2023年对政法的心得体会和感悟 政法培训心得体会(实用14篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对政法的心得体会和感悟篇一

在县局领导的组织安排下，5月27日—6月1日，我有幸参加了在中南财经政法大学继续教育学院举办的开化县财政地税国资系统干部更新知识培训班，中南财经政法大学学风严谨，重视求实创新，本次培训师资阵容强大，授课教师都是在其专业领域内非常知名的专家学者，学校根据当今财税系统关心的热点问题和我们的实际工作需要，既安排了精彩的理论学习，也组织了现场教育学习，虽然培训时间只有短短的三天，但是大家更新了观念，开阔了眼界，增强了理论联系实际的能力，普遍感到受益匪浅。

这次培训得到了县局领导的高度重视，从课程安排到衣食住行，无不体现了县局领导们为组织好这次学习培训所付出的辛勤努力，武汉之行让我们充分地感受到了组织的关爱与厚望，更加激发了我们的学习热情。培训期间，大家思想统一，自觉性高，学习认真，并能够结合实际积极探讨工作思路，最终圆满地完成了各项学习、考察任务，给学校留下了良好的印象。

参加这次培训，我深受启发和鼓舞，收获了以下几方面的体会：

一是县局领导做出的推动更新知识培训的决策是务实和积极有效的。开化地处我省西部，属经济欠发达县，到外省市学习培训，从时间、成本等方面与本省、县培训是无法相比的。正是县局领导下大决心让大家出来学习，使学员们能直接了解到目前国内、国际前沿的信息，大家珍惜机会、潜心学习，收到的效果是明显的。

二是启迪了新思想，开阔了新眼界，汲取了新知识。本次更新知识培训，庞明礼教授的《公共支出的绩效评价》、卢现祥教授的《当前经济形势分析》、刘京焕教授的《我国财政管理体制改革评析》及薜钢教授《税收执法风险防范》的讲座让我受益匪浅，各位教授注重联系实际，教学方法灵活多样，图文并茂，旁征博引，把枯燥无味的经济专业术语演变为生动鲜活的具体事例，让我们在丰富的理论知识和广泛的互动活动中受到了一次思想和理念的巨大冲击，不仅掌握了新理论、新方法，提高了专业水平和基本素质，还使我们了解了当前经济生活的发展动态，为今后理清工作思路定准了方向，又对自己转变观念、转变作风、重新审视自己的工作起到了促进作用。

我们面对的'是一个日新月异的时代，如何始终跟上时代的步伐，保持与时俱进的品质，如何应对层出不穷的新情况新问题，推动社会的进步和发展，这是摆在我们全体公务员面前的现实问题，同时也给我们提出了终生学习的要求。成为学习型人才是知识经济时代的必然要求，是提高公务员干部自身素质的必然要求。一个知识渊博的人只要停止在原有的水平上，很快也会变成一个知识贫乏的人，即便你在工作上尽心尽力，也难以胜任新形势、新情况下岗位职责的要求，终会因为不称职而被淘汰。作为一名基层税务干部，通过这次武汉培训，我深刻认识到一定要将学习的热情始终贯穿在工作之中，树立终生学习的思想，在学习中提高理论知识，在实践中锻炼执行能力和创新能力，做一个与时俱进，不断学习、不断进步的学习型干部。

对政法的心得体会和感悟篇二

政法是本科法学专业的核心课程之一，对于我们这些即将成为法律从业者的学生来说，深入学习政法知识，具有十分重要的意义。在这学期的学政法课程中，我深感收获颇丰，收获不仅来自于老师的传授，也包括对于政法经验的深思熟虑。在此，我想分享一下自己学政法心得体会。

第二段：知识层面

政法作为一门综合性较强的学科，始终强调实践性和不断更新。在课堂上，老师总是不断分享当下和未来的新兴法律领域，比如网络法律、知识产权法等。这让我感到，政法是如此多才多艺，既是一种实行法治国家治理的理论，又是一种制度安排和行为规范。学习政法知识，需要在细节中呈现综合性思维和全方位的观察，以便在实际应用中把握更大的优势。

第三段：思考层面

政法学习不仅仅只是要吃透法律法规，更要理解法律的本质和宗旨。在我看来，一个好的法律者一定是会思考的，是会有自己独立看待事物的方法，是站在客观的角度去理解事物，从而得出有意义的结论。对于某些类似于人身安全等课题，政法仅仅是揭示一个问题，并不是解决问题的方法。而我们需要有最基本的思考习惯去解决问题，去推动社会的进步。可以说，在今天这个强调创新、推崇自由、跨界合作的时代，学习政法经验更需要让我们有更高的思想高度。

第四段：实务层面

政法是一个鲜明的行业，实践经验对于我们的职业生涯而言尤其重要。在学习政法的过程中，我明白到，学术研究与实务的结合、政治法律的沟通，将构成一个完整的政法成果。在人际交往、辩论等方面，我需要不断地吸收、练习和实践，才能真正进入知识与实践的新阶段。于此，学习政法经验的最终目的，就是成为可以落地实践并且逐渐成长和开拓的人。

第五段：总结

总体而言，学习政法的经验既是一种自我发掘、发展和积累的过程，又是一个与时俱进的认识和思考的需要。我们需要在日常的学习中不断了解、学习、交流和思考，不断为自己精神领域里添加资源和涂料，使自己逐渐成长成为一个有识、有策和有创新能力的人。而对于未来的从业者，政法经验将帮助我们更好地面对和解决问题、挑战与竞争，从而立足于自身并取得成功。

对政法的心得体会和感悟篇三

依法行政是依法治国的关键，但依法行政本身却不等同于法治。学习行政法

心得体会

“一事不再罚”原则在我国理论研究与立法实践中尚有未得以充分明晰之处，导致了行政管理实践中的一些混乱、相悖状态。

一、《行政处罚法》对“一事不再罚”处罚主体的表述欠缺唯一的确定性。对几个机关都有管辖权的违反行政管理法律法规的行为该由哪个行政机关进行处罚没有明确的规定。例如有的规章法规规定对某一违法行为，可以由几个机关去处理，与此同时，无论是出于现实还是法理都不允许相对人对处罚的主体进行选择。因此，由于部门利益、权责划分不清，机关间协调不尽充分等原因，在实践中产生了由不同行政机关分别进行一次行政处罚而在事实上产生“一事多次罚”的形式上合乎法律原则但却悖离原则的内在价值要求的合法、矛盾现象。被称为行政处罚主体的竞合。这无疑是不符合行政统一性、行政法治、行政管理价值的追求的。

二、《行政处罚法》的“一事不再罚”原则对适用法规时的冲突没有提供合适的冲突适用规则。随着行政法制的发展与法律法规的制定与对社会关系调整、保障的日益细化，一个违反行政管理法规的行为可能会导致侵犯了不同社会利益客体的后果，这时就可能会出现保护不同利益客体的特别法都对该行为竞相适用，而同时产生几个不同的法律责任、法律后果的现象。被称之为法律法规适用的竞合。而此时如果对相对人依据不同的法律法规做出几个不同的处罚决定，就明显违反“一个行为，不得两次以上处罚(此处亦可表现为几份处罚，但处罚之间肯定会出现时间上的先后、客观上的表现也是次序不同)”的原则。而如果只做出一项处罚决定，往往会面临一般法与一般法之间、特别法与特别法之间互无优位难以决定选择适用的难为局面。这种情况给行政主体的处罚管理提出了行政执法实践上的难题。

