通过总结，我们可以挖掘并发现自己的潜力和资源，为将来的发展打下坚实的基础。在写总结时，我们可以适度运用一些引用和举例，来支持和丰满我们的写作内容。培养自己坚持的学习习惯，才能不断进步。
以目光为话题初中篇一
目光，一在我看来是一个决定一个人品德是好坏的词语。一个人的目光可以让周边的人感到温暖。人的嘴是会说谎的，而目光却像一面洁白无瑕的镜子，告诉人们心中所想的一切。
对于我来说，老师的目光是十分重要的，它决定着老师的内心深处对于你的看法。
记得我刚上小学的时候，我的成绩一直在班上名列前茅。说来也难怪，一年级教的东西能难到哪里去？于是上课便开始出现了开小差的情况。一句话说的好啊：“成绩的好坏决定着一个人的一切。在一次单元考试中，我的成绩开始出现下滑的迹象，而老师也同样注意到了这个问题。于是，她上课时经常让我发言。刚开始我的内心很纠结，生怕答错了遭人嘲笑，但是后来我渐渐不怕了，就算是答案不确定，我也举手发言。每当老师叫我名字时，我能从她的目光中隐隐约约看见一种鼓励的目光，让我顿时信心满满。每当我答对了题目，老师就会向我投射出欣慰的目光，即使答错了，老师也会鼓励我再接再厉，别灰心。在老师的鼓励下，我的成绩回到了原来的水平。
父母是一生的老师，是我们的启蒙教师，他们的目光关乎着我们的成长。有一次，我有一本课外书丢了，我担心回家会挨骂，便编了一个谎话，说借给同学了。但是父母的“火眼金睛”让我顿时“原形毕露”，我本以为遭来的会是一顿痛批。然而事实并不是如此。父母让我将这件事写成一篇文章，放进书包，时刻牢记这个教训。之后，我的东西就很少丢了，这也让他们向我投射欣慰的目光。
刚开始骑车时，我一不小心从车上摔了下来，没想到父母非但没有过来扶，反而十分严厉，叫我重新爬起来。我的心很凉，认为父母太绝情。让我意想不到的是，从车上下来后，父母赶忙跑到我身边，问我伤到了没有，还给我擦汗，递给我水喝。眼中满是关爱，这让我的心温暖了许多，怨气也消了。
目光，能给人温暖，让人在心中升起一个暖阳。也能让人寒冷，心如同身在北极。目光就像一面镜子，照射出真实的自己。
以目光为话题初中篇二
在进入初二后，学习任务逐渐加重，生活往往被忙碌的学习所充斥，迫使一不起眼的东西渐渐地淡出了我的视线，期中就有那个目光。
6：30·am。
我被一个声音叫醒，紧接着就看见一个温柔的目光注视着我。我用惺松的睡眼看了看枕头边的手表，已经六点半了，我顿时清醒了很多，接着，我就有点闹情绪了，“不是说六点十五就叫我么？这去学校就该去晚了，今天还得打扫卫生呢！”说罢，我便快速地穿衣洗漱，吃完饭以后便骑车踏上了去学校的征程。在这个过程中，那个目光始终是那么温柔，没有因为我的小情绪而变得冷淡，仿佛一切都是自己的错。
12：30·am。
我放学到家了，又是那个温柔的目光，注视着我把车推进了卧室。在我洗手的时候，它就把我的饭端出来了，我看到是我喜爱吃的大米，我喜出望外，那个目光也变得更加明媚。但我刚尝了一口就又开始抱怨了：“为什么大米又煮过了？这么软，都不好吃了。”客厅里的空气仿佛僵住了，只听见风透过窗户把阳台的门吹得一张一合。就这样，我闷闷不乐地吃完了面条，擦了擦嘴，在它的注视下去卧室午休了。
8：00·pm。
又是一天的末尾，我吃完饭后开始写作业了，在我回卧室之前，那个目光注视着我，说：“要不要吃个桔子，今天刚买的，味道还不错。”我只用了一句“没时间”匆匆结束了对话。
10：00·pm。
我伸了个懒腰，出了卧室，写完作业的感觉好轻松。电视的屏幕亮着，但那个目光大概撑不过去了，躺在沙发上睡着了。顿时，我觉得时间停止了，我仿佛看到它忙碌一天的情景，我有些懊悔对它发的小脾气。于是，我看着那个温暖的目光，一直在我身后支持着我的目光，轻轻地说了一句：
