社会发展越来越快，每天都有新鲜事物涌现，我们是否需要总结一下自己的所见所闻呢？写总结时要简明扼要，力求言之有理，语言通顺且表达精确。通过总结，我们可以从中找到不足和问题，并积极改进和提高。
大声说出我爱你篇一
十一国庆节前夕，老师布置了一项作业：认真看着爸爸妈妈的双眼说出“我爱你”三个字。听到这个消息，我不禁担心起来：毕竟都这么大了，要说出这么肉麻的话，真难啊！况且老妈不在家，目前只能对总爱拿我开玩笑的老爸说了。放学路上，我已经想出了七七四十九种可能。
回到家，老爸正躺在沙发上看报纸。我叫了声“老爸”，又试着偷偷瞄了他几眼，哪个知，他发现了，竟直接瞪起我来。我被吓了一跳，立刻飞奔到卧室里。唉！我还是先写别的作业吧，可我哪还有心思写作业呢？肉体端正地坐在桌子上，但灵魂早已不知晓飞到哪去了。“我爱你”三个字一直在我脑海里打转。它们手拉着手围着转圈圈，每转一圈就增加了一个，我只好走到客厅。
我的心里就像揣了一只小袋鼠，在我的身体里砰砰直跳。仿佛随时都会蹦出去。哼！他又不是什么怪物，我做什么这么“做贼心虚”呀！我暗暗地长吸一口气，可一张嘴，发出的声调居然变成了“ni……ni……你”。
“丫头，你在干嘛？你是想和老爸玩猜谜吗？”我红着脸摇了摇头。“如何了？是否哪个在学校欺负你了？”这都是什么地方跟什么地方啊，不可以，我还要再试一次。“我……ni……你”，我用我那小到只有蚂蚁才能听得到的声音第三哼出了三个奇怪的调。
“丫头，你到底想怎么说？”老爸无奈地摇了摇头。看着老爸不再年青的脸颊，我不由想到，从我出生到目前，从来没向父母表达过什么，这次就豁出去了，我蚊子似的哼出三个字“我爱你！”
“什么，再大声点！”看着老爸一脸的坏笑，我就知晓老爸早已经心知肚明，想让我练练胆。管他呢，我已经说了，还怕第二次？看着他的双眼，我一字一顿的大喊：“我—爱—你！”
“哈哈……咳咳……”老爸笑得居然呛到了，一会儿，他才说：“就这几个字，要这么费劲吗？”我有的不服气，可看到老爸笑成那样，我也禁不住笑了起来。
是哪个给了大家生命？是妈妈，是哪个给了大家勇气？是爸爸，是哪个伴随大家长大？是爸爸妈妈。假如我的成长换来的是爸爸妈妈的老去，那我宁可永远都是13岁。
大声说出我爱你篇二
感动是一泓清泉，洗净我内心的风尘；感动是一缕阳光，射进我封闭的内心；感动是一朵芬芳的小花，驱走我内心的污渍。
今天金笔老师给我们布置了一个特殊的作业——亲口对妈妈说一声：“妈妈辛苦了，妈妈我爱您！”
放学了，妈妈来接我，我刚想对妈妈说声“妈妈辛苦了，妈妈我爱您！”，可妈妈却让我先骑电动车回家，一个好机会就这样没了。
我等啊等，妈妈却一直不回来，好不容易回来了我刚想说，可妈妈又出去做面膜美容去了，唉！
妈妈回来做晚饭，我再也忍不住了，便大声喊：“妈妈辛苦了，妈妈我爱您！”妈妈以为听错了，又让我说了一遍，这时她已经笑开了花。呀！那丝丝皱纹此时也变成了最美的花蕊，一颗晶莹的泪珠变成了一滴露水。
其实，真爱无需表达，它就像一朵花儿静静地开在我们的心中。妈妈，我爱您！
大声说出我爱你篇三
从小到大，给过我最多爱的人，就是妈妈。一次，我不小心摔伤了腿，擦破了皮，妈妈急得眼泪都含在眶里了。虽然我只是受了一点小伤，但是她还是坚持要带我上了医院治疗，就怕伤口感染、发炎。平时，妈妈都会烧我最喜欢的菜，把好吃的让给我……妈妈的这些爱，我一直都记在心里。
今天，老师布置了一项作业，竟然是对家长说“我爱你”。一开始，我们全班人都以为自己的耳朵出错了，这项作业未免也太“艰巨”了吧？老师说一定要完成，我的不由得发了愁。回家后怎么说呢？放学路上，我一直在思索这个问题。不知不觉，我已经到了家门口，却还是犹豫不决。我在门口徘徊，惹得在屋里干活的妈妈都觉得我有问题了：“你今天是不是有神经病啊？干嘛还不进来？想什么哪！”我这才慢慢吞吞地回了房间。
