通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，有针对性地进行改进和提升。写一篇完美的总结，要注重总结的实用性和可操作性。以下是一些常见社会问题的解决方案，希望能为我们带来启示。
小学以快乐为话题篇一
语文课上，老师神秘的眼神人我们知道，这次作文课是玩一个游戏“张飞穿针”。我们很好奇：这是一个什么样的游戏?在老师的一番解释之后，我们都想试一试。
接着，又有几组同学参加了游戏，大家用了”万总“的方法都能成功穿上。最后进行了一组亲子赛，大家都玩得高兴极了。
今天的语文课，可真是又特别又有趣，不仅看了有趣的`游戏，还学会了生活中的一个小技巧，下次我也可以帮妈妈穿针了。
小学以快乐为话题篇二
都令人非常的神清气爽，感到快乐不安。快乐，无处不在，是的。它包裹着我饱满的激情，围绕着我神采的飞昂，看不见，摸不到，闻不着。
有些人能真心感受到快乐的存在，而有些人，却对它无动于衷，可我却不是这样的人，我很重视它，之所以我也能感受到成功的喜悦，所以我很快乐。面对失败，我仍然是很乐观，因为我不气馁，就像每次摔了一跤，正所谓“失败乃是成功之母”，“从哪个坑跌倒就从那个坑里爬起来”，所以我总会咬着牙对自己说：“相信自己，你能用!站起来，迎接一个美好的未来”。于是，我又重新振作起来，继续前进，决不退缩，就是失败了，我也仍然坚持着，就这样反反复复，我终于成功了，终于尝到了快乐的滋味。
对于我来说，成功就是快乐，同学们，让我们张开手臂来迎接一个快乐而美好的明天，一起拥抱快乐，也使你快乐!
我并不是一个上海人，但我从六岁就来到了上海，在这里我结交到了许多的朋友。从他们那里我得到了许多快乐，我也尽全力地去回报他们。
从此以后我们再也不吵架了，我们之间的友情变得更深了。其实快乐就是这么简单，只要人与人之间，待人宽厚一些，邻里之间不要因为一些鸡毛蒜皮的小事而闹不和，这也太不应该了!希望你们接受我的意见。
快乐这一词，最适合用在有好事情喜悦、开心、快乐的时候。所以人人都希望快乐女神眷恋自己，把快乐留给自己，说实话，我又何尝不是呢。只不过我不需要快乐女神的眷恋，自己就找到了快乐。
有的人的快乐是一个地方;有的人的快乐是一个人物或事物;有的人的快乐是一次活动或一句语言;还有的人因为太过于自私，根本得不到快乐，甚至不成拥有过它。而我的快乐则是一个地方——学校。
这个学校可不是一般的学校，它可是天堂，一个拥有欢声笑语的天堂，它维持了我整整六年的快乐，他会孕育一代又一代的小朋友，让他们拥有完美、毫无遗憾的童年。
早晨，它拥有清澈的嘻哈欢笑声，让我们寒冷的感觉消失得无影物踪;上午，那整齐的课间操让我们强身健脾;中午，一碗碗白饭把我们饿死的肚子从阎王哪儿拉了回来;下午，放学了，今天在学校里的一天从欢声笑语中逝去。
学校!真是个神奇的地方，它比老子(老子是孔子的老师——文学家、思想家……不要胡思乱想哈)更有先见，它可以拯救大地、以及我们那孤僻的心，并把他们化为对学习的热情。我热爱学校，因为它就像一个家，老师、领导如同我们的家长，同学如同我们的兄弟姐妹，所以我热爱它——学校。
快乐是什么?我想这个问题并不怎么好回答。但可以清楚的是，快乐，它是我们生活中不可缺少的一种东西。
有人说，不用做事就能吃--得好穿得好的生活便是快乐。当然，这样的生活又能有几个人不会奢望呢?俗话说：“一分辛苦一分甜”，也只有用自己的劳动所换来的甘甜才能使自己真正快乐。
