总结是一种有效的学习方法，它可以加深我们对知识的理解和记忆。如何发展绘画技巧和表现力？范文中的总结内容涵盖学习、工作、项目等各个方面，具有一定的实用性。
高一随笔类篇一
虽然有时，有一个念头总在一瞬间闪过——我讨厌你。但是，还是常常觉得你非常的可爱。
因为我知道，是你培养了一代代名人，是你载着老师的梦想让他们远飞，是你让我体验了真相后的乐趣。
现在回想小时候的事，并没有什么印象。因为我是一个记性非常差的人。
但有一点我能确定：当老师在上面津津有味的讲课时，我一定在下面津津有味的听着、看着。因为我是一个害羞的女孩，是一个胆子非常小的人，如果老师严厉的说一声“听好”，我绝对不敢开小差。另外，因为在认真听课时，会让我发现，上课是其实是一件非常有趣的事。
就这样，在小学的时光中，我对你是又害怕又喜欢。
渐渐地，当我迈入了初中的大门，可我发现自己越来越不能清楚看见你，我往往需要眯着眼睛或是询问同学，才能了解你。
那时，我开始有点讨厌你了。
无奈，我只得去配了眼镜。呵呵，我又能清清楚楚地看见你了，一股喜悦之情油然而生。
心里非常迷茫，这时才发现原来你是一道这么难解的题……
高一随笔类篇二
我，是一个平凡的不能再普通的女生。但我也有我自己的回忆，我想这便是我区别于他人的“个性”所在。
一年级的时候，不谙世事的我年少轻狂，竟不知天高地厚地写：长大后，我要买一幢好大好大的房子，妈妈要多少间就有多少间。还要有一个游泳池，因为妈妈喜欢蓝色。
二年级时，仍是稚气未脱：早晨，我背着书包上学去。太阳公公笑呵呵地向我问好。可是太阳公公喝多了，脸都是红的，晒得我很热，我不高兴地说：“太阳公公，你不能不喝酒吗？”太阳公公不情愿地说：“哦！以后不喝就是了嘛！”
这些文字透出的童心情趣，真让人忍俊不禁。
三年级时，说话像个领导：今天，我在车上遇见了一个老奶奶，没有了腿，上下车很不方便。所以：1、我们要帮助残疾人；2、我们要注意安全，不然，轻者没有了双腿，重者连生命都没有了！知道了吗？这些文字，俨然一个小领导的模样。
……
流连在字里行间，童真童趣，多体验一些，让久违的童心再次从我们身上闪现。
想起了小时候……想起了过去……
高一随笔类篇三
今天，我要和伯父去宁波，但不知道自己是应该高兴还是忧愁。第一次去宁波就是照顾一位病人——伯父。
虽然我不知道是怎么一回事，但我心里很清楚我要做的就是在手术后照顾他。大家都很忙，而弟弟妹妹又太小，只有自己可以承担这个任务了。刚开始，我还在疑惑为什么这样的差事会莫名其妙地落在我身上，但后来我就明白了：不仅仅因为自己是个男孩儿，还因为我要面对成长。
自己原是不小了，不再是事事都要父母帮衬的小孩子，长大了就要帮着大人做事，也应该做些大人应该做的事。以前总希望长大，常常装作成熟，不时地以大人的口吻对弟弟妹妹们大呼小叫，现在却真的快成年，发觉曾经不过是孩子气。
放假了，爸妈和我都在家休息，全家哪都没有去，似乎能聚到一块很不容易，他们经常加班，似乎没有一个共同的时间。时间老人就是这样，一点一点地把幸福拖走。记得小时候，在母亲的怀里安详入梦，随着时间的转移，曾经的那个宝贝已然长大了，也渐渐学会了自强自立，不再依赖他人。
在无形中发现上述已经熟谙于心并认真做到，原来，我已长大。
高一随笔类篇四
一个人有一个人的梦想，一个民族也有一个民族的渴望，为了梦想，让我们不懈努力执着追求，朝着一个充满美丽愿景的方向去耕耘，去开拓，有苦难也有收获，也就是在那份苦难当中，我们个人以及民族才得以立于世间。