作业写完了，我还在房间里绞尽脑汁，心里不由得抱怨起老师了：干嘛布置这么个作业啊，害得我脑袋都快爆炸了。这时，妈妈的声音从楼下传来：“今天你爸出去了，你能多吃一点哦！”我不安地坐到了饭桌前，心里寻思着要不要现在说。说吧，我又张不开口，不说吧，怕错过这个时机，急得我满头大汗，忍不住祈祷：“神啊，你快来一道闪电劈死我吧！不要让我再受这非人的折磨啊！”妈妈一会儿给我夹这个，一会儿给我加那个。我却没心思吃，拿筷子直往饭里捣。妈妈觉察到了我的不对劲，一脸焦急地问我：“今天是咋了，怎么不说话，不吃饭的？要不要上医院？你哪里不舒服？”我再也忍不住了，心里的那句话脱口而出：“妈妈，我爱你！”妈妈先是一愣，继而抬起头，用欣喜的目光看着我，猛地抱住我，激动的泪水打湿了我的衣服。我不由自主地抱住了她，任凭泪水肆意流淌。没有说一句话，但我们心里都清楚，我们的心已经紧紧相依。
我爱妈妈，妈妈爱我，那么，既然爱她，就大声对她说：“妈妈，我爱你！”
大声说出我爱你篇四
从小到大，给过我最多爱的人，就是妈妈。一次，我不小心摔伤了腿，擦破了皮，妈妈急得眼泪都含在眶里了。虽然我只是受了一点小伤，但是她还是坚持要带我上了医院治疗，就怕伤口感染、发炎。平时，妈妈都会烧我最喜欢的菜，把好吃的让给我……妈妈的这些爱，我一直都记在心里。
今天，老师布置了一项作业，竟然是对家长说“我爱你”。一开始，我们全班人都以为自己的耳朵出错了，这项作业未免也太“艰巨”了吧？老师说一定要完成，我的不由得发了愁。回家后怎么说呢？放学路上，我一直在思索这个问题。不知不觉，我已经到了家门口，却还是犹豫不决。我在门口徘徊，惹得在屋里干活的妈妈都觉得我有问题了：“你今天是不是有神经病啊？干嘛还不进来？想什么哪！”我这才慢慢吞吞地回了房间。
作业写完了，我还在房间里绞尽脑汁，心里不由得抱怨起老师了：干嘛布置这么个作业啊，害得我脑袋都快爆炸了。这时，妈妈的声音从楼下传来：“今天你爸出去了，你能多吃一点哦！”我不安地坐到了饭桌前，心里寻思着要不要现在说。说吧，我又张不开口，不说吧，怕错过这个时机，急得我满头大汗，忍不住祈祷：“神啊，你快来一道闪电劈死我吧！不要让我再受这非人的折磨啊！”妈妈一会儿给我夹这个，一会儿给我加那个。我却没心思吃，拿筷子直往饭里捣。妈妈觉察到了我的不对劲，一脸焦急地问我：“今天是咋了，怎么不说话，不吃饭的？要不要上医院？你哪里不舒服？”我再也忍不住了，心里的那句话脱口而出：“妈妈，我爱你！”妈妈先是一愣，继而抬起头，用欣喜的目光看着我，猛地抱住我，激动的泪水打湿了我的衣服。我不由自主地抱住了她，任凭泪水肆意流淌。没有说一句话，但我们心里都清楚，我们的心已经紧紧相依。
我爱妈妈，妈妈爱我，那么，既然爱她，就大声对她说：“妈妈，我爱你！”
大声说出我爱你篇五
请你承诺我。好吗，我可爱的你：如果身体不舒服，要及时给我打电话，因为我不能失去你；如果想我了，要及时给我打电话，因为好想听你的声音，好想就这样静静听一辈子；如果遇到什么高兴的事了，要及时给我打电话，因为你的快乐就是我的快乐。
请你答应我。好吗，我亲爱的你：在你生气的时候，让我把温暖借给你，因为不忍心见你伤心；在你伤心的时候，让我把爱借给你，因为舍不得瞧你孤单；在你孤单的时候，让我把自己借给你，因为见不得你独自一人。
请你依赖我，好吗，我敬爱的您：因为不想让您受苦，不想让您受累，所以，请您依赖我。现在的我，已经长大了，细小的胳膊变粗了，能为您撑下一片天了；短小的双腿变粗了，能为您做家务了；狭窄的肩膀变宽了，能为您挡风遮雨了。