三、《行政处罚法》的“一事不再罚”原则对都有处罚权、相同行政职能的不同行政主体由谁处罚、是否排斥相同的处罚无提供法定指引。我认为这是行政处罚主体竞合的另一种特殊表现形式。由于市场经济的发达，物流、人流、资金流与智力成果大流通在全国范围内甚至世界范围内的出现，一个违法行为在一地已被一个行政主体处罚后，是否还应承担另一地另一相同职能但主体资格不同的行政主体以相同理由、依据而做出的行政处罚决定呢?例如司机王某运送西瓜由a省到c省，途中被a省道路行政管理部门认定车辆超载并处以罚金。后途经b省又被当地路政管理部门以超载为由处以罚金。最后进入c省境内再次受到c省路政管理部门的相同理由依据的第三次处罚。这确实，我国《宪法》与《行政组织法》都授权有关。

行政部门与行政主体资格与相应的处罚权限。他们均以行政主体身份进行行政规制、行政管理。其主体资格是法定的。以“一主体没有实施两次处罚，他主体并不代表本主体”的理由进行抗辩似乎有其逻辑、法理的合法性与合理性。这种现象在现实行政管理处罚中广泛的存在。“一事不再罚”原则对此似乎显得无能为力。

由于对法治的理解不同，依法行政的表现形式往往多种多样。

一、行政法治的内涵

第一，法律至上原则。在依法行政中，法律至上原则主要包括以下一些内容：1.法律是依法行政的最高规范。2.依法行政规则。政府的依法行为必须有法律依据。在法律没有规定时，行政机关无权像公民那样自由地活动。3.合法性规则。行政行为的范围和内容必须由法律设定。4.保证实施原则，行政机关必须以自己的行为来保证法律的实施。行政机关的职责是执行和实施法律，对于行政机关来说，不仅有消极的义务遵守法律，而且有积极的义务采取行动，保证法律的实施。

第二，正当程序原则。程序是实体的保障。没有正当程序的规范，行政法治要求的法律至上就难以实现。因此，行政法治对法律至上的要求必然要通过正当程序来实现。

第三，公平救济原则。依法行政意味着行政相对人能够及时有效地通过法律渠道纠正行政侵权行为，也就是必须存在公平有效的行政救济。

二、行政控权 依法治国

我国依法行政的提法是在“依法治国，建设社会主义法治国家”的大背景下产生的。如果说依法治国的实质是依法治权 ，体现依法治国实质要求的依法行政，必然以行政控权作为其本质内容，这是我国依法行政的本质特点。

三、走向行政法治的具体步骤

1、提高行政执法效率。如果说，有法可依是实现依法行政的前提的话，那么有法必依，执法必严，违法必究则是行政执法的关键。xx大文件指出：“一切政府机关都必须依法行政，切实保障公民权利，实行执法责任和评议考核制。 ”从而把依法行政与保障人权紧密结合起来。行政执法在国家各种权力中是最活跃、最经常、最普遍、最直接运用权力与公民、法人和其它组织有着最密切关系，因此最容易发生侵权问题。以前，行政机关责任意识淡薄。行政权力必须服从于法律的预设，法律的行政权力处地支配和控制地位，行政机关应积极，主动发挥管理功能，服务功能并适当运用自由裁置权，树立行政机关的新形象至关重要。

2、提高公务人员素质。公务员是依法行政的主体，是代表国家的形象，执法的好坏将影响到整个西部开发的成功与否。守法、护法又是一个公民最基本的义务。只有全民法律意识增加了，行政执法才有广泛的基础。

总而言之，行政机关应积极能动地发挥其管理功能，服务功能，并适度运用自由裁量权，提高行政效率。必须坚持法治原则、法律至上原则、正当程序原则、公民救济原则。建立依法行政的法律体系，强化依法行政观念，为实现依法治国起引导、桥梁作用。

近日，局机关组织了“三学.三防.三规范”的学习活动，我受益匪浅。下面我谈谈学习《行政许可法》后的一些体会。

行政许可是政府机关管理经济社会事务的一种重要手段，事关人民群众的切身利益，事关政府与人民群众的关系，事关政府工作的全局。行政许可权运用得好，利国利民;运用不好，轻则影响公民权利，重则影响政府与人民群众的关系。长期以来，由于缺乏有效的制度约束，乱设许可、滥用许可权现象时有发生。“门难进，脸难看，事难办”一度成为社会关注的热点、难点问题，人民群众热切期盼改革行政许可制度。1998年开始，顺应民意，适应时势，各地方先后开展了行政审批制度改革工作，取消了一批行政许可审批项目，规范了行政许可行为。项目减少了，手续简便了，时限缩短了。一时间，各种便民措施如雨后春笋般涌现，办证大厅、办事大厅、一个窗口对外、一站式服务、网上办理等新的许可方式成为媒体追踪的热点，成为人民群众关注的焦点。20xx年国务院开始行政审批制度改革。正是在总结实践经验的基础上，借鉴国外通行做法，行政许可法这部中国特色的法律，历时7年起草、审议，蓄势而发，应运而生。它反映了我们对行政许可的规律性认识达到了一个新的高度，标志着依法行政进入了一个新的阶段，体现了社会主义政治文明建设的新要求，对我国政府管理必将产生重大而深远的影响。

作为规范政府共同行为的一部重要法律，行政许可法坚持以人为本，按照经济、社会和生态环境协调发展的要求，遵循合法与合理、便民与效能、监督与责任的原则，把制度创新摆在突出位置，对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范。 行政许可法通过妥善处理政府与市场、政府与社会、公权力与私权利的关系，明确什么事项可以设定行政许可，什么事项不可以设定行政许可。这就从制度上防止了作为公权力的行政许可对社会经济生活和公民个人生活的过度干预，有利于政府转变职能，有利于政府管理方式创新。

行政许可法规定，只有全国人大及其会、国务院和省级地方人大及其会可以依法设定行政许可，省级人民政府可以依据法定条件设定临时性行政许可，其他国家机关一律不得设定行政许可。这些规定，有利于从源头上改变行政许可过多过滥的现状，有利于维护法制统一，确保政令畅通。

行政许可法规定了行政许可依据、实施过程和结果的公开制度，有利于行政机关减少“暗箱操作”，防止滥用行政权力，保证公众对行政许可行为的知情、参与和监督。

行政许可法规定了实施行政许可的主体制度，相对集中行政许可权制度，“一个窗口对外”制度，实行统一、联合、集中办理制度，规范了行政许可的申请、受理、审查和法定程序和期限。这就有利于行政机关树立服务意识，改进工作作风，提高办事效率，保证政府工作更好地实现和维护最大多数人民的最大利益。

行政许可法对违法、越权以及不遵守法定程序实施行政许可，规定了严格的法律责任。这有利于强化行政机关的责任意识，确保权力与责任的统一，真正做到有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿。

行政许可法的实施涉及政府管理理念的革新，它所确立的原则和一系列制度，是对现行行政许可制度的重大变革与创新。长期以来，对行政许可的监督与管理脱钩，权力与责任脱钩，权力与利益挂钩;即将施行的行政许可法却对此提出了相反的要求。再如，批条子长期以来泛滥于我们的行政管理领域，从某种意义上讲，批条子就是一种行政许可，行政许可法就是要管住“条子工程”。因此，贯彻好行政许可法会“削弱权力，触动利益，加重责任”。面对这样一种革命性的巨变，政府法制机构首先要带头学习这部法律，准确理解、正确把握，要在政府工作领域内，帮助转变不适应行政许可法精神的思想观念。这对政府法制机构来讲，的确是一项艰巨的任务。

