在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
天气变化无常经典句子篇一
1、对周围生活中的气象变化感兴趣。
2、知道天气变化与人们生活的关系。
一段时间的天气记录、已初浅地了解一些气象方面的知识、幼儿用书等
了解天气变化与人们的关系，
1、问题导入：：
（1）“今天天气预报说今天的天气怎样？”
“平时天气会有哪些变化？”
（2）教师请幼儿边看天气记录表边讲述常见的天气情况：晴、多云、阴、雨、雪
2、天气与人们的日常生活关系：
（1）教师出示晒衣服、开运动会、发黄的树苗、滑雪、渔船等，幼儿看图讲述。“你们从图片上看到了什么？他们需要什么养的天气？”
（2）幼儿讨论：“怎样的天气会给人带来不利？你知道有哪些灾害性的天气？”
（3）教师小结：气候的变化与人类的关系很密切，世界上万物生长需要多样的.气候条件，但是持续长时间的过冷、过热、过旱、过劳都会给人类造成危害。
3、介绍天气预报：
（1）认识天气预报。“既然天气和人类的关系这么密切，我们怎样才能提前知道天气情况呢？你是经常关心天气情况？你通常从哪些途径了解天气情况？”
(2)看图了解预报天气的仪器（出示百叶箱和气象卫星的图片）
“百叶箱里的仪器室做什么的？怎样才能知道全世界的天气情况？”
（3）教师小结了解天气情况的多种途径及各种观测气象的工具。
天气变化无常经典句子篇二
天气变化是我们每天都会经历的，不论是阳光明媚的天气、阴云密布的天气、还是大风暴雨的天气，每次遇到不同的天气变化，总会有不同的感受和体会。经过多年的经历，我发现天气变化也许只是一个小小的现象，但是它却可以对我们的身心健康产生很大的影响，对此我有着深刻的体会。
第二段：阴雨天的感受
阴雨天是最让人感到压抑的天气之一，其阴暗沉闷的气氛总会影响我们的情绪。我曾经在一个阴雨连绵的周末，在家里没有什么事情可以做，连发了几个朋友圈表示难过。然而这样的心情并没有持续太久，我开始自己寻找调节情绪的方法。我开始听轻音乐，做我喜欢的手工作品，或者看一本心理书籍，这些小小的机会让我变得更加深刻体会平常生活中的幸福。
第三段：晴天的感受
晴天是最令人欣喜和充满活力的天气，阳光充沛的天气总是会让人感到兴奋和愉悦。我曾经在一个清晨醒来，发现外面已经是晴空万里，阳光把我屋子里所有的物品都照得明亮。这是我立刻打开窗户享受这美好的一刻，一股温暖的空气穿过窗户，我心情也是如此的舒畅。当我们遇到晴天的日子，一定要好好把握机会，去欣赏这美好的世界吧！
第四段：黑色暴雨的感受
对于我最令人印象深刻的天气就是黑色暴雨了，它是一种让人感到恐慌和无助的天气。那次暴雨来的很猛烈，数小时之内就变得全城淹没，匆忙躲在家里关闭所有门窗，顿时感受到家的安全感，但是天外正在遭遇残酷的暴风雨和暴洪，这心情是十分的堵得慌。黑色暴雨在远离的那一刻，只有体会的人才会知道它有多强大，但是我们依旧要不畏风雨，勇敢前行。
第五段：总结
以上是我在多年天气变化中的一些体会和感受，去看待天气变化，是一种心态决定的力量，所以我们传递正能量，自己更要保持好的心态去面对天气变化。无论阴雨天、晴天或者大风暴雨，它们都会让我们收获不同的体验，我相信我所感受到的那一刻，是属于我的，也属于我们大家的，让我们用心去感受身心的平衡与情感的愉悦。
天气变化无常经典句子篇三
天气是自然界的一种表现形式，它的变化是我们生活中难以避免的一部分。在我们的日常生活中，我们经常会遇到天气的变化，有时我们期待着阳光明媚的天气，有时又被突如其来的大雨淋个全身湿漉漉。这种风吹草动般的变化，让我们不得不对天气产生许多思考。下面，我将分享一些我对天气变化的心得体会。
