通过总结，我们可以更好地认识到自己的成长和进步，激发我们在学习和工作中的积极性和动力。写总结时，我们应该注重用词精准、句式多样，同时避免使用复杂的专业术语和长篇大论。以下是小编整理的一些优秀总结范文，供大家参考和学习。
倾听的声音篇一
春天到了，微风姐姐轻抚着我，将我从睡梦中唤醒，我是一片小叶子。
我睁开眼睛，太阳冲我微笑，我正躺在大树的怀抱里，它对我说：“好孩子，快点长大吧！”这时忽然来了一个人，他指着我说：“看春天来了！”越来越多的人汇集到我的身边说：“春天来了，又到了播种的好时候了。”看到他们这样高兴，我也不禁地想跟着一起跳起来，不知不觉中春雨低调地来了啪哒、啪哒、一下一下地拍打我的肩膀，“真想快点长大啊！为大家做更多的事情”我这样想着。
不知不觉中秋天就来了，我慢慢地变成黄色，一阵风吹来，把我吹得左摇右晃，差点就要掉落在地上，大树对我们说：“孩子们，你们就要离开我了，落在这片土地上，将自己化为养料，肥沃土壤。”我转头问我的小伙伴：“离开大树，你害怕吗？”她摇摇头说：“不怕，我落下去，成为养料不还是跟大家在一起吗？”
这时一阵大风吹来，我离开大树的怀抱，我听见它对我们说：“孩子，再见！”我不断下坠，回想过去：在春天，我告诉大家春天来了；在夏天，我为大家遮荫；在秋天，我成为了大地的养料。
“啪”，我落在了地上，原来我是这样长大的。
倾听的声音篇二
五年前初识克里希那穆提，全是因为我参加胡因梦老师在万邦讲堂中对他着作的讲解，从那以后，我开始涉猎克氏的着作《重新认识你自己》《爱的觉醒》等等，看到克氏新书《倾听内心的声音》上市，立即纳入囊中，潜心阅读。
《倾听内心的声音》收集了克里希那穆提1933—1934年在意大利、荷兰、挪威和印度各地所做的演讲和讨论。在书中，他以循序渐进的启发方式，探讨了真理、行动、选择、欲望、宗教等多种话题，其主旨只在告诉人们：真理之路，不在他人或组织的指导中，而在个人身上，因为没有人能描述真相。
他说：“你自己并不确定你真正想要什么？我发觉有很多人不理解我所说的话，因为他们带着根深蒂固的观念而来，他们带着有倾向性的态度来听，不去弄清楚我要说什么，而是只想从中找到他们私下里渴望的东西。”带着目的而来，只会怀着失望而去，生活不是选择而是经历，觉察自己，体验每一个当下，与自我连接，就像周国平所言，每个人只有一个人生，她是一个对我们从一而终的女子。我们不妨尽自己的力量引导她，充实她，做真实的自己，活出真性情，活出自我。
他说：“安全不过是逃避。是我们每个人自己建立了这些权威，他们并不是自发形成的。”所谓的安全，不过是熟悉的模式，亦如固化的思维模式，将某些人认为权威，自己不敢超越，对其言听计从，缺乏自我观点，依赖性较强，是什么原因形成的？他们来自于幼年的生活经历，缺乏与父母的连接，只有突破制约，做好与父母的连接，说出自己的感受，平等的交流，逐步就会走出权威恐惧的影响，正所谓：境由我造，境由我破。
克里希那穆提反对二元论观点，这让我想到人格发展的青年时期，正是产生对错、黑白的二元观点时期，随着心理年龄的成熟，会产生三元、二元、一元等观点，《道德经》讲“道生一，一生二，二生三，三生万物”，就让我们看到无边无际的道。
倾听的声音篇三
母亲的脚步，踩着岁月留下的落叶，踩着日夜操劳的片片积雪，听见了脚步的声音。
——题记。
桌上的饭还冒着腾腾热气，母亲又要离开了。又要踩着易碎的落叶，又要踩着昨日的积雪，离开了。我终于鼓起勇气，执拗地要牵着母亲的手送到车站。于是，便伴着门的吱嘎做响，踩着冬日的一缕阳光，四只腿，两双脚。
冬日的风是易怒的，吹乱了衣襟，吹乱了人的思绪。撩起了母亲的发髻，几缕银丝就那么肆意地，随着岁月的脚步，爬向了母亲不再乌黑的黑发。我是不忍多看的，便替母亲戴上了帽子，母亲分明是诧异的，诧异的仿佛不是那只帽子，是子女的不寻常。
母亲一路上絮絮地说着些琐事，只是听着，听着母亲那一次次脚步的声音。我心里却蒙着些许的感化。
曾经的母亲的脚步，是轻盈的，而现在的母亲的脚步，却不如说，只是一声声碎叶的声响，为的是珍惜着我与她共同走路时那些许的时光。
母亲的脚步，终究藏不住岁月的痕迹，露出了时日的伤。怎么了？母亲老了。母亲就是这样，在付出的时候，也放慢了时间的脚步。伴着母爱的声音，踩着母爱的脚步，在岁月轮回的日子中，不加修饰地涂抹着一次次生命的色彩。她不愿将自己放慢了的脚步倾诉，却愿听着儿女的脚步声，伴着儿女加快的步伐，奔向了自己也不知道的方向。
