九年级月考总结发言大全（20篇）

总结是对过去工作的回顾和提炼，以便更好地指导未来的发展。写总结时可以参考一些范文和模板，但要避免简单照搬。在这里整理了一些总结的示范，供大家借鉴，希望对大家写作有所帮助。

九年级月考总结发言篇一

惶恐中，月考成绩出来了。当老师报“陈子君，38号”的时候，我就像一个结霜的茄子。心里后悔，但想想前段时间的所作所为，导致了我现在的所作所为。

首先，我认为导致我失败的一个主要因素是基础不扎实，要领不清。为什么会有这样的因素？我觉得是因为上课不认真，下课不复习。世上没有后悔药。我现在改正还不晚。“现在弥补还不算晚。”

导致我失败的另一个因素是粗心。每次考完都没有仔细检查。我每犯一次错，我就应该犯一次错，我就输错了分数。我的作业也是这样：a看b，b看a，这种黑白颠倒的事情发生过很多次。上完这一课，我一定要改变过去的错误，下定决心改掉这个坏习惯，这样我的成绩才会像蘑菇一样上升；像风筝一样直冲云霄；像小树一样努力工作。我坚信：我不比别人聪明，也不比别人差。只要改掉坏习惯，改变过去，我的成绩真的会如雨后春笋般涌现！

九年级月考总结发言篇二

成绩单今天发了。我以为我会考得很好，但是，你看，我三科都考了80多分。我惊讶得不知所措。

不，不是。经过反思，我明白了，考前应该充电，冷静地练习深呼吸。在考试中，要稳定自己的情绪，审视题意，学会避开重点，忽略。遇到困难不要写，先把能写的写出来，这样可以节省时间。如果你想学习如何巧妙运用推理，运用公式推理，就不会容易出错。考完试，千万不要和别人回答。你要用定位联想的记忆方法。你考试的最高分可能达到98分，最低分在80分以上。

是的，如果我按照上级的要求，我就不能考好吗？如果我努力学习，以后会难过吗？

不，我不能。我决定从头再来。我不会退缩。经过这次反思，我明白了，最好的荣誉是靠自己的努力换来的。

九年级月考总结发言篇三

老师们：

下午好!转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。

一、前段教学工作取得成绩的原因。

从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样;龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。

二、数据统计。

三、前段教学中存在的问题。

从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：(1)、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。

(2)、需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。

(3)、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。

(4)、有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。

(5)、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。

(6)、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。

(7)个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。

班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级;自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足,主要表现在：

(2)学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间，不能有效学习;课后不复习;运用知识不够灵活;缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。

(3)、个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，教务处和我检查时都帮助过任课教师维持秩序。

四、对期末前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议，仅供大家参考：

现在我们的状况是学生学习的氛围和主动性比过去有所改善，但还是不尽人意。学习目标越具体，学习的主动性就越强。因此，对于我们班主任和任课老师来说，首先要帮助学生订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。每过一个阶段，帮助学生问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。

我们说教学，离不开两个字：教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。因此，对于每一位任课老师来说，都要加强对学生学习主动性的培养。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流，尤其是要加强师生之间的交流：我们老师一是要给师生的这种交流创造一个平台，二是要发自内心的不厌其烦的交流，学生能感受到你发自内心的真爱，三是交流的形式要多样化，利于学生的接受。只有这样，才能让学生对我们老师感兴趣，才能对我们这门学科感兴趣，才能够全身心的投入到我们的课堂学习中来，才能够真正的逐步提高我们的课堂效率。过去的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。学生缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。我们有些老师恨铁不成钢，希望通过大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视，从而导致个别班级个别科目作业量过大，不仅没有取得想要的效果，反而导致了学生的逆反心理，进入一个恶性循环状态，从而对整个班级的学习产生了负面的影响。

九年级月考总结发言篇四

月考是对一个月以来

学习

这一个多月的整体学习情况都比较忙碌，每天7个多小时的在校学习，进程与速度都比八年级时快了一倍，作业与学习负担都加重了许多。回家的时候，把作业写一写，简单温习功课，一天的旅程就这样结束了。可是有目标就要有改变，这样的学习

生活

这次的月考虽然名次并不差，但是

成绩

经过总结，在以后的学习中，要做到以下的学习方法：

1、巩固基础：上课的笔记要认真，下课后才能便于复习。当天的内容当天消化，每天安排一些预习的内容，对书上的每一个概念细细理解分析。

2、抓紧时间：抓紧细小的时间写作业，提高效率，夯实基础，才有时间来做有难度的训练。

3、调整状态，戒骄戒躁：在平常的学习中时刻保持着放松的警惕状态。读题时在关键句下方勾画，对每一道题都要认真审题、细致分析，尽量避免粗心。

4、多做一些课外提升题，每天有计划有目标。

考试是促进学生学习的重要手段之一。考试的目的在于帮助学生认清自己当前的学习现状，引导学生查缺补漏，并为后续的教学活动奠定基础、指明方向。

本次九年级政治月考试题由单选题和非选择题两种题型共24道小题构成，全卷共70分。试题内容紧扣前三课的中考考点，着重考察学生对基础知识的识记水平和分析问题、运用新知的能力，同时兼顾政治试题的育人功能，导向性、教育性强。

本次月考，九（1）、九（2）两班共有91名学生参加考试。从考试结果来看，两班成绩均不够理想。两班人均成绩分别为43.5分、46.7分，与今年xx市政治中考平均分50.6分还存在较大差距。从学生答题情况来看，识记性题目失分最为严重，其次为审题不清、字迹潦草、答案填写错位导致失分。此外，回顾过去一个多月的施教情况，教者本人存在对基础知识过关抓得不严、对解题常识及答题要领强调不够等疏失。

根据目前的教学现状，针对本次月考中暴露出的上述问题，在今后的政治教学工作中，我将采取以下措施，改进教学方式方法，帮助学生提升政治成绩，力求两班政治教学质量的提升。

一是在继续要求学生做好课堂笔记的基础上，锁定中下水平学生，进一步严抓中考知识点过关工作，通过提问、听写、盯背等方式，帮助他们夯实知识基础。

二是在继续做好个别辅导的基础上，对学生作业中出现的共性问题在全班集中精讲，渗透答题常识、解题方法、知识运用等思想与技能的传授，帮助学生提升解题能力。

三是在新课讲授、习题讲解过程中，适量穿插时政知识，潜移默化地培育学生关注时政的意识，引导他们关注社会、关注国情、关注生活，帮助他们提升知识综合运用能力。

月考结束后，我提醒学生，要正视差距、反思自己、摆正心态、奋起直追，鼓励他们坚定信心、鼓足干劲、超越自我。面对差距，我们并不气馁。我们深信，辛勤的汗水，必能浇出饱满的果实；真心的努力，必将换来成绩的提升。