“妈，该睡觉了。”
以目光为话题初中篇三
看到妈妈腿上的那道伤疤，我的思绪不由得飞回到了五一节那天。
其实，真正能够称上好人的人，不仅仅是你的长相，穿着，真正在于的是你的为人是否端正，是否心灵美。在此，我也想说一句：如果你感到有些事情很不公平时，你一定要力所能及的去帮助别人。
以目光为话题初中篇四
从此世界从灵魂深处开始明亮。
——题记。
现在似乎仍能感受到从前小小的我。
在大片大片温柔的草坪上，赤足傻傻地转圈，偶尔像翻飞的落叶停顿，又随和风奔向远方。人在最为稚嫩时最为纯粹，拥有一双天空颜色的眼睛和海洋颜色的翅膀，以及无法被捕捉的轻盈。
于是母亲总是不急不缓地跟在身后，好像在想大人的事。那时长大对于我来说无限遥远，因为母亲总在竭力为我遮住外面的冰凉，让雨水无法浸透我的双臂。
站在明媚盛大的阳光下，我一度以为那束伴随我出世的光已经在某个时间熄灭，周遭太过明净，令人迷失于安宁。
当我有了更加鲜活的记忆，却能体味到更多的黑暗。
我看见年少的梦想像瓶中的水一点点消失，曾经丝丝缝合的感动逐渐变成回忆。
时间改变了我，让我开始建造属于自己的城市，拥有独立的建筑和城墙。不再期盼所有的爱都属于我，不再等待幸运时时眷顾着我。
铅灰色的砖瓦像一节节痛苦的种子生根发芽，最后近乎挡住了宇宙，使我看不到光。
而我面对这些巨大的阴影，才知道我身后一直有一束光，即使它并不如银河般璀璨，却给予了我希望。
曾经的那束光摧枯拉朽般破开城门，我无法拒绝它的温度。
我终于像初生的我，剥开重重的茧，盛开光明，获得自由。
被忽略过的那么多关于母亲的细节。
只是平常的目送我去上小学，煮一碗清清的米粥，只是为我穿上鞋，微笑着牵我的手，只是拧着眉头注视我认错的样子，因为我成绩进步而欣喜的眼神。
如此平凡而明亮的一束光，只为你的目光就是那束光明，让这一切都与众不同，变成刻骨铭心的温暖。
以目光为话题初中篇五
今天放学回家的时候，妈妈开着专门接送我和弟弟的三轮电瓶小宝马，去市场购买水果和蔬菜。
到了市场，妈妈说：买点西红柿，回家做我们最爱吃的西红柿炒鸡蛋。她来到两位爷爷奶奶的摊位前，那两位爷爷奶奶穿着一身薄薄的单衣服，胳膊上还有明显的两块补丁，那饱经沧桑的脸上刻满了像树皮一样的皱纹，一双眼睛红肿无神。妈妈问那位爷爷：西红柿多少钱一斤？爷爷竖着十指说：一元。妈妈犹豫了一下，因为周围还有很多卖西红柿的，比爷爷奶奶的西红柿更大、更红。
那位爷爷看见妈妈在犹豫，脸上一下子露出失望的表情。此刻我猛然注意到爷爷用祈求的目光看着我们。可妈妈还是把车开走了，刚开走，我便对妈妈请求说：妈妈，我们买一些吧，你看见那位爷爷恳求的目光了吗？妈妈就把车停下给了我五元钱。我跑过去：爷爷，买五元钱的西红柿。爷爷笑了笑说：老婆子来五斤，给娃娃多给点，捡最大的、最红的。爷爷和奶奶热情地给我称了西红柿。
在路上妈妈给我说了很多话，可我一句也没记住，我满脑子想的都是那位爷爷，那种目光，目光中夹杂着两位老人多少艰辛呀！他们本是要颐养天年的，可是不知是什么原因，他们还在通过买西红柿为生。
想着想着，我的眼里闪烁着泪光。
以目光为话题初中篇六
这是一个寒冷的夜晚，月亮昏晕，星光稀稀疏疏，似乎一切都沉睡了过去，只剩那刺骨的寒风在我耳边呼啸着。
“见鬼!居然在这个时候停电!”我嘟囔了一句，小心翼翼地踩着楼梯，“大晚上的出来倒垃圾，还遇上停电，真倒霉!”我摸着黑，一步一脚地寻找着楼道大门。
“啪!啪!”风猛烈地吹打着门。我循着声音，摸到了把手，“吱呀”，门开了，我刚站到门口，一阵寒风扑面而来，不禁打了个寒战。“呜——呜——”风刺耳地啸叫着，听起来煞是吓人。我快步走向垃圾桶，一心只想着早点离开这儿。
“砰!”一声沉重的巨响，门被风重重地关了起来，我的心一下子被提起：不会有鬼吧?
