总结是记忆的回顾，是经验的积累，更是前行的指南。用简练、准确的语言来概括总结的内容，使读者一目了然。接下来是一些总结写作的范文，大家可以借鉴一下。
广告学论文篇一
二、指导教师对文献综述和开题报告的具体内容要求：
(一)选题背景。
2月27日，韩国sbs电视台播出的水木剧《来自星星的你》在大结局迎来了开播以来的最高收视率28.1%。在中国，截至2月28日，拿下该剧的网络独播权的pps影音和爱奇艺视频的播放量分别为677,451,130次和697,153,665次，成为历史上第一部百度指数破300万的电视剧。剧中，男女主角的使用的服装、化妆品、电子产品等大受关注。在淘宝中，输入“来自星星的你”，相关产品达到15.28万件。在百度韩剧收视榜中，《来自星星的你》搜索指数是第二名《急诊男女》的9倍。人们在讨论剧情发展的同时也对剧中各种植入式广告的产品津津乐道，剧中的许多产品借着此次植入式广告销售大增。对比国内生硬的广告植入，韩剧《来自星星的你》值得大家探讨。
(二)选题目的。
(三)研究方法。
(四)国内外研究情况。
(五)研究内容。
(六)导师要求。
1.选题规范。
教师要求选题具有创造性和可研究性，研究内容详细、充实，同时结合学生本身是韩国留华学生的特点，在学生受中国汉语言文学与广告专业知识教育的基础上，研究韩流文化与中国文化的碰撞与交融，尽可能做到选题符合广告专业的培养目标和教学基本要求。
2.内容规范。
论文内容要做到中心明确、论据充足可靠、研究方案切实可行;同时，要求论文有足够的深度和一定的代表性，使学生切实受到专业教育的训练;同时，引导学生有目的性地对重点内容(本文主要是韩剧中的植入式广告手法)进行分析和解读，避免造成研究范围的不必要扩大。
3.写作规范。
写作规范是论文写作的经验总结和原则要求,也是写作一篇学术论文应当遵循的程序和标准,是形式的存在,也框约着内容的进行。
广告学论文篇二
随着中国农村地区的迅速发展，经济收入的增加使得农村居民对各种生产生活用品的购买力和需求度不断提高。与城市地区日益激烈的红海市场相比，有9亿多农民的中国农村市场成为吸引越来越多企业进入的蓝海市场。如何打开有着巨大潜力的农村市场，吸引农村居民购买产品的挑战随之而来。广告!在这个信息时代，广告成了吸引注意力并诱导消费者购买的最为直接便利的营销手段，是众多企业进行营销活动的首选。
那么，在众多的媒介中，选择哪种媒介或媒介组合才能够精确地击中目标对象呢?受到当前农村地区经济仍不是很发达以及中国广阔的农村具有很强的地域性等因素的影响，农村消费者呈现出文化素质较低、消费水平相对低下、购买喜好较固定、从众心理强等特征，电视、广播、报纸、杂志、网络、户外载体等媒介在农村的广告宣传中并不能展现出很强的优势。而墙体广告凭借其形式简单、制作低廉、传播范围广、能融入本土生活、有较强的针对性等特点成为广告主在农村中发布广告时需要着重考虑的媒介。
虽然墙体广告在中国的发展历史较长，但受到中国政治经济的影响，农村墙体广告在很长一段时间里并没有发挥出其在商业信息宣传上的作用。墙体广告的新生是伴随着中国农村经济的发展而产生的。本文通过追溯中国农村墙体广告在不同历史阶段的发展状况，研究不同时期中国农村墙体广告的特点，归纳出了墙体广告的在宣传的重心、宣传的风格、宣传形式和宣传的产品内容上变化，找到了农村墙体广告在地点选择、广告制作、材料选择、质量监控与维护等方面的制约性因素并提出对策;通过分析当今墙体广告行业的状况，提出国内众多大小墙体广告公司所面临的资源整合、信息沟通、行业规范的困境;通过介绍新的墙体广告制作技术墙体广告喷绘膜的出现、首届中国墙体广告业界营销论坛的召开以及国家经济发展、家电下乡汽车下乡等国家政策的实施，提出了中国农村墙体广告发展机遇。这些都将为企业迅速打开农村市场提供有价值的借鉴和参考。
二、课题研究现状、内容和方法。
(一)课题研究的现状。
对中国农村墙体广告的研究主要最早始于学界，随后也有一些专门经营墙体的公司对墙体广告做出了简单的分析，这些研究方向主要集中于中国农村墙体广告的含义及特点、中国农村墙体广告历史变化，现阶段墙体广告主要存在的问题，并对中国农村墙体广告的前景做出了各自的分析。
1对墙体广告概念的研究。
张瑞、康初莹、李翔等人在墙体广告的概念方面做出了解释。如，康初莹认为：墙体广告是指设置于城郊、乡村、高速沿线、铁路沿线、国道、省道、乡镇公路两侧的显著位置，用广告材料将广告文字及图画绘制在民房、民墙、厂墙，或是直接将喷绘画面贴在墙上，以实现其广告目的的各种广告形式。
2对墙体广告发展历史的研究。
赵琛、王赟平、阳翼等人对墙体广告的历史做出了各自的理解。如，赵琛对清朝时期至20世纪代的墙体广告进行了梳理，王赟平则主要研究了1949年新中国成立至1979年改革开放前中国的墙体广告。
康初莹、罗丹等人提出了现阶段墙体广告主要存在的问题。如，罗丹认为墙体广告的制作和管理上存在的问题有：
(1)制作粗糙，水平不齐。有相当数量的户外墙体广告还处于粗制滥造、水平较低的状态。如广告词不通顺、字体不规范、墙面不整洁、颜色搭配不合理甚至出现错别字和国家法律文明禁止做广告的墙体设置户外墙体等现象，违背了传播学中的美学艺术原则。
(2)认识不足，管理粗放。由于墙体广告制作简易，费用较低，业内认识对墙体广告没有一个统一的足够的认识，以致任其自由发展形成了粗放管理的格局，也由此带来的一些消极和负面的影响。
3对墙体广告设计的研究。
罗丹认为要充分利用cis理论来策划创意。户外墙体广告的发布制作不仅仅是一件单纯的广告行为，而是指要充分有效地利用cis中的基本要素如企业名称、企业标志、企业商标、企业专用字体、企业组合字体、企业标准色彩、统一的广告宣传词等，将企业的经营理念和文化精神有机地揉合其中，以此来树立企业鲜明和独特的个性形象，而达到扩大企业销售、扩大企业知名度和美誉度的最终目的。
philbarnhart在其文章《创作全新商标》中指出：商标设计是企业业务的重要体现，一个伟大的商标设计可以吸引潜在消费者，也是对企业业务的第一印象，伟大的商标设计可以带来消费者对企业的忠诚和商业信誉，最重要的是，商标设计可以使自身与其他企业区分开来。
bharatbista确指出：颜色有心理影响，他们虽然属于眼睛的自然属性，但却是心理的一种化学反应。颜色通过瞳孔产生知觉。
广告设计要运用其当的颜色来吸引消费者的注意。如在同一灰色的农村墙面上突然出现一片红色或蓝色的墙体广告，会引起农村居民注意和关注。
4对墙体广告发展前景的研究。
针对墙体广告在农村中的发展前景，研究者都提出了各自的看法，有些认为电视媒介是目前在农村中最受欢迎的大众媒介，随着农村经济的发展，网路也开始走进农家，墙体广告可以作为辅助宣传媒介。
阳翼认为，在资讯日益发达的今天，墙体广告在农村还是有市场的。因为在短期内，中国的城乡二元社会结构不会改变，墙体依然是经济相对落后、基础设施相对薄弱的农村户外广告的主要媒介，充满乡土气息、带有地方特色、生动形象、易懂易记的墙体广告依然能吸引农村老百姓的眼球。可以预见的墙体广告将朝着更规范、更和谐、更丰富多彩和更具人文关怀的方向进一步发展，也将为我国社会主义新农村的建设作出更大的贡献。而随着时代的进步和农村社会经济的纵深发展，更远的将来，墙体会逐渐被其它更优的户外媒介(如广告牌等)所取代，那个时候，墙体广告也就完成了历史使命，可以退出历史舞台了。
(二)课题研究的内容。
本课题研究的'对象是中国农村墙体广告。课题研究的基本内容包括墙体广告的概念，中国墙体广告的历史与发展，中国农村墙体广告的优势和局限，中国农村墙体广告的未来。
1.墙体广告的概念。
这部分主要讲述墙体广告的含义及特点。
在本次课题中，墙体广告被限定在中国农村这样一个特殊的环境下，中国农村的墙体广告定义为：在省道、国道、铁路两边、高速公路、城郊、乡村小道沿路等地的醒目围墙上，特别是在农村居民住宅的外墙上，用专门的材料涂刷上的具有广告宣传意义的各种文字或图案的一种传播形式。
在本课题中，墙体广告的特点是形式简单、成本低廉、传播范围广且通达率高、能融入本土生活等。
2.中国墙体广告的历史与发展。
这部分主要讲述清朝时期、民国时期、现代及当代农村墙体广告的发展和产生原因，并对当代农村墙体广告的具体变化进行详细阐述。
3.中国农村墙体广告的优势和局限。
这部分详细阐述中国农村墙体广告的优势如在农村中有优越的媒体环境、有较强的针对性和中国农村墙体广告的局限如在墙体广告制作过程中的限制因素和在墙体广告发布过程中的限制因素。
4.中国农村墙体广告的未来。
这部分讲述中农村墙体广告面临的挑战如缺乏有效监管、统计监测和后期维护以及来自墙体广告行业内部的挑战，同时也会具体阐述中国农村墙体广告面临的来自墙体广告制作技术、墙体广告行业内部调整和农村市场等方面的机遇。
(三)课题研究的方法。
本课题研究中会用到的方法主要有实证分析方法、文献研究法、比较法和统计法等。
1.实证分析方法：包括理论实证和实践实证，结合实践进行大量的收集、组织、归纳、总结材料，充分利用网络，报刊，杂志等信息来源及时的掌握有关的最新研究动态，为写好论文打下坚实的基础。
2.文献研究法：根据研究课题，通过调查大量文献来获得资料，从而全面地、正确地阐述出对于农村墙体广告的含义的理解以及对中国墙体广告发展历程的概述。
3.比较法：在介绍农村墙体广告的优越性上，将传统媒介与农村墙体广告进行了对比，采用比较法分析出农村墙体广告在农村广告宣传上得天独厚的优势。
4.统计法：对于收集到的各种数据，采用了统计法，列表表示，力争做到简洁明了。
三、课题研究预期结果和创新点。
(一)课题研究预期结果。
本课题研究的是中国农村墙体广告的发展，着重讲述中国农村墙体广告的发展历程、农村墙体广告的特点、农村墙体广告的优势和限制因素以及农村墙体广告在今后面临的挑战和机遇，对中国农村墙体广告进行了一个详细全面的讲解。通过剖析农村墙体广告在制作、发布、维护上的问题、提出相关对策和建议，分析在当前中国农村经济取得较快发展农民收入增加但并未达到十分富裕的历史条件下农村墙体广告发展的机遇，相信能够为墙体广告公司制作更规范更有效的墙体广告、为企业在开拓农村市场开展有效营销活动进而为中国农村市场带来新鲜活力等方面提供科学依据。
(二)课题研究创新点。
本次课题研究在总结前人经验的基础上加以总结，并提出了自己的观点。对中国农村墙体广告的历史发展脉络进行了详细的梳理，总结了墙体广告在发展中的优势与缺陷，使得各个时期中国农村墙体广告发展的状况更加明晰。
在此基础上，本次课题研究还针对农村墙体广告发展的现状，结合了传播学、美学、消费者心理学等学科为农村墙体广告的设计提出了有针对性的建议，为设计人员明确墙体广告的历史作用，创作更具时代气息的墙体广告提供理论借鉴。
四、课题研究进度安排。
1教师出题20xx-6-2120xx-9-1。
2学生选题20xx-9-120xx-9-15。
3确认选题20xx-9-1620xx-9-30。
五、参考文献。
[2]康初莹.中国特色的农村墙体广告研究[j].新闻爱好者，2010，(5)。
[4]黄海红林升栋.用好墙体新媒体的技巧[j].现代广告，2009(6)。
[6]赵琛.中国广告史[m].第2版.北京：高等教育出版社，.1。
[7]王赟平.中国现代临时性建筑围墙广告发展研究(1949-)[j].嘉兴学院报，2008(3)。
[8]阳翼.论我国农村墙体广告的历史演进[j].广告大观理论版，2009(3)。
[9]徐占品.现代农村广告形式探微以河北南和县为例分析[j].东南传播，2008(11)。
[10]阳翼.论我国农村墙体广告的历史演进[j].广告大观理论版，2009(3)。
[13]欧阳康.广告与推销心理打开市场的钥匙[m].北京：中国社会出版社，.8。
[15]樊志育樊震.户外广告[m].上海：上海人民出版社，.8。
[16]邵培仁.传播学(修订版)[m].北京：高等教育出版社，2007.6。
[18]曹娜李璐.农村墙体广告被覆盖现象研究[j].全国商情经济理论研究，(10)。
[20]邵培仁.传播学(修订版)[m].北京：高等教育出版社，2007.6。
[21]刘韶华.墙体广告的整合新政[j].销售与市场?评论版，20109(5)。
[22]曹礼财程坤.泰山论剑，打造墙体4a大河广告举办首届中国墙体广告业界营销论坛[j].广告主市场观察，2009(4)。
广告学论文篇三
1.课题名称：
新媒体时代dm广告发展研究。
2.研究背景：
2.1选题依据。
直邮作为发达国家媒体传播和营销活动的主要途径和重要工具之一，其强大的针对性、精准性、实用性和成本优势受到广大广告主们的青睐，但其在我国却并没有充分展现其强大的活力且长期处于发展缓慢期。同时随着数字技术的发展和人们对于信息需求的不断变化，新兴媒体不断涌现并逐渐渗透着人们日常生活的方方面面，人类在信息传播领域也进入了一个全新的新媒体时代。在新媒体的冲击下，传统媒体的发展进入了举步维艰的阶段，传统媒体转型势在必行。
2.2选题意义。
作为西方世界第三大媒体的dm广告正伴随着中国经济快速成长不断地发展壮大。然而纵观当前的dm市场现状，我们不能否认其制作缺乏创意、内容虚假无意、投递目标混乱等问题，整个行业基本上还处于摸索起步阶段。探讨新媒体环境下dm广告有效传递和精准传播，更能促进传统媒体利用有利资源积极推进和新媒体的融合进步，从而使得传统媒体在新媒体时代得以更好地生存发展。
3.文献综述。
3.1新媒体时代。
3.1.1新媒体的界定。
新媒体是在20世纪后期在信息传播领域出现的、建立在数字技术基础上的、以网络媒体为代表的相对于电视、广播、报纸等传统大众传播媒体的新型媒体形式。新媒体的“新”不仅在于时间上,更在于对社会有“新”的意义,在于其为人与人之间的沟通带来“新”的改变。新媒体的出现改变了传统大众传播时代信息仅仅由点到面的单向传播方式,呈现出点到面、点到点等多种方式并存的特点。在当前的媒体环境中,新媒体是指以交互性、即时性、信息的融合性及海量性等特点区别于报纸、杂志、广播、电视等传统媒介的新兴媒体,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、直邮、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。
3.1.2新媒体时代的特点。
曾经的传统媒体独领风骚的时代,大量的广告与公关宣传都只通过大众传播来进行,大多数情况下,这种高花费、广覆盖的营销传播是不精确的、低效率的、死板的、单向的传播,造成了大量的广告噪音和无效传播,广告费居高不下,投资回报率却始终无法让人满意。但如今,新媒体可以提供完全不同、甚至是颠覆性的传播理念,它们可以带给我们“分众”、“精准”、“个性”、“交互”等优点兼具的新传播模式。
3.2dm广告。
3.2.1dm广告的定义。
“dm”即英文directmail的缩写。美国直邮及直销协会(adma)定义dm如下：“对广告主所选定的对象，将印就的印刷品，用直接投递的方法传达广告主所要传达的信息的一种手段。”根据这个定义，dm广告就是英文directmailadvertising的省略表述，可以直接翻译为“直接邮寄广告”，或者称为“邮送广告”、“直邮广告”等，即通过邮寄、赠送等形式，将宣传品送到消费者手中、家里或公司所在地。一般认为只有通过邮局的广告才可能称为dm广告。