2017年10月13日

时光荏苒，光阴如梭，转眼间已经度过了大半个学期。刚刚结束了11月份的月考，现对本次月考存在的问题分析如下：

一、命题情况

二、存在的问题

1.在积累与运用这一部分，一、二班学生的掌握还是不够扎实，对于需要识记的知识还是存在漏洞。

2.阅读理解，

关于

3.写作。这始终是学生的.薄弱之处，也是失分比较多的一部分。大多数

同学

三、提高措施

1.加强古诗文的背诵，重在默写，大部分学生可以完整背诵，但是落实在写上就经常出现错别字。

2.打好基础，提高阅读能力。具体措施是多练习，多作题，在练习中总结技巧提高能力。

3.以日记和好词好句摘抄为手段，以讲解为辅助，提高学生写作能力。

也许对于一、二两班的学生，想要在短时间内有大的提高，的确是很困难的事情，但是我会尽我最大的能力帮助那些想学习的学生。

月考之后，曾经两次尝试写篇月考总结，第一次快要完工时突然停电了，我将近一节课的付出就真的是付之东流了；第二次想要上传一些月考总结时拍下的照片，但是不明白为

什么

我向来很注重学生的成绩，我承认这一点。但我并非要结果不要过程的人，所以看待成绩自然是应该一分为二的，我们现在要注重的是过程，等到中考，我们要的才是那个结果，但没有现在的过程就不会有到时候的结果。这次考试

英语

班级

想象

看到成绩，我几度气愤，几度失望。但是明天还是要继续，下一次考试还是会来到。所以只能是收拾心情再接着前行，这是我唯一能做的，那么作为学生的你们呢？是否在跟老师一起朝着共同的目标前行呢？哪怕步子慢一点，我也愿意陪着你，只要你能坚定自己的信念！

九年级月考总结发言篇五

各位老师、同学们：

下午好。

在这次期中考试中，我很幸运地考到了全镇第一名的好成绩，并且很幸运能在这里和同学们一起谈谈该如何学习才能取得好成绩。

在学习过程中必须听好每一节课，重点难点更是要认真听，课后挤时间与老师交流。上课时，要做到“五到”：即眼到，心到，手到，口到，耳到。还要做到“坐端正，眼向前，勤思考，善笔记”。

不能像猴子掰玉米，掰一个丢一个。

学习知识的过程，可以说是一个逐步积累的过程。没有积累，就等于做饭没有粮食，没有蔬菜。所谓功底扎实，就是积累的材料多，手中有粮，心里不慌。

建议所有的同学应该准备有错题集和问题集，可以合二为一。我们应该把注意力放在经常出错的地方，从哪里跌下去，就得从哪里爬起来，切切实实做到“题不二错”。要经常翻阅作业和试卷，找出过去知识点和思维方法容易出错的地方，然后下定决心痛改前非，吸取教训，错题其实就是问题，问题产生错题，大家要养成及时做好问题及错题归类的工作。

分类是一门科学，是一门艺术。触类旁通的前提是会分类。物以类聚，人以群分。

同学们，如果我们都能做到以上这些，相信大家一定能取得优异的成绩。

谢谢大家。

九年级月考总结发言篇六

尊敬的老师、亲爱的学友：

上午好！

今天我很荣幸代表九（5）班在大会上发言。

同学们，也许你们还不是十分了解我们这个特殊的九（5）班吧？它组建于去年九月，因为仰慕育才的美名，我们从全县各所学校转来，相聚在那时的八（5）班。刚开始的一个月，我班就给学校来了个下马威：三名学生晚上外出通宵上网，被学校政教处通报批评；两名学生打架，头破血流，被劝退；班上纪律最差，班主任朱老师被学校领导点名批评。有不少老师私下说，八（5）班鱼龙混杂，以后谁愿意教？可第一次月考，我班又给学校来了个大惊喜：数学科红分人数遥遥领先于八（3）、八（4）两个平行班，是两个班的总和，和八（1）实验班相差无几。这一惊一喜，使得学校对八（5）班刮目相看了。我们真像个无厘头，在学习上令人喜欢，在纪律上又让人失望。

就这么跌跌撞撞的过了一年，今年暑假，我们升入九（5）班，满以为又可以我行我素，陪伴老实忠厚可亲可爱的朱哥哥，可眼镜大跌，学校对我班的科任教师全部调换，清一色的陌生面孔，作我们领头的是一位其貌不扬的近视眼——冯老师。一些喜旧厌新的学生接受不了，再加上当时恶意中伤学校声誉的谣言四起，班上一下子走了六位学生，以至于全班人心涣散。我们的冯老师看在眼里，急在心上，使出浑身解数，找班上的每位同学谈心，洞悉我们心理，细致深入地做工作，经过半个月的治理，班级才稳定下来。

毕业班的生活就是不一样，科目猛增，任务繁重，我们过着紧张而又充实的生活。现在的九（5）班风气正，学风浓，大家你追我赶，往日的懒惰早已抛到爪哇国，全身心投入到学习中。因为我们知道，我们的底子太薄，基础太差。

九月份的月考，初三又发布了一条爆炸性的新闻：我班两名学生进入年级前5名，高凡第一名，王江慧第四名。九（5）班成了一匹名副其实的黑马！十月份，我班又夺得了年级篮球赛冠军。我们以实力证明了我们普通班的不普通。我们充满着自信，感觉黄高、一中已不再是那么遥不可及，实验班的学生仿佛已不是我们的对手。而对鲜花和掌声，我们沉醉了，我们大意了，我们骄傲了。于是病毒乘虚而入，自以为是便成了我们的好朋友。以前“挑食”的毛病又犯了，大家课余时间只做数学、物理、化学作业，把语文、英语、政史等文科束之高阁，而对突如其来的期中考试，我们只有临时抱佛脚了。

本月15日成绩揭晓后，我们焦头烂额，全班成绩大幅度下滑，最高分仅492。5分，离年级第一的宋绍辉差50多分，这可是天外飞来的惨剧，目不忍睹！是粗心大意？是发挥失常？是偶然，还是必然？本次月假，我们又怎么面见江东父老？痛定思痛，唯有静心思索，在班主任的帮助下，我们认真分析原因，总结经验教训。19日晚，我班每人写了一份考试小结，21日下午班上召开了“树新风，冲刺20xx”主题班会。到会的四位科任老师情真意切，解剖了我们身上的毒瘤。班长王力代表全班同学作了表态发言，班主任对后段的学习生活作了安排。

我们决定做到以下几点：

文科，理科，同等重要。在保持理科优势的前提下增加文科学习时间，除了每天早晨30分钟小朝读外，增加20分钟晚读时间，分配给地理、生物、政史等学科，对基础知识必须记忆牢固。

面对九年级如此繁重的学习任务，仅仅依靠打时间仗是不可取的，必须提高学习效率，做学习的主人，找到适合自己的学习方法。

全班37名学生，学习上的差距很大，目前只有高凡、王江慧、王欣3名上将，太少，但殷旭、罗浩、汪腾达、李行等正阔步前进。这次期中考试班上增设了进步奖，贡献奖。

我班的目标是2名学生进入年级前10名，8名学生进入前60名。

距离中考只有190多天，憧憬着美好的20xx年，我们充满着自信，前进路上的绊脚石虽然很多，但怎能阻挡我们前进的步伐？进入黄高、一中是我们的追求。我们的梦想执着、坚定，九（5）班的战友们，为了我们的将来，为了我们的母校，为了不平凡的20xx，勤奋努力，潇洒发挥吧！让我们这些特殊学子在特殊的年代，创造出特殊的辉煌吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

九年级月考总结发言篇七

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天很荣幸能够作为班主任代表在这里发言，在这么多经验丰富的班主任面前谈自己的经验，实在是心虚，不敢当。因为我始终认为我做的事情大家也都在做，而且甚至比我做的还要好!下面我就将开学以来，自己班级管理工作的开展情况向大家做一简单汇报，全当是抛砖引玉吧!

