历史是我们了解过去、探索未来、珍惜现在的重要途径。思考总结的意义和作用，为后续工作做好规划和准备。以下是专家总结的人际交往技巧，帮你更好地处理人际关系。
写生校门心得篇一
一、山水写生之乐。
画山水画，不走进大山中去写生，是很难把握住山水的灵魂的。那么，当你背起行囊走进大山的时候，你便到了与世隔绝的另一个世界，让你超然随想，让你信笔挥洒。在山水间，听鸟唱虫鸣，飞瀑喧泄；观山润花放，云起云落。一派脱除尘俗的感觉。在这里要强调的是，要想在山水间写生，就要选择适合写生的地点。就连现在最时尚的旅游都时兴“无景点旅游”，因此，我们写生千万不要到著名的景点去，乡野山村最入画。
在写生前，一般我都要先打听，山里能不能住宿。有些景区今天买完票，明天再画还要买票，最好别去，画着不方便。一般我选择买一次票进村，一呆十几天。比如离我们不太远的山西、河北、河南等地都有景区内有农户的，而且这些景点取得游客极少，一种原生态的味道。如果再近，那就是蓟县山区，津围公路和去盘山道路两旁的小岔口，进取都有不错的风景。
在山里除了写生、放松心情以外，还感悟自然，写一些山水情怀的体会。比如，我在兴隆写生的时候，看到一株长在山巅的小松，向导说它叫“忍者”，问了原因，才知道：一颗小小的松子，在缺水、少养分的石缝山巅生长，实属不易。向导说这棵树有上百年，可它的粗细、高矮开上去也就像十几年，在旅途中，我有了感悟――正是它不事张扬才寿过百年。如果长得太高太壮，要么因养分不足而苦干，要么在山巅遭雷电击垮，这都难使它保全，正是这种涅的状态，让我们今天还能看到它的身姿。由此，我想到人和自然物象是一样的道理，回来后写了一篇散文《走进自然呈大道》。
二、写生之险。
到山里写生，可谓：与自然亲密接触。往往会让人亲历险境，让我们终身不忘。比如，有一年去兴隆写生，向导把我们带到半山腰，然后指出路线，我们便去爬山。但到下午四、五点钟，山雨突至，天马上阴沉下来。这个时候肯定是马上下山，但是我们却找不到下山的路。这时，不远处传来大型猫科动物的“咕咕”声响，这更增加了我们的恐惧感。路旁和我们一样迷路的一直戴胜鸟，特别可爱，花纹奇特，可是已经无心欣赏。雨越下越大，我们灵机一动――顺着流水的方向走，因为水肯定是往山下去。不料，我们找到的竟是一条通往山下的泄洪道。水道上全是粘泥，踩一脚就陷进老深。幸好泄洪道两侧有胳臂粗的小树，只好一手抓住小树，一只脚踩在下面得树往下挪。再往下的坡度令人胆寒。当时心里已经很紧张。幸运又一次降临：爬泄洪道的半途中，右侧不远处出现了一条石条小路。我们找到了下山的石径。这时才感觉到到家一样的感受。同时，也感觉到，身上已经湿透，而且有冷又饿。
还有一次，是在河南郭亮，记忆也特别深。那年我们住在山顶，在山上住最怕下大雨。泥石流很恐惧。那年的山雨下了好几天，晚上几乎睡不好觉，半夜，山洪奔腾像兽吼，十分恐惧。当时心里还在想：大水可别冲坏我们住的农舍。由于好多年山里没有如此痛快的下过雨，泥石流推到通往山顶的电线杆子，晚上没有电灯，同时，往山顶抽水也没有电。因此每晚只是半只残蜡用来照明。通往山外的车都不敢出山，大水阻断好几段路，十分危险，我们只好在山里等待，在草亭看雨中的大山，那一次，对雨中的大山，别有印象。
三、山水写生的透视。
西方绘画多用焦点透视，无论是平行还是成角，线的规律无外乎近大远小，近长远短，一般来讲，都是一个视点。而中国画的透视是采用散点透视。也就是“移步易景”。这样，给我们山水画写生更大的空间。
中国山水画写生的透视方法是多视点的。走到哪，画到哪。可以挪移，可以取舍，可以变形，任意组合，自由度很大，这就是散点透视的好处。但同时也带来问题，那就是必须具有一定的传统水墨技法作基础，还要有许多构图在心里，这样在山水画写生中就得心应手。在这里也提一提构图。山水画构图无外乎两种构图：一种是s形，一种是c形。有了这些基础和套路，进山写生就会信手挥洒。
三、中国山水画写生类型。
一些朋友在看了我的作品后常问：这些画是在山里画的吗？我肯定地告诉他，确实不是在画室创作的。
原先我到山里写生是用钢笔、水笔在速写本上勾画稿，然后再回带画室整理作品，这样的作品出来也许画一张成功一张，但精心安排、设计的东西太多，缺少灵性。后来我用毛笔在宣纸册页上画写生，初步有了感觉。还有一个阶段，用日本的.一种宣纸卡纸画，这种新型材料，便于把握，但水墨氤氲的韵味不佳。这个阶段过了，就觉得直接用宣纸写生更有韵味，于是，再进山，就准备废纸夹子做垫板，裁出一尺五见方的宣纸，带上一些废报纸、笔、墨和颜色，除此之外，还带一些废的塑料盒，瓶子盖等盛水盛墨。等写生完毕要出山的时候，只带画回来，其余的都不带，减轻行囊的压力，多余的空间也许捡一些好看的石头带回。在山水画写生中，基本的几种方法是：
1、硬笔速写。
2、水墨对景写生。
3、目识心记写生（山水画大师黄宾虹先生好多作品都是这种写生方法）。
应该注意：在写生时，不要把方法截然分开，要有综合，有分析。
四、山水画写生时的游离。
