可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作方向。在总结中，要注意注重数据和事实的支持，避免主观臆断。总结可以帮助我们发现自己的优点和不足，为未来的发展提供参考。
毛主席学习心得篇一
众所周知的建国伟人毛泽东，1893年12月26日出生于韶山冲。少年时期的生活与经历对他日后的成长有很大影响，读了《少年毛泽东》这本书后，我对他也有了更多的了解。
年幼时的毛泽东便很聪慧，四岁就能安静地在私塾里跟着长辈学习，将《千字文》、《神童诗》等熟背于心。他还能把诗词文律的知识学以致用，有一次看了舞狮表演后脱口而出小诗一首《应舞狮》，让父亲惊讶不已。
在山里长大的毛泽东也是个调皮的孩子，随着年龄的增长，他的个性也越来越鲜明，他的性格中有些小倔强，勇于挑战，敢作敢当。有一次私塾里的邹先生外出吃生日酒，让同学们自习读书不要乱跑，毛泽东觉得闷在教室读书太无聊了，便带领同学们出去动动筋骨，下河游泳。虽然有些同学不会游泳，但是毛泽东教得有模有样，大家玩得很开心。等邹先生回来了，发现他们擅自外出，还没等发问，毛泽东就主动站出来说“是我带大家出去的!”邹先生把状告到了毛泽东父亲那里，毛泽东宁愿跑到山里躲了一夜，也不愿回家承认错误。
毛泽东虽然倔强，但内心非常善良，经常助人给别人带来温暖。有一次秋收时赶上了一场倾盆大雨，大家都急忙抢收自家的稻谷，但是毛泽东却跑到邻居佃户毛大娘家帮忙。父亲责怪他看着自家的稻谷遭雨泡，却跑到别家行善事，他却说自家稻谷多得是，但是毛大娘家已经很穷，稻谷泡了就没东西吃了。
读了这些小故事我深受感动，他的家境相比周围邻居优越一些，从小接受教育的机会也多一些，但是他从未显摆过优越感;乐于分享自己的学识和技能，遇到困难时也能设身处地地为他人着想，帮助他人共度难关。
十几岁时，毛泽东去了湘乡中学，在这里结识了老师贺先生。除了课本知识的教导外，贺先生还经常与毛泽东讨论历史发展，国家危难及民生存亡的问题。这些交流对毛泽东触动很深，他认为清政府已无能领导国家，年青一代要奋斗崛起，踏着革命烈士的足迹奋勇向前，改变旧历史，复兴新中国。
读完这本书，我非常钦佩毛泽东的学习精神，也很认同他的志向。我明白了读书的真正意义在于学以致用，我们要不读死书，从书本中蕴育情怀，带着目标学习。我们身处不同的时代，我的志向虽无法高远到复兴国家，但是我通过学习和成长，把学到的本领和技能运用于建设国家，也能为家人的生活和祖国的发展贡献有价值的力量。
毛主席学习心得篇二
在延安，我们学习团一行参观了延安梁家河，走近梁家河，开始了解***总书记的七年知青岁月生活，49年前，梁家河本是一个无名的村落，“贫穷落后”、“交通不便”和“穷乡僻壤”是它的代名词。1969年1月**日，包括***在内的15名北京知青来到了梁家河生产队，那个时候，村民家家住着土窑洞，面朝黄土背朝天，人们过着“日出而作，日落而息”的生活。***等北京知青到梁家河首先过的四关就是“跳蚤关、饮食关、劳动关和思想关”，做为一个农村长大的孩子，我深知那个年月这四关意味着什么：远离城市、远离亲人、缺吃少穿、不能洗澡、风吹日晒、劳动艰苦、孤独无助......。在这样的条件下，习总书记一呆就是七年，充分说明他心系群众，有坚定的理想信心，他和村民周吃同住同劳动，成为一位地道的梁家河人。由于他有文化、有思想、办事公道，被梁家河的党员推选为村大队党支部书记，带领大家走向富裕的之路。梁家河是初心的发源地，“梁家河是有大学问的”，梁家河是中国梦形成的地方。
在延安，我们学习团一行还参观了南泥湾等革命地址，我们看到了毛泽东等老一辈无产阶级革命家战斗和生活地方的一草一木。看着那些狭小、阴暗、简陋的窑洞，窑洞里面那简朴得让人难以置信的陈设，我们震惊在这样的条件下，毛泽东和老一辈无产阶级革命家，指挥了全国的抗日战争和解放战争，写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作。了解到了延安精神、南泥湾精神、延安县同志们的精神等。延安精神：就是艰苦奋斗的精神、就是全心全意为人名服务的精神、就是实事求是、不断开拓创新的精神。
通过此次学习后，我受到了一次深刻的革命传统教育，心灵深处受到了震撼，让我对中国革命基地延安有了更深的了解，也令我更深刻地感受到了中国共产党的伟大。追思革命前辈艰苦卓绝的奋斗历史，感悟延安精神的巨大力量。我作为企业界的一名代表，一名县政协委员，经常关注国家大事，参与地方经济建设，不忘初心，以后要积极进取，弘扬延安精神，传承优良传统，把这次所学用到实际工作中去，为企业的生存发展出谋划策，切实担负起新时代和人名赋予的重任，为“六区”新**建设贡献自己的力量。
