总结能够帮助我们清晰地梳理思路，加深对事物的认识。写总结时，我们要注意语言的表达，力求精炼、准确、生动。想要更好地了解这个主题，可以参考以下给出的相关范例。
历年以心灵温暖心灵篇一
传说，仓颉造字，有鬼夜哭。
我不知道历史上是否有这样一个或一群人，他们在自己的人生道路上持久地跋涉，用他们的言行、用他们的壮举，创造了一个民族永远的怀想和永恒。
以心灵温暖心灵，我想这大概是一种气度吧。
汨罗江畔的身影，绝非历史的偶然。当屈原站在江畔，任凭海风吹乱他的衣襟，任凭海浪打湿他的心灵，他正用满腔热血彰显着他的爱国之情，他正用一腔赤诚诠释着他对国土的无比热爱。屈原，一位伟大的诗人，他用身心和行动报效了他的祖国，他以心灵温暖了世世代代中国人的心灵。
以心灵温暖心灵，我想这大概是一种诚恳吧。
老舍先生，是您，用饱含真情的笔触绘声绘色地描写了您所热爱的那片土地——老北京；是您，用诚恳的心灵记录了老北京的风貌。让我、让那些喜欢老北京的人品味到了老北京的气节：厚重、深邃、凝练、刚直……让我们的心灵感受到了温暖。
历年以心灵温暖心灵篇二
当救人性命却成为被告，做雷锋被冷眼相待，见义勇为却无人承认……这冰冷的一幕幕闪现在报纸、电视画面中时，我的心在颤抖。难道这世间再没有善良的清泉来滋润人类的心田，只有冷漠的石块和沙砾。
不，我不相信，我要去寻找人间温暖的春天。
当我看到小女孩向希望工程捐款后眼中那份喜悦，当我看到十三位农民兄弟在灾区坚毅无私的奉献，当我看到那山腰上努力教学十八年的夫妇自信的身影，当我们十三亿中华儿女爱心齐聚汶川……我终于看到了希望，我的心灵重获温暖。我知道人间的爱还在，我知道人心本善。
当日本遭遇地震海啸的深重灾难，面临危机，中国人民没有袖手旁观。尽管夙有恩怨，尽管纠葛不断，但大灾面前必有大爱涌现。既是行善，又何必在乎对象，又何必计较前嫌，只为把一份温暖传递，把一份爱心奉献。一位日本老人动情地说：“中国人是好人！”这不是一句简单的称赞，而是历经百年冰封之后两国人民情感的真实体现。中华民族的宽容与博爱让横亘在中日两国之间的雪山渐渐消融。
一花一世界，一树一菩提。我相信人的心灵可以被温暖，人类共同生长在一片热土，一起被滋润，被养育。我们享受同一片阳光，立于同一片土地。我们本是同根同源，我们的心灵本是相系相牵，所以我相信人心可以被人心感化，邪恶可以被善良感化，污浊可以被清新荡涤。
人心的力量是伟大的，纵使是冰山雪地也可以被人心的温暖所融化。
以心灵温暖心灵，用爱唤起爱，用善播种善，这个世界必将春暖花开。
历年以心灵温暖心灵篇三
老师，是您，用您伟大的心灵温暖了我幼稚的心灵，让我感受到了师爱的伟大。
——题记。
“啊……”我捂着肚子趴在桌子上小声呻吟着。唉！早上我为了解暑，喝了一大碗凉豆浆，当时觉得很爽，现在……悔不当初啊！我忍着剧痛用疼得发抖的手拿出杯子喝了一口水，但是仍不能减轻我的疼痛。我的肚子越来越不听话，把我折腾得直冒冷汗。不知不觉，我的额头上、手心里、脖子上全是汗。下课了，班主任并没有立即离开教室，而是走到我身旁，问：“怎么了？脸色怎么真么惨白？”我可怜兮兮地说：“肚子疼。”“跟我来办公室吧。”我抱着肚子，慢慢地挪到了办公室。
老师搬来了一个凳子，让我坐下。这时，老师从抽屉里拿出了一个东西，然后又拿出了一个纸杯，往里面装上热水，又细心地掺了一点凉水，然后把纸杯贴在她自己的脸颊上，为我试水温。接着，老师把刚刚拿出来的东西递给我说：“敷在肚子上，看会不会好一点。”我拿来一看，原来是一个热水袋，我感动地放在肚子上说：“谢谢老师。”老师又把刚刚的热水递过来说：“趁热喝。”我接过热水，一边吹一边慢慢地喝着。热水袋暖暖地敷在我的肚子上，热水进入了我的肚子，我的心里涌上了一股莫名的温暖：老师啊！我太感动了！谢谢您！我说不出话，眼泪在眼圈里打转。