明朝董其昌把山水画分为南北二宗：这种分法是佛教禅宗给的灵感。南宗山水讲究性灵，内涵，修养和画外功夫，讲究浑然天成，水墨淋漓；北宗山水讲究应物象形，把握物象本真。因此，南宗山水和北宗山水并不能简单的说成是南宗山水画南方的山，北宗山水画北方的山。在山水画写生中，表现山石纹路，高峻的气势，山形等要素，要用北宗山水，表现对山的感悟，游历山水的心情多用南宗山水。往往南宗山水更会使现代人紧张的灵魂放松。简单的讲，就是北宗山水更注重物象的描写，南宗山水更关注灵魂的写照。一般，南宗山水游离物象较远。在山水画写生中，我们得出这样的结论，游离物象越远，越心无挂碍，越容易表达性灵。
山水画写生的高手会在对景写生中把南北二宗融合一体。用黄金分割率来看，一般的四分游离，六分物象的画是雅俗共赏的；四分物象，六分游离的，就属于那种格调与品味较高的。
由此看来，从自然山水到画中的山水具有本质的区别，一个是自然美，一个是艺术美。在这个过程中融入创作者的学养与见识。在由自然到艺术过程中就分出高下：有的人创作的作品只是一张画而已，而有的人确是通过自然物象展现自己灵魂，诠释对人生、自然规律的理解。我认为后者更具震撼力。
前两年在摄影杂志上看到一幅摄影作品，把风景摄影完全制作成水墨画的效果，还在照片上题字和加印章。无论怎么看都是国画。我认为这不是成功的作品。如果搞一种艺术，看上去却象另一种艺术，那么这种创作不是成功的。写生也是一样，画花鸟，画成生物图谱，只能算技术。山水画的象摄影同样是失败。
画画到了一定程度，画的是心，你的心放得下放不下自然物象，你老怕别人看不明白你的画就永远不会画画。因此，每一次走进大山都是对生命与人生的感悟――从每一天、每一年的周而复始；到生命的折返和行脚的涅。
写生校门心得篇二
校门培训是大学生在校期间一项重要的经历，它旨在帮助学生提升各方面的能力，培养综合素质。经过一段时间的校门培训，我深刻感受到了其对我个人成长的影响。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，包括如何培养自信心、如何提升沟通能力、如何加强团队协作、如何制定目标并实现它以及校门培训带给我思想上的启迪。
首先，校门培训增强了我的自信心。校门培训实际上是一种自我挑战的过程。我们要面对陌生的环境、陌生的人群，同时承担起团队的一部分责任。这要求我们要有足够的自信去克服困难，完成任务。在这个过程中，我逐渐认识到，只有充满自信的人，才能更好地应对各种困难和挑战。因此，我在校门培训中不断培养自己的自信心，相信自己的能力，取得了很大的进步。
其次，校门培训锻炼了我的沟通能力。在校门培训中，我们要与不同的人合作，共同完成任务，这就要求我们能够有效地沟通和协调。通过与不同性格、背景的人交流，我学会了倾听和表达，从别人的角度思考问题，并且学会了如何说服和协调。这些沟通技巧不仅在校门培训中起到了积极的作用，也在我的日常生活中帮助我更好地与他人交流。
第三，校门培训加强了我的团队合作意识。在校门培训中，我们要和队友们紧密合作，相互支持，共同完成任务。这要求我们要摒弃个人主义，学会为团队利益而努力。在团队合作中，我逐渐明白了团结的力量，懂得了团队合作的重要性。每个人都能发挥自己的优势，共同完成困难的任务。通过团队合作，我培养了乐于助人、团结互助的精神，这对我未来的发展有着重要的影响。
第四，校门培训帮助我制定并实现自己的目标。在校门培训中，我们要为团队设定目标，并为之努力。通过设定目标，我懂得了明确自己的方向是多么重要，只有设定了目标，才能有动力去实现它。每个人都有自己的梦想和目标，只有努力去追求，才能够取得成功。校门培训让我明白了，只有敢于追求，勇于奋斗，才能实现自己的目标。
最后，校门培训给了我思想上的启迪。在校门培训中，我们要面对各种困难和挑战，要学会解决问题和处理紧急情况。这些经历无疑让我更加深刻地理解了团队精神、协作能力和坚韧不拔的品质。在困境中，我坚持不懈，通过思考和努力，找到了解决问题的方法。这个过程使我思想变得更加成熟，让我明白了生活中的困难并不可怕，只要我们勇敢地面对，就一定能够克服。
总的来说，校门培训是一次让我获益匪浅的经历。通过这段时间的参与，我培养了自信心、提升了沟通能力、加强了团队协作、制定并实现了目标，并且在思想上得到了启迪。我相信，这些经历将对我未来的发展产生积极的影响，让我更好地适应社会的挑战和竞争。同时，我也希望更多的大学生能够参与校门培训，从中收获知识和成长，为自己的未来打下坚实的基础。
写生校门心得篇三
4月12日晚，当一名名同学拿着行李来到主楼前，当一辆辆大巴开进学校，我知道，我们期盼已久的写生开始了。
经过一夜和一上午的火车，次日中午我们终于到达了苏州，见到了我们写生实习期间的导游。坐上大巴，看着姑苏老城区漂亮的街景，满身的疲惫消除了不少。第一站是四大园林之一的假山王国——狮子林。可能是因为离开了校园，也可能是在火车上压抑太久的原因，总之，在这第一站我们非常欣喜，在假山上跳上跳下，园里园外的逛，一点也不像刚坐14小时硬座的人。虽说是在逛，但是与游客不同，不仅仅是看一看，拍拍照而已，我们还有意识地去观察建筑的外形、构造、材料等，去感受建筑的文化氛围。
在苏州，首先感受到的就是环境的不同。没有想象中的炎热，但是也要比秦皇岛的温度高出一些，最不同的还是建筑的差别。苏州的古建筑，在我看来，它不单单是一个民居建筑，更是一个充满着文化和艺术气息的存在。其建筑的设计、构造和庭院空间布局等，都表现出了深厚的文化内涵，以及厚重的历史感。在山塘街和南浔水乡的考察中，我发现这些地方的建筑多是青砖黛瓦，体量小而轻巧，低层高密度，错落有致，又多数沿河建造，形成一种前街后河的独有的水乡风情。