母亲脚步的声音，不只是碎叶，不只是积雪，也不是时间的声音。母爱脚步的声音，没有太多修饰，时间对母爱的脚步，便也无法过多地涂抹。只愿用一次次侧耳，与时间相互倾听着脚步的声音。
母亲到站了，步伐停止了，却依然顺着风传来了脚步的声音。我便侧着耳，倾听着母爱，倾听着脚步的声音。
倾听的声音篇四
有心去倾听，滴答的雨声、狂野的咆哮声、柔和的乐曲声……有心去倾听吧，你会感觉到在那一刻突然学会了很多。
那种鸣叫让我懂得生活就是“采菊东篱下，忽然见南山”的闲适。
放学以后，和要好的同学走在操场上，忽然间有一种很是奇特的声音从耳边传来，我们顺着那个声音朝着一颗大树走去，走到了大树脚下，同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向，我抬起头，突然明白了这声音的来源，原来那是青翠的鸟鸣声，我望着身旁小a，他的神情告诉我，他沉浸在了这天籁般的声音之中，过了一会儿，我们便离开了，我们不愿意去打扰他们那闲适的生活，但我们会记住那美好的叫声。
那阵笑声让我明白幸福就是“执子之手，与子偕老”的浪漫。
骑着自行车，骑在小区外的石子路上，在街道转角的地方我又看到了那对熟悉的身影，一对年迈的老夫妇手挽手缓缓地走着，两手之间还系着一根红绳，虽然离他们还挺远的，但我已经能依稀见到他们脸上的笑容，车子从他们的身边的骑过，耳边传来一阵爽朗而有活力的笑声，那个声音是多么的甜蜜，虽然我并不能听见他们在说一些什么，可是我却能从那笑声中感觉到，他们的生活是多么的幸福。
那个声音告诉我学习就“春种一粒粟，秋收千克子”的收获。
坐在公交车上，依在车窗上，透过窗，猛然间我看到路旁的玉兰花开了，一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中，我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜，如今却已开出了美丽的花朵，它好似在告诉我：只要努力，不断生长，终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中明白了现在努力学习对于今后的意义，车子驶过，那片花开的声音却一直留在我的耳中。
那个声音叫美好，那个声音叫成长，是那个美好的声音让你在无意间又懂得了一些小小的哲理，所以我们一定要用心的去好好倾听。
倾听的声音篇五
一个人漫无边尽的走在海滩上‘哗哗’浪花怕打着女孩的脚“啊，好凉！”女孩轻启朱唇到。
‘欧欧’一两声海鸥的叫声传来，女孩抬起头向上望谈谈的说道：“好高！”
‘砰’女孩摔倒了，她吃力地站起来看向绊倒她的东西，她眼睛一亮把那个东西挖了出来，啊！原来是个贝壳，那个贝壳很有光泽，闪闪发光的：“好漂亮！”女孩忍不着赞叹道。
‘沙沙沙。’女孩听见有人在远处跑步还叫着她的名字‘露雅’原来她叫露雅，她回过头去，看见一个比她大的男孩向她跑来，‘砰’那个男孩也摔倒了，露雅放下贝壳走了过去扶了他起来说道：“杰晨哥，都说不要在海滩上跑步了你就是不听！”杰晨拍了拍身上的沙子说：“知道了！”‘呼呼呼’一阵海风吹过，露雅缩了缩身子皱起眉头说道：“好冷！”“先回去吧海上风大！”杰晨温柔的说道，露雅点了点头，跟杰晨一起走了回去。
她（他）们换好了鞋子走去自己的房间‘噔噔噔’脚步声传来，在转弯处看见一个高贵的中年妇女：“母亲大人！”露雅毕恭毕敬的说道，妇女看向露雅说：“时间不早了去洗漱吧！”露雅点了点头。
‘哗啦啦’水声传来，露雅把浴缸装满水，玫瑰花瓣在水中飘荡，露雅捧起一些水倒在一盆植物上‘哗’露雅走向浴缸身体躺在里面，她百般无聊的拿起水中的一片新鲜的玫瑰花瓣，张开嘴，露出洁白的牙齿和粉色的小舌头，然后慢慢地咬住玫瑰花瓣，然后慢慢的吞下，露雅妖魅的笑了笑，舔了舔嘴唇，两颗虎牙若隐若现。不得不说露雅很好看，她的一举一动、一颦一笑都显得特别高贵、优雅。
过了一会露雅出来了‘铛铛铛’钟声响起敲了十二下“十二点了吗？”露雅自言自语到，后走向她的公主床，躺在上面，在孤月的‘陪伴’下渐渐地入睡了。
倾听的声音篇六
室外的这么多声音汇成了一首交响曲，但室内的声音也很不错的哦!
