旅行是一种开阔眼界、丰富人生的方式，我喜欢去不同的地方感受不同的风景和文化。总结的结构和要点有哪些？借鉴这些总结范文的优点和特点，我们可以提升自己的总结写作水平。
勇敢的随笔篇一
有人敬佩老师，老师每天都夜以继日地工作；有人敬佩医生和护士，那些“白衣战士”几乎天天都要和可怕的病魔斗争；还有人敬佩清洁工……而我，敬佩一个默默无闻地为人们无私奉献的小职员――吴××，她是我妈妈的同事。
她是一个住宅区的高级管理员。“黑宝石”似的眼睛显得炯炯有神，下方是一个高高的鼻梁，鼻子上还架着一副眼镜，显得非常精神。她总是面带笑容，非常乐于助人，因此，受到了同事和邻居的喜爱。但在我看来，她还非常勇敢。
有一次，像往常一样值夜班的她，接到一通自称是小区业主的人打来的电话。这位业主十分焦急，像是遇见了一次世界末日似的。业主慌慌张张地说：“有一位陌生的女子在天台的安全墙上走动，行为十分异常。”她自言自语道：“据我的经验，这名女子应该是有想要轻生的念头。”
她马上赶到天台上，看见女子正坐在安全墙的栏杆上有气无力地哭喊着。吴××试图劝女子下来，女子无动于衷。于是，她陪着女子坐在只有十几厘米的安全墙上耐心地交谈。两个小时后，在吴××的劝说下，这名女子决定重新面对人生，放弃了轻生念头。
吴××是多么勇敢啊！即使她恐高，但在这寒冷的夜里，在没有灯光，没有保护的恶劣环境下，成功地解救了轻生者。这就是无私奉献的她，勇敢的她。
勇敢的随笔篇二
“教育孩子为了别人”，这也许是我们原来没有仔细想过的一个问题。以前，我们也教育孩子要助人为乐，要有同情心，要学会分享，但是，这一切的教育好像都只是建立在助人者自愿的基础上的。再确切地说，如果，我不去帮助别人，不同情别人也是没有罪的，也不会受到别人的指责的。因为这不是非做不可的。
但是当教育的理念提到，做人做事就是为了别人，或者说，你生来就是为了别人或者的，那样，你不去做一些利于他人的事情的时候，你会怎么样呢？也许会被认为你或者根本就是没有意义的。
“教育孩子为了别人”，这其实是外国的一个培养富二代的学校的教育理念。这是我在一本《读者》的杂志上看到的一篇文章。
虽然看《读者》上的文章都比较有感触，但当看到这篇文章的时候，还是被深深地震撼了一下，以至于过去几天了，对这篇文章还记忆犹新。
我觉得这样的教育理念是一个很新的教育理念。现在的富二代他们不再缺乏金钱，他们不用为生机而操心，也许在这样的境况下，他们不再有生活的压力，同时也缺失了上进的动力。一个人如果缺失了上进的动力，不可以想像他会做出一些什么事情来。所以，现在一些富二代的子女在社会上有一些不好的印象，他们甚至做了一些实在不该做的事情。探究深层次的原因，也许就是不明白生活的真正意义，那么提出这样的观点，在满足了自己的生活需要的时候，那就有更多的有意义的事情可以做，那样你的金钱也就不会在浪费在无谓的地方，不会因为你的钱多而做出一个反面的事情来。
当然对于我们钱不多的人来说，他其实也是一个很好的观念，有了这种观念，人或在世上的意义就会不同，做出来的行为也会有所不同，当然产生的社会意义自然也就不同。让我们去试一试吧！
勇敢的随笔篇三
演唱歌手：惠妹cheung,a-mei。
专辑类别：国语专辑1cd。
发行公司：华纳音乐。
出版年月：6月。
专辑介绍：
等了将近1年，a*mei终于发片了。新专辑{勇敢惠妹}可说是一张相当具有a*mei个人风格的专辑。从音乐作品本身到造型视觉，都期望能展现出最贴合现阶段a*mei的自我面貌。专辑收歌之初，a*mei常和制作人到不同的livebar去听歌，藉由她现在所喜爱的音乐风格，表达她对音乐的感受，整张专辑的音乐风格，就这样慢慢整合起来。动人的情歌、动感的快歌，依然是a*mei专辑必备的元素。新的音乐组合让专辑呈现一种截然不同的新鲜样貌。
专辑名称{勇敢}，则是契合此时的社会气氛，让a*mei把她与生俱来的那股热情与生命力，散发出来，希望能给予大家一些启发与鼓励。
由“勇敢”这样的抒情歌开门，并以minimovie让大家眼睛一亮，造型也以更率性的衣着，比基尼内搭纱质外衣，表现个性化的女人味，大家立刻可感觉到a*mei企图给你的视听新鲜感。a*mei在这专辑里，尝试了许多第1次：电影演出、新的音乐合作、曲风、image，都让人有无限的惊喜。
