总结是思维的整理，通过总结可以让我们的思维更加清晰和有条理。在总结中，我们要客观评价自己的工作和学习成果。总结范文中的亮点和经验可以为我们写好一篇总结提供借鉴和启发。
学习策划书篇一
2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。
3、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。
（一）、在故事中了解习惯。
1.讲故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。
2、听到这则故事，你从中感悟到了什么呢？（生自由发表意见，得出结论：习惯的力量很大。）
3、举例生活中已经养成的习惯。（学生举例说明）
（二）、从小品中发现不良学习习惯。
1.小品表演：《发生在我们身边的事》。
2.说一说，在他身上有哪些不良习惯？（迟到、抄别人作业、上课没有专心听讲……）
3.找一找班上的同学或者自己还有哪些不良学习惯？（给同学起外号、上课时故意引人发笑、喜欢做小动作……）
（三）、从交流中认识到不良习惯的害处。
1.小组内说一说。
2.全班交流。
（四）、从导行中改进不良学习习惯。
1.小组讨论：如何改掉这些不良的学习习惯呢？
2.全班交流。
a.要严格要求自己。
b.虚心听取他人意见。
c.要经常检查与反思自己。
……
（五）、从三句半中养成良好习惯。（学生表演）
（六）、习惯之花处处开。
让学生用自己喜欢的方式（儿歌、童谣、拍手歌或几句话）写在习惯之花上，送给其他班的同学或自己的好朋友，让习惯之花处处开。
学习策划书篇二
大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学，对周围的一切环境还很陌生、不适应，加之在这之前是他们所熟悉的中学生活，一时之间很难完成从中学到大学的角色转变。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促他们还能不能很好的克制、提醒自己，所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展，影响着他们今后的人生。因此学习部拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题，使他们迅速融入大学生活。
作为本学期学习部举办的第一个活动，学习经验交流会已经是我们部历年来的传统项目、品牌项目。我们的宗旨就是为了更好的帮助大一新生尽快适应新的学习和生活，处理他们方方面面存在的问题。在新的环境里有一个良好的开端，好的开始是成功的一半，从而走过一个成功的大学四年。我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验，更是为了帮助他们树立良好的心态，建立正确的人生观和世界观，使自己的大学生活不虚度，更充实。
1、组织机构：信息科学与技术学院学生会学习部。
2、活动方式：以谈话节目“实话实说”的形式开展活动。强调观众互动，重点是解决问题，突出“交流、互动”，更加贴进同学的生活，同学的情感。另外请来专业讲师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法，计划邀请大三大四的学长们以自己的亲身经历来寄语新生。学生可以现场提问，由学长或老师作答。
3、活动主题：以讨论怎样充实的度过大学生活为主题，展开学业、爱情、就业相等话题，通过情景对白的形式与观众互动，提出大学生在学习和生活中面对的问题，寻求最好的解决方法。
4、活动对象：全校大一学生。
5、活动时间：9月28日晚。
6、活动地点：西南交通大学新校区大学生活动中心。
1、前期宣传（9月21－9月27）。
时间。
内容。
地点。
物品。
负责人。
备注。
9.21～9.26。
活动宣传展板。
一四食堂门口。
展板（2块，2块）。
学生会宣传部。
9.21～9.26。
派发宣传单。
2/3发到信息学院各宿舍，1/3在校内派发。
宣传单。
9.21～9.26。
悬挂及维护横幅。
食堂附近的`十字路口。
横幅（3条）。
学习部。
9.21～9.26。
张贴海报。
食堂门口、宿舍区。
活动海报。
学习部。
数量待定。
9.21～9.26。
校园广播。
全校。
宣传活动。
学生会。
广播稿由学习部写。
9.21～9.26。
联系主持人及嘉宾。
学习部。
主持人2人，
嘉宾3人。
9.21～9.26。
开展活动。
大学生。
礼堂。
学习部。
2、活动当天场地安排。
任务分配表：
事
时
地
物
人
备注。
挂横幅（或粘帖字）。
6：30前。
舞台正上方。
横幅一条。
学习部。
张贴pop。
6：30前。
待定。
海报。
学习部。
赞助商提供。
测试音响、话筒。
6：30前。
全场。
至少三个话筒。
会场音控师。
准备签到桌。
6：30前。
会场入口。
两张桌子（目标调查问卷）。
音响及灯光控制。
全程。
全场。
音控师。
灯光师。
摆放桌椅。
6：30前。
舞台、嘉宾席、
桌椅。
学习部。
数量待定。
拍照。
全程。
全场。
数码照相机（至少2部）。
学习部。
礼品管理。
全程。
幕后。
奖品、礼品等。
学习部。
维护秩序。
全程。
全场。
学习部。
嘉宾饮品。
全程。
嘉宾席。
饮品。
学习部。
数量待定。
注：所有工作人员均须佩带工作牌；
前期准备学习部20人；
活动当天：学习部18人，其他部8人。共26人。
学生进场：参加学生在入口处领取一份调查问卷和笔后即可入场，在开场前10。
分钟将问卷交于指定地点，即可换取抽奖卷一份。
（一）、开场：
主持人介绍现场嘉宾及出席的老师；
（二）、文艺节目表演：
由学习部成员表演一个与大学生活相关联的话剧或情景剧。
（三）、交流与互动：
（四）、颁奖及寄语。
由老师为中奖的同学颁奖，并与新生助理辅导员一起给大一新生提一些建议。
（五）、具体环节：
节目内容。
（按先后顺序）。
用时（分钟）。
文艺节目表演时间，轻松、愉快的舞台剧，引入学习经验交流会主体。
4～6。
10。
3位嘉宾谈谈自己的兴趣和在大学入学时设定的目标和目前完成目标的情况。
15。
15。
由嘉宾介绍在实现目标过程中一些难忘的经历，挫折和一些注意的问题。
第二轮抽奖：抽取晚会的二等奖。由座位上的一些记号抽取出晚会的二等奖5名。请中奖的同学上台进行颁奖，从中选取1-2名进行提问（通过提问介绍学院科技竞赛方面的政策）.
10。
插曲：请3位嘉宾介绍一下大学中的爱情问题，怎样对待一份感情等话题。
抽奖：两位老师上台抽取并颁奖。颁奖后由一位老师介绍自己的大学生活，另一位老师介绍大学生活在一生中的重要地位。
请新生助理辅导员上场（10人左右），每人做自我介绍和对大一新生进行寄语。
每一位嘉宾说一句祝福的话；
主持人结束语。
5
时间总计。
通过对大一部分同学进行调查，大家都认为举办学习经验交流会是很有必要的。同学们还认为交流会应该办得有声有色一些，不要过于死板，可以“寓教于乐”，在娱乐的同时解决一些问题。同时指出，不要空空其谈，要解决实际问题。另外，现场纪律要保持好，免得到尾声阶段听不到台上讲话。
通过本次学习经验交流会，大一新生会更快的了解大学生活，更快了解自己学习的目的，不会在比高中空余时间多很多的大学生活中感到迷茫。将了解如何结合自身得情况更好得安排自己的学习，是使他们尽快地融入大学得学习生活，找到适合自己的路子，免去了许多不必要的弯路!
