演讲稿的结构通常包括开头、主体和结尾，每个部分都具有特定的功能和组织方式。最重要的是，写演讲稿要有自信和真诚，将自己对主题的理解和热情传递给听众。这是一篇优秀的演讲稿，展示了演讲者的思维深度和表达能力。
青春万岁演讲稿篇一
“青春少年是样样红，你是主人翁，要风得风，要雨得雨……”每当听到这首歌，就像感到阳光的温暖，那感觉，真舒畅。
我们生机勃勃，神采奕奕。我们风华正茂，追求理想。我们如此坚强，却也逃不出情感的束缚。当我们想起孟姜女的眼泪，遥遥天河的无尽思念，李清照的“寻寻觅觅”，柳永的“执手相看”时，就会对异性产生好感，想着对方的眼睛是如何的美，对方的身材是多么魁悟，多么苗条……可当想到惨烈的结果，心思自然就回到学习上了。只有那些痴情的女子，多情的男孩走进这条死胡同。青春的焦急，让我们还没学会如何生活，就渴望与现实作快意恩仇的了断。青春的无知，让我们还不懂得爱与恨，就已经学会了付出和伤害，青春的奋斗，让我们走出一条条死胡同，成熟的笑脸美丽绽放。
爱美丽、爱酷、爱疯的我们对“明星”依然是那么荣拜、那么羡慕，对“超级女声”的喜爱，对主持人的敬佩，对……这些让我们青年人在休闲时进行打扮，头发梳得整整齐齐，衣服穿得漂漂亮亮，那些名牌产品、洗面奶、唇膏都用上了，希望自己能像那些“明星”一样美。青春的妄想，让我们还一无所知却想征服周围的一切。青春的理想，让我们如此沉湎于自我，一厢情愿去捍卫心中的价值。青春的多姿多彩让我们从紧张的学习中走出来，走过每一个春夏秋冬。
曾几时，我们心中不知不觉种下了一颗报国之心，是一颗忠诚的中国心。主办奥运会、神六的升天成功，多么惊天动地。费俊龙、聂海胜，及“神五”航天英雄杨利伟是我们追求的对象。对于真理、科学，我们始终那样执著，为‘中国的腾飞而读书’这不仅仅是费俊龙、聂海胜的肺俯之言，更是我们当代中学生、高等学府的学生对中华民族的神圣誓言吧？党和人民把这个光明前途交给我我们，那就让我们用笑脸去迎接吧，让世界都关注的东方龙腾飞起来吧。
我们拥有青春，没错，青春是美的、飞扬的。然而，青春更是伟大的。
青春万岁演讲稿篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
“士不可以不弘毅，任重而道远”作为一个80后的年轻人，一个国家，一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前我们正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批的工程项目等着我们去建设，有一系列的技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的经验等着我们去探索。
当一个人把自己的青春融入到自己的事业的时候，那么他的青春不会流失，他的事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒！“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着，生命的意义在于活着，并且要好好活着，正如《士兵突击》中的许三多，总是说要好好活，总是说好好活就是做很多有意义的事，那么什么才是有意义的事呢？怎样才能活的`更有意义呢？我想那就要奉献。如果我们不付出，不创造，不追求，不奉献，那这样的青春必会稍纵即逝。回首过去，没有追忆，人生渺茫，这绝对不是我们活着的意义。
我们选择了工程单位，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，绚丽的生活，时尚的气息，沉淀了心情在这里驻足，扎根。我们是失去了一些东西，但是我们没有失去最为宝贵的青春，我们也没有辜负自己的青春，因为我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值，拥有青春的人们在这原本荒凉的土地上创造人生的奇迹，抒写青春的乐章。
我们项目部就是是年轻的一分子，就是青春的象征，在这里的年轻人们都拥有着美丽的青春，我们是热血沸腾的一代，虽然我们出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家。在这里，我们信守着同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，怀揣着同样奋斗的梦想，拥有同样的壮美青春。纵使我们的一生平淡无华，也无关紧要，因为只有我们自己最清楚平凡的岗位需要我们付出，完美的工程需要我们付出，构建和谐企业更需要我们年轻人共同付出，而这些付出无疑就是一种奉献，它不分大小，多少，先后。让我们悄悄地奉献，因为我们的人生会因为奉献而变得充实美丽。让我们来畅想青春之歌吧！
青春万岁演讲稿篇三
爱的老师、同学们：
大家好!
