读后感是读完一本书或一篇文章后，对其中所触发的思考、感受和体验进行总结和概括的一种文字表达。那么，如何写一篇有深度、有观点的读后感呢？首先，我们需要在读书的过程中保持积极、主动的思考态度，记录下自己在阅读过程中的感受和思考。其次，我们可以从书中的主题、情节、人物以及作者的写作手法等方面展开分析，找出自己认为重要和有价值的内容。同时，我们还可以结合自身的经历和感受，与书中的情节和主题进行对比和联系，进一步深化自己的思考和理解。最后，在表达自己的读后感时，我们可以运用恰当的词汇、句式和修辞手法，使文笔更加流畅，表达更为准确和恰当。以下是一些读者写的精彩读后感，供大家参考和学习。
大水读后感篇一
今天，我在一本童话故事书上看到了一篇题为《大水牛和木桩》的故事。
这篇文章的主人公是小松鼠、大水牛和木桩。大水牛从小就被农夫买来锁在木桩上，没有自由；小松鼠就可以说是大水牛的“恩人”了！因为要不是小松鼠的开导，估计大水牛现在还被拴在木桩上呢；而木桩呢？它呀，就是栓了大水牛很长时间的那个“凶手”。
故事是这样的：一个阳光明媚的中午，活泼可爱的小松鼠在林间玩耍，走着走着就来到了大水牛身旁。热心的小松鼠见大水牛唉声叹气的，便问大水牛怎么回事？小松鼠听了大水牛从小就被农夫锁在木桩上的.故事后很同情它，便告诉大水牛，锁住他的并不是木桩，而是大水牛自己。于是，不一会儿，大水牛就轻而易举地挣断了绳索，离开了木桩。
读了这个故事，我陷入了沉思：这么强壮的大水牛竟然被小小的木桩给束缚住，是多么令人不可思议啊！虽然大水牛小的时候没有足够的力气挣脱木桩，为什么它长大后也一直认为自己不能挣脱木桩，甚至连试一试的勇气都没有呢？原来，就像小松鼠说的，约束大水牛的并不是小小的木桩，而是它自己用思维惯性设置的精神枷锁。
故事读完了，小松鼠的话深深地印在了我的心里：不管什么事，都要学会尝试，不要害怕失败。俗话说，失败乃是成功之母。只有进行了尝试，才会有成功的可能。
点评：故事的缩写和重新叙述很成功，对故事主题的解读也很深刻到位：去除精神枷锁，勇于尝试，才会具有成功的可能。相信小作者在生活中也能做到勇于尝试、勇往直前!
大水读后感篇二
读一本好书，有如喝一杯暖茶放松身心，有如吃妈妈做的一碗饭回味无穷，有如黑暗中的一道光点亮心房。在这个假期中我读了《大水》这本书，这本书主要讲了黄凤阔一代人坚强抵抗大水的故事。文中仁慈诚信的黄凤阔人，虽然他们其实不富有，但他们对生活的乐观让我非常敬佩。他们不但不会像城里人那样，为一些鸡毛蒜皮的小事琐屑较量，而且还会相互帮助。
本文章对人物的刻画非常细致，比如天真活泼的兰儿，诚信友爱的爷爷，伶牙俐齿的辣椒花婶，体魄硬朗的好彩叔，性情急躁的老虾爷。让我印象最深入的是其中的兰儿，对待生活是那样的天真，文章中兰儿的大鱼，暗寓出兰儿的天真，同时也写出了兰儿对动物和对生物的友善。
文章中结实的土墙，其实代表了黄凤阔一代人坚强英勇的精神。大水其实就代表人们心中所恐惧的事物或东西，但是当人们去英勇的面对它的时候，其实就解决了问题。因此我懂了一个道理，你惧怕的事物或东西，如果你不敢去面对它，它就会让你变得的更加惧怕，但如果你英勇的面对了它，你的问题就会迎韧而解。
我建议大家读书好，多读书，读好书。
大水读后感篇三
这本书的名字《大水》我一开始想《大水》再看看图画中的，我恍然大悟，原来大水覆盖了整个村子呀。再看看简介，这本书的作者是“赵菱”我通过简介大概了解了这本书的内容，内容大概是洪水来了，通过爷爷和大家都的齐心协力终于阻挡了大水。好了，现在我们进入主题吧。