果然，不久后，我的肚子就不疼了。临走前，老师还不忘嘱咐我：“以后别再乱吃东西啦！”老师！我会记住的！
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出了一曲曲动人乐章；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是清凉的山泉，浇灌着我们这些小树苗……对于我来说，老师是一杯热水，温暖了我的肚子，感动了我的心。
老师，您用您伟大的心灵温暖了我幼稚的心灵，您永远是我最爱的老师！
历年以心灵温暖心灵篇四
作文要求：1.要自由有创意地表达出真实情感。2．文体不限。3．不少于500字：4．文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
【试题解读】。
这道作文试题，题目直截了当，没有设置审题障碍。写好这篇作文，应该注意三点。
一、准确把握命题意图。这个题目中，同时出现了两个“心灵”，但关键词应该是“温暖”。“温暖”是很切合当下社会现实的一个关键词，今天的社会，人们太需要温暖，今天的社会上涌现出许多让人感到“温暖”的人和事。我们在写作时，要先考虑是谁用心灵温暖了谁的心灵。确定好送出“温暖”的对象和“被温暖”的对象。这两个对象可以是个体，也可以是群体。因为“温暖”具有宽广的内涵和巨大的包容性，考生精心选择好富于时代特征的事件，就一定有话说，一定会抒写出真情实感。
二、选择自己擅长的文体。《以心灵温暖心灵》这个题目，可以写成记叙文、散文或者小小说；在语言的表达上适宜选择叙述、描写、抒情与议论等多种表达方式来综合运用；在形式的表达上，可以采用题记、小标题、日记、书信等多种形式，这样会更好地增强表达效果。当然，也可以写成议论文，要注意论题的适当确立。
三、巧妙展示“以心灵温暖心灵”的深远意义。“以心灵温暖心灵”很适合在文中展示人物的情感，要把“温暖”的情感作为文章的重点表现出来。同时要合理地运用一些表现手法，如对比等，多角度巧妙地展示心灵获得的温暖。还有一点，要把文章中的事例写具体，用细节用真情来打动人。
（吉林李辉老师解读）。
【佳作展示】。
吉林一考生。
“阿嚏！小董，赶紧给我点儿纸……”我小声对同桌说。
“这一天你都快吞噬我一卷纸了！”小董瞪了我一眼，把纸递给我。
正在讲课的语文老师走下讲台，来到我身边，看到我椅子靠背上挂着的垃圾袋里那堆“纸山”，不禁叹了口气：“你的鼻子该治一治了！”
“老师，这一天都这样，鼻子都擦破了，我也很无奈啊！”我可怜兮兮地说。
“一会儿下课你到我办公室来一趟。”语文老师说完，转身回到讲台上继续板书。
下课铃响了，我跟着语文老师来到办公室。老师说：“臭小子，你把几个椅子摆在一起。”“哦。”我把四把椅子接连摆成一排。这时，语文老师把饮水机里的水加热，又像变魔术似的拿出一个新口罩。我疑惑了：“老师，您这是要干什么？…‘干什么？你的鼻子不是总流鼻涕吗？我给你治治。来，躺在椅子上。”“老师，不用麻烦您了！我的.鼻子向来就这样，我都习惯了！”说着，我一步步向后退着。“让你躺你就躺，别顶嘴！”我赶忙躺了上去，只见语文老师拿着口罩放入热水中，浸了好一会儿，然后把口罩拿出来轻轻拧了一下，又轻轻敷在我的鼻子上：
老师，您还记得不？初二时，我是班里的“接话茬儿”大王。您每每在讲台上兴致勃勃地讲得入神的时候，我总会充当“程咬金”，()半路杀出把您讲课的思路打断。而您从没在课堂上批评我，而是在课后不厌其烦地为我讲解，教育我，直至我改掉这个毛病。每当看到我成绩下降时，您总是第一时间找我谈话，帮我分析考砸的原因；每当我情绪低落的时候，您总像父亲一样循循善诱，帮我重新树立信心……老师，这一切的一切，我都看在眼里，暖在心中啊！