一、开学第一课就让学生明确自己进入高中的任务和责任。

8月22日，在学生军训结束的第一天晚上，就召开了以“责任”为主题的第一次班会，让我们的学生明白，进入高中，我们的目的就是要考上大学!我们要志存高远，心有多大，舞台就有多大!让每一位学生都认为自己有潜力，只要敢想、敢干、敢拼就一定能圆梦大学。让每一位学生都知道，我们坐在这里学习，我们的身后还承载着父母和家人的希望和期待。让每位同学都告诉自己：努力，就能遇见最好的自己!

二、为了完成班级目标，制定了具体详实的实施方案,强调落实到位。

俗话说，纪律是学习的保障，班级里没有一个好的纪律，就不能创造出一个好的学习环境。开学初，我们班就在全班学生的努力之下制定了我们自己的班规，实行以个人为单位的班级量化积分管理，奖惩严格按照班规执行。在这里，我要感谢我们班的班干部，是他们不辞辛苦，认真做好班级记录，能让我及时的发现班级中所存在的情况。

三、关注学习细节，打造班级文化。

每天早上坚持前十后五的记录，每周以短信的形式向家长汇报本周孩子每天早上的出勤情况;要求课代表将每天早上的读书任务具体的写在黑板上，每天最少要写出两门学科;在班里规范读书姿势，强调读书声音，每个同学都必须提起精神大声读，在他们读书期间，我就在班里巡视，随时纠正部分学生的不规范读书习惯。

班级建设中，打造属于我们18班特色的班级文化，比如月考后我们班学生定下的期中考试奋斗目标，以及我们我要当学霸的主题板报。在班里，潜移默化的为他们创造一种积极向上、比学赶超的学习氛围。

四、一切为了学生，为了学生的一切。

不将目光只放在前十名的身上，关注班里的每一个同学。我经常与他们进行学习和生活上的谈心交流，根据他所在的不同层次，为他提供有效的问题解决办法，拉近与学生的距离，让他们对我们二高产生归属感，达到亲其师，信其道的目的。

四、在班级管理中我始终秉承团队意识，努力打造一支团结、和谐的任课教师团队。

“众人划桨开大船”，大家知道，一个班级的成绩的提高，仅靠班主任一个人努力是远远不够的，一句谚语说得很好，“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远”。因此，我在班级管理中特别强调团队意识。我们九位任课老师针对学生出现的情况及时进行沟通解决。在此，我向高一18班的各位任课老师给予的大力配合，真诚地说声：谢谢!并向在工作上给予我大力帮助和支持的张三山主任、陈玉东主任、秦小平老师、张新峰老师、唐玲鸽老师等诸位老师表示真诚的感谢!

最后，我坚信，在以车校长为核心的校领导班子的正确领导下，全校上下，心往一处想，劲往一处使，同心协力，必将创造二高新的辉煌!

谢谢大家!

九年级月考总结发言篇八

大家好！我是来自810班的龙xx。很荣幸能被黄老师选中来做这次演讲，我也很高兴能将我学习的一些方法分享给大家。

首先是抓住课堂。

对于学习最重要的就是课堂，因为它是所有一切的基础，在这四十分钟里，精力必须200%的集中，并积极发言。其实很多时候，对于上课时老师提出的问题，我并不是很确定，也并不是非常想去回答，但是因为有主持班会的经验，所以我更能理解老师提出了问题之后如果无人回应时的无措。虽然老师总会比我有更多的办法，但是这种心理应该是一样的，在课堂上配合老师不是说你会就不用再答，而是在你会的时候，能与大家分享你的观点和想法，那么在你不会的时候，也会有其他同学把他好的观点和想法分享给你。老师不能分身，一对一来给你讲不会的题是不可能的，所以碰到自己不懂的问题，首先要挤时间自己进行钻研，如果还是不能解决的，一定要问老师弄懂了之后再自己消化，千万不要放过它。老师无论是出题、答题、讲题的技能点可是加满了的呀，问他们保证再妈妈也不用担心我不会做题啦！

其次是抓紧时间。

我们现在的学习时间非常紧，做作业的时间都是挤出来的。那么我们的时间该怎么找？从哪里挤呢？课间十分钟就是一个不错的选择，虽说完不成数学的大题，但英语和数学的选择题还是可以解决的。当然，课间休息的时间总是会吵吵闹闹的，这就要看你的定力如何了，是过去一起讲话，还是写作业？相信只要下定决心来好好学习，这道选择题的答案就毋庸置疑了。另外你无法选择你所处的环境是怎样的，你不能要求它是绝对适合你的，所以既然我们没有能力改变环境，我们就只能改变自己，管住自己。这个世界、这个社会、这个校园处处都充满着干扰和诱惑，我们只能控制自己不受这些干扰和诱惑才能成功。

三是独立学习。

特别是作业一定要自己独立完成，不能在没有经过自己认真思考就轻易地去向别人求助。我觉得不会的可以空着都行，有的同学就会很高兴啦：“太好了，那我可以交空本子喽！”当然不行，我所说的空题一定要是绞尽脑汁也想不出来的`题目。这样老师在课上一讲，你就会恍然大悟，对此题的理解才会更加透彻。另外在做数学题的大题时，可能有不少人跟我有一样的经历，做到一半时，突然发现有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了无限循环的纠结中。改还是不改，这是一个问题。刚开始总是不愿意，但是慢慢地我开始改变自己，再碰到这种情况，有几种方法，我就会试着写几种方法。渐渐地我发现，我在这个过程中对知识的理解更加深透了，解题能力也逐渐提升了不少。

四是合理规划。

对于合理规划自己的'学习任务，我借鉴了班上一位同学的好办法，就是在桌子上贴一张小白或便利贴，把布置的作业和要完成的事情列在上面，写上时限，完成一项就在后面打个勾，这样既可以有计划、有效率地去完成任务，又可以避免遗忘或漏掉重要的作业。

五是调好心态。

无论是课堂还是作业，都是为了考试而来，同学们都会很紧张，我也一样。后来我发现，学习心态和考试心态非常重要，慢慢地我也寻找到了一个好的心理疏通方法，那就是把考试当成平时的作业一样来对待，当然，这个前提也是要把平时的作业当成考试一样来对待。我们每次考试结束之后，都会有一些令我们捶胸顿足、后悔不迭地丢分出现，归其原因皆是诸如审题失误、粗心大意、计算错误之类的毛病。拿我当实例，在本次月考中，物理倒数第二题是要拉起的是十块钢板，我看掉了，只算了一块钢板的重量，于是duang~的一下，三分没了。针对这些顽疾，我在此建议你们可以养成边做题边圈上重点字词的习惯，从源头上杜绝这类现象的发生。

六是要有梦想。

对于学习，我们总是要问：“我们干嘛学习？分数高低与我们何干？”

答案是：“yourdream！”当你有了梦想，就会对目前的学习有了激情，学起来才会更有动力！我之所以能有如此进步，是因为我确立了我的梦想——当导演！学习本身很累，如果说有谁学出了乐趣，我也是蛮佩服的，但因为我有目标，所以我奋斗，我坚持，无论以后这个梦想是否成真，至少我努力过，为之擦过汗水，拭过泪水！