首先，天气的变化让我更加珍惜阳光明媚的日子。当阳光灿烂的时候，大自然的景色美不胜收，这时我会心情愉悦地去户外活动。我会选择去公园散步，或者约上几个朋友一起打篮球。阳光无时无刻地温暖着我的身心，给予我足够的能量去面对生活中的挑战。然而，在阴雨连绵的日子里，我会倍感沮丧，精神也更容易疲惫。所以，当我看见阳光时，我会心存感恩，更加珍惜每一个阳光明媚的日子。
其次，天气变化让我学会适应变化。天气的变化不是我们可以预测和控制的，我们必须学会适应它。因为天气的变化是无法改变的，我们唯一能做的就是灵活调整自己的计划，以适应天气的变化。例如，如果原本计划在户外进行运动，但突然下起大雨，我们就可以选择在室内健身房进行锻炼。适应变化不仅能够让我们更好地应对突发情况，还能让我们变得更加坚韧和灵活。
再次，天气变化让我感受到自然的魅力和伟大。当我看到一场震撼人心的雷雨来临时，我感受到了大自然的力量和无穷的神奇。一道道闪电划破天空，响彻云霄的雷声让我心生敬畏。在这样的时刻，我深深地明白人的力量相对于自然的力量是微不足道的。这种感受让我更加对自然产生了敬畏之情，也让我更加珍惜和保护环境。
此外，天气变化也带给我许多机会去尝试新的事物。在不同的天气条件下，我们可以尝试不同的活动和体验。在阳光明媚的天气里，我们可以去沙滩游泳，进行露天烧烤；在雨天，我们可以选择在家看电影、读书或者学习新的技能。这样的机会让我有更多的选择和更丰富的生活体验。
最后，天气变化也成为我与家人和朋友分享的话题。当我们见面时，我们会讨论最近的天气变化，分享彼此的感受和经历。这样的讨论不仅可以增进我们的友谊，还能让我们通过分享来更好地理解和关心彼此。天气变化不仅仅是一个自然现象，也是我们人际交往中的一个话题。
总之，天气变化莫测给我们的生活带来了诸多变化和挑战。它让我们珍惜阳光和学会适应变化，感受自然的魅力和伟大，尝试新的事物，并且成为我们与家人和朋友分享的话题。对天气的变化，我们可以选择去抱怨，也可以选择去积极面对。我选择后者，因为我深信每一次天气的变化都是生活的一次锻炼，它能让我们变得更加坚强和成熟。
天气变化无常经典句子篇四
天气是自然界的变化之一，是人类无法控制的。常言道：“瑞雪兆丰年，连阴雨灾荒。”天气不仅仅会影响农业，也能够影响人的身心健康。天气变化频繁，从某种意义上说也是一种考验。经历了这些天气的变迁，我想到了很多。
1.仔细观察每个天气变化
很多时候我们无意识地忽略了天气在我们生活中的影响，只有当天气变化迅速时，我们才会注意到。事实上，天气变化也是缓慢而规律的，注意观察和记录每一个天气变化，有助于我们更好地适应和应对。
2.合理安排生活及出行
天气变化能够对人类的生活产生很大的影响。在炎热的夏季要避免中暑，需要多喝水和尽量不在中午时段外出。在寒冷的冬季需要及时补充能量以保暖。另外，在雨天或雪天，也需要合理安排出行时间和交通工具，避免不必要的危险。
3.学会应对不利天气因素
天气是自然现象，有时候它会突然间变得十分恶劣，甚至会对我们造成伤害。对于这些不利因素，我们应该做好必要准备并学习如何应对。例如，在雷电天气中应该坚决远离高处，保持身体与地面的接触等。
4.保持积极心态
天气的变化不可能完全预测，即使是在最乐观的情况下事情也可能变得糟糕。此时我们应该保持冷静和乐观，尽可能从容应对。如果是遇到突发天气，我们应该采取行动，并试图改变自己的处境。
5.对天气变化充满敬畏
在人的眼中，天气可能只是无弦的威胁或是美丽的景观。但在自然界中，天气也是强而有力的。在出游或把玩天气时，我们应该尽可能地保持警惕和敬畏心态，尊重自然环境和国家公园，注意不破坏环境。同时也应该最大限度地保护自己和身边的人。