毛主席学习心得篇三
通过最近一段时间的党史学习，我收获了很多。今年是建党100周年，百年大党风华正茂，党史学习让我学明白了许多自我以前不明白东西。从兴业路的小楼到南湖的红船，革命前辈们在硝烟中前赴后继，无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，革命先辈们在苦难中奋起自强，让人难忘，让人震撼。中国今天的成就和伟业，让人自豪，我更加坚定了永远听党话永远跟党走，全心全意为人民服务，为中华民族伟大复兴不懈奋斗的决心。下面是我的几点感悟：
中国共产党从嘉兴南湖的一条小船上走来，走向新中国，走到了改革开放的今天，走出了一条救国救民、复兴中华的道路，走出了一条社会发展、经济繁荣的道路。
在血雨腥风的革命年代，我们党围绕争取民族独立和人民解放的任务，要求党的各级组织和广大党员争当民主革命的先锋、民族解放的先锋、联系群众的先锋，在顽强斗争、浴血奋战中体现党的先进性。无数共产党员为了追求真理，为了人民群众的解放事业，抛头颅，洒热血，英勇无畏，前赴后继，推翻了“三座大山”，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国。
新中国成立后以后，广大党员的各级党组织在党中央的领导下，克服外界封锁的重重困难，发挥先进模范作用，独立自主、自力更生，顺利地完成了社会主义革命和改造。1978年党的十一届三中全会，开启了改革开放的新时代。从农村到城市，从沿海到内陆，从东部到西部，从经济领域到政治、文化、社会等各个领域，呈现出一派繁荣景象。我们党坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。各级党组织和广大党员成为解放思想的模范、求真务实的模范、开拓创新的模范，在改革开放和现代化建设的实践中创先争优，体现党的先进性。
学习党史使我明白当前我们的任务还很艰巨，西方列强对我们虎视眈眈，想方设法围追堵截。“除了胜利，我们已经无路可走”。我们应当更加努力地学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切敌对行为敌对分子作斗争。在高速发展的现代社会，一切都在飞速发展，我们务必树立正确的科学的奋斗目标，用心学习马克思列宁主义，用先进的理论和思想武装头脑，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自我的错误，端正自己的行为。
作为一名基层的普通党员，更加加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，努力地培养自我创新精神，甘于奉献，不断加强党性锻炼，永葆共产党员本色，提升能力水平，发扬“工匠精神”，在平凡的岗位上长久地持续地奋斗!
毛主席学习心得篇四
首先，毛主席是中国共产党的伟大领袖，为新中国的建设和发展做出了不可磨灭的贡献。在其长达72年的人生中，毛主席总结出了许多心得体会，这些体会不仅包含了个人经历，也涵盖了对中国革命、社会主义建设以及人类发展进步的深刻思考。毛主席的心得体会对于当今社会仍然具有重要意义。
其次，毛主席强调必须正确处理不同阶级、不同群体之间的关系。毛主席认为，无论是社会主义的阶级斗争，还是资本主义的阶级斗争，都不是简单的黑白分明的斗争，而是有着各种复杂矛盾的斗争。因此，正确处理阶级关系，不仅要有坚定的原则立场，更要具有灵活的策略和手段。毛主席的这一心得体会，为新时代处理阶级关系提供了有益的借鉴和启示。
第三，毛主席强调了科学技术的重要性，认为科学技术是推动社会发展和全人类进步的革命力量。他曾说过：“没有科学技术的进步，就没有现代化的国家，就没有现代化的军队，就没有人民的福利。”这一心得体会，在当今科学技术日新月异的我们，更显得至关重要。只有摒弃陈旧的观念、拥抱前沿科技，才能在未来不断向前发展。
第四，毛主席强调人民对国家、社会的权利和地位应得到充分保障。他始终关注着中国广大劳动群众的利益，倡导“对封建制度和任何旧习惯只要是群众反对，就要坚决地打倒它”。毛主席还提倡“群众路线”，要保证人民群众的民主权利，努力使人民群众成为社会的主人。毛主席对于人民利益的关切和保障关系到我们现在的工作，为建设更加公正、民主的社会提供了启迪。