每一个人在前进的道路上难免会遇到一些挫折，也许忍一忍，扛一扛，担一担也就过去了。一个人的能力是很高的，千万别低估了自己。我们在逐梦路上一定要不忘初心，才能继续前行。我们离家在外，在家的父母难道不对我们抱有希望吗？也许有一天我们学成归去，找到一份好的工作，这有一份不错的薪水，父母也不为之高兴吗？父母一分份牵挂着那一座你我的城市，西风凌乱了门外盼儿归来母亲的发，霜染白了那曾经秀丽的长发，风雨侵蚀了他的面颊，还有炎炎烈日榨干了的地里双亲的血汗，父亲的坚实的身体渐渐变得佝偻起来，就究竟是什么就连他的那里乱糟糟的胡子也给染白了许多呢，为此我们更应该不言放弃，在逐梦路上去赢取未来感恩父母，奉献社会。我们伟大的中华民族有过艰辛的发展历程才实现了民族解放与独立，有经历多少年的苦难岁月才真正与外界接轨，才真正实现民族腾飞的梦想。在新的历史条件下，我们中华民族伟大复兴的中国梦仍在路上，作为炎黄子孙我们有能力担当起这一重担，以顽强拼搏的精神投入到社会实践当中去。我们要构建一个经济繁荣，政治清明，文化思想生态社会发展等多位一体的和谐发展的社会主义国家。努力实现两个百年梦想，积极开展同周边国家以及世界各国的友好往来外交活动，努力构建一个安全高效和谐平等的国际社会新体制。
逐梦路上，每一个人都在拼搏，每一个人的梦想也都将构成同一个梦，那就是中华民族伟大复兴的中国梦。让我们每个人都行动起来吧！
高一随笔类篇五
我们一直在反思我们人类为什么没有鹰击长空、鱼翔潜底，万类霜天竟自由的快乐？我们为什么找不到大自然中的那种闲逸自由的快乐呢？现在我们就从“人”去分析，去解刨“人”。
人本身是具有两种属性的本体，即：自然熟悉和社会属性。从自然生物论的角度去看，人同样是一种动物，有着潜藏着发达智慧的大脑皮层。人是一种高级动物，但从根本上来说人与其它动物一样都需要最基本的生理、生存需要。也是同样需要生存和繁衍，因为生存和繁衍是一切生物基本的生命主题。
既然人与其它动物一样但为什么我们却没有鸟儿歌唱的快乐，鱼儿游跃的洒脱呢。关键就在于因为存在这个我们人类一直引以为豪的发达的头脑智慧。人总是在满住基本的物资生存需要之外，还存在精神享受的欲望，人是一种欲望是冲动性动物，在欲望的驱使下，人往往就会把自己迷失在无止境的追究之中。人往往总是为自己思考怎么才能获得自己所谓的利益，要获得这种利益需要采取什么样的手段，需要做些什么准备。当这一切在大脑里形成系统之后，他便开始采取行动了。
人在追求利益的同时是最容易抹杀掉的元素应该就是快乐。人是自私的动物，他往往在最就利益的同时通常会冷落身边或周围的人，在追求利益的同时，有的人冷落了亲人，生疏了爱人，疏远了朋友，最终他失去了人间最美好的东西：亲情、爱情、友情。
的确如此，当一个人的身心沉潜于客观物质利益的诱惑时，他自然很少再把精力倾注在他人身上。或许他认为这没有必要，没有意义，甚至认为那是一种多此一举的做法，因此在充分照顾到个人利益之后，他人也就无关紧要了。
曾经看过这么一部美国经典影片《公民凯恩》。影片一开始便出现一个孤独的老人躺在医院的病床上，口里说了一句“玫瑰花蕾”便死去了。记者带着对“玫瑰花蕾”的疑惑访问了当年的他的一些朋友和亲人，最后发现这个可怜的老头奋斗一生最终获得的是巨大的财富，却因此失去了友情和爱情，失去了许多本应有的快乐。以至于临死前身边一个亲人都没有。而“玫瑰花蕾”却是他所向往的童年天真无忧的欢乐。最终这为富有的大资产阶级家眼里含着泪水孤独遗憾的死去了。