学习策划书篇三
一、活动背景：
今年3月5日是等老一辈无产阶级革命家为雷锋题词50周年纪念日，随着经济社会的发展，时代的变革，雷锋精神已经逐渐别人们淡忘，学雷锋日益成为一种作秀。本班团支部将积极响应校团委和院团委的号召，于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动。目的是为了大力弘扬雷锋精神，使学雷锋不仅仅成为一种口号，成为一种应时的作秀活动，而是能让雷锋精神深入每个团员青年的内心，并且通过他们影响家长，影响社区的居民.让班级的每个团员更清楚的了解雷锋，了解雷锋事迹雷锋个人成长历程，学习雷锋精神， 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
二、活动主题：
弘扬雷锋精神，争做师大新青年！
三、活动时间
五、活动地点：3201
六、活动对象：11级语文教育全体同学
七、活动组织单位:11级语文教育团支部
八、活动内容：
1 、把班级按寝室划分成四个队，团支书做主持人，其他四个团支部成员做各队队长。
2 、第一环节，“我的队，我做主”各队给自己的队取队名想口号。
3 、第二环节，唱《学习雷锋，好榜样》，先打家一起唱，再各队清唱。
4 、第四环节，由主持人介绍雷锋的生平事迹及一些不为人知的轶闻。
5 、第五环节，知识竞赛。每个队有6道题，按顺序答题，答不出来可以求救别的队。每答对一题加一分，答错不扣分。
6 、第六环节，玩游戏“你猜我演”
九、活动总结：
每个团员都积极参与到活动中来，对雷锋的故事雷锋的事迹比以前更了解了，经过这一次学习雷锋团日活动，我们明白其实雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。我们要认真学习，争做师大新青年！
但这次活动准备不够充分，知识竞赛一环节出了问题，题目设置不科学导致队与队之间有争吵。同时团支书也要接受批评，在准备时尤其是ppt的制作方面没有发挥团支部集体的作用。此外，宣传力度不够，没有做好宣传工作导致很多成员都不知道自己属于哪个队。经过这次活动，我感触很多，也学习了不少。但我相信要成长必须先解决问题，进步就是在解决一个接一个的问题。今后我会带领团支部联合班委发挥集体力量，提高团体办事效率和能力。
学习策划书篇四
1963年3月5日，毛主席亲笔为雷锋题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。五十年来，雷锋精神激励着一代代青少年健康成长，为促进社会文明的不断进步与发展做出了巨大的贡献。校园作为青年大学生成长的摇篮，也是践行雷锋精神的重要场所。为推动我校大学生“学习雷锋“活动的深入开展，弘扬中华民族的优秀传统美德，引导广大师生积极投身校园精神文明建设，更好地弘扬雷锋精神，建设美丽新校园。
弘扬雷锋精神建设美丽校园
通过举办学习雷锋精神的活动，一方面希望增强同学们的责任意识，激发学生们学习雷锋精神的热情，提升广大学生的思想觉悟；另一方面，激发宿州学院学子志愿服务的热情，促进“奉献、友爱、互助、进步“的志愿服务精神的传播以及真善美的传播。
20xx年3月11日到3月31日五、活动参与人员宿州学院全日制在校大学生六、活动地点朱仙庄敬老院、食堂、校园七、活动项目1、光盘行动（3月13）；2、青年志愿者敬老院献爱心活动（3月23）；3、美丽校园，卫生清扫活动（3月20）。
（一）光盘行动主题：“光盘行动”，从我做起，今天你光盘了吗？
内容：条幅签名活动、发放、做问卷调查。
前期宣传：
1、制作宣传海报，粘贴在男女生宿舍门口、食堂门口；
2、通过广播站宣传。
活动流程：
1、条幅宣传、海报倡议；
2、光盘行动签名仪式，定于下周三（3月13号）在食堂门举行；
3、光盘行动和问卷调查，下周四（3月14号）晚让活部成员走访各二级学院进行发放，并于下周末前做好统计。
（二）青年志愿者敬老院献爱心活动活动流程：
1、与各二级学院社会实践部召开雷锋月活动安排会议；
3、对参加活动的志愿者进行相关工作的安排，组织人员准备文艺节目；
4、提前与敬老院工作人员联系，确定时间；
5、前往敬老院献爱心。
（三）美丽校园卫生清扫活动活动流程：
1、由校学生会与二级学院相关部门召开动员会；
2、各学院推荐3~5人参加活动；
3、由校学生会自律会和权益部对校园进行分区；
4、确定时间，对分区卫生进行清扫。
微博，校园广播，海报，条幅，后期宣传：活动新闻稿件，照片，视频
学习策划书篇五
包头市积极组织开展学习和争做美德少年活动，叫响最美少年品牌，进一步深化未成年人社会主义核心价值观教育实践，在未成年人中引起强烈反响，发挥了积极的教育作用。运用六一期间的重要时间节点，组织开展学习和争做美德少年活动。在活动开始前，市文明办精心安排部署，广泛宣传发动，印发了《关于开展学习和争做美德少年活动的通知》，动员全市未成年人积极踊跃参加。
为深入贯彻落实党的十八大精神，深化未成年人中国梦学习教育，按照中央文明办等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》(文明办〔20xx〕4号)要求，包头市积极组织开展“学习和争做美德少年”活动，叫响最美少年品牌，进一步深化未成年人社会主义核心价值观教育实践，在未成年人中引起强烈反响，发挥了积极的教育作用。
包头市认真贯彻落实中央文明委三次全体会议和全国精神文明建设表彰大会精神，围绕立德树人根本任务，突出“我的中国梦”学习教育主题，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。运用六一期间的重要时间节点，组织开展学习和争做美德少年活动。坚持集中活动与经常活动相结合、网上活动与网下实践相结合、巩固提高与做响品牌相结合的原则，大力宣传学习美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。在活动开始前，市文明办精心安排部署，广泛宣传发动，印发了《关于开展“学习和争做美德少年”活动的通知》(包文明办通〔20xx〕11号)，动员全市未成年人积极踊跃参加。
各旗县区及各中小学校结合工作实际，精心策划部署，制定具体方案，作出周密安排，认真抓好落实。各旗县区文明办积极组织协调，认真进行联络服务、指导督促。充分发挥中小学校主渠道作用，发挥“做一个有道德的人”联系点、乡村学校少年宫和文明单位的示范带头作用，组织广大中小学生踊跃参与。
全市各中小学校开展未成年人践行社会主义核心价值观活动，通过德育课、道德讲堂、知识竞赛等形式引导未成年人熟读背诵社会主义核心价值观24个字，继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，人人争做美德少年，引导未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国，从小立志为实现中国梦而奋斗。
充分利用中国文明网、央视网推出“学习和争做美德少年”专栏的平台，展示包头市未成年人的良好道德情操和精神风貌。
市文明办在包头文明网开设了“美德少年、德润鹿城——我们身边的榜样”专栏，集中展示近年来全市涌现出来的全国最美孝心少年、全市历届美德少年的先进事迹。同时，在包头文明网设置“学习和争做美德少年”活动链接，方便未成年人点击寄语。