3.2.2dm广告的表现形式。
dm广告发展至今，其内容和形式都比较丰富多样。可以利用各种类型的材料，主要分为印刷品、电子目录和实物三大类。原始的dm广告形式主要有信件、海报、图表、产品目录、折页、名片、订货单、日历、挂历、明信片、宣传册、折价券、家庭杂志、传单、请柬、销售手册、公司指南、立体卡片、小包装实物、直投杂志等。随着时代的发展，dm广告也在不断的发展，除了用邮寄以外，还可以借助于其他媒介，如传真、杂志、电视、电话、电子邮件及直销网络、柜台散发、专人送达、来函索取、随商品包装发出等。一个以细分目标受众为对象的“大dm”广告群正在形成。“大dm”不仅指邮政的商业信函广告，而且还包括邮送广告、企业形象邮件(企业明信片、拜年卡、邮资封)、手机短信广告、互联网邮箱广告、俱乐部营销广告(含网上论坛互动、网上网下活动、会刊交流、各种优惠服务)等。
在“大dm”概念下，新兴的dm主要有：
(1)手机短(彩)信广告：利用手机短信进行点对点或点对多的广告发送，确保“一对一”传递信息，强制性记忆，保证100%阅读率。
(2)互联网邮件广告等：从收集到的注册用户信息中，筛选出目标受众，通过互联网的电子邮件、专题网页进行点对多广告发送或投放。
(3)网络dm：网络dm是一种桌面媒体，它能根据网民的网络行为、网络习惯触发式地推送到网民面前，它突破了传统网站广告的页面、版面限制，形式灵活、多样，针对目标用户群细分、地区细分进行投放。当用户通过搜索引擎和网站查找相关信息时，能够提供相关的广告信息，刚好应和用户现时所需，网络dm可以最大程度地满足网民的网络行为目的，同时达到客户所要求的推广效果。
3.3国内发展现状。
在我国早期的市场实践中,直邮曾经是一种重要的业务形式,其发展历程已经超过三十年,并不断保持其生命力。然而早期的直邮业务同样存在诸多的现实问题,导致这种业务形式并没有取得令人瞩目的发展。在相当长的时间范围内,由于长期处于自然垄断地位,邮电合影时期的邮政对市场的反应迟钝,只是被动接受企业邮寄的直接邮件,进行分拣和投递。在这一期间,国内部分无力承担高额广告费用的中小企业使用直递邮件进行广告宣传。直到上个世纪末期,由于看好中国市场的巨大成长潜力,以德国贝斯塔曼出版集团为代表的部分发达国家的直邮营销公司进入中国,并带来了崭新的营销理念与运作方式。
以邮政和电信正式分开运营为标志,中国邮政开始独立运营之后,直邮营销逐步得到重视,并取得了较快的发展。从此以后,中国的直邮信函量从19的70.43亿件增加到的106亿件,年平均增长速度为14。296%。由此带来的邮政直邮收入也从年的40.7亿元相应增加到20的54.33亿元,年平均增长速度为9.2%,2但是这一阶段直邮广告的发展。其真正基于数据库的直邮所占比重偏低,无名址直邮所占的比重偏大。
3.4国外发展现状。
美国直邮历史悠久，社会认知度高。直邮营销的起源地就是美国。1744年，美国人本杰明•弗兰克林用邮寄的方式为自己的报纸发促销目录，可能是直邮最早的记录。19世纪80年代创建的蒙特马利•沃德直邮公司与西尔斯手表直邮公司则开创了现代直邮营销的先河。19世纪末，直邮已成为美国大众普遍接受的信息传播媒体，到如今已具有百年历史。当今的美国直邮，市场非常成熟，已被社会广泛认同，成为政府、非盈利组织、商业单位和个人进行信息传播的首选媒体之一。同时，美国消费者对直邮具有强烈依赖和持续需求。据美国直复营销协会调查显示：98%的美国人每天都检查邮箱，77%的人马上读邮件，55%的美国人喜欢收到很有趣的邮件，如漂亮的产品目录、打折产品信息。此外，直邮效果明显优于互联网的广告，一般互联网广告的响应率为1%，而直邮广告的响应率在3%左右。
在美国，直邮以产业化的模式发展，社会力量承担了非邮寄环节的全部工作(美国邮政是直邮产业中唯一提供直邮投递的服务商，享有一类和三类邮件专营权)，给美国直邮的发展带来了蓬勃的生机和活力。大量具有高度专业化水平的社会公司服务于直邮产业的各个环节当中，参与社会分工，为美国直邮产业的发展提供了支撑和保证。
3.5国内外研究现状。
总体而言,国外的直邮广告研究主要是以实际应用为主,标志性的研究文献资料还比较少,散见的论文或论著也主要以应用介绍为主,且并未对此做系统的研究。最具代表性的对国外直邮广告进行分类的.研究是《东京直邮广告见闻》,该文主要针对日本的直邮广告发展现状把东京的直邮广告的类型、设计等进行了具体的分类,这给我国正处于起步阶段的直邮理论研究以及实践提供了参考。但目前还没有具体的对于直邮产业的研究。
目前国内对直邮的研究集中在这个四个维度:邮政广告、市场营销、政府管理以及媒介经营。其研究成果多是学术期刊,但笔者在对资料研读过程中发现,研究内容一般是对国外相关行业数据的简单罗列和摘录,时至今日数据仍是之前的统计结果,可见我国国内对于直邮研究进行实地考察和文本分析的并不多。
作为邮政的直邮广告,是最早期形态的直邮邮寄广告,利用邮政庞大的网络,通过信函、直接邮寄来发布广告。邮政广告的理论基础是广告学,广告学主要研究进行广告活动的广告媒介和相关的广告传播行为,而邮政直邮广告的研究主要集中在广告制作技术以及广告媒介两方面。
3.6预计突破创新之处。
本研究的特色在于把直邮营销理论作为研究工具,并结合市场营销学、广告学、传播学相关理论思想,构建一个基于精准传播的邮政直邮产业的直邮营销模式。同时提出基于以客户为中心的直邮整合营销方案和保障方案。
不足之处在于,由于本人缺乏足够的实践操作经验,没有进行深入、系统地实证分析,对于直邮广告的创新研究还需要进一步论证。
4.技术路线：
4.1设计内容：
(1)绪论。
(2)文献综述。
(3)精准传播。
(4)中国邮政案例分析。
(5)我国直邮广告发展模式探索。
(6)结论。
4.2研究方法：
文献综述法：通过查阅大量有关直邮广告、直邮营销的文献，全面梳理直邮广告发展现状和历史背景，进一步增强论证说服力。
案例研究法：通过对日常工作中掌握的直邮成功案例进行分析，找出直邮营销的普遍性规律和可行举措。
比较分析法：通过观察分析，找出研究对象的相异点从而找出其特有的优势和市场竞争能力。
4.3涉及如下应用软件：
microsoftoffice软件。
5.进度安排：
4确定设计方案和基本内容20xx.3.5-20xx.3.15。
8讨论20xx.4.7-20xx.4.9。
9设计制作20xx.4.9-20xx.5.9。
10撰写论文20xx.5.9-20xx.5.25。
12毕业答辩20xx.6.1-20xx.6.10。
6.递交形式：
2.设计说明。
3.相关的电子文件。
4.展示版面。
7.参考文献：
[1]万培军，《美国直邮发展启示录》,(1)。
[2]王淑娟，《dm广告研究》,(4)。
[3]曹勇，《新媒体时代山东邮政直邮业务营销战略研究》,(11)。
[4]郑文娟，《基于精准传播的直邮广告发展与创新研究》,(6)。
[5]徐颖，《直邮在我国媒体市场的发展探析》,(10)。
[6]王淑娟，《dm广告研究》,2007(4)。
[7]黄天泉，《媒体竞合增强直邮综合竞争力探析》,2010(1)。
[8]万培军,《从整合营销谈直邮的定位与发展》。
[9]赵栓亮,《中国直邮媒介产业发展的现状和发展评介》,(7)。
[10]荆元胜,《烟台邮政直邮整合营销传播研究》,011(9)。
广告学论文篇四
班号：
学号：
姓名：
成绩：
广告语言中的模糊现象浅析。
【内容摘要】模糊语言是一种广泛存在于人类语言交际中的重要语言现象，是语言的基本特征。在广告语言创作中，采用模糊语言表达使广告更具有吸引力和说服力，达到特殊的商业效果。
一、引言。
广告是经济发展到一定程度、产品极其丰富之下的产物。在信息社会的今天，广告已成为传播经济、文化、科学技术社会信息的有力工具和手段。在众多的广告中，尽管借助现代科技手段，运用了多种艺术表现方式，但语言文字依是广告的灵魂，是商品信息的主要载体。广告大师奥格威过：“广告是词语的生涯。”语言作为人类最重要的交际工具，它除了协调组织生产以外，还不得不承担起促进消费，平衡生产和消费的良性循环的重任，适应这一需求的广告语言应运而生了。
广告语言是语言存在的一种新的形态，甚至可以说是语言运用的最活跃的领域。它适应社会经济发展的需要，适应经济活动中广告宣传的需要，从日常语言的规范模式中脱而出。现代广告运用了大量的模糊语言，广告语体是一种特殊的实用语体，要求自然简洁，以形式上的最小值换取最大化的信息交流。广告模糊语言应用的是一门艺术，广告通过模糊修辞可以拓展广告文本的未定性和空百度，激发和提升受众的理解力和想象力，产生独特、令人回味无穷的效果。由于模糊语言的形象性，富有含蓄性、委婉性、暗示性和灵活性等特点，因此广告语言的模糊性可以增加广告传播效果与力度。在广告宣传中，为了更好的宣传产品，扩大消费层面，广告制作者往往运用模糊性词语来实现自己的交际目的。许多广告由于运用了模糊语言，使得广告表达的意思看起来更加清晰，表达得更加得体生动，取得了良好的传播效果。
二、基础。
日期：
2013年。
班号：
学号：
姓名：
成绩：
表达的概念外延不清楚，其次是指语言的模糊性。模糊语言在广告中被广泛应用，是具有深刻原因的，它源于并反映了人类自身思维、人类自然语言级广告语言本体的特点。人类具有模糊思维的能力，在广告创意活动中，模糊思维发挥了重要的作用。可以说，人们这种运用模糊概念和接受模糊信息的能力，是模糊性词语在广告语体中存在的直接原因。广告模糊性用法既可以洁身时间又能少占用空间，还回为商家节约成本，达到最佳利益，这样使得广告模糊性高速的发展。
三、分类。
语言模糊是自然语言的一种基本属性，这种模糊性在语音、语义、和语法等方面都有表现。广告语言是社会生活实用性很强的一种独特语言：它既集中反映了顾客的需要动机、选择，又充分表达出产品信息，树立了产品形象。因此商家最完美的选择是少投入，多收入。广告商往往灵活采用现代语言中不同的修辞手法增强广告语言的生动性、艺术力和感染力，其中模糊用语的使用起到了积极的作用。综观现代广告模糊性语言的使用，其建构方式大体可分为语音的模糊、语意的模糊、语用的模糊三种。
1、语音的模糊。
广告语利用词语的同音、近音，可以产生风趣、幽默、俏皮、滑稽的风格，以声诱人的艺术效果，通过词语的同（近）音关系，以声诱人，给人以清新自然、悦耳醒目的感觉，以达到宣传的目的。如：
(1)趁早“下斑”，请勿“痘留”。(某去斑灵广告)这里的“下斑”、“痘留”，就是一种同音关系，它利用语音相谐的特点对文字进行了处理，将“下班”改作“下斑”，将“逗留”改作“痘留”。虽然所关涉的内容、对象不同，一个说的是日常生活中的小事，而另一个关注的是“去斑灵”产品对皮肤的功效。但是这种言在此而意在彼的表达方式，却别出心裁地宣传了“去斑灵”产品能使“斑点”退下，能把“青春痘”除去的作用，这样更容易让顾客接受。
（2）“咳”不容缓，请用桂龙。(桂龙咳喘宁药品广告)这则广告借用成语“刻不容缓”，将表达时间概念的“刻”换上表达病症的“咳”，一字之差，将表达重点转向生病不容拖延，让患者认准桂龙牌止喘药上，言辞委婉，以回避人们不愿意受他人支配而购药的逆反心态，富有言犹在耳的感召力，真正起到了暗示的作用。
（3）“鸡”不可失，失不再来。（烧鸡还有烤鸡广告）。
日期：
2013年。
班号：
学号：
姓名：
成绩：
鸡还有烤鸡的广告了，通过改字成语的意思，表达了烧鸡还有烤鸡的美味，暗示顾客们不要错过，不然就没有这么美味可口的烧鸡还有烤鸡了。给大众感觉就好像香喷喷的烤鸡摆在面前是的，真正的起到了促销的作用。
2、语义的模糊。
我们说语义具有模糊性，就简单的一句话或者一段话来说，语言的中心是明晰的，但是其延伸的意思是不明确的，但是在特别的环境，所延伸的意思又是明确的。语义实际上是模糊与明晰的统一体。中心明晰能反映出客观事物的本质属性;边界模糊会使得某些客观事物在类属边界或性质状态方面呈现出亦此亦彼或非此即彼的中介过渡性。
（1）原来生活可以更美的。（美的电器）。
这是美的电器的广告语。“美的”意为“美好的，令人享受的，而它正好的产品的商标，所要传达的意思是：拥有美的电器，你的生活将会变得更美好。这个广告让人耳目一新。
(2)补血，我就服红桃k。（红桃k补血冲剂）。
这是补血口服液红桃k的广告语。“服”字面意思是“饮用，喝”，然而，广告要传达的更深一层意思是：红桃k的效果，令人信服。广告达到了由此及彼，一箭双雕的效果。
3、语用的模糊。
语用的模糊是指语言结构在使用中产生的各种歧义，产生歧义的原因是多种多样的，但其根本机制则是有限的语言手段的无限运用。一个词表示诸多意义，一个结构形式体现几种结构层次关系，一个言语表现不同的意图或含义，都是这种有限与无限的矛盾的表现。语言结构形式在作无限使用时，必须依靠各种因素(词语的组合、话语、语境以及常识)才能解决这一个矛盾，否则便容易产生歧义。而广告中的语用模糊恰恰利用忽略语境而产生一种歧义效果，吸引消费者，达到产品推销的目的。
（1）我的眼里只有你。(娃哈哈矿泉水广告)“你”？要想知道“你”究竟指谁，只有结合广告语以外的其它背景信息，通过寻找与这则广告有最佳关联性的信息，最后才能推导出“你”指的就是“娃哈哈”矿泉水。一个“你”字不仅比“娃哈哈矿泉水”来得简练，为理解其含糊性进行推理时付出的努力，使广告在其受众的记忆中留下了深刻的印象，如果把广告语换为“我的眼里只有娃哈哈矿泉水”的话，其效果将大为逊色，起不到吸引顾客的作用，并且显得通俗、乏味。
任课教师：陈黎琴。
日期：
2013年。
班号：
学号：
姓名：
成绩：
（2）女人更年要静心(静心口服液)本广告可以产生两种不同的理解:。
一、表示女人在更年期时一定要静下心来;。
二、表示女人更年期时要服“静心口服液”。“静心”既指出了女性在更年期需要保持的一种心态,又向更年期的女性推荐了自己的产品。很好地利用了“精心”一词表示的两个意义所包含的两个结构层次关系。
四、作用。
众所周知，广告的目的就是为了劝诱消费者，影响他们的消费选择，进而促成其购买行为。所以，广告编写者为了达到目的常常会借用模糊语言回避问题，既起到了自我保护的功能，不至于言过其实，构成欺骗行为，又可以在传递信息的过程中劝说消费者。广告中常用一些模糊含蓄的语言代替不雅观或不宜直说的表达，这样既避免了粗俗直白，减弱了语言的刺激性，又达到了文雅得体、迎合消费者心理的效果。广告编写者常常借助于模糊语言为广告受众创造一个广阔的思维判断空间，从而吸引消费者的眼球激发他们的购买热情。倘若商品的一些信息被描述得太死板，这样的广告就会失去它应有的活力和吸引力。
综上所述，我们可以看出，模糊性词语作为广告语体中的一种客观存在，以其绝妙的创意、绝佳的文字向人们传递商品信息的同时也向人们推销着传统的或未来的观念、价值等文化信息，有效缓解受众精神上的排斥情绪，减少其对广告商的不信任度，使受众在一种轻松、愉悦、谐趣的氛围中自然而然地接受广告所要传递的商业信息，并完成对商品的认知、记忆、选择和决策的思维过程，从而达到劝说消费的目的。
任课教师：陈黎琴。
日期：
2013年。
广告学论文篇五
3.2.2内容。
3.2.3沟通(关系)。
3.2.4数据。