最后，毛主席认为世界各国应该加强团结互助，为人类和平与繁荣共同奋斗。毛主席提出了“独立自主、自力更生”的外交方针，认为中国应该坚持反对帝国主义、霸权主义、殖民主义的斗争，为世界和平作出自己的努力。这一心得体会现在仍然有着现实的意义和指导作用。在复杂的国际形势下，弘扬团结互助精神，加强各国交流合作，推动构建人类命运共同体，理应成为我们的核心价值。
总之，毛主席的心得体会是中国历史的珍贵财富和当今社会深刻思考的重要依据。只有认真学习和领会毛主席丰富的思想遗产，出彩的历史才能继续辉煌，并创造出更加美好的未来。
毛主席学习心得篇五
毛主席作为中国共产党的创始人之一，对中国革命、经济建设、社会主义思想等方面做出了杰出的贡献。在他的一生中，也留下了许多心得体会，对于我们今天的生活和发展仍有着深远的影响。
一、坚定的信念。
毛主席一生中最重要的信念就是共产主义理念，这种理念深深地植根于他的心中。他认为，人民是一切的基础，只有依靠广大群众的力量才能够实现真正的发展。毛主席深知在生命的道路上的所有种种挫折，但他从未放弃自己的信仰。在中国多年的革命中，他坚定不移地站在人民的立场上，领导中国无产阶级取得了伟大的胜利。
二、发展的战略思想。
毛主席深刻地认识到中国的发展需要持续的经济增长，才能够逐步地改善人民的生活。他提出了农村包围城市、武装夺取政权的思想，建立了一种基于人民力量的社会主义经济体系。他绝不认为经济发展应该妥协利益集团，而是旨在保障劳动人民的权益。这些思想深深地植根于中国的国家基础中，并在许多时期推动了中国的发展。
三、正确地处理社会问题。
毛主席始终关注着中国人民的社会生活，并认为在共产主义的道路上，社会公义和底层民众的经济利益是不可分割的。在社会问题上，他提出了多种解决方案，例如“百花齐放，百家争鸣”与“大跃进”等方案。虽然这些方案在实施过程中出现了问题，但毛主席正确地处理社会问题的思想，至今仍然是我们面对当今复杂问题的重要参考。
四、拒绝妥协的态度。
毛主席在革命的早期就展现了他的咬牙坚持。他对于旧社会的不公及迫害显然是非常厌烦的，而面对着许多骄傲狂妄的利益集团时，毛主席也不曾妥协。他在全党广泛宣传，不断提醒同志要始终保持自己的真正原则，要忠于人民的利益。这样的态度影响了后来的中共领导，成为了他们对于朝气蓬勃的社会公义的坚持力量。
五、新思想的开拓者。
毛主席是新思想的开启者。在毛主席的时代，中国的文化经历了一次大革命，新思想层出不穷。他也积极地探索中国的民族精神和创意性，推动着中国文化的蓬勃发展。毛主席的影响力甚大，不仅在中国，也在世界上引起了重大影响。
毛主席遗留下的思想遗产深深地植根于中国的国家基础中，推动了中国的复兴，并将这种发展的思想延伸至世界范围内。不管在哪一个国家或地区，毛主席的奉献和毅力永远不会被遗忘。如果我们能够正确地解读毛主席的思想，就会发现它们所蕴含的智慧。在今天的中国，我们需要继续发扬这种智慧，不断发展壮大。
毛主席学习心得篇六
本学期初，我怀着一股激动的热情选报了艺术陶瓷制作与鉴赏这门选修课。起初，我是被陶瓷美丽的花色、外形，神秘的秞色及精细的做工所深深吸引，但是真正对于陶瓷有关的知识却相知甚少。然而，通过学习这门课之后，我对中国陶瓷的发展史、陶瓷的分类，鉴赏，制作工艺以及对中国灿烂悠久的陶瓷文化文化都有了更深层次的了解，让我更加深深喜爱上了中国陶瓷，并为中国有如此独一无二的文化而深感自豪。
相信每个人素来都会对陶瓷有一种莫名的喜爱。起初，我喜欢陶瓷是因为其年代久远，优美造型，还有它们所承载的古老的华夏文化，当然，还有其高昂的价值!我觉得它们不同于其他的古代文物，它们就像美丽的淑女或英俊的绅士，散发着高贵的气息。现在所保存的古代陶瓷有明清的紫砂，有闻名于世的元代青花，也有珍贵无比的宋五大官窑瓷器，有盛唐的三彩，有汉魏的陶俑，有数量巨大的秦兵马俑，更惊人的是还有史前古陶。面对这些经历无数风雨的看似那么娇贵脆弱的古代陶瓷，让我怎么能不惊叹其年代之久远!看那色彩斑斓的唐三彩，看那素面朝天的越窑瓷，看那典雅宁静的青花瓷让我怎能不赞叹其造型之优美!每一件陶瓷都体现了她当时所处的环境，都表现了时代的文化，古老而漫长的华夏文化多少在陶与瓷的身上有所刻画!货币价值更不用说，一件元代“鬼谷下山”青花大罐拍得2。3亿人民币的天价，不能不使我这样的外行人瞠目结舌!然而，这些只能说是对陶瓷的浅显的认识，还只是美丽姑娘的外表，最多加上其身世!而对其内在的品质一无所知!