为了勇于尝试新的音乐类型，a*mei这次除了和已经默契十足的马毓芬、martin、徐光义，创造新鲜好听的歌、曲，也大胆和从未合作过的音乐人，撞击出新的火花。她和打造麻吉的当红韩国音乐人jae合作了2首风味独特的歌曲：“假惺惺”、“无所谓”，以带点jezzblue味道的音乐，给人仿若躺卧在loungebar里呓语的慵懒风味，展现了a*mei极为性感的女人味，无论音乐型态和词义，都颇具新意。
另一位首次合作的音乐人，是以善于磨人著称的林フ埽a*mei和他合作却轻松愉快地诠释了3首不同风格的歌曲。蔡健雅的作品“解围”、“说傻话”，因a*mei独特的'歌声特质，让以小品著称的tanya的rock作品也展现了一种大器与洒脱。“解围”唱出寂寞的无奈，但积极地以解围来潇洒以对；同样以寂寞为题旨的“说傻话”，则是以娇瞠又带点威胁的口吻，表现出难掩的性感。
“因为有我”则是以雷鬼为前导，混合rock，以极为单纯的词汇反覆哼唱，营造极为欢乐的气氛，展现ska乐风的趣味感。这也是深具感染力的a*mei出道以来最歌款，让人不自觉跟着哼唱，气氛热闹，心情也开朗起来。“就是我想你”也是歌迷高票选出的歌曲，轻快的曲风是大陆新锐方大同的作品，将a*mei的热情活力，甜美迷人，自然流露。
抒情歌部分，另一首韩曲的“看见自己”，也是一首感人唯美的情歌，a*mei唱得如泣如诉，王力宏的钢琴伴奏更是让歌曲气质非凡，是一种完美的组合。深白色曲、姚若龙词的“我为什么那么爱你”，则是道出爱情的苦涩与无解。“忘记”则是表达一种因为爱得很深，而忘记自己的感情处境。以福音式的音乐呈现，并不局限在男女情爱间，希望能产生一种抚慰人心的效果。
整张专辑的精神，希望给人一种力量，在悲伤到痛彻心扉的情歌，与快乐到单纯无比的快歌之间，经历欢喜悲哀之后，终究会找到一种力量，让你勇于面对自己、迎向未来，勇敢地走下去。
专辑曲目：
01.看见自己(线上游戏a3中文主题曲/王力宏钢琴伴奏)。
02.假惺惺(打造麻吉的韩国音乐人jae的创作)。
03.就是我想你(大陆新锐方大同创作)。
04.勇敢(第一主打，线上游戏a3中文主题曲)。
05.解围(蔡健雅创作)。
06.我为什么那么爱你。
07.无所谓。
08.说傻话(蔡健雅创作)。
09.因为有我(林フ艽醋骼坠rock)。
10.忘记。
目录歌词介绍勇敢-歌词介绍。
勇敢黑暗中寂寞伸出的双手,。
冰凉的空气像火害怕又收手.
路太远谁的眼神永远,。
盲目跟你一起走怎样才会懂.
记忆里爱应该总是温柔,。
有了这一切才能不怕黑夜.
是我勇敢太久决定为你一个人而活。
不能说出口那么折麽勇敢了太久。
城市充满短暂的烟火无处躲。
照亮了沉默明白是寂寞.
勇敢的随笔篇四
3)信心是命运的主宰。——海伦·凯勒。
4)自信是英雄的本质。——爱默生。
5)只有信念使快乐真实。——蒙田。
6)信念是心灵的良知。——汉·沃德。
7)信心比天才重要。——希腊。
8)天生我材心有用。——李白。
9)信心能撑破口袋。——西班牙。
10)信心可以移山。——英国。
11)承担重任首先需要自信。——佚名。
12)人必须有自信，这是成功的秘密。——卓别林。
13)知人者智，自知者明。——老聃《老子》。
14)信念是有益的，但它不具有真理性。——阿米尔。
勇敢的随笔篇五
今天，我去看了《极速蜗牛》这部电影，电影主要讲了有一只蜗牛特伯，它有一个别人觉得都不可能实现的疯狂的梦想，想当一名很棒的赛车高手。
一开始它和别的蜗牛一样都爬得很慢，可是它还是刻苦练习，有一天晚上它看见路边有两部赛车在进行比赛，它爬到一部赛车的车窗上，一不小心被风卷到了发动机里，它的心脏和血管都变成了蓝色，从那天起，它的身体就像一辆赛车一样，跑得飞快。最后它参加了赛车比赛，克服了很多次的困难和危险，在受伤的情况下，得到了同伴们的鼓励，终于获得了胜利。
看了这部电影，我觉得好感动啊，特伯这只小蜗牛为了实现自己的梦想，付出了很多努力，即使需要付出生命，也敢于去尝试。
勇敢的随笔篇六
我心目中的勇者是露芭.崔森斯卡，她在贝尔森集中营救了五十四个孩子，他的勇敢事这件勇敢的事情让我感到很佩服。
一九四四年十二月一个寒冷的冬夜，露芭在集中营后方发现了一群受冻挨饿的孩子，他们原本是要在森林中枪杀掉，他们很幸运的没被杀掉，因为一个司机说这样太残忍了，所以没把他们杀掉，只是把他们丢在一片空地自生自灭。露芭发现了小孩，就把他们藏在集中营里，这是一件非常危险的举动，只要一被士兵发现就会没命。
露芭她收留那些孩子后，就到处跟别人要食物，只为了让他们好好的活下去，这些孩子也懂得报答，他们在露芭生日时送她一条红丝巾，这是孩子省下一部份的食物换来的，因为露芭像他们的妈妈般的照顾他们。