犹如朝阳跃出的海面，美丽壮观;犹如破土而出的春笋，生机勃勃;犹如鲜花迎春怒放，绚烂芬芳——这就是青春。
青春，青春年少的我们要发奋图强，人生中最美好的时光不应该让它白白的流失掉。把握青春就是把握这生命的盛夏旺季;青春，应该是我们无悔的一份答卷。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这诗句应该引起我们的注意。把握现在，就是把握未来，如果你等到白发苍苍才去后悔的话，那太迟啦!那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。
有人说：“青春是美好的，但又是短暂的，因此也是遗憾的。”在高手密云中的雅典奥运会上。青春活泼的运动员们，发挥他们的能力为中国奥运获得了多数的---和银牌，可是又有多少人知道在他们的背后是多么的辛酸和辛苦，付出了多少汗水，多少青春。有一个运动员与---擦肩而过，这是一件多么遗憾的事啊!
但是张海迪、刘胡兰、董存瑞……他们都无悔于青春，他们用鲜血和生命谱写一曲又一曲令人佩服的荡气回肠的青春。
但是青春需要我们用勇气和智慧，去谱写这美丽的文章;青春需要我们用自信和勇敢去攀爬艰难的历程;用无私的爱去编织奉献的赞私。这才是把握住青春，青春真正的意义。
青春的每一个日子，都是一本内容不同的书，风格不一样如一幅画;而此时，我们是书中的主角，画中的主人公，青春的故事象抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。
青春万岁演讲稿篇四
和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……。
是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，
纷纷的心愿迷离，像春天的雨，
我们有时间，有力量，有燃烧的信念，
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好惊奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快乐地向前，
多沉重的担子我不会发软，
多严峻的战斗我不会丢脸；
有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，
我想念你们，招呼你们，
并且怀着骄傲，注视你们。
【注释】选自王蒙长篇小说《青春万岁》之序诗。《青春万岁》是作家王蒙的长篇小说，写于1953年，当时作者19岁。小说用激情洋溢的笔触描写了20世纪50年代初期的中学生生活，充满了鲜明的时代色彩和浓郁的青春气息。
1．把握意象内涵：诗人借助哪些意象，表现了当时中学生怎样的生活情境？
2．品味诗句韵味：具体分析第4节画线诗句的含意。
3．体会诗歌情感：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
5．赏析艺术特色：这首诗在语言上有什么特点？请简要概括。
举一反三。
现代诗歌阅读鉴赏，要在认真诵读、仔细体味的基础上，结合诗人生活、写作背景，抓住诗中意象，分析诗歌意境，品味诗句语言，体会诗歌所表达的情感，理解诗歌主旨，赏析诗歌艺术手法。
例如阅读鉴赏《〈青春万岁〉序诗》时，就要对作家王蒙和他的长篇小说《青春万岁》有一个基本了解。可以结合诗后的注释，重点抓住两点：一是写作时间是1953年，正是新中国建国不久，是发展国民经济“一五计划”的开局年，全国人民都投身于大力建设新中国的热潮中，这就是小说写作的背景，也是序诗的背景。二是作者写作时只有19岁，正处于热情洋溢的青春时代，写出来的作品自然也就充满了浓郁的青春气息。这是我们鉴赏这首序诗的基础。
