在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
收到家长的感谢信篇一
亲爱的家长志愿者：
一学期的工作已经接近尾声，但您的无私付出令我们感动难忘。感谢您积极参与我校爱心家长志愿者护学岗的工作!在志愿服务期间，您克服个人与家庭困难，与学校合力为全体学生上下学时间的安全保驾护航：烈日下，你们挥汗如雨，认真疏导文明交通;下雨天，你们风雨无阻，引导家长有序停放车辆;寒冬里，你们紧裹冬衣，不畏严寒坚守志愿岗位。您给孩子们带来了智慧与活力，给学校带来了温暖与力量!在此向您表示崇高的敬意和谢意!
希望在今后的日子里，您能够一如既往地支持学校工作，让我校每一个孩子都能更进一步地享受我们共同给予的安全和爱心，健康快乐地成长!为了我们的育人事业，让我们一起努力，携手共进!对您的支持与付出再一次表示感谢!
宁波东海实验学校
20xx.1.11
收到家长的感谢信篇二
时光如水。转眼间，女儿源原在机关幼儿园就读已一个学期了。宝贝的吐字发音更清晰了、语言表达更丰富了、胳膊腿脚更硬朗了、精神状态更见好了……。近日我又问她：“源原，你喜欢上机关幼儿园吗?”女儿抬起纯真的脸蛋看着我说：“喜欢呀!”我说：“那你最喜欢你们班的哪个老师呢?”她想了想，笑咪咪地贴近我耳朵悄悄说：“我都喜欢。她们都像妈妈一样，是裴妈妈、南妈妈、孙妈妈，还有段妈妈”。看着宝贝神秘的、快乐的模样，我的心再次被满满的感动包裹----中五班这群老师，这个团队给予孩子点点滴滴的关爱和呵护又一幕幕浮现眼前：
女儿是20xx年9月转入中五班的。面对全新的校园环境和陌生的老师、小伙伴，刚入班的她更显拘谨、胆怯，不知所措时就有脱鞋扔袜子的举动。孙丁老师和段雄艳老师，不训斥、不责怪，她们配合默契，不动神色，一个轻轻走过去，蹲下身，一边给女儿穿鞋袜，一边摇摇脑袋做个“鬼脸”;一个把小朋友的目光引到另一方向，继续讲故事、唱儿歌。在老师们正确的、耐心的引导下，女儿逐渐改掉了一些不良习惯，变得主动大方、礼貌得体。
刚入园的那几天，快要进到教室时，女儿总是扭着屁股不肯进去。南晓燕老师看见了，就会微笑着主动过来，把女儿抱在怀里，哄她、逗她、帮她脱掉外套、换上鞋子;段老师就会摸摸她的小脑袋，拉着她的手温柔地说：“源原，老师爱你!你不是喜欢看书吗?老师领你去阅读区，你给我讲故事，好不好呀?”女儿就会高兴地回头和我再见。
女儿上的是吃饭午休班。因为过分依恋于我，生活自理方面能力较差。老师蜜察到这一情况后，担心饭凉吃了肚子不舒服，就主动喂她吃饭、给她喝水。午休时，女儿情绪低落，泪眼汪汪，一直念叨想妈妈，裴晋梅老师就搂着她、陪着她、拍着她、直至入睡。有一天，我接孩子时看到她脚上穿着一双灰色的、毛绒绒的鞋子，以为是女儿捣乱穿错了，问老师才知道，是她的“裴妈妈”发现她特别喜欢这双鞋子专门到商店给买的。每当孩子在教室换鞋时，不仅是她开心、舒畅，更有我当妈妈的心里升起的暖意和感动。
10月12日，是女儿的生日。为了让女儿尽快熟悉和适应班级生活，快速融入小伙伴当中，老师们给孩子举办了生日活动。孙老师提前就特别嘱咐我“买蛋糕不要太大，不要加水果，担心天气已凉孩子们吃甜食、水果闹肚子不舒服”。中午开饭前，老师和小朋友们围成一圈，开心地唱歌祝福，让女儿度过了一个难忘的、有意义的5岁生日!每每看到当时的照片，女儿都会兴奋地喊我“妈妈，快看，这是老师和小伙伴为我过生日啦!”。
孩子天生体弱，容易绊倒摔跤，强化体能训练是我将其转入机关幼儿园的原因之一。和老师玫通后，每每有户外活动，总能看到：孙老师陪着她滑滑梯、段老师护着她玩攀爬、南老师扶着她跨木凳、裴老师拉着她过彩桥。有一次上感统课，我偷偷地从门外玻璃上想看看女儿的表现，结果发现小朋友拍着队一个个都开心的像小鸟飞一样从滑板上滑下来，只有女儿一直站着、看着，不敢上去。段老师走到女儿身边，抱抱她、摸摸她，和她小声说着话;南老师过去拉着她，笑嘻嘻地为她竖起个大拇指。她们扶*着女儿爬上滑板，一边一个轻轻拉着，让女儿慢慢地从高处滑落到地面……
我相信这只是所有机关幼儿园老师们的一个缩影。这种平凡中的感动，就在你我的身边。老师们以一颗颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。这些星星点点的爱连缀起来，时刻诠释着沁幼老师们 “爱园为家、爱生如子”的博大情怀。
感动!感谢!深深地感谢老师对孩子们的精心呵护、细心照顾和耐心教导;感谢你们带给孩子的温暖和光明、美丽和馨香……祝沁幼所有的教职员工新年快乐、健康平安!
