在学习和工作生活中,总结是促进个人成长和进步的有效方式。写总结时要注意用词准确,语法通顺,避免出现模糊、含糊或错误的表达。希望通过阅读这些总结范文,你可以对写作总结有更清晰的认识和理解。
九年级月考总结发言篇一
月考是对一个月以来
学习
的情况及学习方法、学习状态的总结,目地并不在于比较、排名,更重要在于总结这一个多月的学习情况。这一个多月的整体学习情况都比较忙碌,每天7个多小时的在校学习,进程与速度都比八年级时快了一倍,作业与学习负担都加重了许多。回家的时候,把作业写一写,简单温习功课,一天的旅程就这样结束了。可是有目标就要有改变,这样的学习
生活
明显是不够的。这次的月考虽然名次并不差,但是
成绩
也并不理想。均分连85分都没有上,既没有比较明显突出的科目,又有一些拖后腿的科目。分析了一遍试卷下来,发现各科目扣分的区域集中在:基础知识不扎实、题目分析有错误、读题粗心、七八年级的个别旧知识点遗忘、偏怪及难理解的题上面。最重要的原因是平时老师讲的内容当天不能完全消化,而要放到考试最后几天“抱佛脚”。而且每天光写作业就要写到很晚,很多想要做的额外内容都不能完成。经过总结,在以后的学习中,要做到以下的学习方法:
1、巩固基础:上课的笔记要认真,下课后才能便于复习。当天的内容当天消化,每天安排一些预习的内容,对书上的每一个概念细细理解分析。
2、抓紧时间:抓紧细小的时间写作业,提高效率,夯实基础,才有时间来做有难度的训练。
3、调整状态,戒骄戒躁:在平常的学习中时刻保持着放松的警惕状态。读题时在关键句下方勾画,对每一道题都要认真审题、细致分析,尽量避免粗心。
4、多做一些课外提升题,每天有计划有目标。
考试是促进学生学习的重要手段之一。考试的目的在于帮助学生认清自己当前的学习现状,引导学生查缺补漏,并为后续的教学活动奠定基础、指明方向。
本次九年级政治月考试题由单选题和非选择题两种题型共24道小题构成,全卷共70分。试题内容紧扣前三课的中考考点,着重考察学生对基础知识的识记水平和分析问题、运用新知的能力,同时兼顾政治试题的育人功能,导向性、教育性强。
本次月考,九(1)、九(2)两班共有91名学生参加考试。从考试结果来看,两班成绩均不够理想。两班人均成绩分别为43.5分、46.7分,与今年xx市政治中考平均分50.6分还存在较大差距。从学生答题情况来看,识记性题目失分最为严重,其次为审题不清、字迹潦草、答案填写错位导致失分。此外,回顾过去一个多月的施教情况,教者本人存在对基础知识过关抓得不严、对解题常识及答题要领强调不够等疏失。
根据目前的教学现状,针对本次月考中暴露出的上述问题,在今后的政治教学工作中,我将采取以下措施,改进教学方式方法,帮助学生提升政治成绩,力求两班政治教学质量的提升。
一是在继续要求学生做好课堂笔记的基础上,锁定中下水平学生,进一步严抓中考知识点过关工作,通过提问、听写、盯背等方式,帮助他们夯实知识基础。
二是在继续做好个别辅导的基础上,对学生作业中出现的共性问题在全班集中精讲,渗透答题常识、解题方法、知识运用等思想与技能的传授,帮助学生提升解题能力。
三是在新课讲授、习题讲解过程中,适量穿插时政知识,潜移默化地培育学生关注时政的意识,引导他们关注社会、关注国情、关注生活,帮助他们提升知识综合运用能力。
月考结束后,我提醒学生,要正视差距、反思自己、摆正心态、奋起直追,鼓励他们坚定信心、鼓足干劲、超越自我。面对差距,我们并不气馁。我们深信,辛勤的汗水,必能浇出饱满的果实;真心的努力,必将换来成绩的提升。
2017年10月13日
时光荏苒,光阴如梭,转眼间已经度过了大半个学期。刚刚结束了11月份的月考,现对本次月考存在的问题分析如下:
一、命题情况
二、存在的问题
1.在积累与运用这一部分,一、二班学生的掌握还是不够扎实,对于需要识记的知识还是存在漏洞。
2.阅读理解,
关于
现代文阅读大多数学生答的比较好,基本能抓住文章的主旨,语言也比较有逻辑性。但在文言文阅读中学生答题情况不容乐观,课内文言文还好,课外文言文一、二学生基本得不到分,原因之一是对于古文的理解能力比较差;还有一点是存在排斥心理,觉得自己不会做,从而就一个字也不动。3.写作。这始终是学生的.薄弱之处,也是失分比较多的一部分。大多数
同学
可以依照要求写作,但是语言过于平淡,上下文缺少过渡,个别学生存在离题现象。三、提高措施
1.加强古诗文的背诵,重在默写,大部分学生可以完整背诵,但是落实在写上就经常出现错别字。
2.打好基础,提高阅读能力。具体措施是多练习,多作题,在练习中总结技巧提高能力。
3.以日记和好词好句摘抄为手段,以讲解为辅助,提高学生写作能力。
也许对于一、二两班的学生,想要在短时间内有大的提高,的确是很困难的事情,但是我会尽我最大的能力帮助那些想学习的学生。
月考之后,曾经两次尝试写篇月考总结,第一次快要完工时突然停电了,我将近一节课的付出就真的是付之东流了;第二次想要上传一些月考总结时拍下的照片,但是不明白为
什么
我的手机与电脑无法连接,也只好作罢。看来这篇总结是一波三折,如今再次坐在电脑前恐怕心境已然淡却很多了吧。我向来很注重学生的成绩,我承认这一点。但我并非要结果不要过程的人,所以看待成绩自然是应该一分为二的,我们现在要注重的是过程,等到中考,我们要的才是那个结果,但没有现在的过程就不会有到时候的结果。这次考试
英语
平均分可谓是创新低,120分的试卷平均分53.46.其中还有2分左右的水分。56人的班级
,唯一的一个100分,及格人数16,大部分还只是限于70几分。而上届第一次月考英语平均分66点几,及格人数30,100分以上5人,最高分115.这就是差距,但是有差距不是最关键的问题,毕竟这届升入九年级时是全县倒数第一的成绩,所以成绩不理想应该是能够预见的,只是比自己想象
当中的还是要差一些吧。关键的问题在于班级学生学习英语的态度以及他们在学习中考试中呈现出来的严重问题:讲过的做错;简单的做错;非选择题选a,b,c,d;选择题写单词;不写作文;不完成试卷;书写潦草到你无法辨别他的答案......。在我看来这些问题才是最严重的,毕竟试卷的分数只能反映学生的基础以及学习英语的一种能力,但是卷面的过分不整洁以及犯低级错误就纯粹是一个人的态度问题。看到成绩,我几度气愤,几度失望。但是明天还是要继续,下一次考试还是会来到。所以只能是收拾心情再接着前行,这是我唯一能做的,那么作为学生的你们呢?是否在跟老师一起朝着共同的目标前行呢?哪怕步子慢一点,我也愿意陪着你,只要你能坚定自己的信念!