白领要高效才会分分钟几百万上下，而学生则需要勤奋。当你把细致，高效和勤奋融于一身，相信你就能成功！

谢谢大家！

九年级月考总结发言篇九

最近进行了一次月考，在公布成绩的时候，我的心情是非常的忐忑，我很想知道值这次的成绩到底是不是我理想中的成绩，但是当我看到成绩的时候，我的心情一下从忐忑不安转变到了无比了失落，我并没有想到，我居然会考的这么差，我以为我可以做的更好，没想到现实却是如此残酷。

看着试卷，我反思，究竟是什么原因导致我这次考试的失败。当我看见一个无比简单的题目上画上了一个大大的红叉时，我发现自己还是太粗心了，而且，我也发现了自己在复习方面的不足，有一些知识，我根本就没复习到，可能是我上课的时候，没听讲导致吧，但是我觉得这个的月考充分暴露的我的问题，我一定会把这些坏的毛病统统的改掉，在以后上课的时候不在走神，认真听讲做笔记，在复习的时候也会全身心的投入，而不是看一眼就过去了。

相信我，我一定会在下次的月考中取得好的成绩，并且这些坏毛病以后再也不会出现在我的身上了。

九年级月考总结发言篇十

初三月考总结与反思这次考试我退了20名，年级164名，班级25名。上次总成绩是年级144名，我发现自己身上存在着许多问题，使成绩退步了。

1，是没有充分的把握时间，这是我退步的一个很大的原因，因为科目多，学习也紧张，各学科都会在自习课上留一些作业，当把作业写完的时候，自习课都快要下课了，所以自习课没有抓好时间去复习，到了考试前我有些科目还不熟。

2，在上课时没有认真地听，结果到复习的时候记起来很吃力，很费时间，是本来就少得的复习时间变的少之又少，卷上有很多老师讲过的题，因为上课没认真听，失去了很多不应该失掉的分，影响了总成绩。

所以，要充分的利用好复习时间，不要盲目的去看，要用心去记，上课认真听讲更重要，因为老师讲的都比较全面，比书上的知识要全面，复习起来也不会太吃力。

语文：93分，年级65名，是第一次考这么好的成绩，卷子上发现有许多得零分的题，是把这些题看的太浅了，没有更深的去理解。要多写一些语文题，多一些有价值的书，让自己积累更多知识。

数学：47分，年级187名，卷上的题太难了，还有自己做的题太少，要多做一些题。

英语：55分，年级189名，还是基础不好，背的语法也少，英语是最重要的学科。

我要把星期天的时间要来复习英语，从七年级，一点一点的复习。

物理：57分，年级142名，已达到了自己的目标，希望继续保持。

化学：37.5分，年级108名，书上的一些知识没有背熟，做的题也比较少，卷上的题有的都没有见过，要多做题，多背，不会的去问。

政治：43分，年级205名，应为复习时间少，政治都没有好好复习，老师也没有说什么知识重要，在哪盲目的复习，也不习惯新老师的教课方法，和八年级的政治老师教的方法截然不同。我想：我会慢慢地习惯的。

历史：36分，年级192名，也是没有好好的复习，没有背熟，结果一些大题都不会。

现在已经是九年级了，错过了就不会再回来了，所以九年级要有一个好的结尾，所以努力的去学吧!

九年级月考总结发言篇十一

这次我经历了初三年级第一次重要的考试——月考。但是对于这次的成绩，我很不理想。许多题目不能灵活掌握，不知道变通，总是死记硬背。还有新开的一门学科化学，也是初三年级很重要的一门学科，但是第一次考试我的成绩就很不理想。发下试卷，认真分析了错因。发现许多题不回答，不能正确完整的回答，有的题老是回答一半就不写下半句了，导致许多题都因此扣了分。充分说明我的答题技巧不够。还有化学里新学的化学表达式我也没有认真背会而错了。说明我自己对待化学态度不认真。物理考试中有几道难题我就做不出来了。应该在考试的时候不那么慌张，冷静沉着地答题。

在今后的学习中，我应该认真背会背熟老师要求背的内容，在这些不该失分的地方能做到保证不失分。也应该掌握一些必要的答题技巧，了解各门学科的答题技巧和答题要求。在答题的时候沉着冷静，遇到困难不害怕，认真审题再做，懂得变通。最近我的学习态度也不够端正，初三了却没有那么多紧迫感，应该在今后的学习中端正态度努力学习，而不是马马虎虎地就这样学下去。

在下一次的考试中，我相信只要能够认真解决这些问题，端正学习态度，做大量的练习，就一定还能追上来，赶超在我前面的那些优秀的竞争对手。

九年级月考总结发言篇十二

九年级的第一次月考，成绩很不理想，作为九一班的班主任和语文、历史老师我责无旁贷。整个学校都把希望寄托在了就一般的身上，我作为九一班的老师责任重大，学校相信我，将一个重点班交给了完全没有经验的我，但这一次月考的成绩却让人失望了。

我们班上最高分只有555分，而且五百分以上的只有一个，这和我们目标中的一中相差太远，我们应该反思，应该想办法去改变这样的状态。在这次月考中，我总结了以下几点：

一、经验不足，对考点掌握的不够。

这一次月考，考查的`是七八三个年级的知识点，我们还没有开始复习，有些很简单的题目学生都做错了。这是因为我们平时没有很好的向学生灌输考点，他们不知道自己该从哪些方面入手进行自我复习。

二、对学生要求不够严格，没有培养好学生自主学习的能力。

作为一班的老师，我总是觉得学生是很自觉的，不需要我们去监督学习，但这一次月考告诉我并不是这样，他们存在极强的优越感，在一班没有感觉到有压力，这是我这个班主任的失误，我总是希望他们可以自主的学习，主动的来找老师问问题，主动的背书，主动的记知识点等等，但是我把他们想得太过于美好，对他们太过于放松，以至于语文本该可以拿分的默写，生字词都丢了分，全班只有四个同学这部分基础是满分。历史也是一样，已经要求他们识记的历史事件的时间人物都出现了混淆。

三、没有很好的把握学生的强项和弱项，没有重点培优补差。

班上有五十个学生，从八年级到九年级，我一直都是一视同仁，没有特别的优待哪一个学生或者是放弃哪一个学生，教学上采用大多数学生可以接受的方法，并没有针对个别学生进行单独的培优补差。班上有些同学作文好，但基础知识薄弱;有的基础扎实，但阅读方面却丢分不少。这些都是班上存在的问题，我却没有很好的去解决这个问题，也没有重点去培养一些语文优生和历史优生。

总的来说，这一次考试不尽如人意，是我们的问题，我该好好的去反思，去总结，从中吸取经验教训，才会不断的进步。因此，在接下来，我给自己定了如下计划：

一、认真研究考纲考点，抓住重点考试部分。

上周学校给我们印发了考试大纲，里面详细的列出了考试的知识点，我要把这个大纲读懂读透，并与学生一起学习大纲内容，根据考试大纲给学生制定复习计划。

二、认真严格的上好每一节课。

每天上课前先将要讲解的知识点好好的熟悉，记忆，对于重点的部分要能举出两至三个考试的题型让学生熟悉，对学生严格要求，抓好课堂纪律，保证每一个学生都在认真专注的上课和记笔记，课前抽查背诵，课后检查学生的笔记。

