沉重的书包范文（18篇）

时间是公平的，每个人都是一天24小时，如何安排好这段时间取决于个人的自制力和效率。社交礼仪是在社交场合中必须遵守的规范，我们要注重培养社交礼仪。以下是一些自然景观的摄影作品，让我们一起欣赏大自然的美丽和魅力。

沉重的书包篇一

我有一个形影不离的好伙伴——书包。那是这学期妈妈给我新买的，算起来，它已经陪伴我整整3周了，我很喜欢它！

我的好伙伴刚来时，长得很漂亮，一看就讨人喜爱。你看，几条彩链将它围得接结结实实，淡红色的外衣上，印着一些五彩缤纷的图案。我把我的好伙伴背在肩上，它的两条背带晃来晃去，尽管它把我的肩压得生疼，而我却毫不在意。

我的好伙伴拥有“三室一厅”，非常宽敞。上学时，它用自己的口袋把我的书本整理得井井有条。我背着它在上学路上，高高兴兴地蹦蹦跳跳，把文具盒里的文具弄得“叮当”作响。每当我做作业时，它就会在一旁默默地等待我，好像在鼓励我勇往直前呢！做完作业后，它就会张开大嘴，让我拿出课外书，使我的视野开阔，知识丰富。

渐渐地，小伙伴的客人越来越多。今天来了《一课三练》，明天又奔来《同步练习》，后天又跑来《黄冈密卷》……好伙伴热情地招待了客人们，而自己的腰围渐渐变粗，成了“将军肚”，书多得没把肚皮撑破。看着它托着沉重的身子，一步步艰难地移动步子，我实在不忍心，于是便想办法给它“减肥”，不得不把最心爱的课外书拿出来，放在书架上，只留下教科书。此时，它又恢复了往日的精神，又蹦蹦跳跳地与我一起学习。看着它充满了生气与活力，我格外的高兴。

谢谢你！好伙伴，你为了我的学习，硬撑着装下那么多的书本，迈着沉重的脚步陪我学习。我真喜欢我的好伙伴——书包啊！

沉重的书包篇二

我放下书包，一瞬间，我的身体仿佛至于天堂，我如水一样瘫躺在了椅子上。原来，我们正在开展一个有趣的活动，需要自己反背一天放满了书的书包，体验母亲十月怀胎的辛苦。

我反背着书包，它就像一块挂在我胸前的石头，撞击着我的`胸口。

上课时，书包时不时撞在桌子上，把我写字的手撞来撞去，害得我也顾不上写字的样子了，连忙抱住书包，仿佛它真是一个小孩。

下课后，我踏着沉重的步伐，小心翼翼的下着楼梯，生怕我一步没走稳，就连人带包滚下去。我也不敢，生怕那书包就从我手臂上滑下去了。

我吃着午饭，尽管今天的饭菜是格外的美味，我也无心品尝，真是“曹操食鸡肋，食之无味，弃之可惜”。

我慢慢感觉，双肩微微有点酸，又有点痛，双手往上举也举不起来，反而把我的背给弄伤了。

我开始反思自己对妈妈的言行举止：“早晨，妈妈总是为我泡一杯‘牛羊混合奶’，可我总是寻找各种各样的理由不喝这杯奶，而只喝刚泡的牛奶；有时，妈妈总算找出休息时间来大扫除，把家里打扫得的干干净净，几乎一尘不染，可我不是一下子就又把家里整得像猪窝，就是抱怨她一清，我的东西就不翼而飞了……”

想到这，我感到十分愧疚，心事重重，而下午柳老师的一席话让我更加羞愧：“你们今天幸苦吗？这还只是短暂的半天，要知道母亲怀胎时，要这样背着你们三个月！”原本闹哄哄哄的教室一刹那安静了下来，而柳老师也停下了，教室里一下子安静得吓人，我仿佛能听见49个同学的心跳声，“这还是母亲养育你最轻松的时候，因为等你出生后，你淘气，她要管；你肚子饿，她要管；你……”

我后悔、内疚，可我不知如何开口，说出那句：“妈妈，我永远爱着你！”

沉重的书包篇三

我的书包很好看上面有一只很可爱的小猫，可是它是个。

我的书包很沉重，有课本语文、数学、英语、美术和作业本，我的书包很重所以爸爸帮我买了个拉杆书包，拉起来很轻松，但是拉的时候还是很重。

我的书包里除了课本还有水壶，我喜欢喝水，一看到水壶我就想起了长江黄河、《望庐山瀑布》的瀑布。我喜欢水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，妈妈认识到我喜欢水，所为暑假带我去游泳，我感觉我的书包很沉重。