维护国家法制统一，保障政令畅通，是各级政府法制机构的职责。依照行政许可法的规定，行政法规、国务院部门规章或规范性文件、有关地方政府规章或规范性文件中关于行政许可的规定都要进行清理。政府法制机构不仅要清理与行政许可法不一致的内容，还要清理无法定授权的实施行政许可的主体。根据行政许可法的规定，行政许可原则上只能由行政机关实施，非行政机关的组织未经法律、法规授权，不得行使行政许可实施权。但有些地方的法制工作机构在地方非常薄弱，上一次机构改革时，有些县市一级的政府法制机构基本被撤并掉了。行政许可法虽然赋予政府法制工作机构相当繁重的职能，那么，没有政府法制机构的县、市又如何进行清理工作?如果没有专业的法律工作者帮助当地政府搞好清理工作，行政许可法在当地很可能成为一纸空文。清理主体很难，因为编制这个领域政府法制机构很难进去，如果不确定政府法制机构的权威，行政许可清理、行政许可实施主体的清理等，都无从谈起。 县级以上地方人民政府加强对实施行政许可法的监督检查是政府工作的重要内容，也是行政许可法规定的政府的一项重要责任。政府法制机构作为政府的法律顾问就必须协助本级政府和政府部门建立健全有关的监督制度，加强对实施行政许可的监督。这就要求各级行政领导必须认识到行政许可法在推进依法治国方略过程中的重要性，支持政府法制机构的工作。不可否认的是，行政许可法是一部控权或者减权的法律，没有几个领导愿意削弱行政审批权，如果政府领导对行政许可法的认识和所拥有的法律意识不能达到一个高度，政府法制机构工作再努力，也无法完成这一使命性的任务。因此，应该创新一种实施行政许可法的监督机制，使政府的法制机构能够独立地行使监督权。让随意撤消、藐视政府法制机构的闹剧不再上演 古人云：天下之事，不难于立法，而难于法之必行。贯彻实施行政许可法是各级政府和政府各部门的一项重要职责。我们坚信，只要各级政府和政府各部门特别是领导干部，从实践“三个代表”重要思想的政治高度，坚持执政为民，全面推进依法行政，充分认识实施行政许可法的重要性和紧迫性，增强自觉性和主动性，扎扎实实工作，就一定能够把这部法律实施好，并通过贯彻实施这部法律，加快政府职能转变，加快管理方式创新，加快推进依法行政进程。

共

2

1

1

2

对政法的心得体会和感悟篇四

《行政强制法》的公布施行，是我国民主法制建设的一件大事，对于保障和监督行政机关严格依法行政，维护公共利益和社会秩序，保护公民、法人和其他组织的合法权益具有重要意义。

《行政强制法》的公布施行，完善了由宪法及宪法相关法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼及非诉讼程序法共7个法律部门组成的中国特色社会主义法律体系。

《行政强制法》的公布施行，解决了行政强制权行使中的突出问题。由于对行政强制缺乏统一规范，行政机关在执法过程中既存在滥用行政强制手段，侵害公民、法人和其他组织合法权益的问题，也存在行政机关强制手段不足，执法效率低，不能有效制止违法行为的问题。具体表现为：设定权不明确。行政强制措施种类繁多，名称不一，缺乏规范。实施主体混乱。程序不规范，行政强制的随意性大。行政机关申请法院执行，程序烦琐，时间过长。为了保证行政效率，又维护公民的合法权益，需要制定行政强制法，从制度上作出统一规定。

《行政强制法》的公布施行，是全面推进依法行政，加快建设法治政府的重要举措，行政强制权是行政机关实施行政管理的必要手段，既涉及行政管理效率，又涉及对公民人身权、财产权的限制，规范行政强制行为，有助于促进行政机关全面依法行政。学习好、宣传好、执行好这部法律，是各级行政机关当前和今后一个时期推进依法行政的重要任务。

作为一名机关工作者，对《行政强制法》不仅要熟知，而且要将其应用于工作实际中来，用理论来指导工作实践，同时用实践来检验理论政策、法律法规。真正达到薛泳成果转化的目的。

对政法的心得体会和感悟篇五

廉政法是我国一项重要的法律法规，旨在保持政府机构、公务员和其他国家工作人员的廉洁行为，防止腐败等不当行为的发生。作为公民，深入了解并遵守廉政法是我们的责任和义务。我通过学习廉政法，深感其重要性和深远影响，下面我将分享一些个人的心得体会。

第二段：廉政法的重要性

廉政法对于我们的社会和国家的良好发展至关重要。它不仅能保证政府各个层面的廉洁行为，还能提高公务员的工作效率和履职能力。同时，廉政法的实施也能够减少腐败现象，为国家的稳定和公平起到至关重要的作用。总之，廉政法的重要性不可忽视。

第三段：廉政法对我的影响

学习廉政法对我个人来说也有很大的影响。首先，它使我认识到自己作为一个公民，应该积极参与到反腐倡廉的行动中，举报腐败行为，为社会的廉洁打下自己的一份力量。其次，廉政法的学习也使我更加珍惜公共资源，不敢随意浪费和贪污。在未来的工作和生活中，我将始终坚持廉洁自律，为人民做好事。

第四段：廉政法的改进建议

虽然廉政法在一定程度上已取得了一定的成果，但仍然存在一些问题和挑战。首先，廉政法的执行力度不够，需要提高政府监督的力度，加强检查力度，严惩腐败分子。其次，廉政法的宣传力度也需要加强，提醒人们时刻保持警惕，避免以身试法。

第五段：我的倡议与总结

作为一名普通公民，我愿意与政府一起，积极拥护和执行廉政法。除了自己遵守廉政法的要求外，还要积极参与到宣传和监督工作中。希望政府可以加大对培训廉洁行为的力度，通过各种途径普及廉政法的知识和要求，推动全民廉洁意识的提高。只有我们共同努力，才能构建一个更加公正和廉洁的社会。

总结：廉政法的学习对于每个公民来说都是一种必要的教育，通过学习廉政法，我们可以了解到什么是廉洁，什么是腐败，以及廉政法对于社会的积极作用。在今后的生活和工作中，我们应积极践行廉政法的要求，行善事，提高自我素质，为社会的廉洁和发展做自己的贡献。

对政法的心得体会和感悟篇六

政法史是对人类政治和法律发展过程进行研究的学科，它以历史的眼光审视政治和法律的演变，追溯政治地理学、政治经济学以及政治社会学诸多问题。通过学习政法史我深刻认识到，政治和法律的发展是一个持续不断的过程，它们不断调整和更新自身的规范，以适应社会的不断变化。同时，政治和法律也深刻影响着社会的进步。以下是我对政法史学习的心得体会。

首先，政法史让我认识到政治和法律的发展离不开社会历史的背景。每一个政治制度和法律体系的形成都是在一定的历史条件下发展起来的。比如，古代的封建社会中，政治体制主要依靠血缘关系来确定统治者，法律主要是以血缘和君臣之间的关系为基础。而在现代，政治体制主要是通过选举来确定，法律体系也更加注重公正和公平。因此，政治和法律的发展过程必须与社会的发展历史相结合，它们的改革和创新需要根据社会的变革来进行。

第二，政法史让我认识到政治和法律的演变是一个渐进的过程。政治体制和法律体系的建立需要经历多次的试验和变革。古代的政治体制和法律常常是随着君主的个人意志而变动的，没有相对稳定的制度体系。而经过一系列的革命和改革，现代的政治体制和法律体系逐渐形成。这说明政治和法律的发展需要一个长期的过程，它们需要通过不断的实践和反思来不断完善和发展。

