能坚持到最后的，才能真正获得成功；写总结时要避免主观性和片面性的评价，要以客观事实和真实体验为依据。参考他人的总结范文可以拓宽自己的思路，提高自己的写作水平和表达能力。
太阳公公童话篇一
我是太阳，有了我，地球才会变得美丽、可爱。现在我就给你们介绍介绍我自己吧。
我离地球很远。科学家们认为，我和地球之间有亿公里远，人类如果日夜不停地走到我这里，几乎要走3500年，他们就是坐飞机到我这儿，也要飞二十几年。
我很大。科学家们认为我真是太大了。因为，他们经过比较，认为130万个地球才抵得上一个我。假若我是一个足球那么大，你们的地球就小得可怜，只有针尖那么大。
我很热。科学家们认为我是个大火球。因为，他们经过估计，觉得我表面温度有6000摄氏度。他们经过试验，知道连钢铁碰到我，也会变成气。他们还估计出我中心温度是表面温度的2500倍。
我和地球的关系非常密切。有我，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果，鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。说说水，如果没有我，水就不能变成水蒸汽，没有水蒸汽，就不能形成云，没有云就不会有雨下下来。没有雨，空气就会变得很干燥。
没有我，人类吃的、穿的、用的都将会消失，人类也会灭绝。就算吃的、穿的、用的，没有我，我也不能帮人类预防、治疗疾病。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”明天再聊吧，再见！
太阳公公童话篇二
森林里，有一只小兔子叫等等，由于它的口头禅就是“等等”。不管小兔子做什么事，都要等等。
兔妈妈要小兔子帮助去买瓶酱油，正在看电视的小兔子说：“等等，等等，我看完电视就去。”
兔爸爸要小兔子擦下桌子，正在看漫画的小兔子说：“等等，等等，我看完这本漫画就去。”
小伙伴叫小兔子起床，一起上学，小兔子也是说：“等等，等等，我再睡非常钟就起床。”结果小兔子就迟到了。
有一天，小兔子放学一个人走在回家的路上。
突然，一只大灰狼跳出来要吃它，小兔子吓的`说话模糊不清：“等等等，等等…。”说完站在原地，也不知道逃跑。
大灰狼一下子扑过来。突然“砰”的一声，大灰狼被猎人打倒了，小兔子抓紧逃跑了。
从今以后，小兔子等等，做事再也不拖拖拉拉，再也不说“等等”了。
太阳公公童话篇三
当在世界尽头咏唱的少女眼中凝结时光的泪痕时当天籁之音响彻在七彩玲珑的宝塔内展现极光时当梦幻中的白马王子侧手揽着公主那柔弱纤腰时我们侧耳倾听会发现岁月是一段美妙的童话让我们在千与千寻间，寻找着自己的天空之城中那梦寐的移动城堡。而后者则因受到更重的打击，彻底万念俱灰，走上绝路！当年急切的期盼过新年的心情已不复存在，留下的只有无尽的遐想。
有碧绿如蓝的茶树，茂盛的茶树叶丛中探出几朵红的似火的茶花迎风舞蹈，真有点万绿丛中一点红的感觉。昔日总被人称赞的蜘蛛竟是如此凶恶，还没等小女孩多想，蚂蚁群中便有一只倒了下去!