过了五个月后他们被英国士兵解救了，最后这些孩子一起回到了他们的国家荷兰。自从那次离开之后他们就没有再联络了。五十年后最大的孩子杰克跟露芭取得了联系，他们在阿姆斯特丹重聚。
“如果你是露芭，会不会冒险去救那些小孩呢？”我想每个人都不知道自己会不会像露芭一样勇敢，圣经上有说：”上帝赐给我们，不是胆怯的心，乃是刚强、仁爱、谨守的心。”我们都有可能像露芭一样勇敢。
勇敢的随笔篇七
把孩子当宝贝似的宠着是无法令其健康的长大的。
别过分干涉孩子的生活，培养孩子的闯劲。“对孩子，一是要管，二是要放。什么是管?不好好学习，品德不好，要管;什么叫放?吃苦耐劳的事情，经风雨见世面的事情，都要放手让孩子去干。这样可能要跌些跤，但只有这样才能使他们得到锻炼。”孩子的胆识，就是要在现实生活中才能磨练出来的。
想法刺激孩子勇敢的行为，以奖励为手段。
有20多位幼儿园小班的小朋友在抽血化验，竟然没有一个人哭泣，抽血后还都相当兴奋，大声向小朋友宣告：“我没有哭，我很勇敢。”原来，在去验血前，幼儿园的的老师已把功夫做到家结果才有那么勇敢的场面出现。因此，要使孩子变得更坚强、更有胆识，必须善于鼓励或鼓动孩子的勇敢行为。
让孩子在实践中有知识的积累。
孩子的胆识，不仅仅是勇敢，还包括了智慧和谋略。因此，一个有胆有识的人必须以见识作基础。有这样一件事：一群美国女孩在喀斯喀特山搞野餐，返回时因抄近路而迷了路，最后一个叫伊娃内尔·汤的11岁小孩挺身而出，坚定地说：“我听说只要沿着山上的小溪流走，就能找到较大的山溪汇流点。结果，全体女孩在伊娃内尔的率领下，经过几小时的跋涉，终于来到了一条大汇流处并听到了人声。
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勇敢的随笔篇八
一天，厨房里来了一只饥饿的老鼠，它实在太饿了，肚子叫得咕咕响。这可把厨房里的食材们吓得够呛，大气都不敢出。
老鼠那双小眼睛滴溜溜地乱转着，寻找着食物。漂亮的紫茄子穿著一身紫色的长袍，头戴一顶紫色的小花帽，努力地贴紧墙壁，生怕被老鼠发现。可是因为贴墙壁贴得太紧，它不小心滑倒了。老鼠听见了声音，走过来一看，哇，是紫茄子！老鼠说道：“我要吃了你！”紫茄子眼珠一转，编了个谎话说：“你不能吃我。”“为什么？”“生吃我你会中毒的。”老鼠听说会中毒，飞快地跑开了。
这时，老鼠看见了一个圆溜溜的、白白的像鹅卵石一样的鸡蛋，心里想：“哈，这个食物一定很美味！”它飞快地跑过去，凶狠地说：“我要吃了你。”鸡蛋害怕地说：“我，我有坚硬的壳，会把你的`喉咙卡住的。”老鼠咽了口唾沫，想了想说：“你提醒了我，那我不吃你的壳不就行了！”说完，老鼠就向鸡蛋扑去。鸡蛋吓得骨碌碌地在地上乱滚起来。
“嗨，我才是最美味的食物。”一个像火焰一样的辣椒跳出来对小老鼠说。“你愿意做我的晚餐？”小老鼠疑惑地问。辣椒扭着细细的腰肢说道：“当然，我很美味，人们啊都喜欢吃我。火锅你知道不，还有油辣椒、糊辣块儿、虎皮椒、泡海椒……”老鼠听了辣椒的话，喜上眉梢，啊哈哈，这么美味的东西送到嘴里，爽，爽，爽！老鼠流着口水，一步步走向辣椒，“咔嚓”，它咬了一口，“啊，好辣，好辣！”老鼠吐着舌头，上蹿下跳，四处找水喝，慌慌张张地跑到下水道去了。
厨房里的茄子啊、黄瓜啊、白菜啊、番茄啊都忙着帮辣椒包扎伤口。它们围着辣椒叽叽喳喳地说着闹着，还推选辣椒当食物之王。
从此，辣椒当上了厨房里的食物之王。大家都说，辣椒最勇敢，它们都乐意与辣椒做搭档呢！
勇敢的随笔篇九
一直记得那个人说的一句话“干嘛要唯唯诺诺的活着”。我知道这种性格不是一两天就可以改的，所以要直视自己，直视自己最不堪的一面，只有勇敢的去面对害怕的.事情，才能解决我内心一直潜藏着的那股莫名的恐惧感。
有什么意思？不管付出多大的代价都一定要有所改变，做喜欢的自己，真实的自己，不逃避的自己，打败内心恐惧的自己，这样自己的青春才会有所起色，面对害怕的，但是又想得到的，想想就刺激，好像就在跟另一个讨厌的自己在打架，我相信我喜欢的那个自己一定会赢。只要每天进步一点、勇敢行动一点，内心的恐惧就可以很快打败了！
勇敢的随笔篇十
一双炯炯有神的眼睛，一张活泼可爱的小脸，红润的樱桃小嘴——这就是我。虽然我乍一看像位淑女，但我却非常勇敢。每次捉蟋蟀时我总是第一个走上去，各种惊险游戏的策划者总是我，爸爸妈妈对我把他们吓得提心吊胆也是已习以为常。