市教育局、团委、妇联、关工委等相关部门，通过各自的网络、报刊、杂志等平台和手段宣传展示美德少年的先进事迹。市属各新闻媒体派出记者深入到学校、社区、家庭，深入挖掘美德少年先进典型，宣传报道近年来涌现出来的美德少年先进事迹，并开设专栏、专版和专题节目进行广泛宣传。
。推动各旗县区中小学举办主题报告会、班(团、队)会、学习心得展示、与美德少年座谈交流。昆都仑区、达茂旗等通过举办道德讲堂等活动，学习宣传“最美孝心少年”赵文龙和其他美德少年的感人事迹。高新区南开小学等学校把日常“认星争优、做美德少年”活动与六一集中活动结合起来，分门别类定期评选美德少年，并在校园橱窗进行宣传展示。市妇联等有关部门结合“学习和争做美德少年”活动开展了“爱童月”活动，捐建留守儿童家园、关爱特殊群体未成年人，同时组织开展“我家的家风”征文活动。各有关部门和单位还组织开展形式多样、力所能及的学雷锋少年志愿服务活动，引导未成年人学用结合、知行合一，争做美德少年。
按照中央文明办等部门的安排部署，要求各旗县区文明办、教育局等有关部门组织各中小学校及广大未成年人和学生家长积极开展网上投票、签名寄语活动，确保活动参与人数和参与率，截至6月2日参与网上签名投票数达35万余次，参与率达到100%。
通过扎实有效的活动，为孩子们播种梦想、点燃梦想，引导他们树立远大志向，从小敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，引导他们背诵熟记社会主义核心价值观24个字，让社会主义核心价值观的的种子在未成年人心中生根发芽。
学习策划书篇六
为做好学生寝室的建设与管理，给广大安庆师范学院学子创造一个整洁、优美、文明的学习生活环境，树立安庆师范学院学生的良好形象，达到文化育人的目的，进行学生自我管理、自我服务、自我教育，因次我校在学生寝室这个阵地上加大投入，特举办“优秀寝室”评比活动。
文明、颂美、求真、育人、环保。
5月3日至5月底（学风建设月期间）。
安庆师范学院龙山校区全体在校学生寝室。
安庆师范学院校团委、学生处。
校学生会。
鼓励积极参加学风建设活动，培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、团队精神、竞争意识和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍环境，做一名符合时代要求的优秀大学生。
（1）前期准备（4月28日~30日）由校团委以通知，校宣传部以海报的形式在各院系、食堂宣传此次比赛，号召更多的学生积极参与到此次的评比中来。
（2）初赛（5月3日~10日）：参加比赛的寝室将制作的寝室评优材料（要求纸质制作，有封皮，附照片，主要内容包括寝室成员简介、寝室口号、寝室文化或设计理念、寝室公约、寝室学风建设、寝室荣誉、个人职业规划、辅导员评语等）上交到院系，再由院系推荐1~2个寝室，并将寝室材料在11日之前交至校团委。校团委在收集的寝室材料中选出相对优秀的12份，并在14日公布进入复赛的18个寝室名单。
复赛（5月15日~20日）：由校团委，学生处，校学生会部分成员组成突击检查小组，对进入复赛的18个寝室进行考察、评比，并在21日公布进入决赛的12个寝室名单。
决赛（5月22日~26日）：进入决赛的12个寝室需制作优秀寝室评比ppt，26日晚在多媒体教室进行决赛，最后由校团委、学生处及学生代表共同评选出星级优秀寝室。
奖项设置：
三星级优秀寝室7个颁发奖状和三星级牌。
（3）后期宣传：由校宣传部在学校网站、校广播站、校报等宣传媒体报道活动情况。学生处将会借机开展一个学风建设展，将优秀寝室的学风成果通过展板的形式对全校学生进行宣传，试图在全校范围内掀起学风建设的高潮。同时可以组织一到两场的学风建设宣讲会，邀请优秀的代表讲述她（他）。
们本寝室的学风活动及相关经验。
海报5元、奖状12元（12张）、星级牌43元。
总计：60元。
（1）各院系应动员各寝室积极参与本次活动。
（2）参评人员应依照本次活动的相关时间流程和有关的标准要求来对各寝室进行评比，确保活动顺利进行。
（3）负责此次活动的人员应密切联系、相互协调，在活动确立后，明确分工，做到有条不紊。
（1）寝室学风建设（30%）。
1、坚持四项基本原则，遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，无违纪受处分者。
2、无旷课、迟到、早退现象。
3、在寝室显眼处张贴有寝室成员共同制定的寝室公约及安全守则。
4、两边墙面张贴名人画像或名人名言或寝室语录。
5、寝室整体充满学习气氛，生活作息健康有序。
6、学风正、集体观念强，关心班级、热爱集体、团结互助、积极进取、精神风貌好。
7、不抽烟、不酗酒,不赌博,宿舍同学要坚决抵制各种错误思想的侵蚀,做到团结和谐,志趣高雅,共求上进。
8、寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。
（2）个人职业规划（20%）。
（3）寝室卫生、设施安全（20%）。
1、地面干净，门、吊扇洁净，床铺整洁、桌面物品摆放整齐、整体效果好、空气清新。
2、在合适的位置贴有寝室卫生值日安排表。
3、寝室布置不得破坏、移动、变更寝室任何设施，乱拉网线，不得造成安全隐患。
4、无热得快、电炉、电饭煲、电热杯、电热毯、电吹风等大功率电器,无床头灯。无易燃易爆、剧毒等危险物品。
（4）寝室荣誉（10%）。
（5）ppt讲解（10%）。
（6)其他（10%）。
1、讲文明、懂礼貌,不说脏话、粗话,尊敬师长、文明待人。
2、特色创新。
3、老师提问。
大学生宿舍是校园文化的窗口,宿舍集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念,形成了独特的宿舍理念。学生宿舍是学生学习、生活的重要场所,是学校育人的重要阵地。此活动配合我校的优秀班级评估工作,营造温馨、舒适、健康、活泼、文明的宿舍环境.，弘扬宿舍文化,促进和谐校园建设，提高同学们的整体素质,增强同学们的组织性、纪律性,培养大家团结协作的能力，力将学生宿舍建成整洁、优雅、团结、文明的生活、学习场所。
1、参赛作品一律不予退还，请自留备份。+。
2、参赛作品请注明院系、专业、年级、寝室号。
3、为了保证活动的公正，寝室考察小组人员不参与考察自己的寝室。
学生处工作助理李黎。
20xx-4-21。
学习策划书篇七
1.通过本次主题班会活动，向优秀学生学习，学习他们的学习好习惯。
2.指出部分学生存在的学习习惯问题，并共同教育。
3.培养班级优良的学风和积极向上的班风。
进入初中后，班级情况发生了较大的变化，特别是在学习上。通过一段时间的教学可以看出：优秀学生上课认真听讲，积极思考，主动发言；作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但部分学生却与之相反，成绩为班级后列，观察这些学生的主要表现是：
1．注意力不集中。上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成老师上课所讲的内容没记住。
