读后感可以是对书中语言运用、文学技巧等方面的评析和分析。怎样让读后感更具个人特色和思考深度？以下是几点写作技巧，希望对你有所帮助。读后感是读者对所读书籍或文章的一种主观感受和思考。在写读后感时，我们可以剖析作品中的语言运用和修辞手法。下面是一些推荐的读后感范文，供大家参考学习。
给世界的请柬读后感篇一
“其实，我哪里是铲，也不过是爬在地上，用锄头乱钩一阵就是了，我也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当做野草一起割掉，把狗尾草当做谷穗留着。”每当读到这里，我的眼前就会浮现出一片长满了绿树、红花和蔬菜的生机勃勃的园子；脑海里就会呈现出一位慈祥仁厚的老祖父和一位无忧无虑的小姑娘祖孙两代其乐融融的美好画面；耳边会传来小鸟的歌唱声、小虫的说话声、老祖父和小姑娘开心爽朗的笑声。
这就是《给世界的请柬》这本美文集中的一篇散文《我与祖父》。这篇散文以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机，描写了作者童年在园子里自由自在的生活。园子里的所有生命都那么无拘无束，祖父又是那么宽厚仁爱。尤其是作者快乐无忧的童年生活深深地感染了我。
如此纯美的文字，如此纯美的意境，如此纯美的儿童世界。我想要和我的小伙伴们共同分享这篇文章，让他们知道有种童年没有电脑、没有兴趣班、没有玩具……也一样的幸福美好，充满乐趣。
“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房，黄瓜愿意开一朵谎花就开一朵谎花……”我要把这篇纯美的文字背下来，让我的童年时时刻刻像倭瓜、黄瓜一样愿意怎样就怎样，自由自在，无忧无虑。
我要把这个纯美的世界画下来，画上白蝴蝶、金蜻蜓、绿蚂蚱，还有倭瓜、黄瓜、蓝天、云彩……老祖父、小姑娘，再画上一个“我”。我要等小姑娘醒来，看她又闹出什么好玩的来，并且和他一起玩耍嬉戏。
这本美文集中，还有许多反映儿童世界的精美的文章、诗歌，如《燕子，住下吧！》传达了儿童纯真朴素的真情；《我是一个可大可小的人》展现了儿童细小普通的童年体验……我读着这些文章，仿佛走进了书中纯美的儿童世界，心也随着书中的内容思绪万千。午后的阳光下，静静的黑夜里，品读美美的文章，真是一种享受啊！
给世界的请柬读后感篇二
读了这本书最让我不能忘怀的还是《鱼》，通过这篇文章我明白了人与人之间的那份信任是一种自然的情感，这也正是建立人际关系的前提，是托起我们这个世界的力量。在这个现实的社会中，人们只是为了对金钱和地位的欲望去竞争，并不明白这是进步还是贪婪。他们以为拥有财富和地位自己就成功了，但他们并不明白自己真正想要的是什么，而这恰恰使人际间少了那份纯真的信任。
我们的人生就像是无数个交叉路口，需要面临着无数个抉择。而我们就需要坦然的面对自己的人生：人生有许多选择容不得我们做出退让，逃避更不是办法――该面对的总要面对。只有当我们做出正确的选择时，我们才能走过风雨，沐浴在阳光下，见到那座属于自己的天空。
在我认为我所经历的人生中：童年是雨，浇灌着未来；青春是一座离开童年的桥，一座通向未来的虹。而人生就像是一朵开得绚丽的花；是一篇需要我们用心谱写的篇章。
给世界的请柬读后感篇三
童年是一个百宝箱，里面装着快乐与温馨，甜蜜与感动，悲伤与委屈，困惑与无奈……它们像一个个音符，谱成一支歌，清脆悦耳；他们像一支支画笔，绘出一幅画，五彩斑斓。
读完《给世界的请柬》，那一个个一精一彩的故事深深地到打动了我。我不禁随着故事中的主人公，慢慢回到了自己的童年。
童年是充满欢笑和无忧无虑的。我喜欢看《猫和老鼠》，于是，邻居们总拿我打趣：哪里来的疯丫头，耳朵根想清静也清静不了。我喜欢画画，于是，满屋子的墙上都贴满了我那惊世骇俗的大作，一奶一一奶一想找个地方挂张挂历都费了老半天。