在上海，超一线城市，中国的经济中心，所以让我最为感叹的就是上海的物价了，简直贵得惊人。记得那天早上，我在陆家嘴的一个路口看到，许多年轻人步履匆忙地通过斑马线，有人甚至小跑起来，即使通行时间还有很长。当时的时间是8:50，他们应该都是赶去上班的吧，这一幕突然让我感受到他们的工作压力，我似乎能够看出，这些年轻人的生活并不容易。这里是上海的中心，周围有东方明珠塔、环球金融中心、上海国金中心这些摩天大厦，能在这里工作的人肯定非常优秀，但是他们仍在奔跑，所以我想，比我们优秀的人还比我们努力，我们还有什么理由偷懒呢。
我们到达外滩的时候，刚好天黑。一来到外滩，我便被这周围璀璨的霓虹灯所震撼，外滩上纷纷扰扰，热闹非凡，站在外滩上，倚着栏杆，欣赏着绚丽的江景，看着一辆辆五彩斑斓的游轮经过，吹着清凉的江风，确是惬意，真切地体会到了“华灯初上外滩河，江面粼粼傍岸歌”。都说在外滩能够感受到万国建筑的魅力，我这次算是真正见识了，黄浦江沿岸的建筑风格五花八门，有英国古典风格，也有巴洛克式建筑，还有哥特式和东印度式的，有如此多风格迥异的建筑，实在是让人大饱眼福。这些建筑物都配上了璀璨的霓虹灯，让人感到目眩神迷。
第七天，我们来到富阳文村，一个多小时的高速，一个多小时的山路，不负这样的美景，没有城市的繁华与喧闹，有的只是大山深处的淳朴与幽静，蓝天与白云。王澍老师的富阳文村设计，没有交错的蜘蛛网电线，遵照就地取材的原则，促成了这样独特的风格，原石、夯土、混凝土、白墙的巧妙组合，在蓝天大山的背景下，形成很静美的画面，让人感到舒服。
在宏村的写生过程中，真真切切感受到了什么是画里乡村，什么是徽派建筑。依山靠水，青色的砖、小片的黛瓦、马头墙，雕梁花窗，飞檐出甍，回廊挂落，雕刻精美，流檐翘角，令人赞叹，让人感受到徽派民居建筑艺术的精巧。在宏村里面，随处可见写生的学生，在南湖边上，支起一个板凳，拿起画本，将眼前的美景描绘下来，很是有意境。每当走在宏村里都感觉被艺术所包围着。在宏村，同学们吐槽最多的应该就是饭菜了吧，其实我感觉还好，可能只是口味的不同，南北的差异吧，在我看来这在山里面算是不错的菜了，只不过潮湿闷热的天气我还是有些不适应。
为期16天的写生实习，很累，但也很充实，开阔了眼界，见识到了很多没见过的东西，感受到了不一样的风土人情，总之，每一眼都是惊喜，每一处都是风景，一切都很值得，感谢经历。
写生校门心得篇四
作为一名学生，在校门站岗是每天早晨的必修课。站在校门前，迎接着同学们踏上新的一天的学习征程，我从中获得了很多的成长和收获。下面就让我来分享一下我的校门站岗心得体会。
第二段：秩序管理。
在校门站岗中，我扮演的不仅是一个简单的迎接者，更是校园秩序的管理者。我会提醒同学们注意文明行为，不拥挤、不闹嘈，保持队形和秩序。通过这样的行为引导，我认识到一个队不仅需要统一的步伐，更需要大家的默契与配合。只有保持秩序，才能使学校更加有序，更能够为同学们提供一个良好的学习环境。
第三段：服务意识。
站在校门，我有机会亲身体验到了服务的乐趣。我会微笑着对每一个进入学校的同学问候：“早上好！请记得同学证和口罩。”有时候同学们或许匆匆忙忙，或许心情不好，但是我依然保持着积极向上的态度，为同学们提供温暖和关怀。在每天的站岗过程中，我学会了倾听他人，关注他人的需求，并不断提升自己的服务意识和服务能力。
第四段：沟通技巧。
通过与同学们的互动，我发现沟通是我站岗工作中非常重要的一环。有一次，我注意到一个同学忘记带同学证，准备拦下他，但是他看起来很着急，于是我迅速走上前去，客气地询问他是否是我校学生。通过我的询问，这位同学告诉我他叫沈明，他忘记带同学证了。我听到他的解释后理解了他的情况，于是我告诉他可以找班主任说明情况，帮助他尽快解决问题。通过这次经历，我了解到沟通是相互的，需要倾听和认真思考对方的诉求，才能有效地解决问题，并且加强与同学们的沟通合作能力。
第五段：责任心的培养。
校门站岗让我深刻体会到作为一名学生，肩上肩负着更多的责任。我们不仅仅是为了个人的安全，更是为了整个校园的安全。学校是我们求学的地方，维护校园的安全与秩序是我们义不容辞的责任。我深切感受到自己的责任，明白了自己的举手之劳，对于同学们来说，可能是一个非常重要的保障。校门站岗让我树立了正确的价值观，引领我成为了更加负责任的人。
总结：
通过校门站岗的经历，我学会了如何管理秩序、培养服务意识、提升沟通技巧和增强责任心。这样的经历让我在与同学们的互动中获得了成长，更加明确了我追求卓越的方向。校门站岗不仅是一个简单的任务，更是培育学生的道德品质和社会责任感的机会。我将把校门站岗中学到的理念带入到自己的成长之路上，并且继续努力成为一个更有责任感、更加优秀的学生。
写生校门心得篇五
第一段：引言（200字）。
校门站岗是在学校大门口负责询问来访者身份的一项工作，它不仅体现了学校安全管理的重要性，更是培养学生责任心和社交能力的重要途径。在过去的一段时间里，我有幸参与了校门站岗工作，并积累了一些心得与体会。
