叙事是一种讲述事件发展过程和情节的文学方式，通过编排故事结构、塑造人物形象等来展现情节的起承转合。写作是一种表达思想的方式，它可以让我们更深入地思考问题。接下来是一些实践总结的范例，供大家参考。
扰乱课间秩序的检讨书篇一
尊敬的老师：
您好！
昨天晚上我面对您的指责与批评，感到无地自容、惭愧万分，作为一个学生我不应该这样肆无忌惮地违反校规校纪。在此，我向您递交我这篇检讨书，以深刻认识、反省我的违纪错误，以征求您的`原谅。
回顾错误，我于晚上在寝室公然地聊天，说话声音还特别吵闹，不时地传出怪叫声，严重地影响了周围同学就寝休息。不说别的，我在此就坦白地说了，我们聊的正是关于光棍节的话题，正巧聊到了同学私人问题，我才发出的怪叫。恰是这声怪叫引来在楼道巡逻的宿管老师。
面对错误，我供认不讳。我表示接受您的批评教育，并且深刻地做出反省，并且列出改正错误。
反省我的错误主要是三方面的错误：
1、就寝纪律意识不强，也就是我严重地违反了就寝纪律。
2、不应该打扰同学休息就寝，严重地损害了他人利益。
3、不应该讨论同学私人问题，还发出怪叫声，这是我严重的品行问题。
我深感悔悟，改正办法：
第一，认真地接受批评教育，并且重新认知寝室休息纪律，今后坚决遵守寝室各方面的规则纪律。
第二，向受我打扰的同学们致歉，给予最诚恳地道歉，征求同学原谅寝室吵闹。
第三，向受我伤害的范同学道歉。并且严肃正视我个人品行问题，坚决予以端正。
最后，我恳请您能够原谅我，不要将我这只迷途的羔羊往火坑里送。
检讨人：
时间：
扰乱课间秩序的检讨书篇二
尊敬的xx老师：
您好！
我怀着深刻悔恨的心情向您递交这份在宿舍说话的检讨书，我此次在在宿舍说话的行为给班级造成了负面影响，害的班级纪律分数扣分，让班主任颜面扫地。
回顾错误，当晚是由于我白天与同学产生了较大的误会，在回到寝室后，在其他室友的帮助下，我们有所缓解，于是便就这话题谈论了起来，所以话茬就多了起来，正巧当晚学校领导组织抽查，才导致如此严重的'后果。
面对错误，我感到无比的悔恨与懊悔，我觉得很对不起老师与同学们。错误暴露出我纪律不强、作风不正的错误，我必须就这些错误根源做出妥善的改正：
第一，我必须纠正在宿舍说话的不良习惯，今后努力改正这个错误，并且向您保证不再犯错。
第二，我必须努力改正，以实际行动为班级做出贡献，努力弥补我的错误。
第三，我必须从此次错误当中充分吸取经验教训，以个人经历警示同学不要再犯我同样的错误。
最后，我希望能够获得老师与同学们的原谅，让有一次改过自新的机会。
检讨人：
时间：
扰乱课间秩序的检讨书篇三
尊敬的班主任老师：
今天我怀着深深的内疚与愧疚写下这。
篇
检讨，以反省我就寝。
讲话。
的错误。现在我对于自己的错误供认不讳，我感觉自己真的不遵守纪律与不注意照顾寝室其他同学的感受。
对于我的错误我深感愧疚，我晚上在寝室。
讲话。
不仅影响到了同学的休息，并且也可能造成同学当晚因为没有休息好，影响次日的学习生活。而且我寝室。
讲话。
又遭到了宿管员大叔差抓，并且给班级扣了分数，让您颜面无存，损害了整个班级的荣誉。
我不能去奢求你能原谅我但是我希望你不再生我的气，我知道我不是个好孩子给你带来了很多的麻烦，我对我的过失向你表示无比的歉意。
平时我对这件事情的觉悟不深，在现在写检讨的同时，我真正意识到事情的严重性和错误！我这种行为还在同学间造成了极其坏的影响。我这种表现，给同学们带了一个坏头，老师非常关心我们，保护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改正自新的时机。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入。
总结。
深刻反省我保证以后的每一个晚上都不再有类似的事情发生！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
了，以实际行动改正我的错误。请班主任老师相信我！
此致
敬礼！
检讨人：
2022。
年xx月xx日
扰乱课间秩序的检讨书篇四
尊敬的老师：
您好!