九年级月考总结发言篇二
九年级的第一次月考,成绩很不理想,作为九一班的班主任和语文、历史老师我责无旁贷。整个学校都把希望寄托在了就一般的身上,我作为九一班的老师责任重大,学校相信我,将一个重点班交给了完全没有经验的我,但这一次月考的成绩却让人失望了。
我们班上最高分只有555分,而且五百分以上的只有一个,这和我们目标中的一中相差太远,我们应该反思,应该想办法去改变这样的状态。在这次月考中,我总结了以下几点:
这一次月考,考查的是七八九三个年级的知识点,我们还没有开始复习,有些很简单的题目学生都做错了。这是因为我们平时没有很好的向学生灌输考点,他们不知道自己该从哪些方面入手进行自我复习。
作为一班的老师,我总是觉得学生是很自觉的,不需要我们去监督学习,但这一次月考告诉我并不是这样,他们存在极强的优越感,在一班没有感觉到有压力,这是我这个班主任的失误,我总是希望他们可以自主的学习,主动的来找老师问问题,主动的背书,主动的记知识点等等,但是我把他们想得太过于美好,对他们太过于放松,以至于语文本该可以拿分的默写,生字词都丢了分,全班只有四个同学这部分基础是满分。历史也是一样,已经要求他们识记的历史事件的时间人物都出现了混淆。
班上有五十个学生,从八年级到九年级,我一直都是一视同仁,没有特别的优待哪一个学生或者是放弃哪一个学生,教学上采用大多数学生可以接受的方法,并没有针对个别学生进行单独的培优补差。班上有些同学作文好,但基础知识薄弱;有的基础扎实,但阅读方面却丢分不少。这些都是班上存在的问题,我却没有很好的去解决这个问题,也没有重点去培养一些语文优生和历史优生。总的来说,这一次考试不尽如人意,是我们的问题,我该好好的去反思,去总结,从中吸取经验教训,才会不断的进步。因此,在接下来,我给自己定了如下计划,希望可以对学生有所帮助。
上周学校给我们印发了考试大纲,里面详细的列出了考试的知识点,我要把这个大纲读懂读透,并与学生一起学习大纲内容,根据考试大纲给学生制定复习计划。
每天上课前先将要讲解的知识点好好的熟悉,记忆,对于重点的部分要能举出两至三个考试的题型让学生熟悉,对学生严格要求,抓好课堂纪律,保证每一个学生都在认真专注的上课和记笔记,课前抽查背诵,课后检查学生的笔记。
班上有十几个学生是有机会上重点高中的,我必须保证他们的语文和历史成绩不拖后腿,所以我和他们共同制定了以下的目标:
班级总体目标:语文平均分78—80分。
历史平均分40—43分、
一中目标:王朝锋语文100分历史47分王钰萍语文100分历史45分实验目标:黄冬琴语文96分历史47分李晓婷语文98分历史45分其他重点中学目标:十个,语文达到90分以上,历史达到43分以上。
我会根据这个目标对这十几个同学更加严格要求,即使给他们“开小灶”也要让他们将考试的知识点掌握,考到目标的分数。
考试的压力,同学们会有喘不过气的时候,作为班主任,要时刻关注他们的心理变化,努力成为他们坚强的后盾。
接下来,就让我们更加努力,勇敢,坚强的向前冲吧。
这次月考说成功了也成功了,说失败了也失败了。但总体来说是失败大于成功。先说说为什么成功了。因为上次期末考试成绩极差,从全班第五一下降到第七,级部二十降到......
动员会进入九年级已经一个多月了,你选择什么样的态度来度过自己的短暂的九年级生活呢?是混日子,混个毕业证呢,还是踏踏实实地学习,取得满意的成绩,度过一个无悔的九......
九年级月考总结发言篇三
尊敬的老师、亲爱的学友:
上午好!
今天我很荣幸代表九(5)班在大会上发言。
同学们,也许你们还不是十分了解我们这个特殊的九(5)班吧?它组建于去年九月,因为仰慕育才的美名,我们从全县各所学校转来,相聚在那时的八(5)班。刚开始的一个月,我班就给学校来了个下马威:三名学生晚上外出通宵上网,被学校政教处通报批评;两名学生打架,头破血流,被劝退;班上纪律最差,班主任朱老师被学校领导点名批评。有不少老师私下说,八(5)班鱼龙混杂,以后谁愿意教?可第一次月考,我班又给学校来了个大惊喜:数学科红分人数遥遥领先于八(3)、八(4)两个平行班,是两个班的总和,和八(1)实验班相差无几。这一惊一喜,使得学校对八(5)班刮目相看了。我们真像个无厘头,在学习上令人喜欢,在纪律上又让人失望。
就这么跌跌撞撞的过了一年,今年暑假,我们升入九(5)班,满以为又可以我行我素,陪伴老实忠厚可亲可爱的朱哥哥,可眼镜大跌,学校对我班的科任教师全部调换,清一色的陌生面孔,作我们领头的是一位其貌不扬的近视眼——冯老师。一些喜旧厌新的学生接受不了,再加上当时恶意中伤学校声誉的谣言四起,班上一下子走了六位学生,以至于全班人心涣散。我们的冯老师看在眼里,急在心上,使出浑身解数,找班上的每位同学谈心,洞悉我们心理,细致深入地做工作,经过半个月的治理,班级才稳定下来。
毕业班的生活就是不一样,科目猛增,任务繁重,我们过着紧张而又充实的生活。现在的九(5)班风气正,学风浓,大家你追我赶,往日的懒惰早已抛到爪哇国,全身心投入到学习中。因为我们知道,我们的底子太薄,基础太差。
九月份的月考,初三又发布了一条爆炸性的新闻:我班两名学生进入年级前5名,高凡第一名,王江慧第四名。九(5)班成了一匹名副其实的黑马!十月份,我班又夺得了年级篮球赛冠军。我们以实力证明了我们普通班的不普通。我们充满着自信,感觉黄高、一中已不再是那么遥不可及,实验班的学生仿佛已不是我们的对手。而对鲜花和掌声,我们沉醉了,我们大意了,我们骄傲了。于是病毒乘虚而入,自以为是便成了我们的好朋友。以前“挑食”的毛病又犯了,大家课余时间只做数学、物理、化学作业,把语文、英语、政史等文科束之高阁,而对突如其来的期中考试,我们只有临时抱佛脚了。
本月15日成绩揭晓后,我们焦头烂额,全班成绩大幅度下滑,最高分仅492。5分,离年级第一的宋绍辉差50多分,这可是天外飞来的惨剧,目不忍睹!是粗心大意?是发挥失常?是偶然,还是必然?本次月假,我们又怎么面见江东父老?痛定思痛,唯有静心思索,在班主任的帮助下,我们认真分析原因,总结经验教训。19日晚,我班每人写了一份考试小结,21日下午班上召开了“树新风,冲刺20xx”主题班会。到会的四位科任老师情真意切,解剖了我们身上的毒瘤。班长王力代表全班同学作了表态发言,班主任对后段的学习生活作了安排。
我们决定做到以下几点:
文科,理科,同等重要。在保持理科优势的前提下增加文科学习时间,除了每天早晨30分钟小朝读外,增加20分钟晚读时间,分配给地理、生物、政史等学科,对基础知识必须记忆牢固。
面对九年级如此繁重的学习任务,仅仅依靠打时间仗是不可取的,必须提高学习效率,做学习的主人,找到适合自己的学习方法。
全班37名学生,学习上的差距很大,目前只有高凡、王江慧、王欣3名上将,太少,但殷旭、罗浩、汪腾达、李行等正阔步前进。这次期中考试班上增设了进步奖,贡献奖。
我班的目标是2名学生进入年级前10名,8名学生进入前60名。
距离中考只有190多天,憧憬着美好的20xx年,我们充满着自信,前进路上的绊脚石虽然很多,但怎能阻挡我们前进的步伐?进入黄高、一中是我们的追求。我们的梦想执着、坚定,九(5)班的战友们,为了我们的将来,为了我们的母校,为了不平凡的20xx,勤奋努力,潇洒发挥吧!让我们这些特殊学子在特殊的年代,创造出特殊的辉煌吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
九年级月考总结发言篇四
最近进行了一次月考,在公布成绩的时候,我的心情是非常的忐忑,我很想知道值这次的成绩到底是不是我理想中的成绩,但是当我看到成绩的时候,我的心情一下从忐忑不安转变到了无比了失落,我并没有想到,我居然会考的这么差,我以为我可以做的更好,没想到现实却是如此残酷。
看着试卷,我反思,究竟是什么原因导致我这次考试的失败。当我看见一个无比简单的题目上画上了一个大大的红叉时,我发现自己还是太粗心了,而且,我也发现了自己在复习方面的不足,有一些知识,我根本就没复习到,可能是我上课的时候,没听讲导致吧,但是我觉得这个的月考充分暴露的我的问题,我一定会把这些坏的毛病统统的改掉,在以后上课的时候不在走神,认真听讲做笔记,在复习的时候也会全身心的投入,而不是看一眼就过去了。
相信我,我一定会在下次的月考中取得好的成绩,并且这些坏毛病以后再也不会出现在我的身上了。
九年级月考总结发言篇五
成绩单今天发了。我以为我会考得很好,但是,你看,我三科都考了80多分。我惊讶得不知所措。
不,不是。经过反思,我明白了,考前应该充电,冷静地练习深呼吸。在考试中,要稳定自己的情绪,审视题意,学会避开重点,忽略。遇到困难不要写,先把能写的写出来,这样可以节省时间。如果你想学习如何巧妙运用推理,运用公式推理,就不会容易出错。考完试,千万不要和别人回答。你要用定位联想的记忆方法。你考试的最高分可能达到98分,最低分在80分以上。
是的,如果我按照上级的要求,我就不能考好吗?如果我努力学习,以后会难过吗?