我头也不敢回，拼尽全力地向前跑。终于来到了垃圾桶边，我急匆匆地扔掉垃圾，缩起身子，环顾四周，没人?我长舒了一口气，原来是虚惊一场，我心有余悸地拍了拍胸口，壮起胆子，大步向小区门口走去。咦?那是谁，瘦小的身躯，弓着腰，手里还握着根长长的拐杖，正吃力地推着小区的那扇大门。我加快脚步，正想看看清楚，不料一阵大风刮来，将那个瘦小的身躯往里面一挤，门又关上了。没过多久，门重新被打开，我定睛一看，那不是位老奶奶吗?她在干什么?正当我纳闷，重新看向那个身影时，老奶奶颤颤巍巍地直起身子，朝我挥了挥拐杖，慈祥的笑了笑。我被震撼了，这是什么意思，让我快点过去吗?蒙眬中我注视着那双深陷进眼窝的双眼，发现了旁人眼里不曾有过的慈爱，这种眼神我只从家人的眼中见过。自从我来到这个城市，从来没有见外人对我流露出这种眼神，饱尝了陌生人的冷漠，同学们的不屑。
“呜——”风又刮了起来，门被往里面一撞，我一惊，快步跑上前，将门用力拉开。老奶奶笑着看了看我，我也朝老奶奶笑了笑，看到她满脸皱纹，一脸慈祥。老奶奶沙哑着对我说：“孩子，没吓着吧，刚刚停电了，风又大，我怕有人被关在外面，就来看看……”
寒风依旧，可我的心已温暖。
以目光为话题初中篇七
我是一个很普通的女孩，平凡得如同一颗平凡的沙粒，但我的内心却是那样的坚强，不为别的。
我是一个平凡到不能再平凡的女孩，不为别的什么。可是，我的内心却很是坚强。
我就把事情都告诉你了，妈妈没有批评我。我就把作业都做完了。妈妈问我：作业做了没有啊？我说没有了。妈妈又问：你写完没有啊？我说没有了。妈妈就让我去睡觉，我就去睡觉了，可是我还没有睡。第二天，妈妈又问我：你写完没有啊？我就把事情告诉了妈妈。妈妈就给我检查了一遍，看到我写完了，就对我说：你写完没有啊？我又不是不会，就去看一下吧，我就去睡觉了。
妈妈的目光就是那样的普通，但却有着不平凡的爱。
以目光为话题初中篇八
弟弟最近迷上了捉鸟。虽然我知道这样做破坏生态平衡、没有尽到保护动物的责任，可是一想到鸟儿那一身美丽而柔顺的羽毛、悦耳的叫声以及那渴望从我手中啄走米粒的调皮动作，我不禁动摇了。对，我默许了。弟弟兴奋地进行了他的捉鸟计划。
我不知道他是如何捉到鸟的，只知道，放学回家便听到屋内传来一只鸟儿的叫声。这声音和我想象中的“悦耳”完全不符。可这并不影响我对它的喜爱。即使它的羽毛灰不溜秋，还脱落了不少，我也不介意，因为我认为这是捕捉过程中的“失手”，过不久会长出来的。我比较满意的是它那乌溜溜的小眼睛，特有神采，很灵动。看到我的满意，一旁的弟弟眉毛一挑，自是得意极了。
弟弟说，它应该是斑鸠。我又不认识，但我觉得叫“斑鸠”不好听，叫它“阿鸠”就好听多了。弟弟说，随你，你可得将它看好了，这鸟好动，要逃。
我同意帮弟弟照看阿鸠，也就是说它的“起居饮食”一概由我负责。于是在吃晚饭之际，我给它喂了米粒。它不吃，我又喂了其他食物。它也不吃，只是用它那乌溜溜的眼睛看着我，翅膀不停地拍打着我送来的食物。“怎么?不知好歹?不吃饿死你。”尽管它听不懂，我还是凶巴巴地冲它说道。仿佛意识到惹怒了我，它不再有什么动作了，只是乖乖地蜷缩在“窝”里，那双本就溜黑的小眼此刻就像深夜的天空，幽深而又黯淡，让人无法捉摸。鸟的心思岂是我一个凡人能猜测得到?罢了，估计是初来乍到，不熟悉环境而已。
一连几天，它都是蔫蔫的，什么都不吃，毫无生气可言。看到其原本灵动的神采逐渐黯淡下去，我想它若饿死、病死，我怎么对得起这么一条鲜活的生命啊!终于有一天，我找到了它的心结。那天，手机铃声响了，那是一种人工模仿鸟类的声音，我都习以为常了，可阿鸠则突然“暴动”起来，一直用它那纤细的爪子用力扯开它的“窝”，不时传来拍动翅膀的声音。我很奇怪，便助它小小的“一臂之力”。只见它出来了，神情看上去很是激动，大有“三步并作两步跨”的气势。它来到手机前，发现那不过是手机时，顷刻就像经了霜打的茄子，毫无生气。而后它又用好似期盼的目光看着我，翅膀极力伸向外面，指着一棵树，继而毫无章法可言地拍动翅膀。
我终于弄明白了，它将铃声错认为是同伴的叫声。它想回去，回到自然中，否则它会一直以“绝食”与我对峙。我永远也忘不了它刚来时那双灵动的眼睛。看到它如今失去神采的双眼，我也挺难过的。也许，大自然才是它最好的归宿，它需要自由。
我可是行动派。毫不费力地解开阿鸠的束缚，将它捧到外面。似乎自然的气息使它重生，它的目光又如以前那样灵动，炯炯有神。如果我没说错的话，那是一种对自然的期盼。我顿时也被它喜悦的心情所感染，内心充满欢快。它可能因为被“关押”久了，所以不怎么灵活。只见它蹒跚了几步，愉悦地叫了几声，便飞了——它自由了。
我忘了，阿鸠可是弟弟的“宝贝”。可我并不后悔，因为我相信谁也拒绝不了那双对自由渴望的眼神。生命诚可贵，自由价更高。阿鸠为我诠释了一个真理。
以目光为话题初中篇九
从出生到现在，妈妈，您的目光一刻不离地伴随着我。看着我学走路，看着我学说话，看着我慢慢长大。对于我来说，您的目光是最难忘的，因为它包含着浓浓的爱！