总之，天气变化是无法避免的事实，也是日常生活必备的主题。通过更好地观察和记录，我们可以使自己适应和通过天气的变幻，更好地保护自己。
天气变化无常经典句子篇五
今天下午放学的时候我和弟弟坐在爸爸的车上，欣赏着秋天给我们带来的美丽景色，秋天来了，天气渐渐变冷了，火烧云也渐渐变少了，可是今天我们看见了挂在天上火红火红的火烧云，这云朵可真有趣，它一会儿变成凶猛的大狮子，一会儿变成可爱的小兔子，一会儿变成灵巧的小鱼儿，一会儿又变成温和的小白羊，快看，小白羊正对着我们招手呢！
一阵微风吹过，柳树姑娘随风飘动的长发中飘出了一缕清香，天上的云朵也跟着风飘动起来，风儿哥哥就像牧童一样赶着自己的小羊，云朵在天空中跳起了动人的华尔兹。
10月24日 星期六 雨
呀！我发现这天气可真是变化多端呢！昨天才刚刚夸奖过那美丽的火烧云，想想还真是让人流连忘返呢！本来想着今天一家要出去好好地玩一下的，这可倒好下了一场雷雨，你这个调皮的天气，可真不让人省心呀！
到了下午三点左右雨不像刚刚那样疯狂了，它开始尝试安静下来了，小雨姐姐温柔的样子真可爱！她用小嘴巴轻轻地吻了吻清新的树叶，用柔软的双手抚摸着水润的花瓣，终于雷走了、风小了！小雨她也跟着雷哥哥一起走了，雨终于停了。看！小雨姐姐给我们留下了湿润的土地；闻！她给我们留下了新鲜的空气；听！她给我们留下了小鸟的叽叽喳喳。
这一场雷雨给我们带来了一道美丽的风景线，可比起昨天那美丽的火烧云，这场雨也给我们带来了一点点的“小灾难”——它让我们一整天都出不了门。但我还是喜欢这变化多端的天气！
天气变化无常经典句子篇六
1、霜降不割禾，一日少一箩。
2、朝起红霞晚落水，晚起红霞晒死鬼。
3、立冬晴，一冬晴；立冬雨，一冬雨。
4、食了端午粽，再将寒衣送。
5、小暑小熟，大暑大熟（指新谷登场）。
6、三月三，擎伞着白衫。（气候变暖了）
7、唔怕五月五日雨，只怕六月六日风。
8、清明雨，水莳秧地；清明晴，有水莳石坪。（清明下雨必定天旱，清明晴朗必定雨水充足。）
9、交春落雨到清明，清明落雨冇日晴。
10、清明前后，种瓜种豆。
11、土狗（蝼蛄）入屋，明日莫晒谷。
12、六月旱，担竿（扁担）断；八月旱，会断餐。
13、小雪、大雪做饭冇停歇；小雪、大雪地瓜、芋子烂掉一节。
14、清明断雪，谷雨断霜。
15、白露白茫茫，无被唔上床。
16、（四月）人脱衣衫树剥皮。（山上树木更新枝）
17、九月响雷公，十个豆子九个空。
18、东闪晴，西闪雨。
19、立春晴一日，农夫耕田不用力。
20、春分秋分，日夜平分。
21、谷雨莳田立夏止。
22、春雾晴，夏雾雨，秋雾蒙蒙炙死鬼。
23、立夏小满，河满缸满。
24、正月冻死牛，二月冻死马。
25、（春天）朝霞夜霞，水煎茶。（大旱）
26、雷打秋，下季谷子对半收；雷打冬，十只牛栏九只空。
27、春分秋分，日夜平分。
28、（立）春暖春晴，（立）春寒倒春寒。
29、初一落雨初一晴，初三落雨透半月。
30、春无三日晴，冬无三日雨。
31、清明断雪，谷雨断霜。
32、小暑一声雷，炙（晒）谷搬去又搬回（指多雨）。
33、不到蛰食先响雷，四十九天雨淋淋。
34、三月三，檑槌棍子都插得生。
35、清明晴，不用上高坪；清明雨，鱼哩叉下死。
36、春暖春晴，春寒春雨。
37、立春一日晴，早季好收成。
38、雷公先唱歌，有雨也唔多。
39、立冬前犁金，立冬后犁银，立春后犁铁。
40、鸡早晴，鸭早雨。
41、（春天）日头挂当昼，细雨两头溜。（中午出太阳，早晚会下雨。）
天气变化无常经典句子篇七
教学目标：
1、能奖本学期做过的有关天气生物、物质变化现象和过程的各种记录进行分析、归类、整理;能设计各种活泼的方式将自己的成果展示出来。
