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足球文化手抄报篇一
校园足球作为中国足球事业发展的关键一环，不仅对于提高学生的体质和足球技能具有重要意义，更重要的是通过校园足球的文化建设，培养学生的团队意识、合作精神和良好的道德观念。在参与校园足球文化建设的过程中，我深刻体会到了它的重要性，同时也发现了一些有效的方法和心得体会。
首先，校园足球文化建设强调团队意识的培养。在足球比赛中，每个球员都离不开团队的协作和合作。我们通过组织学生参加足球训练和比赛，让他们充分认识到只有团结一致，互相配合，才能取得胜利。在训练过程中，我们注重培养学生间的默契和配合能力，通过各种形式的团队合作活动，让学生在足球场上体会到团队合作的力量和乐趣。
其次，校园足球文化建设注重培养学生的合作精神。在足球比赛中，无论是进攻还是防守，都离不开队员之间的互相合作。合作精神是团队取胜的关键。我们鼓励学生在比赛中互相帮助和支持，激发他们的参与意识和积极性。同时，我们也会组织一些合作性的训练活动，让学生通过合作解决问题，提高他们的合作能力和团队协作意识。
再次，校园足球文化建设强调道德和纪律的培养。在足球比赛中，球员须遵守各项规则和纪律，遵守裁判的指挥和判决。我们不仅要培养学生遵守足球比赛规则的意识，也要教育他们在生活中遵守基本的道德规范，如尊重他人、公平竞争、遵守规则等。在训练和比赛过程中，我们注重培养学生的公平竞争意识和集体荣誉感，引导他们形成正直、友善的品质。
此外，校园足球文化建设还注重培养学生的体育兴趣和参与度。通过多样化的足球训练和比赛活动，我们激发学生对足球的热爱和兴趣，提高他们参与体育活动的积极性。我们鼓励学生积极参与各种足球活动，发掘他们的潜能和特长。这些足球文化建设的活动不仅丰富了学生的课余生活，也为他们提供了一个展示自我的机会。
最后，校园足球文化建设的成果是取决于学校各方的共同努力和支持的。作为校园足球活动的组织者和推动者，学校必须为学生提供足球训练场地和器材，并配备专业的教练和指导员。同时，学校领导和教师也应亲自参与到校园足球活动中，为学生树立榜样和示范。此外，学校还应积极开展家校互动，加强对家长的宣传和引导，让家长们共同参与到校园足球文化建设中。
总之，校园足球文化建设是一个全方位的过程，它不仅培养学生的体质和足球技能，更重要的是培养学生的团队意识、合作精神和道德观念。通过校园足球文化建设，我们可以培养学生的健康生活观念和积极的人生态度，为他们的全面发展打下良好基础。因此，我们要共同努力，不断优化校园足球文化建设，让更多的学生从中受益，让校园足球文化在我们的学校蓬勃发展。
足球文化手抄报篇二
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们，同学们：
大家下午好!
在这生机勃勃、百花争艳的日子里，今天我们相聚在这里，让豪情燃烧，让生命射出智慧的光芒。健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，是我们最迫切的愿望。近几年，我区全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，取得了可喜的成绩。经过精心筹划、认真组织，今天，我们欢聚一堂。共同迎来了淮阴区中小学、乡村少年宫校园足球文化节启动仪式暨袁集小学第一届“校长杯”足球赛开幕式。首先，请允许我向大家介绍一下各位来宾。
市文明办夏处长、市教体结合办公室田处长、区委宣传部刘部长、区体育局丁局长、区教育局金局长、以及区文明办、教育局相关科室领导和兄弟学校校长。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!