我的书包很沉重，里面装满了爸爸、妈妈和老师的期待。妈妈想我的语文学得好，所以经常带我去学作文；爸爸总是说我上英语课的时候一定要再认真一点；老师说我聪明希望我更进步，所以很沉重。

我的书包里装着太多东西了，所为我的书包很沉重。

我不讨厌，因为里面有我的一些快乐。

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沉重的书包篇四

前几天数学老师突然宣布：以后中午不许把书包放在学校里。

关于这个问题，我很是懊恼，我是全班带头中午不把书包带回家的，因为书包很沉重来回背着很费劲。中午基本上也就是数学作业，只需要把数学书作业本和笔袋拿上就行了，所以我很少背书包回家。而且老师还说，如果发现有人不背书包，就把书包放到校长办公室去。听了这句话，有很多的同学都表示不满意，因为大家都觉得下午还要来，背来背去的太麻烦了。老师应该是觉得：我们懒得拿书包，就会很着急的在学校把中午布置的作业写完，然后也在学校和别的同学对答案，有的人不敢对答案，那么错误率也会提高，所以让我们拿上书包，让我们中午在家里认认真真安安心心的写好作业，我想这就是老师的目的。

老师是为我们好，但是也应该听取我们的意见，大家说是不是啊?

沉重的书包篇五

我梦见，我每天都背着沉重的书包来回于学校与家里之间。每天都是早早地起来背英语单词，句型；数学公式；课文。这三种“营养品“始终“逼“我“吃“下去。接着吃完早餐便匆匆来到学校，本想休息一会；但是，烦人的作业来了，不是写语文，数学就是英语。过了一会儿，上课了。走了这个老师又来了那个老师。始终没有喘气的机会。

回到家里，我又得在题海里从太平洋的这岸游到那岸，途中，我遇到了“大礁石”，“大海浪”，不过值得庆辛的是没有遇到“大白鲨”。

终于有一天，我巴望的事情终于来了：学校采用了“因材施教“的教学方法，这使的我们轻松多了，再也不用被那沉重的书包折磨了，再也不用在茫茫的题海里挣扎了。这个喜讯使得我从梦中醒来。不过沉重的书包仍在沙发上静静地躺着。“革命”还得继续奋斗啊。

面对着沉重的书包，我真想说：“我很累，失去“氧气“(欢乐)的生活实在很难熬。”

沉重的书包篇六

开学了，清晨的路上多了些大大小小的孩子，每一个孩子的背上都是大大的书包，大些的孩子自己骑着车子走，小的都是由父亲或者母亲带着。孩子们的脸上都是单纯的神情，写着一尘不染；眼睛都很清亮，读着天真无邪。他们欢蹦乱跳，犹如一群活泼泼的小鸟。但是，我总觉得这些孩子有一丝丝异样，那种异样就像一股无形的压力，让人有些紧迫。那些大点的孩子在把车子放下的时候，有的默默向旁边扫视一下就匆匆进了某一扇门，有的倒是调皮或者多话，会做些小小的动作或者和旁边的同学议论什么。那些小的被父母送的孩子，在被父母抱下车子的时候，都会被嘱咐几句，然后在父母的目光里走进那扇门。

我站在一旁看着，心里莫名其妙的复杂。我的复杂来源于他们背上的书包，每一只书包都是一个沉重。这个沉重与其说是希望，不如说是精神的“镣铐”。我想起了一首歌：

我是小小少年。

背着书包。

做不完的作业。

听不完的唠叨。

我们要有故事的生活。

太烦太烦太烦……。

老师家长听我说。

春天只有一种颜色太单调。

折了翅膀的小鹰飞不高。

老师家长听我说。

春天只有一种颜色太单调。

折了翅膀的小鹰飞不高。

小小少年背着书包。

做不完的作业。

我们要过快乐的童年。

我们要自己的生活。

……。

孩子，书包，希望，这都是每一个家庭的追求和寄托。父母把希望寄托在孩子身上。在父母的心里，孩子是一张洁白的画布，他们希望这张画布上是他们满意的画。孩子就像那只笔，很想任意地描画，但是却必须遵循一定的规矩，必须要按照一定的布局，不然，这张画将无法成为一张“画”。这张画的好坏完全凭借这只笔。那么，为了这张画的完美，颜料、结构、布局……该如何用笔？想让笔能够运用自如，那么就得凭借这只书包了。所以，一切的一切，来源于这只书包。书包的重量，压在孩子的背上，充斥在父母的眼睛里。书的分量很重，虽然撕下来的时候不过是一张薄薄的纸，但是再薄也抵不住页数的增多，所以就厚了，重了，成了石头，成了大山。