收到家长的感谢信篇三
尊敬的学校领导、老师们：
您们好!
首先，让我代表全家向您们表示最衷心的感谢!
我是贵校一名普通学生的家长，我的孩子在校领导和老师精心呵护搭建的枣强中学教育平台学习，我们感到很幸运。
以前我的孩子很少与我们沟通，自从进入高三四班后，回家会主动与我们沟通，成绩也在进步，孩子说：“我在我们班主任那里找到了自信!我们时常会犯错，但犯错后班主任不但不批评、指责，反而开始教导和鼓励我们，帮助我们寻找错误的源头。”当我听到孩子的诉说后我身为孩子的家长内心无比的欣慰。
最可喜的是我的孩子在高三四班刘朋班主任的教导下逐步成长，当然成绩的取得和成长与刘朋及其他老师的精心培育和辅导密不可分。孩子每次回家不止一次提起刘朋老师，由此可见孩子对老师的依赖和尊敬!
最后，请允许我代表高三一部四班全体学生家长再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加辉煌、优异的成绩，为社会输送更多优秀人才!
学生家长
收到家长的感谢信篇四
感激的话无以言表，孩子来枫叶初中仅仅三个多月的时间，但却足以改变孩子、甚至是我们家庭的命运。因为孩子处于青春叛逆期，导致我和孩子之间产生了不可调和的矛盾，母子之间每天都是无尽的争吵，夫妻之间因孩子的教育问题也产生较大的分歧，几乎反目，我因此也患上了中度抑郁症……一切都是那么的“糟糕”。
这个家在风雨中飘摇，黔驴技穷的我并没有放弃对孩子的教育。转学，给孩子换一个新的学习环境成了我唯一的希望，可是去哪儿?这个选择对我们家和孩子又是一个分水岭。经过了对我来说如同一个世纪般的等待与坚持，我们最终选择了枫叶!有反对也有支持的声音。当时看前方只是渺茫一片，谁又知道这条路是对是错呢。最后无奈地在内心告诉自己，孩子哪怕能坚持两个月就好。果不其然，“好事”不会像想象中来得那么顺利，以孩子当时的成绩考进枫叶真是难上加难。与枫叶招生办的老师多次深谈，获得难能宝贵的考试资格，在招办主任的鼓励和支持下，争得了和校长面试的机会。校长在了解了我们的情况后，与孩子促膝长谈，帮他剖析自身的问题，分析要面对的苦难和挑战，给孩子和我们夫妻深深的上了一课，那一刻我告诉孩子，我们遇到的这些人都是生命中的贵人，你要记住。
我怀着期待与忐忑的心情走进校园，直到见到孩子的班主任唐老师，一个看上去很年轻的阳光大男孩，我当时内心是有些失落的，担心这么年轻的老师对付不了熊孩子，他能hold得住吗?可孩子的转折也恰恰从遇到这位老师开始，唐老师经常给我打电话询问孩子的情况，事无巨细对孩子和我们的家庭做了很多了解，我毫无保留的把家里糟糕的状况告诉了他，他每次都是认真地聆听，能感受到他了解我的孩子是为了在教育上对症下药，同时唐老师也和我交流，强调家长和老师双管齐下很重要。
一个极度叛逆的孩子突然换了环境，受到了约束，排斥和难受可想而知，但神奇的是，孩子很愿意去枫叶上学，还和我说班主任唐老师特别关注他，也喜欢上唐老师的课，这让我很意外，以前孩子从来没和我说过他喜欢哪个老师。也正是唐老师帮助孩子度过了那段最难熬的日子，给了他无穷的力量和温暖。