从开始的一无所知，到现在对陶瓷有了大致的了解。在课堂上，通过老师侃侃的话语，一件件各个历史时期的陶瓷穿过漫长的历史褪下了神秘的面纱，望着那一件件精美绝伦的瓷器，我不禁惊叹我国古代劳动人民的智慧，同时竟有一种时空错乱的感觉。水、土、火的碰撞，产生了绚丽多彩的陶瓷文化，陶瓷是全人类共同拥有的财富。
从上述陶瓷在各个时期的发展历程看，它是辉煌的，璀璨的。美来自于生活，制陶者正是从表现生活的角度，有寓意地，间接表现了人的思想和感情，或直接描绘了现实生活的风俗和风貌。举一个具体的例子，秦汉时期也是我国陶瓷发展史上的一个重要时期。秦代陶俑以其完美的艺术形式，生动逼真的神态，深刻揭示了各种人物的内心世界，不仅表明了我雕塑艺术现实主义传统的久远和我国古代制陶水平之高，并且还为世人展示了中华民族深沉雄大的民族风格。中国古代瓷器与文化一以贯之地体现了中国各个历史阶段的物质文明与精神文明的成就，成为古人给中华民族传承下来的优秀文化。如今随着人们生活水平的提高，大众人民也逐渐关注起了祖先给我们留下的宝贵的陶瓷文化，陶瓷也得以从少部分人之中回到劳动人民中间，这无疑有利于陶瓷文化的发展与创新，陶瓷文化本来反应的不就是生活的艺术吗，只有重回劳动人民之中，才能使它重新焕发生机，并永葆活力。
最后，我希望给老师提一点建议，希望老师以后上课的时候能够适当地点几次名，这样可以有效的敦促同学们按时上课、学习。提高同学们的学习热情。最后，谢谢老师本学期的授课，让我获益众生。
毛主席学习心得篇七
3月1日,《贵州省职业教育条例》正式施行。这是继1986年省人大颁布的《贵州省职业教育暂行条例》施行近30年之后,贵州再次修订颁布新的职业教育条例。
职业教育是脱贫致富的直通车。近年来,职业院校毕业生就业率一直保持在95%以上,也有不错的工资待遇。对贫困地区、少数民族地区学生来说,选择职业教育实现就业带动家庭脱贫致富是非常现实和合理的选择。
但是,对于我省市县级贫困和民族地区来说,一方面地方经济欠发达,对技能技术人才的需求量小,另一方面在师资、教学设备等资源配置上也非常困难。新条例明确提出向贫困人口提供免费职业教育,包括中职、高职和职业技能培训,也明确了专项资金进行支持。
职业院校毕业生出口窄、升学通道有限,培养出的技术技能人才遭遇继续深造“断头路”的现象广受诟病。新条例规定完成中职高职教育的学生,经考核合格可进入普通高校接受教育。让更多的职业学校学生有机会选择接受更高层次的学历教育,搭建中职高职本科贯通“立交桥”,是打破职业教育天花板的现实需要。升学通道的建立,标志着我省现代职业教育体系建设又取得新的进展,职业教育作为一个独立的教育类型的定位和功能得到进一步完善和凸显。其次,各级各类技能技术人才的培训和选拔更加全面和有序,有利于进一步拓宽薄弱学校的生源渠道,促进相关产业和学校的发展和稳定,有利于职业院校的加速扩大办学规模。再次,职业教育“就业有优势、升学有通道”逐步落实,学生实现文化知识和就业技能“两全其美”,符合家长对子女成长成才的愿景,有利于转变社会对职业教育的传统陈旧观念,在全社会形成支持职业教育发展的良好氛围,有利于学生作出多种选择,更好实现人生梦想。
同时,新条例规定,正在接受或已经完成普通高校教育的学生可免试进入职业学校学习。这就为普通高校学生渴望掌握一技之长的愿望找到一个出口。这一规定,将冲击我们的普通高等教育,刺激我们的普通高等教育思考专业设置、学科建设和人才培养上的定位；将有利于我们普通高等学校更好地培养出适合和服务经济社会发展的人才；有利于让个人充分享受教育为自身发展带来的红利。当前,我们的普通高校毕业生就业率低于中职和高职毕业生,充分说明市场对于应用技术型人才的大量需求。普通高校向应用技术类型高校转型势在必行,但从国家顶层设计到高校具体实施还有一个转变思路理念的过程。
新条例的提出引导普通高校转型,鼓励、支持普通高校开设应用技术类型专业,淡化学科,突出专业。
现代职业教育的表述,在党的十八大报告中首次正式出现。
从十七报告中的“大力发展职业教育”,到十八大报告中的“加快发展现代职业教育”,“现代”两字的加入,赋予了职业教育改革发展新的目标和内涵。现代职业教育具有适应需求、有机衔接、多元立交的特点。
适应需求,就是适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展要求,遵循技术技能人才成长规律,实现各级各类职业教育的科学定位和布局；有机衔接,就是统筹协调中等、高等职业教育发展,以课程衔接体系为重点,促进培养目标、专业设置、教学资源、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等领域相衔接,切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化；多元立交,就是推动职业教育与普通教育、继续教育相互沟通,实行全日制教育与非全日制教育并重,搭建职业教育人才成长“立交桥”。
毛主席学习心得篇八
无论在哪个年代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。作为新时代青年，我们是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任。