看到这我们不妨想想财富真的那么重要吗？为了不必要的物资利益我们失去了多少东西啊！（用我的话说）一个人在于他人交往中，在追求利益时如果不把他人“放在眼里”别人会是什么感受啊，被我们冷落的人人家怎么与你更好的相处啊。正所谓关怀也是相互的。你关心理解他人，他人才有可能回敬你呀！在相互关心、相互理解、相互认同的过程中，人才能体会到人间的'真情，人与人交往的快乐，快乐既来自于内心的一种自我感受，也来自于交往中。而且后者是最容易做到的。
从人的社会属性来说，人生活在人群（社会）里，人群是欲望的集结，欲望的洪流。一个人置身于人群里的时候，他的内心里涌动的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和分额。如果我们老老实实化验我们的灵魂，我们会发现当置身于人群里的时候，灵魂的透明度较底，精神含量较底，而欲望的成分较高，征服的冲动较高。在此我想告诉大家如果我们真正的智慧，要获得快乐我们需要咱在人群之外，在人群之外我们需要一种高度一种空旷一种虚静，去与天地对话，与万物对话，与永恒对话。
孔子独对大河而感叹时间的不可挽留：“逝者如斯夫，不舍昼夜”；庄子神游天外寻找精神的自由飞翔方式；佛静坐在菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧；法国大哲学家帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人惊叹：“无限空间的永恒沉默使我恐惧”；李白“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，他不羁的诗魂飞越无限，把多半条银河引入人间，灌溉了多少代人的浪漫情怀。
难道不是这样吗？我们总是挤兑在人群里去追逐你所谓的利益，我们真的需要一种局外的眼光去审视自己，保持自己的人性！
在次我突然想起了朋友的一首诗：
《无题》。
心作流云魂飘逸。百恩朝露沐晨曦。
岁月无须写悲壮，烟雨往事莫彷徨。
悠长的岁月没有必要刻意去追求辉煌，只需要我们不要再迷茫下去了。让我们大家一起去感受生活，体验快乐！
也许一声倾心的问候，一双温暖热情的手，一句真切关怀的话语同样会使人的心灵发光，从而带来愉悦，更何况人与人之间的关怀呢，人始终要明确一个道理：利益往往有时是是空虚的，而快乐才是人生的价值，人性的根本所在！！
高一随笔类篇六
迈入高中大门，我们来到了一个新的起点。在这里，有新同学、新老师，一切都是那么陌生，又是那么的令人神往。
在初中时，我是学校的尖子生。可是在这里，面对的是多少个初中尖子生的大集合，我显得是那么的微不足道。想在以后的学习中得高分非常不容易，想登上第一的宝座更是难上加难。要想成功，就必须更加刻苦，更必须有超人的效率。
此时此刻，学习环节变得非常重要。你必须课前预先复习，按照老师的学案提出自己的问题，然后才是课上的认真听讲和复习巩固。课堂上也不再是老师灌输、概括和总结，而是你的全程参与，积极思考，需要调动你的大脑的每一根神经。
这里的课堂教学也与以前大相径庭，课堂容量更大、内容更复杂，更多的运用了高科技手段，网络，投影成为老师们每天授课必不可少的工具。
围的人热心帮他解决。平时的一个微笑、一声问好，点缀在我们的日常生活中，使我们的生活充满了温馨与欢乐。
都处在高考的重压之下，我们的班集体也更加团结。期中考试的了级部第一，人人都感到骄傲和自豪；秋季运动会上成绩不好，人人都觉得脸上无光。在这个新的起点上，我们都在疾速的奔跑，为了自己心中那理想的目标。