妈妈，您的目光充满关爱。那次体育考试，我参加了一千米长跑。因为平时缺乏锻炼，到了第三圈的时候，我已经是气喘吁吁了。腿脚像灌了铅一样沉重，不听使唤。心脏猛烈跳动着，好像要冲出喉咙。回到家后，我腰酸背痛，累得连衣服都不脱就躺到了床上。您问明了原因，十分心疼。您一边告诉我，长跑是有诀窍的，一边麻利地打来一桶热水，把我的脚按进了桶中。您细心地按摩着我的小腿肚和脚掌心，轻声询问我感觉是不是好多了。那一刻，我从您的眼神中读到了关爱，它慢慢地化解了我的疲惫。
妈妈，您的目光充满宽容。平时，您对我的学习要求很严格，但对于考试，您却从不让我感到太多的压力。那次期末考试，因为语文考得不好，我的名次退步了很多。我的内心充满着失望、难过和羞愧，沮丧地把考试结果告诉您，低下头等着挨批。您十分理解地笑了笑，摸摸我的头，用平静的声音说：“没关系，世界上从来没有常胜将军！你现在要做的是分析考得不好的原因，总结失败的教训，争取下次获得成功。”于是您和我一起仔细分析了语文学习的薄弱环节，说：“学习好比是长跑，成功和挫败，都只代表前一个阶段。重要的是永远不要放弃努力。”那一刻，我从您的眼神中读到了鼓励，它慢慢地坚定了我的自信心。
妈妈，您的目光充满期望。为了节省时间，每天早上您都送我去学校。每次下车前，您都会对我嘱咐同一句话：“一定要努力哦！”我的耳朵都快听出老茧了，可是还必须认真地答应您一声：“知道了！”很多次，我随着同学们走进校门好远的时候，回过头来，还会看见您远远地看着我。我看不清您的表情，但我能够读到您眼神中的希望，它让我一天的紧张学习充满着能量。
啊，您那爱的目光真神奇！当我获得成功时，它是骄傲的；当我遭遇挫败时，它是坚定的；当我犯了错误时，它是严厉的。您那爱的目光让我克服困难，勇往直前，最终登上胜利的高峰！
以目光为话题初中篇十
那种威武神勇的目光，徘徊在东天王殿的上空。
前一阵，陪祖父遛弯，偶然看到一尊竹雕的威武大将，微微泛红，相貌不凡。祖父道之有缘，便请回了家。
家人不知是什么神，便供了起来，最不能忘怀的是手中的琵琶，后来才得知是持国天王。琵琶的弦不紧不松，象征做人要适中，不能走极端。
但只要一盯上他，眼神就再也移不开了。
这是灵魂深处的震颤。
不知这位雕工因什么而雕刻，也不知在竹木中掺杂了什么样的情感，心中总会产生无名的敬意。
持国天王因带头反对杨戬的独裁统治，东天王殿被毁成废墟，自己的精神也不幸被杨戬控制……。
但我认为，它不是普通人物，是一个传奇。即使被人控制也不愿低下倔强的头颅，死死守住秦岭，血液是奔流的淮河，将心中的冤恨冲进大海。神龟虽寿，犹有竟时。仙人已去，只有秦岭的草木，南北不同的气候还在窃窃私语。
我很感激那位雕匠，如此费尽心机，让天王活了过来。
令人欣慰，持国天王最终来到我们家，成为他最终的归宿。一身铠甲，架着魂声萦绕的琵琶，红莲教皇，顽石金刚和卷帘绿魔形影不离，秦淮大地又恢复了往日的烟雨迷蒙。
持国天王回来了，他用全新的眼光扫视着华北平原，还不忘向秦淮方向眺望，似乎有所眷恋。琵琶奏出的音符记叙着一件件往事；他似乎醒了过来，昂首挺立在京杭运河之上，屹立于泰山之巅！
面对着目光，心灵必须冷静深沉；面对着目光，人格必须问心无愧；面对着目光，灵魂必须肃然起敬。
我会将这宝物一直珍藏下去，希望先人的智慧，轮回一般，继续传承下去。
以目光为话题初中篇十一
三月的风悄悄地溜进小院里，淡淡地阳光透过窗玻璃，洒在你平静的面庞上。我走进房间，却没有听到你一声热情的呼唤。
橘子。
在你温和的目光中，我也渐渐长大，有时也与你唱起了反调。每次吃饭时，你都会做几大盘菜，总是最后一个坐下来，你端着碗，眼神却不时落在我身上，手里也在不停地为我夹菜。此时，我总是会毫不顾忌地大声拒绝，你失落地收回手，垂下眼眸，紧抿着嘴巴，默不作声地小口吃菜，可一会儿，你又开始为我夹菜。
时光总是在不经意间从指缝间泻下，你也没能逃过岁月的流逝，头发变得稀稀疏疏，脸上的皱纹也愈加深刻，身子也大不如前。可你也似乎有种不服输的韧劲，总是咬着牙地忙忙碌碌。或许是积劳成疾，你还是倒下了，卧床不起，连翻个身都要大口地喘气。我来时，你也不再迎接，只是望着我，使劲站起来，想为我倒一杯水。我连忙跑到你跟前，扶着你，你也只好坐下，拉着我的车。那只手十分粗糙，还有一些裂口，摸起来还有一疼痛。这时，你拿起床头的镜子，梳了梳那稀疏的头发，轻叹了口气，放下镜子。
看到这一幕，眼眶不禁湿润，心中酸涩无比，我明白，你是真的老了。
外婆，你是那样能吃苦而又不肯服输的人，却被病磨去了棱角。我多希望你能再为我夹菜，再露出笑容啊！
外婆，我在你的目光中行走，成长。现在，就让我好好地望着你，呵护你。
以目光为话题初中篇十二
“眼睛是心灵的窗户。”我从妈妈的目光中看到了那深深的爱。
记得有一次英语课上公布考试成绩，教室里鸦雀无声，同学们像热锅上的蚂蚁一样忐忑不安。我屏住呼吸在等待着审判结果。100分!我呼了一口长长的气睁开眼睛，所有紧张顿时烟消云散，放学后，我一蹦三尺高地跑回家中。“今天怎么这么开心呀!”妈妈问道。我答道：“你看你看，我的英语考了一百分!”妈妈顿时眉开眼笑，此时妈妈的目光是那么和善，那么慈爱，像溪水一样清澈，又像棉花糖一样甜美，好像在说：“好!妈妈真为你感到无比骄傲!”
