雪人的故事读后感大全（21篇）

读后感是读者在阅读过程中产生的情感、思考和感悟，通过文字记录下来的一种记述与回顾。那么，怎样写一篇出色的读后感呢？首先，我们可以先回顾读书时的情节、人物以及思想，用简洁明了的语言记录下来。接着，我们可以从书中得到的启示和感悟进行深入剖析，思考作者想要传达的价值观和观点。在写作过程中，尽量避免泛泛而谈，要具体举例子、引用片段来支撑自己的观点，这样读后感才能更加丰富有趣，给读者留下深刻的印象。接下来是一些读者对于这本书的评价和感受，或许可以为你的阅读带来新的思考和启示。

雪人的故事读后感篇一

一场大雪过后，太阳急不可待地跳了出来，洒下温暖而和煦的金晖。孩子们央求妈妈让他们出去玩雪。两个孩子中，大一点儿的是姐姐瓦奥丽，小的是弟弟皮普尔。他们的爸爸林赛先生是一个为人诚实的成功商人，做事循规蹈矩，理智冷静；他们的妈妈稍有不同，依然保留着年轻时的浪漫与诗情，没有被成人生活的现实尘埃完全湮没。

瓦奥丽和皮普尔不停地央求着妈妈，要求到院子里去玩雪。城里的孩子不像乡下的孩子那样有宽敞的玩耍之处，他们俩能玩的地方也只能是屋前的这个小院子了。

“好吧，瓦奥丽。好吧，我的小皮普尔。”他们慈爱的妈妈说，“你们出去玩雪吧。”

妈妈给他们穿上了厚实的毛衣和外套。他们蹦蹦跳跳地来到了院子里，在雪地里追逐、打滚。看他们那快乐的样子，好像这场大雪是专门为他们下的呢。

突然，瓦奥丽有了一个想法。“皮普尔，我们堆一个雪人吧。”她对弟弟说，“堆一个小妹妹，让她和我们一起玩！”

“好啊！”皮普尔高兴地说，“这样我就可以当哥哥了！”

林赛太太不时地透过窗户看一眼她的孩子们。

我的孩子们多了不起呀！她想，心中升起母亲的自豪感，他们还会堆雪人呢！不过，我现在要把家里打扫干净，明天他们的外公要来。

她一面打扫屋子，一面浪漫地想象着假如有小精灵和她的孩子们一起堆雪人，该有多好啊！

“妈妈，妈妈，快来看！我们用雪堆出了一个小妹妹！”过了一会儿，她听到皮普尔大声喊道。

林赛太太放下手中的活儿，朝窗外望去。落日的余晖照射着她的眼睛，让她看不清院子里的景象。但是，她还是能分辨出一个小小的白色的人形。

“真不简单啊！”她说，“我的孩子们真是心灵手巧！”

但是，已近黄昏，晚饭还没有做，林赛太太又去准备饭菜。

“我们以后天天出来和小妹妹一起玩，”瓦奥丽快乐地对弟弟说，“我希望爸爸不会因为担心我们感冒而把我们赶回家。”

“如果这样，我们就把她带回家。”皮普尔说，“我会和她一起坐在壁炉前玩玩具，我还会喂她喝热牛奶！”

“别傻了，”瓦奥丽说，“千万别给她喝热牛奶，这对小妹妹不好，她只喜欢冷的东西。”

他俩沉默了一会儿。突然，瓦奥丽惊喜地喊了起来：“皮普尔，快看！那朵玫瑰色的云将光照在小妹妹的脸上！多漂亮呀！”

“真漂亮，”皮普尔也说，“小妹妹的头发成了金色的了！”

这时，刮起了西风。风夹着雪粒，在院子里旋转飞舞起来。林赛太太打算叫两个孩子回屋，却听到了孩子们激动的叫喊声。

“妈妈，快来看！小妹妹和我们一起跑呢！”

林赛太太朝院子里望去。她不光看到了她的两个小宝贝，还看到一个穿着一袭白衣的金发女孩和她的孩子们一起在院子里转着圈追逐着！好心的林赛太太朝房门走去，她准备邀请这个女孩也到家里暖和暖和。

但是，她打开房门后，就不知是否要邀请这个女孩了，因为她分辨不出，到底是这个和她的`孩子们一起跳舞的小女孩像一个雪人，还是一个雪人看上去像个跳舞的小女孩。

她把瓦奥丽叫到跟前。

“告诉妈妈，和你们一起玩的这个小女孩叫什么名字？”她问，“家住在哪里？”

“哦，妈妈，”瓦奥丽咯咯地笑道，“她是我们用雪堆的小妹妹。”

林赛太太对瓦奥丽的话半信半疑。这时，院门被推开了，林赛先生身裹大衣，头戴皮帽，走了进来。他看到妻子和儿女这么冷的天还站在室外，感到非常惊讶。当然，他也看到了那个女孩。

“上帝，这是谁家的孩子？”林赛先生问，“天都黑了，又这么冷，这孩子只穿着件白衬衫就在外面玩，她的妈妈会担心的！”

“亲爱的，”林赛太太说，“我和你一样，也不知道这是谁家的孩子，也许是附近哪个邻居家的。但是，瓦奥丽和皮普尔说这是他们堆的雪人。”

“不要听小孩子胡言乱语！”林赛先生用他一贯理智、诚实、负责任的语调说，“他们怎么能让雪人变得有生命？好，别说傻话了。我们先让女孩进屋，然后你给她弄些热牛奶喝，我到邻居家打听一下，看看究竟是谁家的孩子。”

林赛先生说着就朝女孩走了过去。但是瓦奥丽和皮普尔拉着父亲的手请求他不要让女孩进屋。

“爸爸，”皮普尔哭着说，“我们说的是真的，没有骗你！这是我们用雪做的小妹妹，不能进屋，只能在外面待着！”

“别说傻话，孩子，”林赛先生大声说，“我要对别人家的孩子负责！她这样在外面时间长了，会生病的！”

林赛先生拉住了小姑娘的手。“进屋吧，孩子，”他说，“赶快进屋。”

小女孩被林赛先生拉着上了台阶。林赛太太在一旁惊奇地看着，不知道这是真的，还是自己在做梦。

“亲爱的，”她说，“我看她真的像是一个雪人。”

“她当然像一个雪人！这么冷的天！我虽然戴着手套，也能感觉到她的手是冰凉的！”

大家不再说话。屋子里是另外一个世界，暖和和的。“太太，你去给小女孩倒一杯热牛奶，”林赛先生说，“我这就到邻居家打听打听。”

好心的林赛先生出去了。可是，他没走多远就听到妻子和儿女们的喊声。

“亲爱的，”林赛太太把头探出窗外喊道，“回来，不要去了！”

“我们对你说过，爸爸，”林赛先生一进屋，瓦奥丽和皮普尔就哭泣着说，“我们说过，不要让小妹妹进来。现在，她已经化成水了！”

“是的，你看看。”林赛太太指着地上的一摊水说。

正如我们所知，林赛先生是一个理智的人，任何现象只要超越了他的思维方式，哪怕这现象就发生在他的鼻尖下面，他也是认不出来的。

“亲爱的，”他对妻子说，“你看看，孩子们脚上沾了多少雪带回家呀！唉，现在都化成了水。快，找一块抹布擦一擦！”