快乐是需要分享和创造的，也只有善于给自己快乐的人才能给别人快乐;也只有善于给自己快乐的人才能有信心去面对每一件事，并完成它;也只有善于给自己快乐的人才能怀着一颗纯真美好的心去迎接每一天的晨曦与夕阳。
我是个快乐的孩子。无忧无虑，自由自在的过，是我的宗旨。快乐与我不离不弃，悲伤哀愁与我远离，没有什么事能让我变得很难过，没有人能让我远离快乐。
我是个快乐的孩子。走在快乐最尖端是我坚持的信念。在学校里，我是快乐的小精灵;在班级小组里，我是同学眼里的小笑星;在家里，我是大家公认的“开心果”。
我是个快乐的孩子，无拘无束，我行我素是我喜爱的生活方式，让自己活着的每一天，都这么简简单单、快快乐乐是我的追求。要做最快乐，最真实的自己，才会过得快乐、幸福。
我是个快乐的孩子，仅此而已。在生活中，就像一首歌里说的那样：“欢乐你邀请它一起来。”只要我们去真心的邀请快乐，它就一定会来到我们身边的。
快乐遍地开花，幸福天天结果。只要我们的生活里充满快乐，我们就一定会变得幸福。人生亦是如此，只要用心努力去克服在人生道路上遇到的坎坷，解决一个又一个麻烦的问题，这样的人生才有意思。只有在困难中前进，在麻烦中思考，风花雪月的生活才会更加快乐幸福。
小学以快乐为话题篇三
快乐是什么？快乐是当我可以做自己喜欢做的事时；快乐是什么？快乐是当有人关心我的喜怒哀乐时；快乐是什么？快乐是世界上最美好的一种享受，有人可以轻易得到快乐，有人却一直望不到快乐的身影。
富裕的人，不一定快乐；贫困的人，不一定不快乐，金钱不能使人快乐，想要得到快乐，不会很困难“真正的快乐是对生活乐观，对工作愉快，对事业奋发”关心周遭的人、事、物，抱着一颗热诚的心，这样就能得到最美好的享受——快乐。
就像在浩瀚的海洋中勤奋的`渔夫，当他不高兴时，只要想起自己捞了许多渔获，快乐就会不自觉涌上心头。我的快乐全都建筑在别人的脸孔上，只要能逗别人快乐，我的心情也会跟着愉悦。
“人生总有不如意的事，但只要用心观察周遭的事物，那么快乐亦将时常围绕在身旁了吧！”做人要细心，不要操心，许多细微的小事物，都可能影响许多的大事，所以“快乐”不是让个人独自占有的，“它”是世界上最独特的美好感觉！
小学以快乐为话题篇四
我想追赶快乐，因为这个世界上没有快乐的人实在是太多了。
其实非常重要，没有快乐，我对生活仿佛就失去了信心，生活中有许多人都在为此苦恼。老师，同学。我们或者是大家，都发生过这种事。快乐，仿佛她是一个不会随便降在每个人头上的小精灵。她很淘气，你是无法抓住的。大家不会轻易地找到快乐，因为她实在是太难找了，有时他还会来戏弄你，不时的把你弄伤心，他实在是太淘气了，太淘气了。
我想追赶快乐，让他来帮大家创造出一个快乐的世界，让她来版本大家抹去曾经不快乐的而经历，让大家恢复往日的笑容，我要追赶那快乐的精灵，追赶到她累的时候，我便会趁机抓住他，让她给大家带来快乐，我还会让她把快乐带给老师，给他们一个愉快的心情，这样就可以在教师节的时候送给他们一份快乐的大礼。
追赶快乐，把从他身上的得到的快乐带给爸爸妈妈，让她们的脸上不再带有忧愁或者生气，而是每天都是充满笑脸。这样我们大家才会开心。这也是快乐给我们的最后礼物。因为现在大家都快乐了。现在，你笑，我笑，大家都笑，这才是真正的快乐。我追赶的快乐就是这样简单。
并不属于自己，而是属于大家的，而快乐其实又是要自己追赶的，大家快来追赶快乐，来寻找属于自己的一份快乐吧。因为，由你追赶回来的快乐才是真正的快乐。我快乐，只为那自由的叫喊，总分值的试卷，甜蜜的糖果，优美的音乐。我不快乐，也只因那束缚的管教，糟糕的分数，苦涩的泪水，严酷的教训。