今天启动仪式暨开幕式的
第一项请袁集乡中心小学杜希军校长致辞。
第二项请区教育局金局长讲话。
第三项请市教体结合办公室田处长讲话。
第四项请运动员代表—袁集小学四(2)胡馨怡同学发言。第五项请市文明办夏处长宣布校园足球文化节开幕。第六项请欣赏袁集小学的足球操表演。
淮阴区中小学、乡村少年宫校园足球文化节启动仪式暨袁集小学第一届“校长杯”足球赛开幕式即将结束，非常感谢各位领导的光临与指导。
第七项淮安市少年足球队与袁集小学足球队举行的足球友谊赛。请
淮阴区委宣传部刘部长和区体育局丁局长为足球赛开球。请运动员和裁判员入场。
足球文化节开幕式主持词2
尊敬的各位老师，各位运动员们：大家早上好!
今天的太平镇小学，生机勃勃。今天的太平一小，欢欣雀跃。今天我们相聚在这暖冬的季节，让豪情燃烧，让生命射出智慧的光芒，健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，是我们最迫切的愿望。进入历史的新纪元，太平镇小学在各级领导的关怀和支持下，不断拼搏，艰苦奋进，一步步地走向辉煌。经过精心筹划、认真组织，今天，我们欢聚一堂。共同迎来了—万源市校园足球联赛。首先，让我们以热烈的掌声欢迎太平二小的代表队、茶娅小学的代表队和罗文小学的代表队的到来!
希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平。让我们共同祝愿2011—度万源市校园足球联赛取得成功!
各位领导、各位来宾，
敬爱的老师、亲爱的同学们，激动人心的开幕式
现—在—开—始!
开幕式第一项运动员代表致词，谢谢，我们在为运动员加油鼓劲的同时，我们也希望全体运动员们提高安全意识，做文明队员文明观众，使本次联赛开的安全、文明、有序、高效。
开幕式第二项
开幕式第三项
请裁判员、运动员
足球文化节开幕式主持词3
尊敬的各位老师，各位运动员们：大家早上好!
今天的太平镇小学，生机勃勃。今天的太平一小，欢欣雀跃。今天我们相聚在这暖冬的季节，让豪情燃烧，让生命射出智慧的光芒，健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，是我们最迫切的愿望。进入历史的新纪元，太平镇小学在各级领导的关怀和支持下，不断拼搏，艰苦奋进，一步步地走向辉煌。经过精心筹划、认真组织，今天，我们欢聚一堂。共同迎来了2011—20度万源市校园足球联赛。首先，让我们以热烈的掌声欢迎太平二小的代表队、茶娅小学的代表队和罗文小学的代表队的到来!
希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平。让我们共同祝愿2011—年度万源市校园足球联赛取得成功!
各位领导、各位来宾，
敬爱的老师、亲爱的同学们，激动人心的开幕式
现—在—开—始!
开幕式第一项运动员代表致词，谢谢，我们在为运动员加油鼓劲的同时，我们也希望全体运动员们提高安全意识，做文明队员文明观众，使本次联赛开的安全、文明、有序、高效。
开幕式第二项
开幕式第三项
请裁判员、运动员
足球文化节开幕式主持词4
男：金秋九月，丹桂飘香。
女：豪情燃烧，激情昂扬。
男：在这秋高气爽、硕果累累的季节里，
女：我们相聚在这金黄的.世界，相会在这收获的时节。
男：满怀期待，饱含热情，热爱足球的我们相约在这绿茵球场。
女：经过精心筹划、今天我们迎来了20--年--齐协杯足球赛!
男：首先，请允许我们荣幸地介绍出席本次活动的领导和嘉宾，
女：他们分别是---
男：---
女：---
男：感谢各位领导和嘉宾在百忙之中参加我们的开幕式，
女：让我们以热烈地掌声对他们的到来表示欢迎及衷心的感谢。
男：现在，有请开发中心领导为此次比赛开幕式致辞。大家欢迎!
女：感谢领导的精彩致辞，下面请--中心领导发言。
男：接下来有请--领导讲话。大家欢迎!
女：感谢的发言，相信本次联赛定能取得圆满的成功。
足球文化节开幕式主持词5
尊敬的各位老师，各位运动员们：大家早上好!
