作文是语文学习的重要环节，通过写作可以提升我们的思维和表达能力。增强逻辑和论证的能力。这些总结范文涵盖了不同领域和不同主题，可以丰富我们的思维和写作技巧。
小丑表演小学篇一
星期六下午，阿姨带我去看杂技。到了门口就看见身穿五颜六色衣服的小丑在迎接我们。等我坐下来的时候，杂技已经开始了，精彩的节目一个接一个。
我最喜欢看的杂技是《变脸》，用手在脸上遮一下，就能变出一张黑色的京剧脸谱，不到几秒钟又能变出一张白色的脸……真是太神奇了！我下次还想去看。
小丑表演小学篇二
段落一：引言和背景介绍（200字）。
小丑表演作为一种独特的艺术形式，具有独特的魅力。小丑们常常戴上丑陋的面具，通过夸张、滑稽的动作和表情带给观众欢笑。然而，小丑表演远不仅仅是娱乐，它还能引发观众的共鸣，带给人们更多的思考和感悟。在我观看小丑表演的过程中，我深入地体会到了小丑表演的独特魅力和意义。
初次观看小丑表演，我被小丑们滑稽而夸张的表演所吸引，不禁开怀大笑。然而，我在笑声中深感到小丑表演背后的悲伤和孤独。虽然他们面对观众时满脸笑容，但他们的内心可能是跌宕起伏的。正因为体验过人生的起起伏伏，他们才能用幽默的方式打动观众。小丑表演教会了我，在快乐与悲伤中寻找平衡，在困境中寻求笑声。这样的体验启示我，人生并非一帆风顺，有时我们也需要化悲伤为力量，用幽默来面对困难。
段落三：小丑表演带来的思考（300字）。
小丑表演除了给观众带来欢乐之外，还能带给人们深度思考。小丑们常常通过夸张的表演来嘲讽社会的丑恶与荒谬。他们用滑稽的身段和面具探讨人性的盲点和矛盾。在观看小丑表演的过程中，我时常思考自己是否也有类似于小丑的一面，以及社会中的荒谬和疯狂。小丑表演不仅仅是一种娱乐形式，它还能激发人们对于社会问题的思考，从而引发对于改变和进步的追求。
小丑们常常通过夸张的表情和动作打动观众的内心。无论是喜悦、烦恼还是悲伤，观众们都能在小丑表演中找到共鸣。小丑们心灵敏感，他们通过表演来表达自己的情感，引发观众的情感共鸣。我在观看小丑表演时，常常忍不住笑出声，却也在不经意间被触动了内心深处的某个情绪。小丑表演教会了我，情感的表达并不一定需要在现实生活中，有时沉浸在艺术中，将情感释放，也是一种治愈。
观看小丑表演，我深切地体会到了表演艺术的独特魅力。小丑们不仅仅是娱乐的对象，他们背后隐藏着人性的层层面纱。他们的欢乐与悲伤、嘲讽与思考、情感共鸣，都给了我极大的启发。人生并非一帆风顺，我们需要学会在困境中寻找快乐，同时也需要保持对于社会问题的思考。小丑表演让我明白了，在生活的舞台上，我们都可以成为自己的小丑，用欢笑和思考去面对每一天的挑战。
总结（100字）。
通过观看小丑表演，我深入地体会到了小丑表演的独特魅力和意义。它不仅仅是一种娱乐形式，更是一种能够引发观众共鸣和思考的艺术形式。小丑们用滑稽和夸张的表演形式，让我们从笑声中感悟到人生的欢乐与悲伤、社会的荒谬与疯狂。小丑表演教会了我在快乐与悲伤中寻找平衡，用幽默来面对困难。它也启示我，情感的表达并不一定需要在现实中，沉浸在艺术中也是一种治愈。小丑表演让我明白了，在生活的舞台上，我们都可以成为自己的小丑，用欢笑和思考去面对每一天的挑战。
小丑表演小学篇三
山上的猴子开始表演了！
听到这个激动人心的消息，学生们在老师的带领下，整齐的排好队，来到猴子表演的地方，依次围着观众席坐着观看。
猴子跳上跳下，非常顽皮可爱。你看，有些人把头伸得很长，好像在跟同学打招呼；有的.搔耳朵，做各种鬼脸；有的跳啊跳，就像街舞之王；有的坐稳了，专心吃好吃的大苹果；其他人用尾巴钩住树枝，倒挂在树上。
聪明古怪的猴子让学生们大开眼界，给他们留下了深刻的印象。
小丑表演小学篇四
周末到了，我在欢乐谷去玩，看见了一个有趣的小丑，小丑真可爱啊，还用气球给我叠了个憨态可掬的小狗呢!
小丑有一头五彩缤纷的头发，他的脸上总是带着迷人的笑容，他的鼻子很长，鼻尖还有一个红色的小圆球，真想捏一下呀!嘴巴也很大很夸张，他笑起来嘴巴像弯弯的大月亮，逗得大家都笑了。果然是小丑，跟平常人就是不同啊!
小丑的衣服也很漂亮，也是五彩缤纷的，像彩虹一样。他的鞋子很滑稽，鞋尖上还有个大球球，当你看见他时你必然会笑，这不，我听到一阵愉快的笑声。
瞧，小丑开始表演扔球了，他把球扔到天上去，球下来时他一下子就接住了，赢得了一阵欢乐的喝彩声!
最后，小丑用那双有魔力的手飞快地做好了十个气球小狗，个个栩栩如生，我有幸接到了一个气球，开心极了!
小丑真厉害，就是他们这些人给我们的生活带来了无穷的乐趣呀!
