五下午放学以后4：30—6：00的时间为城市少年宫主要的活动时间。在节假日、寒暑假里，城市少年宫将在上午9：00——12:00开展活动，丰富学员的假期生活，特别是对于社区中的留守儿童给予更多的帮助和照顾。
1．把少年宫各类艺术活动纳进学校的常规教学管理，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2．根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。
3．少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动，并根据学生的实际情况参加区、市、省、国家级比赛。
4．学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。
1．设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查和维修等。
2．每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
复兴少年宫工作计划篇十九
为深入贯彻落实党的“十八大”和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的'若干意见》精神，充分利用学校现有的教育资源，加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校20xx-20xx学年乡村学校少年宫工作安排如下。
以成立“乡村少年宫”为契机，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，使我校乡村学校少年宫实现五大功能思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能。
1、公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全校未成年人提供场所和设施，免费施教。
2、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全校广大未成年人进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。
3、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
4、特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目。根据学校实际情况，配合学校特点，努力打造出特色项目和优秀品牌。
1、用好项目资金，重视基础设施建设。积极筹措资金，用于我校乡村少年宫各类活动场地及功能室的改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。
2、立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师的专业特长，配足配齐乡村少年宫辅导员。经常组织教师走出去、请进来，以开阔教师的视野，实现教师资源的共享。
并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。
3、拓展活动内容，扎实开展各类活动。乡村少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点。
4、加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核，完善激励评价机制。学校在学期末对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。
(一)提高思想认识，加强组织领导。
充分认识乡村少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，进一步拓宽全校未成年人思想道德建设的阵地，为全校未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。实行乡村少年宫兴趣小组制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。
(二)用好项目资金，完善房屋场地修缮。
认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，继续完善乡村少年宫的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，完成活动室内的电器以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。
(三)配齐器材设施，满足活动需要。
目前，学校已基本建成了一些活动室，并已发挥作用，但离少年宫活动的需求还有很大差距。20xx年计划利用项目资金，完善以下设施设备。
1、美工室、体育室：主要有美术画架、工作台、武术剑等设备。
2、舞蹈室：包括腰鼓、舞蹈扇及其音响设备等。
3、音乐室：电钢琴、葫芦丝、竖笛等。
4、微机室：电脑、耳机等。
5、阅览、科普室：图书、模型等。
6、德育室：图书、光碟。
(四)建立健全少年宫教学管理制度。
1、教师工作制度：每位任课教师需认真撰写活动情况记载。上好每一节课辅导课，教学有计划、有进度、有主题教案，有学生考勤记录，教学有质量，达到规定的课时与完成教学目标。认真制定活动评价方案，并按要求认真做好学生学年度考评工作。积极整理学生的作品、活动记录及在活动、竞赛中取得的成绩资料，认真写好教学反思，及时总结经验。
2、年度调研制度：少年宫负责小组将加强对活动实施的指导与监控。关注教师的教学态度、工作责任心、教学观念、关注学生学习的参与热情和学习方法，提高教学实效。采用随机听课等方式进行随机督查。同时少年宫负责小组还通过集中调研、检查资料、学生座谈、问卷调查等多种形式对每门课程每个年度进行综合评价;根据调研结论，以学年为单位，对课程作出调整和完善。每学年召开一次活动课程研讨会，展示优秀教师的成功经验，解决存在的问题，及时总结活动课程的实施情况。
3、课程资料管理制度：每学期结束，少年宫领导小组将课程活动中的记载，教师上课资料、活动记录、学生成绩、获奖情况等各类文本材料分类整理，一学期一整理，一学年一归档，归入学校档案室。
4、设立专项基金奖励在活动课程实施中有突出表现的教师与学生。
(五)扎实开展丰富多彩的活动。
坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校实际情况、本地民俗和青少年的年龄特点，提升美术、音乐、读书、电脑等兴趣小组活动成效，充分利用少年宫活动课，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。
1、读书活动。通过经典诵读、文学欣赏，把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口，继续坚持每天十分钟经典诵读活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
2、体育活动。开展排球、乒乓球、田径、中国象棋等传统体
育活动，结合阳光体育锻炼活动，实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下”锻炼理念，立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育。形成健康的阳光运动。继续开展每周四少年宫活动的篮球、乒乓球、田径、中国象棋等体育兴趣活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。
3、音乐活动。开展合唱、舞蹈、电子琴器乐练习、腰鼓、鼓号队等兴趣活动。开展各类文艺活动，如：舞蹈、合唱等活动，体现为学生终身发展奠基的理念。培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄和高尚的审美情趣。
4、手工制作。开展绘画、书法(硬笔、软笔)、工艺制作等活动。着力培养学生的兴趣爱好，使乡村少年宫成为学生感受幸福、快乐学习、健康成长，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
5、社会实践活动。以学校开展的“五爱”教育为主题，结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行思想品德和心理健康教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”等实践活动。
6、生活劳动与社会实践活动。充分开展社会实践活动，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。学校将结合“乡村少年宫”的活动内容适时举办展览、讲座、比赛、故事会、讲演会等多彩活动。
(六)配齐辅导员，提升队伍素质。
坚持校内聘请与校外聘请相结合，配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体;聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并按照计划切实开展培训工作。积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员教师的物质待遇。
(七)完善管理制度，加强督查考核。
加大对少年宫工作的检查指导与考核，完善激励评价机制。确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理办宫经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动方案、活动器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。
1、每天上午早读时间7：20-7：50，组织全校学生进行经典诵读训练。
2、每周三下午课外活动，组织学校大部分学生参加兴趣小组活动。
六、安全管理:
1、设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐体育器材等进行监督、检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
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