教案的编写应该根据不同学段和学科的特点来进行调整，以满足学生的学习需求。编写教案前，要仔细分析教学内容和教学目标。小编精心挑选的教案范文旨在为广大教师提供一些建设性的参考和启示。
我家是个动物园教案篇一
1、出示"家"字，引出小男孩"祥太"，激发幼儿活动的兴趣。
提问：看看这是一个什么字呀?
谁来说说自己的家里都有些谁呢?
2、在看看、说说中，回忆绘本内容，进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格师:前两天有一个日本小男孩好像也给我们介绍过他家的快乐事和他那有趣的一家人。
提问：
(1)你们还记得他是谁吗?
(2)他把自己的家变成了一个什么有趣的地方呀?
小结：孩子们，你们介绍得可真不错哦，不仅说得清楚而且声音很响亮呢!给自己掌声鼓励一下吧!嘿，你们发现了吗，祥太之所以能把自己的家人比喻成一个个可爱的动物，就是因为他平时对自己家人的长相、习惯、性格脾气、爱好这些特点都非常了解呢、看来祥太观察自己的家人观察得很仔细哦!
二、介绍自己的家庭小调查，愿意大胆地表述并尝试用故事中的语言进行仿编，感受自己家庭温馨与快乐。
师：前两天我们小朋友也做了一份家庭小调查，谁愿意来和大家介绍一下自己有趣的家人，说说这是谁，他像什么，为什么?在介绍的时候请声音响亮说清楚哦。
1、幼儿分组进行仿编讨论，教师进行观察指导。
师：还有谁也想来介绍?都想来呀，那我们先分组介绍给自己的好朋友听，等会再说给我们大家听吧。
2、播放家庭滑稽照片，幼儿尝试用故事中的语言进行仿编并能够大胆表达。
师：刚刚大家讨论得这么热闹而且我还听到你们欢乐的笑声了呢，一定感受到自己亲爱的家人带给你们的快乐吧，让我们开起幸福的小火车，说一说自己有趣的一家人吧!同样在介绍的时候请注意要说清楚这是你家的谁，他像什么，为什么。
三、说说大四班的快乐事。
师：刚才呀，我们每个人都介绍了自己有趣的家人、分享了自己家的快乐事儿，开心吗?是呀，(因为)我们每个小朋友都有一个快乐的家。
师：其实，我发现我们大四班也是一个快乐的大家庭，大四班的每个小朋友，老师和阿姨的身上也都有各自不同的特点，你们发现了吗?咦，那你们觉得他们像什么呢?(你觉得谁像什么，为什么呀;那余老师像什么呀?那你们觉得我又像什么呢?)。
四、延伸活动。
把刚刚说的画下来变成一本有趣书，讲一讲我们自己有趣的故事，名字就叫《大四班也是动物园》。
我家是个动物园教案篇二
“动物园”又有哪些动物呢？那就来看一看吧！
“动物园”里第1“只”动物是老虎妈妈。老虎妈妈工作非常勤劳，每天6点钟就起来上班，送我上学也是如此。有一次周末，妈妈用“河东狮吼功”把我叫醒。我眯着眼对妈妈说：“现在才6:00多，7点也不到，你叫我起来干什么？而且今天又没上课。妈妈不好意思的说：“对不起，习惯了，习惯了。说完就去换衣服出门了，我妈妈是不是很有趣？妈妈对我的学习要求很严格，如果发现我学习不好就会生气，有一次我英语考试考不好，把英语试卷给妈妈看，妈妈又使出她的“唠叨神功”。唠叨了一晚上，一直很严厉的批评我，你说我妈妈像不像母老虎。
我爸爸嘛，像条忠诚恋家的看家狗。而且还很爱吃肉，假如一顿没有下酒肉，爸爸就会觉得今天的饭不好吃，真是“无肉不欢”啊！爸爸很有责任心，很爱我和妈妈。有一次爸爸跟我说：“记得到我上班的地方要乖哦！我记住了爸爸的话，到了他上班的地方，我就乖乖的坐在办公室里。只见爸爸一会儿出，一会儿进，累得满头大汗。后来我回家才知道原来爸爸怕我无聊，为了快点带我回家就赶紧做工作。