而且，不光是人，连动物也常来这凑热闹，经常都看到猫呀狗呀在这条路上散步呢。难道只是因为我长得丑吗。但是中国的人民，中国的军队是不怕那些的，他们在地震发生的第一时间里赶去救援；我走进他的房间去看他的_宝贝_，哇，枕头边竟全是书。
随着一声声口令，我们迅速地转换着动作和姿势。”一阵吆喝声从门口传来，我探头望去，啊！有一个神奇的晚上，在墙边，。
每当春风轻敲着我们的窗户时，我们一个个都会活蹦乱跳地从房里窜出来，不顾自己还穿得像一个个小棉球似的。匆忙的行路人呀，放慢你们的脚步吧，去翻那一座座山，趟过那一条条河，为人生画上一个完美的句号吧；我还告诉妈妈另外一种方法，就是把元和角分开计算，3包火腿肠就是3个5元5角，分开计算就是3个5元和3个5角，那就是15元和15角，15角就是1元5角，所以合起来一共是16元5角。
一会儿，飘来几朵淡灰色的云，把天空的大半部分给遮住了，天上变成了一块最纯的灰锦缎。飞菲很想在见到你!”我使劲地摇摇头，递回给她，“你拿去，我才不要别人替我背黑锅呢。至少，能够知道他们现在所在的地方，生活是否如意，只要些简单平常的问题我就满足了。
太阳公公童话篇四
2056年的3月11日的早晨，天怎么这么黑？一问才知道太阳今天请假一天！
如果没有了太阳，就不会有那五彩缤纷的花儿；不会有那一排排的树木；不会有那可爱的凶猛的动物；也不会有那人类吃的食物、穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火；更不会有最高级的动物——人类。
如果没有太阳，周围水泥地旁的绿化带里，小花就无法长大。动物园里的小动物们就无法生存。在房间里的人们，失去了阳光，就无法生活。一句话，没有了太阳，就没有我们这个美好的家园。
据了解，现在在南极上空的臭氧层已经破了个大洞，而且这个洞越来越大，如果我们再人为的破坏，那么我们对人类将是毁灭性的。所以，太阳不能请假，但是这要我们所有的人类共同去创造。保护好我们的家园—地球，是我们共同的责任。
要保护好这个家园，就要从点点滴滴的小事做起，如：环保、爱清洁，我也希望再过50年，真的到了2056年，汽车不再排放出尾气来，工厂的污水也不再排放出来，我们的世界就真的是蓝天、白云、绿水、清净，人与自然和谐。这样太阳也就不会请假了。
太阳公公童话篇五
有一天晚上，小红正在家里看书，突然，天空乌云密布，下起了大雨，小红心想：早上妈妈上班忘带伞了，妈妈一定会淋湿的。
于是，小红穿上雨衣和雨鞋带上雨伞，出门去给妈妈送伞，小红走哇走，走到了公共汽车的车站，小红等啊等，终于等到了公共汽车，小红坐上公共汽车，公共汽车开到了人民公园，小红下车走进公园就看到躲在大树下避雨的妈妈，小红把伞递给了妈妈，妈妈说：“你真是一个好孩子。”妈妈撑开伞和小红一起回家了。
老师评语：你的习作一直在进步，平时的词语积累也在坚持，继续加油哦！
太阳公公童话篇六
童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