不,我不能。我决定从头再来。我不会退缩。经过这次反思,我明白了,最好的荣誉是靠自己的努力换来的。
九年级月考总结发言篇六
这次我经历了初三年级第一次重要的考试——月考。但是对于这次的成绩,我很不理想。许多题目不能灵活掌握,不知道变通,总是死记硬背。还有新开的一门学科化学,也是初三年级很重要的一门学科,但是第一次考试我的成绩就很不理想。发下试卷,认真分析了错因。发现许多题不回答,不能正确完整的回答,有的题老是回答一半就不写下半句了,导致许多题都因此扣了分。充分说明我的答题技巧不够。还有化学里新学的化学表达式我也没有认真背会而错了。说明我自己对待化学态度不认真。物理考试中有几道难题我就做不出来了。应该在考试的时候不那么慌张,冷静沉着地答题。
在今后的学习中,我应该认真背会背熟老师要求背的内容,在这些不该失分的地方能做到保证不失分。也应该掌握一些必要的答题技巧,了解各门学科的答题技巧和答题要求。在答题的时候沉着冷静,遇到困难不害怕,认真审题再做,懂得变通。最近我的学习态度也不够端正,初三了却没有那么多紧迫感,应该在今后的学习中端正态度努力学习,而不是马马虎虎地就这样学下去。
在下一次的考试中,我相信只要能够认真解决这些问题,端正学习态度,做大量的练习,就一定还能追上来,赶超在我前面的那些优秀的竞争对手。
九年级月考总结发言篇七
各位老师、同学们:
下午好。
在这次期中考试中,我很幸运地考到了全镇第一名的好成绩,并且很幸运能在这里和同学们一起谈谈该如何学习才能取得好成绩。
在学习过程中必须听好每一节课,重点难点更是要认真听,课后挤时间与老师交流。上课时,要做到“五到”:即眼到,心到,手到,口到,耳到。还要做到“坐端正,眼向前,勤思考,善笔记”。
不能像猴子掰玉米,掰一个丢一个。
学习知识的过程,可以说是一个逐步积累的过程。没有积累,就等于做饭没有粮食,没有蔬菜。所谓功底扎实,就是积累的材料多,手中有粮,心里不慌。
建议所有的同学应该准备有错题集和问题集,可以合二为一。我们应该把注意力放在经常出错的地方,从哪里跌下去,就得从哪里爬起来,切切实实做到“题不二错”。要经常翻阅作业和试卷,找出过去知识点和思维方法容易出错的地方,然后下定决心痛改前非,吸取教训,错题其实就是问题,问题产生错题,大家要养成及时做好问题及错题归类的工作。
分类是一门科学,是一门艺术。触类旁通的前提是会分类。物以类聚,人以群分。
同学们,如果我们都能做到以上这些,相信大家一定能取得优异的成绩。
谢谢大家。
九年级月考总结发言篇八
各位领导、老师们、同学们:
大家下午好!
同学们,九年级的第一次月考,奏响了中考的序曲。在座的每一位同学,都面临着九年磨一剑,即刻试锋芒的考验。为能在明年的6月20日取得辉煌的成绩,我们得反思这一次月考,才能冲刺期中,迎接以后每一次挑战。
首先对于在这次考试中取得优异成绩的同学表示祝贺。这次考试充分证明了你们在这一阶段付出了,有付出才有回报嘛。但希望你们再接再厉,继续努力。同时对在这次考试中成绩不理想的同学希望你们不要泄气,我们只需要深刻地分析自己的月考成绩,从失败的原因、失败的教训写一份自我反思,我相信你们下一次一定也会交上一份满意的答卷。
对这次考试失利的原因你反思了吗?
1、你是否没有进入学习状态;
2、时间利用合理吗?
3、努力程度大不大;
4、是否有偏科现象,对所偏科目你是否无所谓;
5你是否遵守纪律,
为了让同学们能顺利考上一所理想的高中,在此,我要送给大家一个在学习中能让你永远立于不败之地的法宝,有几个词可以概括,那就是:
感恩父母、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率。
1、学会感恩父母。
当你偷懒、贪玩时,想想父母忙碌的身影;当你成绩退步时,想想父母期望的眼神;当你对父母大声训斥时,想想父母无怨无悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我们成长,教我们做人,这种恩情我们应该铭记在心,父母为我们付出了很多,他们理应得到我们爱的回报。是时间用优异的成绩回报养育我们十几年父母的时候,即使我们考不了优异的成绩,那么我们就要遵守学校纪律,不要让他们再为我们操心了!我们要有一颗感恩的“心”。
2、居安思危、增强目标意识,不到最后关头切勿轻言成败。
树立目标,就是我们每个人,都要有中考奋斗目标,你们每一个人都必须明确这个目标,然后把这个目标分解为月考目标、期中考试目标、期末考试目标等若干个小目标,并为之一鼓作气进行坚持不懈的努力。
3、充满自信,坦然面对一切,要想战胜别人,你得先战胜自己。
翁失马,焉知非福。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己,永远不要后悔自己曾经的努力。
4、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。希望同学们掌握正确的学习方法:1、养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。2、培优补差。九门学科,一定要从每门学科的知识点和能力最弱开始补起,从你九门学科中最差的学科补起,循序渐进,逐步提高。
5、学习贵在坚持,要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划。
坚持才能取得最终的胜利。因此,我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划,计划安排必须具体到每一节课(包括白天、早晚自习),具体到这一课应该干什么内容(练习、讲课、学生消化整理纠错、读书)并自我强制地加以落实,在这过程中决不能打丝毫的折扣,必须100%地完成,只有这样你们才能真正日日有所进,周周有提高。
6、抓住细节,提高效率。
一个善于利用时间的人,他总能找到时间,因为他懂得时间的点滴效应,所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异,就像同样上完一节课,有的'同学只是品尝了一番,而有的同学却能完全消化掉,同样做一次作业、答一份试卷、作一道题,有的同学只是完成任务,而有的同学却从中拾到许多果实,同样下课10分钟,有的同学只是浪费,有的同学却在回忆巩固上堂课的内容,一天下来,不同人之间的差距就拉开了,一学期下来,可想而知。抓住学习中的每一个细节,便能累积巨大的成功。
第一次月考已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自己。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为期中考试早作准备。
同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期月考总结大会,激发起争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在今后的考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
九年级月考总结发言篇九
月考是对一个阶段以来教学的一次检测,教学是一个不断反思、不断改进的过程,下面我就结合本次月考进行教学反思:
一、试卷反映的问题及原因分析。
1、单项选择题的得分情况看,第5题、第15题错的比较多。主要原因是平时主要是以新授课为主,习题训练不多,加上有些学生掌握的不熟练,所以,做起来辨别不清题肢的正误,对于题干中的内容分析不到位。