2．贪玩不珍惜时间。下课10分钟追逐嘻闹，自修课不认真上，回家看电视的时间远多于学习的时间。
3．不完成作业，抄袭他人作业时有发生。
4．大多数同学缺乏学习目标，学习上不主动，导致学习成绩徘徊不前。
有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。
1、请每一位学生写好自己学习中的好习惯或不良习惯，从中筛选出几个编写成故事或小品。
2、请我班学习一直很优秀的学生写好他的好习惯的培养，以便与大家交流。
3、准备好歌曲和伴奏带。
4、留给学生发言的题目，让他们事先做好思考。
1、配乐诗朗诵《时间》表演者：学生a。
2、故事《英语课上》表演者：学生b。
学生评论并发言。
3、小品《课间十分钟》表演者：学生c。
学生评论并发言。
4、校园歌曲《童年》演唱者：学生d。
5、故事《优生小a和后进生小c》表演者：学生e。
学生评论并发言。
7、小品《放学回家》a版与b版表演者：学生f。
学生评论并发言。
8、经验交流《我的学习好习惯》表演者：学生m。
9、励志歌曲《年轻的战场》演唱：全体学生。
10、活动主持者总结发言。
国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数人来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己严格监督自己。比如，发现上课时自己精神走神了，发现自己没有执行或没有完成学习计划了，就要立即作出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了，习惯也就养成了。这就像卫星一样，一旦进入轨道，就会沿着轨道不停地飞行。进入轨道以后，你再也不必刻意约束自己，而是顺其自然，习惯也就成了自然。
针对七年级学生学习上发现的问题，我们特此举行了《良好的学习好习惯伴我行》主题班会的教育，意在改变后进生的学习习惯。整个活动过程我们没有引经据典，也没有口号式的大话与空话。无论是故事还是小品，都是在我班部分学生身上发生过的，所以主题班会取材源于我们的学生，同样也教育于我们的学生。通过学生对故事或小品的评论，让他们清醒地认识到自己的不足，在指出他人缺点的同时，也是在教育自己。通过这次主题班会，也让学生明白，优异成绩的取得要靠好习惯的培养和持之以恒的努力。
由于时间关系，讨论和发言还不够充分，主题班会的教育意义还必须延伸下去。
学习策划书篇八
弟子规》具体列举出了为人子弟在家外出待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别是家庭教育，非常适合大学生学习。《弟子规》中讲述了做人处事的道理是我们受益终生的，对我们有帮助。
1.活动前期由计算机系红十字会血液组写出策划书，报院团委审批。
2.红十字会内部人员做好条幅及宣传材料，申请阶梯教室（或放映设备），制作观影回音卡以便记录观影者感想。
3.下载相关影片。
1.在食堂门口及相关地点悬挂条幅。
2、悬挂条幅人员：付晓楠刘晓婉。
1、组织观影人员入场：李自然梦艺媛商梦琪付晓楠刘晓婉。
2、观影：全体参加活动的师生。
3、由学生说自己的观后感。
1.清理会场：李自然付晓楠。
2.设备复位与回收：梦艺媛尚梦琪。
3.会后由组织人员总结相关经验、教训以便日后工作开展同时展示本次活动成果。
条幅制作20元相关宣传资料搜集整理制作30元。
其他60元。
合计约150元。
1、组织人员之间做好协调，保证活动顺利有序开展。
2、保持会场秩序，由组织人员组织、协调各成员。
3、活动过程中要注意安全。
1.让大学生学会感恩父母。
2、通过此次活动然大学生懂得感恩，保持友善之心。
计算机系红十字会。
手语组。
付晓楠刘晓婉李自然。
xx.10.15。
学习策划书篇九
一、目的：
2、为公司未来发展培养、储备实用性人才。
3、通过不断学习员工体验到工作、学习中的乐趣，提高员工满意度。
4、学习型小组成员平时考核及学习过程中表现记入个人档案，做为升职及晋级的依据。
二、方向。
3、打破老中泰的观念和固有思维模式的束缚，以更开放的心态面对学习和工作，提升行动达成度。
4、定向学习，学员自己制定学习发展方向，小组予以指导，通过学习提高努力方向方面的实力，达到人才储备的目的。
三、小组管理体系。
1、组织构架公司设立学习型小组，设组长两名，副组长三名，培训师若干。
2、组织原则：公司组成学习小组，自觉、自愿参与，员工可申请加入，经综合部审核批准后成为正式小组学员。
3、组织成员：
1）、组长：王信伟，李向阳；副组长：张广凤、蔡永刚、李承芳；培训讲师为公司各部门部长、主任及特聘外部人员或市场人员。
2）、学习小组办公室：设在会议室。
3）、小组内部讲师：于永桥、牛雪峰、王利忠、李向阳、王信伟、蔡永刚、张广凤、李承芳、窦兴广（其他人员可自行申请加入，经小组考核确认）。
4）、为利于学习团队成员间的沟通交流，促进队员学习成长，按学习时间每季度设立一个学习小组队长，每期学习小组队长由组员选举产生。
4、职责。
1）组长：
对小组遇到的问题进行协调，为小组正常开展活动提供支持。
2）副组长：
蔡永刚，李承芳：负责学习目标及内容的制定，蔡永刚负责生产、工艺、制度、人生、思想等与生产关系密切的学习方案的制定；李承芳负责质量、监控、现场管理、各种法规文件、提升管理素质及水平方面的学习方案制定。
3）讲师：学习主题讲解，学习活动引导、跟进及考核。
4）学习小组组员：遵守学习纪律，积极参与课程学习及考试，提交学习总结。
5、口号。
我的人生我做主！
加强学习，改变心态，做自己想做的人！
小组学习是以个人自学为主，讲师参与培训为辅，完成小组安排的学习目标，通过取长补短、扬长避短、整体搭配、协调一致的学习成长，提高组织整体素质。
五、学习方式及时间：
部门负责人组织和发动部门员工进入小组学习，学习时间建议为每周一次固定时间进行一次集中学习，平时根据个人爱好进行自学，具体根据实际情况而定，通过小组交流、总结、分析，注重知识积累，达到自我提升。
1、创建学习型组织阶段目标：
第一阶段20xx.8-20xx.8启动创建学习型组织项目，营造学习氛围，提高员工学习意愿。公司管理干部、职员及骨干员工都认识到学习是竞争的前提，具备积极上进、虚心好学、超越自我的学习心态，员工之前互帮互助，团队学习氛围良好。
第二阶段20xx.8-逐步形成学习型小组、学习活动与工作紧密联系，学习型小组架构、学习的平台、学习激励机制均逐步完善、定型，学习工作化，工作学习化，逐渐形成一种企业文化，同时为公司的发展提供可用人才。
1《为自己工作到最好》通过读书，改变员工原有心态，树立积极的心态，变“要我学”为“我要学”。
2《药品管理法》及药学的专业知识。
以后的学习计划由综合部根据公司及小组学习目标要求做出安排。
3)团队学习阶段目标及计划。
七、学习小组纪律。
2、上课时间不得交头接耳，手机应调至振动或关闭，不得做与课堂学习无关的事；
3、考试均为闭卷考试，不得泄题，不得舞弊。
4、对于经常不参加培训或三次以上不能完成学习目标的人员，小组会根据情况将其剔除小组。
八、激励措施。
1、由学习小组办公室建立员工学习档案，实施考核学分积累奖励制度：
通过考核学分积累激励员工学习，学分、奖分积累均达到学习小组要求的，经过学习小组公室和学习小组组委会甄选可加后作为储备干部，可优先获得调职、晋升、调薪机会。