第三，政法史让我认识到政治和法律的发展是一种动态的变化。政治和法律的规范不是一成不变的，它们需要根据社会的变革和发展来进行调整和更新。比如，随着人权思想的兴起，现代法律体系中加入了更多保护人权的法律规定。这说明政治和法律的发展不仅仅是一个历史的问题，它们需要根据不同的时代和需求来进行改革和完善。

第四，政法史让我认识到政治和法律对社会的影响是深远而且广泛的。政治和法律的改革和进步可以带来社会的稳定和进步。比如，民主制度的出现使得政治更加公开透明，法治的推行使得社会更加公正公平。相反，政治和法律的滞后和不足也会带来社会的动荡和衰退。因此，政治和法律的改革是社会进步的重要推动力。

最后，政法史让我认识到政治和法律的发展需要人们的参与和努力。政治和法律的进步并不是靠少数人的努力就能实现的，它需要全社会的共同努力和参与。每个人都应该积极关注和参与到政治和法律的发展中来，通过合法渠道和途径表达自己的声音和诉求，推动政治和法律的进步。

综上所述，政法史学习让我对政治和法律的发展有了更深刻的认识。政治和法律的发展不仅离不开社会历史的背景，也需要不断的试验和变革。同时，政治和法律的进步对社会的影响是深远而广泛的。这就需要我们每个人都要积极参与到政治和法律的发展中来，共同推动社会的进步和发展。

对政法的心得体会和感悟篇七

行政执法是依法行政的关键。随着政府职能的转变，行政执法将成为政府机关的主要工作任务。严格依法行政，要求机关必须加强和改善行政执法，实现国家行政管理的法制化。在行政执法过程中要特别注意以下几个问题。

一、执法资格问题。这一问题包括两个方面：一是执法单位的资格，即执法主体，二是执法人员的资格。执法主体是指享有国家行政权力能以自己的名义从事行政执法活动，并能独立承担由此产生的法律责任的组织。一个单位有没有执法资格，是不是某一领域的执法主体，不是由哪一个领导说了算的，是由法律法规规定或是某一行政机关委托的。目前我国行政执法主体有三类：行政机关、法律法规授权的组织、受委托的组织。第一类即我们的行政局，每一个局都执行一部或几部法律、法规。大部分的事业局属于第二类，行政处罚法第十七条规定 法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。每一部法律都规定了他的执法主体。第三类是受委托的组织，指受行政机关委托的事业单位或其他组织。《行政许可法》第二十四条规定 行政机关在其法定职权范围内，依照法律、法规、规章的规定，可以委托其他行政机关实施行政许可。委托机关应当将受委托行政机关和受委托实施行政许可的内容予以公告。《行政处罚法》第十八条规定行政机关依照法律、法规或者规章的规定，可以在其法定权限内委托符合本法第十九条规定条件的组织实施行政处罚。行政机关不得委托其他组织或者个人实施行政处罚。委托行政机关对受委托的组织实施行政处罚的行为应当负责监督，并对该行为的后果承担法律责任。受委托组织在委托范围内，以委托行政机关名义实施行政处罚;受委托组织不得再委托其他任何组织或者个人实施行政处罚。受委托组织必须符合以下条件：

(一)依法成立的管理公共事务的事业组织;(二)具有熟悉有关法律、法规、规章和业务的工作人员;(三)对违法行为需要进行技术检查或者技术鉴定的，应当有条件组织进行相应的技术检查或者技术鉴定。因此，一个单位只有具备了执法资格，才能执法，否则就是违法。

第二关于执法人员的资格问题。并不是执法主体中的所有人员都能执法，要取得执法资格必须是执法主体中的公务员或者符合公务员资格条件的工作人员，还必须依法取得行政执法证件。执法时必须亮证表明身份，在执行公务时不出示有效执法证件的，相对人有权拒绝和检举。所以，非正式工作人员，绝对不能让他们到执法岗位，他们没有执法资格。

二、执法范围问题。执法范围包括地域范围和职责范围。地域范围好理解，行政处罚法第二十条规定，行政处罚由违法行为发生地的县级以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。一个县(市)的执法部门只能在本县(市)境内执法，不能越境到别的县(市)执法去。二是职责范围。每一个单位都有自己的职责，但是我国行政体制存在的一个很大的问题是部门职责交叉，同一管理对象不只是一个部门管，这样就不可避免出现有利就抢，无利就推的问题。如文化市场管理方面就有文化、广播电视、新闻出版、工商、税务和公安等行政部门管理。食品监管方面，有卫生局、质监局、工商局、畜牧局、贸易局等部门管理。由于多头管理、重复管理，必然造成部门之间职责不清、权责脱节、重权轻责、都管又都管不彻底的问题。所以出现食品安全事件、生产安全事件高发就是必然的。要从根本上解决问题，就必须划分清部门的职责权限，使执法部门清楚自己的职责，守好自己的职责，彻底管好职责范围内的事，杜绝推诿扯皮现象。

三、执法程序问题。现代行政执法特别强调程序问题，如果执法程序出现问题，执法就是无效的，是违法的。行政处罚法第三条就规定，不遵守法定程序的，行政处罚无效。行政诉讼法和行政复议法明确将违反法定程序作为行政行为可撤销的理由之一。衡量执法行为和执法质量的标准，除了事实清楚、证据确实充分、定性准确、处罚适当外，还包括程序合法。行政执法程序是依法行政的重要基础，行政执法程序是由法律规定的行政执法机关在实施法律及法定处罚时所必须遵循的步骤、方法、期限和可以采取的手段、措施及其应用范围和对象的总称。程序正当原则最初主要适用于司法领域，但随着行政权力的扩张和行政权对相对人权益影响的扩大，人们逐渐认识到，必须用科学公正的程序对行政权的行使予以控制，这就使该原则由司法领域被引入行政领域。我国以《行政处罚法》颁布实施为开端，日益重视行政程序法制建设。《全面推进依法行政实施纲要》对程序正当原则作出了进一步明确。依法行政，必须依靠不可缺少的程序来维护和保障。从一定意义上讲，依法行政主要是依法定程序行政。

四、自由裁量问题。所有法律都对执法者留有自由裁量

的空间，这是由法律的高度概括性决定的。任何一个国家的法律都不可能对现实中发生的事情做过细的规定，对违法行为的处罚都是有一定幅度的。如《道路交通安全法》对违反道路道路交通安全行为的处罚， 其中第九十一条规定： 饮酒后驾驶机动车的，处暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证，并处二百元以上五百元以下罚款;醉酒后驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证，并处五百元以上二千元以下罚款。《大气污染防治法》对造成大气污染的行为规定了处罚幅度，第四十八条规定，向大气排放污染物超过国家和地方规定排放标准的，应当限期治理，并由所在地县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门处一万元以上十万元以下罚款。

既然法律赋予了执法部门根据实际情况进行自由裁量的

权利，我们就应该公正合理的运用好它。但是在执法过程中，自由裁量权的运用却出现了一些问题，如自由裁量行为前后不一致、裁量行为畸轻畸重等。出现人情案、关系案，造成执法的不合理、不公平、不公正。对此各级政府先后探索规范自由裁量权的做法，对法律法规中的处罚幅度进行细化具体化，减小裁量幅度，取得了一定的成效。但是，基层政府这种做法不能从根本上解决问题，因为我们基层政府搞的这些没有法律效力，受领导意志的影响太大，领导重视的时候就抓得紧一点，不重视了就放松了，很难做到始终如一。解决问题的根本办法是要从源头上解决，一是在立法上尽量细化，把违法情况列举的具体一点，处罚幅度定的小一点，这样自由裁量的幅度小了，在执法时就不会因自由裁量而出现大的问题。二是国务院在有关法律颁布后应及时制定法律实施条例、办法，要尽量细化。三是省一级执法部门制定统一的执法标准。使一省之内同样的违法行为接受同等的处罚，做到处罚公平、公正。