2、主观题的20题第2问,很多学生没有审好题,只是照搬课本原题,因而得分率很受影响。原因一是平时这方面训练不多,二是学生审题方面依然还有问题。再就是老师平时强调的不够,平时在这方面的练习、活动较少。
二、学生答卷中存在的问题。
1、一些学生对书上的基本基本概念认识不清,对题目的理解能力不够,知识掌握不牢固,知识迁移能力不够,欠灵活,综合运用所学知识解决实际问题的能力不够,理论联系实际的能力不强,理论是理论,运用不到材料中去。
2、回答问题角度单一,重复,不能多角度、多层次地分析问题。
3、学生对一些重点、热点时事材料的分析概括能力还比较欠缺。一些学生因为知识掌握不全面,运用能力和概括能力弱,不能对此材料进行正确分析,以至于答非所问或答题不全面。
4、答题不够规范,语言表达不明确,条理不清。例如,有很多学生答题条例不清晰,书写混乱。
5、基础知识不扎实,一些基本知识点不过关。特别是一些单项选择题,一些学生做错的主要原因是书本知识不扎实,教材不熟悉。
三、对今后教学工作的反思。
通过对此次考试的卷面分析,我们发现学生认识还存在偏差。课上虽然热热闹闹,但课后不愿看书,课后不能及时巩固,轻视概念的分析和理解,基本概念、基本原理的理解不够透彻,未从整体上把握知识网络,建构知识体系,因而答题时不到位、不完整。另外审题、解题能力不高,还有待加强训练。在以后的教学中还应该注意以下几个问题:
1、注重学科基础知识的落实不能放松。只有夯实基础,学生才能如鱼得水。在教学中要在最基本的知识上下功夫,不求快,但求实在。上好每一堂课。必须对概念讲精、讲透,使学生全面理解所学知识,从整体上掌握知识、构建知识体系。
2、课堂教学中应注重培养学生良好的学习习惯和分析问题的能力。注重学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导,教会学生及时复习、对比、归纳、梳理知识,在教学中要善于创设情景,让学生参与进来,并尽可能让学生多说,多让学生尝试、分析,培养学生独立思考的能力和习惯。让学生学会用专业术语准确表达、规范书写,切实提高课堂教学的效益。
3、要让学生明确试题无论引用什么材料,都遵循着“题在书外,理在书中”的原则,答题或表述时,不能脱离教材理论知识泛泛而谈,鼓励学生大胆表达的同时提升用所学理论分析实际问题,用所学知识分析材料的能力。
4、学科间渗透。尽可能地把政治课堂教学与历史、语文(特别是语言表达能力、写作能力、书写的规范)等学科知识相结合,培养学生对各学科知识的整合能力。真正体现当前素质教育的要求。
在今后的教学中我们将注意改进,争取在今后取得更大的进步!通过对这次月考的分析和反思,我们觉得在今后的工作中,应在调动学生积极性方面多下点功夫;立足教材,夯实基础知识;对学生知识的掌握情况,要检查及时,落实要到位,一定要查实查严;应该关注每一个学生,特别是后进生,力争不让一个学生掉队;教给学生一定的答题技巧,要认真审题,养成注意理论联系实际,看到材料、看到事例就联想理论、思考理论的习惯,才能大面积提高教学成绩。
九年级月考总结发言篇十
各位领导、老师们、同学们:
大家下午好!
同学们,九年级的第一次月考,奏响了2017年中考的序曲。在座的每一位同学,都面临着九年磨一剑,即刻试锋芒的考验。为能在明年的6月20日取得辉煌的成绩,我们得反思这一次月考,才能冲刺期中,迎接以后每一次挑战。
首先对于在这次考试中取得优异成绩的同学表示祝贺。这次考试充分证明了你们在这一阶段付出了,有付出才有回报嘛。但希望你们再接再厉,继续努力。同时对在这次考试中成绩不理想的同学希望你们不要泄气,我们只需要深刻地分析自己的月考成绩,从失败的原因、失败的教训写一份自我反思,我相信你们下一次一定也会交上一份满意的答卷。
3、努力程度大不大; 4、是否有偏科现象,对所偏科目你是否无所谓;5你是否遵守纪律, 为了让同学们能顺利考上一所理想的高中,在此,我要送给大家一个在学习中能让你永远立于不败之地的法宝,有几个词可以概括,那就是:
感恩父母、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率。
1、 学会感恩父母
当你偷懒、贪玩时,想想父母忙碌的身影;当你成绩退步时,想想父母期望的眼神;当你对父母大声训斥时,想想父母无怨无悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我们成长,教我们做人,这种恩情我们应该铭记在心,父母为我们付出了很多,他们理应得到我们爱的回报。是时间用优异的成绩回报养育我们十几年父母的时候,即使我们考不了优异的成绩,那么我们就要遵守学校纪律,不要让他们再为我们操心了!我们要有一颗感恩的“心”。
2、居安思危、增强目标意识,不到最后关头切勿轻言成败
树立目标,就是我们每个人,都要有中考奋斗目标,你们每一个人都必须明确这个目标,然后把这个目标分解为月考目标、期中考试目标、期末考试目标等若干个小目标,并为之一鼓作气进行坚持不懈的努力。
3、充满自信,坦然面对一切 ,要想战胜别人,你得先战胜自己
翁失马,焉知非福。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己,永远不要后悔自己曾经的努力。
4、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。希望同学们掌握正确的学习方法:1、养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。2、培优补差。九门学科,一定要从每门学科的知识点和能力最弱开始补起,从你九门学科中最差的学科补起,循序渐进,逐步提高。
5、学习贵在坚持,要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划
坚持才能取得最终的胜利。因此,我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划,计划安排必须具体到每一节课(包括白天、早晚自习),具体到这一课应该干什么内容(练习、讲课、学生消化整理纠错、读书)并自我强制地加以落实,在这过程中决不能打丝毫的折扣,必须100%地完成,只有这样你们才能真正日日有所进,周周有提高。
6、抓住细节,提高效率
一个善于利用时间的人,他总能找到时间,因为他懂得时间的点滴效应,所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异,就像同样上完一节课,有的同学只是品尝了一番,而有的同学却能完全消化掉,同样做一次作业、答一份试卷、作一道题,有的同学只是完成任务,而有的同学却从中拾到许多果实,同样下课10分钟,有的同学只是浪费,有的同学却在回忆巩固上堂课的内容,一天下来,不同人之间的差距就拉开了,一学期下来,可想而知。抓住学习中的每一个细节,便能累积巨大的成功。
第一次月考已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自己。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为期中考试早作准备。
同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期月考总结大会,激发起争先创优意识,掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在今后的考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
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各位老师、各位同学:
大家好!
