总结不仅可以让我们更好地认识自己，也能够让他人对我们有更深刻的印象。提升个人能力和素质，是每个人都应该不断努力的方向。以下是一些值得尝试的阅读方法，欢迎大家参考借鉴。
读在金牌面前有感篇一
这里不仅销售杂货，还提供烦恼咨询，无论你挣扎犹豫，还是绝望痛苦，欢迎来信!”
——《解忧杂货店》。
电影刚一结束，我马上就萌发重温原著的强烈想法。所以这个假期，我又把东野圭吾的《解忧杂货店》读了一遍，再一次感慨，如果真有这样的杂货铺就好了，我一定要去投信。
书中讲述了在街道旁的一家杂货店，只要写下烦恼投进店前门的投信口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到答复，最终寻求解忧的人们在一封封信件中明白了自己的真心。主人翁三个“偷窃者”少年也正是在这些来信中，帮助那些陷入困境的人找到属于自己人生的路，最终他们幡然醒悟，解开误会，自己也得到了救赎。
人生的旅途上，总会遇到许多分岔口，需要我们做出选择，这其中难免会犹豫。就像书中的奥运会选手月兔，有一个需要照顾陪伴的绝症男友，她挣扎在事业与爱情、梦想与现实、未来与亲情之间;鱼店音乐人松岗克郎，为了梦想在外打拼多年却毫无收获，他徘徊于继续努力直至成为职业歌手，还是继承受伤父亲的鱼店家业这两难问题之间;年轻女孩绿河怀上了有妇之夫的孩子，孤立无援，是该把孩子生下来，受人指责，还是绝情的拿掉这个小生命?家境优越的少年浩介，热爱披头士乐队，可家境突发巨变，是该无论发生什么也和家人在一起，还是离开父母，重新开始生活?迷途的小狗晴美，追逐人生目标几经曲折……这些写信者都有自己心中的迷茫与彷徨，急切想求得答案。
读在金牌面前有感篇二
知识认读3个字（含1个多音字）。
能力能够对卢茨、朗格的做法发表自己的看法，并能把自己的看法写出来。
思品能过详细复述这个故事。理解卢茨、朗格珍视友谊、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
：体会卢茨、朗格珍视友谊、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
能够对卢茨、朗格的做法发表自己的看法，并能把自己的看法写出来。
一、激情导入。
1、简介美国黑人田径明星，近代奥运史上伟大的运动员杰西·欧文斯的'有关资料。
2、引出课题。
3、课文讲了一件什么事？
二、读通课文。
1、读准字音。
（1）自由读课文，注意读准字音。读不准字音的字可以查字典或问同学或老师。
（2）读准投影上词语的读音。
谬论淘汰铸造友谊甚嚣尘上。
（3）指名分自然段读课文，及时纠正读不准的字音。
（4）同学之间互相读课文，注意读准字音。
2、读通句子。
（1）再读课文，读不同的句子多读几遍，再读不同请教同学。
（2）同学之间互相读读认为难读通的句子。
三、了解内容。
1、浏览课文,说说课文写了一件什么事？
在什么情况下卢茨、朗格怎样做的结果如何？
（1）教师可给出提示。
（2）学生根据提示试着说一说课文讲了一件什么事？
（3）同学之间互相交流。
（4）引导学生进行汇报。
2、详细复述课文。
（1）自由读课文，记住这件事的前因后果。
（2）用自己的话或书中的语言试着把这件事的前因后果复述清楚。
（3）在小组中复述。
（4）选择一两名同学在全班交流。
3、你对卢茨、朗格在比赛中的做法有什么看法？
（1）结合课文内容、查阅的资料、生活中的实际谈自己的看法。
（2）组织同学交流自己的看法。
（3）把自己的看法写成一段话。
读在金牌面前有感篇三
说实话，我对恐怖的东西是有点生理抗拒的，比如前几天陪朋友看了几集《法证先锋3》，就需要听几天郭德纲的相声看几集家庭情景喜剧才能回过味来。这个电视剧倒是挺好看的，晚上的时候我说看到这个案子破了就不看了吧，朋友说看完这一集再不看，于是看下去，可是结尾的时候又引入下一个案子的开头，而且剧情越来越重口味，那种有意制造的悬疑让决定你看还是不看都觉得恐怖弥漫。
知道东野圭吾，是一本叫做《嫌疑人x的献身》的小说，摆在书店的新书架上。曾驻足翻了几页，感觉好像不合自己的胃口，里面的人物有些晦暗的气息，让我觉得不适合放在枕头旁边。小时候看福尔摩斯探案《巴斯克维尔猎犬》的时候，搞得做了几天噩梦，倒没有什么血腥恐怖吓人捣怪的，但是那种危机四伏的气氛湿漉漉的直接从后面拍了肩膀，画面感十足，这就是作家的高明之处。
《恶意》有个很棒的开头，技巧上颠覆了一般的侦探小说，采用了卷宗的'记述方式。小说一开头便锁定了悬疑人，破案这个主干被抛在一边，而着重于细枝末节，锲而不舍地寻找作案动机里面复杂人性里丑陋的恶意。或许因为是卷宗的记述方式，对每一个细节都追踪溯源刨根问底，在表现上让人觉得有点刻意。我觉得有些地方要是不那么前后呼应会更好。对于侦探小说，一般聪明的读者大概可以猜到谁是凶手怎么作案，而背后的动机才是最吸引人的，《恶意》这本小说突破了常规的想象空间，直面了复杂的人性的诡谲之处。
《白夜行》的布局要宏大得多，不像是一本推理小说，更像是一本爱情或者生活小说，破案已经不是重点，对生活基本面的解剖已刺痛人心。亮司与雪穗的出场就足够震慑，他们好似代表了每个人心底的某些影子，难辨真假、难分好坏。《恶意》里为了生存不惧幻灭，《白夜行》里为了生存万劫不复，有人说是为了恨为了爱，真的是爱恨吗？或许爱恨也是一种生存方式一种活法。