隆冬，积雪覆盖大地，一个贫苦的小男孩不得不出门，滑着雪橇去拾柴。拣到柴，把它们捆起来后，小男孩多么希望他不必立刻回家，能就地升上一堆火暖暖身子啊，他快冻僵了。于是他把雪扒到一边，清理出一块地方来，这时他发现了一把小小的`金钥匙。他想，既然钥匙在，锁也一定就在附近，便往地里挖，挖出了个铁盒子。“要是这钥匙能配这铁锁就好了！”他想，“那小盒子里一定有许多珍宝。”他找了找，却找不到锁眼。最后他发现了一个小孔，小得几乎看不见。他试了试，钥匙正好能插进。他转动了钥匙，现在我们要等一等，待他把铁盒子打开，揭开盖子，就会知道盒子里有什么好东西了。
太阳公公童话篇七
您好！
前几天，太阳公公您不知道躲到哪儿去了，天气有点变冷了，我多么希望你能出来呀。
太阳公公您可知道，我们是成长在阳光下的花朵，您会给我们带来温暖和快乐。花草树木也需要您。我们喜欢您甜蜜的笑脸，我们不喜欢您发脾气的样子，照得人们火辣辣的很难受，我们大家都需要温暖和阳光。
祝你永远阳光灿烂！
阳光下的女孩：龙莹。
太阳公公童话篇八
太阳公公退休了，由年幼的太阳小子接位，为人民服务。
太阳小子非常贪玩，他到天空中做了个样子，就溜了出来，
想找月亮姐姐、和星星妹妹玩。月亮姐姐和星星妹妹见太阳小子如此不负责任，非常严肃地批评了他，并马上跑到天上，给人类带来了夜晚的光辉。太阳小子讨了个没趣，只好回家睡大觉。
一连几天，太阳小子都没有履行自己的职责，玩得不亦乐乎，捉迷藏、抓小偷、在山颠蹦极、在浪尖冲浪……世界一片混乱：电力供应紧张，能源极度紧缺，人们昏昏沉沉、无精打采，其他动物植物也失去了生机。
太阳公公发现后，给太阳小子讲了自己的故事：原来，太阳公公小时候也很贪玩，给人类带来的巨大的灾难。玉皇大帝十分震怒，罚他在人间一千年，前身体会自己的过失带来的祸患。一千年的磨难使太阳公公终于明白，自己的职责事关人类的幸福，只有忠于职守，人类及世间万物才能安宁幸福。太阳小子听了，深受启发，于是戒掉了贪玩的坏习惯，恪尽职守，于是，才有了今天充满生机的活力的人类社会。
太阳公公童话篇九
春天是个春暖花开，万物复苏的季节。睡了一个冬天的小熊终于醒了。他来到了一个风景如画的森林里，边锻炼身体，边呼吸新鲜空气。
在他正享受着春天的.美景时，被一阵微弱地哭声给惊动了。走近一看，原来是一只刚出生不久的小鸟宝宝，从树上的摇篮里摔下来了。小熊弯下腰，摸了摸宝宝，这跤怎么摔得这么重呀！把手都摔断了。肯定要休养好久才行。
于是小熊就当起了临时医生，帮小鸟把摔断的骨头接好，并包扎结实。然后又学着妈妈照顾自己的样子开始照顾小鸟。天天采好吃的果子，细心得喂宝宝，冷了，就给小鸟盖上厚厚的树叶被。
在小熊的细心照顾下，小鸟一天天康复了。手有力气了，也能飞了。时间过的真快，眼看天气渐渐凉了，树叶都落了，小鸟太冷了。他就跟熊哥哥说:“哥哥我要去南方找妈妈了，等到下一个万物复苏，冰雪融化的季节，我一定再回来陪你。”
看着小鸟飞走的背影，小熊恋恋不舍地流下了思念得眼泪。
太阳公公童话篇十
一天，蜜蜂公主吉拉刚刚采好花蜜，正预备往家飞去，突然，天空中下起了倾盆大雨。
蜜蜂公主吉拉焦急的说：“刚采的花蜜，淋湿了可怎么办呀?”
它一边说着，一边找寻避雨的地方。
这时候。它观察一朵鲜花，它飞过去，说：“鲜花姐姐，请你让我躲躲雨好吗?”
可是鲜花却不耐烦的说：“我为什么要帮你?走开走开!”
蜜蜂公主吉拉难过极了，另一朵鲜花见了，忙说：“可怜的.蜜蜂公主，快来我的花下避避雨吧!”