同学们,第一次月考,奏响了2012年中考的序曲。在座的每一位同学,都面临着九年磨一剑,即刻试锋芒的考验。正所谓,英雄挽弓,箭在弦上,蓄势待发,只欠东风。何谓东风:就是我们如何抓住机遇,在中招考试中考出理想的成绩。
当前,我们面临哪些机遇呢?我认为,有很多,具体如下:
第一个机遇:家长的关注,学校的重视。
家长们通过不同的方式,询问你们在学校的表现及学习成绩,班主任也通过家长会与家长交流,以赢得家长的配合。学校严抓管理,发扬良好的教风和学风,为你们的健康成长提供良好的条件。
第二个机遇:我们学校有一支业务素质高,且特别能吃苦,特别能战斗的教师队伍。
这些教师,工作勤勤恳恳,兢兢业业,为了同学们学习成绩和品德修养的提高,默默无闻的工作着。这些老师是我们的荣幸,也是我们的骄傲。跟着他们,我们能学到很多的知识。
第三个机遇:优惠的中考政策,给想接受优质教育的同学提供了良好的发展空间。
县每年给我校分配的省示范高中(县一中)的定向名额,达二十余人。可喜可贺的是:近两年,中招考试中,我校实际过县一中统招生分数线的都有四十多人。今年我校的目标,考上县一中:50人,实验高中60人。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。是金子总会有发光的机会。
第四个机遇:我们有一大批勤学上进,奋发有为的优秀学生群体做“龙头”。 这些同学不仅是班级的榜样,而且是九年级的中坚力量,他们代表着家长和学校的希望。正是他们的努力,带动了良好的班风和良好的学风,在班上乃至整个学校都形成了比、学、赶、帮的学习氛围。在这次月考中,他们的成绩也同样令大家为他们骄傲。下面我从四个方面进行公布分析:
(1)月考班级总积分、名次和年级75名各班上线的人数:
九一班:总积分1031分,年级第三名,总分年级75名上线24人。 九二班:总积分1038分,年级第二名,总分年级75名上线25人。 九三班:总积分1160分,年级第一名,总分年级75名上线26人。
(2)月考进入九年级前20名的同学有这些人:
93,管炳闪;93,张 怡。
(3)接下来我要特别强调的是,九年级在年级前60名学生中进步较大的.同学。大家都知道,名次越高,进步越难,但这些同学仍然获得了很大的进步,他们是:
九一班:王坤,进步15名;贾孟飞,进步157名;韩东阳进步125名。 九三班:高晓娜,进步19名;徐静鑫,进步28名;刘格芮,进步16名;王浩天,进步16名;武雅柯,进步38名;毛利,进步65名;侯文红,进步149名;李俊伟,进步35名;高旭辉,进步43名。
有些同学一定在疑惑,总共才60名,他们是怎样进步那么多名次呢。这些人中有许多人本来不是前60名,是经过一个月的艰苦努力,才艰难的进入了“前60名”这个光荣道队伍。遗憾的是,这些人中,没有九二班同学,九一班同学也较少,唯有九三班人数最多,九一、九二同学可要加油啊!
(4)在这次月考中,他们虽然没有进入年级前60名,但他们的成绩与升级成绩对比,取得了非常大的进步。
我只公布进步超过50名的同学,他们是:
九一班:武雅柔。
九二班:白冬歌、宁玉超。
九三班:毛利、王海洋、闫昱冰、郭晓鸽、刘花、杜香女、刘冬冬、龚志龙, 九四班:周少瑜、赵小虎、薛海洋、张艺明、冀云娇、闫世豪、任海龙、李晓冰、李白、武雅文,其中周少瑜进步101名,赵小虎进步102名。
下面,请大家以最热烈的掌声,向受表彰的同学和班级,表示祝贺!
二、九三进班人数不多,但进班的学习都很努力。中午和晚上提前进班,九三班进班最快,人数最齐。从刚才我表扬的班级和个人来看,大家都知道,九三班进班人数最多,班级总积分和年级75名上线人数最多。希望九一、九二两班同学要学习九三班同学优点,在今后的考试中考出更加出色的成绩。
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为了让同学们能顺利考上一所理想的高中,在此,我要送给大家一个在学习中能让你永远立于不败之地的法宝,可以概括为六个词语,那就是:
把握机遇、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率。
1、居安思危、增强目标意识,不到最后关头切勿轻言成败
树立目标,就是我们每个人,都要有中考奋斗目标,是嵩县一中、还是实验高中,你们每一个人都必须明确这个目标,然后把这个目标分解为月考目标、期中考试目标、期末考试目标等若干个小目标,并为之一鼓作气进行坚持不懈的努力。
2、充满自信,坦然面对一切 ,要想战胜别人,你得先战胜自己
阻碍前进的,不是敌人,而是你自己。你得相信自己,你得告诉自己:我能行。从而坦然地面对一切,微笑着面对比赛前的每一次练兵,无论成功与失败,他都是一块踏脚石,将助你走向成功。同学们,翻开历史画卷看看古今中外,哪位伟人年轻时不饱经风霜?司马迁,身受酷刑,毫无惧色,坚持写出了《史记》,被后人誉为“史家之绝唱”;高尔基,饱尝人间苦难,当学徒,做童工,卖苦力,仍勤奋自学,被世人公认为世界著名大文豪;贝多芬,两耳俱聋,却没有丧失信心,“紧紧扼住命运的喉咙”,谱写出气势磅礴的《英雄》、《命运》交响曲;张海迪,高位瘫痪,奋发学习,成为青年的一代楷模。有句俗话说的好:“逆水行舟,不进则退。”随波逐流,只能丧失自我;好好掌舵,奋力拼搏,才能到达理想的彼岸。对于考试失利的同学,我觉得也未必是坏事,俗话说:“塞翁失马,焉知非福”。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己,永远不要后悔自己曾经的努力。
3、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石
希望同学们掌握正确的学习方法:1、养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。2、培优补差。七门学科,一定要从每门学科的知识点和能力最弱开始补起,从你七门学科中最差的学科补起,循序渐进,逐步提高。
4、学习贵在坚持,要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划
坚持才能取得最终的胜利,因此,我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划,计划安排必须具体到每一节课(包括白天、早晚自习),具体到这一课应该干什么内容(练习、消化整理纠错、读书),并自我强制地加以落实,在这过程中决不能打丝毫的折扣,必须100%地完成,只有这样你们才能真正日日有所进,周周有提高。
5、抓住细节,提高效率
一个善于利用时间的人,他总能找到时间,因为他懂得时间的点滴效应,所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异,就像同样上完一节课,有的同学只是品尝了一番,而有的同学却能完全消化掉,同样做一次作业、答一份试卷、作一道题,有的同学只是完成任务,而有的同学却从中拾到许多果实,同样下课10分钟,有的同学只是浪费,有的同学却在回忆巩固上堂课的内容,一天下来,不同人之间的差距就拉开了,一学期下来,可想而知。抓住学习中的每一个细节,便能累积巨大的成功。
第一次月考已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道
路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自己。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为期中考试早作准备。
同学们,牢记我教大家的必胜法宝:把握机遇、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率;牢记:你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次月考总结大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在今后的考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!谢谢大家!
初三教师之所以能担任初三教学,是因为你有能力、能战斗、能拼搏、能奉献,是学校信任的领导,当引以为荣,也是把自己的前途命运与学校的声誉相联系,荣辱与共,同时还承载着很多的家庭和学生的希望,值得期待。所以我们没有想到过要失败、没有想到过有完不成任务,也没有计划听你失败的借口与原因。不想强调客观原因,只想看主观能动性的发挥;如何去做,每一科的任课教师非常清醒。
1、初三是学校的窗口,学校十分重视初三的工作,从师资配备给予倾斜,把精兵强将放到了初三,从开学以来的情况看,初三级部工作走在了其它级部的前列,班主任能做到早来晚走,工作精细化,风清气顺的工作氛围初步形成。有这么好的老师,有这么好的气氛,明年一定能延续辉煌。
2、班主任老师一定要做好协调,一花独放不是春,百花齐放才能春满园,平衡好各科的学习情况,特别是班主任的科目,如果一个班只有班主任的成绩上去了,其它科目平平,那说明这个班主任是不合格的。
4、做好“备教改辅考”的各个环节,尤其是课堂教学,在主阵地上要积极探索适应学生的课堂教学模式,充分利用现代化教学手段,向45分钟要质量。我们的学生参差不齐,两极分化严重,普通班更要注重双基学习。
最后希望初三全体教师齐心协力,创造2017年中考的辉煌。
九年级月考总结发言篇十一
今天,我们全体三年级师生齐聚一堂,在这里召开中考动员会,我的心情是非常复杂的。
大家是否想过,中考对我们来说,意味着什么呢?
命运的拐点。
大家都知道,人生的道路有很多条。初三中考动员会发言稿。但是,同学们是否想过,真正决定一生命运的,可能仅仅是几个瞬间、几个岔道口。中考对我们来说,就是这样的一个瞬间、一个岔道口。
为什么这么说呢?
大家都知道,现在全国高等教育扩招,许多人都有了上大学的机会。而且,今年考不上的话,明年可以从头再来,即使是八十岁的老人,只要自己愿意,现在也可以读大学。而中考呢?对于我们每个人来说只有一次!今年考不上了,明年想重新开始,行吗?不行!所以,我们说,这次中考将是你命运的拐点,我也希望每一个同学告诫自己:我的机会只有一次!