而在现在，我却是在快乐的不快乐中辗转着……我需要快乐，我也拥有快乐，可快乐占我的生活的比例却只有陆地面积占地球总面积的比例那么少。尽管我们现在有电视、电脑、dvd，可快乐还是没有父母那一辈儿时的快乐多和淳朴。我们的快乐是建立在物质上的而他们的快乐是在物质上建立的，而他们的快乐是大自然的。就两个字的区别，可那种快乐却是变质的。
快乐在眼睛里，快乐在耳朵里，快乐在我们的心里。
我经常看到滑稽的场面，听到暴料的言语，这能让我笑一会儿或者更长，但却不能让我终身都记得。大胆开掘有心而来的快乐，人工的快乐是有保制期的，一旦过了这个期限，快乐将不在存在。一个人去活动或与朋友们玩游戏，从中不仅可以获得快乐，也可以对身体与身心的健康作保证。而一个人在家里整天看电视、玩电脑，所获得的仅仅是在虚拟世界的小小满足，但对自己的身体与身心是没有好处的。
自然最快乐。我做过这样一个梦：我生活在美丽的森林里，没有了汽车的笛鸣，城市的喧闹和灰色的天空。所感觉到的只是那鸟儿清脆的歌喉，清新的空气和蔚蓝的天空。生活简单而快乐。
自然，更简单的说就是原始，虽然现在有高科技，快乐应该是多余以前的，为什么却少了呢？快乐是抽象而神秘的，追求到的永恒快乐也可以说是内心的永恒满足。
曾经有一位学者，访问过一位年纪过百的老者，当那个学者问道你为什么这么长寿时，那位老者似乎很开心，他的脸上泛着微笑，过了许久老者才高兴地回答：“我现在很快乐，我昨天很快乐，我的一生都很快乐！”那位学者顿时觉悟了之后，他把快乐作为人生的基准，每天清晨对着镜子微笑，让自己的一天都充满快乐。快乐很简单。
生活就像乘除法。当你伤心时，就除以2，让别人为你分担一半的难过，那么你将很快地从失落中走向快乐。当你高兴时、快乐的时候，就乘以2，让别人感受你的快乐，你就得到两份快乐。一次，学校里的统考，我以出色的成绩，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里积压的快乐，我将它带给同学们，同学们为我鼓掌，带给老师，得到了老师的表扬，带给了家人，让家人为我骄傲。我虽将我的快乐都分给了大家，但我得到的，更是超过之前的快乐。
我们何尝不感谢快乐，正是因为它的简单，才让生活不再枯燥，生命不再平凡。
快乐很简单就让我们心中永驻快乐吧！
快乐是一支歌，让你心醉；快乐是一只小鸟，在林间飞翔；快乐是一片山林，让你留恋。
时间如行云流水般飞快。这里，快乐无时无刻不在陪伴着我。当我失败时，勇气就是快乐；当我放弃时，自信就是快乐；当我受伤时，所受的关爱亦是我的快乐。就这样快乐给了我太多，太多。其实，快乐是可以选择的，这种选择完全是因人而异，当一个乐观的人面对失败时他所想的是勇气；然而当一个灰心丧气并不快乐的人面对失败时，他会想：完了，希望全没了。面对同样的事，不同性格的人会有不同的想法，真正明理人（乐观的人）他会去领悟精髓局部——通过这次经历我学会了什么。这也就算是快乐带给人们的好处了。但是有的人为什么却找不到快乐？怎样才能快乐呢？这就是因为你对快乐的理解太片面了，其实快乐是无处不在，处处都有的。
帮助他人是一种快乐，俗话说：“施人玫瑰，手留余香。”当你帮助了他人时，你就找到了快乐。你知道吗？在日本，当一个人帮助了别人，倒要向被帮助的人说声谢谢。原因就是他人给了我一份享受快乐的机会。当他人的东西掉了，你主动帮助拾起；当他人摔倒了，伸出一双援助之手；当他人遇到挫折时，奉上一个甜甜的微笑。从这些小事中寻找快乐，你会发现快乐在无形之中已经来到了你的身边。记得那次同学摔倒了，我主动把她扶了起来并把她送到了校医室；当他激动地对我说了一声谢谢时，我心中竟像吃了蜜糖一样甜，这就是一种快乐。