老师，是您用伟大的心灵温暖了我幼稚的心灵，让我感受到了亲情之外的大爱。我想告诉您，老师，您就像我的父亲！谢谢您，我的老师！
【简评】。
这篇中考作文的亮点在于选材的真实和感情的真挚。文章选材于语文课堂，中心人物是语文老师。在塑造老师的形象时，运用了动作描写、语言描写等一系列手法。一句“臭小子”表现出老师与学生之间的亲近，无距离；老师的一个热敷的动作永远停驻在学生的心田，让学生永生难忘。细腻的细节描写与心理描写表现了学生对老师浓浓的感激之情。
（李辉老师荐评）。
历年以心灵温暖心灵篇五
记得小时候，妈妈经常给我讲《三字经》，我也总不忘记缠着妈妈问这问那，妈妈也是不厌其烦地给我讲解着。
“人之初，性本善，性相近，习相远……”“妈妈、妈妈‘人之初，性本善’是什么意思啊？”“这句话的意思就是每个人刚出生的时候都是善良的……”“那为什么现在还有那么多的坏人呢？”我打断了妈妈的话。“这个世界上的坏人并不是很多，相对比较而言这个世界上还是好人多一些，你可以上接到中看看，看到更多的一定是那一幅幅的心灵温暖心灵的画面……”我嘟着小嘴，极不情愿地来到了街道上。
当我刚到达街道中，变听到一对父子在谈话，“爸爸，我们去帮帮那位老爷爷好不好？”“哦？好啊，不过你要告诉我，你为什么要帮这位老爷爷呀！”“因为我们幼儿园的老师说过，要有尊老爱幼的精神而且看到别人有困难一定要帮助他，那位老爷爷摔倒了，他一定很疼的”。“恩，儿子真乖，我们要让中华传统美德继续传承下去，走，我们快去帮帮那位老爷爷。”
我继续向街道中走去，看到几个孩子在跳皮筋，其中一个孩子的腿不小心摔伤了，她疼的哭了起来。另一个孩子安慰她道：“别哭了，很快就没事了，我们先回家吧，等你的腿好了我们再来玩”，那个孩子刚要从地上站起来，可怎么也站不起来，只是在一直喊疼，另一个孩子问道：“你站不起来了是吗？”那个孩子点点头，便没再说话，“来，我背你吧！”说完他便背起那个孩子蹒跚地向回家的路上走去。
我的心头怦然一震，这仅仅不足一刻钟的时间呐，我看到了孩子们的善良，朋友之间的友谊。
是啊，妈妈说的没错，想对比较而言这个世界上还是好人比较多，他们都是用自己的心灵来温暖另一个人的心灵，这是多么值得赞美啊！
历年以心灵温暖心灵篇六
总能在失败时听到老师鼓励的话语；总能在泄气时听到同学安慰的话语；总能在大街小巷听到陌生人提醒的话语；总能在沮丧时听到家人安慰的话语。总能……将这些话语放在一起，定是一个大火炉，给你无限的温暖。
温暖来自老师的鼓励。记得那是一次拔河比赛，由于对方略施小计，我们队伍输了。同学们垂头丧气地走回班级，我更是义愤填膺。下课铃响了，同学们都像小鸟一样飞了出去，只有我还在闷闷不乐。这时，老师走过来摸着我的头说：“不要泄气，失败了，还有下一次，老师相信你们的实力。”()老师的话语像春日里的阳光让我感到温暖。
温暖来自同学的安慰。今天同学们都在玩瘸腿捉人的游戏，我也被邀来一起玩，由于我对此游戏不是很熟练，被摔倒在地，此时我似泄气的皮球。此时，同学们过来安慰我说：“没事儿，你是最给力的，你一定能捉住他们，加油！加油！”同学的话语就像及时的打气筒，充足泄气的皮球。
温暖来自陌生人的提醒。今天放学我走在回家的路上，由于现在的冰雪还未化尽，路上非常泥泞。我，一个淘小子，不管三七二十一地往前走着，泥点飞一样地溅在我地腿上，身上。此时，一位叔叔走到我身边，微笑地说：“小同学，小心点，泥点溅多了湿了身体，会冷的。”说完，就拉着我的手向前走去。陌生人的提醒似冬日那驱走严寒的火炉。
温暖来自爸爸的安慰。由于我很淘气，这不，昨天我的脚因跳墙被崴了，脚脖肿似馒头，疼痛更是苦不堪言。此时，爸爸过来安慰我说：“没事儿，这点伤算啥呀？你是男子汉，爸爸给你上点药，明天就好了。”爸爸的话驱走我的疼痛，让我开心无比。