东野圭吾的语言平铺直叙，平静得让人毛骨悚然。同类的小说很多在渲染气氛上下足功夫，结果并不理想，而东野圭吾如同一个偷拍者，文字就像是摄像头一般，镜头感十足，根本就不需要再画蛇添足。好的作家会写好看的文字，会写可以抄在本子上发在微博上的句子，更好的作家专注于结构，他们已经脱离的文字、句子、段落的趣味，做了更伟大的作品，这一点东野圭吾真是不简单。
很多人看完一本书，喜欢写点读后感，总结一下中心思想和个人的体会。我倒真觉得没有什么中心思想可言，一本书可能会改变你的一些想法和看法，那也是你结合其他知识的综合感观。你说是惩恶扬善吧，很多无辜的人刚出场就死了，你说是树立榜样吧，别人的成功你无法复制，别人的失败你可能还是躲不过。阅读、看电影电视只是丰富了你的知识储备和视野，让你的思想更加多元化，以致于产生一个比较健康的价值观和比较稳定的人格，抑或只是消遣宣泄，平衡个人情绪。
话说东野是个中国古姓，源于姬姓。或许，我会继续读多一些。
读在金牌面前有感篇四
阿廖沙三岁的时候，父亲去世了，母亲瓦尔瓦拉带着他寄居到外祖父卡什林家。在这个家庭里，阿廖沙感受到弥漫着的相互仇视的氛围。他怀着不安的心情观察周围的人，不论是对自己的，还是对别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。
但是，身处逆境的他得到外祖母的疼爱、呵护，外祖母有着圣徒一样的宽大胸怀，她如一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独而又敏感的心，而外祖母所讲的那些怜悯穷人和弱者，歌颂正义与光明的故事，使他的心中充满了坚强的力量，具有坚定的、不屈不挠的意志和顽强的精神。他与外祖父的养子小茨冈结下了友谊，小茨冈善良、乐观，富有同情心，他教会了阿廖沙如何面对生活中的苦难。后来，他又结交了外号为“好事情”的房客，“好事情”是一个整天忙着做实验的药剂师，对人生有透彻的感悟，经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节，教给他人生的道理。虽然阿廖沙生活在一个令人窒息的狭小天地里，但他的朋友和亲人却帮助他成长为坚强正直、勇敢、乐观、自信、同情不幸而又憧憬美好的正直少年。
外祖母慈爱、善良，爱亲人，爱邻居，爱所有的人，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表。她心甘情愿地把生活中的一切压力承担下来而又无怨无悔。生活的困苦，丈夫的殴打，儿子的溺亡。
读在金牌面前有感篇五
虹静。
爱上东野圭吾的小说，并一发不可收拾。书友说，想对喜爱的作家了解更多，最好的方法是通读一遍他的作品。
东野圭吾的代表作《解忧杂货店》，不可不读。这是一部长篇悬疑小说，一经出版发行，获得多个奖项，亚马逊中国2015年度畅销图书榜第二。同名华语电影将在2018年上映。
之前，书友曾发出这样的疑问：读不懂《解忧杂货店》，几个故事间没有任何关联，缺乏完整连贯性。最初读这本书，我也有这种怀疑，直到读完才觉得每个人物，事件都是有联系的，即使穿越时空的人们之间，也因为咨询和解答烦恼，而存在着巧妙的关系。这正是本书的绝妙之处，作者设置的悬疑，只给那些能读懂的人去揭开答案。
故事一桩桩，浪矢爷爷在老屋子里等着看大家的信件。心绪难平……故事的.链接又出现了一家丸光园的孤儿院，几乎所有的人都和那里有关系，因为有在那里生活的经历，使他们都成为了有爱心和责任心的人。长大后的孩子们积极地帮助别人解忧，用爱去温暖着别人。所有的遇见都是一种缘，故事结尾道出真相丸光园的创建者和浪矢爷爷也有一段爱恋，因为错过和误会，使院长小姐孤身一人直至终老。
谁的人生是没有遗憾的呢？世界说大，其实并不大，地球是圆的，两个做梦都牵扯不到的人，或许有一天就会相遇，相逢何必曾相识，红尘中或许他（她）就是能读懂你心声的那个人。心语心声，只道给外人听也，或许那个建议不能直接给出所要的答案，但是总会给矛盾纠结中的我们一个指引，犹如漂泊在海上，看到的一盏明灯，那就是爱与希望。
读在金牌面前有感篇六
都说东野奎吾的书，压抑又绝望。白夜行就是其中代表之一。
白夜行讲述的一对少年少女桐原亮司和唐泽雪穗的故事。年幼时代桐原亮司和唐泽雪穗是好朋友。但是唐泽雪穗的母亲由于家庭窘迫逼迫女儿出卖肉体。然而出卖肉体的对象正好是桐原亮司的父亲，结果刚好被桐原亮司看见。为了保护好朋友，桐原亮司把自己的父亲杀死了，唐泽雪穗为了不让事情败露，把知道真相的母亲也杀死了，而且把罪行推加到她母亲的身上。
日本法律对案件的追查期为。没有了完整家庭的少男和少女，在惨剧发生后度过了平静的七年，然而，桐原亮司发现当年的案子还是有人在查，而且，已经开始怀疑到自己和唐泽雪穗身上了。为了保护心爱之人，桐原亮司配合唐泽雪穗用尽各种手段把自己身边的亲人、朋友一一除掉。
这是一个压抑又绝望的故事。
然而最触动我内心的却不是他们，是警察笹垣。
为了更直观的感受书的内容，我去看了原版的电影。电影很老了，全程也是纠结和压抑。但是当我看到笹垣对着即将跳楼自杀的桐原亮司声嘶力竭的喊出那句：“让我来做你的父亲，让我来疼爱你。”的时候，我还是忍不住流泪了。
这是故事里唯一一点温情了。
这么多年以来，笹垣一直没有放弃对当年案子的追查，可是越接近真相，就越残酷。而笹垣对桐原亮司，也不仅仅是警察对犯人那么简单。他心疼他，想要给他缺失的父爱。
这是怎样的一种情感呢?
