意识到时间的宝贵，并合理安排自己的学习和工作计划，才能提高效率。在写总结时，要注重突出事物的本质和核心，同时也要注意逻辑严密和语言简练。下面是一些成功总结的实例，希望能给您带来启发和借鉴。
节水建议书篇一
尊敬的校长：
水是生命之源。在现实生活中有许多浪费水资源的现彖。
有些同学洗手的时侯，又不关紧水龙头，使水一滴滴地流，一个水龙头一天流几升，1个呢?5个呢?……1个学校一天流几十升，2个呢?……100个呢?这些数字实在难想象，这些数字计算起来，可以使许多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪费掉。
甚至有些顽皮的同学玩水，满池都是水，又容易摔跤。不仅是在学校里，在家里有些同学也是这样。
水是生命之源。可能许多同学会觉得水是取之不尽，用之不完。事事不能尽人如愿，水不是用不完的。许多同学不顾后果地用水，然而他们没有节制地用水使，可以不断循环利用地淡水越来越少了。如果没有了水，人类就会灭亡;如果没有了水，就没有这青青地草地;如果没有了水，就没有美味佳肴。可见水对我们来说是多么重要的。
因此，建议学校：一、多给同学们宣传水的重要性。二、不顾后果用水的危害性。三、给同学偿试没水的滋味。在家里同学们也不要乱用水：洗莱水浇给花草树木，洗衣水拖地，洗手水开小一点。为子孙后代着想吧!
水是生命之源，保护水资源，让水断续为人类做贡献吧!
珍惜自然水源，共营生命绿色!
节水农业灌溉项目请示。
节水建议书篇二
您好：
作为人类的一员，我们应该知道在我们的生活当中是缺不了水的，淡水也是很珍贵的，大家也都知道，可还是浪费水。
在日常生活中，任意生命都需要他，如果没有他，人类可能会灭亡，如果现在地球上的水按百分比来算得话，海水就占全部的97%，而淡水只占其中的3%，其中还有冰山的2%，所以我们生活中可以用的水只有1%，在我们的日常生活中，有些人洗完了脸，开完了手等，才关了水龙头，这种现象是很浪费水的！
我想了很多节水的好办法，淘米用的水用过以后，还可以洗拖把，如果还有的话，还可以冲马桶，节水的方法还有很多呢！您也可以闲着的时候出去看看，如果您一个人的力量不够不能劝动所有得人，您可以组织一个自愿参加的节水小队，这样我相信嘉兴会更完美的.。
希望那些浪费国家水资源的人们，能够迷途之返，来保护我们国家的水资源。
节水建议书篇三
亲爱的同学们：
大家好！众所周知，地球是一叶行驶在宇宙中的蓝色小舟，她也是我们人类的母亲，更是生命的摇篮。
而水是地球赐予我们的重要资源，没有了水，我们人类乃至生活在地球上的所有生物也就无法生存。然而，地球现在已是疲惫不堪，无数的水流着伤心的眼泪离开了地球母亲的怀抱——水被浪费了，那我们又该如何生存呢？地球是无私的，我们人类却十分自私自利，在座的同学中又有几个践行了节约水的行动呢？在生活中，你们可曾注意过那么几个细节：水龙头在无人的角落里伤心地流着泪珠；被水枪射出的水一汪一汪的铺在地上；在学校里没喝完就被无情倒掉的水还在水池里孤单地徘徊……你们可曾想过，我国是一个缺水大国，还有很多地区此时还在因为没有水而担忧，而住在另一端的我们可能现在在肆意地浪费水！我们怎能为那些缺水地区的人们不感到愧疚？不仅如此，我们未来的饮水问题也岌岌可危。
为了缺水地区的人们，为了我们自己的未来，我要提出以下几条建议：1.珍惜每一滴水，每次洗完手时要仔细检查水龙头是否关严，以防水的流失。2.利用每一滴水，如，淘米水可以用来浇灌花草、洗衣服的水可以用来冲马桶等3.节约每一滴水，不要每次洗手时放一大盆水在盆里，做到按照自己的需求用水，否则那多余的水又该何去何从？4.保护每一滴水，告诉身边的小伙伴、家长等要节约用水，做到每一个人都有节水的意识，这样世界就会变得更美好。同学们，请你们接受我的建议，为了让地球重新露出旧时的微笑，为了我们的未来，请珍惜每一滴水、利用每一滴水、节约每一滴水、保护每一滴水吧！