妈妈的目光也有严厉的时候，记得那一次，我一不小心打碎了她最喜欢的花盆，妈妈看见了，怒气冲冲地说：“你怎么这么不小心?去!到一边罚站!”妈妈的目光是那么凶猛，那么炙热，像一只饥饿的猛兽，又像暴风雨即将来临。那一次后，我做事不再毛躁，更懂得尊重他人的喜好。
在我成长过程中，遇到过很多次妈妈的目光，每一次都令我记忆深刻。当我生病时，妈妈的目光是关心的;当我不听话时，妈妈的目光是凶猛的;当我进步时，妈妈的目光是充满喜悦的……妈妈的目光是那样千变万化，不变的是对我始终如一的爱。
以目光为话题初中篇十三
再勇敢的人也有绝望的时候，再坚强的人也有脆弱的时候；在自信的人也有失望的时候，目光使我从失败万渊之深中走出来。我要感谢你，老师的目光！
此时，多么希望有人扶一把，鼓励一下！
老师，你还记得吗？胆小而内向的我，是在你一次又一次的期待，鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目睽睽下站起来，磕磕巴巴的回答问题，然后才逐渐变得流畅的。老师，你还记得吗？也同样是在你“好，说下去”、“不错，有见地”、“你有进步了，再加一把劲”……的一遍鼓励声中，自卑的我才渐渐地变得自信起来，乐观起来，健谈起来，是你使我变得快乐。老师，你还记得吗？每当我安于现状，满足已取得的成绩而沾沾自喜时，又是你用目光及时提醒我：同学，前方有更美丽的风景等着你，你怎能贪恋于路边的小风景而止步不前呢？老师，你还记得吗？当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可挖时，又是你及时地写下评语，也写下期待和祝福：同学，人的潜力是无限的，怎能小看自己？再加一把劲吧！远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你不想饱览胜境吗？祝你百尺竿头，再进一步！郭老师，多少个像我这样缺乏自控力的学生，也是你无时无刻地给予我们提醒自己。没有你这样的老师，怎么会有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的爱迪生。
无论我走到哪里，永远到离不开老师的视野。感激你，那神圣的目光；感激你对我一路的呵护，一路的鼓励和无限的支持！
以目光为话题初中篇十四
最后一次相会已过去数月，时间的夕晖将你的背影拉得好长。当你淡去在记忆的薄雾里，挥之不去的，是你坚强不服输的目光。连续不断的考试失利，情绪在低谷呜咽，信心倚在心上喘息。我沉默着抚摸试卷上的一道道红叉，这都是我心上的伤，我忍着剧痛却还在向它撒盐。
一道光芒轻轻推开我紧关着的窗，照得我满心通亮。我抬起头，发现了你的双眼。同样的，挂着怎样都忍不住的两道泪痕，你清澈的双眼，多了不屈，多了谁也不敢触碰的韧劲，宛如拉满的弓，便似锋利的剑。
我明白了。这不需语言表达。文字如此苍白，而你的目光却可以穿透心灵，让呜咽远去，让喘息沉没。一颗遍体鳞伤的心，在目光的洗礼中挣扎着重新站起来。无论如何痛，不管多么险，坚毅，将是征途上的中流砥柱。
坚强勇毅，注定了你的不服输。田径场上，观众的欢呼声和加油声好似战后的硝烟随风渐远。你的眼里，伴随着令人畏惧的勇气，映射着那条长长的跑道。发令的枪声宣告了挑战的开始。你目光里没有犹豫，没有疲劳，只有勇往直前。
一千五百米的漫长征程，前方的每一名选手都是相当沉重的心理压力。你用目光撑起自己的天空。看似漫长的一千五百米，在你踏实而轻盈的脚步下已经过半。参赛选手的体力渐渐不支，只有你一然坚强地向前，超越，再向前，再超越......