我亲爱的你——可爱的您——我的母亲！
让我用全世界都听得到的声音说：我爱你！！
大声说出我爱你篇六
世界上最无私，最纯净的爱是什么？是母爱。母亲可以为了你做任何事，因为她想要你过得好，过得幸福。所以，请对她说一声“我爱你”。
这是我在网站上看到的活动。我一直想要尝试，只不过没有勇气罢了。昨天，老师布置了这项作业，令我一下子想起了这项活动，所以我准备给妈妈一个惊喜。
晚上，我吃过晚饭，便帮着妈妈一起收拾碗筷。全家人坐在沙发上，我刚想开口，但感觉自己脸颊发烫，便放弃了这个机会。当爸爸出门跑步，奶奶在里屋看电视时，我想向妈妈表达爱却屡屡失败。看看面前正在给我复习功课的妈妈，我突然感到心里一阵辛酸。眼前的妈妈已不再年轻，耳旁的'几缕白发能让我感受到她已为我操碎了心。从前，只要我一个人在家，她都会写许多便条，贴在家里，以免我受伤；只要我一哭泣，她就会慌乱地安慰我……我一下子脱口而出：“妈妈，我爱你！”妈妈一愣，然后笑骂一声：“有这空不如去做作业。”我又重复了一遍，只见妈妈不耐烦地将作业塞给我：“知道了，知道了。”我有些赌气地关上了门，连灯也没开，就坐在床上。我靠着门，突然听到妈妈幸福的呢喃声：“宝贝长大了啊……”我在黑暗中笑了。
爱是千金都买不来的。它不虚伪，也不邪恶。爱是世界上最美好的东西。有些人从来没有对父母说过“我爱你”，却在他们死后追悔莫及。有可能，这简单的三个字看起来有千斤重，可是说出来后，却十分轻松。我没有留遗憾，快大声说出“我爱你”吧！
大声说出我爱你篇七
我当然知道，进入秋天时，树叶就会变黄；青蛙清醒时，冬天已经远去。知了鸣叫时，夏天已经火热；橘子味美时，又回到了秋天。我要赶在秋天结束时，热情地拥抱妈妈，我还要大声地告诉她：“妈妈，我爱你！”
当我们才出生时，妈妈就用自己的生命万般地呵护我们，努力让我们不受一丝伤害。今晚，我和妈妈去宋夹城散步。我要好好地找一个机会，对着亲爱的妈妈说一句：“妈妈，我爱你！”
我和妈妈如往常一样，在小路上不停地往前走。妈妈脚步轻快地走在前面，而我却有些心不在焉，愁眉苦脸地低着头，默默地反复念叨：“妈妈——我爱你！妈妈，我爱你……”妈妈疑惑地看着我问道：“你怎么了？怎么愁眉苦脸啊？”“没怎么。”我努力挤出一个浅浅的笑容。妈妈也没有多问什么，也只是笑了笑。
大声说出我爱你篇八
从小到大，我们身边包围着无数的爱，祖辈之爱、父母之爱、老师之爱、同学之爱……我们记忆最深的，应该就是父母之爱吧。
我想了一会儿，终于明白了。平日里，我在上学时、睡觉前都会和妈妈互相说“我爱你”、“我最爱你”、“爱你爱到月亮上”等等的话，妈妈早就习以为常了。父母都习惯了为孩子付出无私的爱，而大多数孩子却不懂怎样向父母表达爱，虽然我们还不能像大人一样挣钱养家，但是可以做些力所能及的家务，减轻父母的负担；虽然我们的自控能力还很差，但是我们会尽力好好学习，少让大人们操心。最简单的就是大胆向爸爸妈妈说出“我爱你”，可以在睁眼后、可以在吃饭时、可以在睡觉前……每当我对爸爸妈妈说出“我爱你”时，他们都会自然地回应我，这已经成了我们的一种习惯。
同学们，大胆向父母表达我们的爱吧。哦！亲爱的妈妈，我爱你爱到月亮上！
大声说出我爱你篇九
5月12，母亲节，是天下为人母亲的节日。这一天，我要为母亲祝福。母亲的节日里，我决意为母亲献上我的一份爱，回报母亲的那份无私，却无限宽容的爱。
我的母亲，眨眼之间母亲也将近六十了，这个周末回家看到劳作中的母亲，已挂满了白霜。不觉岁月唏嘘，直趋人老。
以前，总爱把父亲挂在嘴边唠叨，总爱缅怀父亲，也许那几年发生的事情实在太多，无意间却忽略了母亲的存在，甚至在情感上，对母亲疏远了不少。