今天的太平镇小学，生机勃勃。今天的太平一小，欢欣雀跃。今天我们相聚在这暖冬的季节，让豪情燃烧，让生命射出智慧的光芒，健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，是我们最迫切的愿望。
进入历史的新纪元，太平镇小学在各级领导的关怀和支持下，不断拼搏，艰苦奋进，一步步地走向辉煌。经过精心筹划、认真组织，今天，我们欢聚一堂。
共同迎来了----年度万源市校园足球联赛。首先，让我们以热烈的掌声欢迎太平二小的代表队、茶娅小学的代表队和罗文小学的代表队的到来!
希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平。让我们共同祝愿----年度万源市校园足球联赛取得成功!
足球文化手抄报篇三
一、教学目标：
1、认知目标：使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展，以及足球的基础知识。
2、技能目标：通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。
3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、本课的重、难点：
重点：足球规则简介
难点：对规则中犯规动作的判定
三、教学过程
(一)课题导入
前国际足联主席布拉特：“足球是全球通用的语言。足球可以弥合社会、文化和宗教分歧。足球促进个人发展和成长，培养团队协作和公平竞争精神，为建立自尊而打开新的机会之门，进而可以促进整个社会和各个国家的福祉。让我们利用足球的魅力来促进发展与和平的事业。”一个小小皮球，最终与世界和平与发展联系起来，足见其魅力确实不凡。我爱足球,足球有着无穷的魅力。
(二)抢答问题激发兴趣
(1)、世界上开展最广泛、影响最大的`体育运动项目是(足球)，被誉为(世界第一运动)。
(2)、世界上水平最高的足球大赛是(世界杯)，每(4)年举行一次，比赛全场(90)分钟，分(上、下)两个半场，各(45)分钟，中间休息(15)分钟。
(3)、你所了解的七人制足球比赛全场(60)分钟，分(上、下)两个半场，各(30)分钟，中间休息(10)分钟。
(4)、足球比赛以(进球多少)判定胜负。
(三)足球科普
比赛场地必须是长方形。长度90─120米，宽度45─90米。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记9.15米为半径画一个圆圈，称中圈(开球)。
球门区(小禁区、罚球门球)：球门区在场地的两端，规定如下：从距每个
球门柱内侧5.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。
罚球区(大禁区、守门员可以用手控制球、判罚点球区)：罚球区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧16.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。
比赛开始和重新开始：协议好比赛时间。通过掷币，猜中的队决定上半场比赛的进攻方向(选边)。另一队开球开始比赛。猜中的队在下半场开球开始。
开球：开球可以直接射门得分。
所有队员在本方半场内;球应放定在中心标记上;当球被踢并向前移动时比赛即为进行;某队进球得分后，由另一队开球。
(坠球是在比赛进行中因竞赛规则未提到的原因而需要暂停比赛之后，重新开始比赛的一种方法。由裁判员在比赛停止时球所在地点坠球。)
(四)共同提高(规则介绍)
1、犯规(认识课本中的三张图片的犯规动作)
踢、踩人犯规;绊人犯规;推人犯规。
2、利用课件中的动画让学生进行抢答判断
撞人犯规;铲球犯规;拉人犯规;阻挡犯规。
3、通过认识犯规，让学生知道在比赛中裁判对犯规要做出合理判罚及判罚手势(利用课件)
直接任意球警告或罚令出场
4、利用课本认识越位
一般来讲，进攻队员在对方半场踢(触)球一瞬间，在离对方端线区域内，对方队员少于两人，即为处于越位位置。