可惜好景不长，有一天唐老师突然来电话，说孩子犯了严重的错误，我们也把孩子接回家反省了，那几天我很煎熬，天天以泪洗面，害怕好不容易争取来的机会就这样白白丢掉，害怕孩子故态复发，表现出在以前学校那种态度，害怕老师生气以后不会管他了。可是这期间唐老师不停地和我沟通，和孩子沟通，和熊孩子斗智斗勇，那种耐心超乎我的想象。几经周折后孩子回到学校，唐老师依然一次又一次不厌其烦地和孩子沟通聊天、讲道理，给他补课，孩子从小不爱学英语，水平很差，作为数学教师的唐老师就每天给他讲英语题，哪怕讲会了一道题，都能感觉到老师的欣慰和孩子的开心。有一天，孩子回来竟和我说，他有点儿喜欢学英语了，慢慢的孩子能主动完成作业了，能专心听讲了，可见唐老师对孩子的耐心远远超过了我们家长。我和唐老师打趣说，他又当爹又当妈，熊孩子是孙悟空，唐老师就是唐僧，总有办法让熊孩子乖乖听话，每一次唐老师都是会心一笑。虽然唐老师嘴上不说，但我能体会到他做班主任工作的艰辛与不易，我们很庆幸遇到了这样一位罕见的优秀教师。
成长与蜕变
孩子的期中考试成绩也超乎了我的想象。唐老师在发班级圈的时候，我看到给好多优秀的孩子颁奖，好生羡慕，心想能给我家孩子一个进步奖该多好啊，虽然他的成绩不是最优秀的，但他肯定是进步最大的!没想到下一刻，我就看到唐老师发了孩子的照片和一段文字，进步奖!那一刻我喜极而泣，泪流满面，那是幸福的泪，我看到未来一片艳阳天!
唐老师对孩子的影响是巨大的，短短的三个月胜过我日复一日、年复一年的唠叨和各种无用功。现在，我和孩子的关系变得融洽，每一周孩子都比上一周有更好的变化，我们可以嬉笑聊天，可以一起吃饭看电影，孩子也越来越懂事听话，给我买早点，我生病的时候在学校都不忘打电话关心我，孩子翻天覆地的变化让我充满了希望，让我们这个家庭回归温暖祥和与宁静。一切源于选择了枫叶，一切源于遇到了孩子的恩师——唐老师!!
收到家长的感谢信篇五
尊敬的荥阳市第二幼儿园的各位领导，老师们，你们好：
时光荏苒，光阴如梭，不知不觉中，我们家宝贝已在学校度过了一半的学前时光了，在这一年多的时间里我们家宝宝在老师的精心呵护下愈发茁壮的成长起来，宝宝从一个懵懵懂懂的小孩子，变成了一个贴心，乐于分享，阳光，健康，懂事的大男孩。身上的不足，也在老师们的耐心引导和我们的全力配合下得到了弥补更正。孩子朝着幼儿园"健康"，"文明"，"个性"，"向上"的培养方向不断成长。
孩子放学后会主动帮助下班回家晚的爸爸妈妈捶背，自己动手洗袜子，以往比较害羞的他也敢积极主动要求老师上课给全班小朋友讲故事了等等。这一切的变化，我们都看在眼里，记在心上，心里暖暖的。作为一个教师家庭，我们深知这一切与学校和老师们背后的默默的含辛茹苦的爱与奉献是分不开的，把孩子交给二幼来教导，是我们做家长的做出的的最正确的决定。
美好的学前生活时总是感觉到那么短暂短暂，多想时光就定格在昨天，不，定格到现在，但是我们深知宝宝还要成长，还要自己去探索，去认知。我们更应该着眼于孩子的未来。希望老师们在宝宝今后的成长道路上能够多多给予关注，引导。让我们齐心协力，共同为孩子们创造一片美好的学前时光。
在此，我谨代表全家衷心的感谢二幼各位领导及老师们的辛勤付出，祝二幼越办越好，老师们永远年轻漂亮，祝宝宝们快乐，健康，谢谢大家!