五、法律适用问题。由于对同一管理对象往往既有法律又有法规、规章，既有一般性规定又有特别规定，当这些规定不一致时，该适用哪种规范呢?对此我们要坚持法律优先原则，即上一层次的法律规范的效力高于下一层次的法律规范，行政机关的一切行政活动都不得与法律相抵触。因此，法律的效力高于法规、规章和其他规范性文件。在法律、法规、规章和其他规范性文件对同一事项都有规定而有冲突时，应当优先适用法律。对于特别规定与一般规定、新规定与旧规定的适用原则是：当特别规定与一般规定不一致时，适用特别规定;新的规定与旧的规定不一致时，适用新的规定，并且新的规定一般不能溯及以往。

六、执法目的问题。执法的目的在于维护公共利益和社会秩序，保证法律的实施，纠正违法行为。执法时应坚持处罚与教育相结合，教育公民、法人自觉守法。绝不能将执法等同于处罚，不能把执法当作创收的手段，搞执法经济。目前执法不公和执法创收是行政执法存在的突出问题，执法创收原因主要是政府管理体制和部门利益的问题。有的政府对那些有处罚权的部门财政拨款不到位，让它们靠处罚维持部门运转，有的部门下达罚款指标，以罚款多少确实内部成绩，与执法者个人利益挂钩，以上种种做法都是违背执法的目的的。

对政法的心得体会和感悟篇八

政法史作为法学专业的一门基础课程，对于培养法学学生的历史意识和法制观念具有重要意义。在学习过程中，我深深感受到政法史对于培养我们的思维方式和批判能力的重要性。以下是我在政法史学习中的一些心得体会。

首先，政法史教学注重培养历史意识。政法史作为针对政治和法律发展历史的研究，对于法学学生来说，具有重要的启迪和教育意义。通过政法史的学习，我们能够更好地了解我国政治和法律的发展历程，并从中汲取经验和教训。在政法史的课堂上，老师经常会引导我们分析历史事件对当代政治和法律的影响，让我们学会从历史的角度思考问题，并形成独立的判断和观点。

其次，政法史教学注重培养法制观念。政法史不仅仅是一门学问，更是一种法治观念的培养。政法史教学不仅注重对于历史的描述和分析，更注重对法治的弘扬和推崇。政法史中的案例和事件常常可以让我们看到法治的重要性和不可替代性。通过政法史的学习，我们能够深刻认识到法治的作用和价值，并从中汲取对法律的敬畏和尊重。

再次，政法史教学注重培养思维方式。政法史学习的过程中，我们要学会从多个角度来看待一个问题。政法史教学强调的就是让我们学会辩证思考，用历史的眼光看待法律问题。政法史教学中经常会引导我们从政治、经济、社会和文化等多个方面来分析法律问题，这样才能真正理解一个法律事件背后的原因和影响。通过政法史的学习，我们逐渐养成了全面思考问题的习惯，能够更好地分析和解决实际问题。

此外，政法史教学注重培养批判能力。政法史学习的过程中，我们要学会批判性地看待历史事件和法律制度。政法史教学中，老师经常会安排一些课堂讨论和论文写作，要求我们对历史事件进行深入思考和批判性分析。这种教学模式培养了我们对于历史现象和法律问题的批判性思维，使我们能够客观地看待历史、评价法律，并对不合理的法律制度提出合理的批评和建议。

最后，政法史教学注重培养综合素质。政法史不单纯是一门学问，更是培养学生的综合素质的一门课程。政法史的学习使我们不仅仅是培养了对历史的了解和对法律的认识，更培养了我们的批判思维、逻辑思维和论述能力。政法史培养了我们的读书思维和写作能力，提高了我们的综合素质和学术水平。

总结起来，政法史作为法学学习中重要的一门课程，对于培养我们的历史意识和法治观念具有重要意义。通过政法史的学习，我们能够更好地了解我国政治和法律的发展历程，形成独立的判断和观点，并培养全面思考和批判性思维的能力。在未来的学习和研究中，我将继续发扬政法史学习中培养的品质和能力，为我国的法治建设和学术事业做出自己的贡献。

对政法的心得体会和感悟篇九

转眼间，我已经结束了对行政法学课程的学习，半年的时光如白驹过隙。一切都太快了，快的我还来不及看更多的书籍，咀嚼老师的语词，我就要接触更多的专业知识了。其实，我觉得我是没有什么资格谈行政法学，谈感想的，因为我对这门博大的学问了解的实在是太少了，我只能从粗浅的层面讲述一下我对行政法学的看法和学习心得。

1、 老师用他那对法学的执着和痴迷为我们逐层解开了行政法学神秘的面纱。

也毋宁说，尊严与正义的理念带给我心灵的震撼，并擢升了自己的追求。

由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素质提高的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩大。对提高自己的综合能力很有好处。

通过《行政法学》课程的学习，我了解了行政法学的特点、行政法的总体结构和基本内容、行政处罚的种类......我的法律意识也有了明显提高，以前，对法律只是很表面理解，很感性的认识，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了理性的认识，通过学习，使我的法律意识产生了质的转变。学习结束后，我静下心来，参照课外书，对照笔记，联系一些法律事例，以及观看普法宣传节目，感觉到在法制建设方面，我还有很多需要学习，还有很多工作要做，还有许多有待解决的问题需要考虑。

2、我明白了行政法学在整个法学体系中，它相当于一块敲门砖。

它里面所包含的知识都是一些概括知识，同时也是基础知识，何谓法律关系，何谓法律行为。这些都是以后学习其他专业学科的必备工具。所以，在我眼中，行政法学也就是一门工具课。

其次，行政法学其实也是一门很“好玩”的学科。之所以用“好玩”这两个字来形容这门学科，主要是因为：

第一，从表层讲，学习，我们行政法学不必具备很高深的专业知识素养。它所传授给我们的`都是一些基本的概念，对于这些，我们应该侧重于理解，而不用死记硬背。这就好像是一个游戏，游戏里人物、器物千变万化，但是只要我们玩好基础的，我们就有资本升级，反映在我们的学科上就是我们有能力攻陷民法、刑法等敌营阵地。

第二，从深层讲，行政法学可以说是包罗万象。剥开第一层，只要我们稍微加以思索，我们就可以发现第二层，剥开第二层，再加以继续追问，我们就可以发现第三层......层层递进，它就好像是一个魔术，能够让我们不断探索，发散思维。

最终，我们会发现，褪尽所有的束缚，法讲的就是人及社会关系，它存在着一个被整个社会所认可的一个规则。总之一句话，对于行政法学，在学习时，我们要抱着一种敬畏的态度，在思考运用时，我们要懂得灵活变通的方法。

3、“模拟法庭之张婉诉某大学拒授学位案”教学活动让我明白了以下几点：

（1）模拟法庭的举办消除了我对法学的误解：法律就是法条，法学学生就是背法条。其实完全不是这样，法学追求的是公平和正义，一部法律的诞生是多种力量博弈的结果，其中必然体现着每个博弈参与方的利益，是各种力量的均衡。各种法律体现着人的善和恶，真实的反映着现实的世界，几千年前的罗马法如此，几千年后的法律也是这样。“如果你不能查出你学生是抄来的。你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的”。这是罗马法的精神；文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。