记得上小学四年级时，有一次我为了成为小伙伴们心目中的大英雄，竟然出了一个在夜晚去戚城公园走一圈的主意。小伙伴们纷纷表示不赞同，但我却一意孤行，大踏步地走进了阴森可怕的戚城公园。月光洒在树木上，仿佛给一切事物都披上了一层神秘的银纱。四周万籁俱寂，偶尔能听见蝙蝠轻微的扑翅声。一棵棵树对我张牙舞爪，把恐怖的阴影投在我的身上……一向勇敢的我莫名其妙地害怕了起来。我的心中打起了退堂鼓，但我想到小伙伴嘲讽的眼神，又坚定了夜游戚城的信心，定了定神，我勇敢地向戚城公园迈进。
我走到了一片竹林前，竹叶沙沙作响。向里望去，幽深而恐怖。在这密不透风的竹林里，会不会藏着什么坏人?猛然间，我好像听到身后有人的脚步声，近了，近了。我的心陡地缩成了一团，紧张地回头望了望——身后什么也没有，只有一条蜿蜒曲折的小路。我的心渐渐平静了下来，我哼起了妈妈教给我的歌：“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照耀……”我的勇气大增。终于，我看见了戚城公园北门星星点点的灯光，那是希望的象征!我仿佛已经听到了小伙伴们啧啧的赞叹声，我仿佛已经看到了爸爸妈妈难以置信的眼光。
这件事只是我“勇敢史”上的一小部分，我勇敢的事例多得像天上的星星，数也数不清。还有一次，我爬上了一个约九米高的路灯杆。我坐在灯杆的分叉处，向下望去，只见不少人都在对我议论纷纷，甚至还有人拍下了我的靓照。享受够了，我又来了个“猴子下树”，从灯杆上滑了下来。周围响起了一片赞叹声，我心中像唱了蜜一样甜。
我发现，自从我学会了勇敢，就可以利用它克服眼前的一切困难。我会迎着困难勇敢地走上前去，走出失败的阴影，在幸福阳光的照耀下快乐成长。
勇敢的随笔篇十一
我们的故事绵绵，在炎热烦躁的六月离散成两个方向的篇章。
一个走了，一个走远了，多了份遗憾和回忆。
是错过还是不够勇敢。那么遥远，不知可望不可即。[由整理]。
你说过向着阳光就不会有阴影，跌跌撞撞会不会回到原点，未解答的题，是愈走愈远，还是张望着却不回头。
如果岁月可回首，那就不放手，不放手。我以力封存心底，就让离歌默默拭去。
回到那份平静如初。因为走远了，所以放手了。因为放手了，所以难过了。
为你，更是为那份青春懵懂，留下了只言片语。所有的灵感，所有的故事足以化为笔下的灵魂，是我不好，无法形容表述的贴切。
陌上花开，可缓缓归矣！
我会听话:好好生活!在平行空间穿梭往来不扰，这杯谢我舍得与不舍得，敬你无悲也敬。
往事不随风。春水初生，春林初盛，春风十里...
五月，用心收藏！
勇敢的随笔篇十二
在教育孩子任重而道远的艰辛历程中，我们要赋予孩子更多的关爱与微笑。孩子是每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教育子女是每个做父母的天职。家庭教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。
“望子成龙，望女成凤”，让孩子健康快乐地成长是每个父母的心愿。要实现这一心愿关键在于教育。要教育好一个孩子光靠幼儿园、学校是远远不够的，家庭教育尤为重要。在教育孩子的过程中每一位家长都有自己独特的见解，仁者见仁，智者见智。下面我就孩子教育方面谈谈一些心得体会与天下父母分享。
其实在此方面除了要注重孩子的品德教育和良好性格的形成和发展，以身作则创造良好的学习环境，强打根基，培养良好的学习习惯。最重要的是要用用爱心和微笑。
用爱心和微笑加强与孩子的沟通和交流，做孩子的知心朋友。
孩子进入初一后，可能是青春期的缘故，越来越觉得与父母有抵触情绪，也不愿意多讲学校里发生的事，学习好坏更是不愿讲。怎么回事呢？是不是我们经常以家长的身份与他说话让他反感？于是我放下家长的架子，对孩子报以爱心的微笑，经常有意无意地讲一些自己单位的事及自己在工作上碰到的困难给他听，并让他出谋划策。渐渐地孩子也对我讲一些学校里和学习上的事。对于他学习上的失误我从不直接批评，而是以鼓励和提出希望为主。
爱心和微笑的力量是无穷的，孩子求知的欲望是由父母激发出来的。假如父母是和善、循循善诱的，不用粗鲁的方法去使孩子疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引孩子，就容易得到孩子的好感，孩子就整天开心快乐并愿意与你沟通交流。每天给孩子灿烂的微笑会让孩子身心感到愉快，智能得到发展。我是一个喜欢笑的人，我很庆幸在我的家庭教育中拥有一种特殊的教育手段dd微笑。在孩子取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在孩子感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在孩子犯错误时，我会用微笑送去宽容。我用微笑赢得了孩子的尊重和爱戴，微笑是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助孩子茁壮成长。