童年是被一爱一包围的，暖意浓浓。一妈一一妈一的怀抱是那么温暖，爸爸的肩膀是那么坚实，爷爷的胡子是那么尖利又柔软，一奶一一奶一的唠叨是那么动听。长大些了，我会给一妈一一妈一搬张椅子，给爸爸端杯水，给一奶一一奶一捶捶后背，给爷爷讲讲故事。我们的世界就是用一爱一编织成的网，把你我他，还有自然界的所有事物连接在了一起。
童年也不全都是欢乐。当我发脾气无理取闹时，遇到客人没有礼貌时，总少不了一顿训斥，虽然难过却也不敢犟嘴。看到感人的事、失去了心一爱一的东西，我会伤心。被人冤枉或想做的事不被允许，我会很委屈。遇到问题没法解决，感到无能为力时，我也会迷惘和失落。但是这些小插曲却让我学到了、懂得了更多的事情。
童年是美好和难忘的。我想这也是这本书里为什么会有那么多的人把自己的童年生活记录下来的原因吧。当自己回忆起的时候，是那么历历在目，恍如昨日；当别人看到的时候，会心生感触，倍感亲切。我们每个人的童年应该就是这样的吧。
给世界的请柬读后感篇四
暑假偶然接触到了《给世界的请柬》一书。这本书它引领我重新遨游了所经历的人生，感慨人生的那份真、善、美。让我的思想不免在昨天、今天和明天之间徘徊。
随着我的记忆飞速的回转：那年榕树上的知了在声声叫着夏天的炎热，这无疑为等候在手术室外的父亲增添了急躁。但伴随着一声声刺耳的啼哭声，一切浮躁都变成了喜悦，就这样无知的我如梦境般来到了这个世界上，眼中充满着对这个世界的好奇。与大多数人的童年一样，放风筝、过家家、捉迷藏、丢手绢这些普普通通的事就成为了我儿时最快乐的事。听妈妈说，有时一个小小的知了都会让我高兴好几天呢！
每个人的童年都有着许多不同的回忆，这些回忆或是欢乐的红色，或是悲伤的灰色，但它们都是短暂而又珍惜的。
人生的童年是一场天真烂漫的梦，人生的青春是基石。
大人们常说：“机会只留给有准备的人，青春时的一切都在为将来而准备！”的却如此，每一个孩子在自己的求学路上都不忍心落后于他人，都不想在将来一事无成，因此我们都在努力的学习，因为我们明白：“活到老学到老”的道理和“少壮不努力，老大徒伤悲”的悔恨。可就是这份“基石”让原本快乐的我们沉寂在书的海洋中，接受着知识的洗礼。
人生的青春是一场与时间竞争的比赛……。
读了这本书最让我不能忘怀的还是《鱼》，通过这篇文章我明白了人与人之间的那份信任是一种自然的情感，这也正是建立人际关系的前提，是托起我们这个世界的力量。在这个现实的社会中，人们只是为了对金钱和地位的欲望去竞争，并不明白这是进步还是贪婪。他们以为拥有财富和地位自己就成功了，但他们并不明白自己真正想要的是什么，而这恰恰使人际间少了那份纯真的信任。
我们的人生就像是无数个交叉路口，需要面临着无数个抉择。而我们就需要坦然的面对自己的人生：人生有许多选择容不得我们做出退让，逃避更不是办法——该面对的总要面对。只有当我们做出正确的选择时，我们才能走过风雨，沐浴在阳光下，见到那座属于自己的天空。
在我认为我所经历的人生中：童年是雨，浇灌着未来；青春是一座离开童年的桥，一座通向未来的虹。而人生就像是一朵开得绚丽的花；是一篇需要我们用心谱写的篇章。
给世界的请柬读后感篇五
寒假里，老师推荐我们读了一本书，名叫《给世界的请柬》。妈妈刚把书买回来，我就如饥似渴地读了起来。不到两天时间，我便把它读完了。
父亲像一座坚实的山，在女儿的世界里静静地站立着。文章回忆的都是再细小不过的日常琐事，却因其细小而踏实的温暖，因其尽管如此细小却仍如此清晰地被作者记在心里而格外显现出作者与父亲的深情。
这让我不由得想起了我的爸爸，他也是一个话不多的人，有时甚至令我感觉不到他对我的疼爱，我也曾向妈妈抱怨过。可是，有一件事让我彻底改变了对爸爸的看法。