20xx年10月29日。
xxx。
节水农业灌溉项目请示。
节水建议书篇四
亲爱的同学们：
大家好！
地球是无私的，我们人类却十分自私自利，在座的同学中又有几个践行了节约水的行动呢？在生活中，你们可曾注意过那么几个细节：水龙头在无人的角落里伤心地流着泪珠；被水枪射出的水一汪一汪的铺在地上；在学校里没喝完就被无情倒掉的水还在水池里孤单地徘徊……你们可曾想过，我国是一个缺水大国，还有很多地区此时还在因为没有水而担忧，而住在另一端的我们可能现在在肆意地浪费水！我们怎能为那些缺水地区的人们不感到愧疚？不仅如此，我们未来的饮水问题也岌岌可危。为了缺水地区的人们，为了我们自己的未来，我要提出以下几条建议：
1、珍惜每一滴水，每次洗完手时要仔细检查水龙头是否关严，以防水的流失。
2、利用每一滴水，如，淘米水可以用来浇灌花草、洗衣服的水可以用来冲马桶等
4、保护每一滴水，告诉身边的小伙伴、家长等要节约用水，做到每一个人都有节水的意识，这样世界就会变得更美好。
同学们，请你们接受我的建议，为了让地球重新露出旧时的微笑，为了我们的未来，请珍惜每一滴水、利用每一滴水、节约每一滴水、保护每一滴水吧！
节水建议书篇五
亲爱的同学们：
“水，是生命之源”，地球上的一切生命都离不开水。这个道理，我们都明白。曾经，人们以为地球上的水是取之不尽用之不完的，何曾知道要珍惜用水啊?!到如今，水资源的匮乏已严重影响了人们的生产生活。特别是近两年连续的干旱更是让人触目惊心，堂堂的洪湖竟然惊现“风吹草低见牛羊”的“草原美景”!
幸好，人们“亡羊而补牢，未为迟也。”
我觉得，节约用水不能只喊喊口号，搞搞宣传，而应该脚踏实地从幼儿抓起，让每一位小朋友都养成节约用水的好习惯。比如说：
1.在日常生活中，当我们在冲洗餐具或者洗手的时候，尽可能把水龙头开小一点，这样既避免了把脏水到处洒又可以做到节约用水。
2.告诉爸爸妈妈把淘米水用来浇花比用清水浇花更有营养。
3.洗过菜或者清洗过衣物的水尽量用来拖地或冲厕所。
4.不论是在哪里用水，用完之后一定记得随手拧紧水龙头。
最后，我想大声呼吁：“保护水资源，珍惜水资源，不要让我们的眼泪，成为地球上最后一滴水。”
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
节水建议书篇六
尊敬的校领导：
您好！
我是本校一名六年级的少先队员，已在这所美丽的校园生活了六年了。本校有姹紫嫣红的花朵，有郁郁葱葱的香樟树……但是当我们走进教学楼，教学楼许多美中不足的地方，会使我们优美的校园大打折扣。在教学楼一角——洗手池，开着水龙头，“哗哗”的流水声不绝于耳，而却无人使用，白花花的自来水就这样流进了下水道。用水的时候常常弄得水花四溅，浪费了很多水。
许多人认为水资源是：“取之不尽，用之不竭”的'，虽然地球上的水资源很多，然而可以用的只有十分之一，还要分给这么多国家，作为本校一名小学生，我提出以下建议：
一、在朝会上举行珍惜水的教育活动，让全校师生都有节约用水的意识。
二、在班队课上以“节约用水”为主题，让同学们畅谈自己的意见和建议。
三、在洗手池周围贴上一些提示语，让每一个用水的人以此来提醒自己关好水龙头。
四、让少先队员轮流当红领巾监督岗，做好让每个人用完水及时关好水龙头。
节约用水不仅是一个口号，让我们行动起来，节约用水从我开始，珍惜每一滴水！
六年级:xx。
节水建议书篇七
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
可是我们身边浪费水的现象普遍存在。如：水龙头的水哗哗的流着。用水的人却不知去向；洗衣服时，把水龙头开到最大，冲洗衣物；洗脸时，脸盆总是装得满满的，后来发现端不动，就倒掉一大半；冲洗车子时，都用水管直接冲洗，浪费了许多水为什么会这样呢？归根结底，人类的环保意识还不够强，对水资源没有紧迫感。
对于节约用水，我对大家提出以下建议：