2、考核学分积累标准：
以学完一本书为一阶段，通过考核、学习总结等评估测试方测评是否合格，或评比出占本次学习小组学员总体人数的1/3评为“学习先进员工”，由此可获得2分学分，并在宣传栏公布，其学习总结由综合部甄选可在《中泰心声》上发表。（每次的评分标准由三位副组长进行共同制定）。
学习小组的培训讲师按《培训管理制度》（重新建立）规定执行，培训讲师没完成一次培训科获得1个学分的奖励，并连同考核成绩记入员工个人档案，满15个学分可获得一次短程旅游、一次外出培训的机会。
九、组织工作。
1）各部室、员工可根据小组学习计划和学习流程事前1周报学习小组办公室，学习小组办公室可参考季度计划建立学习小组、并根据具体学习要求安排辅导人员讲解。
2）根据学习主题需要可外请讲师或组织辅导人员及优秀学员外出学习或参观，费用由综合部提出预算，报总经理审批。
3）本项活动于20xx年8月份开始启动。
综合部。
20xx年7月19日。
学习策划书篇十
为了加强本系部与院之间的学生会学习工作之间的交流与沟通，以及对一些客观存在的事情能够达到一个双方的共识。互交工作经验与工作心得，将学生会推向更高的平台，能够达到相互支持、相互前进，使全院学生工作能有一个更完善、更前卫的管理与工作体系。
三、活动时间和地点
时间：第四周星期三晚6点30分（预定时间）
地点：2-2-301
四、活动形式及内容
活动以提问，双方互相用自己想到的回答相同一道问题，总共有三道提问题，中间穿插两则小游戏，游戏以ppt的形式出策。
五、活动流程
1、办公室务必将本次交流会的请柬在下星期一之前完成
2、由工作人员为每一位在场人员奉上一杯茶水。
3、主持人开场白（支持人：李磊）
4、主席团代表上台讲话（毛玉光）
5、由主持人引入第一个话题：主席团做为学生会引导的核心成员，各自在管理学生会这块双方有何独到见解（由双方主席团代表发言）（王兴洪）
6、第一个话题结束之后，穿插一个小游戏
7、由游戏的内容联想到第二个话题：面对院学生会今年的管理与工作的体制改革各自有何看法。（由各自的部门部长发言，至少两个代表）
8、第二个话题结束之后、会议将穿插第三个游戏
9、会议将讨论最后一个话题:各自部门的部长关于，对09级学生会学生的管理与工作的方式方法，来进行一个简短的阐述（本系代表由罗璇、蔡堃、周鹏发言）
10、会议总结，由双方各上一名代表，院部先上，（本系由陈祥来讲）
六、活动人员安排
负责倒茶水：李嘉荣（文体部）、李蕾（组织部）
负责ppt投影转换播放两名：陈浩（文体部）、陶渔瞧（学习部）
负责茶杯、茶叶和开水瓶：郭元（办公室）、张光明（文体部）
负责会议现场拍照：陈极（宣传部）
负责颁发奖品：熊倩（女生部）
负责打扫卫生：杨运、骆成、余江雪（生活部）
备份人员：平厚杰、赵乾昌、吕想想、皮海轮、乐鹏、亲梓磊、孔健健、
（注：由于院部与本系部有的部门名称不一样，或者没有与本系部的部门种类，所以安排如下，组织部和宣传部一起、女生部和生活部一起、文体部和技术部一起。）
七、活动所需
主持人准备好发言稿；准备好开场、散场背景音乐；准备好ppt；
每一位有发言的人员务必提前准备好讲话内容。将任务在下个星期一之前通知下去。
1、制作好的ppt2、一次性茶杯3、开水瓶四个
4、相机一部5、垃圾铲、扫把！6、牌签八个7、茶叶8小纪念品准备若干个（郭元负责）
注：所有物品在会议开始前30分钟准备好，并且负责好自己的东西，散会后物归原主。
八、活动环节规则
1、游戏环节，每个游戏必须有本系和院部学生会人员参加。
2、每道题的回答时间必须至少控制在3分钟。
3、各个部门负责好本部门的工作人员按时到场做准备工作。
由于本次交流会涉及到我系学生会的整体形象，所以请大家做好自己的工作，该提前准备的，务必完成。
预祝：
本次交流会能够取的圆满成功！
电子与电气工程系团总支
学习策划书篇十一
活动目的：通过本次交流会，让老生带新生，传授经验和方法，使新生同学对大学有一个比较全面的认识。在学习生活方面少走弯路，争取尽快掌握大学的学习规律，明确学习的目标，积极调整自身，处理好工作、学习、生活之间的关系，从而尽情投身于学习和展现自己的才华，达到发展的目的。
活动地点：1306教室。
活动时间：xx年12月5日。
参加人员：11级广告班全体同学。
10级广告班部分同学。
邀请嘉宾：学习部刘敏、袁欣。
主持人：唐亚辉（10级）覃琼（11级）。
负责人：总指挥总策划――关芷蕙拍照――刘彪。
会场布置――王辉、徐柳、粟碧霞、谭斐、彭晓云、刘振。
会场卫生：朱强。
活动准备：
（1）联系10级广告班的学长、学姐，事先与他们交流沟通。
（2）收集并准备11级广告班同学的问题。
（3）布置教室，准备道具。
（4）做好后勤工作。
（5）排练相声，准备歌曲。
活动流程：
（1）主持人开场白，并宣布交流会开始。
（2）主持人简单介绍每一位老生。
（3）10级老生依次发言，可以向新生提问（2―3人），了解同学情况，提高新生兴趣。
（4）10级老生代表即兴表演。
（6）默契大考验――你做我猜。
（7）相声――白字学生（敖江凡、阳怀林）。
（8）11级新生提问，老生答疑。同学们向10级老生提问你自己不懂或感兴趣的.问题，10级老生给予详细解答，以明确我们今后的发展方向。
（9）疯狂大搜索。
（10）歌曲（刘智健、向经纶）。
（11）主持人宣布交流会结束。
活动后期：
（1）班委整理和收拾现场。
（2）关芷蕙对此次交流会作出书面总结。
经费预算：100元。
注意事项：主持人注意时间的掌握及活动现场的气氛控制。
xx级文学与新闻传播学院。
11级广告班。
学习经验交流会活动总结案。
总结人：关芷蕙。
这次广告班以“畅谈经验，分享快乐”为主题的学习经验交流会得到本班班委、学生会学习部和10级广告班的学长学姐的大力支持，交流会于xx年12月5日晚顺利进行。
在主持人（10级唐亚辉、11级覃琼）风趣幽默的开场白后，学长学姐依次向同学发表经验，所谓“八仙过海，各显神通”，他们讲述着各自大一的学习旅程和分享相关经验，在场的每一位同学都从各个方面受到了启发和激励。
接着几位同学主动提出问题，如林杰添、彭孟香、向经纶等同学，主要是关于学习和生活上的问题，几位学长学及时给予满意的解答。因此，当我们在学习中遇到困难时，要学会请教学姐、学长，毕竟他们也是一路走过来的人，有着很多成功与失败的心得，有他们的帮助和指引，我们可以少走点弯路，多得点经验。
此外，10级和11级的同学进行游戏pk战，大家都积极参加，最后交流会在刘智健和向经纶的合唱中结束。交流会后，为了满足大家进一步交流的愿望，交流会后学长学姐还留下了自己的联系方式。
学习策划书篇十二
鉴于现在it行业是以多元化、团队化为主流，而我们信息技术系各年级、各区队的同学对彼此的it发展方向不了解，从而无法组成相同团体互相帮助和合作。湖南学院计算机协会与信息技术系团委学生会办公室、网络部共同策划了这次意义远大的“学习互助”活动，以便同学们能在以后的工作和学习过程中更好的交流，同时加强学生对团体合作的重要性的认识。希望通过这次活动，能够让同学们从中获得学习上的帮助。此次活动也为促进学生会之间互相交流提供了一个绝佳平台。
活动内容：收集信息、分类信息、提供信息、制作学习交流网站
活动时间：20xx年五月下旬