蜜蜂公主吉拉听了，感谢的飞到了那朵鲜花的花蕊中，鲜花合起花瓣，围成了个花房子，将蜜蜂公主围在里面。
很快，雨过天晴了，蜜蜂公主提着完好无损的花蜜，快乐的说：“感谢你，鲜花姐姐!”说完，就飞走了。
蜜蜂公主吉拉将自己的事情告知了蜜蜂国王，蜜蜂国王相当生气，命大家不给那朵鲜花采蜜。
不久，这朵鲜花就慢慢枯萎，也没有结出甜美的果实，而那朵帮忙过蜜蜂公主的鲜花，则结出了又大又红的果实。
太阳公公童话篇十一
清晨，笑眯眯地把柔和的阳光洒在大地上，使整个世界变得明亮、灿烂。可爱的小鸟在树林中飞来飞去，花草树木抬起头，露出了它们天真可爱的笑脸。哦！大自然是多么和谐，又是多么美丽啊！
这时，花圃里，杜鹃花悄悄地问旁边的玫瑰花：“你说会不会唱歌呢？”“会，是自然界中最有名的歌手！”玫瑰花肯定地回答，“它那光芒四射的光线就是它神奇的乐谱，在东边指一圈，就会留下一路的歌声，这歌声是最自然最和谐的。”玫瑰花还没有说完，站在树枝上的老鹰开口了：“是自然界中独一无二的歌手。来，我带着你们去欣赏他的音乐杰作。”说着，杜鹃花和玫瑰花跳到老鹰的翅膀上。老鹰带着它们朝太阳升起的地方飞去。
杜鹃花和玫瑰花被眼前的一切迷住了，只见朝霞万里，哼着优美的乐曲从家里出发。你听，那阵阵松涛、淙淙山泉、婉转的鸟鸣、里琅琅的读书声都是动人的音符；中午，唱得最高亢，唱响了高山，唱响了大海，唱响了神州大地，它把自己的脸唱得涨红，就像喝了红高粱酒一样；傍晚，通红的阳光笼罩了整个大地，像火炉里熊熊的火焰。还没唱够，不过歌声却变得悠长而且抒情：草原上牧归的牛群，喜马拉雅山被染红的雪峰，东海橙红色的万里波涛，戈壁滩入睡时的寂静，这一切都是歌声的余韵！
杜鹃花和玫瑰花异口同声地说：“是神奇的歌手！”老鹰说：“在阴雨天，我们暂时听不到优美的歌声，但雨过天晴后，它又把七色彩虹挂在天空中，那无声的歌曲更令人陶醉！”
傍晚，老鹰带着杜鹃花和玫瑰花回家了，老鹰说：“要休息了，明天，他的歌声更加动人！”杜鹃花和玫瑰花说：“是呀，明天我们还要继续听的歌声。”
太阳公公童话篇十二
在宇宙公司里，有风婆婆、、月亮妹妹、云姐姐、雨哥哥五位员工，他们每天都为地球工作。
有一天，生病了。太空一片漆黑，犹如泼上了黑墨水。大地也变得一片昏暗，像铺上一张黑布，人们在大白天里见不到太阳，又尖叫又恐慌。
有气无力地走到宇宙医院看病。木星医生问身体症状。回答说：“我的头有点晕，肚子有些痛，感觉浑身有气无力”。木星医生说：“你得的病是污染病，我这里没有方子可以治疗这种病，只有人类才能救你。”听了，摇摇头叹了口气。
的病已经严重到需要住院了。一天，云姐姐来看望。说:“我很冷，帮忙盖上被子，好吗？”云姐姐说：“好的。”说完，它就帮盖上了被子。又说：“帮我告诉月风雨轮流替我值班。”云姐姐说：“好的。”说完，就去传递消息。
第一天，月亮妹妹自告奋勇地去值班。她想到能为值班，荣幸极了。月亮只能给人类带来黑夜，这更加让人们恐慌，许多植物都因此渐渐地死去了。
第二天，风婆婆也来值班了。风婆婆高兴极了，她吹起龙卷风，把大树连根拔起，把房子摧毁了，害得人们无家可归，四处逃难。
第三天，雨哥哥来值班了。他下起了倾盆大雨，地面积水越来越多，形成了水灾；大雨淹没了城市和田野，人们开始无路可走。
接二连三的灾难让人们开始觉悟了。人们开始爱护环境、不乱扔垃圾，让地球和太空开始变得干净了。
渐渐地，的病也好了，他又重新开始出来工作了。当人们再次看到太阳，都纷纷从房间里走了出来。小朋友欢呼着：“出来了！出来了！”大人也跟着鼓掌欢呼：“欢迎再次照亮大地！”老人也开始一边跳舞一边欢笑。看到人们这么开心，露出了灿烂的笑脸。
太阳公公童话篇十三
