参观农贸市场活动方案范文(17篇)

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参观农贸市场活动方案范文(17篇)
时间:2023-11-21 09:04:14     小编:琉璃

方案的有效性需要通过实际的行动和结果来检验。方案的制定需要考虑到各方利益的平衡和权衡。请根据您的具体情况选择适合您的方案,并根据实际需求进行调整。

参观农贸市场活动方案篇一

1、带幼儿参观超市,了解超市的物品种类以及相关设备和工作人员的劳动。

2、幼儿自己购物,体验购物的程序及规则,丰富幼儿生活经验,提高交往能力。

3、感受超市给人们带来的方便。激发幼儿的表现欲望,增强自信心。

乐天玛特超市

园长:何凤萍负责活动的整体协调、安全,协助中二班教师。教师:李芳负责活动的策划、方案、与超市沟通、拍照、报道。协助中一班教师。

班主任:黄婷、祁慧、周静、曹昌梅负责看管好本班幼儿,保证幼儿的安全。

教师:方芸、贾庆芳、陈冬梅、徐红负责看管好本班幼儿,保证幼儿的安全。引导幼儿参观与购物。叶玲负责协助大二班教师。张芳芳负责协助大一班教师。

学校保安一名:负责协助教师,看管幼儿。

1、提前与乐天玛特超市联系。请超市的沈经理及接待组成员做好接

待准备。协助教师共同维护孩子的安全。

2、活动前布置作业,制定购物计划。和家长讨论应该买什么,或家里缺什么(10元钱以内的)。

3、师幼共同制定出参观时的规则及注意事项等。(安全、礼貌问题及注意行路中的安全)

4、活动前教大班幼儿认识含有小数点的价钱标签。

5、每个幼儿准备510元钱装在口袋里,一个环保袋。全部穿园服。没有园服的,请教师做标志。

1、活动之前,向家长说明本次活动的意义,并请家长配合,和孩子一起商议一下,如何合理地用510元钱为全家购买需要的物品,并让孩子用自己的方式把商量的结果记录下来。

讨论:到超市购物时的注意事项和文明行为习惯,如:不大声喧哗、爱惜商品、选择商品时注意看保质期等。

2、幼儿从幼儿园8:50乘校车于9:00到达超市。到超市里,引导幼儿礼貌的和超市里的服务人员打招呼。

4、教师引导幼儿按照购物计划在超市寻找指定的商品,购物后孩子们亲自参与称重,自己排队交费结账。

5、活动预计在10:00结束。全体幼儿在超市门口乘校车回幼儿园。

参观农贸市场活动方案篇二

农贸市场是指在城乡设立的可以进行自由买卖农副产品的市场。下面是小编为大家整理的关于农贸市场的促销。

欢迎大家的阅读。

对于生活,农贸已经成为人们必不可少的必需品。农贸,这个朴实却又十分重要的字眼,已经成为我们生活的一部分。人们的一日三餐都与它息息相关。然而对于本市的农贸市场的竞争更是日趋激烈,不仅存在人口量多,需求量大的问题,更是容易产生价格波动的现象。对于人们的生活造成了极大地影响。这对于急需改善惠济区的农贸市场的发展状况,完善农贸销售体系是一个重要的挑战。

推销对象:本市的广大生活居民。

推销总人数:本市的居民总数。

对象需求分析。

(1)毛庄农贸批发市场对于当地毛庄的居民影响极大,每日的生活的农贸需求基本是从当地农贸市场购得,在他们心中,本市的毛庄农贸批发市场已经是影响他们当前生活水平的重要因素之一。

(2)本市的居民的生活所需的大部分农贸均从毛庄的农贸批发市场购得,它实际上供应着惠济区大部分居民的农贸所需,成为惠济区发展的一个关键组成。

(3)本市的北大学城的诸多大学造成了当地人口量的大量增加,因此又极大地增加了惠济区的农贸需求,迫切的需要改善毛庄的农贸批发市场的状况。

(1)推销市场的实地分析:惠济区的人口多且较为集中,农贸需求量大且较为明显。

(2)推销人员:为了更好的了解惠济区的的农贸需求量,可根据地图查看目前惠济区的人口分布状况,再合适的安排人员对于各地的农贸量以及农贸价格进行调查,并作出详细的记录,从而推断出各地的农贸发展状况。

(3)人员安排:对于各地人口集中区的不同情况做出合理的安排,对于人口多,需求量大调查难度大的地方给予较多的人员进行调查访问,相对人口少,需求量小,易调查的地方可以减少调查人员的数量。

宣传主题:享受绿色食品共创美好生活。

推销宗旨:合理经营安全保障一流服务。

推销宗旨。

(1)人员招募:考虑到销售的区域广,面积大,人口量多的难度,我们对于人员的销售不必做出太高的要求,可以从当地人中进行招募,同时也可对各地区域各安排一个负责人,但对此一定要有明确的能力与销售头脑的人员胜任。

(2)人员培训及经验交流:对于人才匮乏时期,我们可以对此做出一定的人员培训,增加销售人员的知识﹑能力,销售理念,满足对于人员才能的需求。同时还可以增加各地人员的联系,形成一个统一的经营体系,在不同的时期做出不同的调整,以满足各地对农贸的需求,还可以确保加强各地人员的经验交流。

(1)提前做好整体分析,制定推销详细规划步骤。

(2)协调各成员的关系,鼓舞士气!