勇敢的随笔篇十三
被人这么一问，大部分的人肯定会挠着头含糊这其次的笑笑说：“这个嘛，说有也不是完全有，说没有吧，还是有那么一点点的。”
这里面不排除有谦虚的人，但是，在“勇气”这个词面前，不少的人确实都有些不舒服的回忆。我想这是因为无论是什么人，都一定有害怕的东西。
我知道有男人虽然有空手道段数，却异常害怕海盗船；有的女孩子平时开朗，却在异性面前突然老实起来；也有人上下班自己开车，却害怕不认识路，绝不抄近道；也有人无论如何都害怕坐飞机。
大家都害怕失败。害怕失败了会留下不好的、痛苦的回忆，或者被人白眼以对，又或是被卷进事故丢掉了性命。
不想有恐怖的回忆，想心平气和的活着，我不想说这就是没有勇气。
小时候我是超级无敌霹雳胆小鬼，有许多害怕的东西，比如灵异照片和故事、打针输液、母亲的呵斥等等，但是，最害怕的还是小耗子。
还记得上次朋友买了个小仓鼠，在我面前晃了一下，我吓得差点儿没晕过去。朋友们为了帮我克服这种害怕，从一开始的给我小耗子玩具玩，让我慢慢接受，再让我接触真耗子，可是，最后还是没有勇气去摸一下小耗子。朋友们衣服无可救药的样子看着我，不再鼓励我。
我害怕耗资到现在还是没有改变。儿时无论如何都没有勇气去摸一下小耗子，刺痛着我的心。
然而，这样的我，迄今为止也有两次被人说是特别的有勇气。
那是为了从事现在的职业公司辞职时，被人指出来，我感觉“也许如此”，却并不认为这是很有勇气的行动，我只是没害怕过。虽然不安犹如小山，但是，无论如何都想这么做，所以才没有犹豫过。
我觉得这么做也非常有勇气，放弃的勇气和不放弃的勇气，共同之处也许就是出于自己的意识决定并且始终坚持。
我觉得倾听别人的意见也是一种勇气。相对来说，也有不为别人左右的勇气，不是吗？没有自我的人害怕靠自己的意志决定事情，所以想听别人的意见，而且把结果归咎于人。
所谓的有勇气的人，想必也许是指“有自我的人”。
年轻时害怕而不敢做的事情，许多现在却觉得不算什么。比如以前就连在电车上给老人让座，我都会担心被人说是多管闲事，结果做不到。但是，现在就算那个人会批评我谁“我还没老呢”，我也不会无谓的责备自己，也不会觉得丢脸。
可以说是脸皮变厚了，但一点点的累积经验，我对自己的失败不再过度敏感。
年轻时，我讨厌失败后或受伤或挨骂或被人嘲笑，因为结果是我的自尊心受伤。我讨厌出丑，讨厌丢脸。
现在一点点明白了比面子更加重要的事情。学会和动物相处一定很开心，每当有机会我都一点点的练习。但是，只有小耗子是我绝对讨厌的，长大后搬了新家，不用看到小耗子，我感动十分的安心。
又是一个白天，又是一份天亮，我们还有多少个这样的日子，多少个这样只剩牵挂的思念。
窗外那树影的摇动，是我对你的期盼；我喜欢点唯美的习惯，我知道那里面有你，即使你不在。你说你不喜欢呵这个词，所以我习惯了用嘿，你不喜欢单表情，我习惯了用字符！
对你，我该怎样去面对，又该怎样去选择。我对你说过，过去的不要多想，可是我自己却如此的怀念，想你，心的归属地却不知在何方。
或霸道，或温柔，或宠爱，每个人都有自己对爱的诠释，你伤心，我或许不知道怎么去安慰，但我知道我可以陪你一起伤心，所以有时我也希望，我开心时，你能陪我一起笑。
好想天空下雨，我好想住你隔壁，傻站在你家楼下抬起头数乌云，如果场景里出现一架钢琴，我会唱歌给你听……你牵动着我的心，好想独自为你唱一首歌。
你说过我不是影子而是太阳，但我不想做太阳，只想做在你身边的影子，当你背对着太阳的时候，你面对的是我。
我喜欢对着某一个方向，静静的看着天空，希望可以看透那一切，看你在做什么，我知道你就在那里。万里无云，那深邃的蓝更显得妖异，我也明白你就藏在那里面，是不是也在看着我，你应该知道我也在看着你吧！
有时我会呆呆的偷笑，因为我知道那一刻你心里满满的都是我，不是一瞬。不知道你有没有也傻傻地为我笑过。
我想说有时面对也是一种勇气，一种信任，一种情感。
给自己一个勇气，不会轻言放弃。给自己一个勇气，不会懦弱退缩。所以，请给自己一个勇气。曾经给自己的一次勇气，一生受益。