（2）我作为剧本编写员之一，在模拟法庭筹划阶段，经历了熟悉案件、活动策划、确定演员、编写剧本及反复修改、多次排练、教师指导等环节，了解了法庭诉讼的一般流程及法庭人员构成，体会到了法律的严谨，也萌生了对法官的崇敬和对法律相关职业的向往；在模拟法庭审判阶段，我们身临其境，各司其职，完整体验了庭审过程；在休庭阶段，我们都积极踊跃地发表了自己对案件的看法，深刻思考了相关法律知识及司法程序；在模拟法庭最后阶段，在模拟法庭最后阶段，苏天照书记对整个活动流程及同学们的表现给予客观评价，指出不足，并要求我们树立正确的法律观念，学会用法律武器来维护自身的合法权益。

在此次模拟法庭活动教学过程中，指导教师通过模拟法庭的现场感和直观感，进一步加深了我们对法律知识和司法程序的理解，更好的提高辩护双方对适用法条的运用和把握，不仅丰富了医学法学教学模式，也激发出学生学习的积极性与主动性，真正做到“法律进生活”、“法律入头脑”的教学效果。

4、看了那部民告官的影片，我明白了：

（1）作为一名国家公民，更作为一名新时代的大学生，学习法律十分重要，我们应该知法、学法、守法、用法、护法，在我们的权益受到侵犯时，学会用法律武器来维护自己的合法权益。

（2）法律是人的行为规范，而人的行为受人的思想所支配，法律要有效地规范人的行为贵在做通、做好人的思想工作，法律通过讲理使人良心发现，并归依法律，可以说“动之以情，晓之以理”是做人的思想工作最有效的方法。

（3）法律具有强制性，它强制人们服从，人们不能借口不知道法律、不理解法律而拒不服从法律，在一个自由、民主和法治的社会，越是强制性的东西就越要讲理。法律跟人们的生命、财产和自由息息相关，如果法律不讲理，无理地剥夺人们的生命、财产和自由，那么这样的法律就是恶法，推行这样法律的社会就是一个不合理的社会。法律应具有权威，但法律的权威最终不是来自“力”而是源自“理”，因为“力”最终也是源自“理”，讲理的法律才有力量可言、才有权威可言。

（3）法律的规则是有限的，但法律所要调整的社会关系是无限复杂多样的。法律规则是固定的，而其适用的对象是活生生的人，法律的一个难题就是，如何使固定僵硬的规则能够灵活地适应活生生的人，解决这一难题的根本出路在于法律要讲理。

（4）在一个法治社会，法律是这个社会是非、真假、善恶、美丑的最后评判标准，自应是最讲理的事情和地方，如果连法律和法院都不讲理，那么这个社会就是一个是非颠倒、真假不辨、善恶不清、美丑不分的社会，这种社会无正义可言，也无可救药。

（5）从法律的实施来看，之所以要设立法庭，要有严格的诉讼程序等等，最终目的都是为了讲理，给人们提供一个充分讲理的地方，保障人们讲理的权利，通过讲理去发现谁更有理，并根据理的有无和多少来分配各自的责任。所以审判也叫审理，审的就是一个“理”字，而审理后所做出的判决书就是一份说理书。

以上是我学习社会法学的一些心得体会，在学习中，我们可能还会遇到很多其他的问题，但我相信山重水复疑无路、柳暗花明又一村，只要我们不气不馁，用心探索，一定能找到良好的解决办法，将社会法学的基本理论知识学好、学扎实，进而进行深入研究，共同建设好我国的社会法学！现在我已把学习法学知识带进了生活，我会从日常行为规范做起。 同时我还要学会重新的开始，学会管理自己，把自己学到的知识应用到实际中，从而提高自己意志。学会管理自己的生活、时间和情感。只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能张扬自己的个性，才能做自己真正的主人，才能驾驭他人。我相信我们的未来将充满色彩，我们的明天会更加美好的！

对政法的心得体会和感悟篇十

第一段：引言（150字）

政法类是一门重要的学科，它涉及国家治理、社会秩序维护以及公民权益保障等方面。我在学习这门学科的过程中，深刻感受到了政法规范的重要性和它对于社会进步的作用。此外，我还发现了一些学习的方法和心得体会，帮助我更好地理解和应用政法理论。在下文中，我将分享我的一些体会和对政法类学科的理解，以期与更多人相互学习和交流。

第二段：兴趣与认识（250字）

我对政法类学科的兴趣始于高中时期的政治课。政治让我了解到政府怎样组织和运作，而法律使我明白社会秩序是如何维持的。通过学习政法类学科，我逐渐认识到，一国的法治水平决定了一个国家的长治久安。政法类学科的学习引起了我的浓厚兴趣，我开始主动关注国内外的政治与法律问题，这不仅使我在思维上更加开阔，还锻炼了我的逻辑思维能力。

第三段：实践与应用（300字）

在学习政法类学科的过程中，我逐渐认识到理论与实践的紧密联系。通过实习、论文写作和课外社会实践等方式，我将所学的理论知识与社会实践相结合，发现了政法类学科在实际应用中的巨大价值。例如，在一次社区调解活动中，我亲眼目睹了法律与公民权益的保护是如何维护社会稳定和谐的。这种亲身经历使我更加深入地理解了法律的力量和意义。

第四段：挑战与成长（250字）

学习政法类学科并不容易，尤其是在学习中遇到的挑战让我真切地感受到了这一点。在学习中国法律时，我常常面临着法律文本的繁杂和负载。然而，通过与同学的讨论、向老师请教权威资料和不断练习，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的学习效果。我相信，只有在挑战中成长，才能真正掌握政法类学科的精髓。

第五段：展望与反思（250字）

在政法类学科的学习中，我也发现了一些需要改进的地方。一是要提高自己的实践能力，通过参与法律援助工作、社区服务等活动，将所学理论知识付诸实践。二是要保持学习的热情和持续的自我进修，政法类学科是一个需要不断学习的学科，法律法规也在不断更新和变化。三是要加强专业素养的培养，不仅要了解国内外的政治与法律问题，还要关注法律伦理与职业道德。通过不断地反思和努力改进，我相信我能够更好地理解和应用政法类学科。

总结：（100字）

政法类学科的学习是一项具有挑战性但又十分有意义的过程。通过学习政法类学科，我不仅掌握了法律知识，还提升了我的思维能力和实践能力，培养了我的社会责任感。我相信，在不断的努力和实践中，我会成为一名出色的政法类专业人才，并为维护社会公正与法治做出自己的贡献。

对政法的心得体会和感悟篇十一

1月12日至13日，政法工作会议在北京召开。会前，对政法工作作出重要指示。中共政治局委员、政法委书记孟建柱在会上就全国政法机关贯彻落实重要指示精神，做好政法工作作出部署。

记者注意到，从维护国家政治安全到打击各类新型违法犯罪，从推进司法体制改革向纵深发展到建设过硬政法队伍，会议的每一项决策和部署，均与人民群众利益息息相关，体现了政法机关将以“从严从实从细”的“工匠精神”提升政法工作品质的坚定决心。

打击新型违法犯罪，增强人民群众安全感

“20xx年1月至11月，全国严重暴力犯罪案件比20xx年同期下降43%，命案下降30%，人民群众安全感进一步提高。”会议用详实的数据“晒”出了20xx年社会治安综合治理工作的成绩单。

记者采访了解到，20xx年，围绕平安中国建设，政法机关有所作为、敢于担当。检察机关守护人民群众生命财产安全不遗余力，20xx年前11个月，批捕毒品犯罪嫌疑人11万余人，批捕电信诈骗犯罪嫌疑人近1.6万人。

随着我国改革进入深水区，社会矛盾复杂程度加深，公共安全风险增多，防范化解管控难度大。对此，强调，政法机关要强化忧患意识，提高政治警觉，增强工作预见性，不断创新理念思路、体制机制、方法手段，全面提升防范应对各类风险挑战的水平，确保国家长治久安、人民安居乐业。