当我们用双耳聆听这整个世界时，这些话将是驱散我前方阴霾的灯。有灯引路，除了光明，还有温暖。
历年以心灵温暖心灵篇七
层层乌云犹如黑幕般笼罩着大地，随之即来的是冰冷无情的大雨。在朦胧的雨幕中，那一抹红色显得格外耀眼，却温暖了我的心灵，温暖的像雨过天晴的明媚的阳光。
末夏初秋，火辣的太阳的热浪依然弥漫在大地上，蝉鸣依然回荡耳际。过了不久，一道闪电撕裂天空，一声雷鸣炸响天际。须臾，豆大的雨点劈头盖脸地砸了下来。
我望着窗外迷蒙的大雨和对面模糊不清的高楼，心里一阵不安……。
出了校门，我傻眼了，既没有带伞，又没有可以躲雨的地方。霎时，雨势又大了起来，我赶紧拿起外套盖在头上，这个方法只能缓解＂燃眉之急＂，并非＂长久之计＂。望着人群穿梭来往的街口，却始终不见爸爸的身影，一股寒凉之意由我的心头蔓延全身。
疯狂的雨水肆意地舔着外套，几乎湿透了，我着急得像热锅上的蚂蚁，却无计可施。突然，一抹红色垂入眼帘，遮住了我大半部分的视线，同时也为我挡住了狂风暴雨的打击。回头一看，撑伞的是一位中年妇女，她面色蜡黄，眼角和额头都布满了皱纹，可眼睛里却充满了心疼与怜爱之意。我略有些害怕的往后退了退，她却迈了小半步靠近了我，那把大红伞也微微倾侧。＂小姑娘，是不是既没带伞，家长也还没来接？雨这么大，我陪你等吧。“她的声音宛如和煦的春风，拂过我的心海。原本阴暗的天似乎亮了不少。雨也渐渐的小了，淅淅沥沥的。
雨停了，阳光再次普照大地，街道也恢复了以往的生机与活力。清新的空气中夹杂着车鸣声、欢笑声、鸟啼声……爸爸的身影也愈发明晰。
坐上车，朝家里去，一回头，那一抹红色还在原地。渐行渐远中，红色也渐渐模糊了，可那妇女的身影还清晰地留在我的心中，清晰得如同我此时的心跳声。
那一抹红色，那位妇女，那一天，温暖了我的心灵，像雨过天晴的温暖的阳光。
历年以心灵温暖心灵篇八
是母亲的眼神温暖了我的心灵，还记得那次我考砸后垂头丧气的回家，以为你会严厉的说我，还会去找老师，可回到家你知道我成绩后不仅没怪我还什么都没说，我看你的眼睛，是那么的慈祥，温暖了我的心灵，从你的眼中，我看到是安慰，是鼓励。
是老师的话与温暖了我的心灵，那次我在书法比赛中了第一名，当老师把奖状发到我手里时，我看到了赞许，那时，我从来都没有那样开心过，老师仿佛是一束光，照在我心里，温暖着我的心灵。
是同学的关心温暖了我的心灵，开学第一天，我胆小，不敢和别人说话，但一下课，大家就来到我身边，主动和我说话，和我一起玩，他们对我的关心打破了我内心的冰墙，温暖了我的心灵，让我和大家一样，在一起开心的玩耍。
是陌生人的话语温暖了我的心灵，放学我走在回家的路上，由于现在的冰雪还未化尽，路上非常泥泞。不管三七二十一地往前走着，泥点飞一样地溅在我地腿上，身上。此时，一位叔叔走到我身边，微笑地说：“小同学，小心点，泥点溅多了湿了身体，会冷的。”说完，就拉着我的手向前走去。陌生人的提醒似冬日那驱走严寒的火炉。
温暖是一把火，是一把照耀我们心灵的火，它指引我们方向，让我们迷途知返，永远呵护着我们。用心灵温暖心灵，用快乐分享快乐，去关心身边爱你的人。
历年以心灵温暖心灵篇九
传说，仓颉造字，有鬼夜哭。
我不知道历史上是否有这样一个或一群人，他们在自己的人生道路上持久地跋涉，用他们的言行、用他们的壮举，创造了一个民族永远的怀想和永恒。
汨罗江畔的身影，绝非历史的偶然。当屈原站在江畔，任凭海风吹乱他的衣襟，任凭海浪打湿他的`心灵，他正用满腔热血彰显着他的爱国之情，他正用一腔赤诚诠释着他对国土的无比热爱。屈原，一位伟大的诗人，他用身心和行动报效了他的祖国，他以心灵温暖了世世代代中国人的心灵。