首先，把握诗歌意象。我们鉴赏时，要抓住诗中的意象，看这些意象构成了什么意境，从而表达了怎样的主旨。像上面第1题，《〈青春万岁〉序诗》中的“小船上的歌笑”“月下校园的欢舞”“细雨蒙蒙里踏青”“初雪的早晨行军”等意象，实际上已经构成了一幅幅场景，我们展开想象，可以看出青年学生们那种充满激情、充满朝气、充满青春活力的精神面貌，进而形成了一种欢乐、热烈、青春的鲜明意境。解答这类试题时，我们要从诗中找出富有表现力的意象，抓住这些意象的内涵特点进行联想、想象，从而分析其表现出的意境。
其次，体会诗歌情感。一首诗所表达的情感，是诗人通过意象的组合、意境的'描绘，抒发出来的。如上面第3题，我们从《〈青春万岁〉序诗》热烈的意象、欢快的意境中，从全诗中，能够强烈感受到那种充满激情的青春气息，根据诗歌的欢乐基调，我们就能体会出诗人那种对生活、对人生、对未来的豪情与信念。解答这类试题，一定要整体把握全诗的感情基调，准确领悟诗人所要表达的思想感情。至于具体的诗句理解，如第2题，就可以在体会整体思想感情的基础上去具体分析。
第三，鉴赏艺术手法。诗歌的艺术手法多种多样，包括表达方式、结构形式、修辞手法、写作技巧等，要根据具体诗歌的特点赏析它的艺术手法。《〈青春万岁〉序诗》诗句简短，节奏明快，结构首尾照应，很适宜朗诵，这与诗歌思想情感的激昂是一致的。如第4、5题，解答这类题目时，要根据题干所问来分析，学会运用必要的鉴赏术语，如情景交融、动静结合、虚实相间等。如果题干较为笼统，就可以抓住主要的艺术手法来赏析。
第四，品味诗歌语言。语言特点其实也属于艺术手法之列，只是因为诗歌的语言是最本色的文学语言，具有浓缩性、多义性、跳跃性、抒情性、音乐性等特点，有别于其他文学样式的语言，因而才把诗歌语言专列出来。《〈青春万岁〉序诗》，语言充满着激情，意象非常鲜明，气势乐观豪迈。赏析诗歌语言时，要抓住其主要的风格，概括它的特点，就像第5题，能简要概括出它的风格特点即可。
认真诵读，仔细品味，深入领悟，细心鉴赏，就能够做好现代诗歌阅读试题。
参考答案。
青春万岁演讲稿篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《祖国万岁》。
一九四九，二零一三。
六十三年弹指一挥间！
从五星红旗第一次在天安门广场升起，今天，共和国矫健的步伐已跨了半个多世纪。多么激越、豪迈的半个多世纪！
六十三次草木枯荣，六十三度都病横斜，六十三年慷慨吟唱，六十三载征尘飞扬，六十三年的历史华章，记载了中国人民太多的豪气干云，记载了共和国太多天翻地覆。六十三年的路很短，眨眼我们跨远了新世纪。
逝去的只是时光，而中国人民奋斗了六十三年的峥嵘岁月所创造的光辉业绩，如同一幅气势磅礴，雄浑有绚丽多彩的历史画卷，展现在世人面前。
同学们，今天我们以自己是中华人民的儿女感到骄傲，梁启超曾说过：少年强。则国强，少年富，则国富；虽然我们不需要经受战火的考验，不需要担心国土的沦陷，但是我们有责任，有义务结果前辈手中的接力棒，为祖国的建设尽一份自己的力量！
同学们让我们高呼：“祖国万岁。万岁祖国！”
我的演讲讲完了，谢谢大家。
青春万岁演讲稿篇六
和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……――题记。