第二段：校门站岗的重要性（200字）。
校门站岗工作是学校安全的第一道把关。我们了解到，近年来，社会上发生了一些让人担忧的事件，校园安全一直被提到日程的前列。而站岗工作的开展，有效地提高了校园安全防范的效果。校门站岗员的出现，不仅给进出校园的人员一种秩序感，还能防止一些外人进入校园引起的问题，为学校创造了一个安全、和谐的环境。
第三段：站岗工作的挑战与价值（300字）。
校门站岗工作并非轻松的巡逻，而是需要站在校门口，风雨无阻地工作。这种持续的工作高度耗费体力和耐力，对于驻岗期间的注意力与专注力也有较高要求。当然，站岗也是一项极富挑战性的工作。我们不仅要面对各种人员，从学生到家长从老师到陌生人，都需要我们的询问和记录。这就要求我们在与他人交流时，能够理智思考，妥善处理各类人员情绪，增强自己的社交能力。正是这种挑战与压力，锻炼了我们的意志品质和心理素质，培养了我们的耐心，提高了我们的应变能力。
第四段：培养责任心与团队协作（300字）。
站岗工作不仅仅是个人的任务，更是具有团队协作的特点。在站岗过程中，互相帮助、密切配合是必须的。一个人留神可能会有遗漏，而几个人的合力以及及时沟通则能最大限度地发现和解决潜在问题。此外，站岗工作要求我们具备高度的责任心，要保持警觉和耐心，时刻注意周围的动向。这样才能确保每个人进入校园都是安全可靠的，为学校营造一个稳定和谐的学习环境。
第五段：结语（200字）。
通过参与校门站岗工作，我深刻感受到了这项工作的重要性和挑战性。站岗工作不仅锻炼了我们的意志品质和心理素质，更培养了我们的责任心和社交能力。在这个过程中，我们不仅积累了宝贵的人生经验，还体会到了团队协作的重要性。因此，我相信，这段经历对我今后的成长和发展将会产生积极的影响。
（共计1200字）。
写生校门心得篇六
当然，我很乐意帮助你撰写一篇关于写生校门的文章。以下是我为你准备的草稿：
在我们的生活中，有些景象是如此深刻，以至于它们会直接走进我们的心灵，成为我们记忆的一部分。写生校门就是我遇到的一个这样的景象。
校门，一个简单而熟悉的概念。它是我们步入学校的第一道门槛，象征着我们的成长和归来。对我来说，写生校门不仅仅是一个描绘景象的过程，更是一次心灵的旅程。
我选择用写生的方式描绘校门，是因为我觉得这是一种能将视觉和思考结合的方式。在画校门的时候，我不只是观察，我还在思考，它在四季中的变化，它每天迎接的学生，以及它见证的历史。这样的过程使我能更深入地理解校门的意义，也使我的作品更有深度。
在色彩的选择上，我尽可能地忠于实际的色彩。我想让观者能够通过我的画，感受到校门的真实色彩。而校门的历史和意义，我会通过线条和构图来表达，我希望我的画能让人们看到校门背后的故事。
每一次描绘校门，我都会投入大量的精力和时间。尽管这可能会让我疲惫，但最终，当我看到我笔下的校门在我的画布上展现出来，我感到无比的满足和快乐。这就是写生校门的乐趣所在，它让我在创作中找到自我，也让我在创作中体验到成果。
总的来说，写生校门对我来说是一次宝贵的学习和体验。它让我更深入地理解了校门的意义，也让我学会了如何通过画笔来表达我的理解和感受。我相信，这次的经验将会对我未来的创作产生深远的影响。
写生校门心得篇七
作为校门值班的一员，每天的开学、放学时间段，都需要坚守岗位，确保学校的进出口安全顺畅。这段时间虽然短暂，却是我们每天的必经之路，也是最重要的时刻。在这个过程中，我不仅收获了很多的经验，同时也有了许多的感悟，让我更好地理解了班级管理团队的重要性。
第二段：必要性。
值班虽然看似草草了事，但却包含了很多的必要性。首先，在考虑到学生的安全问题时，值班人员能够第一时间发现并处理突发事件。其次，以一种文明、整洁、庄重的姿态对每一位学生辅导，值班人员通过细致的服务，帮助学生克服遇到的各种不顺，更好地融入校园生活。最后，不同于其他工作，值班是一项无论天气状况和个人情况都不能缺少的职责，也是对一种责任心和担当心的体现。
第三段：经历。
在以上理念的指导下，我们队伍内的每一个人都在岗位上做出了不小的贡献。在一次坚守克服更加艰巨的天气下，我们依旧在岗位上，妥善安排同学的早自习和交通，为班级的生活提供便利。在另一次学校活动中，我们都积极参与，并在活动结束后耐心帮助学生解决问题。我们还建立了一个联络小组，每天一早交接班时相互传递一些小物品及注意事项，更为班级的管理工作提供了良好的平台。
第四段：感受。
在值班过程中，我不仅收获了实践经验，同时也有了很多的感受。我学会了如何对学生进行正确的引导和帮助，让他们感受到校门口的氛围与班级的温暖。我也更加了解了班级管理工作的重要性，这是校园文明建设中很重要的一个方面。而在班级管理中，班主任团队需要多方协调，在学生教育中做好表率，发挥好各自的优势，使班级的建设达到更高的水平。
第五段：总结。
值班虽简单，但需要有一颗负责任、爱心、耐心和担当的心，也需要足够的经验和技巧。这是一项大有益处的工作，不仅能够帮助学生增长见识，了解班级的管理，还可以促进团队合作精神的培养，在责任感和担当意识上更是有着非常大的锤炼。希望每位同学都能够意识到个人的在校时间不仅仅只是学习，更是一次珍贵的人生体验，更是人生的教育磨石。
写生校门心得篇八