活动地点：各区队 活动对象：信息技术系学生 活动开展形式：收集、分类统计 资源需要：各区队、学生会干部配合。
活动负责人：胡泽国（计算机协会）
张静（办公室） 曾思达（网络部）
一、前期工作
1、在信息技术系老师帮助下将现it行业发展方向分类
3、计算机协会、办公室和网络部干事整理、分类各区队上交的信息资料。
4、计算机协会、网络部将信息制作成文档。再将文档分享给各区队。
二、中期工作
1、20xx年上学期暑假，计算机协会与网络部将在信息文档中挑选有意愿在网页设计发展以及在网页设计上有一定基础的同学一起制作信息技术系学习交流互助网站。并向系部老师征询帮助以及意见。 （网站以学习交流类论坛为基础）
2、20xx年下学期，将已开发网站在系部各区队进行宣传。
3、邀请信息技术各任教老师在网站担任其it擅长方面顾问。
4、计算机协会和网络部维护以及继续增加网站功能。
三、后期工作
1、将网站功能增加计算机等级考试信息，将网站使用范围扩展到全校。
2、继续将网站推广至其他高校。
四、经费预算：
海报：50 横幅：35 其他打印：30
网站维护：未知 指导老师经费：未定
计算机协会会长：胡泽国 20xx年5月5日
附录
公文写作兴趣意向调查表
公文培训报名表
学习策划书篇十三
1963年3月5日，毛爷爷亲笔为雷锋题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。五十年来，雷锋精神激励着一代代青少年健康成长，为促进社会文明的不断进步与发展做出了巨大的贡献。校园作为青年大学生成长的摇篮，也是践行雷锋精神的重要场所。为推动我校大学生“学习雷锋“活动的深入开展，弘扬中华民族的优秀传统美德，引导广大师生积极投身校园精神文明建设，更好地弘扬雷锋精神，建设美丽新校园。
弘扬雷锋精神建设美丽校园。
：通过举办学习雷锋精神的活动，一方面希望增强同学们的责任意识，激发学生们学习雷锋精神的热情，提升广大学生的思想觉悟。另一方面，激发宿州学院学子志愿服务的热情，促进“奉献、友爱、互助、进步“的志愿服务精神的传播以及真善美的传播。
活动参与人员宿州学院全日制在校大学生。
活动地点：朱仙庄敬老院、食堂、校园。
活动项目：1、光盘行动(3月13);2、青年志愿者敬老院献爱心活动(3月23);3、美丽校园，卫生清扫活动(3月20)。
内容：条幅签名活动、发放倡议书、做问卷调查。
前期宣传：
1、制作宣传海报，粘贴在男女生宿舍门口、食堂门口;2、通过广播站宣传。活动流程：
3、光盘行动倡议书和问卷调查，下周四(3月14号)晚让活部成员走访各二级学院进行发放，并于下周末前做好统计。
1、与各二级学院社会实践部召开雷锋月活动安排会议;。
3、对参加活动的志愿者进行相关工作的安排，组织人员准备文艺节目;。
4、提前与敬老院工作人员联系，确定时间;。
5、前往敬老院献爱心。
1、由校学生会与二级学院相关部门召开动员会;。
2、各学院推荐3~5人参加活动;。
3、由校学生会自律会和权益部对校园进行分区;。
4、确定时间，对分区卫生进行清扫。
学习策划书篇十四
自我院搬进南校区以来，各项工作都在院领导的正确引导下逐步走上正轨，我院全体同学也保持了以往踏实认真的学习作风，这使得我院整体的凝聚力大大提升。为了进一步扩大我院在新校区的声誉及影响力，加强我院与其他各院的联系，同时帮助我院学生更好的适应新校区的生活，我院学生会决定于二零一零年十二月十五日策划举办大型英语学习交流晚会活动。
1、扩大我院声誉及影响力，使我院在学校各项工作中能发挥越来越重要的作用；
2、加强我院与其他各院系的交流与联系，使我院在新校区有更好的发展；
3、促进各院系学生之间的情谊，使我院学生在新校区能更快的适应。
十二月十五日（暂定）。
a座教学楼aj33。
1、人力资源：
（1）总负责：主席团。
（2）宣传：宣传部。
（4）后勤：生活部。
（5）组织：文艺部。
（6）嘉宾邀请：秘书处。
2、物力资源：
（1）宣传物品：宣传板、横幅、海报。
（2）现场布置：喷绘、彩带、气球、胶带。
（3）活动所需：邀请函、嘉宾牌、话筒、主持人服装、奖品、纸杯、热水壶。
2、经费申请。由主席团于十一月底向院领导说明情况并申请经费600元；
4、ppt制作。由学习部负责制作本次活动所需的ppt，并于十二月八日之前完成；
7、现场布置。由学习部布置活动现场，现场布置须将横幅悬挂在舞台正中，并在横幅周边绑上彩带和气球，最后用喷绘加以装饰。
8、其他事项。由生活部将打印好的嘉宾牌摆在前两排的嘉宾席，并为嘉宾倒水，等待活动开始。
1、主持人上台简单介绍活动并宣布活动开始；
2、外交表演节目，从而掀起整个活动现场的气氛；
3、外教讲话，让大家对外教有一个新的认识；
6、美国俚语教授，此环节会为观众播放一段俚语教授视频，为大家写作提供相应的素材；
8、主持人总结此次活动并宣布活动结束。
1、活动结束后由学生会收拾清理活动场地；
2、学生会召开会议对此次活动进行总结；
3、各部召开会议对此次部内工作进行总结。
1、各部之间加强合作与联系，齐心协力共同办好此次活动；
2、在购买物品过程中要合理运用经费；
3、活动现场要保持现场秩序井然，禁止大声喧哗，制造噪音；
4、在主持人与观众互动环节，要积极参与，也要随机应变，避免冷场；
5、各项工作落实到部，各部落实到人，确保活动顺利有序的展开。
1、此次活动面向全校学生展开，加之我们大力宣传，因此有一定观众基础；
2、此次活动由学生会全体协作举办，可以保证活动的有序和各项工作安排的落实；
1、主持人服装：4人×50元=200元。
2、横幅：2条×50元=100元3、海报:5张×15元=75元。
4、邀请函：32份×2元=64元。
5、嘉宾牌：32个×0.5元=16元。
6、话筒：1只×10元=10元。
7、纸杯：2袋×10元=20元。
8、彩带：5卷×5元=25元。
9、气球：5袋×10元=50元。
10、奖品：
（1）笔：5支×3元=15元。
（2）工艺品：5个×5元=25元。
合计：600元。
外国语学院学生会学习部20xx年11月27日。
学习策划书篇十五
学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的力量。课堂笔记不仅在学习中起着相当重要的作用，并且在一定程度上反映了学生上课质量和效率，侧面反映出学校学风质量。
为实践社会主义核心价值观，大力营造勤于学习、善于思考、敏于创新的优良学风，努力培养基础理论实、综合素质高、实践能力强的复合型人才，帮助同学们端正学习态度，在全校范围内营造良好的的学习氛围，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展优秀课堂笔记评选为载体，让同学们进一步认识到学习的重要性，调动同学们的学习积极性，从而推动学校的学风建设和发展。
活动前期宣传：10月15日—10月17日，山东农业大学各校区
笔记选送：10月18日—10月21日，山东农业大学各学院
笔记评审：10月22日，南校区第四学术报告厅
笔记展览及投票：10月27日—10月29日，南校区玻璃展厅
公示及颁发证书：10月30日—10月31日，山东农业大学各校区
后期成果展示及宣传：11月1日—11月3日，南校区生活桥
山东农业大学全体在校本科生
（一）前期宣传