记得那还是小学，小时的我，是一种不爱说，不爱闹的人，上学后，因为不爱和老师说话觉得离老师好远好远，很怕老师上课也是自己做在班里的一个角落里，从来不举手回答问题，每当老师叫起别的同学我会突然发现我想的就是正确的答案，直到了我上五年级的时候，我们换了一个新的语文老师，他发现我的懦弱，一天他把我叫到了办公室对我说，你从现在开始就做我的课代表，每天都要领着同学们晨读，这对我就是一大打击。回家后，我对妈妈说了后，妈妈对我说，这对你是个好机会，你太内向，这样会对你有帮助的。可我害怕，害怕同学们笑话我，害怕我做不好。没关系，给自己一个勇气，我相信你，你也要相信你自己。第二天，上早自习了，噩梦来了，我的腿在发抖，心里一直在说，给自己一个勇气，相信自己，我走上台，看见了同学们的目光，说出了第一句话，看见了好友的期待，我大声的朗读完了一篇课文，同学们都给了我会心的掌声，这时语文老师也在给我鼓掌，这时我心里想，以后不管遇到多大的困难，都要给自己一个勇气，勇敢前行。
所以，请给自己一个勇气，让自己勇敢前行。
接女儿放学回家，路上她一直闷闷不乐，她不想说我也就不问。尽量保持孩子世界的独立，这是我和妻子一致同意的。
回到家里，给她检查作业，本子上老师用红笔写了“讲话，批评”几个字，问她原因，一会儿说是同学和她说话、一会儿又怪老师误解了她，极力地想证明这不是她的错误。看着她躲闪的眼神，我知道她是在逃避。
女儿性格活泼，头脑灵活，常会问些新奇的问题，每每让我们这些大人们措手不及不知怎么回答，只能夸她聪明；在学校她也是乖巧听话、活泼热情，常常受到表扬。像这样由老师郑重写在本子上的批评，这还是第一次。突如其来的“打击”，让她措手不及，面对我的质问一向乖巧的女儿选择了逃避，这是我没有料到的。这个年龄的孩子纯真，并不会用诸如撒谎、耍赖等方式掩盖事情的真相。下意识的逃避或许就是她认为面对眼前质问最好的方式了。对她的回答我没有说话更没有斥责她。当习惯了常常受人表扬，突然让她抛开习惯，面对所犯的过错，对于幼小的她确实太过艰难，这需要莫大的勇气。
见我没有说话，她意识到自己编造的一番说辞并不能让我相信，小眼圈立时就红了，委屈的眼泪在眼眶里闪烁，在她极力的控制下迟迟不肯滑落，好像只要眼泪一落下就算是承认刚才的回答是在撒谎一般。看着她楚楚可怜的样子，我忽然觉得自己很残忍，怎么能把职场上那种不动声色的沉默，用来给一个幼小的心灵施加压力呢。趋吉避凶是人的天性使然，很多时候我们也会遇到不愿承担或是不愿接受的事，下意识的也会选择逃避。诚然，赤裸裸地面对自己并不是轻易能做到的，这需要勇气，需要把勇气变成习惯。
我拉她过来抱在膝上，没有再继续刚才的问话，对她说：“爸爸给你讲一个故事好吗”？她看了看我很是迷惑，但还是轻轻地点了点头。我给她讲了“负荆请罪”的典故，讲完刚想问能不能听懂，她忽然对我说：“爸爸，皇帝那么喜欢廉颇，他还自己到别人家里去道歉，他不羞吗？”我想了想对她说：“当然羞，皇帝喜欢他，给他做大将军是因为他表现好。但一个人犯了错就得面对，勇于承认自己的过错也是一种习惯”。听完她久久不做声，突然从我膝头跃下对我说“我不该上课的时候讲话，我错了”。听了女儿的话，我笑了，她小脸一红，一丝笑意渐渐爬上了脸庞。又见到她纯真的笑容，我知道今晚的作业已不再需要我的辅导，因为她已经懂了。勇气已成她的一种习惯，明天又将会有一个崭新的开始。
这甜蜜的天使也有让我不开心的时候。忘了那天我为什么生气了，只记得我觉得不该太溺爱他。于是，手掌高高的扬起，却轻轻地落在他身上。儿子比同龄人乖巧懂事，我甚至怀疑自己是否对他要求太过苛刻了？儿子的反应却让我恼火，他嬉皮笑脸地回应我：“嘻嘻，不疼！”我急了，一巴掌用力摔了过去。儿子的脸上笑容凝固，泪水在眼里打转，却又给了我一个更意外的回应：“勇敢，不哭！”
勇敢，不哭！这一定是儿子经常挂在嘴边记在心头的一句话，才会在妈妈打他时习惯性地搬出来鼓励自己。为了生活，一周岁多我就离开把他托付给我的父母，离家工作。我了解自己的父母，让孩子吃饱穿暖没问题。可父亲脾气暴躁，母亲目不识丁，儿子没有可以与他沟通的人，只是牢记了我以前对他的要求。勇敢不哭，不知这句话伴随了他多少坚忍的时光。
吃药咽不下，他只能嚼碎了吞下去，再苦都不会吐；打针也是自己脱裤子，撅着小屁屁给医生，不会叫也不会哭。勇敢不哭，这是我对他的要求，他做得那样棒，而我却做不到，因为我又哭了。