对母亲，我做的实在不够多。想这几年间，父亲的离去，姐妹间的相继出嫁，各自远离了家，远离了母亲，开始各自的生活。期间，对母亲缺乏照顾，缺乏关爱。但母亲，一个人，从没有怨言。依然照顾著我们，照顾侄儿，劳心劳力。
母亲，到现在依然还是如此劳累。母亲一直是个很勤快的人，虽说在城里生活了好多年，但性子一点没改，闲不住。城里一般是没有农田，大部分都是建筑物及市场。母亲却不知从那开垦了一块小荒地，居然可以种点小菜。母亲每天光顾三次，还天天给它浇水。那个小小的菜园子，也栽种著母亲的心。其实母亲是怕我们吃不惯城里的菜，都说雌激素太多，吃了对身体不好，母亲希望我们都能吃上新鲜的自家种的蔬菜。很快，菜长的非快，母亲种的菜多的吃都吃不完，母亲还拿去外卖，没准还可以换来几元几角让母亲高兴一番。
现在，母亲象返回农村生活，看到她每天沾满了泥巴的裤脚，怎么洗也洗不掉，还白白糟蹋了一条裤子。有几次我不让母亲去，母亲总是著说，妮子，反正闲著也是闲著，让我这把骨头动一动，兴许还可以锻炼一下呢。我挠不过母亲。但心里却难过，母亲，明明可以享福却又选择劳累。我知道，心所系的还是我们啊。
我为自已感到难过。曾答应过父亲要照顾好好母亲和奶奶，可是我都做不到。想起种种，对母亲，有感恩，更有深深的自责和悔疚。如果没有母亲，就没有今天的我。我知道，自从父亲离去，留下母亲孤单一人，也许独处时，是一个人熬著漫漫长夜。我却从不知道她的孤单，总是在下班时间或是周末，总是拖延好长时间才回家，回到家中，又看到母亲为我张罗着饭菜。很少与母亲交流，也以为母亲不会懂我。无论我多晚回家从不会看到母亲的任何一句发落，一句责备。每次总看到母亲臃肿而又忙碌的身影，往事一幕幕浮在眼前，一下子打湿了我的心。
虽然童年中，一直只有父亲的影子，母亲只是个小小的侧影，其实也不是母亲不关心我们，而是她的这份关心被父亲伟大的爱给掩盖了，可以说母亲，远远不如父亲的细腻。小时候，我们都习惯依赖父亲。但母亲仍是岁月中，惦念著，牵挂著，关心著儿女每一段成长，每一个故事，默默的在父亲背后为我们做著一切。
母亲在性格上和父亲有著天壤之别。父亲忧郁，母亲却很开朗。父亲细致，母亲却很粗犷，父亲感情很丰富，母亲却很单一，是个直线条，粗线条的人，但母亲比父亲要豁达和宽容，这是母亲最大的特点，也是我一直最钦佩的地方。父亲和母亲，唯一的，他们都很健谈。母亲尤是，到那里都有她的朋友，她从不与人为敌，反而和他们走的很近。母亲和父亲不同，整天乐哈哈，什么事都不放在心上，母亲的心很善良，每逢看到邻里需要帮助，二话不说就去帮忙。常常看到母亲闲时一张嘴就是闲不住，喜欢与人拉家常。所谓乐善好施，因此母亲很在口啤。
相对现在的人来说，母亲不能算是个有文化的人，但在母亲的年代，读过小学五年级的母亲已算是个文化人了，母亲却从来不卖弄。母亲总是乐观的心去面对一切。即使在那些最艰苦的岁月，母亲一步一步熬过来了。有时，我更会为母亲的这份开朗感到宽心。母亲在潜意中，不断教育和引导我们积级的人生态度，给了我们人生途中茫然时的提点迷津。成为我们灵魂和生命的拯救者。
母亲对爱情是坚贞和专一的，那时听说外公给24岁的母亲介绍对象，但母亲就是相中了父亲，不管外公反对，义无反顾的嫁给了父亲，这点上，说明母亲很有勇气。母亲，一直任劳任怨的跟随著父亲在乡间劳作，依然面朝黄土背朝天的过活每一天，整日与农田为伴，那时，母亲是生产队的能手，做事麻利勤快是母亲的作风。母亲和父亲说不上相亲相爱，他们在一起整整度过了35个春秋，尽管那个年代说不上爱情。