马浩哲的妈妈
收到家长的感谢信篇六
尊敬的许校长：
您好!我们是初三31班学生家长，首先让我们向您致以衷心的感谢!感谢校长，以优秀的教学团队，卓越的教育质量，给孩子们高水平的学习教育，让我们的孩子能够健康快乐地成长，学习成绩优异。我们集体写出这封发自内心的表扬信主要是感谢为31班付出极大辛劳的班主任张玉文老师，感谢张老师对孩子们的悉心教导，丰富了学习知识、实践了生活知识和把握了人生价值观。在孩子们的学习路上张老师不分晨昏的忙碌，绞尽脑汁，引导学生成大器、出类拔萃、心智更成熟，有这么好的老师是孩子们的福气。
孩子们都说他们最喜欢张老师的课堂，因为张老师的课堂总是丰富多彩，总是了趣多多，总是互动不断，孩子们都在欢快的节奏里学到了更多的知识，学习成绩一直优秀。可以看出张老师是紧跟时代，把自己当做孩子们的大朋友，孩子们也把张老师当成自己的好朋友，一个关怀备至的好朋友，一个体贴入微的好朋友，一个学识渊博的好朋友，一个受人尊敬的好朋友，一个可以作为楷模的好朋友。张老师不但让孩子学习快乐，学习成绩优秀，还教会了很多很好的做人习惯，很好的礼貌习惯。我们做家长平时都忙，没有太多时间教育孩子，但是孩子们都特别懂事，特别听话，有几个以前调皮的孩子也都懂事多了，最令家长们感动的是每到父母生日或是父亲节母亲节，孩子们都会给父母一个惊喜，或者一封感人肺腑的信，或是一个小小的自己制作礼品，或是一句纯真的祝福。
我们知道这些都是张老师的教育成果，是张老师的功劳，是张老师、当然也是学校教育的成果。都说现在的孩子都娇气，但是张老师的学生都很懂礼貌、爱父母、敢担当。
能把孩子带这么好，确实非常非常难得。孩子们的每一点变化父母都是莫大欣慰，孩子们的每一点成就都远大于做父母的个人成就，孩子们的每一次成绩进步、每一次懂事行为都让我们做父母的由衷的感谢，感谢学校的优秀团队，感谢校长的卓越管理，更感谢张老师的辛劳付出，这点是做父母的幸事，也是国家的幸事，这批孩子在长大的过程中都会因为他们经历过这么好的学校，这么好的校长，这么好的老师而进步更快，做人更好，成就更大。张老师带孩子们整整三年了，其实我们做父母的早就看到孩子们身上令人惊喜的变化，早该做些什么表示我们的由衷谢意。初中三年结束了，我们大家想表示我们的谢意，这封信就是一点心情，一点感动，一点诚恳!再次让我们全体家长一起说声谢谢，谢谢学校，谢谢校长，谢谢张老师!
初三(31班) 全体家长
20xx年6月30日
五篇来自家长的感谢信精选范例(二)
爱心救助感谢信
尊敬的各位社会爱心人士：
你们好!作为小俊昊的母亲，我谨代表我的儿子、我的家庭向你们表示衷心的感谢。感谢你们的热心帮助，我筹到了一定的医疗费用，现孩子的病情已基本得到控制，在你们的真心关爱下，我们艰难的度过了第一个难关。
现在的我是自责的，是内疚的。我很后悔在宝宝命悬一线的时候，我们因为医药费的问题而选择了放弃，为了让爱延续，帮助他人，让我的宝宝用另外一种方式活在这个世上，我们不顾家中老人反对，选择了签订器官捐献协议书。
当时的我们心如死灰，面对即将失去宝贝，我们欲哭无泪。也许，是我们的善举感动了老天，第二天，重症监护室传来好消息，宝宝的情况有所好转，此时此刻，我心痛如麻!为我们因为治疗费用而放弃心痛，为我儿在重症监护室与死神做斗争，我们却没支持他而心痛。这个时候，朋友开始帮我们发起了募捐，一笔笔爱心转账，每一个慰问电话，我都如获珍宝!是你们的大爱之举，把我儿从病魔手中一步一步挽救出来，因为有你们的爱，我儿又有了一线生机。在这里，我从心底真诚感谢你们的慷慨相助，是你们在我家最困难的时候帮助了我们，我们永远不会忘记!也一定在我儿今后成长的日子里，教导他一定要努力学习，长大后做一个有益于社会的人，回报社会，帮助更多需要帮助的人。
真挚感谢这次所有爱心接力募捐活动的组织者，也感谢邵东义工联会和所有帮助过我儿的人们。再次说声谢谢!感恩!
收到家长的感谢信篇七
大家好!我叫唐安玉，我是唐金潼的爸爸。
唐金潼高考考出了好成绩，被北京大学录取了。我代表全家向万州二中各位领导各位教职员工表示感谢!