“青春”原指春季，草木一片青葱，故《楚辞？大招》云：“青春受谢，白日昭只”，杜甫《闻官军收复河南河北》一诗中“白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡”的“青春”也指春天。由对青春的自然指涉引申为人的少壮年龄阶段，即指人的青年时代。青春体小说发生于50年代，它既是文学在经历了一场翻天覆地的社会变革之后，对建国初期除旧布新时代的反映，对古老的中华民族所展示的青春风貌的描绘；同时又是对这一特定时代赋予作家的青春心态的抒发，有其自身的表现形态。
与当时汇聚了青春意向的诗坛相呼应，()王蒙的长篇小说《青春万岁》也是以“序诗”开篇：“所有的日子，所有的日子都来吧，/让我编织你们，用青春的金线，/和幸福的璎珞，编织你们。/”“是单纯的日子，也是多变的日子，/浩大的世界，样样叫我们好惊奇，/从来都兴高采烈，从来不淡漠，/眼泪，欢笑，深思，全是第一次。”在小说创作中大量运用抒情笔法，使某些章节、段落更近似诗歌和散文，这是《青春万岁》在文体上比较明显的特点。如果用传统的眼光看，当时不满20岁的作者更象抒情诗人，由于对“生活的爱，这种被生活所强烈地吸引、强烈地触动着的感觉，使我走向了文学”，小说给人印象至深的，却不是精心构制的故事段落，而是作者对“生活的爱”的情感的一次次喷涌。作者把他的抒情时代谱写成了一首赞美生活的歌。
《青春万岁》的人物处于革命产生的巨大社会变迁和转移之后。展现在他们眼前的，是革命后生活的一片新绿；是一个民族对恢复战争创伤、建设美好未来的渴望。无论其中是否包含以理想代替现实的因素，对这些天真烂漫的知识青年来说，革命是他们所厌恶的黑暗龌龊生活的清道夫，是驱逐污浊的一道清流。“在1953年，我已经感到这样一代青年人是难以重复地再现了的，我要表现他们，描写他们。”---作者的话，正说明革命后的生活背景所具有的特殊含义。
青春万岁演讲稿篇七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
生命是什么？人应该怎样度过这短短的一生？相信每个人都想过这样的问题，对于生命，每个人在人生的不同时期会有不同的感悟。我曾经是一名医学生和医生，在医院里，每天看到的是生与死，病痛与挣扎，每一个生命的离去或降生都曾经深深地震撼过我，人的生命是多么脆弱、多么宝贵而短暂。
而今，我已在这美丽的校园当了7年的教师，每天看到的是莘莘学子们灿烂的笑容、朝气蓬勃的身影，校园里处处洋溢着生机与活力，让人禁不住感叹：年轻真好。是的，年轻意味着拥有青春，在我们宝贵的生命中，青春稍纵即逝，但却是最美好、最可宝贵的，我曾经有一位非常优秀的学生，不幸身染重病，生命之花过早的凋零了，他的离去令我非常难过，然而更令我难过的是有几位学生竟然因为考试的失败或失恋等原因而轻生，亲手结束了自己青春的生命。每每想到这里，我便想对所有的人说：“青春和生命只有一次，请好好珍惜！”
古语说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们中华民族自古就有珍惜生命的传统，然而应该怎样去珍惜？我们的青春将要在校园中度过，我们究竟应该以怎样的态度在这样一个地方教书和读书呢？我想起这样一个故事，很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。老人的回答给我留下了很深的印象，他诠释了这样一个道理：无论学什么，做什么，要先学会做人，人格是最重要的。先做人，后做学问！要“堂堂正正做人”，然后再“认认真真求知”！专业技能并不是大学生的全部。一个大学的责任，是全面地提高大学生的品质。人的品质，由四方面来展现：道德的、健康的、文化的和专业的。道德品质并非与生俱来，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大学生本人的身体力行。