大雨来临的时候奶奶最放心不下的事是，她的那双带着杜丹花和百灵鸟的小鞋子，那双是她最重要的东西，为什么那么重要我也不知道。在第一张中作者提到了“黄凤集”我就纳了闷了“黄凤集”是干什么的，有什么作用，噢，原来黄凤集就是“逢集”呀。
我觉得这一张的有趣点就在这了，有可能下一张就已经进入主题了。
大水读后感篇四
《大水》一书由赵菱所著，这是一本儿童长篇小说，在洪水行将到来之际，人们没有流亡，而是共同抵抗大水的到来，这类精神是值得我们共同学习的，不知道大家有无读过这本书?下面给大家带来的是大水读后感欣赏。
培根曾经说过：“书籍是横渡时间大海的航船。”是呀!书就是我们迷茫时候的灯塔，雪天的一个温暖的火炉。我最近读了一本书：《大水》。
这本书写了在洪水不断来袭的灾难中，一个叫黄凤阔的地方，住着兰儿一家，兰儿十岁那年，大水突然席卷了村庄。大家的粮食没有了，不少人都离开了黄凤阔，投靠其它地方的亲戚。后来，大家在兰儿爷爷的带领下，筑起了高大的寨墙，挡住了洪水。
这本书刻画了许多黄凤阔朴实、善良的人们。精明能干的彩升叔，老实巴交的七巧爹，心灵手巧的凤姑姑…...我最喜欢的人物还是兰儿的爷爷。爷爷十分善良，在大水席卷黄凤阔之后，有些人家因粮食的缺少，生活十分困难，爷爷便把自己家的粮食和打来的鱼送给他们，由此我们也可以看出爷爷是一个热心的人。我觉得彩升叔是一个挺可怜的人，因为他幼年父母双亡，自小就成了孤儿，从小就靠自己苦抓苦挣，一分钱掰成两半花，一滴汗水落到地上摔八瓣，每往前走一步都不容易。从中可以看出彩升叔小时候的艰苦生活，与如今幸福的来之不易。
当我看到这本书的封面后，首先看到的是一个穿着连衣裙的小女孩，她微微低着头，好像在思索着什么，我猜这个女孩应该是兰儿了吧!在她的身后是两个重叠在一起的三角形，剩下的封面的湛蓝色的。霎时一看，让人感觉封面与题目没有什么关系，但仔细一想，又感觉有着无穷无尽的联系，令人捉摸不透。《大水》的作者赵菱，曾被评价：外表沉默，内心狂野。她的笔是她的红舞鞋，无法停止，没有终结。她的文字，是旷野里一株泼辣、自由的野罂粟。
这本书非常值得我们回味，我十分喜欢它。
在读完这本书时，我不禁抱怨作者写的太少了，我还想知道兰儿十八岁离家后发生了什么，寨墙阻挡住大水后又发生了什么，最后宝童到底回来看黄凤阔了没有……但作者都没有写，所以这本书使人意犹未尽。
书中有一段话让我感慨万千:“假如有颜色，日子一定是白色的，她把娘一头漆黑的好头发洗成了灰白!接着又会一点点把那点灰色洗去，直到有一天洗得像爷爷的头发一样雪白。日子也像一个冷酷无情的雕刻匠，他用看不见的刻刀在人的脸上、手上、身上，无情的雕刻着，一天天，一月月，一年年，在人身上留下数不清的细小褶纹，让一个活力无限的年轻人变得弯腰驼背，老眼昏花，身上的活力一点点被抽去，直到有一天颓然倒地，默默地睡到黄土里。”这是兰儿看着娘的头发时心中所想的。是啊!生老病死虽然痛苦，但谁却都得接受，谁都得经历，没有人能逃脱这个可怕的“魔咒”。我们的到来是为了让这个世界变得更好，而不是来毁灭这个世界的。所以，我们一定要努力，让世界真正成为人们口中那个五彩缤纷的世界。
即使你是一个普通的不能再普通的人，即使你每天受到所有人的冷眼，也请你继续向你心中那个阳光普照的地方走下去，不要在意别人的眼光，生而为人，谁都是第一次。因为人的一生很短暂，所以我们必须努力，这样，我们才能活得有意义、有价值，才不会后悔过这一生。
这本小说写出了黄凤阔的人们对天地的敬畏与对现实日常的热爱，处处透出生命的富饶，坚韧和温暖，也体现出人性的温暖与光辉，更展现出在灾难面前人性的高贵、坚强。