故事的结局很是悲惨。桐原亮司在确认所有知道真相，所有会威胁到唐泽雪穗的人都死了以后，为了保护唐泽雪穗，跳楼自杀了。
绝望的爱情。
故事的最后这样写道：
“笹垣脚步蹒跚的走出警察们的圈子。只见雪穗正沿着扶梯上楼，她的背影犹如白色的影子。
她一次都没有回头。”
作者：弄凉。
公众号：弄凉。
读在金牌面前有感篇七
安金鹏的爸爸在家里得了肠息炎，妈妈为了不影响安金鹏学习，就说爸爸得了重感冒，可是最终事情还是被发现了，家里欠了几万元的债。“妈妈我不能再读下去了。”安金鹏说。可妈妈坚决不答应。
安金鹏在学校奋发图强，努力读书，在一次奥数比赛中，获得了国家级的金牌，可是他没有忘记他慈爱的母亲，这枚金牌凝结着母亲的爱，凝结着母亲的辛劳，没有母亲的爱就不可能有安金鹏的奥数金牌。
伟大的苏联作家高尔基说过：“母爱是世界上最伟大的力量。没有无私的、自我牺牲的母爱帮助，孩子的心灵将是一面荒漠。”安金鹏的成功就是对高尔基所说话的有力明证。安金鹏的奋斗精神值得我们学习！
读在金牌面前有感篇八
我是老焦，这篇推文不是我写的，应作者的强烈要求挂在这儿的。因为不了解内容，作者乐意做甩手掌柜，所以作为一个负责任（懒人一个）的我，不敢贸然配图。欢迎大家反馈意见，我会转达给作者的（死让他死得明白，哈哈哈哈哈啊哈）。
《解忧杂货店》的作者是东野圭吾。他是推理作家出身。我读过他的《嫌疑人x的献身》。文章结构紧密，字体中的废话不多，节奏紧凑，结局出人意料，却让人拍案惊奇。这是我对东野圭吾的印象，当然这只是初步印象。
说实话，我没有看懂这篇文章的时间设定。杂货店的复活，还有那些过去与未来的通信，让我不解。这种设定，是有日本的某些背景故事的梗？还是作者特意为之，而我却没看明白？抛开这个问题，这篇文章大的逻辑层次还是很赞的。
全文贯穿的一个主线是“选择”。
第一个来解忧的是一个运动员女孩，她的烦恼是参加奥运会就不能陪伴她濒临去世的男朋友，陪伴她男朋友就不能参加奥运会，这是一个关乎职业与爱情的选择！
第二个人是一个鱼店店主的孩子，他曾经为了音乐梦想而退学，而如在成为职业音乐家道路上不得意，却不得不面对父亲将要老去，自己一直犹豫继承鱼店还是继续坚持音乐梦想。梦想与现实，这是一个深刻的问题！
第三个来解忧的是一个要么堕胎，要么生小孩的女人。小孩没有父亲，生下来小孩，预示着小孩将不会幸福，但是打掉这个孩子就意味着她不可能再会生育。浪矢雄治给出的建议是打掉孩子，那个女人却选择了生下来，生与不生这真是一个两难的问题啊！
第四个来解忧的是一个家庭阔绰，到初中时因为家里生意失败而举家逃走的少年。当他来咨询浪矢雄治时，他得到的答案是和家人同舟共济。那少年却因为厌恶父母而逃走，40多年来，他一直坚持他的选择是正确的，直到他听到他爸妈自杀时，他才意识到他错了。他的`这个选择亏欠父母两条命！听妈妈的话还是自我任性？这是每个少年成长都会面临的问题！
总之，最后的结局是：1.女运动员的男朋友死了，她现在想的是再找一个男人嫁了。2.男音乐人死了，但他的音乐梦想有人继承并光大。3.驾车坠河死去的女人遗留的女孩告别了怨恨，开始了阳光人生，并且现在有一番作为。4.男孩为年少离家出走的冲动而感到后悔，但他拒绝将此说出口。5.女孩成为了大企业家，现在在力所能及地帮助别人。
他们的关系：用数字代表故事人物，比如1代表故事一中的主人公。1是5的邻家大姐姐，2救了3的朋友的弟弟，4是5的孤儿院学长，3也是在孤儿院长大，长幼关系我未得出。
文章的结尾的讽刺意义是：帮别人指点迷津的人竟然自己困在迷津之中。（文中给1，2，5指点迷津的，实际上是入室偷盗的小偷们！）正如浪矢雄治作为一个老爷爷给别人指点迷津时，年轻时也曾犯了让一个女孩差点与父母决裂的错。这给的道理是：指点别人迷津的人，不代表能克服自己的问题。这验证了我小时候的一个故事：一个老师从小就教导我们多孝顺，不怕吃亏。从小就觉得老师们都非常的伟大，后来我得到的事实是，这个女老师贪财，爱占小便宜，还打骂公婆。或许万千社会就是这样，每个人都有自己的doublelife.