(1)定点宣传:在各地设置好各地的农贸销售点,同时做出宣传,允许进行评价及建议。

(2)宣传与推销:可以在各地进行定期的农贸展览,增大农贸的宣传力度,加强农贸的品牌质量,确保农贸的无污染,安全可靠。吸引更多的消费者观赏者,从而增大销售量。

(1)首先在销售上给人一种亲近,易接触的感觉,为下一步销售做好基础。

(2)销售时可详细,但不可过于繁琐,简单易懂即可。在进行销售时,也可拿出一些农贸样品,进行介绍,这样更容易明了。

(3)如果销售成功,销售人员可以留下自己的联系方式,如有问题或建议可进行反馈,以便我们及时做出调整,确保服务。

(1)每月从各地负责人处收集整理最新征订情况。

(2)每月开地方会,共同解决推销中遇到的问题。

(3)每月开团体会,鼓舞团队,齐心协力!

可以定期进行调查,及时收集各地顾客的意见,做出合理的调整,确保农贸的供给量,安全可靠和完善的服务,达到一流的无污染,纯绿色食品。

参观农贸市场活动方案篇三

一、设计意图:

大教育家陶行知说过:“生活及教育。”社区是幼儿教育的生存环境,我们充分利用这一资源,多渠道对幼儿进行教育。到社区附近的农贸市场进行参观,亲身感知体验在菜场买菜的生活内容,观察成人买卖交往的方法,积累相关的生活经验。

二、活动目标:

1、孩子们初步了解菜场的功能,知道菜市场里有各种蔬菜和其他食品。

2、亲身感知体验在菜场买菜的生活内容,观察成人买卖交往的方法,积累相关的生活经验。

3、体验到了爸爸妈妈买菜的辛苦,也体验了菜场工作人员的辛劳,增进了孩子对社会的了解,培养孩子们尊敬和爱戴劳动人民的意识进一步懂得了今后更要好好珍惜我们的蔬菜粮食!

三、活动准备:

1、幼儿向大人了解一些购买蔬菜的方式,并征求大人意见买一些什么样的蔬菜。

2、告诉幼儿外出活动的注意事项,并向幼儿提出参观要求。

四、活动过程:

一.给幼儿准备好购物环保袋,集体出发。

二.组织幼儿到菜场,引导幼儿仔细观察,你们看到了什么蔬菜?你看到了哪些人,它们在做什么?(菜场有很多人,他们有的在买菜,有的在卖菜....还有好多好多的蔬菜,萝卜、黄瓜、茄子、豌豆、青椒.......)。

三.指导幼儿进行买菜活动,鼓励幼儿大胆的与买菜人沟通交流,自己挑选自己喜欢的蔬菜进行购买。

四、幼儿回圆,互相交流自己的买菜经验。

参观农贸市场活动方案篇四

根据《市人民政府办公厅关于印发我市推进农贸市场环境秩序整治工作实施方案的通知》和《市区推进农贸市场环境秩序整治工作实施方案》等文件精神,在进一步调查摸底的基础上,结合我街道的实际,制定本方案。

一、整治目标。

1、市场沿街商铺签订“门前三包”责任制度,并落实“门前三包”责任制。市场配套完善内外部垃圾收集(转运)站、垃圾箱(房、桶、车)等环卫设施设备;清理内外部卫生死角、暴露垃圾、污水满溢环境卫生问题;取缔农贸市场周边占道经营、倚门出摊、乱拉乱挂、乱堆乱放、乱贴乱画等现象;拆除农贸市场周边乱拉篷布、乱搭乱建等影响市容的各类违法建设;规范机动车、非机动车停放秩序。

2、路见本色,无垃圾杂物。道路、公共场所、公共绿地及绿化带无积水、痰迹、油污等污痕,无烟头、纸屑、果皮、废土等垃圾。

3、市场周边道路不允许出现占道经营、流动摊贩等其他占道,临街店铺不得出店占道经营。

4、市场周边道路及两侧的公共设施、建筑物、行道树上不得设置条幅彩旗、空飘物、充气物及户外悬挂物;道路及两侧、店铺前不得擅自设置活动式招牌、铁皮屋、遮阳伞等户外设置。

5、市场周边道路两侧电线杆、建筑物立面、临街铺面等户外设置物和建筑物及树木上不得出现乱涂写、乱刻画、乱张贴的违法小广告。

二、组织机构。

为确保此次市场市场整治工作有序进行,成立整治工作领导小组。

责任分工。

1、针对市场内部存在的问题,整改措施为要求市场管理处购买2个垃圾桶放在过道拐弯角,每个摊位自己购置一个垃圾临时收集桶。对市场内部乱悬挂物品统一清理。对摊主临时堆放的物品、包裹箱限期搬离。每天收市后冲洗市场内部地面两次。责任人:黄子率。