读一本好书，有如喝一杯暖茶放松身心，有如吃妈妈做的一碗饭回味无穷，有如黑暗中的一道光点亮心房。在这个假期中我读了《大水》这本书，这本书主要讲了黄凤阔一代人坚强抵抗大水的故事。文中仁慈诚信的黄凤阔人，虽然他们其实不富有，但他们对生活的乐观让我非常敬佩。他们不但不会像城里人那样，为一些鸡毛蒜皮的小事琐屑较量，而且还会相互帮助。
本文章对人物的刻画非常细致，比如天真活泼的兰儿，诚信友爱的爷爷，伶牙俐齿的辣椒花婶，体魄硬朗的好彩叔，性情急躁的老虾爷。让我印象最深入的是其中的兰儿，对待生活是那样的天真，文章中兰儿的大鱼，暗寓出兰儿的天真，同时也写出了兰儿对动物和对生物的友善。
文章中结实的土墙，其实代表了黄凤阔一代人坚强英勇的精神。大水其实就代表人们心中所恐惧的事物或东西，但是当人们去英勇的面对它的时候，其实就解决了问题。因此我懂了一个道理，你惧怕的事物或东西，如果你不敢去面对它，它就会让你变得的更加惧怕，但如果你英勇的面对了它，你的问题就会迎韧而解。
我建议大家读书好，多读书，读好书。
《大水》是由赵菱写的一部现实题材儿童长篇小说。小说以主人公兰儿的视角描写了黄凤阔常年被大水肆虐，但人们对生存的渴望，对安宁生活的向往，使人们不屈服，不绝望，日复一日，年复一年，执着地与洪水作斗争。最终，在爷爷的带领下，全村人齐心协力筑起高大的寨墙，阻挡住了洪水。
在读完这本书时，我不禁抱怨作者写的太少了，我还想知道兰儿十八岁离家后发生了什么，寨墙阻挡住大水后又发生了什么，最后宝童到底回来看黄凤阔了没有……但作者都没有写，所以这本书使人意犹未尽。
书中有一段话让我感慨万千：“假如有颜色，日子一定是白色的，她把娘一头漆黑的好头发洗成了灰白!接着又会一点点把那点灰色洗去，直到有一天洗得像爷爷的头发一样雪白。日子也像一个冷酷无情的雕刻匠，他用看不见的刻刀在人的脸上、手上、身上，无情的雕刻着，一天天，一月月，一年年，在人身上留下数不清的细小褶纹，让一个活力无限的年轻人变得弯腰驼背，老眼昏花，身上的活力一点点被抽去，直到有一天颓然倒地，默默地睡到黄土里。”这是兰儿看着娘的头发时心中所想的。是啊!生老病死虽然痛苦，但谁却都得接受，谁都得经历，没有人能逃脱这个可怕的“魔咒”。我们的到来是为了让这个世界变得更好，而不是来毁灭这个世界的。所以，我们一定要努力，让世界真正成为人们口中那个五彩缤纷的世界。
即使你是一个普通的不能再普通的人，即使你每天受到所有人的冷眼，也请你继续向你心中那个阳光普照的地方走下去，不要在意别人的眼光，生而为人，谁都是第一次。因为人的一生很短暂，所以我们必须努力，这样，我们才能活得有意义、有价值，才不会后悔过这一生。
这本小说写出了黄凤阔的人们对天地的敬畏与对现实日常的热爱，处处透出生命的富饶，坚韧和温暖，也体现出人性的温暖与光辉，更展现出在灾难面前人性的高贵、坚强。
《大水》是一本值得所有人去阅读的一本书，它能让你悟出无穷无尽的道理，希望会有越来越多的人去阅读这本书，去阅读更多的书。
第一章是黄凤阔，听说是个很美的地方，要是没有大水来临的话，真想参观参观，这个古村简直就是一个琳琅满目的超市，什么都有，跟现实生活没什么两样，其中兰儿的爷爷可是黄凤阔一代有名的精明人，也是一个幽默的人，他爱唱豫剧，周围的人都像兔子一样把耳朵竖的高高的听，兰儿爷爷的豫剧有多么动听，兰儿的爷爷唱的最好听的那当然是《小黑驴》内心是多么渴望能听一听呀?这个古村里的人都非常热爱生活，活的自由自在，无拘无束，真也想像他们一样啊!