最后的最后,既然是东野先生的读者,入乡随俗，我得分析一波五个主人公的性格特点:1.到最后才知道女运动员的恋爱对象竟然是她的教练，但她原来从来没有提过。并且他见到别人有种惊慌失措的感觉，说明这个女人从本质上来说是不坦诚的。2.音乐家虽然一直在外面闯荡音乐梦，但听说家里有事之后立马回来，也很在意父母的身体与看法，以及他最后奋不顾身的救小孩，说明他是一个善良的人，非常非常的善良。3.字里行间中透出的怨恨与自卑，但她现在却非常的自信与阳光，她也对浪矢雄治老爷爷表达了感谢，虽然老爷爷给的是打掉她的建议。说明这个孩子是一个宽容之人。4.男孩为她当初任性的选择感到了后悔，当他40年来都没有打听过父母的下落，并且知道了真相之后还写了一封我听从了建议，过得很好的回信来伪装自己的过错，这个男孩儿的本质上是自私的。5.小女孩小时候为回报养父母打工作做陪酒女郎，以至于后来成大老板买下那栋养父母公寓，还有光丸孤儿院，都是为了报恩。她是一个懂得感恩的人。
东野先生，如你所愿，我在掩卷时喃喃自语：我从未读过这样的小说。
读在金牌面前有感篇九
茫茫白夜里，踽踽独一人。枪虾虾虎鱼，对影且共生。若是爱情，甚是冰凉;如是人生，步步惊心......
当年仅11岁的桐原亮司亲眼目睹母亲与自家当铺男店员龌龊的不正当男女关系、父亲几近病态的“恋女童癖”，试图以一笔金钱买断一个十一岁女孩雪穗的“专属使用权”的卑劣行径后，他就对人世充满了仇恨，也明白除了强势地生存下去，别无选择。
同样年纪的雪穗，由于生活所迫，在她被男人数度买春时，她的母亲会躲到家门口的小广场上荡秋千。在这种生活环境里生存的雪穗，随着年龄的增长、被蹂躏次数的增多，心里渐渐长出了一株毒芽......
而这对年岁相当的少男少女，是无话不谈、信任有加的好朋友。他们是对方森冷、阴郁的童年生活中的一丝光亮，凭着这份光亮的指引，他们才觉着人生还有活下去的必要。可偏偏，是亮司的父亲，摧毁了雪穗的美好......
于是，悲剧就发生了。
亮司和雪穗，决定要做一对枪虾和虾虎鱼，同生共影，共进共退。
杀人的秘密必须尘封。此后的里，桐原亮司和唐泽雪穗为了隐瞒罪恶、获取生存下去的利益，加上那一株深藏于心的毒芽在黑暗中已疯狂阴冷地开花结果。罪恶占据了他们的心和灵魂，他们先后伤害藤村都子、恐吓菊池、伤害江利子、利用借记卡犯罪、杀害奈美江、松浦、今枝，伤害筱冢美佳，最后甚至杀害了雪穗的养母唐泽礼子。
他们像幽灵一样肆无忌惮地作恶、犯罪。利用身边人铲除威胁，不惜采取任何手段。他们的罪恶也一步步滚雪球似的越来越深重，永无止境。
然而，天网恢恢，疏而不漏!漫长的时光并没有将陈年旧案淹没，而是将真相浮出了水面。
当冰冷绝望的诡计最终没有得逞时，亮司纵身一跃，结束了自己的生命，雪穗背影犹如白色的影子，她没有回头......
阴冷的灵魂、冰冷的人生、凄凉的爱情。让人谴责他们犯下的滔天罪行时又对他们心生深深的悲悯。
在暗无天日的19年里，一个跻身上流社会，一个在逼仄的通风管里游走，终年见不得阳光。不管是表面光鲜的雪穗还是面色黯淡的亮司，灵魂深处均是一样的扭曲、病态。
唐泽雪穗说“我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够。凭借着这份光，我便能把黑夜当做白天。我从来就没有太阳，所以不怕失去”;桐原亮司说“我的人生就像在白夜里走路”。两个孤独的幽灵没有白天，只有黑夜和白夜，彼此是黑暗中行走时照亮道路的一抹白光，相互依靠，互利共生。可他们的爱情又是扭曲、变态的，桐原亮司总在是在赎罪，只要雪穗在的地方，他都在看不见的地方保护她。但同时，为获取利益，达到目的，雪穗不惜寻找可利用的结婚对象，亮司也寻找可利用的女朋友，只为保障他们的阴谋得逞和处境安全。
他们的爱情，没有痴痴相思，只有阴森可怖的诡计。到最后，他们可能早已忘记爱情的模样，只记得罪恶的影子。
是缘是情是爱是纯真，还是意外?
亮司与雪穗手牵手在阳光下一起散步的心愿，终究没能实现。亮司只能一次又一次用灵巧的双手剪出一对少年男女牵手的剪纸，慰藉灵魂深处的渴望......
人生若只如初见!亮司和雪穗，阴阳两隔时，雪穗连头也没回......不是因为她对亮司无情，而是因为他们相识之初便是对方心目中人生最高价值的体现。所以，无关形式，无关仪式。他们的珍贵，在于初识时的回眸一笑。
当我读到雪穗杀害养母，亮司利用女朋友典子得到化学药物准备杀人时，我想到了榕树与绞杀榕的故事。雪穗与亮司附着在最信任的人身上，利用他们的信任，获取需要的东西，使自己迅速强大，达到自己的目的后，将自己依赖的人一举“绞杀”。
是榕树的慈悲，还是绞杀榕的狠毒?
是人类给绞杀榕传授了心决，还是绞杀榕启迪了人类的心智?
