人与人之间的交流是社会发展的重要基石，我们需要学会有效地表达自己的意见和观点。总结的完美不仅仅是内容的丰富，还需要表达的方式得体得当。以下是一些经典总结示范，希望对大家写作总结有所启发和引导。
故事新编评语篇一
2.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
3.“当你把自己的“杰作”，一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
4.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
5.你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛，我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
6.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
7.题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
9.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
11.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现你的思想意识。
12.你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
故事新编评语篇二
1.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
2.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
3.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
4.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
5.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
6.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
7.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
9.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
11.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
12.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
13.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
故事新编评语篇三
2.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
3.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
5.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
7.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
8.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
10.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
11.本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
12.细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
13.活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。
14.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
故事新编评语篇四
1.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
2.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
3.文章的xxx读xxx与xxx感xxx联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
5.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
6.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
7.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
8.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
9.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
12.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
13.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡。
15.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
16.简单交待时间,地点和结果…。
17.语言简练,规范,开篇吸引人.
18.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
19.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
20.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
故事新编评语篇五
1、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
2、字迹龙飞凤舞，可能你想当草书书法家吧？
3、xxx让座xxx是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
5、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
7、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
8、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
9、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗。
10、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
11、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
12、为什么总有错字？我等待你的回答！
13、文章边叙事边抒情。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法。通过生动，形象的语言的描绘，让读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
15、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。善于运用对比。
16、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
17、情节变化平淡无奇，缺乏新意！
18、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
19、虽然写的不怎么好，但是结尾收尾那部分却不错！
故事新编评语篇六