在学习过中国共青团推出的学生团员“寒假十课”的《十四五青年小辞典精编版》后，我对于处于新时代青年人的责任和义务有了新的认识。首先是推动理想信念教育常态化、制度化。为了方便理解，老师将手机系统比喻我们的大脑，提出信念之于人生，犹如系统之于手机。我们不要天天把理想信念当作口号，挂在嘴边，要学会留心观察生活，积极参与并深入体会生活，做到常想，常思考，常更新思维升华思想，这样我们的人生才能更加精彩、流畅。其次是发挥人民团体作用，把各自联系的群众紧紧凝聚在党的周围。老师提到要靠“诗和远方”实现该目标，其中的远方是指远大的理想信念，它可以领导人们走向真正的'远方，而诗指的是以真情实感服务青年，引领青年。我觉得我们应该以实际行动感染身边的人，以身作则，让身边的同学甚至是社会中的其他人也感受到我们的热情和真诚。
追求远大理想，坚定崇高信念是青年成长成才、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。心中有信仰，脚下有力量。推动理想信念教育常态化制度化是强化引领地位、汲取历史经验、跟进时代发展和实现伟大梦想的需要。要求以“永远在路上”的清醒和执着，始终坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，筑牢全党全社会共同奋斗的思想基础，汇聚起14亿中国人民势不可挡的磅礴力量。
征程里风正劲，重任千钧再奋，没有任何困难能阻挡奋斗的步伐，把宏伟蓝图变为现实，我们更有信心，更有底气，更有本领，以新发展、新作为、新跨越，迎接新未来。
毛主席学习心得篇九
今天，我读了《毛主席在花山》这篇课文。读着读着，我好像见到了毛主席，听到他亲切的话语。我觉得，毛主席真是我们的好主席。
课文记叙了1948年春夏之交，毛主席来到花山村，为解放全中国的事业日夜操劳。爱护群众、处处为群众着想毛主席百忙之中还关心群众。当她听不到花椒树下的碾米声时，他觉得会影响群众的生活，影响群众吃饭，所以，她不怕碾米声打扰他工作，认为只要一心一意、专心致志地做一件事，就不怕周围的环境不好。所以，他让警卫员请乡亲们重新回到花椒树下碾米。接着，毛主席又让警卫员。炊事员沏茶给碾米的群众喝，还到群众中讲解喝茶的好处，并为大娘倒茶、推碾子。
从这些细小的事情中，我们处处可以体会到主席对人民的关心和爱护。也许正是因为毛主席对人民的热爱，她才会永远活在人民的心中。
想想我们现在的幸福生活，学习条件那么好，还是找一些不成文的理由来拒绝学习。学完这篇课文我深受感动，日理万机的主席多么的和蔼可亲呀!在那样艰苦的条件下，而且又是工作繁忙，却能一心一意地工作。
毛主席的精神激励着我，在我以后的人生道路上将是受益无穷的。这篇课文让我体会到只要认真做事，一切的困难都不是困难。
毛主席学习心得篇十
同学可以在自己学习的过程中摸索出一套适合自己的学习方法。我想说的学法语cestfaciletjelaimbeaucoup.法语是简单的爱法语。
此过程中逐步地对这门“世界上最美丽的语言”学习在感性认识的基础上摸索出了一些理性认识。下面我想针对初学法语的同学，已经学习了法语十几年。结合自己的学习和教学经验，谈一下在法语入门的过程中如何进行高效学习的一些感受。
任何一门语言的敲门砖，而法语的语音相对而言是非常规则的'法语单词的读音，单词的重音，句型的重音都是有规则，只要记住了这些规则，语音阶段结束之后同学就能熟练朗读句型和课文。但在这个过程中法语有较英语而言更为复杂的连音和联诵现象，所以在学习语音的过程中同学还需要记住一些基本的连音和联诵规则，因为这会直接影响到同学的听说表达能力。实际上很多同学没有信心学好法语的第一个拦路虎也就在这一点上。但前面已经提及，因为基本上的读音都是规则的所以同学只要有耐心和毅力并辅以足够的练习是完全能打倒这个拦路虎的此外在初学阶段要注意法语中的阴阳性问题，法语的名词和相关的限定词，诸如形容词，冠词等等都有阴阳性的变化，这是英语中极少涉及到现象，因为这其中的名词包括有生命的名词和没有生命的物质名词，如空气，水等等，换句话说阳性同学需要找到一些诀窍。阴阳性的所以应该先掌握这些相关词尾，果，还打击了自己的学习热情。
毛主席学习心得篇十一
一位老人，一位普普通通的老人但是他总是默默无闻的一位老人，在他的生活中传颂多少感人的故事，又传颂着多少振奋人心的故事。仅仅他一个人有多少的痛苦，有多少伤心和流泪，但是他面对着这种.种困难，可在他的字典里就没有“放弃”这两个字，也没有“失落”这两个字，但是在他的字典里只有“爱护祖国，心系群众”。这是他做人的品格，也是他教后人的品格，他的生活是那么的朴素，品格是那么的高尚!想听老人故事的请往下看我为你一一叙述。
这位老人是个地位很高的人从来不摆架子的人，他可以把自己的一切东西献给自己的祖国。他在花山工作的时候他知道群众因为他在这里工作，而到另一个碾子上碾米去了!他就把群众请到他工作的地方碾米，这种高尚的行为使我深受感动。(因为那个村子里有两个石碾，如果乡亲们都到一个碾子上碾米至少会耽误一半的人吃不上饭，可以说这个老人多么关心群众呀!宁可自己在嘈杂吵闹的地方工作，也不让院耽误乡亲们吃饭的时间!