雪人的故事读后感篇二

冬姑娘来了，可爱的雪花从天而降，像给大地披上了一件洁白的外衣。东东和西西听妈妈说下雪了，就赶紧冲到院子里和小朋友一起玩耍。

瞧，他们玩得多开心啊！东东和西西拿着自己心爱的滑雪板，从小山坡上像风一样飞快地滑下来。有的小朋友在高兴地堆雪人，有的在激烈的打雪仗，还有的在欢快的滑雪。

东东、西西和小朋友们玩累了，东东突然想到了一个好主意，他说：“我们来堆雪人吧！”于是，西西捧了一把雪给东东，东东用雪滚了一个小雪球，来做小雪人的头，又滚了一个大雪球，来做小雪人的身子，最后他们把滚好的小雪球放在大雪球上，呀，真的像个雪人了！咦，小雪人还少了点什么？东东先从家里找来了两个黑色的瓶盖儿，粘在小雪人的头上，两个圆圆的眼睛就做成了，再从家里拿来了一根胡萝卜，插在头上作它的鼻子，然后从旁边的小树上折下一根树枝做它的胳膊，最后，一个栩栩如生的小雪人诞生了。

小雪人陪伴东东和西西度过了很多快乐的日子，突然有一天小雪人不见了，只留下了一封信，信上写着：

亲爱的东东和西西：

谢谢你们给了我生命，这些日子我过得很高兴，春天来了我和冬姑娘一起走了，明年冬天我还会回来的，我会想你们的。

你们永远的朋友：小雪人。

雪人的故事读后感篇三

放了暑假，奶奶给我制定了学习计划。让我要勤奋读书，准备迎接三年级的挑战。

我除了做暑假作业，还要学习英语、补习数学，每天忙得我天旋地转。不知其所，有时间就玩、看电视，奶奶每天唠唠叨叨，没完没了啊！救命啊！我很烦。

有天奶奶让我看了一本古代名人故事，其中有王充书铺借读“和”承宫牧猪苦学，我读了后将这两篇打在电脑里，王充家里生活很艰难，念不起学，无法上学，20岁的时候终于有一个学习机会。王充不但学习完自己身边的书，还到书铺里看书几年时间他博览群书变得学识广博。成为著名的哲学家。

承宫小时候给别人家放猪，无钱上学他为了学到知识，在学堂外面听老师讲课，他为了学习吃尽了苦头，终于学有所成。

我通过这两个故事，对我教育很大，我们生活在这样好的环境里，衣食无愁，还不好好学习，和古人相比我太渺小了。

暑假快要结束了，但我要好好的利用时间多看书，写好每一篇作文。为三年级打好基础。

雪人的故事读后感篇四

通过第三届读书节活动的书籍交换，我换到了一本《名人成才故事》的书。这里的一个故事是我最喜欢的，就是音乐神童莫扎特。

1756年，伟大的音乐家莫扎特生在奥地利的一个音乐世家中，父亲是一名优秀的小提琴家、作曲、和指挥家。莫扎特从小就有不可思议的音乐天赋。他三岁那年，父亲指导着莫扎特7岁的姐姐玛丽娅练习钢琴。在一边玩耍的莫扎特认真的聆听着，有时居然能指出姐姐弹错的地方。

从四岁起，莫扎特就弹起了钢琴、拉起了提琴。许多曲子，只听一遍，他就毫不费力的记住了。五岁起，莫扎特就开始学着作曲。

莫扎特常常在他的房间里，往五线谱上专心写东西。

因此，莫扎特11岁那年就能指挥大型歌舞团。12岁时指挥德国著名的乐团，名闻世界乐坛。

在这本书里，我体会到了天才是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水的含义。我以后也会努力学习和游泳，争取都得好成绩。

雪人的故事读后感篇五

从前有一片大森林，犹如一片绿海，一阵风拂过，这片绿海就荡起绿色的波纹。冬天来临的时候，绿海被银色的雪花包裹了，动物们各奔了东西，唯有披着银衣的雪人经常出没于雪地。每当这个时候，雪人们就会举办一场选美比赛。

今年的比赛大厅里面聚集了成千上万的雪人，有的身披盔甲，有的身嵌宝石，有的飘飘欲仙，有的奇形怪状。

一位金头发银胡子的老雪人站在台上说：“第999999999届选美比赛现在开始！”

话音刚落，一个身穿锦毛衣的女雪人和着轻快的音乐走上舞台，一阵风拂过，她长发飞舞，飘洒出白银似的雪花，观众掌声震天撼地。下一个也不赖，他身负美丽的金甲，在灯光下发出七色光芒，五彩缤纷。这时一个雪人吸引了大多数观众，她是谁？在大家的注视下，一位佩戴钻石的美丽女雪人出现了，全场的观众都发出了热烈的掌声。此时，大厅突然安静了下来，没有一个人敢上台来竞选。

在这片沉静中，突然，一个农夫生病倒地，一个外表普通的小雪人挺身而出，来到农夫身边，把自己化成一股清流流进农夫嘴里，农夫活过来了，而他自己却消失了。小雪人的举动让现场所有的雪人惊叹不已。老雪人宣布今年的.选美比赛的冠军是小雪人。因为心地善良舍己为人才是最美丽的。

雪人的故事读后感篇六

想想自己迈上教师行业已近十年,有关前苏联教育家“苏霍姆林斯基”的教育观点也略知一二，但从来没有详细拜读过他的大作。利用这次暑假，我在网上认真学习了他的教育观点，并细心的阅读了他撰写的《做人的故事》一书，从中感受到了“苏霍姆林斯基”语言的丰富，文笔的优美。《成长的故事》这本书共分为八个部分，分别是“美——生活的快乐”、“人——这是精神的力量”、“人——最高的价值”、“尊敬和尊重长者”、“通向思维源泉之路”、“保持人类自己的本色”、“劳动、幸福和义务的和谐”、“培养自己的同情心和敏感性”。

本书最大的特点是用文艺的形式阐述道德教育问题。例如书中的小故事《嘲笑老奶奶》。有一天孩子在操场上踢球。他们玩得很开心，很快活。一位很老的老奶奶从操场旁走过。她眼神不好，走得很慢，用拐棍探索着路。有一个孩子扔出了一个球，球正好滚到了老奶奶的脚下，碰到了她的拐棍，拐棍从她的手中掉到了地上。老奶奶停下来，不知所措，她不知道该怎么办。她弯下了身，寻找着拐棍，而拐棍早已飞得老远了。老奶奶看不见它。孩子们笑着，而老奶奶站在那里哭。谁也没有想到他们在这一时刻正在做着一件大坏事，这就是一个人嘲弄另一个人。还有《为什么奶奶走了》三年级的小学生玛里卡要去上学，妈妈在为她准备。她为玛里卡熨裙子并帮她穿好裙子。然后给玛里卡戴好红领巾，小姑娘不久前才加入少先队。然后又帮玛里卡穿好红皮鞋。玛里卡不喜欢红皮鞋，她说：“我想穿绿皮鞋。”妈妈给了她绿皮鞋并帮她穿好。但绿皮鞋也不合小姑娘的心意。她脱下了绿皮鞋，对妈妈说：“我想穿黑皮鞋……。”妈妈递给了她黑皮鞋并帮她穿好。奶奶做在窗旁。她看着玛里卡，摇了摇头。当玛里卡说黑皮鞋她也不喜欢时奶奶沉重的叹了口气，走出了屋子。为什么奶奶走了?作者使用的语言亲切、朴实、具有儿童韵味。那抒情的语调、诗一般的风格，缓和了个别作品直接的教诲和道德说教的味道，更多的留给人思索的余地!