2、市场门口设置的临时单车停放点,工作小组划线规范管理。责任人:马中驹。

3、协调区“双创”和商务局列出市场周边环境秩序及门前三包的整治标准。责任人:马中驹。

4、协调市场管理方制定市场处罚管理制度。责任人:陈奕刚。

5、调查市场清扫保洁力度,由街道外聘人员清扫保洁。责任人:张鲁敏。

6、打造“双创”宣传氛围,制作一批“双创”宣传牌。责任人:谢永东。

7、清理市场周边的散落建筑垃圾并清理水沟堵塞物。责任人:陈奕刚。

8、对市场内部及周边环境秩序定人定岗巡查,每日对市场及周边环境进行巡查,发现问题及时整改。责任人:陈奕刚,巡查人员:郑修全、邢诒斌、黄玉晶、李石影、侯开胜、林于军和4名社区成员。

9、成立市场环境秩序整治督导小组,对市场及周边环境和巡查情况进行每日督导。责任人:庄开由。

10、规范市场及周边车辆乱停放。责任人:赵茂良。

11、加大管理处罚力度,每日开展一次执法整治.责任人:陈亚再。

四、保障机制。

为加强对农贸市场及周边环境秩序整治工作的有效推进,街道协调城管、联防、环卫、工商、药监等部门主动监管。

参观农贸市场活动方案篇五

清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导学生弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。

1、通过本次活动让学生了解革命先辈的感人事迹,继承和发扬他们的革命精神,培养学生的爱国意识。

2、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。

20xx年3月28日下午

方志敏烈士陵园

青少年学生活动中心全体学员

邓必高 魏琪 程小华

1、中心老师和学生于下午1:30在活动中心集合,2:00准时出发。

2、在墓园广场,由主持人介绍本次活动的各注意事项。

3、到达墓前,学生代表上前敬献花圈,之后全体师生悼念。

4、听取方志敏烈士事迹。

5、全体默哀三分钟。

6、参观方志敏烈士纪念馆。

7、师生有秩序的退出烈士墓园。

8、活动结束后,老师布置学生写参观烈士陵园后的感想。

1、班主任与学员家长取得联系,让孩子1:30分前到活动中心集中,4:50到中心接小孩回家。

2、各班主任加强对学生的安全教育。乘车时学生绝不允许头伸向车外,车内不允许打闹嬉戏;参观时必须听从班主任的指挥,不允许学生单独行动,要跟随大部队,有事先报告老师,以免走丢。安全负责:程小华 陈强。

3、进入墓园时,请全体师生有秩序进入,各班主任负责整理本班队伍,不允许有不和谐现象发生。

4、进入墓园时,切勿大声喧哗,注意保持文明形象。

5、参观纪念馆时,应严格遵守墓园管理规定,听从墓园管理人员安排。

6、整个活动过程中同学们应举止文明,穿着整齐。

7、不得在园内乱扔垃圾,破坏园内花草树木,应保持园内的卫生,园内禁止吸烟玩火。

8、各负责老师必须在学生上下车时清点人数。

参观农贸市场活动方案篇六

各部门在总指挥统一指挥下,统一行动协调合作,使开业圆满成功。重要参与开业部门有人事行政部、防损部、企划部、营运部、工程部等,店长为整个开业的总指挥,防损部主管担任副总指挥职责。

二、安全保障方案。

根据卖场布局及商场整体环境,特设立以下小组:总指挥:***。

副总指挥:***。

1.广场岗:由治安队具体负责:

大门口:设一临时负责人;防损员:具体操作:使用休闲椅及护栏以商场门口为主摆成正方形,中间留一通道,把顾客和嘉宾用护栏或休闲椅分开,留出通道,让顾客有序进入卖场,防止顾客因拥挤时造成顾客受伤事件发生。

2.收银台:领班要有一人在场负责;收银台出口队员:具体操作:负责开业当天维护收银秩序,防止顾客把未买单的商品带出收银台。特别注意两点:

(1).假币,若此时有一位收银员对假币识别不出,会有很多假币到此做银台.(2).监督好收银员按照公司收银程序操,防止顾客身上挟带商品,另在顾客排长龙时会有所慌乱时,有些商品趁机装入口袋,甚至,有收银员在自已的亲朋好友或家属购物时少收单等现象时发生.3.场特价区秩序维护组:设一临时负责人。防损员:具体职责:负责卖场内各特价区的秩序维护工作,防止顾客因为拥挤而造成商品损失。4.百货区巡逻岗:设一临时负责人:防损员:

具体职责:负责百货区秩序维护工作,防止个别顾客因人多趁机偷取商品,并做好顾客引导工作。

5.便衣组:设一临时负责:

便衣防损员:

具体职责:由临时负责人巡场,对贵重物品进行定位,看管重要区域,负责。

当天开业防盗工作,并针对卖场整体布局,划分区域,由专人负责,主要洗发水、补品、贵重洒类、巧克力、咖啡、面霜、洗面奶、小件商品、唇膏。

开业当天小偷处理:由防损主管负责处理:董梦魁名单:

6.固定岗位人员员工通道:

晚班:设一临时负责人收货区:防损员:

具体职责:负责开业前商场夜间安全保卫工作,看护场地各种设施。

三、其它控制要点。

1.消防人员按指定位置待命,严禁离开遇有突发事件果断处理,并及是上报。2.顾客出口严禁进入,引导顾客由入口进店。

3.员工通道除本店员工进出外,谢绝一切顾客旁行,严禁带包进入。4.收货区除厂家送货车辆进出外,其它车辆及外来人员不得进出收货区。

5.进入办公区须办理相关手续,如欲找人联系,请出示相关证件登记后方可进入。

通讯保障:

具体操作:(1)全部以采用无线对讲机联络为主,电话联络为主辅的方式,统一使用指定频道,所有持机人员必须有叫必应,需要时全部配用耳机(除岗位外),但大门岗、广场必须要有,严禁私自更换频道,伏先保障总指挥占用频道。

(2)对讲机的配置:各组负责人各一部、监控室、办公区、员工通道必须保证各有一部,且留出对讲机若干部以备急用。

四、协同事宜:需各部门由店长指挥协同配合,为开店典礼作一个统一。

五、开业期间由总指挥与公安部门等加强配合,协同工作共同保证安全事项。

六、各小组要求。

开业进行期间,现场指挥办公室分别设立卖场及防损部,以现场维护为主,各岗位执勤人员配备对讲机,并利用设立场内监控系统及广播密切注视场内情况,保证联络畅通,特别在工作中执行以下纪律:

1.所有在岗人员必须时刻保持警惕,坚决听从命令,服从指挥。2.明确各身职责,坚决完成任务。3.发现问题立即逐级上报。

4.按要求着装、整洁、统一,保持整体形象,对顾客一定要使用文明礼貌用语。特别注明:根据我们目前店的布局特点,有几点特别注意:

a..服装处,一定要安排人把关好,不可让顾客将商品带入服装处。

b.一楼生鲜分为专柜,此时特别注意,防备各专柜将超市的商品带入专柜。c.新店开业,此时都会有专业偷窃集团混入顾客入店,其特征有:

(5)他们会消磁是撤掉软标签等多种作业手法;

(6)在当天处理偷窃行为时,尽量做到快、准、不得担误太多时间,以防其它同伙的协助。

(7)在当天尽量多注意神气慌张,只看人不看商品的人,特别留意此种行为的顾客,另外带包顾客以及衣服不合群体的人。

防损部:***。

参观农贸市场活动方案篇七

围绕"论坛"的主题,通过参观企业,丰富"论坛"活动内容,加强了解,促进交流,创造合作与发展的机遇。

论坛组委会办公室。

市经委。

9月20日下午参观海尔集团;。

9月21日上午参观青啤集团二厂;。

9月21日下午参观青岛港。

原则上通过报名,按规定的时间(9月20至21日)分三次参观三个企业,另外,对少数代表提出的参观要求,也将作出临时安排。

9月20日下午2时,根据参观代表的人数配备汽车,由代表驻地--东海路--海尔路--海尔工业园--海尔大学侧门,集团领导迎宾--到海尔大学阶梯教室听取海尔领导人的`介绍,汇报时间约30分钟--参观模具中心(1号门),参观产展览室,从中心大楼南门乘车离开海尔园。下午3时30分返回,走海尔路--香港东路--香港中路--各自宾馆。

海尔接待组成情况:组长王颖民、杨传薪。组长及成员都在公安部门有政审备案。

9月21日上午9时,代表驻地--香港路--海尔路--青啤集团二厂,车辆停放在二厂接待室前门大院内,代表在接待室品酒,听取集团领导的情况介绍,然后参观糖化车间、包装车间。上午10时左右离开青啤按原路返回驻地。以上安排按50人来定,超过50人分成两组,一组在接待室品酒,听情况介绍,另一组参观,然后再轮换。目前青啤集团已对参与接待的领导和工作人员进行了政审。

9月21日下午2时,代表驻地--香港路--文登路--太平路--中山路--港务局(参观人数在100人以内执行本方案),在青岛港务局八楼会议室,由港务局领导介绍情况,观看青岛港vcd光盘(约30分钟),参观青岛港奋进楼,俯瞰老港区港容港貌、货物堆码、管理,机械设备定位管理等情况(约15分钟),参观青岛港信息中心,参观edi数据传输、信息开发和管理等情况(约10分钟),参观集装箱公司综合业务楼,俯瞰集装箱泊位、堆场、机械设备等全貌(约15分钟),参观集装箱现场作业及集装箱堆码情况,然后按原路返回驻地。港务局以局长为首组成接待组,做好政审工作,并对参与人员进行了政审。