亮司与雪穗在绞杀别人的同时，仇恨与恶毒又似一张无形的绞杀大网，包裹了他们的肉身，迷失了他们的心智，最后在仇恨织成的密不透风的巨网中，腐烂、窒息而亡。
《世说新语》说，花开生两面，人生佛魔间。生而为人，我们的内心，终其一生都在行走的路上，于善恶之间，于真伪之间，于生死之间，孜孜以求得一个支点。
亮司与雪穗的悲剧，在于找错了支点。
父母与孩子，最好的缘分就是寻得共同的支点，结伴而行。
毕竟，父母，孩子，都是行者。
你我他，我们，都是行者。
读在金牌面前有感篇十
认读3个字（含1个多音字）。
能够对卢茨。朗格的做法发表自己的看法，并能把自己的看法写出来。
能过详细复述这个故事。理解卢茨。朗格珍视友谊、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
体会卢茨。朗格珍视友谊、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
能够对卢茨。朗格的做法发表自己的看法，并能把自己的看法写出来。
一、激情导入。
1、简介美国黑人田径明星，近代奥运伟大的运动员杰西·欧文斯的有关资料。
2、引出课题。
3、课文讲了一件什么事？
二、读通课文。
1、读准字音。
（1）自由读课文，注意读准字音。读不准字音的字可以查字典或问同学或老师。
（2）读准投影上词语的读音。
谬论淘汰铸造友谊甚嚣尘上。
（3）指名分自然段读课文，及时纠正读不准的字音。
（4）同学之间互相读课文，注意读准字音。
2、读通句子。
（1）再读课文，读不同的句子多读几遍，再读不同请教同学。
（2）同学之间互相读读认为难读通的句子。
三、了解内容。
1、浏览课文，说说课文写了一件什么事？
在什么情况下卢茨。朗格怎样做的结果如何？
（1）教师可给出提示。
（2）学生根据提示试着说一说课文讲了一件什么事？
（3）同学之间互相交流。
（4）引导学生进行汇报。
2、详细复述课文。
（1）自由读课文，记住这件事的前因后果。
（2）用自己的话或书中的语言试着把这件事的前因后果复述清楚。
（3）在小组中复述。
（4）选择一两名同学在全班交流。
3、你对卢茨。朗格在比赛中的做法有什么看法？
（1）结合课文内容、查阅的资料、生活中的实际谈自己的看法。
（2）组织同学交流自己的看法。
（3）把自己的看法写成一段话。
读在金牌面前有感篇十一
一次我读了一篇《在金牌面前》的课文，这篇课文主要写在金牌面前卢茨。朗格选择友谊的事情让我深知了友谊的珍贵。
课文主要讲在1936年柏林奥运会上，最有希望夺得冠军的欧文斯，由于心急两次试跳失败，卢茨。朗格用巧妙的办法帮助了欧文斯进入了决赛，并夺冠的故事。看到这我不由得明白了只有在困难的时，帮助你的人那才是你的好朋友。虽然只有简单的几段，却足以让人沉醉在这比山还高比海还深的友谊当中了。
读了本文，让我明白了卢茨。朗格在金牌面前，选择友谊和在朋友，有困难时勇于帮助的精神，不是任何人都能做到的。想到这让我立刻会想到那天，一次暑假我邀了一个我特别要好的朋友到小区那片绿茵茵的草地上玩耍，我等了很久，他终于来了穿着一身黑色的衣服，慢慢地走来，正当我们聊着有趣，好玩的童年时，在我们正前来了了一只凶恶的狗，由于我并没有发现，但我的好朋友却一溜烟跑了。当我还没反应过来时那条恶狠狠地瞪着我，并冲我汪汪大叫，吓得我魂飞破散，它见我没反应，就只好摇摇脑袋离开了这个朋友明明知道我怕狗，但他却没有帮助我，从此在也没理过他。通过这件事让我明白了我和朋友之间友谊的脆弱。更卢茨。朗格相比简直一个在浅岸一个在大海深处。
“桃花潭水深千尺，不及汪论送我情。”同时以加深了我对它的理解。
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读在金牌面前有感篇十二
我读过苏联著名作家高尔基的作品《童年》。
这是作者根据自己的经历创作的。它讲述了主人翁阿廖沙。彼什科夫年轻时的生活经历。阿廖沙从小就失去了父亲，带着母亲和祖母来到祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。祖父家，与其说是家，不如说是地狱。爷爷负责家里的一切。他脾气暴躁，把钱看得比生活还重要。主人公阿廖沙经常因为犯错而被打；两个叔叔经常为了分家产而争吵，和家人打架；家里的女人没有地位，让丈夫打骂她，这在阿廖沙年轻的心里留下了阴影。在这样一个仇恨的家庭里，年轻的阿廖沙过早地意识到了这种痛苦。之后，他离开了一个不像家的家，独自踏上了社会。
读完《童年》和高尔基的童年后，我感到多么快乐。因此，我也明白，不要对任何不好的现实失去信心。总会有一些人和事让你感到痛苦，但想想看。在黑暗的过去，光明的光芒总会到来。
只要你仍然能保持信心，做一个善良、快乐、富有同情心的.人，那么你的光明就会到来。与此同时，我们也感到在这个和平的时代长大，在一个和谐的社会中如此幸运和美丽。
要懂得珍惜，这美好的童年！
读在金牌面前有感篇十三
折戟沉沙、兵败被俘，是一种挫折;榜上无名、垂头回乡，也是一种挫折。人的一生难免会遇到挫折，就像平坦的大路上忽然冒出一丛荆棘，将你刺得遍体鳞伤。而前路未知、衣衫破损的你，是否继续前进呢?我认为，在挫折面前，我们要前进，不能退缩!