作为一个妻子，母亲却是粗心的，没有顾及父亲的需要，也不知从什么时候开始，父亲变了，变的喜怒无常，变的愤世，常常忏怒于母亲，母亲，一直在忍耐。有几次父亲喝醉了，还到处追逐著母亲打骂。每当这个时候，母亲就要到处躲藏。儿时不懂，只隐隐见过母亲掉过几滴泪，其实，母亲在我眼中，一直是个很坚强的母亲。那年父亲出事了，母亲二话不说担起照顾父亲的责任，整整一百多个日子，母亲守著父亲寸步不移。谁说他们的爱情之间没有爱，至少，我感受著母亲的那份悲伤和发自心底的痛。母亲，瞬间老了许多。
渐渐的，也习惯了母亲的粗心大意，母亲常常犯粗心或低级的错误时，每次都免不了挨我们的骂。我以为母亲生性粗犷，以为母亲从不以为然，但我真的错了。有一回，我无意中看到母亲悻悻的回到那个床角悄悄的流了泪，即使是在父亲打骂母亲的那个时候，母亲都没有如此伤心过。那次，母亲深深的振动了我。我一直以为，是母亲老了。可是那一刻，我知道，母亲是因为心里难过。
其实，我也许永远不懂做母亲的辛劳。当看到母亲给侄子洗澡时，我在旁边看，母亲还在旁说我，以后还要学著点。我还说，干嘛去学呀，有你在。母亲说，傻孩子，长大你就知道娘辛苦了。
我未嫁时，母亲在瞎操心，屡屡劝我早点找个婆家。我还嫌她麻烦。待我真的要出嫁了，对母亲却是依依不舍。母亲还掏出了平时她省吃俭用的500元，说要给我买点什么，虽然那都是平时我们给她的零花钱，但母亲还是一点点的存下来。那时，我就忍不住流了泪。其实，老人家也许要的不是你的钱，要的只是你对她的一份心意，一份爱。我的心，无法不为母亲感动。虽然仅仅是母亲的一点点心意，却是天下间平凡母亲最伟大最无私的爱！
那一刻，我更明白了母亲的一番苦心。于是我悄悄的以母亲的名义给母亲存了定期，上面有好几个零，我想在母亲生日的那天，送给她，同时我还要告诉她，放心吧，母亲，女儿长大了，会自已照顾自已，将来，还要照顾您。
此时我又记起了小时候的故事。一次父亲问我说，是母亲好，还是父亲好。我当时没有回答。可能也不知道怎么回答，对于一个九岁的孩童来说，也许真的没有这个好的概念。可是父亲，今天已听不到我的回答，其实我好想告诉他们，大声的告诉他们说，爸爸妈妈，你们是我生命中唯一的最爱，我爱你们，不分等级。只是父亲，你给我留了一个遗憾。为了不再遗憾，母亲，请听我说，我爱你，永远都爱你。
大声说出我爱你篇十
今天，老师给我们布置了一项特殊任务——对爱你的人大声说出你的爱。
感恩是应该的，但要直接说出来，还是有点难为情。该怎么含蓄地完成这一“棘手”的任务？平常四五分钟就能走完的路程，今天竟然用了十分钟。
晚上，爸爸妈妈终于回来了。我局促不安地给爸爸妈妈倒了水，站在旁边，搓着手，不知怎么开口。直到爸爸妈妈疑惑地看着我，我才清清喉咙，正准备大喊“爸爸妈妈我爱你们”，妈妈却硬生生地把我的话堵了回去：“作业做完没？”“呃……做完了……”“那就好！”我没有勇气了，唉，本来都准备好了。
过了很久，妈妈开始翻阅报纸了，我赶紧走上去，却又一下子紧张起来，只好在一旁不安地踱步。妈妈一脸不解：“宝贝，有事？”我咬咬牙，终于说出：“妈妈我爱您！”“咦？”随后妈妈像想到了什么，笑着说，“又想要什么了？说吧！别绕弯子了。”
怎么会变成这样？晚上躺在床上，我怎么也睡不着。突然一道亮光照进房间，妈妈走了进来，我赶紧闭上眼，装成睡熟的样子。妈妈蹑手蹑脚地走到床前，轻轻替我掖好被子，又关上了小台灯，才轻轻地把门带上。
我突然想到了什么。从记事起，每次我假装睡着，都是这样的场面。小时候，我耍赖地让爸爸妈妈为我做这个做那个，他们都毫无怨言。餐桌上，他们总是把我最爱吃的菜放在我面前……他们对我的爱不求回报，而我却认为他们对我的爱是理所当然的……我发现鼻子变得酸酸的。爸爸妈妈，我爱你们！
大声说出我爱你篇十一
在你失败时，是谁为你擦去泪花？在你成功时，是谁为你鼓舞喝彩？在你生病时，是谁为你端上热水？在你跌倒时，是谁将你扶起、为你流泪？——是你，我最爱的妈妈。