10月6日，我、妹妹和外婆到世纪公园观看小丑表演。到了世纪公园，我说:“我们去看一号台的小丑表演吧!”外婆说:“好的。”我们来到了一号台的里面，找了几个空座位，坐了下来。“这里的人好多啊!”外婆说。
小丑表演开始了!有一个家庭，其中有两个人要出去旅游。他们带着一个箱子。后来，不小心，箱子掉在地上，箱子翻开来了，里面竟然有一个人，一看是一个漂亮的小女孩。小女孩按照各种指示做着各种各样的滑稽的动作，惹得我们哈哈大笑。我拍手鼓掌，拍得手都有点痛了。
有一个小丑表演是爬绳子。只见他从一根绳子爬到另一根绳子上，绳子上有一根粗线，然后用腿钩住粗线，翻了一个又一个的跟头……看好了精彩的小丑表演，我还和其中一位阿姨拍了一张照片。之后，我们高高兴兴地回家去了。
星期天，天气真好，妈妈和外婆带我去世纪公园去看小丑表演。
到了那里，看台上坐了许多的人，有大人，有小孩，有老人，还有外国朋友。我们去晚了只能坐在边上看表演。
来自不同的国家的小丑都拿出了自己最大的本领:第一个节目是一个小丑用五颜六色的气球变成了一只大鸭子，当场送给了看台上的小观众，最后他还自己钻进了一个大大的气球里面;接着，两个来自美国的表演者用鼻子顶梯子，他们假装用水相互喷，惹得全场的人哈哈大笑，我也看得很有趣，其中一个表演者进去拿了一个黄色的塑料桶，好象对着另一个表演者要倒过去，谁知，他马上把塑料桶对着观众，我紧张地抱着头，怕他把水洒到的我的身上，可是，他倒出来的却是无数的小纸屑------;。
我最喜欢的节目是一家三口表演的“去旅行”。爸爸妈妈带了一个小丑去旅行，小丑从箱子里掉出来了，爸爸妈妈想把小丑用各种办法装进箱子，可是怎么也装不进呀。爸爸和妈妈把小丑的脚前后来回地甩，我问妈妈这是玩具吗?妈妈说可能是一个人吧。突然，小丑的衣服脱落，出现在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一样，韧带很松，这样我跳得舞就更美了。
在回家的路上，我还碰到了最后表演的那对“爸爸妈妈”，“妈妈”还微笑地向我打招呼，我用刚学会的标准的英语回答:“good-bye。”
这真是快乐的一天。
篇五：小丑。
“这是一个多么可爱的小丑啊!”人们常常赞叹道。
小丑给人们的生活带来了很多的笑声，人们愿意欣赏他的表演。就像现在一样，看着他在台上跳来跳去，看着他做出许多自己平时不敢做的事情，看着他说出许多自己平时不敢说的话。
小丑在台上卖力的表演着，而人们也毫不吝惜的给予他所有的掌声，赞誉和鲜花。
每一个人都陶醉在小丑的表演中，却都隐隐有些遗憾。因为，小丑做的这一切几乎都是他们平时深藏在愿望里的东西。但是，对于他们，也只能是一种愿望罢了。他们是一个体体面面的人，不是小丑。所以小丑能做，他们不能。他们只能做在下面，努力的在小丑的表演中找寻那个曾经失落了的自己。他们甚至有些妒嫉了。
“有的时候，也许，做一个小丑也是一件很令人快乐的事情呢!”很多人这样想。戏剧总有结束的时候，宽广的大幕渐渐的垂落下来了。
舞台上只剩下了小丑一个人，欢乐随着人潮散去，小丑忽然感觉到了一种极度的落寞，舞台的灯光打下来，小丑看到了自己被拖的长长的影子。他无助的往四周扫了一眼，寂寞已经见缝插针的占据了每一个人们留下的空间。
小丑忽然间发现，原来，这个偌大的舞台上始终只有自己一个人在表演。那些所谓的欣赏者们并不曾上来与自己共舞，自己始终是孤独的。
“也许，一个好的小丑也该表演一些伤心的情节呢!”小丑这样想。
小丑表演小学篇五
时间真的是一个很奇妙而又看不透的空气墙，隔绝成了两个陌生的世界。而人生就想一只飞舞在空中的风筝，遇风则狂飞，遇雨则落在无人只晓的地界。每个人都在努力着不停的飞得更高。
从古至今，没有人能够战胜过时间风雨。夸父追日，死于世界川流，只在那一刹那安居。海伦.凯勒，只是期盼三日光芒，但是她却执着等着。他们都有自己活着的理由、目标。而我，我又算什么？！朱自清洗脸，吃饭，他无时无刻不在算着手里划过的五千多个日日夜夜，需要珍惜。但是，我…我只是无聊的生活拿来搞笑的小丑。
又是一天完结了，我今天做了什么？！原来我又失信了。
一天天的时光岁月，多少日子从我手心里划过，多少烟火里的尘埃向我飘过。今天，本来我计划好的。可是因为一些临时决定又改变了。
懵懵懂懂，我的愉快周末假期，又完结了。但是我做了什么？我也不知道。再还没放假的时候我本来准备好，假期好好复习的。至少作业是做完的。不过，生活还是一如既往，又要回学校了，可是我还是在赶作业。