既然当大学生，就应该下决心用几年时间把自己锻炼成为一个道德高尚的人。现代意义的健康品质，已经不仅仅局限于身体，它还包括心理，更包括对社会环境的适应，能够与别人共同相处、和谐生活。既然当大学生，就应该树立正确的世界观、人生观，做到我们中国人说的仁者不忧、勇者不惧。文化品质是指一个人接受继承人类文明成果的广度和深度。几千年来，人类科学的、技术的、哲学的、文学的、艺术的成就浩翰如大海，既然当大学生，就应该如饥似渴汲取文化营养，充实自己的人生。专业品质常常是人们用以求职谋生的。现在大家追求学历，选择专业、大多就是希望掌握一身专门的学问和技能。现今考试制度的负面影响，是让人产生学好专业就是一切的错觉。既然当大学生，就要追求道德的、健康的、文化的和专业的诸品质全面提高。在母校七十周年校庆之际，在我们回顾母校辉煌业绩的时候，不应该仅仅看到校舍、环境、网络等硬件设施的改善，而更多的应去关注我们在学术界、医疗界所取得的骄人成绩，关注老一辈医大人所留下来的爱国之心、高深的学问以及独特的人格魅力，并且思考，如何在自己还年轻的时候，便能吸取优秀医大人身上所具有的种种优秀品质。
在这美丽、欢庆的日子里，漫步在这美丽的校园，我常常会想起刻在校园墙壁上的医学生誓言：“健康所系，性命相托，当我步入了神圣的医学学府时，谨庄严宣誓，我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完善，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。”想起宣读誓言时那庄严的一刻，我想，那誓言应该刻在我们每一个人的心上，那是我们青春和生命的誓言。人民的好医生山西省长治市人民医院的赵雪芬医生说过：“人民的需要就是我一生奋斗的准则。”人生苦短，有谁不珍视自己的生命？在伤病之中，人们首先想到的便是白衣战士，那片宁静的洁白便是他们心中希望的灯，那么请用我们的青春来点燃着盏希望的灯，给病重的人们带来光明和温暖，请用我们辛勤的劳动，在今后平凡的日子里，去守护人类这一片生命的原野，让人们的生命之花开得更加灿烂、美丽。那么，在多年以后，当我们回首往事时，我们便可以骄傲地说：青春无悔！
青春万岁演讲稿篇八
一切都迷茫。
一切都未知。
在陌生的路上。
我们皆是问路者。
隔着雾。
前方是软泥芳香的阡陌。
尽管道阻且长。
我们也要一路花开。
让我们用青春的蓓蕾。
去编织世上最美的花环。
让我们用青春的梦想。
去铸就幸福的璎珞。
势不可挡。
即使前方不再光明。
即使前方阻力重重。
我们也要气冲霄汉。
直指苍穹。
青春万岁演讲稿篇九
董：不要问我，青。
春是什么？
迟：青春是草长莺。
飞的江南美景。
张：青春是枝头上。
一抹跳跃的新绿。
赵：青春是牛背上。
牧童一曲清脆的笛音。
黄：青春是腊梅报。
春时的嫣然一笑。
董：不要问我，青。
春是什么？
迟：青春是冰封千。
里的北国风光。
张：青春是大漠里。
死而不倒倒而不朽的千年胡杨。
赵：青春是可爱的。
小百灵在树丫上跳啊跳啊跳啊。
黄：青春是晶莹的。
小雪花追逐狂风飞啊飞啊飞啊。
董：青春是一首歌。
——慷慨激昂、催人奋进。
——奔腾咆哮、永不停歇。
张：青春是东方黎。
明喷薄而出的朝阳——美得壮观、美得妖娆赵：青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞——美得成。
熟、美得绚烂合：“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”是青春。
“老骥伏枥，志在。