记得有一次学校放学，刚刚还晴朗的天空忽然乌云密布，霎时间下起了大雨。我没带伞，只得眼巴巴地留在教室里干等。其他同学都陆续被家长接走了，空荡荡的教室里只剩下我孤孤单单一个人。爸爸这两天生病在挂水，妈妈又到外地出差了。我想，应该没有人会来接我了。正当我焦急万分的时候，突然，一个熟悉的身影映入了我的眼帘。啊！是爸爸！他正撑着一把伞艰难地向我走来，他的病还没完全好，正是应该在病房里养病的时候，他怎么来了？没等我想明白，爸爸已经把我拉到了伞下。我的眼湿润了，猛得扑到他的怀里感动不已。原来爸爸一直在关注着我，默默地关爱着我。我真是粗心，要不是这次意外，我永远也没有机会发现爸爸对我的爱。
父爱无言，爸爸的爱深沉、厚重，和母爱一样伟大。
给世界的请柬读后感篇六
友情丢了，就继续寻找。爱情散了，就坚持追求。哪怕只有付出，哪怕没有收获。只要我努力了，我也问心无愧。无论工作多么辛苦，无论生活多么艰难。只要我来了这个世界，我就用热情对待每一天。这世界，我来了。就算生活给我无尽的苦痛折磨，我还是觉得幸福更多。世界，我来了。
给世界的请柬读后感篇七
寒假里，我读了一本名叫《给世界的请柬》的书。这本书中有许许多多的小故事或诗歌，其中印象最深的一则小故事就是“动物小说大王“沈石溪写的《灾之犬》了。
这个故事写了：作者因为爱贪小便宜而买来了猎犬花鹰，又由于避灾祸的考虑，想方设法要赶走它。但花鹰十分忠诚，它虽被主人排斥在外，但是它仍然对主人忠心耿耿，在印度鳄袭击作者时，花鹰不顾一切地挺身而出，为作者挡住了印度鳄，挡住了凶恶的死神。作者最后深深觉悟：花鹰才是他的好朋友！
看完了这个故事，我被文中的花鹰深深地打动了，它虽然和主人闹过了不愉快，但它十分忠诚，用生命换来了主人的安全。但是现在，在生活中，在社会上，人类不能与动物和谐相处的'事例还有很多。人类伤害动物的同时，也间接地伤害了我们自己。如果故事中没有了那条狗，那么作者能活下来么？这样的例子还有很多。现在很多人都认为只要保护珍稀动物就行，常见的动物不需要保护。实际上不是这样。现在的珍稀动物不就是原先的常见动物吗？后来由于种种原因被人们杀掉，最终有些成了珍稀动物，有的甚至灭绝了。如果人们不改改的话，地球上可能就只剩人类了。
人类应该爱护动物，让我们的生活充满乐趣吧。
给世界的请柬读后感篇八
暑假偶然接触到了《给世界的请柬》一书。这本书它引领我重新遨游了所经历的人生，感慨人生的那份真、善、美。让我的思想不免在昨天、今天和明天之间徘徊。
人生的童年是梦境。
随着我的记忆飞速的回转：那年榕树上的知了在声声叫着夏天的炎热，这无疑为等候在手术室外的父亲增添了急躁。但伴随着一声声刺耳的啼哭声，一切浮躁都变成了喜悦，就这样无知的我如梦境般来到了这个世界上，眼中充满着对这个世界的好奇。与大多数人的童年一样，放风筝、过家家、捉迷藏、丢手绢这些普普通通的事就成为了我儿时最快乐的事。听妈妈说，有时一个小小的知了都会让我高兴好几天呢！
每个人的童年都有着许多不同的回忆，这些回忆或是欢乐的红色，或是悲伤的灰色，但它们都是短暂而又珍惜的。
人生的童年是一场天真烂漫的梦，人生的青春是基石。
大人们常说：机会只留给有准备的人，青春时的一切都在为将来而准备！的却如此，每一个孩子在自己的求学路上都不忍心落后于他人，都不想在将来一事无成，因此我们都在努力的学习，因为我们明白：活到老学到老的道理和少壮不努力，老大徒伤悲的悔恨。可就是这份基石让原本快乐的我们沉寂在书的海洋中，接受着知识的洗礼。
人生的青春是一场与时间竞争的比赛……。
未来的人生。
读了这本书最让我不能忘怀的还是《鱼》，通过这篇文章我明白了人与人之间的那份信任是一种自然的情感，这也正是建立人际关系的前提，是托起我们这个世界的力量。在这个现实的社会中，人们只是为了对金钱和地位的欲望去竞争，并不明白这是进步还是贪婪。他们以为拥有财富和地位自己就成功了，但他们并不明白自己真正想要的是什么，而这恰恰使人际间少了那份纯真的信任。
我们的人生就像是无数个交叉路口，需要面临着无数个抉择。而我们就需要坦然的面对自己的人生：人生有许多选择容不得我们做出退让，逃避更不是办法――该面对的总要面对。只有当我们做出正确的选择时，我们才能走过风雨，沐浴在阳光下，见到那座属于自己的天空。