感谢万州二中，应该从小学时开始。小学的时候，唐金潼连续多年在二中操场上锻炼身体。在二中校园内，他从没有听到管理员的那怕是一次不友好的言语。几年下来，唐金潼不仅强健了体魄，还体会到了万州二中的开放的思想。
感谢万州二中，从初一到初三，二中给了唐金潼很多锻炼的机会。在一堂任老师的英语课上，全班大多数同学，都被点名回答了老师提出的问题，只有包括唐金潼在内的两名同学未被抽到，下课铃响了，任老师意外地提出：请唐金潼和另一名同学，走出教室，站在走廊上，面向全校园，大声回答出老师的问题。这个要求很具挑战性，终于，两名同学鼓足勇气，完成了这道特殊的课堂作业。唐金潼和我们交流这一道课堂作业的时候，作为家长，我非常高兴，我告诉他：这类似的课堂，我曾经在中央电话台节目上看见过。任老师的课如此开放、如此生动活泼，我们应该感到庆幸。
回看初中三年，举不完的例子。听唐金潼讲，数学老师熊老师对代数名词，都特别强调英译。感觉得到，熊老师这么用心，是在为孩子们走向世界开端。还要感谢胡老师、争鸣老师、建平老师和杨老师!
感谢万州二中，唐金潼继续在二中读高中的三年。
曾经，南开中学是唐金潼心仪的学校，南开丰富的社团活动，让他心驰神往。进入万二中高一，他发现学校的教育如此与众不同，正是自己所喜欢的。万二中鼓励学生参加丰富多彩的社团活动。唐金潼发起并和同学创办了社团“万州二中城市发现社”。同学们策划的社团活动“冲刺万州”活动生动活泼，受益匪浅。唐金潼还和另两名小同学参加“重庆市中小学生环保知识竞赛”，重庆电视台教育频道播出，获得竞赛一等奖，见了大场面。20xx年暑期，学校推荐唐金潼参加了北大的优秀中学生体验营，获得了“优秀营员”荣誉称号。
感谢万州二中，关键要感谢李吉生老师。李老师接手1班，一开始就抓竞赛抓自主招生，李老师利用节假日的零星时间，请北大清华回来的付仕佐等学哥学姐们为同学们开课，这不重要，重要的是，李老师自掏腰包为付仕佐等学哥学姐发放授课辛苦费。高考结束后，我们才知道，当年暑假李老师回家向家属交不了账，很是费了点脑筋才糊弄过去了。
感谢万州二中，感谢全体课任老师。三年如一日，老师们狠抓孩子们的学业，关注孩子们的思想，关心孩子们的生活。特别是高三，为了孩子们的体能，老师们在家长会上多次强调孩子营养，并且，在班级办公室里为孩子们准备了水果面包等小零食，随时为孩子们加油。
今年的高考，二中取得了历史性的成绩，很多人认为又惊喜又意外，其实，我觉得一点儿都不出人意料。我个人觉得，二中多年来坚持素质教育与应试教育两手抓两手硬的办学思想下，孩子们思想活泼，快乐学习，学生精神面貌很好，高考出成绩是必然的;
二中多年来重视培养学生的自我管理和自主学习能力，学习后劲足，高考出成绩是必然的;二中从校长到课任老师到后勤员工，心往一处想，劲往一处使，高考出成绩是必然的。感谢例子举不完!感谢的话说不完!
最后，我个人认为高考出成绩当然重要，但不是最重要的，最重要的是孩子们的将来，有了自我管理和自主学习能力，孩子们会有更强的成长后劲，孩子们一定会成为国家的各行各业的合格的建设人才!
谢谢大家!
收到家长的感谢信篇八
尊敬的大方学校校领导：
我是三年级养正一班张玮琪同学的家长，今天我按耐不住对班主任严老师的感激之情和对学校的眷恋之情，向贵校郑重的献上感谢信一封，以表我和孩子的父亲对严老师深深的敬意。
学校开放日在严老师的安排下每个孩子给家长写了一封信，我家孩子在信中表达了对父母的爱和感谢，同时要求父母多多陪伴，为此宁愿放弃玩具、吃的、穿的，我们作为家长都感动的哭了。
严老师在了解了孩子内心需求的情况之后，第一时间对孩子进行了心理疏导，并在金老师的配合下跟孩子谈心，而且还给班上每个孩子发放了一个小本子让孩子把想说的话写上去等一系列有效的方案。让我们切身感受到作为老师对 学生发自肺腑的爱，严老师做到了为人父母有可能做不到的事，严老师在严格要求孩子学习的同时，在孩子的身心健康 方面也给予了更多的关注。在此我要感谢校方培育出严老师这样的优秀的班主任。
祝愿大方学校越办越好!