“铃铃铃……”一阵清脆的电话声打断了我的思绪，把我从四年级那个冬天拉回来了。
“喂，宝贝啊，放学了吧？”
“嗯，在回家路上了……”
“这几天比较冷，而且风很大，注意身体……”
四年级那个冬天的事情再次浮现在我的眼前。北风虽然无情，但是却吹起了我的记忆，一种温暖的感动油然而生。
“妈妈，我知道了，你也要注意身体……妈妈，我爱你！”
“真是个还没长大的小孩子啊！”虽然妈妈口上这样说，但是我知道她心里面是甜蜜无比的！
虽然我差不多每天都向妈妈说“我爱你”，但是每天都会带给我不同的感受，因为这是世界上最神圣、最美妙的字眼。
“妈妈，我爱你！非常的爱你！”
妈妈每次听我述说着“妈妈，我爱你”时，无法掩饰的喜悦总在妈妈脸上停留。
沐浴在爱的阳光下，爱，把我们的心拉得更近。
妈妈，我亲爱的妈妈，我要每天大声对你说声“我爱你”！
大声说出我爱你篇十二
每个人都有自己的父母，每个父母都爱自己的孩子，每个孩子当然也爱自己的父母，我也不例外。
记得有一次，我忘了带篮球到学校，没有篮球下午不能训练了，直到上午第四节课，一个熟悉的身影是妈妈，她从单位帮我把篮球送来，我开心的接过篮球，心里非常感动。
每当想到这件事我都想对妈妈说：我爱你!刚好，最近老师交给我们一个任务，所以我就有了一个这样的机会。
9月30日的那天晚上，我反常地把自己关在房间里，其实我是在设计我的计划，我坐在椅子上，想象着那样的情景，不由得笑了。
好了，一切都差不多了，我小心地走出房间，深吸一口气，又走了出去，妈妈看到我说：菲菲，过来吃水果。啊，哦！来了。我边走边想：一个小插曲，没事没事。谁知妈妈又说：今天是中秋节，来吃月饼，这有你最爱吃的。哦，还有这个，非常好吃，快吃，就这样，我吃了好多东西，我心想：我要快点说了，不然我会被撑死的。
我深吸了一口气，说：妈妈，我爱你！也许，这有些突如其来，我看着妈妈愣了几秒，她可能想：她今天是怎么了？是不是又要买什么东西了？可是，我错了，几秒后，妈妈淡定地说：你是不是把什么东西弄坏了？我看着妈妈说不出话来，我想：呀！这个回答我怎么没想到？随后，我无奈地说：不是的，呵，你今天怎么了？哎，难道你不开心？嗯，开心，开心，我也爱你。
就这样，我的计划就这样无奈而又温馨地结束了，虽然过程不太顺利，但那感恩的瞬间，我一定会永远永远记住的。
大声说出我爱你篇十三
有时快乐无边无际有时心底充满恐惧。
从来没有这种狂喜从来没有这么害怕失去。
哦~亲爱的允许我爱你。
因为你早已把我完全占据。
哦~亲爱的允许我爱你。
因为你早已把我完全占据把我完全占据。
有时快乐无边无际有时心底充满恐惧。
从来没有这种狂喜从来没有这么害怕失去。
哦~亲爱的允许我爱你。
因为你早已把我完全占据。
哦~亲爱的允许我爱你。
因为你早已把我完全占据把我完全占据。
哦~亲爱的哦~允许我爱你。
因为你早已把我完全占据。
哦~亲爱的允许我爱你。
因为你早已把我完全占据把我完全占据。
大声说出我爱你篇十四
内容提要:一个人自信心的建立不是天生的，更不会随心而得。一个人的自信心与他的成功概率成正比。自信心越强，越能够不畏失败，不怕挫折，不懈进取。自信心越大越能够产生强大的精神动力和进取激情，排除一切障碍去实施自己的目标自信心是学习、成功的有利心理条件。在英语课的教学中，我深深体会到了培养自信心的重要性，一直以来学生张口说英语就是一个弱项，有很多学生因此而惧怕英语，最后放弃学习英语，越学不好就越没有信心，形成了一个恶性循环。如何鼓励学生大胆说英语培养其自信心，我认为就要把握和抓住40分钟提高课堂效率，同时利用好课堂评价，来建立自信、完善自我。从而体验英语学习的乐趣。