围绕提高人民群众安全感，孟建柱同志强调，要克服传统思维定式，抓住影响社会大局稳定、影响人民群众安全感的黑恶势力、涉爆涉枪、盗抢骗、制贩毒品、校园暴力、拐卖妇女儿童等违法犯罪，探索建立科学指挥、合成作战、专业研判、分类打击、技术支撑的新机制，提高防范打击犯罪的能力和水平。

针对群众反映强烈的电信网络诈骗犯罪，会议专门给出治理之策，如完善电信网和互联网国际出入口诈骗电话防范系统;及时查封虚假、钓鱼网站;深化窃取泄露买卖公民个人信息有关专项活动等。

强化产权司法保护，激发社会创造活力

林耘严重破坏矿产资源产权案、杨某严重侵犯国有资产收益权案、张某、泽某侵犯商业秘密案……就在政法工作会议召开的前几天，最高检召开新闻发布会，发布了加强产权司法保护“22条意见”以及9起侵犯产权典型案例，在社会上引起强烈反响。该意见是继最高检今年年初出台保障和促进非公有制“18条意见”之后，保障和促进经济平稳健康发展又一有力举措。

“加强产权保护，有利于增强人民群众对财产的安全感，激发各类经济主体创新创业动力，促进社会充满活力又安定有序。”孟建柱特别强调，要着眼于激发社会创造活力，努力营造良好的法治环境。

在严格依法办事前提下，会议要求政法机关树立“谦抑理念、审慎理念、善意理念”，以历史和发展眼光对待改革开放以来各类企业尤其是民营企业因经营不规范引发的问题，对于相关案件，要严格遵循法不溯及既往、罪刑法定、从旧兼从轻等原则公正处理。

推动改革向纵深发展，提升改革整体效能

“司改后行政职级没了，现在朝着专业目标前进，路子更宽，收入也增加了，职业尊荣感更强了。”谈起对基层检察院内设机构改革的感受，海南省海口市秀英区检察院检察官刘如是说。

记者从政法工作会议上获悉，20xx年，政法机关全面推开司法责任制改革，有序推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革和认罪认罚从宽试点改革等试点，司法公信力实现了新提高。例如，在推进内设机构改革过程中，海南基层检察院内设机构从平均15个减为7至8个，精简50%左右，大批业务骨干回归一线，办案质量、效率明显提升。

20xx年是全面深化司法体制改革的决战之年。强调，要锲而不舍推进司法体制改革，进一步提高司法质量、效率和公信力。孟建柱同志也指出，要把按司法规律与改革规律办事统一起来，推动改革向纵深发展，提升改革整体效能。

记者采访获悉，下一步，法院、检察院将进一步严格入额条件和程序，建立员额退出机制，全面推开内设机构改革，深入推进诉讼制度改革，让人民群众更有获得感。

建设过硬政法队伍，营造风清气正、干事创业的良好生态

近年来，全国政法机关在队伍建设上,多措并举，通过深入开展“三严三实”专题教育，百万干警学习讲座，制定实施干预司法记录、通报和责任追究制度等，履职能力明显提高，人民满意度明显提升。

“有权必有责、有责要担当、用权受监督、失责必追究。”孟建柱强调，要健全执法司法权运行制约和监督体系，构建立体化、全天候社会监督网络，让执法司法腐败无处藏身。

面对新一轮科技革命的历史性机遇，会议特别提出，政法机关要加强对现代科技应用意识和能力培训，进一步提高干警履职能力，推动政法工作转型升级。

对政法的心得体会和感悟篇十二

随着社会的发展和变革，政法类专业在如今的大学中越来越受到关注和重视。作为一个政法类专业的学生，在学习的过程中，我体会到了很多。在这篇文章中，我将分享一些我对政法类学习的心得体会。

首先，政法类学习需要一定的知识基础。政法类专业包括法学和政治学两个主要学科，而这两个学科都需要一定的基础知识才能更好地理解和学习。作为学生，我们需要掌握一定的法律和政治理论知识，以及相关的社会科学知识。这是我们学习政法类专业的基础，也是我们进一步深入学习的基础。

其次，政法类学习需要一定的批判思维能力。在政法类学习中，我们不能仅仅停留在知识的表面，而是要有深入思考和批判的能力。政法类学科往往涉及到深层次的问题和复杂的社会现象，我们需要运用自己的批判思维，理清问题的本质，并对其进行分析和评判。只有通过批判性思维，我们才能更好地理解和应用政法类学科的知识。

第三，政法类学习需要注重实践与理论相结合。政法类学科是实践性很强的学科，学习的内容往往与现实生活密切相关。因此，在学习的过程中，我们不能仅仅停留在书本知识上，而是要结合实际情况进行分析和研究。例如，在学习法律学科时，我们需要通过案例分析和实地调研等方式，将理论知识与实际案例相结合，这样才能更好地理解和应用所学的知识。

其次，政法类学习需要锻炼我们的思辨能力。政法类学科往往涉及到一些复杂的问题和争议的观点。在学习的过程中，我们需要运用自己的思辨能力，对不同的观点进行分析和比较，形成自己的独立判断。政法类学科不是一个简单的记忆和背诵的学科，而是需要我们进行思辨和探索的学科。

最后，政法类学习需要培养我们的团队合作精神。政法类学科往往需要我们进行团队项目和讨论，并需要我们与他人进行合作，共同完成学习任务。在团队合作中，我们可以相互学习和交流，在不同的意见和观点中形成自己的思考。通过团队合作，我们可以学习到更多的知识和技能，锻炼我们的沟通和合作能力。

总之，政法类学习是一项需要不断探索和思考的学科。在学习的过程中，我们需要打好基础知识，培养批判思维能力，结合实践和理论进行学习，锻炼我们的思辨能力，培养团队合作精神。只有通过不断实践和学习，我们才能更好地掌握和应用政法类学科的知识，为未来的社会发展和法治建设做出贡献。

对政法的心得体会和感悟篇十三

自全市政法系统核心价值观教育实践活动开展以来，____院坚持“两手抓”，一手抓教育实践活动，一手抓执法办案，切实把学习教育实践活动与部门创先争优结合起来，以核心价值观教育实践活动推动检察工作创先创优发展，以检察工作的新业绩检验政法干警核心价值观教育实践活动的新成效，政法干警核心价值观总结。____院出台了《____市人民检察院创新创优实施意见》，提出了全院创新创优工作的目标任务，明确了全院创新创优奖励措施。各科室联系实际，认真谋划全年创新创优举措，积极开展创新创优活动。

案管科以“八个一”活动为抓手全面推进案件管理创新。省院案管工作要点下发后，案管科组织认真学习，贯彻落实省院指示精神，提出工作目标，制定“八个一”活动计划，全面部署开展“案管创新年”活动，努力在制度科学化、管理规范化、手段信息化、队伍专业化建设方面取得新的突破。

（1）精品案件一季一评比。实施办案质量精品工程，就是要以人民群众为本，以理念为先、以规范为绳、以质量为纲、以效果为目标，以统筹兼顾为手段，综合运用法律、预防、宣传等措施，最终实现办案三个效果的最大化和辩证统一。对精品案件实行一季一评比，评比出来的精品案件将扫描成电子卷宗，进行内网展示。

（2）专项监督一部门一重点。加强与监察部门、检务督察部门之间的联系与协作，整合监管资源，构建内部监督联动机制，形成工作合力，切实提升抓小、抓苗头、解决倾向性问题的能力。对各业务部门实行专项监督，一部门一重点。对自侦部门重点督查全程录音录像执法规范化情况，对预防部门重点督查检察建议情况，对侦监部门重点督查两个监督工作情况，对公诉部门重点督查诉讼监督工作情况，对监所部门重点督查刑罚执行监督情况，对民行部门重点督查民事行政检察监督情况，对控申部门重点督查刑事申诉案件情况 。