时间是个无情的家伙，他不会为任何人而停留，他不会因为任何人你放弃前进呢步伐，在这个世界，没有人能够留住他。
有一天，我也想做个时间的守护者，大公无私不为任何人而改变方向。而我才我不想要做泡沫小丑，自欺欺人。殊不知，明日只唯它独一，但却终归是走不到底。
生于忧患死于安乐，若有所诺，匆等天明，即刻行动，生命是一匹待驯服的野马！
小丑表演小学篇六
口技，我是听说过的，它是杂技的一种优秀的口技表演者能模仿各种声音。我一直觉得它离我们很遥远，只能在电视里看看，但没想到，今天，我们在课堂上就进行了一次生动的口技表演。
比赛开始前，老师先说了这次比赛的规则：请两位同学上台，根据给出的情景来模仿动物叫声进行口技表演。而台下的同学则是根据表演者的声音猜测他们的心情以及他们表演的是什么故事。
a组。派出了小立和小涛，起初他们还不太愿意上台表演有点害羞，直到看了老师给出的情境，才无可奈何地上了台。
小立首先拿着书和笔，在黑板上讲着课，小涛则在听着课。然后，小立用笔在黑板上写下一道道数学题，随后又发出猴子般的叫声装着讲课地样子对小涛进行教导，而小涛不时挠了挠头，一会儿又用手托着脸苦思冥想地想着这问题。小立看了小涛这副模样，用着手中的书指着数学题，并用独特的“猴语”对小涛进行一系列的解释。我心里想：他们到底在表演什么呀，为什么小立如此火冒三丈地指着题目对小涛讲解呢?台下的观众都在目不转睛地看着他俩惟妙惟肖的表演。最终，隔壁组的小洪率先答出了这道题的答案，原来答案是“两只猴子学数学”呀。
一场精彩的口技表演，让我看到了其他同学的才华，让我明白每个人都有他的优点，都有他的美好。今天我最大的收获就是学会了欣赏他人。能够欣赏他人才能欣赏这个世界。
小丑表演小学篇七
今天，姐姐带我去看表演。我首先看了小丑表演，他把红色的球在空中抛来抛去，就像几只红色的蝴蝶在空中飞翔。
然后我看了小马钻火圈，我看见小马在火圈前面做准备运动，这些搞笑的动作把人们逗得哈哈大笑，就在这时，小马猛地冲向火圈，人们立刻不笑了，大家担心极了，如果小马哪个部位不小心碰着它就会被烧伤，场下显得特别安静，只见小马灵活钻过了火圈，场下立刻响起了热烈的掌声。
今天的表演真好看啊！
小丑表演小学篇八
“同学们，本周五我们要表演课本剧《惊弓之鸟》的故事……”徐老师还在说着，我们早已按耐不住，窃窃私语着，“真好，又可以偷悟了。”“哈哈，会会少作业？”“……”
这次表演让我明白了做事要坚持不懈，才能成功！
小丑表演小学篇九
第一段：引言（200字）。
小丑表演是一种独特而精彩的艺术形式，通过喜剧的方式，小丑们能够与观众建立起深厚的情感联系。我曾有幸观看过一场小丑表演，这使我对这一形式有了更深的体会。在观看之后，我深刻地认识到小丑们不仅仅是为了逗人笑，他们还扮演着对人性的探索者和思想的启发者的角色。因此，本文将结合我的观看经历，剖析小丑表演的独特之处以及给我带来的感悟和体会。
第二段：小丑的喜剧之道（250字）。
小丑表演以喜剧为主题，通过夸张的动作、滑稽的表情和引人发笑的台词，让观众忍俊不禁。他们往往是一些因为懵懂、愚蠢或灾难而失败的人物，这让观众在笑声中也不禁思考自己的生活和处境。小丑摆脱了现实世界的束缚，他们以自己独有的方式诠释着笑声的重要性。从小丑的表演中，我们能够懂得，无论遭遇怎样的困境或挫折，我们都应该保持乐观的态度，用笑声去面对生活中的不幸。
第三段：小丑的情感共鸣（250字）。
小丑的表演不仅仅是逗人发笑，他们通过自己的表演给观众带来了一种情感的共鸣。小丑具有善良、天真、无私的性格特点，他们用自己的喜剧形象去引发观众内心深处的情感共鸣。观众通过小丑的表演，从他们的动作、情绪变化中，发现自己的一些身心上的共鸣点。在这个快节奏、高压力的现代社会中，小丑的表演提供给观众一个放松、释放情感的平台，让人们能够更好地与自己和他人建立联系。
第四段：小丑的启发和思考（300字）。
小丑们不仅通过喜剧形式表达自己，他们也扮演着对人生和人性深度思考的角色。当小丑在表演中透露出他们的内心世界时，观众也会被激发出对人性和生活的思考。小丑往往也是社会中的边缘人，他们以独特的方式看待生活，用自己独特的方式思考问题。通过小丑的表演，我们能够触及到他们思想的深处，并受到他们的启发。小丑们的思考方式和对生活的理解，可以帮助我们拓宽思维的边界，从不同的角度审视问题。
第五段：结语（200字）。