终点近了，近了，你的目光里已有了胜利的曙光。体力已经透支，你攥紧拳头，咬着牙超过了最后一个目标。终于，欢呼声有一次被你掀起，你微笑着落入同学们的怀抱。你胜利了，是你的坚强，更是你的不服输。自始至终，你的目光透着勇气，透着你心中的信念。
尘封的记忆中，我被调位调到你身边，你给我一个友善的微笑，我从你的目光中读出你的与众不同，读出了平素低调的你，目光中有令人赞叹的精神。
你的目光，穿过记忆的薄雾，透过心灵的窗棂，告诉我坚强，告诉我不服输，告诉我，你的目光。
以目光为话题初中篇十五
成长，是能力的提升；是心灵的洗礼，是从懵懂无知的幼稚孩童到成熟懂事的翩翩少年。也许有那么一刻，就是你成长的标志。
那是一个阳光明媚的星期天，树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着小曲儿，仰望天空，蓝天一碧如洗，如一块巨大的宝石。
就在这时，我来到了将要表演的地方。这里人流如潮，未免让我有点紧张。看着工作人员们把琴调试好，我们的音乐会也就拉开了帷幕。主持人流利地念着台词，井井有条地组织着音乐会现场，第一位演奏家上台了。瞧，他那灵话的手指敲击着琴键，一首悦耳动听的乐曲如潺潺流水缓缓流淌，头也有节奏地摇晃着，神情也随着旋律变化着。演奏结束了，台下响起了热烈的掌声，这掌声也给了我压力与慌张。
终于轮到我了，我带着紧张与不安上了台；坐到了领奏的位置上。调好琴，按下了启动键，”一二三四，一二三起“我数着节拍，开始了演奏。刚开始，我有条不紊地弹奏着每一个音符，丝毫没有差错。正在我已经进入状态的时候，突然有个小虫子飞到了琴上，乱跳着。怕虫的我，立刻被这小东西打乱了节奏，我竟然弹错了一个和弦，不由得停了下来。”这可怎么办？还要继续弹吗？还是停下来不弹了，直接下台？”我心慌意乱地想着。
我朝台下看了看，忽然有什么闪亮亮的东西投向我。那是什么？那是观众鼓励的目光”，许多微小的光射向了我，汇聚在一起；就能闪亮！那是鼓励的目光，希望的曙光，更是心中那渺小而又充满力量的火光。这束目光，照耀着我，又让我燃起了希望的火光，指使着我，让我继续弹下去。
接着，我又鼓起勇气，舞动着手指，坚持着把整首曲子弹完了。于是，台下响起了一阵雷鸣般的掌声，许多观众都向我投来赞许的目光，有人还说：“小姑娘，你弹得真好！”我顿时觉得：这一刻，我长大了！
观众赞许的目光，不仅是对我琴技的认可，更是对我坚持到底的精神的赞赏，也让我懂得了：要有坚持不懈的精神，要勇于挑战自我，这是能力的提升，也是真正的长大！
以目光为话题初中篇十六
我一直不知道人的目光是那么可怕的利刃，是的，是一把把锋利的刀，用来剖析那些自己定义的奇怪的人，物。同时也被纵人剖析着。那一把把凌厉的刀锋曾伤害了多少人。
一个人独自走在熟悉的街上，夹杂在一群陌生的人群里。目光如电，孤独。把孤单的人灼伤。
两个人安静走在街上，无言的承受陌路人打量的目光，是的。我总自人自己已经够麻木了，可是当看见别人**裸的目光的时候，就会觉得自己裸露的如此苍白，无所遁形。
朋友说，我还是不习惯别人的目光，是的。我，无言，我突然就有点恍惚，语言好苍白，好恨自己语言的匮乏。也许，我现在的语言就是错综迷离的，因为我不敢太过于裸露，那对别人是一种伤，那别人永远的痛。我又怎可大肆宣扬?!
无论是天生的亦或是后天，没有人会愿意。无论是坚强活着的亦或是软弱死去的。我们都没有权利用世俗的目光去抨击，我们怎有抨击的权利呢?我们是活在那些痛之外的人。我们只需拥着一颗怜悯的心，在心里感慨。
是什么在我们灼灼其华的青春里流下的痛，又是谁在这些痛里撒下盐巴。当我们痛不欲生时，是谁在引航高歌。
是的，我从来就不知道一个人的目光是如此的凌厉，我们无法改变什么，可是可否请那些陌路的人收敛一下你们犀利的目光.
同样无助的活在这方滚滚红尘里，任世俗冲击.茫茫然然.面对路人异样的目光，我们都别无选择.可是，聪明的人，谁可以告诉我，该如何不在意。
以目光为话题初中篇十七
那两种目光来自一种生物，却让我有截然不同的感受，一个像春日里的风拂在脸上，没有了冬日里的寒；而另一种却是只剩下那如同荒漠中胡杨的寂寞与哀伤。那是一个春天，星期六我去奶奶家吃晚饭，奶奶家就在江堤边的公路一直走。春天的风好不舒服！带着一丝泥土芬芳和一丝丝清新，道边便是一排排大树，夕阳映着树儿，叶子泛着点红光；树儿映着夕阳，为夕阳镶上青色的枝蔓。
瞧，一只小鸟从树梢冒出头儿来，欢喜的吱吱叫着，嗖地一声窜落到地面上，它远远地盯着我，我也远远地望着它，它的目光中流露出一丝丝警觉，但好似压制不住那喜悦的目光，我猜也许它是因为到了这块风水宝地而高兴；也许它是为了新巢的.落成而喜悦……但无论如何，我觉得它终究是幸福的、自由的小鸟。可是前年9月底，安静的崇明岛发生了一件大事，长江隧桥开通了，一夜之间旅客如潮水一般涌来，十多天的客流量竟与上一年半年人流量相当，以生态著称的崇明岛不堪重负。