“苏霍姆林斯基”认为自然的、和谐的才是最美的。儿童周围的世界，首先就是那包含无穷现象和无限美的大自然的世界。这个大自然是儿童理性的永恒源泉。所以“美——生活的快乐”这部分内容 在本书中占有重要的地位。作者深信，揭示多姿多彩的、引人入胜的自然界的小艺术作品，其使命不仅要发展儿童的认识兴趣，还要产生一股触及教育过程的许多方面的强大的教育力量。比如《我们拯救了小云雀》我们在小麦地里找到了一个小云雀窝，在窝里有五只小云雀。他们还不会飞。明天收割机就要来割麦了。我们看着小鸟，而一只大云雀在我们的头上飞来飞去，我们捧起了小鸟藏身的窝，把鸟窝转移到了绿色的粟子地里，粟子离收割的时间还早着呢。我们走回家去，看见一只大云雀飞进了鸟窝。它在那里坐了好长时间。然后，他出来了，快乐的唱着歌飞向了蓝天，它是在告诉我们：“谢谢你们救了我的孩子!”作者从自然界的事物着手，从平常得再也不能平常的童趣入手，引导孩子要善良的对待所有的生灵，所有的小动物，要与自然界的万物和睦相处，不正是我们今天提倡的保护生态环境吗?想想伟大的人之所以伟大就是具有超前的意识!又如《为了蝴蝶不被刺伤》小卓娅在花园中玩，她走近一棵刺槐。在刺槐上面有尖尖的刺。一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上飞。哎哟，它怎么不害怕呀!要是飞到了刺上，那会怎么样呢?卓娅走到刺槐跟前，摘下了一棵刺、两棵、三棵。妈妈看到了就问她：“卓娅，你在干什么?”“为了不让蝴蝶被刺伤”!这是多么美好的心灵，多么纯真的想法，多么善良的举动啊!人之初，性本善，孩子那颗纯洁无暇的心灵，值得我们每一个人去保护。在纯洁，善良的心灵的感召下，我们自己也将使身心受到洗礼，情操受到感染，世界将充满关爱!还有《雨和雷》小雨点躺在温暖的小云朵上。他是这样一只小鸟，就象小公鸡那样。雷悄悄的`走近他的身边。这是什么样的野兽啊!披头散发，全身都是毛。雷偷偷的走近小雨点，还呼隆隆的吼叫。小雨点吓醒了，哭了起来。他的泪水一个劲掉到了地上。这时地上的人说：“下雨了。”田野和草地在洗脸。小麦和白菜也在洗脸。小雨点哭够了。雨停了。这是多么富有想象力的故事，把孩子们无法理解的自然现象描述得如此浅显易懂。把有时会给人类带来伤害的雨和雷也描写得如此可爱。在作者眼里大自然的一切都是美好的，那里的阳光、雨露、微风都会让你感受到生活是如此惬意!世界不是不美，而是我们的双眼被尘世所蒙蔽，看不到也欣赏不到美好的事物。人生的一切都是美好的，别在去计较那些丑恶的不开心的事情。只要你有一颗宽容的心，包容一切，你将活得非常轻松而又愉快!

“苏霍姆林斯基”还认为人曾是、而且永远是大自然之子。在他的文艺作品中反映人忠诚于对其他人的义务，反映热爱人和尊重人的思想，反映人对人的需要和履行义务的思想，反映体察周围人的情绪和愿望的能力。比如《蜜糖饼干和麦穗》一清早，太阳还没有升起来，人就起床了。他把白色的蜜糖饼干装进口袋里，然后就到地里去了。他在庄稼地里走，欣赏着麦子。他摘下一颗麦穗，从里面搓出一些麦粒，放到嘴里试了试就笑了。饼干藏在口袋里。在那里麦穗和饼干相遇了。“你是谁”饼干问。“我是麦穗。”“哎哟，你身上怎么那么多刺……你为什么要存在?从你那里能得到什么好处?”麦穗笑了笑，摆动了一下自己的胡子，回答说：“没有我就没有面包，没有面包干，也没有你饼干。”饼干大吃一惊，仰慕的看着麦穗，不好意思起来，赶紧把自己的位置让给了麦穗。“这就是说，”饼干说，“所有的东西都来自你。那么，谁是你的上级呢?”。“人，”麦穗回答，“人创造一切。”这个小故事充分说明人的力量是无穷的，他是一切创造的源泉!当然“苏霍姆林斯基”也说过：“人的生命是极为宝贵的，但有比我的生命和你的生命更宝贵的东西，那就是祖国永恒的生命。”他认为儿童的命运与祖国的命运是密不可分的，儿童对祖国土地上发生的所有的一切承担着道德责任。

“苏霍姆林斯”已不复存在，他在人生旅途中短短的52个年头,却留给世人这么多精神财富,把毕生的精力都奉献给了教育事业,奉献给每一位他深爱的学生。我想我们每一位教师都应当学习他不畏劳苦，勇于求索，孜孜不倦的高尚品德，借鉴他成功的教育经验，为培养“精神生活丰富、道德纯洁和体格健全三者和谐的结合在一起的人”贡献力量。

雪人的故事读后感篇七

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。名人成功，因为他们的拥有顽强的毅力。要想成功，除了欣赏原文外，不妨也来欣赏名人的故事读后感吧。下面是本站小编精心为你整理名人的故事读后感，希望你喜欢。

这两天我看了一本书叫《牛顿的小故事》，读了这本书我知道了牛顿是伟大的英国物理学家。1661年就读于剑桥大学的三一学院。1669年，年仅27岁就担任剑桥的数学教授。

其中让我印象最深刻的是《实验室的酒肉》这个故事。

故事是这样的，有一次，牛顿的一位朋友来看他，他在实验室外面等了好久，肚子饿了把桌子上的鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，肚子突然饿了，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为没吃饭哩，原来已经吃过了呀!”

从这个故事说明牛顿非常酷爱科学，他废寝忘食地做实验，为我们人类做出贡献。

可是我学习态度不好，叫我多写个字就发脾气，多写一页口算就把自己关到房间……。

有一次，我下了一盘围棋，妈妈叫我再下一盘，“凭什么?”我不耐烦地大叫道。马上就把自己关到房间里，一来到房间，突然有两只精灵在我头上飞来飞去，一只说：“赶快出去向妈妈承认错误!”另一只精灵说：“呸呸呸，笨蛋!曾妈妈不注意你赶快冲到电脑房玩游戏!”

我选了第一只精灵的话，出去向妈妈道歉，认真地再下了一盘棋。

在世界上，让人感动的事有很多，即使时光在飞快的流逝，但许多感动的事还深深印在我们永恒的记忆中，伴随我们的成长。

《名人故事》中有一篇叫《令人讨厌的坏学生》的故事，里面描述了一个男孩上课搞恶作剧让老师出丑，下课欺负同学，大家都讨厌他，男孩就开始逃学，他很想找一个人述说，就写信给毛主席，毛主席把回信寄到学校里，学校收到信后对他有了很大的改观，男孩成绩也开始了上升，长大之后成了着名主持人和演员王刚，告诉我们成功需要他人的肯定和赞扬，而自己也要试着去肯定他人，用心去关心他人，赞美他人，会发现，自己改变了世界，也改变了自我。

我从《名人故事》体会到了生活的点点滴滴，拥有了更多的勇气，让自己在感动中，慢慢地长大，感悟到了生活的幸福和快乐!