今天我怀着愧疚和后悔写下了这篇检讨书。对于我在宿舍大声讲话，和宿友吵闹这件事感到非常抱歉。我不该把老师说的话当耳边风，不该打扰到其他宿友休息的时间，不该不把学校宿舍的规章制度不当回事。我深刻的认识到了我的错误，希望老师能够看到我的悔过之心。
作为一名中学生，我不仅应该完成自己的学习任务，更重要的是要严格遵守学校的规章制度。我在宿舍大吵大闹，不仅影响了别人，更给学校带来了不好的'风气。我这样做不仅对别人不负责，更是对自己的不负责。况且我还是一名高三学生，我没能够给高一高二的学弟学妹们起好带头作用，反而给他们带来了更坏的影响。高考马上就要来临，现在我们的纪律应该是不用老师管，而是把学习任务摆在第一位。然而我却并没有做到把学习和纪律兼顾，我违反了学校宿舍纪律，我没有做好这件事。
对于这件事情造成的后果我做了深刻的反思：
1、影响了宿舍同学的休息，不仅打扰到她们，让她们跟着一起讲话，更浪费了我自己的时间，对他人不负责对自己不负责。
2、给学校带来了严重影响，作为一名中学生，也给社会带来了不好的风气。没有把严格遵守学校的规章制度，没有严格的警记学校宿舍的纪律。
3、对自己所犯的错误认识不足，没有看到事情的严重性。犯错误之前没有考虑到后果，没有严格要求自己。
我们生活在这个社会上，不应该只是为自己想，还要为别人多想想。在学校宿舍大声讲话，打扰同学，违反学校规章制度。但是现在我深刻的认识到了我的错误，我深刻的认识到了事情的严重性。
现在犯了这么大的错误，我在纪律这方面给班级扣了分，所以在这里我对老师及同学感到非常的抱歉。希望老师能够看到我对这次错误发生感到后悔的态度。但是以后我一定会严格遵守学校的规章制度，不在学校宿舍大声讲话，不打扰同学，严格要求自己。
相信老师看到我的态度就会知道我对这件事情的态度，希望老师能够接受我的这封学校宿舍违反纪律的检讨书。
检讨人：
时间：
扰乱课间秩序的检讨书篇五
尊敬的xx老师：
您好！
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的`。
花自飘零水自流，一次寝室，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。
首先，造成寝室讲话最直接的原因是我们自己约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的寝室就沸腾了。当然，这不能成为寝室讲话不遵守纪律的理由。我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次寝室讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，这是对老师工作的不尊重。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，实在是辜负了父母对我们的殷切希望。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望。在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
检讨人：
时间：
扰乱课间秩序的检讨书篇六
亲爱的同学们：
你们好!
在此，我向大家做出检讨，以严肃、深刻、彻底地反省关于我在此次全校的班级风貌、仪容抽查当中，由于自身衣衫不整、导致班级扣分的行为。
我的错误让班级整体形象受损，损害了集体利益，同时也让班主任老师在校长面前不好交代，班主任老师带来了困扰。在此，我要就我犯下的错误已经给大家带来的不良影响，向大家做出深刻道歉：非常抱歉，对不起大家了!
错误发生以后，经过老师的严肃批评，我深刻意识到自身错误：作为一名学生，日常都必须遵守仪容仪态，衣衫扣子不扣让整体队伍仪表形成强烈反差，让团队丢脸，充分反映出我团队意识不强，个人行为规范不达标等缺点不足。
如今，经过面壁思过，我一定要彻底改正：
第一，我必须就自己仪容仪态问题做出严肃整改办法，今后彻底注重自己的着装，不再给班级整体形象丢脸。
第二，我必须努力改正自己行为不规范的缺点，注意自身日常行为规范，注意个人卫生，让仪容仪态达到良好水平。
第三，我必须认真地从本次错误当中吸取教训，程度避免错误的发生。
最后，我希望大家能够原谅我，我一定要努力改正!
此致
敬礼!