1、控制好水龙头的开关大小，并在不用时关掉它。
2、做到一水多用。比如，洗衣服的水可以用来冲马桶；淘米的水可以用来洗菜等。
3、在别人浪费水时，去劝阻或制止。
4、不要把水浪费在不应用的地方，玩水就是其中之一。
老师们，同学们，让我们节约用水！让我们的地球母亲更加可爱、亲切！让世界上的每一个人都不再因为水而感到忧愁了！
六年级：xxx。
节水建议书篇八
全区妇女姐妹们：
水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系xx经济社会全面、协调和可持续发展。在区委、区政府的正确领导下实施水环境综合治理，让我们的城市“水清岸绿、人水和谐”，是每个xx人的美好愿景。在此，我们向广大妇女姐妹们发出倡议：行动起来，从我做起，从现在做起，加快推进全民治水、保水、护水。
一、我们要做“五水共治”的宣传者。要积极宣传水环境综合治理的重要意义，广泛开展各类生态环保志愿活动，倡导绿色健康的“低碳生活”方式，树立绿色文明意识，让“五水共治”成为一种社会风尚。
二、我们要做“五水共治”的实践者。要从我做起，从小事做起，自觉维护身边水环境，做到不侵占河道，不在河道沿岸乱搭乱建，不向河道内排放各类污水，不往河里乱扔或倾倒生活、建筑垃圾，不破坏污水处理设施，不在河道内钓鱼尤其是用电网捕鱼，不在河边洗车、洗衣服、洗拖把等。
三、我们要做“五水共治”的监督者。要营造人人参与、个个遵守的良好氛围，积极劝导、监督、检举污染和破坏水环境的行为。对发生在身边的破坏水环境现象，敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源，不要让河道成为藏污纳垢之所。如发现有往河道偷排泥浆、偷倒渣土行为要及时举报，对向河道扔垃圾等类似行为要予以劝阻。
妇女姐妹们，治水之路任重而道远，重在实践、贵在坚持。让我们携起手来，积极投身“五水共治”，保护好每一滴水、每一条河、每一处环境，为xx的天更蓝、水更清、山更绿、空气更清新，尽我们的一份力，共同描绘出一幅美丽水乡的锦绣画卷。
xx区妇联。
20xx年8月。
节水建议书篇九
亲爱的同学们：
大家好！
地球是无私的，我们人类却十分自私自利，在座的同学中又有几个践行了节约水的行动呢？在生活中，你们可曾注意过那么几个细节：水龙头在无人的角落里伤心地流着泪珠；被水枪射出的水一汪一汪的铺在地上；在学校里没喝完就被无情倒掉的水还在水池里孤单地徘徊……你们可曾想过，我国是一个缺水大国，还有很多地区此时还在因为没有水而担忧，而住在另一端的我们可能现在在肆意地浪费水！我们怎能为那些缺水地区的人们不感到愧疚？不仅如此，我们未来的饮水问题也岌岌可危。为了缺水地区的人们，为了我们自己的未来，我要提出以下几条建议：
1.珍惜每一滴水，每次洗完手时要仔细检查水龙头是否关严，以防水的流失。
2.利用每一滴水，如，淘米水可以用来浇灌花草、洗衣服的水可以用来冲马桶等。
4.保护每一滴水，告诉身边的小伙伴、家长等要。
节约用水。
做到每一个人都有节水的意识这样世界就会变得更美好。
同学们，请你们接受我的建议，为了让地球重新露出旧时的微笑，为了我们的未来，请珍惜每一滴水、利用每一滴水、节约每一滴水、保护每一滴水吧！
2019年10月29日。
节水建议书篇十
建议书是面对上级领导或相关部门提建议时使用的一种书信。作为书信的一种，格式容易被学生掌握，但是，作为一种公文性质的应用文，在语言表达上有一定的要求：言辞恳切、语言简洁、可操作性强。对于六年级学生掌握建议书的语言表达是重点也是难点。为此，在学习范例以及写后评价过程中，都围绕建议书的表达特点进行展开。而对格式一笔带过，让学生真正掌握建议书的表达方法。