此致
敬礼
二o—八年四月二十五曰
收到家长的感谢信篇九
致衡水二中的一封信:
我是一名衡水二中高一学生的家长，关于我孩子在衡水二中七个月的蜕变我想说说我的心里话。
时间过的很快，一晃孩子来到衡水二中已经一个学期了。孩子背着书包和行李准备踏入二中的情景历历在目，仿佛昨天一样。可近日看到孩子的变化和飞越，真的让我和孩子的爸爸想大声说出二中的一句口号“超越永无止境”!就是这句话不知点燃多少个望子成龙的家长的希望。
记得一次周末，我来到衡水看孩子，那是十一月的早晨，冷风瑟瑟，我五点多钟到达学校门口，为了看看孩子们跑操的情景。可当我来到北区门口，首先映入眼帘的是我们各班的班主任老师，这让我非常意外。这么早的跑操竟然是班主任全程陪同，孩子学习的拼搏与努力有老师的全程陪伴。但老师更是辛苦，因为后来我才知道老师们的下班时间也是孩子们寝室熄灯以后。然而最让我感动的事还是邹涛主任的一次假期嘱托，以至于我一度泪眼模糊。本来，我以为假期嘱托无非是告诉孩子们学习之类的话语，而让我没有想到的是老师的嘱托是：“孩子们放假期间要注意休息，注意饮食，不能生病，不能乱吃东西，高高兴兴回家，安安全全返校”，这具体而又细心的嘱托就像我们领走他自己的孩子一样。就在那个早晨，我深刻记住了作为一个母亲永远不会忘记的名字，北区主任邹涛，孩子们口中亲切的“涛哥”。
再一次开学，文理分班，我孩子选择了文科。有幸的是邹主任是他的班主任。在孩子的眼里邹主任是严厉的，既敬且畏。我暗自庆幸，我孩子能遇到一个有术有爱的严师。邹老师成为孩子的班主任后，通过电话和信息，我和他的接触及关于孩子的交流多了起来。随着交流的增多，关于对教育的理解邹老师这次不仅仅是给孩子，也是给我上了深刻的一课，他深切地告诉我：“孩子依旧带着初中时的叛逆和任性，还有种.种不好的学习习惯。希望和孩子沟通的时候能正确指引孩子该如何面对进步和成长。”我一边鼓励孩子，一边学习邹老师教给我的方法。就这样在邹老师的帮助下，孩子的进步超出我的想象，我感觉到老师的辛苦和付出也是一样超出我的想象的。
作为家长，我感谢有这么好的学校，又遇到这么优秀的老师，让孩子在重要的时期受到了最好的教育。老师付出的不仅仅是时间，更重要的是爱心，他认真和孩子谈心，了解孩子的心理动态才能对症下药。邹老师对孩子的了解胜过我这个母亲。而我仅仅是一个孩子的母亲，这个班级有八十多个学生，性格各异，情况不一，都需要学习和进步，不能有一个掉队。此刻，我的内心深刻感悟，优秀的二中由众多个发光发热、无私奉献的邹老师组成，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这竟是我几十年来觉得自己引用得最由衷也是最恰当的诗句。
这就是我们的大美二中!我真心为儿子的成长感到欣慰，为儿子的母校感到骄傲。愿二中学子有其校训一般“超越无止境”的未来!愿邹老师和二中所有老师在我们家长的感恩中一生安好!愿衡水二中走向更加辉煌的明天!借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩，愿我寥寥百字能表达千百个二中学子父母对老师和学校的感激之情!
收到家长的感谢信篇十
正能量校园，最美二中学子
尊敬的校领导：
您们好!
首先感谢高一22班刘存存和徐畅两名同学拾金不昧的行为。
再是感谢沧州市第二中学的校领导及全体老师们。
我是高一11班冯晓睿同学的家长，孩子于5月18日晚从教学楼到宿舍的路上丢失了钱包，内有身份证、饭卡及现金，当天晚上我也是通过班主任郝榕老师才知道是高一22班刘存存和徐畅两名同学拾到钱包并交给了刘宝国校长。刘校长第二天早自习就将钱包送还给了着急沮丧的孩子。在此感谢刘校长及两位同学!