老舍先生，是您，用饱含真情的笔触绘声绘色地描写了您所热爱的那片土地——老北京；是您，用诚恳的心灵记录了老北京的风貌。让我、让那些喜欢老北京的人品味到了老北京的气节：厚重、深邃、凝练、刚直……让我们的心灵感受到了温暖。
历年以心灵温暖心灵篇十
试问历史上是否有这样一个或一群人，在人生道路上持久地跋涉，用壮举创造了民族的怀想与永恒。
汩罗江畔的身影，绝非历史的偶然。“举迩而见义远。”任凭海风吹乱他的衣襟，任凭海浪打湿他的心灵，他正用满腔热血彰显着他的爱国之情，他正用一腔赤诚诠释着他对国土的无比热爱。他是千古传唱的歌者，留给后世一片震惊。兰花草的芬芳温润了历史长畔，空谷传想，源远绵火。
屈原，一位伟大的诗人，他用身心和行动报效了他的祖国，他以心灵温暖了世世代代中国人的心灵。
老舍，用饱含真情的笔触绘声绘色地描写了您所热爱的那片土地——老北京；是您用诚恳的心灵记录了老北京的风貌，让我让那些喜欢老北京的人品味到了老北京的气节；厚重，深邃、凝练、刚直……是您让我们见证了旧社会的辛酸，感受新时代的温暖。
琴弦已合，清茶已浓，温暖已炽……。
历年以心灵温暖心灵篇十一
一句体贴的话让人温暖好久；一个关心的动作让人温暖好久；一个理解的眼神让人温暖好久……也是这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉！
这是一句让人温暖的话，买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，一定要说一些贴心的话比如：要小心啊之类的。仅仅是这样几句话，就可以让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢？平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们可以让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。
这是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自己的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作，但它却可以让人温暖好久，平时多帮助一下那些需要帮助的人，做一些帮助别人的动作，一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作，可以增进人与人之间友好的关系。
这是一个让人温暖的眼神，眼睛是心灵的窗户，我们可以通过自己的眼睛向别人表达自己内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮助……也正是这些眼神可以让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加美好，让所有的人都有温暖的感受。
我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。
历年以心灵温暖心灵篇十二
面对和亲，当后宫的殡妃争相躲避时，昭君挺身而出，甘愿当和亲的使者。你无悔的心灵温暖了朝廷内外多少人冷漠的心灵，当大汉的皇帝目睹了昭君那“丰荣靓饰，光明汉宫，顾影徘徊辣动”时，后悔顿生，昭君笑了。
我轻拈一颗带露的星辰，裁下徐志摩笔下西边那片彩云，偷偷剪成彩练，为你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的离愁。我含泪的目送，昭君，是你用心灵温暖了我踯蹰于梦想的心灵。
你抱起心爱的琵琶，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。你那抹柔情早已惜然化作黄昏的雨滴，坠人尘埃，汇成一湾无言的忧伤。你找寻着最后一滴雨，落了，那便是你的泪；干了，却忘不了这世界你曾来过，这远方你曾涉足。大汉的史册也铭刻了这一滴泪不曾干涸。