5、利用课件中三张图片让学生进行抢答判断是否越位。
(五)课堂小结
1、本次课老师给大家介绍了足球场地规格要求，并且详细讲解一些足球运动的主要规则。
2、通过这次课的学习，增加同学们对足球运动的了解，培养学生更积极地参与到足球运动中去，学会自我锻炼。
足球文化手抄报篇四
根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动》及海南省教育厅《关于加强开展校园足球班级联赛》的文件精神，经研究决定，将学校传统体育节与国家级足球特色学校的打造“二合一”，共同推进学校文化建设，举办我校第一届“仙人果”杯足球文化节，旨在营造校园足球氛围，提高我校青少年足球水平，增强学生体质，促进学生全面健康成长，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神，并通过比赛选拔苗子备战开发区第xx届小学生足球赛。
二、比赛时间
20xx年12月6日———20xx年1月6日
三、比赛项目：
1、足球主题绘画比赛：（1—6年级）
2、足球射准：（2—3年级）
比赛办法：每班选派男女队员各10名，加上班主任共21名队员，每名队员在距离球门5米处踢一个球，21名队员的总得分为该班级的最后成绩，以最后成绩排名，奖励前三名的班级。
3、小学男、女子5人制足球赛（四至六年级）
四、足球赛报名及要求
1、以班级为代表队报名参赛，每个代表队可报队员10名。
2、参赛运动员必须身体健康。（家长提供参赛学生无疾病文字证明。）
3、各班级尽量统一着装，（足球服、足球长袜、足球鞋及护具），守门员的服装与队员的服装要有区别，守门员最好戴专用手套（学校准备）。
4、时间较紧，请班主任尽快组织学生报名，报名表交给xxx老师。
5、每班级男女队必须拍一个球队合影照发给于文烜老师。
6、各班成立一个班级足球“俱乐部”，每班的球队定一个队名，可自行命名，命名要响亮、有精神、易记。
五、足球比赛竞赛办法
1、比赛时间：小组赛为20分钟，上、下半场各10分钟，中场休息5分钟。决赛为30分钟，上下半场各15分钟。
2、每个年级分两个小组，采用单循环制积分，每小组第一名出线进入决赛。
3、比赛用球，统一用4号规格的足球。
4、足球赛参照国际足联审定的《五人制足球竞赛规则》执行。
六、奖励办法：
1、足球每年级男女组冠军颁发奖状及奖杯一座，奖品10份。亚军颁发奖状及奖品10份。
2、每年级设男女最有价值球员奖各一个。（共6个）
3、参与比赛的男女运动员均获得一份纪念品。（获冠亚军的不重复发。）
4、获冠亚军的班主任及裁判员奖励精美奖品一份，其余参赛班主任奖励纪念品一份。
七、裁判员工作及摄影拍照报道
裁判员：
摄影拍照：
八、其他
1、望各班主任认真选拔运动员，比赛时间班主任安排好时间组织运动员比赛。
2、所有比赛结束进行颁奖仪式。（获得冠军奖杯的班级捧着奖杯绕操场跑一圈接受全体师生祝贺。）
3、本方案解释权属校园足球领导小组。
足球文化手抄报篇五
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办20xx冬季足球比赛活动。
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的.精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
（一）、主办单位、承办单位
主办：高一年级组承办：体育组
（二）、比赛时间、地点
（三）、活动主题
活动主题：活力足球阳光生活
（四）参赛范围
1、活力足球高一年级学生足球比赛（只组建男队）
2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队
（五）、比赛具体要求：
（1）比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
（2）比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