三、培优补差，设定目标。

班上有十几个学生是有机会上重点高中的，我必须保证他们的语文和历史成绩不拖后腿，所以我和他们共同制定了目标，我会根据这个目标对这十几个同学更加严格要求，即使给他们“开小灶”也要让他们将考试的知识点掌握，考到目标的分数。

四、做好学生的心理辅导。

考试的压力，同学们会有喘不过气的时候，作为班主任，要时刻关注他们的心理变化，努力成为他们坚强的后盾。

接下来，就让我们更加努力，勇敢，坚强的向前冲吧。

九年级月考总结发言篇十三

2017年10月9日–10日，九年级进行了第一次学月考试，目前成绩已经揭晓，现将考试情况总结如下：

一、试卷分析

1、试卷共五道大题，22个小题，满分70分。题型有：填空题、选择题、实验探究题和综合应用题。填空题占14分、选择题占16分、实验探究题占24分和综合应用题占16分。难易中等偏易，与往年中招试题结构基本一致。

2、考试内容：第13章内能、第14章内能的利用、第15章电流和电路只1个选择题占2分（电荷间相互作用的规律）。

二、成绩分析

1、九一班参加考试69人，80分以上18人，60分以上36人，人均50.77分，全级第1名，煤山第1名。

九三班参加考试67人，80分以上18人，60分以上37人，人均50.10分，全级第三名，煤山第3名。

2、从整体看，学生成绩还不理想，与试题较容易不成比例，学生两极分化严重。原因主要有以下几点：（1）学生基础太差。

（2）实验探究题练得不够多（3）考前没有进行综合训练，应试能力差。（4）对学生过关还不够严格。

三、今后努力方向

1、 认真备好复习课，备好课是上好课的前提，备课不仅要备教 

材、备课程标准，还要备中考试卷，扑捉中招信息。同时还要认真地备学生，要让学生听懂听会，不能“对牛弹琴”，要提高课堂效率。

2、要上好课，上课要精神饱满，富有激情，要让自己的积极情绪感染学生，上课要特别注意课堂纪律，要注意组织课堂教学，注意师生互动配合。重点知识要讲好专题讲座、做好专题练习。

3、要加强培优补差工作，九年级重点是培优秀生中的差科，不能让学生出现7-1等于零的悲剧。每班补差对象之多前30名学生，重中之重是前10名学生中的差科和参评学生成绩的提高。

4、要对学生实行过关制，教学中的每一个环节都要落实，特别是要对布置的作业进行落实，监督学生认真、及时、独立完成作业，不能让学生欠账，学习上要让学生日清月结。

5、教学上要多投入时间和精力，采取“时间+汗水+科学方法指导”的方法，是课堂效率和学生学习效率最大限度地提高。

2017年10月15日

本期任教九年级142班物理，与上一届比较而言，教学的心态就目前讲要好一些，压力要轻一些，因这一届的学生要好学一点，听话一些。这次月考，人平56.9，合格率55.9%，优秀率5.9%，因考试内容较浅，学生成绩不太好。

总结前段的物理教学，存在这些问题：

1、知识讲宽了一些，讲多了一些，以至于部分学生不能及时消化知识，产生了畏惧退缩情绪。

2、知识讲解传授占的'时间稍多了一点，学生自由思考时间少了，同时也助长了学生思维的惰性。

3、学生基础较差，理解能力、思维能力较差，一个简单的知识都不能理解，因此知识的运用能力也较差。

4、学生大都有思维懒惰现象，不喜欢动脑筋，不喜欢独立思考而总盼着老师的引导和点拨。

5、学生不懂得练习的作用且比较懒，因此学生的知识不能及时巩固，知识的运用能力较差。

今后教学中值得改进的地方：

2、加强学生理解能力、思维能力的训练，尤其是要注意学生独立思考习惯的培养，允许学生“有惑”，不要因学生一有惑就去讲解而让学生产生思维惰性，鼓励学生多问。

3、尽量压缩知识讲解时间，让学生有较充足的自由思考时间，尤其是练习，一定要安排时间让学生独立完成，多注意个体辅导。

4、教学中注意帮助学生知识结构的建立，形成知识链，及时复习，稳打稳扎。

九年级月考总结发言篇十四

开学以来，我们九年级同学总的表现还是不错的，无论是上课坐姿，一日常规，还是学习氛围，包括学生的礼貌素质方面，还是令人满意的。这都是好现象。但也出现了一些不和谐的音符：

存在的几个问题：

1、学习上个别同学学习态度不够端正，学习状态不太理想，还没有表现出初三学生应有的学习紧迫感。比如：早读有迟到现象，到教室后不是第一时间走出教室读书，而是等待，吹空调，白白浪费大好的读书时间。其实，大家想一想，我们每位同学的基础不同，情况不同，为什么要等到别人一起来才出去读呢？如果你暂时还不如别人，为什么不趁机去赶超呢？这一点一班二班的同学做的比较好，希望大家保持，同时也希望三四五班的同学能迎头赶上。

3、路排问题，做为一个九年级同学，应该最熟悉加美的规章制度，也最应该做的最好，可是，我发现，我们九年级的路排出现了一些不该有的现象，说小话，队伍拖拉，给人一种散漫的不好印象。今晚会议后，希望每一位同学要严格要求自己，从小事做起，做一个高素质的人。

4、体育锻炼，九年级明年的中考体育是要纳入总分的，虽然只有50分，但他也一样化成750分的标准分记入总分，如果你这一项比别人差的很远，会严重影响你的总平均分的。所以，希望同学们要准时参加下午的体育训练，不能无故缺席，不参加体育训练。要认真对待这项工作，一个身体素质不好的人，很难接受高强度的工作，也很难做一个学习上的强人。

5、就餐，现在从上到下，大到国家，小到单位，个人，都在提倡节约，而在我们的餐厅却出现了浪费现象，有的同学一下子装了很多饭菜，结果怎么也吃不完，到后来只有倒掉，这难道不是一种浪费吗？希望同学们能有“粒粒皆辛苦”的意识，提倡节约，反对浪费。

6、晚寝，作为九年级同学大家应该明白，如果晚上不能休息好，白天肯定没有精力听课，如何保证学习的质量呢？很显然是不能的。可是，我在查宿舍的过程中，发现一些同学熄灯后，总也静不下来，喜欢讲小话，甚至于说到晚上11：30的有之，这样长期下去，不但影响学习，还会影响自己的身体发育，在座的各位正于长身体的黄金年龄段，如果不能有一个良好的作息习惯，就会大大影响身体的健康成长。大家都各自想一想吧，我想同学们一定会有一个正确的选择。

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九年级月考总结发言篇十五

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!