我记得自己小时候，背着书包的哀愁，很害怕，那是一种心理上的恐惧。在刚刚开始的小时候，也是不太在意，随着年龄的增长，随着年级的高升，背上的重量越来越重，所以感觉到吃力。在最后的日子里，晚上的时候就无法休息，因为在躺到床上的时候还要在脑子里“过电影”，也就是要把今天学习到的知识再回想一遍，如果回想的顺利，那样还轻松一些，就怕想着想着链接不上，这个时候脑子里会“轰”地一声，立马失去知觉，真的有冷水浇身的感觉。每到考试的时候，总是怕碰到不会做的题目，更怕自己的名次落在后面。现在想起来，仍旧是窒息的感觉，让我战栗。

其实，对于我，因为自己的经历，对孩子的要求不算苛刻，从心理上来说也不想给他们太大的压力，但是表面上也是不能放松的，所以我常常很矛盾。看着孩子的书包，我害怕孩子的心理和当年的我一样有那种恐惧。不过，我是成年人，我很懂的该怎样去做，该怎样去说。我的说教是一套一套的“上纲上线”，让孩子无言以对。孩子在生气的时候就说，那你当初为什么不好好学习？这个时候我似乎更加的理直气壮，是的，你说的对！就是我因为自己当初没有好好学习，到现在领教了没有文化的厉害，所以绝对不让你步我的后尘，所以你必须加倍的用功。孩子就说，哦，你无法实现的理想让我来给你实现？我说，你是我生命的延续，我的理想让你实现也对，但是我不是为了让你实现我的理想，因为就算你有作为，荣誉也是你的，和我没有关系，我只是希望你能按照你自己的理想通过学习去实现，达到你的目标。孩子嘻嘻笑，我的理想就是不上学，我轻轻松松地种地。我马上声色俱厉，你以为种地就那样轻松？累死你，不信试试去。给你一把铁锹，你上山开荒地。孩子知道自己真的没有那个力气，于是就“唉”。

我的话是这样说的，其实心里很明白孩子的话说得有道理，他们没有自己想要的生活，这一切都要按照我们大人的安排。在学校是老师口沫横飞的教导，回了家是父母絮絮叨叨的说教。这样做，那样行，孩子有自己想要的自由吗？但是，我们却不得不这样做。他们太小，不懂，我们必须教导他们，让他们在未来成为这样那样的人才。这看起来是为孩子着想，我们的确也是在为孩子的将来负责。但是，我们都明白，我们看起来是因为自己走过了，因为自己的没有努力而导致今天的遗憾，不愿意让孩子再有我们这样的遗憾，实际上也是希望通过孩子让自己没有实现的愿望实现，我们有一点点的自私。孩子没有经历，他们不懂，只好在我们的强迫中按照我们的意志去学习。

我们羡慕他们所拥有的时光，恨自己在当初没有把这时光好好地用来读书，真的想把他们的身体夺过来，用他们饱满的精力，没有污染的思想去学习，去充实自己想要的精神世界，让现在的自己能称心如意。但是，我们知道，我们无法掠夺的，我们没有那个神通，这样的时光不会再在我们的身上展现，所以我们对他们抓的就更紧，生怕他们失去这短暂的美好时光，害怕他们没有在这个时段学到供他们一生受益的知识。

而孩子，孩子的历程还是一片空白，他们没有经历，自然不懂。他们是糊涂的，还无经验。对于读书，他们也是迷茫的.，不知道方法和途径，所以就浪费很多精力和时间也收获不大。而我们都是走过来的，我们就用自己所总结的经验来指导他们，用自己得出的结论教导他们，希望他们少走弯路，少经历不必要的挫折，我们希望他们完美，至少要比自己完美的多丰富的多。在这个过程里，孩子嘲笑我们是把自己的意志强加给他们，让他们去完成我们没有实现的愿望，还振振有词说是为了他们。面对孩子的这个责问，我们在心里也承认的，承认我们没有实现的愿望要靠他们去实现了，我们的梦要他们帮着变成真的，我们曾经奢求的理想之果要靠他们给结出。但是，我们还是把自己的说教披上华丽的外衣，说是为了他们。在我们勤勤恳恳教导他们的时候，说实在的，与其说是为了他们的将来，不如说是为了我们自己的梦；与其说我们是自己慈爱，不如说我们是自私；与其说我们是为了他们的将来打算，不如说我们是在给自己安慰。在这个过程中，我们也是觉得自己没有了希望，才把希望寄托在他们身上。我们无能为力了，希望他们能比我们高大的多，能有骄人的成绩，耀眼的光芒。我有时候为自己的想法惭愧，但是不得不更加残忍地伪装自己，装出一副抛弃自己为了孩子的道貌岸然的形象来，硬生生削夺孩子烂漫的天性，爱玩的天性，让他像木偶一样按照我的操纵成就我预想的美好。