刘存存和徐畅两名同学拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。她们的行为也是我校精神文明建设的成果! 老师是孩子成长的领路人，感谢二中老师的言传身教，让二中的孩子们受益终身。
再次感谢二中校领导及老师们，感谢高一22班刘存存和徐畅两名同学，感谢……
全家敬上
收到家长的感谢信篇十一
尊敬的广东实验中学附属天河学校领导和老师们：
你们好!我是初二(8)班小然同学的妈妈，我越来越感到自己的女儿能进入贵校是一种福报。不仅因你们能培养出成绩优异、综合素质高的学生，更因他们个个品德优良。
小然刚入初中的一个周日，送她回校时交给她1000元现金当伙食费，并叮嘱她及时充卡不要丢了。没多久打电话回来，哭着说钱丢了。过了两天，生活老师通知班主任转告她去领钱。原来被学姐捡到上交了，因不知谁掉的，辗转两天才找到小然。小然至今不知是哪位学姐拾金不昧。但这件事却给小然初中生涯开启了一扇美丽的彩虹之门，让她能迅速适应寄宿生活。
今年12月9日，小然爸爸的钱包也丢了，怎么也找不到，后怀疑是不是周日送小然回校时掉在学校门口了，于是12月11日抱着试试的心态去到门卫室询问，果真找到了!只是保安员也不知捡钱包的同学是哪个年级的，因为钱包没有证件故无法通知失主。
感谢你们的孜孜教诲，培养了一批又一批真善美的孩子们，更庆幸我的女儿也能成为其中一员。
初二(8)班小然妈妈敬上
20xx年12月12日
收到家长的感谢信篇十二
尊敬的宋校长：
您好!
我鼠校某班学生家长……今天之所以冒昧给您写信，打扰您于百忙之中，是因为今天发生在孩子身上的一件事，让我和他妈妈深受感动，充满感激。
事情的经过是这样的。今天上午孩子不小心把大便拉在裤子里。细心的班主任老师发现后，赶忙把孩子带到洗手间，亲自为他擦拭干净身体，并且找体育老师借来替换衣服。把孩子安顿好后，班主任老师还不顾脏臭，动手洗净换下来的衣服，帮忙晾晒起来。整个过程，班主任老师始终没有打电话给我和孩子妈妈。直到放学后跟班主任老师沟通才知道，她记得我们说过家中没有老人带孩子，即便打了电话孩子也接不回家，还使得我们担惊受怕。同时，班主任老师反复叮嘱我们，孩子自尊心强，要家长替孩子保守好“秘密”，她在学校就是采取的“秘密行动”。当时孩子妈妈听了班主任老师的话就哽咽了。
也许仅此一件事，还不足以让我和孩子妈妈如此感动。只是这件事，触动了我们的神经，让我们脑海里不能不浮现出孩子入学三年多的时间里，班主任老师和任课老师等其他一些老师为孩子成长进步付出的点点滴滴。因为性格的原因，孩子腼腆，不爱说话，课堂上读书、回答问题声音都很轻。班主任老师看在眼里急在心里，基本上每次家长会都会主动跟我们交流孩子的成长教育问题。特别难能可贵的是，面对孩子缓慢的转变，班主任老师从未放弃，也从未流露出不耐烦情绪，而是始终用温暖的话语启蒙“待乳”的心灵，表现出一名师者的仁爱之心和高尚风范!作为班主任，其实她无时无刻不在关注着班级里的每一个人，经常就每个学生的学习、生活情况跟家长做沟通与反馈。我们家长之间交流时，有一个强烈的心理共鸣：孩子能在五角场小学读书，遇到这么好的班主任和老师，我们真的很放心，真的很幸运!
正如“一滴水折射出大海”，我和孩子妈妈深知，班主任老师只鼠校优秀教师队伍里的一名代表。我们的孩子有幸遇到这样的好老师，得益于学校长期重视师德师风的教育培养，得益于学校丰厚办学底蕴的浸润滋养，得益于用立德树人的实际行动践行党的办学思想!因此，我和孩子妈妈也衷心感谢学校的辛苦付出!衷心祝愿五角场小学的明天更美好，孩子们都能“基于标准 快乐成长 自由绽放”!
此致
敬礼!
学生家长
20xx年4月9日晚
收到家长的感谢信篇十三
尊敬的家长朋友：
您好!在我校全体师生和各位家长的热切关注下，我校于20xx年5月17日上午顺利完成了“援助博鑫 再献爱心”主题募捐活动。这是我校为二年级(2)班张博鑫同学第二次筹集治疗白血病的费用。张博鑫妈妈、全校师生和部分家长委员会成员见证了活动的全过程。
在今天的捐助活动中，我们的老师、同学、家长都积极参与。有的同学捐出了自己的零用钱，把一枚枚硬币整齐地包裹好;有的同学忘记带钱，家长就赶快送到学校;更多的家长没有亲临募捐现场，就让孩子代替自己表达爱心。老师们也很积极地捐款，有的老师外出不在学校，也委托在校的老师代为捐助。还有很多师生、家长通过“轻松筹”平台进行了网络捐助后，再次进行现场捐款……感人的事迹不胜枚举，二小的校园里弥漫着浓浓的爱意!