1.海报宣传：在宣传栏内张贴大型海报。
2.展板宣传：在生活桥、学林路设置展板。
3.网站宣传：将活动详细信息发布在资环学院各网站首页供大家参阅，并利用优习网等新媒体进行宣传。
（二）笔记选送
各班以班级为单位，开展主题班会，交流学习课堂笔记经验，并每班选出2份优秀笔记参加院级评选。
各院自行组成测评小组，选出6本院级优秀笔记参加学校评比及展览。
10月21日之前，由各学院根据所在校区上交。
上交方式：以学院为单位将优秀笔记、参赛选手相关信息表（纸质版）及学院作品汇总表（纸质版）北(东) 校区，交到资环学院团委办公室(即3号楼 联系人韩廷均18763825938)；南校区，交到资环学院团委办公室(即考研楼112室 联系人韩振坤18754801233)。
注：请将参赛选手相关信息表（电子版）及学院作品汇总表（电子版）和一张风采照片电子版发送到zhshichuangbu@以用于制作宣传宣传材料。此活动策划及附件已上传至yxbjzxx@（密码：bijizhan）
（三）笔记评审
由资环学院学生会实践创新部将各院推荐的优秀笔记进行汇总，主办方及部分学习部部长对参选笔记根据评分标准进行打分，评选出80—100份优秀作品参加展评，该成绩以60%的比例计入最终成绩。
（四）优秀课堂笔记展评
1、提前一周借用玻璃展厅，并进行简单布置
2、制作展板及海报通知展览时间。
3、通知参赛学院及选手展览时间。
4、布置作品，安排值班人员看管。
5、设置投票箱，准备选票，安排值班人员。
6、投票结果的40%计入总成绩，统计结果，选出获奖作品。
（五）后期成果展示
1、整理优秀选手笔记经验，做成展板进行展示。
2、将优秀的课堂笔记进行拍照制作展板，在生活桥进行展示。
3、将活动照片制作展板，扩大影响。
一等奖 5名
二等奖 10名
三等奖 20名
优秀奖 若干名
1、参评同学须在笔记封面或扉页上注明学院、班级、姓名。
2、及时做好宣传工作，确保活动顺利进行并扩大影响力。
3、展览过程中做好作品的维护工作，保证参赛笔记完好无损，并及时返还。
4、尽量缩短活动周期，以免影响大家课堂笔记记录。
5、由各评委严格按照评分标准进行打分，保证评选过程中的公平公正。
6、合理安排人员值班，注意会场卫生及秩序。
7、评选展览结束后及时公布获奖名单，同时通知到各院。
资源与环境学院团委 学生会
xx年10月
附件1：
“学习的印记”大学生优秀课堂笔记展评选手相关信息表
学院 姓名 专业班级 学号 联系方式
笔记课程
笔记简介
笔记经验心得
注：1、参评同学须在笔记封面或扉页上注明学院、班级、姓名。
2、参评作品须保证是本人所写，不得抄袭、篡改他人笔记。
附件3：评委打分表
“学习的印记”大学生优秀课堂笔记展评评委打分表
作品编号
完整程度/20'
层次分明/20'
有总结性/20'
整洁程度/20'
字迹工整/20’
注：
完整程度：内容科学、整体性效果好，结构完整。
层次分明：笔记条理清晰，层次分明。
有总结性：重点突出，有标注痕迹，有总结性文字。
整洁程度：笔记工整，字体美观。
评委打分以60%的成绩计入总成绩。
学习策划书篇十六
主办：江苏大学科学技术学会。
承办：计算机学院、外国语学院、食品学院科协。
时间：12月2日下午3:30。
地点：讲堂群201。
主讲人：邹圣强。
严寒的冬季即将来临，生活中难免会遇到一些突发事件，不安全隐患存在于每时每刻，这就需要我们具备应对各种紧急事件的能力，而当今大学生安全知识匮乏，自我保护意识薄弱，大学生安全教育是完善高等教育、培养合格人才应有的内容之一，也是大学生个人急需正视和重视的问题。同时，近年来，危及大学生生命、财产安全的意外事故和恶性案件时有发生，给家庭、学校和社会蒙上了深深的阴影，令人震惊和痛惜。大学生的安全问题已成为社会各界关注的焦点，学习固然重要，但生命更加的可贵。会灵活使用各种急救方法不仅能够救人救己，而且能够为大学生营造一个好的环境，从而能够更好地学习、生活。
本次活动将以讲座作为载体，由急救协会的指导老师讲解和演示，理论结合实际生活，让大家在轻松愉快的氛围里了解急救常识，及一些基本操作，培养同学们对急救的兴趣，帮助同学们更快掌握相关操作，并结合日常生活的需要讲授一些冬季急救需要注意的事，活动期间通过解疑答惑的形式，让指导老师与同学们进行互动交流，从而更加深入的了解救人与自救方法。需强调自救与救人有何不同，在救助时应当注意哪些事。
本次学术大讲堂活动以“人人学急救，急救为人人”为主题，旨在帮助大学生发挥其主观能动性，加强自身修养，保持健康心理，养成良好的安全生活习惯，同时帮助大学生提高安全意识，掌握基本的安全知识和防范技能，增强自我防范能力。最为重要的是引导大学生树立良好的安全观念，形成安全意识，掌握自护自救的基本知识，锻炼自护自救的能力，使大家能够勇敢机智地处理各种危险，果断、正确地进行自救和帮助他人。
活动对象：全体江大在校学生。
参与人员：各有关协办学院科协干事。
（一）活动的动员与宣传。
1、活动的动员：动员在校学生前去听讲座。
2、活动的宣传：
（1）活动前期宣传。
1）通知各班班长或让干事到各班去宣传和动员；
2）制作展板并粘贴海报；
（2）活动中后宣传。
邀请学院记者团对活动进行拍照及报道；
（二）活动基本流程：
1、活动主题的确定与活动申报；
2、活动前期宣传；
3、活动工作分配与人员安排；
4、讲座的举办：
（1）主持人宣布活动开始，并介绍主讲嘉宾；
（2）讲座开始；
（3）互动环节，主讲老师与同学们相互交流；
（4）讲座结束，主讲人和活动负责人合影。
（5）恭送主讲人。
（6）工作人员收拾整理会场。
5、活动总结；
6、整理稿与通讯稿的完成和上交；
（三）活动的具体分工。
1、计算机学院负责请老师，写策划和申请表，活动结束后完成通讯稿；
2、食品学院负责借教室、贴海报、拿“学术大讲堂”横幅；
3、外国语学院出展板、给老师买礼物，活动时通知校科协。
1、前期宣传工作到位，海报必须按时张贴，展板必须及时做好摆放到指定位置；
3、场地布置与场地的整理，和场地管理员做好交流工作，遇到问题及时找场地管理员。
4、各合作学院做好本学院的签到（双签到）。
邀请嘉宾的费用预计90元。
计算机学院、外国语学院、食品学院科协。
学习策划书篇十七
国防科技职业技术学院迎来了15级新生,为了欢迎新生加入管理（建筑）工程系这个大家庭,帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑,让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习,处理好学习与工作的关系,在生活中有个学习的榜样.国防科技职业学院管理（建筑）工程系学生会学习部特举办本次“学习经验交流会”
经历了六月高考的磨练,带着一份期待,一份新奇,些许犹豫,在秋天开始的时候,大学生们踏上了上安徽国防科技学院学院这块阳光的土地,求知学习将在这片阳光的土地上迈开他们精彩人生的第一步.然而面对陌生的大学生活学习,新生们肯定感到困惑迷茫.特策划此次活动以达到以下目的:。
1．构建一个新老生互相交流展示自我的平台.
2．创建一次让他们提前感受大学点点滴滴的机会.
3．解答新生们在入学时渴望了解的大学生活的各类问题.
4.让新生们从老生的经验中找到适合自己的学习方法.