1、伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
2、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
3、你这习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这文章的确发生了喜好之情。
4、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻、拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一乐成的好文章。
5、你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次扬长避短，将程度再上新台阶!
6、你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形、色、味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
7、你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。
8、你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
9、你善于思索、视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。
10、老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗?老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜!
11、你的簿本秀气,整齐,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很内疚,我的字都没有你写的好看。
12、这丰富的内容,的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉,读起来真是一大享受，你的作文内容详细,我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!
13、干巴巴的内容好像白开水,一点味道也没有,多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的!
14、流通生动的语句,恰似庐山瀑布,飞流直下,畅通极了，比喻得非常贴切,你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气!
15、作文疙疙瘩瘩,读起来很难过惆怅,好像走在乡间高低不屈的巷子上,不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了,不完备，写好后细致读一读,就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦,好文章都是改出来的，信赖本身!
16、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
17、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
18、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
19、语言基本通顺，偶有不畅。
20、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
故事新编评语篇七
唐僧将悟空从五行山下救出，悟空拜唐僧为师，唐僧很快为悟空办好了护照通关文书。悟空接过文书一看，上面写道：“大唐高僧孙悟空博士”。悟空见状，满心欢喜。此后唐僧又收了八戒和沙僧，唐僧为他们办的'护照上也都写着“博士”。
师徒来到乌鸡国。见过乌鸡国王，唐僧递上文书，国王看了一眼，又看看悟空等人，唐僧忙解释：“这三人是我的徒儿。”三人也将文书递上。国王一一翻看：“孙博士！猪博士！沙博士！”说得三人自豪不已。国王大吃一惊，急忙走下金銮殿，紧紧握住唐僧的手：“有失远迎啊，没想到是大唐的博导来了。快请，快请……”
故事新编评语篇八
自从上次乌龟在比赛中取得胜利，兔子觉得自己丢尽了脸，就发誓下次和乌龟见面时一定要再比一次，争取赢回来。
过了一年，兔子再次遇到了那只乌龟，一下就想起了上次的失败经历。于是，兔子用挑衅的口吻对乌龟说：“哼，上次你侥幸赢过了我，这次我们再来比一回，我肯定不会对你手下留情了！”乌龟不紧不慢地说：“这一年，我每天都在练习跑步，我也想看看能不能真的超越你。”
动物们听说了这个消息，纷纷赶来观看比赛。赛前，大家不由得议论纷纷。“兔子真的会赢吗？”“你说兔子这回还会睡觉吗？”兔子听见了，撇了撇嘴，心想：昨晚我早早睡觉，这次一定不会呼呼大睡了，你们等着瞧吧！
这时，裁判一声令下，比赛开始了，兔子像箭一般冲了出去。乌龟看着小兔子远去的`背影，丝毫没有气馁，而是努力地迈开小短腿，一步一步地拼命往前爬。兔子这回没睡觉，没偷懒，而是使出了全身的劲儿，头也不回地往前冲。可是，当他经过一片胡萝卜地时，望见了绿油油的胡萝卜叶子，肚子就开始咕咕叫了。他回头看了一眼，不见乌龟的踪影，心想：乌龟还在老远的地方，我就吃两根胡萝卜补充一下体力吧！结果，他大口大口地吃着胡萝卜，一根接着一根，怎么也停不下来。而那只乌龟趁着兔子狼吞虎咽之际，悄悄地爬向了终点。等兔子吃饱了，看看后面，还是没有乌龟的影子，就放下心来，然后一蹦一跳地跑到了终点。他想：这次冠军肯定非我莫属！
这时，一只小鸟飞了过来，一脸坏笑地说：“哎呀，兔子，你又开小差了，乌龟早就到终点了！”兔子后悔莫及，瞬间明白了一个道理：不能骄傲自满，否则终会一事无成。
故事新编评语篇九
自从上次骗了乌鸦的肉以后，狐狸迷上了辣椒。瞧，那东西红红的，颜色真诱人!
乌鸦知道了消息后，决定让狐狸来家里做客。于是，它写了一张请贴，让邮递员燕子带给狐狸。
狐狸收到请帖后，心里很是怀疑，它想：“我上次骗了乌鸦的肉，这次他一定想报复我，我不能去。可是，如果乌鸦是真心要请我做客，那我还不错过了一顿美餐?到底是去还是不去呢?唉，算了，还是去看看吧，不过我得小心点。”它着请帖向乌鸦家走去。
到了乌鸦家，狐狸先向四周看了看，确定没有陷阱后，便稳稳当当地坐在凳子上。“开饭喽!”乌鸦端来一大盘肉和一大罐特级辣椒酱，递给了狐狸。狐狸很不放心，它闻闻肉，又嗅嗅辣椒酱，这才小口小口地吃了起来，当它确定没有危险后，便狼吞虎咽，嚼都没嚼，便把一盘肉全吞下了肚，就连辣椒酱也没放过。
吃完了肉，乌鸦微笑着对狐狸说：“怎么样，味道不错吧?对了，厨房里还有一些肉和我刚买的一大篮辣椒，你带回去吧。”
狐狸擦了擦嘴，说：“对不起，小乌鸦，我上次不应该骗你的肉。”
“没关系，我们是朋友嘛。”乌鸦说。
“谢谢你，乌鸦，我们交个朋友吧，好吗?”狐狸问。
“我刚才不是已经说了吗，咱们已经是朋友啦!”
“对!咱们是朋友!”此时，狐狸已经明白，如果想交到最好的朋友，就要用一颗真诚的心对待他人，这样，知心朋友才会越来越多!
话说狐狸把乌鸦辛辛苦苦弄来的'肉“偷”走了，乌鸦一直耿耿于怀，一直想报复一下，她冥思苦想了半天，终于想出来一个妙计。
说来也巧，当天她就碰见了狐狸，幸好她有备而来，嘴里叼了个酷。
狐狸醒来后，发现自己在医院里，乌鸦还在关切地问:“疼吗?”狐狸觉得对不起乌鸦，良心发现，它泪流满面地说:“乌鸦姐姐，我不该骗你的肉吃，对不起，我不该这样，我们做朋友把?”乌鸦也后悔自己肚量小，反算计了狐狸，差点要了它的命，于是很爽快地答应了狐狸的要求。
后来，乌鸦和狐狸还真成了真正的好朋友，相互的宽容往往能赢得友谊。
故事新编评语篇十
一个小沙弥在一个寺庙里修行。那儿香火鼎盛，前来烧香的人络绎不绝，每天晨钟暮鼓，香客川流不息。小沙弥想静下心神，潜心修身，但寺庙的应酬太多，自己虽青灯黄卷苦苦习经多年，但谈经论道起来，自己远不如寺里的许多僧人。有人劝小沙弥说：“这个寺庙是个名满天下的名寺，水深龙多，纳集了天下的许多名僧，如果你想很快崭露头角，应该到一些偏僻小寺中潜心修行，大量阅读经书，很快你就会高出一般僧人了。”
小沙弥想了一会儿，听着这话很有道理，就准备辞别师父，离开这个喧闹拥挤的寺庙，到一个偏僻冷清的小寺庙去。于是，小沙弥打点了经卷、包裹，去向方丈辞行。
方丈知道小沙弥的想法之后，问他：“太阳和月亮谁能量更大?”