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
扰乱课间秩序的检讨书篇七
尊敬的教员您好：
我叫__。今天我怀着无比沉重的心情对今天上课时的事情做出了深刻的忏悔，写出以下检讨，希望教员能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧!我保证这是第一次也是最后一次，事情的经过是这样的!
我于七月十日上午在教室玩手机，被教员你发现，然后手机被收了，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!
1、没遵守好条例条令，学习不够深刻。
2、对自己的要求太过于放松。
3、思想上不够重视。
4、组织观念淡薄。
改正：
1、在以后的学习过程中，认真听讲，认真填写好试验报告。
2、在以后的学习过程中，不在化验室吃零食，玩手机。
3、遵守好条例条令，不做违反条例条令的事情和规章制度。
4、听从教员的安排，尊重教员，听教员的话，爱护好化验室的仪器。
希望教员能给我一次机会，我保证绝不会在发生相同的事情，请教员监督，也希望战友们引以为见，不要犯同样的错误。
尊敬的教员：
我的检讨完毕。
检讨人：
日期：
扰乱课间秩序的检讨书篇八
导语：扰乱课堂秩序是对老师的不尊重，也是对自己的不负责。扰乱课堂秩序检讨书怎么写?欢迎阅读扰乱课堂秩序检讨书范文!
尊敬的f老师:
今天我怀着内疚的心情写下这份检讨书，向您表示我对"乱蹿教室上课"这种行为的深刻认识以及再也不犯类似错误的决心.
首先向老师说明那天的具体情况:..................................................(那天在他们班里的情况和我的表现，这些省略好了~).
如今我已深刻认识到自己所犯错误的严重性，这是一个严重是原则性问题.首先是对纪律的不尊重，对老师的不尊重.我知道，老师对于我乱蹿教室，扰乱课堂这种行为非常的生气，我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，遵守课堂纪律是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没做到.事后，我冷静地想了很久，我渐渐的认识到要对自己当时的冲动付出代价.如今，大错既成，我深深懊悔不已.深刻检讨，我的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高，对他人的尊重不够，以后我将对老师有足够的尊重;对重要事情的利害严重认识不足;平时生活作风懒散，如果不是因为懒散也不至于此.世上是没有卖后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以事件为警，借此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校争当一名作风优秀，学习踏实的学员.
望老师给我一个改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以在今后的学习生活中我会更加努力，不仅要把老师教给我们的东西学好，而且更要学会如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，一个使老师欣慰的学生.老师如同父母，对我们的爱都是无私的.这件事使我心里感到非常愧疚.我太感谢老师对我这次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向.对我一生有着无法用言语表达的作用.我所犯错误的性质是非常严重的:我乱蹿教室，不待在自己的班级里好好上课，而是跑到别班去，而且在那里扰乱课堂纪律，其结果只会损害了我，在两个班上都造成了极坏的影响，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神，违背了老师学校的原则.我保证今后不再有此类现象发生.
为了挖掘我思想上错误的根源，在此我进行了深刻的反思和检讨，也真心的希望能够得到改正的机会.请老师和同学们多多监督我，我的行为不是向老师的纪律挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误.
我也认识到自己闯下的祸需要自己收场，必须承担这份责任，以上的检讨是我对自己的惩罚之一，另外我情愿结接受以下惩罚:.............................