五年级:快乐超人。

剑桥大学曾经流传过牛顿怀表的故事。

一天早晨，牛顿正为一个复杂的问题陷入沉思，女仆拿来一只锅子，准备替他煮两个鸡蛋当早点。牛顿怕打扰思路，叫她把锅子放在炉子上，待会儿自己煮。

过了一段时间。女仆进来准备收拾餐具，只见牛顿还在专心致志地工作，锅子里的水直沸滚，鸡蛋却依旧放在桌子上。她揭去锅盖，吹开蒸汽一看，天哪，里面竟是一块怀表!女仆看着牛顿，无可奈何地笑了。

到了中午，女仆端着饭来到牛顿的研究室，对牛顿说："先生，该吃饭了。"。

可是牛顿还像着迷似地计算着，连头也没回。女仆只好一声不响地站在那里等待着。

过了好一会儿，她见牛顿丢下手中的笔，并且轻轻地舒一口气，把视线从笔记本上挪开，活动了一下筋骨，露出欣慰的表情时，又问："先生，饭是给你端来呢?还是……"。

"谢谢你，我马上就到餐厅去。"。

可是牛顿并没有马上站起来，他又开始琢磨起下一个步骤了。他一声不响地盯着天花板，过了好一会儿才说："对，该吃饭了!"。

牛顿的研究室有两扇门，一扇是通向餐厅的门，一扇是通向院子的。他从椅子上站起身，三步并做两步地走出去。

牛顿打开的是通向院子的门，向铺满砾石的小路下意识地走去。在夜幕低垂的院子里，令人惬意的微风轻轻地吹拂着。头发散落在脸上，他也不想用手拢一拢，一个劲儿地往前走着。

"对了，我不是去吃饭了吗?"牛顿忽然意识到自己走错路了，于是又沿着来的路折了回去。

可是，当他一进研究室，看到桌子上的计算器题时，就把吃饭的事忘得一干二净，连坐都不坐，又不顾一切地计算起来。

又有一次，一位难得见面的朋友来到牛顿家里，牛顿便邀他一同吃饭。客人入席后，牛顿忽然想起自己还藏着一瓶上等葡萄酒没有开过。

于是，他请客人等一等，他要去拿酒。可是那位客人在客厅等了好久，也不见牛顿回来，只得跑去看看嘿，原来这位科学家正在小实验室里做实验，早已把葡萄酒和客人忘得一干二净。

牛顿的家，平素是很少有人来的。这天，学院的一位教师拜访牛顿来了。他看见牛顿的助手汉福莱，便问："牛顿先生好吗?"。

"请坐，先生身体非常好。"。

"牛顿先生在哪里?"。

"刚才还在这里吃饭。但他不知突然想起什么，就急急忙忙跑进研究室去了。"。

"那么一会儿他就会来吧?"。

"先生的事可没准啊!不过今天他很高兴，是自己来餐厅吃饭的，也许过一会就出来。"。

来访问的那位老师听到这些，吃惊地问："他的老脾气到现在还没有改呀!"。

"他经常是饥一顿，饱一顿的。早饭多半是只啃几口苹果，对付对付就算了。到于什么时候休息，就不知道了。他不到30岁就满头白发了，却也没有什么大病。真是个怪人啊!"。

两人一边说，一边等牛顿回到餐厅来。过了很长时间。那位老师终于不耐烦了，说："牛顿先生怎么还不来呢?"。

"您是特意来看他的，真对不起。这是女仆给牛顿先生做的饭菜，您就随便吃点吧。"。

"那我就不客气了，等的时间太长，我呀，也确实有些饿了。"。

那位老师又坐下来，把饭菜吃个精光，就回去了。

好几个小时又过去了。等牛顿再回到餐厅时，谁也不在了，餐桌上已是杯盘狼藉。

牛顿有点纳闷地自语道："咦，我刚才是吃完了饭才走的吗?"。

牛顿在衣着方面从不讲究，可以说已经到了不修边幅的程度。

如果有人请他去吃饭，家里一定要预先替他修饰一番，否则他不管当时是什么样子都会跑出门去做客;而根据英国上流社会的标准，他的样子往往是不能登大雅之堂的。

牛顿终身没有结婚。据说他曾谈过一位女朋友，不过他是用大谈科学见解的方式谈恋爱的。这位女朋友当然如听天书，不知所云，无法忍受，终于不欢而散。

甚至有人说过，牛顿的恋爱之所以失败，是因为他太漫不经心了，居然不把那位年轻女士的手拉到嘴边亲吻，而是把她的小手指塞进了他那点燃的烟斗!

或许命运注定了他要把他的一生献给科学。

雪人的故事读后感篇八

认真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，是时候抽出时间写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的感人的故事读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

今天，我们班上午看了几个感动全中国的人。其中，最多的'就是孝顺父母所感动全中国的人。其实，那种孝顺也许我们现在做不到，也许是因为现在生活好了，也不需要我们那样做了。但是，我们只要有那种感恩父母的心，我相信，在父母的眼里跟感动全中国的人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定会打心眼里高兴，就在这时，父母也许会对我们说：“孩子，你长大了”。读了这么多的感人故事，看看故事里的人，再看看我们现在就连带个学习用品都是个自己用的，别人要向你借，你都要变个不错的理由说不能借。就算借了嘴里还要不停的念叨着：“你下次一定要借给我呀”。邻居要借点什么，尽管我们多的是，却还是想尽办法不借，就算不高兴的借给人家了，却还生怕给弄坏，还要千叮咛万嘱咐。看看故事里的人，再看看我们，怎会有如此大的差个呢？读了感人故事后，我决定试着感恩，试着回报，试着大方的对待每一个人。我们都应该记住，帮助别人，就是在帮助自己。

雪人的故事读后感篇九

又到冬天了。雪花纷纷扬扬从天上飘下来的时候，西米鹿正在玉米狐家做客。

眼镜猴从门前经过，长长的尾巴绕在脖子上，像绑了条围巾。他敲响了门。

“玉米狐，西米鹿，外面的雪下得好厚哇，你们不来堆雪人吗?”

“不。”玉米狐和西米鹿一起说。

“为什么不?”

“不就是不。”

眼镜猴走后，玉米狐与西米鹿互相看了一眼，同时想起了去年的冬天。

去年的冬天，玉米狐与西米鹿花了整整一上午，堆了一个大雪人。

那是一个多么神气的雪人哪!高高的个子，胖胖的身子，顶着个水桶当帽子，插着根萝卜当鼻子。

玉米狐与西米鹿高兴地围着雪人转起圈来，转着转着，他们惊讶地发现，雪人竟然也伸伸胳膊踢踢腿，跟他们一起跳起舞来啦。

“谢谢你们给了我生命。”雪人乐呵呵地说。

“欢迎你，我们的新朋友!”玉米狐与西米鹿一起说。

有了这个雪做的朋友陪伴，玉米狐与西米鹿的冬天过得好快乐啊。雪人帮他们盖了一座雪城堡，里面有雪做的桌子和椅子。

雪人推着雪橇，雪橇上坐着玉米狐与西米鹿，三个人在山坡上滑了一次又一次。雪人打雪仗可厉害了，玉米狐与西米鹿合作都不是他的对手……可是，这样快乐的日子，在春天到来的第一天就结束了。

那个暖洋洋的早晨，当玉米狐与西米鹿赶到他们每天和雪人见面的地方时，雪人已经不见了。

树上、地上、湖面上……所有的冰雪都融化了。

西米鹿哭了，玉米狐的眼睛也红了。他们可以猜到发生了什么事。

他们难过了好久好久。

现在，又一个冬天来了。可玉米狐和西米鹿怎么还有心情再堆一次雪人呢?他们宁可懒洋洋地待在屋子里。

窗外又传来了叫声：“玉米狐，西米鹿，快出来呀。”

“别叫啦，不去就是不去。”玉米狐说。

“咯咯……也不想见见老朋友吗?”