他害怕乡亲们碾米的时候渴到，就把南方同志送来自己也不舍得喝的那筒茶叶的那同茶叶给了人民群众，还用简捷的语言给老乡们将核查的好处!这位不搞特殊化的老人难道不值得我们敬佩么?这是我想到了他不搞特殊化，也不让他的后代搞特殊化。的一个很好个例子!他的小女儿李娜每天和其他的孩子一样，天天坐公共汽车上下学。用和其他孩子一样的书包、铅笔……从来不惯着她，宠着她。
相比说了这么多你们也该知道这是谁了吧!对了!这就是我们中国的第一任领袖——毛泽东。
毛主席学习心得篇十二
我们学了《毛主席在花山》一课文章记叙了1948年春夏之交，毛主席来到花山村，为解放全中国的事业日夜操劳者。
这篇课文通过记叙毛主席在花山做的三件事，体现了毛主席多乡亲们的爱护和关怀：1948年春夏之交，毛主席隐居在花山村，为解放全中国操劳着。毛主席在工作时听不到下面花椒树下的碾米声时，便让警卫员把乡亲们都请到这儿来碾米;当乡亲们碾米口渴时，便让炊事员给乡亲们沏茶;当乡亲们碾米累了时，便上前帮乡亲们推碾。(本网)。
从这篇课文中我可以充分的体会到毛主席对群众的关心和爱护。课文中有这样一段话：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利局面吗?我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们所进行的斗争，不也正是为了全国的老百姓吗?”从这段话中我们可以知道老百姓们在毛主席心中都占有什么样的位置——上帝!说明毛主席非常重视老百姓们，把他们都当作家人一样。
毛主席可真是一个值得我们敬佩和学习的伟人!!!
毛主席学习心得篇十三
华茶文化的历史悠久，内容灿烂多彩，丰富了中华民族文化的内容，充实了各族人民的生活，成为中华文化的重要组成局部。
茶艺起源于中国，与中国文化的各个层面都有着密不可分的关系。高山出好茶，清泉泡好茶，茶艺并非空洞的玄学，而是生活内涵改善的实质性表达。茶是和平的饮料，只要心存恭敬，心中宁静，就可以泡一壶自己喜欢的茶来。茶艺学是一门新的学科，它包含有知。情。意的局部，是综合的学科，也是整合的科学。学习了茶的相关知识之后，各种体会也慢慢随着茶知识的提高而产生。特点如何呢。然而当听到老师的讲解的时候，才意识到自己的见识的多么的.窄小，学过之后，才知道竟然还有那么多的种类，仅咱中国就已经有很多了。根本茶类就是绿、红、白、黄、青、黑。除此之外，还有它们的加工方法让我大感茶的复杂以及深刻的内涵，这些都蕴藏着高尚的品质。
自从知道了茶的加工工艺是如此的麻烦之后，也知道了所谓的茶香醇厚是如此的可贵，猜测懂茶的人肯定是个气质高雅的人。因此也立志做个优雅之人，努力认真学习这门课。与此同时，也学习鉴别鉴别茶的好坏，让我不禁感慨茶的微妙和精深形式可以分为五个要项。第一要项是选择茶叶，第二要项是茶具配合，第三要项是泡茶用水，第四要项是纯粹技艺，第五要项是品名环境。后来，学习了各种茶的冲泡方法和技巧，看着视频，主人公的泡茶动作是那么的优雅高贵，深深地震撼着我：天底下竟然有如此的泡茶方法，也竟有如此的讲究，这必定是懂茶的人才会的享受吧。泡好一壶茶的技艺有三大要素：第一是茶叶的用量，第二是泡茶用水的温度，第三是浸泡的时间。用量就是放适当分量的茶叶；水温就是用适当温度的开水；冲泡茶叶时间，就是将茶叶泡到适当的浓度后倒出。泡茶用水需要讲究，好茶需要好水。
在科技兴旺。工作繁忙的社会，紧张的学习。工作之余，泡上一杯清茶，品味它苦中带甜，饮后回甘的滋味，闻一闻它清淡怡人的香气是何等让人心灵沉静。佛家有曰：茶禅一味。每每把生活比喻成茶，清清淡淡，苦中有甜，自然而美好。又有一说法：人生如茶，品茶犹如品味人生。
主人公的那优雅高贵了，因为我也可以做到，至少自我感觉身心已经到达那种境界了。
毛主席学习心得篇十四
我在家里经常读英语，因为我热爱英语。平时，只要我一有空就看英语书，英语就像童话书一样，异常有趣、招人喜爱。就像chair，它前面加上ch，后面加上飞机的开头，就组成了chair，瞧，多有意思呀!想学好英语就是要多看多背呀!。早上起床，我在床上看英语书，因为早上的记性很好。上英语课，我积极举手。晚上回家和爸爸交流，然后多背多读英语课文和单词。这就是给我英语带来了很大的`帮住，这都是靠学习得来的。
学什么东西都要认真，不要半途而费。
毛主席学习心得篇十五
学习经验体会是指个人在学习过程中的切身感受，对感悟出来的经验加以总结和沉淀，找出规律，用以指导自己或他人今后的学习。以下要学习吧小编整理个人学习。
怎么写，希望对你有所帮助。
长了这么大，大部分时间是在学校度过的，说起学习，虽然不是很优秀，倒还说得过去。在我的记忆中，成绩总是在上中等，这并不是说我比别人聪明，而是我在上课认真听的基础上，坚持“以书为本”，认真搞好自己的学习。这里的“书”是特指教科书。
首先，以书为本，就是通读书本。教员讲课是以教材为基础，而教材的编写，则是以大纲要求为基准的，需要学生掌握的知识，书本上都已攮括。所以，要想学习好，就要通读书本。通读不是泛泛地读。有的同志象老和尚念经似的，倒是把书读了几遍，可一点印象也没有。我读书时则不那样，主要有三种方法。一是带着“脑袋”去读。你可能感到惊讶，难道我的“脑袋”不是随身携带吗?大家知道，人脑的主要功能之一，就是思维。所谓带着“脑袋”去读，就是在读书时要有思维，善于思考书本上的每一个字、每一句话，专家们在编教材时，都是非常注重用词造句的，写在书上，就有它的一定道理。我在读书时，喜欢推敲，直至弄懂其含义，乃至用意。二是带着好奇去读。尤其是在预习时，好奇很重要。对没有学过的新知识，我对它总有一种好奇感，迫切想了解它。所以，在读书时，我就更注重发现其中的新的知识点，哪些东西是老师以前没有讲过的，哪些是以前接触过的，它们之间有无异同，带着这种对新知识的好奇，通读起来格外仔细。三是带着喜悦去读。在课后复习中，通读书本更显重要。通过学习，掌握了许多新的知识，做到了日有所悟，心里边自然很高兴。此时，我再回过头来，重新通读书本，此刻心情是愉快的，对知识的巩固和领会都是十分敏捷的。因为，好的心情对于完成某种事情是很重要的。