在我认为我所经历的人生中：童年是雨，浇灌着未来；青春是一座离开童年的桥，一座通向未来的虹。而人生就像是一朵开得绚丽的花；是一篇需要我们用心谱写的篇章。
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给世界的请柬读后感篇九
寒假期间我看了一本名叫《给世界的请柬》，这本书共有12个部分，有无边的爱、在同一个世界、另一种生命等等。每一个部分都有3~6个故事组成，其中我最喜欢的还是无边的爱里面的《父爱无边》这篇故事。
《父爱无边》这篇故事作者运用了散文回忆的形式，通过与父亲生活中细小的日常琐事，来感受父亲对她的深深的爱，故事以作者成长过程为时间顺序，每件小事虽然看起来并不感人，但是细细品味起来，总是能感受到浓浓的父爱。比如：小的时候她的父亲带她去看电影，总是把最好的座位换给她。上学时，她的父亲教她该做什么，不该做什么。她成年时，她的父亲教她该如何做人等等。故事以小见大，给我们展示了父爱的无私、慈祥和博大。
读了这篇故事，我受到了很多的启发，我知道了父爱就像一座山一样，峰峦雄伟；父爱就像大海一样，一望无际；父爱就像一个装满爱的房子，暖暖的；父爱就像一个可以装下无数张照片的图库，美美的；父爱就像我爱吃的棒棒糖一样，甜甜的。我想到了动画片里的灰太狼，虽然灰太狼很可恶，但他还是有善良的一面的，他对小灰灰很好，他不顾自己去为小灰灰去抓羊吃，而又一次次的失败。让我很感动。我还想到了我爸爸，我爸爸在外地工作常常不在家，但我还是能感受到他对我的关心和爱护，这些都是父爱，父爱的表达形式有多种，他给了我们力量和勇气，同时也教会我们去爱家庭、爱社会、爱国家、更爱世界。
我最喜欢听的歌曲是《让世界充满爱》，我希望每一个人都要有爱心，就像父爱一样那么无私、那么博大。我想从现在开始，我应该更加努力学习，长大以后能成为国家有用之才，帮助更多需要帮助的人，让我们一起手牵着手共同走在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上，让我们的国家越来越强大，人民越来越幸福。
给世界的请柬读后感篇十
文学的世界浩如烟海，有的作品谱景成曲，描画出景色怡人的自然风光；有的感天动地，诠释悲喜爱恨的丰富情感；有的抚慰心灵，让思想碰撞出火花，使灵魂得到指引……读一篇清丽隽永的文章，如品一杯茗茶，馨香萦绕，令人回味无穷。
“《给世界的请柬》，方卫平教授主编……”沐浴着冬日午后的暖阳，伴着优美的轻音乐，我坐在书桌前，翻开了《给世界的请柬》这本书。才读了几页，我就爱不释手了。书中有许许多多令人感动和引人沉思的文章，令我心潮翻滚。其中我最喜欢的，当数那篇——《我想柳老师》。
这是一篇赞美老师的文章。通过“我”与柳老师的有趣故事，展开了浓浓的师生情感。这个柳老师也真是有趣，他竟然自己组织足球队和啦啦队；让同学们有一天的时间，随心所欲地自主布置教室；还教给同学们《周易》……柳老师是一位极具亲和力的老师，他对学生的爱都浓缩在他的言行举止中。
在他身上，我体会到了身为人师的用心良苦，也想到了我的班主任宋老师。晚上，宋老师常常备课到深夜，与星星相依；清晨，她与朝阳相伴，又早早地来到了学校，投入到紧张的工作中。课堂上，她是知识海洋的领航员；下课后，她是我们的知心朋友。同学生病了，她奉献妈妈般的温暖；同学取得了进步，她的笑容最真最甜。她把爱的阳光洒遍教室的每一个角落，用爱的雨露滋润着我们茁壮成长。虽然我们相处的时光只有一年，但她对我的影响是无人能比的。从宋老师身上，我真正理解了：教师，才是太阳底下最光辉的职业！
柳老师与同学们参加了一场足球赛之后，离别时的一幕看得我热泪盈眶。怎能忘？老师默默无闻地为我们无私奉献着，我们快乐地成长着。无情的岁月在老师额头刻下了时光的痕迹，也让我们越来越清晰地感受到小学毕业的逼近。我不敢想象毕业的那天会是怎样的难分难舍，只知道：无论我走多远，走多久，梦中一定会镌刻着我深深眷恋的母校，记忆中永远抹不去的是我深深敬爱的老师。