校门值班对于每个学生来说都是一次独特的体验。它不但能够锻炼我们的责任心和安全意识，同时也能够增进我们对学校的了解。在这项任务中，我获得了很多宝贵的经验，学到了很多重要的技巧。在这篇文章中，我将分享我在校门值班中获得的体会和经验。
第二段：认真负责的态度。
校门值班是一项相对较为简单的任务，但绝不能掉以轻心。我们需要认真对待每一个细节，充分了解自己的职责，以确保学校的安全。此外，我发现，只有在完全集中注意力的情况下，才能避免发生意外。因此，在校门值班时，我会将手机设为静音，抽空独自检查每个角落，确保没有安全隐患。
第三段：应对意外事件的能力。
不管我再怎么小心，事故无法避免，这时候我们就需要进行紧急处理。意外事件可能包括学生受伤、火警等等。经验告诉我们，不要慌张。我会第一时间呼叫救护车或者拨打火警电话，同时务必保持冷静，在一旁等待帮助的到来。同时，我们也要学会掌握基本的急救技能，帮助那些受伤的学生，同时避免二次伤害。
第四段：良好的沟通能力。
在校门值班任务中，我们还需要学习良好的沟通技巧，与学生、家长和老师建立联系。在这个过程中，我们必须表现出友好的态度，有技巧地解决问题。如果学生例如忘记了门禁卡，我们可以耐心地询问他们的信息，同时在授权后方可放行。如果发生任何问题，我们要像真正的思想者一样，化解矛盾，保证每一个人的利益。
第五段：主动学习的态度。
在校门值班任务结束时，除了满足自己完成任务的感受，我们还应该好好总结这次任务的经验教训，为今后的工作做好铺垫。这是我们重要的学习机会，也是时间向更高品质转变的时刻。编写实用的学习笔记，认真分析每一个问题的根源，这将会帮助你做出更加合理的决策。从更广阔的层面来看，我们还需要积极参与学校组织的安全培训和应急演习，不断提升自己的安全意识和应对能力。
结论：
总之，校门值班是一次很好的体验，会锻炼我们的临场能力和责任心。但是，我们必须时刻记住我们的任务和职责，不管遇到什么困难，都要保持冷静、耐心、责任心，坚持到底。
写生校门心得篇九
校门值班是每一个大学生都要经历的一段经历，它既是一种锻炼，也是一种责任。我曾经过了一段时间的校门值班，深刻体会到了这份责任的沉甸甸，但更多的是收获了许多。
第二段：责任。
当我第一次站在校门口，迎着清晨的阳光，看着来来往往的学生和陌生人，我的内心十分慌张。因为我觉得自己背负了重大的责任，要保证校门口的安全和秩序。在我循着老师的指导、认真负责地检查行人证件的时候，我深刻意识到了自己肩上的责任，也明白了大学校门值班的意义。
第三段：团队。
很快，我逐渐了解到了值班队伍的重要性。因为一天内的不同时间段，会有不同的队员负责校门值班。这时就要求队员之间要密切配合，互相支持和帮助。一个不闭眼不休息，不认真检查，不及时记录的队员都会给整个队伍带来不利影响。因此，我和其他队员都努力与时俱进，积极学习和实践，不断磨合团队。
第四段：运用知识。
在校门值班过程中，我的文化素养和综合能力也得到了锻炼。尤其是需要经常跟陌生理人接触，对人性格和沟通能力的要求特别高。我在这个过程中不断总结经验，收获了极多。例如理智处理突发事件，正确警示不法行为，自理和与人沟通的能力都得到了提高。这将对我以后的发展和职业生涯有很大帮助。
第五段：收获。
通过一段时间的值班活动，我从中获到了很多宝贵的经验，尤其是团队精神和责任感。一个人的力量虽然也可以开展工作，但一个有凝聚力并且每个成员都肩负责任的团队，则能极大提高效能。这个经验对我在学业，工作和日常生活中有着深远的启示。
写生校门心得篇十
我校每年举办一次学校门口试岗活动，让高中生有机会提前感受工作环境，积累实践经验。最近，我也参加了这一活动，并从中获益良多。在这次试岗中，我深刻体会到了工作的重要性、合作的重要性以及实践的重要性。这次试岗经历给了我很大的启发和感悟。
在这次试岗活动中，我接触到了不同领域的工作，并了解了各种工作方式。我曾在一家餐馆试岗，在那里我亲自体验了服务行业的辛苦和挑战。我了解到在高强度的工作环境下需要保持高度的工作热情和效率，同时要与同事保持良好的沟通和合作。这让我明白了工作中需要的坚持和耐心，也让我认识到了目标的重要性。我意识到，只有不断努力并把握好每一个机会，才能够在工作中取得好的成绩。
除了工作环境，我还学到了合作的重要性。在试岗过程中，与同事们一起合作完成一项工作是一件非常有趣的事情。我曾尝试过在一家媒体公司试岗，在那里我与同事们一同策划了一档节目。在这个过程中，我深刻体会到了合作的重要性。只有通过互相协作、交流和分享，我们才能够更好地完成任务。这个过程让我认识到，在工作中，团队合作是非常重要的，只有团结一致，才能够取得更好的成果。
此外，在试岗活动中，我还意识到了实践的重要性。实践是理论知识的最佳检验，它能够让我们更深入地理解知识的应用和实际操作。我曾在一家技术公司试岗，在那里我学到了许多与课堂上不同的知识。通过亲身实践，我明白了理论知识在实际工作中的应用，学会了解决问题的方法和技巧。实践让我认识到学习是一个不断积累和提升的过程，只有通过实践，才能够不断进步。