扬起自信的航帆是快乐。每当做一件事前，先对自己说一声：“我能行。”然后再为自己竖起大拇指，这时的心也是甜甜。怀着这种喜悦的心情成功后，你就会更加到快乐的滋味。不用说，这固然也是一种快乐。
快乐谱写成了乐章；快乐让小鸟学会了飞翔；快乐更让山林保存了一份青春和美丽！
小学以快乐为话题篇五
春节，是一年中最热闹的一天。每到春节，家家户户都贴上对联，大家都高兴的去购买年货。当然，最高兴的是我们小孩子了，我们放烟花、穿新衣服，还可以得到长辈们发的压岁钱。天渐渐的黑了下来，到了吃晚饭的时间。桌上摆满了年糕、鸡、鸭、鱼、肉，特别是奶奶做的辣子鸡，可好吃了！虽然有一点辣，但是真的很香。这些菜都非常的好吃，现在回想一下，我都快流口水了。
我们一家人，一边吃饭，一边看着春节联欢晚会。晚会上演小品、唱歌、跳舞、相声等等节目。舞蹈家杨丽萍的孔雀舞，演绎的活灵活现，生动非凡。晚饭后，就到了领压岁钱的时间了。最高兴的当然是我了，我蹦蹦跳跳的，像只小鹿。爷爷奶奶看到我高兴的样子，直说我小财迷。不一会儿，窗外就响起了声音。是烟花！我急忙跑到窗外一看，哇！五彩缤纷的烟花映满了天空，漂亮极了。过年的时候很热闹，家家都开开心心，团团圆圆。我真想天天都过年呀！
小学以快乐为话题篇六
快乐是什么?我想这个问题并不怎么好回答。但可以清楚的是，快乐，它是我们生活中不可缺少的一种东西。
有人说，不用做事就能吃--得好穿得好的生活便是快乐。当然，这样的生活又能有几个人不会奢望呢?俗话说：“一分辛苦一分甜”，也只有用自己的劳动所换来的甘甜才能使自己真正快乐。
快乐是需要分享和创造的，也只有善于给自己快乐的人才能给别人快乐;也只有善于给自己快乐的人才能有信心去面对每一件事，并完成它;也只有善于给自己快乐的人才能怀着一颗纯真美好的心去迎接每一天的晨曦与夕阳。
小学以快乐为话题篇七
“人生因有追求变得丰富多彩，我们因有追求而感受到快乐。”我读着《我追求，我快乐》，似乎感受到了什么。
爱默生说过：“快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。”
在我看来，快乐就像一栋别墅，每个人都追求着；快乐就像一颗糖，能让我们不断回味它的味道；快乐就像一块创口贴，能重合心灵的伤口。
别看我现在是一个能在溜冰场上自由滑行的人了，可在我刚刚学的时候，不知道有多害怕呢！
那时，我非常羡慕那些擅长溜冰的人，他们在溜冰场上留下了阵阵的欢笑。所以我决定：一定要学会溜冰，要和他们一样！
在寒假的一天，我和爸爸来到了溜冰场。我穿上冰鞋，看着那无比光滑的冰，竟产生了一丝怯意。我慢慢地走进滑冰区，一不小心，脚下一滑，差点摔倒。这下之后，我紧紧地抓住栏杆不敢放手。爸爸见了，来到我的身前，微笑着对我说：“儿子，不是你说想要学溜冰的吗？怎么了？一进去就害怕啦？”我听了，感觉很惭愧，脸不禁红了。爸爸语重心长地说：“既然你想学溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼！这就是学会溜冰的秘诀。”
我一定要勇敢地朝着梦想一直走下去！于是，我鼓起了勇气，小心翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向着梦想前进了一步，摔倒了就再爬起来。经过努力之后，我终于能够在冰面上自如地滑行了，溜冰场上也留下了我的一串串笑声，我感到无比的快乐。原来，快乐如此简单！