高一随笔类篇七
在当今社会这个大潮汐中，我们都该做一个冲浪者，可能我们渺小的就如同那其中的一簇浪花，但我们依然要坚定的脚踏冲浪板，勇敢的冲向一次次浪潮，勇敢的在叠起的浪峰上做各种令人惊叹的表演。可我们却不能永远的凌驾于惊险的浪峰之上，终会会被一次次的浪潮打入水中，我们的呼喊在浪潮的涛声中留不下一丝回声，历史中我们再出色也是其中的惊鸿一瞥，转瞬即逝。
当我们悄然退落，必会被人遗忘，就算我们曾经让人叹为观止。多年后回顾往昔，我们会为自己自豪，因为我们曾是一个时代的逆流而上的弄潮者。
高一随笔类篇八
依稀记得10年前的那个时候，有个很喜欢的他，有个很好的高中班级，却因现实压力和种种借口而一错再错，不肯努力，不肯进步，不肯改变，失去了他，失去了与他继续走下去的资格，失去了考大学的机会，失去了与美好未来生活相遇的缘分，是不争取让我失去了一切。辍了学，22岁便结了婚，过着平淡无奇的日子，后悔不已，时时都在想着如果回到过去该多好，我一定会好好的珍惜。想着想着，潸然泪下……似乎做了一个很长很长的梦……猛的睁开双眼，发现自己正坐在高中自己班的自己的位置上，桌子上摆的还是那张23分的化学试卷，我心里一震，突然莫名的喜悦，也不停的感叹着，还好不是真的，却也一滴一滴的汉从上而下，还好不是真的。
“夏洛特烦恼”里的夏洛在梦中失去了马冬梅，最后他终于醒过来，紧紧拥抱着她，还好不是真的，还好马冬梅还在身边，失去之后才懂得珍惜，夏洛如此，我更是如此，夏洛能在梦醒之后一直珍惜着马冬梅一直拉着她的手永不放开，那我应该也要努力了吧！
我不愿以后过那平凡无趣的日子，我不愿每天为了钱而奔波劳碌，我也不愿一生就待在农村里每天重复着日出而作，日落而息。我要与最爱的人走遍世界，我要让爸妈享受年老的清闲快乐的时光，我要让自己永远都是十八岁的美丽，我要我永远不为孩子的学费而操心。
所以，努力吧！庆幸不是真的，还好不是真的，感谢不是真的，少壮不努力，老大徒伤悲，从现在开始从头再来，还不晚，只要努力，只有不放弃，一切都会变成你想要的样子。
高一随笔类篇九
你是一个童话，一个真实的，还是一个梦，在这无人的夜里我走向你。
我睁大眼睛，眼前是一片昏暗，我伸手去摸，却摸了个空，我躺在静静的夜里，只听见我自己的心跳声，一个梦走远了，在梦里，你曾像是对我招手，在梦外，你为什么总是这么固执呢？醒来只是孤独陪伴着我，无论在梦里，在梦外，我都沿着脚下的路走向你，原以为，只要我不懈地努力，和你的距离会越来越近，可你却在转瞬间消失了踪迹，难道我迷失了方向？走错了路？你是哪一天闯到了我的梦境的？我自己也茫然不知，但我知道就在你看我时，我也注意上了那对迷蒙的眸子，你好像在一直的梦游，那时我也在梦游，我在你的眼中看到了自己的影子，我还是昨日的我，但我也不是昨日的我。
心在胸膛里，如果可以掏出来的话，那还是鲜红的一颗心，可是隔隔凉凉的一层皮，似乎已不再呼呼作响了，经历了几场人生的病，我一帆风顺的生活遇到了波折，从此一切都看淡了，有生必有死；有盛必有哀；有爱必有怨；有你也必有“无你”……生活不是参禅，理性到底阻止了做梦。
这难道真的是一场梦吗？在这无人的夜里请你回答我，你可听得见？
高一随笔类篇十
有些人有些事，当你错过之后才知道珍惜！
如今，初中本已毕业的我，又以复习生的身份，回到了那令我终身忘难忘的中学时代。
但，这终究不是我记忆中那个地方，更没有那群“傻瓜”的陪伴。