给世界的请柬读后感篇十一
看了《给世界的请柬》这本书，我从中领悟了许多的道理。这是一篇散文集，也是我第一次接触这样的书集，里面的每一篇文章都十分优美，非常有吸引力，每一篇文章也蕴含着许多道理。都是贴切了我们的童年常有的趣事，且描绘得十分生动。
书中写了我们离不开父母对我们无私的关爱，亲人给我们浓浓的爱。还有我们的童年趣事，与动物之间的感情，小孩子成长的心情、过程、烦恼。各种喜怒哀乐……每一篇文章都说中了我们的心声，童年的角落。因此，我选择了这一本书。来寻觅各式各样的童年生活的踪影。
这本书使我感到了童年的乐趣、烦恼。也让我想到要珍惜我们美好的童年，不让它们白白流逝掉，看了这本书，我仿佛看到了作者童年的足迹，听到了她们玩时的欢声笑语。
但是，我始终没弄明白。为什么题目是《给世界的请柬》呢？妈妈说：“可能是说，好的文学作品献给大家吧！”爸爸说：“应该是想让大家都来欣赏这本书，所以向世界发出了请柬吧？”爸爸稍带风趣的说到。而姐姐说：“是把题目弄得吸引人，好让别人来欣赏这本书。”
我也想了想，觉得有可能就是像妈妈说的那样，这本书就是好的文学作品献给大家吧！是文学作品的精华，所以，将这本作品比做请柬送给全世界了，越想越觉得有道理，应该就是这样！
感谢这本《给世界的请柬》！让我寻觅到了还是幼时的我，让我感受到童年的欢乐，让我重新感受幼时的天真活泼、自由自在的那段时光。
这本书的每一篇文章，都写出了每个作者儿时的美好记忆，有一些文章让我看到后开怀大笑，有的让我黯然神伤，还有的甚至我看后会泪流满面。这些都写出了作者她们儿时留下的最深刻的事情，不管是开心或伤心，都会让人十分爱不释的看下去。
第一次看散文，就让我感受到了散文独特的吸引力。那是一种无拘无束、自由自在的美。
给世界的请柬读后感篇十二
在这本书里，共写有49个故事，分别以小说、诗歌、童话等的形式呈现在我们面前。这些故事是那样的精彩，那样的有趣，使我读得爱不释手，其中让我印象最深的是“阿泥”这个故事。
它讲的是：在只有混沌和黑暗世界里的一团泥巴，在泥人柳的手里有了眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴从此他看到了这个美丽的世界，非常惊喜而又十分留恋，可惜他只能拥有一个月的生命，之后他又将变回一团泥巴。于是泥人柳帮他想了个办法―它先让这团泥变成一个男孩，然后让他去找一个女孩子，并且要想办法拉她的手，拉满10次，每次要拉100下，之后才有可能获得真正的生命。那团泥变成男孩后，心里很是兴奋，一心想去拉住女孩子的手，并且想拉满她10次，因为那样的话，自己就可以获得真正的生命了！自己就可以实现心中的“梦想”了！但同时泥人柳又告诉他：那个被他拉满10次手的女孩子会因此而听不见，看不着读到这里，我不禁为那女孩子而感到惋惜，同时又为那团泥不能完成美梦而难过不已。怎么就没有两全的办法呢？我多么想看到两全其美的结局啊！于是我便继续往下看。
当阿泥采绿（变成男孩后的阿泥的化名）在拉满女孩9次手后，他的内心十分痛苦。如果继续往下拉满第十次手，自己就能变成真正的人，但同时采蓝就变成了从前的自己了。他不想是那样的结果，因为此时的他们俩已经成为了好朋友了，于是采绿提意玩起了“你是泥巴人”的游戏。最后他终于挣扎着，痛苦地挣脱了采蓝的手，重新又变回了一团泥巴。但此时的他却无怨无悔，并且还感受到了从未有过的幸福，因为他已真正地成为过一个人。
读完这个故事，使我深深地感受到：生活中的有些事情，只要是自己真正经历过、品尝过其中的味道，便也不会遗憾了，哪怕美好的时光是那样的短暂，时间的长短已不那么重要了。
给世界的请柬读后感篇十三
善良能使世界变得温暖。在《给世界的请柬》中，《桥在水上》让我感受到人性的善良，感到温暖。