关键词：敢说英语培养自信建立自信。
萧伯纳有句名言：“有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”什么是自信?自信，就是相信自己的力量，自信心就是确信自己所追求的目标是正确的，并坚信自己有力量与能力去实现所追求的目标。一个人自信心的建立不是天生的，更不会随心而得。一个人的自信心与他的成功概率成正比。自信心越强，越能够不畏失败，不怕挫折，不懈进取。自信心越大越能够产生强大的精神动力和进取激情，排除一切障碍去实施自己的目标自信心是学习、成功的有利心理条件。在英语课的教学中，我深深体会到了培养自信心的重要性，一直以来学生张口说英语就是一个弱项，有很多学生因此而惧怕英语，最后放弃学习英语。于是在教学中我把鼓励学生大声说英语，消除自己的恐惧心理，作为一项重要的尝试，我觉得对于培养学生的自信心是相当有益的。同时两者也是相辅相成的，有了自信心就更敢于说英语了，有了小小的成就感之后就对英语更加兴趣浓厚，那么课堂学习的效率就会提高。
一、抓紧40分钟培养自信心。
课堂学习是小学生学习的主要渠道之一，每一个40分钟的效率是相当重要的，那么在学习时努力用上身体的各种器官来融入英语的学习当中，仔细听、认真看、回答老师提出的问题、善于观察和模仿，对于帮助学生说好英语，建立自信有着重要的作用。
更快乐。这个环节深受学生的青睐，有时候由于时间的关系不能每个组都参与展示，那么那个没有展示的小组就会特别的失望，所以我们的这个环节哪怕时间稍微超出预计一点也要让每一个人、每一个小组实现自己的展示愿望。兴趣是最好的老师，一接触课堂学生就有了兴趣，那么在以下的学习过程中就会学有所得了。
（二）课堂学习完善自我创设一个师生和谐、民主平等的课堂教学环境，可以充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性、主动性，提高英语学习的课堂效率。因此，在学习过程中教师作为教学的组织者、指导者、促进者，应该把讲台变成对话的平台，我注意师生互动的同时更是鼓励生生互动，鼓励学生大胆说英语，哪怕发音不准，也要充分肯定和欣赏，同时老师做正确的“model”鼓励学生大声的“repeat”这样才能激发出学生学习热情的火花。我觉得英语课最忌讳教师对学生加以批评、指责，这会严重挫伤学生的自尊心和学习的积极性。学生课堂活动的原则是：“不怕学生说错，就怕学生不说。”无论是在个人学习环节，还是“groupwork”环节，甚至在“altogether”环节，学生都会感觉到越说思维越活跃，乐在其中、学在其中、课堂活跃了还怕没有效率？师生在学习过程中不断建立自信，完善自我。
（三）课堂结尾发展自我学习是没有止境的，每一节课的结束都是下一节课的开始，有一个好的开端，却没有一个好的收尾那么会有很多遗憾，对于学生的拓展学习也是百害而无一利的，虎头蛇尾更会影响师生的情绪，抓紧40分钟，就是要抓住每一个环节，不能放弃一分钟，教师应该是个多面手，除了应该拥有牢固的专业知识和技能外,还应广泛吸收各种营养知识，尤其是英语课，还要了解更多的西方文化，了解中西文化的差异，如果我们只知道教材上的内容而不知道变通和补充，学生就会感到索然无味，反之，如果我们脑子里装满了各种各样的知识和信息，教学时就能信手拈来，吸引充满好奇心的学生，因此我总是在课堂结束时给学生一些介绍一些西方文化中有趣的知识或者英语幽默或者名人名言等作为学生学习的口号比如说：
“wherethereisawill、thereisaway”（有智者、事竟成）等，我鼓励学生大声地说着英语谚语来结束一节课的学习。在敢于说英语的氛围中发展自我。