本学期第一次月考已经结束，本次考试成绩与上学期第一次月考比较有些退步，这当中有些客观原因，比如学生水平、教学进度、参加竞赛培训的学生没有参加考试等，但我觉得更主要的是老师们要从主观上查找原因，没有最好，只有更好，我们每一个人，都应该有好的心态，以扎实的工作和务实的努力去实现教育的理想和教育的成功。本次月考分析会上，学校领导批评了高一年级组，这是学校在关注高一、期待高一啊，学校希望本届高中学生在20__年的高考中取得优异成绩，续写我校高考辉煌。虽然因为各方面的原因，目前高二学生状况不尽人意，但我们要坚信事在人为，一切皆有可能!本次月考以后，老师们心情不太好，也在着急，这我能理解，同时也希望大家理解学校，学校是我们大家的学校，将学校办好，这是我们大家的期盼，在这样一个共同原景之下，我们更应该齐心协力把高一的事情做好。

高一年级组长__老师为这个年级操碎了心，年级组日常管理工作有序进行，__老师自己总是身先士卒，一马当先。绝大部分老师也是兢兢业业地工作，两个理科实验班在班主任__老师和__老师的带领下，学风端正，所有的班主任老师都在严格管理着班级，且各有特色，各显神通，保证了教育教学工作的有效进行。各位任课教师大都认认真真地工作着，特别是身为奥赛教练的__老师牺牲很多休息时间为学生培训。大家辛苦了!

本次月考以后，我们大家一起进行分析和总结，批评归批评，表扬归表扬，但我认为最为重要地是我们要查找原因，寻找下一步我们需要实施的对策和措施。那天在高一年级教师会议上，__校长和__校长都帮助大家进行了总结和分析，我也谈了我的想法，可能比较激动，但出发点是好的。归结起来，大家应该从以下方面查找原因，使以后的工作做得更好。

一是教师和学生的精神状态方面。

作为教师，大家要有良好的精神状态，作为高一团队，大家要劲往一处使，坚信没有过不了的坎，没有趟不过的河，没有越不过的山。可在实际工作中，还是存在怨天尤人的悲观论调。大家为集体的事情多想办法，相互鼓励，相互鞭策，相互提醒，我们可以把工作做得更好。在我看来，高一学生的精神状态还需要调试，学生们正风华正茂，应该是激情洋溢啊!可是，早自习有些班级教师鸦雀无声，死气沉沉，这实在有点悲哀!课堂更应该是彰显学生生命活力的地方，可是有些课堂总是没有生气。因此当务之急是，激发教师和学生的生机和活力，从压抑中抬起头来，挺起我们的胸膛，扬起我们的自信，昂首阔步向前走!

二是教学是否深入学生方面。

为师者心中要有学生，备课应想着学生怎么学，上课要突出学生的'灵动，作业要全批全改且尽可能面批作业，辅导要么学生主动找老师要么老师主动找学生，学生是多么期望得到教师的关注和鼓励啊!遗憾地是，我们有些老师上完课就不管学生了，甚至还有教师至今还叫不出学生的名字!这是怎样一种“以生为本”啊。教务处在教学检查过程中，发现有些老师的作业仅仅是“查阅”，还有的干脆不查，学生作业是否收交也不过问，我认为这样的教师有些失职。其实教师和学生在有些方面是一样的，都希望得到关注和鼓励。都渴望有成就感，都需要踏踏实实，都需要体验成功。

三是教师的学习意识和研究意识方面。

教师应该自觉成为学习者和研究者，可是很多教师是不热爱学习的，研究教学的过程是一种学习过程，但学习决不应该满足于此。挤出时间读书，丰富自己的底蕴，提高自己的境界，聆听智者的声音，享受教育的快乐，这是大家应该做的。

下一步我们要有新的面貌，新的举措，千方百计全面发展学生，千方百计发掘学生潜能，千方百计提高学生学业水平，千方百计提高教学质量，这是真真地对学生负责，对家长负责，对学校负责，对社会负责，对我们自己负责!对此，我们理直气壮，我们责无旁贷!当前最紧要的是在面向全体的前提下，思考如何培优辅中补差，思考如何培育教育精英，思考怎样培养学生的综合素质等问题，而且一定要有具体的措施保障。

我想对你说，教师的幸福源于心灵的充实和工作的快乐，学生的幸福源于学业的提高和素质的发展，从某种意义上说，高一学生的命运就掌握在我们高一老师手中!这当中有学生自身的努力，更离不开老师的眷眷爱心和绵绵真情!所以，老师们，抛弃包袱，轻装上阵吧!以我们高昂激荡的工作热情和精神、无私无畏的教育使命和智慧，扬起教育理想的风帆，披荆斩棘，勇往直前!

谢谢大家!

九年级月考总结发言篇十六

各位领导、老师们、同学们：

大家下午好！

同学们，九年级的第一次月考，奏响了中考的序曲。在座的每一位同学，都面临着九年磨一剑，即刻试锋芒的考验。为能在明年的6月20日取得辉煌的成绩，我们得反思这一次月考，才能冲刺期中，迎接以后每一次挑战。

首先对于在这次考试中取得优异成绩的同学表示祝贺。这次考试充分证明了你们在这一阶段付出了，有付出才有回报嘛。但希望你们再接再厉，继续努力。同时对在这次考试中成绩不理想的同学希望你们不要泄气，我们只需要深刻地分析自己的月考成绩，从失败的原因、失败的教训写一份自我反思，我相信你们下一次一定也会交上一份满意的答卷。

对这次考试失利的原因你反思了吗？

1、你是否没有进入学习状态；

2、时间利用合理吗？

3、努力程度大不大；

4、是否有偏科现象，对所偏科目你是否无所谓；

5你是否遵守纪律，

为了让同学们能顺利考上一所理想的高中，在此，我要送给大家一个在学习中能让你永远立于不败之地的法宝，有几个词可以概括，那就是：

感恩父母、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率。

1、学会感恩父母。

当你偷懒、贪玩时，想想父母忙碌的身影；当你成绩退步时，想想父母期望的眼神；当你对父母大声训斥时，想想父母无怨无悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我们成长，教我们做人，这种恩情我们应该铭记在心，父母为我们付出了很多，他们理应得到我们爱的回报。是时间用优异的成绩回报养育我们十几年父母的时候，即使我们考不了优异的成绩，那么我们就要遵守学校纪律，不要让他们再为我们操心了！我们要有一颗感恩的“心”。

2、居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败。

树立目标，就是我们每个人，都要有中考奋斗目标，你们每一个人都必须明确这个目标，然后把这个目标分解为月考目标、期中考试目标、期末考试目标等若干个小目标，并为之一鼓作气进行坚持不懈的努力。

3、充满自信，坦然面对一切，要想战胜别人，你得先战胜自己。

翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。

4、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。希望同学们掌握正确的学习方法：1、养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。2、培优补差。九门学科，一定要从每门学科的知识点和能力最弱开始补起，从你九门学科中最差的学科补起，循序渐进，逐步提高。

5、学习贵在坚持，要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划。

坚持才能取得最终的胜利。因此，我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划，计划安排必须具体到每一节课（包括白天、早晚自习），具体到这一课应该干什么内容（练习、讲课、学生消化整理纠错、读书）并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样你们才能真正日日有所进，周周有提高。

6、抓住细节，提高效率。

一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的'同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到许多果实，同样下课10分钟，有的同学只是浪费，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，可想而知。抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。

第一次月考已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为期中考试早作准备。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期月考总结大会，激发起争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在今后的考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

九年级月考总结发言篇十七

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而留给我的是无法挽回的时间，面对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入沉思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。

虽然有的同学说：“有的题目没有讲到。”现在回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知!“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由，掩盖自己平时没有定时定量认真预习的错误。如果说，自己按老师教导的那样，从开始就认真预习的话，即使老师没有讲到又有多大关系呢?所以责任只能在自己身上。预习历来是学习的一个重要环节，如果我们做不到课前预习和复习，那么一定会使自己的学习大打折扣的。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网。”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本原因。