通过这次试岗活动，我对工作有了更深入的认识，也明白了工作中的重要要素。我明白了工作需要的努力、坚持和耐心，也认识到了与人合作的意义和团队合作的重要性。同时，我还意识到了实践的重要性，它能够让我们更全面地了解知识，并将其应用到实际中去。这次试岗经历让我更加明确了自己的职业规划，并为将来的学习和工作打下了坚实的基础。
通过这次试岗活动，我也明白了学习的重要性。只有通过学习，我们才能够持续不断地提升自己，把握更多的机会。试岗经历让我明白了学习是非常重要的，它是我们进步的源泉，也是我们实现人生目标的基石。只有努力学习，我们才能够不断进步并在工作中取得更好的成绩。
综上所述，通过参加学校门口试岗活动，我深刻体会到了工作的重要性、合作的重要性以及实践的重要性。这次试岗经历让我认识到了工作的艰辛和挑战，也让我明白了通过合作和实践才能够更好地完成工作。同时，这次经历也让我明确了自己的职业规划和学习的重要性。我相信，通过这次试岗经历，我将能够更好地面对未来的工作和学习挑战，并取得更大的成就。
写生校门心得篇十一
校门研修作为一种学生参与社会实践活动的重要形式，能够让学生更好地了解社会，拓宽眼界，锻炼自己的能力和素养。近期，我们班级前往一个济南的知名大学参观交流，我在这次活动中受益匪浅，收获颇丰。通过这次校门研修，我对大学生活、学术研究、社团活动等方面有了更深刻的认识和理解，同时也反思了自己的不足。下面就是我对于校门研修的心得体会。
第二段：学术研究的重要性。
在大学校门研修中，我最为震撼的是学术研究的重要性。在大学校园中，我发现学生们都充满了学术氛围，他们在图书馆、实验室等地域专注于学术研究。我参观了大学的实验室，里面有琳琅满目的仪器设备，令人眼花缭乱，也让我感受到了大学生活的丰富多彩。通过这次校门研修，我对学术研究的重要性有了更深刻的认识，也激发了我对知识的追求。
第三段：社团活动的丰富多样。
校门研修中，我还参观了大学的社团活动。我注意到大学的社团数量多且丰富，有书法社、舞蹈社、摄影社等等。我参观了一个音乐社团的排练现场，他们的演奏技巧和默契程度让我大开眼界。通过与大学生的互动，我了解到社团活动是丰富学生精神生活的重要途径，同时也能够培养学生的团队合作能力和领导才能。这让我反思了自己在社团活动中的表现，我要更加积极主动地参与学校的社团活动，丰富自己的校园生活。
第四段：大学生活的自由与责任。
校门研修还让我对大学生活的自由与责任有了更深入的认识。在大学里，学生们能够自由规划自己的学习和生活，但同时也面临着更多的责任和压力。大学生活需要自我管理和自我约束的能力，我发现在大学生中自律意识很强，他们能够合理安排时间，充实自己的学习和生活。通过这次校门研修，我认识到不论是在学习上还是在生活上，都需要有自律和责任感，这是自我成长与提升的重要一步。
第五段：总结与反思。
通过这次校门研修，我对大学生活、学术研究、社团活动等方面有了更深刻的理解和认识。这次经历让我明白了大学生活是一个全新的阶段，需要全新的思维方式和心态。我也反思了自己的不足，比如学习态度不够端正，不够积极主动参与社团活动等。我会努力改正这些问题，提升自己的综合素质和能力。校门研修这样的实践活动让我更加深入地体会到了教育的力量和学习的魅力，对我个人的成长和未来的学习生涯都有着积极的影响。
以上是我对于校门研修的心得体会。通过这次活动，我更好地理解了大学生活的自由与责任，明确了学术研究的重要性，认识到了社团活动的价值。我相信这些收获将对我的未来产生积极的影响，让我更好地适应大学生活，做一个有责任感和担当的大学生。
写生校门心得篇十二
在人们的印象中，学校门口总是充满了师生的欢声笑语。然而，近日我却有幸参与了学校门口的试岗活动，并从中得到了一些意想不到的体会。在这次试岗中，我不仅感受到了师生之间的紧密联系和互动，也增长了自己的见识和经验。
第二段：体验门口流动工作的辛苦。
在连续三天的试岗中，我对学校门口的工作进行了全面的体验，发现这项工作并不像表面看起来的那样简单。每天早上七点，门口的工作人员就已经在忙碌地布置区域并引导学生入校。这项工作需要他们坚持站立数个小时，即使在寒冷的冬天也不能喝热水以免影响工作。他们还需要时刻保持警觉，确保校园内外的安全。通过这次试岗，我深刻意识到了门口工作的辛苦和重要性。
第三段：与师生的互动体验。
在门口试岗中，我不仅与同事之间保持了良好的合作，还与师生之间展开了许多有意义的交流。每天都有一些孩子对我友善地打招呼，并向我提问。有时他们会询问上课的情况，有时会向我请教一些问题。与他们的交流中，我感受到了师生之间亲切的关系，师生之间的相互信任和尊重。这种互动不仅让我感到温暖，也让我更加明白教育的重要性和师生关系的种种奥妙。
第四段：丰富自我知识和见识的体验。
在学校门口试岗中，我不仅体验到了门口工作的辛苦和师生互动的温馨，还通过观察和倾听，丰富了自己的知识和见识。我了解到不同年龄段的学生有着不同的幼稚和成熟，不同的成长速度和思考方式。我还学到了一些教育方法和技巧，通过观察和和多位老师的交流，我收到了很多关于教育的启发和思考。
第五段：总结体会。
通过这次学校门口试岗，我对门口工作重新有了更深入的理解。门口工作不仅需要身体力行，还需要善于与人交流，细心观察，以及对教育的热爱和责任心。通过与师生的互动和交流，我得到了很多启发和经验。这次试岗不仅深化了我对教育的理解，也为我以后的教育之路提供了强大的动力和支持。我深信，通过不断实践和探索，我将成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长和发展做出贡献。