你回头会心地一笑，因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的场景。从此，塞外的风不再凛冽，征夫不再抱怨，怨妇不再流泪，她们破涕而笑，无数的家庭结束了不眠之夜。只因为你用无悔的心灵温暖了这一切。
昭君，一个女子用她柔弱的肩膀扛起了一个王朝的兴旺；
昭君，一个女子无悔的心灵温暖了大汉的心灵——换来了大汉近半个世纪的和平安宁。
历年以心灵温暖心灵篇十三
怎样的事物才能永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里。世上延绵最久的还是非物质的——思想与精神，能准确地记忆思想的只有文字，所以说，文字是我们的生命。
有一颗诗心，发现生活的美丽，所获得幸福永远要大于物质的幸福。记得德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。其大意是，宙斯对人类说：“把世界领取！”于是，农夫，贵族，商人和国王，纷纷领走了谷物，森林，仓库和权力。之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说：“我在你身边，我的眼睛凝视着你的面庞，我的耳朵倾听者你的天乐之声。请原谅我的心灵，被你的天光迷住，竟然忘记了凡尘。”
这种美就像在冬天的早晨，观看日出是一种纯美的享受一样，不信，你早早起来，站到郊外的一个高原处，静静地呆一会，向着东方，注视着日出的画面。
太阳就会慢慢地露出它的笑脸，在灰蓝灰蓝的天幕里，太阳红红的笑脸是多么的迷人，穿过稀疏的枝条，像一个嫩红嫩红的鸡蛋黄，圆圆的，轻轻地浮在蓝天上，这时，它并不是中午那么耀眼，让人眼睛不敢正瞧，而是极度的柔和，柔和的让人不可想象。如果你用一个车轮比喻的话，也不为过，在这个季节里，它的确是特别大，好像离我们人类很近很近，不像是一个遥远的童话。如果你说它是一个婴儿，活泼泼的，还真是，它就像刚刚从大海里洗礼过一样，在你的眼里，还真是一个孩子，那么调皮，那么可爱，如果你的听力好的话，不信，只要你仔细倾听，它还在笑呢，声音爽朗朗的，挺清脆的，可是你别错过这个时机，赶快用画笔画下来，或者写一首诗，把它描绘下来，因为它的童年太短暂了，可爱的只是一瞬间，就像少女的羞涩很难得的美啊！
美就在这一瞬间，就在事物的新生阶段，这可是没有受过污染的纯粹啊，就像一个人的童年一样，就像姑娘们刚刚萌发的爱情一样，就像刚出土的嫩苗一样，赶快珍惜啊，这就是美，这就是真，这就是善，这就是世间之大美啊！
这就是创造，“创造就是消灭死。”罗曼罗兰如是说。生命从诞生的那一天起，就在一步步地滑向死亡的深渊，再有威势的手也不可能阻止这一切。因而我们只有选择创造。创造能使我们有限的生命得到无限的延伸。太阳创造了光明，太阳被万物景仰。母亲创造了婴儿，母亲受世人崇敬。贝多芬作古了，他的精神因《命运》而不朽。罗丹仙逝了，他的思想在《思想者》中永恒。
不要将你的心智和双手闲置起来，不要听凭死亡噬啮着你的血肉之躯，既然上天赋予了你一次生命，你就有责任是他最大限度的放射光华。用你丰富的天性去沟通理解人们把，只有那样，你才能够远离枯萎。相信你是世上的唯一，没有人能重复你的思维，你的足迹，你的情感，把这份独特奉献给世界，你就走进了时间最美丽的风景。——记着，只有创造才能拯救你自己。
历年以心灵温暖心灵篇十四
"叮铃铃……"拉丁舞课开始了。我无奈地走进教室，说实话，一看到303教室的门牌号我就生气，刚好在我们学校班级三年三班中间多了个"0"，真是瞧不起我们!