5．正确处理学习与工作的关系,达到学习工作双赢。
温暖相约携手飞翔。
20xx年10月14日。
安徽国防科技职业技术学院图书馆二楼报告厅。
座谈会。
管理(建筑)工程系学生会学习部。
管理(建筑)工程系15级全体学生。
1.前期准备:。
（2）确定好主持人（邀请广播站成员担任主持人）；
（3）提前邀请嘉宾,邀请有经验的学生干部出席；
特邀嘉宾有:。
优秀毕业生钟衡；
13级顶岗实习学长王x；
管理（建筑）工程系团总支副书记刘x；
管理（建筑）工程系学生会主席周x；
管理（建筑）工程系学生会主席张x；
管理（建筑）工程系优秀学生胡xx；
管理（建筑）工程系优秀学生陈xx；
涉及到的内容主要有:。
如何处理学习和工作之间的关系。
学生会的工作、职责、特色活动。
大学生参加比赛的经验及需要注意的细节。
如何处理好人际关系。
就业与创业指导。
系风和班风建设,创优良学风。
如何丰富自己的大学生活。
2.活动流程。
（1）开始:。
主持人介绍现场嘉宾；
（2）交流与互动:。
（3）具体环节:。
b.通过对大一部分同学进行调查,大家都认为举办学习经验交流会是有必要的,同学们还认为交流会应该举办的有声有色一些,不要过于死板,可以寓教于乐,在娱乐的同时解决一些问题,同时指出不要空空其谈,要解决实际问题,另外.现在纪律要保持好,免得尾声听不到台上说话.
c.由大一的同学进行提问,大二的学长（学姐）负责解答和具体叙述.
3.活动后续。
由主持人宣布学习经验交流会结束,工作人员安排大一新生有序退场.
1.本次活动要求组织者管理（建筑）工程系学生会成员在组织和参与的过程中积极配合,相互协作,发扬团队精神,确保交流会各个环节的顺利进行.
3.活动结束后由学习部成员负责打扫会场卫生、垃圾的清理和会场的整洁.
分管主席签字:。
主席签字:。
系部老师签字:。
管理（建筑）工程系学生会学习部。
20xx年9月18日。
学习策划书篇十八
山东农业大学全体学生。
xx年10月至xx年1月。
本次系列活动分为前期宣传、活动开展和活动总结三个阶段，通过这三个阶段实现社会主义核心价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目的。具体方案如下：
利用新媒体与班级活动相结合的宣传方式，扩大活动宣传范围，深层挖掘各项活动目的及意义，拓展了解互动渠道，让大学生深入了解社会主义核心价值观的内容与意义。共分为以下两种方式：
1、新媒体。
利用各学院建立的新媒体平台，借助微信、官方微博、qq、微视等媒介，以短视频、照片、短文等形式，对社会主义核心价值观进行宣传，同时积极发动广大学生通过多种形式参与到“我为核心价值观代言”活动中，遴选优秀作品在各个媒体平台进行展播。
2、班级活动。
号召各学院各班级召开以“我心中的社会主义核心价值观”为主题的班会或团日活动，通过座谈、讨论等形式让学生表达心中对核心价值观理解，在全校范围内营造积极学习社会主义核心价值观的良好氛围，为本次系列活动的开展奠定良好的基础。
为了将践行社会主义核心价值观更好的融入校园生活，充分发挥校园文化的熏陶作用，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体，根据当代大学生的特点，我们策划了形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。具体活动包括：
1、“诚信友善”新生演讲比赛（详见附件一）。
2、“启程梦想，思辩青春”新生辩论赛（详见附件二）。
在认真总结社会主义核心价值观实践活动经验和做法的基础上，我们策划了“最美之星”校园评选活动（详见附件三），通过树立好典型以深化农大学生对社会主义核心价值观的理解，更好的巩固践行社会主义核心价值观系列活动的成果。
根据广大学生的个人特点及喜好，注重宣传方法，切实发挥活动引导作用，提高学生参与度与积极性。深化新媒体工作和主题班会等活动意义，积极践行社会主义核心价值观，不断探索创新，将活动开展至新高度。
学院紧跟群众路线，创新工作思路，推进落实“以生为本，学风建设优先”的方针，利用新媒体建设群众的广泛性，党员民主生活会的实践性，主题班会和团日活动的多样性，加强党风廉政建设，力创学生工作新篇章，力登学生工作新高度。
“诚信·友善”新生演讲比赛策划书。
一、活动名称。
“诚信·友善”新生演讲比赛。
二、活动背景。
在培育和践行社会主义核心价值观的今天，更需要大力倡导友善敬业的诚信精神，引导人们恪尽职守，为实现全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。为响应学校“贯彻落实社会主义核心价值观”的号召，培养同学们的自信意识，充分发挥先进典型的榜样引领作用，提高同学间的凝聚力，促进爱校情怀的培养，展现当代大学生的精神风貌，现申请举办“诚信·友善”新生演讲比赛。
（三）友善之星。
1．全体同学都可参与评选。
2．为人友善，交友广泛，善良懂事。
3.与人互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。
（四）勤奋之星。
1．智育成绩位列班级前百分之十。
2．勤奋好学，认真学习，获得任课老师和班级同学认可。
（五）道德之星。
1．全体同学都可参与评选。
2.在学院范围内以道德高尚，品行端正，自觉遵守校规校纪、积极上进、能够作为广大同学道德楷模的同学（尤其是见义勇为、舍己为人、拾金不昧等有具体行动表现的同学）为评选对象。
（六）环保之星。
1．积极传播环保理念，推动环境质量改善，具有一定知名度。
2．热心环境保护事业，积极支持、参与并推动环境保护工作。
3．具有鲜明的环保公益形象，对同学们具有明显的导向和示范作用。
（七）志愿之星。
1．热衷志愿服务事业，淡泊名利，乐于奉献，有相关志愿服务证明。
2．在志愿服务上有突出贡献，事迹感人，得到同学认可。
3.在学院范围内以积极从事公益事业，组织或参加公益活动例如从事青年志愿者、红十字会等公益事业，组织或参加爱心募捐、爱心活动等）。
（八）爱校之星。
1．从事校园服务工作，热爱学校建设事业，责任感强，贡献突出。
2．道德品质高尚，无私奉献，具有公信力。
3．密切联系同学，热心为同学们排忧解难，得到广泛拥护。
4．宽容待人，无私奉献，并在同学中产生广泛影响。
（一）推荐。采取学院推荐和个人自荐结合的方式。各学院在8个类别中各推荐2名，个人也可以自行提交申请。学院和个人在提交推荐表的同时需提交事迹材料，材料可以使文字、视频、ppt等多种形式。
（二）确定候选人。主管部门根据被推荐人的事迹材料进行初步筛选，每个类别选出10名，在此基础上由学校老师进行综合评价，每个类别确定5名作为正式参评候选人。
（三）宣传介绍。在学院新闻网、学校新闻网、齐鲁网等门户网站进行媒体介绍，分期分批介绍候选人事迹。
（四）投票评选。最终投票由两方面方组成：学校领导老师现场投票（投票占终选份额50%），微信大众投票（投票占终选份额50%）。
（五）综合评定。组委会成员同时承担考评职责，对候选人进行投票。每个类别综合计分最高的3个人确定为获奖人。
校园“最美之星”候选人推荐表。
姓名。
性别。
学院。
专业。
班级。
政治面貌。
职务。
邮箱。
联系电话。
主要事迹（限1000字左右）。
（具体事迹可附后）。
奖励表彰情况。
所在班。
级意见。
班长签字。
学院。
意见。
盖章。
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