2、能与小组其他同学分工合作准备本组的展台;能够感受到自然界是在不断地变化的。
3、能够描述办展览的具体过程，并愿意将展台搬到社区或街道。
材料准备：
本学期收集、制作的各种资料卡片，制作展板底座的材料等。
课时安排：
用3课时。
教学过程：
一、布置我们小组的展台
活动目标：
1、将本学期做过的各种记录进行分析、归类、整理。
2、能设计各种活泼的方式将自己的成果展示出来。
3、能与小组其他同学分工合作准备本组的展台。
4.能够认识到自然界是在不断地变化的。
5.能够描述办展览的具体过程，并愿意将展台搬到社区。
实施过程：
1、本活动需要3课时，设计、布展和展示各占一课时。
3、指导学生布展活动的教学过程在学生课前作了一定准备的基础上进行，要放手让学生独立活动。鼓励学生在布展台时，既要考虑选取生动、形象、合理的图片、实物、文字等内容，又要美观、视觉效果好。在活动的过程中教师对各组进行评价，对有困难的小组进行适当的帮助。
4.指导学生展示总结活动的时候，分为三步进行;展示参观——交流评价——总结。
(1)展示参观的教学过程。学生各组展台布置好后，组织学生参观。参观前，向学生提出明确的要求。参观过程也是一个学习的过程，不能形成走马观花的过程。要求找出其他小组的优点和不足。
(2)交流评价的教学过程。在小组讨论的基础上，组织学生进行交流。为了更好地调动学生的主动性，课堂上组织组与组的个别交流，学术讨论，让学生学习体验一种新的学习方法。
(3)总结的教学过程。组织学生填写教材95页的收获和改进意见。
二、到社区去办展览
活动目标：
1、敢于把本组的展台搬到自己住的社区进行展览。
2、能听取并记录周围人们对本组展台的意见。
实施过程：
要求学生事先与有关部门协商，选好展示地点，把全班同学辛勤制作的展示板，搬到社区去展示，并做好宣讲工作，广泛征求社区成人的意见，以便改进。
评价建议：
“布置我们小组的.展台”活动评价表
主题明确内容丰富方法新颖分工明确
水平1只知道某种类型事物变化的现象。只能展示一种类型的变化。只能用图画、实物和记录表设计一般的展台。有分工、但个人任务不够明确。
水平2明确自然界一切事物都是变化的。能展示两种类型的变化并显示变化前后的现象。能用自撰文字、图画、实物和各种记录材料设计一般的展台。有分工、分工合理、个人任务明确。
水平3明确自然界一切事物都是变化的运动的。展示三种以上不同同类型的变化，并显示变化前后的现象。能用自撰文字、自创图画、实物和各种记录材料设计展台。有分工，个人任务明确，还能愉快安排合作的关系。
教学反思：
天气变化无常经典句子篇八
天气变化莫测，是我们每个人都会经历的事情。尤其在气候异常和自然灾害频发的当今社会，天气对我们的生活影响日益重大。我通过自己的亲身经历，深刻体会到了天气变化的突变和无常，同时也明白了对待天气变化的正确态度和对应方法。在这篇文章中，我将分享我对天气变化莫测的心得体会。
首先，天气变化莫测提醒我们要对自然保持尊敬之心。在我所居住的地方，夏季的天气酷热难耐，但在岁末冬季时，却突然出现了暖冬。我对此感到十分吃惊，心想难道是全球变暖的影响？尽管如此，我明白了人类与自然之间的关系，并深感人类对自然的依赖和无力。我们应该保持一颗谦虚敬畏的心，尊重自然的力量，合理利用资源，并尽量减少对自然的破坏，以免日后付出更大的代价。
其次，天气变化莫测教会我们要保持灵活应变的心态。曾有一次，我提前查看了天气预报，得知当天会下雨，便带上了雨伞。然而在出门的时候，发现雨伞被遗忘在家中，只好只身前行。就在我走出家门的一刹那，百雷同时轰鸣，狂风怒吼，大雨倾盆而下。我被迫躲在附近的小商店里，等待雨势变小。当雨停了一会儿后，我乘机回家取了雨伞，并顺利继续我的行程。这次经历让我明白了应对天气变化的重要性。只有保持灵活应变的心态，才能在突发的天气变化面前做出正确的决策和应对策略。