4、社会化媒体环境下产品运营的思路和方法。
4.1奖品激励。
4.1.1团购网站案例分析。
4.1.2社交网站案例分析。
4.1.3微博抽奖活动分析。
4.2社交应用。
4.2.1小米手机“我是手机控”案例分析。
4.2.2阿里云“手机等级考试”案例分析。
4.3结合热点。
4.3.1杜蕾斯雨夜鞋套传奇。
4.3.2汰渍：还真相以净白。
4.3.3皮肤运营。
4.4制造话题。
4.4.1凡客体。
4.4.2海底捞体。
4.4.3小米体。
六、课题研究进展计划。
2、20xx年11月---12月阅读相关外文文献，拓宽研究思路和研究方法。
3、20xx年2月收集并分析利用社会化媒体进行产品运营的成功案例。
4、20xx年3月---20xx月4月正式撰写论文并不断修改。
5、20xx年5月初最终定稿。
七、参考文献。
[1]tamaraweinberg著、赵俐、刘霞、高朝勤等译，正在爆发的营销革命――社会化网络营销指南[m]，机械工业出版社，。
[2]中国互联网发展中心，中国网民社交网络应用研究报告[ol]。
[3]黄沛，黄丹，周亮，营销创新管班[m]，北京：清华大学出版社，。
[4]《社会化媒体时代：运营第一营销第二》[ol]，
[6]宋安，网络广告媒体策略与效果评估[m]，厦门大学出版社，。
1.论题、背景和意义。
论题：儿童广告创意分析。
背景：据国家统计局《20第六次全国人口普查主要数据公报》显示，2010年我国14岁以下少年儿童总数达到2.2亿人，占总人口的16.60%。是一个强大的消费群体，有着巨大的消费潜力，cmm数据显示：城市家庭中，有孩子的家庭在孩子方面的支出占30%左右，是除住房之外的第二大消费。父母在生活上对子女有求必应、关怀备至，在教育及培养儿童兴趣爱好方面的投入也是倾尽全力。儿童在家庭消费中的角色由过去的“影响者”更多变成了“发起者”、“参与者”，其兴趣偏好、消费心理也对家庭用品的购买选择产生重要影响。
在我国古典绘画中，就能见到元明时期的货郎图，孩子们围着货郎担的雀跃形象，以及妇女抱着小孩跟在货郎担后面的生动情形跃然纸上。目前我国儿童广告发展水平较低，且最重要的是创意平平，创作者往往以成人的视角来创作,难以触及其受众的心灵深处，甚至创意失败，遭到消费者的厌恶。有鉴于此，本文主要分析儿童产品广告受众人群的广告认知心理来研究儿童广告的创意表现策略来助设计师设计出更优秀的作品。
意义：现在社会，随着儿童消费品市场的发展，儿童产品广告也无孔不入的融入到生活中。据统计，一个人每天接触到大约3000条的广告信息，这些广告信息日益成为消费者购买和消费商品的重要导向。培养一个名牌，一般需要十几年或二十多年的时间。世界品牌排名在前列的都有25年以上的历史。这正是一个儿童成长为有独立购买能力的成人的阶段。对广告主来说，每一个儿童、青少年都是他们潜在的用户。目前中国的儿童广告良莠不齐。好的有创意的儿童广告能给产品带来无限商机，能成功的塑造品牌形象，宣传广告信息，如：奥利奥，依云矿泉水等系列广告，能唤起儿童对广告产品的兴趣和好感，甚至模仿广告，激起潜在的消费欲望，对于儿童社会性的发展也具有重要价值。研究儿童广告的创意表现策略和艺术表现技巧，为当代广告人进行儿童广告创意提供借鉴和帮助，提升儿童广告创作水准。
2.研究基础。
(1)专业知识积累。
大学期间系统的学习了广告学专业的相关知识，如《传播学》、《广告策划与创意》、《广告文案写作》、《广告心理学》等，掌握了许多专业的理论知识，同时利用课余时间大量浏览专业类杂志和网站如：广告门等，为研究这个问题打下了深厚的基础。
(2)相关资料收集。
大量搜集研究此问题的专业文章和理论，查阅了相关儿童心理学、消费学和广告创意表现技巧的相关理论知识20余篇。
(3)指导老师的帮助。
论文指导老师提供给我了许多关于研究这个问题的相关背景资料、学术文章、最新研究成果、研究方法以及自己对这个问题的见解等。
3.主要研究内容。
本文主要对儿童产品广告的创意和表现技巧进行深入的研究和探讨，通过案例的分析,研究儿童消费心理，儿童广告创意表现原则，形态及艺术表现技巧。
思路框架为：
一、儿童广告概述。
(一)儿童广告的概念。
(二)儿童广告的发展现状。
二、儿童消费心理研究。
(一)儿童消费心理特征。
(二)影响儿童消费观的因素。
1.家庭结构的影响。
2.朋友同学的影响。
3.广告的影响。
4.虚拟卡通形象的影响。
三、儿童广告创意与艺术表现研究。
(一)儿童广告创意的原则。
1.真实性原则。
2.简洁性原则。
3.目标定位原则。
4.一致性原则。
5.形象化原则。
(二)儿童广告创意的表现形态。
1.感性诉求。
2.理性诉求。
3.感性诉求与理性诉求相结合。
(三)儿童广告创意的表现技巧。
1.色彩搭配技巧。
2.图形与文字技巧。
3.节奏与音律技巧。
4.新奇与多变的运用。
结语。
4.拟采取的研究方法。
(1)综合、分析的方法：针对儿童消费心理和广告创意表现技巧等相关理论进行综合论述，并对这些理论观点进行了分析。
(2)归纳、演绎的方法：即对分析结果进行归纳、解读，整理、演绎出自己的观点。
(3)案例分析法：举例论证相关观点。
5.研究计划。
第二至第三周：交论文一稿并进行修改。
第四周至第五周：交论文二稿。
第六周至第七周：修改论文第二稿。
第八周至第九周：交论文三稿，并修改、润色。
第十周：排版、装订，交论文定稿。
第十一周到十二周：准备答辩。
广告学论文篇六
我国独立学院产生于20世纪90年代末期，作为中国高等教育办学体制改革的产物，独立学院获得了飞速发展。截至4月9日，教育部公布的独立学院名单共计291所，独立学院的遍地开花，扩大了高等教育资源，对提高我国高等教育入学率起到了十分重要的作用。但是，也存在着一定程度的盲目性，导致了独立学院缺少自身特点，无法体现其应有的办学定位，影响了人才培养质量。具体体现在：
（一）依托于母体，特色不明，定位不清。
独立学院诞生的背景决定了其与母体学校不可分的紧密联系。尤其是在办学早期，由于缺乏广告学专业的办学经验，较多地承袭了先期母体院校广告专业的办学模式和人才培养模式，而独立学院在办学条件、办学经费、师资力量、实验教学设备等方面整体实力较弱，没有明确的自身定位，没有认真分析自身的办学实际，忽略自身与母体的差距与培养目标的不同，而盲目地套用与照搬，必然导致在人才培养方案实施的过程中出现执行无力、资源匮乏、特色不明的状况。
（二）知识体系陈旧，滞后于行业发展。
广告行业是位于市场最前端的敏感行业，随市场、新技术的日新月异、快速变化而变化，知识更新速度快，这就要求广告专业人才具备最新的行业知识和学习新知识的能力。而目前大陆的广告教育知识普遍陈旧，严重滞后于行业发展。人才培养体系一成不变，教学内容不能与时俱进，大量已经滞后的理论与案例还在课堂上作为经典来讲授，与行业发展的差距越来越大，培养出来的人才不能适应行业的需要。随着市场环境、消费者、媒体环境的变化，未来的广告人必须掌握前沿的专业知识，能及时追踪行业发展趋势，而目前广告教育的理论体系滞后，成为影响广告人才培养质量的重要因素之一。
（三）重理论轻实践，传统人才培养模式不符合专业特点。
长期以来，我国的广告学教学内容强调知识性、理论性，教学方式主要是讲授法，课程体系强调理论性，采用填鸭式的教学，讲授枯燥过时的知识，教学效果并不好，并且还容易使学生滋生学习的惰性与思考的被动性。广告行业作为一个时时面对激烈竞争的行业，这种惰性和被动性是十分不利的。另一方面，对实践训练不重视，使得理论无法应用到实际中，造成了理论与实践的脱节，专业技能欠缺。对于像广告学这类应用性强的专业来说，传统的教学内容和教学方法是不符合专业人才培养需要的。
（四）实践教学模式单一，实践环节较薄弱。
广告学是一门实践性很强的应用型学科，学生的动手能力是增强就业竞争力的核心能力。在独立学院广告学专业迅速扩张的同时，广告实践教学问题却因为办学资源有限、师资力量不足等原因而凸显。
一方面，独立学院资源有限，很多独立学院不具备完善的实验环境和实践条件，实践硬件跟不上，电脑机房、工作室、实习基地等实践教学条件较为缺乏。这就导致大多数实践教学无法走出课堂，只能停留在课堂的虚拟命题上，无法在行业第一线获取实战经验。虽然高校签约了实习基地，但数量上仍然无法满足实践的需要。同时，由于缺乏操作经验，与实习单位的合作缺乏深度，难以深入参与院校广告人才的培养。
另一方面，独立学院师资力量缺乏，有实践经验的老教师更是严重匮乏。有很多年轻的教师都是在研究生毕业后直接进入高校教书，没有行业从业经验，因此在指导学生实践环节上往往显得力不从心。
（五）对学生实践创新能力的培养不足。
在新的市场环境和媒介环境之下，市场竞争的激烈对于广告人的`创新意识和创新能力有了更高的要求，平庸的创意将无法吸引消费者的注意。同时，新媒体层出不穷，如何有效地利用各种新媒体进行互动营销，也需要广告人具有超强的创新能力。但是，我们当前的广告人才培养还是以课堂的理论讲授为主，学生的实践和独立思考空间很少，创新意识、创新能力都比较薄弱。
（六）师资薄弱，缺乏实践能力和实践经验。
教师是广告教学的主体，独立学院由于建校时间短，大部分都是年轻教师，教学经验不足，尤其是实践经验不足。这部分老师虽然有着较高的学历，理论知识深厚，但大多缺乏广告行业的从业经验，从高校毕业直接进入独立学院执教，专业实践经历缺乏。这一方面不利于教师了解行业的最新趋势，无法在课堂上讲授业界的最新知识，导致讲授内容的陈旧和滞后；另一方面，教师无从了解业界的实际工作流程及积累实践操作经验，在教学中便无法做好学生的实践课程指导。
二、独立学院如何培养应用型广告学专业特色人才。
独立学院作为后起的高等教育院校，在专业设置上多是热门专业。广告作为一个新兴产业，发展迅猛，成为各独立院校竞相追逐的热点专业，专业设置的同质化问题开始凸显，人才培养特色不鲜明。那么独立学院的广告学专业如何凸显专业特色，形成独有的核心竞争力呢？笔者认为，独立学院要认清自身内、外部资源，找到优势资源，结合行业需求，进行差异化定位，并立足于这一定位，整合人才培养方案、课程设置、实践体系、教学方法、创新性培养等多方面的改良和革新，最终做到人无我有、人有我优，打造出自身的专业特色。
（一）人才培养方案突出专业特色，优化课程设置。
一方面，母体高校具有长期的办学经验和优质的教学资源，独立学院应充分发挥依托母体专业的办学优势，有选择性地进行借鉴和吸收。另一方面，要结合自身实际，根据人才培养目标和社会需求，优化课程设置体系，制定符合实际又能凸显特色的人才培养方案。如华中农业大学楚天学院的广告学专业秉承了华中农业大学和本校艺术学相关学科专业的优势，构建了“基础知识――专业知识与技能――综合应用”为特点的人才培养路径，课程设置上突出了文理与艺术的交叉融合，体现了基础理论、技术实践的并重，专业课程体系由学科基础课程、专业核心课程、专业方向课程、实践环节四大板块构成，层次清晰，学生在获得基础理论知识的同时，锻炼了专业动手能力与创新思维能力。
（二）注重创新性人才培养。
广告行业是一个富有挑战的行业，广告人每天都要面对竞争激烈且瞬息万变的市场和越来越难以取悦的消费群体，这些都给广告人提出了更高的要求：能独立思考，做策略分析，要有好的创意表现，解决实际问题。而贯穿其中最为关键的一点便是要具有创新性思维，提出富有创造性的策略点子和创意作品，这样才能脱颖而出、出奇制胜。
培养创新型人才是世界高等教育改革与发展的必需趋势，是实现高校教育培养目标的客观要求，是独立学院生存与发展的动力源泉。作为培养高级应用型人才的独立学院，应尤为注重学生创新性思维和创新能力，必须优化人才培养方案，创新教育教学方法，构建完善的实践教学体系，“学”“思”“练”相结合，培养学生创造性解决实际问题的能力。在教学中鼓励学生积极参加科技创新活动，让学生自己发现、申报创新项目，积极组织学生参加专业赛事，模拟广告的调研、创作和策划全过程，提高实战能力。
（三）加强实践环节，完善实践教学体系。
强化实践教学环节，以培养高素质应用型人才为目标，建立“基本技能、专项技能和综合实训”梯度设置的实践教学体系，整合实践教学环节，在不同阶段设计多种实践教学形式和丰富的实践教学内容，如基础写生、市场调研、平面广告设计、广告策划提案、专业考察、毕业实习、毕业设计联合创作、广告竞赛等。大一、大二通过专业基础课程和部分专业核心课程的学习，进行基本技能的实践训练；大三开展专业考察、专业核心课程，结合广告竞赛训练学生的专项技能，如广告设计技能、广告策划技能；大四通过去公司实习、毕业设计进行项目实战，进行综合能力的训练，将课内与课外、校内与校外结合，全面培养学生的综合应用能力和创新能力。
（四）教学观念、教学方法革新。
广告学的专业特点要求学生具有独立思考并解决实际市场问题的能力。传统的以理论为主的填鸭式教学不适宜广告学的课堂教学，授课教师必须转变教学观念，突破传统，在教学方法上进行改革。在平时的教学实践中以学生为主体，有意识地培养学生独立思考、善于发现、解决问题的能力，让学生学以致用，能灵活地将所学理论知识运用于实践之中。可以进行案例教学、启发式教学、项目式教学、多元开放式教学等，积极探索新的教学方法。通过精心设计课堂提问来引导学生思考，利用案例图片、视频创设情境来启发思考，在老师的点拨和启发讲解下理解理论知识是如何向实践运用转化的；通过项目演练来模拟实战，如广告策划提案、毕业设计项目化模式等，弥补单一理论讲授的不足，培养学生分析、解决问题的能力；通过组织学生聆听校外专家、业界人士的讲座，如参加“中国国际广告节”等行业会议来跟踪行业的最新发展趋势、理论成果，以保持课堂教学内容的与时俱进，与行业发展保持一致。
（五）构建应用型高素质师资队伍。
教师是教学活动的中心，教师的学术水平、教学水平和综合素质是影响人才培养质量的关键因素。前文提到过，独立学院由于成立时间短，教师队伍多是以年轻教师为主，教学和科研经验尚浅，且实践经历不足，不能满足高素质应用型人才培养的需要。因此，独立院校应加强师资队伍建设，积极探索构建高素质教师队伍的途径。一方面，积极支持、鼓励青年教师参加各项培训、深造，提高教师的业务素质和教学水平。另一方面，积极引进“双师型”教师，招聘有丰富实战经验的业界精英为兼职或特聘教师，加强实践环节的指导，使学生以后能更快地在工作岗位上上手。还可以聘请母体学校或其他院校有经验的优秀教师为兼职教师，指导青年教师，以老带新，帮助青年教师快速成长。
三、结语。
随着经济全球化和知识经济时代的到来，广告行业对应用型人才有了更大的需求，对独立学院应用型人才的培养也提出了更高的要求。教育部在工作要点中提出要“引导一批本科高等学校向应用技术类型高等学校转型”。随着独立学院转型大潮的来临，将会有越来越多的独立学院逐渐脱离母校，自立门户。虽然经过了十几年的发展，但独立学院的“独立之路”仍然还存在着一些问题。在未来，独立学院应立足于高级应用型人才的培养目标，在对自身内外资源和环境进行分析的基础上，遵循专业特点，逐步解决目前所存在的问题，打造自身特色和核心竞争力，走差异化发展之路，让我国的高等教育呈现出多元性和丰富性，也为社会培养出更多优秀的人才。
【参考文献】。
[1]于学军.独立学院复合应用型人才培养模式的探索与实践[d].中国大学，.