其次，以书为本，就要提炼书本。人常讲，学习是一个过程，起初厚厚的一本书，学完之后要变成自己的东西，就变成了薄薄的一本“心中的书”。学完每一科，我都要对整个学习过程进行回顾，回顾也是以书本为基础的。回顾的过程，在我看来，也就是提炼书本的过程，一本书很厚，能都回想起来，也不是件容易的事，甚至是不可能的事，我在实际学习过程中，就是坚持提炼，主要是提炼观点、要点和难点。提炼观点，有助于我把握全书的内容，观点提炼准了，就抓住了实质，找到了要点。而要点掌握准了，就把握了基本问题，我在学习过程中，很注重提炼要点，因为要点大部分都是教员讲过的东西，都是书本的精华，要点把握住了，就达到了提炼书本这一目的。提炼难点。无论哪一学科，都有一定的难点。在学习中，提炼出难点，更利于自己对知识的掌握，我在平时的学习中，碰到一些难点，有些经过老师的讲解，不再成为难点，而有些当时弄明白了，时间长了，又有些模糊，这就需要不断地提炼出难点。难点很多，涉及到科学的难点比比皆是，我们不可能都把握，但有一点，是我学习内容中的难点，就一定要提炼出，这就要求以书为本，主要把握教材上的。课外升华的难点，虽然掌握也非常重要，但随着我学习的不断深入，会陆续学到的，所以，在提炼书本时，我始终注意做到以书为本。
最后，以书为本，就要突破书本。书本是教材，是学习的依据，但不是说书本是完美无缺的，我在学习中，就是坚持以书为本，但更注意突破书本，掌握书本外的一些知识，使自己涉足更广阔的领域。这里有个前提，必须是以书为本，比如我们学习政工写作学，书本上的知识可以说是我们学习的范畴，因为写作是一个大的领域，我在掌握了政工写作是政治性写作、工作型、受命类、制作式写作以后，自然而然地想到了一些政工写作领域以外的文体写作，这样，在学习中，以书为本，通过联想相关知识，有意识地突破书本，了解一些相关内容，也有利于掌握书本上的知识。平时，我充分利用图书馆、报纸、杂志了解了许多知识，并将说、写、做结合起来，促进了我的学习。
以上只是我在学习中的一点体会，做得很不够，对别人不一定适合，因为学习的方法多种多样，因人而异。在以后的学习工作中，我会不断地虚心向他人学习，提高自己的水平，为部队的现代化建设多做贡献。
一、更加明确了一堂好课的标准。
如今倡导自主、合作、探究性地进行，这种学习方式非常好。由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务似乎没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲得到了很好的爱护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。以前那种老师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟，有没有学习的兴趣和进取心，教学进度虽然掌握得很好，但教学的实际效果是可以想见的。好课的标准归结如下：
1.看教学目标的制定。首先是一节课的教学目标，并且是小学课程的教学目标要体现年段教学目标。
2.看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。
3.看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习;老师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。
4.看教学效率，是否做到省时高效。
如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。
二、培养情感。激发学生的学习兴趣。
教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生，让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。
三、关爱学生。关注每一个学生成长。
教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。
我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。要想成为一名合格的语文教师，就要努力提高自身素质，理论水平，教育科研能力和课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的。通过今天的学习，我明白了，没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。总之，这个暑期的语文培训，犹如为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名合格的教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的热情，横溢的才华。
学习态度对学习效果的影响作用，已被许多实验研究所证明。心理学家麦独孤和史密斯(douqai和)早在1920xx年就在一项实验中发现，积极的学习态度对学习速度有促进作用。1952年卡利(carry)在总结一项实验研究时指出，男女大学生对解决问题不同的态度，直接影响解决问题的效果。
我国心理学工作者近些年来曾对小学生的学习问题进行了实验研究。研究结果表明，学生的学习态度不仅直接影响学习行为，而且还直接影响着学习成绩。那些喜欢学习，认为学习很有意义的小学生，上课注意听讲，按时完成作业，学习成绩优良。相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习成绩也差。
据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。在学校情境里，如果其它条件基本相等，学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。所以，学习态度必须端正!