玉米狐正有点不耐烦，西米鹿的耳朵却竖了起来：“玉米狐，你听这声音……”

玉米狐一愣，他突然想起：这是雪人的`声音呀!

玉米狐与西米鹿像两枚被发射出去的炮弹那样，抢着冲出屋子。

迎接他们的，是一地白茫茫的雪花。雪花在呼唤着玉米狐与西米鹿：“你们可算出来啦。快帮帮忙，把我的身子捏出来呀!”

“我们还以为你消失了呢。”他们一边干一边说。

“我只是去旅行了。”雪人扭扭刚捏好的腰，“当天气慢慢变热，我的身体也就越来越轻，我像一阵风似的飞了起来。飞过山，飞过河，飞过森林，飞过大地……去了好多好多地方。当天气慢慢变冷，冷到我可以从天上下来时，我就又回到了这里，回来见见我的老朋友……”

温暖的春天再次到来时，玉米狐与西米鹿看着雪人融化后的痕迹，朝天空挥了挥手。

他们一点也不难过。他们知道，雪人只是旅行去了。下一个冬天，他就会回来。

雪人的故事读后感篇十

这两天我看了一本书叫《牛顿的'小故事》，读了这本书我知道了牛顿是伟大的英国物理学家。1661年就读于剑桥大学的三一学院。1669年，年仅27岁就担任剑桥的数学教授。

其中让我印象最深刻的是《实验室的酒肉》这个故事。

故事是这样的，有一次，牛顿的一位朋友来看他，他在实验室外面等了好久，肚子饿了把桌子上的鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，肚子突然饿了，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为没吃饭哩，原来已经吃过了呀!”

从这个故事说明牛顿非常酷爱科学，他废寝忘食地做实验，为我们人类做出贡献。

可是我学习态度不好，叫我多写个字就发脾气，多写一页口算就把自己关到房间……。

有一次，我下了一盘围棋，妈妈叫我再下一盘，“凭什么?”我不耐烦地大叫道。马上就把自己关到房间里，一来到房间，突然有两只精灵在我头上飞来飞去，一只说：“赶快出去向妈妈承认错误!”另一只精灵说：“呸呸呸，笨蛋!曾妈妈不注意你赶快冲到电脑房玩游戏!”

我选了第一只精灵的话，出去向妈妈道歉，认真地再下了一盘棋。

雪人的故事读后感篇十一

1《小雪人的信》内容简单易懂，丰富多彩，我读后深有体会。真正的朋友在自己困难时会伸出援助之手，不顾一切地来救自己的。有一天，小兔子在家里堆了一个雪人，妈妈出去了，小兔子只好和雪人一起玩，不一会儿，小兔子就累了，便去睡觉了，那时候家里的柴火正烧着，小兔子一点儿也没查觉，忽然，家里着火了，于是雪人以最快的速度冲进了屋子，把小兔子抱了出来，自己却融化了。兔妈妈见小兔子躺在屋外，雪人也不见了，便知道雪人为了救小兔子，牺牲了。 读了这个故事，我很感动，小雪人为了救小兔子，不顾一切就冲了进去，他的这种精神使我很敬佩，他可以为了朋友连性命都不要，在他心里，朋友比自己的性命还重要。祝友谊天长地久!

2.院子里的山桃花快开了，细细的枝条上，长出一个个深红色的小苞子来。可是，这天夜里，下了一场雪，好大好大的雪!第二天早晨，雪停了。果果一觉醒来，看见头顶上的天花板白得有点儿奇怪。他翻了个身，看见杏杏还在睡，就伸出手去，捏杏杏的小鼻子。杏杏梦见一只小猫轻轻啃她的鼻子，怪痒痒的，就睁开眼睛。见是哥哥，她就说：干嘛呀!我的小猫咪果果不明白，他问：

什么

3.

妈妈笑了。她问小雪人说：

“是你说的，还要玩一会儿吗?”

问完，妈妈把耳朵凑到小雪人的嘴巴上听。听完，妈妈说：

“嘿，我还当小雪人是个调皮鬼呢，原来这么懂事!他说，要是再玩儿，果果和杏杏就吃不到早点了，妈妈也要迟到了。他说，他在这儿乖乖地等着，等你们回来再玩儿!”

杏杏叫着说：“我也听!我也要听小雪人说话!”

妈妈一把扯住杏杏：“好乖，要听话!爸爸来电话，说实验室的工作今天就做完，晚上回来看你们，因为明天就要坐着大轮船，到海上去考察了。爸爸问杏杏乖不乖，妈妈怎么说呢?”

杏杏不说话了。果果说：“那好吧，我再跟小雪人说一句话就走!”

妈妈不由分说，一手抱起果果，一手抱起杏杏，快步走出大门去了。

这一天过得可真慢哪!果果和杏杏在幼儿园老是想着小雪人，盼着太阳快点儿跑，赶紧跑到大班的房子后边去。可是太阳好像老挂在一个地方，懒洋洋的不

爱

妈妈终于给盼来了。

他们终于回到家。

可是一跑进院子，果果和杏杏都呆住了。

小雪人不见了!

杏杏傻呆呆地说：

“他怎么……不等我们回来呢……”

妈妈走进院子，看见山桃树上挂着一张雪白的纸，就一直奔向那儿。她摘下纸，读上面的字。

读完，妈妈也呆住了。好半天，妈妈才叹了一口气，自言自语地说：

“就那么忙吗……”

这时她才注意到她的两个小宝宝。

果果一动不动站在那里。杏杏把头垂得低低的，呜咽着说：

“小雪人……走了……”

有两颗很大的泪珠滚过杏杏的衣襟，又滚到绣在衣袋上的小黄鸭子身上。

妈妈跑过去，抱起小女儿。杏杏把头伏在妈妈肩上。

妈妈笑着说：“傻孩子，他走了，还要回来的!等到春天、夏天和秋天都过去，小雪人就跟冬爷爷一起回来了。那时候，他就跑到院子里来喊：‘喂，杏杏，你好啊!快出来吧，我回来啦!’”

果果问：“真的?”

妈妈说：“当然啦!”

杏杏伏在妈妈肩上，伤心地说：

“他还……还没……没跟我……说话呢……”

妈妈说：“噢，跟你说话啦，你看这个!”

妈妈把手里那张纸扬了扬。

果果跑上来抢，杏杏也抬起头来。

白纸上真的写了许多字!果果问：

“是小雪人给我们写的信吗?”

妈妈说：“对啦，就是小雪人的信!是小雪人走的时候，特意留给你们的。走，进屋去，我念给你们听!”

小雪人的信是这样写的：

亲爱的果果和杏杏：

早上妈妈刚抱你们走，就从大门外跑进一个叔叔来。他一看门

上挂着锁，就说：“糟糕，他们走啦!”他把衣兜、裤兜搜了好几遍，

只搜出一把亮晶晶的小勺儿来。他问自己：“我把实验室的小勺儿装

在兜里干嘛?”接着，他又自己回答：“噢，我把它当成钥匙了!”

这真可乐，我就忍不住笑了。就是我们雪人，也不会做这种傻事

呀!