如果下次还有机会，我一定会给你们介绍我的“二哈妹妹”和“表姐”哦！
我家是个动物园教案篇三
欢迎来到我自创的“森林动物园！”现在，我就来给你们介绍介绍。
我的妈妈是一只特别爱干净的动物，你们猜猜看她是什么动物？没错？她就是一只大浣熊。妈妈每天都在洗洗晒晒，有一次，她还差点把我洗了呢！不过这只浣熊最大的特点可不是爱干净，我觉得她的脾气根本就是从一只母老虎那里借的！
有一次，我和妈妈在外面吃饭。我比妈妈先吃好，所以我就问了问妈妈可不可以玩一下手机，可她却理都不理我。我又勇敢地问了一两句，没想到她突然大发雷霆，直接就把我臭骂了一顿！我心想：“不就是玩一下手机嘛！不给就不给，干嘛要那么生气嘛！”
我的爸爸像一只熊。他的大肚子，可以说比熊还大了。他也跟熊一样笨重，走起路来，让人感觉大地都被震得颤动起来。但是千万别被我爸爸的外表所迷惑，因为他发火起来像狮子一样，甚至吼得比狮子还要厉害！他一吼起来，不仅口水掉满地，声音大的仿佛整栋楼都能听见！
最后的主角肯定就是……在这个家庭里地位最低的我。哎！没方法小孩子总是这样嘛，我也很无奈！我天生长的就帅，我就是这个动物园里面的'猴王。我不仅跟猴子一样调皮，而且我也跟猴子一样爱吃桃子。吃饭时，我总这里跑跑那里跑跑的，再不就是左动动右玩玩，一刻都停不下来。
你觉得我家的这个动物园里的动物有趣吗？欢迎下次光临！
我家是个动物园教案篇四
动物园里有三只动物爸爸妈妈和我。你觉得奇怪吗？那就听我来介绍一下吧！
妈妈是一只勤劳的“老黄牛”，每天忙个不停，忙着上班，还总加班，心里总想着病人，下了班又一心扑在我身上，给我讲作业和功课，陪我复习，晚上给我盖被子……妈妈还是一只爱唠叨的母鸡，整天没完没了地唠叨我和爸爸，“出门多穿点衣服，别着凉”，“快吃饭，饭要凉了”，“别挑食，多吃蔬菜，水果，补充维生素c”，“洗手了吗，要讲卫生”……妈妈从早忙到晚，没有一刻是歇着的，既要关心我的学习，又要照顾我的健康，还要做好自己的工作，妈妈真辛苦啊！
听了我的介绍，你一定了解我家这个“动物园”了吧，是不是很有趣呢？欢迎你来我们的“动物之家”参观游玩！
我家是个动物园教案篇五
我家是个动物园，你一定觉得很奇怪吧?哈哈，我来慢慢告诉你。
我很胆小，爸妈都说我是个“小老鼠”。有一天晚上，妈妈叫我去买一瓶饮料，“哇!妈妈你好狠心呀!知道我胆子小，还让我在漆黑的夜晚去买饮料。”没办法，我还是小心翼翼地去了超市，过了几分钟，我买完饮料在回家的路上。突然，一阵风吹过，把树叶吹得沙沙响，好像鬼魂的.叫声，我恨不得扔下饮料跑回家，可是想到妈妈的任务，只能惊心胆战地往家走。
我的妈妈很凶，好像一只母虎。有一次，我语文考了94分，被妈妈痛批了十分钟，爸爸想让妈妈放过我，妈妈就转过头骂爸爸了：“你来插什么嘴啊!你儿子考不上好的学校，你会不会伤心呀!还有，你洗手了吗?不是说马上就要吃饭了，还不去洗手，快点去洗呀!”爸爸被妈妈骂得狗血淋头。
我的爸爸性格很温顺，还喜欢吃排骨，所以我觉得爸爸是一条“狗”。有一次，妈妈打开冰箱，发现里面空空的，就大叫起来：“冰箱里什么东西也没有了，还不去买!”“好，好，我马上去买。”爸爸很爽快地答应了，没多长时间，爸爸买来了我最喜欢的鸡翅。爸爸，我太爱你了!还买了妈妈喜欢的青菜和羊肉，妈妈这回满意地点头笑了，最后，爸爸还没忘给自己买了排骨。
你们看，这就是我的家，欢迎你来我家。
我家是个动物园教案篇六
教学目标：
1、进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格，感受家庭的温馨与快乐。