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4.《目送》读后感字左右优秀范文。
大水读后感篇五
读了《大水》这本书，让我印象最深刻的是一位老人――兰儿的爷爷。
他的警惕性很高。
俗语说：云住东，一场空；云住西，淋死鸡；云往南，水漂船；云住北，瓦磕晒成灰。就在兰儿的家乡一黄凤阔。这儿的云使劲往南飘，这表明马上可能会发大水了。兰儿的爷爷一看天，马上告许村民们要发大水了，大家不信，但他却自己回去做防大水的准备工作：扎木筏，装食物，装水……直到隆隆的雷声和黄凤河的水声传入村民们的耳里时大家才慌张起来准备。不会儿，大水就势如破竹地奔涌而来了。由此可以看出，兰儿的爷爷警惕性很高。在生活中，我们也一定要提高自己的警惕。如：今年疫情严重了，我们要勤洗手、戴口罩、多通风、少聚集。大家都要提高警惕，这样才可以防止病毒的入侵。
他也有爱。
发大水时，食物很稀缺。想吃到一个白馍、玉米饼或面包是很难的。而兰儿的爷爷却把自己身上仅剩的一个白馍烤得暖暖的给兰儿吃。那一刻，热泪涌满了兰儿的眼眶……从这里可以看出兰儿的爷爷也有爱。生活中，我们也要学习兰儿的爷爷。你可以多分享，哪怕只是一块白馍馍、一块巧克力或一块小饼干。让我们行动起来，用自己最纯洁的爱去滋润别人的心灵。
他坚持不懈，勤劳。
大水来了，大家重新建屋。他先把自己的家建好后，还去帮助别的村民们建屋，他还在屋顶和屋顶之间搭木桥，防止大水阻拦大家的路。下雨了，雨水哗哗地淌了下来。房顶漏水了，他和兰儿的爹和娘，大哥和大姐一起撑起一块布，堵住雨水。为了填饱肚子，他还织了大大小小的渔网。我看出了兰儿的爷爷很勤劳。我也应该勤劳起来，帮助家人做家务、做饭；或在学校多为老师和同学们服务。兰儿的爷爷是坚持不懈――为了防洪，兰儿的爷爷组织乡亲们打寨墙。大家累弯了腰，汗如雨下，终于把寨墙打好了。可是汹涌澎湃的大水一来，寨墙就挡不住了，大水依然淹没了村庄。大水退后，兰儿的爷爷再次组织大家打寨墙，大家这次不信了，于是不打了。寨墙边只剩下爷爷和彩升叔忙碌着。大家被爷爷和彩升叔所感动，都又来加固寨墙。寨墙完工后，洪水再也没侵扰过黄凤阔了。大家过上了幸福的生活。由此我看出兰儿的爷爷是一个坚持不懈的人。我们也应该遇到任何挫折永不放弃、坚持不懈，这样的人才叫“伟大的人”。
尾声。
那位老人――兰儿的爷爷，他用警惕性和爱教会了我要注意防护和要乐于分享；他用坚持不懈教会了我遇到失败不要放弃；他还用勤劳教会了我要多为集体做出贡献。所以，在我心目中，兰儿的爷爷不仅仅是《大水》一书中的一个人物，更是一名优秀的老师。
而且每当我听到“兰儿的爷爷”这五个字，我的心里都会亮堂堂地！
大水读后感篇六
大水》，是青年儿童文学作家赵菱的力作。甫一问世，便斩获曹文轩儿童文学奖佳作奖，又先后摘得中国好书、桂冠童书、冰心儿童图书奖、金陵文学奖。这部获奖无数的作品，塑造了美丽富饶的黄凤阔一批勤劳善良的村民，爷爷，便是其中最具典型性的一位。
爷爷爱唱豫剧、唱大鼓书、会看云……当然，什么农活匠人他还都是一把好手。盖屋、做船，真是无所不能。爷爷还带领全村人与大水周旋，费尽心力，建造了抵挡大水的寨墙，做了一件恩泽后代的大事。透过书中叙述的一件件小事，我们又会发现，爷爷还是特别懂教育的家长。