[2]齐行权，王海峰.独立学院大学生实践创新能力培养探析[j].黑龙江教育（高教研究与评估），2013（10）.
[4]何滢.广告学专业人才培养同质化问题及拟解决的办法[j].湖南工程学院学报，（4）.
广告学论文篇七
本选题的意义及研究现状：
1.选题的意义：
显而易见，一个成功的广告创意往往能给人带来耳目一新的感觉，让人心情愉悦地去接受广告所传达的信息，而一个失败的广告创意却达不到想要的广告效果。创意，就是广告的灵魂。公益广告更应注重对创意的把握，让受众更容易记住其所传达的信息，潜移默化地渗透进受众的生活，起到引导人类价值观念的正确性。本论文主要是通过对比中外社会公德公益广告的创意，审视中国公益广告创意的发展和与国外优秀公益广告创意存在的差距和不足，以此对中国公益广告有所借鉴，能够充分发挥中国公益广告的作用。
2.研究现状：
研究中外公益广告的不少，更多的是研究中外公益广告在题材方面的对比，基于国情、文化背景等因素，中外选题方面有会很大的出入，本论文则是抓住世界永恒的话题环保、资源节约等方面进行中外创意一个详细的剖析，在同一个公益题材上进行客观的对比。
研究内容和研究方法：
研究内容：
一、前言。
(一)社会公德公益广告的概念。
(二)研究的目的及意义。
二、中外社会公德公益广告的创意表现。
(一)直接表现与间接表现。
(二)理性诉求与感性诉求。
(三)视觉冲击与以情动人。
三、中外社会公德公益广告创意的思考。
(一)中外社会公德公益广告创意的差距。
(二)产生差异的原因。
(三)值得中国社会公德公益广告借鉴的方面。
四、结语。
研究步骤。
1.选题、开题：20xx年8月15日—20xx年8月28日,根据自己对该选题的熟悉兴趣爱好来选题，选题后，本人又查阅了相关的书籍、网络(中国广告网，百度百科)上的文献资料写好初步的`研究思路，将开题报告发给导师。
2.导师定题;20xx年9月6日—20xx年9月9日，在导师的指导下最终定题。
3.全面搜集资料：20xx年9月15日—20xx年9月20日，全面搜集资料，方法：(1)从图书馆查阅相关的书籍、期刊;(2)在互联网上搜索、下载相关的论文及其他资料;(3)在网上搜索相关的文章或视频，发在正规电子版报刊杂志上的采访文章的内容可以作为论据。
4.深入阅读、分析作品和资料：20xx年9月25日—20xx年10月1日，对搜集来的各种文献资料进行整理、分类、阅读，筛选出对写本论文有帮助的资料(尤其是可以作为论据的资料)并做好笔记。
5.拟定提纲、导师定提纲;20xx年10月8日—20xx年10月15日，[认真阅读所搜集到的全部文献资料后，对该选题的研究现状有了较为全面的了解，也对该选题有了较为明晰、客观、理性的认识，在此基础上，拟定论文的提纲，经导师修改后确定大体的论文思路。
6.初稿：20xx年10月16日——20xx年11月30日完成初稿。
7.二稿：20xx年12月1日——20xx年1月15日完成二稿。
8.三稿：20xx年1月16日——20xx年2月15日完成三稿。导师提出修改意见，修改后导师说可以准备定稿了。
9.定稿：20xx年2月16日——20xx年2月25日仔细核查论文，(检查字词句是否准确通顺、是否有错字，标点符号是否正确，按《模板》和《规范》要求对论文作最后的全面检查和核对)，经导师审核批准后定稿。
参考文献：
[1]何修猛.现代广告学(第六版).复旦大学出版社.8月。
[2]刘林清.现代广告学(第四版).经济管理出版社.6月。
[3]杨海军.中外广告史.武汉大学出版社.6月。
[4]卫军英.广告策划创意.浙江大学出版社.207月。
[5]崔银河.广告策划与创意.中国传媒大学出版社.月。
[6]饶德江、程明.广告心理学.武汉大学出版社.9月。
[7]/。
[8]。
[9]/lunwen/。
广告学论文篇八
近年来，公益广告与百姓生活息息相关，它的重要性已被越来越多的人所认识。平面广告必须具有攫夺的震撼力，才能在一瞬间吸引大众的目光，文字是最具有表现力的元素，是视觉传达的中心，它在平面公益广告中更占有举足轻重的地位，在一定程度上决定了一则公益广告的成功或失败。更多内容，请看下文。
论文题目：倡导式公益广告的字体设计。
英文题目：frontdesignofadvocacyadvertising。
一、选题依据。
(一)课题来源：本课题来源于青岛滨海学院艺术学院教师自选课题。
(二)选题依据和背景情况：
1、近年来，公益广告与百姓生活息息相关，它的重要性已被越来越多的人所认识。平面广告必须具有攫夺的震撼力，才能在一瞬间吸引大众的目光，文字是最具有表现力的元素，是视觉传达的中心，它在平面公益广告中更占有举足轻重的地位，在一定程度上决定了一则公益广告的成功或失败。
2、平面公益广告中的语言是最重要和最有效的设计手段。表现艺术的语言不可缺少的精神就是是情感因素，而字体设计中的情感是设计师、大众的一种高层次的信息传递过程。文字作为设计中突出的元素，作为集符号、色彩于一体的视觉元素，越来越多地成为一种有效的视觉语言。
(三)研究目的：
字体设计作为视觉传达重要的表现手段之一是时代精神的体现者，优秀的字体设计能在当今诸多的信息传播领域中起到很好的信息沟通作用，最终目的是在于如何将字体具体地运用在实际的设计中，表达广告的主题、抒发情感的直接信息。因此，优秀的字体设计在当今诸多的信息传播领域中起到了很好的信息沟通作用。
(四)学术价值：
公益广告所表达的内容是对社会的关怀，因此，从情感角度出发来研究公益广告的字体设计更具有现实意义，这样才能使广告招贴的创意迎合受众的情感需求深入人心，达到良好的宣传效应。所以，本文从情感角度出发研究平面公益广告中的字体设计并结合中国传统文化的借鉴引用，以引起大众感情上的共鸣从而带来良好的社会效应。
二、文献综述。
国内外研究现状、发展动态;查阅的主要文献。
(一)国内外研究现状：
1、国外的研究现状：
20世纪40年代国外就出现了公益广告，许多企业开始关心社会，或唤醒人们重视家庭关系，食品安全及强调环境保护的重要，公益广告从而在受众心目中塑造起企业良好的形象。经过多年的发展，国外企业公益广告形成完善的运作方式。
2、国内的研究现状。
目前，中国正处在经济全球化的历史时期，公益广告以其对社会现实生活的深切关注，具有短小精悍、以情动人的特点帮助人们确立一种适合时代需要的新价值观念，而对广告中起到重要引导和宣传作用的字体设计更是达到了更高的要求。
(二)发展动态：
招贴中的字体设计在招贴广告中的易用能起到有效的宣传作用，是表达广告主题、抒发情感的直接信息符号，具有举足轻重的作用。不论中文还是外文，文字都是传达信息的直接载体。
三、研究内容。
一、学术构想与思路;主要研究内容及拟解决的关键问题(或技术)。
(一)构想与思路：
1、以“食品安全”为主题设计三张一系列海报招贴;。
2、运用字体的设计传达画面含义;。
3、倡导的形式鼓动读者，画面视觉效果和谐统一。
4、论文中会重点概述主题和画面的结合方法。
(二)主要研究内容及拟解决的关键问题：
1、探讨关于“食品安全”问题备受关注的原因和公益广告的重要性;。
2、创作中怎么以最直观的形式将食品安全这个理念传达给观众;。
3、字体设计的风格同要表达的寓意相结合方法的理论概括;。
4、在实际展板设计中怎么调整画面色彩关系和文字编排;。
5、在论文中详细阐述三个展板内容和表现形式如何联系统一;。
二、拟采取的研究方法、技术路线、实施方案及可行性分析。
(一)研究方法、技术路线、实施方案。
1、搜取可利用的文字信息及相关的字体设计手法;。
2、表现画面主题的色彩与文字版式设计;。
3、用ps软件处理文字的效果和招贴整体的版式使画面有视觉冲击力、感召力;。
(二)可行性分析。
现在的专业知识足以让我有创作出一套完整有新意和欣赏价值作品的能力和把所学软件课程运用到创作中。期间如有进展难度会请教指导教师引导自己进一步完善作品。
四、论文(设计)进度安排。
起止时间主要内容预期目标。
20**.10.15.至20**.10.25。
20**.10.26至20**.12.31。
20**.1.1至20**.2.1。
20**.2.2至。
20**.5.1收集素材，进行研究和学习，从而确定自己的课题。
开始着手做毕业设计，保持与老师的交流，正确做的比较完善。
五、主要文献：
【1】《现代中外文字艺术设计》曹方，江苏美术出版社，;。
【2】《字体设计》臧勇、钱钰，湖北美术出版社，;。
【3】《招贴设计》程彦平，北京理工大学，20;。
【4】《世界平面设计史》王受之，中国青年出版社，;。
【5】《视觉形态语义》董卫星，上海大学出版社，年;。
【6】《招贴设计》汪田明，李晓卿，湖南大学出版社，2015年;。
【7】《艺术字体属性论》钱伟明，青年文学家，2015年;。
【8】《视觉传播：形象载动信息》，(美)莱斯特，中国传媒大学出版社，2015年;。
【9】《符号学原理》(法)巴尔特，中国人民大学出版社，2015年;。
广告学论文篇九
本课题研究的是中国农村墙体广告的发展，着重讲述中国农村墙体广告的发展历程、农村墙体广告的特点、农村墙体广告的优势和限制因素以及农村墙体广告在今后面临的挑战和机遇，对中国农村墙体广告进行了一个详细全面的讲解。通过剖析农村墙体广告在制作、发布、维护上的问题、提出相关对策和建议，分析在当前中国农村经济取得较快发展农民收入增加但并未达到十分富裕的历史条件下农村墙体广告发展的机遇，相信能够为墙体广告公司制作更规范更有效的墙体广告、为企业在开拓农村市场开展有效营销活动进而为中国农村市场带来新鲜活力等方面提供科学依据。
题目：论app中的广告创意。
一、课题研究目的与意义。
随着中国农村地区的迅速发展，经济收入的增加使得农村居民对各种生产生活用品的购买力和需求度不断提高。与城市地区日益激烈的红海市场相比，有9亿多农民的中国农村市场成为吸引越来越多企业进入的蓝海市场。如何打开有着巨大潜力的农村市场，吸引农村居民购买产品的挑战随之而来。广告!在这个信息时代，广告成了吸引注意力并诱导消费者购买的最为直接便利的营销手段，是众多企业进行营销活动的首选。
那么，在众多的媒介中，选择哪种媒介或媒介组合才能够精确地“击中”目标对象呢?受到当前农村地区经济仍不是很发达以及中国广阔的农村具有很强的地域性等因素的影响，农村消费者呈现出文化素质较低、消费水平相对低下、购买喜好较固定、从众心理强等特征，电视、广播、报纸、杂志、网络、户外载体等媒介在农村的广告宣传中并不能展现出很强的优势。而墙体广告凭借其形式简单、制作低廉、传播范围广、能融入本土生活、有较强的针对性等特点成为广告主在农村中发布广告时需要着重考虑的媒介。
虽然墙体广告在中国的发展历史较长，但受到中国政治经济的影响，农村墙体广告在很长一段时间里并没有发挥出其在商业信息宣传上的作用。墙体广告的新生是伴随着中国农村经济的发展而产生的。本文通过追溯中国农村论文发表球球2315126918墙体广告在不同历史阶段的发展状况，研究不同时期中国农村墙体广告的特点，归纳出了墙体广告的在宣传的重心、宣传的风格、宣传形式和宣传的产品内容上变化，找到了农村墙体广告在地点选择、广告制作、材料选择、质量监控与维护等方面的制约性因素并提出对策;通过分析当今墙体广告行业的状况，提出国内众多大小墙体广告公司所面临的资源整合、信息沟通、行业规范的困境;通过介绍新的墙体广告制作技术——墙体广告喷绘膜的出现、首届中国墙体广告业界营销论坛的召开以及国家经济发展、“家电下乡”“汽车下乡”等国家政策的实施，提出了中国农村墙体广告发展机遇。这些都将为企业迅速打开农村市场提供有价值的借鉴和参考。
二、课题研究现状、内容和方法。
(一)课题研究的现状。
赵琛、王赟平、阳翼等人对墙体广告的历史做出了各自的理解。如，赵琛对清朝时期至20世纪20年代的墙体广告进行了梳理，王赟平则主要研究了1949年新中国成立至1979年改革开放前中国的墙体广告。
康初莹、罗丹等人提出了现阶段墙体广告主要存在的问题。如，罗丹认为墙体广告的制作和管理上存在的问题有：
(1)制作粗糙，水平不齐。有相当数量的户外墙体广告还处于粗制滥造、水平较低的状态。如广告词不通顺、字体不规范、墙面不整洁、颜色搭配不合理甚至出现错别字和国家法律文明禁止做广告的墙体设置户外墙体等现象，违背了传播学中的美学艺术原则。
罗丹认为要充分利用cis理论来策划创意。户外墙体广告的发布制作不仅仅是一件单纯的广告行为，而是指要充分有效地利用cis中的基本要素如企业名称、企业标志、企业商标、企业专用字体、企业组合字体、企业标准色彩、统一的广告宣传词等，将企业的经营理念和文化精神有机地揉合其中，以此来树立企业鲜明和独特的个性形象，而达到扩大企业销售、扩大企业知名度和美誉度的最终目的。
philbarnhart在其文章《创作全新商标》中指出：商标设计是企业业务的重要体现，一个伟大的商标设计可以吸引潜在消费者，也是对企业业务的“第一印象”，伟大的商标设计可以带来消费者对企业的忠诚和商业信誉，最重要的是，商标设计可以使自身与其他企业区分开来。
bharatbista确指出：颜色有心理影响，他们虽然属于眼睛的自然属性，但却是心理的一种化学反应。颜色通过瞳孔产生知觉。
广告设计要运用其当的颜色来吸引消费者的注意。如在同一灰色的农村墙面上突然出现一片红色或蓝色的墙体广告，会引起农村居民注意和关注。
对墙体广告发展前景的研究。
针对墙体广告在农村中的发展前景，研究者都提出了各自的看法，有些认为电视媒介是目前在农村中最受欢迎的大众媒介，随着农村经济的发展，网路也开始走进农家，墙体广告可以作为辅助宣传媒介。
阳翼认为，在资讯日益发达的今天，墙体广告在农村还是有市场的。因为在短期内，中国的城乡二元社会结构不会改变，墙体依然是经济相对落后、基础设施相对薄弱的农村户外广告的主要媒介，充满乡土气息、带有地方特色、生动形象、易懂易记的墙体广告依然能吸引农村老百姓的眼球。可以预见的墙体广告将朝着更规范、更和谐、更丰富多彩和更具人文关怀的方向进一步发展，也将为我国社会主义新农村的建设作出更大的贡献。而随着时代的进步和农村社会经济的纵深发展，更远的将来，墙体会逐渐被其它更优的户外媒介(如广告牌等)所取代，那个时候，墙体广告也就完成了历史使命，可以退出历史舞台了。
(二)课题研究的内容。
本课题研究的对象是中国农村墙体广告。课题研究的基本内容包括墙体广告的概念，中国墙体广告的历史与发展，中国农村墙体广告的优势和局限，中国农村墙体广告的未来。
1.墙体广告的概念。
这部分主要讲述墙体广告的含义及特点。