这是一个，新的环境，新的班级，新的集体，还有一群数不清的新同学。
在这里的建筑，没有我记忆中的那个有熟悉感，在这里的心情，更没有我回忆中的那个有轻松感。
在这里，我经过大半个学期的交流，也仅仅认识了少许的，能和我聊的过来的喷友。甚至大多数人的名字我都不知，有的更是句话未说。
这里虽然人多但大多不相知，那里虽然人少但至少都相识。
事到如今，我还以复习生的身份，吹嘘着自己曾经的种种经历，不知是可笑还是可悲。
在学校里我们从相遇—相识—相知—又相离。
说真的我喜欢上学，但我不喜欢上课，更不愿分离。
还记得那年那月，那时的我们整天想的`无非就是，毕业之后干什么之类的事。盼的无非就是，早些毕业早些自由早点放假。那时的我们远远不知，社会的残酷现实的残忍，毕业所代表的真正含义。那时的我们像孩子般无知，像儿童般幼稚。
如今我已明了，那毕业所代表的真正含义。
毕业，代表着分离，代表着悲伤，代表着痛苦，更代表着我们已不是孩子的事实。毕业后我们将各奔东西分离各地，但最令人感到痛心的就是那，曾经好友相逢陌路不相识的悲哀。毕业虽然是痛苦的但也是必需的，自从我们相聚那一刻就已注定分离。因为我们每个人都不甘平庸，都对梦想有着满腔热血的追求。虽分离但定会定重聚。正如我们老班所说的那样虽分离，定重聚，若重聚，必辉煌。男儿应当这样，志在四方，别娘娘呛呛。
时间匆匆，三年时光就如白驹过隙，稍纵即逝。
初中时代就如一个美好的梦一样，梦醒了才知道自己失去了。毕业之后你将失去上学时特有的烦恼。失去你穿上最帅，而自己说了三年烂的破校服的资格。更要和你的至亲挚友分离。有的人三年初中只顾学了，有些人只顾玩了，有些人只顾睡了，有些人只顾看小说了，有些人只顾这些人注定会有遗憾。但更多的是收获，三年的初中你会结识很多朋友，认识许多同学。有的甚至都是一辈子的，他比高中重要的也不比大学弱多少，毕竟那是自己第一个朋友圈。
我希望现在正在上学的朋友，别像自己一样只顾游戏而给自己留下了许多遗憾。希望你能珍惜现在陪自己身边的每一个人，做好你手里的每一件事，别给自己的青春留下遗憾留下不舍！但毕业也别太悲伤哦，要记住这次的分离是为了下次的更好重聚！
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高一随笔类篇十一
老师，您像慈爱的母亲，关心着我们；老师，您像严厉的父亲，鞭策着我们；老师，您又像良好的益友，陪伴着我们……让我们快乐地、健康的成长。
有时老师像我们的母亲，慈爱地关心着我们。记得，那是一个寒冷的冬天，外面飘着大雪。好像那是冬天里的第一场雪，同学们都非常兴奋，其中有几个调皮的男孩子在雪地里追跑打闹，玩得不亦乐乎，几乎全身都被雪染湿了。恰巧那节是吴老师上课，吴老师发现那些同学的身上湿淋淋的。她便把这些同学叫到教室，仔细一问才知道，他们玩了雪。吴老师紧锁眉头，自言自语地说到：“这怎么行呢，这么冷的天，很容易着凉的。”于是，她马上挨个给他们的家长打电话，叫家长送棉衣棉裤来。当家长把衣服陆续送到后，吴老师立刻帮同学们换上。看见大家都穿上了干净的衣服，吴老师会心地笑了。
有时老师像我们的父亲，严厉地教育着我们。记得，那一次我数学考了98分，是全班第一，我的意极了。上课时，我就有一些得意忘形，老师讲题目，我就插了好几次嘴。下课了，魏老师把我叫到办公室，严厉地对我说：“虽然你考了98分，但你也不能骄傲，不能有特权。上课插嘴，既影响老师的讲课，也会影响同学好好听讲。如果同学们都以你为榜样的话，教室不就成“菜市场”了吗？今后你一定要改正这种错误，要学会谦虚，学会倾听，这样才能不断提高自己。”听到这，我红着脸低下了头。从那以后，我上课就好少插嘴了。