小沙弥说：“当然是太阳了。”
方丈说：“你愿做月亮还是太阳呢?”
小沙弥想都没想回答道：“不用问也是太阳了!”
方丈微微一笑说：“我们到寺后的林子里去走走吧。”
寺庙后面是一片青翠茂盛的树林。方丈将小沙弥带到不远处的一个山头上，这座山头上树木稀疏，只有一些灌木和三两棵松树，方丈指着最粗壮的一棵问小沙弥：“这棵树最大，可它有什么价值呢?”
小沙弥围着树看了看，这棵松树乱枝纵横，树干又短又扭曲，便说;“它只能做煮粥的劈柴。”
方丈又带小沙弥到更深的林子中去，这里的树都长得枝繁叶茂，每一棵大树都笔直挺拔，像参天古木一样。方丈问道：“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢?”
小沙弥说：“它们都有个目标，就是为了更多地承接天上的阳光吧。”
方丈语重心长地说：“这些树就像现实中的人一样，他们一起生活在这个世界上，为了一缕的阳光，为了一滴的雨露，它们都奋力向上生长，于是它们棵棵都可能成为栋梁。而那些没有目标的三两棵树，大片大片的阳光是它们的，许许多多的雨露是它们的，但是它们在这样的奢侈生活中早已迷失了方向。”
小沙弥听后，想了一会儿，惭愧地说：“不管在什么林子里，只要有自己的方向和目标，就能长成参天大树是吗?”方丈点了点头，小沙弥对方丈说：“我决定留下来了!”
后来小沙弥苦心潜修，终于成为一代名僧。
故事新编评语篇十一
以在这儿休息么？”“可以啊，你还可以在池塘玩游戏呢”白荷花说。小鸟愉快地点点头过了一会小鸟休息好了，她叫了小青蛙一起玩它们正玩得开心的.时候，飞来一只蚊子对小鸟说：“让我也来参加吧？”“可以啊。”因为小鸟不知道蚊子的诡计，就答应了它的请求。
故事新编评语篇十二
童话世界，玄幻莫测，什么奇事都有。就在那年，几件看起来毫不相干的事情，竟然阴差阳错的凑在了一起。
记着那年，龟兔赛跑，兔子因为偷懒败给了乌龟，兔子十分不服气。从那以后，兔子每天都在勤奋刻苦的练习跑步，终于，等到了那一天，可以一雪前耻，动物王国举行第36届运动会。它在名单上看到了乌龟，便要挑战它。起跑枪声一响，兔子就跟乌龟同时冲了出去，乌龟脸变得通红，可是速度依然是很慢。他拼了命的要追上兔子，一时竟占了上风。耳边传来呼呼的风声，兔子跑得可是真的很快，没一会儿就追了上去，反超了乌龟。又以迅雷不及掩耳之速，将乌龟甩在身后，兔子洋洋得意的想，胜利是属于自己的。兔子瞄准了终点那一棵树，飞快的冲了过去。一个下午过去了。乌龟终于爬到了终点，他很沮丧，因为这次他又要输给了兔子。“恭喜乌龟获胜了。”裁判说，乌龟有点摸不着头脑的想，兔子，兔子呢？又是那一年，天下大丰，农作物长得十分旺盛，果实饱满。农民靠在树上，看着自家的田园，眯着眼心里想，哈哈，今年又有好的收成。“砰！”一声，农民看到了一只兔子撞在了树上。无声无息的`倒在了农民脚下，农民十分高兴，立马跑了回家，在妻子面前，说了这件事的经过。