“我不会因遇到不如意的事就心灰意冷，因为，我追求，我快乐。”我读完了这篇作文，明白了许多。
因为努力，我感到快乐；因为追求，我感到快乐。就像班庭说的：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。”
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人悠闲，勤劳的人们在同一片土地生活。分享――一个具有魔力的词语，给我们以无尽的幸福与收获。
分享不会使我们失去快乐的一半，反而使我们更加快乐。比尔盖茨就是一个这样的人，他把财富与人民分享，与社会分享，与国家分享；他把快乐与家人分享，与身边的每一个人分享。从此，我敞开心扉，把快乐的事告诉朋友，让朋友也一起享受一下分享的喜悦，把令人困惑的事告诉大家，让大家一起把我心中的'乌云化为虚有。分享，让我幼小而又有缺陷的心灵更加充实，更加明亮。
如果说，分享是一座天平，你给予他人多少，回报你的也会是那个量。相反，如果你是一个自私的人，那你就永远得不到真正的快乐。同学们，好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起争取，我们更应该让其他生命来分享我们的家园――地球。这样，因为分享，人与人之间的距离渐渐缩短；因为分享，我们收获了双倍的快乐；因为分享，我们得到了世人的尊敬。
我们的现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能创造一个和谐的环境，分享会使世界更加温暖！让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中永放光芒！
追求快乐，在每一个日出东山时，迎着你的笑脸！
追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间！
有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐！
这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知珍惜，失去时才知道快乐的可贵！
在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过！所以我们要时时检阅自己，警告自己――不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边！
朋友啊！我相信你一定不想整天愁眉苦脸，你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧，让快乐伴随我们一生！
小学以快乐为话题篇八
对我来说最幸福的事就是烧脚。
一切都需要准备发展好了：有酒，有碗，有火，有纸，还有因为我哥的大肿脚。
我终于到了最激动人心的时刻，我的复仇时刻终于到来了。一个精彩的魔术开始后，父亲就像一个魔术师，玩火，火我弟弟的脚，他的痛苦只是来看望哥哥滚上了床！我很开心！
这是我这个学生暑假兴的一件事了！
小学以快乐为话题篇九
世界无处不闪烁着美德光辉——勤奋、勇敢、友爱、孝敬……而我觉得再令人赞赏的美德品质都离不开乐于助人。
付出爱心，就是种下一片希望。对别人施予帮助，往往能得到更加丰厚的回报，而在帮助别人的同时，本身就可以体验内心的富足与快乐。