我看不起项羽，狂傲的西楚霸王被四面楚歌逼得绝望自刎，重整旗鼓的勇气被挫折吓得消失殆尽;我不佩服刘备，兵败之后躲到白帝城草草托付江山，昔日的雄风被挫折打击得早已不再。挫折不是地狱，是天灾，就冲杀过去;是人祸，就反思自己。人生不可能风平浪静，黎明前的黑暗迟早要退去，“一览众山小”的风光背后也沾着在山路上跌倒后留下的泥痕。看到黑暗就退缩，看到山路泥泞就灰溜溜地下山，殊不知，你已经将黎明和顶峰拱手相让，让挫折在你耳边发狂地讥笑。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”成大业的人要有坚定的信念和丰富的经验。信念并非天生就有，它似尖刀，在挫折中越磨越锋利;经验并非圣人传授，它好像荆棘中的玫瑰，采摘并被刺的同时，手留余香。
邓小平在“文革”艰难困苦的折磨下，依然思考中国的前进方向;海伦凯勒在几乎被命运抛弃的困境中，写下《假如给我三天光明》。有些人的人生犹如明珠，虽有瑕疵，但不掩其光辉。我的短短十几年的人生，却从挫折中得到不少启示。每当在挫折中不能自拔时，我便低头反思自己：为何被挫折所吓倒?精神为何不能振作起来?我也在不断地采摘着属于自己的玫瑰。
人生如登山，每个人都盼望能够“会当凌绝顶”，而你究竟是在山脚下战栗、在半山腰叹息，还是在巅峰上饱览人生壮美的景色，这就要看你如何面对挫折了。在挫折面前，只要我们吸取经验，面对它，克服它，就能赢得人生的艳丽春天。
读在金牌面前有感篇十四
开始读《白夜行》，前5页被吸引住，不会是因为“悬念”。“悬念”，对于故事情节尽知的人来说，已经不存在了。是什么吸引住我?东野圭吾的文字，细腻琐碎街头巷尾市井市俗的描写，极其的写实主义的场景，(我)将要读到这个非写实的故事。他将会怎样将她和他推出到我的眼前?这才是他给我的悬念。
《白夜行》今天读完.如早前所知,它,不属推理小说,属悬疑小说,准确地说,属罪案小说,而已.东野圭吾抛出悬念,只是引导你往下阅读,根本不需要你的推理,你关心的是故事往下将怎么发展,而非凶手是谁,因为你早已经知道谁是凶手,而且你并不太关心其间犯案的过程,你只是在往下读,直到读完这个悲哀凄凉的故事.
作为罪案小说,东野绝对有创新:书的从头至尾都没有罪犯幕后作案的经过,除了被害人的叙述和旁观者的观察和推理而外.从文学角度来讲,小说叙述视眼多重,有作者的冷眼旁观描述,还有多个出场人物亲身接触及感想,唯独没有两位主角的视眼.如同被数部摄像机对准,除他们两人之外,包括读者,所有的人都是窥测者.
但是,他们给你们看到的,只是他们想给你们看的,凡是不想给你们看到的,你读完整本小说你也没看到,悬疑到最后依然还是悬疑,让你放下书依然欲罢不能.这就是圭吾.
于是,两位主角在书的从头至尾几乎没有在一起过,我们猜得到他们也许经常在一起,但是作者就是不给我们他们两人在一起的正面描述,除了最末男孩死去女孩俯视随即转身离去全书嘎然收止.如此凄绝的爱情不仅用字词而且用篇章架构来完成,用篇章将他和她冷酷截然地分离,如横亘牛郎织女的天河,阻你和她今生今世.
你冷到骨髓.白夜行,白夜行,除他们,这世上还有多少人都在暗夜行走,夜晚当做白天,因为你不能在太阳下现身.太阳下的行走是他们的梦也是别人的梦.印在别人视角中你是你给的,你的暗夜,别人拍摄不到.呵护你的暗夜,把它们当做白天,镜花水月,转瞬而逝,都该自己承受,如桐原亮司,至死而不悔,是他自愿的选择.
关于今天读完的白夜行,还想说点什么,不然今后再也没有说出来的情绪了.想得最多的是作者没有提供给读者的故事的背后.男女主角勾通犯案二十年,在这么长的时间里,两个人,靠什么来维系他们的共谋?说生死同谋也不像,女孩没有一点想死的打算,步步求生,步步向上,人生阶梯她步步上行,但凡阻挡的都被她踩在脚下.
她表面的生活都是正常的光鲜的光彩照人令人艳羡的,是她的梦想的实现,而他呢,无论是表面还是内里,他的生活都是非正常的卑下的污浊的,和他的梦想想违背的,但是,他能忍,为她,他甘愿忍受这非正常的一切,而且明知这样的忍受看不到希望.我想知道的是:她要怎样,才能使他为她付出一切?效忠致死,死在圣诞节前夜.
不能简单地归类为狐狸精的魅惑,这样,也太小看东野圭吾了.也有认为是凄绝爱情,这样也未免太琼瑶了.那么,我们会怎样论及他和她的维系?是知己知彼的朋友,血肉相亲的爱人,还是思想行为彼此相通的罪案伙伴?一条独木舟上仅有的两个乘客,一个深洞穴中潜藏的两头野兽,依存关系,共生关系,由爱而生,由爱而止.
这样一种关系不是我们凡夫俗子所能理解的.两个人紧密勾连,二十年的漫长岁月,没有性的占有,没有利益的均等,没有将来的许诺,他和她,之间,靠什么来维系?靠他对她的爱?那是不够的,这样的一种死生同盟,仅靠一方的付出不可能维系得太久.只能猜想,他和她,他们之间，友情和爱情，重要的是共同犯案的乐趣，勾连至深的反社会行为，报复的快感和杀戮的快感攫取的快感，秘密共享，相互需要，等等的一切，将他们束缚得彼此之间难以分割。
到底是怎样的一种的性和爱，让他为她粉身碎骨?这是东野圭吾抛给读者的一个最大的悬念，其它的悬念，只不过是哄着你往下读而已，但是，直到今天，我也没有弄得太清楚.——玩伴，性伴，罪案伙伴，三者结合，超越俗人理念的情感，这样的爱，所以伟大。.