第三，天气变化莫测激发了人们对环境的关注和保护。现在，全球气候异常和一系列的自然灾害使得人们意识到环境保护的重要性。大家开始推广低碳环保的生活方式，节约能源，减少污染物的排放。我在自己的生活中也尽量减少对环境的伤害，例如通过步行或乘坐公共交通工具来减少汽车使用，室内节约用水用电等。保护环境不仅仅是我们每个人的责任，同时也是保护地球的需要。
第四，天气变化莫测提醒我们要加强自身的应急准备。突如其来的天气变化，可能对我们的生活、交通和工作造成很大的影响。由此，我们应该学会做好应急准备，为可能出现的紧急情况做好预防措施。例如，在极端天气条件下，出门前穿戴合适的衣物和防护用品，带上必要的急救药品和食物以备不时之需。同时，应熟悉和掌握一些应急的基本技能，如心肺复苏、紧急救护等，以便在紧急情况下能够及时作出正确的反应和处置。
最后，天气变化莫测也给我们带来了很多美好的体验和意外之喜。当我们欣赏到一场瑰丽的日落，感受到初春微风的轻抚，或是在雪花飘飞的日子里堆雪人、打雪仗，我们才会真正感受到天气变化给我们带来的乐趣和惊喜。正是这些美好的瞬间让我们更加珍惜每一次天气变化的机会，让我们更加热爱生活，感受大自然的神奇。
总之，天气变化莫测的主题教会了我们很多。我们应该尊重自然、保持灵活应变的心态、加强环境保护和个人应急准备能力，并珍惜天气变化带来的乐趣与惊喜。只有通过正确的心态和行动，我们才能更好地适应天气变化，保护我们的生活和环境。
天气变化无常经典句子篇九
艳阳高照的天空现在，不一会儿变成了乌云。乌云布满着整个天空像给大地盖上一个大帐篷。燕子和蜻蜓飞得低低的，急着捕捉害虫，我家的水缸也满头大汗。突然，一阵大风迎面扑来，吹得大树和小树东摇西摆，一片片树叶被吹到了地下。
一束束闪电“啪”的一声，冲了下来，雷公公也敲着大鼓，一阵阵雷声也随着闪电发出“轰隆隆”的声音。然后，下起来丝丝小雨，紧接着下起了豌豆般的雨。“哗哗哗”下起来倾盆大雨。我透过窗子，树和房子都看不清了。路上的行人纷纷打起雨伞，没带伞的人躲在商店里，开车的人们也开得很慢，生怕发生交通事故。
渐渐地，渐渐地，雷声停了，雨声也小了路上的行人又纷纷收起手中的伞，躲在商店中的人也大胆地向家中走去，一辆辆汽车又陆续的往前冲，我走出家门，抬头往天上望“是彩虹，是彩虹！”这景象让我脱口而出，大家听到我的叫声，往天上一望，真的.有彩虹。看到大家高兴的样子，我心里暗暗欢喜，这多变的天气给人们带来了高兴的心情。
天气变化无常经典句子篇十
天气是自然界的变幻无常，时而阳光明媚，时而阴云密布，变化莫测。尤其是近年来，气候变化频繁，让人们感受到了天气变化的不可预测性。而这种变化莫测的天气给人们的生活带来了许多影响，也让人们不禁思考：如何应对天气的变化？下面我将从身体健康、交通出行和心理状态三个方面，阐述我对天气变化的心得体会。
首先，天气变化对我们的身体健康有着直接的影响。天气的变幻无常会让人的身体难以适应，容易引发感冒、发热等疾病。特别是在季节交替的时候，气温波动较大，人体很容易出现不适。因此，我们在日常生活中要及时根据天气的变化来调整自己的穿着，避免感冒。同时，合理饮食和适量运动，增强身体的免疫力，对应对天气变化也有重要作用。
其次，天气变化也对人们的交通出行带来了许多不便。在天气突变的时候，道路上往往出现积水、结冰等情况，给交通带来了很大困扰。这不仅给行人的出行带来了不便，还会影响到公共交通工具的正常运转。在这种情况下，大家要及时关注交通出行信息，合理安排行程，尽量避免交通事故对人身安全的威胁。