例如国家级候鸟保护基地：东滩湿地——它以芦苇荡与候鸟闻名。可是如今旅客大增，惊扰了野生动物的栖息，导致如今白鹭和野鸭等动物急剧减少，同时旅客们随手乱扔垃圾，导致生态环境急剧下滑。当我再回到江堤边时，我见到了——四周冷清极了，只有波涛不时地打击着堤岸，寒风不时吹在脸上，也许是季节原因，树和草是那么的枯黄，鸟儿也不知去哪儿了，只有依稀几只鸟儿在衰鸣地叫着，我拐入一个转角处，好像看见了上次那只鸟，但那只鸟儿的眼不再是那么的闪亮，而是那么的黯淡，丧着一幅脸，看见我如同惊弓之鸟，啪啪几下飞走了。“眼睛是心灵的窗户”，鸟儿的眼便表示了它的内心，它的黯淡也许是多个方面造成的，但它一定是不幸的，其根源一定是人类造成的，所以让我们善待环境，让我们的世界更美好！
以目光为话题初中篇十八
人类的语言最好看的的可能不是那些甜言蜜语的话，也有那些深情的目光，那目光让人震惊心灵，由于会说话的双眼就是心灵的窗户。在我的记忆之中，母亲的目光是慈善的，老师的目光是严厉宽容的……这部分目光像一盏盏明亮的路灯，照着我生活的道路上，给了我很多赞许和一定，也给了我很多鼓励和提醒，深深地镌刻在我的内心深处。
我心头的那束目光到今天还令我记忆犹新。记得那一天，我吃过晚饭，到市民广场去散散步，大家有些在跳僵尸舞、有些购物、还有些在玩耍嬉戏，我看到小卖部里有一些我喜欢吃的东西，他的香味不停地钻进了我的鼻子里，让我不由自主的被吸引过去。
我经受不住美食的魅惑，就毫不犹豫地，不管它是否垃圾食品，一个箭似的跑了上去，买好就狮子大开口地吃了起来，嗯！美味，太美味了！我把它们全部送进了我的肚子里。吃的嘴上手上都是油腻腻的，顺手就从口袋里拿出餐巾纸往手上嘴上一擦，随手一扔。就在这一瞬间，我发现了一束目光，一束坚毅而又严厉的目光，犹如一把利剑深深地刺进了我的心头，让我的心头一颤，使我不安，令我害怕，再一看，他是一个白白的瘦瘦的不如何起眼的小屁孩，可他那眼睛睛死死地盯着我，狠狠地瞪着我，我一下子震住了，害怕了，我弯起腰，捡起了餐巾纸，逃似的扔进了垃圾箱里，我感觉在他面前顿时变得渺小，我的举动不如一个小毛孩，我对得起胸前的红领巾吗？我感觉自己很惭愧。
就这么一张餐巾纸，就让我无地自容，让我落荒而逃，在回家的路上，我总感觉那一束目光依旧射在我的背后，他紧紧地束缚着我，抽走了周围地空气，窒息与不安，感到恐惧，直至今，令我终身不忘。
以目光为话题初中篇十九
目光——形形色色，在你取得成功时，会有赞美、羡慕、支持的目光，但也会有嫉妒、嘲讽的目光；当你失败时，会有理解、同情、关爱的目光，也会有轻视、冷漠的目光。目光，它是从心灵深处折射出的光。
——题记。
在与人交谈时，我潜意识里总是不敢看对方的脸，尤其是对方的眼睛。
这不是因为我畏惧交往，而是因为那双眼睛实在是能表现太多的感情了。喜、怒、哀、惧，乃至厌恶、讥讽、鄙夷，都能从对方自然或不自然的目光中流露出来，使人心惊。
我也曾尝试与他人目光交汇，但一对视，我的心就莫名的紧张起来，有时好好的谈话会因紧张而语无伦次，吞吞吐吐。有些人对“读心术”痴迷，感觉其奥秘无限，其实，无非是从对方的神情，动作中窥出他人的秘密来。而被“读”者在自己秘密被窃取的那一瞬间，也会有一种惊恐万状的神态，好像知道自己泄密了一样。所以，某些有防范意识的人，就会在自己的目光中加上一把锁，锁住了心底的秘密。
有人说，人是唯一能用目光表达感情的动物。这话不假，但当你认真观察一些动物的眼神时，你也会感到一种内在的巨大力量。他们的眼神都是淳朴的没有一点杂质，静静的反射着阳光和你的脸。那被称作为——自然，返璞归真。无论是对多么残忍的动物而言，残忍只是他们生存的一种手段，他们的世界里没有那么多世故，所以你可以从它们的眼中看到凶光，却读不出杀气。
其实，在我们的世界中，美好的目光也不是稀缺品。两人的“相视一笑”，便是用目光快速把喜悦传递给他人。同样，当我们收到喜悦的目光时，快乐感同身受，快乐不孤单，因为有分享。
当今社会提倡和谐，和谐的最高境界就是以真诚的目光，彼此真诚的相待，相互扶持，共同进步。这是每个人内心都渴望的目光——真诚、理解、友爱、支持！
以目光为话题初中篇二十
姥爷家住在夏县庙前，房屋的后面有亩薄田，时常种些瓜果蔬菜之类的。我从小住姥爷家，两岁才回了目前的家，回忆幼时，最忘不了的是姥爷温暖的目光。