来到了室内，我开始闭上眼睛，细听起来，热闹的教室像是小鸟叽叽喳喳的叫。上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌面，能听到写字的沙沙声响。“丁铃铃……丁铃铃……”那下课的声音打破了寂静。接着，我又听到“吱吱”的声音，我想这肯定是一些顽皮男孩摇摆屁股凳子发出的声音。就在这时，只听一阵“嗒嗒”的声音，噢，那是老师走来走去很有节奏的脚步声。
各种各样的声音，显得大千世界更加生机勃勃，如果世界上没有声音，那这个世界应该是一片寂静，是那么的无趣。
倾听的声音篇七
我说中国文化一半是浸在泪水中的，咸涩的焦灼，凄苦的迷离，构筑了华夏的高阁。回望历史，我们无法忘记那些才华横溢的诗人，无法躲避他们脸上长流的泪水。这泪是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代所留下的痕迹，包含了中华文明蹒跚的脚步。
倾听泪水的声音，便是倾听中华文明的声音。你听，李煜总在哭，哭声中是他渴望朱颜改的悲哀；陆游总在哭，哭声中是他北国久失的无奈；杜甫总在哭，哭声中是他渴望国强的期待；李白总在哭，哭声中是他一醉千年的姿态。泪，飘洒。苏轼在泪水中轻吟：“相顾无言，唯有泪千行。”柳永在泪水中默念：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”泪，表达了千种风情。
我听到院籍高呼：“天下无智者，使竖子成名。”为穷途而哭，那是对魏纷乱的愤恨之泪；我听到李清照低吟：“梧桐落，又还秋风，又还寂寞。”而双泪长流，那是对南宋败落的无奈之泪。泪，记录了一个时代。
而中华文明也正因有了这些泪流满面的伤感文人，才有它更为鲜活的一面。是他们面对人生种种必然的丢失不能对之以坦然；面对人生的缺憾总耿耿于怀。他们不能安心于生活的定数，既不能战胜世界也不能战胜自己，于是这样的现实只能由泪水来承担。
这些泪水几经流传，流到了后人的眼中。是的，一个接一个，一代又一代，这泪水永不干涸。倾听泪水的声音我听到了文人们的真实情感，这泪不仅是一种实物的液体，还是一中属于东方的文化情结。泪于是化为血液，流动在文化的全身；泪于是成为烙印，携刻着中华文化。
在这个时代，我们不怕笑容的消亡，而是怕再也不能从泪水中领悟真实，悟人生。原来，小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的文化；原来，小小的一滴泪，我们看到过去与未来。
倾听的声音篇八
睡梦中，我猛地睁开眼睛，“咦，这是哪儿啊?”
眼前是一大片郁郁葱葱的树林。放眼望去，一片连着一片。我看到了一望无际的树木和高低起伏的远山。我还看到了一条潺潺的小涧以及数不清的小鸟。啊，这是一片与世隔绝的大森林，如同仙境一般!
微风穿过树林，我闭上眼睛仔细倾听。小鸟此起彼伏的叽喳声清亮而又短促，间或有大鸟平稳而亢长的长啸声相伴。我还听到了小涧水流过的叮咚，风拂过树林沙沙作响。
我抬起头，深吸一口气，我闻到了风，风中泥土的味道携着山花小草的清香，沁人心脾。
突然，我一下子坐了起来，望着斜洒进屋内的清晨的阳光，啊，原来这是一场梦啊!一场美丽的梦!