“生本课堂”是一种新提出的教学形态。就是一种“以学生的发展为本”教育理念。在教学中，首先是营造了浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境，努力体现了“以学定教”的教学理念。如课始，就进行《湖师附小用水情况调查》交流，在交流中不断让学生发表调查现象，自然悟道浪费的根源在于节水意识不够强。又如在感悟建议书的文本特点，试教最初的问题是：“自由读建议书，它在格式和内容上给你什么启示？”与“引导学生思考建议书和普通书信有何不同？”两个问题最大的区别就在于，后者给学生思考的宽度，又恰当给学生提示，思考有据。
本次教研活动的主题是协同教育，何谓协同？协同就是综合各科教学力量，充分利用各科教学资源，使教学效果更佳。数学课从数字上说明自然水龙头滴水漏水的严重性，科学课让学生掌握了污水处理的科学原理。这些都为学生写节水建议书提供了有理可据的资料，激发了学生学写建议书的情感，真是一举两得。
课堂教学是属于学生的，教师只有根据学生的需求，引导学生自主探究、学习，这样才能充分发挥学生自主参与，自主探究知识的能力。
节水建议书篇十一
xx小的老师和同学们：
水，是生命的源泉，是人类社会发展的基本物质条件。有了水，我们的星球才有了蔚蓝;有了水，世界才有了盎然的生机。我国是一个水资源短缺的国家，且近年来有愈演愈烈之势，水资源短缺已成为人类社会面临的重大危机。所以我们应该认识到水的严重性，不要让浪费水的现象再次出现。
为此，我向全校师生发出以下倡议：
1、洗手时应该把水尽量放小，不要使水大量流失。
2、用水之后应很及时的关掉，防止滴水。
3、用完后的废水，如：洗脸水等，要反复利用。
4、看到不良浪费水的现象要制止。
水在生活中起着十分重要的作用，请大家按照我的倡议去做，一定会节约不少水。
倡议人：
日期：
节水建议书篇十二
不足，大理市部分小区出现断水情况，市民们发出的无奈声音。曾几何时，我们生活的大理总是风调雨顺，市民们从没为水发过愁，但是，那时的城镇人口才二、三十万，但现在已经到五十二万还多，自来水厂供水能力严重超负荷运行。加之，由于城市供水管网老化，城市化进程加快，自来水需求量越来越大等因素的影响，自来水供需矛盾越来越突出。所以，节约用水从现在做起，从我们每一个人做起，已成当务之急。为此，提出几点建议以供参考：
1、进一步搞好家庭节水工作。鼓励居民使用节水器具，像推广节能灯一样推广节水器具；实行按家庭人口确定水的月使用量，并在此基础上实行阶梯水价政策。多组织交流家庭节水经验，表扬好的，对超量用水家庭由有关部门调查，找出费水原因，帮助费水家庭改进，增加节水家庭。
2、运用科技手段研发洗车节水设备和工具。现在汽车多了，洗车用水量越来越大，这对本已严重缺水的北京来说是个严峻的现实问题，应尽快重视并认真解决。
修电话，及时解决跑冒滴漏问题。
4、搞好机关，企业，事业等单位的节水。尽量使用暖水瓶，节约电耗，企业尽量搞好水的二次利用，节水有奖；凡使用电热水器的单位都应在开水器旁放置水桶类容器，用于倒剩水用，剩水可用于搞卫生等二次利用。
节水建议书篇十三
大家好！
可是我们身边浪费水的现象普遍存在。如：水龙头的水哗哗的流着。用水的人却不知去向；洗衣服时，把水龙头开到最大，冲洗衣物；洗脸时，脸盆总是装得满满的，后来发现端不动，就倒掉一大半；冲洗车子时，都用水管直接冲洗，浪费了许多水······为什么会这样呢？归根结底，人类的环保意识还不够强，对水资源没有紧迫感。
对于节约用水，我对大家提出以下建议。
1.控制好水龙头的开关大小，并在不用时关掉它。
2.做到一水多用。比如，洗衣服的水可以用来冲马桶；淘米的水可以用来洗菜等。
3.在别人浪费水时，去劝阻或制止。
4.不要把水浪费在不应用的地方，玩水就是其中之一。
老师们，同学们，让我们节约用水！让我们的地球母亲更加可爱、亲切！让世界上的每一个人都不再因为水而感到忧愁了！
20xx年x月x日。
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