另外，还要做到举一反三，不但做到把老师要求背的内容一定背熟，还要用理解性的方法去记忆!做到融合贯通，举一反三，这样才能在遇到变通灵活的题目时，才不会手忙脚乱，出现错误。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果的。如果每天应该完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成绩。因此必须：一要当天功课当天毕，注意知识积累;二要专心致志;三要灵活运用，熟能生巧。这样才能在任何情况下都能做到得心应手。

九年级月考总结发言篇十八

本次月考，学生的成绩有点儿出乎我的意料，没有想到作文成绩会赶得上一二班，但事实说明我的学生在书写上努力了，所以进步了。从本次月考得到最大的启示就是：抓住任何一个机会对学生进行赏识，看到任何一个闪光点就要表扬。

从整体来看，这次月考失误主要有以下几点：

一、缺少“学而时习之”。

对于本次测试来讲，虽然是九年级上学期的小测试，但也涉及了初一时所学的一点儿知识，如《使至塞上》中表现雄奇壮丽的塞外风光的诗句是“大漠孤烟直，长河落日圆”。很多学生没有能够写出来。

措施：对于诗词这类常见的知识点要常复习，常板书。

可以适当地举行诗词名句朗诵会或积累会，在提高学生兴趣的基础上复习巩固知识。

二、缺少“温故而知新”。

也许是平时在教学中注重了本册重点字词的学习，而忽略了日常生活中常见词的积累，所以对于第一题，“欢欣”、“清晰”、“一盏灯”、“一缕清风”中四个字写的较差，得分率不高。这只能说明在平时的学习中，没有重视学生对字词的积累，尤其是一些好词好句的积累。

措施：在平时学习中，不能只注重生僻字的学习，更要注重常见词的积累和运用。不能轻视常见词，学会常见词，能够运用常见词，才是我们的水平所在，因为常见词才是我们的掌握范围。

三、缺少“熟能生巧”。

措施：只要有时间就复习，尤其是这些常考句子。

四、教师引导学生见识题型太少。

这套题最大的特点就是和我们平时中考题型有一定的区别。题型较不常见，易错点较多，但难度不大。如果学生不能静心思考，往往会出现错误。结果也是如此，学生出错较多。

1、学生的阅读分析能力没有提高，具体表现在对新型题型的把握不准上。如：修改类题目。平时对这类题目根本没有练习过，所以学生不知如何下手，得分率极低。

2、对于题目理解不够。如，在阅读理解中有这样一道题目“请你从空间角度来谈一谈绿的特点”。学生大这类题时容易忽视一点，那就是“空间”一词。

3、文言文阅读能力亟待加强。具体表现在课外文言文的阅读上。对于字词意思，学生不会根据课内所学去分析。句子译释不会抓住重点字词去理解。

原因：老师在平时的学习中缺乏对学生的训练。目前来讲，学生会审题，会谈自己的观点，会看懂别人的意思，会把自己的观点写出来，这些都是学生能力的表现。所以不要只是让学生停留在说的基础上，还要让学生会写，会分析。认识多种题型，知道多种题型的解法，这些都是学生应该必备的能力。

措施：

1、在平时的学习中，尽量多设置一些题目，让学生结合来预习、展示和反馈。

2、拓宽视野。老师的宽度决定了学生的宽度。老师如果只注重中考常考类型，而忽略了其他题型，结果只能是学生的解答能力越来越窄。

3、老师一定要结合具体的例子对学生进行阅读指导，还要让学生多加练习，做到熟能生巧。

4、还要继续关注书写待转化生，坚持督促他们每天练习写字几分钟。

5、从阅读课上关注学生的阅读质量，而不能在放任自流。

6、多与学生交流，多“讨好”学生，如帮他们借书，多主动和他们说话等，以拉近我们之间的关系。

九年级月考总结发言篇十九

上周，我们学校举行了第一次月考，在这次月考中，我取得了班级13名，年级18名，还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。对比之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平时下功夫，基础才能不丢分。

语文和化学在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。

在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。

九年级月考总结发言篇二十

各位领导、老师们、同学们：

大家下午好！

同学们，九年级的第一次月考，奏响了2017年中考的序曲。在座的每一位同学，都面临着九年磨一剑，即刻试锋芒的考验。为能在明年的6月20日取得辉煌的成绩，我们得反思这一次月考，才能冲刺期中，迎接以后每一次挑战。

首先对于在这次考试中取得优异成绩的同学表示祝贺。这次考试充分证明了你们在这一阶段付出了，有付出才有回报嘛。但希望你们再接再厉，继续努力。同时对在这次考试中成绩不理想的同学希望你们不要泄气，我们只需要深刻地分析自己的月考成绩，从失败的原因、失败的教训写一份自我反思，我相信你们下一次一定也会交上一份满意的答卷。

3、努力程度大不大； 4、是否有偏科现象，对所偏科目你是否无所谓；5你是否遵守纪律， 为了让同学们能顺利考上一所理想的高中，在此，我要送给大家一个在学习中能让你永远立于不败之地的法宝，有几个词可以概括，那就是：

感恩父母、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率。

1、 学会感恩父母

当你偷懒、贪玩时，想想父母忙碌的身影；当你成绩退步时，想想父母期望的眼神；当你对父母大声训斥时，想想父母无怨无悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我们成长，教我们做人，这种恩情我们应该铭记在心，父母为我们付出了很多，他们理应得到我们爱的回报。是时间用优异的成绩回报养育我们十几年父母的时候，即使我们考不了优异的成绩，那么我们就要遵守学校纪律，不要让他们再为我们操心了！我们要有一颗感恩的“心”。

2、居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败

树立目标，就是我们每个人，都要有中考奋斗目标，你们每一个人都必须明确这个目标，然后把这个目标分解为月考目标、期中考试目标、期末考试目标等若干个小目标，并为之一鼓作气进行坚持不懈的努力。

3、充满自信，坦然面对一切 ，要想战胜别人，你得先战胜自己

翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。

4、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。希望同学们掌握正确的学习方法：1、养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。2、培优补差。九门学科，一定要从每门学科的知识点和能力最弱开始补起，从你九门学科中最差的学科补起，循序渐进，逐步提高。

5、学习贵在坚持，要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划

坚持才能取得最终的胜利。因此，我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划，计划安排必须具体到每一节课（包括白天、早晚自习），具体到这一课应该干什么内容（练习、讲课、学生消化整理纠错、读书）并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样你们才能真正日日有所进，周周有提高。

6、抓住细节，提高效率

一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到许多果实，同样下课10分钟，有的同学只是浪费，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，可想而知。抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。

第一次月考已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为期中考试早作准备。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期月考总结大会，激发起争先创优意识，掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在今后的考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

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各位老师、各位同学：

大家好！

同学们，第一次月考，奏响了2012年中考的序曲。在座的每一位同学，都面临着九年磨一剑，即刻试锋芒的考验。正所谓，英雄挽弓，箭在弦上，蓄势待发，只欠东风。何谓东风：就是我们如何抓住机遇，在中招考试中考出理想的成绩。

当前，我们面临哪些机遇呢？我认为，有很多，具体如下：

第一个机遇：家长的关注，学校的重视。

家长们通过不同的方式，询问你们在学校的表现及学习成绩，班主任也通过家长会与家长交流，以赢得家长的配合。学校严抓管理，发扬良好的教风和学风，为你们的健康成长提供良好的条件。