他们的成绩都是通过考试得来，就为了那点表示自己资本的分数孩子们必须狠下辛苦，让自己变成分数需要的形状。这时我想起了老舍先生的那篇《考而不死是为神》。我清楚地记得自己在上学的时候，每当考试就紧张，每当考卷发下来看到自己会做的题目却没有做对就悔恨和懊恼，为自己没有得到高分而羞愧的要死。但是，这是自己心中的秘密，是不能让孩子知道的，不然当孩子的成绩不好的时候我如何去批评他呀？凭什么去指责他不用功啊？我是很矛盾的，心里想的和表面上不能完全一致其实也是一种痛苦，看着孩子可怜兮兮的样子也是心痛，但是表面上却是不能软的，不然他不好好学习自己的愿望就无法实现，孩子是给他自己学习，也是在给我学习，我必须明白这一点，所以必须“残忍”。分数不代表一切，但是没有分数做标准，如何评判呢？还是要为了那个分数去拼搏的，哪怕孩子被它支使的不像孩子，哪怕它把孩子的脑子严格地分成若干个小块块，一块装语文，一块装数学，一块装地理，一块装物理……但是，孩子必须得把自己分割，不分割是不行的，不光要分，还要严格地分，上午的代数要孩子把脑子放在一个抽屉里，下午的历史放在一个抽屉里，在取用的时候，必须必须要严格地准确地区分。代数的指数不是历史的年代，地理的地形不是历史的版图，生物的特性不是政治的宏论。他必须要整理的清清楚楚，绝对不能乱了，不然他就完了。等到孩子把所有的考试都过了关，孩子成了“十世童男转身”，那么孩子的理想达到了，我们的理想也就达到了。

为了理想，孩子必须要懂得很多知识，这要靠增加书包的重量。我看着那大大的书包沉甸甸地压在孩子的背上，心就会隐隐作痛，但是没有办法，我是不能为孩子减轻这个重量的，不光不能减轻，还要再进行一顿说教，让孩子因为背上的重量而觉得自己是负有使命的。他的使命有他的，更多的是父母的，社会的――这就是教育！

唉，无可奈何的书包啊……。

沉重的书包篇七

我是一个漂亮的书包。我穿着一件蓝色的大外套和一个大肚子——这是一本特别的藏书。肚子前面还有一个小袋子，用来藏铅笔盒。我身体的每一边都有一个小包。小主人用它做雨伞、杯子、红围巾或餐巾。更有趣的是，我的“手”和“脚”是连在一起的，每天都抱着我的小主人陪他去上学。

小主人喜欢我。开学第一天，小主人把我带到了他的教室。我一被放下，许多同学就围在我身边，握着我的手，拍着我的脸，摸着我的肚子，露出羡慕的眼神，我很害羞。雨天，小主人也不忍心让我淋雨。每次下雨或下雪，他都会把我抱在怀里，或者把外套披在我身上，这样我仍然能感受到他在这么冷的天给我的温暖。

课开始了，小主人拉开我的肚子，轻轻地从我的肚子里拿出课本。下课后，小主人把书整整齐齐地堆起来，藏在我的肚子里。放学后，小主人小心翼翼地抱起我，带我回家。

但是随着年轻的主人变老，他读的书越来越多，我的工作量也越来越大。我的胃每天都很饱，我要死了。但是看着这位热爱学习的小主人，我不好意思给他提建议。幸运的是，小主人的祖父看到了我的困难，他把我放在天平上，唉！我不知道，我有8公斤！爷爷让小主人把一些书留在家里。我现在可以减肥了，比以前轻了几公斤。

我快乐地跳舞。

沉重的书包篇八

这个书包是我远方的表姐送给我的，我非常喜欢它。

它是一个有着多种颜色的双肩包，像彩虹一样。书包有着3层。书包的第一层是粉色的，在上面画着一只熊宝宝，它正悠闲地吃着竹子。书包的第二层是天空的颜色——蓝色，深蓝的天空中有一只自由的小鸟在快乐地飞行。书包的第三层是透明的'，在上面有只穿着靴子的猫咪正看着湖面在河边钓鱼呢。书包的背上有着蓝色、紫色、粉色的条痕，很漂亮。