千里”是青春。
朝气蓬勃、斗志昂。
扬、无怨无悔是青春。
老当益壮、雄心不。
已是青春。
董：青春不是年轻。
人的专利。
迟：青春不是老年。
人的曾经。
张：青春不是苦涩、张扬、疯狂赵：青春不是幼稚、无知、狭隘黄、张：青春是热情后的。
冷静。
迟、董：青春是成。
功后的淡然。
对待生活积极乐观的心态迟：青春是一种不畏艰险自我鞭策的精神张：拥有青春的人将拥。
有生命的支点赵：拥有青春的人将拥有幸福的资本黄：年轻的朋友，请记住。
路上难免会摔跤。
其间的`痛苦悲伤将。
接踵而来。
黄、董：那么请用。
你的激情点燃信心的火把。
用你的生命唱响青。
春的赞歌。
董：年老的朋友，
请记住。
迟：只要心中怀揣。
希望。
青春将为你驻足。
黄：积聚生命的力。
量未来充满阳光董：青春是登上万里长城俯瞰江山壮景豪情地说——。
董、张：年轻真好。
迟：青春是再次踏。
上探寻人生奥秘的征程欣慰地说——。
迟、赵：我还年轻。
黄：青春是立于泰。
山之巅胸怀天下振臂一呼——。
岁
赵：青春是站于风。
口浪尖笑看风云变幻仰天高呼——。
迟、董、黄：青春。
万岁。
出年轻人的沉稳、大气青春万岁，活出老年人的年轻、康健青春万岁，万岁青春！
我们的演讲完毕，谢谢大家！
青春万岁演讲稿篇十
十八，青春的年龄，十八，花季的浪漫时期，十八，一生只有一次的十八，将永远留在人们的心中。
虽然节目有很多，但我最喜欢，最记得的是佘艳的故事——六年前，佘艳患了白血病，治这种病需要非常多的钱才可以动手术，而他们的条件不是特别的好，佘艳因为体贴她的不识字的爸爸，在病历上写了十个字——自愿放弃对佘艳的治疗。这是需要多大的勇气啊！放弃自己的生命，这是有多少人可以做到的啊！那些医生被感动了，纷纷找了电视台的朋友来帮佘艳捐款，筹到了70万元，于是继续了手术。但是还是不幸，两个月后，佘艳因为消化道大出血，还是离开了人间，她离开之前还写了一封遗书给佘爸爸，我记得信上好像有一行字——把剩下来的钱捐给其他与我一样患白血病的孩子（因为佘艳走的突然，所以那70万元筹款还剩65万元）。佘爸爸也尊重了女儿，把这些筹款分成了10份捐给了那些孩子，其中有九个还活到了今天。看到这里，我哭了，尽管那是很久以前的故事，却仍然能使我们感动。
星星之火，可以燎原，无微的关怀能够影响很多人的生命。人不只是为自己活着。如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。让自己的爱心为别人开一朵花吧！当我们选择相信善良，我们就会遇到更多的善良；当我们愿意相信美好，我们就会遇到更多的美好。
祖国万岁黑板报资料。
青春万岁演讲稿篇十一
我想，青春一定是一个仙童，藏身于每一个孩子的书包。当孩子们玩耍得汗流浃背，当一张张脸上洋溢着毫不掩饰的童稚笑容时，它偷偷播撒仙粉，一种名叫无忧无虑的仙粉。
我想，青春一定是一个精灵，躲藏在每一个孩子的家中某个无人的角落。当一家人和和美美聚在一起吃晚餐时，当一家人手拉手散步时，当父亲母亲在给孩子讲睡前故事时，他偷偷释放魔法，一种叫做幸福快乐的魔法。
但是，某一天，青春也会收集到一种别致的养分，它不甜，反倒苦涩，但却有一种释放后的放松，它的名字叫嚎啕大哭。它会丰富你的经历，厚重你的的人生。
我想，青春就是无忧无虑，就是幸福快乐，就是累了痛了可以毫无顾忌，轰轰烈烈地大哭一场。正如穆勒所说：“青春的朝气和前进不已的好奇心若已消失，人生就没有意义了。”
青春万岁演讲稿篇十二
听着属于自己的歌，编织着自己梦想的童话。我们的生活很简单，很快乐，很美丽。