二、利用好评价培养自信心。
人的自信从何而来？如何才能培养出强大的自信心？
人的天性中就含有自信的种子，孩童蹒跚学步时迈出的第一步即可视为这种子的萌发：我相信自己可以在这个世界上行走！之后，自信开始接受人生挫折和苦难的风雨洗礼――跌倒、爬起，再跌倒、再爬起……至于日后它会长成枯荣随季，起伏随风的蒿草，还是笑傲风雪，四季不凋的松柏，全看后天如何培养和扶植。
我在攀登英语的教学中体验到，要想培养孩子强大的自信首先要克服它的两大天敌：恐惧和自卑。我这样告诉我的学生：“当你站在讲台前时，请把下颔收进，额头抬高，敢于直视在座的所有同学，当你长开口说第一句英语的时候，要让所有的人都能听到你的声音，就是敢于大声说话，如果你照这样做去，日子一久，你自然会知道，你已经在无意之中抓住了完成你理想的机会了。正像珊瑚虫一样，从急湍的潮水当中，吸取了它所需要的物质。要想做到这点就必须让学生有学习的兴趣和积极性，而小学英语教学的评价的主要目的就是激励学生学习情趣和积极性。
（一）小组评价建立自信。
小组合作学习既可以培养同学之间的交流，同时也可以培养小组集体荣誉感，每个小组可以评价其他小组，可以从是不是“listencarefully”、“speaklouderly”“singgreat”“playhappy”“actwonderful”等方面来评价设奖，教室墙壁上都安排好每个小组的评价一览表，听得好的可以得“模仿星”，说得好的可以得“口语星”，唱得好的可以得“小明星”，玩得好的可以得“智慧星”，表演好的可以得“创意星”，一节课下来，学生用简洁的英语，来进行评价，在肯定其他组的的同时也渴望着被其他组来肯定，当每个组都能得到应有的评价的时候就感觉到了幸福的成就感，接着就会更加积极地用英语的特定语言去评价。这就是一个良性的循环，在评价的过程中开始时是不得不大声地说出英语，说出自己的想法，然后是乐于大声说英语，展示自己的能力，久而久之就建立了自信心当自信心建立起来的时候，也就是英语的课堂效率得到提高的时候。
（二）个体评价巩固自信。
学生个体的评价与老师的展示性的评价在英语学习的过程中有这句举足轻重的作用，每个人都有自己独立的思想见解，思想是有力量的，当个体发表看法的时候就必须保持正当的心理状态就是勇敢、坦白、愉快地去用你的脑子，然后把自己想说的大声地说出来，在英语教学的过程中，被评价的学生在想得到奖励时就会询问：“whatdoyoulike?”回答：
“ilikestar(moon、sun)”。问：“howmanystar(moon、sun)”？回答：“one(two、three)”。问：“why?”在这个环节里，学生大声地询问、也大声地回答，就是一个口与交流的过程，久而久之就会越说叶流畅，越说越巩固，尤其是在问为什么这个环节，学生就可以有很多的创意了，遂以表达自己的观点就要有一定的口语能力，也没有能够脱离开“大声说英语”这个核心。我们的英语课堂评价让学生看到了自己的长处和不足，在民主评议中得到收获和启迪。也更加敢于说英语，更加有自信。
我确信：自信是人生最珍贵的品质之一，是获致人生成功和幸福的最为重要的一种心态。美国著名的成功学奠基人和励志导师罗杰•马尔腾说：“你成就的大小，往往不会超出你的信心的大小。不热烈地坚强地希求成功，期待成功，而能取得成功的，天下绝无此理。成功的先决条件就是自信------缺乏自信，就会大大减弱自己的生命力。”在我的英语课堂教学中我以此为激励，鼓励学生消除自卑和胆怯，敢于大声说英语，培养自己的自信心。
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