最后，天气的变化也会对人们的心理状态产生影响。气温的变化会直接影响到人们的情绪，阴雨天容易让人感到压抑和疲倦，而阳光明媚的天气则能让人心情愉悦。因此，我们要学会调整自己的心态，用积极的心态面对天气的变化，不要让天气成为我们情绪的波折。同时，多参加户外活动，呼吸新鲜空气，也可以提升我们的心情。
总结起来，天气变化的莫测性对我们的生活造成了一定的影响。我们要重视天气变化对身体健康的影响，合理调整穿着和饮食，增强抵抗力。对于交通出行，要及时关注信息，合理安排行程。对于心理状态，要学会积极调整心态，用乐观的情绪面对天气的变化。只有这样，我们才能更好地适应天气的变化，保持良好的生活状态。
天气变化无常经典句子篇十一
1、引导幼儿注意观察天气的变化，对每天的天气感兴趣。
2、知道晴天、雨天、阴天等天气，学习使用相应的图像来表示。
3、初步了解天气预报与人们生活的关系,尝试用恰当的语言来表述天气状况。
【活动重点】让幼儿知道晴天、雨天、阴天等天气，学习使用相应的图像来表示。
【活动难点】让幼儿学习用恰当的语言来表述天气状况。
【教案准备】电视机、天气图像标志（阴、晴、雨），一张阴天的图片、油画棒、作画纸
【教案流程】
1、师：“今天的天气怎么样？”“有太阳的是什么天气？”“老师这里有四个表示天气的标志，你觉得用哪个表示晴天比较合适？请你来帮我找一找晴天的标志。
“噢，原来晴天可以用太阳来表示。”
“那你还知道有什么天气？”（雨天，下雨。）那（雨天。）是什么样子的？请你来帮我找一找表示雨天的标志。
“噢，原来雨天可以用雨点来表示。”
“噢，原来阴天可以用乌云来表示。”
教师小结：原来，当我们看到太阳就知道是××，看到雨点就知道是××，看到乌云就知道是××。（教师手拿标志，进行小结）
2、游戏：学说“今天的天气是×天。”
师：“我们一起来做一个游戏吧，老师把晴天，雨天，阴天的图像标志都藏起来了，当我拿出一个天气的图像标志时，请你们用一句好听的话“今天的天气是×天”来表示”。
教师先后出示天气图像标志，先请个别幼儿回答，然后再集体回答。当孩子没有说完整时，教师进行补充，要求孩子说完整。
1、师：“在我们的生活中，有许多的天气变化，有晴天，雨天，阴天，还有刮风、下雪等等，那你们是通过什么来了解每天的天气变化的？”
“对了，我们可以通过看电视，看报纸，听广播，上网等很多方法来知道每天的天气变化。”
2、“看，这是什么？（出示电视机）今天，我请小朋友自己来记录天气，当一回气象预报员，预报天气。”“今天的天气怎么样？（提示幼儿可以看看外面的天气）那我们用什么方法来记录呢？（出示太阳的标志），对，晴天可以用太阳来表示。那就请小朋友在纸上把今天的天气记录下来吧！”
3、幼儿制作当天的天气图像标志。
4、师：“我们的气象预报员已经把今天的天气记录下来了，老师也把今天的天气给记录下来了，我也想当一回气象预报员，（教师示范预报天气并用上句子“今天的天气是×天”）现在，哪个气象预报员愿意为我们预报天气呢？”（用上句子“今天的天气是×天”）
师：“宝贝，你们知道天气预报可以给我们的生活带来哪些好处吗？”“有了天气预报，我们就可以提早知道天气的变化，让我们的生活更加的方便了，冷了我们可以提早加衣服，热了我们可以适当的少穿衣服，要下雨的时候，我们就可以提前带伞，带雨衣，雨鞋等。天气预报和我们的生活是分不开的。今天晚上回家，小朋友们就去看看天气预报，明天回幼儿园和自己的好朋友们预报天气。”
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