我们在文中学过司马光砸缸救人的故事，非常赞赏这位机智勇敢的古代少年。而我们提倡的雷锋精神永远是爱的主题。帮助别人不仅利人，同时也提升了自己的生命价值，不管对方是否接受，是否感激你，想想看如果每一个人都乐于助人，世界将变得多么和谐与美好！
当我们在公交车上为年迈的老人让个座，当放学回家的路上遇上刮风下雨的日子，为没有伞的小朋友共撑一把伞，当我们在马路上看到一些残疾人群，露宿街头，献上我们的爱心……一个善意的举手之劳，你会发现最快乐的是自己。
善待别人就是善待自己，帮助别人就是帮助自己，充满快乐的感觉才有希望的未来，让我们每个人都去感受下这种快乐吧！
小学以快乐为话题篇十
我，一个五年级的学生，长着一张娃娃脸，鼻梁上架着一付眼镜，算不上很漂亮。但是，我在班级里却是同学们的“开心果”，肚子里的笑话永远说不完。
一节体育课上，大家一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。由一位个子高高的同学来做“老鹰”。游戏开始了，大家的心就像皮筋一样绷得紧紧的。每当“老鹰”抓到小鸡时，就会传来一声尖叫，把“老鹰”都吓愣了。这时，“老鹰”屏住气，紧盯住一只“小鸡”不放，那阵势可不赖。“砰”的一声，只见一只“小鸡”与“老鹰”撞了个满怀。那个扮演“小鸡”的同学疼得哭了，所有的同学都围上去安慰她，我却笑了笑说：“让我们记住这个神圣的日子吧！今天可以肯定一件事，那就是小鸡撞老鹰——没晕。”几个同学都被我逗笑了，那位被撞哭的同学也站了起来说：“真的没晕，咱们继续玩吧！”
我不仅是同学们的好朋友，还是家人的“快乐果子”。
小学以快乐为话题篇十一
我和哥哥到郑佳琪家玩，看见郑佳琪家的吊兰，高高的挂在上面并且吊兰垂下来，长长的像小女孩的辫子很漂亮，就让阿姨剪了两根带回了家。
我刚回家，妈妈就疑惑的说：“你手里拿的是什么?”我说：“是吊兰”，妈妈说：“怎么养?”我说：“放到水里就行了，三天换一次水”。我把吊兰放到水杯里，过了几天，我发现吊兰长了几片小叶子，我看到吊兰的径十分修长，她大约长50——60公分，他从一片小叶子中高挺而出，而在径上的一小丛叶子底部，有一个细细的、嫩嫩的、白色的像龙须一样，那便是吊兰的根。
我每天都看她有什么厘革，还给她浇水，有时我会发现水里有小虫子在咬吊兰的根，我立马用小勺子把它们舀出来才放心。我发现吊兰的根在水里长得很快，她在快速生长，我把吊兰的成长陈诉妈妈，妈妈说“你说的没错”，在我尽心的呵护下，吊兰经由三个月终于开花了，她开着白色的花瓣，每一片花瓣都像一个卵形的木瓜，绿色陪衬着白色的花瓣，既秀丽又淡雅，真像一个下凡到人间的花仙子呀!
啊，吊兰真是太美了，看到我养的吊兰这么美，我太冲动了，妈妈对我说，这便是你的劳动功效，我劳绩了喜爱。
小学以快乐为话题篇十二
蜘蛛结网，风吹网破，再结，又破，它依然义无反顾地再结。有人说：“它为什么不到没风的地方去结呢？”我想了许久，终于明白了：确实，在无风的地方比有风的地方省力的多。但是在无风的地方结网，却永远享受不到奋斗的快乐。
我们在学习中也当如此。必须不停地“结网”，寻找风的来源——困难。风越大越要激励自己，向前进，用不退缩。
有时，困难就像一位客人，常常会登门拜访。然而，有的人则是关上门，无视他；有的人却是打开大门，迎接它。与这位“不速之客”进行较量，即使输了也不怕，重头再来，总有一天，你一定会战胜他取得成功，你也一定会得到这份属于你的快乐。
功与成是成正比的，功多则成大。每天不断在风口磨练，一日又一日地去加固自己那张网，终有一日。风也不能把他吹破。
小学以快乐为话题篇十三
快乐，其实很简单，用眼睛去发现;用心去感受;用大脑去构思;用钥匙去打开!