通过观看小丑表演，我深入地感受到了它独特的魅力。小丑们的表演并不仅仅是娱乐，他们是对人性的审视者，是思想的启迪者。他们用喜剧、搞笑和幽默的方式给人们带来欢笑，同时也唤起了人们对生活和情感的思考。小丑表演是一门艺术，更是一种情感的共鸣和对人性的探索。通过小丑的表演，我们可以更好地理解自己，并从中获得人生的启示。
小丑表演小学篇十
小丑是舞台上的独特存在，他们通过夸张的表演风格和滑稽可笑的形象给观众带来欢乐。然而，小丑表演不仅仅是简单的搞笑，它背后蕴含着深刻的思考和感悟。在观赏小丑表演的过程中，我深刻体会到了小丑们用心灵去连接观众、传递情感的力量。
第二段：眼神的力量。
小丑表演中最令我印象深刻的是他们那双炯炯有神的眼睛。无论是悲伤的泪水还是喜悦的笑容，小丑们总能通过眼神将情感表达得淋漓尽致。在一次舞台上的小丑表演中，一个小丑用他那双明亮的眼睛看着我，让我感受到了他心灵的真挚传递。他的眼神中是对生活的热爱，是对观众的尊重，是在用眼神与观众建立一种无声的对话。小丑的眼神教会了我，即使没有语言，我们也可以通过心灵的沟通去理解和感受。
第三段：身体的节奏。
小丑在舞台上不仅仅是嘴巴上的功夫，他们通过身体的动作和姿态让观众们留下深刻的印象。一位小丑打开了一个纸箱，却发现里面空空如也，他顿时呆住了，然后用手摸了摸自己的脑袋，又戏剧性地用手指指了指自己的嘴唇，最后双手比划了一下自己的鼻子，整个动作流程形成了一个递进的节奏感。他过程中不需要一个字，观众们依然被他带入了一个搞笑的局面。小丑的身体节奏告诉我，一个简单的动作也可以成为表演的一部分，通过身体语言与观众产生共鸣。
第四段：情感的传递。
小丑的表演不仅仅是为了取悦观众，更是用心灵去触动人们的情感。小丑们可以通过一张笑脸让人们忘记自己的烦恼，也可以通过一段独白让人们感受到生活的苦难。在一次小丑表演的最后，他们集体合唱了一首温暖的歌曲，歌声中充满了对生活的不舍和对观众的感谢，观众们纷纷被这份真挚打动。小丑表演不仅仅是技巧，更是通过表演去触动人们的内心。他们用心灵去传递情感，将观众的欢乐与痛苦变成一种共同的体验。
第五段：表演背后的思考。
小丑表演带给我们欢乐的同时，也让我们思考生活的真谛。他们通过夸张和滑稽的表演手法，展示了人类无处不在的缺点和本能。我们在笑声中也能看到自己的影子，小丑们的表演不仅仅是为了单纯的取悦观众，更是用一种讽刺和自嘲的方式告诉人们，人生就是一出荒诞剧，要用笑对待生活中的挫折和不幸。小丑表演不仅仅是一场表演，更是一次对人性的思考。
总结段：结语。
小丑表演是一门深邃的艺术，它以滑稽和夸张的手法传递了人类的情感和思想。通过观赏小丑表演，我体会到了小丑们用心灵去连接观众、传递情感的力量。小丑的眼神、身体的节奏以及情感的传递，都让我深受感动。小丑表演背后的思考也让我明白了人生的真谛。希望在以后的生活中，我也能像小丑一样，用心灵去感受和传递，用笑容去面对生活中的种种困境和挫折。
小丑表演小学篇十一
【提要】本篇《小丑表演作文_》由应届毕业生小编为需要作文作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：
（一）。
国庆节里，国际小丑节在世纪公园开幕了，妈妈带我到世纪公园看小丑表演。
十月一日早上，我们来到世纪公园里，世纪公园人山人海，来自世界各地的小丑聚集在世纪公园，表演精彩节目。有许多外国小丑在路边表演，有的表演丢棒槌，有的表演拉小提琴。在湖边我们发现有许多人在围观，我也进去看了看，原来是一个美国小丑在表演骑独轮车，小丑头上戴着一顶灰色的礼貌，鼻子上套着个圆圆的、红红的鼻套，戴着一副没有镜片的黑框眼镜，嘴巴下贴着一撮绿色的胡子，他的样子逗得我哈哈大笑起来。只见他把一个观众小男孩抱到自己的肩上，小男孩只有三四岁，他很害怕，就用手紧紧抱着小丑的头，小丑推来一辆独轮车，小心翼翼地骑了上去。
小男孩更害怕了，用手使劲抓住小丑的脸，几乎把小丑的眼睛都蒙住了，小丑什么也看不见了，独轮车一会儿往前，一会儿往后，小丑故事装出痛苦的神情，把小男孩的手移上去了一点，还用生硬的中文说了一句：“这还差不多！”逗得全场观众哈哈大笑。小丑把小男孩抱下来，放在地上，叫小男孩学他的动作。小丑先弯了弯腰，小男孩胆子大了许多，也弯弯腰。小丑发现小男孩的动作没到位，就吹了吹哨子，把小男孩的头按下去一点，再吹了吹哨子，再把小男孩的头轻轻按下去，把小男孩的头几乎撞到地面上时，小丑才让小男孩下台。我们笑得前俯后仰，个个都笑出了眼泪，小丑自己却一本正经地收好东西到公园其它地方表演节目了。