我准是笑出声儿来了，那个叔叔回头看，见是我，高兴地说：

“哈，小雪人!看你那淘气的样子，准是我们果果和杏杏的`好朋友!

告诉你，小雪人，我就是他们的爸爸。这件事，就麻烦你帮忙吧!”

果果、杏杏：是这样的——你爸爸让我转告你们，他特别想今天

晚上回来看你们，可是明天一大早就动身到海港去，准备工作还没

完成，不能回来啦!他要在大海上工作四个月。到了夏天，他们就会

满载着丰收的果实，回到海港，回到你们身边。

你们爸爸说完，就急急忙忙跑了。

我盼着你们快从幼儿园回来。

这时候，又有一个人来了!

这是个长得很好看的姐姐，笑眯眯的，谁见了都会喜欢。唉，只

有我，总是有点儿怕见到她……

她就是春姐姐。她穿着绿纱的衣裳，提着花篮儿，从天上轻轻

地飘落下来。她说：“咦，你这个调皮的小雪人，怎么还呆在这儿啊?

我现在要给大地播撒种子了还要到处洒满美丽的花朵。要是你总呆

在这儿，山桃花就不会开放，大地就不会长出绿油油的庄稼。”我说：

“我还有重要的事情要告诉果果和杏杏。这是他们爸爸托付给我的。

你不要急嘛!”春姐姐说：“好吧，那你就把这件事写在纸上，写完

你再走。”说着，她从花篮儿里的一朵白花上撕下一个花瓣儿，抖了

一下，那花瓣儿变大了成了一张白纸。她又从花篮儿里折下一段绿

色的树枝，变成一支笔。

果果、杏杏，你们看，我只好走了!

果果的帽子和杏杏的围巾，我放在窗台上了，谢谢你们对我的爱

护!

别难过，等到秋伯伯走了，冬爷爷还会带我回来的。到那时候，

咱们痛痛快快地玩儿几个月!

再见啦!

你们的好朋友 小雪人

妈妈念完小雪人的信，果果急忙跑出去。

窗台上果然放着他们的东西。妹妹的花围巾叠成整整齐齐的四方块，他的帽子端端正正摆在上面。

果果把东西拿进来进来，轻轻摆在桌上，说：

“小雪人真是个好孩子!”

杏杏低下头，小声说：

“他不戴帽子，也不扎围巾，路上会冷的……”

这天夜里，杏杏做了一个梦。她梦见小雪人又回来了。他给小雪人戴上帽子，扎上花围巾，和小雪人一起捉迷藏。

果果也做了一个梦。他站在大海边，看见远处驶来一艘白色的大轮船，船上有一个像楼房那么大的红苹果。小雪人和爸爸都坐在大苹果上。他们挥着手，一齐向果果喊：

“我们回来喽——!”

雪人的故事读后感篇十二

小兔和小猪又开始堆第二个第二个雪人。正在滚雪球的时候，小兔一转身突然发现刚刚堆的雪人胡萝卜鼻子莫名其妙地不见了。

怎么回事?小兔和小猪觉得很奇怪。小兔说：雪人没鼻子多难看呀!于是小兔又拿了一根胡萝卜插了上去。可是只一会儿，鼻子又不见了，惊得小兔和小猪半天说不出话来。

小猪想了想对小兔说：我们再来试一次，这次插牢一些，好好盯住它。好!小兔答应了。它们一起用力将最后一根胡萝卜插了上去。

没想到的是它们刚一松手，就看见鼻子在慢慢地往里缩，越缩越短，越缩越短，一会儿就不见了。

小兔和小猪吓坏了，不敢再靠近雪人了。是不是里面有魔鬼?它们越想越怕，于是撒腿就跑。

这时在一旁高高兴兴玩滑雪的小猫和小狐狸看见了，觉得很奇怪：哎呀，小兔和小猪怎么啦?为什么跑了呀?刚才不是还好好地堆雪人吗?于是它们跑到小兔和小猪堆的'雪人旁，转了一圈。咦，好像有动静?咔嚓、咔嚓。

它们壮着胆一起将雪人挖出了个很深的洞，只见里面有两只小鼹鼠正在拼命地吃着胡萝卜，还互相抢呢!

哦，原来是这么回事，小猫和小狐狸终于明白了。

雪人的故事读后感篇十三

汤姆带雪人玩了那么多的“玩具”，现在雪人也想带汤姆去玩。雪人说：“汤姆，我带你去我的家乡看看吧！”汤姆说：“好呀！”说完，雪人就带着汤姆飞了起来。他们飞过了田野，看到了金黄金黄的谷子，绿色的菜花；飞过了美丽的城市，看到了宽阔的街道，穿着棉袄的人们；他们还飞到了海边，看到了鲸鱼、海鸥，还看到了一艘游轮，船里面的人都很惊讶；最后他们飞到了雪人的故乡——北极。汤姆看到了北极光、圣诞老人，还有很多的雪人。

圣诞老人让汤姆摸了摸他的驯鹿，送给汤姆礼物—一条围巾。然后他和雪人们喝果汁、跳舞……这时天快亮了，雪人带汤姆回到家。汤姆说：“再见，雪人。”

雪人说：“再见，汤姆。我们来拥抱一下吧！”

“可以呀。”汤姆说。

说完，他们就拥抱了一下。于是汤姆就回家了，他很困，所以很快就睡着了。

第二天早上，汤姆赶快起床，穿上衣服就下楼了，然后他跑出去看雪人，妈妈叫他吃早饭，汤姆说：“回来再吃。”等汤姆出去的时候，雪人已经融化了。汤姆伤心地说：“谢谢你带我去了那么好玩的地方，下次我在同样的位置，用同样的材料再来创造你。我们还是好朋友。”

这个故事告诉我们：要珍惜现在的生活。

【会动的雪人】。

赵偲敏。

早晨，李明睁开眼睛，拉开窗帘，看见外面下起了鹅毛大雪，李明赶忙穿上衣服和裤子，迫不及待地跑下楼梯，刚打开门就有一阵大风吹来，但李明还是跑出去堆雪人了。

李明首先把地上的雪拿起来搓成了一个圆溜溜的小雪球，又觉得很小，就把球放在雪地上滚呀滚呀，滚成了一个大圆球；接着用铲子把雪地上的雪铲起来，堆成一座小雪山。李明心想：这一点也不结实。于是就用手拍一拍小雪山，把它拍得很牢固。妈妈打开门叫李明回家吃午饭了，李明听见就赶紧跑回家，他一边吃午饭，一边看着雪人。吃完饭后又跑出家门，拿上帽子和围巾给雪人戴上，还回家拿了胡萝卜给雪人当鼻子。然后李明就拿来几块大小不一的石子给雪人安上去，大的当扣子，小的当眼睛。最后拿手画上嘴巴，雪人就做好了。这时天色已晚，李明回到家在自己的卧室里睡着了。

这真是神奇的一天呀！

雪人的故事读后感篇十四

我觉得它做事情很执着、认真。有一次，它和小伙伴玩捉迷藏，大家都找不到它，它就执着地待在树上，直到鹳鸟夫妇把它强行送回家。

我觉得它在学习方面还很爱动脑筋思考问题。有一天，眼镜蛇小姐教大家减法，4——4=0，笨狼想4——4怎么会等于0呢?笨狼把桌子的四个角去掉，结果变成了8个角，所以笨狼觉得4——4应该等于8。

我觉得笨狼有时候有一些笨，但是它笨的可爱。

雪人的故事读后感篇十五

不一会一个大雪球和一个小雪球就做好了，圆圆的大雪球做身子，小雪球做脑袋，原来小白兔、小狗、小猴、小松鼠它们是要堆雪人啊!