（3）办案质量一案一跟踪。结合文书备案审查、案件质量考评、五书对照等，实行案件质量实体要素登记，全面实行常态化的一案一跟踪，对个案质量作出实体和程序上的评价。强化实体质量监督，对申诉信访案件， 上级机关督办案件，人大代表、政协委员以及新闻媒体关注的案件、不捕不诉等重点案件进行评查，及时将评查情况告知相关领导和部门。

（4）期限预警一周一提示。案管科制定专人对平台上的案件进行巡查，看有无案件超期或期限即将届满情况，每周对平台中显示预警的案件逐一登记，制作提示函，送达到具体承办人。利用案管平台中办案期限预警机制，对全院案件的办理期限实施时时关测、定点监督。

（5）类案分析一月一课题。利用案件信息相对集中的优势，积极进行类案分析，每月设定一个课题，进行类案调研。案管科对一定时期内呈高发趋势的案件高度关注，并及时对相关数据、案件信息进行整合，分析造成该类案件多发的原因、背景，并结合案件特点，提出切实可行的预防措施，为相关领导和部门提供数据支持和决策参考，促进检察业务建设。

（6）检察业务一季一考核。完善“四位一体”检察业务常态化考核机制。组织各业务部门学习把握考评的导向，严格落实考评规定，实行每季度一评比，确保考评数据真实可靠，确保考评结果客观公正，同时要把工作重点放在发现问题、分析原因、改进工作上，要通过考评和总结，找差距、想办法、求绩效，对考评业绩不佳、目标推进力度不大、业务进展缓慢的部门，组织部门召开剖析分析会，分析原因，明确整改意见。

（7）执法业绩一人一档案。继续完善案件监督管理与绩效考核管理相衔接的工作机制。以执法业绩一人一档案形式，将全院具有执法资格的检察干警的执法行为客观真实、全面准确记录下来，对干警的执法能力、执法质量、执法作风、执法效果等进行管理和评价，努力构建科学、规范、完善的执法监督长效机制，实现检察队伍执法行为、绩效考核和干部管理的有机结合。

（8）受理案件一案一审查。对受理案件“一案一审查”，根据《检察机关执法工作基本规范》规定的条件和程序，严格受案审查，确保符合条件的案件进入检察办案环节，减轻办案部门的负担。对公安移送审查批捕、审查起诉案件，建立“预审查”机制，对不符合管辖规定、明显不构罪的案件不予受理。

对政法的心得体会和感悟篇十四

1月12日至13日，中央政法工作会议在北京召开。会前，对政法工作作出重要指示。中共中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱在会上就全国政法机关贯彻落实重要指示精神，做好政法工作作出部署。

记者注意到，从维护国家政治安全到打击各类新型违法犯罪，从推进司法体制改革向纵深发展到建设过硬政法队伍，会议的每一项决策和部署，均与人民群众利益息息相关，体现了政法机关将以“从严从实从细”的“工匠精神”提升政法工作品质的坚定决心。

打击新型违法犯罪，增强人民群众安全感

“20xx年1月至11月，全国严重暴力犯罪案件比20xx年同期下降43%，命案下降30%，人民群众安全感进一步提高。”会议用详实的数据“晒”出了20xx年社会治安综合治理工作的成绩单。

记者采访了解到，20xx年，围绕平安中国建设，政法机关有所作为、敢于担当。检察机关守护人民群众生命财产安全不遗余力，20xx年前11个月，批捕毒品犯罪嫌疑人11万余人，批捕电信诈骗犯罪嫌疑人近1.6万人。

随着我国改革进入深水区，社会矛盾复杂程度加深，公共安全风险增多，防范化解管控难度大。对此，强调，政法机关要强化忧患意识，提高政治警觉，增强工作预见性，不断创新理念思路、体制机制、方法手段，全面提升防范应对各类风险挑战的水平，确保国家长治久安、人民安居乐业。

围绕提高人民群众安全感，孟建柱同志强调，要克服传统思维定式，抓住影响社会大局稳定、影响人民群众安全感的黑恶势力、涉爆涉枪、盗抢骗、制贩毒品、校园暴力、拐卖妇女儿童等违法犯罪，探索建立科学指挥、合成作战、专业研判、分类打击、技术支撑的新机制，提高防范打击犯罪的能力和水平。

针对群众反映强烈的电信网络诈骗犯罪，会议专门给出治理之策，如完善电信网和互联网国际出入口诈骗电话防范系统;及时查封虚假、钓鱼网站;深化窃取泄露买卖公民个人信息有关专项活动等。

强化产权司法保护，激发社会创造活力

林耘严重破坏矿产资源产权案、杨某严重侵犯国有资产收益权案、张某、泽某侵犯商业秘密案……就在中央政法工作会议召开的前几天，最高检召开新闻发布会，发布了加强产权司法保护“22条意见”以及9起侵犯产权典型案例，在社会上引起强烈反响。该意见是继最高检今年年初出台保障和促进非公有制“18条意见”之后，保障和促进经济平稳健康发展又一有力举措。

“加强产权保护，有利于增强人民群众对财产的安全感，激发各类经济主体创新创业动力，促进社会充满活力又安定有序。”孟建柱特别强调，要着眼于激发社会创造活力，努力营造良好的法治环境。

在严格依法办事前提下，会议要求政法机关树立“谦抑理念、审慎理念、善意理念”，以历史和发展眼光对待改革开放以来各类企业尤其是民营企业因经营不规范引发的问题，对于相关案件，要严格遵循法不溯及既往、罪刑法定、从旧兼从轻等原则公正处理。

推动改革向纵深发展，提升改革整体效能

“司改后行政职级没了，现在朝着专业目标前进，路子更宽，收入也增加了，职业尊荣感更强了。”谈起对基层检察院内设机构改革的感受，海南省海口市秀英区检察院检察官刘如是说。

记者从中央政法工作会议上获悉，20xx年，政法机关全面推开司法责任制改革，有序推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革和认罪认罚从宽试点改革等试点，司法公信力实现了新提高。例如，在推进内设机构改革过程中，海南基层检察院内设机构从平均15个减为7至8个，精简50%左右，大批业务骨干回归一线，办案质量、效率明显提升。

20xx年是全面深化司法体制改革的决战之年。强调，要锲而不舍推进司法体制改革，进一步提高司法质量、效率和公信力。孟建柱同志也指出，要把按司法规律与改革规律办事统一起来，推动改革向纵深发展，提升改革整体效能。

记者采访获悉，下一步，法院、检察院将进一步严格入额条件和程序，建立员额退出机制，全面推开内设机构改革，深入推进诉讼制度改革，让人民群众更有获得感。

建设过硬政法队伍，营造风清气正、干事创业的良好生态

近年来，全国政法机关在队伍建设上,多措并举，通过深入开展“三严三实”专题教育，百万干警学习讲座，制定实施干预司法记录、通报和责任追究制度等，履职能力明显提高，人民满意度明显提升。

“有权必有责、有责要担当、用权受监督、失责必追究。”孟建柱强调，要健全执法司法权运行制约和监督体系，构建立体化、全天候社会监督网络，让执法司法腐败无处藏身。

面对新一轮科技革命的历史性机遇，会议特别提出，政法机关要加强对现代科技应用意识和能力培训，进一步提高干警履职能力，推动政法工作转型升级。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14984118.html】