倾听的声音篇九
以史为镜，可明兴替。
——题记。
走进由时间缔造的历史岁月，细细的观察每一段沧桑故事，悄悄的听他们在岁月中苏醒，让我作为一名听众，侧耳倾听每一个风花雪月的故事，他们会说：欢迎倾听，嘘，请噤声。
倾听之卧薪尝胆。
战火纷飞，硝烟弥漫，随着一阵阵的尸腐味和周围面目模糊不清的士兵，坐在骏马上的勾践不禁忧愁满面。春秋战国，每位君主都想夺取霸主之位，名噪天下。但一位贤君总会以最少的代价去换取最高的荣誉，这就是现实。勾践被吴王阖闾逼上会稽山上，不肯下山投降，于是派文种到吴国求和：无比尊敬的大王，您的亡国之臣勾践派小臣来告诉您，勾践请求做您的奴仆，他的妻子甘愿做您的侍妾。吴王不顾伍子胥的反对欣然答应了这一要求。于是身为越国国君的勾践在吴国忍辱负重，卑躬屈膝。但他的复国之心却愈来愈烈，发誓要有一天重振越国。终于，吴王介于他的忠诚，放他回国。但勾践经过三年艰苦生活回到越国，怕自己贪图眼前安逸，消磨报仇雪恨的意志，特意给自己安排了最艰苦生活环境：睡在稻草上，胸前挂一个苦胆，每逢吃饭时，都要细细品尝一口；为了使国家早日富强起来，他亲自下田耕种，规定七年不收赋税；为了招纳贤士，对那些明智达礼的贤士，给予最好的服务。经过几年的精心改革，越国终于浩浩荡荡的扫荡吴国，一雪前耻，威震四方。
倾听越王勾践的声音，我懂得了忍耐、坚强和勤奋。
倾听之大汉王朝。
充满民愤的大泽乡起义点燃了蓄日已久的反秦热潮，各地起义风起云涌，动摇瓦解了秦的统治。但天下只由刘邦和项羽两位霸王主宰。但两位将领却各有不同，西楚霸王项羽的目光没有放在励志图强上，而是纵情享乐之中；而被项羽逼初巴蜀汉中之地的刘邦广招贤能，整顿后方，训练人马，伺机反楚。但项羽善妒欺人，终于，刘邦用一个反间计把楚营里的贤能全部赶走。乌江岸畔，曾经威风一时、叱咤风云的西楚霸王没有军师，没有足够的粮食，更没有积极斗争的状态，终于在四面楚歌的余音中在江边拔剑自刎。一段时间过去，昔日的热血男儿刘邦成就了光辉的大汉王朝，名传千古。
倾听刘邦的声音，我知道了心胸宽广、目光长远和自强不息。
倾听历史的声音，我看清了历史那动人的面孔，才理解了历史那沧桑的故事和那些浓缩精华的道理。
倾听的声音篇十
妈妈是一个迷恋花草的人，我们家养了许多花，有一盆银皇后——万年青特别喜水。它的叶子上有着深浅不一的绿色，给人一种特别的美感，像一位正在努力奋斗奋发向上的青年。
一个暑假，我们都在老家。
度假归来，万年青看上去已经垂头丧气。银皇后万年青不再有昔日的风光，残黄的笑脸仿佛诉说着曾经的辉煌，头埋的很低，身子也蜷缩在一起，看着让人心疼。
我每天会悉心为它浇水，把它当做我最好的朋友。
今天早晨，我忽然发现它又恢复了往日的风采。叶色浓绿，斑纹清晰亮泽，庄重而又典雅，果然名副其实，它的叶状是宽倒披针形，质硬而有光泽。它的颜色让我想到了军人穿的迷彩服，一根根叶脉就像一个个可爱的小娃娃在迷彩服里捉迷藏。有一个刚长出的新叶子嫩得发卷，就像一支马蹄莲，又像一个害羞的姑娘，用衣服遮着自己的脸，害怕别人看到自己的脸蛋。从远处看，那些叶子各不相同，有的叶子微微斜着，有的像一个人双手合十在许愿。而有的张开双臂，呼吸着新鲜空气。我想：万年青，虽然在你成长的过程中，你遭遇过挫折，但你坚持不懈，从未放弃。你的再一次重生，演绎了你生命中更加辉煌的历程。
万年青，你虽然不能艳丽，但你那生机勃勃的绿意，那坚强不屈的精神却深深地烙在我的心上。
倾听的声音篇十一
青春路上难免有不安与惆怅。自从进入小学高年级后，我就一直不愿意参加班级的任何竞赛与活动。要么觉得自己难以胜任，要么觉得幼稚而懒得去参与。班主任一次又一次地找我谈心，让我积极参与活动。但我总埋头不语，紧紧的咬着嘴唇，让班主任也束手无策。我心中有一种念头在作怪，我失去了在众人面前展示自己的勇气。