我和妈妈走着走着，又看到一个小丑在水泥台阶上表演节目。那个小丑请了我上台，他给我一个游戏机遥控器，他把一个有天线的帽子戴在自己头上，我边按遥控器边看小丑，心里很纳闷：这个小丑到底要叫我干什么呢？小丑就模拟智能机器人有板有眼地往前走了几步，对一些游客说：“hello”然后，又挥动双臂，迈动脚步一步一顿地又慢慢退了回去，就像电视里的慢动作一样，原来小丑让我用遥控器遥控他这个大机器人啊！
世纪公园的小丑节真有趣，这次活动让我能和许多外国小丑亲密接触，让我们分享了小丑带来了无穷欢乐。
（二）。
星期天，天气真好，妈妈和外婆带我去世纪公园去看小丑表演。
到了那里，看台上坐了许多的人，有大人，有小孩，有老人，还有外国朋友。我们去晚了只能坐在边上看表演。
我最喜欢的节目是一家三口表演的去旅行。爸爸妈妈带了一个小丑去旅行，小丑从箱子里掉出来了，爸爸妈妈想把小丑用各种办法装进箱子，可是怎么也装不进呀。爸爸和妈妈把小丑的脚前后来回地甩，我问妈妈这是玩具吗？妈妈说可能是一个人吧。突然，小丑的衣服脱落，出现在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一样，韧带很松，这样我跳得舞就更美了。
在回家的路上，我还碰到了最后表演的那对爸爸妈妈还微笑地向我打招呼，我用刚学会的标准的英语回答：
这真是快乐的一天。
（三）。
10月6日，我、妹妹和外婆到世纪公园观看小丑表演。到了世纪公园，我说：我们去看一号台的小丑表演吧;外婆说：好的。我们来到了一号台的里面，找了几个空座位，坐了下来。这里的人好多啊！外婆说。
小丑表演开始了！有一个家庭，(.)其中有两个人要出去旅游。他们带着一个箱子。后来，不小心，箱子掉在地上，箱子翻开来了，里面竟然有一个人，一看是一个漂亮的小女孩。小女孩按照各种指示做着各种各样的滑稽的动作，惹得我们哈哈大笑。我拍手鼓掌，拍得手都有点痛了。
有一个小丑表演是爬绳子。只见他从一根绳子爬到另一根绳子上，绳子上有一根粗线，然后用腿钩住粗线，翻了一个又一个的跟头看好了精彩的小丑表演，我还和其中一位阿姨拍了一张照片。之后，我们高高兴兴地回家去了。
小丑表演小学篇十二
读完《小丑鸭》这篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑别人。虽然有些人小时候长得难看，但她心底善良，长大也能变成一只美丽的“白天鹅”也有些小时候长得挺漂亮，可她内心恶毒，时间久了，她就会没朋友，小时候的“白天鹅”也会变成“丑小鸭”
我们要像文中的丑小鸭学习，不管别人说什么，你都要坚强，不要轻言放弃，还要懂得一个人的美丑不在外表，心灵纯洁才是最美丽的。
小丑表演小学篇十三
那是一场马戏表演。我撑着雨伞，来到了大红帐篷前。几个壮汉在门口收钱，地上满是流动的污秽。我手上皱巴巴的彩色纸张很快被他们拽走，后面挤上来的人群推搡着我进去。帐篷里溢满热烘烘的空气，我找了个座，在高高的水泥看台上，无意识地望着那个被观众席围绕的低矮舞台：灰色的水泥地板，亮闪闪的后台布帘。
活生生的动物从布帘后涌出来。披红挂绿的滑稽大象，被恶俗的女子骑着，丝袜包裹下的大腿晃动不止。还有几只皮毛不全的狮子，在驯兽师趾高气昂的鞭打下不言不语，麻木地完成每晚的出场。一切都同天气一般黏腻恶心，我迫切地想逃离这里，逃离这场被驯服的动物与人类之间的虚伪的戏。
可是他出场了，伴随着弹性很大的音乐响起。
我看到他套着蓬大的小丑装，戴着红鼻子出场。孩子们马上嘻笑起来。他的脸上有星星状的眼睛与厚重的黑白油彩，一个很大的弧度挂在嘴边。我竟也情不自禁地笑了。
“你也很高兴吧?我的小丑。”
“我么?
我只存在于别人的欢乐之中。那是他们对我无拘无束的嘲笑。抛却人情与世故。内心最深处的讥讽带来的快意。”
“那你又为何嘴角极大地上扬?”
“那只是油彩所赋予我的生命。”
小丑还在失控地表演。夸张的体态与滑稽的表情，似乎从不曾懈怠。孩子们的笑声一浪高过一浪。大人们跟着小孩一同大笑，平时麻痹的表情顿时全部得以释放。
“你，很老了吧?”
“大概吧。看过我的小孩都不再出现，我无法计算我的年岁。”
“没人告诉你吗?”
“他们连自己都管不及又如何管我?你知道吧，我只有小丑这个名号，而小丑没有生命，没有年龄。”
灯光有些暗，小丑表演得很卖力。豆大的眼并不像脸上挂的汗一般晶莹。小孩已经失去最初的兴趣，开始互相嬉闹，大人抱臂看着，表情漠然。小丑被灯光包住，与他人隔开，像一颗自生自灭的细胞。
“你给了我们很多欢乐。小丑。”
“那是你们用钱买的，我的工作。”
“那你想要什么?钱?自由?