在本次课题中，墙体广告被限定在中国农村这样一个特殊的环境下，中国农村的墙体广告定义为：在省道、国道、铁路两边、高速公路、城郊、乡村小道沿路等地的醒目围墙上，特别是在农村居民住宅的外墙上，用专门的材料涂刷上的具有广告宣传意义的各种文字或图案的一种传播形式。
在本课题中，墙体广告的特点是形式简单、成本低廉、传播范围广且通达率高、能融入本土生活等。
2.中国墙体广告的历史与发展。
这部分主要讲述清朝时期、民国时期、现代及当代农村墙体广告的发展和产生原因，并对当代农村墙体广告的具体变化进行详细阐述。
3.中国农村墙体广告的优势和局限。
这部分详细阐述中国农村墙体广告的优势如在农村中有优越的媒体环境、有较强的针对性和中国农村墙体广告的局限如在墙体广告制作过程中的限制因素和在墙体广告发布过程中的限制因素。
4.中国农村墙体广告的未来。
这部分讲述中农村墙体广告面临的挑战如缺乏有效监管、统计监测和后期维护以及来自墙体广告行业内部的挑战，同时也会具体阐述中国农村墙体广告面临的来自墙体广告制作技术、墙体广告行业内部调整和农村市场等方面的机遇。
(三)课题研究的方法。
本课题研究中会用到的方法主要有实证分析方法、文献研究法、比较法和统计法等。
1.实证分析方法：包括理论实证和实践实证，结合实践进行大量的收集、组织、归纳、总结材料，充分利用网络，报刊，杂志等信息来源及时的掌握有关的最新研究动态，为写好论文打下坚实的基础。
2.文献研究法：根据研究课题，通过调查大量文献来获得资料，从而全面地、正确地阐述出对于农村墙体广告的含义的理解以及对中国墙体广告发展历程的概述。
3.比较法：在介绍农村墙体广告的优越性上，将传统媒介与农村墙体广告进行了对比，采用比较法分析出农村墙体广告在农村广告宣传上得天独厚的优势。
4.统计法：对于收集到的各种数据，采用了统计法，列表表示，力争做到简洁明了。
三、课题研究预期结果和创新点。
(一)课题研究预期结果。
本课题研究的是中国农村墙体广告的发展，着重讲述中国农村墙体广告的发展历程、农村墙体广告的特点、农村墙体广告的优势和限制因素以及农村墙体广告在今后面临的挑战和机遇，对中国农村墙体广告进行了一个详细全面的讲解。通过剖析农村墙体广告在制作、发布、维护上的问题、提出相关对策和建议，分析在当前中国农村经济取得较快发展农民收入增加但并未达到十分富裕的历史条件下农村墙体广告发展的机遇，相信能够为墙体广告公司制作更规范更有效的墙体广告、为企业在开拓农村市场开展有效营销活动进而为中国农村市场带来新鲜活力等方面提供科学依据。
(二)课题研究创新点。
本次课题研究在总结前人经验的基础上加以总结，并提出了自己的观点。对中国农村墙体广告的历史发展脉络进行了详细的梳理，总结了墙体广告在发展中的优势与缺陷，使得各个时期中国农村墙体广告发展的状况更加明晰。
在此基础上，本次课题研究还针对农村墙体广告发展的现状，结合了传播学、美学、消费者心理学等学科为农村墙体广告的设计提出了有针对性的建议，为设计人员明确墙体广告的历史作用，创作更具时代气息的墙体广告提供理论借鉴。
五、参考文献。
广告学论文篇十
选题的理由：
世纪80年代以后，伴随着我国改革开放和社会主义经济建设的高速发展，广告业获得了前所未有的成绩。然而在辉煌成绩的背后，我们也付出了沉重的代价。由于缺乏相应法规的约束，我国的广告偏离了发展的正确轨道，即使在《广告法》制定以后，还是有许多广告钻法律的空子，与法律打擦边球，虚假广告、误导价值观念的广告、内容恶俗等不绝于眼，广告的道德失范问题成为社会各界关注的一个热点。如何使广告的赢利目标与广告的其他社会性功能统一起来，做到企业与公众、社会的共赢，成为新时期广告理论和实践发展的趋势，也成为道德伦理学的一个新的关注点。在这样的背景下，结合我国广告业发展的实际情况，探讨广告道德失范的深层原因并提出解决广告道德失范的策略具有十分重要的意义。
广告是一种高度开放性的大众传播行为，在信息时代扮演着极为重要的角色，己成为社会进步、企业发展乃至个体生活不可缺少的组成部分，作为生产者、经营者、消费者之间架起的那座信息桥梁，作为一种有效的市场营销工具，作为企业文化的载体，广告已经使得我们的当今社会变成了广告无时不有，无处不在的广告社会。商家和厂家为了扩大市场占有额，频频亮出五彩纷呈的广告，吹嘘、夸大、推销自己的产品，从而打起了广告大战。在激烈的广告大战中，也出现了一些与社会经济发展不相适应的不和谐音符，信息不实、庸俗淫秽、损人利己等道德问题纷纷浮出水面，引起了社会的极大关注。面对如此复杂的局面状况，我们要加强对广告业的管理，不断规范广告市场，大力实施相关的法规政策，使广告业更加健康，完善化发展。
选题的意义：
处理好广告业的道德规范问题对我国广告行业的发展有很大的帮助。
处理好广告业的道德规范问题，有助于人民的公众利益。
处理好广告业的道德规范问题，有助于我国综合国力的提高和国家的昌盛。
处理好广告业的道德规范问题有助于世界的和平和共同繁荣。
二，研究的现状。
近几年来，中国广告业进入了一个空前活跃的时期，无论是广告公司的数量，从业人数，还是广告营业额，都呈现迅速增长的趋势。甚至有人认为在今后的社会里，没有广告就没有产品，没有广告就没有效益，没有广告的企业将寸步难行,在我们的生活中，广告无处不在，广告已经渗透到我们生活的每一个角落。在广告业飞速发展的今天，我们也应该看到，中国的广告业与发达国家的广告业现状相比，仍显得相对滞后，发展过程中的不均衡，导致了一些比较明显的缺陷和许多有待填补的空白。广告业总体规模有待扩展，具有国际竞争实力的广告公司、媒介集团，特别是龙头广告公司不多;广告业发展不平衡，东、西部差距较大;创意水平与技术支持发展不平衡，广告运作水平有待提高;部分广告主，广告公司违法问题仍然比较突出。广告业道德失范问题有待我国制定出更完善的法律措施，加强治理。让我国广告业真正走上更发达、强大的境地。
三，论文的基本框架。
我国广告业的现状。
什么叫广告?
我国广告业的起步、发展和成熟。
我国广告业发展中的问题。
1)广告行业结构和区域布局不合理。
2)广告业总体规模有待扩展，运作水平有待提高。
3)广告行业内部代理公司和协理公司发展不平衡。
4)广告主广告费的投放还未完全走向理性。
5)部分广告主，广告公司违法问题仍然比较突出。
6)广告经营者数量多，规模小。
7)相关政策法规不健全。
8)创意水平与技术支持发展不平衡。
我国广告业发展的走势。
我国广告业存在的道德失范问题。
什么叫道德失范?
虚假广告。
1)广告主介绍的商品、服务本身是虚假的。
2)广告中有关商品质量、性能、功效等的说明，不符合商品的实际质量、性能、功效等。
3)擅自改变食品、药品、农药等特殊商品的《广告审批表》批准宣传的内容，进行虚假、夸大宣传，欺骗、误导消费者。
4)发布虚假的致富信息、实用技术广告骗取钱财。
5)无商品可供，或以次充好，以邮购为名骗取购物款，非法牟利。
6)广告主自我介绍的内容与实际不符。
7)谎称自己已取得生产许可证、商品注册证;谎称产品质量已达到规定标准、认证合格，并获得专利等;谎称产品获奖、获优质产品称号等。
8)假冒他人注册商标、科技成果以及假冒他人名义为自己的企业或产品作广告宣传。
9)对产品服务的部分承诺是虚假的，不能兑现且带有欺骗性的。
性别歧视。
女性性别歧视。
广告学论文篇十一
背景：据国家统计局《第六次全国人口普查主要数据公报》显示，20我国14岁以下少年儿童总数达到2.2亿人，占总人口的16.60%。是一个强大的消费群体，有着巨大的消费潜力，cmm数据显示：城市家庭中，有孩子的家庭在孩子方面的支出占30%左右，是除住房之外的第二大消费。父母在生活上对子女有求必应、关怀备至，在教育及培养儿童兴趣爱好方面的投入也是倾尽全力。儿童在家庭消费中的角色由过去的“影响者”更多变成了“发起者”、“参与者”，其兴趣偏好、消费心理也对家庭用品的购买选择产生重要影响。
在我国古典绘画中，就能见到元明时期的货郎图，孩子们围着货郎担的雀跃形象，以及妇女抱着小孩跟在货郎担后面的生动情形跃然纸上。目前我国儿童广告发展水平较低，且最重要的是创意平平，创作者往往以成人的视角来创作,难以触及其受众的心灵深处，甚至创意失败，遭到消费者的厌恶。有鉴于此，本文主要分析儿童产品广告受众人群的广告认知心理来研究儿童广告的创意表现策略来助设计师设计出更优秀的作品。
意义：现在社会，随着儿童消费品市场的发展，儿童产品广告也无孔不入的融入到生活中。据统计，一个人每天接触到大约3000条的广告信息，这些广告信息日益成为消费者购买和消费商品的重要导向。培养一个名牌，一般需要十几年或二十多年的时间。世界品牌排名在前列的都有25年以上的历史。这正是一个儿童成长为有独立购买能力的成人的阶段。对广告主来说，每一个儿童、青少年都是他们潜在的用户。目前中国的儿童广告良莠不齐。好的有创意的儿童广告能给产品带来无限商机，能成功的塑造品牌形象，宣传广告信息，如：奥利奥，依云矿泉水等系列广告，能唤起儿童对广告产品的兴趣和好感，甚至模仿广告，激起潜在的消费欲望，对于儿童社会性的发展也具有重要价值。研究儿童广告的创意表现策略和艺术表现技巧，为当代广告人进行儿童广告创意提供借鉴和帮助，提升儿童广告创作水准。
2.研究基础。
(1)专业知识积累。
大学期间系统的学习了广告学专业的相关知识，如《传播学》、《广告策划与创意》、《广告文案写作》、《广告心理学》等，掌握了许多专业的理论知识，同时利用课余时间大量浏览专业类杂志和网站如：广告门等，为研究这个问题打下了深厚的基础。
(2)相关资料收集。
大量搜集研究此问题的专业文章和理论，查阅了相关儿童心理学、消费学和广告创意表现技巧的相关理论知识20余篇。
(3)指导老师的帮助。
论文指导老师提供给我了许多关于研究这个问题的相关背景资料、学术文章、最新研究成果、研究方法以及自己对这个问题的见解等。
3.主要研究内容。
本文主要对儿童产品广告的创意和表现技巧进行深入的研究和探讨，通过案例的分析,研究儿童消费心理，儿童广告创意表现原则，形态及艺术表现技巧。
思路框架为：
一、儿童广告概述。
(一)儿童广告的概念。
(二)儿童广告的发展现状。
二、儿童消费心理研究。
(一)儿童消费心理特征。
(二)影响儿童消费观的因素。
1.家庭结构的影响。
2.朋友同学的影响。
3.广告的影响。
4.虚拟卡通形象的影响。
三、儿童广告创意与艺术表现研究。
(一)儿童广告创意的原则。
1.真实性原则。
2.简洁性原则。
3.目标定位原则。
4.一致性原则。
5.形象化原则。
(二)儿童广告创意的表现形态。
1.感性诉求。
2.理性诉求。
3.感性诉求与理性诉求相结合。
(三)儿童广告创意的表现技巧。
1.色彩搭配技巧。
2.图形与文字技巧。
3.节奏与音律技巧。
4.新奇与多变的运用。
结语。
4.拟采取的研究方法。
(1)综合、分析的方法：针对儿童消费心理和广告创意表现技巧等相关理论进行综合论述，并对这些理论观点进行了分析。
(2)归纳、演绎的方法：即对分析结果进行归纳、解读，整理、演绎出自己的观点。
(3)案例分析法：举例论证相关观点。
5.研究计划。
第二至第三周：交论文一稿并进行修改。
第四周至第五周：交论文二稿。
第六周至第七周：修改论文第二稿。
第八周至第九周：交论文三稿，并修改、润色。
第十周：排版、装订，交论文定稿。
第十一周到十二周：准备答辩。
广告学论文篇十二
依据广告学专业培养目标和学校总体性质定位，调整设计实践课程类型和课程内容及教学过程，对广告学专业实践教学体系进行整体优化和改革创新，提出亦文亦理非文非理的实践教学内容和过程模式的改革思路，建立以设计性、综合性、创造性实践课程为主导的多学科知识交叉融合的实践教学内容新体系。在实践教学环节的设计上既体现了与教学内容相容关系、延伸关系，又加强了各环节之间循序渐进的逻辑关系。
广告学综合了新闻传播学、市场营销学、管理学、文学、艺术设计、工学等多种学科，形成了知识理论系统比较完善的应用性强的新学科。应用学科的特点决定了广告学专业的教学在加强基础理论知识教学和注重综合素质培养的同时，还要更加注重强调理论与实践结合能力的塑造。因此要设计研究出科学合理的'理论教学体系和实践教学体系，满足教学目标的需求。实践教学体系在教学中主要体现为实践环节的设计安排，它是理论教学的验证、实践和创造，是对理论教学的丰富和发展。
我的具体思路是：教师根据教学的需要，提出模拟的广告项目，由项目中心发布项目消息，有兴趣的同学到指导老师处报名。然后，学生分成若干个策划小组，分工合作，开展市场调查、产品定位、创意策划、媒介安排等一系列的广告活动，各小组分别做出策划方案，然后由项目中心组织模拟比稿会，各小组分别陈述自已的方案，由评判员（由教师和学生代表组成）选出最佳方案，并向有关企业推荐，最终可能为企业所采纳从而产生效益。
与“项目模拟”实践教学配套，我们进行了如下探索：
1，专业定位：培养高级广告策划人才。广告学专业培养什么样的人才？它跟艺术设计和市场营销专业的学生如何区分？这是广告学专业首先要解决的问题。因此，我们对广告公司进行了一次问卷调查，调查结果表明：现代广告已进入以策划为中心的时代，广告策划已成为广告运作的核心内容。组织与完成策划不仅成为广告公司业务发展的终极目标，也成为衡量广告个书影外水平的最重要标准。国内广告业最需要的是具有广告综合知识的策划人才。因此，我们将广告学专业明确定位为：培养现代高级广告策划人才。
2，教学方案：以培养实践努力为导向。针对广告策划人才培养目标，我们应该给学生提供一个什么样的专业知识结构？针对此一问题我们做了两方面的已经：一是对广告策划人员发放问卷，调查他们的专业知识构成情况；一是走访国内开设广告学专业的院校，了解其教学计划的设置内容。在此调查基础上，我们制定了一个以培养实践能力为导向的广告学专业教学方案，其中12门课程设立了相应的实践教学环节。课程的设置与实践能力培养密切相关，充分体现了广告学专业教学“学以致用”的原则。
3，实践基地：广告传播策划中心。“项目模拟”实践就相似广告学专业实践的新思路，必须采用新的教学机制方可达成目标。为此，我们建立了“株洲洋名广告传播策划中心”。该中心具有对外经营权，专门用于“项目模拟”实践教学。规定广告学专业学生在校期间，在策划中心参加广告策划活动不少于4次，并提交广告策划方案，交由指导老师评定成绩，记入学分。我们还创立了广告学专业教师到策划中心挂职的制度，即每位教师每学期必须到策划中心主持不少于2项的广告策划活动，逐步积累专业教学所必需的广告策划实践经验，从实践中提高自已的教学科研水平。在实践环节的设计中应把握以下三个原则。