记得那年夏季，姥爷买了几棵核桃树苗，说将来长大了摘核桃吃，便要我同他一块去，我心中自是千百万个不愿，生怕做错了什么，姥爷就会痛斥我一顿，但最后还是扭扭捏捏地去了。
跟在姥爷的后面，我惊奇的发现：姥爷老了！扛着树苗明显费劲了很多。到了房后，他放下树苗，捶捶我们的背就开始挖坑，姥爷先把脚放在铁锹上，用力使铁锹往地下挖，看着他那一脸费劲的样子，我的心不禁也揪起来了。
挖坑之后就要栽树了，这便困难了。我想帮他，但被姥爷拒绝了，说：“你搬不动，叫你奶奶给你拿个茶壶，浇浇水就好了。”我其实就没去找奶奶，躲在房屋后面偷偷窥姥爷种核桃树呢！
我看他的目光里仿佛多了许些哀愁，大概是想念他的那些在外的子女了。姥爷慢慢地坐在地头，歇息了几秒便起来了，他弯下腰，先拣了一棵小树苗，然后用两只手扶着它，立在坑中时需我扶着。他喊我的乳名，我便过会过去帮他干活。
姥爷一脚一脚地铲土，铲好后，把铁锹放在一边，用脚踩了踩周围的土，姥爷的额前露出了一层细密的汗珠。姥爷真的老了！
去年暑假，我住在姥爷家，见到舅舅们的女儿都回到自己家，我也要回我们的家，便给父亲打电话，要他把我接走。不一会儿父亲就来了，姥爷十分地惊讶，由于我是在姥爷姥姥睡觉时偷偷出去用手机打的。姥爷见我执意要回，快点去屋后的地里摘了几个大瓜。离别时我看他的目光不同以往，添了几分和蔼，又增了几丝不舍。
有人说：“人老了人老了，就活成老孩子了。”我感觉这是对的。但，姥爷改变的，不仅仅是心态和性情，还有他那慈爱温和的目光。
以目光为话题初中篇二十一
“啊啊啊……”又一阵排山倒海的掌声。“下面有请小学二年级的小朋友带来《父亲去什么地方》”支持人有感情的串词使整个会场响起了热烈的掌声。当熟知的旋律“我的家有个人非常酷，三头六臂刀枪不入……”我也进入了状况。听着美妙的歌声，和着音乐的步伐，我的手轻轻的打着拍子，不由自主地哼了起来：“老爸，老爸，大家去什么地方呀……”
耳朵听着歌儿，手里打着拍儿，目光盯着舞台。看，他们虽然只不过小学二年级的小朋友，却可以井然有序，动作虽然容易，却从不凌乱。舞台上的每个人，都那样全神贯注，每个动作都那样精彩、完美。伴随音乐的停止，主持人又走了上来。这一回掌声比上一次还要响，我向舞台投去了赏析的目光。
非常快，到大家小学五年级了。大家表演的可是生日，是要拿蜡烛的。我的手心出汗了，蜡烛差一点掉在地上摔碎，我强迫我们的心平静下来。想一些美好的事吧！到大家了，拉幕，上台，点燃了蜡烛，看着手里的火光，颤颤的，仿佛一不小心就会熄灭。
表演开始了，看着台下数百名同学。我又紧张了，心咚咚咚跳个不停。下一个动作，好，我完成，再下一个动作，起，好，吹灭蜡烛，大家来来回回地重复，最后一个阶段了。好，退场。在那一瞬间，我看见了百眼睛睛投向我，向大家投来赏析的目光。我的心一瞬间融化了，是被那些赏析的目光融化的。
我终于了解，我为何紧张，是怕演不好，被排斥，非常明显，我错了。赏析是大伙共有些，我可以给你，你，也可以给我。
以目光为话题初中篇二十二
我的家在乡下，三年前考取了镇上的一所中学，全家都为我高兴。我与奶奶的感情最好，临走那天我抱着奶奶哭了。
镇上的学校环境很好，整个校园都很美，我为能在这所学校读书而自豪，总以为环境好，同学们的心灵更好，但是事实并非如此。因为这里是城镇，有些同学的穿戴都很讲究，在他们的眼里，衣服打扮代表了一个人的身份和贵贱，因此他们看不起乡下的孩子。
有一天，我正在教室里做作业，忽然听见一位同学喊“××，有人找。”我连忙奔出教室，一边跑一边听见别人说：“这个老太婆是她的什么人，衣服怎么这样旧？”有人还用一种疑惑的眼光投向我。我一听心中一凉，恐怕是奶奶！
下楼一看，果然不出所料。奶奶一见我就喊：“孙女，让奶奶看看，变瘦了没有？”我先是低着头，一声不吭地走过去。奶奶并没有发现我的表情，只是一个劲地说话：“看，奶奶给你带好吃的东西，让你补补。”说着就打开那我很熟悉的布袋一样一样给我看。我的眼睛湿润了。我知道楼上有许多鄙视的目光，但我终于抬起头，朗声喊道：“我的好奶奶！
”奶奶似乎发现了我异样的表情，以为我身体不舒服，心疼地说“注意好好休息，我这就回去。”说着，又抚摸着我的头发，转身要走。才走出几步，楼上又隐约传来取笑声，好像m同学的笑声最响。此时，望着奶奶的满头白发和蹒跚的身影，我抬头挺胸，大步追上去，有意放大了音量喊道：“奶奶，我送送你！
”奶奶转过身来笑着说：“傻孩子，这么大了，还撒娇。回去吧！
”背影逐渐远去，楼上的世俗眼光却还在向我威逼而来。
我昂着头，走上二楼，那些同学围上来问我来人是谁，我毫不犹豫地高声回答：“是我奶奶！
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