书包的肚子很大，能装进许多文具。第一层的空间比第二层、第三层的空间大得多，所以我总把课本，练习册都放在第一层里。第二层是作业本的家，它们整齐的排着队住在里面。第二层便是笔盒和尺子的家了。

我很爱惜书包，总是把它洗得干干净净的，一点儿小灰尘也不让沾上。有一次，放学的路上，我把书包拿在手上，一失手就把书包掉在了地上，我急得立刻把书包捡上来把灰尘拍了又拍。再把书包反过来一看，天！在第一层上小熊宝宝的身子破了，我一路哇哇哭着快速跑进家里，妈妈担心地问我：“怎么啦？”我把路上发生的事情说给了妈妈，妈妈擦掉我脸上的泪水说：“这个难不倒我。”说着拿着书走进了房间，一会儿的功夫妈妈拿着书包出来了。妈妈已经缝好了熊宝宝，哇！我高兴得一蹦三尺高。

这个书包给我带来了许多快乐和帮助，我非常喜欢它。

沉重的书包篇九

今天,晓鸿的书包里展开了一场激烈的辩论赛.甲方由铅笔、直尺、语文书组成，他们认为书包沉重是一时的，所谓小时包不沉，大后更沉重呀！乙方由橡皮、钢笔、思品书组成，他们的观点是：书包太重，严重损害了小学生身心健康，所以书包不应太重。

辩论赛开始了，首先由正方甲队发表言论。

直尺：“我方认为少时不努力，老大徒伤悲。如果小时侯不刻苦，那成人了，老了却没文化，那对我们人才济济的国家一点用都没有，更谈不上是栋梁了。”

橡皮：“那可不一定，要想成材，并不是靠书包重不重来决定的，而是靠学习效率来说的，一个学生的书包里放满书本，书包很重，可他的学习效率非常低，那书包重有什么用呢？”

语文书：“我不同意你的话，学习效率固然重要，但是怎样提高效率呢？除了掌握正确的学习方法外，就是多学习新知识，不断补充‘能量’。不是吗？”

钢笔：“不，我认为，学习在于勤奋，不断补充知识是很重要，但学习在于一个字‘勤’啊！比如说，古代一些学者家里穷，买不起书，就想方设法的学习、读书，还不是成为了著名学者？那都归功于一个字‘勤’呀！”

铅笔：“不错，学习在于勤，可是没有一定的学习工具，那想勤也勤不起来。现在随着社会发展，国家对人才的要求也大大不同，所以，课程也增加许多，给学生增了负担，可只有现在努力，长大了才能为国效力，过上好日子呀！所以我方辩友坚持认为，书包重是没有过错的！”

思品书：“可是，不能为了学习，弄坏了身体和心理的健康呀！所以我方辩友坚持认为书包重是百害而无一利的！”

两方争论不休，可似乎，每方听起来都有道理。这时，年纪最大的字典公公发话了：“孩子们，别吵了，你么，你们说得都有理，可只有劳逸结合才能得到最好的学习效果！”

沉重的书包篇十

5月，在北京工作的二女儿、女婿在上海普陀区买了一套三室两厅两卫的.商品房，让我们装修后居住养老。前年搬进新居后，大女儿家的钟点工每天来我们家打扫卫生，做晚饭。小区离天天上学的小学不太远，天天放学后坐公交车来我们家，放下书包就抓紧时间做作业，吃完晚饭回家再接着做。双休日除了完成课外作业，还要上奥数班、英语补习班、笛子演奏班，从早到晚，几乎没有什么游戏、玩耍时间。，天天上初一，学校离家较远，接送不太方便，女儿、女婿就让他寄宿住校，免去了每天背着书包来回跑的负担，也节省了不少时间。天天从小贪玩，学习缺乏自觉性，一旦离开父母的约束、督促，放任自流，学习成绩明显下降。为此，女儿、女婿心急如焚，决定不让天天住校，每天乘校车上学、回家。

这两年，天天长高了，长胖了，身体也结实多了，沉重的书包对他来说不算什么。给他带来沉重负担的不是书包，而是越来越繁重的课外作业。每天放学回家后，他就打开书包，取出课本、作业本和铅笔盒，拧开台灯，一边开始做作业，一边抱怨、叫苦：“外婆，今天作业太多了，到十二点都做不完。”老伴在一旁督促、鼓励他：“别噜嗉，快抓紧时间做作业。”我坐在他旁边看书，陪他做作业。