文中，作者应邀参加爱尔兰科克市国际短篇小说节。在回国之际，他来到圣帕特里克桥，看见两个小孩在清晨给流浪汉送早餐，一起玩，一起聊天，度过了一个快乐的早晨。作者十分感动，并且有很大感触。
两个天真的小孩，在清晨献出爱心，给人关爱和温暖，是多么伟大的事情。他们美丽的心灵，使科克市更加美丽动人。他们是我们学习的榜样，我相信他们会令很多大人感到惭愧。
在我的身边，我却看到冷漠无情，令人痛心的事。不说很久以前的小悦悦事件。前段时间，我在网上看到这样一条消息：9岁女孩因没有1元钱，被司机赶下车，步行3公里回家。司机冷漠无情，乘客毫不理会。司机和乘客们不肯给予女孩1元钱，不肯给予温暖，我感到愤怒，并且痛心。
作者说过这样一句话，“桥总是在水上。人造了桥，才得以穿越。”我如此理解这句话：善良、爱和温暖在生活中。人只要有了善良的心，建造关爱的桥，才能友好地与人相处。在以后的生活中，我相信我会记住这句话，时刻提醒自己。
我希望大家伸出温暖的双手，让人心不再冷漠！
给世界的请柬读后感篇十四
这世界我来了，亲情淡了，就努力沟通。友情丢了，就继续寻找。爱情散了，就坚持追求。哪怕只有付出，哪怕没有收获。只要我努力了，我也问心无愧。无论工作多么辛苦，无论生活多么艰难。只要我来了这个世界，我就用热情对待每一天。这世界，我来了。就算生活给我无尽的苦痛折磨，我还是觉得幸福更多。世界，我来了。
给世界的请柬读后感篇十五
一封请柬，代表着我对你的爱，即使你再累、再苦，但你还是坚持着为我们带来了无尽的温暖和边缘的关爱。美好的世界，正是因为你，才让这简单的生活变得如此光华灿烂！
这个世界是美好的，它闪烁着人性的善良、真诚的光辉。《桥在水上》讲述了“我”来到科克市应邀参加一个会议，却不想在桥上看到了令人温馨的一幕：桥下，两个纯真的孩子在为一个蓬头垢面、胡子拉碴的流浪男子准备早餐，不仅一起和他聊天，并陪伴着他度过了美好的一天。纵使孩子不是流浪男子的亲人，但是世界的力量却驱使着两个孩子去关爱这个男人。
善良和爱不仅仅是一个遥远的传说，它就在我们的身边，正等待着你去发现它闪烁而又璀璨的光芒。
每一个孩子都拥有自己的情感世界：渴望、希望、愿望，无一不牵动着他们那颗活灵活现的心。《盼》讲述了妈妈送给了“我”一套新雨衣，这时候，“我”就天天盼望着下雨，还为此撒起了谎言，可当穿着自己的新雨衣，看到冒雨走在路上的张伯伯和他的孙女时，却不由自主的跑到了一边。但最终经过激烈的心理斗争，“我”还是将自己的新雨衣脱给了张伯伯。
作者凭自己的行动为别人带来了帮助，尽管自己多么盼望这一雨天。我们心底里都有一盏明亮的灯，它不是在我们的心底默默的照耀，而是等待去照亮那些需要我们帮助的人！
在同一个世界中，有你，有我，还有它们，从不孤独。曾经有一团小小的泥巴阿泥在泥人柳的帮助下变成了真正的人，但阿泥只有一个月的生命，如果真的想成为一个真正的人，必须找一个女孩和她拉十次手。便可实现阿泥的愿望，但女孩却会成为一团不起眼的泥巴。这时，在阿泥的生活中出现了一个重要的人，采蓝。采蓝带她去听蟋蟀的叫声，去看天空的颜色。阿泥很高兴能够交到这样一位好朋友，终究不舍得让采蓝牺牲而救活自己，最终还是变回了一团泥巴。这就是《阿泥》的故事。
有一句话说得好：“人生得一知己足矣。”是啊，这世界间最重要的何尝不是友情啊，本来阿泥是可以得到新生命的，但是为了友情，她还是选择了让自己牺牲。友情，它在你成长时滋润你；在你的坎坷时扶持你；在你明亮时衬托你。友情，是应该去用心维护的。
感谢你，这世界，让我明白了生活中那些最重要的东西，我会不停的走，即使有再大的风雨，我也会坚持我的初衷，不回头，一直勇敢的走下去！
给世界的请柬读后感篇十六
寒假里，我读了一本好书，名叫《给世界的请柬》。我一口气读完了它。
这本书分为12个片段，通过散文、童话、诗歌等形式，给我们讲了一个个温馨、发人深省的故事。其中，令我感受最深的是《盼》这个故事。