当兰儿从大水漫灌的田野里抱回一条死去的大鱼，希望爷爷救活它时，爷爷明知没有办法，但看到兰儿着急的样子，便告诉她，鱼儿睡着了;当兰儿想要养着这条大鱼时，尽管梨儿竭力反对，爷爷还是帮着一起出主意;最后，爷爷和兰儿一起，把大鱼送回了黄凤河里。在兰儿心里，“有月亮陪着大鱼回家，大鱼不孤单”了，而在爷爷心里，兰儿的善良与纯真值得呵护。哪怕是在缺吃少喝的艰难的环境中，大鱼会是一顿美餐的情况下，爷爷也还是像呵护草叶上的露珠一样，呵护着兰儿晶莹的童心。
当兰儿被大水中沉船的情景吓得生病时，爷爷就像和朋友谈心一样，和兰儿聊捡野鸭蛋、孵野鸭蛋的趣事，聊彩升叔、凤姑姑、老虾爷、辣椒花婶的经历，聊沉船人可能获救的希望……这些话语，如春风化雨般，让兰儿重新有了力量。
在整本书中，爷爷自己编的关于黄凤阔的短歌多次出现，即使身处困境中，爷爷也会常常唱起。那洋溢着喜悦的歌谣就像一条线，串起了整个故事，从侧面反映了爷爷的乐观主义精神。而爷爷对兰儿说的那番话，读来更是令人心生敬意，“咬紧牙关，顶天立地地站着，浑身的骨头硬铮铮地支撑着，撑过去了，新的一年又会变好了!”
如此乐观、坚强的爷爷，用自己的言行潜移默化地影响着兰儿，使兰儿在这场大水中得到了精神上的成长。
如今，“疫情”好似“大水”，打破了原本平静美好的生活。面对突如其来的灾难，我们的孩子还没有足够的应对能力，以至于引发种种心理问题。在这些关键时刻，孩子们更需要家长进行引导与帮助。也许，读读《大水》，学学“爷爷“，你会有所启发。
身教往往是重于言教的。像“爷爷”那样，大水袭来时照顾村人，兰儿也就学会了去安慰七巧;像“爷爷”那样，在建造寨墙时身体力行，十岁的兰儿也会跟着一起劳作。也只有像“爷爷”那样，把孩子当成自己的朋友，经常聊聊天、唱唱歌谣，无数的“兰儿”们才会真的解开心结，学会面对残酷的现实。
感谢赵菱老师，把《大水》带给孩子们，也带给家长朋友们。和孩子一起阅读《大水》，向“爷爷“学着做家长，相信作为家长的人你也会得到成长。
大水读后感篇七
文中作者通过具体的事例描写体现了黄凤阔人们的淳朴善良。在大水还没下去，人们都生活得很艰难时，兰儿爹捡到了一个孩子，名叫宝童。村里的人们得知了，都纷纷拿着烧饼、米花糖、白膜片等吃食来看望宝童。在众多看望的人中，作者从语言、动作、神态等方面具体描写了老虾爷对宝童的喜爱。
文中对人物的描写惟妙惟肖，写了勤劳能干的凤姑姑、乐观开朗的辣椒花婶、忠厚老实的彩升叔……但我对文中兰儿的爷爷和兰儿印象十分深刻。
在大水来时，人们都很绝望，都只想着听天由命，只有兰儿的爷爷在想办法抵挡大水。爷爷说:“人最有力量，任何灾难都打不垮他们。”“不管多大的灾难来了都不要怕，想办法去对付它就是了。”从这些语言描写就可以看出爷爷是一个在困难面前积极想办法，不服输的人。
正是这样的性格，让他最终带领黄凤阔的人们战胜了洪水。兰儿是家里最小的一个孩子，作者从兰儿的语言、心理具体描写了兰儿从一个稚嫩的孩子到姐梨儿要把那条大鱼剁剁阉了，但兰儿不让，她想要救活这条大鱼，变得成熟的过程。在大水上来之前，她还是一个小孩子，无忧无虑；可大水来临后，她第一次有了对生死的概念，有了一种对死亡莫名的'恐惧；宝童来到她家后，她成了姐姐，第一次有了责任感。她的心思很细腻，十分善良，有一颗怜悯之心。她在田边捡到一条大鱼后，二让大鱼带着她到黄凤河里去游玩。爷爷很疼爱她，对她影响最大的人就是爷爷了。爷爷教会她在遇到困难时，要乐观，要想办法解决。