检讨人：x x x
20xx年xx月xx日
亲爱的老师：
老师，我在你的心目中是一个十分调皮的`学生，我的学习成绩很差，我也十分羞愧。班级中有47名同学，其实我也无数次地问过我自己：“难道我永远都比别人差吗?难道我不如别人吗?”今天一节好好的历史课被我破坏了，我不应上课串位说话。无论哪一位同学都没有权利这么做，包括班长，更何况我不是班长，只是一名差得不能再差的坏学生了。
其实，我也很想学习，但是无论用什么办法，我都学不进去。自从我在一年二班的最后一排坐下起，我就已经学不进去了。我也深知：我为班级扯了后腿。我曾读过这样一个故事：有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大耻辱，学校为了让学生记取这次教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。
老师，今天我做错了。我也会像那所学校的毕业生一样，有羞耻之心。就像孟子说的：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”不过“金无足赤，人无完人”，我觉得一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转为优点，我也会如此。我也十分后悔，后悔当时不应该那样做，我没有尊重老师，但我会记住孟子的那句话：“人必自侮，然后人侮之。”事实证明：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应，所以以后的每一节课，我都会尊重老师。我相信我一定能够改正错误，我相信“我能行”。“我能行”这并不是口说无凭，因为有人说过：也许你觉得“我能行”，只是还没有去做，也许你说过“我能行”，果然就能行，也许你认为“我能行”，可是还没成功。但无论如何，我总感到：“我能行”三个字，有着一种神奇的力量，当它成为一种信念，随着时间的推移悄然沉入我心底的时候，我就真正长大了。其实“我能行”这其中的“行”包括了很多。相信自己行，才会“我能行”，别人说我行，努力才能行，你在这点行，我在那点行;今天若不行，明天还能行;正视有不行，也是“我能行”;不但自己行，还帮别人行;相互支持行，合作大家行;争取全面行，创造才能行。
我有信心，虽做不到品学兼优，但我一定能做到：尊重老师，课上不随便说话，不扰乱课堂纪律，不打扰别人。请老师一定要相信我：我保证做一个好学生!
此致
敬礼
学生：xx-x
xx-xx年x月x日
扰乱课间秩序的检讨书篇九
尊敬的老师：
这种不良行为的深刻认识以及再也不在熄灯后讲闲话的决心，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在熄灯后还说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的.悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在熄灯后说话的。
所以，老师让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思:。
1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我在熄灯后。
讲话。
有可能影响班级纪律性，让其他同学也。
讲话。
这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3.
思想。
觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生，之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，使自己的言行都与一个现代中学生相符合.今后我一定会好好学习，熄灯后不再。
讲话。
并且积极为班级做贡献为班级添光彩！请老师相信我！
此致
敬礼!
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
扰乱课间秩序的检讨书篇十
尊敬的老师：
您好!
对不起老师，我辜负了您的信任，作为班长，我没有管理好班级，让您失望了。在您不在学校的时候，我没有维护好同学们上课的纪律，造成我们班的课堂纪律非常的差，甚至我们班的吵闹声还影响到了其他班级同学的学习。我在这里向您道歉，我没有做好我身为班长应该做的，希望老师能够原谅我这一次的错误。
作为班长，我应该带领本班的同学好好的学习，在老师不在教室的时候，维护好课堂的纪律。今天是因为老师们要开会，所以让我们自己上自习，但是我们班自习课的纪律可以说是一塌糊涂了，几乎每个同学都在讲话，吵吵闹闹的。我应该要让同学们保持安静，自觉的学习，安排好自己的时间，但是我却没有做到。我们班自习课的吵闹声已经大到隔壁班的同学都听得见了，让他们都无法安心的学习，我也会代替我们整个班级去向隔壁班的同学道歉，希望之后我们两个班还能够和平相处，不会因为这件事产生什么芥蒂。
这件事发生之后，我也反省了自己的行为。我本来是可以维持好班级的纪律的，但我却没有做到。我觉得在一开始有人违反纪律，吵闹的时候，我就应该要阻止他们，让他们保持安静，而不是为了同学之间的情谊，导致场面无法控制。我怕我说了他们，会让他们对我有什么意见，以后没有办法很好的相处。但我忘了，我是班长，管理好班级是我的责任。在老师不在的时候，我必须要代替老师管理好我们班级。
我知道在这件事上我处理得并不是很好，我想老师对我也比较的失望。这次的事情，是对我的一个提醒，我作为班主任老师的`小助手，应该要为老师排忧解难，在老师不在的时候管理好班级。老师不可能时时刻刻都盯着我们，所以在老师不在的时候，我这个班长应该要肩负起管理班级的责任。我认为我在平时的时候，应该要培养好同学们保持纪律的良好的习惯，这样他们就不会出现自习课吵闹的情况，我的工作也不会那么的重。这也说明我没有把我的工作做好，所以这一次才会出现这样的错误。
以后，我一定会严格的要求自己，让自己做好班长应该要做的工作，维持好课堂的纪律。这次的事情请老师原谅我，我以后一定会更好的管理好我们的班级。
此致
敬礼!