一会儿，女儿、女婿回来了，天天赶快收拾东西，放进书包。我去厨房端菜、盛饭。一家人一边吃饭，一边聊天。说到天天作业太多，负担太重，影响睡眠休息时，女婿气呼呼地说：“今天我给学校班主任老师打了电话，提了意见，希望学校老师减少课外作业，减轻学生负担，至少保证学生每天八小时睡眠时间。现在天天差不多每天晚上作业做到深更半夜才睡觉，有时第二天清晨五点多钟就起来做作业。长期这样下去，小孩身体怎么受得了！”年年呼吁减轻学生负担，可是学生负担不但没有减轻，反而变本加厉，越来越重，至使学生对学习产生厌倦，适得其反。

想起我上小学时，母亲用土布缝制的书包又小又轻，书包里除了几册课本、几支铅笔、一块橡皮，似乎没有什么课外读物、作业本。作业都在课堂上做完交给老师了。放学回家后，丢下书包，就出去同小伙伴们一起玩耍，或者去田间、河边割草，背回家喂兔子。晚上早早就睡觉了。上中学时，学校离家很远，只能寄宿住校。课余时间看小说，吹笛子，拉二胡，出黑板报，打篮球，打乒乓球，校园生活丰富多彩，轻松快活。星期日、寒暑假回家时从不背书包。回家后从早到晚和大人一起到地里干活，忙着帮母亲挣工分，收工后还要割兔子草，去自留田翻地、种菜，哪有空闲时间读书写字！如今山区、农村孩子不也是一样很辛苦么？哪有这么多时间做作业？看来，减轻学生负担对山区、农村孩子来说更为迫切，更为重要。

沉重的书包篇十一

外孙天天从

小学

20xx年5月，在北京工作的二女儿、女婿在上海普陀区买了一套三室两厅两卫的商品房，让我们装修后居住养老。前年搬进新居后，大女儿家的钟点工每天来我们家打扫卫生，做晚饭。小区离天天上学的小学不太远，天天放学后坐公交车来我们家，放下书包就抓紧时间做作业，吃完晚饭回家再接着做。双休日除了完成课外作业，还要上奥数班、

英语

什么

去年，天天上初一，学校离家较远，接送不太方便，女儿、女婿就让他寄宿住校，免去了每天背着书包来回跑的负担，也节省了不少时间。天天从小贪玩，

学习

成绩

这两年，天天长高了，长胖了，身体也结实多了，沉重的书包对他来说不算什么。给他带来沉重负担的不是书包，而是越来越繁重的课外作业。每天放学回家后，他就打开书包，取出课本、作业本和铅笔盒，拧开台灯，一边开始做作业，一边抱怨、叫苦：“外婆，今天作业太多了，到十二点都做不完。”老伴在一旁督促、鼓励他：“别噜嗉，快抓紧时间做作业。”我坐在他旁边看书，陪他做作业。

一会儿，女儿、女婿回来了，天天赶快收拾东西，放进书包。我去厨房端菜、盛饭。一家人一边吃饭，一边聊天。说到天天作业太多，负担太重，影响睡眠休息时，女婿气呼呼地说：“今天我给学校班主任老师打了电话，提了意见，希望学校老师减少课外作业，减轻学生负担，至少保证学生每天八小时睡眠时间。现在天天差不多每天晚上作业做到深更半夜才睡觉，有时第二天清晨五点多钟就起来做作业。长期这样下去，小孩身体怎么受得了！”年年呼吁减轻学生负担，可是学生负担不但没有减轻，反而变本加厉，越来越重，至使学生对学习产生厌倦，适得其反。

想起我上小学时，母亲用土布缝制的书包又小又轻，书包里除了几册课本、几支铅笔、一块橡皮，似乎没有什么课外读物、作业本。作业都在课堂上做完交给老师了。放学回家后，丢下书包，就出去同小伙伴们一起玩耍，或者去田间、河边割草，背回家喂兔子。晚上早早就睡觉了。上中学时，学校离家很远，只能寄宿住校。课余时间看小说，吹笛子，拉二胡，出黑板报，打篮球，打乒乓球，

校园

生活

暑假

如今山区、农村孩子不也是一样很辛苦么？哪有这么多时间做作业？看来，减轻学生负担对山区、农村孩子来说更为迫切，更为重要。

20xx年1月

沉重的书包篇十二

一天，书包村的这些小居民议论起来。

语文书说：“我的主人真调皮。你们瞧！我的身上都被他画得脏兮兮的了。呜呜……我。

可真惨呀！”