这本书中的人们都是普通人，但也正是他们，抵挡住了天灾，他们不屈服于命运，没有听天由命，跟大水抗争的时候，他们赢了，保卫了他们的家园黄凤阔。也许命由天定，但人定胜天。只要不屈服，办法总比困难多。
大水读后感篇八
这本《大水》给我留下了很多的印象，可给我印象最多的是发的大洪水。
那个洪水可以把在黄凤河上划船的一家4口人全部卷到水里，这水大的可想而知。而且深度也是非常惊人的，就连村子里的房屋一直都泡在水里，只有房顶还露在水面上，这深度实在惊人。大水这么可怕，可是黄凤阔的人们却能在一位老人的智慧下活下来。那位老人是兰儿的爷爷，兰儿的爷爷在村里是手最巧最有智慧，而且也是最有发言权的人。黄昏阔一带的人都是听从兰儿爷爷的建议和复合。
黄凤河是在大水没来时，孩子们最喜欢去也最美丽的地方。可是在大水淹没黄凤河后，它就变得不再温馨可爱了，而是变得汹涌，可怕的了。可是在大水淹没黄凤河以后，黄凤河就不再是小朋友们喜欢去的地方了，而是人们觉得最危险的地方。在大水褪去后地上被冲出了无数条裂缝，可见发大水是一种多么可怕的自然灾害。
我们所知的自然灾害有：火灾、洪水、地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风等，这些不同的灾害对我们人类有不同的伤害。比如火灾会把树林烧光，造成森林火灾，而地震则是陆地剧烈摇动、晃动。我们应该像兰儿的爷爷一样在大水来临时兰儿的爷爷带领着全村人修建土墙来抵挡洪水。每个灾害都是可怕，所以我们应该像兰儿的爷爷一样时刻做好防备工作，以免发生意外的伤害。
大水读后感篇九
这几天一直在读一本书，书名叫做：《大水》。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。这本书就是一部重重的阶梯。
故事的主人公名叫兰儿，在洪水不断来袭的灾难中，一个叫黄凤阔的地方，住着她们一家，兰儿十岁那年，大水忽然卷进了村庄。大家的粮食都没有了，很多人离开了村子，投靠了亲戚。后来，兰儿的爷爷带着大家住起了高大的墙，挡住了洪水。
这本书刻画了许多，黄凤阔朴实、善良的人们。聪明能干的彩升叔，老实的七万爹，手巧温柔的凤姑姑……我最喜欢兰儿的爷爷。他十分的善良，在大水，来到黄凤阔之后，有些人家的生活极为困难，但他们没有放弃生活，是爷爷使用自己的双手获得了粮食，送给了他们，从中可以看出爷爷是一个热心肠的人。
彩升叔是一个特别可怜的人，从小就靠自己顶起家，一分钱分成两半花，每往前走一步，都不容易。从中看出彩升叔，小时候的艰苦生活，与如今的幸福和快乐来之不易。
书中有一段话让我感慨万分：假如有颜色，日子一定是白色的，她把娘一头漆黑的好头发洗成了灰白！接着又会一点点把那点灰色洗去，直到有一天洗的像爷爷的头发一样雪白雪白。
这是“魔咒”！《大水》是一本值得人阅读的书目，它能让你悟出更多道理来，希望更多的人去读这本书。去做出你的领悟吧。
大水读后感篇十
在灾难到来时，四处都会体现出人性的温暖，不论是在震后的废墟，还是在浊黄的汪洋中。《大水》这部作品就很好地表现了从浊黄的汪洋中站起来的人们人性中流露出来的温暖。
首先是乐观，在我们不愁吃不愁穿，不怕旱灾不怕蝗灾的和平年代都有许多人得了抑郁症，便变得不再自信，或者是变得极为不乐观，甚至一遇到困难就退缩。可是，住在洪水泛滥的地区的人们，洪水一来就没了食物，因为大水把庄稼都冲没了，而粮仓中的粮食本来就不够吃到秋天了，又还被水冲走了一些。一点麦子，磨了又磨，甚至连麦糠都不舍得扔，大家把它拌到饭里，抻长了脖子往下咽。就是这样的环境下，也没有一个人不乐观，大家都有说有笑的。