做自己喜欢的事，努力实现自己的梦想，人生苦短，时间却一去不返。青春就像一张心心相印的餐巾纸，轻轻一桶就破了，就是残缺不全的了。握紧双手，虔诚的向上帝祈祷，神啊，放慢你那匆忙的脚步，因为我更喜欢躺在草地里听着周杰伦的《我的地盘》。
总觉得我的青春好像是邻家小男孩折的纸飞机。随风而来，带来了我五色的梦，七彩的回忆。于是，我开始疯狂，开始暴躁，开始臭美，甚至试图开始，开始自己的爱恋。妈妈说，把它们埋在心底吧，不要为青春妖媚的外壳所鼓噪，完成你需要做的事情，你会发现青春更深沉的内涵。
青春属于疯狂，属于叛逆，青春属于我们。热爱青春，就是热爱生命，热爱生活。
疯狂的敲击着键盘，拿着麦克风扯着我的大嗓门，在我地盘这，你就得听我的。这才是我的青春，属于我的青春。小妹怪异的望着我，她不懂，她太纯洁；叔叔厌恶的瞪着我，他不懂，他太复杂。只有我懂，因为青春只属于我。
我可以在正在放映《头文字d》的电影院，大声喊，京介（陈冠希饰）加油，加油，加油，即使被别人当成傻子，被轰出电影院，也无所谓;也可以在大暴雨中奔跑，尽情的释放自己。即使被行人当成疯子，也没什麽大不了，因为我拥有青春。
哈哈哈哈，青春就是这样，这样无常，这样疯狂。
我梦见，我站在珠穆朗玛峰，海拔8848米的地方，腾空跃起，挥舞着手臂，跳了下来，耳边的风声呼呼的吹过，他们说：我真嫉妒你，因为你有青春。
青春万岁演讲稿篇十三
听着属于自己的歌，编织着自己的梦想。我们的生活很简单，很快乐，很美丽。
小时候，总是那么的天真，那样的幼稚，总以为靠自己的天赋，即使种下一粒石子，也能收获一座巍峨的大山。登上十八岁的舞台，才知道要实现理想，还需要许许多多现实的土壤；成功的路上，也不是鲜花铺地，还有烦人的风雨，刺人的荆棘……但你畏惧了吗？退缩了吗？不，登上十八岁的台阶，我们应该比任何时候都感到时间的滚滚流逝。岁月匆匆，难到你真的愿意作一名匆匆过客吗？青春年少，难道你真的愿意人生如梦？苦恼悲观的日志，鲜花凋零的日子，也曾仰头问天，冥冥中，也曾想起妈妈那颤抖的话：外面的风大，要早些回家。是的，外面的风很大，雨也很急，但我不再害怕，因为我十八岁了。我的肩膀虽然稚嫩，但我心中，却有一枚辉煌的太阳！
十八岁，我们虽不具有“山舞银蛇，原驰蜡象”的磅礴气势，却有“欲与天公试比高”的精神，只要奋斗，就能成功，正所谓“自古英雄出少年”，何况社会上洪流滚滚，我们不用担心“英雄无用武之地！”
十八岁，我们脚踏实地，头顶青天；十八岁，我们仰望明月，追赶太阳；十八岁，不畏艰难，不畏险阻，敢踏出荆棘泥泞；十八岁，倾热血为江，以信心筑船，证明自己便是远方的航标灯。
同学们，我们的同龄人，我的朋友们！不为别人，就为自己，就为岁月赐给我们年轻的臂膀和这一腔热情，伸出你们年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们劈波斩浪，证明自己便是远方的航标灯。
青春万岁演讲稿篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
为当代青少年的健康成长指明了方向。
爱学习：既要勤学书本知识，又要多学课外知识。对于我们中小学生来说，就是要养成按时作息的习惯，学会有秩序地生活、学习。不迟到、早退，回家后做完作业再玩。当天作业当天完成，不拖拉。养成认真做作业的习惯：上课认真、专心听讲，积极思考;课后认真预习、复习;做作业专心致志，书写工整。做完后仔细检查，有错立即订正;养成独立学习的好习惯，不依赖父母、同学，不骄傲自满，虚心向其他同学学习。除学习课本知识以外，多阅读报纸、课外书刊，扩大知识领域，提高自学能力。
优美的环境。总之，劳动能为我们创造一切。同学们，就从现在开始，做一个热爱劳动的好孩子，让健康与我们相伴一生吧!