开放参观活动的准备工作:1选择开放参观的时机;2成立专门机构;3准备介绍材料(准备宣传下册子以及放映视听材料和观看模型);4做好解说及接待准备(挑选并培训导游或解说人员、确定邀请对象,制作并寄发请柬、确定参观内容,选择参观路线、设立接待服务处、准备特殊的参观用品及准备礼物和纪念品)。

参观农贸市场活动方案篇八

(一)通过带幼儿参观北大公学,让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。

(二)提高幼儿适应环境变化的凝立,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

20xx年5月12日下午2:30

参观北大公学小学,了解小学生生活

(一)参加人员:全体大班幼儿、教师和家长

(二)人员分工:组织集合队伍:各班班主任(配班辅助,清点人数) 照相:王 晶

1、联系小学,确定具体参观时间。

2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

3、发放“大班参观小学活动”邀请函,告知家长集体的活动事宜。

4、活动前谈话,加强幼儿安全教育、礼貌教育。

1、幼儿园组织幼儿及家长共同坐车至北大公学小学门口,期间提醒家长看护好自己的幼儿,不要乱跑,听从教师的指挥。

2、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。

(1)在参观过程中要仔细看,不随便离开队伍。

(2)不能大声说话,不随地乱扔垃圾。

(3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。

(4)参观时,三名教师在幼儿队伍的前、中、后,提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个,不推也不挤,靠着右边走。

3、带幼儿参观学校环境:

(1)认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

(2)提问:小学与幼儿园的学习生活有哪些不一样的地方? 小结:小学的作息时间表有每日的课程安排表,每节课堂45分钟,主要以学习为主;其次,生活中的男女厕所是分开的,课件10分钟为休息如厕时间;小学每科有不同的老师,能教给小朋友更多的知识和本领。

4、参观小学结束,由家长带领幼儿安全回家。

5、活动结束后的延伸活动:

(1)表达与交流:你在小学里看到了什么?该怎样做个小学生。

(2)表达与创造:把自己在小学历看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来(绘画或口述日记等)。

参观农贸市场活动方案篇九

大班幼儿即将面临毕业,离开幼儿园,迈进小学的大门。对孩子来说,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方,无论是课的设置,还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑,实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡,我们开展了“参观小学校”活动,让孩子熟悉小学环境,做好入学的准备。

(一)通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。

(二)提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

20xx年5月7号——5月9日(下午5:45—6:30)

5月7日:大一班、大二班

5月8日:大三班、大四班

5月9日:大五班、大六班

参观xx路小学,了解小学生生活

(一)参加人员:全体大班幼儿、教师和家长

(二)人员分工:

组织集合队伍:各班班长

大门口验证:xxx、xxx

1、联系小学、确定具体参观时间。

2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

3、发放“大班参观小学活动”邀请卡,告知家长具体活动事宜。

4、活动前谈话,加强幼儿安全教育、礼貌教育。

1、幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学,提醒家长注意交通安全,过马路要走人行横道,不东张西望,按时到达指定地点集合。

2、家长凭邀请卡和接送卡进入校园。

3、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。

(1)在参观过程中要仔细看,不离开队伍。

(2)不能大声说话,不随地乱扔垃圾。

(3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。

(4)参观时,两名教师在幼儿队伍的一前一后,提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个,不推也不挤,靠着右边走。

4、带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

5、请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

6、与小学里的老师告别,由家长带领幼儿安全回家。

7、活动结束后的延伸活动:

(1)表达与交流:你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。

(2)表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的`方式表达出来(绘画或口述日记等)。

参观农贸市场活动方案篇十

为开阔学生视野,学习班墨文化,感受家乡古代先贤对社会进步所作出巨大贡献,从而激发学生爱家乡、爱科学的情感,经学校和家委会研究决定,于xx年5月11日组织我校四、七年级学生到滕州市墨子纪念馆等人文教育基地开展社会实践参观活动。具体事项安排如下:

xx年5月11日8:00—12:00。

滕州市龙泉广场。

参观墨子纪念馆、鲁班纪念馆、墨砚馆、龙泉宝塔。

1、四、七年级全体学生。

2、参加活动班级的各班班主任以及安全协助人员。

3、学校家委会成员四、七年级班级家委会成员。

1、集合时间:xx年5月11日早上7∶30(周六)。

2、集合地点:柴里煤矿东大门口负责人:胡红光刘斌。

3、参加活动人员要求:

(1)政教处、班主任提前对学生进行有针对性地安全教育。

(2)参加活动的学生要统一穿校服。

(3)参观期间要遵守社会公德,维护公共秩序,保持场馆的`公共卫生,特别不乱丢垃圾。

(4)参观中注意维护学校形象,不乱大声喧哗,不乱摸场馆的展品,不损坏场馆的设施。

(5)活动中遵守带队教师的领导,不私自离队自行活动,有事要向带队教师请假,准假后方可离队。

(6)参观结束后集合时,班主任要认真清点人数,确保不让一名学生掉队。

(7)返回柴里煤矿东大门时,各班级要清点人数,四年级要确保家长全部接完后,班主任才可离开。

(1)四、一班:负责人:马冬梅家委会成员。

(2)四、二班:负责人:张园园家委会成员。

(3)四、三班:负责人:邵秋菊家委会成员。

(4)四、四班:负责人:李月兰家委会成员。

(5)四、五班:负责人:马兆凤家委会成员。

(6)七、一班:负责人:燕华家委会成员。

(7)七、二班:负责人:赵伟家委会成员。

(8)七、三班:负责人:周波家委会成员。

1、参观时间:9:00—11:00。

2、参观路线:

3、返回时间:12:00返回柴里矿东大门(四年级要求家长接走学生)。

时均信家委会成员。

于志国李本林。

照相:时均信录像:王恒国。

郝培凤刘斌家委会成员。

活动物品包括:扩音器(4个)、校旗、团旗、队旗塑料袋(若干)。

组长:孙景奇黄新军于志国。

副组长:吴振飞李守民付玉魁李美于芳园。

成员:胡红光郝培凤刘斌时均信周波王恒国李本林。

柴里矿区学校。

柴里矿区学校家委会。

参观农贸市场活动方案篇十一

为了加强爱国主义教育,深入了解抗战历史及影响,xx班团支部组织参观“9.18”纪念馆的活动。本次活动的主要目的是学习历史知识,让同学们勿忘国耻,居安思危,心存爱国主义思想,从而走上正确的成长之路。

回顾历史,勿忘国耻

主办单位:xx学院 xx班

(一)早上7:00集合,同学们一同乘坐租用客车前往九一八纪念馆。

(二)提前准备游戏,在客车上可增强活动气氛,促进同学们之间的感情。

(三)预计30分钟后行至九一八纪念馆处,并于九一八纪念馆广场前合影。

(四)跟随管内讲解人员按顺序参观纪念馆内各个展馆,仔细聆听导游讲解并随行记录。

(五)活动于3个小时之内结束。同学们统一乘坐客车回到学校。

(一)及时确定出席人数。

(二)提前联系九一八纪念馆管理人员。

(三)提前租好客车,制定好行驶路线。

(四)带好相机。

本次活动的开展有利于班级成员思想道德建设,增加班级凝聚力,促进班级成员思想健康成熟。

参观农贸市场活动方案篇十二

为了丰富同学们的校园生活,宣传企业优秀文化,同时也让同学更深入了解食品企业的优秀文化,生产管理,运营方式等,加强同学的社会实践能力和交际能力。我系实践部计划举办参观光阳蛋业的活动。此外,我们也希望通过此次活动可以开阔在校生的视野,了解社会经济的发展动态及大专生就业压力的严峻性,有利于让同学更好的适应当代社会的发展,更好的了解和适应食品企业的用人需要。

“深入了解企业优秀文化,提高学生实践能力”

生物技术系。

实践部。

生物系大一新生。

10月20日上午9点。

光阳蛋业股份有限公司。

(1)通知网络部准备相机。

(2)准备系旗。

(3)收集参观人员名单(保持在40人左右)。

以海报宣传为主,我系还将通知各班班长并由其传达给各班同学。

(1)参观人员需服从统一安排。

(2)参观人员注意卫生,不得乱丢垃圾。

(3)参观过程中跟从组织人员,不得随意走动。

(4)参观人员保持安静,不得大声喧哗,注意用语文明。

(1)全体参加人员在上午8点40分准时在校门口集合(要求佩戴校徽),由自律部负责点名,步行至光阳蛋业。

(2)听工作人员讲光阳蛋业的企业文化,企业的生产管理,市场的开拓,参观的注意事项等。

(3)在工作人员的带领下参观各车间的生产流水线,实地考察各生产的工艺流程,与一线工人进行交流,实地了解工人的生产工作及生活状况。

(4)在工作人员的指导下参与流水线工作,体验生产工作。

(5)在会议室集中,向各部门负责人自由提问,相互交流。

(6)由网络部进行拍照。

(7)在企业门口集合,由自律部负责点名,返校。

参观农贸市场活动方案篇十三

围绕"论坛"的主题,通过参观企业,丰富"论坛"活动内容,加强了解,促进交流,创造合作与发展的机遇。

论坛组委会办公室。

市经委。

9月20日下午参观海尔集团;

9月21日上午参观青啤集团二厂;

9月21日下午参观青岛港。

原则上通过报名,按规定的时间(9月20至21日)分三次参观三个企业,另外,对少数代表提出的参观要求,也将作出临时安排。

9月20日下午2时,根据参观代表的人数配备汽车,由代表驻地——东海路——海尔路——海尔工业园——海尔大学侧门,集团领导迎宾——到海尔大学阶梯教室听取海尔领导人的介绍,汇报时间约30分钟——参观模具中心(1号门),参观产展览室,从中心大楼南门乘车离开海尔园。下午3时30分返回,走海尔路——香港东路——香港中路——各自宾馆。