2、能够大胆地进行表述，尝试用故事中的语言进行仿编。
3、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
教学重点：
尝试用故事中的语言进行仿编，感受到家庭的温馨与快乐教学难点：引导孩子能从家人的外表，习惯，喜好等方面对家人有一个综合形象的联想，并能向、绘本中的祥太那样用一颗温柔的心去了解和接纳这些性格、爱好、生活习惯不相同却又紧密相连的个体，感受到家的温馨与快乐。
教学准备：
材料准备：《我家是动物园》ppt、背景音乐、家庭滑稽照片、家庭小调查表经验准备：幼儿已听过故事《我家是动物园》、进行了家庭小调查。
教学课时：
1课时教育理论依据：
一．绘本情景，激发兴趣在主题“不一样的我”中，孩子们通过绘本故事《我家是动物园》，了解了每个人都是不一样的（包括性格、脾气、爱好等个性品质）。
《我家是动物园》这个绘本故事，让孩子们充满了惊喜和快乐，它能让孩子产生幽默与共鸣，并展开合理的联想。人和动物是不一样，“家”怎么会是动物园呢？这让孩子产生了好奇。绘本的语言风格也非常的幽默诙谐，小主人公“祥太”总是用一句有趣的话“这是。。。他像。。因为。。。”来介绍自己的家人，我希望能借助这本好看又幽默的绘本为孩子创设一个有趣的情境，激发幼儿的活动兴趣。
二．结合生活，合理联想故事的内容是幼儿最熟悉的--家和家人，能够引起幼儿的共鸣，让幼儿的己有经验充分地发挥出来。人和动物是不一样，但是作者却找到精巧的观察角度，由人物与动物外表和内在的相似性入手，加上幽默的想象，让两者合理的结合。孩子通过观察体会图画书中人物与动物的息息相关的对应关系，引导孩子从家人的外表，习惯，喜好等方面对家人有一个综合形象的联想。同时也希望通过活动，孩子们能了解到即使是生活在一起的家人，也要用温柔的心去了解和接纳这些性格、爱好、生活习惯不相同却又紧密相连的个体，这样才能带来真正的尊重和有效的关怀。
教学过程：
一、回忆绘本内容，在看看说说中进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格。
1、出示“家”字，引出小男孩“祥太”，激发幼儿活动的兴趣。
提问：看看这是一个什么字呀？
谁来说说自己的家里都有些谁呢？
2、在看看、说说中，回忆绘本内容，进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格师:前两天有一个日本小男孩好像也给我们介绍过他家的快乐事和他那有趣的一家人。
提问：
（1）你们还记得他是谁吗？
（2）他把自己的家变成了一个什么有趣的地方呀？
小结：孩子们，你们介绍得可真不错哦，不仅说得清楚而且声音很响亮呢！给自己掌声鼓励一下吧！嘿，你们发现了吗，祥太之所以能把自己的家人比喻成一个个可爱的动物，就是因为他平时对自己家人的长相、习惯、性格脾气、爱好这些特点都非常了解呢、看来祥太观察自己的家人观察得很仔细哦！
二、介绍自己的家庭小调查，愿意大胆地表述并尝试用故事中的语言进行仿编，感受自己家庭温馨与快乐。
师：前两天我们小朋友也做了一份家庭小调查，谁愿意来和大家介绍一下自己有趣的家人，说说这是谁，他像什么，为什么？在介绍的时候请声音响亮说清楚哦。
1、幼儿分组进行仿编讨论，教师进行观察指导。
师：还有谁也想来介绍？都想来呀，那我们先分组介绍给自己的好朋友听，等会再说给我们大家听吧。
2、播放家庭滑稽照片，幼儿尝试用故事中的语言进行仿编并能够大胆表达。