第一，广告学是文、理、工、艺、经、管兼容的专业，实践教学要体现知识手段的综合化。广告学属于应用学科，实践教学环节和内容要有利于创新思维的培养。作为应用型学科，没有实践，便没有活力。在多个方面同时贯彻实践教学的理念，立体而又科学地为学生提供实践的出口，突破瓶颈，是具有前瞻性意义的。
第二，广告学实践教学体系的设计要与业界发展结合，体现业界发展的先进性，体现职业化和技能化特点。巧借校外典型广告公司的实习资源。实习是实践教学最常见的一种方式，如何利用好这个机会，是值得仔细考虑和安排的。中国传媒大学的经验很值得借鉴，在广告教学发展的早期，中国传媒大学的前身北京广播学院就很重视借助校外广告公司的实习资源优势展开实践教学。他们与当时世界最大广告公司“日本电通广告公司”建立了合作关系，设立调研项目，利用广告公司寻找优质人力资源的心态，将学生的实践教育获得最大化，最终构建多赢的格局。中国传媒大学下属的lml市场信息研究所，正是这样的产物。至于中国传媒大学广告学院与电通公司合作的“电通广告学院”，更是将这种方式发展到了一个高峰。第三，将各实践环节的设计置于整体课程体系中来统筹考虑，既要互相独立，不重复交差，又要彼此连贯，逐层递进。使每个实践环节既具有不可替代性，又被整合到统一的实践目标体系链条中，并做到四年不间断。要巧借校外典型广告公司的实习发展平台来开展优质的实践教学之外，以广告专业赛事为舞台，也是构建科学、立体的实践教学的重要一环。
低年级的专业学生可以借助广告节来体验实战的魅力，高年级的学生可以利用针对自身特点的典型实习基地来完善提升专业实战能力，而广告专业赛事，是贯穿整个大学各年级的专业实践教育舞台。这个元素的导入，会使实践教学更加丰富、立体、系统。专业能力的检验，创意水平的肯定，各有标准。而权威的评判是关键。通过专家的公正审定，层层选拔和淘汰，专业性通过这样地磨砺，会更加成熟和清晰可见。
只有把众多的能够深刻影响莘莘学子的教师的实践能力和创新精神激发起来，教师才能在教学中更好地深化实践教学，有意识地培养学生的创新能力，高校才能担负起人才培养的重任。因此，在日常的教学中，要适时地把教师好的创新教学方法和成果进行推广，大力支持和鼓励教师开拓实践教学和创新教育方案，为实践教学和创新教育搭建平台。
广告学论文篇十三
1.1教学内容陈旧。
心理学教材老化、知识陈旧是非常现实的一个问题。目前，我们使用的心理学教材还是上个世纪末延续下来的老教材，改动很少，生活化不够，现实意义不足。心理学的内容应该与社会现实生活紧密相连，无论课程内容还是分析视角都应紧随时代，否则学生只能学到一点心理学的皮毛，而不具备分析现实的操作能力。
1.2教学方法落后。
心理学的教学依然以课堂教学为主，以教师讲授为主。这种填鸭式或满堂灌的教学方法，教师从头讲到尾，学生被动地接受，使得学生没有思考问题的时间和余地，学生的学习局限于书本、课堂，难以发展自己的个性与兴趣，也不能形成较强的心理学实践操作能力，最终无法培养出高素质的应用型心理学人才。
1.3教学评价单一。
目前，多数高校的心理学教学评价还是以采用闭卷考试为主。这种机械性的课程考核形式不适用于本应该灵活多样的心理学课程。“一份试卷论成败”的评价方式，注重的是应试指标，而忽视了能力的考核，这严重阻碍了学生应用能力的培养。
2.1科学定位培养目标。
心理学应用型人才培养是以培养适应现代社会发展要求，具有综合素质，全面发展的，掌握扎实的心理学知识和实践能力的专业人才。科学定位心理学人才培养目标是高校培养心理学人才的基础与指导，在我国全面构建和谐社会的关键时期，社会对心理学人才的需求非常大，因此高校要把握心理学人才培养的目的，以完善的教育体系为社会提供更多的综合型、应用型高级心理学人才[2]。
2.2明确具体培养方向。
现代社会，越来越多的行业都在借助心理学应用研究的最新成果来获得更大的发展空间。特别是，人力资源开发与管理行业的蓬勃发展，主要源于心理学成果的广泛应用。没有心理学的理论知识和操作技能不可能有现在人力资源领域的培训与发展。这表明，有心理学基础的人力资源开发管理人才和人力资源测评人才受到了青睐。因此，心理学应用型人才培养应考虑在人力资源开发与管理方面占领一席之地。[3]随着经济的快速发展，人们的工作节奏日益加快，生活压力不断加大，而人们的心理承受能力却显得相对脆弱，很多人都处于心理亚健康状态，情绪烦躁，容易失控。这就需要大批的健康心理学顾问，去帮助人们修护自身的心理问题。特别是，对一些社会突发事件的干预与处理，需要大量的专业的心理学者介入支持。因此，心理学应用型人才的培养还应重点选择培养健康心理学顾问。
2.3合理设置课程体系。
课程体系是融入到心理学教学中，并且服务于心理学教学的体系，课程体系的设置关系到心理学人才培养的效果，因此高校要本着培养社会使用型专业人才的原则，合理设置课程体系：一是课程设置要侧重心理学理论知识与其他学科的联系性。高校要准确把握心理学课与其他学科之间的'联系，尽可能培养学生的综合知识，提高学生的人文素养。二是心理学课程内容要体现实践性与应用性。在培养社会实用型专业人才环境背景下，心理学课程内容要侧重培养学生实践性与应用性的知识体系，将传统的理论知识与实践相结合，向学生灌输实践锻炼的意识，提高学生分析问题、解决问题的能力。
2.4融合多种教学方法。
根据心理学课程性质的不同，要因课制宜，融合多种教学方法与教学手段，注重培养学生的应用能力。课堂教学要推行案例教学、情境教学、现场教学等多种方式、方法的有效配合。发挥心理学的理论分析与实践实验教学的合力，促使学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的最佳教学氛围，并为学生潜能的开发创造一种宽松的教学与成长环境。为了培养学生的实际操作能力，还可采用让学生自己设计课程、创建心理咨询室、团体辅导、个案分析等形式，使理论和实践做到有机结合。
2.5完善考核评价体系。
首先，教师要对学生进行定期的理论与应用考核，以此检验学生的学习效果；其次，教师要根据人才培养目标，设计心理学应用技能过关与定级考核程序；最后，鼓励学生积极参与到专业教师主持的心理学科研项目以此来培养学生应用心理学的基本素养与技能。
广告学论文篇十四
民族文化是在长期的历史演进中积淀而成的，它是一个民族的伦理道德、风俗习惯、文化教育、人生观、价值观与现代理念、现代科技的融合结果。而我们通常讲的广告是指现代意义上的广告，即现代广告（以下简称广告），它本身已经成为了一种文化，具有文化的特征，属于文化意识形态范畴。二十世纪后，世界经济进入工业化社会大生产阶段，商品交换规模空前扩大，现代广告才得以确立和发展起来。因而广告不是以民族文化为基础产生的，而是商品经济发展到一定程度的产物。
广告商开始注意到广告的文化价值在广告活动中的作用，特别是把民族文化意识融于广告中，强调文化精神，从而赋予商品广告一种文化价值。当今，一个国家的广告事业发达与否，除了是衡量这个国家和地区商品经济发展程度的标志外，还在一定程度上反映着一个国家的民族文化意识。广告与民族文化相互促进，相互补充。民族文化是广告中不可忽视的有效手段之一，在一定程度上起到继承和弘扬文化精华的作用。广告本身能为人们的物质生活提供新的思维方式和消费观念，增强其社会意识、民族意识及时代精神。
广告业是一种服务业，总是从属于一定商品或服务的。从总体上看，广告始终是同商品消费结合在一起，但就具体形象而言，广告很少能直接刺激消费行为的产生，它们所发出的信息被受众接收后，广告信息量被衰减或吸收了。直接鼓励采取消费行为的信息在延宕中衰减最严重，而其他方面的信息，则通过接受者本身的文化—心理结构而被有选择地同化，文化价值由此而产生。实际上，国内外诸多成功的广告都与其内涵的民族文化密不可分，上海李奥·贝纳广告公司曾为万宝路服饰在上海太平洋百货门前策划了两天七场关于服饰的销售现场广告，盛况空前。“原汁原味”的展示美国西部风情的露天大展台上，两位美国哑剧演员头戴牛仔帽，身着万宝路牛仔裤，足蹬万宝路靴，无声地表演了马槽整马鞍；休闲时光实弹射击酒瓶；酒吧牛仔叙话较手劲；野外草地宿营等场景。牛仔的一举一动，把万宝路服饰的功用以日常生活的方式，现实地再现给中国消费者，使人如身临太平洋彼岸美国西部牛仔那粗犷、豪迈的生活圈，品味浓郁的美国西部风情。
这一广告策划活动具有人情味和文化内涵，其目标市场明确，诉求对象清楚，不仅迎合了中国青年对异国文化的好奇心理，而且有效地传达出美国人开放、自由的性格和勇于开拓进取的民族精神，是广告与民族文化结合的典型例子。不同民族的广告文化内涵都离不开本民族的个性，东芝卡拉ok放像机的报纸广告，就是以民族心理和文化观念为切入点。日本摆脱不了“二战祸首”所谴，加上日本长期以来封建传统观念较深，好像一面难以敲响的石鼓，尚需一种强烈的冲击力来“撞击”和“震撼”这面尘封已久的石鼓，而联接放像机的话筒则代替鼓槌。这一创意似乎要向世人宣称日本自古以来是一个自强不息、崇尚现代文明的民族—试图冲破“束缚”。
中国广告继改革开放的近二十年来，其势态发展迅猛。同样，中国广告也有自己的个性。中华民族的一个显著特征就是重感情、尊仁义。近年来，国内成功的广告中以情感诉求抓住受众的不胜枚举。《丽珠得乐胃药系列广告》，以“其实，男人更需要关怀”为主题，作品分镜头画面摄取了：一个伏案写作的知识分子；一个货车司机；一个神态疲倦正欲卸装的戏剧演员。整个广告以普通劳动者形象为素材，以广大女性的心声为广告语，传达出中国女性细致入微、善于体贴男人。
广告学论文篇十五
目前，我国高校所开设的广告学课程主要分布在三个体系和专业方向中，一是新闻和传媒类专业，二是经济与管理类专业，三是艺术设计类专业。由于这三类专业本身的差异性很大，虽然是同一个名称的课程，教学内容和侧重却有很大不同。新闻和传媒类专业的广告学课程是以传播学作为基本知识体系，着重研究广告的传播价值;经济与管理类专业的广告学课程是以市场营销理论为依托，注重研究广告宣传在营销策略中的应用;艺术设计类专业的广告学课程是以视觉传达设计为基础，注重研究广告的各种艺术形态和表现方式。在这个问题上，应用型本科院校的广告学教师如果没有清楚的认识，就会分不清方向，在教材的选用上不分类型，误将新闻与传媒类或美术设计类的广告学教材用以经济和管理专业教学，这样就导致两种困惑，一是教师感觉自己的专业和知识背景无法驾驭所教内容;二是学生感觉这门广告学课程的内容难以理解。严重影响了教师的自信心和学生的学习热情。因此，这种选错教材念错经的教学，既让学生无所适从，也让教师痛苦不堪，更是与应用型本科院校人才培养目标背道而驰。
由于受到传统教学方式和手段的制约，对于学生广告学课程的考核评价仍是以书面试卷为主，通过考试分数评定成绩。这种评价方式对于纯理论学科是适用的，但对于像广告学这样的应用型、实践性强的学科是不全面的。在广告学的内容体系中，很多章节都是需要结合大量的实践性环节才能更好地理解、把握和运用，比如广告调研、广告创意、广告策划、广告文案写作、广告媒体创新、广告效果评价等，如果只是从理论到理论，以书面出题考核学生，只能束缚了学生的手脚，压抑了学生动手实践和创新意识的发挥。因此，对于广告学的教学评价模式的改革势在必行。
二、应用型本科院校广告学课程实践化教学改革的应对之策。
选订教材是高校专业课老师每个学期任课前的例行工作，一本适用的好教材将会促进教学相长。对于广告学课程教材选择，一是要优先选择国家级规划教材和面向21世纪规划教材等高质量和良好口碑的教材;二是在门类范畴上要选择适合所教专业的教材;三是选择实践性强的教材。这样才能确保教材的内容与人才培养目标相一致。广告学课程的教师应当在术业专攻的基础上，广泛涉猎对广告学有着多重影响的传播学、社会学、媒介学、文学、美学等，拓宽自身的知识结构，让学生受到多元化的理论熏陶;同时，通过报纸、杂志、广播、电视、互联网、手机等各种广告媒体了解和搜集广告的最新发展动态和趋势，丰富课堂信息量，成为学生心目中名副其实、博古通今的广告达人。
1．案例分析法一直是广告学课程教学中最为常用的方法，通过教师对广告策划、广告创意、广告文案等一个又一个经典鲜活的案例解读评析，让学生了解和掌握广告原理是如何在现实生活中加以运用的。虽然案例分析法的实践性弥补了单纯理论传授过于教条、空洞的不足，但在教学实践中效果欠佳、流于形式。比如有的教师仅仅是宣讲案例本身，对于由案例引发的问题、思考和评述一带而过，更有甚者干脆一言不发把案例分析课变成了各种类型的广告作品展示欣赏课。因此，要在坚持案例分析法的实践特色基础上进一步优化它的使用方法。其中的重点是要实现两个转变，一是学生由被动接受转变为主动分析，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;二是启发学生发散思维，由就事论事转变为新创意，新思路的探索。尤其是第二个转变是广告学这门学科本身的特点决定的，同时也是学生未来从事广告等以创新创意为核心竞争力的行业所必须具备的素质和能力的要求。
2．为了更好地让学生在课堂上身体力行，亲身体验广告策划、经营与管理的实践内容，教师可以引入角色扮演法，即让学生模拟充当广告产业链上的各个主体，全程体验从客户接洽、广告调研到广告策划、广告创意直至最后召开广告项目招投标会议等广告经营和管理中的主要环节，来提高学生学以致用、不断实践的兴趣，增强学生未来从事广告相关业务的综合能力。具体做法可以分成三个步骤:首先，将班级学生分成8～10人的若干小组，在每个小组中进行职能分工，成立客户部、调研部、策划部、创意部、媒体部等，然后两两编队完成同一个品牌或产品的广告策划内容;其次，各个小组要按照广告业务开展的顺序依次展开企业客户拜访、广告调研、广告策划和创意活动，并模拟召开产品说明会、策划讨论会、创意动脑会、广告提案会，直至全部敲定所有广告项目策划书细节;最后，各个编队首尾相接，形成咬蛇式循环召开广告招投标会。这样，每个小组都有两轮，一轮扮演招标的一方———广告主，点评方案并决定中标小组，另一轮扮演投标的一方———广告公司，展示策划过程和方案亮点，由于同一个编队的两个小组同题竞争，同台pk，必然会调动起学生的参与热情，激发创造力，提高广告策划书的完成质量。而且“一组分饰两角”的双重任务，让学生从不同的视角多方位了解广告行业的运作和管理。
(三)通过“走出去、请进来”的双轨制优化广告。