“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。曾经说过：“雷锋精神，人人可学;奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”我们希望通过爱心捐助活动，帮助张博鑫同学筹集治病的费用，用爱心构筑生命的奇迹，让小博鑫早日重返校园。同时，这也是践行社会主义核心价值观的最好时机。通过这样的活动，可以培养学生乐于助人的优秀品质，培养社会责任感、感恩之心和公益意识。
活动即将结束时，我校一名毕业多年的学生匆匆赶来，献上了他的捐助款。他说，他小时候因为生病也得到过前进二小老师和同学们的热情帮助，他要借此机会回馈二小、回馈社会。这就是爱的力量!也是我们所期待的教育效应!
爱心汇聚力量，热情温暖世界。今天的活动，共收到爱心捐助款45861.9元。活动全程由学生代表、家长委员会代表和教师代表共同监督，确保过程与结果的公开、透明。活动募集的全部爱心捐助款都当场交予张博鑫妈妈，并向博鑫送去了大家的祝福。
我们谨以此信衷心感谢每一位家长朋友!是你们的大力支持和爱心奉献，让我们、特别是让孩子们看到了世界的美好，看到了人与人之间的真情，看到了人性的光辉!我们相信，这样的爱心捐助活动不仅让小博鑫受益，更让全体学生受益。这次活动一定能够在孩子们的心里播下一颗爱的种子，让孩子们更加懂得关爱，懂得责任，懂得感恩!
真诚地感谢您!同时希望您一如既往地支持学校的各项教育教学工作，学校和家长携手并肩，为每一位学生的成长共同努力!
让我们共同祝福张博鑫同学早日康复，早日重返校园，享受他应有的校园生活!
也祝福您和全家健康平安，生活幸福!祝福孩子们快乐成长!
此致
敬礼
北京市燕山前进第二小学
20xx年5月17日
收到家长的感谢信篇十四
敬爱的孟老师、唐老师：
你们好!
昨天儿子通过了b2.2的考试，就想写这封信，因为谢谢两个字已经不足以表达我全部的感激。
从去年6月份，着手留学德国起，我所经历的所有的事情，应该可以用“鬼知道经历什么”这几个字来形容吧，在最困难最无助的时候，孟老师给予了我最专业的建议，从拒签后到重新做材料，再到最后拿到签证，只用了短短的20多天，德领馆的工作人员说，我们以前找的机构做的材料太不专业了，该有的都没有，不该有的全有，除了护照和照片没问题，其他都有问题，而孟老师团队做的材料连顺序都跟使馆要求排序一致，我想，除了这么多年对德国留学政策的研究和深入分析，更多的是一份负责任的心态和为人做事的一个态度吧。
去年11月份，我们把唯一的孩子送到了洪堡巴特分校，然而我们想通过机构去中学看下学校情况，反馈说很麻烦，德方不可能安排;甚至在我们语言b1的时候，就要安排先上衔接班;如此种种，每遇上一件事情，都让我们无从着手，让我们精力憔粹，失去了一切信心。
感谢孟老师，在那时把德国办公室的唐老师介绍给了我，孩子遇上小老外占宿舍是唐老师跟学校沟通;孩子的衔接课程安排到了b2.2的考试以后;之后因长辈身体不好，唐老师贴心的给我们做了回国的两套方案;包括昨天，校方的送机名单迟迟没有孩子的名字，成绩单别的孩子都有了孩子还没有拿到，我在唐老师休假中半夜还骚扰她，如此种种，早超过了一般机构所做的，我真的非常感谢!儿子也没有辜负我们的殷切希望，通过自己的努力，德语b2.2的考试成绩名列第二。
此刻，孩子已经踏上了回国的旅途，虽然只有短短的一个月，但足以慰籍家中长辈和新朋好友的关切之心，随信附上前几天偶然拍得的一幅莲花，象极了宝莲灯，我想一个好的机构，就应该是盏灯吧，照亮了孩子们远行求学的梦，引领他们回家的路程……
祝老师们身体健康、事业顺达，未来的留学之路，还请你们多多关心和照顾，辛苦了!
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