第二个机遇：我们学校有一支业务素质高，且特别能吃苦，特别能战斗的教师队伍。

这些教师，工作勤勤恳恳，兢兢业业，为了同学们学习成绩和品德修养的提高，默默无闻的工作着。这些老师是我们的荣幸，也是我们的骄傲。跟着他们，我们能学到很多的知识。

第三个机遇：优惠的中考政策，给想接受优质教育的同学提供了良好的发展空间。

县每年给我校分配的省示范高中（县一中）的定向名额，达二十余人。可喜可贺的是：近两年，中招考试中，我校实际过县一中统招生分数线的都有四十多人。今年我校的目标，考上县一中：50人，实验高中60人。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。是金子总会有发光的机会。

第四个机遇：我们有一大批勤学上进，奋发有为的优秀学生群体做“龙头”。 这些同学不仅是班级的榜样，而且是九年级的中坚力量，他们代表着家长和学校的希望。正是他们的努力，带动了良好的班风和良好的学风，在班上乃至整个学校都形成了比、学、赶、帮的学习氛围。在这次月考中，他们的成绩也同样令大家为他们骄傲。下面我从四个方面进行公布分析：

（1）月考班级总积分、名次和年级75名各班上线的人数：

九一班：总积分1031分，年级第三名，总分年级75名上线24人。 九二班：总积分1038分，年级第二名，总分年级75名上线25人。 九三班：总积分1160分，年级第一名，总分年级75名上线26人。

（2）月考进入九年级前20名的同学有这些人：

93，管炳闪；93，张 怡。

（3）接下来我要特别强调的是，九年级在年级前60名学生中进步较大的.同学。大家都知道，名次越高，进步越难，但这些同学仍然获得了很大的进步，他们是：

九一班：王坤，进步15名；贾孟飞，进步157名；韩东阳进步125名。 九三班：高晓娜，进步19名；徐静鑫，进步28名；刘格芮，进步16名；王浩天，进步16名；武雅柯，进步38名；毛利，进步65名；侯文红，进步149名；李俊伟，进步35名；高旭辉，进步43名。

有些同学一定在疑惑，总共才60名，他们是怎样进步那么多名次呢。这些人中有许多人本来不是前60名，是经过一个月的艰苦努力，才艰难的进入了“前60名”这个光荣道队伍。遗憾的是，这些人中，没有九二班同学，九一班同学也较少，唯有九三班人数最多，九一、九二同学可要加油啊！

（4）在这次月考中，他们虽然没有进入年级前60名，但他们的成绩与升级成绩对比，取得了非常大的进步。

我只公布进步超过50名的同学，他们是：

九一班：武雅柔。

九二班：白冬歌、宁玉超。

九三班：毛利、王海洋、闫昱冰、郭晓鸽、刘花、杜香女、刘冬冬、龚志龙， 九四班：周少瑜、赵小虎、薛海洋、张艺明、冀云娇、闫世豪、任海龙、李晓冰、李白、武雅文，其中周少瑜进步101名，赵小虎进步102名。

下面，请大家以最热烈的掌声，向受表彰的同学和班级，表示祝贺！

二、九三进班人数不多，但进班的学习都很努力。中午和晚上提前进班，九三班进班最快，人数最齐。从刚才我表扬的班级和个人来看，大家都知道，九三班进班人数最多，班级总积分和年级75名上线人数最多。希望九一、九二两班同学要学习九三班同学优点，在今后的考试中考出更加出色的成绩。

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为了让同学们能顺利考上一所理想的高中，在此，我要送给大家一个在学习中能让你永远立于不败之地的法宝，可以概括为六个词语，那就是：

把握机遇、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率。

1、居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败

树立目标，就是我们每个人，都要有中考奋斗目标，是嵩县一中、还是实验高中，你们每一个人都必须明确这个目标，然后把这个目标分解为月考目标、期中考试目标、期末考试目标等若干个小目标，并为之一鼓作气进行坚持不懈的努力。

2、充满自信，坦然面对一切 ，要想战胜别人，你得先战胜自己

阻碍前进的，不是敌人，而是你自己。你得相信自己，你得告诉自己：我能行。从而坦然地面对一切，微笑着面对比赛前的每一次练兵，无论成功与失败，他都是一块踏脚石，将助你走向成功。同学们，翻开历史画卷看看古今中外，哪位伟人年轻时不饱经风霜？司马迁，身受酷刑，毫无惧色，坚持写出了《史记》，被后人誉为“史家之绝唱”；高尔基，饱尝人间苦难，当学徒，做童工，卖苦力，仍勤奋自学，被世人公认为世界著名大文豪；贝多芬，两耳俱聋，却没有丧失信心，“紧紧扼住命运的喉咙”，谱写出气势磅礴的《英雄》、《命运》交响曲；张海迪，高位瘫痪，奋发学习，成为青年的一代楷模。有句俗话说的好：“逆水行舟，不进则退。”随波逐流，只能丧失自我；好好掌舵，奋力拼搏，才能到达理想的彼岸。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：“塞翁失马，焉知非福”。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。

3、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石

希望同学们掌握正确的学习方法：1、养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。2、培优补差。七门学科，一定要从每门学科的知识点和能力最弱开始补起，从你七门学科中最差的学科补起，循序渐进，逐步提高。

4、学习贵在坚持，要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划

坚持才能取得最终的胜利，因此，我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划，计划安排必须具体到每一节课（包括白天、早晚自习），具体到这一课应该干什么内容（练习、消化整理纠错、读书），并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样你们才能真正日日有所进，周周有提高。

5、抓住细节，提高效率

一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到许多果实，同样下课10分钟，有的同学只是浪费，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，可想而知。抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。

第一次月考已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道

路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为期中考试早作准备。

同学们，牢记我教大家的必胜法宝：把握机遇、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率；牢记：你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次月考总结大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在今后的考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！谢谢大家!

初三教师之所以能担任初三教学，是因为你有能力、能战斗、能拼搏、能奉献，是学校信任的领导，当引以为荣，也是把自己的前途命运与学校的声誉相联系，荣辱与共，同时还承载着很多的家庭和学生的希望，值得期待。所以我们没有想到过要失败、没有想到过有完不成任务，也没有计划听你失败的借口与原因。不想强调客观原因，只想看主观能动性的发挥；如何去做，每一科的任课教师非常清醒。

1、初三是学校的窗口，学校十分重视初三的工作，从师资配备给予倾斜，把精兵强将放到了初三，从开学以来的情况看，初三级部工作走在了其它级部的前列，班主任能做到早来晚走，工作精细化，风清气顺的工作氛围初步形成。有这么好的老师，有这么好的气氛，明年一定能延续辉煌。

2、班主任老师一定要做好协调，一花独放不是春，百花齐放才能春满园，平衡好各科的学习情况，特别是班主任的科目，如果一个班只有班主任的成绩上去了，其它科目平平，那说明这个班主任是不合格的。

4、做好“备教改辅考”的各个环节，尤其是课堂教学，在主阵地上要积极探索适应学生的课堂教学模式，充分利用现代化教学手段，向45分钟要质量。我们的学生参差不齐，两极分化严重，普通班更要注重双基学习。

最后希望初三全体教师齐心协力，创造2017年中考的辉煌。

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