毛主席学习心得篇十六
每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。
每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。倘若你学习时一直懒懒散散，不肯用脑子去思考问题，你往往不会得到好成绩。所以只要能养成下列习惯，并且一直保持着，那么你的学习只会摇摇直上。
首先要有主动学习的习惯。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
其次，及时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
然后要有认真听课的习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
再来要有课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
一定要有及时完成作业的.习惯。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟。作业错了，要及时改过来。
学无止境，在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸！
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毛主席学习心得篇十七
《福建教育》我自01年参加工作以来，由于职业的原因，我倍加看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢翻看《福建教育》这本杂志。因而，几年来每期《福建教育》我必看。
一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《福建教育》就是我的挚友。它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，我都通过《福建教育》汲取。
如今，作为一名中学历史教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《福建教育》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我想到了。同时《福建教育》推出了“名师感悟”、“教学110”等，这不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、徐根容、窦桂梅等教育界的精英人物及他们先进的教育理念，感染和滋润着无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。
《福建教育》十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅。
力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的.特点。园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。贴近教改前沿，是中学历史教改的先行者。
在如火如荼的新课改大潮中，《福建教育》褒扬对学生的尊重；褒扬对生命的呵护；褒扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵抚慰心灵，用生命唤醒生命，用智慧启迪智慧。每当我传授知识给学生却看到学生要懂不懂的目光时，是你又给了我信心；每当遇到教学中我自己也弄不太明白的知识时，是你为我雪中送炭；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，是你做我的探路灯，让我有所创想，有所闪光。
毛主席学习心得篇十八
在来这里参加php培训班之前，我自学了五个月的php，天天在琢磨课本上的那些看不懂的代码，照着书上写了很多代码，可测试运行，总是报错，可又不知道自己错在什么地方。心里非常焦躁，也受到了打击。后来经朋友的介绍北京恒博教育的课程是以实用为主，除了讲解理论知识外，更注重的是实际应用，老师们都是三十岁以上，在网站建设行业里有十几年工作经验了，我那朋友也是在这里学习的，于是我来到了北京那个恒博教育网站培训基地并且参加了由黄老师主讲的php培训课程，黄老师先给我们讲了学习php的重点、学习php的方法、学习php的步骤。感觉和课本上大不一样，他是先用一两天的时间讲语法基础，然后就直接讲php和数据库的操作，等大家会做简单的网站之后，再接着讲一些常用的函数，和更高级的用法，用黄老师的话说：“先让大家了解整个网站的制作，然后再讲更详细的，比如一些系统函数，这样学员在以后的学习中知道学的那些点怎么应用到网站开发中来”。
虽然在这里上课的时间比大学的.多，而且紧凑，但在这里看到了大学里没有的学习风气，在浓厚的学习气氛中大家也把黄老师的讲解内容完成的很好，我也从黄老师的讲解中学到了很多有用、有趣的知识，授课内容也让我耳濡目染。
他根据我们的实际情况，告诉他了一些重点、一些方法、指导我们进行实战开发，开发项目由小到大，由简至难，慢慢深入。将所有重点理论，全部贯穿于项目的开发之中。这样理论记的深刻，项目开发也水到渠成。结果一个月不到，cms会做了，还做了一个自己的博客，另外还参与了一个网上商城的开发。
一个人自学，是孤独的、无助的。在我们php培训班，你随时可以询问老师你遇到的问题。也可以和同学们随时交流问题和心得，现在想想，以前选择自学php有点是在浪费时间，会走很多的弯路，常常在自学中遇到问题，可自己很难能解决，再加上某些课本上的误导，（后来在黄老师的指导下才知道课本上有很多的地方是错误的）更是困难。
现在我已经工作两个月了，薪水还是可以的，在此我奉劝各位想自学技术的同胞们，最好是找一个专业的老师带着你，否则真的自学很浪费时间。
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