"快站好!"高老师又发狮子吼功了，那声音跟她的姓真般配啊!再加上那锐利的眼神，和狮子完全一模一样。高老师又穿那条可怕的黑眼睛热裤了，她就站在我的正前方，我心惊肉跳，根本不敢往前看。"蓝晨曦，维持这个动作五分钟!"老师冲我喊到。
我累得直冒汗，脸都红了，五分钟终于过去了。接下来，我做动作时都提心吊胆的，生怕哪个动作没跳好，被老师揪出来。脸上绷得紧紧的，都快得忧郁症了。
终于挨到下课，终于自由了!我像一座大山似的颓然倒下了。
历年以心灵温暖心灵篇十五
春风，柔和细腻；夏雨，点点滴滴；秋阳，灿烂明媚；冬雪，洁白冰清。在无数的春夏秋冬的轮回中，用心灵，去感受一句句鼓励的话语，那会比春风、夏雨、秋阳、冬雪更温馨。
——题记。
一
和风拂走了半学期的光阴，这天就是期中考试了。将要踏上去校园的路，望着窗外，阳光把一切都笼罩了。呵，又是一个好日子！背上包，把门打开，轻轻地对爸妈说一声：“再见！”
“女儿，祝你考好，我们相信你！”爸爸妈妈也轻轻地对我说。我们都笑了，我们笑得那样开心。
这是一句多么平凡、普通的话啊！每个父母都会对自己的孩子这样说。也正是这句话，它充满了力量，温暖了心灵。
带着爸爸妈妈对我的鼓励、对我的希望，踏上了成功的路……。
二
风急了，一晃又一段时间。临近期末了，学校打算进行一次月考。
这天是周末，下周就要考试了，我对这次考试感到很茫然。姐姐来到我家，我们一起学习，一起玩耍。天渐渐暗下来，夜拉上黑幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她脸上露出甜甜的笑，我的心里也是暖暖的。
“姐姐相信我！”我持着这一个信念，又翻开了书本。
考试了，我满怀信心地踏上了去校园的路。我要亲口告诉姐姐，我是最棒的！是的，姐姐的那句话让我心里好温暖。
三
风更猛了，时间也加快了脚步。真的到期末了，不久将进行这学期最后的考试。
后半学期的生物、历史，我都学得茫茫然的，不怎么理解。这次的考试，我感到……。
这会儿，温暖的阳光偷偷地透过窗射进屋子里来，我走过去，沐浴着它的温暖，心里也是那么温暖。望着它，我似乎感受到了老师、同学对我的期望。他们似乎在说：“要相信你自己，你是我们班的骄傲！”
“我会努力，我会做到最好！”我醒悟了，我对自己说：相信自己！
无论风有多猛，我也会赶上时间的脚步！我等着你，期末！
一句句温暖心灵的话语，是学习的动力；一句句温暖心灵的话语，是奋斗的源泉；一句句温暖心灵的话语，是照亮成功之路的明灯；一句句温暖心灵的话语，是打开智慧之门的钥匙！
点评：这是一篇中规中矩的记叙文。文章交代了三件不同场景的事，每件事都紧扣题目，直截了当地切入话题，最后用排比句的形式结尾。既与题记照应，又使结尾有力。这样的文章脉络清晰，结构严谨，中心突出。
历年以心灵温暖心灵篇十六
今年的春天似乎来得稍晚，柳絮一起，才让人真真切切地感受到，春天来了。走在回家的路上，看太阳光透过树隙斑斑驳驳地印在地上，周围的空气中也充满着清香。我独自欣赏着这江南特有的春景，心中充满着惬意与温暖。忽而一阵风吹过，带走几片落叶，也带来了一丝令人不悦的气味。
不过，之后，我的看法发生了变化。
几天后的早晨，天上下着蒙蒙细雨，因为快要迟到了，我飞也似地冲下楼，手中提着的两袋垃圾被我以抛物线的运动轨迹丢向垃圾桶。我刚准备钻入车中，就听见他在叫我。“一定又是说我乱扔垃圾……”我心里这样想着，便没有理他。上了车后，从后视镜里我看他追了上来，便催妈妈快走快走，直到出了小区门，看不见他的身影时，我才安心。
直到中午放学时，我才发现我的钱包掉了。我把书包翻了个遍，里三层外三层都找了，结果还是没有发现我的钱包。想起曾经在学校里掉钱包的一次经历，我觉得，再找到我的钱包的希望十分渺茫。我无精打采地过完了下午的时光，放学后还被爸爸数落了一顿，我自己也在不停地责怪自己的粗心大意，钱包，我想几乎是不可能再找得到了。