从那以后，我不再打孩子。因为身体的疼痛他已学会坚忍。当他做错事时，我要他自己打，而且必须道歉。这一招挺管用，儿子打自己绝不手软，看得我都心疼。不过，这样一来，同样的错误他是记住了不会再犯。
勇敢的随笔篇十四
暑假的前几天，妈妈从花圃买来了一盆月季。碧绿碧绿的叶子，火红火红的花朵，真是惹人喜爱啊！
可是，妈妈一拿回家，外婆就指着这盆月季花责备道：“这么热的天，这盆花一定养不活，你真是浪费钱。”妈妈一边笑一边摇头说：“我已经向花圃的园丁请教过啦，只要勤浇水保持泥土湿润，这盆花就一定能养活，您等着瞧吧！”
接下来的日子里，妈妈每天给这株月季花浇水。天气特别炎热的时候，她还会给花撑上一柄遮阳伞，这样泥土一直是湿湿的。到了八月份天气最热的时候，这盆花不但没有死，反而开得更加旺盛了。大朵大朵火红的月季花，挂满了枝头，不仅迎来了许多小蜜蜂、小蝴蝶，还迎来了邻居家的小妹妹前来观看。
冬天来了，天渐渐冷了，冷得让人瑟瑟发抖，都不敢出门。可是门外的那株月季花好像一点儿也不怕寒冷似的，一个劲儿地在开放呢！瞧！有的花瓣儿全都开了，像盞盏火红的小灯笼；有的才展开两三片花瓣儿，像一个个害羞的小姑娘，只露出了小半边的'脸；有的还是花骨朵儿，不过看上去马上要破裂似的。
勇敢的随笔篇十五
勇敢是种子突破土壤沐浴阳光的决心，勇敢是雏鹰直击长空翱翔的勇气，勇敢是课堂上的每一次举手发言。勇敢隐藏在每个人的内心深处，就看你能否突破。
曾记得村官时期，魏征敢于直言，大胆进谏，只希望唐太宗能成为一位受人爱戴的明君，百姓能安居乐业，唐朝能长存于世，这就是勇敢。
曾记得战争时期，刘伯承受伤坚持不麻醉手术，在医生胆战心惊手术时他却默数着一声的倒数，这就是勇敢。
曾记得清朝时期闻一多为国家大胆抗战，争取民主反抗独裁，这就是勇敢。
曾记得清朝政府胆小懦弱，在英美德的恶势力的压迫下屈服，为中华民族添下屈辱的一笔。
曾记得唐明皇李隆基在安禄山、史思明的夺位之下，胆小怕事，逃到了四川，毫无男子气概。
勇敢的，为了自己的国家为了，民族，不畏权威，不畏牺牲;反之，那些胆小怕事之人，在恶势力的威逼利诱之下放弃了自己的原则，没有了自己的底线，臣服在他人脚下，甚至为了活命伤害自己的亲人自己的国家。
在历史的长流里，那些勇敢的人们将会被后人敬佩与尊重，那些懦弱的人将会被世人唾弃不齿。
勇敢是寒冬里的火炉，温暖人们的心灵!勇敢是黑夜里的路灯，照亮前行的路!勇敢是夏日的微风，吹拂人们的心灵!
勇敢的随笔篇十六
小班孩子刚入园的时候，凡凡好像是不用老师担心的孩子，不哭也不闹。能够独立地吃饭，上厕所，只是不太愿意跟老师说话。但是快一个月了，别的孩子平复了情绪，开始适应幼儿园的生活，这时，凡凡的不适应才浮出水面。
凡凡是香蕉队的宝宝，老师说：香蕉队的宝宝，我们去小便洗手吧。最后只留下凡凡一个人留在座位上，两只手对插着，舔着舌头好像不确定自己是不是要去，等到老师走到他面前，跟他说：凡凡，轮到我们香蕉宝宝了，你不去吗？这时他才会动起来。我想孩子也许还没有适应这样小群体一起活动的方式，又或者，还没有记住自己是属于香蕉队的宝宝，所以轮到香蕉队时，他才会落单了。小班刚开始，这样的难适应难免，那之后是不是跟他多重复，让他知道自己属于香蕉队，或者香蕉队活动的时候提醒几次，示范几次？等到了吃饭的时候，凡凡坐在座位上不动勺子，别的孩子都开始吃起来，他就一直望着老师，总要等到老师那句：凡凡，开始吃起来吧。这是才会拿起勺子。可是饭菜摆在眼前，他不会是不知道现在要开始吃午饭了吧。有一次等孩子们坐下来，我故意没有面对凡凡，转身到别的饭桌上转转，想观察一下当周围的孩子都吃地津津有味的时候，环境是不是会影响他，让他知道该吃饭啦，让他主动地拿起勺子呢？我转了几圈回来，他竟然还是两只手捏在一起，抬着头，目光一直聚焦在我身上，朝向我半探着身子，好像等着我说些什么？饭菜快冷了，于是那句话又不得不从嘴里溜出：凡凡、快吃饭吧。好像他一直在等这句话，轻轻点了点头，算是对我的回应，然后拿起勺子吃了起来。他知道该吃饭了，为什么一定要等老师跟他说一句，才开始呢？搬椅子的时候，他总是把椅子搬在同伴身边，手里拿着，始终不放下去，一次我顾着给别的孩子找座位，遇到凡凡的时候，只是含糊地说了一句：找到了是吗，那快点放好吧。看到他把椅子搬在蓝线标记上了，我肯定地点了点头，然后陆续安排其他孩子搬好椅子，回到中间。发现他还是半弯着腰端着椅子很吃力的姿势，站在原地，始终都没有把椅子放下去。目光还是定格在我身上，我知道，他在等我说：就是那里，把椅子放下去吧。我微微有些生气：为什么椅子不放下去，他端着椅子很恐惧的看着我，还是很吃力地保持着吃力的姿势，满是不知所措。