师：刚刚大家讨论得这么热闹而且我还听到你们欢乐的笑声了呢，一定感受到自己亲爱的家人带给你们的快乐吧，让我们开起幸福的小火车，说一说自己有趣的一家人吧！同样在介绍的时候请注意要说清楚这是你家的谁，他像什么，为什么。
三、说说大四班的快乐事。
师：刚才呀，我们每个人都介绍了自己有趣的家人、分享了自己家的快乐事儿，开心吗？是呀，（因为）我们每个小朋友都有一个快乐的家。
师：其实，我发现我们大四班也是一个快乐的大家庭，大四班的每个小朋友，老师和阿姨的身上也都有各自不同的特点，你们发现了吗？咦，那你们觉得他们像什么呢？（你觉得谁像什么，为什么呀；那余老师像什么呀？那你们觉得我又像什么呢？）。
四、延伸活动。
把刚刚说的画下来变成一本有趣书，讲一讲我们自己有趣的故事，名字就叫《大四班也是动物园》。
活动反思：
根据对教材的分析，其实在阅读这本图画书的同时，我们有很多的活动可以开展。有趣的名字、我的家人、我的朋友等等。考虑到本次活动是第一课时，因此将教学活动的重点放在能够大胆表述并体会画面中人物的特征或喜好与动物间的对应关系。本书的画面内容十分丰富，有些细节也非常有趣。因此，需要孩子们发现这些细节，并且与故事的发展联系起来，大胆地进行猜测与表达。所以将教学活动的难点放在交流、拓展图书内容，连贯、完整地讲述自己对图画书的理解上。整个活动的设计，由局部到总体，由浅入深，带着幼儿一步步地理解画面和故事内容，接着又让幼儿回到现实生活中去，以新的视角发现自己的特征、喜好，并能用相似的一种动物来做比喻，尝试用“我是……，是个男孩子（女孩子），其实呢……”的句式来表达。将活动推向**。最后以故事的结尾做为整个活动的结尾，再一次让孩子们体会了图画书诙谐、有趣的风格。而延伸制作图书的环节一定会激起孩子们进一步用语言表达的愿望。
我家是个动物园教案篇七
龟鸟鱼虫全都有。
两只乌龟，一大一小。小的很顽皮，经常从盆里爬出来，结果被卡在铁门里，三条腿都收了起来，一条腿却伸在外面，不能动了。
三笼子的鸟，挂在阳台上。七彩文鸟最好看，它们有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种不同颜色的羽毛，还有橙黄色的尖嘴巴，小小的青色脚丫，鸣叫声非常悦耳。
两缸鱼中，我最喜欢那缸热带鱼。有透明的“玻璃拉拉”，棕黄色的“巧克力贝贝”，蓝色的斗鱼等。它们都很馋，吃多了就肚皮朝天，死了。
还有一种动物，是别的动物园里没有的，那就是“大虫”。其实她是我的妈妈。妈妈属虎，生气时赛过虎。爸爸给她起了一个外号“大虫”，即老虎。有了这只“大虫”，我家这个动物园就更热闹了。
我家是个动物园教案篇八
朋友们，告诉你们一个秘密——！动物园里有暴躁的“母老虎”，有冒失的“跳跳虎”，有调皮的“猪小妹”和憨憨的“猪爸爸”，还有任劳任怨的“老黄牛”和能歌善舞的'“百灵鸟”。
你不信是吧？那跟我一起去看看吧！
首先出场的是“母老虎”——妈妈。她可暴躁了，一不留神就会被她骂得狗血淋头，那声音不亚于河东狮吼，如雷贯耳，又如山洪暴发，让人胆战心惊。记得有一次，我没有考好，刚进家门，“母老虎”的咆哮声就震耳欲聋，顿时桌子凳子都振动起来了，我不知所措地呆在那里，脑海一片空白。
接下来是冒失的“跳跳虎”——我。我喜欢帮忙，但经常呆子帮忙，越帮越忙。我还很冒失，经常走路不看路，一不小心就会撞到门或撞到树，我还经常把别人说的话当成耳旁风，长辈们因此对我很无奈。最近，我经常在进出琴行的时候撞到玻璃门，看吧，我眼角上的疤痕就是我冒失最好的见证。