（3）整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
（4）比赛过程中，注意安全。
（5）所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
（6）比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
（7）如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
（8）在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
（9）参赛队伍不能请外援，必须是本班学生。
（10）各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
1、采用淘汰赛办法；
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年11月28日体育组办公室进行。
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
xxx
足球文化手抄报篇六
1、认知目的：使先生理解足球运动的特点、作用、来源与开展，以及足球的根底知识。
2、技艺目的：经过对足球运动的场地设备以及规那么的解说，使先生对足球运动更进一步的了解。使更多的先生来参与足球运动，锤炼身体，加强体质。
3、情感目的：培育先生对足球运动的兴味，锲而不舍，勇于拼搏的优秀质量和勾结分歧、亲密配合的个人主义肉体。
重点：足球规那么简介
难点：对规那么中犯规举措的断定
(一)课题导入
前国际足联主席布拉特：“足球是全球通用的言语。足球可以弥合社会、文明和宗教不合。足球促进团体开展和生长，培育团队协作和公道竞争肉体，为树立自尊而翻开新的时机之门，进而可以促进整个社会和各个国度的福祉。让我们应用足球的魅力来促进开展与战争的事业。〞一个小小皮球，最终与世界战争与开展联络起来，足见其魅力的确非凡。我爱足球,足球有着无量的魅力。
(二)抢答成绩激起兴味
(1)、世界上展开最普遍、影响最大的体育运动工程是(足球)，被誉为(世界第一运动)。
(2)、世界下水平最高的足球大赛是(世界杯)，每(4)年举行一次，竞赛全场(90)分钟，分(上、下)两个半场，各(45)分钟，两头休息(15)分钟。
(3)、你所理解的七人制足球竞赛全场(60)分钟，分(上、下)两个半场，各(30)分钟，两头休息(10)分钟。
(4)、足球竞赛以(进球多少)断定胜负。
(三)足球科普
竞赛场地必需是长方形。长度90─120米，宽度45─90米。两条较长的边界限叫边线，两条较短的线叫球门线。一切线的宽度不超越12厘米。竞赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标志，以距中心标志米为半径画一个圆圈，称中圈(开球)。
球门区(小禁区、罚球门球)：球门区在场地的两端，规则如下：从距每个
球门柱内侧米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向竞赛场地内米，并由一条与球门线平行的线相衔接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。
罚球区(大禁区、守门员可以用手控制球、判罚点球区)：罚球区在场地的两端，规则如下：从距每个球门柱内侧米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向竞赛场地内米，并由一条与球门线平行的`线相衔接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。
竞赛开场和重新开场：协议比如赛工夫。经过掷币，猜中的队决议上半场竞赛的防御标的目的(选边)。另一队开球开场竞赛。猜中的队鄙人半场开球开场。
开球：开球可以直接射门得分。