凡凡的一系列行为开始让我思考：他应该是知道要做什么，但是不敢果断地做。他好像很怕做错事情，很怕没有按照老师的要求做，所以每一次，他都想从老师的口中得到一个肯定的指令。并且是正对他一个人的清晰的要求。只要得到这个指令，就能安心地开始各个环节的活动。跟爸爸沟通，爸爸分析说是性格太内向了吧，可是我知道，凡凡存在的不适应，不能只简单地归咎与性格内向。
于是找到机会跟凡凡的妈妈沟通，得到了有效的信息，凡凡以前有上过私立幼儿园的经验，一年的友而言生活并不十分愉快，做错事情被老师打过，留下阴影，很怕在老师面前做错事情。总要等到老师对他说地很清楚，叫着他的名字，你该干嘛去了，他才会动起来。
原来他做什么事情都要那么明确，是因为做错事被老师打的观念被定格了！
以前上幼儿园的经历是凡凡害怕老师的根源，在凡凡看来，做错了事情以后就会受罚，就会挨打，即使跟着集体一起，也害怕会做错。
改变老师在他心目中的固有形象，是不是他会勇敢大胆一点呢？
在凡凡来园的清晨，我给了凡凡一个大大的拥抱，抱着他问他今天来幼儿园开心吗？今天最想做什么事情？他有点不太适应又害羞，是啊，前几天只顾着哭闹的孩子，还没有好好地热情地迎接过他呢。
中午的时候，凡凡拿着折纸在腿上摆弄，我走过去：纸飞机好可爱，我想跟你一起玩，好不好，帮他折好了纸飞机，抱着他飞飞机。玩了一会儿问他：开心吗？他望着我，还是舔着舌头，稚嫩地蹦出两个字：开心。来之不易的对话，虽然只有两个字，我心中掂量着：他的进步是大大的，他已经不是那么害怕我了。
中午睡觉的时候，他没有盖被子就躺下去了，旁边的唐思琪看到了，告状地说：老师，他没有盖被子就睡了。只见我刚转过去，他就马上坐了起来，担心地看着我，又开始两手攥着透露着不安，我坐下来，慢慢拉开被子给他盖上，假装对着唐思琪说：这个小香蕉只是忘了嘛！以后他肯定不会忘了，对吧？微笑着看他，他用力点了头，算是回答，然后安心地躺下来。只是短暂的小事，我相信他会感受到，做错了也没有关系，老师更多的是鼓励。
我想，知道做错了没关系是一步，接下来是帮助他果断的做事。
这样做的效果有特许不是立竿见影的，但是是循序渐进的，现在的凡凡，老师的一个肯定的点头就能放好椅子，他能在来园时主动跟老师说话。吃完饭菜把碗叠好后骄傲地看着我，换我一句：你真棒。有一次拿着玩具告诉我，这是爸爸帮他放在书包里的，印象中，这是他第一次主动和我说话。小事一件件，我却看得到他的勇敢、果断在成长。相信不久后，会看到一个勇敢的小香蕉，他他不再等属于自己的指令，和老师亲密无间交流。
勇敢的随笔篇十七
要发现孩子的优点。不要拿自己孩子的短处和别人家孩子的长处去比较。
多鼓励孩子。要多给予孩子肯定与赞扬。
要给孩子表现自我的机会。不要压抑孩子天真的本性，提高孩子表达的能力。
要孩子多参加体育活动。最好能玩一些勇敢的游戏。
锻炼孩子的独立能力。适当的时候让孩子在短时间内一个人看家，孩子对此会感到很自豪。
要孩子多接触外界。平时生活中家长也要多与孩子进行沟通，让孩子尝试着去与他人交往。
作为家长过要有耐心。不可以吓唬和嘲笑孩子。
勇敢的随笔篇十八
把孩子当宝贝似的宠着是无法令其健康的长大的。
别过分干涉孩子的生活，培养孩子的闯劲。“对孩子，一是要管，二是要放。什么是管?不好好学习，品德不好，要管;什么叫放?吃苦耐劳的事情，经风雨见世面的事情，都要放手让孩子去干。这样可能要跌些跤，但只有这样才能使他们得到锻炼。”孩子的胆识，就是要在现实生活中才能磨练出来的。
想法刺激孩子勇敢的行为，以奖励为手段。
有20多位幼儿园小班的小朋友在抽血化验，竟然没有一个人哭泣，抽血后还都相当兴奋，大声向小朋友宣告：“我没有哭，我很勇敢。”原来，在去验血前，幼儿园的的老师已把功夫做到家结果才有那么勇敢的场面出现。因此，要使孩子变得更坚强、更有胆识，必须善于鼓励或鼓动孩子的勇敢行为。
让孩子在实践中有知识的积累。
孩子的胆识，不仅仅是勇敢，还包括了智慧和谋略。因此，一个有胆有识的人必须以见识作基础。有这样一件事：一群美国女孩在喀斯喀特山搞野餐，返回时因抄近路而迷了路，最后一个叫伊娃内尔·汤的11岁小孩挺身而出，坚定地说：“我听说只要沿着山上的小溪流走，就能找到较大的山溪汇流点。结果，全体女孩在伊娃内尔的率领下，经过几小时的跋涉，终于来到了一条大汇流处并听到了人声。
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