读在金牌面前有感篇十五
人的一生不可能是一帆风顺的，总会有挫折，但挫折的背后就是成功。就像诗中所说的那样“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”的确如此。
有一次，爸爸给我买了一双旱冰鞋，说要带我去滑旱冰。我高兴极了，兴高采烈地和爸爸去滑旱冰。我们来到了一个大广场上，看见了几个和我年龄相仿的几个小朋友在滑。他们滑的可好了，已经到了炉火纯青的地步了。看他们滑的这么好，我认为自己一定也可以。于是，我迫不及待的穿上旱冰鞋，便急急忙忙的起来，想和大家一起滑。谁料，我把它想得太简单了，一起来就摔了个“大马趴”，爸爸连忙把我扶起来，拍拍我身上的土，说：“做事情不要那么急功近利，要慢慢来，还没学会爬呢，哪能跑呢？来，我扶着你，”说着，爸爸拉着我的胳膊慢慢地走。然后，爸爸说：“好，现在我不扶着你了，要掌握好平衡，自己站起来。”说着，爸爸慢慢的松开了我的手。结果还没反应过来的我，又一次不出所料的坐在了地上。就这样，摔了一次又一次，我终于能自己站起来了。“学会了站，接下来就是走了。”爸爸说，“这一步很重要，你要是学会走，那么滑也就容易了。掌握平衡很重要，这一步得靠你自己去体会，去领悟了。”一听爸爸的话，我就灰心了，心想：离开的爸爸的帮助，我怎么能行呢？爸爸看出我的心思，说：“不用怕，刚刚你都站不起来的，现在呢，不是可以轻松地站起来？这个平衡是一样的，你试试！”我开始试着往前一点一点地蹭，一个不小心，重重的摔了个“狗啃泥”。我感觉膝盖疼极了，撩起裤腿一看，正流着血呢！一看到膝盖流血了，我就害怕了、不想学了。我坐在地上，开始嚎啕大哭起来。广场上的人都被我吸引住了，都回过头来看我。爸爸走了过来说：“没事的，我的女儿最坚强了，这点小伤算什么，肯定阻止不了你要学旱冰的决心对吗？”对呀，这点小伤算什么？如果这些小伤都要哭天抹泪的话，我还做得好什么呢，岂不是与成功无缘了？不行，我一定要学会滑旱冰！我擦擦眼泪，把伤口包扎好之后，又继续练习了。我咬着牙，强忍着疼痛，一步一步的挪动着。这时，我看见人们对我投来赞许的目光，我更有信心了，相信自己一定能学会。就这样踉踉跄跄，跌跌撞撞……再到后来，我慢慢地找到了技巧，利用重心，避开了好几次摔跤。就这样从刚开始不敢站起来，走一步就摔一跤，到现在很平稳的滑来滑去，甚至连转弯，也能够应对自如。我和那些小朋友一起开心地滑来滑去，爸爸在一旁看着我，欣慰的笑了。
在挫折面前，你选择了哪条路？如果选择放弃，你将与成功无缘。如果选择坚持，你的人生才有价值。在山穷水尽的绝境，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风。失败乃成功之母，要相信自己一定能行。
在挫折面前扬起笑脸在学校，我是一个戴“三道杠”的'“官”，我因成绩优秀而鼎鼎有名，在语文、数学竞赛中，我还登上过冠军宝座呢。
可是，这一次――中期考试的成绩揭晓了，令我意想不到的是，平时语文成绩十拿九稳能上96分的我，这次竟只考了87分。这个鲜红的87分犹如一把钢叉，刺痛了我的心。
我该如何去面对父母？在他们心中，我是他们的骄傲；我该如何去面对老师？在她眼中，我是少有的优生；我该如何去面对同学？在他们的心目中，我可是他们学习的榜样啊！
朦胧的泪光中，我猛然想起清华的那位女大学生，她因洗不来衣服、袜子，生活不能自理，竟跳楼自杀。于是，她那美好的人生便在瞬间烟消云散。想到这，我心里一阵发紧。
是呀，生活是美好的，生命是珍贵的，如诗一般，似画一样。在将来的漫漫人生旅途中，这点困难算什么！俗话说，不经历风雨，怎能见彩虹？这么小的挫折竟使我心灰意冷，想想真可笑。此时的我，豁然开朗。我擦干眼泪，扬起了笑脸。在困难与挫折面前，我决不后退，我永不服输，胜利一定是属于我的。
不信，你等着瞧！
那是四年级的暑假，距离钢琴考级还有一个月，我到老师家练琴时她给我指出了许许多多的错误，并且要求我抓紧时间改正。当时我非常紧张，感到没有希望了。我灰心地想“都快考试了，老师指出这么多错误，要想考过根本不可能。”
回到家里，我失望地对妈妈说：“妈妈我不想考了。”“为什么？”妈妈很奇怪。“老师指出那么多错我能考过吗？”眼泪在我的眼眶中转动着。“在挫折面前，不要低头，你每天改五处，每天弹十遍，肯定能考过。”妈妈在一边鼓励着我。
大夏天外面知了无休止地叫着。小朋友在楼下玩耍，时不时还传来欢笑声，而我却在屋里琴，身上出着汗。我的手指关节又酸又痛，手臂和肩部好像被重物压着，保持这种姿势真难。我心里很烦：别的小孩在外面玩，而我在家里练琴，快热死了，不如去外面散步。想到这儿，我像泄了气的皮球，跑到妈妈跟前，恳求着她：“妈妈我不弹了，我想到外面玩。”妈妈听后，严肃地对我说：“做事不能半途而废，贵在坚持，你比以前好多了。”在妈妈的鼓励下，我心里只有一个信念：只要坚持，就能成功。
过了几天，在老师家我受到表扬，她指出还有几处需要改。时间不多了，我很着急。回家后我把全天都用来练琴。妈妈心疼地说：“你歇会儿吧！”“不行，这曲子我没弹熟呢！”我焦急地说。
过了不久，钢琴考试了，优美的音符从我指间跳出，我弹得很流畅，没有错误，弹完后考官笑着对我说：“小姑娘你弹得不错！”这句话给我带来成功的喜悦。