一切队员在本方半场内;球应放定在中心标志上;当球被踢并向前挪动时竞赛即为进展;某队进球得分后，由另一队开球。
(坠球是在竞赛进展中因竞赛规那么未提到的缘由而需求暂停竞赛之后，重新开场竞赛的一种办法。由裁判员在竞赛停顿时球所在地点坠球。)
(四)共同进步(规那么引见)
1、犯规(看法课本中的三张图片的犯规举措)
踢、踩人犯规;绊人犯规;推人犯规。
2、应用课件中的动画让先生进展抢答判别
撞人犯规;铲球犯规;拉人犯规;阻挠犯规。
3、经过看法犯规，让先生晓得在竞赛中裁判对犯规要做出合理判罚及判罚手势(应用课件)
直接恣意球正告或罚令出场
4、应用课本看法越位
普通来讲，防御队员在对方半场踢(触)球一霎时，在离对方端线区域内，对方队员少于两人，即为处于越位地位。
5、应用课件中三张图片让先生进展抢答判别能否越位。
(五)课堂小结
1、本次课教师给大家引见了足球场地规格要求，并且详细解说一些足球运动的次要规那么。
2、经过这次课的学习，添加同窗们对足球运动的理解，培育先生更积极地参与到足球运动中去，学会自我锤炼。
足球文化手抄报篇七
健康的体魄，充沛的精力是每一个人工作和学习的重要条件。为了进一步提高校园足球的普及，充分点燃同学们的足球热情，培养孩子们的团队合作精神，提高学生的整体足球水平。4月20日上午，扶风县20xx年青少年校园足球联赛县级比赛在扶风县第二初中隆重开幕，扶风小学的队员们激情四射，精神饱满，怀着无比激动的心情，在校领导的带领下，健步如飞的进入了比赛场地。
瞧！角球飞奔而出，运动员们你争我抢，一看这架势，绝对的勇猛可嘉！
我们的足球健儿不放过任何一个球，穷追不舍，他们的拼搏精神，无不牵动着我们的心弦。
赛场上经过一次次的`角逐，足球健儿们虽然汗流浃背，但是在某个瞬间足以看到他们的能量爆棚！
赛场上的他们飒爽英姿，始终如一的激情饱满，以精湛的球技博得观众的阵阵掌声，场外的一片片欢呼雀跃！
一次次的激烈竞争之后，比赛也见分晓了，付出总会有回报的，今天在赛场上挥汗如雨的你们就是最美的，就是操场上最靓的仔！我校以优异的成绩荣获本次比赛的冠军，第一名！我们将戒骄戒躁，让学生们理解“我运动，我健康，我快乐”的真正内涵，形成积极健康的校园足球文化，从而促进学生的全面发展。
足球文化手抄报篇八
摘要：市场经济本质上是法治经济，随着我国经济发展水平的不断提高，市场经济得到了快速发展。但同时，市场竞争也越来越激烈，亟需科学完善的市场经济法制对市场进行规范与约束。特别是我国正处于社会的转型期，市场经济也全面进入了新的阶段，法制建设的作用尤为凸显，对法制建设的水平提出了更高的要求。文章将重点对市场经济法制建设必要性及相互关系进行分析，突出强调转型期市场经济法制建设的对策选择。
关键词：市场经济；法制建设；必要性；途径
市场经济就是指通过市场体系对市场资源进行优化利用与配置，应充分发挥价格、竞争、供求在经济运行中的重要作用，使市场在资源配置中起决定作用，从而激发市场活力，促进生产经营活动。但是这种市场的自发调节并非是无规则、随意而为的，经济规律的运行要在一定的制度框架下进行，要有法制的保障才能真正发挥其积极的作用，这也是市场经济本身的内在要求。通过立法、执法和司法以及法律服务调整经济关系，创造良好的经济运行环境，并在宏观上对市场进行调控，确保市场经济繁荣富有生机。
一、市场经济法制建设的必要性
（一）确保市场经济主体自主性的必然要求
市场经济运行发展当中最重要的影响因素就是运行主体。我国市场经济是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济体系，对市场经济主体相应自主性要保持认同与尊重。要保障经济主体的自主地位，必须通过完善的法律制度来保障，使经济主体能够独立的、以自己的意志从事生产经营活动，不受其他因素的制约。同时，还需要借助法律与法规对产权与资格进行界定与明确，这样才能建立更加规范有秩序的市场环境，才能通过市场主体的管控规范各项经营活动，确保市场经济体系运行更加稳定。
（二）宏观调控得以有效实施的重要保障