其次是坚韧，虽说细粮不易得到，但是粗粮它容易得到啊！而且粗粮不易受潮，大水来了，粮仓中的粮食不会被全部冲走，但剩下的粮食多少会进水一部分，真正能吃的就没有多少了。于是从洪水中站起来的人们，把粗粮拌到细粮里面，再出去打些鱼就当是早、中、晚的正餐了。有条件的偶尔能吃个鹅蛋就算大餐了。
还有勤劳，书里的爷爷就是很勤劳且精明的人，他率领大家把寨墙打起来，尽管大家都饿了几个月，可是大家依然忍饥挨饿的去干活，果然，打完寨墙大家都瘦了一圈。没挡住大水，大家就再打！打得它结结实实，打得它上面宽得能跑马车！
最后是互助，哪家断了粮，爷爷就让大哥宝书给那家送粮，让他们挨不了饿。
愿：大水来去，大地永存！
大水读后感篇十一
大家应该都知道蚂蚁这个动物吧。它们就特别地“团结”。它们每次遇到困难都不退缩，都会团结起来，一起去面对困难，勇往直前。
在“大水”一书中，黄凤阔里的居民们也一样团结，他们一起搭起水坝来抵挡洪水，可是第一次失败了，可他们却毫不退缩，又重新搭了一个新水坝，而这一次他们成功了，水坝抵挡住了洪水，从中，我领悟到了一个道理：只要坚持就能成功。
我发现，黄凤阔里的居民“毅力”很强，面对如此绝望的境界他们依然勇往直前，在现在的生活中，有很多人遇到一点点困难就会放弃，可是看看黄凤阔的人们，他们面对多么绝望的境界还不放弃，那我们还有什么理由遇到一点困难就退缩，放弃，他们的品质很值得我们学习。
大水读后感篇十二
《大水》――一本让我懂得团结的书。
《大水》这个故事中有一个名叫兰儿的女孩。在她十岁以前，黄凤阔是一个富饶的地方，这里随处都可捡到鸭蛋，五谷飘香，集市上车水马龙，热闹极了。
但在她十岁的那一年，爷爷说要发大水，让全村人将生活用品搬到村里地势最高的黄凤庙里头。果然，在一个阴沉沉的下午，只听天空一声巨响“大水”闪亮登场。大水的到来让人措不及防，只见大水慢慢上涨，人们这才反应过来，惊慌地逃到黄凤庙中避难。大家只能默默看着大水将屋淹没、冲塌。即使是这样，大家还是像往常那样团结，热闹。这不，“泼辣”的辣椒花婶和大家聊着往事和家常，而老虾爷在旁边”“添油加醋”。这俩人一唱一和，把大家逗得笑哈哈。在大水还没退前，有些贫困家已经把粮食吃光了，大家左一勺，右一勺地帮着他们，一起共渡难关。
但是许多人都太掉以轻心了，认为大水只会来一次，都不将防备大水这件事放心上，可大水接二连三的“偷袭”让人措不及防。虽然有些人家已经可以谋生，可还是有许多人背井离乡，去外面逃荒了，其中就包括兰儿的好友―七巧。
但黄凤阔就只步于此了吗？不，不会的。这不，兰儿的爷爷就想到了一个好主意―挖壕沟，打寨墙。可当爷爷把想去和大家说了后，却几乎遭到所有人的反对。确实，现在的当务之急是把肚子填饱，哪儿还有力气打寨墙？可爷爷像孔子那样坚定着自己的立场，呼吁着大家，“我们黄凤阔兵灾、旱灾、蝗灾都经历过，难道我们会怕大水这种天灾吗？”然后，大家还是将寨墙打起来了。可大水再次来袭时，虽然损失比上次减小了一些，但大水还把一部分寨墙给冲塌了。这下，没有人来支持爷爷了。但爷爷并没有放弃保护家园的决心，他用行动默默支撑着继续打寨墙。慢慢地，村民们被爷爷的精神鼓舞，纷纷加入了打寨墙的行列。大家众志成城，把寨墙打得又高又壮，当大水再来之时，大水最终被寨墙挡了回去。