人奋发向上!我们作为新世纪的'青少年一代，是祖国的希望。因此，我们更要继承和发扬爱国主义。
精神。
和我们的祖国一起迎接新时代的挑战。我们要从爱学习做起用心上好每一节课认真做好每一次作业;我们要从爱身边的人做起向需要帮助的人伸出友爱之手;我们要从爱校园、爱家园做起主动拾起每一片垃圾主动回收每一张废纸。努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
青春万岁演讲稿篇十五
文中的郑波无疑是一个接近完美的人物。在斗争时期，年纪尚小的她就勇敢地参加了战斗，毫不退却，成为了团的分支书记。在结束了斗争，国家号召和提倡学习的时候，她又开始努力学习，那种拼命学习的劲头是任何人都比不上的。郑波的一切都是靠自己的努力得来的，她乐于助人，勇于拼搏。书中郑波的形象是近似于伟大的，无论何时都可以努力走在大家的前面，做大家的领路人，郑波是大家学习的优秀榜样。
相较而言，杨蔷云便显得活泼可爱，且热情似火，也更贴近我们的生活。她有各种各样的朋友，可爱的张世群，忧郁的苏宁，沉稳的郑波。她敢爱敢恨的性格坦诚直率，因而受到了更多人的喜爱。郑波曾对杨蔷云说：我羡慕你，羡慕你的热情的火，你的不顾死活的勇气。你勇往直前，义无反顾。你到处留下痕迹，到处都是主人。”这一段评价足见蔷云的可爱特别。
李春是一个带有些反面色彩的人物。她对人大方，但内心自私;她博学多才，却不愿帮助别人;她才华横溢，却自以为是。这样的性格使她在每每接近成功时注定失败，她却将失败归结于运气不好。李春在失败的打击，同学的批评，老师的指引下，终于一步一步认识到自己的错误，最终也开始帮助别人，参与各种活动，为班级赢得荣誉的同时，也为自己赢得了一份真诚，一份快乐。
青春万岁演讲稿篇十六
但你畏惧了吗？退缩了吗？不，登上十八岁的台阶，我们应该比任何时候都感到时间的滚滚流逝。岁月匆匆，难到你真的愿意作一名匆匆过客吗？青春年少，难道你真的愿意人生如梦？苦恼悲观的日志，鲜花凋零的日子，也曾仰头问天，冥冥中，也曾想起妈妈那颤抖的话：外面的风大，要早些回家。是的，外面的风很大，雨也很急，但我不再害怕，因为我十八岁了。我的肩膀虽然稚嫩，但我心中，却有一枚辉煌的太阳！十八岁，明白一个道理：花开有落，人有离有合;十八岁，记住那个道理：只有得失两忘的人，才会执着追求，风雨兼程;只有宠辱不惊的人，才会得失两忘，勇往直前;十八岁，把这个道理刻在心里，坦然面对眼泪和微笑，因为我们已经十八岁了，十八岁，这个火一样的年龄啊！
失败和险阻又能将我奈何？十八岁，我们虽不具有“山舞银蛇，原驰蜡象”的磅礴气势，却有“欲与天公试比高”的精神，只要奋斗，就能成功，正所谓“自古英雄出少年”，何况社会上洪流滚滚，我们不用担心“英雄无用武之地！”十八岁，我们脚踏实地，头顶青天;十八岁，我们仰望明月，追赶太阳;十八岁，不畏艰难，不畏险阻，敢踏出荆棘泥泞;十八岁，倾热血为江，以信心筑船，证明自己便是远方的航标灯。同学们，我们的同龄人，我的朋友们！
不为别人，就为自己，就为岁月赐给我们年轻的臂膀和这一腔热情，伸出你们年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们劈波斩浪，证明自己便是远方的航标灯。十八而志，青春万岁！
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