它主要讲了主人公“我”很讨厌下雨。可是有一天，妈妈给“我”买了一件漂亮的新雨衣，使“我”天天盼着能赶快下雨，因为想着能穿上雨衣走到大街上，“我”连自己很讨厌的谎话都说了出来。期盼了好多天，终于，下雨了。“我”怀着兴奋和迫不及待的心情穿上了新雨衣去上学。但是半路上却碰到了冒着雨没打伞的传达室的张伯伯和他的孙女。他们正往火车站方向赶，“我”的内心在挣扎，从躲起来到站出来，决定把雨伞让给他们。“我”凭着自己的力量，经历了一场内心道德的淳朴考验。
通过这个故事，使我联想到了在新闻里看到的一些人：他们有的捡到财物，拾金不昧;有的乘坐公共汽车，看到老、弱、病、残主动让座；有的热心扶盲人过马路；还有邻里之间互相帮助······今年春节，我们班的雏鹰假日小队来到惠泉颐养院慰问孤寡老人，和他们一起欢度春节。我们为老人们表演了节目，送上了营养丰富的水果、春联和自己亲手制作的贺卡，为他们送上新年的祝福，给他们关爱。看到老人们脸上洋溢的笑容，我们都感到无比的高兴与自豪。帮助别人，就等于快乐自己。我们这才真正体会到了“助人为乐”的含义。
这真是一本值得珍藏的好书，是能够为所有人欣赏和共享的素朴的经典。
给世界的请柬读后感篇十七
一封请柬，代表着我对你的爱，即使你再累、再苦，但你还是坚持着为我们带来了无尽的温暖和边缘的关爱。美好的世界，正是因为你，才让这简单的生活变得如此光华灿烂！今天，我读完了《给世界的请柬》这本书后受益匪浅。
每一个孩子都拥有着自己的爱：父爱、母爱，朋友间的爱，来自社会、他人的关爱，无一不牵动我们那颗真挚的心。《盼》讲述了妈妈送给了“我”一件新雨衣，于是，“我”就天天盼望着下雨，还为此撒起了谎言。可当穿着自己的新雨衣，看到冒雨走在路上的张伯伯和他的孙女时，却不由自主地跑到了一边。但最终经过激烈的心理斗争，“我”还是把雨衣给了张伯伯和他孙女，自己冒着雨跑回了家。
作者凭自己的行动为别人带来了帮助，尽管自己多么盼望这个雨天。虽然这是一个微不足道的决定，可一个孩子在自己的情感世界里，凭自己的力量，经历了一场内心道德的淳朴考验，这是多么不容易的事呀！我们心底里都有一盏明亮的小桔灯，它不是在我们的心底默默地照耀，而是等待去照亮那些需要我们帮助的人！
感谢有你，《给世界的请柬》——“爱的请柬”，让我懂得了爱的意义，知道了如何去爱。
给世界的请柬读后感篇十八
你在世界面前感到从未有的渺小和不安，甚至开始了轻生的念头，可看到父母殷切的目光、爷爷奶奶弯曲的背影，忍不住猜想，这世界还是需要我的，最起码我要为家人而活；当自然灾害频繁发生的时候、当看到生命的脆弱不堪的时候、当看到弱小的生命在死亡线上努力挣扎的时候，你心碎了，也开始正视自己的存在了，活着就是对世界最大的贡献。
这世界我来了，亲情淡了，就努力沟通。友情丢了，就继续寻找。爱情散了，就坚持追求。哪怕只有付出，哪怕没有收获。只要我努力了，我也问心无愧。
无论工作多么辛苦，无论生活多么艰难。只要我来了这个世界，我就用热情对待每一天。
这世界，我来了。就算生活给我无尽的苦痛折磨，我还是觉得幸福更多。
世界，我来了。
给世界的请柬读后感篇十九
——题记。
暑假偶然接触到了《给世界的请柬》一书。这本书它引领我重新遨游了所经历的人生，感慨人生的那份真、善、美。让我的思想不免在昨天、今天和明天之间徘徊。
随着我的记忆飞速的回转：那年榕树上的知了在声声叫着夏天的炎热，这无疑为等候在手术室外的父亲增添了急躁。但伴随着一声声刺耳的啼哭声，一切浮躁都变成了喜悦，就这样无知的我如梦境般来到了这个世界上，眼中充满着对这个世界的好奇。与大多数人的童年一样，放风筝、过家家、捉迷藏、丢手绢这些普普通通的事就成为了我儿时最快乐的事。听妈妈说，有时一个小小的知了都会让我高兴好几天呢！
每个人的童年都有着许多不同的回忆，这些回忆或是欢乐的红色，或是悲伤的灰色，但它们都是短暂而又珍惜的。
人生的童年是一场天真烂漫的梦，人生的青春是基石。