如果你考出了更好的成绩,意味着你可以花更少的学费、读更好的学校、有更好的发展前途,多了更多的发展机会。。反之,你可能会为自己错过这一机会而追悔莫及、抱恨终生。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是初三(17)班的毛思成,很荣幸在这次初三动员大会上发言,我想和大家一起分享一下我在学习中的心得。
首先,我认为学习是我们的首要任务,我们必须心无旁骛的去履行。在即将来临的中考大关,更应加倍的去努力。要尽量抛弃心中的杂念,认真的听每一堂课;要保持良好的心态,不因一时考好而自满,也不因一时考砸而丧失信心,所谓“胜不骄,败不馁”就是这个道理,因此我们要树立良好的信念与意志。虚心学习,切忌浮躁,千万不能对学习丧失信心,更是我们要做到的。对于学习来说,再没有什么比信心更为重要的了。有了信心只是根本,我们还需要目标的鼓舞。有了目标,学习才会有动力与方向。再一个就是要勤。光说不练是假把式,学习亦是如此。有目标而不勤恳,好比人只有脑子,却没有身子,想得再多、再好,也无法将它呈现出来,终是白费。
其次,生活方面也要注意几点,一是要管理好时间,对于这短短的初三一年,继续浪费时间,虚度光阴的行为再可耻不过了;二是要保持良好的作息习惯,让身体能适应紧促、快节奏的初三生活。如果我们养成了不良的作息习惯,无疑会产生更大的负担,直接影响白天的学习效率;三是要处理好同学关系,初三的学业早已忙得焦头烂额,若再与同学发生矛盾,势必对双方都是不利的。我们是三年同窗,不必对一些小事起争执,要懂得谦让与包容,这是最妙的为人处事之道。
再次,我认为成绩优异的同学不仅要保持成绩,更要敢于拼搏。不把每次的胜利当作必然,而要想到自己为了胜利所付出的汗水,不沉溺于一次两次的成功的喜悦,目光总是要看向更远、更美好的前方,这样才能愈战愈勇。你们同样要承担起榜样的重任,因为你们是那些成绩较差的同学努力的方向,他们在看着你们,你们是他们的领头羊,领头之人决定着一个团队的士气,所以你们一定要更加努力。
部分同学成绩不是很理想,原因有很多:有些因为觉得学习枯燥乏味,感到厌烦;有些因为害怕承担学习压力;有些则是因为注意力在旁处,无心学习;还有些是因为对某项科目常常失利,无法突破而丧失信心。我对于以上问题的建议是:对于哪些有厌学心理的同学,我们应该去培养他的兴趣;害怕压力的同学,要让他们树立良好的心态;对于注意力分散的同学则要深化学习的印象;而对丧失信心的同学则要帮助他们疏导情绪,并加强薄弱科目的练习。学习是没有捷径的,学习方法也是因人而异的。我希望同学们在学习中也要多加积累、探索,寻找到一套适合自己的学习方法。
亲爱的同学们,我们不是还有一年吗?让梦想的力量点燃生命,让自己的灵魂浸润信仰!相信自己,将不可能的一切都变成可能。沸腾的斗志刷新了我们的世界,不要放弃,勇往直前!不管结局如何,我们不再后悔。因为我已用尽全力拼搏!用这一年去创造奇迹!
我的演讲结束了,谢谢大家!
1.初三誓师大会发言稿。
2.活动动员大会发言稿。
3.毕业班动员会发言稿。
4.动员会讲话稿。
5.誓师大会发言稿精选。
6.动员会讲话稿。
7.初三年级会议发言稿。
九年级月考总结发言篇十二
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
本学期第一次月考已经结束,本次考试成绩与上学期第一次月考比较有些退步,这当中有些客观原因,比如学生水平、教学进度、参加竞赛培训的学生没有参加考试等,但我觉得更主要的是老师们要从主观上查找原因,没有最好,只有更好,我们每一个人,都应该有好的心态,以扎实的工作和务实的努力去实现教育的理想和教育的成功。本次月考分析会上,学校领导批评了高一年级组,这是学校在关注高一、期待高一啊,学校希望本届高中学生在20__年的高考中取得优异成绩,续写我校高考辉煌。虽然因为各方面的原因,目前高二学生状况不尽人意,但我们要坚信事在人为,一切皆有可能!本次月考以后,老师们心情不太好,也在着急,这我能理解,同时也希望大家理解学校,学校是我们大家的学校,将学校办好,这是我们大家的期盼,在这样一个共同原景之下,我们更应该齐心协力把高一的事情做好。
高一年级组长__老师为这个年级操碎了心,年级组日常管理工作有序进行,__老师自己总是身先士卒,一马当先。绝大部分老师也是兢兢业业地工作,两个理科实验班在班主任__老师和__老师的带领下,学风端正,所有的班主任老师都在严格管理着班级,且各有特色,各显神通,保证了教育教学工作的有效进行。各位任课教师大都认认真真地工作着,特别是身为奥赛教练的__老师牺牲很多休息时间为学生培训。大家辛苦了!
本次月考以后,我们大家一起进行分析和总结,批评归批评,表扬归表扬,但我认为最为重要地是我们要查找原因,寻找下一步我们需要实施的对策和措施。那天在高一年级教师会议上,__校长和__校长都帮助大家进行了总结和分析,我也谈了我的想法,可能比较激动,但出发点是好的。归结起来,大家应该从以下方面查找原因,使以后的工作做得更好。
一是教师和学生的精神状态方面。
作为教师,大家要有良好的精神状态,作为高一团队,大家要劲往一处使,坚信没有过不了的坎,没有趟不过的河,没有越不过的山。可在实际工作中,还是存在怨天尤人的悲观论调。大家为集体的事情多想办法,相互鼓励,相互鞭策,相互提醒,我们可以把工作做得更好。在我看来,高一学生的精神状态还需要调试,学生们正风华正茂,应该是激情洋溢啊!可是,早自习有些班级教师鸦雀无声,死气沉沉,这实在有点悲哀!课堂更应该是彰显学生生命活力的地方,可是有些课堂总是没有生气。因此当务之急是,激发教师和学生的生机和活力,从压抑中抬起头来,挺起我们的胸膛,扬起我们的自信,昂首阔步向前走!
二是教学是否深入学生方面。
为师者心中要有学生,备课应想着学生怎么学,上课要突出学生的'灵动,作业要全批全改且尽可能面批作业,辅导要么学生主动找老师要么老师主动找学生,学生是多么期望得到教师的关注和鼓励啊!遗憾地是,我们有些老师上完课就不管学生了,甚至还有教师至今还叫不出学生的名字!这是怎样一种“以生为本”啊。教务处在教学检查过程中,发现有些老师的作业仅仅是“查阅”,还有的干脆不查,学生作业是否收交也不过问,我认为这样的教师有些失职。其实教师和学生在有些方面是一样的,都希望得到关注和鼓励。都渴望有成就感,都需要踏踏实实,都需要体验成功。
三是教师的学习意识和研究意识方面。
教师应该自觉成为学习者和研究者,可是很多教师是不热爱学习的,研究教学的过程是一种学习过程,但学习决不应该满足于此。挤出时间读书,丰富自己的底蕴,提高自己的境界,聆听智者的声音,享受教育的快乐,这是大家应该做的。
下一步我们要有新的面貌,新的举措,千方百计全面发展学生,千方百计发掘学生潜能,千方百计提高学生学业水平,千方百计提高教学质量,这是真真地对学生负责,对家长负责,对学校负责,对社会负责,对我们自己负责!对此,我们理直气壮,我们责无旁贷!当前最紧要的是在面向全体的前提下,思考如何培优辅中补差,思考如何培育教育精英,思考怎样培养学生的综合素质等问题,而且一定要有具体的措施保障。
我想对你说,教师的幸福源于心灵的充实和工作的快乐,学生的幸福源于学业的提高和素质的发展,从某种意义上说,高一学生的命运就掌握在我们高一老师手中!这当中有学生自身的努力,更离不开老师的眷眷爱心和绵绵真情!所以,老师们,抛弃包袱,轻装上阵吧!以我们高昂激荡的工作热情和精神、无私无畏的教育使命和智慧,扬起教育理想的风帆,披荆斩棘,勇往直前!