我觉得在挫折面前，我们不该低头，只要坚持，就能成功。
读在金牌面前有感篇十六
在星期五的下午，曾老师组织我们看了一场电影，电影的名字叫《金牌流浪狗》。
一开始，我看这名字以为写的是一只狗的故事。看了一会儿，才恍然大悟：原来是一个十四岁少年与一只流浪狗结缘的故事。主人公叫鲁飞，今年读初二，他生活在一个家境清苦，缺少母爱的家庭。因为母亲在他四岁时就去世了。所以，他很缺少母爱，这也造成了他在生活中、学习上的消极情绪。学习上不思进取，生活中不积极向上。成为一个同学嘲笑，老师嫌弃的人。当然，这也与他父亲的教育是分不开的。他父亲从不会对他多说一个字，总是斩钉截铁：“打。”他父亲在他每次做错事的时候只会打他，不会细心地去教育他。后来，他捡到了一只狗狗，这也是改变他人生的缘分，他喜欢这只狗，他也结识了谢老师，谢老师教他玩飞盘狗。过了几个星期，鲁飞带着狗狗东乐参加了全市的飞盘狗比赛，获得了全市二等奖。鲁飞非常高兴，又重新拾起了自信!后来他父亲知道后大发雷霆，不许他再玩飞盘狗，就这样鲁飞又过回以前的日子了。直至最后，鲁飞的爸爸渐渐明白：教育孩子不是用武力就能教育好的。鲁飞和小狗东东参加了全国飞盘狗比赛，鲁飞爸爸也悄悄地来到比赛现场为他呐喊、助威：“加油”!这样，使鲁飞也有了自信，开心地进行了比赛。虽然鲁飞在比赛中没有获得任何奖，但他已经明白了：梦想是伟大的，只要有坚持下去才会成功，这个过程中往往有许多挫折需要我们一一冲破，最终走向终点。
看了这个《金牌流浪狗》使我受益匪浅，我明白了：人生要有目标，要有梦想，有了目标，我们才可以朝某一个方面努力、追求，才可能获得成功。还让我懂得了我们应该如何与父母进行沟通，使家庭和睦。
《金牌流浪狗》这部电影主要讲了在一个父母离异的家庭，父亲渴望自己的孩子成才。所以对孩子管教很严格，但是对孩子的教育也就只有“打”这一个字。所以他孩子很不听话，成绩也不好。可自从这个孩子捡到了一只流浪狗，成为飞盘狗训练员之后。他的世界就有了理想，有了追求。他为了理想不懈努力，所以就渐渐地感化了他的爸爸。老爸也认识到自己的错误，并且将之改正，最后父子关系变好。
这个故事告诉我们，一个人要有追求，要有理想。这样你才会向着这个理想前进，再一点一滴的慢慢实现这个属于你的理想。这样你的生活才能精彩，你的世界才会变得充实。你才不会一个人在世界上无所事事，才不会一个人流离失所，不知所措。
它还告诉我们的父亲，教育不是打骂，而是一种鼓励。是孩子在遇到困难时的一声加油，是孩子在伤心时的一声安慰，也是孩子想半途而废时鼓励的的一句“坚持就是胜利”。
我知道父亲是一位孤傲的王，他们一方面要维持一个家的生活，另一方面又需要面对社会上的种种压力。所以在教育孩子这一方面没那么用心。但是，在此，我希望父亲把压力化为动力，好好教育自己的孩子吧!
你还在因为失败而垂头丧气、停滞不前吗?你还在因为成绩不好而自卑吗?去看《金牌流浪狗》吧，它会让你那久违的信心重见阳光的。
他是一个成绩不好，品行在别人看来不好的孩子，面对父亲的责骂、同学的地嘲笑和他人的侮辱，他选择了退缩和不屑，他的名字叫鲁飞。在一个夜晚，鲁飞遇到了一只向他“乞讨“的狗，一只跟随着他的狗，一只改变他命运的狗。后来，这只狗帮他重拾了信心，并且让他获得了他人生中的第一枚奖牌——飞盘狗大赛预赛银奖。又在跌宕起伏的生活中，他得到了父亲的肯定，老师的赞许和同学的关心。最后，他虽然没有在全国飞盘狗大赛中获得名次，但是这件事不仅使他重拾了信心，而且使他的成绩从倒数第一直升到了全班第一十九。最后一个镜头是鲁飞和他的朋友们在海边嬉戏玩耍着，海浪在太阳下是那么的温暖。
看完后，我心中的情感像流水一样涌了出来，我不禁思来想去，体会着这部电影带给我的巨大影响。
影片中的鲁飞从飞盘狗身上重拾了对自己的信心，从而一步步地走向了成功。这不禁让我体会到了“兴趣是最好的老师”这一句话对人的影响是多么巨大。
我们应当坚持自己的理想，不断进步，增强自信心，浓厚自己正当的兴趣爱好，并且不断完善自己，证明自己并不低人一筹。还要奋发图强，努力向着成功的方向大迈步。
人生因梦想而不同，生活因理想而进取!
读在金牌面前有感篇十七
随着故事情节的展开，年幼的`阿廖沙承受着失去父亲的痛苦，他被母亲带回家抚养，可是外公由于当时家族的衰落，连累到自己的亲人受到殴打、辱骂。这一切让尚未长大的阿廖沙很早就学会了斗争。幸运的是，在这个大家族中，外公和外祖母是两种截然不同的性格。阿廖沙在外祖母的保护下成长，学会了用乐观的心态对待周围任何不幸的遭遇。
对于阿廖沙童年记忆的人和事，作者在叙述时，心情想必是沉重的，因此这部小说在整体上显得严肃。然而，这部小说以一个孩子的眼光来描述，这就给一幕幕悲剧蒙上了一层天真烂漫的色彩，因此读起来让人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的气氛中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
我喜欢《童年》，它不仅让我了解了一个不同的人生，不同的故事，更重要的是，它让我重新审视自己的生活，学会知足，感恩现在的生活。
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