有时老师像我们的朋友，默默地支持着我们。有一次课余的时间，我和同学正在讨论应该读怎样的书。恰巧吴老师经过这里，听到了我和同学们谈论的话题，便向我们推荐起好书来，一些短中篇小说，一些名家名作。吴老师一点儿也保留地推荐给了我们，让我们能够在知识的海洋里遨游，让我们从书中学到了很多的知识和许许多多做人的道理，使我们吸取了书中的营养，享受到了读书的乐趣。
这就是和我们朝夕相处的人，平凡而伟大的老师。是她，手把手教我们握笔教我们写字？是她，谁不厌其烦一遍一遍教我们数学、教我们语文……古语曰“一日为师，终身为父”，父母给予了我们生命，而老师教育我们如何把我们的生命过得更好！他们告诉我们什么是对，什么是错；什么可为，什么不可为。师恩如山，温和厚重；师恩如水，绵远悠长。
高一随笔类篇十二
春天，早晨起来，第一个总是看见送奶的在门口送奶，我便下定决心要为人民服务，我便想当送奶工，那不是任务，是一种心的责任。
夏天，看见公认在工地里挥洒汗水，用自己的汗水去造就满意的高楼，我便想当工人，那不是汗水，那是辛勤的见证。
秋天，看见老师在教室里不厌其烦的为学生复习知识，我便下定决心，去当一名受人尊敬的老师，那不是一种幸苦，而是一种快乐。
冬天，看见卖红薯的在大街上，我双手捡起还在火堆里的地瓜，我便下定决心，要在冬天为人送去一点温暖。
我的理想带着季节的颜色在一点点成熟!
理想是追求是汗水，也是付出。拥有理想并付诸行动便意味着成功。
高一随笔类篇十三
突然之间，我忘了你长什么模样了。我好想把你画出来，可我就是记不起你的模样。
周六那天考试，我知道最后一题是画画题。老师早就给我们压好了题目，在我们看来，无非就是那三福图画。而那三福图画，我早已画在心上。当我拿到试卷的那一刻，我内心有一万个乌鸦经过。我欲哭无泪，因为老师和我都没压中题，最主要的是，我忘记我要画的主角的样子了。
上个星期，老师为了这场考试，给我们上了一次冲刺班的高强度复习。老师告诉我们，考试最后一题画画题，只考这三福图画的，那就是《小蝌蚪找妈妈》、《鱼跃龙门》和《猴子捞月》。而且老师还要求我们用一个晚上的时间去画这三幅图，于是我们花了一个晚上的时间去仔细认真地画了三福图。考试前的一个晚上，我还特意再画了一遍，就是为了防止我考试时，忘记怎样画的。
后来，我历尽千辛万苦，绞尽脑汁，把小马的模样大概，也许，可能的画下来了。我边画边笑，监考老师还特意走下来看我在干嘛。然后老师看到我画的“马”，她意味深长的笑了笑。我也尴尬的笑了笑，一切尽在不言中。等我交卷的时候，老师对我说:“你画的猪，蛮像的。”我就笑笑。其实我心里在想:什么鬼？我画的是小马，是小马！可这些都只是我的内心戏，我表面功夫还是做得不错的，因为我还对老师说了一句:谢谢。
等我交卷出了校门口时，我拿出手机，看我们关于考试的微信群，我才发现原来我画的`画还是可以的。因为有个同学在微信群上说:她交卷时，监考老师也夸她了，还说她画的猫挺好看的。而且她在微信上还说:监考老师这是在侮辱她画的小马。看到这些类似的微信信息，我笑得不能自己，并觉得我找到了画小马的自信。
小马，真对不起，我真得不是突然之间忘了你的模样的。如果再有一次机会，我一定会把你画的像真正的小马！
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