到小区后，我听见他又在叫我，我想他还在对早上我丢垃圾的事纠缠不休，便懒懒地走过去，也不答他。他有点生气地说：“早上叫你，你为什么不理人？你的钱包掉了。”我一抬头，果然看见我的钱包被他拿在手上，他把钱包给我，还没等我说谢谢，他便提着水壶走了。
从此之后，我每次丢垃圾就算再忙也会把垃圾放到垃圾桶中，再也不乱扔。他看到了后，总会对我笑笑，我也会回以微笑，虽然他笑起来脸上总有一丝皱纹在荡漾，但我觉那笑，真的很温情。
每个人都有值得让人尊敬和感动的地方。也许你会因一时的不悦蒙蔽了双眼，但只要以心灵温暖心灵，就终有云开雾散的一天。到那时你也许就会觉得，人性，真的是如此美好！
历年以心灵温暖心灵篇十七
落日余晖，斜照四方；黄昏之时，忐忑不安。晚霞为天空抹下一笔若隐若现的幻色，花草为黄土铺撒一地沁人心脾的芳香，我们为世间保留一颗温暖如春的心灵。
这一天临近晚上，眼看着月亮悠闲自在地漫步天空，我和弟弟一直焦灼地等待着。我们急切地望着路的尽头，那个身影却仍然没有出现。行人和居民们用双眼不停地打量着我们，让我和弟弟的双手不由自主地握紧，手上捏出的汗也越来越多。
当我看见一个从姐姐的出租楼下来的阿姨时，我赶忙上前询问。那位身穿棕黄交错花纹衫的阿姨知道我们来寻姐姐，先是有些疑虑，后来听我说到姐姐的名字，她熟练地在手机上点击数字，打了个电话，对方未接通。她赶忙说：“你姐姐住在这栋居民楼，我是房东。你姐姐现在应该在上夜班，估计很晚才能回来。”
一听这话，我变得更烦躁了，这要等到什么时候啊？我还没开始在心里抱怨，房东阿姨便惊讶地问：“你们还没吃晚饭吧？”我生涩地摇了摇头。
然后，房东阿姨指了指她家，亲切地说道：“你们要不要吃米饭？我家里刚煮了饭。”
“我们带了些面包，谢谢您。”我又摇了摇头，答复道。
房东阿姨似乎在思考着什么。不久后，她对我们说：“你们这样等下去，也不是办法。要不然我用钥匙帮你们开门，你们在房间等姐姐回来吧。”弟弟跑过来直称好。此时，我的心田悄然流过一泓甘甜的清泉。不知不觉中，我的脸上划过一丝甜蜜的微笑。直到深夜，房东阿姨还时不时敲门看看我们。
你我形同陌路，却能真诚相待。此时，我们的心灵交织——你最热情的心灵温暖着我，我用最朴实的心灵敬爱着你。
历年以心灵温暖心灵篇十八
窗外阴沉沉一片，厚厚的云层把整个天空遮得严严实实，躲在它们的背后，不露脸，一点也不像秋高气爽的夜空。
我坐在房间里写作业，客厅里传来一阵阵欢声笑语，像针一样的刺向我的大脑，扰乱我的思绪，我极力想赶走它们，可又想尽力听清他们在说话的内容。
那是和小丽的声音，因为由于这个周末出差不在家，所以只好带着小丽一起到我家里来照顾我。过了不久，只听奶奶那柔和的声音响起：“丽丽，今晚夜宵想吃什么吗？等会奶奶做来给你吃……”“夜宵，夜宵！刚吃过晚饭才刚过都久，就想着给她做吃的!一股莫名的嫉妒之心涌上心头。心想：“真是的，只知道问丽丽想吃什么，难道我就不是你的外孙女吗？”
不知过了多久，客厅里的说话声已经沉默了，厨房里似乎想起了锅碗瓢盆的交响曲，肯定是奶奶开始为小丽做好吃的了，做就做吧，就让小丽吃成个小胖猪，我还是先做自己的作业吧！
不知过了多久，“吱呀——”开门声打破了夜的寂静，也打断了我的思路，我转头看见，奶奶手里端着一碗夜宵，正一脸慈祥的走进来。“奶奶给你炖了桂圆鸡蛋汤，赶紧吃点，念初中了，很吃力吧？这次看你脸都小了……”奶奶的举动，给我带来了一股甜香沁人心脾温暖心灵的夜宵，那碗中的桂圆，一个个晶莹剔透，那两个鸡蛋透过嫩白的蛋黄清晰可见金黄的蛋黄，犹如年画上那个白白胖胖的小娃娃，好可爱！
不知不觉中，一股暖流涌上心头，原来，刚刚是我误会奶奶了，奶奶并不是不把我放在心里，而是怕打扰我学习，所以……话语堵在喉咙里说不出，眼泪却使劲地想挤出眼眶，我只好抬头望向窗外，不让奶奶看见。
奶奶的这碗夜宵，温暖了我的心灵。
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