他妻子听了以后说，心想着竟然有这样的奇事，就要他干脆别种庄稼了，就在那树下等着捡兔子吧。农民心想，这可是捡到的第一只兔子，要留着做纪念，不能吃。从此，农民就在那棵树下等待着奇迹的发生。日复一日，他逐渐饿的面黄肌瘦，饿的实在受不了，就把那只兔子给烤了。后来他看见了，一个外乡人来了这里。那一个外乡人问农民，皇宫在哪里？农民回答了他。外乡人道谢后，就跑去了皇宫。农民觉得不对劲儿，随后就叫儿子追了上去。外人看着农民的儿子问他，要不要去赚钱，给皇帝做“新衣服？”农民的儿子欣然答应了，换上了外乡人的衣服。皇帝在皇宫中，听说有两个外乡人，他们特别会做衣服，便把他们叫入皇宫做衣服，给他们好多赏赐，后来，皇帝就穿着他们做的“新衣服”游街，先是被小孩儿嘲笑，在是被大家嘲笑。事后，皇帝大怒，指名点姓要找他们俩人。可是，找遍了全城也没找着他们。这时皇帝的儿子来到，王子对皇帝说，我能帮你找到他们，不过你要让我继位。皇帝一时气急答应了，王子真的找到了他们。皇帝后悔了，干瞪眼，但只能退位了。原来，那两个人，是王子的心腹。这个国家在王子治理下，过上了国家富强，人民幸福、快乐的生活。农民看着自己的儿子没回来，十分的懊恼。他看到了自己的田园，已经长了很多的草。于是拿起了锄头种了地。农民嫌慢，便拔起了苗。他看着苗长高了不少，便十分高兴地回去了。那一年，比赛还是那场比赛，大树还是那棵大树，农田还是那块农田，皇宫还是那个皇宫。只是兔子不在了，庄家不在了，农夫不在了，皇帝换人了，国家安康了……世界变幻莫测，一切事物都有联系，无论是谁都不可能单独存在。有时候你为了那些事物做些什么，那些事物也会随着你而发生改变。
故事新编评语篇十三
狐狸借了老虎的威风，成功地从虎爪下脱逃。之后，老虎仔细一琢磨，发觉自己上了当，气得暴跳如雷，发誓要找狐狸算帐。
一天，老虎又发现了那只狡猾的狐狸，就猛扑了上去。老虎用绳子把狐狸绑得紧紧的，把绳子另一端系在一棵大树上。狐狸被老虎看得紧紧的，一时想不出什么办法。突然，狐狸灵机一动，眼珠子一转，小声地对老虎说：“虎大哥，您大人有大量，让小弟到河边喝口水，行不?”老虎理也没理狐狸。狐狸见一计不成便又生一计。它对老虎说：“虎大哥，能成为您的口中食，可是我的荣幸啊。但我怕我的身子太脏，不合您的胃口，何不让我先把身子洗干净了呢?何况您还绑着我呀。”老虎一听，笑着对狐狸说：“狐狸啊狐狸，想不到你死到临头了，还在为我着想，看你说得也有几分道理，就依你说的吧。”说着老虎解开了树上的绳子，为了保险起见，它把绳子另一头握在了自己手里。
狐狸来到河边，“扑通”一声就跳进了河里。一入水，狐狸身上的绳子被河水一浸就解开了。狐狸把绳子绑到了一条正在熟睡的.鳄鱼身上，自己游到了一个小岛上。老虎见狐狸这么久还没回来，就拉了拉绳子，想不到拉上了一条鳄鱼，吓得浑身发抖，拔腿就跑。
狐狸在小岛上和一只母狐狸结了婚，生了只小狐狸。老虎跑回家后生了一场大病，病好之后也像狐狸一样过上了美满的生活。巧的是小狐狸和小老虎还在同一个班上学呢!