以上是关于学校门口试岗心得体会的连贯五段式文章。通过回顾试岗经历，强调了门口工作的辛苦和重要性，讲述了与师生互动的温馨和富有意义的交流，以及丰富自己知识和见识的体验。最后，总结了这次试岗带给自己的启发和动力。这样的文章结构能够使读者逐步了解并感受到在学校门口试岗中的体验和收获。
写生校门心得篇十三
第一段：介绍校门培训的背景和目的（200字）。
校门培训是指学生在学校外接受各类培训课程，旨在提高学生的综合素质和专业能力。这种培训方式有助于学生拓宽视野、增强竞争力，并培养他们独立思考和解决问题的能力。作为一名在校大学生，我有幸参加了一次由学校组织的校门培训活动，并且在这个过程中获益良多。接下来我将从参加培训的经历、学到的知识、与他人的交流以及培训的收获四个方面进行详细描述和总结。
第二段：参加培训的经历和感受（250字）。
我参加的培训课程是关于人际交往与团队合作的，为期五天。在这五天里，我们接受了一系列严谨而实用的培训。除了学习理论知识，我们还进行了一些互动活动和角色扮演，以锻炼我们的沟通能力和团队合作精神。这让我深刻体验到了合作的力量，明白了成功需要个人努力，也需要与他人合作。除了培训内容本身，我们还经常进行交流讨论，分享自己的想法和经验。这种交流让我结识了很多志同道合的朋友，并吸收了不同的观点和见解，拓宽了我的思维视野。
第三段：学到的知识和技能（300字）。
在这次校门培训中，我不仅学到了理论知识，还提高了一些实际技能。对于人际交往来说，我学会了如何倾听他人、表达自己的观点和建立信任。这些技能在日常生活和学习中都非常有用。在团队合作方面，我学会了如何与他人协商、分工合作和处理冲突。这些技能在未来的工作和职业生涯中将非常重要。此外，我还学到了一些时间管理和压力应对的方法，这对于忙碌的大学生活非常实用。总之，通过这次校门培训，我不仅学到了知识，还提高了自己的能力和技能，为未来做好准备。
第四段：与他人的交流和互动（250字）。
在校门培训中，与他人的交流是非常重要的一环。通过与他人的交流，我结识了很多有趣的人，扩展了自己的社交圈。我和他们一起学习、一起讨论问题，不仅在学习上有所收获，还在人际交往和团队合作方面有所提高。通过与他人的交流，我也学到了很多新的知识和观点，拓宽了自己的视野。与他人的交流还可以帮助我建立良好的人际关系，提高自己的人际交往能力，这对于未来的职业发展非常重要。
第五段：对校门培训的收获和总结（200字）。
通过这次校门培训，我不仅学到了知识和技能，还提高了自己的综合素质和能力。这次培训让我更加明确自己的职业目标和规划，并且提高了实现这些目标的信心和决心。我也明白了学校教育的重要性，它为我们提供了知识和基础能力，而校门培训则让我们能够更好地将所学应用于实践。因此，我将继续不断学习和进修，提高自己的专业能力和素质，为实现自己的梦想做好准备。
（总字数：1200字）。
写生校门心得篇十四
第一段：练武的背景和意义（字数：200）。
近年来，越来越多的学校开始在校门前设立武术练习场地，供学生练习武术。这一举措不仅能够提高学生的身体素质，还有助于培养学生坚毅的意志和顽强的毅力。我也是其中一位在校门前练习武术的学生，通过这段时间的练习，我深刻地体会到了练武的意义。
第二段：练武的身体益处（字数：250）。
练武能够锻炼身体的各个方面，增强体质。在我练习过程中，我发现我的体力和耐力有了显著的提升，无论是爬楼梯还是跑步，都能轻松应对。另外，练习武术可以提高协调能力和反应速度，使身体各部位的肌肉更加灵活。不仅如此，通过练习武术，还能够增加肌肉的力量和骨骼的强度，提高身体的抗击打能力和自我保护能力。而且，学习武术还可以帮助调节体重，保持良好的体态和形象。
第三段：练武的心理收获（字数：250）。
练习武术需要有坚定的意志和顽强的毅力，从这个角度来说，练武在培养学生的心理素质方面也有不可忽视的作用。练习武术需要不断地克服困难和挑战，只有保持积极的心态和不屈不挠的精神，才能取得进步。在武术的练习中，我经常遇到困惑和疲惫，但是我发现只要能够坚持下去，克服自己的惰性，便能够取得突破。这种坚韧品质和决心不但对练武有益，对于未来的学习和工作也是非常重要的。
第四段：练武的人际收获（字数：250）。
校门前的武术练习场地不仅仅是一个个体锻炼身心的场所，还是一个可以交流、沟通的平台。在这里，我结识了很多志同道合的朋友，通过一起练习武术的过程，我们建立了深厚的友谊。我们在互相之间互帮互助，帮助彼此克服困难和障碍，共同进步。而且，在练习武术中，我还结识了一些师兄师姐和教练，他们经验丰富，乐于分享，对我的成长和进步起到了很大的促进作用。
第五段：对练武的展望（字数：250）。
通过在校门前的练习，我对练武充满了希望和憧憬。我相信，只要我坚持下去，通过不断地练习和努力，我一定能够在武术上取得更大的成就。而且，我也希望能够将我所学的武术知识传授给其他同学，让更多的人受益。我相信，通过练习武术，能够让我们的身体更健康，心理更坚强，并培养出更多的坚韧品质。我相信，练习武术是一种具有广泛参与性、普及性和穿透性的活动，它可以改变人们的一生。