在太空公司，有，月亮婆婆，还有风伯伯，雨姐姐和云妹妹五位成员。他们工作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活得有滋有味。
突然有一天，感冒了。他不停地打喷嚏，只要打一个喷嚏，地球就会颤抖一下，而且他发现自已身上失去了原有的光芒，他只好先辞掉工作，回家安心养病。
不上班了，人们安逸的生活突然被打断了。地球上漆黑一片，中午12点居然和凌晨2点一样寒冷。一些太阳能设备无法正常工作。
这下太空公司可发愁了：怎么让地球上的人幸福生活？
云妹妹想了想，对大家说：“我们可以让一个人来代替的工作。”让谁去比较好呢？大家纷纷热烈讨论起来。
月亮婆婆走了出来微笑着说：“既然是你云妹妹提出来的，而且你业务能力也强，我们大家就推荐你去代替的工作吧！
大家听了，都举双手赞成。
从这天起，的工作就有云妹妹来替代了。结果，每一天都是多云，每天看上去天空都灰蒙蒙的，大家身上都快要发霉了。这下月亮婆婆下逐客令了：换雨姐姐上。
雨姐姐上岗的日子里，天天湿答答的。人们出门都得带雨伞，浑身觉得湿湿的，又特别冷。这可害苦了地球上的人们，他们叫苦不迭。
生病的也急坏了，他希望自己的身体快快好起来，于是他把医生给他的药就着白开水天天喝，终于，他的病好了！
有了的日子，地球上遍布了绿色，树木茂盛，花儿开出美丽的花朵，绿油油的，在太阳的光芒下发出闪亮的绿光，让人们在阳光底下欢呼雀跃，唱起了幸福的歌儿，跳起了优美的舞蹈。
1活动目标：1、简单了解太阳的作用（发光、发热、光合作用、发电等），知道太阳给生物带来的好处。2、激发幼儿探索自然的情感。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆......
作文......
作文在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的太......
教案教学目标：1、培育孩子热爱自然界的幸福感情2、有情感的朗诵童谣并用动作表现童谣3、理解词语(海上、草原、冒、树林)教学要点：理解童谣会朗诵童谣教学难点：用动作......
太阳公公童话篇十四
每年的夏季，都会发高烧。可是近几年，发烧的度数越来越高了。这不，今年夏天，的老毛病又犯了。
8月7日早上，用他的那个超级温度计，量了量自己的体表温度，居然到了6000℃。“看来我是发烧了。”自言自语地叹了一口气，皱皱眉毛，然后便拖着疲惫的身子摇摇晃晃地去上班了。
无精打采地上了班，不时还用手摸一摸发烫的额头。
快到中午了，烧得头昏眼花，人们热得躲进了空调房里，不住地埋怨道：“今天怎么这么热啊！”树上的知了也在不停地叫：“热啊！热啊！”
“啊欠！”突然，打了一个大喷嚏。顷刻间，狂风大作，飞沙走石，就连大树上的绿叶儿也时不时地往下掉。
此时，也不见了踪影。他去哪儿了呢？
原来已经病得非常严重了，他实在支撑不住，便随手拿过一条又大又湿的毛巾，盖住了自己的脸。“啊！这下可舒服多了。”感到非常满意。又过了一会儿，拿起湿毛巾用力一挤，天上便下起了倾盆大雨，黄豆般大的雨点落到大地上，水花四溅。孩子们尽情欢呼：“哦，下雨喽！下雨喽！”瞧，他们在雨中跳啊闹啊，多开心啊！
用这种方式不停地给自己降温，因此整个下午都在下雨。不知不觉中，一个下午过去了，该下班了。他一下班，就赶紧回家上床睡觉了，不一会儿，他就进入了梦乡。
太阳公公童话篇十五
“哗啦啦”窗外的天空阴沉着脸，似乎在生着闷气，过了一会，他又好像受了委屈似的大哭起来。“这么糟的天气还要上课。”我小声嘟哝道。今天得我自己坐公交车，我因为怕无聊，就拿上了自己心爱的手机。