海尔接待组成情况:组长王颖民、杨传薪。组长及成员都在公安部门有政审备案。

9月21日上午9时,代表驻地——香港路——海尔路——青啤集团二厂,车辆停放在二厂接待室前门大院内,代表在接待室品酒,听取集团领导的情况介绍,然后参观糖化车间、包装车间。上午10时左右离开青啤按原路返回驻地。以上安排按50人来定,超过50人分成两组,一组在接待室品酒,听情况介绍,另一组参观,然后再轮换。目前青啤集团已对参与接待的领导和工作人员进行了政审。

9月21日下午2时,代表驻地——香港路——文登路——太平路——中山路——港务局(参观人数在100人以内执行本方案),在青岛港务局八楼会议室,由港务局领导介绍情况,观看青岛港vcd光盘(约30分钟),参观青岛港奋进楼,俯瞰老港区港容港貌、货物堆码、管理,机械设备定位管理等情况(约15分钟),参观青岛港信息中心,参观edi数据传输、信息开发和管理等情况(约10分钟),参观集装箱公司综合业务楼,俯瞰集装箱泊位、堆场、机械设备等全貌(约15分钟),参观集装箱现场作业及集装箱堆码情况,然后按原路返回驻地。港务局以局长为首组成接待组,做好政审工作,并对参与人员进行了政审。

1选择开放参观的时机;

2成立专门机构;

3准备介绍材料(准备宣传下册子以及放映视听材料和观看模型);

4做好解说及接待准备(挑选并培训导游或解说人员、确定邀请对象,制作并寄发请柬、确定参观内容,选择参观路线、设立接待服务处、准备特殊的参观用品及准备礼物和纪念品)。

参观活动项目:参观海尔会活动展览馆室。

参观的人数:100人以内。

起止时间:9月20日至21日。

负责人以及工作人员:

组长:张明工作人员:韩东杨新。

路——各自宾馆。

者名签。住宿地点:客房(具体情况会有相关人员接待)。

费用预计:5000元。

案例分析。

日本丰田公司以参观活动作为树立公司形象、推销产品的重要手段,它不仅欢迎顾客参观公司,而且想办法招揽参观者。为此,公司专门盖了一栋楼房。一楼陈列公司的各种资料、零件和成品;二楼、三楼有冷暖设备,是放电影的大礼堂;四楼、五楼则为套房,给最近20xx年买过公司汽奉的参观者免费住宿。这样一束,丰田公司顾客盈门,那些想买丰田汽车的人不辞劳苦,前来公司参观,了解各种型号汽车的性能、优缺点,以便做出最佳选择。为了使参观者对组织产生兴趣和好感,组织对外开放参观日需要做好具体、细致的准备。

近来,开放参观越来越受到企业重视。一般来讲,开放参观可分为游览参观和组织参观两类。通过游览参观,可以进一步了解合作对象;通过组织参观,可以扩大组织的社会知名度。

开放参观活动的主题,就是组织通过这一活动所要达到的目的和希望取得的效果。

(1)扩大组织的知名度,提高美誉度;

(2)促进组织的业务拓展;

(3)和谐组织与社区的关系;

(4)增强员工或家属的自豪感。

2、安排开放参观的内容。

要根据主题来安排开放参观的内容。参观的内容一般包括:

(1)情况介绍,事先准备好简明生动、印刷精良的宣传小册子。

(2)现场观摩,让参观者参观现场。如:生产经营设备和工艺流程;厂区环境或营业大厅;员工的教育和培训设施;组织的科技开发(实验)中心;组织服务、娱乐、福利、卫生等设施。

(3)实物展览,参观组织的成果展览室;可以陈列资料、模型、样品等实物。此外,参观活动内容的确定还要考虑到参观者的需要和兴趣。

3、选择开放参观的时机。

最好安排在一些特殊的`日子里,如周年纪念日、重大的节假日、开业庆典、社区节日等。

4、确定邀请对象。

一般性参观常邀请员工家属或一般市民等;特殊性参观常邀请与本组织有特殊利害关系的团体和公众,如政府官员、行政主管部门、同行业领导和专家、媒体记者等。

5、选择参观路线。

参观路线的选择要求做到:

(1)能引起参观者的兴趣;

(2)能保证参观者的安全;

(3)对组织正常工作干扰小。

以上三点要综合考虑。

6、策划宣传工作。

参观前,可准备一份简明的说明书,发给参观者,或放映电影、录像片进行介绍。

参观时,由向导陪同参观者按事先安排好的参观路线参观,对于有些看不到的特殊事项,可以用图表、数字表示。

7、做好解说及接待准备。

(1)挑选并培训导游或解说人员;

(2)制作并寄发请柬;

(3)设立接待服务处;

(4)准备特殊的参观用品;