下面出场的是“猪小妹”和“猪爸爸”。他们共同的特点是胖嘟嘟，懒洋洋，特别贪吃，经常躺在沙发上悠闲地看电视或是玩手机，很少出去运动。
随后，一只能歌善舞的“百灵鸟”飞了过来，她就是我的奶奶。说起奶奶啊，她可不普通，她经常与老年协会的舞伴一起参加文艺演出，并且每次都能获奖，她还加入了乐队，在别人的婚宴和生日宴上，也少不了她的身影。
接着，一头忠实的“老黄牛”出来啦，她就是我的外婆。外婆总是起早贪黑，一睁开眼，就是忙忙碌碌的一天，她把我家所有的家务都做完了，做饭，洗衣，带孩子，收拾屋子，一刻也不能休息，直到全家人都睡着了，她才拖着疲惫的身躯上床。记得一个周末，外婆不在家，爸爸妈妈在加班，没人做饭，没人做家务，也没有人带妹妹，外面哗哗的雨声夹杂着妹妹的哭声，满地都是零食、水和纸团，家里一片狼藉。到了晚上，外婆终于回来了。她二话不说，只用十分钟就把家里打扫得干干净净。我们可真需要这头任劳任怨的“老黄牛”啊！
我家是个动物园教案篇九
我的家庭是个“动物园”，这里有威风凛凛的狮子，勤劳的黄牛，机灵的小猴子。
爸爸是个勤劳的黄牛，今天是星期六，起来就不见人影了。原来现在爸爸要去买早餐，那我现在就自己玩吧。我看了会儿电视，爸爸就回来了。“爸爸陪我玩一会儿呗。”“不行哦，我要去上班，不然就没有钱养你了。”爸爸离开的身影让我感动不已。
我的妈妈是只威严的狮子，当我和妈妈一起看电视的时妈妈就是一只温柔的狮子，如果有人招惹她，就连外人都很害怕，因为她的第一大招就是—河东狮吼。上次爸爸和妈妈吵架，妈妈就用“河东狮吼”来治我爸。我那个时候正在写作业，听到这个声音，我就被吓得一动不动。
我是一只机灵的猴子，当妈妈问我100x72=？的时候，我完全不想，直接回答道是7200。妈妈说：“你真厉害！你不想，直接答出，还是对的。”妈妈赞叹不已。这就是我，一个机灵的小猴子。
我家是个动物园教案篇十
我家是个动物园，园里有“老黄牛“的爸爸，“大老虎”妈妈还有“小猴子“我。
我的“老虎”妈妈，妈妈负责我们全家人的“后勤”她任劳任怨为我和爸爸洗衣做饭，但她发怒的时候很可怕，如果我考试不好或是学习不认真她是毫不留情的，我不想让她发怒，因为她一发怒受伤害的肯定是我了，所以我要好好学习，做事情要认真，不然我可要受皮肉之苦了。
最后就是“小猴子”我了，每天快快乐乐的`做好每一件事，但有时也会有点小马虎，但我相信只要我专注的做一件事，就一定能做好，我每天都在提醒自已要进步！
这就是我的家在这个其乐融融的家里，我感到无比的幸福，我爱我家！
我家是个动物园教案篇十一
园里有“老黄牛“的爸爸“大老虎”妈妈还有“小猴子“我。
我的“老虎”妈妈，妈妈负责我们全家人的“后勤”她任劳任怨为我和爸爸洗衣做饭，但她发怒的时候很可怕，如果我考试不好或是学习不认真她是毫不留情的.，我不想让她发怒，因为她一发怒受伤害的肯定是我了，所以我要好好学习，做事情要认真，不然我可要受皮肉之苦了。
最后就是“小猴子”我了，每天快快乐乐的做好每一件事，但有时也会有点小马虎，但我相信只要我专注的做一件事，就一定能做好，我每天都在提醒自已要进步！
这就是我的家在这个其乐融融的家里，我感到无比的幸福，我爱我家！
我家是个动物园教案篇十二
有一只鸡和一匹马你们信吗？如果不信就来看看下面的内容吧！
我爷爷是半个医生，他不在医院里工作而是在家里，如果谁哪里有不舒服了，他会立即给我们检查，往往能够迅速而准确地判断出病情。爷爷还是位保健师，他总把铁皮石斛榨成汁、橘子皮用水煮、川贝磨成粉，拿来给我们喝，他说喝了这些会对身体有好处，我也非常喜欢喝。同时，他也是一位厨师，又叫料理师，他烧的菜可好吃了，有红烧鲈鱼、清蒸甲鱼和大闸蟹、山药仔排、青菜腐皮、干锅包心菜、火踵芦笋，等等等等，而我最喜欢爷爷烧的番茄炒蛋了。另外，他还是一名高级工程师，家里电线线路跳闸、水龙头漏水、灯泡等物品损坏问题，到了爷爷手里立马解决。爷爷让家变得更加温暖。