我被挤上了公交车，今天的人实在太多了。当我甩着衣服，希望可以把被弄湿的地方甩干。刚甩到一半，公交车就进入了一段又黑又长的隧道中。我很自然地把手伸进书包里，想拿出心爱的手机玩玩。可是，我翻了一会儿后，整个人僵住，脑子一片空白。直到旁边的人不小心撞了我一下，我才回过神来：我的手机被偷了！我不好意思向旁边的老爷爷借了手机，却没想到传出了“您拨打的电话已关机”的声音。当时的我很绝望，真的很绝望。
出了隧道，视野突然亮了起来。我把手机还给老爷爷，对他说了声谢谢。老爷爷看了我这样失落。不禁问我：“小姑娘，你怎么了？是不是考试没考好？”我摇摇头。“那是怎么了？难道是老师骂了你？”他用着急又关切的口吻问道。我还是摇摇头。“难道是什么东西丢了么？”我想了想，点了点头。老爷爷呼了口气说：“原来是因为这样啊。没关系的，旧的不去，新不再来嘛，对吧？”老爷爷笑着说。我微微点了点头。老爷爷看我还是这么不开心，又说道：“小姑娘开心点。跟你说哦。我的老太婆死得早，她刚死的时候我也痛不欲生。后来，我想，我现在活成这样，她在天上看着一定不开心。于是，我慢慢开始习惯没有她的日子。每天早上5点起来晨跑。渐渐地，我也开心起来。说不定你的手机也希望看到从前快乐的你啊。”我被他的语气逗笑了。
告别了老爷爷，走下车，突然发觉太阳出来了，照在身上暖暖的。我望向天，觉得老爷爷就像。
告诉你个秘密。其实那天老爷爷偷偷告诉我了一个快乐的秘诀。其实这并不难发现，就是“拿得起，放得下”。
的脸又浮现在我的眼前。
太阳公公童话篇十六
不管是动物还是植物，要想生存在这个世上，都需要太阳的光照和热量，否则生命则无法继续。所以说，太阳对人类而言至关重要。关于太阳的故事有很多，今天，咱们就和小朋友们一起来玩《感冒了》的不游戏吧。
今天的天气可真热啊，热的的脸通红通红的。它想要是能喝低那冰水该多好啊，或者吃个冰激凌也好啊。小朋友们有都热坏了，东东正和小朋友一起吃冰激凌，看见了，好谗啊，口水都快掉下来了，东东看见热成这样，就大声的问太阳“，你要吃冰激凌吗?”点点头，东东大声的对小朋友说“要吃冰激凌!”“我家有冰棍!”“我家有冰汽水!”“我去拿棒冰!”小朋友一下子拿来了很多的好东西。
把嘴巴张大，舌头一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了的嘴巴里。突然，小朋友听见轰隆隆的声音，“呀，打雷了!”东东抬头一看，原来是打了一个喷嚏，“啊嚏”。“哈哈感冒了!”“吃冰激凌感冒了!”难为情的低下了头。
只好回家休息去了。它说以后再也不能一下子吃那么多的冷饮了。
1.理解故事内容，感受故事的童真稚趣。
2.培养幼儿对语言的倾听、理解能力。
3.教育幼儿养成良好的饮食习惯。
1.课件-图片：皱着了脸的。
2.故事挂图、录音。
课件-图片：
启发性谈话：
小朋友有一件稀奇的事：感冒了!怎么会感冒呢?
(请幼儿大胆想象，并用较连贯的语言说出自己的想法。)。
1.欣赏故事录音，初步了解故事内容。
(提醒幼儿安静倾听)。
通过提问帮助幼儿理解故事的内容：
故事的名字叫什么?为什么会感冒呢?
2.观看挂图，教师逐幅讲述，引导幼儿理解故事内容。
(1)怎么了?他为什么流口水?
(2)小朋友拿来了很多冷饮，是怎样吃的?他这样做对吗?
(3)吃了那么多冷饮，结果怎样?感冒了会怎样?
(4)为什么难为情?他是怎样说的?
3.教师完整讲述故事，引导幼儿联系实际生活进行讲述。
(1)小朋友听了故事后有什么感觉?
(引导幼儿感受故事的童真稚趣)。
(2)结合实际生活，教育幼儿不要吃过多冷饮，健康成长。
天气热可以吃些冷饮，但吃多了冷饮会怎样?
针对幼儿的活动情况，教师简单小结并引导幼儿根据自己的生活经验进行问候：
“我们一起给打个电话，问候一下他身体好了吗?
”教师小结幼儿活动，表扬幼儿主动关心。
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