“我想把油彩洗掉。我要自我。”
最终灯光灭了，几声寥落的掌声。小丑急急地跑回后台，下个节目的音乐在昏暗中响起。突然他踩住了布条，差点被绊倒。观众席干干地发出几声笑，以为这又是一个表演。
只有我，看到了黑暗中，小丑因疼痛而抽搐的面孔。
再后来，马戏团就再没出现过。
小丑表演小学篇十四
我和爸爸吃完早饭，我们就去逛大唐西市，看了小丑表演、抖花样空竹，花样空竹我觉得特别精彩。表演的节目是一个人手里抖了2个空竹，还头上顶了1个空竹；还有一位78岁的老爷爷抖得25米长的巨龙空竹，特别好看。
爸爸还给我买了两只愤怒的小鸟（小挂链），我特别喜欢，我觉得今天逛得特别开心，元宵节前我希望爸爸还带我来这里玩。
小丑表演小学篇十五
星期天，天气真好，妈妈和外婆带我去世纪公园去看小丑表演。
到了那里，看台上坐了许多的人，有大人，有小孩，有老人，还有外国朋友。我们去晚了只能坐在边上看表演。
我最喜欢的节目是一家三口表演的去旅行。爸爸妈妈带了一个小丑去旅行，小丑从箱子里掉出来了，爸爸妈妈想把小丑用各种办法装进箱子，可是怎么也装不进呀。爸爸和妈妈把小丑的脚前后来回地甩，我问妈妈这是玩具吗？妈妈说可能是一个人吧。突然，小丑的衣服脱落，出现在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一样，韧带很松，这样我跳得舞就更美了。
在回家的路上，我还碰到了最后表演的那对爸爸妈妈，妈妈还微笑地向我打招呼，我用刚学会的标准的英语回答：good—bye。
这真是快乐的一天。
小丑表演小学篇十六
我上次写了《青蛙王子副班长》的读后感。这一次，我要提笔叙写我对书中第二个故事――《我不是班级小丑》的感触。因为，这个故事实在带给了我太多的认识和反思。
这一回，阳光姐姐写的是一个差生的故事。四班的“洋葱头”徐葱，是大家心目中的“讨厌鬼”、“班级小丑”。搞笑、捣蛋是他的特长，学习、考试、分数是他最厌烦的字眼。他虽然能让班里充满笑声，却因为成绩很差，得不到关爱的阳光，而生活在人们的不尊重、不理解、不信任之中，被大家瞧不起。大人总爱拿他和品学兼优的表姐许亚婷比较，班主任陆老师把他作为特差生安排在最后一排“特殊对待”，同学们常常对他予以打击和嘲讽……这一切一切，都让“洋葱头”和他那几个同病相怜的差生朋友的心灵渗入了灰色的自卑感。尽管从外表上看，徐葱对什么都不在乎，他仍能和一群死党快活地玩在一块，但是，其实他心里在乎的东西有很多，他也有不被人理解的郁闷和烦恼。在《我不是班级小丑》这个故事中，洋葱头有一句令我刻骨铭心的话：“我真想变成一个稻草人，没有心，那就什么也不用去想了……”
洋葱头虽然只是书中一个虚构的人物，但这个差生身上所反映的却是一个真实的带有普遍性的问题。首先，是我国的教育出了问题，单纯以考试成绩作为衡量学生好坏的.唯一标准。成绩好的学生可以得到老师的笑脸、赞赏与关爱的阳光，甚至“一好遮百丑”；而成绩差的调皮学生无论其他方面多么优秀，都只能被当作坏孩子对待，书中的洋葱头就不止一次地被骂作“笨蛋”、“无聊”、“不懂事”、“没教养”……一句话，只有成绩管用！这样一种“唯有读书高”、“分数至上”的教育，使得班里关爱的阳光洒得十分不均匀，可以说是伤害了绝大多数孩子的自尊心，使孩子们承受着自卑的情绪影响和巨大的压力。这种教育带来的后果无疑是非常严重的。得不到关爱的阳光，“坏孩子”们心中那一个个伤口将很难愈合，甚至会成为伴随一生的阴影。
其实，无论成绩好坏，每一个孩子都是可爱的，他们都共同渴望尊重、理解、关爱，渴望被公平对待。我们不应该偏心，应该让关爱的阳光洒满整个班级，让孩子们知道，我们爱他，新任他，也允许他犯错。这才是孩子们最需要的心灵营养。
进入了青春期的孩子，活泼好动、爱调皮捣蛋、不听话，这些都是正常现象，可以说是生命力旺盛、有独立意识的表现，这不是幼稚，也不是没教养，我们又有什么理由因为这些而刺伤孩子的自尊心呢？即便是好学生，也会有顽劣的一面呢！随着孩子们的慢慢长大，他们会吸取教训、逐步改变，因此我们不必过于担忧。对于孩子，一些管教、引导是必要的，而伤自尊的过分批评、辱骂和棍棒教育都是万万不可取的。
还有，我认为，其实坏孩子的“坏”也没什么不好的。好动，说明坏孩子动手能力强；好问，说明坏孩子对世界充满了好奇心；淘气，说明坏孩子够活力；爱捣蛋和搞破坏，说明坏孩子有冒险精神，有勇气，不破不立就是这个道理；不听话，说明坏孩子从不墨守成规，有自己独特的见解和思想，拥有创造力……你瞧，“坏孩子”身上有着更多更优秀的宝贵品质，我们难道还能一口咬定某个差生将来肯定没出息吗？只要好好培养、教育，差生将来成功的几率也许更大。爱迪生，鲁迅，丘吉尔，韩寒等人，他们在孩童时期叛逆、不听话，可不是什么“三好学生”，他们的成功足以说明这个道理。
任何人都渴望得到尊重与关爱。在“坏孩子”的心中，一直都有一个呼声：我不是班级小丑！诚然，差生成绩差，爱调皮捣蛋，贪玩，但这都是孩子的天性，只不过在他们身上显得更强烈。我们为这些而伤害孩子的自尊，值得吗？现今的老师、父母应该更开明，我们要让关爱的阳光洒满整个班级，学生们无论成绩好坏，都要茁壮成长！