小松鼠把刚刚做好的雪人眼睛拿出来，放在了圆圆的脑袋上;小白兔把刚刚舍不得吃的胡萝卜拿出来做雪人的鼻子;小狗把自己的围巾摘下来围在雪人的脖子上;小猴把帽子从自己的头上取下来戴在雪人的头上。

真是一个漂亮的雪人啊!可是雪人为什么不跟大家打招呼呢?!原来小雪人没有嘴，大家赶快找来了弯弯的树枝做雪人的嘴巴，雪人这下能开口说话了。

“大家好，真高兴又和朋友们见面了。”雪人高兴的说着。

每一年雪人都和小白兔、小狗、小猴、小松鼠约定好等到冬天来临时在相聚，每当冬天来临的时候，大家就会履行这个约定。

好心的小雪人。

在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。

她有两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢!

一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。

小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。

“谢谢你，小雪人，你真好!”小松鼠一蹦一蹦地走了。

一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。

小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。

“谢谢你，小雪人，你真好!”小白兔一跳一跳地走了。

两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷!”

小雪人问：“你们为什么不回家?!”

“我们的鸟巢都没了。”

“把我的绒帽带去，做个鸟窝吧!”

“谢谢你，小雪人，你真好!”两只小鸟衔着绒帽飞走了。

这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。”

小雪人多多。

冬天里，下了一场很大的雪。幼儿园的小朋友堆了一个小雪人。

看看雪人什么样子?一个鼻子、一张嘴、两只眼睛、两只耳朵、两只手，还戴着一副大眼镜。

小朋友给小雪人起了个名字叫“多多”，做个大名片挂在他的身上。

天黑了，小朋友都回家了。

小雪人多多一个人呆在幼儿园，真想有个朋友一起玩!

来了，来了，来了一只红狐狸。红狐狸念了小雪人的名片，他摇摇头说：“不多，不多，你才有一只鼻子。”

红狐狸给小雪人加了一只鼻子。

他们玩了一会儿，红狐狸走了。

雪人的故事读后感篇十六

今天，我用最快的速度读完了一篇叫做雪人的文章。但是给我的印象却很深。

写的是：每年冬天，她都会堆一个又大又圆的雪人，然而，到了春天之后，雪人又融化了，她就望着一摊融化的雪水发呆，久久的想，雪人到哪里去了呢？其实很简单的一个问题，她经常会为自己提出这样的问题来讥笑自己。她想：如果能堆一个不融化的雪人就好了，她为她自己有这样的想法而困惑起来，春夏秋又过去了，今年的冬天又下起雪了，她变拿着一个红苹果，兴奋的跑出了家门，来到了一片树林底下，收集了足够的雪，堆积成了雪人的形状，又把这个红苹果镶在它的怀里，结果，当春的阳光把别的小朋友堆的雪人都晒的斑斑点点的时候，当大家走到我的雪人面前的时候，都不约而同的啊了起来，因为连我自己都感到吃惊，我的雪人不仅完好无损，而且它的目光似乎更有灵气了，微笑也特别的甜。大家都问我为什么你的雪人没有变化呢，但是我却不知道怎么去回答他们。

看了这篇文章让我知道了，她真的是在用心在做雪人，她把苹果镶在了雪人的身上，为了表达对它的爱，是让自己更真切的感受到它的美丽，当你用真心去对待对方的时候，对方也会紧紧的贴着你的心。

雪人的故事读后感篇十七

雪人带李明飞到了田野，看见了白茫茫的雪，覆盖了一大片庄稼；接着雪人又带李明去了城市，城市里有绚丽多彩的高楼大厦，还有灯火辉煌的超市；然后雪人带李明去了一望无际的大海边，海边有很多大轮船，天上还有一群一群的海鸥；最后雪人带李明去了南极，他们看见了摇摆的企鹅，还看见了五光十色的南极光。飞啊飞，他们飞到了一片非常阴森的树林，走啊走，李明看到了非常神奇的一幕：这里有非常多的雪人排成一列，他走到尽头，真不敢相信自己的眼睛，有一位圣诞老人站在他面前。

“圣诞老人，您可以给我签名吗？”李明问。

“可以啊。”李明听了开心地抱了上去。

然后他们就吃起了香甜可口的蛋糕。吃完后，天快亮了，圣诞老人送给李明一条蓝色的围巾，雪人就带李明回了家。

李明说：“谢谢你带我玩。”雪人说：“不客气，你开心就好。”

李明说：“我可以抱你一下吗？”雪人说：“可以。”然后李明就拥抱了一下雪人就回去了。回家后又恋恋不舍地看着雪人一眼，就回去睡觉了。

第二天李明醒来，穿好衣服就以闪电的速度跑了出去，可是雪人融化了。李明难过地说：“希望明年还能见你，让我们再做好朋友，再一起玩更多更有趣的事情。”

从这个故事中，我懂得了要珍惜友情。

雪人的故事读后感篇十八

早晨，小刚早早地起床，发现外面下起了白茫茫的雪，赶紧穿上衣服，告诉妈妈要出去堆雪人了，妈妈说：“那你注意安全。”

小刚跑出去，抓起一把雪搓成一团，在雪白的地上滚来滚去，就这样雪人的头就做好了。接下来小刚就拿起铲子把雪铲成一堆，他一直堆一直堆，堆成了一个小山坡，而且比自己还高呢！这时小刚觉得有点冷了，就回家喝了点热茶，喝了茶之后又出去堆自己的雪人，这次还拿了一个小凳子，因为雪人的头太重了，小刚必须得先把雪人的头抱起来，抱的时候腿都要弯下去了，他吃劲儿地把雪人的头抱起来，踩在凳子上，再把雪人的头放在了脖子上。他上下打量着，觉得有点不对劲，就回去对妈妈说：“我可以借你的草帽和围巾用一下吗？”妈妈说：“当然可以了。”说完妈妈就把草帽和围巾给了小刚。小刚首先把围巾系在脖子上，再把帽子戴在头上，接着回家拿了一个苹果当鼻子，然后去储存碳的地方捡了几块碳，当扣子和眼睛，最后用手画了一张笑脸。

晚上小刚该睡觉了，他去浴室里刷牙还望着外面的雪人，半夜醒来他还望着雪人。这次发现雪人会动了，小刚出去一看，雪人真的会动了，雪人朝小刚走过来，敬礼说：“你好。”小刚说：“哇！”小刚是一个有礼貌的男孩，惊讶之后也赶忙说：“你好，雪人先生。”雪人说：“我们可以成为朋友吗？”小刚说：“当然可以了，快请进屋。”

愉快的时光结束了，这次雪人活了可让小刚惊呆了！

【奇怪的雪人】。

梁雅清。

高小刚和雪人一起吃完晚饭后，雪人就说：“之前都是你在带我玩，这次我带你玩吧。”高小刚一听可把他乐坏了，忙说：“好呀！好呀！我还想看一看你们的王国到底是什么样子的呢！”雪人一听就把高小刚带了出去。