总结：通过在校门前练习武术，我对练习武术的意义有了更加深入的理解。练武不仅能够锻炼身体，还有助于培养意志和毅力，调节心理和增强人际交往能力。我相信，通过坚持不懈的努力，练习武术将给我带来更大的收获，让我成为一个更加坚强和自信的人。
写生校门心得篇十五
近年来，随着社会安全意识的不断提高，学校门口的安全问题备受关注。校门值守成为了一项重要的工作任务，通过值守，可以确保学校师生的安全。作为一位校门值守人员，我深刻体会到了这项工作的重要性和对个人素质的要求。在过去的一段时间里，我积累了一些经验并从中领悟到一些心得体会，希望能与大家分享。本文将从心态、责任感、细致入微、与学生亲近、沟通能力这几个方面进行阐述。
首先，在校门值守的过程中，良好的心态起着至关重要的作用。作为校门值守人员，我们要始终保持积极向上的心态。尽管有时可能会面临一些突发事件或者不愉快的事情，但我们不能因此而消极怠工。相反，我们应该以乐观的态度面对，保持快乐与微笑，为师生创造一个温馨的学校环境。只有心态正确，我们才能更好地完成校门值守的工作，给师生传递一种积极向上的正能量。
其次，我们在校门值守时要怀有强烈的责任感。校门值守是维护校园安全的首道防线，我们肩负着保护师生安全的重要任务。因此，我们要时刻保持高度的警惕性，确保每位进出学校的人员都是合法的，不得放过任何一丝可疑之人。同时，我们还要熟悉学校的安全规定和紧急处理程序，做到有备无患。只有时刻保持责任感，我们才能从根本上为学生的安全保驾护航。
第三，细致入微也是校门值守的一项重要要求。在值守过程中，我们要细心观察每位进出学校的人员，对于师生，我们要熟悉他们的面容和动态，确保每位师生顺利进出。对于外来人员，尤其要严格把关，核实身份信息，避免任何安全隐患。此外，我们还要注意观察学生的心理状态，及时发现和帮助困扰他们的问题。只有做到细致入微，我们才能为每位师生提供更加周到的服务和关心。
此外，与学生亲近是校门值守的重要一环。作为校门值守人员，我们不仅仅是为了学校的安全，更是为了师生的安全。在值守过程中，我们要积极与学生互动，了解他们的需求和困扰。我们应该成为学生们信赖的人，尽可能地为他们提供帮助和支持。只有与学生亲近，我们才能更好地了解他们的心声，为他们创造一个更加温馨的学校环境。
最后，良好的沟通能力是校门值守的关键要素。在值守过程中，我们要与师生及其他人员进行有效的沟通，及时传递安全信息和相关规定。我们要学会倾听和理解，尊重每个人的意见和观点。通过良好的沟通，我们能够更好地与师生建立起信任和友谊，提高工作的效率和质量。
总结起来，校门值守是一项充满责任与关爱的工作，要求我们具备良好的心态、强烈的责任感、细致入微的观察力、与学生亲近的精神以及良好的沟通能力。通过我的亲身经历，我深信只有具备这些素质，并将其融入到校门值守的每一个环节中，才能更好地保护学生的安全，为学校创造一个更加安全和温暖的校园环境。我相信，只要我们不断总结经验，不断提高自身素质，我们一定能在校门值守的岗位上做得更好。
写生校门心得篇十六
作为学校管理中的基础工作之一，校门管理的重要性不言而喻。做好校门管理的工作，既能保障师生安全，又可以维护学校形象，对推进学校的发展具有重要意义。本文从个人经验出发，结合实际情况谈谈做好校门管理的心得体会。
第二段：制定科学管理制度。
做好校门管理，首先要建立起科学的管理制度。包括对进出校门的人员进行登记、查验通行证件、携带物品的检查等规范的操作程序。同时，还要制定安全预案，确保在突发事件发生时，能够及时采取有效措施，保护学生和教职工的安全。
第三段：加强人员管理。
校门管理的核心是人员管理。这需要做好岗前培训和日常管理工作。岗前培训要让工作人员掌握相关的法律、规章制度和操作技能，了解工作中的安全注意事项。而日常工作中则要严格落实工作要求，明确岗位责任，确保工作人员能够认真、细致、严谨地开展工作。同时，要对工作人员进行考核，及时发现问题，加强岗前培训和日常培训，不断提高工作质量和水平。
第四段：加强设备管理。
设备是校门管理的重要组成部分，做好设备管理可以提高管理工作的效率和准确性。要定期检修和维护门禁系统、监控设备和检查设备等，确保它们的正常功能。另外，还要做好设备保密工作，加强设备使用人员的管理，防止设备被人滥用或者损坏。
第五段：营造浓厚的安全氛围。
最后一点也是校门管理工作中非常重要的一点，就是要营造一个浓厚的安全氛围。要让每一位师生都充分认识到进出校门的重要性，并且愿意自觉配合管理工作。当遇到突发情况时，能够迅速采取措施，自觉配合校门管理工作，减少相关损失和影响。只要形成了这样一种安全的工作氛围，校门管理的工作自然就能做得更加出色。
结语：
校门管理是学校管理工作中最基础的安全管理工作之一，必须要严格把控才能最大程度地保障师生的安全。对此，我们应该秉持科学、严谨的态度，制定科学的管理制度、加强人员管理、设备管理以及营造浓厚的安全氛围，从而更好地维护学校的正常运转和发展。
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