市场经济可以对资源进行科学优化配置，但同时不能回避的是其本身也具有风险性，需要我们进行相应的宏观调控，这也是中国特色的社会主义市场经济的重要特征。既要发挥市场基础性作用又要掌握好宏观调控的制度，不能随意的主观臆断。要通过法律制度的设定来进行规范，减少和规避经济发展中的风险，这有助于确保经济得以稳定、持续发展，使调控更加规范化、制度化，也使政府职能与权限界定更加清晰，防止政府部门直接干预市场经济运作。此外，通过法制的约束，还能将国家宏观调控模式确定下来，确保宏观调控有效实施。
（三）保障市场经济具有开放性
当前，市场经济开放性主要是指对市场体系的开放，并没有完全实现全球化开放。经济全球化背景下，各国文化、经济相互渗透，建立资源发展型开放经济是必然，应对这一过程中可能出现的各种问题需要有一个完善的法律制度体系做保障。例如交易规则的制定、纠纷争端的管辖等一系列新的问题都会显现出来，市场活动中需要有一定的规则去遵守，这样才能使市场主体能够平等地参与到市场经济中来，消除地方保护主义，特权主义，依靠法律和制度的规范来保证市场的开放性和市场的健康有序运行。
（四）保证市场经济公正、公平
法治化的市场经济运行需要依赖竞争体系，但是竞争必须有公正、公开的平台以及多方面的竞争对手，一些市场主体为了实现自身利益最大化，往往出现不良的竞争或者违规手段。在出现了争端和纠纷的时候必须通过法制建设对其进行规范与调节，通过法制规范政府、企业、社会组织和个人等的行为，保障市场经济高效运行、健康发展。为此，国务院下发《国务院关于促进市场公平竞争维护市场正常秩序的若干意见》适应了我国建设法治市场经济的客观趋势，突出了依法监管建设法治化市场环境的新要求。
二、对社会主义市场经济与法制建设关系的再认识
市场经济本身就是一种自由交易，在这一过程中，交易想要顺利的完成就必须要有一定的规则，而这些规则也是市场主体所能共同遵守，并有相应的强制力去保证实施，这些规则和制度的建立就是通过法制建设去实现的，通过这些法律和制度的建设可以去调整经济关系，可以去规范市场行为，甚至是指导和推动经济运行，使市场经济在法治的轨道上健康有序发展。具体来看，包括以下两个方面：
（一）市场经济与法制互为调节与联动
市场经济发展遵循自身规律，并且与法制互为调节与联动关系，这是对经济秩序有效维护的重要手段。从市场经济本身发展的属性上看，经济活动逐渐呈现出市场化以及开放性、多元化等。市场主体间的竞争日趋激烈，宏观调控逐渐体现出间接化，社会保障的规范化以及经济运行的法制化等，这些包含的所有特征都需要借助法制途径体现出来，并加以规范与引导，否则，市场经济建设将过于分散，缺乏利益与规范保障。市场经济条件下的自发调节经济关系以及经济秩序的维护方法有很多，不管哪种方法，法制建设在其中发挥的作用都是无可替代的。而行政手段、经济手段等都是在参考法律规范基础上开展，都要在法制制度均衡下有序进行。
（二）法制作用于市场经济
法制具有很强的指引性、规范性、公平性、强制性以及惩戒性，这些特性决定了法制对于市场经济作用是多层次的、全方位的。从微观上看，法制建设能够为市场经济建设指引航道，为其提供基本准则，防止出现各种行为纠纷或者恶*事件、违法犯罪行为等，能够在对这些行为进行打击与严惩，起到警示作用。从宏观上看，法律还可以对市场经济缺席情况进行规范，作出前瞻性的立法，更好的对市场经济发展方向进行引导；还能在市场经济条件下进行宏观调控，对宏观调控主体的权利与义务进行界定与均衡，进而将市场经济自身特征与内在运行规律法制化与规律化。由此可见，充分认识市场经济与法制建设间的关系以及两者的相互作用是非常重要的。需要从全局把握，强化对法制的建设与执行，使各项法律法规能够相互渗透、相互配合，共同促进社会主义市场经济的运行与发展。
三、我国市场经济法制建设对策选择
我国全面改革已经进入一个新的历史阶段，经济社会和市场经济的发展也面临着新的机遇和挑战。特别是随着国内外环境的变化，更加要求我们自觉运用法治思维和法律手段解决市场经济发展中的深层次矛盾和突出问题，保障市场经济有序发展。同时，我国的法制建设更要根据我国的实际情况与需求，建设有中国特色的社会主义法制体系，特色化的市场经济法制，不能全部借鉴或者照搬西方制度譺訛。