由于高小刚和雪人走得太快了，走着走着居然飞了起来，高小刚害怕极了。可是过了一会儿，他就不害怕了，因为看到了很多美景。

他们飞啊飞啊，飞到了街道上，欣赏了宏伟的高楼大厦。

又飞到了码头，看到了一艘艘的轮船。

然后飞到了村庄，因为太开心了，他们没有注意到一个小女孩正在注视着他们。

接着他们飞到了终点站——雪人王国。雪人们看到高小刚后有的和他跳舞，有的带他唱歌，还有的为他拉小提琴。高小刚开心极了！

雪人又让他见到了圣诞老人，圣诞老人还让高小刚摸了摸驯鹿，高小刚比原来还要开心呢！

雪人看了看窗外就对高小刚说：“天快亮了，我们回家吧。”高小刚点了点头，向圣诞老人道别后就和雪人回去了。

他们走着走着又飞了起来，这次决定抄近路走。首先他们飞过了大海，大海无边无际，一头鲸鱼突然游了过来，碰了一下水柱，高小刚差一点就掉入了大海。

他们又飞到了北极，看到了企鹅，和它们打了一声招呼就赶紧飞走了。

终于到家了，雪人把高小刚送回了家里面，高小刚回到家还一直在为雪人祈祷，希望它不要融化。

第二天，高小刚衣服还没有穿好就下去看他的雪人，可是雪人已经化成了一堆积雪。高小刚非常自责，自言自语地说道：“对不起，我没有让你欣赏到更多的美景，我们明年冬天再见！”

【快乐的时光】。

王宪栋。

一天，彼特起床后往窗外一望，发现下雪了，彼特兴奋极了，连忙穿上衣服，征得妈妈同意后便穿上雨靴，带上帽子出门了。

彼特来到室外，首先揉了一个小雪球，在地上滚了滚，变成了一个大雪球；接着彼特拿来铲子，把雪堆在一起，做成了雪人的身体，再把雪人拍光滑，还划出了手臂和腿。这时彼特回家喝了一杯热茶暖身子，喝的时候还时不时地看向窗外，担心自己没堆好的雪人被推倒。喝完茶后又拿了一个小板凳就出去了，彼特把头拿起来，踩在板凳上，因为头有点重，所以第一次没放上去，第二次使了劲儿才放上去。雪人堆好了，可是雪人总不能没有装饰品吧。于是彼特回到家向妈妈要了围巾和帽子就出门了，然后给雪人围上围巾，戴上帽子，还拿了一个苹果给雪人当鼻子，最后又走到烧火的地方捡了几块煤炭，大的当纽扣，小的当眼睛。雪人做好了，彼特看着雪人心想：我堆的雪人可真好看呀！

堆好雪人后已经是傍晚了，彼特该回家了，可他还是担心雪人，于是他在看电视的时候也看雪人，洗漱的时候看，睡前要看，半夜起来也要看。可是这一看可了不得，他发现雪人会动了。彼特非常开心，赶忙跑出门外，这时雪人向彼特鞠了个躬说：“你好。”“哇，雪人会动了！”彼特惊讶地说。这时，雪人走过来和比特握了个手，彼特说：“我们可以交个朋友吗？”“当然可以。”雪人说。“请进我的屋子里吧。”彼特说。

时间不早了，彼特说：“和你在一起的时光真是太快乐了！”

【奇妙的雪人】。

王青格。

有一天早晨，壮壮起床看见下雪了，他想出去玩，急忙穿好衣服跑去征求妈妈的同意。妈妈说：“去玩吧，不要太晚了回家。”可此时的壮壮早已跑到外面去了，妈妈只好无奈地去做饭了。

壮壮跑到雪地里，他心想：我堆一个雪人吧。首先他滚了一个雪球做雪人的头，接着他用铲子铲了一堆雪，又把这堆雪整理了一下，做雪人的身体。这时他的肚子饿了，就回去吃饭，心却牵挂着那个没有完成的雪人。吃完了饭后他拿着一个小板凳就出去了，他踩到小板凳上，又把上面整理了一下，就把那个圆溜溜的头放了上去。然后他又给雪人做了四肢，这时壮壮心想：我得去找个东西来当他的眼睛、鼻子和嘴巴。于是他拿了一个苹果当鼻子，拿了几块煤炭做雪人的眼睛和衣服的扣子，最后又给雪人画了一个嘴巴，可是这雪人怎么看也觉得有点不对劲，原来是少了帽子和围巾。他连忙跑去和妈妈要了一顶不要的帽子和一捆稻草，给雪人戴上帽子和“围巾”，这样就大功告成了。

这是天色已晚，该回家了。壮壮看电视的时候看雪人，刷牙的时候看雪人一眼，就连半夜起来都要看雪人一眼。谁知这时他看到自己堆的那个雪人活了，壮壮惊奇地张大嘴巴。这时雪人很有礼貌地鞠了个躬，走向壮壮说：“请问可以跟你握个手吗？”壮壮说：“可以呀，你到我的家里看看吧。”

时间过得好快，转眼雪人就该走了，壮壮说：“和你在一起，我真高兴！”

指导：阳泉卓尔教育培训学校。

雪人的故事读后感篇十九

雪人带着小男孩飞过了田野，看到了农民伯伯开着收割机正在收麦子；雪人又带着小男孩飞过了城市，看到一座座高大的楼房，还有一些行人在路上走着；雪人带着小男孩飞过了大海，看到海面上有一艘轮船，在船上的人们还向他们招手呢，鲸鱼在大海里游着，头上喷着水，一下子喷到了小男孩的身上；雪人带着小男孩飞过了南极，看到了许多企鹅。雪人又带着小男孩飞到了他的故乡，看到了有许多雪人，还有一位长着白胡子的圣诞老人。小男孩喝着果汁，吃着糕点，和雪人一起跳舞。

圣诞老人还送给小男孩一条蓝色的围巾，小男孩还摸了摸圣诞老人的驯鹿。这时天亮了，雪人就带着小男孩回家了。

到家时，雪人对小男孩说：“再见，明天晚上再玩吧！”

小男孩说：“我可以和你抱一抱吗？”

雪人说：“当然可以。”说完，他们就抱了抱，之后小男孩就回家了，雪人还站在他原来的位置。

小男孩回去睡觉了，因为他太困了，所以马上就睡着了。第二天，小男孩起来了，爸爸妈妈叫他吃饭，可是他像没听一样，跑出去看雪人去了，可是雪人融化了，小男孩想：雪人，虽然你今年融化了，但是明年我还会再堆一个和你一模一样的。

我希望明年还能像今年一样，小男孩和雪人快快乐乐地在一起。

雪人的故事读后感篇二十

放假了，老师给我们推荐了《雪人的歌声》，我看了一遍又一遍，真是爱不释手。

看了一个又一个故事，真好看。《瞧那边》、《快乐的小马车》、《雪人的歌声》、《故事爬山虎》、《巧奶奶的故事篓子》。我还认识了一些人木里、笨狼、巧奶奶、猫小花、聪明兔。笨狼发誓要到月球上，小六一心想要一辆小马车。

我都被它们迷住了，看完这本书真是让我回味无穷啊!

雪人的故事读后感篇二十一

今天我又读完了《雪人的歌声》，里面有很多好看的故事。其中有一篇‘黑猫几凡的鱼果’很有意思。它讲了一只叫‘几凡’的黑猫最爱吃鱼。鱼罐头，风干鱼，油炸鱼，香喷喷的鱼饼干，鱼丸，只要是鱼和鱼做成的食品，没有一样不喜欢的。

后来，黑猫种了一棵奇怪的树，树上会结鱼。从此黑猫再也不怕没鱼吃了，它还帮助了很多流浪猫种上了鱼树，再也不用流浪了。这本书很好看，有时间我还会再看的。

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