学教师的知识结构和队伍结构，着力搭建学生与广告公司和媒体等企事业单位接轨的实践实习的平台广告学是一门实践性和创新性很强的学科，特别是应用型本科院校的广告学的内容更新更是与市场的`发展变化紧密联系，需要教师在理论教学的同时联系现实，把广告行业与各类企业产品营销以及市场开发的实践内容带给学生，因此，对从象牙塔到象牙塔的学院派教师要提出“双师型”的培养要求，以“营销师”、“广告策划师”等职业资格认证为目标，力促其深入企业或媒体广告部、广告公司或兼职或调研广告的实践领域。同时，广泛吸纳广告业内具有丰富实战经验和创新理念的行业精英、策划高手、创意先锋担任兼职教师，或者不定期给学生作讲座以及交流座谈，让学生既能开阔眼界，拓宽知识面，又增强了从事广告领域工作的兴趣和信心。在立足“走出去、请进来”的教师的实践化转变基础上，进一步深入挖掘社会资源，让出去挂职进修和外聘讲学的教师成为搭建校企实践实训平台的桥梁和纽带，为学生创造更多的参观、访问、调研、实习的实践机会，引领学生理实结合、学以致用，并以此打通学生未来就业和企事业人才招聘双向接轨的通道。
成绩考核是广告学课程教学工作的最后一个环节，也是检验教学质量和学习效果的指挥棒，传统的闭卷理论考试的形式显然无法跟上广告学教学过程中信息量与日俱增的速度，也难以有效评价丰富多样的实践化内容。必须通过构建更符合实践化改革要求的多元评价体系和调整考试题型结构与开放性来提高广告学课程的考核成效。一方面，结合广告调研、广告策划、毕业设计等可以让学生提交专题调研报告、文献综述报告、广告策划书详案或广告公司的实习鉴定报告来检验其实践环节的完成情况并按优良中差评定等级，如果其中有学生的广告作品或策划方案参加各类比赛获奖以及专题研究或学期论文公开发表在广告学术或行业相关出版物上，则可以推荐免试或折算成相应的实践学分。另一方面，要大幅压缩课程终考成绩所占总评成绩的比例，由过去80%～100%减少到50%，为实践内容的考核留出空间;同时要在试卷内容和题型上做适当调整，减少纯理论和死记硬背知识点的考查，加大广告案例分析题和创意策划题等应用所学理论解决实际问题的题型，这有利于适应学生的心理特点，也是应用型本科院校应用型人才培养模式的体现。
广告学论文篇十六
广告学是经济学，也是艺术学，它是策划、设计、开发、创新等全方位的学科，既是宏观的人文社会学，又是微观的跨学科、多学科交叉的复合性应用学，它的学术性高、应用广泛、涉及面广。如何使老师教好、学生学好，如何使广告学人才的培养目标切实落实到实际的人才培养过程中，如何使毕业生真正达到社会和市场对广告学人才提出的高要求，成为社会应用型人才。也是兰州交通大学博文学院广告学专业人才培养管理和教学实践的重点和关键。
一、培养方案高标准，编写教案讲实际。
三本院校要办好广告学专业，首先要解决学生底子薄和广告学的高端性之间的矛盾。广告学科必须站在市场经济的前沿，引领科研导向，研发新产品，开拓新市场。它是一个综合性的系统工程。因此，需要较高的学术水平和丰富的社会实践能力。面对三本院校学生底子薄、综合素质差距大等现状，我们认为，要教出好学生，必须要先做好老师。老师必须学好，研究透课文的全部内容，总结出知识点、难点、重点，有针对性地把理论讲活，把难点讲透，并且要树立科学的教育观，在实践中解析课文，在生活中讲清案例，做到决不“照本宣科”，决不死板教条，决不误人子弟。兰州交通大学博文学院艺术设计系结合教学实际，制定出《责任制教学管理模式》，明确提出素质教育的新思路，强调教学思想要高起点，要求保证教材的权威性、保持学术的时代性，坚持使用高水准的教材。在教学设置上，第一学年，提高学生的学习兴趣和学习自信心。把实践性强的创意类课程安排在一年级，旨在树立学生的创新意识，培养创造精神，训练动手能力；第二学年，介入市场、服务社会，参加社会实践和专业赛事，进一步消化理论知识，提高创作水平，训练专业知识的应用能力；第三学年，提高理论水平，加强学生在企业文化研修专业方向的锻炼，掌握市场营销学、广告策划学、公共关系学等方面的理论知识，积累实践经验；第四学年，重在社会实践，提高专业能力，开始就业准备。
（一）素质教育通全局，全力抓好一年级。
兰州交通大学博文学院艺术设计系十分重视新生第一课，并由骨干教授和讲师使用自编教案授课。做到以下三个方面：其一，课文的内容不能改变，变动课文的次序，把先理后实践改为先实践后理论；把费解的专业术语和艺术原理生活化，深入浅出地讲课文；把理论知识转移到作业、作品解析的过程中去诠释。其二，在讲课文、做练习的同时，要教技能、教方法，让每一个学生在一两周内出成绩，激发学生的自信心和对课程的浓厚兴趣，树立良好学风，加强学生之间相互学习、相互帮助的团结精神。其三，全面地补充与实践课题相关的交叉知识，如文学上的`短板限制了学生的理解能力，哲学、美学的欠缺限制了学生的鉴赏能力，艺术学的缺席妨碍了学生想象力的发挥。所有这些，都要在讲课与实践中得到补充，在讲线性写生时，要讲清楚中国传统绘画的抽象性和线的精神因素；在讲画面气韵时，要讲舞蹈的形体语言和动作的运动情绪；在讲构成时，要讲阴阳开合中的布势和脉动的起伏作用；在讲内容和形式时，要讲音乐中的词与曲的关系。使学生明白全面发展的重要性，从而自觉地研修相关交叉的课题。在专业创意训练上从一年级专业基础课开始，让学生初步设计“印花布”“图案”以及“平面构成”；让学生了解广告设计、包装设计、环境设计中所应用的各种构成因素和设计元素，如黑白灰的对比关系、圆与方、虚与实的生成关系等；让学生尽早懂得设计原理、设计程序和行业特点。
（二）强调课堂示范，实行跟进式辅导。
广告学专业的学生虽然都是没有艺术基础的文理科考生，但他们不乏聪明，只要尊重他们的个性，发现他们的潜能，他们很快就能进入“角色”。授课教师要通过示范与启发等多种教学形式，调动每个学生的特长和兴趣点，及时地“点化”他们，时常肯定学生的进步，抓住时机在全班或全系范围内，讲评好的作业、好的作品，在讲评中理出知识点，解析成功的关键点，使全班、全系都能觉悟，同时进步。与此同时，老师要跟进式辅导，使学生在艺术创作中一环扣一环的递进式发展，明确强调第一步的成功不能代表后面的成功，让每一位学生认识到艺术创作的不易之处。因此，老师上课时，要步步不离学生，时时发现问题、解决问题，普遍的问题全班讲，个别与个性的问题耐心给每个学生分析、启发。这种“推波助澜”的课堂实践让全班“好戏连台”，不断出现的好作业、好成绩让学生深感意外，让老师感到“自愧不如”。
二、以项目带动教学质量，以创作检验实践能力。
《广告学》专业人才必须在社会实践中培养提高，在市场竞争中经受锻炼。兰州交通大学博文学院艺术设计系的实践教学分三部分。第一部分是课堂实践，围绕课文的学术知识和创作要求进行作业。课题作业不能照搬书本案例，要应用课文的专业原理来自己创作。每个单元都从研究物质形态开始，经过写生―解析―重构―草图―创作，这样一个程序来完成，在每个环节中，第一步是发挥个性，自己构思；第二步是老师讲评、辅导和修改；第三步是在全班比较的基础上，讲解理论知识，重视知识点、重点和难点，以期提高审美水平和作业的专业高度。在评判的标准上不唯分数，为学识；不唯表象，为能力。要看个性化成份，要看创新思维的展现。第二部分是实践课，参与社会项目，参加全国及全省的设计、才艺比赛。根据专业、项目不同，分别组织若干学习小组，由相关专业的老师组织实施。在实践过程中涉及的周边课目，再由专业教师讲解，如软件问题，遇到桌面系统、三维系统、动漫系统，都由软件老师巡回讲解、轮流辅导。在创作过程中，采用灵活有效的授课方法，运用集体讲授、重点示范、个别辅导相结合，以实践验证理论，以讲解诠释知识，在整个实践的过程中，让学生既要弄懂课文，又要学会运用。在实践中，广告学专业的学生积极参加国家、甘肃省各项比赛，包括全国大学生广告艺术大赛、全国大学生艺术展演、甘肃省书画摄影展、甘肃省创新杯计算机应用能力竞赛以及甘肃艺术大展等，并获得了43个奖项，其中国家专利2项。实践证明，在动手中学理论，在消化理论的同时辅导创作是三本院校学生学习的好方法。第三部分是社会调查、市场调研和认知实习。社会适应能力和人际交往能力是广告学专业的基本功。素质教育不只是琴棋书画，更重要的是健康的大脑和心灵，灵活的双手与智商。同时还具备不断学习的能力。所以走向社会，学会交往和内省，学会独立思考，学会担当是广告学实践教学的重要任务。理论课程重调研是艺术设计系多年的主张，无论是市场营销学，还是社会学概论，所有社会性理论课都由教师带队去商场、企业、设计公司等单位实习，做到在调研中写论文、写总结，有时还编故事、编剧本，以多样形式诠释课文，演示心得体会，展示才艺水平。
三、分阶段总结，不断提高学生的认知能力。
在实践课堂上，学生完成作业后，不能正确讲出作品的韵律关系和点线面的构成原理，作品的美学原则和命脉关联以及可改进的地方。所以，教师分时段的总结讲评十分关键，在大二、大三的讲授中应该及时地讲课文、讲案例，讲定义。要把课文前后贯通，把理论课、实践课形成双轨阶梯形，使之有联系、有论证、有提高、有回旋、有秩序。形成课与课的衔接、理论与实践的沟通，各科之间的融合与对接，如在讲“设计素描”时，联系平面构成、立体构成来诠释；在讲“三大构成”时要引证设计素描的基本观点；在项目创作中，要联系色彩的情绪表达和民族特点，要讲清楚美学与民俗、地域文化间的区别与联系等等。使学生明白所学课程的设计是科学性，实用性。
在第三学年，指导学生整理归纳个人学养与爱好，选择就业方向，不断深化知识结构，归纳清楚实用知识和学科理论，解析明白艺术的高度和工艺的难度，使实用技能应用自如，把专业理念层层深入，使素质水平得到升华。
四、注重科学的教学秩序，端正教风学风是素质教育的基本保证。
在人才培养过程中坚持爱国主义教育和法制教育，要求师生严格遵守国法校规、遵守《师生守则》。大力提倡文化素质和文明程度的提升，把教师的职业道德、学生的素质教育和教学质量当作事业发展的关键；教师的敬业要体现在授课态度和备课水平上；教师的责任性要落实在课堂辅导和课余的答疑解难上；把“量化考核”落实要在学生的到课率、及格率、就业率和获奖率的综合评估上；把先进点要放在改进授课方法、科研教学双丰收的制高点上。以课代表带动全班的学风，以优秀班带动全系的纪律，形成全系范围的学业交流、学术竞赛和全方位的校园文化，有效的解决学生管理中存在的问题。
与此同时，抓好教学管理，系领导要以身作则，带头做好各项工作，充分发挥党支部和全体党团员的带头作用，要发挥全体教职员工和全系班干部的爱岗敬业精神，使干部有凝聚力，让教工有向心力，形成一个团结奋进、相互支持、齐心协力、共同进步的先进团队，争取在素质教育和广告学教学上更上层楼，取得好成绩。
五、y语。
探索三本院校广告学专业人才培养教学模式是一项长期的系统工程，如想培养出具有广告学专业基础理论、基础知识、专业设计技能，较全面地掌握广告的本质特征及营销、策划、创意、设计、媒体、广告运作等领域知识，能在文化创意产业范围内的各类企事业单位、广告公司、媒介机构、广告业务部门、出版单位等领域从事相关工作，具有较强实际工作与研究能力的复合应用型人才，就要组建一支综合素质高，专业技能过硬，发展意识超前，重视团结协作精神，甘于奉献的教师团队。搭建一个师生相互学习、学术交流以及自我展示和自我提升的平台，构建一种科学化衔接基础课和专业课、理论课与实践课的递进式教学方法与优化教案的教学体系，是结合实际、与时俱进探索三本院校广告学专业人才培养模式科学、实效的正确之路。
广告学论文篇十七
现代社会中，人们巳经迈人移动互联网时代，各类广告随时出现在日常生活中，巳成为公众难以避免的一部分。广告作为知识密集、人才密集、技术密集的行业，是现代服务业的重要组成部分，是创意经济中的重要产业。运用得当，它会带给我们丰富的信息，刺激我们的感官，给人以美的享受。运用失当，也会给我们带来一些烦恼和困惑。而这当中摄影图片使用是否恰当，是关系着广告成败的一个重要因素。摄影类课程主要包括摄影基础、广告摄影、商业摄影、摄影与设计、摄影与摄像、影像编辑等。学好这些课程对广告学专业学生十分重要，而如何教好这类课程，特别是面对广告专业学生的时候，一方面要让学生掌握摄影的理论和技法，另一方面也要让学生与广告传播的原理相结合，与市场竞争和消费者的特性相结合，这是广告学专业摄影类课程教师需要面对和解决的重要课题。
二、摄影类课程在广告学专业学生培养中的意义。
有人说：“二十一世纪的文盲不是不识字的人，而是不会看图的人。”可见“图”在现代社会生活中的重要性。在当前铺天盖地的广告宣传中，文字巳经很难再抓住公众的眼球，而一张与众不同的图片却能让人眼前一亮，可以有效影响受众。高质量图片的获取，摄影技术不可或缺。笔者认为，摄影类课程对学生的能力锻炼是全方位的，而不仅是广告创作的一个环节。摄影类课程的目标不能仅仅是对摄影技能的培养，也注重学生艺术素养的提高。首先，摄影可以培养学生审美、批评及其相关的心智能力，广告学专业学生应能较好地感受美、体验美、捕捉美；其次，摄影可以培养学生艺术创造力及艺术表达能力，广告学专业学生能通过各种形象将思维、观念外化出来。这些素质的养成和能力的培养是其他教学内容难以取代的，是由摄影类课程的教育属性决定的。
三、摄影类课程在广告学专业教学过程中存在的问题。
就目前广告学专业摄影类课程而言，一些院校在进行这部分内容教学时仍存在闭门造车，学生重记录轻理论，教师缺乏实战经验等问题，具体表现为：
(一)缺乏与社会的交流和沟通。
广告学本身就是理论与实践相结合的专业，而摄影类课程更是一门理论与实践并重的学科。但教师在教授这部分内容时，往往理论仍然大于实践，即便有实践环节，也是照本宣科，很难发现有创造力和想象力的摄影作品。长此以往，学生学习兴趣下降。此外，在教学过程中也很少有机会让学生参与社会活动，把学生放人市场环境下去锤炼，以至于学生难以直接适应社会，难以理解摄影对广告行业的重要性。
(二）学生重记录轻理论。
一些学生把摄影等同于拍照（记录），在学习中，热衷于记录各类场景，不重视课堂理论的学习。由于专业理论相对于摄影操作来说，要枯燥得多，因而也是学生不愿学的原因之一。如何加强理论课教学，提高学生的学习积极性与自主性成了提高摄影理论课教学效果的重点问题。学生也习惯以自我为中心，很少能站在受众的立场，把摄影作品放在传播领域或消费市场的大背景中思考和感悟，而这一观念的转变需要靠理论进行引导。
(三）教师缺乏实战的经验和能力。
由于社会发展日新月异，人们生产生活方式不断改变，所以从客观上来说，无论是教师还是课程、教材在一定程度上都与实际有所脱节。教师对广告行业的理解缺乏全方位的把握，从而对学生缺乏强烈的说服力。更有甚者，有的教师本人没有学过广告学理论，对行业和消费者的研究也不到位’却教授着广告学专业的学生，这就进一步导致学生和行业的脱节。