路边的桂花树飘出一阵阵沁人心脾的芳香。我知道桂花的盛开标志着秋天的到来，一切都将成为残缺的、凋零的。有一片树叶掉在地上，发出一声“啪”的脆响。我拾起了它，用手指抚摸这和我处境相似的小生命。
班主任究竟拗不过我，但她也没有任我像一颗多余的流星一样陨落。在我丝毫不知情的情况下，她为我报了本学期的总结演讲比赛，我们班上只有一位女生代表参加，那就是我。参赛的名单已经交给学校，我已经没有任何回旋的余地，虽然想打退堂鼓，但事到如今，也只能硬着头皮上了。
没有做太多的准备，再加上自己已经很久没有面对众多观众讲过话，这次比赛的结果虽不算失败，但也绝对谈不上成功。一场比赛结束，我万念俱灰，脸上阴云密布，眼泪已噙满眼眶。
又走在回家的路上，我无暇享受身旁宜人的桂花芳香，只觉得凉风袭来，浑身都是凉意。路上行人很少，脸上都是一副各有心事的模样。我走的有些累了，便随意坐在一棵桂花树下，空气中弥漫着无处不在的忧伤味道。我平静地深呼吸着，企图暂时摆脱挫折带来的痛苦。
又窜来一缕秋风，一片树叶被纠缠着吹了下来。“啪”的一声叩人心灵的脆响。我抚摸着树叶清晰的纹理，心中多了一些奇妙的想法。是啊，人生中一定会有哀伤的秋，树叶的掉落是在酝酿着下一次飞翔，孕育着希望。
倾听的声音篇十二
远离了城市的喧嚣，我回归了自然，倾听着它美丽的声音。
听，风儿的声音。它拂过了小河，河面上波光粼粼，河水潺潺流动。仔细聆听，风儿聆听，风儿在碧绿的大树上，与嫩叶们一起演奏出一首优美的曲子，“沙沙沙，呼呼呼”，这首曲子伴着虫的啼叫，变得越来越悠扬起来。
听，水儿的声音。水儿打击到古石上，与古石竹林一起吟唱出一首美妙的乐章。“咕咚咚、哗啦啦”，它们的声音顺着河流漂远了。
听，草儿的声音。它们一个个从大地妈妈的怀里钻出来，探出小脑袋，张望打量着这个奇妙的世界。“簌簌簌”，它们为这个世界带来了一首生命之歌。
听，雨儿的声音。它们跳动着妙曼的舞姿，叹为观止的舞步，点点滴滴、淋淋漓漓，仿佛描述着世间的悲欢离合。“叮咚咚”它们把大自然的乐章又一次升华到真正的“美”。
倾听自然之声，我们感受的不仅是美妙的音律；热爱自然之声，我们拥有的不只是清爽神怡的心境。走进大自然去尽情聆听吧，聆听它的奇妙、聆听它的古老、聆听它的神秘与乐趣！
倾听的声音篇十三
幸福?!是那么的虚无缥缈，又是那么的真实。它犹如空气，但它却时时刻刻围绕在我们身边，充实我们的生活。
当雄鹰选择蓝天时，它知道只有蓝天的广博才能给它搏击长空的机会;当鱼儿选择流水时，它知道只有流水的澄澈才能展现它畅游浅底的一瞬;当水选择大山时，它知道只有山的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕。
于是，雄鹰回报以双翅;于是，鱼儿回报以腾跃;于是，水回报以苍翠雄浑。这不也是一种幸福吗?悠悠乾坤，万物生灵，大自然无时无刻不在演绎着和谐互动之幸福。
然而现实是残酷的，生活之海不可能如我们想像般一帆风顺，有时恣意咆哮排山倒海，有时收敛狰狞波澜不兴。生命倘若只是唯一，即便痛苦，那也是完全的幸福。
面对黑暗，顾城选择“黑色给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”的坚定;面对痛苦，海明威选择痛着心写《太阳照常升起》的辉煌;面对人生，海子选择“面朝大海，春暖花开”的热忱。
幸福是大自然呈现给我们的和谐美;幸福是超越自己，勇敢生活的震撼;幸福还是爱的奉献，是一曲感恩之歌。
秋风袭来，叶落了，花谢了;但它们是幸福的，它们化而为蝶，化作春泥，只为新的醒来。荆棘鸟是幸福的，它以残酷的自己毁灭为代价，发出最凄美的啾鸣，才含笑葬于枝头。它们以一颗感恩之心向世人展现最美的幸福。