谢谢大家!
九年级月考总结发言篇十三
各位领导、老师们、同学们:
大家下午好!
同学们,九年级的第一次月考,奏响了2014年中考的序曲。在座的每一位同学,都面临着九年磨一剑,即刻试锋芒的考验。为能在明年的6月20日取得辉煌的成绩,我们得反思这一次月考,才能冲刺期中,迎接以后每一次挑战。
首先对于在这次考试中取得优异成绩的同学表示祝贺。这次考试充分证明了你们在这一阶段付出了,有付出才有回报嘛。但希望你们再接再厉,继续努力。同时对在这次考试中成绩不理想的同学希望你们不要泄气,我们只需要深刻地分析自己的月考成绩,从失败的原因、失败的教训写一份自我反思,我相信你们下一次一定也会交上一份满意的答卷。
对这次考试失利的原因你反思了吗?
1、你是否没有进入学习状态;
2、时间利用合理吗?
3、努力程度大不大;
4、是否有偏科现象,对所偏科目你是否无所谓;
5你是否遵守纪律,
为了让同学们能顺利考上一所理想的高中,在此,我要送给大家一个在学习中能让你永远立于不败之地的法宝,有几个词可以概括,那就是:
感恩父母、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率。
1、学会感恩父母。
当你偷懒、贪玩时,想想父母忙碌的身影;当你成绩退步时,想想父母期望的眼神;当你对父母大声训斥时,想想父母无怨无悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我们成长,教我们做人,这种恩情我们应该铭记在心,父母为我们付出了很多,他们理应得到我们爱的回报。是时间用优异的成绩回报养育我们十几年父母的时候,即使我们考不了优异的成绩,那么我们就要遵守学校纪律,不要让他们再为我们操心了!我们要有一颗感恩的“心”。
2、居安思危、增强目标意识,不到最后关头切勿轻言成败。
树立目标,就是我们每个人,都要有中考奋斗目标,你们每一个人都必须明确这个目标,然后把这个目标分解为月考目标、期中考试目标、期末考试目标等若干个小目标,并为之一鼓作气进行坚持不懈的努力。
3、充满自信,坦然面对一切,要想战胜别人,你得先战胜自己。
翁失马,焉知非福。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己,永远不要后悔自己曾经的努力。
4、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。希望同学们掌握正确的学习方法:1、养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。2、培优补差。九门学科,一定要从每门学科的知识点和能力最弱开始补起,从你九门学科中最差的学科补起,循序渐进,逐步提高。
5、学习贵在坚持,要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划。
坚持才能取得最终的胜利。因此,我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划,计划安排必须具体到每一节课(包括白天、早晚自习),具体到这一课应该干什么内容(练习、讲课、学生消化整理纠错、读书)并自我强制地加以落实,在这过程中决不能打丝毫的折扣,必须100%地完成,只有这样你们才能真正日日有所进,周周有提高。
6、抓住细节,提高效率。
一个善于利用时间的人,他总能找到时间,因为他懂得时间的点滴效应,所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异,就像同样上完一节课,有的'同学只是品尝了一番,而有的同学却能完全消化掉,同样做一次作业、答一份试卷、作一道题,有的同学只是完成任务,而有的同学却从中拾到许多果实,同样下课10分钟,有的同学只是浪费,有的同学却在回忆巩固上堂课的内容,一天下来,不同人之间的差距就拉开了,一学期下来,可想而知。抓住学习中的每一个细节,便能累积巨大的成功。
第一次月考已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自己。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为期中考试早作准备。
同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期月考总结大会,激发起争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在今后的考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
九年级月考总结发言篇十四
敬爱的老师们、家长们,亲爱的同学们:
大家好。
我是三年级学生xxx,今天我能以学生代表的身份发言,感到十分荣幸。首先,我要感谢学校领导给我这个展示自我的机会,感谢老师们一学期来对我的无微不至的关怀和谆谆教诲,感谢爸爸妈妈为我的快乐成长提供了一个良好的环境,更感谢同学们的真诚善良纯洁的友谊和无私的帮助。
回顾本学期学习、生活,我取得了不少成绩,也有许多经验教训。今天借此机会和大家交流一下。希望能对大家有所帮助。
我觉得要想把学习搞好,首先要树立远大的理想。诗人流沙河说:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。”同学们,点燃熄灭的灯,我们就有了前进的勇气,再大的风,再大的雨,我们都能迎着风雨前行。一个人拥有了远大的理想,他就不会因为一次失败而一蹶不振灰心丧气,也不会因为一次成功而沾沾自喜停滞不前。第二要自信。自信是成功的基础,是我们前进道路上的阳光。要相信自己,别人能做到的事情,我们也一定能做到。第三要勤奋。因为好的成绩决不是轻轻松松就能取得的,每一个成功都是刻苦勤奋的结果。俗话说:“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。”唐代大诗人韩愈说过:“业精于勤,荒于嬉”,冰心奶奶也说:“成功的花儿,人们只惊羡她现实的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”
同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。理想点亮人生,勤奋铸就辉煌。
同学们,“雄关漫道坚如铁”,现在的成绩,仅仅是万里长征走完了第一步,希望全体受表彰的同学戒骄戒躁,再接再厉,再攀高峰。“一花独放不是春,百花齐放才是春”希望没有受表彰的同学,不要灰心丧气,要以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。总之,希望我们更多同学以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
最后祝福各位老师身体健康,阖家欢乐;祝福全体同学学有所成,快乐成长!预祝大家过一个祥和、愉快、平安、幸福的春节!
谢谢大家!
九年级月考总结发言篇十五
九年级的第一次月考,成绩很不理想,作为九一班的班主任和语文、历史老师我责无旁贷。整个学校都把希望寄托在了就一般的身上,我作为九一班的老师责任重大,学校相信我,将一个重点班交给了完全没有经验的我,但这一次月考的成绩却让人失望了。
我们班上最高分只有555分,而且五百分以上的只有一个,这和我们目标中的一中相差太远,我们应该反思,应该想办法去改变这样的状态。在这次月考中,我总结了以下几点:
一、经验不足,对考点掌握的不够。
这一次月考,考查的`是七八三个年级的知识点,我们还没有开始复习,有些很简单的题目学生都做错了。这是因为我们平时没有很好的向学生灌输考点,他们不知道自己该从哪些方面入手进行自我复习。
二、对学生要求不够严格,没有培养好学生自主学习的能力。
作为一班的老师,我总是觉得学生是很自觉的,不需要我们去监督学习,但这一次月考告诉我并不是这样,他们存在极强的优越感,在一班没有感觉到有压力,这是我这个班主任的失误,我总是希望他们可以自主的学习,主动的来找老师问问题,主动的背书,主动的记知识点等等,但是我把他们想得太过于美好,对他们太过于放松,以至于语文本该可以拿分的默写,生字词都丢了分,全班只有四个同学这部分基础是满分。历史也是一样,已经要求他们识记的历史事件的时间人物都出现了混淆。
三、没有很好的把握学生的强项和弱项,没有重点培优补差。
班上有五十个学生,从八年级到九年级,我一直都是一视同仁,没有特别的优待哪一个学生或者是放弃哪一个学生,教学上采用大多数学生可以接受的方法,并没有针对个别学生进行单独的培优补差。班上有些同学作文好,但基础知识薄弱;有的基础扎实,但阅读方面却丢分不少。这些都是班上存在的问题,我却没有很好的去解决这个问题,也没有重点去培养一些语文优生和历史优生。
总的来说,这一次考试不尽如人意,是我们的问题,我该好好的去反思,去总结,从中吸取经验教训,才会不断的进步。因此,在接下来,我给自己定了如下计划:
一、认真研究考纲考点,抓住重点考试部分。
上周学校给我们印发了考试大纲,里面详细的列出了考试的知识点,我要把这个大纲读懂读透,并与学生一起学习大纲内容,根据考试大纲给学生制定复习计划。
二、认真严格的上好每一节课。
每天上课前先将要讲解的知识点好好的熟悉,记忆,对于重点的部分要能举出两至三个考试的题型让学生熟悉,对学生严格要求,抓好课堂纪律,保证每一个学生都在认真专注的上课和记笔记,课前抽查背诵,课后检查学生的笔记。
三、培优补差,设定目标。
班上有十几个学生是有机会上重点高中的,我必须保证他们的语文和历史成绩不拖后腿,所以我和他们共同制定了目标,我会根据这个目标对这十几个同学更加严格要求,即使给他们“开小灶”也要让他们将考试的知识点掌握,考到目标的分数。
四、做好学生的心理辅导。
考试的压力,同学们会有喘不过气的时候,作为班主任,要时刻关注他们的心理变化,努力成为他们坚强的后盾。
接下来,就让我们更加努力,勇敢,坚强的向前冲吧。
九年级月考总结发言篇十六
大家下午好!