小丑表演小学篇十七
我从来不去看马戏，尤其当小丑出现的时候，我知道他们是孤单的，因为我就是生活舞台上的小丑，执着而不知疲倦的等待，等待谢幕之后，不知舞台之外，是否有人在等待着我？只有一次也好。
――《在谢幕之后》。
小丑滑稽地在舞台上演绎着自己的悲伤，没有人看见面具下小丑的泪。在小丑的世界，他永远是为了那些无聊的看客而活，他耍刀，喷火，踩高跷，吹笛，故意地跌倒失手烧到眉毛，让看客发笑，而他却在玩命。如果没有了看客，他的人生没有意义。彩色的大卷发，红鼻子和滑稽的步伐，在五彩的灯光下显得滑稽，看客摸他的大鼻子，拿他开心，他也只是幸福地笑笑。灯熄过后，小丑收起自己廉价的笑，独自品尝那份忧伤。
其实，小丑一直在等待，等待一个可以真正走进他内心的朋友，一个让他真正想要取悦的人。于是，每次都很卖命的演出，可每次，他都等不到要等的人。明天，我一定能等到，我感受到了，那个人在向我走来。就这样，在“希望，失望，希望，失望”地不断交替中，小丑渐渐消沉，漫长的等待使小丑绝望了。
小丑落下了他舞台上的第一滴泪。
也许并不是第一滴，但这一次，观众都看见了，这是第一滴连观众都看见的落泪。当它掉下时，小丑自己都吓了一跳，他从来没有落下过那么大的泪滴，真的，像一颗圆润的珍珠，不，应该只能像一颗饱满的豌豆。
小丑被开除了。他在这个马戏团待了很久了，可团长依然不留情的开除了他。本以为自己的离开会让看客遗失欢笑，可是他忘了，他只是一个过时的小丑，一个衰老的小丑，一个悲伤的小丑，人们并不需要他，没有他，看客照样可以娱乐，可以看魔术，看其他小丑更滑稽的表演。
小丑成了真正的小丑，孤独，寂寞，可怜而可悲的延续着自己的生命。
只是他不知道，他有一个永远缺席的观众，每次都买了他的演出票，可一次都没去看过。那个人每次都在小丑谢幕之后看见他幸福的微笑，只是他不知道，那是小丑期待的微笑，为了迎接自己明天的朋友。
我只是卑微的小丑翻几个跟斗就等你拍一拍手。
人群散了后夜色多朦胧。
月光也会跟着我。
我不是孤独的小丑。
你笑了之后不需要记得我。
灯熄的时候满天的星空最明亮的是寂寞。
――《乔克叔叔》。
小丑表演小学篇十八
今天，我读了《美丽的小丑兔》这个故事。
在一片美丽的树林子里，住着一个兔妈妈和她的两个孩子。兔妈妈又慈祥，又能干，她很爱她的两个孩子。可有一件事情却使她伤透了脑筋。原来兔妈妈的两个孩子，一个长得美丽无双，浑身光洁漂亮，几乎可以和嫦娥仙子怀里揣着的那只玉兔媲美；而另一个呢，却是奇丑无比，灰不溜秋的，简直比丑小鸭还要丑呢！因此，树林里的居民们称美的一个为小玉兔，丑的一个为小丑兔。小玉兔生性活泼好动，再加上长得漂亮，所以每天都有小伙伴来找她去玩。小丑兔好难过啊，她只好每天呆在屋子里对着镜子伤心地落泪。兔妈妈为此愁眉不展。
有一天，小黑狗又来约小玉兔去玩。当她们手牵手蹦蹦跳跳地跑出家门时，小丑兔一下就扑到妈妈的怀里伤心地哭起来。她边哭边委屈地说：“妈妈……我要是长得和小玉兔一样漂亮，该有多好啊……呜呜……”兔妈妈难过地抚摩着小丑兔的脑袋，意味深长地说：“好孩子，别难过，美并不局限于外表，最重要的还是心灵美。宝贝，懂吗？”小丑兔听着，听着，就不哭了，慢慢地抬起头来。它看到妈妈慈祥的笑容里充满了关切、疼爱和鼓励，便使劲地点了点头说：“妈妈，我懂了！”她擦干了眼泪，一个人高高兴兴地到外面玩去了。
从此，小丑兔整个儿变样了。她每天早早地就起来了跑步，压压腿，作几个跳跃动作，然后再到山上去割草。回到家，就帮妈妈做做家务。下午便去山羊公公那儿给山羊公公刷身子，梳胡子。有时还帮邻居的兔婆婆提桶水，打捆柴，可勤快啊。树林里留下了小丑兔欢快的脚步声。大伙儿都说：“小丑兔变了，变得太可爱了。小丑兔听了，心里象吃了蜜一样甜。
等小丑兔醒来时，她发现自己躺在床上。旁边围着妈妈、小玉兔、山羊公公、小黑狗，还有腿上扎着纱布的小花鹿。接着，好多好多的小伙伴都来了。他们把最美最香的鲜花献给小丑兔。小丑兔开心地笑了。大家几乎同时惊奇地发现：原来，小丑兔是那样的美丽。
读了这个故事，我知道了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。我想心灵美才是真正的美！
小丑表演小学篇十九
10月6日，我、妹妹和外婆到世纪公园观看小丑表演。到了世纪公园，我说：我们去看一号台的小丑表演吧！外婆说：好的。我们来到了一号台的里面，找了几个空座位，坐了下来。这里的人好多啊！外婆说。
小丑表演开始了！有一个家庭，其中有两个人要出去旅游。他们带着一个箱子。后来，不小心，箱子掉在地上，箱子翻开来了，里面竟然有一个人，一看是一个漂亮的小女孩。小女孩按照各种指示做着各种各样的滑稽的动作，惹得我们哈哈大笑。我拍手鼓掌，拍得手都有点痛了。
有一个小丑表演是爬绳子。只见他从一根绳子爬到另一根绳子上，绳子上有一根粗线，然后用腿钩住粗线，翻了一个又一个的跟头看好了精彩的小丑表演，我还和其中一位阿姨拍了一张照片。之后，我们高高兴兴地回家去了。
小丑表演小学篇二十
各位家长、亲爱的小朋友：