（一）加强构建和完善市场经济秩序立法
首先，用法律划清政府与市场边界，加快市场主导的经济转型。在法制面强化市场自由性，构建市场经济管控法规，确保企业经营体系能科学、合理转换，减少行政干预，使各项生产经营活动更加自由、舒心的开展，实现政府与市场、政府与企业关系的定型化、制度化。其次，用法律释放社会资本活力。将市场经济活力增强，通过加强法制建设实现市场统一，将地方保护主义打破，减少市场出现分割与分权的情况，减少市场中的人为阻力确保市场经济活动有法可依。例如修改完善企业国有资产法律法规、公共资源配置法律法规、市场监管法律法规，形成市场决定资源配置的法制规范,为拓宽社会资本发展空间提供法律保障；加强知识产权立法，组建知识产权法院，逐步实现知识产权保护与国际接轨，用法律促进和保障创业创新。最后，要保持一定的开放性与公正性。人与人之间是平等的，都可以参与到市场竞争中来，充分借鉴“引进来、走出去”的理念，借鉴、继承与发展先进的事物。此外，建立科学、有效的法制、法规体系，防止出现不公平或者垄断竞争，为市场主体提供更加自由的竞争平台。这就要求我们要大力加强立法工作，包括市场主体法律制度、市场运行法律制度、宏观调控法律制度、社会保障法律制度、对外经贸法律制度、争讼程序法律制度等，特别是尽快弥补法律法规缺位的情形，细化现有的`法律制度规定，使其更具有操作性，保证生产经营活动在正确的轨道上有序运行。
（二）加强市场经济法制执行与监督
在不断对法律制度进行完善，为法制建设提供科学的平台的基础上，确保法律制度得到严格的执行。当前，市场经济管理当中，依然存在一些违法或者执法不严的情况，加强市场经济法律执行监督显得尤为重要。首先，需要加强对市场经济法制的推广与宣传，将公民法制意识增强。在市场经济发展下，不断出台针对性的新法规，增强民主观念与法制观念。其次，要强化经济主体活动执行监督力度，使司法的公正得以维护，将执法水平提高，确保法律严格落实。特别是要注重提高政法工作人员的专业素养。最后，强化司法机关职能作用，使司法制度得以完善，使司法执行部门检察权与审判权得以保证，及时纠正市场主体经营活动出现的地方保护主义。同时，加强对司法体系的构建，增强市场公平性与公开性，使市场主体经济利益得以保障。
（三）打破市场经济法制的法律实证主义定性
现代化法制形式中的合理，仅是一种单方面的“预期”，并不是“形式化”的追求，但事实上，非理性观点中绝对性与教条性追求现代化法制，都会造成现代法制过于形式化。这种情况下，使用辩证思维较为重要，让非正式准则成为相关行为的“预期”。由此，法制合理化是一个过程，需要科学规范与界定，才能将其作为法制建设的重要资源。除此之外，在完善市场经济法制的时候也应特别关注对舶来法学的吸收和借鉴，一定要从我国的具体国情出发，依据我国经济社会发展的实际情况，要符合我国市场经济发展状况，客观、严谨的加以借鉴和吸收，切不可盲目照搬。
（四）提高法律服务水平满足市场经济发展需求
法律服务具有特定功能，对市场经济发展与法制建设来说有着重要作用，法制服务之所以具有权威性与保障性，就是因为法律服务机构有独立的法人资格，并且始终秉持人人平等、公正公开的准则，奉行自愿、诚实、信用原则。由此，使法律服务增添了权威性与公正性，能够在市场经济运行中发挥更大的作用，能够更好地在市场经济活动中参与协调、沟通、监督等作用，使一切活动与行为更加有序地开展，还能使执业人员取得更好的工作成绩，在法律服务社会中起到中坚力量。此外，要加快各级司法部门以及行政机关的职能转变，通过规章制度与审批机构、授权资格、批准从业、年检手续等将法律服务的宏观管理与监督效果增强，确保法律服务得以有序、健康发展。四、结语当前，在市场经济发展的大环境下，法制建设对市场经济建设有重要影响，如果法制建设不完善，市场经济秩序难以规范，更难以保证经济转型期的平稳过渡和产业升级。由此，健全法制法规，强化执法力度，加快推进法治建设是确保市场经济持续稳定发展的必然选择。
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