“哎！你别难过了。我比你更惨！”数学书说，“你瞧，他不动脑筋，我里面的数学题全做错了，老师打了这么多红叉叉，呜呜！丑死了。”

“哎！我更惨！别人的本子都干干净净的`，可我呢？快成草纸了。”作业本生气地说道。

铅笔盒听了大家的抱怨，发话了：“你们别埋怨了，还是赶快计划一下怎样帮助小主人吧！”

大伙纷纷出注意，想到了一个好办法。

夜里，小主人睡觉了。书包村的居民们悄悄地从村子里逃跑了，大伙躲了起来。

天亮了，小主人要上学了，他突然发现书包里的东西全都不见了。只剩下一张条：“你还爱惜我们吗？”他这才认识到自己做错了。他郑重地承认了自己的错误，大家都原谅了他，从此书包村了再也没了抱怨声。

沉重的书包篇十三

我是一名小学五年级的学生。从一年级到现在，我天天背着一个沉重的大书包去上学，随着年级的增长，我们的学习科目逐渐增多，书包也变得越来越鼓囊囊了。

有一天，在上学的路上，我遇到了一位阿姨。阿姨的'肩膀上挂着一个式样别致的小包。我不由地提了提我的书包，心想，阿姨的包里顶多一部手机，一个钱包，比我们的书包轻多了。阿姨的包真让人羡慕。

你可能会说：“书包那么重，拿掉一些东西不就行了。”可是，如果将字典取出来，遇到生字怎么办呢？遇到难解的词语我也只有着急的份儿。如果把《语段80篇》取出来，老师叫做辅导题的时候该怎么办？把课本拿出来就更不合理了。将书包仔仔细细地清一遍，觉得一件东西也不能少。真让宁人沮丧。

因此，我想发明一种书包，只要将书放入这种书包里，书就会缩成卡片大小，像一张纸那样薄。当你把书取出来，它又会还原成原来的样子。这样，我们的书包的重量就会减少许多，我肩上的负担也就大大减轻了。

沉重的书包篇十四

就在今天的时候，我也像往常一样背起了书包，但我一把书包背到肩膀这的`时候，这个肩膀好像要“蹋”了一样。

我实在是忍无可忍了，就放下书包，左想想，右想想，过了一会儿，我终于想到了个办法，就是把书包里今天没用到的书统统拿出来，可是我看了都是有用的啊！

后来我又想了想，诶！终于想到了一种好办法，就是拿一个空袋子，在把功课表拿过来看下今天有什么课，再把今天有上的课的书放到袋子里。

我试了下，果然，大功告成了！我现在每天都像只用拿一枝小铅笔，而不用背一个大“煤气”桶了！

沉重的书包篇十五

今天是一周是上学的最后一天。下午放学，我兴冲冲地背着书包回到了小饭桌。因为马上就是周末，所以作业不一定非得当天完成。一想到这些，我心里便是无比地激动。

不知什么时候，一串串熟悉的脚步声回荡在楼道里。门开了，一个身影慢慢向我走来。突然，背上一阵疼痛把我从幻境中拽了出来。我猛然回头，一看是妈妈！“天哪！我一项作业都没完成，这怎么糊弄得了严厉的妈妈！”于是，我手忙脚乱地把作业推到一边。这时，妈妈显然已经看到了，表情严肃，怒目圆睁：“你从放学到现在都干了什么？！”“当然是写作业了！”我略带不屑地回答。“写作业？！这是应付谁呢？！两个小时才写了这么一点点！”看来妈妈一定是真的生气了！她脸胀得通红，眼圈红着，声音也越来越大，一只手还一直不停地指着我。我明知理亏，但心里仍不服软，嘴里一直嘟囔着。

回家的路上，妈妈一边骑着电动车，一边教训着我。坐在后面，我低头不语。走着走着，不远处有一个瘦小的身影进入了我的视线：随着电动车向前行驶，我清楚地看到一位极瘦极瘦的妇女，身上背着两三个又大又重的包，其中有两个是孩子的书包。只见她满头大汗，每向前一步，背就吃力地弯一下。在她的身后，跟着两个大约六七岁的孩子，边走边打闹着。显然，这位母亲是怕沉重的书包压疼了孩子们稚嫩的肩膀。