这就是我的爷爷，一只勤劳的“鸡”！
我的爸爸是一个十分敬业的人。有一次，都已过晚上12点了，我起床上洗手间，发现爸爸还在加班写材料。我问爸爸：“爸爸，都这么晚了，您怎么还不睡觉啊？”爸爸对我说：“现在还不能睡觉，爸爸手头这件事情非常重要，关系到全省的“五水共治”工作，今天白天就要派大用场的。可以不休息，但这份材料必须要弄好！”。爸爸每每写完材料，都是一遍又一遍仔仔细细、一丝不苟的检查。他还总是把工作放在非常重要的位置，只要任务一来、不管是休息天、还是节日里，立即投身工作，而之前约好了带我去玩耍、美食和旅行的计划，就都统统暂时放一边了。
我也慢慢习惯了，谁叫他是一匹敬业的“马”呢！
以上就是我家的动物园，是不是很有趣啊？
我家是个动物园教案篇十三
我家是个“动物园”，为什么呢？让我来告诉你吧，因为我家所有成员都像一个小动物。
妈妈是一个非常勤劳的“小蜜蜂”，因为每天都要忙着做饭、洗衣服，还包括叫我起床。一天早晨，我听见厨房里吵吵闹闹的，我就从床上爬了起来，然后我把门打开，偷偷的看着厨房的一举一动，忽然我看见一个身影跑了过去，我走上去一看，原来是妈妈在帮我准备早餐。当时我就被感动了，妈妈这么辛苦，我一定要报答妈妈。这就是我妈妈，一只勤劳的小蜜蜂。
当然我爸爸也不服输，我爸爸像一只大熊猫，特别能吃。就拿上次去餐厅吃饭这事来说吧！当时爸爸还请了他们公司的同事一起出来吃饭，那时他们点了非常多的菜和一些饭后甜点，我们还以为是吃不完的，但是开始吃饭的时候，爸爸像没吃过饭似的，狼吞虎咽地吃了起来。等到吃完饭的时候，菜被他们一起吃的精光。这就是我的熊猫爸爸。
我在家里是一只非常狡猾的狐狸。为什么我是一只狐狸呢？因为我非常调皮。有一次，我放学回到家的时候，我把鞋子脱掉，把书包扔了出去，结果我不小心把书包扔到了镜子上，镜子忽然就碎了。奶奶听到了声音，从厨房走了出来，紧接着爷爷拿着扫把走了出来，下面的情景大家应该想到了吧。
我家是个动物园教案篇十四
我们家就像一个小型的“动物园”。不信，你就来看看吧！
我妈妈就像一只“母老虎”。每当我作业没有认真写时，妈妈就会像老虎一样发威。有一次很晚了，我作业还没做完，一直在玩，妈妈拿水果进来看到这个情形，马上扯开大嗓门叫道：“这都几点了，还不快给我写作业！”那声音震得我耳膜都快破了。虽然妈妈凶起来很像“母老虎”，但是也不影响我对妈妈的爱，因为我知道妈妈是关心我才会那样。
我的爸爸就像一头牛。他十分强壮，家里的重活累活爸爸全都包了。有的时候能看到爸爸在菜市场买菜的身影，他能将一袋沉重的大米扛回家，有空的时候爸爸也会在厨房满头大汗地在给我们烧饭。我觉得爸爸的力气怎么也用不完。爸爸用一个大拇指和我扳手腕，我都扳不过他。
年纪最小的妹妹就像一只小老鼠，长得非常可爱，但胆子很小。有一次爸爸叫妹妹到外面去拿东西，外面很黑，妹妹很害怕，生怕遇见虫子，当她开灯时，发现一个飞蛾在飞，妹妹吓个半死，她脚一软，就滑倒了。妹妹叫我把飞蛾拍死，我用拍子一拍，就把飞蛾拍死了，这下，妹妹才放心。我觉得我要像勇敢的狗狗一样保护她，让她乐哈哈地成长。
这就是我的家，一个小型“动物园”，有空来我家玩玩吧！不收你们的门票哦！
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