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
扰乱课间秩序的检讨书篇十一
尊敬的xx教师：
您好！
今日，我怀着内疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对熄灯后还在。
讲话。
这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在熄灯后讲闲谈的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在熄灯后还说话，我不应当违反教师的规定，我们作为学生就应当完全的听从教师的`话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很愧疚，我盼望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终无视了它。抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重教师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在承受训练的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建立。同时，也对学校形象造成了肯定损害，我们应当去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严峻后果我做了深刻的反思。
望教师能念在我熟悉深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，请关怀爱惜我的教师同学连续监视，帮忙我改正缺点，取得更大的进步。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
扰乱课间秩序的检讨书篇十二
尊敬的班主任老师：
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
扰乱课间秩序的检讨书篇十三
尊敬的学生会领导：
我写这份检讨书，是真心的检讨自己所犯的安排，协调不当的错误，并且坚定我改正错误的决心。我们教室的卫生不合格，损坏了学校的整体形象，给学校形象带来了影响。
教室是我们学习生活中非常重要的一部分，弄好教室卫生不只是为了学校的要求，也是为了给我们自己提供一个良好的学习生活的地方，对我们身体的健康也是极为重要的。如果不弄好卫生，不止违反校规校纪，还会对自己的身心健康带来很大的伤害。
值日生负责教室的打扫工作。这也为我们赢来了一个非常舒服的学习生活的环境。这只是一个开始，不过这个良好的开始让我们更有信心在以后不会在犯以前同样的错误。只要我们班级把弄好卫生养成一种习惯，那么这样好的习惯就会一直保持下去。良好的卫生的习惯，不止让我们会有一个舒适的环境，这还会影响到我们的各个方面。使得我们在学习生活中的其他方面也会变得更加认真负责。我们不止弄好了班级卫生，还让自己的个人卫生习惯得到了极大的培养，并且保持的也很好。也许有人不会相信我们，但是我们会用我们的实际行动来证明一切。空纸白话不能信服，我们会用实际行动努力坚持到底的。
这次主要是我没有通知到位，让当天扫地的同学没有及时去履行自己的职责。我感到很抱歉 。我犯的错误，使我懊悔不已。我要改正，并且及时改正。严格要求自己，在以后不再犯同样的错误了。我恳请领导给我一个改的机会，我在以后会用实际行动来证明的。
检讨人：
日期：
扰乱课间秩序的检讨书篇十四
尊敬的音乐教师：
在此我怀着深入自责的心情递交这份检讨书给您，以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。我的错误真的非常不对，在此就向您做细致检讨：
噔噔噔……音乐响起，我见您沉浸在音乐声中非常陶醉，不知不觉就有了困意，渐渐得就忘记了自己已经打错了节拍，打成了噔噔噔噔噔噔噔噔与《命运交响曲》有些相似了，这《梁祝》的背景节拍跟我单独的《命运交响曲》节拍形成了混搭，极大得破坏了教室里的音乐艺术气氛，顿时间我见您从陶醉状态中清醒，一脸的愁容与憔悴，犹如一个遭丈夫抛弃的四十多岁大龄女性，看到我还是装着无辜表情，我渐渐得从您的眼中感受到了怒气，心情开场变得恐慌。可是您没有像平常那样取下拖鞋来抽我，而是采取了用音乐书本敲脑袋的温顺方式，叫我着实感到有些受宠假设惊。
这次错误我在诸多方面都犯有过责，总结错误如下：1，我错打节拍影响了音乐的艺术感，影响了您的艺术发挥，破坏了您追求的`艺术完美感。2，我乱打节拍属于不注意认真听讲的行为，是违背课堂纪律的。3，我乱打节拍也让教室内部的音乐艺术气氛遭到破坏，我的所作所为损坏了班级同学的整体利益。
如今我的错误发生了，那就不能轻易放过，应该严肃对待认真处置。要对我的错误行为进展彻底得分析，这次错误暴露我本人许多问题，最重要的还是缺少一种音乐的艺术审美力。再有就是我身上存在一个不入群的缺点，我应该多多向南郭先生学习，学会那种“滥竽充数”的本领。这样的话，即便我在音乐艺术上没有造诣，但我至少不会破坏掉整个音乐艺术欣赏气氛，也不会损害到其他同学的课堂利益。在今后的音乐课堂当中，我要不断加强自身对于音乐的高度鉴赏才能，通过亲身投入音乐意境当中，从而可以在音乐艺术上跟音乐教师产生共鸣以配合教师上课。
最后，我恳求音乐教师原谅我这次错误，请同学们原来我。
此致
敬礼
检讨人：xxx。
20xx年x月xx日。
扰乱课间秩序的检讨书篇十五
尊敬的xx：
上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在上课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的上课堂上不遵守纪律了。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
扰乱课间秩序的检讨书篇十六
尊敬的xx：
我怀着深刻悔恨的心情向您递交这份在宿舍说话的检讨书，我此次在在宿舍说话的行为给班级造成了负面影响，害的'班级纪律分数扣分，让班主任颜面扫地。
组织抽查，才导致如此严重的后果。
面对错误，我感到无比的悔恨与懊悔，我必须纠正在宿舍说话的不良习惯，今后努力改正这个错误，并且向您保证不再犯错。
从此次错误当中充分吸取经验教训，以个人经历警示同学不要再犯我同样的错误。我希望能够获得老师与同学们的原谅，让有一次改过自新的机会。
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
扰乱课间秩序的检讨书篇十七
今天我怀着十二万分愧疚及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的传统美德，可是我作为当代青年却没有好好把它延续下来。就像很多青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的......