也许过去很不如意,但我们也值得快乐,因为我们从中得到教训。快乐是如此简单啊!在每一天的朝阳冉冉上升时,送给朝阳一个微笑,送给自己一个好心情。相信这一天一定会很快乐!
我坚信：快乐，离我们并不遥远;快乐，就在我们身边，需要我们慢慢去发现!
小学以快乐为话题篇十四
有一天我正在，看见一个小朋友的自行车摔倒了，我过去帮他扶起来。他说：“谢谢！”“不用谢。”我说。
有一天，我去上学，一位老奶奶正在过马路，一小步一小步的往前走很艰难的样子，我急忙跑过去扶老奶奶过马路。我离开时老奶奶向我招手并说谢谢，我说这是我应该做的。
我和小伙伴们正在玩耍，忽然有一只小鸟落到了地上，有一个人说：“大家快看，易受伤的小鸟。”然后我们迅速的跑过去，我说：“我们来给它包扎包扎。”然后我们回到了自己加了拿来了不和绳子。我们开始喂小鸟“做手术”，过了一会我们包扎好了。我们把小鸟放在了一个用草作的窝里，把小鸟放在里面让小鸟养伤。过了几天小鸟的上好了，它飞走了。飞的时候还不时地向后看，仿佛在感谢我们。我们救活了一个小生命，所以我们感到无比的
幸福
。我觉得快乐就是劳动，就是创造，就是给予就是奉献——
小学以快乐为话题篇十五
萦绕上空多日的阴霾终于散去。清晨，一缕阳光跳上窗台，叫醒了我沉睡的双眼，好天气带来好心情。
走出门，就与含着露水和桔花气息的好风撞了个满怀。早晨，好清爽，舒爽的感觉一下子就醒来了。哼段小曲，踏着路不知不觉就幽静起来了。
我终于找到你了，树爷爷，你这山腰上站了几百年了？你累了吗？是不是在这儿玩凉凉让你归老还童了。可你那挺拔的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
小学以快乐为话题篇十六
今天我们下午放学时我看见一个地上有个虫子，我认为由于它是一个蜜蜂，因为它我在《十万个工作为什么》一书中见蜜蜂一模一样。
我叫几个部分男同学让他们过来看。有两位同学说：“把它踩死多好啊！”我提醒学生他们说：“王老师说过，每只虫子之间都有自己生命，而且对于蜜蜂是益虫，不能进行残忍地伤害它。”最后就是我们可以没有进行伤害它。这件事我觉得我做得好，我心里很开心。
小学以快乐为话题篇十七
今天，外面的天空就像被油漆工拿刷子刷黄了似的，昏昏暗暗的，看不清远处的景象，我们好像在一张尘网里，感觉喘不上气来。沙尘暴的突然降临，让人们猝不及防。
路上的行人越来越少，人们把自己裹得严严实实，戴着口罩，围着围巾，只露出两只眼睛，他们埋头朝前飞快地走着，好像要躲开沙尘的袭击。路两旁的树在风中打着哆嗦，眼睁睁地看着沙尘包围了这座城市，它们没有想到自己在春天刚刚换上的新装也被沙尘弄得脏兮兮的。
这沙尘天给大人们的生活带来了许许多多的困扰和麻烦，但是却并不影响我们小孩子的快乐。我和同学们一下课，就冲到操场，活蹦乱跳，操场上传来了我们阵阵的欢声笑语，不一会儿，我们的脸上、嘴里、耳朵里全都是沙尘，我们一个个都变成了“小土猴”。这还不算完，我们又玩起了丢手绢的游戏，我们坐在地上，巴不得让灰尘沾满我们的衣服，我们唱着歌，拍着手，每个人黑乎乎的小脸上都挂满了灿烂的笑容，就连脸上的沙尘好像也在分享我们的快乐。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14254758.html】