故事新编评语篇十四
新年到了，瘦瘦的黄鼠狼准备给母鸡去拜年。它想：如果母鸡上当了，它就会趁机把它吃掉。
第二天，黄鼠狼来到森林，它看见小土坡上有一个母鸡住的大草窝。于是，黄鼠狼窜过去敲母鸡家的门，“咚咚咚，咚咚咚”。母鸡听到了，问：“谁呀?”黄鼠狼大声回答：“我是黄鼠狼，我拿着你最喜欢吃的又嫩又胖的青虫来给你拜年了!”母鸡一听就知道黄鼠狼没有安好心。
黄鼠狼又说：“我以前的祖祖辈辈吃你们是不对，请你原谅我吧!”母鸡有点信黄鼠狼了。
黄鼠狼再三保证进门不吃掉母鸡。最后，母鸡把门打开了，黄鼠狼把礼盒送给母鸡，母鸡打开一看——什么都没有!母鸡问：“黄鼠狼，你送给我的青虫呢?”黄鼠狼回答：“你把眼睛闭上，我就把它变出来。”
于是，母鸡用翅膀捂住眼睛，黄鼠狼飞快地猛扑上去把母鸡给吃掉了。
故事新编评语篇十五
新年到了，瘦瘦的黄鼠狼准备给母鸡去拜年。它想：如果母鸡上当了，它就会趁机把它吃掉。
第二天，黄鼠狼来到森林，它看见小土坡上有一个母鸡住的大草窝。于是，黄鼠狼窜过去敲母鸡家的门，“咚咚咚，咚咚咚”。母鸡听到了，问：“谁呀?”黄鼠狼大声回答：“我是黄鼠狼，我拿着你最喜欢吃的又嫩又胖的青虫来给你拜年了!”母鸡一听就知道黄鼠狼没有安好心。
黄鼠狼又说：“我以前的祖祖辈辈吃你们是不对，请你原谅我吧!”母鸡有点信黄鼠狼了。
黄鼠狼再三保证进门不吃掉母鸡。最后，母鸡把门打开了，黄鼠狼把礼盒送给母鸡，母鸡打开一看——什么都没有!母鸡问：“黄鼠狼，你送给我的青虫呢?”黄鼠狼回答：“你把眼睛闭上，我就把它变出来。”
于是，母鸡用翅膀捂住眼睛，黄鼠狼飞快地猛扑上去把母鸡给吃掉了。
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故事新编评语篇十六
第一次乌龟和兔子赛跑，兔子只因为傲慢轻敌惨遭失败。事后，兔子十分懊悔，决心要与乌龟再试高低。
一天兔子找到乌龟说：“龟兄，咱们再比试一次赛跑吧，我就不信还会输给你！”小乌龟眨巴几下眼睛说：“咱俩还是别比了，再比你还得输。”“不可能！除非你不敢比赛。”兔子说，乌龟见兔子非得要比就说：“好！不过这次得在林子中那个大湖边上比。”兔子不假思索地点头答应了。
第二天，他们请来了山羊和老牛来到湖边当裁判。这是一个很大的椭圆形湖，湖水清澈平静，湖边有一条似跑道的环湖小路。乌龟对兔子说：“兔老弟，你看见湖对面那棵大柳树了吗？咱们就以谁先到那棵大柳树下为赢行吗？”兔子望了望那棵大柳树笑着说：“一言为定。”他们俩在做着准备工作时山羊伯伯先跑到了终点。
“啪！”随着老牛发令枪声一响比赛正式开始了。兔子像离弦的箭沿着湖边小路飞奔而去，乌龟却“扑通”一声跳入湖中，径直向对岸游去。山羊见了扶须微笑，心说：“这次兔子又得输啊！”老牛一看乌龟都下水了，也跟在乌龟后面下了水。
乌龟在湖中使劲地划动四肢，由于是走的直线乌龟很快逼近了对岸。兔子沿着湖边小路不敢有半点怠慢，额头上的汗都顾不得擦。一会儿功夫那棵大柳树就在眼前了，兔子开始冲刺了！突然他发现山大柳树下羊伯伯的身边出现了一个身影，原来是乌龟已经到了比赛终点，当兔子气喘吁吁地冲到终点时，乌龟正一边抖着身上的水珠一边笑嘻嘻的瞅着兔子呢。
比赛后兔子的长耳朵耷拉了下来，山羊伯伯看出了兔子的心思，意味深长地说：“凡事都要善于动脑筋，不动脑筋是不行的。”兔子听了山羊伯伯的话，不住地转动眼珠，似乎明白了什么。
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