一次“火柴事件”，吵闹沸腾，老师您有几多忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。首先，造成“火柴事件”最直接的原因是我的自我约束能力差了。要是我不带火柴来学校，也不会发生这么多的事情。间接原因：我也不知道谁拿了我的火柴乱刮，导致班里一股火药味。我不想推卸责任，这里责任最大的就是我了。歌德说过：“我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次“火柴事件”违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，影响同学们学习和复习的时间，此乃不忠，一罪也。又辜负了伟大的父母对我的殷切希望，也浪费了学习时间，此乃不孝，二罪也。更让老师为此事伤心失望，此乃不仁，三罪也......此时我已经深感自己无知，后悔之极。
我以后上学一定会严格遵守纪律，平时我对这件事的觉悟不深，在现在写检讨的同时，我正意识到事情的严重性和重大性！再次，我这种行为还在学校同学之间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学们之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学门带了一个坏头，不利于学校和班级的学风建设，老师是非常关心我门，爱护我们的，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，希望老师给我们改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，使我心理感到非常愧疚，我太感谢老师对我的深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，保证以后上学不再有类似的事情发生！恳请老师相信我能够记取教训，改正错误。
最后，麻烦；费时来检阅我所做的检讨了，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中......。我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心......上学带火柴这决不是一件可忽略的小事！只要我们都有好的约束力，那就没有这么多“事情”可以做。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在眼前，我尽我所能克制自己，决不让老师失望，说到最后只一句话：请老师谅解我这一次的错误吧！
检讨人：
日期：
扰乱课间秩序的检讨书篇十八
尊敬老师：
您好！
关于晚上睡觉在宿舍聊天的行为我感到万分的自责与后悔，我的行为违反学校纪律，宿舍规章制度，严重地影响了自己与身边室友的就寝休息，是一种很不文明不讲礼仪的错误行为。
面对错误，我此刻的心情是沉重的`，忍不住我要吟诗一首：“学校宿舍静悄悄，我心有点恐慌慌，夜深人静似孤村，我冷不丁侃大山”。
当天晚上由于我特别想念家乡，又因为考试成绩公布以后对于老师对我很多答题的批改存在意见，于是当晚我就跟寝室同学赵某某进行了长达一个多小时的闭门商谈，期间可能因为讨论得太过激烈产生了高达60分贝的噪声，夹杂“哈哈”、“说得太好”（不文明的话）”的情况，严重地影响了寝室同学休息。
为此，我感到深深的后悔，我向您保证我已经知道错了，下次不敢了。
检讨人：
时间：
扰乱课间秩序的检讨书篇十九
亲爱的教师：
教师，我在你的心目中是一个非常淘气的学生，我的学习成绩很差，我也非常惭愧。班级中有47名同学，其实我也无数次地问过我自己：“难道我永远都比别人差吗？难道我不如别人吗？”今天一节好好的历史课被我破坏了，我不应上课串位说话。无论哪一位同学都没有权利这么做，包括班长，更何况我不是班长，只是一名差得不能再差的坏学生了。