孙岩是被人领到钢琴边上的，当他用手摸索着琴键，用脚试探着寻找踏板的`时候，人们知道了：他是个盲人。他仰着头，追光打的脸上洋溢着幸福，看来就像个天使。他说：“虽然我不知道那些帮助我的好心人的样子，但我知道他们每个人都是天使，我无法报答他们，我唯有用琴声祝他们幸福。”生命对孙岩是吝啬的，它让孙岩生活在黑暗的世界，生命又是慷慨的，它赐予孙岩一颗感恩之心，让不幸的孙岩生活在幸福的海洋里。
是啊，我们生活在爱的大家庭中，是爱，是温暖的问候，让千里冰封让我们领悟到长江温文尔雅的绵绵情意。
蜡烛有心，于是它能垂泪，给人间带来点点光辉;春蚕有心，于是它能吐丝，给我们带来丝丝温暖;百花有心，于是它能在阳光里飘出青春深处的芳馨;人类有心，于是我们能拨开迷雾，看到唯美，最动人的事物——幸福。
听!幸福的步伐一步步向我们靠近……。
倾听的声音篇十四
大自然中谁是最美的使者呢？是花。那一朵朵艳丽的花。
万紫千红总是春，春天百花齐放。牡丹在微风中翩翩起舞，以她优美华贵的的身姿展露非凡的美丽，怪不得人们称她花中之王呢！可她也总有花败之时，要么枯于枝头，要么归于泥土。
你听到了吗？牡丹在用婉转的声音说：生命的意义不在于长久，而在于你的生命中是否美丽过。
荷花，伴着夏天灿烂的阳光。露出甜甜的微笑啊，那微笑沁人心脾，在炎炎夏日中带给人清凉。荷花有红有白，都显得那么纯洁，所有才有出淤泥而不染的诗句啊。
你可听到荷花的柔柔私语：留一片纯洁给别人，你也会荡漾起美丽的生命涟漪。
秋天，当百花都已香消玉殒之时，唯有秋菊在独自开放，傲立风霜。寒冷无法动摇她坚定的意志，他依旧吐露着幽幽芳香。
你听到了吗，秋菊在迎风说：秋风萧瑟我心高洁，百花萧瑟，我香故。
苔济缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，篱角昏黄，无颜自倚修竹。昭君不惯胡沙远，但暗忆，江南江北。想佩环月夜归来，化作此花幽独。犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿。莫似春风，不管盈盈。早已安排金屋。还教一片随波去，又却怨，玉龙哀曲。等恁时，重觅幽香，已入小窗横幅。
梅，乃岁寒三友之一，正如姜夔词中所写。她是那么俏丽，那么芬芳。
你可听到腊梅在雪中说：不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。
你听到了吗？我，听到了那花的声音。
倾听的声音篇十五
倾听自然的歌声，你就会感受到大自然神奇的脉搏；倾听自然的耳语，你就会听到大自然独有的悠扬；倾听自然的心声，你就会欣赏到大自然独特的美丽。
听，风儿的声音！调皮的风坐在，高高的枝头上，与绿叶演奏出一曲优美动听的歌曲，还时不时抚摸着人们的脸庞。
听，雨的声音！它跟着隆隆的雷声悄悄地来了，它就像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐响亮起来，由远而近。雨声里，山中的每一块岩石，每一片树林，每一朵花啊，都变成了奇妙无比的琴键。他们演奏着一首首交响曲，婉转动听。
听，泉水的声音！它从我的身边欢快的跑过，一边跑，一边发出叮咚叮咚的声响。它显得无比快乐，应该是追求自己美好的梦想吧！
听，雷的声音！雷声隐隐从天上传来，然后越来越响。“轰”的一声，这像是低沉的大鼓声，又像是它无情的怒吼。天空差点被雷声震裂了，大地好像也莫名其妙的抖了一下。
听，树的声音！一阵风吹过，树“沙沙”地响。他的每一片树叶都是一个音符，汇成交响曲，让一草一木都听见了。这声音如灵泉一般流了出来，像是一曲天籁。
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