(5)准备礼品或纪念品。

1、目的明确。

整个开放参观活动,都要围绕所确定的主题进行策划和组织。

2、时机选择要得当。

开放参观活动应选择春末或秋初的时节,不宜选择雨天、酷暑或寒冬季节。最好安排在有纪念意义的特殊日子。

3、处理好公开与保密的关系。

要规定好参观路线,选择好参观地点,尽量做到既给公众留下坦诚的印象,又不使组织机密外泄。

4、安排好细节问题。

对从策划、组织到结束的全过程的每一个细节都要周密考虑,包括人员的具体安排、生活细节安排、资料和纪念品发放的安排、接待和陪同的安排等等。

5、精心做好展示工作。

包括:场景的布置,物品的陈列,文字说明的准备,人员的准备等。

参观农贸市场活动方案篇十四

b、加强大一新生和高年级同学的了解、交流:

c、宣传学生党支部,使得新生队学生党支部有一定认识;

d、培养学生党员的服务意识。

主要以北校区为主。

建筑学院学生党支部第六、第七支部。

建筑学院地理科学专业xx级新生,学生党支部第六、第七支部的学生党员。

1、前期安排。

a、活动方式:此次活动以分组形式进行,即将12级新生分成若干组,每组分配几名学生党员,给每一组指定具有标志性的建筑物或景点,由党员带领,新生去寻找。

b、分组安排。

c、注意事项。

(1)学生党员必须对所分的地点做到了解,清楚具体方位以及与之有关的内容;

(2)要求新生带迎新期间发的学校缩略图,以便查找;

(3)党员只能提醒新生地点的大致方位,不能提新生寻找;

(4)做好防暑准备,带防暑降温药品以及饮用水。

2、活动具体过程。

以上活动安排为准进行,具体突发情况,视情况而定处理。

参观农贸市场活动方案篇十五

大班幼儿即将面临毕业,离开幼儿园,迈进小学的大门。对孩子来说,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方,无论是课的设置,还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑,实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡,我们开展了“参观小学校”活动,让孩子熟悉小学环境,做好入学的准备。

1.通过带幼儿参观岱西怀慈小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。

2.提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

20xx年3月21日下午。

参观岱西怀慈小学,了解小学生生活。

大班段全体幼儿、教师人员分工:

组织集合队伍:班级教师大门口保安验证。

1.联系小学、确定具体参观时间。

2.活动前谈话,加强幼儿安全教育、礼貌教育。

一、幼儿在老师带领下从幼儿园走到小学,提醒注意交通安全,过马路要走人行横道,不东张西望。

二、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。

1.在参观过程中要仔细看,不离开队伍。

2.不能大声说话,不随地乱扔垃圾。

3.爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。

4.参观时,三名教师在幼儿队伍的一前一后,提醒幼儿走楼梯时一个跟着一个,不推也不挤,靠着右边走。

5.带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、瓦艺制作室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

6.请小学老师为孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

7.带幼儿观摩一堂体育课。

8.与小学里的老师告别,带领幼儿回班级。

1.表达与交流:你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。

2.表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来(绘画或口述日记等)。

参观农贸市场活动方案篇十六

班组建设07年开始至今开展4年时间,各班组根据《变电站运行专业班组建设评价标准》实施班组建设。如今各班组的班组建设已取得一定的成绩,同时已趋于稳定,为了进一步提升和创新班组建设活动,学习兄弟单位的宝贵经验,找到差距和努力的方向,特组织此次外出参观交流活动。最终达到提升班组建设,使班组管理上一个新台阶。

二、活动时间。

20xx年11月至12月择日进行。

三、活动地点。

待定。

四、参加人员。

变电管理所班组长。

五、活动内容。

加强班组建设必须与时俱进,创新理念。善于保持发扬自己的好做法,好方法,学习借鉴别人的好经验,消化吸收再创新。针对目前变管所班组建设的现状,此次交流重点有以下三个方面。

1、学习型班组创建活动的开展及具体实施方法;

2、参观学习其它班组特色的班组文化;

如何让班组文化建设与班组日常生产管理工作有机融合,成为优化班组管理的有效途径。

3、安全型班组创建学习其它班组如何进行安全型班组的创建和开展,有些什么样的好方法。

六、活动费用,见附表。

参观农贸市场活动方案篇十七

联系小学部老师,提前做好准备。

每人一把小椅子。

通过活动,激发幼儿上小学的愿望。

初步熟悉小学环境,了解小学生活,消除陌生感。

提高幼儿适应环境的能力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。

一、开始部分

问题导入。

师:"小朋友们,你们在下个学期就要升入小学去读书了,你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢?"幼:"想!"师:"好,那我们今天就一起去小学部参观一下,但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样生活的,怎样学习的。"

二、基本部分

1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。

2.观看小学生上课

(1)小学生是怎样准备上课的?(引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作)

(2)小学生是怎样写作业的?(写作业时的姿势以及认真的态度)

(3)下课后小学生干什么?(有的自己放松一会,有的回去厕所小便,有的为下一节做准备)

3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。

三、结束部分

组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学,你们觉得小学生活是什么样的?你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。

活动延伸

组织幼儿画一画自己心目中的小学。

活动地点

小学部活动对象大班全体师幼

设计意图

随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学生活还很陌生。在小学里要做些什么?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展"参观小学"的活动,让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。

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