大人们常说：“机会只留给有准备的人，青春时的一切都在为将来而准备！”的却如此，每一个孩子在自己的求学路上都不忍心落后于他人，都不想在将来一事无成，因此我们都在努力的学习，因为我们明白：“活到老学到老”的道理和“少壮不努力，老大徒伤悲”的悔恨。可就是这份“基石”让原本快乐的我们沉寂在书的海洋中，接受着知识的洗礼。
人生的青春是一场与时间竞争的比赛……。
读了这本书最让我不能忘怀的还是《鱼》，通过这篇文章我明白了人与人之间的那份信任是一种自然的情感，这也正是建立人际关系的前提，是托起我们这个世界的力量。在这个现实的社会中，人们只是为了对金钱和地位的欲望去竞争，并不明白这是进步还是贪婪。他们以为拥有财富和地位自己就成功了，但他们并不明白自己真正想要的是什么，而这恰恰使人际间少了那份纯真的信任。
我们的人生就像是无数个交叉路口，需要面临着无数个抉择。而我们就需要坦然的面对自己的人生：人生有许多选择容不得我们做出退让，逃避更不是办法——该面对的总要面对。只有当我们做出正确的选择时，我们才能走过风雨，沐浴在阳光下，见到那座属于自己的天空。
在我认为我所经历的人生中：童年是雨，浇灌着未来；青春是一座离开童年的桥，一座通向未来的虹。而人生就像是一朵开得绚丽的花；是一篇需要我们用心谱写的.篇章。
给世界的请柬读后感篇二十
“来自母语的文学营养，是任何一种翻译作品都不可替代的”，捧着《给世界的请柬——最佳中国儿童文学读本》，看着封面上的这一段文字，我的心中莫名充满了暖意。这本中国优秀儿童文学作品集恰如它的插图一样，清新、隽永，如秋风拂过的麦浪,如迎向暖阳的葵花,如打开窗户的风景，在这个略带寒意的冬日，邀我奔赴了一场心灵的盛宴。
这本书按照内容的不同分为十二个篇章，其中，《无边的爱》让我感受到世界因为爱的存在而变得充满华彩、光华灿烂；《在同一个世界》让我体会到人与人之间的真诚善意可以融化一切坚冰；《另一种生命》让我懂得要善待人类以外的另一些不起眼的生命；《长大的心情》和《成长的雨季》让我感受到了成长的悄无声息，以及伴随着的悄无声息的欢乐和烦恼；而让我感受最深的，是《作业的烦恼》，它用文字呈现给我的，是学习时光的快乐滋味，是校园生活的美好光景，是完美的校园和完美的学生时代……其中的《我想柳老师》一文，让我徜徉在文字的幽默、风趣的同时，也让我情不自禁地“爱”上了这个姓名谐音“留下来”、但自封“大不留“的柳老师。
文章的开始，从柳老师在29度的天气穿西装亮相于全体同学面前说起。“这种正规大礼服我只穿三次：第一次，是我大学毕业的时候去见我的老师。第二次，就是今天我当老师来见我的学生。第三次，就是将来等到你们六年级毕业的时候。”看到这样的开场白，让我不禁莞尔一笑，有了看下去的冲动。当看到柳老师介绍自己名字的一段，“柳夏来这个名字，你们肯定要给我起绰号——留下来。但我喜欢——大不留，你们都是大人了，我一个都不想你们留下来站办公室”。看到这里，柳老师的幽默、才华和他对学生的尊重，不仅征服了同学们的心，也征服了我的心。接下来文中描述的“俯冲足球队“和”花儿舞蹈团”的建立，“特许豁免权”的实施，“多米诺骨牌”的游戏，这些鼓励了同学们的自信，帮助他们真正领会了身在一个集体的荣耀和责任。而文章的最后，《伤心的俯冲》将对柳老师的尊敬和留恋通过“最后一场球”的激烈碰撞，表达得淋漓尽致。在一口气读完这篇文章后，我的心里有说不出的忧伤，是对柳老师离去的不舍吗？还是这篇文章有一些内在的东西感染了我？我也不知道。
曾经有人说过，好的文章有一双隐形的手，会在你阅读的时候，就那么轻轻地、轻轻地，触动你的心弦，那么，我想说，《给世界的请柬——最佳中国儿童文学读本》就是这么一本作品集，其中的每一篇作品以它们各自的方式和力量，感动着我，滋养着我，从而带我奔赴了一场真切鲜活的心灵盛宴！
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