四、对摄影类课程在广告学专业教学改革中的建议。
艺术创作能力是广告学专业学生的必备能力，但摄影类课程的教学不能仅仅以此为教学目标，应紧密联系市场，以消费者为核心，以能创造出打动消费者的摄影作品为目标。为此，因在教学体系和学生提升两方面做文章。
(一)教学体系方面。
作为教师，那么在教学中，就需要有明确的教学目标、教学大纲、教学计划和教学内容的设计，这样才不会缺失方向性的指导。摄影类课程作为广告学专业学生的必修科目，不仅承担着广告基本理论的学习，还具有培养学生的宏观广告意识和微观广告操作实践能力，树立品牌意识和消费者意识的任务。所以笔者认为这是摄影类课程总的教学目标。
因此，摄影类课程应该在阐述摄影理论的基础上，让学生清楚地了解摄影与广告的关系。首先，从课程内部要根据教学目标科学合理地设置教学。比如，摄影类课程中有关创意的内容，而创意理论从另外的课程之中会详细阐述，所以就没有必要再投人很多时间。其次，教学内容要向纵向延伸。可采用网络课程（开放式的、资源共享），制定相关考核制度延伸课堂学习等等，同时一定要加强学生的实训环节。这样可以调动学生的学习积极性，推动学生知识结构不断完善。再有，教师本身也要对广告学专业的整体课程加强了解，这样在教学过程中才能心中有数。同时，教师也要经常下企业、进社会进行学习和总结，要站在广告行业的前沿，为学生指明方向。
(二）学生提升方面。
首先，在教学过程中，教师要帮助学生不断提高，利用案例教学法，根据所讲授的知识，找出恰当的案例，可根据案例进行针对性提问。比如，此案例是采用的何种摄影手法？摄影的突破点在哪里？摄影创意是否新颖？你觉得这样的作品能够打动消费者，为什么？科学合理的提问，往往会给学生带来很多启发。其次，要加强学生的参与观念。有了恰当的'案例和内容，若没有学生的积极参与，效果不会很理想。此时，可以借助部分软件工具，如photoshop、lightroom、premiere等在原有的基础上做出改进，而且可以将一些好的作品向外部进行推介，及时给予肯定，长此以往，学生的学习热情和参与程度大大提高。第三，在形成良好的学习习惯后，教师可以进一步给予学生学习自主权，把下次上课的内容先告知学生，让学生课后找资料、作分析、写总结，然后在课堂上由学生进行讲解，逐步实现课堂的翻转，达到民主、自由、和谐的课堂氛围，这样会更有利于学生对知识的掌握和理解。
五、总结。
作为广告学专业的摄影类课程的教师，需要不断加强广告行业的实战经验，要积极参与社会实践，多与广告业人士接触、学习和交流。另外，在学生掌握了广告理论的基础上，要让他们有充分的时间进行实践，要紧密联系市场，以摄影作品为基础，以广告原理为支撑，以消费者研究为核心，来强化学生的实践和感悟能力。
以上是对目前广告学专业摄影类课程教学改革的探讨，并就存在的一些问题提出了部分应对方法。但广告学是一门随时代和产业发展而改变的动态学科，所以摄影类课程的教学也是随着产业和学科的发展不断变化和完善的。作为广告学专业摄影类课程的专业教师需要不断地与时俱进，参与业界活动，把握业界动态和学界前沿，才能最大程度地帮助学生适应行业及社会的发展。
广告学论文篇十八
明清时期,在资本主义文明的巨大冲击下,中国的社会形态急剧转变。战争之后,报刊逐步成为近代中国传播范围最广、受众最多、影响力最大的传播媒介。随之而来的就是报刊广告的不断涌现,香烟广告、食品广告、电影广告、招生广告等层出不穷,这也正是当时社会变迁的生动体现。可以说,报刊广告的出现和发展是晚清时期广告发展的显著标志,此时报刊广告中一个非常显著的特点就是小说广告的盛行。
小说题材本身的特殊性决定着它不能够像诗词戏曲等有着多种传播扩散的方式,然而晚清时期印刷技术的提升为小说的传播提供了便利,许多书坊开始大量刊刻、出版小说,许多报刊也开始纷纷连载小说。报刊作为一种重要的传播媒介,具有时效性强、覆盖面广、价格低廉等特点,因此为了更好地推销自己出版的小说,赚取更多的利润,出版商便开始在报刊上为其商品,也就是出版的小说做广告宣传,这也是本文将要研究的重点———报刊小说广告。
从广告学的角度来看,广告是由出资人通过各种媒介进行的、以消费者为广告诉求对象的一种大众传播过程。这一传播过程涉及许多要素,包括小说广告的发起人,也就是作为广告主的报馆、书坊;小说的读者,即广告诉求对象;小说广告得以施展的舞台,广告媒介———报刊等。
一、广告主———报馆、书坊。
作为广告主的报馆和书坊是整个传播活动的有力参与者,他们策划、设计并且发布了小说广告。许多报馆、书坊诸如商务印书馆、开明书局、广智书局等每天都大量刊登小说广告,据《清末民初小说目录》记载,《世界繁华报》、《图画日报》等几乎有三分之一的版面是小说广告。
此时报刊的小说广告主要是推销广告和征文广告,当然还有一些其它业内广告。
(一)推销广告。
伴随着西方现代文明的不断入侵,晚清的文学市场已经初现端倪,报刊、书坊等出版商早已深深地认识到在小说销售过程中广告宣传的重要性。例如19,就有超过60个报馆、书坊等出版机构在《中外日报》上刊登自己出版的书籍广告,晚清报纸的大量版面被这些销售广告所充斥。想要从浩如烟海的销售广告中脱颖而出吸引消费者的注意力,就必须有自身独特的卖点。此时的刊载小说广告深谙其道,通过言简意赅的提要形式突出所推销小说的独特卖点。诸如侦探小说主打扑朔迷离的情节,言情小说的卖点是才子佳人的爱情故事,政治小说则主要介绍其政治理念等等。
报载小说广告的不断增多,无疑推动了小说市场的繁荣发展,各书坊、报馆之间的相互竞争日益加剧。
为了面对激烈的市场竞争,吸引更多的读者,各个报馆和书坊不断在报纸上刊登降价广告、批发零售广告、打折广告等。自19《时报》刊登了“小说林社二周年廉价活动”的广告开始,这些促销类的广告便层出不穷。有的甚至推出了买小说附送赠品的广告,诸如广智书局的赠物广告:“购本书局出版书籍三元者赠《铁假面》小说”。总之,为了更好地宣传自己刊印出版的小说,扩大消费群以期获得更大的商业利润,报馆和书坊老板采用了各种营销手段和营销策略。
(二)征文广告。
除推销广告之外,报馆和书坊还在报纸上刊登征文广告。最早的搜书征文广告出自于傅兰雅的“求著时新小说启”,自1895年刊登于《申报》之后就引起巨大轰动,各大报馆和书坊纷纷效仿。这类广告的出现不仅保障了报馆和书坊的小说稿源,推动了小说创作的平民化、群体化,更为重要的是直接参与了晚清小说的变革,对小说的内容和形式起到了规范作用。如傅兰雅曾在征文广告中要求:“辞句以浅明为要,语意以趣雅为综,虽妇人幼子皆能得而明之”。
同时,征文广告还在一定程度上控制了小说的篇幅。月月小说社为了能够使征得的小说适合连载,明确规定了小说的字数和回数;《时报》为了避免刊载长篇小说的长周期律,特意刊登广告征求短篇小说。这样的要求使得小说的创作更加符合市场和读者的需求。小说的热销吸引了更多商家的注意,开始纷纷投资到文化市场中来,催生了大量的书坊和报馆的形成。这样双向影响的过程不仅宣传了小说,使书坊和报馆得到了利润,更重要的是推动了整个晚清小说市场的繁荣发展。
(三)其他业内广告。
除了上述的销售广告和征文广告之外,还有打击盗版广告、小说出租广告、作家声明等不同类型的'广告。
例如,一两元大洋一本的小说对于底层的平民来说很难接受,针对这一数量庞大的读者群体,书坊和报馆开设了小说出租这一业务并在报刊上大量刊登小说出租广告。《新闻丛报》有则广告:“出租小说:各类小说即日起贱价出租,租费仅一成”。小说出租广告的刊登,进一步扩大了小说的读者群,推动了小说市场的繁荣。
二、广告诉求对象———读者。
广告诉求对象也就是广告的目标消费者,是广告主进行广告活动的对象。当小说进入到文化市场中,参与了流通与传播的过程,就赋予了自身以商品性。作为一件商品,自然有其消费者。小说的消费者就是广告的诉求对象———读者。但是,在这里我们需要将广告受众和读者区分开来。广告受众指的是所有接触到广告的人,广告的受众最后并不一定会成为小说的读者,他们仅仅只是潜在的消费者。此时的广告主们已经注意到广告存在的价值,他们发布广告的最终目标就是将这些广告受众变成小说的真正读者。小说广告的存在为读者提供了获取小说信息的平台,此时的上海:“新书出版,非广登广告,读者无从知悉。”
读者通过刊登的广告了解小说的内容,从而根据自己的喜好选择自己所要购买的小说。
小说本身就有的可读性加之晚清时期印刷技术的突飞猛进,刺激了阅读的平民化,小说的读者群体日益扩大。究其原因,主要体现在以下几个方面:第一,印刷技术的提升降低了小说印刷的成本,读者阅读小说的成本也随之降低。因此,越来越多的普通百姓开始购买小说;第二,晚清时期的小说形式更加丰富多样,侦探小说、言情小说、政治小说等种类繁多的小说满足了不同读者群的需要。与此同时,石印技术的发展使得小说中出现了大量的插图,随着插图本、绣像本小说不断地流入市场,许多文化程度不高的妇女、儿童也纷纷成为小说的忠实读者。另外,打击盗版广告的出现也引发了笔者的思考。如新小说社在《时报》上曾经发表声明:“昨见《新小说汇编》一书,非本社所刊印,市面流通所意近假冒”。这样打击盗版的广告在晚清时期的报刊上层出不穷,尽管阻碍了文化市场的正常发展,但是在一定程度上也能够反映出图书是否畅销。小说只有在畅销的情况下,才会有盗版的出现。盗版小说的出现使得小说的成本进一步降低,读者群自然得到扩大。
三、广告媒介———报刊。
报刊广告指的是报纸广告及早期杂志期刊广告。报纸作为当时晚清时期新式的传播媒介,具有很强的传播性、时效性,价格也比较便宜,适合平民大众购买阅读。
19以前,全国共出版中文报纸1753种,尤其是战争之后,中文报纸发展迅速,品种丰富,不仅仅有普通的周报、日报,还有晚报、机关报等,既有中国士绅、官员办的,也有外商办的。刊登小说广告的报纸数量十分可观,例如《申报》、《中外日报》、《时报》、《游戏报》、《图画日报》、《神州日报》等。
杂志期刊有着阅读率高、传播速度快、覆盖面广、保存时间长等特点,大量的小说广告纷纷在杂志期刊上刊登。据《中国近代期刊篇目汇录》统计,晚清时期的杂志总数超过了100种。《小说丛报》、《月月小说》、《绣像小说》、《小说画报》、《小说林》、《小说大观》等杂志受众群庞大,因而其刊载的广告效果自然非常好。此时报纸杂志的发行量也十分惊人:《新民丛报》的派送处达75处,销量每期约9000份;《绣像小说》“每次发行三千本”.
由此可见,晚清时期的许多报刊拥有大量的读者,这些报刊作为一种广告媒介为小说广告提供了广大的舞台。
报刊作为一种广告媒介,在刊登广告主广告时,需要索取一定的广告费用。如《时报》就刊登出明确的广告收费标准:每行至少五十字,三行起码;第一日每行四角,第二日至第七日每行二角半,第八日开始每行二角。粗略算下来,广告主如果想要在一段时期内连续刊登广告,需要支付的广告费用也十分巨大。当然,发行量越大、知名度越高的报社收取的广告费用越高,小说广告的宣传效果就越好。
四、晚清报刊小说广告的文学价值。
(一)推动晚清小说界革命的发展。
19,梁启超在《新小说》上发表的《论小说与群治关系》中提出:“今日欲改良群治,必自小说界革命始,欲新民,必自新小说始”的主张,揭开了“小说界革命”的序幕。随后,一大批报刊小说广告开始宣传小说改良社会的主张,积极普及小说界革命理论。1902年11月14日,新小说社刊登的《新小说社征文启》中写道:“小说为文学之上乘。本社为提倡新学,开国民之智……写情小说须写儿女之情寓爱国之意,社会小说须写社会现状,藉以矫正弊俗。”198月16日,《图画日报》刊登了这样一则销售广告:“本报之设,为开通社会风气,增长国民知识。惟小说一门,最易发人警醒,劝人观感。故本报逐日图绘侦探小说《罗师福》及社会小说《续繁华梦》以飨读者。”
这些广告将小说的地位抬至“文学之上乘”,小说长期以来被鄙视的传统观念被彻底打破。同时这些广告又处处彰显着鲜明的文学主张,即用小说来改良社会。这些广告字里行间体现着发布者的文学启蒙宗旨,就像是一份份短小精悍的宣言书,为新小说改良社会、启迪民智的宗旨摇旗呐喊,开创了中国小说发展的一个新时代,推动了影响深远的“小说界革命”的发展。
(二)小说新文体应小说征文广告而生。
报刊小说广告尤其是征文广告的大量刊登促使小说新文体的不断涌现,诸如新章回体小说、短篇小说等。晚清时期,许多章回小说开始在各类报刊上进行连载,但传统章回小说动辄数十回,有的甚至上百回,数十万字乃至上百万字的小说在报刊上的连载周期过于漫长,因此许多小说并不能完整地刊登,严重影响了读者的阅读。19第3期的《月月小说》在其征文广告中明确要求:“撰写长篇小说,以章回体每部十六回到二十回为合格”;19第1期《小说月报》的一篇征文广告中特别强调:“凡长篇小说,每四期一结”。这样的征文广告促使新章回小说应运而生,大多每部十五回到二十回之间,字数控制在十到十五万字。
《时报》在1910月29日刊登了一篇征集短篇小说的广告:“各报近时颇为流行短篇小说,本馆亦采用此法,如用此种小说投稿登报者,每篇赠三至六元大洋”。《小说月报》也刊登了短篇小说征文广告,要求来稿“每篇小说字数一千至八千为率”。
为了符合征文者和消费者的需求,作家们创作了大量的短篇小说,这些短篇小说语言简洁,结构严谨,深受广大读者喜爱。
(三)稿酬制度的确立,在中国小说史上具有开创性意义。
早在汉代,文人作文受谢的情况就已经出现,但往往局限于私人馈赠和官府赏赐,内容也大都集中在碑志、公文等应酬文字上,文人创作的文学作品是没有稿酬的。
1880年,申报馆开始陆续在《申报》上刊登“写书酬洋”的广告;1902年《新民丛报》上刊登了一则《新小说社征文启》的广告,这则广告标志着中国古代小说酬稿制度的初步确立。这则启事中明确划分了作品的等级,不同的等级按照每千字计酬,这同今日的稿酬制度大致相似。稿酬制度的逐步确立,吸引了一大批文人作家投稿,稿件的质量不断提升。同时,文人作家们也脱离了原来的封建官僚系统,其创作开始关注市场需求规律,依赖市场调节体系。稿酬制度的确立对中国古代的文化生活和经济生活影响深远,而晚清报刊小说广告对于我们把握稿酬制度从形成到完善的过程有着重要意义。
不可否认的是,报刊小说广告中也存在许多虚假信息等等,阻碍了文化市场的正常发展。但报刊广告是中国广告史上光辉灿烂的一部分,它的存在折射出社会政治、经济、文化生活的方方面面。作为反映晚清时期小说发展的重要资料,报刊所载的小说广告具有重要价值,对于我们今天研究晚清时期小说的发展和报刊的发展具有双重意义。
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