团结的力量可真强大，它生活中处处体现着。比如在校运会上，我们班的接力跑得了第一，为什么呢？那是因为我们班的同学心心相连，紧紧地拧成了一条绳子，为了取得第一竭尽全力。而别的班不像我们班那样井然有序，为了跑步的位置而发生了吵闹，让其不是犯规就是晚接棒。
再比如说在2020新冠疫情中，人们团结一心，共抗疫情。工人们仅仅用十天就建起了火神山医院和雷神山医院；许多白衣天使们也冲锋陷阵，战斗在抗疫一线，24小时守护着病人，和他们一起将病毒逐出体内；而在家的人们也听从党的指挥，做好居家防护，尽量减少外出。就这样，新冠疫情才能在国内被有效地控制住。
这就是团结的力量――众志成城，共抗天灾。
大水读后感篇十三
在《大水》中，大水每次的到来都是无情的，它如同一只猛兽闯进了黄凤阔中，它经过的地方寸草不生。大水夺走了人们的性命和财产，大树倒塌，房屋毁灭，七巧家的房子也被冲垮了。原本就很穷的黄凤阔人，经过了大水的扫荡后，更是一贫如洗，粮食被冲走了，牲口也被冲走了。许多人的脸上都挂着两行泪。
二、团结和乐观。
人们哀伤过后，并没有因此而失去希望，而是乐观地去面对问题。男儿的爷爷经常帮助那些失去家园的人重建房子。人们也很坦然地面对现在的生活，没有粮食吃了就去打鱼，没有什么细粮就拿粗粮合着细粮送进嘴里。小孩子们也没有因失去了以前的游乐场所而哭泣，而是找到了其他的玩的，比如说坐在大木盆里面去逛街。大家就这样互相帮助，你分我一点粮食，我也分你一点食物，生活得下去。
爷爷后来想到了打寨墙的方法，大家齐心协力，把寨墙打好了，但是第一次不起作用，很多人都放弃了。后来爷爷一家又开始打寨墙，大家也都来了。尽管大家本来就消瘦了许多，但为了保护自己的家园，他们又不辞辛苦，一直坚持把寨墙打好了，这次寨墙终于起了作用。
黄凤阔的人遇到了天灾，并没有退缩，而是迎难而上，团结一心解决问题灾难不可怕，重要的是要克服它。这样的精神也是中国人从古至今的精神和力量。在现在，这样的场景再次出现河南发的大水，人们同样迎难而上，团结一心，共渡难关。
我在现实生活中也应该学会去解决问题，不要一见到困难就退缩，应该迎难而上，问题终究会得到解决。
大水读后感篇十四
当我读完《大水》这本书时，我感受到了大水来临时人们的恐惧和惊慌失措，还有村民们的房屋被大水摧毁后，大家都无家可归的悲惨命运。
文中的兰儿，她在大水来临时，没有惊慌失措，更没有哭喊，当大水再次来临时，她勇敢地和黄凤阔的所有人一起去修建堤坝，因此她的手也长出了厚厚的茧子，这里体现出兰儿是一个勇敢、懂事而又勤劳的孩子。
书中还提到兰儿和绿虎坐着船去捕鱼，兰儿捕到了一条大鱼，最后却把鱼给放生了。不久兰儿家捡到了一个宝童，兰儿每天都非常关心宝童，当宝童耳朵冰凉的时候，她用她温暖的小手给宝童暖耳朵。这里尤其体现出了兰儿乐于助人、关心他人、善良、保护小动物的品质，这些品质是值得我们去好好学习的。
在黄河发大水时，我非常同情黄凤阔的人们，但是为什么现在不发大水了呢？原来人们造出了各种各样的堤坝来拦住洪水，于是便没有了灾害。
读完《大水》这本书，我知道洪水是可怕的，但是只要人们抱着热爱家乡、热爱祖国和坚持不懈的精神就一定可以战胜种种困难。
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