突然，一阵凉风吹来，我好像一下清醒过来：这难道不是世界上最伟大的母爱吗？这时，我立刻联想到自己。刚才母亲训我，不也是希望我能更好的成长吗？而我不仅不说感激的话，反而还不屑一顾，真是不应该呀。于是，我立刻向怒气未消的妈妈道歉：“妈妈，对不起！我错了，我不应该态度强硬，惹您生气。妈妈，真的对不起！”妈妈听后，轻声说道：“没关系，刚才我也不对，不该那样训你，不过以后你必须得好好写作业，要为自己负责才对！”

母爱是太阳，温暖我们，燃烧自己；母爱是灯塔，驱逐黑暗，照亮前程；母爱是露珠，滋润我们，牺牲自己。让我们一起来珍惜这伟大的母爱吧！

沉重的书包篇十六

“小雪，放学啦！”妈妈边问边从我的肩上提起了书包。我勉强的答道：“嗯”。“好重的书包，小雪，妈妈不是给你说了吗，回家的时候背一些有用的东西，不要把有用的不用的都背上啊傻蛋”。

我听了，一股火气就从嗓子里蹦了出来。头一转大声的向她说：“您不看怎么知道，我背的全部是今天下午要用的书，语文书、数学书、语文数学配套练习册、作文本、还有资料书……都有用。”妈妈见我发了这么大的脾气，赶紧向我赔不是。

老师，请不要在我们这些娇艳的花朵上施过多的肥料，这样，我们会挣扎、变样……。

沉重的书包篇十七

一天晚上，小明躺在床上睡觉。可却怎么也睡不着。突然小明听见了一阵说话声，对话如下。

书包说：“数学、语文、英语书，你们都快出去，主人每天背那么多书，可沉死我了！”

可数语外却说道：“不行啊，不行啊。主人没有了我们会上不了课的。再说主人必须学好我们，我们可是三大主科。主人没了我们不行的。”

书包叹了口气，又说：“好吧，可是美术、品德、音乐，你们总能出去了吧，你们又不是主课。”

可他们却又说：“我们能陶冶主人的情操，增加主人的修养，还可以让主人做个好人。我们也是不能缺少的，再说主人考大学也需要我们呀！”

书包发怒了，大吼着说：“文具盒、钢笔铅笔橡皮和本子，你们总可以出去了吧！”

他们却像商量好了似的一起回答：“不行不行，主人没了钢笔写不了字帖，没了铅笔写不了作业，没了橡皮改不了错误，主人也少不了我们。”

书包突然有些悲哀地说：“唉，主人的课本一年比一年多，都快要把我撑爆了。等什么时候我装不下了书，主人就会把我送进又脏又冷的地狱----垃圾桶。你们在这样下去，这也是迟早的事了。”

文具们也纷纷反映到这几年自己的兄弟姐妹们增加了不少。

小明听到这里后，“蹭”的一下从床上跳下来，大声地说：“书包，我不会不要你的，我会和老师说叫他少发点书！”

可这时文具们和书包都突然没有声音了。

寂静的夜晚，大家都睡了。好安静呀……。

沉重的书包篇十八

城市里，惨白的月光下，在某家一个小小的房间里传来着一个母亲撕心裂肺的喊声：“我的儿子呢？他怎么不见了呢？”“别吵了，再吵儿子也不能回来啊！不如去警察局去看看他去哪儿了吧，警察会调监控的。不会给拐走了吧？”

于是这对父母来到了警察局。警察打开了监控，打开他们家街头的摄像头录的视频。经过长时间的观察，他们终于见到了儿子焦急地跑出来，跑到公交车站，坐上497路公交车。“497路公交车能去哪儿？”“去铁蛋家的村子……儿子不会跑那儿去了吧？”“应该是了，继续跟随公交车的行迹搜！”半个小时过去了，他们看见儿子下了车，真的跑进村子里，敲了铁蛋家的门，进去了。“去找他吧！”这对父母激动地说。

突然，响起了一阵敲门声。铁蛋迷迷糊糊地走过去，打开门，瞬间惊住了，眼瞪得老大：表哥的父母来了！他们不是明天来吗？表哥的父母大喊：“儿子！”表哥爬起来，冷冷地对他父母说：“作业我全扔了。压力太大了，我承受不了！”说完，竟然打开卧室后门，疯狂向后跑，径直跑向屋后的大山。

他的母亲一把年纪，跑不动了，无助地喊：“儿子啊——”他的父亲说：“给我回来！”铁蛋看着大山，张着嘴，一言不发。他明白沉重的书包里装些什么了。

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