其实，我也很想学习，但是无论用什么方法，我都学不进去。自从我在一年二班的最后一排坐下起，我就已经学不进去了。我也深知：我为班级扯了后腿。我曾读过这样一个故事：有一所大学的毕业生在设计桥梁的.时候，由于计算不准确，致使完工后的桥梁倒塌，造成宏大的经济损失，也使这所学校蒙受了宏大耻辱，学校为了让学生记取这次教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。
教师，今天我做错了。我也会像那所学校的毕业生一样，有羞耻之心。就像孟子说的：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”不过“金无足赤，人无完人”，我觉得一个人有缺点并不可怕，关键是可以正确对待自己的缺点，将缺点转为优点，我也会如此。我也非常懊悔，懊悔当时不应该那样做，我没有尊重教师，但我会记住孟子的那句话：“人必自侮，然后人侮之。”事实证明：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应，所以以后的每一节课，我都会尊重教师。我相信我一定可以改正错误，我相信“我能行”。“我能行”这并不是口说无凭，因为有人说过：也许你觉得“我能行”，只是还没有去做，也许你说过“我能行”，果然就能行，也许你认为“我能行”，可是还没成功。但无论如何，我总感到：“我能行”三个字，有着一种神奇的力量，当它成为一种信念，随着时间的推移悄然沉入我心底的时候，我就真正长大了。其实“我能行”这其中的“行”包括了很多。相信自己行，才会“我能行”，别人说我行，努力才能行，你在这点行，我在那点行；今天假设不行，明天还能行；正视有不行，也是“我能行”；不但自己行，还帮别人行；互相支持行，合作大家行；争取全面行，创造才能行。
我有信心，虽做不到品学兼优，但我一定能做到：尊重教师，课上不随意说话，不扰乱课堂纪律，不打搅别人。请教师一定要相信我：我保证做一个好学生！
检讨人：xxx。
20xx年x月xx日。
扰乱课间秩序的检讨书篇二十
尊敬的班主任老师、亲爱的同学们：
大家下午好，我怀着深深愧疚、抱歉的心情给大家念读我的这一篇检讨书，以深刻反省我没有参加这一次校歌比赛。
我没有参加的原因如下：1，因为睡过头了，家里又距离学校很远，一时间打的也赶不上了。2，根本上来说这次错误也暴露出我没有重视这次比赛。
总的来说就是这两点原因，没有其他的了。对于我所犯的这一错误，我是感到很伤心很难过的。我没有参加校歌比赛，虽然在本质上构不成对于班级歌唱比赛成绩的影响，但是这确实我缺乏集体荣誉感，缺少班级参与度，欠缺团结意识的体现。
在这一方面，我是感到很心痛的、很后悔的。现如今，我知道校歌比赛已经结束了，班级的成绩名次很不理想，我琢磨着归根结底还是自己不能够有足够重视，平时又不注意按时休息导致睡过头了，导致生物钟一下子调整不过来。
最后，我恳求大家能够原谅我这一回，我向大家发誓：我人在高一x班，心也会在高一x班，我生是高一x班的人，我生还是高一x班的人。
检讨人：
日期：
扰乱课间秩序的检讨书篇二十一
尊敬的xx教师：
您好！
我怀着深刻懊悔的心情向您递交这份在宿舍说话的检讨书，我此次在在宿舍说话的行为给班级造成了负面影响，害的班级纪律分数扣分，让班主任颜面扫地。
组织抽查，才导致如此严峻的后果。
面对错误，我感到无比的懊悔与后悔，我觉得很对不起教师与同学们。错误暴露出我纪律不强、作风不正的错误，我必需就这些错误根源做出妥当的改正：
第一，我必需订正在宿舍说话的不良习惯，今后努力改正这个错误，并且向您保证不再犯错。
其次，我必需努力改正，以实际行动为班级做出奉献，努力弥补我的错误。
第三，我必需从今次错误当中充分吸取阅历教训，以个人经受警示同学不要再犯我同样的`错误。
我已深刻熟悉到自己的错误，晚上睡觉时间。
讲话。
是我的不对，盼望你们能够原谅！我以后会改正的，你们看在我认错态度良好，原谅我吧！！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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