其中洪恩幼教服务中心更是把家园同教理念推广到上千万家庭，懂教学、精专业的师资队伍打造的精品幼儿、少儿课程体系，得到了越来越多的家长的一致好评这次我们邹城洪恩英语培训中心推出的“洪恩儿童美语”精品课程，专注培养3-12岁语言敏感期孩子的口语表达能和语言学习兴趣，52周做爸爸妈妈的童声翻译家！
现在我向大家介绍一下，我们现场功能区、、、、安排孩子就坐。
活动马上开始。
请家长朋友注意几点事项。
（1）请您在活动中看好您的孩子，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！
直接上节目。
15:00~15:05少儿舞蹈5分钟：（欢快5-10人舞蹈）开场；teddy出厂介绍teddy（洪恩终端提供词）。
那我们了解了洪恩朗读者和有声读物后呢，让我们再来欣赏一下我们洪恩合作园洪景幼儿园的小朋友的节目、、、、谢谢可爱的孩子们为我们带来的表演。
现在呢，在我们舞台的xx侧，我们也看到了洪恩朗读者者系列产品，介绍一下，同时呢，我们洪恩做终端销售的同时，也给我们的洪恩会员提供系统的家园同教解决方案，洪恩幼教服务中心的职责就是帮助购买我们洪恩产品的家长，更好的利用洪恩产品，服务我们的儿童快乐成长！
15:50~16:00微信推广，现场抽奖环节10分钟：关注微信，现场摇一摇抽奖（家长抽奖）和现场人员手动抽奖。
15:00~16:15现场互动表演15分钟：幼儿园节目。
抽奖结束，报幼儿园节目表演活动流程：
15:40~15:50洪恩幼教产品展示10分钟：故事机、点读笔、pad三件宝使用演示介绍，推介洪恩幼教服务中心培训课程及优势、强强联合；15:50~16:00微信推广，现场抽奖环节10分钟：关注微信，现场摇一摇抽奖（家长抽奖）和现场人员手动抽奖。
16:15~16：30现场促销活动介绍15分钟：主持人介绍现场优惠促销活动、结合视频或ppt图片类；(主持人传稿)。
“仲夏之夜，魅动港城”主持人串词。
尊贵的各位来宾、媒体朋友们，现在将上台为大家表演的是一。
段热情奔放的西班牙弗拉明戈舞蹈。在这火热的仲夏之夜，看。
舞者们用他们的热情舞动有没的身姿，您是否仿佛置身于热情的西班牙街头了呢？
在舞蹈结束之后，“暨阳湖壹号仲夏之夜，魅动港城夏季体验。
日特别活动”即将正式开始，请大家都到舞台正前方集中，谢。
谢！
尊敬的暨阳湖壹号业主朋友们：
大家晚上好，我是今天的节目主持人司英，非常高兴能与在座。
各位欢聚一堂，共同见证暨阳湖壹号所带来的仲夏之夜，感受。
魅动港城的夏日魅力。
热的风情。我相信每个人都会对地中海、对西班牙带着一份美。
好的憧憬，今天在港城，在暨阳湖壹号，我们发现了一片近在咫尺的西班牙。在这里，我们看到西班牙风情立面的精雕细琢，在这里，有我们对直面浩瀚暨阳湖会友品茗的神仙般生活的向往。
美贵族服务礼遇，如此极致的尊贵服务，是否让您对暨阳湖壹。
号未来的生活心生向往呢？
一如我们的暨阳湖壹号，秉着为地球生存负责、为业主健康着。
注入西班牙风情的建筑体系，以健康、时尚的生命灵性，鼎造。
华东地区首个实现数字化家居的智能社区，为业主真正实现无。
18：55-19：00客服是暨阳湖壹号面对业主的第一张脸，礼貌有加的客服仿佛三伏天的一缕清风，让人三百六十五个毛孔都透着舒坦。现在，让我们欣赏绿城物业的精彩表演。【西班牙风格器乐表演】一谈起时尚，多数人总会误把它等同于胡里花哨。其实，真正的时尚是一种内在的格调，一种眼光的积淀，一种艺术的巡礼。就好象我们的暨阳湖壹号，西班牙异域风情热力绽放，暨阳湖蔚蓝情怀一如处子，两种经典完美邂逅，舞出一种时尚艺术。与接下去要上台西班牙风情器乐演奏相得益彰。【物业展示2】400余座西班牙纯墅依海岸而生，白墙红瓦的纯净，和着白浪嬉逐的欢快，无不洋溢出青春盎然的生命活力，让人顿生时光倒流之错觉，恨不得与之长相厮守500年。这种生命的激情，这种青春的热力，可以从接下来客服人员精彩的“制服诱惑“表演中领略一斑，让我们一起来见证他们的端庄和气质，也感受他们的时尚与活力。【抽奖-三等奖】接下来，激动人心的时刻到了，今天第一批幸运者即将诞生了！
有请嘉宾代表抽出三等奖的获得者。
每一位现场的朋友们。
看过西班牙风情表演之后，怎能少得了西班牙美食，暨阳湖壹。
最最最最激动人心的时刻，即将来临，有请我们的**总为大家抽出今晚的大奖——一等奖。一等奖的获奖者将获得价值一万元的苹果一体机电脑一台。【结束语】感谢开奖颁奖嘉宾，再次对获奖的朋友表示祝贺！
自古以来，逐水而居是仁人智士心中的永恒梦想。然而在水资。
源日益稀缺的广袤土地上，能沾点水景就已经万幸，更别说拥。
有一片浩瀚的水景。所以说，我们暨阳湖壹号非常幸运，400。
尊荣成为别人眼中可望不可及的梦想和信仰！
今夜是欢乐的海洋，今夜是幸福的奖赏！今夜我们一起见证沙。
钢宏润房产“宏章筑未来，润泽千万家”的宏才伟略，一起见。
证暨阳湖壹号与业主们的一生相约。
尊敬的各位领导、各位来宾、各位暨阳湖壹号的业主朋友，“暨。
广州中车联谊会串词：（节目总长120分钟）。
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