同学们,九年级的第一次月考,奏响了2014年中考的序曲。在座的每一位同学,都面临着九年磨一剑,即刻试锋芒的考验。为能在明年的6月20日取得辉煌的成绩,我们得反思这一次月考,才能冲刺期中,迎接以后每一次挑战。
首先对于在这次考试中取得优异成绩的同学表示祝贺。这次考试充分证明了你们在这一阶段付出了,有付出才有回报嘛。但希望你们再接再厉,继续努力。同时对在这次考试中成绩不理想的同学希望你们不要泄气,我们只需要深刻地分析自己的月考成绩,从失败的原因、失败的教训写一份自我反思,我相信你们下一次一定也会交上一份满意的答卷。
对这次考试失利的原因你反思了吗?
1、你是否没有进入学习状态;。
2、时间利用合理吗?
3、努力程度大不大;。
4、是否有偏科现象,对所偏科目你是否无所谓;。
5你是否遵守纪律,
为了让同学们能顺利考上一所理想的高中,在此,我要送给大家一个在学习中能让你永远立于不败之地的法宝,有几个词可以概括,那就是:
感恩父母、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率。
1、学会感恩父母。
当你偷懒、贪玩时,想想父母忙碌的身影;当你成绩退步时,想想父母期望的`眼神;当你对父母大声训斥时,想想父母无怨无悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我们成长,教我们做人,这种恩情我们应该铭记在心,父母为我们付出了很多,他们理应得到我们爱的回报。是时间用优异的成绩回报养育我们十几年父母的时候,即使我们考不了优异的成绩,那么我们就要遵守学校纪律,不要让他们再为我们操心了!我们要有一颗感恩的“心”。
2、居安思危、增强目标意识,不到最后关头切勿轻言成败。
树立目标,就是我们每个人,都要有中考奋斗目标,你们每一个人都必须明确这个目标,然后把这个目标分解为月考目标、期中考试目标、期末考试目标等若干个小目标,并为之一鼓作气进行坚持不懈的努力。
3、充满自信,坦然面对一切,要想战胜别人,你得先战胜自己。
翁失马,焉知非福。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己,永远不要后悔自己曾经的努力。
4、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。希望同学们掌握正确的学习方法:1、养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。2、培优补差。九门学科,一定要从每门学科的知识点和能力最弱开始补起,从你九门学科中最差的学科补起,循序渐进,逐步提高。
5、学习贵在坚持,要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划。
坚持才能取得最终的胜利。因此,我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划,计划安排必须具体到每一节课(包括白天、早晚自习),具体到这一课应该干什么内容(练习、讲课、学生消化整理纠错、读书)并自我强制地加以落实,在这过程中决不能打丝毫的折扣,必须100%地完成,只有这样你们才能真正日日有所进,周周有提高。
6、抓住细节,提高效率。
一个善于利用时间的人,他总能找到时间,因为他懂得时间的点滴效应,所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异,就像同样上完一节课,有的同学只是品尝了一番,而有的同学却能完全消化掉,同样做一次作业、答一份试卷、作一道题,有的同学只是完成任务,而有的同学却从中拾到许多果实,同样下课10分钟,有的同学只是浪费,有的同学却在回忆巩固上堂课的内容,一天下来,不同人之间的差距就拉开了,一学期下来,可想而知。抓住学习中的每一个细节,便能累积巨大的成功。
第一次月考已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自己。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为期中考试早作准备。
同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期月考总结大会,激发起争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在今后的考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
九年级月考总结发言篇十七
本次月考,学生的成绩有点儿出乎我的意料,没有想到作文成绩会赶得上一二班,但事实说明我的学生在书写上努力了,所以进步了。从本次月考得到最大的启示就是:抓住任何一个机会对学生进行赏识,看到任何一个闪光点就要表扬。
从整体来看,这次月考失误主要有以下几点:
一、缺少“学而时习之”。
对于本次测试来讲,虽然是九年级上学期的小测试,但也涉及了初一时所学的一点儿知识,如《使至塞上》中表现雄奇壮丽的塞外风光的诗句是“大漠孤烟直,长河落日圆”。很多学生没有能够写出来。
措施:对于诗词这类常见的知识点要常复习,常板书。
可以适当地举行诗词名句朗诵会或积累会,在提高学生兴趣的基础上复习巩固知识。
二、缺少“温故而知新”。
也许是平时在教学中注重了本册重点字词的学习,而忽略了日常生活中常见词的积累,所以对于第一题,“欢欣”、“清晰”、“一盏灯”、“一缕清风”中四个字写的较差,得分率不高。这只能说明在平时的学习中,没有重视学生对字词的积累,尤其是一些好词好句的积累。
措施:在平时学习中,不能只注重生僻字的学习,更要注重常见词的积累和运用。不能轻视常见词,学会常见词,能够运用常见词,才是我们的水平所在,因为常见词才是我们的掌握范围。
三、缺少“熟能生巧”。
措施:只要有时间就复习,尤其是这些常考句子。
四、教师引导学生见识题型太少。
这套题最大的特点就是和我们平时中考题型有一定的区别。题型较不常见,易错点较多,但难度不大。如果学生不能静心思考,往往会出现错误。结果也是如此,学生出错较多。
1、学生的阅读分析能力没有提高,具体表现在对新型题型的把握不准上。如:修改类题目。平时对这类题目根本没有练习过,所以学生不知如何下手,得分率极低。
2、对于题目理解不够。如,在阅读理解中有这样一道题目“请你从空间角度来谈一谈绿的特点”。学生大这类题时容易忽视一点,那就是“空间”一词。
3、文言文阅读能力亟待加强。具体表现在课外文言文的阅读上。对于字词意思,学生不会根据课内所学去分析。句子译释不会抓住重点字词去理解。
原因:老师在平时的学习中缺乏对学生的训练。目前来讲,学生会审题,会谈自己的观点,会看懂别人的意思,会把自己的观点写出来,这些都是学生能力的表现。所以不要只是让学生停留在说的基础上,还要让学生会写,会分析。认识多种题型,知道多种题型的解法,这些都是学生应该必备的能力。
措施:
1、在平时的学习中,尽量多设置一些题目,让学生结合来预习、展示和反馈。
2、拓宽视野。老师的宽度决定了学生的宽度。老师如果只注重中考常考类型,而忽略了其他题型,结果只能是学生的解答能力越来越窄。
3、老师一定要结合具体的例子对学生进行阅读指导,还要让学生多加练习,做到熟能生巧。
4、还要继续关注书写待转化生,坚持督促他们每天练习写字几分钟。
5、从阅读课上关注学生的阅读质量,而不能在放任自流。
6、多与学生交流,多“讨好”学生,如帮他们借书,多主动和他们说话等,以拉近我们之间的关系。
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